Upload
letuyen
View
232
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
LAURA MØLLER
AARHUS UNIVERSITET 26. SEPTEMBER 2013
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
AGENDA
› Et lille oplæg «Innovation i øjenhøjde» › Introduktion › Idéudvikling › Tematisering › Udvælgelse
2
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
3
INNOVATION i øjenhøjde
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
EN KREATIV OPGAVE
›Tegn en hund
4
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
HJERNEN ER MØNSTERDANNER
5
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
LÆS DETTE:
6
Igføle ngloe unrdeøselgesr har man odagpdet at
det er fkaitsk lgegiydlgit hlviken rkækfeøgle
bgotresanve såtr i odret. Så lnæge det frsøte og
sdiste bsatogv er peclaret kokrret så budre et
vkesnot mnenseke vræe i santd til at lsæe det
aligleevl. Dtete syldkes at mnenekstes hrenje ikke
lsæer hervt bastogv men odret som hehled. Læs
dnnee tkset og mnid dig slev om hovr itnlelignet du
engetilg er!!!
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
TO TYPER AF TÆNKNING 1.Reproduktiv tænkning
På basis af kendte/lignende situationer vi er stødt på før
Analytisk udvælgelse af mest lovende tilgang til løsning (rationel)
Ekskluderer alle andre tilgange Målrettet mod løsning
2. Produktiv tænkning (kreativ)
Hvor mange måder kan jeg anskue dette på?
Konstant forbedring af ideer og produkter Udfordrer antagelser
7
If you always think
the way you always
thought, you'll
always get what
you've always got. Michael Michalko
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
BØRNEHAVEKLASSETESTEN
› I hvilken retning kører bussen på billedet herunder? › Kører den til højre eller til venstre?
8
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
FORTSAT
› Samme billede blev vist til en børnehaveklasse, og børnene fik samme spørgsmål:
› Hvilken vej kører bussen?
› 90% af børnene gav følgende svar: ”bussen kører til
venstre”
› På spørgsmålet: ”Hvorfor tror du bussen kører til venstre?” svarede børnene: ”Fordi man ikke kan se døren hvor man stiger ud og ind af bussen”
9
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
KREATIVITET OG INNOVATION
10
Overvej og diskutér to og to:
Hvad er kreativitet?
Hvad er innovation?
Hvordan hænger det sammen?
Hvad kendetegner en kreativ eller en
innovativ person eller organisation?
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
DEFINITION PÅ INNOVATION
› Fra latin: lave noget nyt › Aktiviteter, som på grundlag af ny viden, udvikler nye
muligheder, der ved udnyttelsen genererer en merværdi (wikipedia)
› Innovation is the specific instrument of entrepreneurship... the act that endows resources with a new capacity to create wealth (Peter Drucker, Innovation and Entrepreneurship, 1985)
› Innovation is new products, business processes and organic changes that create wealth or social welfare” (OECD think tank)
11
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
DEFINITION PÅ INNOVATION
›Værdiskabende
›Implementeret/integreret
›Nytænkning (invention)
12
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
KARAMEL-MODELLEN
13
Åbne op Lukke ned
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
TYPISKE BARRIERER › Manglende ledelsesmæssig opbakning › Formelt eller uformelt
› Manglende økonomisk opbakning › Tid (jeg siger ikke noget for jeg har ikke tid til at løse det…)
› Prioritering (andre opgaver)
› Arbejdsmiljøkultur › Nej, og dets grimme fætter ”ja, men…”
› Kollektiv monolog › Nul-fejls kultur (frygt for at begå fejl) › Rip, Rap og Rup › Skjulte agendaer › Roller › NIH effekten (Not Invented Here) › Vanetænkning › Strukturer/regler › Manglende koordinering og tværfaglighed › Manglende systematisk tilgang
14
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
BRYD VANETÆNKNINGEN
› Aktiver andre dele af hjernen › Arbejd systematisk med kreativitet › Leg, gå ud – gør noget andet!
15
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
PROCESSEN DEN RESTERENDE TID
16
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
FOKUSSPØRGSMÅL
”Hvordan kan jeg handle anderledes i hverdagen
for at gøre arbejdet lettere og sjovere?”
17
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
IDEER VS. KONCEPTER
› Idé: Grønne elefanter
› Koncept: Grønne elefanter der skal danse hula i frokostpausen i kantinen
› I skal komme med ideer
18
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
IDÉBÅL
› I tager hver en bunke post-its og en kuglepen/tusch › Fokusspørgsmålet placeres midt på bordet › I får 2 minutter til individuelt at skrive så mange ideer
(svar på fokusspørgsmålet) som muligt › 1 idé pr post-it
› Derefter rejser I jer op og præsenterer jeres ideer for de andre i gruppen mens I lægger ideerne ned til fokusspørgsmålet
› HUSK: Kritik og vurdering er absolut forbudt! Og der ønskes kvantitet frem for kvalitet – samt skøre input
19
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
BILLEDASSOCIATION
› I vender de tre billeder der ligger på bordet › Kig på billederne og kom med nye ideer som svarer
på fokusspørgsmålet – hvad inspirerer billederne jer til?
› Tænk individuelt 1 min. hvorefter I snakker i gruppen og får ideer i fællesskab
› Ideerne skrives løbende ned (1 idé pr post-it) og lægges til bålet
20
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
TEMATISERING
› Gruppen kigger på alle ideerne og laver en gruppering af dem – hvad ”passer sammen”?
› Hver bunke giver I en overskrift › Antal temaer/grupperinger og overskrifter definerer I
selv i grupperne ud fra de ideer I har fået
21
AARHUS UNIVERSITET
INNOVATION I ADMINISTRATIONEN
LAURA MØLLER
26. SEPTEMBER 2013
UDVÆLGELSE
›Hver person noterer 3 ideer I vil tage med hjem og indføre i jeres dagligdag
›Gerne kombination af forskellige ideer
22