Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie Nazwa modułu/przedmiotu Kod

Instytut Elektroniki i Telekomunikacji

Podstawy filozofii

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Kierunek studiów Profil kształcenia

(ogólnoakademicki, praktyczny)

Rok / Semestr

Elektronika i telekomunikacja praktyczny 1/1

Specjalność Przedmiot oferowany w języku: Kurs (obligatoryjny/obieralny)

polskim obieralny

Godziny Liczba punktów

Wykłady: 30 Ćwiczenia: Laboratoria: Projekty / seminaria: 3

Stopień studiów:

I

Forma studiów

(stacjonarna/niestacjonarna)

stacjonarne

Obszar(y) kształcenia

nauki humanistyczne

Podział ECTS (liczba i %)

3

100%

Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny) (ogólnouczelniany, z innego kierunku)

Liczba punktów

xx

xxx

Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Zarządzania i Inżynierii Produkcji

Osoba odpowiedzialna za przedmiot / wykładowca:

Dr hab. Stanisław Popławski prof.nadzw. e-mail: stanislaw.poplaqski@put.poznan.pl Instytut Zarządzania i Inżynierii Produkcji ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno

Lista osób prowadzących zajęcia:

Dr hab. Stanisław Popławski prof.nadzw. e-mail: stanislaw.poplaqski@put.poznan.pl Instytut Zarządzania i Inżynierii Produkcji

ul. Ks. S. Wyszyńskiego 36, 62-200 Gniezno

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:

1 Wiedza: Znajomość podstawowych terminów z zakresu wiedzy humanistycznej – poziom szkoły średniej

2 Umiejętności: Umiejętność formułowania i referowania problemów

3 Kompetencje

społeczne Ma świadomość konieczności poszerzania swoich kompetencji oraz gotowość do podjęcia współpracy w ramach zespołu

Cel przedmiotu:

Objaśnić znaczenie filozofii w rozumieniu i interpretowaniu treści kultury oraz kształtowaniu humanistycznej perspektywy w postrzeganiu rzeczywistości Rozumienie procesów poznawania świata i budowania pojęć oraz tworzenia nauki (metodologia nauk) a także rozumienia podstawowych kategorii filozofii i umiejętności rozważania zagadnień filozoficznych, mechanizmów rządzącym życiem indywidualnym i społecznym ludzi. .

Efekty kształcenia

Wiedza.

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien/ będzie w stanie:

Odniesienie do Kierunkowych

Efektów Kształcenia

01 Podstawową wiedzę w zakresie rozumienia filozofii jako myślenia krytycznego, K_W02 ++

02 Podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej

K_W24 ++

03

Umiejętności.

W wyniku przeprowadzonych zajęć student będzie potrafił:

Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia

01

potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz innych właściwie dobranych źródeł; dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować opinie

K_U01 ++

02 potrafi przygotować i przedstawić w prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu filozofii

K_U03 ++

T1P_U03

03 Potrafi się samodzielnie kształcić i rozszerzać swoje kwalifikacje zawodowe

K_U04 +

Kompetencje społeczne.

W wyniku przeprowadzonych zajęć student zdobędzie następujące kompetencje:

Odniesienie do Kierunkowych Efektów Kształcenia

01

Rozumie potrzebę permanentnego kształcenia się i przekazywania w sposób zrozumiały informacji z najbliższym otoczeniem w działalności zawodowej.

K_K01

02 Rozumie pozatechniczne ( w tym ekologiczne) skutki swojego działania i jego wpływu na środowisko.

K_K03

03 Prawidłowo interpretuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem roli zawodowej

K_K05

Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia

Wykład

pisemne sprawdzenie wiedzy (3 pytania – sprawdzające konkretną wiedzę, umiejętność wyrażania myśli oraz zastosowania uzyskanej wiedzy do rozwiązania wskazanego zadania ),

ocenianie ciągłe na zajęciach (premiowanie aktywności w zakresie znajomości problemów, umiejętności w poszukiwaniu odpowiedzi oraz poprawności językowej wypowiedzi ).

Treści programowe

Narodziny i rozwój filozofii. Przedmiot i struktura filozofii. Filozofia w systemie nauk – opisowy i wartościujący stosunek człowieka do świata - naturalny, naukowy, filozoficzny obraz świata. Wiedza i niewiedza w sensie socjologicznym (dysonans poznawczy) Nauka i cechy wiedzy naukowej. Klasyfikacja nauk i funkcje nauki. Metodologia nauk – metodologia ogólna i metodologie szczegółowe. Język jako instrument opisu rzeczywistości, nośnik informacji i środek komunikacji międzyludzkiej. Definicje - ich struktura i rodzaje. Metody uzasadniania twierdzeń i sprawdzania twierdzeń. Problemy teorii poznania. Zagadnienie przedmiotu poznania - realizm i idealizm w teorii poznania. Racjonalizm i empiryzm wobec zagadnienia źródeł wiedzy. Zagadnienie prawdziwości wiedzy – klasyczna koncepcja prawdy i nieklasyczne koncepcje prawdy. Kryteria prawdy. Podstawowe problemy filozofii wartości (aksjologii). Wolność jako wartość

Literatura podstawowa:

1. K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii, W-wa 1983 2. R. H. Popkin, A. Stroll, Filozofia, Poznań 1995 3. A.B. Stępień, Wstęp do filozofii, Lublin 1989

Literatura uzupełniająca:

1. J. Such, M. Szcześniak, Filozofia nauki, Poznań 1997

2. W. James, Z wybranych problemów filozofii, Kraków 2004

Obciążenie pracą studenta

forma aktywności godzin ECTS

Łączny nakład pracy 751)

3

Zajęcia wymagające indywidualnego kontaktu z nauczycielem 40

2)

Zajęcia o charakterze praktycznym - -

1 pkt ECTS 25-30 h pracy studenta – do określenia poszczególnych składowych proszę przyjąć dotychczasową liczbę punktów.

1) – łączne obciążenie studenta

2) - zajęcia dydaktyczne {w+c+L+p} + konsultacje +egzamin; dla stacjonarnych liczba godzin > 50 % godzin z poz1.

3) Zajęcia laboratoryjne+przygotowanie do tych zajęć+opracowanie sprawozdań+zajęcia projektowe+przygotowanie do zajęć projektowych+konsulatcje w sprawie projektów+realizacja projektu.

UWAGA: Zaleca się opis efektów kształcenia dla przedmiotu (modułu) od 4 – 8 pozycji.