INFORME GRAL. DE EVALUACINALUMNA: YARETZI QUESALLI MEZA VALENZUELA.JARDN DE NIOS: VALENTN GMEZ FARAS.FECHA: 9 DE JULIO DE 2014

LA ALUMNA CURS SU EDUCACIN PREESCOLAR Y FUE ATENDIDA POR LA USAER 133 YA QUE SE DETECTARON FALLAR ARTICULATORIAS QUE INTERFERAN EN SU COMUNICACIN Y PARTICIPACIN DENTRO DEL GRUPO. SE LE ATENDO DENTRO DE GRUPO Y EN SUB-GRUPO Y AL FINALIZAR EL PRESENTE CICLO ESCOLAR SE OBSERVA QUE EN EL NIVEL FONOLGICO:PRESENTA MULTIPLES FALLAS ARTICULATORIAS,EN EL NIVEL SEMATICO: LA NIA RECONOCE SIGNIFICADO-SIGNIFICANTE CON BUENA COMPRENSIN, EN EL NIVEL SINTCTICO:LOGRA ESTRUCTURAR FRASES PARA EXPRESAR SUS IDEAS Y NECESIDADES ESTAS SON COMPLETAS, PRESENTA BUENA COMPRENSIN DE SITUACION ES COTIDIANAS, Y EXPRESRAGA NECESIDADES BSICAS, BRINDA INFORMACIN DE SITUACIONES FAMILIARES, EN EL NIVEL PRAGMATICO: USA BUEN VOLUMEN DE VOZ, USA EL LENGUAJE ORAL PARA COMUNICARSE Y EN OCASIONES LO ACOMPAA DE GESTOS PARA PODER EXPRESARSE Y LOGRAN MEJOR COMPRENSIN POR PARTE DE QUIEN LE RODEA, LA SUGERENCIA ES CURSAR PRIMARIA CON APOYO Y DE SER POSIBLE INSISTIR A LA FAMILIA EN LA IMPORTANCIA DE CANALIZARLA A UNA TERAPA ADICIONAL PARA MEJORAR LA COMUNICACIN POR ALGUNA INSTITUCIN MDICA (CUENTA CON IMSS).ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.

MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL DE EVALUACINALUMNO: WENDY GUADALUPE ANGULO HIGUERA.JARDIN DE NIOS: OSCAR LIERA.

FECHA: 27 DE JUNIO DE 2014

DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR SE LE ATENDIO EN EL REA DE COMUNICACIN COMO ALUMNA BENEFICIADA MISMA DONDE TUVO AVANCES Y SU LENGUAJE, EN EL NIVEL FONOLGICO HA COMPLETADO SU CUADRO DE FONEMAS, EN EL NIVEL SEMNTICO PRESENTA UNA BUEN SIGNIFICADO-SIGNIFICANTE, EN EL NIVEL SINTCTICO ES MS ESTRUCTURADO, SE OBSERVA EN EL NIVEL PRAGMATICO CON MAYOR SEGURIDAD, MAYOR FLUIDEZ EN SU PARTICIPACIN EN LENGUAJE ORAL Y ESCDRITO DENTRO DEL AULA. EN CUANTO AL REA QUE ME CORRESPONDE CONCLUYO QUE LA ALUMNA CUENTA CON ELMENTOS PARA INGRESAR A PRIMARIA REGULAR.ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

ALUMNO: PEDRO ANTONIO RAMOS CORONA.

JARDIN DE NIOS: ANTONIO CASO.

FECHA: 27 DE JUNIO DE 2014

DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR SE LE ATENDIO EN EL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR ALTERACIONES EN EL ASPECTO FONOLGICO CON FALLAS ARTICULATORIAS EN VARIOS FONEMAS, EN EL ASPECTO SEMNTICO NO SE ENCONTRARON DIFICULTADES, SIN EMBARGO EN LOS ASPECTOS SINTCTICOS Y PRAGMTICO SE HACIA EVIDENTE LA FALTA DE COMUNICACIN ORAL, YA QUE SU NIVEL DE COMPETENCIA ERA PALABRA SUELTA Y LA PARTICIPACIN EN EXPRESIN ORAL SE OBSERVABA MUY LIMITADA, ACTUALMENTE HA AVANZADO EN TODOS LOS ASPECTOS, MS AN CONTINUAR EN ATENCIN EL PRXIMO CICLO ESCOLAR POR LAS ALTERACIONES FONOLOGICAS QUE PRESENTA Y LA ESTRUCTURACIN AN LIMITADA.

ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL. DE EVALUACINALUMNO: FONSECA FLORES JAVIER EDUARDO

JARDN DE NIOS: OSCAR LIERA

FECHA: 27 DE JUNIO DE 2014

EL ALUMNO AL INICIAR EL PRESENTE CICLO ESCOLAR FUE CANALIZADO AL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR FALLAS ARTICULATORIA, SE LE ATENDIO EN GRUPO Y SUB-GRUPO, EN LA COMPRENSIN Y ESTRUCTURACIN NO SE ENCUENTRA NINGUNA ALTERACIN, SU PARTICIPACIN DENTRO DEL AULA HA MEJORADO, SU HABLA ES MS CLARA Y POR TANTO SE RECOMIENDA CURSAR INGRESO A PRIMARIA REGULAR.

ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL. DE EVALUACIN

ALUMNA: NAVARRO ASTORGA MA. ISABELJARDN DE NIOS: MARGARITA MAZA DE JUAREZ.FECHA: 27 DE JUNIO DE 2014

LA ALUMNA AL INICIAR EL PRESENTE CICLO ESCOLAR FUE CANALIZADA AL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR ALTERACIONES DE LENGUAJE, SE LE ATENDIO EN GRUPO Y SUB-GRUPO, EN LA COMPRENSIN Y ESTRUCTURACIN NO SE ENCUENTRA NINGUNA ALTERACIN, SE RECOMIENDA INGRESO A PRIMARIA REGULAR CON APOYO (PARA OBSERVAR QUE TODO CULMINE SU PROCESO DE ADQ. DE LENGUAJE ORAL).

ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL. DE EVALUACIN

ALUMNA: SANDOVAL FLIX MARA JOSJARDN DE NIOS: MARGARITA MAZA DE JUAREZ.

FECHA: 27 DE JUNIO DE 2014

LA ALUMNA AL INICIAR EL PRESENTE CICLO ESCOLAR FUE CANALIZADA AL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR ALTERACIONES DE LENGUAJE, SE LE ATENDIO EN GRUPO Y SUB-GRUPO, LOGRO AVANCES EN EN NIVEL FONOLOGICO, PRESENTA BUEN SIGNIFICADO- SIGNIFICANTE, ESTRUCTURA ADECUADAMENTE Y PRESENTA BUENA COMPRENSIN, HE OBSERVADO QUE LE CUESTA CENTRAR SU ATENCIN, SE RECOMIENDA INGRESO A PRIMARIA REGULAR CON APOYO.

ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL. DE EVALUACIN

ALUMNA: PERALES NARVAEZ MAURO ESAJARDN DE NIOS: OSCAR LIERA.

FECHA: 09 DE JULIO DE 2014EL ALUMNO AL INICIAR EL PRESENTE CICLO ESCOLAR FUE CANALIZADO AL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR ALTERACIONES DE LENGUAJE (DISFEMIA), EN SUB-GRUPO E INDIVIDUAL, PRINCIPALMENTE EN RESPIRACIN, LOGRO AVANCES SIN EMBARGO EN OTRAS OCASIONES PARECE RETROCEDER, PRESENTA BUEN SIGNIFICADO- SIGNIFICANTE, ESTRUCTURA ADECUADAMENTE Y PRESENTA BUENA COMPRENSIN, SE RECOMIENDA INGRESO A PRIMARIA REGULAR Y APOYO PSICOLOGICO CLINICO PARA MEJORAR SU CONFIANZA.

ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL. DE EVALUACIN

ALUMNO: BOLIVAR VEGA LUIS ADRIANJARDN DE NIOS: BALTAZAR IZAGUIRRE ROJO

FECHA: 27 DE JUNIO DE 2014

EL ALUMNO AL INICIAR EL PRESENTE CICLO ESCOLAR FUE CANALIZADA AL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR ALTERACIONES DE LENGUAJE, SE LE ATENDIO EN GRUPO Y SUB-GRUPO, LOGRO AVANCES EN EN NIVEL FONOLOGICO, PRESENTA BUEN SIGNIFICADO- SIGNIFICANTE, ESTRUCTURA ADECUADAMENTE Y PRESENTA BUENA COMPRENSIN, HE OBSERVADO QUE LE CUESTA CENTRAR SU ATENCIN, SE RECOMIENDA INGRESO A PRIMARIA REGULAR CON APOYO, MEJORAR SU NARRACIN Y SU ASISTENCIA AL CENTRO EDUCATIVO.ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL. DE EVALUACIN

ALUMNO: VERDUGO LARA SEBASTINJARDN DE NIOS: BALTAZAR IZAGUIRRE ROJO

FECHA: 27 DE JUNIO DE 2014

EL ALUMNO AL INICIAR SU EDUCACIN PREESCOLAR FUE CANALIZADA AL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR ALTERACIONES DE LENGUAJE, SE LE ATENDIO EN GRUPO Y SUB-GRUPO, LOGRO AVANCES EN EN NIVEL FONOLOGICO, PRESENTA BUEN SIGNIFICADO- SIGNIFICANTE, ESTRUCTURA ADECUADAMENTE Y PRESENTA BUENA COMPRENSIN, HE OBSERVADO QUE ACTUALMENTE SU MAYOR PROBLEMA ES QUE AL EMITIR /e/ PRONUNCIA /a/, ESTO AFECTA LA CLARIDAD Y PARTICIPACIN EN LENGUAJE SE RECOMIENDA INGRESO A PRIMARIA REGULAR CON APOYO.

ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133

INFORME GRAL. DE EVALUACIN

ALUMNO: SELENE GPE. RODRIGUEZ LPEZJARDN DE NIOS: BALTAZAR IZAGUIRRE ROJO

FECHA: 30 DE JUNIO DE 2014LA ALUMNA AL INICIAR SU EDUCACIN PREESCOLAR FUE CANALIZADA AL REA DE COMUNICACIN POR PRESENTAR ALTERACIONES DE LENGUAJE, SE LE ATENDIO EN GRUPO Y SUB-GRUPO, LOGRO AVANCES EN EN NIVEL FONOLOGICO, PRESENTA BUEN SIGNIFICADO- SIGNIFICANTE, ESTRUCTURA ADECUADAMENTE Y PRESENTA BUENA COMPRENSIN, SE CONCLUYE QUE SU PROXIMO INGRESO A PRIMARIA SE A REGULAR (SIN APOYO).

ATENTAMENTE

L.E.E IRIS EDITH CABREA A. LIC. MA. DEL CARMEN BARRAZA S.MTRA. COMUNICACIN V.B. DIRECTORA DE USAER 133