Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej

UCHWAŁA Nr 129

RADY WYDZIAŁU HUMANISTYCZNEGO

Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

z dnia 16 stycznia 2014 roku.

w sprawie: ustalenia Regulaminu Studenckich Praktyk Przedmiotowo-Metodycznych

na Wydziale Humanistycznym.

Działając na podstawie § 23, ust. 1, pkt. 6 Statutu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, uchwala się co następuje:

§ 1.

Zatwierdza się Regulamin Studenckich Praktyk Przedmiotowo-Metodycznych na Wydziale Humanistycznym stanowiący załącznik do niniejszej uchwały, zawierający m.in.:

1. Cele i zadania praktyk2. Rodzaje praktyk3. Organizację praktyk4. Zaliczenie praktyk

§ 2.

Regulamin Studenckich Praktyk Przedmiotowo-Metodycznych jest skierowany do studentów realizujących kształcenie z bloku specjalności nauczycielskiej na poszszczególnych kierunkach studiów.

§ 3.

Uchwała wchodzi w życie z dniem jej podjęcia.

Przewodniczący Rady Wydziału Dziekan

dr hab. Andrzej Szmyt, prof. UWM

Załącznik do uchwały nr 129Rady Wydziału Humanistycznego

z dnia 16 stycznia 2014 roku

REGULAMIN STUDENCKICH PRAKTYK PRZEDMIOTOWO-METODYCZNYCH

NA WYDZIALE HUMANISTYCZNYM UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W OLSZTYNIE

I. Cele i zadanie praktyk

1. Praktyki przedmiotowo-metodyczne stanowią integralną część kształcenia na specjalności nauczycielskiej realizowanej na poszczególnych kierunkach studiów na Wydziale Humanistycznym. Celem praktyk jest poszerzenie nabytej w trakcie studiów wiedzy o aspekt praktyczny oraz skonfrontowanie jej z rzeczywistością pod kątem przyszłej pracy zawodowej.

2. Zadaniem studentów jest:

a. Hospitowanie i prowadzenie lekcji w klasach, w których realizowany jest program nauczania zgodny z wybranym przez studenta kierunkiem studiów.

b. Zapoznanie z obowiązkami wychowawcy klasy, dziennikiem lekcyjnym, dziennikiem zajęć pozalekcyjnych i pozostałą dokumentacją.

c. Zapoznanie z formami zajęć pozalekcyjnych w szkole (koła, olimpiady, zajęcia terenowe itp.).

d. Zapoznanie z pracą biblioteki i świetlicy szkolnej.e. Zapoznanie z pracą Komitetu Rodzicielskiego i Rady Pedagogicznej, z planem

dydaktyczno-wychowawczym szkoły (formy pracy w organizacjach na terenie szkoły)

3. Celem praktyki psychologiczno-pedagogicznej jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą opiekuńczo-wychowawczą z uczniami, zarządzaniem grupą i diagnozowaniem indywidualnych potrzeb uczniów oraz konfrontowanie nabywanej wiedzy psychologiczno-pedagogicznej z rzeczywistością.

4. W trakcie praktyki przedmiotowo-metodycznej studenci powinni mieć okazję do samodzielnego lub zespołowego wykonywania obowiązków zawodowych i oceny realizowanych rozwiązań metodycznych.

II. Rodzaje praktyk

1. Studenckie praktyki przedmiotowo-metodyczne przewidziane są w programach kształcenia na poszczególnych kierunkach studiów Wydziału Humanistycznego zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Stanowią integralną część planów i odbywają się w powiązaniu z przedmiotami metodycznymi specjalności nauczycielskiej.

2. Studentów specjalności nauczycielskiej obowiązuje 160 godzin praktyk przedmiotowo-metodycznych, w tym:

a. 40 godzin praktyki psychologiczno-pedagogicznej.

b. 120 godzin praktyki ciągłej (zgodnie z Załącznikiem do Zarządzenia Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie nr 68/2013 z dnia 28 sierpnia

2013 r., studentów realizujących praktyki przedmiotowo-metodyczne (ciągłe) obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy, co stanowi: 4 tygodnie x 30 godz. = 120 godz.),

3. Studenci odbywają dwa rodzaje praktyk przedmiotowo-metodycznych:

a. Praktyki śródroczne – są to praktyki o charakterze hospitacyjno–uczestniczącym, odbywające się podczas roku akademickiego, równolegle z zajęciami dydaktycznymi na uczelni. Praca studentów polega na ukierunkowanej hospitacji zajęć lekcyjnych, a następnie na aktywnym uczestnictwie studenta w zadaniach opiekuna praktyki wraz z możliwością poprowadzenia części lub całości zajęć.

b. Praktyki przedmiotowo-metodyczne ciągłe – są to praktyki o charakterze specjalnościowym odbywające się indywidualnie, podczas roku akademickiego lub wakacji. Student wykonuje zadania zgodnie z obowiązkami zawodowymi nauczyciela – pod kierunkiem opiekuna praktyki.

4. W przypadku wyboru specjalności nauczycielskiej w zakresie nauczania dwóch przedmiotów (specjalność nauczycielska w zakresie nauczania historii i wiedzy o społeczeństwie, specjalność nauczycielska w zakresie języka polskiego i wiedzy o kulturze, specjalność nauczycielska w zakresie filozofii i etyki) student zobowiązany jest do odbycia dodatkowo 60 godzin praktyki przedmiotowo-metodycznej ciągłej w zakresie drugiego wybranego przedmiotu.

5. Wyżej wymienione praktyki studenckie są realizowane w instytucjach związanych ze studiowanym kierunkiem i specjalnością.

6. Praktyki przedmiotowo-metodyczne odbywają się w zależności od etapu edukacyjnego, którego dotyczy kształcenie:

a. Studia I stopnia – szkoła podstawowa.

b. Studia II stopnia – szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna, liceum ogólnokształcące.

7. Praktyki psychologiczno-pedagogiczne mogą odbywać się w instytucjach takich jak: pogotowia opiekuńcze, domy dziecka, świetlice wychowawcze, placówki oświatowe, przedszkola, poradnie specjalistyczne, poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

8. Szczegóły dotyczące odbywania praktyki psychologiczno-pedagogicznej oraz praktyk przedmiotowo-metodycznych dla poszczególnych kierunków studiów zawarte są w odpowiednich Instrukcjach, stanowiących załączniki do niniejszego regulaminu.

III. Organizacja praktyk

1. Praktyki realizowane są przez studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych w wymiarze określonym w programach poszczególnych kierunków studiów.

2. Praktyka przedmiotowo-metodyczna dla studiów pierwszego stopnia realizowana jest po IV semestrze, natomiast zaliczenie praktyki i wpis do indeksu odbywa się nie później niż w semestrze VI przed przystąpieniem do egzaminu z dydaktyki przedmiotu.

3. W przypadku studiów drugiego stopnia realizacja praktyki następuje po II semestrze, natomiast zaliczenie nie później niż w semestrze IV, przed przystąpieniem do egzaminu z dydaktyki przedmiotu.

4. Student odbywa praktykę indywidualnie i samodzielnie pozyskuje placówkę, w której będzie realizowana praktyka (w porozumieniu z kierunkowym opiekunem praktyki), a w przypadku praktyk śródrocznych opiekun – metodyk akademicki pozyskuje placówki do odbycia praktyki i kieruje do niej grupę studentów.

5. Praktyka studencka jest realizowana w oparciu o instrukcję praktyk, na podstawie Umowy o organizację praktyki pedagogicznej studenta (wzór umowy określa Zarządzenie nr 68/2013 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 28 sierpnia 2013 r.), zawartej między Uniwersytetem Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie, reprezentowanym przez Dziekana Wydziału Humanistycznego, a placówką organizującą praktyki.

6. Umowa o organizację praktyki pedagogicznej studenta jest sporządzana na podstawie Skierowania na praktykę (załącznik nr 1) lub Skierowania na praktykę psychologiczno-pedagogiczną (załącznik nr 2), przekazanego przez studenta do Ośrodka Kształcenia Metodycznego nie później niż 2 tygodnie przed rozpoczęciem praktyki.

7. Umowa, o której mowa w pkt. 6 sporządzana jest w 2 egzemplarzach, z których pierwszy otrzymuje placówka organizująca praktykę, a drugi Ośrodek Kształcenia Metodycznego za pośrednictwem studenta, co zostaje potwierdzone odpowiednim wpisem do dzienniczka praktyk.

8. W przypadku praktyk śródrocznych kierunkowy opiekun praktyk przekazuje do Ośrodka Kształcenia Metodycznego Skierowanie na praktykę śródroczną (załącznik nr 3), w celu sporządzenia odpowiedniej umowy, nie później niż 2 tygodnie przed rozpoczęciem praktyki.

9. W organizacji praktyk uczestniczą:

a. Kierunkowy opiekun praktyki z ramienia uczelni – odpowiedzialny za organizację praktyk, nadzór, konsultacje i zaliczenie praktyki;

b. Dyrektor placówki – który odpowiada za przyjęcie studentów na praktyki i wskazanie nauczycieli - opiekunów praktyk z ramienia instytucji,

c. Nauczyciel - opiekun praktyki z ramienia placówki – odpowiedzialny za pracę studentów odbywających praktyki,

d. Student – teoretycznie przygotowany do odbycia praktyk.

10. Za sprawowanie opieki nad praktykami kierunkowy opiekun praktyk z ramienia uczelni otrzymuje dodatkowe wynagrodzenie, określone Zarządzeniem nr 69/2013 Rektora UWM w Olsztynie z dnia 28 sierpnia 2013 r.

11. Warunkiem otrzymania wynagrodzenia jest sporządzenie po zakończeniu roku akademickiego imiennych list studentów nad którymi sprawował opiekę i złożenie jej do Ośrodka Kształcenia Metodycznego nie później niż do dnia 30 października każdego roku.

12. Student odbywający praktyki pedagogiczne zobowiązany jest do:

a. pozyskania placówki do odbycia praktyki;

b. zapoznania się z Instrukcją praktyki (załączniki nr 4-9) i przedstawia jej w placówce;

c. uczestnictwa w zebraniu z kierunkowym opiekunem praktyk;

d. systematycznego dokumentowania przebiegu praktyki w dzienniku praktyk;

e. stosowania się do poleceń kierownictwa placówki i przestrzegania obowiązującego w placówce regulaminu pracy i przepisów BHP;

f. posiadania ubezpieczeń od następstw nieszczęśliwych wypadków i ważnych badań lekarskich, jeżeli placówka takich wymaga;

g. przekazania do Ośrodka Kształcenia Metodycznego wypełnionego Skierowania na praktyki, w celu przygotowania Umowy o organizację praktyki pedagogicznej studenta, nie później niż 2 tygodnie przed rozpoczęciem praktyki;

h. pobrania z Ośrodka Kształcenia Metodycznego dziennika praktyk (przed rozpoczęciem praktyki) i złożenia w dziekanacie (po zaliczeniu u kierunkowego opiekuna praktyk wszystkich praktyk obowiązujących w czasie studiów);

i. przekazania przed rozpoczęciem praktyki podpisanej Umowy o organizację praktyki pedagogicznej studenta do Ośrodka Kształcenia Metodycznego, co zostaje potwierdzone odpowiednim wpisem w dzienniczku praktyk.

IV. Zaliczenie praktyk

1. Zaliczenie przez studenta praktyk przewidzianych planem studiów w danym roku akademickim jest jednym z kryterium zaliczenia roku.

2. Uzyskanie przez studenta zaliczeń ze wszystkich praktyk przewidzianych w planie studiów jest m.in. warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego.

3. Zaliczenie praktyki na podstawie doświadczeń zawodowych może mieć miejsce jeżeli, student udokumentuje doświadczenie zawodowe, które odpowiada programowi praktyki - trwające co najmniej tyle, ile czas przewidzianej w planie studiów praktyki i gdy wykaże, że:

a. był zatrudniony lub jest zatrudniony na stanowisku zgodnym ze studiowaną specjalnością;

b. odbywał praktyki podczas wcześniejszego kształcenia lub zagranicą.

4. Decyzję o zaliczeniu praktyki w trybie określonym w pkt. 3 podejmuje Dziekan lub kierunkowy opiekun praktyk.

5. Kierunkowy opiekun praktyki zalicza praktykę po przedstawieniu przez studenta wypełnionego dzienniczka praktyk wraz z potwierdzeniem przez Ośrodek Kształcenia Metodycznego złożenia jednego podpisanego egzemplarza Umowy o organizację praktyki pedagogicznej studenta.

6. Zaliczenie praktyki dokonywane jest w formie wpisu do indeksu na str. 82 oraz w systemie USOS.

7. Za zaliczenie praktyki student otrzymuje odpowiednią liczbę punktów ECTS, zgodną z programem kształcenia na danym kierunku studiów oraz specjalności.

Załącznik nr 1do REGULAMINU

STUDENCKICH PRAKTYK PRZEDMIOTOWO-METODYCZNYCH

Olsztyn, dnia………………………….

Pan(i) Dyrektor/Kierownik……………………………………………….

Zwracam się z prośbą o przyjęcie na praktykę przemiotowo-metodyczną studenta(tkę) Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego realizującego specjalność nauczycielską …………………………………………………………………………………………..............................

(imię i nazwisko, kierunek i rok studiów, stacjonarne/niestacjonarne, tel.)

Praktyka przedmiotowo-metodyczna w wymiarze ……………… godzin jest obligatoryjna, zgodna z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Praktyka ma na celu przygotowanie studenta do wykonywania zadań nauczyciela.Szczegółowe wymagania zawiera stosowna instrukcja, którą każdy student otrzyma przed rozpoczęciem zadań i okaże opiekunowi praktyki.

Proszę o potwierdzenie, czy w wybranej placówce student może podjęć nieodpłatną praktykę pedagogiczną.

W celu przygotowania stosownej dokumentacji – umowy o współpracy UWM z placówką przez Państwa kierowaną, proszę uzupełnić poniższe dane i przekazać pismo studentowi ubiegającemu się o miejsce praktyki.

Z wyrazami szacunku

Wyrażam zgodę i zapewniam możliwość realizacji praktyki przedmiotowo-metodycznej przez studenta Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie:…………………………………………………………………………………………………………………….


Termin praktyki:…………………………………………………………………………………………………Dane palcówki niezbędne do wystawienia umowy :Nazwa i adres placówki:………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..

Data……………………… Podpis i pieczęć dyrektora placówki…………………………………….



Olsztyn, dnia………………………….

Pan(i) Dyrektor/Kierownik……………………………………………….

Zwracam się z prośbą o przyjęcie na praktykę psychologiczno - pedagogiczną studenta(tkę) Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego realizującego specjalność nauczycielską ………………………………………………………………………………………….............................................


Praktyka psychologiczno - pedagogiczna w wymiarze 40 godzin jest obligatoryjna, zgodna z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Praktyka ma na celu przygotowanie studenta do wykonywania zadań nauczyciela.Szczegółowe wymagania zawiera stosowna instrukcja, którą każdy student otrzyma przed rozpoczęciem zadań i okaże opiekunowi praktyki.

Proszę o potwierdzenie, czy w wybranej placówce student może podjęć nieodpłatną praktykę psychologiczno - pedagogiczną.

W celu przygotowania stosownej dokumentacji – umowy o współpracy UWM z placówką przez Państwa kierowaną, proszę uzupełnić poniższe dane i przekazać pismo studentowi ubiegającemu się o miejsce praktyki.

Z wyrazami szacunku

Wyrażam zgodę i zapewniam możliwość realizacji praktyki psychologiczno - pedagogicznej przez studenta Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie:……………………………………………………………………………………………………………………….


Termin praktyki:…………………………………………………………………………………………………...Dane palcówki niezbędne do wystawienia umowy :Nazwa i adres placówki:………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….

Data……………………… Podpis i pieczęć dyrektora placówki………………………………………



PRAKTYKI ŚRÓDROCZNE

Kierunek: ………………………………………………………………………………………………………..………………Specjalność: ………………………………………………………………….………………………………………………….rok akademicki ………………….…………… – semestr ………………………………………...………-I stopnia/II stopnia

Nazwa i adres szkoły

Imię i nazwisko dyrektora

szkoły

Czas trwania praktyki

Imię i nazwisko metodyka/dydaktyka

reprezentującego UWM

Imię i nazwisko nauczyciela-

opiekuna praktyki

Ilość grup

Planowana ilość lekcjiRok,

stopień studiówLekcje

pokazoweLekcje próbne

…………………………………………… (podpis kierunkowego opiekuna praktyk)

Załącznik nr 4.1do REGULAMINU


Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznejna kierunku FILOLOGIA

specjalność nauczycielska w zakresie języka angielskiegoI stopnia

Poniższa instrukcja jest skierowana do studentów I stopnia kształcenia, specjalności nauczycielskiej w zakresie języka angielskiego, odbywających praktykę pedagogiczną w szkołach podstawowych.Praktyka stanowi istotny element przedmiotu: metodyka nauczania języka angielskiego i jest jedną z form zajęć dydaktycznych podlegających kontroli i ocenie. Niezaliczenie praktyki jest równoznaczne z niezaliczeniem przez danego studenta semestru studiów.

Cele i zadania praktyki:W toku odbywania praktyki student-praktykant powinien: obserwować lekcje w szkole i sporządzać raporty z tych obserwacji zgodnie z

zaleceniami nauczyciela metodyki. przeprowadzić samodzielnie co najmniej 40 lekcji (łącznie podczas praktyki śródrocznej i

ciągłej) dokonywać konfrontacji posiadanej wiedzy z praktycznym jej zastosowaniem, doskonalić swoje umiejętności nauczycielskie w naturalnych warunkach pracy szkoły, pogłębiać znajomość pracy nauczyciela przedmiotu i nauczyciela - wychowawcy, rozwijać zainteresowania pracą dydaktyczno - wychowawczą szkoły oraz różnymi

formami pracy pozalekcyjnej, dostrzegać i rozwijać różnorodne problemy natury dydaktycznej i wychowawczej;

Sprawy organizacyjne:1. Praktyka śródroczna trwa: semestr III, IV i V po 2 lekcje tygodniowo oraz praktyka

ciągła: wrzesień – 3 tygodnie (30 godzin tygodniowo – razem 90 godzin). 2. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu praktyki 20 minut przed

pierwsza lekcją. Student przedstawia się Dyrektorowi szkoły oraz szkolnemu opiekunowi praktyki.

3. Student zobowiązany jest prowadzić Dziennik Praktyk, w którym zamieszcza opis obserwowanej lub prowadzonej lekcji – zgodnie z wymaganiami nauczyciela metodyki.

4. W czasie odbywania praktyki, student podporządkowuje się wszelkim poleceniom Dyrektora Szkoły i szkolnego opiekuna praktyki. Student przestrzega też obowiązujących w danej szkole zasad dyscypliny pracy.

5. Praktyka studentów II roku filologii angielskiej w semestrze III polega na obserwowaniu lekcji prowadzonych przez nauczyciela-opiekuna praktyki (2 godziny tygodniowo). Studenci zobowiązani są do zapisywania swoich obserwacji w sposób określony przez nauczyciela metodyki. W IV i V semestrze studenci odbywają zajęcia próbne, czyli prowadzą lekcje. Każda lekcja prowadzona przez studenta powinna być poprzedzona konsultacją ze szkolnym opiekunem praktyki w celu przedyskutowania przedstawionej w scenariuszu koncepcji lekcji i jej tematu oraz związanego z nią doboru treści i metod. Akceptacja scenariusza lekcji i sposobu jej przeprowadzenia przez nauczyciela-opiekuna jest zezwoleniem na jej przeprowadzenie. Nauczyciele-opiekunowie wypełniają protokół hospitacyjny i przekazują go nauczycielowi metodyki na UWM.

6. Studenci po II roku studiów odbywają we wrześniu praktykę ciągłą (3 tygodnie) w szkołach podstawowych i pod nadzorem nauczyciela - szkolnego opiekuna praktyki, który czuwa nad prawidłowym ich przebiegiem. Procedura prowadzenia lekcji jak w punkcie 5.

7. W czasie trwania praktyki ciągłej student powinien przeprowadzić co najmniej 30 lekcji, ponadto powinien prowadzić obserwacje lekcji prowadzonych przez nauczyciela-opiekuna, brać udział w lekcjach wychowawczych i zajęciach pozalekcyjnych – za zgodą Dyrektora Szkoły i opiekuna praktyki.

8. Student zapoznaje się z tygodniowym planem lekcji, oraz Statutem Szkoły, Regulaminem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania i innymi dokumentami szkolnymi, które powinien znać każdy nauczyciel zatrudniony w danej szkole.

9. W przypadku niewłaściwego zachowania studenta-praktykanta (nieprzestrzeganie regulaminu, absencja, itp.) szkoła powinna możliwie szybko zawiadomić o tym nauczycieli metodyki: mgr Annę Moczulską lub mgr. Jacka Łaguna, 10-725 Olsztyn, ul. Kurta Obitza 1, tel. (089) 535 20 12, 524 63 27.

Warunkiem zaliczenia praktyki jest przedłożenie: Dziennika Praktyk z pozytywną opinią opiekuna praktyki. Dokumentacji wymaganej przez nauczyciela, który prowadzi zajęcia z metodyki

nauczania języka angielskiego.Zaliczenia i wpisu do indeksu dokonuje nauczyciel metodyki z Katedry Filologii Angielskiej na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.



Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej na kierunku FILOLOGIA

specjalność nauczycielska w zakresie języka angielskiegoII stopnia

Poniższa instrukcja jest skierowana do studentów II stopnia kształcenia, specjalności nauczycielskiej w zakresie języka angielskiego, odbywających praktykę pedagogiczną w szkołach podstawowych, gimnazjach oraz szkołach ponadgimnazjalnych. Praktyka stanowi istotny element przedmiotu: metodyka nauczania języka angielskiego i jest jedną z form zajęć dydaktycznych podlegających kontroli i ocenie. Niezaliczenie praktyki jest równoznaczne z niezaliczeniem przez danego studenta semestru studiów.

Cele i zadania praktyki:W toku odbywania praktyki student-praktykant powinien: obserwować lekcje w szkole i sporządzać raporty z tych obserwacji zgodnie z

zaleceniami nauczyciela metodyki. przeprowadzić samodzielnie co najmniej 50 lekcji (łącznie podczas praktyki śródrocznej

i ciągłej) dokonywać konfrontacji posiadanej wiedzy z praktycznym jej zastosowaniem, doskonalić swoje umiejętności nauczycielskie w naturalnych warunkach pracy szkoły, pogłębiać znajomość pracy nauczyciela przedmiotu i nauczyciela - wychowawcy, rozwijać zainteresowania pracą dydaktyczno - wychowawczą szkoły oraz różnymi

formami pracy pozalekcyjnej, dostrzegać i rozwijać różnorodne problemy natury dydaktycznej i wychowawczej;

Sprawy organizacyjne:1. Praktyka śródroczna trwa: semestr II, III po 2 lekcje tygodniowo oraz praktyka ciągła:

wrzesień – 4 tygodnie (30 godzin tygodniowo – razem 120 godzin). 2. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu praktyki 20 minut przed

pierwsza lekcją. Student przedstawia się Dyrektorowi szkoły oraz szkolnemu opiekunowi praktyki.

3. Student zobowiązany jest prowadzić Dziennik Praktyk, w którym zamieszcza opis obserwowanej lub prowadzonej lekcji – zgodnie z wymaganiami nauczyciela metodyki.

4. W czasie odbywania praktyki, student podporządkowuje się wszelkim poleceniom Dyrektora Szkoły i szkolnego opiekuna praktyki. Student przestrzega też obowiązujących w danej szkole zasad dyscypliny pracy.

5. Praktyka studentów I roku w semestrze II polega na obserwowaniu lekcji prowadzonych przez nauczyciela-opiekuna praktyki (2 godziny tygodniowo). Studenci zobowiązani są do zapisywania swoich obserwacji w sposób określony przez nauczyciela metodyki.

6. Studenci po I roku studiów odbywają we wrześniu praktykę ciągłą (4 tygodnie) w szkołach (podstawowych, gimnazjach, ponadgimnazjalnych) pod nadzorem nauczyciela - szkolnego opiekuna praktyki, który czuwa nad prawidłowym ich przebiegiem. Studenci odbywają zajęcia próbne, czyli prowadzą lekcje. Każda lekcja prowadzona przez studenta powinna być poprzedzona konsultacją ze szkolnym opiekunem praktyki w celu przedyskutowania przedstawionej w scenariuszu koncepcji lekcji i jej tematu oraz związanego z nią doboru treści, metod i pomocy dydaktycznych. Akceptacja scenariusza lekcji i sposobu jej przeprowadzenia przez nauczyciela-opiekuna jest zezwoleniem na jej przeprowadzenie. Po zakończeniu praktyki nauczyciele-opiekunowie zapisują w Dzienniku praktyk swoją opinię nt. pracy studenta i proponują ocenę za praktykę.

7. W III semestrze studenci odbywają praktykę śródroczną w szkołach (podstawowych, gimnazjach, ponadgimnazjalnych) – prowadząc lekcje i obserwując kolegów. Procedura

prowadzenia lekcji jak w punkcie 6. Nauczyciele-opiekunowie wypełniają po każdej przeprowadzonej przez studenta lekcji protokół hospitacyjny i przekazują go nauczycielowi metodyki na UWM.

8. W czasie trwania praktyki ciągłej student powinien przeprowadzić co najmniej 30 lekcji, ponadto powinien prowadzić obserwacje lekcji prowadzonych przez nauczyciela-opiekuna, brać udział w lekcjach wychowawczych i zajęciach pozalekcyjnych – za zgodą Dyrektora Szkoły i opiekuna praktyki.

9. Student zapoznaje się z tygodniowym planem lekcji, oraz Statutem Szkoły, Regulaminem Szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania i innymi dokumentami szkolnymi, które powinien znać każdy nauczyciel zatrudniony w danej szkole.

10. W przypadku niewłaściwego zachowania studenta-praktykanta (nieprzestrzeganie regulaminu, absencja, itp.) szkoła powinna możliwie szybko zawiadomić o tym nauczyciela metodyki: mgr Annę Moczulską, 10-725 Olsztyn, ul. Kurta Obitza 1, tel. (089) 535 20 12, 524 63 27.

Warunkiem zaliczenia praktyki jest przedłożenie: Dziennika Praktyk z pozytywną opinią opiekuna praktyki. Dokumentacji wymaganej przez nauczyciela, który prowadzi zajęcia z metodyki

nauczania języka angielskiego.Zaliczenia i wpisu do indeksu dokonuje nauczyciel metodyki z Katedry Filologii Angielskiej na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.



Koncepcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznejna kierunku FILOLOGIA

specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiegoI i II stopnia

Studia licencjackie (obecny II rok w roku akademickim 2013/2014)

Studenci realizują 120 godzin praktyki dydaktycznej ciągłej (z metodyki nauczania języka niemieckiego) w ciągu kształcenia na studiach zawodowych I stopnia dwóch turach:

- praktyka ciągła (wrzesień po zakończeniu IV semestru) – w wymiarze 60 godzin realizowana w miarę możliwości na I etapie kształcenia (przedszkola i nauczanie wczesnoszkolne – klasy I – III)- praktyka ciągła (po V semestrze) w wymiarze 60 godzin (realizowana na II etapie kształcenia – klasy IV – VI szkół podstawowych)

Studia licencjackie (obecny III rok w roku akademickim 2013/2014)

Studenci realizują 60 godzin praktyki ciągłej po V semestrze (ferie zimowe 2014 rok)

Studia magisterskie (I rok w roku akademickim 2013/2014)

Studenci realizują 120 godzin praktyki dydaktycznej (z metodyki nauczania języka niemieckiego) w ciągu kształcenia na studiach magisterskich uzupełniających w dwóch turach:

- praktyka dydaktyczna ciągła (wrzesień po zakończeniu II semestru) – w wymiarze 30 godzin realizowana w na I lub II etapie kształcenia (przedszkola i szkoła podstawowa)

- praktyka dydaktyczna ciągła (wrzesień po zakończeniu II semestru) – w wymiarze 60 godzin realizowana w na III etapie kształcenia (szkoły gimnazjalne)

- praktyka dydaktyczna ciągła realizowana w wymiarze 30 godzin na po III semestrze na IV etapie kształcenia (szkoły ponadgimnazjalne).




specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiegoII stopnia

1-tygodniowej odbywanej na I lub II etapie kształcenia (szkoła podstawowa) we wrześniu 2014 r.

Zgodnie z planem studiów oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, celem praktyki jest zapoznanie się ze specyfiką szkoły lub placówki na danym etapie kształcenia, w której praktyka jest odbywana.Szczegółowe cele praktyki:1. Obserwowanie lekcji języka niemieckiego w różnych klasach, a w tym:

- toku lekcji- interakcji nauczyciela z uczniami- procesów komunikowania się interpersonalnego- sposobu oceniania i dyscyplinowania uczniów- sposobów aktywizowania uczniów- organizacji przestrzeni w klasie

2. Współdziałanie ze szkolnym opiekunem praktyk w: - planowaniu zajęć oraz pomocy w ich przeprowadzaniu- przygotowanie pomocy dydaktycznych i wykorzystywaniu środków

multimedialnych- organizowaniu przestrzeni klasy

3. Pełnienie roli nauczyciela, a w szczególności: - planowaniu zajęć, formułowaniu celów i doboru metod pracy- dostosowywaniu metod i form pracy do realizowanych treści- przeprowadzenie zajęć w oparciu o przygotowane wcześniej scenariusze lekcji- diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów- podejmowanie działań wychowawczych w toku pracy dydaktycznej

4. Analizę i interpretację zaobserwowanych zjawisk - prowadzenie dokumentacji praktyk- konfrontowanie wiedzy teoretycznej z praktyką-ocenę przebiegu prowadzonych lekcji oraz realizacji zamierzonych celów.

Ponadto student powinien poznać: organizację pracy nauczyciela (plan pracy) dokumentację klasy - dziennik klasy, arkusze ocen i in. dokumentację pracy nauczyciela - plan pracy szkoły, rozkłady materiału nauczania, konspekty i scenariusze lekcji, plan awansu zawodowego itd. podręczniki z których korzystają uczniowie i nauczyciele poradniki metodyczne opracowane dla nauczycieli języka niemieckiego zadania poszczególnych pracowników szkoły (zadania i obowiązki dyrektora, pracowników sekretariatu, biblioteki, pedagoga szkolnego itp.)

I Sprawy organizacyjne

Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu rozpoczęcia praktyki o godz. 8°° rano i przedstawia się Dyrektorowi szkoły i szkolnemu opiekunowi praktyki. Na spotkaniu zorganizowany, w pierwszym dniu przez Dyrektora Szkoły z udziałem wyznaczonego Opiekuna praktyk, ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach od rozpoczęcia praktyki na adres: Katedra Filologii Germańskiej, ul. Kurta Obitza 1 , 10-725 Olsztyn Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy (30 godz. w ciągu 1 tygodnia). Na te godziny składają się godziny: hospitowane, współprowadzone, przeprowadzone samodzielnie, ale również godziny przeznaczone na przygotowanie lekcji, jej omówienie, przygotowanie i sprawdzanie sprawdzianów oraz inne czynności wykonywane w szkole. Student zobowiązany jest do sumiennego wykonywania zadań dydaktyczno-wychowawczych, przestrzegania przyjętego w szkole trybu i porządku oraz przepisów o dyscyplinie pracy.

II Zadania szczegółowe

Student zobowiązany jest do prowadzenia dziennika praktyk, w którym wyszczególnia on zajęcia, w których uczestniczył (hospitacje, zapoznanie się z dokumentacją szkoły i nauczyciela, przeprowadzone zajęcia, uczestnictwo w radach, spotkaniach z rodzicami itd.). Zajęcia hospitowane student poprzedza wpisem: „Hospitacja lekcji w klasie....(np. 2a) a następnie wpisuje temat lekcji, po czym wpisuje krótki konspekt obserwowanej lekcji. Lekcje przeprowadzone samodzielnie student poprzedza zapisem „Przeprowadzenie lekcji w klasie...” Zaraz po tym – podany zostaje temat lekcji. Do tej lekcji student przygotowuje wcześniej konspekt lekcji, który jeszcze przed przeprowadzeniem lekcji uzgadnia z nauczycielem- szkolnym opiekunem praktyk. Student wpisuje pojedyncze godziny swojej pracy w dzienniczku praktyk (godziny pracy szkoły) W ciągu pierwszego dnia student odbywa hospitacje, które powinny obejmować wyłącznie przedmioty kierunkowe. Student zobowiązany jest w ciągu 1 tyg. praktyki do hospitowania co najmniej 8 lekcji oraz samodzielnego przeprowadzenia łącznie co najmniej 10 godzin lekcyjnych, nie więcej jednak niż 4 godziny dziennie. Każda prowadzona przez studenta lekcja powinna być poprzedzona konsultacją z nauczycielem w celu przedyskutowania przedstawionej w konspekcie lekcji, tematu i związanego z nią doboru treści. Akceptacja nauczyciela jest zezwoleniem na jej przeprowadzenie. Przeprowadzone przez studenta lekcje powinny być na bieżąco omawiane i oceniane przez nauczyciela w formie krótkiej notatki pod konspektem. W ostatnim dniu praktyki następuje jej podsumowanie przez Opiekuna, który zapoznaje studenta z opinią, o jego praktyce w szkole. Opinię tę Opiekun zamieszcza w dzienniku praktyk. Opiekun praktyk z ramienia UWM ma prawo do skontrolowania studenta w czasie odbywania przez niego praktyki.

Praktyka stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno-wychowawczego studentów i podlega obowiązkowemu zaliczeniu w celu uzyskania kwalifikacji nauczycielskich.

Po odbyciu praktyki studenci składają w nieprzekraczalnym terminie 30.10. w roku, w którym odbyła się praktyka pełną dokumentację praktyki, do której należą:

Dziennik praktyk z wypełnionymi rubrykami, pieczątkami szkoły oraz opinią nauczyciela przedmiotu dotyczącą pracy studenta na lekcjach i jego udziału w zajęciach pozalekcyjnych (Ważna jest pieczątka przy opinii). W dzienniku powinien być udokumentowany 30- godzinny tydzień pracy

5 konspektów przeprowadzonych lekcji, które zostały zaakceptowane przez szkolnego opiekuna praktyki (takie konspekty powinny być podpisane przez opiekuna praktyk i ewentualnie zawierać jego uwagi), materiały dodatkowe przygotowywane przez studenta w czasie praktyki (karty pracy, sprawdziany, pomoce dydaktyczne)

Wszelkie uchybienia od planu praktyki – skutkują jej nie zaliczeniem. W takim przypadku praktyka powinna być powtórzona.



Instrukcja odbywania praktyki pedagogicznejna kierunku FILOLOGIA

specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiegoII stopnia

1-tygodniowej odbywanej na IV etapie kształcenia (szkoła ponadgimnazjalna) w styczniu/lutym po III semestrze.

Zgodnie z planem studiów oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, celem praktyki jest zapoznanie się ze specyfiką szkoły lub placówki na danym etapie kształcenia, w której praktyka jest odbywana.Szczegółowe cele praktyki:5. Obserwowanie lekcji języka niemieckiego w różnych klasach, a w tym:

- toku lekcji- interakcji nauczyciela z uczniami- sposobu oceniania- sposobów aktywizowania uczniów- sposobów przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego i konkursów

językowych

6. Współdziałanie ze szkolnym opiekunem praktyk w: - planowaniu zajęć oraz pomocy w ich przeprowadzaniu- przygotowanie pomocy dydaktycznych i wykorzystywaniu środków

multimedialnych- organizowaniu przestrzeni klasy- działaniach wychowawczych

7. Pełnienie roli nauczyciela, a w szczególności: - planowaniu zajęć, formułowaniu celów i doboru metod pracy- dostosowywaniu metod i form pracy do realizowanych treści- przeprowadzenie zajęć w oparciu o przygotowane wcześniej scenariusze lekcji- diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów- podejmowanie działań wychowawczych w toku pracy dydaktycznej

8. Analizę i interpretację zaobserwowanych zjawisk - prowadzenie dokumentacji praktyk- konfrontowanie wiedzy teoretycznej z praktyką-ocenę przebiegu prowadzonych lekcji oraz realizacji zamierzonych celów.

Ponadto student powinien poznać: organizację pracy nauczyciela (plan pracy) dokumentację klasy - dziennik klasy, arkusze ocen i in. dokumentację pracy nauczyciela - plan pracy szkoły, rozkłady materiału nauczania,

konspekty i scenariusze lekcji, plan awansu zawodowego itd. podręczniki z których korzystają uczniowie i nauczyciele poradniki metodyczne opracowane dla nauczycieli języka niemieckiego

I Sprawy organizacyjne Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu rozpoczęcia praktyki o

godz. 8°° rano i przedstawia się Dyrektorowi szkoły i szkolnemu opiekunowi praktyki.

Na spotkaniu zorganizowany, w pierwszym dniu przez Dyrektora Szkoły z udziałem wyznaczonego Opiekuna praktyk, ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach od rozpoczęcia praktyki na adres: Katedra Filologii Germańskiej, ul. Kurta Obitza 1 , 10-725 Olsztyn

Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy (30 godz. w ciągu 1 tygodnia). Na te godziny składają się godziny: hospitowane, współprowadzone, przeprowadzone samodzielnie, ale również godziny przeznaczone na przygotowanie lekcji, jej omówienie, przygotowanie i sprawdzanie sprawdzianów oraz inne czynności wykonywane w szkole.

Student zobowiązany jest do sumiennego wykonywania zadań dydaktyczno-wychowawczych, przestrzegania przyjętego w szkole trybu i porządku oraz przepisów o dyscyplinie pracy.

II Zadania szczegółowe Student zobowiązany jest do prowadzenia dziennika praktyk, w którym wyszczególnia on

zajęcia, w których uczestniczył (hospitacje, zapoznanie się z dokumentacją szkoły i nauczyciela, przeprowadzone zajęcia, uczestnictwo w radach, spotkaniach z rodzicami itd.).

Zajęcia hospitowane student poprzedza wpisem: „Hospitacja lekcji w klasie....(np. 2a) a następnie wpisuje temat lekcji, po czym wpisuje krótki konspekt obserwowanej lekcji.

Lekcje przeprowadzone samodzielnie student poprzedza zapisem „Przeprowadzenie lekcji w klasie...” Zaraz po tym – podany zostaje temat lekcji. Do tej lekcji student przygotowuje wcześniej konspekt lekcji, który jeszcze przed przeprowadzeniem lekcji uzgadnia z nauczycielem- szkolnym opiekunem praktyk.

Student wpisuje pojedyncze godziny swojej pracy w dzienniczku praktyk (godziny pracy szkoły)

W ciągu pierwszego dnia student odbywa hospitacje, które powinny obejmować wyłącznie przedmioty kierunkowe.

Student zobowiązany jest w ciągu 1 tyg. praktyki do hospitowania co najmniej 8 lekcji oraz samodzielnego przeprowadzenia łącznie co najmniej 10 godzin lekcyjnych, nie więcej jednak niż 4 godziny dziennie.

Każda prowadzona przez studenta lekcja powinna być poprzedzona konsultacją z nauczycielem w celu przedyskutowania przedstawionej w konspekcie lekcji, tematu i związanego z nią doboru treści. Akceptacja nauczyciela jest zezwoleniem na jej przeprowadzenie.

Przeprowadzone przez studenta lekcje powinny być na bieżąco omawiane i oceniane przez nauczyciela w formie krótkiej notatki pod konspektem.

W ostatnim dniu praktyki następuje jej podsumowanie przez Opiekuna, który zapoznaje studenta z opinią, o jego praktyce w szkole. Opinię tę Opiekun zamieszcza w dzienniku praktyk.

Opiekun praktyk z ramienia UWM ma prawo do skontrolowania studenta w czasie odbywania przez niego praktyki.


Po odbyciu praktyki studenci składają w nieprzekraczalnym terminie 30.10. w roku, w którym odbyła się praktyka pełną dokumentację praktyki, do której należą:


5 konspektów przeprowadzonych lekcji, które zostały zaakceptowane przez szkolnego opiekuna praktyki (takie konspekty powinny być podpisane przez opiekuna praktyk i ewentualnie zawierać jego uwagi).





specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiegoI stopnia

2-tygodniowej odbywanej na I etapie kształcenia (przedszkola, klasy I - III szkoły podstawowej) we wrześniu 2014 r.

Zgodnie z planem studiów oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, celem praktyki jest zapoznanie się ze specyfiką szkoły lub placówki na danym etapie kształcenia, w której praktyka jest odbywana.

Szczegółowe cele praktyki:1. Obserwowanie lekcji języka niemieckiego w różnych klasach, a w tym:- toku lekcji- interakcji nauczyciela z uczniami- procesów komunikowania się interpersonalnego- sposobu oceniania i dyscyplinowania uczniów- sposobów aktywizowania uczniów- organizacji przestrzeni w klasie

2. Współdziałanie ze szkolnym opiekunem praktyk w:- planowaniu zajęć oraz pomocy w ich przeprowadzaniu- przygotowanie pomocy dydaktycznych i wykorzystywaniu środków multimedialnych- organizowaniu przestrzeni klasy

3. Pełnienie roli nauczyciela, a w szczególności:- planowaniu zajęć, formułowaniu celów i doboru metod pracy- dostosowywaniu metod i form pracy do realizowanych treści- przeprowadzenie zajęć w oparciu o przygotowane wcześniej scenariusze lekcji- diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów- podejmowanie działań wychowawczych w toku pracy dydaktycznej

4. Analizę i interpretację zaobserwowanych zjawisk- prowadzenie dokumentacji praktyk- konfrontowanie wiedzy teoretycznej z praktyką-ocenę przebiegu prowadzonych lekcji oraz realizacji zamierzonych celów.

Ponadto student powinien poznać:a. organizację pracy nauczyciela (plan pracy) b. dokumentację klasy - dziennik klasy, arkusze ocen i in.c. dokumentację pracy nauczyciela - plan pracy szkoły, rozkłady materiału nauczania,

konspekty i scenariusze lekcji, plan awansu zawodowego itd.d. podręczniki z których korzystają uczniowie i nauczycielee. poradniki metodyczne opracowane dla nauczycieli języka niemieckiegof. zadania poszczególnych pracowników szkoły (zadania i obowiązki dyrektora,

pracowników sekretariatu, biblioteki, pedagoga szkolnego itp.)

I Sprawy organizacyjne Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu rozpoczęcia praktyki o

godz. 8°° rano i przedstawia się Dyrektorowi szkoły i szkolnemu opiekunowi praktyki.

Na spotkaniu zorganizowany, w pierwszym dniu przez Dyrektora Szkoły z udziałem wyznaczonego Opiekuna praktyk, ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach od rozpoczęcia praktyki na adres: Katedra Filologii Germańskiej, ul. Kurta Obitza 1 , 10-725 Olsztyn

Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy (60 godz. w ciągu 2 tygodni). Na te godziny składają się godziny: hospitowane, asystowane, przeprowadzone samodzielnie, ale również godziny przeznaczone na przygotowanie lekcji, jej omówienie, przygotowanie i sprawdzanie sprawdzianów oraz inne czynności wykonywane w szkole.

Student zobowiązany jest do sumiennego wykonywania zadań dydaktyczno-wychowawczych, przestrzegania przyjętego w szkole trybu i porządku oraz przepisów o dyscyplinie pracy.

II Zadania szczegółowe Student zobowiązany jest do prowadzenia dziennika praktyk, w którym wyszczególnia on

zajęcia, w których uczestniczył (hospitacje, zapoznanie się z dokumentacją szkoły i nauczyciela, przeprowadzone zajęcia, uczestnictwo w radach, spotkaniach z rodzicami itd.).



Student wpisuje pojedyncze godziny swojej pracy w dzienniczku praktyk (godziny pracy szkoły) - proszę nie wpisywać godzin nocnych, a więc nie np. godz. 20:00.

Ważne jest zachowanie 30-sto godzinnego tygodnia praktyk (Proszę nie próbować zrealizować w jednym tygodniu 40-stu godzin, a w kolejnym 20-stu)

W ciągu pierwszych 2 dni student odbywa hospitacje, które powinny obejmować wyłącznie przedmioty kierunkowe.

W ciągu 2 tygodni student ma prawo do jednego dnia wolnego (tylko w uzasadnionych przypadkach)

Student zobowiązany jest w ciągu 2 tyg. praktyki do hospitowania co najmniej 18 lekcji oraz asystowania i samodzielnego przeprowadzenia łącznie co najmniej 18 godzin lekcyjnych, nie więcej jednak niż 4 godziny dziennie.





Praktyka stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno-wychowawczego studentów i podlega obowiązkowemu zaliczeniu w celu uzyskania kwalifikacji nauczycielskich.Po odbyciu praktyki studenci składają w nieprzekraczalnym terminie 30.10. w roku, w którym odbyła się praktyka pełną dokumentację praktyki, do której należą:



Wszelkie uchybienia od planu praktyki – skutkują jej niezaliczeniem. W takim przypadku praktyka powinna być powtórzona.

Załącznik nr 5.5

do REGULAMINUSTUDENCKICH PRAKTYK PRZEDMIOTOWO-METODYCZNYCH


specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiegoI stopnia

2-tygodniowej odbywanej na II etapie kształcenia (klasy IV- VI szkoła podstawowa) w styczniu/lutym po V semestrze

Zgodnie z planem studiów oraz Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, celem praktyki jest zapoznanie się ze specyfiką szkoły lub placówki na danym etapie kształcenia, w której praktyka jest odbywana.

Szczegółowe cele praktyki:1. Obserwowanie lekcji języka niemieckiego w różnych klasach, a w tym:- toku lekcji- interakcji nauczyciela z uczniami- procesów komunikowania się interpersonalnego- sposobu oceniania i dyscyplinowania uczniów- sposobów aktywizowania uczniów

2. Współdziałanie ze szkolnym opiekunem praktyk w:- planowaniu zajęć oraz pomocy w ich przeprowadzaniu- przygotowanie pomocy dydaktycznych i wykorzystywaniu środków multimedialnych- organizowaniu przestrzeni klasy- asystowanie nauczycielowi w trakcie prowadzonych przez niego zajęć (organizowanie

przestrzeni w klasie, przygotowanie pomocy dydaktycznych)

3. Pełnienie roli nauczyciela, a w szczególności:- planowaniu zajęć, formułowaniu celów i doboru metod pracy- dostosowywaniu metod i form pracy do realizowanych treści- przeprowadzenie zajęć w oparciu o przygotowane wcześniej scenariusze lekcji- diagnozowanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów- podejmowanie działań wychowawczych w toku pracy dydaktycznej

4. Analizę i interpretację zaobserwowanych zjawisk- prowadzenie dokumentacji praktyk- konfrontowanie wiedzy teoretycznej z praktyką-ocenę przebiegu prowadzonych lekcji oraz realizacji zamierzonych celów.

Ponadto student powinien poznać: organizację pracy nauczyciela (plan pracy) dokumentację klasy - dziennik klasy, arkusze ocen i in. dokumentację pracy nauczyciela - plan pracy szkoły, rozkłady materiału nauczania,

konspekty i scenariusze lekcji, plan awansu zawodowego itd. podręczniki z których korzystają uczniowie i nauczyciele poradniki metodyczne opracowane dla nauczycieli języka niemieckiego

I Sprawy organizacyjne

a. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu rozpoczęcia praktyki o godz. 8°° rano i przedstawia się Dyrektorowi szkoły i szkolnemu opiekunowi praktyki.

b. Na spotkaniu zorganizowany, w pierwszym dniu przez Dyrektora Szkoły z udziałem wyznaczonego Opiekuna praktyk, ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach od rozpoczęcia praktyki na adres: Katedra Filologii Germańskiej, ul. Kurta Obitza 1 , 10-725 Olsztyn

c. Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy (60 godz. w ciągu 2 tygodni). Na te godziny składają się godziny: hospitowane, asystowane, przeprowadzone samodzielnie, ale również godziny przeznaczone na przygotowanie lekcji, jej omówienie, przygotowanie i sprawdzanie sprawdzianów oraz inne czynności wykonywane w szkole.

d. Student zobowiązany jest do sumiennego wykonywania zadań dydaktyczno-wychowawczych, przestrzegania przyjętego w szkole trybu i porządku oraz przepisów o dyscyplinie pracy.

II Zadania szczegółowe

Student zobowiązany jest do prowadzenia dziennika praktyk, w którym wyszczególnia on zajęcia, w których uczestniczył (hospitacje, zapoznanie się z dokumentacją szkoły i nauczyciela, przeprowadzone zajęcia, uczestnictwo w radach, spotkaniach z rodzicami itd.).



Student wpisuje pojedyncze godziny swojej pracy w dzienniczku praktyk (godziny pracy szkoły) - proszę nie wpisywać godzin nocnych, a więc nie np. godz. 20:00.

Ważne jest zachowanie 30-sto godzinnego tygodnia praktyk (Proszę nie próbować zrealizować w jednym tygodniu 40-stu godzin, a w kolejnym 20-stu)

W ciągu pierwszych 2 dni student odbywa hospitacje, które powinny obejmować wyłącznie przedmioty kierunkowe.

W ciągu 2 tygodni student ma prawo do jednego dnia wolnego (tylko w uzasadnionych przypadkach)

Student zobowiązany jest w ciągu 2 tyg. praktyki do hospitowania co najmniej 20 lekcji oraz samodzielnego przeprowadzenia łącznie co najmniej 15 godzin lekcyjnych, nie więcej jednak niż 4 godziny dziennie.






Po odbyciu praktyki studenci składają w nieprzekraczalnym terminie 01. marca roku, w którym odbyła się praktyka pełną dokumentację praktyki, do której należą:




Załącznik nr 6



specjalność nauczycielska w zakresie języka rosyjskiegoII stopnia

Celem praktyki jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą dydaktyczną nauczyciela i konfrontowanie nabytej wiedzy teoretycznej z zakresu dydaktyki szczegółowej z rzeczywistością pedagogiczną w praktycznym działaniu.W ramach uzyskiwania uprawnień pedagogicznych studenci odbywają 4-tygodniową praktykę przedmiotowo-metodyczną w zakresie języka rosyjskiego.

I. Przebieg praktyki1. Studenci zgłaszają się do wybranej szkoły pierwszego dnia praktyki na godzinę ósmą. Dzień ten powinien być przeznaczony na omówienie organizacji pracy i zwyczajów panu-jących w szkole, poznanie realizowanych przez nią zadań dydaktycznych, sposobu funkcjo-nowania, organizacji pracy i prowadzonej dokumentacji.

2. Praktyka powinna się rozpocząć od hospitacji minimum 10 godzin lekcji języka rosy-skiego.

3. Podczas praktyki student powinien przeprowadzić minimum 30 lekcji języka rosyjskiego.

4. Student spędza w szkole tyle godzin, ile przewiduje plan lekcji nauczyciela – opie-kuna praktyki, przy czym samodzielnie nie powinien prowadzić więcej, niż 3 godz. lekcyjne dziennie. 5. W ciągu trwania praktyki student bierze czynny udział we wszystkich przedsię-wzięciach, które w tym czasie organizuje szkoła, aktywnie uczestniczy w codziennym życiu szkoły, m.in.: pełni dyżury podczas przerw, sprawdza zeszyty przedmiotowe oraz opracowane przez siebie i przeprowadzone prace kontrolne, uczestniczy w zebraniu rodziców, posiedzeniu Rady Pedagogicznej. Student winien ponadto zapoznać się z dokumentacją szkoły, klasy, rozkładami materiału nauczania dla poszczególnych klas, planami wynikowymi. 6. Praktyka nie może trwać krócej, niż 4 tygodnie.

II. Prowadzenie i hospitacja lekcji

1. Przed prowadzeniem lekcji student otrzymuje od swego opiekuna temat lekcji i wska-zówki dotyczące jego realizacji. Następnie, po zapoznaniu się z niezbędną literaturą, sporzą-dza konspekt, który najpóźniej w przeddzień prowadzenia lekcji zatwierdza nauczyciel. 2. Każda lekcja przeprowadzona przez studenta winna być dokładnie omówiona, a opi-nie, spostrzeżenia i uwagi nauczyciela odnośnie przebiegu lekcji – umieszczone na konspek-cie.3. Praktykant zobowiązany jest do systematycznego prowadzenia dzienniczka praktyk.

4. Spośród wszystkich hospitowanych przez siebie lekcji języka rosyjskiego student wy-biera 10, z których sprawozdania przedstawi nauczycielowi akademickiemu (na arkuszach ewaluacji lekcji).

III. Uwagi do opiekunów praktyk

1. Po zakończeniu praktyki nauczyciel sporządza opinię o pracy studenta, w której uwzględnia m.in.: przygotowanie językowe i metodyczne praktykanta, frekwencję na prak-tyce, staranność wykonania powierzonych prac, zaangażowanie i postawę wobec uczniów. Prosi się ponadto o dodatkowe ocenienie całokształtu praktyki stopniem (w skali 2-5).2. Zwraca się uwagę na bieżące omawianie oraz ocenianie w sposób opisowy lekcji prowadzonych przez studenta.3. Praktykantom nie należy zlecać nagłych zastępstw za nieobecnych nauczycieli – student nie może prowadzić lekcji bez zatwierdzonego konspektu.

IV. Zaliczenie praktyki

Warunkiem zaliczenia praktyki przez nauczyciela akademickiego jest przedstawienie dokumentacji, na którą składają się:- dziennik praktyki z opinią i oceną nauczyciela – opiekuna praktyki, - konspekty wszystkich przeprowadzonych lekcji języka rosyjskiego oraz konspekt godziny wychowawczej,

- arkusze ewaluacji (10) hospitowanych lekcji,- ocenę własnego funkcjonowania w toku realizowania zadań (określenie swoich mocnych i słabych stron).

Sporządzenie szczegółowego planu praktyki należy do obowiązków studenta. Plan należy przesłać w pierwszym tygodniu praktyki na adres: [email protected]



Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w szkole podstawowej na kierunku FILOZOFIA

I stopnia (120 godz., po sem. 4)

Zgodnie z planem studiów i wytycznymi Ministerstwa Szkolnictwa Wyższego w sprawie praktyk przedmiotowo-metodycznych studenci zobowiązani są do realizacji następujących zadań:

I. Sprawy organizacyjne

1. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu praktyki o godz. 8.00.2. Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy w szkole i w tym czasie powinien w niej

przebywać.3. Na spotkaniu zorganizowanym w pierwszym dniu praktyki przez Dyrektora szkoły z

udziałem wyznaczonego nauczyciela – Opiekuna praktykanta, ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach praktyki na adres:Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Instytut Filozofii, ul. Kurta Obitza 1, 10-725 Olsztyn.

(z dopiskiem: Praktyka przedmiotowo-metodyczna i nazwiskiem prowadzącego zajęcia)4. Szkoła powinna zapewnić studentowi możliwość korzystania z biblioteki oraz urządzeń

kulturalno-oświatowych będących na jej wyposażeniu. 5. Student zobowiązany jest do sumiennego wykonywania zadań dydaktyczno-

wychowawczych, przestrzegania przyjętego w szkole trybu porządku oraz przepisów o dyscyplinie pracy.

II. Zadania szczegółowe1. W ciągu pierwszych 3 dni praktyki student odbywa hospitacje około 5 godzin lekcyjnych.

Hospitacje powinny obejmować lekcje filozofii lub etyki (ewentualnie także godziny wychowawczej).

2. W ciągu pozostałego okresu student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia 20 godzin lekcyjnych w zakresie filozofii lub etyki.

3. Każda lekcja prowadzona przez studenta powinna być poprzedzona konsultacjami z nauczycielem przedmiotu w celu przedyskutowania przedstawionej w konspekcie koncepcji lekcji (tematu zajęć, doboru treści, metod i form pracy oraz środków dydaktycznych). Akceptacja nauczyciela jest zezwoleniem na jej przeprowadzenie.

4. Lekcje przeprowadzone przez studenta powinny być na bieżąco omawiane i oceniane przez nauczyciela w formie krótkiej notatki pod konspektem .

5. W ostatnim dniu praktyki następuje jej podsumowanie przez Opiekuna, który zapoznaje studenta z opinią o jego praktyce w szkole. Opinię tę Opiekun zamieszcza w dzienniku praktyk.

6. Studenta obowiązuje udział w pracach pozalekcyjnych w zakresie swojej specjalności oraz zapoznanie się z formami tej pracy na terenie szkoły (np. zajęciami koła filozoficznego).

7. Do obowiązków studenta należy zapoznanie się z zasobami biblioteki szkolnej pod kątem nauczania przedmiotu, zapoznanie się z dokumentacją pracy szkoły, planami wychowawczymi, planami wynikowymi (filozofia, etyka), programami nauczania,

podręcznikami oraz Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.8. Student zobowiązany jest do nawiązania ścisłej współpracy z wychowawcą jednej z klas,

brania udziału w zajęciach wychowawczych, pełnieniu dyżurów, wywiadówkach, radach pedagogicznych itp.

Praktyka przedmiotowo-metodyczna stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno-wychowawczego i podlega obowiązkowemu zaliczeniu. Zaliczenie praktyki jest warunkiem ukończenia cyklu zajęć na specjalności nauczycielskiej.Po odbyciu praktyki studenci składają u metodyka akademickiego w Instytucie Filozofii UWM pełną dokumentację praktyki, na którą składają się:

Dziennik praktyk z wypełnionymi rubrykami (pieczątki, podpisy, rozpisanie przebiegu praktyki z uwzględnieniem wszystkich działań praktykanta – 120 godz.) oraz opinią nauczyciela – Opiekuna dotyczącą pracy studenta na lekcjach i jego udziału w zajęciach pozalekcyjnych;

Ocenione przez nauczyciela konspekty lekcji przeprowadzonych przez studenta; Krótki opis wykonanych zadań z pkt. II.6-8 oraz notatki z hospitacji.

Zaliczenia i wpisu do indeksu dokonuje opiekun praktyki z Instytutu Filozofii.

Załącznik nr 7.1


Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w gimnazjum na kierunku FILOZOFIA

I stopnia(60 godz., po sem. 4)

Zgodnie z planem studiów i wytycznymi ministerstwa w sprawie praktyk przedmiotowo-metodycznych studenci zobowiązani są do realizacji następujących zadań:I. Sprawy organizacyjne1. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu praktyki o godz. 8.00.2. Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy w szkole i w tym czasie powinien w niej


udziałem wyznaczonego nauczyciela – Opiekuna praktykanta ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach praktyki na adres: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Instytut Filozofii, ul. Kurta Obitza 1, 10-725 Olsztyn




II. Zadania szczegółowe1. W ciągu pierwszych 2 dni praktyki student odbywa hospitacje około 5 godzin lekcyjnych.

Hospitacje powinny obejmować lekcje filozofii, etyki (ewentualnie także godziny wychowawczej).

2. W ciągu pozostałego okresu student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia 10 godzin lekcyjnych w zakresie filozofii, etyki




6. Studenta obowiązuje udział w pracach pozalekcyjnych w zakresie swojej specjalności oraz zapoznanie się z formami tej pracy na terenie szkoły.

7. Do obowiązków studenta należy zapoznanie się z zasobami biblioteki szkolnej pod kątem nauczania filozofii, etyki, zapoznanie się z dokumentacją pracy szkoły, planami wychowawczymi, planami wynikowymi (filozofia, etyki), programami nauczania, podręcznikami oraz Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.

8. Student zobowiązany jest do nawiązania ścisłej współpracy z wychowawcą jednej z klas, brania udziału w zajęciach wychowawczych, pełnieniu dyżurów, wywiadówkach, radach pedagogicznych itp.

Praktyka przedmiotowo-metodyczna stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno-wychowawczego i podlega obowiązkowemu zaliczeniu. Zaliczenie praktyki jest warunkiem ukończenia cyklu zajęć na specjalności nauczycielskiej.Po odbyciu praktyki studenci składają u metodyka akademickiego w Instytucie Historii i Stosunków Międzynarodowych pełną dokumentację praktyki, na którą składają się:






Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznejna kierunku FILOZOFIA

II stopniaodbywanej w szkole podstawowej, gimnazjum i liceum ogólnokształcącym

(ogółem 120 godz., po sem. 2 w tym: szkoła podstawowa – 40 godz.,

gimnazjum – 40 godz., liceum ogólnokształcące – 40 godz.)

Zgodnie z planem studiów i wytycznymi ministerstwa w sprawie praktyk przedmiotowo-metodycznych studenci zobowiązani są do realizacji następujących zadań:

I. Sprawy organizacyjne1. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu praktyki o godz. 8.00.2. Na spotkaniu zorganizowanym w pierwszym dniu przez Dyrektora szkoły z udziałem

wyznaczonego nauczyciela – Opiekuna praktykanta ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach praktyki na adres:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Instytut Filozofii, ul. Kurta Obitza 1, 10-725 Olsztyn

(z dopiskiem: Praktyka przedmiotowo-metodyczna i nazwiskiem prowadzącego zajęcia)

3. Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy w szkole i w tym czasie powinien w niej przebywać.

4. Szkoła powinna zapewnić studentowi możliwość korzystania z biblioteki oraz urządzeń kulturalno-oświatowych będących na jej wyposażeniu.

5. Student zobowiązany jest do sumiennego wykonywania zadań dydaktyczno-wychowawczych, przestrzegania przyjętego w szkole porządku oraz przepisów o dyscyplinie pracy.

II. Zadania szczegółowe1. W ciągu pierwszych 2 dni praktyki w poszczególnych szkołach student odbywa hospitacje

około 5 godzin lekcyjnych. Hospitacje powinny obejmować lekcje historii i społeczeństwa/historii (ewentualnie także godziny wychowawczej).

2. W ciągu pozostałego okresu student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia 10 godzin lekcyjnych w zakresie filozofii lub etyki w szkole podstawowej, 10 godzin lekcyjnych w zakresie filozofii lub etyki w gimnazjum oraz 10 godzin lekcyjnych w zakresie filozofii lub etyki w liceum ogólnokształcącym.




6. Studenta obowiązuje udział w pracach pozalekcyjnych w zakresie swojej specjalności oraz zapoznanie się z formami tej pracy na terenie szkoły (np. zajęciami koła historycznego).

7. Do obowiązków studenta należy zapoznanie się z zasobami biblioteki pod kątem nauczania filozofii i etyki, dokumentacją pracy szkoły, planami wychowawczymi, planami wynikowymi (historia i społeczeństwo/historia), programami nauczania, podręcznikami oraz Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.


Praktyka przedmiotowo-metodyczna stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno-wychowawczego i podlega obowiązkowemu zaliczeniu. Zaliczenie praktyki jest warunkiem ukończenia cyklu zajęć na specjalności nauczycielskiej.Po odbyciu praktyk studenci składają u metodyka akademickiego w Instytucie Filozofii pełną dokumentację praktyk, na którą składają się:

Dziennik praktyk z wypełnionymi rubrykami (pieczątki, podpisy, rozpisanie przebiegu praktyk z uwzględnieniem wszystkich działań praktykanta – 120 godz. – 40 + 40 +40) oraz opiniami nauczycieli – Opiekunów dotyczącymi pracy studenta na lekcjach i jego udziału w zajęciach pozalekcyjnych.

Ocenione przez nauczycieli konspekty lekcji przeprowadzonych przez studenta; Krótki opis wykonanych zadań z pkt. II.6-8 oraz notatki z hospitacji.




Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w liceum ogólnokształcącym

na kierunku FILOLOGIA POLSKAII rok II stopnia

Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 stycznia 2012 roku (Dz. U. Nr 248, poz. 1483) w sprawie standardów kształcenia nauczycieli, studenci filologii polskiej, realizujący specjalizację nauczycielską, odbywają praktykę przedmiotowo-metodyczną w liceum ogólnokształcącym w wymiarze 60 godzin (lekcyjnych).Instrukcja dla studenta

Obserwacja lekcjiStudent odbywający praktykę jest zobowiązany do obserwacji: 5 lekcji języka polskiego (prowadzonych przez opiekuna praktyki lub innego

polonistę),

Prowadzenie lekcjiStudent odbywający praktykę jest zobowiązany do przeprowadzenia: 20 lekcji języka polskiego (zaleca się realizację tematów integrujących kształcenie

literackie i językowe).

Każda lekcja powinna być co najmniej dzień wcześniej omówiona z opiekunem praktyki. Przed realizacją zajęć student ma obowiązek przedstawić opiekunowi konspekt lekcji.Dopuszcza się możliwość przeprowadzenia tego samego tematu lekcji w kilku klasach.

Inne obowiązkiDo pozostałych obowiązków praktykanta należy: 15 godzin pracy poświęconej na zapoznanie się z dokumentacją szkoły:

a)dziennik lekcyjny,b)plan wynikowy,c)wewnątrzszkolny system oceniania,d)przedmiotowy system oceniania (język polski),e)arkusze ocen.

20 godzin poświęconych na przygotowanie się do zajęć:a) konsultacje z opiekunem praktyki,b) praca własna.

Instrukcja dla opiekuna praktykiNauczyciel pełniący funkcję opiekuna praktyki proszony jest o: przygotowanie planu zajęć dla studenta (lekcje obserwowane i prowadzone), pomoc w przygotowaniu lekcji praktykanta, krótką ocenę opisową pod konspektem lekcji prowadzonej przez studenta, udostępnienie studentowi dokumentacji szkoły w celu poznania formalnego wymiaru

pracy nauczyciela (dziennik lekcyjny, wewnątrzszkolny i przedmiotowy system oceniania, plan wynikowy itp.),

sporządzenie opinii w dzienniczku praktyki dotyczącej pracy studenta, w szczególności:

a) poprawności merytorycznej,b) poprawności metodycznej,

c) umiejętności organizacyjnych,d) komunikacji interpersonalnej.

Warunki zaliczenia praktyki: po zakończeniu praktyki student przygotowuje dokumentację swojej pracy, która

będzie oceniona przez metodyka:a)5 sprawozdań z lekcji obserwowanych (tylko lekcje języka polskiego),b)20 konspektów lekcji prowadzonych,c)dzienniczek praktyki (wraz z opinią opiekuna),

w dzienniczku praktyki student wpisuje jedynie tematy lekcji obserwowanych i prowadzonych,

każdy student jest zobowiązany wysłać plan swojej praktyki (temat, data, godzina, sala) na adres: [email protected]



mailto:[email protected]

Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w klasach IV–VI szkoły podstawowejna kierunku FILOLOGIA POLSKA

II rok I stopnia

Praktyka przedmiotowo-metodyczna w szkole podstawowej w wymiarze trzech tygodni jest obligatoryjna, zgodna z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. W związku z tym studentów I roku studiów podyplomowych, nie będących czynnymi nauczycielami języka polskiego, obowiązuje zaliczenie praktyki przed złożeniem egzaminu z metodyki.

W czasie trwania praktyki studenci zobowiązani są do hospitowania i prowadzenia określonej w instrukcji ilości lekcji języka polskiego. Zaleca się także praktykantom czynne włączenie się w proces dydaktyczny i wychowawczy szkoły i bliższe zapoznanie się z obowiązkami wychowawcy klasy.

Podczas całej praktyki studenci winni podporządkować się poleceniom swoich przełożonych, tj. opiekuna praktyki i dyrektora szkoły.

Praktyka podlega obowiązkowemu zaliczeniu w terminach ustalonych przez metodyków hospitujących lekcje studentów.

Polecenia związane z hospitowaniem lekcji1. Opiekun praktyki w szkole wyznacza dzienną ilość hospitowanych przez studenta

lekcji.2. Hospitacje studenckie mogą dotyczyć także godziny wychowawczej, zajęć

pozalekcyjnych oraz uroczystości szkolnych.3. Zaleca się sporządzenie dwudziestu sprawozdań z lekcji nauczycielskich. Winne

one zawierać:- tytuł programu i tytuły podręczników,- omówienie sposobu realizacji szczegółowych celów lekcji,- przedstawienie toku zajęć,- uwagi o doborze metod nauczania, form pracy, zakresu wykorzystanych środków dydaktycznych,- ogólne uwagi o lekcji.

4. Ze względu na mogące wystąpić trudności organizacyjne dopuszcza się możliwość hospitowania lekcji historii lub sztuki.

Polecenia związane z prowadzeniem lekcji1. Student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia trzydziestu lekcji

języka polskiego. Zgodnie z zasadą integracji działów programowych nie wymaga się lekcji poświęconych wyłącznie kształceniu językowemu lub literackiemu. Student realizuje lekcje zaplanowane przez nauczyciela opiekuna w jego planie wynikowym.

2. Ważne jest, aby słuchacz przygotował lekcje zróżnicowane tematycznie i w pełni wykorzystał podczas ich prowadzenia osiągnięcia współczesnej metodyki nauczania języka polskiego.

3. Każda lekcja powinna być poprzedzona konsultacjami z nauczycielami w celu przedyskutowania wybranej przez studenta koncepcji metodycznej, tematu zajęć i związanego z nim doboru treści nauczania.

4. Scenariusze lekcji należy przedkładać opiekunowi do akceptacji przed ich realizacją.

5. Dwadzieścia pięć godzin przeznacza się na zapoznanie z dokumentacją szkoły, spotkania z pedagogiem szkolnym i inne wyznaczone przez opiekuna zadania związane z procesem nauczania i wychowania.

Zalecenia dotyczące opieki nad studentami 1. Opiekunowie praktyk w szkołach proszeni są o przygotowanie planów zajęć z

uwzględnieniem lekcji hospitowanych i prowadzonych przez studenta.2. Prosi się opiekunów praktykantów w szkole o sukcesywne omawianie zajęć

szkolnych oraz hospitowanych lekcji studenckich.3. Proponuje się, aby lekcje studenckie były oceniane w sposób opisowy na

scenariuszu zajęć.4. Zaleca się opiekunom sporządzenie opinii o zakresie wykonanych zadań

przewidzianych planem praktyki oraz o merytorycznym i metodycznym przygotowaniu studentów do zawodu nauczyciela. Opinię należy zapisać w dzienniczku praktyk i potwierdzić pieczątką szkoły oraz własnoręcznym podpisem.

Warunkiem zaliczenia praktyki jest przedstawienie następującej dokumentacji: 1. Dziennika praktyk z pozytywną opinią nauczyciela – opiekuna w szkole.2. Dwudziestu sprawozdań z hospitacji lekcji języka polskiego lub wyjątkowo

historii w klasach objętych II etapem edukacyjnym.3. Trzydziestu scenariuszy z przeprowadzonych przez studenta lekcji języka

polskiego w klasach IV – VI szkoły podstawowej



Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w gimnazjumna kierunku FILOLOGIA POLSKA

II stopnia

Praktyka przedmiotowo-metodyczna w gimnazjum w wymiarze 60 godzin jest obligatoryjna, zgodna z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. W czasie trwania praktyki studenci zobowiązani są do hospitowania i prowadzenia określonej w instrukcji ilości lekcji języka polskiego. Zaleca się także praktykantom czynne włączenie się w proces dydaktyczny i wychowawczy szkoły i bliższe zapoznanie się z obowiązkami wychowawcy klasy.


Praktyka podlega obowiązkowemu zaliczeniu w terminach ustalonych przez metodyków akademickich.

Polecenia związane z hospitowaniem lekcji5. Opiekun praktyki w szkole wyznacza dzienną ilość hospitowanych przez studenta

lekcji.6. Hospitacje studenckie mogą dotyczyć także godziny wychowawczej, zajęć

pozalekcyjnych oraz uroczystości szkolnych.7. Zaleca się sporządzenie dwudziestu sprawozdań z lekcji nauczycielskich. Winne

one zawierać:- tytuł programu i tytuły podręczników,- omówienie sposobu realizacji szczegółowych celów lekcji,- przedstawienie toku zajęć,- uwagi o doborze metod nauczania, form pracy, zakresu wykorzystanych środków dydaktycznych,- ogólne uwagi o lekcji.


Polecenia związane z prowadzeniem lekcji6. Student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia trzydziestu lekcji

języka polskiego. Zgodnie z zasadą integracji działów programowych nie wymaga się lekcji poświęconych wyłącznie kształceniu językowemu lub literackiemu. Student realizuje lekcje zaplanowane przez nauczyciela opiekuna w jego planie wynikowym.



9. Scenariusze lekcji należy przedkładać opiekunowi do akceptacji przed ich realizacją.10. 10 godzin przeznacza się na zapoznanie z dokumentacją szkoły, spotkania z

pedagogiem szkolnym i inne wyznaczone przez opiekuna zadania związane z procesem nauczania i wychowania.

Zalecenia dotyczące opieki nad studentami 5. Opiekunowie praktyk w szkołach proszeni są o przygotowanie planów zajęć z

uwzględnieniem lekcji hospitowanych i prowadzonych przez studenta.6. Prosi się opiekunów praktykantów w szkole o sukcesywne omawianie zajęć

szkolnych oraz hospitowanych lekcji studenckich.7. Proponuje się, aby lekcje studenckie były oceniane w sposób opisowy na

scenariuszu zajęć.8. Zaleca się opiekunom sporządzenie opinii o zakresie wykonanych zadań

przewidzianych planem praktyki oraz o merytorycznym i metodycznym przygotowaniu studentów do zawodu nauczyciela. Opinię należy zapisać w dzienniczku praktyk i potwierdzić pieczątką szkoły oraz własnoręcznym podpisem.

Warunkiem zaliczenia praktyki jest przedstawienie następującej dokumentacji: 4. Dziennika praktyk z pozytywną opinią nauczyciela – opiekuna w szkole.5. Piętnastu sprawozdań z hospitacji lekcji języka polskiego lub wyjątkowo

historii w klasach objętych III etapem edukacyjnym.6. Czterdziestu pięciu scenariuszy z przeprowadzonych przez studenta lekcji

języka polskiego w klasach I – III gimnajzum.



Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w szkole ponadgimnazjalnej

na kierunku FILOLOGIA POLSKAII stopnia

Praktyka przedmiotowo-metodyczna w szkole ponadgimnazjalnej w wymiarze 60 godzin jest obligatoryjna, zgodna z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. W czasie trwania praktyki studenci zobowiązani są do hospitowania i prowadzenia określonej w instrukcji ilości lekcji języka polskiego. Zaleca się także praktykantom czynne włączenie się w proces dydaktyczny i wychowawczy szkoły i bliższe zapoznanie się z obowiązkami wychowawcy klasy.



Polecenia związane z hospitowaniem lekcji

1. Opiekun praktyki w szkole wyznacza dzienną ilość hospitowanych przez studenta lekcji.

2. Hospitacje studenckie mogą dotyczyć także godziny wychowawczej, zajęć pozalekcyjnych oraz uroczystości szkolnych.

3. Zaleca się sporządzenie dwudziestu sprawozdań z lekcji nauczycielskich. Winne one zawierać:

- tytuł programu i tytuły podręczników,- omówienie sposobu realizacji szczegółowych celów lekcji,- przedstawienie toku zajęć,- uwagi o doborze metod nauczania, form pracy, zakresu wykorzystanych środków dydaktycznych,- ogólne uwagi o lekcji.


Polecenia związane z prowadzeniem lekcji

1. Student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia trzydziestu lekcji języka polskiego. Zgodnie z zasadą integracji działów programowych nie wymaga się lekcji poświęconych wyłącznie kształceniu językowemu lub literackiemu. Student realizuje lekcje zaplanowane przez nauczyciela opiekuna w jego planie wynikowym.





Zalecenia dotyczące opieki nad studentami

1. Opiekunowie praktyk w szkołach proszeni są o przygotowanie planów zajęć z uwzględnieniem lekcji hospitowanych i prowadzonych przez studenta.

2. Prosi się opiekunów praktykantów w szkole o sukcesywne omawianie zajęć szkolnych oraz hospitowanych lekcji studenckich.

3. Proponuje się, aby lekcje studenckie były oceniane w sposób opisowy na scenariuszu zajęć.

4. Zaleca się opiekunom sporządzenie opinii o zakresie wykonanych zadań przewidzianych planem praktyki oraz o merytorycznym i metodycznym przygotowaniu studentów do zawodu nauczyciela. Opinię należy zapisać w dzienniczku praktyk i potwierdzić pieczątką szkoły oraz własnoręcznym podpisem.

Warunkiem zaliczenia praktyki jest przedstawienie następującej dokumentacji:

1. Dziennika praktyk z pozytywną opinią nauczyciela – opiekuna w szkole.2. Piętnastu sprawozdań z hospitacji lekcji języka polskiego lub wyjątkowo historii w

klasach objętych IV etapem edukacyjnym.3. Czterdziestu pięciu scenariuszy z przeprowadzonych przez studenta lekcji języka

polskiego w klasach I – III szkoły ponadgimnazjalnej.



Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w szkole podstawowej

na kierunku FILOLOGIA POLSKAII stopnia

Praktyka przedmiotowo-metodyczna w szkole podstawowej w wymiarze 60 godzin jest obligatoryjna, zgodna z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. W czasie trwania praktyki studenci zobowiązani są do hospitowania i prowadzenia określonej w instrukcji ilości lekcji języka polskiego. Zaleca się także praktykantom czynne włączenie się w proces dydaktyczny i wychowawczy szkoły i bliższe zapoznanie się z obowiązkami wychowawcy klasy.



Polecenia związane z hospitowaniem lekcji

1. Opiekun praktyki w szkole wyznacza dzienną ilość hospitowanych przez studenta lekcji.

2. Hospitacje studenckie mogą dotyczyć także godziny wychowawczej, zajęć pozalekcyjnych oraz uroczystości szkolnych.

3. Zaleca się sporządzenie dwudziestu sprawozdań z lekcji nauczycielskich. Winne one zawierać:

- tytuł programu i tytuły podręczników,- omówienie sposobu realizacji szczegółowych celów lekcji,- przedstawienie toku zajęć,- uwagi o doborze metod nauczania, form pracy, zakresu wykorzystanych środków dydaktycznych,- ogólne uwagi o lekcji.


Polecenia związane z prowadzeniem lekcji

1. Student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia trzydziestu lekcji języka polskiego. Zgodnie z zasadą integracji działów programowych nie wymaga się lekcji poświęconych wyłącznie kształceniu językowemu lub literackiemu. Student realizuje lekcje zaplanowane przez nauczyciela opiekuna w jego planie wynikowym.





Zalecenia dotyczące opieki nad studentami

1. Opiekunowie praktyk w szkołach proszeni są o przygotowanie planów zajęć z uwzględnieniem lekcji hospitowanych i prowadzonych przez studenta.

2. Prosi się opiekunów praktykantów w szkole o sukcesywne omawianie zajęć szkolnych oraz hospitowanych lekcji studenckich.

3. Proponuje się, aby lekcje studenckie były oceniane w sposób opisowy na scenariuszu zajęć.

4. Zaleca się opiekunom sporządzenie opinii o zakresie wykonanych zadań przewidzianych planem praktyki oraz o merytorycznym i metodycznym przygotowaniu studentów do zawodu nauczyciela. Opinię należy zapisać w dzienniczku praktyk i potwierdzić pieczątką szkoły oraz własnoręcznym podpisem.

Warunkiem zaliczenia praktyki jest przedstawienie następującej dokumentacji:

1. Dziennika praktyk z pozytywną opinią nauczyciela – opiekuna w szkole.2. Piętnastu sprawozdań z hospitacji lekcji języka polskiego lub wyjątkowo historii w

klasach objętych II etapem edukacyjnym.3. Czterdziestu pięciu scenariuszy z przeprowadzonych przez studenta lekcji języka

polskiego w klasach IV – VI szkoły podstawowej



Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w szkole podstawowej

na kierunku HISTORIAspecjalność nauczycielska w zakresie historii i wiedzy o społeczeństwie

I stopnia (4 tygodnie = 120 godz., po sem. 4)


I. Sprawy organizacyjne1. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu praktyki o godz. 8.00.2. Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy w szkole i w tym czasie powinien w niej


udziałem wyznaczonego nauczyciela – Opiekuna praktykanta, ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach praktyki na adres:

Uniwersytet Warmińsko-MazurskiInstytut Historii i Stosunków Międzynarodowych

ul. Kurta Obitza 110-725 Olsztyn




II. Zadania szczegółowe1. W ciągu pierwszych 3 dni praktyki student odbywa hospitacje około 10 godzin

lekcyjnych. Hospitacje powinny obejmować lekcje historii i społeczeństwa (ewentualnie także godziny wychowawczej).

2. W ciągu pozostałego okresu student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia 35 godzin lekcyjnych w zakresie historii i społeczeństwa.




6. Studenta obowiązuje udział w pracach pozalekcyjnych w zakresie swojej specjalności oraz zapoznanie się z formami tej pracy na terenie szkoły (np. zajęciami koła historycznego).

7. Do obowiązków studenta należy zapoznanie się i opisanie wyposażenia szkolnej pracowni

historycznej, zapoznanie się z zasobami biblioteki szkolnej pod kątem nauczania przedmiotu, zapoznanie się z dokumentacją pracy szkoły, planami wychowawczymi, planami wynikowymi (historia i społeczeństwo), programami nauczania, podręcznikami oraz Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.


Praktyka przedmiotowo-metodyczna stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno-wychowawczego i podlega obowiązkowemu zaliczeniu. Zaliczenie praktyki jest warunkiem ukończenia cyklu zajęć na specjalności nauczycielskiej.

Po odbyciu praktyki studenci składają u metodyka akademickiego w Instytucie Historii i Stosunków Międzynarodowych UWM pełną dokumentację praktyki, na którą składają się:



Zaliczenia i wpisu do indeksu dokonuje opiekun praktyki z Instytutu Historii i Stosunków Międzynarodowych.



Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej w gimnazjum

na kierunku HISTORIAspecjalność nauczycielska w zakresie historii i wiedzy o społeczeństwie

I stopnia(2 tygodnie = 60 godz., po sem. 4)


I. Sprawy organizacyjne1. Student zgłasza się w wyznaczonej szkole w pierwszym dniu praktyki o godz. 8.00.2. Studenta obowiązuje 30-godzinny tydzień pracy w szkole i w tym czasie powinien w niej


udziałem wyznaczonego nauczyciela – Opiekuna praktykanta ustala się okresowy plan zajęć, który student przesyła (lub składa w sekretariacie) w pierwszych dniach praktyki na adres:

Uniwersytet Warmińsko-MazurskiInstytut Historii i Stosunków Międzynarodowych

ul. Kurta Obitza 110-725 Olsztyn




II. Zadania szczegółowe1. W ciągu pierwszych 2 dni praktyki student odbywa hospitacje około 5-7 godzin

lekcyjnych. Hospitacje powinny obejmować lekcje wiedzy o społeczeństwie (ewentualnie także godziny wychowawczej).

2. W ciągu pozostałego okresu student zobowiązany jest do samodzielnego przeprowadzenia 20 godzin lekcyjnych w zakresie wiedzy o społeczeństwie.




6. Studenta obowiązuje udział w pracach pozalekcyjnych w zakresie swojej specjalności oraz zapoznanie się z formami tej pracy na terenie szkoły.

7. Do obowiązków studenta należy zapoznanie się i opisanie wyposażenia pracowni

przedmiotowej, zapoznanie się z zasobami biblioteki szkolnej pod kątem nauczania wiedzy o społeczeństwie, zapoznanie się z dokumentacją pracy szkoły, planami wychowawczymi, planami wynikowymi (wos), programami nauczania, podręcznikami oraz Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.


Praktyka przedmiotowo-metodyczna stanowi nieodłączną część procesu dydaktyczno-wychowawczego i podlega obowiązkowemu zaliczeniu. Zaliczenie praktyki jest warunkiem ukończenia cyklu zajęć na specjalności nauczycielskiej.

Po odbyciu praktyki studenci składają u metodyka akademickiego w Instytucie Historii i Stosunków Międzynarodowych pełną dokumentację praktyki, na którą składają się:



Zaliczenia i wpisu do indeksu dokonuje opiekun praktyki z Instytutu Historii i Stosunków Międzynarodowych.

Documents

Instrukcja odbywania praktyki przedmiotowo-metodycznej