Inspirationsmateriale til undervisning - epos-amu.dk · Udviklingen med en større og større specialisering, kombineret med kortere ind-læggelser, ned til kun få timer på fødegangen,

EFTERUDDANNELSESUDVALGET FOR DET PÆDAGOGISKE OMRÅDE OG SOCIAL- OG SUNDHEDSOMRÅDET - EPOS

Inspirationsmateriale til undervisning

Selvstændigt arbejde med pleje på føde-barselsafd.

40412

Udviklet af: Lis Tjørnelunde Annette Cecilie Langdahl Århus social- og sundhedsskole Århus social- og sundhedsskole Olof Palmes Allé 35 Olof Palmes Allé 35 8200 Århus N 8200 Århus N Tlf.: 87412626 Tlf.: 87412626

Juni 2008 EPOS


Selvstændigt arbejde med pleje på føde-barselsafd. Inspirationsmateriale til undervisning

1. Uddannelsesmålets sammenhæng til FKB/TAK

Uddannelsen hører til den fælles kompetencebeskrivelse: 2695 Sundheds- og sygeplejeopgaver i sygehusvæsenet. Og har tilknytning til den tilhørende arbejdsmarkedsrelevante kompetence: Det somatiske område på sygehusene.

Kompetencebeskrivelsen findes på: www.epos-amu.dk

Arbejdsfunktioner

Arbejdsfunktionerne på sygehusene er i konstant udvikling. Den stigende mangel på arbejdskraft har medført jobskred indenfor plejesektoren, der kræver kompe-tenceudvikling af personalet. Udviklingen med en større og større specialisering, kombineret med kortere ind-læggelser, ned til kun få timer på fødegangen, stiller øgede kompetencekrav til medarbejderne. Ofte er det en social- og sundhedsassistent der varetager størstedelen af plejen. Først når det spidser til overtages det af en jordmoder, eller en sygeplejerske. Desforuden stilles der krav om tværfagligt og tværsektoriel samarbejde, (sundhedssplejerskerne) for at sikre et sammenhængende patientforløb.

Medarbejderne skal derfor, gennem tværfagligt samarbejde, med baggrund i deres faglige viden, kunne arbejde helhedsorienteret, sundhedsfremmende og sygdoms-forebyggende. De skal kunne kommunikere professionelt og skabe tryghed for den fødende og hendes familie.

Deltagerforudsætninger

Deltageren er social- og sundhedsassistenter, der er ansat på obstetrisk eller gy-nækologisk afdeling, eller social- og sundhedsassistenter der ønsker at få ansæt-telse indenfor disse specialer.

Struktur

Uddannelsen kan med fordel afholdes som en naturlig forlængelse af uddannel-serne:

• Medvirken i gynækologisk og obstetrisk arbejde(nr 40409) • Pleje af patienter med gynækologiske sygdomme(nr 40410) • Selvstændigt arbejde med pleje af svangre kvinder(nr 40411)

1 af 20 EPOS

http://www.epos-amu.dk/



Der kan være lagt en eller to splitperioder ind i forløbet, hvor deltagerne kan arbejde med selvvalgte problematikker fra deres praksis.

2. Ideer til tilrettelæggelse

Uddannelsen kan naturligt deles og afholdes som split. Man kan vælge om man vil have 2 eller 3 splitforløb. Splitforløbene kan have den fordel at der er mulighed for at sende deltagerne hjem med lærers udvalgte, eller selvvalgte problematikker som de kan arbejde videre med til næste gang. Hvis man indlægger splitforløb bør man være opmærksom på, at fra start til slut bør der max. gå 2 måneder, for at sikre fokus på emnet. På denne uddannelse vil det være en ide at have forskellige undervisere inde: Sygeplejerske, jordmødre, en psykolog, en mor til tvillinger eller trillinger, evt en forælder der har mistet et barn, samt en hospitalspræst.

Temaer

Nedenstående temaer bør ikke indgå med samme vægtning i uddannelsen, da de har meget forskellig tyngde i indholdet.

Alt efter deltagernes forudsætninger, erfaring og kompetencer på uddannelsen, kan man vælge at vægte noget mere, og nedtone noget andet.

Temaer:

1) Fødslens mange udfordringer 2) Det nyfødte barn 3) Det syge nyfødte barn og etiske problemstillinger 4) Børn med misdannelser 5) Flerfold fødsler 6) Puerperiet 7) Det normale puerperium 8) Forebyggelse og sundhedsfremme på barselsafdelinger

Tema 1:

Fødslens mange udfordringer

Hensigten med temaet er at deltageren får kendskab til fødslens mange facetter.

2 af 20 EPOS



1) Den normale fødsel, (Fødestillinger og vandfødsel) 2) Vandafgang 3) Smertelindring under fødsel 4) CTG, Afyksi, scaple-pH, 5) Indgreb i forbindelse med fødslen

Ad 1: Den normale fødsel.

Her skal man ind omkring: • Den gode fødsel • Fødslens begyndelse • Fødestillinger og vandfødsel • Fostret (hovedstilling, sædestilling) • Vekraft • Fødslens forløb, inc. hjertelyd • Undersøgelser og behandling af den fødende

Litteratur til dette kunne være:

Kilde nr. 01; (pp. 79 til 85) + (pp. 86 til 98) + 02 (pp 110 til 134)

http://www.sfi-hovedstaden.dk/Joomla/images/Produkt/GynObs/Obstetrik/sp.normal.f%F8dsel.vers.2.0.pdf SFI Skabelon for Standard Aktiviteter omkring fødslen

Ad 2: Vandafgang.

Under dette punkt skal man have delt Vandafgang op ud fra følgende: • Vandafgang før 36 graviditets uge • Vandafgang efter 36 graviditetsuge • Vandafgang med veer • Vandafgang uden veer • Vandafgang i mere end 24 timer


Kilde nr 05

Ad 3: Smertelindring under fødslen

Der er meget store individuelle forskelle i hvordan den fødende oplever de smerter, der er forbundet med at føde. Spænding, angst og kultur øver indflydelse og det er meget vigtigt, at den fødende føler sig tryg.

3 af 20 EPOS

http://www.sfi-hovedstaden.dk/Joomla/images/Produkt/GynObs/Obstetrik/sp.normal.f%F8dsel.vers.2.0.pdf





Her kommes der ind på de forskelige metoder til smertelindring: • Psykisk omsorg • Medicinsk smertelindring • Parcetanol, Morfica, Epidural og spinal blokade, Pudendusblokade • Alternativ smertelindring • Varme og varmt vand, Zoneterapi, Akupunktur TNS – Transkutan Nerve

Stimulation


Kilde nr. 01: (pp 92 til 96) + . 03 (pp 136 til 145) + o4: Hovedgruppe; Centralnervesystemet - N + nr. 43.

Ad 4: Metoder til vurdering af fosterets tilstand

For at sikre at fødslen forløber godt og forhindre at der opstår asfyksi, benytter man ofte en cardiograf , kombineret med en scalp-elektrode.

• Cardiotokografisk overvågning • Kurve • Asfyksi • Oplysningenr via scalp-elektrode.


Kilde nr. 01: (pp 74 til 78) + 03:(pp 61 til 79) + ( pp 407 til 414) +06 +07 + 08 + materiale fra forskellige afdelinger.

Ad 5. Indgreb i forbindelse med fødslen

Emnerne her er: • Provovatus partus; hindesprængning, medikamentel igangsættelse • Episiotomi • Sphinterruptur • Vakuumekstraktion (Kop) • Tang • Sectio caesarea


Kilde nr. 01: (pp 247 til 254) + 03 (pp 415 til 434) + 38.

4 af 20 EPOS



Tema 2:

Det nyfødte barn

• Mor/barn-relation • Observationer af det nyfødte barn • Apgars skema • Genoplivning af nyfødte • Præmatur fødsel, neonatalafdelingen


Kilde nr. 01:(pp 125 til 142) + 09.

Tema 3:

Det syge nyfødte barn og etiske problemstillinger

• Det syge nyfødte barn (Rhesus immunisering, Icterus, diabetes) • Etiske problemstillinger


Kilde nr. 01 (pp195+196) + 03 (pp 283 – 287) + 09 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 15.

Tema 4:

Børn med misdannelser

• Læbe-ganespalte • Downs Syndrom • Hjertesygdomme • Hydrocephalus • Meningocele • Anencephali • Klumpfod • Det døde barn


Kilde nr. 01 (pp 221-224) + 03 (pp 265- 325) + 16 + 17 + 18 + 19 + 20 + 21 + 22 + 33 + 40 + 41 + 42 + 45.

5 af 20 EPOS



Tema 5:

Flerfold fødsler

• Tvillinge fødsler • Trillinge fødsler • Firelinge fødsler


Kilde nr. 01 (pp 234 -237) + 03 (pp374 – 384) + 23.

Tema 6:

Puerperiet

• Det normale puerperium (inc. alm. reaktioner på at blive mor, samt at blive en familie)

• ”Tudeture” • Parforholdet • Søskende • Forebyggelse af fødselsdepression • Blødninger i efterbyrdsperioden • Spædbarnepleje ( Marta Meo metoden) • Barselsgymnastik • Amning / flaske


Kilde nr: 01 (pp 100-117) + 03 (pp 163 – 180) + 24 + 25 + 26 + 27 + 31 + nr. 44

Tema 7:

Det syge puerperium

• Blødning • Sorg og krise i forbindelse med barselspatienter • Psykiatriske reaktioner • Depression • Fødsels psykose

6 af 20 EPOS




Kilde nr: 01 (pp 255 – 266) + 03 (pp 171- 180) + 28 + 29 + 30 + 37

Tema 8:

Forebyggelse og sundhedsfremme

• Prævention • Sundhedsplejerske besøg • Kom i form igen


Kilde nr. 01 (pp 459- 467) + 09 + 34 + 35 + 36 + 37 + 39

3. Opgaver og undervisningsmaterialer

I social- og sundhedsassistenternes grunduddannelse ligger der i dag (nov. 07) in-gen undervisning i obstetrik. Udgangspunktet for undervisningen skal tages i deltagernes forudsætninger. Det vil være bedst hvis deres forudsætninger er rimelig ens, men kan dette ikke lade sig gøre, kunne man lave differentieret undervisning, således at alle tilfreds-stilles. ”Blended-learning” kunne her være en brugbar ide.

Det er en ide at kigge på disse sider inden man går i gang med at udarbejde un-dervisningsmateriale: http://www.doereport.com/index.php?A=&I=1 Dette er forsiden. Gå ind under ” Medical Specialties” og derefter ”ob/gyn” Den indeholder mange flotte medicinske illustrationer, som er brugbar i undervis-ningen.

http://www.gyncph.dk/pros.htm

Dette er Hvidovre Hospitals hjemmeside, hvor du kan finde alle deres nyeste be-skrivelser, omkring alle tænkelige emner, inden for obstetriske vejledninger.

Tema 1: Fødslens mange udfordringer

Tag kontakt til den eller de fødeafdelinger som kursisterne kommer fra. Fremskaf deres procedurer om forskellige ting. Bla. vandafgang.

7 af 20 EPOS

http://www.doereport.com/index.php?A=&I=1




Gruppeopgave: Forestil dig at du er gravid og lige er kommet til fødeafdeling. I den store firkant medskrives, hvad der skal til for at den fødende kan opleve dette som Kvalitet.

Den gode fødsel

Hvad skal der til for at DU Oplever en fødsel som “kvalitet”?

Under punkt 2:

Gruppearbejde omkring: • Hvad betyder “vandafgang” • Hvilke observationer skal der foretages? Lav en liste over hvad i skal

være opmærksommme på hos kvinder der har vandafgang.

Under punkt 3:

Gå tilbage til ”kvalitet” under punkt 1. Deltagerne kan tage udgangspunkt i det de skrev og beskrive hvordan de kan være med til at afhjælpe den fødendes smerter. + lave en liste over hvad du, udfra deres arbejde, har erfaring med som værende godt.

Under punkt 4:

Her kunne man få fat på eksempler på forskellige cardiotokogrammer og delta-gerne kan øve sig i at aflæse hvad der sker. Samt blive bedt om at vurdere hvornår de ville kalde på hjælp.

8 af 20 EPOS



http://www.jordemoderforeningen.dk skriv derefter ”Ctg-tolkning trænes på pc’en”

Her kan læses om baggrunden for hvorfor man på Skejby sygehus, har udarbejdet et trænings e-learnings materiale Hvis du går ind på nettet og skriver: CTG tolkning, vil du få flere muligheder for at arbejde med beskrivelse af CTG kurver. Skejby sygehus har et e-learningsprogram der er beregnet til jordmødre og fød-selslæger. På siden er der også en adresse som man kan kontakte: Undersøg her om det er muligt at få adgang til programmet.

En PDF /adobe fil udarbejdet af Ringkøbing Amt ( Herning sygehus) der hedder ”Introduktion til regler for CTG-tolkning” (32 sider)

http://www.herlevhospital.dk. Her kommer du ind på Herlev Hospitals startside. Gå ind under: ”Graviditet og fødsel.

Til tema 2: Det nyfødte barn

Gruppearbejde omkring hvilke observationer der skal foretages omkring det ny-fødte barn. Evt. besøg på en neonatal afdeling eller en sygeplejersker/social- og sundheds-assisten, der kommer og fortæller via billedserie/filmoptagelse omkring hvad ar-bejdet indebærer.

Til tema 3: Det syge nyfødte barn og etiske problemstillinger

“Udviklingsstøttende pleje” Lars Wallin (red.) Omvårdnad av det nyfödda barnet Stockholm: Studenterlitteratur 2001

”Den grundlæggende sygepleje til for tidligt fødte og syge nyfødte børn, bygger på forskningsbaseret og fakta underbygget viden og er hovedsageligt struktureret efter den plejeproces, barnet og familien gennemgår på en neonatal afdeling. Etiske dilemmaer, der handler om liv og død for de små mennesker, opstår ofte i neonatalogien. I et kort og præcist kapitel behandles tre grundprincipper for etik i sundhedsvæsnet: Gøre godt/ikke skade, respekt for autonomi og retfærdighed. Principperne relateres til specielle problemstillinger i en neonatal afdeling, hvor forældrene er vigtige samarbejdspartnere, og hvor pleje og behandling varetages af mange forskellige personer, med hver deres livssyn og erfaringer. En hverdags-etik og en model til struktureret bedømmelse præsenteres foruden nogle cases.

9 af 20 EPOS

http://www.jordemoderforeningen.dk/

http://www.herlevhospital.dk/



Man kan blive klogere af at diskutere med kolleger. Andre temaer er transport af nyfødte, kængurupleje, almindelige plejeopgaver, mikrobiologi og hygiejne, for-løbet fra fødsel til udskrivning og et kort kapitel om evidensbaseret pleje og im-plementering af ny viden”.

Gruppearbejde ud fra case:

Julie er 24 år og kæreste med Jens. Julie har for 1 dag siden født en lille dreng på 900gr. Drengen er blev døbt Anders og ligger på neonatalafdelingen. Jens og Julie er sammen på stuen. De græder. De er kommet tilbage fra neonatalafdelingen, hvor de har fået at vide, at Anders har en hjertefejl.

Til tema 4: Børn med misdannelser.

Brainstorm på klassen: Hvilke faktorer i miljøet kan indeholde mulige sundheds-skadelige stoffer. Nedenstående digt er brugbart som udgangs punkt for gruppearbejde omkring emnet: ” At få et handicappet barn”

"Rejsebeskrivelse" - om at få et handicappet barn

Prøv at forestille dig følgende: Du hører om et fjernt eksotisk land - fra venner og familie som har været dér. Landet er smukt, klimaet er varmt, menneskene er venlige, maden er skøn - ja, alt lyder tiltrækkende og spændende. Flere og flere fortæller dig om dette land - landet har et navn; Italien Italien - du smager på ordet - hører lyden; I T A L I E N Du fatter interesse for dette spændende smukke land, som alle taler om. Du begynder at interessere dig for italiensk madkunst Du melder dig til italiensk på aftenskolen Du interesserer dig for italiensk kultur Du bestiller kataloger over rejser til Italien Begynder at forestille dig hvordan det vil være for DIG at komme til dette land. Hvordan det vil føles, opleves - fylde dig. Du booker rejsen - får en afrejsedato Du begynder at mærke forventningens glæde Du pakker kufferten og får vekslet valuta (inden EURO'en *G*) Du låser dit hus af og begiver dig afsted mod lufthavnen Du sidder i flyet - og nyder udsigten og de skiftende landskaber under dig Flyet lægger an til landing - og glad og forventningsfuld mærker du glæde, varme og spænding fylde dig, din krop og dit sind. Du rejser dog og bevæger dig langsomt frem mod udgangen hvor stewardessen

10 af 20 EPOS



står. Da du når frem - smiler hun venligt til dig og siger; VELKOMMEN TIL HOLLAND…………………………………..!!!!??????? HOLLAND - halvvejs råber du - jeg skal sgu da ikke til Holland, jeg skal til Itali-en. Beklager, siger den stadig smilende stewardesse - du er kommet til Holland, Skuffet, ked af det, ulykkelig, ærgerlig og frustreret stiger du ud af flyet. Du er måske også lidt små vred - hvordan pokker kunne det ske? ALT var da forberedt til mindste detalje - hvordan kunne du så lande i HOLLAND - det burde IKKE kunne ske. MEN - nu er du hér - og der er INTET du kan gøre ved det. Efter nogen tid er din værste reaktion ovre - du er stadig frustreret, men har nu indset/besluttet at du må få det bedste ud af situationen. Du begynder at se dig omkring - Holland har da egentlig mange hyggelige steder, masser af vand og menneskene er da egentlig også ret venlige og imødekommen-de hér - maden er også ok, sproget - hmm - ja sproget.... kan man vel vænne sig til. Kulturelt er hér også meget at byde på. Du er ikke dér, hvor du allerhelst ønskede at være - men opdager alligevel at ste-det hvor du er - også har noget at byde på, har sin helt egen skønhed. Kilde: http://www.morfar.dk/index.php?Itemid=28&id=94&option=com_content&task=view http://www.viktoria-dahl.net/birth.asp Hjemmeside der beskriver fødselsforløbet og barnets død. Med henvisninger til en masse andre sider med samme emne.

Til tema nr. 5:

Her kunne det være en ide at få en tvilling eller trillinge mor ind for at fortælle om forløbet, og høre/diskutere hvilke behov flerfoldsmoderen har og hvilke ønske der kunne være til personalet.

”Kurven er knækket”, Antallet af akutte sectio hos gruppe 1 kvinder tog et geval-digt spring op ved fødeafdelingen i Hjørring fra 2005 til 2006. Den udvikling skulle bremses, var læger og jordemødre enige om og det er ved at lykkes gennem uddannelse, træning og specialeopdeling. Af Anne-Marie Kjeldset “

Læs: http://www.jordemoderforeningen.dk

Dette er hovedsiden og herfra kan man læse de nyeste indlæg.

Til tema 6: Puerperiet

11 af 20 EPOS

http://www.morfar.dk/index.php?Itemid=28&id=94&option=com_content&task=view

http://www.morfar.dk/index.php?Itemid=28&id=94&option=com_content&task=view

http://www.viktoria-dahl.net/birth.asp




http://www.videncenterforamning.dk/ ”Videncenter for amning” formidler dokumenteret viden til læger, sygeplejersker og sundhedsplejersker.

http://www.rigshospitalet.dk Her kommer du ind på Rigshospitalets startside. Derfra kan du komme ind på si-den omkring ”Graviditet og fødsel”

Opgave:

Her kunne det være en ide at lave barlsesgymnastik med deltagerne. Sørg også for at gennemgå øvelsesprogrammet for barselskvinder med sphinterruptur.

Man kan dele deltagerne op i grupper og give dem hver et program som de skal instruerere deres medkursister i.

Til tema 7: Det syge puerperium

Gruppearbejde over hvilke observationenr der skal foretages og HVORFOR. Hvilken konsekvens får det hvis man ikke er opmærksom på de ting som deltagerne kommer frem med. Her kunne det være en ide at få kontakt til en mor, der har haft en barselspsykose og er kommet godt over den. Måske kan forældre og fødsel være behjælpelig, eller afsøge markedet for DVD`er.

Gå ind på http://www.fogf.dk/ ind under ”publikationer” her vil du finde et tema-nummer der hedder ” Efterfødselsreaktioner”

Case:

Sonja er 25 år, har lige født sit andet barn. Hendes første barn var dødfødt.

Sonja fortæller: Fra jeg var kun 12 uger henne, tvivlede jeg på min binding til det kommende barn. Efter dødfødsel for 2 år siden, har det været en forfærdelig oplevelse at være gra-vid.

Først og fremmest glædede jeg mig slet ikke til barnet. Slet ikke! Ikke til at mær-ke det sparke, til at se det i øjnene første gang, at kigge på babytøj eller noget som helst af det, der gjorde mig så spændt og glad i sidste graviditet. Men som også gjorde det så langt sværere at tage afsked med vores lille søn, da han og alle drømmene døde.

12 af 20 EPOS

http://www.videncenterforamning.dk/

http://www.rigshospitalet.dk/

http://www.fogf.dk/



Det eneste jeg tænkte og følte gennem graviditeten var irritation og vrede på det nye barn. Og det billede jeg havde, hvis alt gik som det skulle, var en skrigende, krævende - og stang irriterende - unge på min mave. En der konstant ville kræve sin ret og ba-re blive ved og ved i en uendelighed, hvis jeg ikke reagerede.

Nu har jeg en datter! Men Jeg føler ingen glæde over hende. Jeg føler mig som en dårlig mor. Jeg kan ikke sove. Jeg har nogle frygtelige tanker om at tabe hende. Jeg bliver bange for mine tanker, tænk hvis jeg slår hende ihjel!

Til tema 8: Forebyggelse og sundhedsfremme

Via internettet har deltagerne en mulighed for at finde ud af hvilke tilbud der fin-des i deres lokalområde.

Gruppearbejde: Hvilke oplysninger ville du gerne have med om dette fra barselsafdelingen.. Lav en lille folder der indeholder disse ting.

4. Litteraturliste mv.

Kilde nr. 01: Dorthe Dessau, Helle Bowall, Carsten Lenstrup, Dorte Taxbøl 2004. ” Obstetrik og gynækologi” Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck København 2004

Kilde nr. 02: “Den gode fødsel” En antropologisk analyse af fødselsfortællinger anno 2004 Bertelsen A;H og Gohr (2006) (pp 110-134)

Kilde nr. 03: ”Obstetrik”, Redigeret af Jørgen Falck Larsen, Kristjar Skajaa og Jes G. vetsre-gaard 2. udgave, 2 oplag år 2002 Forlag Munksgaard

Kilde nr. 04: Medicin.dk

13 af 20 EPOS



Kilde nr. 05: http://www.gyncph.dk/pros.htm Dette er en side under Hvidovre hospital. Hvis du ikke kan finde siden. Prøv da at gå ind via: ”Hvidovre hospital”, videre via ”Gynækologi og obstetrik - Hvidovre hospital” derfra kan du se billeder og du kan se ” faglige vejledninger”

Kilde nr.06: http://www.sundhedsguiden.dk/default.aspx I søgefeltet gå du ind og skriver ”Asfyksi”

Kilde nr. 07: http://www.dsog.dk/files/asfyxi.pdf

Kilde nr. 08: http://www.hvidovrehospital.dk/menu/ Derfra skal du ind under ”børneafdelingen”

Kilde nr. 09: http://www.jordemoderforeningen.dk/ Så kommer du til Jormoderforeningens startside. Gå ind under ”tidsskrift for jordmødre” derfra ”temaer” og så under ”kejsersnit”

Kilde nr. 10: http://www.sst.dk/ Dette er Sundhedsstyrelsens hjemmeside. Herfra går du ind under: ”forebyggel-se”, derfra ”Sex og graviditet” derfra ”graviditet” og så ind under Materialer ”Svangreomsorg”

Kilde nr 11: http://www.kristeligt-dagblad.dk/ her kan man gå ind under ”Tema” og se tids aktuelle debatter om emnet.

Kilde nr. 12: http://www.kristentperspektiv.dk/ Her kan man gå ind under ”eksistens” og videre ind under ”genteknologi 3”. Udover dette er der andre spændende sider der kan bruges alt efter hvem deltager-ne på kurset er.

Kilde nr. 13: Ekstremt tidligt født. Et debatoplæg af arbejdsgruppen. Det Etiske Råds anbefa-linger vedrørende ekstremt tidligt fødte, etik - om at sætte grænser eller ej, hold-ninger til behandling m. m.

14 af 20 EPOS


http://www.sundhedsguiden.dk/default.aspx

http://www.dsog.dk/files/asfyxi.pdf

http://www.hvidovrehospital.dk/menu/


http://www.sst.dk/

http://www.kristeligt-dagblad.dk/

http://www.kristentperspektiv.dk/



Kilde nr. 14: “Udviklingsstøttende pleje” Lars Wallin (red.) Omvårdnad av det nyfödda barnet Stockholm: Studenterlitteratur 2001

Kilde nr. 15: http://www.ugeskriftet.dk/portal/page/portal/LAEGERDK/UGESKRIFT_FOR_LAEGER Ind under ”tidligere numre”, Ind under ”2004” derefter ” 36/2004 og ”forebyggel-se af rhesusimmunisering”

Kilde nr. 16: http://www.ugeskriftet.dk/portal/page/portal/LAEGERDK/UGESKRIFT_FOR_LAEGER Ind under ”tidligere numre”, Ind under ”2003” derefter ” 18/2003 og ”Konsangvi-nitet og medfødte misdannelser”

Kilde nr. 17: http://www.llg.dk/default.aspx?nodeid=59 Dette er ”Landsforeningen læbe-ganespalte”`s hjemmeside

Kilde 18: http://www.ugeskriftet.dk/portal/page/portal/LAEGERDK/UGESKRIFT_FOR_LAEGER/TIDLIGERE_NUMRE/2003/UFL_2003_05/UFL__2003_05_38672 Omhandler ”Medfødt hydrocephalus - forekomst og prognose”

Kilde nr. 19: http://www.sst.dk/ Dette er sundhedsstyrelsens startside: Skriv ”Misdannelser” i søgefeltet. Derfra ind under ”Nye tal fra Sundhedsstyrelsens misdannelsesregister”

Kilde nr. 20: http://www.viktoria-dahl.net/birth.asp Hjemmeside der beskriver fødselsforløbet og barnets død. Med henvisninger til en masse andre sider med samme emne.

Kilde nr. 21: http://www.sundhedsinformation.dk/ Gå ind under ”sygdomme” derfra ”leksikon”, så ”lægens leksikon” søg under ”al-fabetisk søgning” og til sidst ”KRANIOFACIALE MISDANNELSER”

Kilde nr. 22: Artikel fra ”Politikken” den 16. sep. 2007 ”Flere børn fødes med misdannelser”

15 af 20 EPOS

http://www.ugeskriftet.dk/portal/page/portal/LAEGERDK/UGESKRIFT_FOR_LAEGER




http://www.llg.dk/default.aspx?nodeid=59

http://www.ugeskriftet.dk/portal/page/portal/LAEGERDK/UGESKRIFT_FOR_LAEGER/TIDLIGERE_NUMRE/2003/UFL_2003_05/UFL__2003_05_38672

http://www.ugeskriftet.dk/portal/page/portal/LAEGERDK/UGESKRIFT_FOR_LAEGER/TIDLIGERE_NUMRE/2003/UFL_2003_05/UFL__2003_05_38672

http://www.sst.dk/

http://www.viktoria-dahl.net/birth.asp

http://www.sundhedsinformation.dk/



Flere drenge end piger bliver født med misdannelser, og forklaringen er forment-lig påvirkninger fra de mange kemikalier omkring os. Af Kaare Skovmand

Kilde nr. 23: http://www.123hjemmeside.dk/trillingerne/256421 Sinne Thaysens hjemmeside om hendes 3 børn. Vi har skriftlig tilladelse fra Sinne Thaysen til at bruge billedder fra denne side. Billederne er vedlagt i Bilag til ma-terialet.

Kilde nr. 24: ”Kort og godt om amning” af Tine Vinther Jerris Udgivet af Komiteen for Sundhedsoplysning (kan købes på apoteket)

Kilde nr. 25: Rigshospitalet hjemmeside om amning http://www.rigshospitalet.dk/menu/ Skriv ”amning” i søgefeltet. Så kommer der en side frem med mange forskellige artikler om amning.

Kilde nr. 26: ”Videncenter for amning” http://www.videncenterforamning.dk/

Kilde nr. 27: http://www.fogf.dk/ ”Forældre og Fødsel”

Kilde nr. 28: http://www.tidsskriftet.no/ Dette er den Norske lægeforenings hjemmeside. Skriv i søgefeltet ” Blødning et-ter vaginal fødsel” der vil fremkomme flere artikler. Kig bl.a. på ”T Eggebø L Gjessing “ artikkel. Fra 24/2000.

Kilde nr. 29: “Den skjulte lidelse – beretninger om fødselsdepression og fødselspsykose” af Grete Berggren. Red.

Kilde nr. 30: “Forældre og fødsel” nr. 5 2007 Tema: Efterfødselsreaktioner

Kilde nr. 31: ”Forældre og fødsel” nr. 4 2005 Tema: Amningens svære kunst

16 af 20 EPOS

mailto:[email protected]

http://www.123hjemmeside.dk/trillingerne/256421

http://www.rigshospitalet.dk/menu/

http://www.tidsskriftet.no/



Kilde nr. 32: http://www.mor-far.dk/index.php Dette er startsiden for ” Mor –far”. Ind på ”sitemad” Under Hovedmenu ligger der en masse brugbare sider.

Kilde nr. 33: http://www.mor-far.dk/index.php Dette er startsiden for ” Mor–far”. Ind på ”temasektion” og derefter ”handicap”

Kilde nr. 34: http://www.netdoktor.dk/ Derfra ind under ”Alle emner” videre til ”Sex og samliv”, ind under ”hvilken prævention er sikrest”

Kilde nr. 35: http://www.sexogsundhed.dk/ Ind under ”sex”, derfra ”prævention” og ” sikker sex og prævention”

Kilde nr. 36: Komiteen for Sundhedsoplysning Ind under ”publikationer” derfra ”Graviditet, fødsel, 1. leveår” tryk på ” I form ef-ter fødslen”

Kilde nr. 37: http://www.ugeskriftet.dk/portal/page/portal/LAEGERDK/UGESKRIFT_FOR_LAEGER Ind under ”tidligere numre” ”2005”, ”11” find 10 kliniske minutter ”Depression under svangerskab og efter fødsel”

Kilde 38: http://www.naestvedsygehus.dk/ Skriv i søgefeltet; ”bristning af endetarmsmusklen” Ind på ” patientinformation” herfra vil du komme ind på en lang liste af patientinformationer. Vælg ”bristning af endetarmsmusklen”

Kilde nr. 39: http://www.farmorogborn.dk/ Ind under ”Far,mor og børns artikler” Ind under ” Far, mor og børn Nr. 1 2003” ”besøg af sundhedsplejersken”

Kilde nr. 40: http://www.spaedbarnsdoed.dk/

17 af 20 EPOS

http://www.mor-far.dk/index.php

http://www.mor-far.dk/index.php

http://www.netdoktor.dk/

http://www.sexogsundhed.dk/

http://www.sundhedsoplysning.dk/



http://www.naestvedsygehus.dk/

http://www.farmorogborn.dk/

http://www.spaedbarnsdoed.dk/



18 af 20 EPOS

Kilde nr. 41: http://www.etiskraad.dk/sw147.asp Det Etiske Råd, rådgiver Folketing og sundhedsmyndigheder, samt skaber debat om etiske spørgsmål på det medicinske område

Kilde nr. 42: http://www.mistetbarn.dk/mistesoskende.asp

Kilde nr. 43: http://www.danskdoula.dk/page.php?id=10 Ordet doula blev senere, af antropologer, anvendt i sammenhæng med kvinder, med kendskab til spædbørn der vejledte førstegangs mødre på Filippinerne. I dag er ordet en anerkendt international betegnelse for en kvinde der selv har født og som har uddannet sig til, og har erfaring med, at støtte forældre før, under og efter et barns fødsel. Her er der et godt billede fra vandfødsler

Kilde nr. 44: ”Det lille barn og dig” - Hverdagsliv og stærke følelser i børnefamilien. (1990) Af Annette Tholstrup (journalist og mor til 3, med til at starte Foreningen, Foræl-dre og Fødsel). Intet mindre end en strålende, lille og let læst bog om de udfordringer man som forælder bliver mødt med. Giver god forståelse for bar-net og gode forslag til løsninger på almindelige problemer. Inspiration og skul-derklap til den omsorgsfulde forælder. Anmelderne skrev: "Her er en bog, som professionelle kan være bekendt at anbefale småbørnsforældre." (Cand. psyk. Lis-beth Rask). Helt klart en oplagt barselsgave!

Kilde nr. 45: http://www.mindet.dk/Minder/Minde.asp?ID=790&Side=s1 En hjemmeside hvor et forældrepar beskriver deres oplevelser omkring graviditet og fødsel af deres misdannede barn, samt deres andet barn der dør. http://www.tvoest.dk/hjemmefoedsel/dineerfaringer Her er der mulighed for at se forskellige TV2 Øst indlæg om emnet Hjemmeføds-ler, og problematikker omkring mange jordmødre og læger, omkring samme fø-dende.

http://www.etiskraad.dk/sw147.asp

http://www.mistetbarn.dk/mistesoskende.asp

http://www.danskdoula.dk/page.php?id=10

http://www.mindet.dk/Minder/Minde.asp?ID=790&Side=s1

http://www.tvoest.dk/hjemmefoedsel/dineerfaringer



Bilag:

Dette er billeder der må benyttes i undervisningen. Moderen Sinne Thaysen har givet sin skriftlige tilladelse Tusind TAK til Sinne Thaysen!

Bertram 2 dage gammel. Trillingerne r født i uge 32

Gustav 2 dage gammel.

19 af 20 EPOS



Clara 3 dage gammel

EPOS 20 af 20

Documents

Inspirationsmateriale til undervisning - epos-amu.dk · Udviklingen med en større og større specialisering, kombineret med kortere ind-læggelser, ned til kun få timer på fødegangen,