informe practicas SM

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAFACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL ESCUELA DE INGENIRIA INFORMÁTICA

INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

FACULTAD – ESCUELA: Ing. Industrial - Ing. Informática.

EMPRESA: Colegio de Aplicación Carlota Ramos de Santolaya

NOMBRES Y APELLIDOS: Juan Carlos Rodriguez Pacherres

CORREO ELECTRONICO: [email protected]

PERÍODO DE PRACTICAS: xxxxxxxxx.

INDICE

INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES........................................................1

INTRODUCCION.....................................................................................................................3

I.DATOS GENERALES......................................................................................................4

Informe de Prácticas Pre-Profesionales Página 1


1.1 Nombre de la Institución que realizó sus prácticas.....................................4

pre-profesionales:............................................................................................................4

1.2 Teléfono de la Institución:.....................................................................................4

1.3 Correo Electrónico de la Institución:.................................................................4

1.4 Nombre del Dueño de la Institución Educativa:............................................4

1.5 Ingeniero o Responsable que Dirigió sus Prácticas.....................................4

1.6 Área en la que desarrolló sus Prácticas...........................................................4

1.7 Total de Horas Realizadas.....................................................................................4

1.8 Descripción de los procesos de la Institución................................................5

1.9 Trabajo desarrollado.....................................................................................11

1.10 Problemática detectada....................................................................................12

1.11 Alternativas de Solución....................................................................................14

II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..................................................23

VII. ANEXOS.......................................................................................................................25



INTRODUCCIONEn el proceso de Formación Profesional Universitaria además de la carga

académica hay una parte de actividades que se tienen y es necesario

cumplir para lograr obtener el grado de Bachiller, estas son la realización

de Prácticas Pre-Profesionales.

Finalizadas mis actividades correspondientes a mis prácticas Pre-

Profesionales en la Institución Educativa Carlota Ramos de Santolaya

presento el siguiente informe a fin de plasmar los nuevos conocimientos

adquiridos durante el tiempo que duró el programa de prácticas pre-

profesionales.

El Colegio Carlota Ramos de Santolaya es una entidad educativa que

busca potenciar en sus alumnos las habilidades y destrezas propias del

período que están viviendo. Asimismo se apoya en los principios éticos

humanos y destaca la importancia de vivir hábitos buenos.

El colegio Carlota Ramos de Santolaya cuenta en la actualidad con servicio

de inicial, primaria y secundaria, y posee un Departamento de Sistemas,

donde he desarrollado mis actividades como practicante.

El presente documento es el informe en el que expongo y detallo los

datos generales, procesos y actividades realizadas en la empresa durante

el periodo de labores, la experiencia adquirida en dicha Institución,

además de las conclusiones y recomendaciones obtenidas después de

realizadas las prácticas pre-profesionales.

I.DATOS GENERALES.



1.1 Nombre de la Institución que realizó sus prácticas

pre-profesionales:

Institución Educativa Carlota Ramos de Santolaya

1.2 Teléfono de la Institución:xxxxxxxxxxxxxxxx

1.3 Correo Electrónico de la Institución:xxxxxxxxxxxxxxx

1.4 Nombre del Dueño de la Institución Educativa:Lic. Pascual Quiroga Ramos

1.5 Ingeniero o Responsable que Dirigió sus Prácticas.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1.6 Área en la que desarrolló sus Prácticas.Departamento de Sistemas

1.7 Total de Horas Realizadas.200 horas.



1.8 Descripción de los procesos de la Institución.

El colegio Carlota Ramos de Santolaya es una entidad que

tienen 10 años al servicio de la Comunidad Miraflorina y

Castellana. Se caracteriza desde sus inicios por tener un

proyecto Educativo de Educación personalizada donde se

contempla al alumno como una unidad. Para el logro de sus

objetivos es esencial el desarrollo eficiente de los procesos

que permitirán dicho logro. Dichos procesos se ilustran a

continuación.

GGestión Di

Gestión Directiva: Implica guiar el potencial humano de los

miembros de la organización educativa y sus recursos hacia

el logro de la misión y visión organizacional en aras de

ofrecer un servicio educativo de Calidad.



Gestión de la Promoción Humana: Como Institución

Educativa, su enfoque se centra en los educandos, a los

cuales se les percibe “como una mina rica en conocimientode

valor inestimable“, a la cual solamente el desarrollo

humanístico puede hacerle revelar sus riquezas y permitir

a la vez que la sociedad se beneficie de ellos.

La Institución considera a la educación en función del ser

humano en sus dimensiones Personal y Social.

Para ello se tiene a bien comprender tres niveles o

categorías:

Necesidades Instrumentales: facilitar instrumentos de

aprendizaje: leer, escribir y aritmética básica, que le permita

obtener y elaborar información significativa.

Necesidades de Contenido: brindar el contenido de

aprendizaje (cognitivo, axiológico, ético, cultural, actitudinal),

necesarios para vivir y desarrollar plenamente su

potencial.

Necesidades Fundamentales: acrecentar la posibilidad de

mejorar o satisfacer las necesidades fundamentales:

nutrición, alojamiento, vestido y salud, generando fuentes

de desarrollo social y económico.

Gestión Académica: Sus funciones principales son las de

conceptualización y gestión de un modelo pedagógico que

oriente la utilización de las nuevas tecnologías y el desarrollo

de las metodologías de autoformación. En concordancia con

sus objetivos, La I.E. Santa Mónica promueve y atiende la

movilización del sector docente contribuyendo a su formación

en los nuevos paradigmas pedagógicos y en la utilización de

las nuevas tecnologías para hacer más eficiente y eficaz el

proceso docente.



Para el desarrollo de sus funciones principales el proceso de

Gestión Académica se encarga de:

Orientar a estudiantes y docentes en las metodologías de

autoformación. En esta unidad se trazarán las líneas de

acción, los supuestos de investigación y de la evaluación

académica.

Conjuntamente con los profesores del programa académico,

este proceso es la responsable de planear, programar y

coordinar las actividades académicas para los estudiantes

matriculados en los programas de educación inicial primaria y

secundaria. También se encarga de coordinar las prácticas y

de mantener una mejora continua de la calidad de los

procesos académicos-operativos que impliquen el desarrollo

de estas actividades.

En coordinación con las otras unidades del área de medios

educativos se encarga de orientar y evaluar la política de

diseño de materiales académicos en los aspectos

pedagógicos y metodológicos.

Promover e incentivar las estrategias fundamentales del

modelo educativo, especialmente, lo concerniente a las

metodologías de autoformación mediante seminarios, foros y

cursos de capacitación.

Gestión de la comunidad educativa: Implica colaborar

con los demás para la consecución de objetivos y metas

comunes, compartiendo la visión, misión, principios y

políticas que hacen a la institución educativa así como el

curso que toma la misma.



Cuando hablamos de participar también hacemos referencia

al compromiso crítico, analítico, reflexivo y constructivo de

los integrantes de la comunidad educativa, asumiendo la

construcción de la misma como una tarea colectiva.

La Comunidad Educativa ignaciana respeta el ejercicio

democrático en cuanto legitima la participación

representativa, asegurando que las decisiones y el uso del

poder sean los adecuados. Se parte entonces de un ejercicio

de poder comunitario a través de los representantes

legítimamente elegidos.

El buen funcionamiento de la comunidad educativa pasa por

la participación democrática en el ámbito social, legal y

técnico, tomando en cuenta la vida y dinámica de los grupos

humanos, sus fortalezas, debilidades, expectativas, intereses

y motivaciones.

Gestión Integrada y de Mejora: La I.E. Carlota Ramos de

Santolaya considera la calidad Educativa como una meta a

lograr por cualquier Institución de Educación, es un esfuerzo

de todos los elementos que conforman el

ámbito social, económico, productivo, educativo,

gubernamental, etc., para el logro exitoso de los planes

presentados esta institución educativa y la participación

importante en la presentación de propuestas particulares

tales como la aplicación de los conceptos de mejora continua

para el logro del aseguramiento de la calidad y elevar su

nivel. La presentación de cada modelo de calidad presentado,

la discusión de cada uno de estos elementos y la propuesta

presentada para el área de instrumentación y control, da un



enfoque práctico y con miras la consecución de los objetivos

institucionales.

Gestión de Recursos Físicos: Implica determinar e

Implementar Acciones correctivas y preventivas para el uso

adecuado de los recursos físicos.

El Proceso Gestión de Recursos Físicos y Financieros

Determina y proporciona los recursos necesarios para el

mantenimiento y mejoramiento de la Institución Educativa,

contribuyendo con el cumplimiento de la misión institucional,

Convirtiéndose en insumo de los demás procesos.

Evangelio Propuesta de Evangelización: Carlota Ramos de

Santolaya es una entidad educativa que busca potenciar en

sus alumnos las habilidades y destrezas propias del periodo

que están viviendo. La propuesta de evangelización se basa en

la enseñanza de principios éticos humanos y destaca la

importancia de vivir hábitos buenos y religiosos basadas en la

Santa Escritura. Los mismos que cuando se realizan tomando

en cuenta a los demás, el entorno social o la familia, se

convierten en virtudes. El estilo de tolerancia, libertad y

respeto a la intimidad familiar; promueve un ambiente propicio

para estudiar y aprender los conocimientos que sus profesores

imparten, viviendo en un clima de exigencia personal,

buscando una calidad académica adecuada a cada alumno,

según su perfil personal. Las consecuencias de una educación

de este tipo son la satisfacción del conocimiento y la ejecución

autónoma y segura de lo aprendido. En resumen un alumno

del Colegio Carlota Ramos de Santolaya no sólo es

competitivo, sino también autónomo y por lo tanto libre de

decidir y capaz de ser feliz en el ejercicio de una profesión o

tarea intelectual en el futuro. Su lema "xxxxxxxxxxxx" y su



patrona Carlota Ramos de Santolaya nos llevan a un esfuerzo

personal continuo.

Además de los procesos comunes para toda institución

educativa, el I.E. Carlota Ramos de Santolaya presenta ciertas

características básicas y distinguibles como:

Educación Personalizada:

Cada alumno es diferente, inteligente y capaz de elegir.

Nosotros lo orientamos para que esas decisiones sean las

correctas hoy y las decisivas en la vida.

Niveles Académicos:

Se imparte enseñanza a nivel inicial, primario y secundario.

Nuestros docentes están debidamente capacitados para cada

respectivo nivel.

Asesoría Académica:

Se realiza por las tardes de 4:00pm a 5:30pm cuando el

profesor lo solicite o cuando el alumno desea hacer uso de

biblioteca. Puede hacer uso de este privilegio a partir de inicial

de 5 años.

Tutores:

Cada alumno tiene un tutor con la colaboración de los padres

de familia y la aplicación de Técnicas de Estudio. Promueve el

progreso personal y la obtención de buenos resultados

académicos

1.9 Trabajo desarrollado

Las actividades que realice en la Institución Educativa Carlota

Ramos de Santolaya fueron las siguientes.

Ensamblaje de equipos de cómputo e informáticos.

Mantenimiento de equipos de cómputo e informáticos.

Reparación de equipos de cómputo e informáticos.

Conectividad de Equipos de cómputo e informáticos.



Instalación y configuración de Sistema operativo

Windows 98 SE y Windows XP SP2.

Instalación y configuración de hardware de equipos de

cómputo.

Instalación y configuración de software de equipos de

cómputo.

Instalación y configuración de software utilitario, de

diagnostico, analizadores y antivirus.

Configuración de red inalámbrica local.

Instalación y configuración de impresora-fotocopiadora.

Creación de cuantas de correo institucional para los

docentes y personal administrativo de la Institución.

Administración, control y mantención del

direccionamiento IP: asignación disponibilidad y

cobertura de la red LAN.

Instalación, administración y mantenimiento todos los

equipos que conforman la red cableada del cliente:

switchs, enrutadores, gateways.

Análisis y diseño de su página web.

Reestructuración de su página web.

Actualización de archivos de su página web.

1.10 Problemática detectada.

En el tiempo en el que estuve realizando las prácticas pre-

profesionales advertí de diferentes inconvenientes que

presentaba la institución, constituyéndose y gran problema

para el desarrollo de mis labores. Entre las resaltantes

puedo enumerar:

Problema 1. Falta de Mantenimiento de los equipos

de cómputo e informáticos: El que los equipos no

tengan un contante mantenimiento reduce sus



posibilidades de eficiencia y buen rendimiento así como

su duración.

Problema 2. Ausencia de correo electrónico para el

personal docente y administrativo.: Esto

consideraba un desperdicio de recursos en la institución,

pues se contaba con un servidor de correo

proporcionado por la empresa Hosting Perú, el cual no

era utilizado sino más bien desperdiciado.

Problema 3. Utilización de los equipos de cómputo

por debajo de su capacidad real: Se contaba con

diversos ordenadores en la sala de cómputo pero mucho

de ellos no eren utilizados.

Problema 4. Inestabilidad en el internet inalámbrico.

Esto se debía porque el modem-router no respondía

adecuadamente.

Problema 5. Impresora no funciona correctamente.

Antes de dar una solución primero realiza una impresión

de prueba para asegurarnos que no es problema de la

impresora. Descartando esta posibilidad, hay una serie

de factores que podrían causar fallas en la impresora

como los cables mal puestos Verificamos las conexiones

y si es posible conecta otro cable para impresora.

Problema 6. Lentitud de equipos de cómputo:

Mayormente esto se debe principalmente al disco duro

y/o memoria Ram.

Problema 7. Los equipos de cómputo no encienden:

Esas máquinas se encontraban inutilizadas por el

personal de la institución educativa, que urgía por el uso

de ordenadores para sus labores cotidianas,

constituyéndose un problema para la Institución.

Problema 8. Ausencia de Mantenimiento Preventivo:

este mantenimiento es aquel que se le aplica a una PC



para evitar futuros errores y problemas técnicos, como

por ejemplo: Buscar y eliminar virus del disco duro,

buscar y corregir errores lógicos y físico en el disco,

desfragmentar el disco, limpiar la placa base y demás

tarjetas para evitar fallas técnicas por el polvo, etc.

Problema 9. La página web de la institución era

obsoleta y no proporcionaba los servicios

deseados: El poco mantenimiento de la pagina y

desinterés ha hecho que esta no se actualice y muestre

servicios que ofrece la institución.

Problema 10. Demora en la actualización y

mantenimiento de su página web: Cada vez que se

enviaban las actualizaciones correspondientes al

servidor web que proporcionaba el dominio, Hosting

Perú, tomaba tiempo el poder ver la actualización,

problema ocasionado por este hosting que no lo

actualizaba inmediatamente.

1.11 Alternativas de Solución

Enumero las soluciones aplicadas para cada uno de los

problemas mencionados en el ítem anterior:

Solucion 1. Este problema trate de cambiarlo al llegar y

empezar a desensamblar dichos equipos para su

mantenimiento debido, haciendo uso de herramientas de

ensamble y mantenimiento de ordenadores, además de

dos utilerías que ayudaron a maximizar el rendimiento

del disco duro son Norton ScanDisk y el desfragmentador

Norton.



Solucion 2. Se creó una cuenta por cada usuario definido

en el personal docente y administrativo, haciendo usos

del servidor de correo que tenia disponible la institución.

Solucion 3. El motivo por el cual no eren utilizados

dichos ordenadores era porque no se encontraban

operativos, tenían fallas o se encontraban dadas de baja.

Entonces, además del requerimiento de la directora, es

que realice la reparación y puesta en marcha de estos

equipos. Formateando discos duro e instalando el

sistema operativo Windows XP y Windows 98.

Solucion 4. Como el modem es externo Si es externo,

verifica que esté en el puerto correcto. Luego, revisamos

que esté conectado a la línea telefónica y que la línea

está en el jack correcto. Luego revisamos los prefijos

especiales de marcación y deshabilita las llamadas en

espera para que no lo desconecten las llamadas que

están entrando. Si esto no soluciona el problema, ve a

PROPIEDADES DEL SISTEMA / PANEL DE CONTROL y

verificamos las funciones de las IRQ, líneas de solicitud

de interrupción. Puede ser que tu módem está tratando

de compartir las IRQ con otro dispositivo. Por último,

revisamos si hay conflictos de puerto COM. Por ejemplo,

si estas usando un Mouse COM 1 y no el Mouse PS/2 que

es más común, obviamente el Mouse está ocupando ese

puerto que tu módem no puede ocupar. Intentamos

configurar el módem para el puerto COM 2 o 4.

Solucion 5. Reinstalamos los controladores, si la

impresora que estás utilizando no está configurada como

"impresora predeterminada" o el controlador no está

instalado. Si la impresora imprime caracteres

distorsionados. Para solucionarlo, vamos a

administrador de programas y hacemos en GRUPO



PRINCIPAL / PANEL DE CONTROL / IMPRESORAS.

Marcamos la impresora y hacemos clic en ESTABLECER

COMO PREDETERMINADA. Si no vemos la impresora,

hacemos clic en AGREGAR, insertamos el disco del

controlador de impresoras, marcamos la nuestra y

seleccionamos ESTABLECER COMO PREDETERMINADA.

Si presenta conflictos en las aplicaciones; Si podemos

imprimir desde las aplicaciones de Windows pero no

desde otras aplicaciones, nos aseguramos que la

impresora esté configurada dentro de esa aplicación.

Solucion 6. Para el mejoramiento de la velocidad del

disco duro tenemos alternativas de solución que

presento a continuación:

Uso de SKANDISK: es un programa incluido en los

sistemas operativos DOS y Windows que busca errores

en el disco duro, como por ejemplo espacios perdidos del

disco, programas estrellados y errores de archivos.

Luego corregimos y reparamos los errores, claro,

siempre y cuando se puedan reparar.

Uso de EL DESFRAGMENTADOR: también está incluido en

las computadoras que corren los sistemas operativos

DOS y Windows. Entre más utilicemos el disco duro, se

vuelve más lento. Después de uso continuo, el sistema

no puede encontrar un bloque total de espacio en su

disco duro por lo cual salva los archivos de forma

desordenada. El desfragmentador reordena estos

archivos en bloques continuos para que tu computadora

abra fácilmente el archivo la próxima vez. El

desfragmentador mejora los tiempos de acceso a los

archivos y prolonga la vida útil de su disco duro porque

se reduce el movimiento mecánico del disco. Es buena

idea ejecutar el desfragmentador con frecuencia.



Siempre ejecutamos el desfragmentador después del

ScanDisk para que revise los errores antes de reordenar

los archivos.

Además del ScanDisk y desfragmentador, podemos

mejorar el rendimiento del sistema borrando

documentos innecesarios, archivos temporales de

Internet y mensajes de correo electrónico del disco duro

Solucion 7. Revisamos que el regulador de voltaje este

encendido y enviando energía a la fuente de la

CPU. Esto último se hace con la ayuda de un multímetro.

Verificamos la fuente de poder de la CPU desconectada

de la Tarjeta madre. Esto se hace con la ayuda de un

multímetro

Probamos la tarjeta madre con otra fuente de poder AT o

ATX dependiendo del equipo. En la mayoría de los

equipos ATX, lo que más se suele dañar es la fuente de

poder.

Desensamblamos y ensamblamos verificando las

conexiones y encendemos la maquina.

Solucion 8. Para esto debemos evaluar las condiciones

físicas en las que se encuentra la computadora. Una

computadora antigua o moderna no puede estar

instalada en sitios muy cerrados o tener libros y

materiales encima y no le permita disipar el calor que se

genera en la placa base. (a pesar de tener cooler por

dentro). No necesariamente debe esta en un cuarto con

aire acondicionado pero si en un lugar fresco. En cuanto

a la electricidad, existen usuarios que tienen bombas

hidroneumáticas, varios aires acondicionados y una serie

de equipos eléctricos que consumen mucha energía al

momento de arrancar, es allí justo cuanto el disco duros

de la computadora sufre, porque es muy sensible a los



fallos de corriente y cada vez que la nevera o la bomba

enciende, se da una baja de amperaje en el sistema

eléctrico de toda la casa y consecuentemente en el PC.

Dado a estas fluctuaciones eléctricas los discos duros

suelen sufrir mucho y dañarse, sin mencionar la pesadilla

de las fuentes de poder ATX de los equipos ATX, porque

también corren la misma suerte de los HDD.

Podemos comenzar por buscar y eliminar los virus

informáticos con un buen antivirus, yo recomiendo

Norton Antivirus 2009 y 2010 en ingles, ya que las

versiones 2008 y 2009 versiones inglés o español me

han dado malos resultados porque cuelgan mucho los

equipos.

Luego, buscamos y eliminamos archivos temporales de

los equipos (*.tmp) porque ocupan espacio y tienden a

colgar la computadora. También buscamos archivos con

la extensión CHK (Acrónimo de Checked), pero he de

advertirle que si su disco comienza a presentar archivos

de esta naturaleza, lo mas probable es que estemos en

presencia de un futuro disco dañado, porque esos

archivos por lo general son fragmentos perdidos de otros

archivos que no se guardaron bien o tal vez que se

perdieron porque apagaron mal la computadora, o datos

recuperados de un sector defectuoso del disco duro.

Si la computadora tiene mas de 2 años que se le instalo

el Sistema Operativo, es recomendable hacer un Back

Up [1] de todos los archivos importantes para el usuario

y formateamos el Disco Duro completo, e instalamos de

nuevo todos los programas. Veremos una mejoría rápida.



Si el equipo esta muy sucio por dentro, lo destapamos

(Apagado por supuesto) y con un soplador removemos el

polvo, luego con la ayuda de una brocha y teniendo

cuidado de que no este cargada de energía estática

limpiamos las zonas mas difíciles y utilizamos SQ

Antiestático para limpiar los bancos de memoria, ranuras

de expansión.

Solucion 9. Para solucionar le problema de la pagina web

sugiero una actualización completa, equivalente a una

reestructuración, un nuevo diseño para dar frescura al

entorno grafico ya obsoleto.

El proceso de diseño Web que se debería contar con una

serie de etapas que permitan transformar pedazos de

información dispersos, o en el mejor de los casos un

conjunto de información estructurada de manera lineal,

en un sitio que haga que al usuario sentirse cómodo y

encontrar lo que busca de la manera más rápida posible.

Por último, veamos de qué cosas se quejan más a

menudo los usuarios del Web

De la velocidad de transferencia

De la capacidad para organizar la

información que bajan (download) a su

computador

Del tiempo que pierden en encontrar lo que

buscan

Contra el segundo ítem no hay mucho que se pueda

hacer, ni de que preocuparse a menos que se esté

ofreciendo información para ser bajada al computador

del usuario bajo la forma de un archivo comprimido o



algo similar. Contra el primer y tercer ítem si hay se

puede hacer mucho, por medio de un diseño cuidadoso.

Para lograr los máximos beneficios es necesario

considerar etapas de diseño web:

Delimitación del tema: Esta es la etapa crucial,

se define de qué se va a tratar el Web, que cosas

se incluirán y qué no.

Recolección de la información: En esta etapa se

recolecta la información que se va a poner en el

Web, de acuerdo a la especificación hecha en la

etapa anterior.

Agregación y descripción: Una vez que tenemos

la información que irá en el sitio, comenzamos una

clasificación apropiada. Aquí hay que encontrar un

adecuado balance entre la linealidad y la

jerarquización.

Metáfora: A esta etapa le llamamos "metáfora"

pues permite referirse a una misma entidad (en

este caso, una página HTML) en diferentes

contextos. Estas páginas deben ser diseñadas

cuidadosamente puesto que serán importantes

para los usuarios al permitirles "saltar" dentro del

sitio desde zonas lógicamente distantes.

Diseño y estilo gráfico: Un estilo gráfico

adecuado puede ser algo importantísimo a la hora

de hacer que la persona que nos visita se sienta

cómoda, y como una manera de alivianar el

contenido y hacerlo más digerible. Un sitio por más

contenido que tenga si no tiene un buen diseño

grafico difícilmente lograra un lugar destacado

entre otros sitios del mismo tipo.



Ensamble final: En este punto concretamos el

diseño, con los últimos enlaces que sean

necesarios e incorporamos el estilo gráfico a las

páginas, se ensambla el sitio con una portada que

sea capaz de presentar en una sola página física al

menos lo más relevante del sitio, se instalan links

hacia la página personal del autor y/o su dirección

de correo electrónico.

Testeo: Finalmente, es necesario revisar la

coherencia general del sitio, que no hayan links

"rotos" que no conduzcan a ninguna parte; revisar

la redacción y ortografía de las páginas, hacer los

ajustes necesarios para separar las páginas que

sean demasiado extensas en páginas más

pequeñas.

Solución 10. Para las actualizaciones debidas de la página

web, primero se solicitamos un usuario y clave de

administrador de la página. Estos datos nos servirán

para ingresar al CPanel que posee la página y desde aquí

darle el mantenimiento respectivo. Una vez logueados

podemos acceder a los archivos web que deseamos

actualizar (*.html y *.php) los descargamos y trabajamos

sobre ellos, la herramienta de programación web que

utilizamos en el Macromedia Dreamweaver por ser un

entorno de grafico de diseño de paginas web. Una vez

hechas las actualizaciones procedemos a subirlas al

hosting de la página mediante el servidor web.



II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

El trabajo que se recoge en el presente informe constituye el

resultado de las realización de practicas pre-profesionales en el área

se Sistemas en la Institución Educativa Santa Mónica. Con motivo

del interés en abordar de manera objetiva la incidencia de mi labor

para con la institución, se concretó el presente informe, para que

finalmente pueda redactar algunas conclusiones y recomendaciones

obtenidas de esta experiencia.

Algunas conclusiones que importante son las siguientes:

El periodo de mis prácticas pre-profesionales ha representado

un complemento indispensable para el desarrollo personal y

laboral debido a que me ha permitido aumentar la experiencia

laboral, conocer el contexto de la institución y obtener una

visión más amplia acerca de las actitudes que se debe tomar

en una organización.

Todas las actividades anteriormente expuestas se han

cumplido satisfactoriamente, por ello se puede enfatizar que el

proceso de prácticas pre-profesionales ha sido provechoso al

máximo para todos los entes involucrado, como por ejemplo la

institución por haber obtenido los servicios y aportes del

practicante.

Todo lo antes expuesto sumado a la culminación de la relación

laboral con la institución y la próxima conclusión del vínculo

académico tiende a considerar como hecho factible la

posibilidad de una próxima interacción del mi persona y

algunos de los entes (institución), todo esto representado por

un vínculo laboral con alguno de los mismos.



Como recomendaciones a la institución puedo mencionar las

siguientes:

Esforzarse cada día más por ofrecer una educación de mayor

calidad para el estudiantado implementando nuevas

tecnologías y equipos informáticos acorde a la exigencia

académica.

Ofrecer perspectivas más amplias a los estudiantes acerca del

campo laboral informático, para que posean una base cada

vez más solida en cuanto al desarrollo de la informática en la

actualidad y de esta manera puedan adaptarse rápidamente al

ámbito de trabajo que les espere.

Dedicarse a brindar mayor cantidad y calidad de

conocimientos tecnológicos y científicos (informáticos) que

hagan las veces de soporte y cultura general para la

autonomía de los alumnos.

Mantenerse a la vanguardia en cuanto a las nuevas

metodologías y tecnologías conforme a la especialidad,

desechando el contenido arcaico e impartiendo tendencias

más actuales de programación, diseño de

software, tecnología variada, mantenimiento de

computadoras, análisis de sistemas entre otros.

Mantener un respaldo y actualización constante de la página

Web.

Crear automáticamente las cuentas al personal nuevo tanto

del área de docencia como el de la administrativa.

Tener más personal para supervisar el correcto

funcionamiento de los equipos informáticos en la sala de

cómputo y en otras áreas que se requiera.

Mantenimiento preventivo a los equipos informáticos, para

detectar fallas y corregirlas de inmediato, de manera

periódica.



VII. ANEXOS

Certificado de Practicas Pre-Profesionales otorgado por la

Director del Colegio Carlota Ramos de Santolaya.


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