Informe Psicopedagógico Informe Psicopedagógico

Elementos Elementos de un informe de un informe

I.- Identificación I.- Identificación Nombre Nombre RUNRUNFecha Nacimiento.Fecha Nacimiento.EdadEdadCursoCursoRepitencias Repitencias Colegio Colegio Remitido – DerivadoRemitido – DerivadoFecha de aplicación / desde – hasta.Fecha de aplicación / desde – hasta.

Motivo ConsultaMotivo Consulta

Responsable evaluación – Examinador. Responsable evaluación – Examinador. FechaFecha

II.- Antecedentes Relevantes II.- Antecedentes Relevantes

AnamnesisAnamnesisExámenes anteriores.Exámenes anteriores.Circunstancias sociales.Circunstancias sociales.Actitud de la familia.Actitud de la familia.Antecedentes escolares. Antecedentes escolares.

III .- Acercamiento al casoIII .- Acercamiento al caso

Como fue derivado teléfono, directo Como fue derivado teléfono, directo verbal, escrito.verbal, escrito.Como obtuvo antecedentes por vía Como obtuvo antecedentes por vía directa, citación a apoderado, a directa, citación a apoderado, a profesor profesor Otros.Otros.

IV.- Instrumentos aplicadosIV.- Instrumentos aplicadosDetallesDetalles

10-10-0814-10-08

Dr. Ricardo Olea Bateria de pruebas de integración …1

Fecha Autor Nombre Nº

V.- Análisis CualitativoV.- Análisis Cualitativo

A.- Funciones básicasA.- Funciones básicas

BB.- Lenguaje.- Lenguaje C.- Lectura C.- Lectura D.- Escritura D.- Escritura E.- CalculoE.- Calculo

F.- EmocionalF.- Emocional

VI.- Integración de la Información.VI.- Integración de la Información.

Se establece relación general en Se establece relación general en base a todos los resultados obtenidos base a todos los resultados obtenidos entre las pruebas aplicadas.entre las pruebas aplicadas.

VII.- Conducta ObservadaVII.- Conducta ObservadaLa forma en que se relaciona con usted.La forma en que se relaciona con usted.Es importante contemplar si antes había tenido Es importante contemplar si antes había tenido algún contacto con el menor.algún contacto con el menor.También debe establecer si la prueba debe También debe establecer si la prueba debe detenerse por ir la baño.detenerse por ir la baño.Si precisa reinstrucción o redirección constante. Si precisa reinstrucción o redirección constante. Inseguridad.Inseguridad.Manipulación de materiales.Manipulación de materiales.Preguntas hacia usted.Preguntas hacia usted.Llamados de atención.Llamados de atención.Presencia fisica .- orden., aseo, lenguaje.Presencia fisica .- orden., aseo, lenguaje.

VII.- Hipótesis diagnósticaVII.- Hipótesis diagnóstica

Condición detectada.Condición detectada.Origen.Origen.Elementos concomitantes.Elementos concomitantes.

IX.- Sugerencias IX.- Sugerencias

Al profesor Al profesor A la escuela A la escuela A la familia.A la familia.