Пример за интегрирање на три часa врз заедничка дневна тема во прво одделение

Физичко и здравствено образование-Одење по линија

Македонски јазик-Творење стихови со дополнување,римување

Музичко образование-Брзо и бавно темпо

Еко интеграција-Развивање на грижлив однос кон живиот свет

На подот е нацртана танка, долга, крива , змиулеста линија. На крајот на линијата нацртани се цветови. Децата се движат едно по едно имитирајки лет на пеперутка по линијата со цел да стигнат до цветовите. Внимаваат да не излезат од линијата. Имитираат брзо и бавно летање.Наставникот поттикнува со приказни (Заврна дожд, ајде пеперутке летај побрзо да не ти се наводенат крилцата;еве го сонцето ,ајде полека да летаме и да уживме во убавото време...)

старт цел

Кликнете на сликите за стигнете до картите и да се обидете и вие да играте со нив

Кликнете на сликите за да ги погледнете подготвените карти

https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=434074c85067df35&resid=434074C85067DF35!171&parid=434074C85067DF35!103&authkey=!AA2QBy-NmitELYg https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=434074c85067df35&resid=434074C85067DF35!171&parid=root

https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=434074c85067df35&resid=434074C85067DF35!172&parid=434074C85067DF35!103&authkey=!AL7wQFtwPjSReuc https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=434074c85067df35&resid=434074C85067DF35!172&parid=root