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1 Adultos 2000 Educación Tecnológica Actividades para la continuidad del trayecto educativo durante el periodo de suspensión de clases presenciales. Año: 2020 Coordinador: Lic. Emiliano A. Abadi Profesor: Natalia Lippai Profesor: Carolina Tamame Profesor: Rodrigo Monti Profesor: Marcelo Vellisone

Instituto “Nuestra Señora de la Misericordia” A-58 · La técnica de elaboración de ladrillos que muestra el video de YouTube se utiliza casi sin variantes, desde hace unos

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Adultos 2000

Educación Tecnológica

Actividades para la continuidad del trayecto educativo durante el periodo de suspensión de clases presenciales.

Año: 2020

Coordinador: Lic. Emiliano A. Abadi

Profesor: Natalia Lippai

Profesor: Carolina Tamame

Profesor: Rodrigo Monti

Profesor: Marcelo Vellisone

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¡Bienvenidos a la materia Educación Tecnológica!

En cada bloque de trabajo recorreremos una serie de contenidos

teóricos y realizaremos variadas actividades con el uso de

herramientas tales como la computadora y el empleo de diferentes

softwares e internet. Para que ustedes puedan ubicar este recorrido

cada eje de trabajo recibirá el nombre de GPS.

Enviar los trabajos prácticos para su corrección a

[email protected], con los siguientes datos:

Nombre del alumno/a:

Dirección de correo electrónico:

Además será indispensable que durante todas las tareas los alumnos

tengan la guía teórica- práctica de Educación Tecnológica

Con todo listo… arrancamos

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GPS 1: Las técnicas Recursos informáticos: Ms Word, Internet, YouTube

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TPT1-15

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Actividad 1: Observen el video Fabricación de ladrillos comunes de YouTube e identifiquen los 6 momentos claves del proceso. https://www.youtube.com/watch?v=HBL133XPhO0

Abran un nuevo documento de Word y…

Guárdenlo con el nombre GPS1-apellidos Configuren las páginas tamaño legal Escriban en el encabezado sus nombres y apellidos y en el pie

de página el número de página Escriban de título: GPS 1 – Las técnicas; aplíquenle el estilo

Título Escriban como subtítulo Actividad 1; aplíquenle el estilo

Título 1 Confeccionen una tabla como la siguiente

Técnica de elaboración de ladrillos

Foto Operaciones Instrumentos

En la columna Foto estarán las imágenes de los 6 momentos claves del proceso de fabricación de ladrillos, luego para cada momento se identificarán las operaciones que están representadas en cada una de ellas y los instrumentos que se utilizan en cada caso y se volcarán los datos a la tabla

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Actividad 2: La técnica de elaboración de ladrillos que muestra el video de YouTube se utiliza casi sin variantes, desde hace unos 4000 años,

1. ¿Cuáles pueden ser las razones por las que esta técnica no sufrió cambios importantes?

2. ¿Qué otras técnicas no han sufrido cambios a través del tiempo?

En el documento de Word GPS1-apellidos

Escriban como subtítulo Actividad 2; aplíquenle el estilo Título 1

Respondan las preguntas planteadas, para ello pueden buscar información en Internet, indiquen los links de los sitios/videos que les resultaron útiles con una nota al pie.

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Actividad 3: Observa la evolución de la técnica del lavado de ropa

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En el documento de Word GPS1-apellidos

Escriban como subtítulo Actividad 3 con estilo Título 1 Utilizando autoformas dibujen una línea de tiempo y

establezcan en ella los distintos años, luego para cada una de las etapas de la evolución identifiquen las operaciones que realizan los humanos y los instrumentos intervinientes

Debajo de la línea de tiempo respondan: 1. ¿Cómo varía la cantidad de operaciones humanas en la

técnica del lavado de ropa a medida que esta va evolucionando?

2. Los lavarropas automáticos actuales todavía requieren la realización de ciertas operaciones humanas ¿Qué mejoras propondrías en futuros lavarropas para que esas operaciones sean realizadas por el artefacto?

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En el documento de Word GPS1-apellidos Escriban como subtítulo Actividad 3 con estilo Título 1 Utilizando autoformas dibujen una línea de tiempo y

establezcan en ella los distintos años, luego para cada una de las etapas de la evolución identifiquen las operaciones que realizan los humanos y los instrumentos intervinientes

Debajo de la línea de tiempo respondan: 3. ¿Cómo varía la cantidad de operaciones humanas en la

técnica del lavado de ropa a medida que esta va evolucionando?

4. Los lavarropas automáticos actuales todavía requieren la realización de ciertas operaciones humanas ¿Qué mejoras propondrías en futuros lavarropas para que esas operaciones sean realizadas por el artefacto?.

Aclaraciones: Si no tienes PC puedes realizar las tareas en lápiz y papel teniendo como apoyo el material de estudio que Adultos 2000 te provee. Saludos