El bajo rendimiento académico de los

estudiantes universitarios

INTEGRANTES:Viviana León

Jonnathan VeraKatherine Cartagena

El bajo rendimiento académico, que como

lastre de difícil abandono, acompaña a un considerable número de estudiantes de todos los niveles educativos.

Introducción

La desmotivación de alumnos y profesores.

Lo importante de la vida no pasa por el colegio.

Los elevados índices de supletorios y deserción.

La violencia en las escuelas.

Las carencias de infraestructura y equipamiento

Según Gilces, E. (2012) “es lamentable que no exista una relación entre el colegio y las universidades”.

Problema

El bajo rendimiento académico en la

educación superior constituye uno de los principales problemas que afectan la educación del Ecuador y a nuestros futuros profesionales, lo cual podemos constatar en los resultados que se obtuvieron en el examen del ENES que consistía en 120 preguntas de razonamiento verbal, abstracto y numérico, los cuales fueron un fracaso.

Antecedentes

El rendimiento académico estudiantil es un problema

que ha captado la atención de las personas que están comprometidas en la ardua tarea de educar, sobre todo, en la educación superior, por ser este un nivel terminal en la obtención de un título universitario.

Los programas de formación universitaria en cualquier especialidad están orientados a formar integralmente jóvenes poniéndolos en contacto directo con su contexto laboral y recibiendo además una completa formación teórico-académica paralela a su capacitación práctica.

Justificación

Objetivo general: Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.  Objetivo específico: Fomentar eficiencia pedagógica (motivación a los estudiantes, claridad expositiva, actividades adecuadas, uso de recursos didácticos, adecuada evaluación, etc.).

Objetivos

Los programas de formación universitaria

involucrarán el contexto laboral para así recibir una completa formación teórico-académica además de beneficios socioeconómicos a los participantes con mejor rendimiento académico.

Aspecto innovador del proyecto: