Internaonal* Mobility* LLP,Erasmus,DoubleandJoint ... · 15 20 25 30 35 ERASMUS OUTGOING STUDENTS ARCHITETTURA & DESIGN ... PRODOTTI DELLA SALUTE SCIENZE MEDICHE VETERINARIE SCIENZE

Interna'onal Mobility LLP, Erasmus, Double and Joint Degree,

Erasmus Mundus

Objec'ves 2012

Sala Nobili 19 Dicembre 2011

Emanuela Merelli

Who I am and why I am here Prof. Emanuela Merelli

2009 -‐ Today Chair of Computer Science Division

2010 -‐ Today Coordinator of Doctoral Program fo the Science and Technology Area

2006 – 2010 Coordinator of Bachelor and Master Degree in Computer Science

Int. Mobility Fulbrighter at University of Oregon, USA

Fellowship at University of East Anglia in Norwich, UK Fellowship at IBM Research Center in Heidelberg, D

Computer Science Division

2007, 2008, 2009 3-‐Applica'ons of Erasmus Mundus Projects

2008, 2009, 2011 3-‐Double Master Degree in Computer Science

Iceland, Switzerland, Argen'na

2011 Double Doctoral Program in Computer Science

Iceland

2008, 2009, 2010, 2011 Cooperlink-‐MIUR: Iceland, Switzerland, Argen'na

Copint-‐UNICAM: USA, Iceland, Switzerland

Schools Interna'onal Contacts

School of Architecture and Design Prof. Giuseppe Ciorra

School of BioScience and Biotechnology Prof. Valeria Polzone^

School of Law Prof. Carlo_a La'ni

School of Environmental Science Prof. Roberto Canullo

School of Pharmacy Prof. Wilma Quaglia Prof. Piera Di Mar'no

School of Veterinary Medicine Prof. Giacomo Rossi

School of Science and Technology CHEMISTRY: prof. C. Bacchiocchi PHYSICS : prof. G. Di Giuseppe

MATHEMATICS: prof. S. Bernabei HEARTH SCIENCES : prof. G. Giuli COMPUTER SCIENCE: prof. L. Tesei

CONSERVATION AND RESTORATION OF CULTURAL HERITAGE: prof. R. Tossici

21

8

6

2 17

8

23

85 = Average Outgoing Students 2009-‐2011

ARCHITETTURA & DESIGN

BIOSCIENZE E BIOTECNOLOGIE

GIURISPRUDENZA

SCIENZE AMBIENTALI

SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE

SCIENZE MEDICHE VETERINARIE

0 5

10 15 20 25 30 35

ERASMUS OUTGOING STUDENTS



GIURISPRUDENZA

SCIENZE AMBIENTALI

SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE SCIENZE MEDICHE VETERINARIE

SCIENZE E TECNOLOGIE

74 80 96

0

20

40

60

80

100

120

0 2 4 6 8

10 12 14 16 18 20

ERASMUS INCOMING STUDENTS



GIURISPRUDENZA

SCIENZE AMBIENTALI


SCIENZE MEDICHE VETERINARIE


FREE MOVER

13

3

6

2 12 8

15

3

63 = Average Incoming Students 2009-‐2011



GIURISPRUDENZA

50

74

64

0

10

20

30

40

50

60

70

80

2009/2010 2010/2011 2011/2012

0 1 2 3 4 5 6 7

ERASMUS PLACEMENT OUTGOING STUDENTS ARCHITETTURA & DESIGN


GIURISPRUDENZA

SCIENZE AMBIENTALI

SCIENZE DEL FARMACO E DEI PRODOTTI DELLA SALUTE SCIENZE MEDICHE VETERINARIE


5,5

0,5 1

0

1

3,5

3

14,5 = Average Placement 2009-‐2011



GIURISPRUDENZA

SCIENZE AMBIENTALI


12

17

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

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Macro-Aree

Aree di attività a MIUR Linee Indirizzo Obiettivi SPECIFICI Obiettivi GENERALI Obiettivi UNICAM Indicatori MIUR FFO Indicatori MIUR

PROGRAMMAZIONE

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IDA

TTIC

A

a) Offerta formativa: corsi di studio da istituire e attivare nel rispetto dei requisiti minimi essenziali

Aa.1) razionalizzazione: ottimizzazione e bilanciamento del rapporto tra numero corsi e numero studenti

Aa1.1) rendere coerenti le dimensioni dei corsi di studio con le numerosità di riferimento delle rispettive classi, in termini di studenti immatricolati, al fine di minimizzare il numero di corsi (non specifici) con basso numero di iscritti ed evitando altresì i casi di sovraffollamento

A.g.1) riduzione dei tassi d’abbandono e del numero degli studenti che non concludono il percorso formativo nei termini, senza compromettere la serietà nella valutazione del profitto degli studenti;

A.g.2) inserimento nel mondo del lavoro dei laureati in minore tempo e in coerenza con le competenze acquisite

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&'(*'E "3B$,0"0" -) 3, ",,'Aa1.2) ridurre la disseminazione territoriale di sedi didattiche non coerenti col bacino d’utenza e in assenza di stabilità delle strutture necessarie per le attività didattiche

Aa.2) qualificazione: promozione della qualità dell’offerta formativa e della sua coerenza con le potenzialità di ricerca, la tradizione scientifica dell’Ateneo e il relativo inserimento nella comunità scientifica internazionale

Aa2.1) rafforzare i corsi di studio caratterizzati da più ampi margini di risorse di docenti di ruolo rispetto a quelle essenziali indicate quali “requisiti necessari” e in coerenza con i settori scientifico disciplinari di base e caratterizzanti dei corsi stessi

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Aa2.2) incrementare il grado di attrattività dei corsi di laurea magistrale nei confronti dei migliori laureati in altri Atenei

Aa2.3) incrementare contenuti delle attività formative i. coordinati, al fine di evitare ridondanze o carenze nello svolgimento dei programmi dei corsi di studio; ii. coerenti con gli obiettivi formativi dichiarati nel RAD; iii. congrui con i profili culturali e professionali richiesti dal mondo del lavoro e delle professioni

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c) azioni per il sostegno ed il potenziamento dei servizi e degli interventi a favore degli studenti

Ac.1) più stretto rapporto con la scuola secondaria superiore

Ac1.1) progettazione di attività formative e di orientamento con la partecipazione degli Istituti tecnici superiori (ITS) con riconoscimento dei crediti acquisiti presso ITS, per l’eventuale successiva integrazione e approfondimento della preparazione degli studenti nei corsi universitari, ai quali gli stessi possono successivamente immatricolarsi

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Ac.2) potenziamento dei servizi di orientamento agli studenti

Ac1.2) Attivazione e potenziamento di: i: formazione integrativa degli studenti, in particolare mediante l’istituzione di corsi di recupero dei “debiti” iniziali;ii: incremento, formazione e selezione di tutor; iii. rapporti con il mondo del lavoro, in particolare attraverso le esperienze di stage sia durante il percorso di studi che dopo la laurea e la formazione permanente e/o riqualificazione di iscritti anche se già in possesso di titolo di studio universitario; iv. “dematerializzazione delle procedure” relative ai servizi per gli studenti, mediante la digitalizzazione della documentazione relativa

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d) programmi di internazionalizzazione (relativi all'offerta formativa)

Ad.1) internazionalizzazione offerta formativa

Ad1.1) rendere più attrattiva l' offerta formativa per gli studenti stranieri, in particolare nei corsi di laurea magistrale e di dottorato;

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Ad1.2) sostenere la mobilità degli studenti italiani verso Atenei di altri Paesi anche nell’ambito del Programma Erasmus e Erasmus Mundus

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Ad1.3) sostenere programmi di collaborazione internazionale

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UNICAM Ojec'ves (1-‐15) 3. Incrementare l’a_ra^vità, l’efficacia e l’efficienza dei corsi di studio 4. Stru_urare l’apporto della componente internazionale della docenza nei corsi di studio in consorzio 7. Incen'vare la mobilità internazionale degli studen' 8. Promuovere la partecipazione a proge^ di ricerca e di formazione internazionali 9. Valorizzare il rapporto con gli stackeholders esterni sulle a^vità di ricerca, formazione e placement 10. Migliorare l’efficacia dell’a^vità di comunicazione

136

170

155

224

136

170

155

187

136

170

155

171

100

200

300

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

ERASMUS Mobility – ObjecJves 3 & 7 -‐-‐ 2012 10% of last year (155) = 171

10% of max 3-‐year (170) = 187 10% of max each school = 224

10% on each school

10% of max 3-‐year

10% of last year

50

69

59

76 74

84

96

106

12 17

0

19

136

170

155

187

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

ERASMUS IN-‐OUT-‐PLACEMENT 10% max 3-‐years ERASMUS objecJve = 187

Totale Studen' IN

Totale Studen' OUT

Totale Placement

totale

43

15

21

9

40

26

48

0 10 20 30 40 50 60

ARCHITECT & DESIGN

BIOSCIENZE E BIOTEC

LAW

ENVIRONMENT

PHARMACY

VETERINARY

SCIENCE and TECH

10% of max 3-‐years – ERASMUS OBJECTIVE 2012 = 187

2012/2013

2011/2012

2010/2011

2009/2010

51

20

24

7

0

18

6

11

1

22

11

9

2

9

3

6

0

42

15

24

2

28

12

11

4

56

21

32

3

0 10 20 30 40 50 60

ARCHITECT & DESIGN

in

out

place

BIOSCIENZE E BIOTEC

in

out

place

LAW

in

out

place

ENVIRONMENT

in

out

place

PHARMACY

in

out

place

VETERINARY

in

out

place

SCIENCE AND TECH

in

out

place

10% of MAX each school -‐ obj 2012 = 224

2012/2013

2011/2012

2010/2011

2009/2010

Scuola di Archite_ura e Design School Architecture and Design

Laurea

•  Disegno Industriale •  Scienze dell’Archite_ura •  Tecnologia per la Conservazione e il

Restauro (with Science and Technology School)

•  Archite_ura •  Design

Bachelor

•  Industrial Design •  Architecture Science •  Conserva'on and Restora'on of

Cultural Heritage

•  Architecture •  Design

PhD in Architecture, Environment and Design

Laurea Magistrale Master

SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 ARCHITECT & DESIGN 36 38 39 43

in 11 11 18 20 out 19 22 21 24

place 6 5 7

36 38 39

43

30

35

40

45

2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13

Scuola di Bioscienze e Biotecnologie School Bioscience and Biotechnology

Laurea

•  Biologia della Nutrizione

Bachelor •  Nutri'on Biology •  Bioscience and Biotechnology

•  Biological Science

PhD in Life Sciences and Public Health


SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

BIOSCIENZE E BIOTEC 7 14 13 15

in 0 5 3 6

out 7 8 10 11

place 0 1 0 1

7

14 13 15

0

5

10

15

20

2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13

Scuola di Giurisprudenza School of Law

Laurea

•  Scienze dei Servizi Giuridici •  Scienze Poli'che

•  Giurisprudenza

Bachelor

•  Law Services Sciences •  Poli'cs Sciences

•  Law

PhD in Law, Economy and Society

Laurea Magistrale Bachelor + Master

SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

LAW 4 19 13 21

in 2 10 5 11

out 2 7 8 9

place 0 2 0 2

4

19

13

21

0

5

10

15

20

25

2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13

Scuola di Scienze Ambientali School of Environmental Sciences

Laurea

•  Scienze Geologiche, Naturali e Ambientali

•  Pianificazione del Territorio,

Dell'ambiente e del Paesaggio

Bachelor

•  Hearth, Natural and Environmental Sciences

•  …

PhD in Law, Economy and Society


SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

ENVIRONMENT 8 3 2 9

in 3 2 2 3

out 5 1 0 6

place 0 0 0

8

3 2

9

0

2

4

6

8

10

2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13

Scuola di Scienze del Farmaco e dei Prodo^ della Salute School of Pharmacy

Laurea

•  Informazione Scien'fica sul Farmaco e sui Prodo^ Della Salute

•  Chimica e Tecnologia Farmaceu'che Farmacia

Bachelor •  Pharmacy Scien'fic Informa'on

•  Chemistry and Pharmaceu'cal Technologies

•  Pharmacy

PhD in Chemical and Pharmaceu'cal Sciences and Biotechnology


SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 PHARMACY 23 28 36 40

in 10 11 14 15 out 13 15 22 24

place 0 2 0 2

23 28

36 40

0

10

20

30

40

50

2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13

Scuola di Scienze Mediche e Veterinarie School of Veterinary Medicine

Laurea

•  Sicurezza della Produzione Animale

•  Medicina Veterinaria

Bachelor

•  Animals Produc'on and Security

•  Veterenary Medicine

PhD in Life Sciences and Public Health

Laurea Magistrale Bachelor + Master

SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013

VETERINARY 24 24 9 26

in 11 11 3 12

out 10 9 6 11

place 3 4 0 4

24 24

9

26

0

10

20

30

2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13

Scuola di Scienze e Tecnologie School Science and Technology

Laurea 1.  Chimica 2.  Fisica 3.  Informa'ca 4.  Matema'ca e Applicazioni 5.  Scienze geologiche, naturali e ambientali 6.  Tecnologie e diagnos'ca per la

conservazione e il restauro

Bachelor 1.  Chemistry 2.  Physics 3.  Computer Science 4.  Mathema'cs and Applica'ons 5.  Hearth, Natural and Environmental

Sciences 6.  Diagnosis and Technologies for

Conserva'on

PhD in Science and Tecnology

Laurea Magistrale Double Master Degree 1.  Chemistry and Advanced Chemical

Methodologies 2.  Computer Science 3.  Geoenvironmental Resources and Risks 4.  Physics 5.  Mathema'cs and Applica'ons 6.  ……

5.  Matema'ca e Applicazioni 6.  Pianificazione del Territorio, dell'ambiente

e del Paesaggio

SCUOLA 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 SCIENCE and TECH 34 44 43 48

in 13 19 14 21 out 18 22 29 32

place 3 3 0 3

34 44 43

48

0

20

40

60

2009-‐10 2010-‐11 2011-‐12 2012-‐13

Agenda Today

–  Revision of Bi-‐lateral agreements; –  Rules for learning-‐agreement wri'ng per aumentare l'efficacia del

periodo all'estero; –  Rules for thesis agreement; –  Esse3 and Interna'onal Mobility, Erasmus

Work Plan for 2012 –  Erasmus –  Double Degrees –  Erasmus Mundus –  …

MANUALE QUALITÀ ISO 9001:2008 MQ0708

Realizzazione del corso di laurea: Mobilità internazionale studentiRevisione, Data:

5, 11/11/2009Sezione:

7Capitolo:

8Pagina:21 di 24

Processicollegati

Principali input, attività e output del processoMOBILITÀ INTERNAZIONALE STUDENTI Responsabilità

Settore Studenti

CdS/ Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti

Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti

Settore Studenti

Settore Studenti

Settore StudentiReferente del Rett.per lerelazioni int.li./Docente/Studente

Unicam/Ateneo Ospitante

Settore Studenti

Settore Studenti

CdS

Segreterie studenti

Procedura

Individuazione degli Atenei partnerMonitoraggio opportunità di mobilità per gli studenti

Elaborazione/analisi proposte di convenz. con altri Atenei

Definizione accordo bilaterale con Ateneo partner

Comunicazionedell’offertaformativa

OpportunitàMobilità Internaz.

Verbale CdS

Modello accordo Accordo bilaterale

Emissione del bandoAnalisi programma pluriennale/presentazione candidature

Programmazione attività/definizione richiesta di budget

Verifica reali disponibilità finanziarie

Predisposizione ed emissione del bando

Selezione studenti/comunicazione studenti beneficiari

Definizione programma di studi

ProgrammaPluriennale

Regol. Bando

Offerte Formative

Lista studenti beneficiari

Programma di studio

Predisposizione learning agreement e contratto

Valutazione delle attività di mobilitàinternazionale

Raccolta documentazione rilasciata dall’Ateneo Ospitante

Raccolta dei dei questionari/elaborazione statistica

Valutazione documentazione per l’attribuzione dei crediti

Attestato Ateneo Osp.

Verbale CdS

Aggiornamento della carriera dello studente

Candidatura UNICAM

Proposta di Budget

Budget approvato

Bando

Learning Agreement

Contratto

Programma distudio approvato

Criteri ammiss.

Certificato esami sost.

Verbale esame

Banca dati studenti

Realizzazionedelle attività

formative

RilevazioneCustomer

Satisfaction

Questionario

ESSE3 Objec'ves 3 & 7 & 10 -‐-‐ 2012

1.  Ac'va'on of Interna'onal Mobility Package (Free) •  Automa'c genera'on of ERASMUS applica'on call, students

selec'on and ranking •  Real-‐'me monitoring Outgoing and Incoming students, and

Placement •  Real-‐'me monitoring of learning agreement and ECTS

assignment to Ac'vi'es foreign university

2.  Standardiza'on and stabiliza'on of study plan •  List of available courses for incoming students •  Defini'on of learning agreement before leaving home ins'tu'on

3.  Double Degree •  Real-‐'me enrolment of Incoming student

MANUALE QUALITÀ ISO 9001:2008 MQ0708

Realizzazione del corso di laurea: Mobilità internazionale studentiRevisione, Data:

5, 11/11/2009Sezione:

7Capitolo:

8Pagina:21 di 24

Processicollegati

Principali input, attività e output del processoMOBILITÀ INTERNAZIONALE STUDENTI Responsabilità

Settore Studenti

CdS/ Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti

Referente del Rett.per lerelazioni int.liSettore Studenti

Settore Studenti

Settore Studenti

Settore StudentiReferente del Rett.per lerelazioni int.li./Docente/Studente

Unicam/Ateneo Ospitante

Settore Studenti

Settore Studenti

CdS

Segreterie studenti

Procedura

Individuazione degli Atenei partnerMonitoraggio opportunità di mobilità per gli studenti

Elaborazione/analisi proposte di convenz. con altri Atenei

Definizione accordo bilaterale con Ateneo partner

Comunicazionedell’offertaformativa

OpportunitàMobilità Internaz.

Verbale CdS

Modello accordo Accordo bilaterale

Emissione del bandoAnalisi programma pluriennale/presentazione candidature

Programmazione attività/definizione richiesta di budget

Verifica reali disponibilità finanziarie

Predisposizione ed emissione del bando

Selezione studenti/comunicazione studenti beneficiari

Definizione programma di studi

ProgrammaPluriennale

Regol. Bando

Offerte Formative

Lista studenti beneficiari

Programma di studio

Predisposizione learning agreement e contratto

Valutazione delle attività di mobilitàinternazionale

Raccolta documentazione rilasciata dall’Ateneo Ospitante

Raccolta dei dei questionari/elaborazione statistica

Valutazione documentazione per l’attribuzione dei crediti

Attestato Ateneo Osp.

Verbale CdS

Aggiornamento della carriera dello studente

Candidatura UNICAM

Proposta di Budget

Budget approvato

Bando

Learning Agreement

Contratto

Programma distudio approvato

Criteri ammiss.

Certificato esami sost.

Verbale esame

Banca dati studenti

Realizzazionedelle attività

formative

RilevazioneCustomer

Satisfaction

Questionario

WORK PLAN 2012

UNICAM Ojec'ves (1-‐10) & Int. Mobility 3. Incrementare l’a_ra^vità, l’efficacia e l’efficienza dei corsi di studio

–  Web site well-‐structured, in English and visible –  ESSE3 interna'onal mobility package –  Administra've staff mobility

4. Stru_urare l’apporto della componente internazionale della docenza nei corsi di studio in consorzio –  Marie Curie and teaching staff mobility –  Copint and teaching staff mobility –  Fulbright and teaching staff mobility –  Bi-‐lateral agreements for teaching staff mobility (CUIA) –  Co-‐tutoring of theses –  Co-‐wri'ng books for Master courses –  Co-‐tutoring PhD students

7. Incen'vare la mobilità internazionale degli studen' –  Web site and visibility –  Double Degree –  Fellowships supported by industries –  Glossary of common terms –  Clear, strict and unique rules for wri'ng learning-‐agreements and transcript of records –  Thesis as possible ac'vity of learning agreements of each Study Course –  Bi-‐lateral Research ac'vi'es well-‐established

UNICAM Ojec'ves (1-‐10)

8. Promuovere la partecipazione a proge^ di ricerca e di formazione internazionali –  Erasmus Mundus –  Cost –  FP7 and Coordina'on Ac'on –  Marie Curie and ITN

9. Valorizzare il rapporto con gli stackeholders esterni sulle a^vità di ricerca, formazione e placement

–  Erasmus Placement –  Marie Curie and ITN

10. Migliorare l’efficacia dell’a^vità di comunicazione –  Every document in English, then in Spanish and Chinese

Outcomes 2012 •  Increase 10% incoming, outgoing students and placements •  Glossary of common terms •  Create a list of ac've European Bi-‐lateral agreements •  Formalize third country Bi-‐lateral agreements among

Ins'tu'ons with which Unicam Schools collaborate –  Teaching ac'vi'es (Int. mobility) –  Research acv'vi'es (Int. coopera'on)

•  UNICAM Guidelines for Int. Mobility •  Create a Web site for Int. Mobility only in English •  Launch at least one Double Degree for each School •  Submit of an Erasmus Mundus – Ac'on 2, mobility network

Call for Interna'onal Mobility •  Cooperazione UE/Australia e UE/Corea: pubblicato il bando 2011 -‐-‐

h_p://eacea.ec.europa.eu/bilateral_coopera'on/eu_ici_ecp/funding/call_2011_en.php

•  Cooperlink h_p://cooperlink.miur.it/

•  Marie Curie h_p://cordis.europa.eu/fp7/mariecurieac'ons/ h_p://ec.europa.eu/research/par'cipants/portal/page/people

•  Fulbright scholarship h_p://www.fulbright.it/it

•  Erasmus Mundus h_p://eacea.ec.europa.eu/erasmus_mundus/funding/scholarships_students_academics_en.php

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Internaonal* Mobility* LLP,*Erasmus,*Double*and*Joint ... · 15 20 25 30 35 ERASMUS OUTGOING STUDENTS ARCHITETTURA & DESIGN ... PRODOTTI DELLA SALUTE SCIENZE MEDICHE VETERINARIE SCIENZE

Internaonal* Mobility* LLP,Erasmus,DoubleandJoint ... · 15 20 25 30 35 ERASMUS OUTGOING STUDENTS ARCHITETTURA & DESIGN ... PRODOTTI DELLA SALUTE SCIENZE MEDICHE VETERINARIE SCIENZE