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Informe del Director General
Informe Académico
14 de diciembre de 2015
Periodo reportado: Septiembre – Noviembre de 2015
Cierre del informe: 24 de noviembre de 2015
Índice
1.- Atención a los estudiantes
Admisión de la Generación 2015 – 2020
Credenciales
Control escolar
Becas de manutención (antes Pronabes), movilidad y titulación
2- Docencia
Formación y capacitación docente
Estudios de maestría
Cursos y diplomados
Participación en eventos académicos nacionales
Otras actividades
Premios INAH Paul Coremans para egresados de la ECRO
2012
2014
2015
XI Foro Académico de la ECRO
Ceremonia del XV Aniversario de la ECRO
3- Proyectos de restauración
Visitas didácticas
4.- Extensión
Movilidad estudiantil
Vinculación y convenios
Convenios internacionales
Convenios nacionales
Programas optativos del décimo semestre
Servicio Social
Registro de propiedad intelectual
Prácticas intersemestrales en el extranjero
5.- Órganos colegiados y comisiones especiales
Consejo académico
2
1.- Atención a los estudiantes
Admisión de la Generación 2015 - 2020
El 24 de agosto pasado se publicó el dictamen con los 25 alumnos admitidos, los cuales conforman
la generación 2015 - 2020. El curso septiembre 2015 – enero 2016 inició oficialmente el 31 de
agosto, con una matrícula inicial de 92 estudiantes distribuidos en cinco grupos.
Desde el año 2000, han sido aceptados como estudiantes de la ECRO 360 alumnos en 16
generaciones. Actualmente hay 11 generaciones de egresados con 156 restauradores, y 5
generaciones que aún se encuentran estudiando. El promedio general de egresados por año (número
total de egresados entre el número total de generaciones o años de egreso) es actualmente de 14.1
restauradores, el cual es mayor al promedio general del año 2014, que fue de 13.8 restauradores y
del año 2013, que fue de 13.4.
En la gráfica siguiente se puede observar una relación del ingreso y egreso por generación.
Generación Aceptados Egresaron
2000-2005 21 12
2001-2006 19 11
2002-2007 20 12
2003-2008 22 10
2004-2009 24 21
2005-2010 21 14
2006-2011 21 12
2007-2012 26 9
2008-2013 21 20
2009-2014 22 17
2010-2015 24 18
2011-2016 23 -
2012-2017 24 -
2013-2018 23 -
2014-2019 24 -
2015-2020 25 -
Totales 360 156
Credenciales
Al cierre de este informe, ya se entregaron todas las credenciales de estudiantes a los alumnos de
nuevo ingreso –incluyendo a las 3 alumnas extranjeras que están en la ECRO en programas de
movilidad—, también se les entregaron a los profesores que se incorporaron recientemente a la
planta docente. Como cada año, también se ha realizado la impresión de calcomanías con la
vigencia del ciclo escolar para hacer el cambio en las credenciales de alumnos, docentes y
trabajadores de la ECRO.
3
Control escolar
La Jefatura de Asuntos Escolares durante los meses de septiembre a noviembre, se ha dedicado a
mantener al día el registro del avance escolar ante la SICyT, de manera tal que en este momento ya
se encuentran en proceso de registro los certificados de la generación 2010 - 2015 que egresó en
julio de 2015, así como la inscripción de los alumnos en el ciclo escolar que inició en septiembre de
este año. Igualmente, están en proceso de registro las actas de examen profesional y títulos de los
últimos cuatro titulados.
Becas de manutención, movilidad y titulación
En relación a la convocatoria 2015-2016 del Coordinación Nacional de Becas de Educación
Superior de la Secretaría de Educación Pública, tenemos conocimiento que por parte de la ECRO se
realizaron 10 registros de solicitud de becas. De estas, 8 solicitudes fueron para manutención; fue
registrada 1 solicitud para beca de titulación por parte de la egresada Rosalba Campos; y se registró
1 solicitud de beca de movilidad internacional para el Museo de Arte Moderno de Nueva York por
parte de la alumna de noveno semestre Fernanda Castellanos Gutiérrez. Se espera que el dictamen
sea publicado antes de finalizar el año 2015.
2- Docencia
Con la contratación de cuatro nuevos profesores en agosto de 2015, la cantidad de docentes para el
periodo septiembre 2015 – enero 2016 es el siguiente:
Tiempo completo: 21
Tiempo parcial: 11
Total de docentes: 32
Contrataciones pendientes
Cabe mencionar que para alcanzar el número adecuado de profesores aún se requiere la contratación
de dos profesores de tiempo completo y dos profesores de asignatura:
Tiempo completo: para el Área de Restauración y para el Área de Química
Asignatura: para asesorar en temas de Arquitectura y otro para impartir la materia de
Joyería.
Formación y capacitación docente
Gran parte de los profesores de la ECRO hace esfuerzos importantes para continuar con su
formación como parte de su crecimiento profesional y con el objetivo de mantener actualizada su
práctica docente. En el periodo reportado en este informe, se han realizado las siguientes
actividades de formación y actualización por parte de los docentes de la Escuela.
Estudios de maestría
El profesor Eduardo Padilla Casillas, del Taller de Pintura de Caballete, se encuentra cursando la
maestría en Ciencias de la Arquitectura, con orientación en Conservación del Patrimonio Edificado,
la cual se imparte en el CUAAD de la Universidad de Guadalajara.
4
Cursos y diplomados
El Mtro. Gustavo Alemán Castañeda, del Taller de Pintura Mural, está cursando el Diplomado de
Peritaje Antropológico, organizado por la Coordinación Nacional de Antropología y el Centro
INAH Jalisco, que se imparte en el Museo Regional de Guadalajara durante el periodo de mayo a
diciembre de 2015.
La Mtra. Nora Beatriz Ramos Ponce, Encargada del Laboratorio de Química, está realizando un
curso de Historia Gráfica del Arte, en el periodo de julio a diciembre de 2015, en el Centro Cultural
Centenario, en Guadalajara.
La profesora Lucrecia Vélez Kaiser, del Taller de Papel y Documentos Gráficos, cursó el programa
en línea Historia de Libro en México, en el periodo del 5 de octubre al 2 de noviembre, en el Centro
de Estudios de Historia de México, gestionado por Académica Comunidad Digital de Conocimiento
que es parte de la Fundación Carlos Slim.
La Lic. Monserrat Gómez Sepúlveda, tomó el curso impartido por la Dra. Dorothy Hosler del
Instituto tecnológico de Massachussets, “El metal como material físico y cultural: el caso de
Mesoamérica”, con una duración de 6 horas. El curso fue en línea, en la Plataforma del Instituto
Nacional de Antropología e Historia, del 10 al 12 de agosto de 2015.
El Mtro. Rubén Páez Kano, tomó el curso “Diseño y aplicación de actividades para el aprendizaje”,
con una duración de 32 horas, impartido de septiembre a noviembre de 2015 por la Coordinación de
Desarrollo Educativo del ITESO.
Finalmente, se reporta que entre el 1 octubre y el 17 noviembre, 21 profesores de la ECRO se
inscribieron al Curso General de Propiedad Intelectual impartido en línea por la Organización
Mundial de Propiedad Intelectual (OMPI), y promovido por la SICYT.
Participación en eventos académicos nacionales
Los profesores de la ECRO, de forma permanente están participando en distintos foros y eventos
tanto locales como nacionales, en cuales presentan diversos productos académicos de investigación
y de su práctica docente cotidiana. En estos meses se reportaron las siguientes participaciones:
Los profesores Oscar García, Gerardo Hernández y Álvaro Zárate participaron el 19º Coloquio
Internacional del Seminario de Estudio y Conservación del Patrimonio Cultural, organizado por el
del Instituto de Investigaciones Estéticas, los días 21 y 22 de septiembre, con la presentación de la
ponencia titulada: “Cuando la pintura se vuelve transparente. Avances metodológicos en la
aplicación de radiografía para el estudio de la pintura sobre tabla del siglo XVI en Nueva
España”, en la que se presentaron los avances en el estudio radiográfico del proyecto Conacyt
“Historias del Pincel”.
Los días 24 y 25 de septiembre, se realizó el 1º Encuentro Nacional de Estudiantes de Conservación
y Restauración en la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM).
En esta actividad, por parte de la ECRO, participaron la Lic. Gisela García Correa, en el Comité
5
organizador, la Mtra. María Laura Flores Barba como moderadora y dos alumnas que fueron
moderadoras y ponentes.
Rigoberto Sánchez Becerra, profesor del Taller de Cerámica y Materiales Arqueológicos participó
como ponente en el 1º Simposium sobre la Investigación y Caracterización de la Obsidiana en
México que se realizó del 1 al 3 de octubre, en el Colegio de Jalisco. Entre sus objetivos del
simposuim está la generación de una base de datos de los investigadores interesados en la obsidiana,
así como una ficha para su levantamiento en campo, como una ficha de ingreso a estudios de
laboratorio.
Por su parte Montserrat Gómez Sepúlveda, del Taller de Metales, asistió a la 1ª Reunión Mexicana
de Ciencia y Tecnología de Terahertz, en el Centro de Investigaciones en Óptica (CIO), que es un
centro Conacyt que se encuentra en León, Guanajuato. Los días 19 y 20 de octubre de 2015
Monserrat participó con la presentación de un cartel con el tema “Aplicaciones de los Therahertz
en patrimonio cultural”, además de asistir a las diversas conferencias.
En el “2º Coloquio de Historia, Arte y Cultura, Discursos Sonoros y Visuales”, organizado por el
Departamento de Historia del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH)
de la UDG, la Mtra. María Laura Flores Barba presentó la conferencia “El objeto pictórico como
documento: Diego de Cuentas y su obrador en el siglo XVIII”, el día jueves 5 de noviembre.
Los profesores de Pintura Mural, Lic. Mara Pimienta Sosa y el Mtro. Gustavo Alemán Castañeda,
acudieron al Seminario "Plantas y Patrimonio. Una perspectiva de estudio y aprovechamiento con
miras a la conservación del Patrimonio Cultural" organizado por el Laboratorio de Diagnóstico del
Patrimonio (LADIPA) de El Colegio de Michoacán, con quien mantenemos un convenio desde el
año 2006. Presentaron la ponencia "Experiencias del uso de mucílago de nopal en la ECRO". Su
asistencia al seminario fue los días 11 y 12 de noviembre 2015.
Los 12 y 13 de noviembre se realizaron las “Jornadas de Conservación de Bienes Muebles e
Inmueble en el Occidente de México 2015”, organizadas por el Centro INAH Nayarit, en el Museo
Regional de Tepic. En ellas participaron Eduardo Padilla Casillas con la ponencia “Restauración, el
siglo XIX y la Catedral de Guadalajara” y Álvaro Zárate Ramírez con la presentación del tema:
“La restauración del Cristo de pasta de caña de Santiago Ixcuintla, Nayarit”.
La profesora María Laura Flores Barba, historiadora del arte de la ECRO, asistió a las reuniones
mensuales del "Seminario de Pintura Virreinal" organizado por el Museo Regional de Guadalajara,
del que forma parte desde febrero de 2015.
Finalmente, los profesores Mariana Sáinz Navarro y Monserrat Gómez Sepúlveda, del Taller de
metales; Gustavo Alemán Castañeda, de Pintura Mural; Miriam limón gallegos, de Escultura
Policromada; Eduardo padilla Casillas, de Pintura de Caballete; y Rubén Páez Kano, presentaron
ponencias en el XII Foro Académico de la ECRO, realizado en la Casa Iteso-Clavigero del 4 al 6 de
noviembre de 2015.
6
Otras actividades
En este periodo se realizaron también diversas actividades del área académica, se recibieron a
profesores invitados, se atendieron solicitudes para la dictaminación de obras y el apoyo a otras
instituciones afines a la nuestra. En la siguiente tabla se muestran las actividades de los profesores
invitados.
Profesores invitados Actividad fecha Sede
Lic. Josué Cárdenas Pérez /
Egresado de la ECRO y ganador
del Premio Paul Coremans 2014
Charla sobre la pintura rupestre y el
trabajo en campo arqueológico, dirigida a
la Comunidad académica
2 de
septiembre
Aula magna de la
ECRO
Lic. Nathael Cano Baca /
profesor invitado
Charla: Tecnología de pintura sobre tabla
del siglo XVI, dirigida a los alumnos de
quinto semestre.
4 de
septiembre
Taller de Pintura
de caballete,
ECRO
Dra. Verena Leusch del Centro
de Arqueometría Curt –
Engelhor, en Mannheim,
Alemania
Seminario de métodos analíticos en la
Arqueometalurgia, dirigido a los alumnos
de noveno semestre
9 de
noviembre
Taller de
Metales, ECRO
Dra. Franca Persia y la Mtra.
María Fernanda Falcón
Martínez – de la ENEA, en
Roma, Italia
Presentación de las conferencias “La
reflectografía como soporte para la
autentificación de pinturas de Miguel
Ángel” y “Restauración y trabajos de
emergencia en el post–terremoto de
L´Aquila, Italia” dirigidas a la comunidad
académica.
17 de
noviembre
Aula Magna de
la ECRO
En cuanto a la participación de profesores en la atención a solicitudes de instituciones con quien la
ECRO mantiene una relación de colaboración, reportamos las siguientes actividades:
Profesores de la ECRO Asesoría/ Dictamen Fecha Institución
solicitante
Lucrecia E. Vélez Kaiser / taller
de Papel y documentos gráficos
de la ECRO
Asesoría / apoyo en el montaje de
Exposición de obra gráfica "Vicente
Rojo, escrito, pintado".
29 de
septiembre
Instituto Cultural
Cabañas
Mara Esthela Pimienta Sosa y
Gustavo Alemán Castañeda /
Taller de Pintura Mural de la
ECRO
Visita para dictaminación de una
pintura mural del maestro Guillermo
Chávez Vega.
4 de octubre
Instituto Jalisciense
de Cirugía
Reconstructiva
Premios INAH Paul Coremans
En los últimos años, los profesores de la ECRO −tanto de las materias de Metodología de la
investigación y Seminario de Tesis, como de las áreas científica e histórica de cada uno de los
Seminarios Taller— han realizado un importante esfuerzo por lograr una mayor eficiencia terminal
y en mejorar la calidad de los documentos de titulación. Asimismo, se ha incentivado a los alumnos
y egresados para que aprovechen los vínculos de colaboración y convenios que tiene la Escuela con
instituciones afines, para obtener asesorías y dirección de sus proyectos de tesis, así como para la
7
acceder a infraestructura para sus investigaciones, como laboratorios para análisis científico, fuentes
electrónicas de información y consulta, bases de datos, etcétera. De estos esfuerzos surgen los
siguientes resultados:
2012
Los egresados de la ECRO Ana Laura Camacho Puebla y Francisco Mederos Henry, fueron
reconocidos con el Premio INAH “Paul Coremans” 2012. Participaron con la tesis titulada
“Alcances de la técnica de Fluorescencia de Rayos X (FRX) aplicada al estudio de la distribución
estratigráfica de pigmentos en la pintura de caballete novohispana.”.
2014
El Premio INAH en la categoría de Tesis de Licenciatura en Restauración de Bienes Muebles fue
otorgado a Josué Cárdenas Pérez, egresado de la ECRO, por su “Estudio del impacto de las
condiciones ambientales y de los mecanismos de la alteración físico-química en el soporte pétreo
de pinturas rupestres.”.
Además, el egresado Diego Iván Quintero Balbás, obtuvo mención honorífica en Tesis de
Licenciatura, en el mismo Premio, por su tesis titulada “El Señor del Santo Entierro del templo de
Nuestra Señora de a Soledad de Guadalajara. Una contribución al conocimiento de la técnica de
manufactura de la escultura ligera”.
2015
A partir de la publicación de la convocatoria de los Premios INAH 2015, se reporta la participación
de ocho tesis de egresados titulados de la ECRO, quienes realizaron su examen profesional en el
año 2014.
El 13 de septiembre de 2015 fue publicado el dictamen en el cual se otorgó el Premio INAH 2015 a
la egresada de la ECRO, Gabriela Mora Navarro, por su tesis de Licenciatura titulada: “La
reintegración cromática y la narrativa de la imagen. Antecedentes de una práctica y su desarrollo
en la pintura novohispana.”
XII Foro Académico de la ECRO
Los días 4, 5 y 6 de noviembre se realizó el XII Foro Académico ECRO. “Aproximaciones a la
diversidad del patrimonio cultural”, en la Casa ITESO-Clavigero, en Guadalajara. Este espacio
inició en el año 2004 como un foro interno con el objetivo de que los alumnos y profesores
compartieran con la comunidad académica sus experiencias y avances en sus investigaciones,
dentro de los talleres de restauración y en las prácticas de campo.
Muy pronto estos objetivos se vieron rebasados. El creciente número de asistentes, así como el
interés y la inquietud de que dejara de ser un foro “interno” y con ello recibir y compartir las
experiencias de otros estudiantes, docentes y profesionales de otras instituciones, convirtieron a este
espacio en un Foro Académico y fue necesario dejar el Aula Magna de la ECRO y trasladarnos a
otras sedes, entre ellas el Museo Regional de Guadalajara, el Museo de Arte de Zapopan, el Museo
de la Ciudad y la Casa Iteso-Clavigero
En estos años, el Foro ha sido un espacio de comunicación y generación de información, de diálogo
y discusión de muchos aspectos de nuestra disciplina –criterios, nuevas metodologías, convergencia
entre la restauración y otras disciplinas, casos paradigmáticos, etcétera— pero también de un
espacio de encuentro que ha permitido a nuestros alumnos y profesores contactarse con
8
profesionales de otras instituciones para integrarse a sus proyectos con el objetivo titularse o
especializarse en alguna área.
Esta comunicación y retroalimentación ha resultado muy fructífera. En estos años se han presentado
cientos de conferencias, hemos recibido a profesionales de muchísimas universidades nacionales y
extranjeras –la Universidad de Guadalajara (UdeG), la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM), la Universidad del Estado de México, la Nicolás Hidalgo, la Autónoma de San Luis
Potosí, la Universidad Politécnica de Valencia, la Universidad de Ciencias y Artes Aplicadas de
Hildesheim, Alemania, la Universidad del Externado de por mencionar solo algunas—;
profesionales de museos como el Museo de Arte Moderno (MoMA) de Nueva York, del Virreinato
en Tepotzotlán, el Museo Nacional de Antropología e Historia entre muchos otros.
En este XII Foro Académico, el tema central fue la diversidad de nuestro patrimonio cultural y la
diversidad de enfoques en que lo podemos abordar para su estudio y conservación. Tuvimos el
honor de escuchar la conferencia magistral, la Dra. Alma Dorantes González, del centro INAH
Jalisco.
Además de nuestros profesores y estudiantes, compartieron con nosotros avances de investigación y
experiencias profesionales del área de Altares y retablos de la Coordinación Nacional de
Conservación del Patrimonio Cultural (CNCPC) del INAH; personal de conservación de la Obra
Contemporánea del Museo Nacional de Antropología e Historia; del Museo de las Artes de la UDG;
del Museo del Castillo de Chapultepec del INAH; de la ENCRYM, del Colegio de Michoacán, del
Centro INAH Guanajuato, y del Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM.
Ceremonia del XV Aniversario de la ECRO
El pasado viernes 30 de octubre de 2015, a las 12:00 horas se llevó a cabo la ceremonia de
celebración del XV Aniversario de la inauguración de la ECRO, en el Patio Central de la Escuela.
Estuvieron presentes la Lic. Teresa Franco González Salas, directora general del Instituto Nacional
de Antropología e Historia (INAH) y el Ing. Jaime Reyes Robles, titular de la Secretaría de
Innovación, Ciencia y Tecnología (SICyT) del Gobierno de Jalisco; y con ellos el Sr. Guillermo
Urrea Carrol y la Sra. Pinky Corcuera de Charpenel, quienes realizaron las gestiones iniciales para
la creación de la ECRO.
Hace 15 años, la Escuela de Conservación y Restauración de Occidente inició sus actividades. El
proyecto para que la región occidental de nuestro país contara con una escuela dedicada a la
formación de restauradores profesionales surgió como iniciativa de un grupo de ciudadanos
preocupados por la preservación del patrimonio cultural de nuestra región. Esta inquietud fue bien
recibida por las autoridades federales y estatales. Así, esta institución educativa surgió gracias al
esfuerzo conjunto del Gobierno Federal a través de Conaculta y el INAH, y del Gobierno del Estado
de Jalisco, en aquella época a través de la Secretaría de Educación Jalisco (y hoy a través de la
Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología).
En la ceremonia conmemorativa también estuvieron presentes personalidades como el Ing. Miguel
Agustín Limón, quien fue secretario de Educación en el año 2000, la directora del Instituto Cultural
9
Cabañas, Lic. Olga Ramírez Campuzano, y la presidenta nacional del Consejo Nacional Adopte una
Obra de Arte, María Irma Iturbide.
En esta ceremonia, la ECRO entregó un testimonio reconocimiento al Gobierno Federal (a través de
Conaculta y el INAH), al Gobierno de Jalisco (a través de la SICyT) y al Sr. Guillermo Urrea Carrol
y la Sra. Pinky Corcuera de Charpenel, por sus esfuerzos y compromiso para que este proyecto se
haya concretado y consolidado a través de los años. También fueron reconocidos los trabajadores y
docentes que han laborado por más de 10 años en nuestra institución educativa. Por su parte, la Lic.
Teresa Franco, entregó reconocimientos del INAH al personal de la ECRO.
Al finalizar la ceremonia, tuvo lugar una convivencia en la cual nos acompañaron los integrantes
del presídium, egresados, amigos y familiares.
3- Proyectos de restauración
A continuación se presentan los proyectos de conservación y restauración que se están realizando en
el periodo escolar septiembre de 2015 a enero de 2016.
a) Total de proyectos desarrollados: 10*
b) Obras involucradas en procesos de estudio o intervención: 124*
Área Proyecto Obra / Colección / Proyecto Número
de obras Modalidad
Seminario Taller de
Restauración de
Cerámica
Colección Mario Collignon de la Pena 3 PV
Colección La Higuerita, Tala , Jalisco 3 PV
Olla de gran formato del Ixtepete, Jalisco 1 PV
Seminario Taller de
Restauración de
Escultura
Policromada
Virgen Dolorosa del templo de la Nuestra Señora de la Asunción
en la Esperanza, Ameca, Jalisco. Siglo XX 1 ST
Sagrado Corazón del templo del Sagrado Corazón de Ejutla,
Jalisco. Siglo XX 1 ST
Proyecto de registro de las esculturas del monasterio de las
adoratrices perpetuas del Santísimo Sacramento. 40 PC
Seminario Taller de
Restauración de
Papel y Documentos
Gráficos
Obra gráfica, litografías, carboncillos, dibujos sobre papel
industrial de la Exposición "Puertas abiertas Patrimonio Artístico
Universitario" del Museo de las Artes de UdeG. (Participó la
alumna de intercambio Anna Isabel Colombo del ICRCPAL.
Istituto Centrale per il Restauro e la Conservazione del Patrimonio
Archivistico e Librario)
7 ST
Seminario Taller de
Restauración de
metales
Restauración de la Coleccción del Presbitero Tomas de Híjar
Órnelas 23 ST
Restauración de herramientas de grabado, de la colección de
Eduardo Padilla. 10 ST
Proyecto de restauración de objetos del Museo regional de
Guadalajara (del 30 noviembre al 10 de diciembre) 35 PC
ST: Seminario Taller PC: Práctica de Campo PV: Prácticas voluntarias
10
Visitas didácticas
Como parte de las actividades programas en los seminarios taller de restauración de la ECRO, se
organizan y realizan distintas visitas cuyo objetivo es que los alumnos conozcan directamente los
procesos de manufactura o de producción de materias primas y bienes culturales que se llevan a
cabo en talleres o factorías; que se aproximen a ejemplos relevantes de obras gráficas, pictóricas o
escultóricas; o bien, que conozcan los repositorios de bienes culturales. En el periodo reportado, se
han realizado las siguientes visitas.
STR Lugar de la visita Objetivo Fecha
Seminario Taller
de Restauración
de Pintura Mural
Instituto Cultural Cabañas Observación de tipologías arquitectónicas y
pintura mural de José Clemente Orozco. 10 de septiembre
Catedral Metropolitana de
Guadalajara
Observación de tipología y nomenclatura
arquitectónica, distribución espacial e
intervenciones constructivas.
17 de septiembre
Palacio del Gobierno del
Estado de Jalisco
Observación de tipología y nomenclatura
arquitectónica, y pintura mural de Orozco. 17 de septiembre
Museo Panteón de Santa
Paula (Belén)
Observación de tipología arquitectónica de
tipo funeraria, ejemplificar deterioro
biológico y monitoreo de intervención la
pintura mural en la cripta del mausoleo.
22 de octubre
Centro Cultural La Moreña
en La Barca, Jalisco
Observación de Pintura Mural
Contemporánea y monitoreo de
intervenciones anteriores.
29 de octubre
Seminario Taller
de Pintura de
Caballete
Templo de Santa María de
Gracia, Catedral
Metropolitana, Templo de
Nuestra Señora de la
Merced
Conocer la pintura de caballete de gran
formato de las sacristías de Iglesias de
Guadalajara.
14 de Octubre
Visita distintos repositorios
en la Ciudad de México
Conocer la pintura de caballete de mediano y
gran formato y de manera general los estilos
formales artísticos en México: Catedral
Metropolitana, Templo de la Enseñanza,
Templo de Santo Domingo, Templo de
Regina Coeli, Templo de San Fernando,
Panteón de los hombres Ilustres, Pinacoteca
de San Carlos, Museo Nacional de Arte,
Museo Nacional del Virreinato.
26 de Octubre al
28 de Octubre
Museo Regional de
Guadalajara.
Reconocer por medio de distintos estudios
intervenciones anteriores en la colección
pictórica del viacrucis del Museo Regional de
Guadalajara.
17 de Septiembre
y 5 de Octubre
Seminario Taller
de escultura
policromada
Aserradero de Tapalpa y
Retablo de Amacueca
Conocer aspectos técnicos del retablo y su
restauración y conocer el procesamiento y
secado de la madera en el aserradero de
Tapalpa.
9 de septiembre
Taller de escultor Juan José
Guerrero
Conocer algunos procesos de la factura de las
esculturas, así como las herramientas y
espacios propios de un taller de escultura.
17 de septiembre
Visita a los retablos en la
ciudad de Guadalajara
Conocer los retablos de los templos de
Aranzazú y Belén y realizar análisis formal y
discutir aspectos relativos a su manufactura y
restauración.
21 de octubre
11
4.- Extensión
Movilidad estudiantil
La alumna María Thuillier Larena de la Universidad Politécnica de Valencia realiza actualmente
una estancia de un año –de septiembre de 2015 a julio de 2016— participando en los STR de
Metales y de Cerámica.
Además, las alumnas Carolina Gómez Delpech y Andrea Ypa, provenientes de la Universidad del
Museo Social Argentino, con quien la ECRO ha realizado una fructífera colaboración formalizada a
través de un convenio general de colaboración, igualmente iniciaron una estancia académica de un
año en el STR de Pintura Mural I y II.
Por su parte, la alumna Anna Isabel Colombo, procedente del Instituto Central para la Restauración
y Conservación del Patrimonio Archivístico, en Roma, Italia, realizó una estancia académica
intensiva con duración de seis semanas –del 31 de agosto al 10 de octubre— en el STR de Papel y
Documentos Gráficos de la ECRO, con el objetivo de conocer distintas técnicas de restauración de
obra gráfica y de papeles traslúcidos.
La ECRO ha recibido, de 2003 a la fecha, a 33 alumnos extranjeros que han cursado distintos STR
como: Cerámica, Pintura de caballete, Escultura policromada, Pintura mural, Metales y Papel y
documentos gráficos, así como distintas materias como Teoría de la Restauración III, Análisis de
Imágenes Fotográficas y Radiográficas, las materias de Artes plásticas y eventualmente materias de
Química y Conservación Preventiva.
Institución Periodo Alumnos
HAWK, Hildeshiem, Alemania 2003 a 2012 11
Universidad Politécnica de Valencia, España 2006 a 2015 6
Universidad del Externado de Colombia 2008 a 2012 9
Visita al retablo de la Ex
Hacienda del Cabezón
Conocer el retablo de la Virgen del Cabezón
y realizar análisis estilístico. 22 de octubre
Visita didáctica al DF
Conocer los retablos de Santo Domingo, la
Profesa, Regina Coelli, La Catedral y el
Museo del Virreynato. También visitar el
MUNAL y el Museo de San Carlos
26 al 29 de
octubre
Seminario Taller
de Restauración
de Metales
Instituto Cultural Cabañas.
Proyecto de restauración de
"La Vía Láctea" de Mathías
Goeritz.
Conocer los procesos de restauración de
esculturas de metal de exteriores.
8 y 22 de
septiembre
Taller de forja artesanal
"Don Pájaro" en el Barrio
de Analco
Conocer las técnicas de factura artesanales
del hierro forjado.
23 y 24 de
septiembre
Centro Histórico de
Guadalajara
Conocer el patrimonio metálico que se
encuentran en la ciudad de Guadalajara, un
poco de su historia y técnicas de factura de
éste.
30 de septiembre
Instalaciones de URREA
S.A. de C.V. en Guadalajara
Conocer las técnicas de factura industriales
por vaciado. 14 de octubre
Distrito Federal
Conocer el patrimonio metálico de la Ciudad
de México, así como historia y técnica de
factura de éste.
Del 26 al 28 de
octubre
12
Universidad Federal de Minas Gerais 2012 1
Universidad del Museo Social Argentino 2014 - 2015 3
Universidad de Granada 2015 1
Universidad de Buffalo 2015 1
Instituto Central del Restauro 2015 1
TOTAL 33
Vinculación y convenios
La ECRO cuenta con los siguientes convenios vigentes, tanto nacionales como internacionales:
Convenios internacionales
1. Universidad de Artes y Ciencias Aplicadas de Hildesheim (HAWK), Alemania.
2. Universidad Politécnica de Valencia (UPV), España.
3. Universidad de Granada, España
4. Instituto Real del Patrimonio Artístico (IRPA) de Bélgica
5. Universidad del Externado de Colombia.
6. Universidad del Museo Social Argentino (UMSA).
7. Universidad Nacional de La Plata, Argentina
8. Universidad de Minas Gerais (UFMG), Brasil (Término de Intercambio de Estudiantes)
9. Centro de Conservación y Restauración de Obras de Arte (CCROA), Vesoul, Francia
10. Instituto Lorenzo de Medici, Italia
Convenios nacionales
1. Facultad del Hábitat. Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
2. Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM
3. El Colegio de Michoacán
4. Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara
5. Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente, ITESO
6. Instituto Cultural Cabañas
Programas optativos del décimo semestre
Los alumnos que cursarán el décimo semestre en el periodo de marzo a julio de 2016, han propuesto
hasta el momento los siguientes programas optativos, mismos que serán evaluados para su
autorización por el Consejo Académico de la ECRO:
Estudiante Institución Programa
Curiel Chávez María Eugenia Facultad de Bellas Artes de la
Universidad De Granada, España
Restauración de Textiles y Análisis Científico
de Bienes culturales
Díaz Chávez Blanca Edith Restauración de Papel y Documentos
Gráficos
Flores Rosas David Alberto Instituto Lorenzo De Medici, Italia Restauración de Pintura de Caballete
Castellanos Gutiérrez Fernanda
Gabriela
Museo de Arte Moderno en Nueva
York
Restauración de Arte Moderno y
Contemporáneo
Cerda Murillo Luis Enrique Museo Nacional del Virreinato Restauración de Mobiliario de Madera
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Sandoval Ponce Laura Carolina Restauración de Retablos
Hernández Cebreros Juan Pedro Restauración de Material Bibliográfico
Estrada Sierra Miriam Lizbeth Restauración de Escultura Policromada
Ojeda Cabrera Salem Escuela Nacional de Conservación
Restauración y Museografía
(ENCRyM)
Restauración de Instrumentos Musicales
Sánchez Cantú Sulema Restauración de Arte Moderno y
Contemporáneo
Ayup Arguijo Tahany Laboratorio de Conservación,
Diagnóstico y Caracterización
Espectroscópica de Materiales /
CNCPC
Ciencia Aplicada a la Restauración /
Evaluación de Recubrimientos de Materiales
Metálicos
Ruiz López Alma Rosa
Ciencia Aplicada a la Restauración / Síntesis
y Caracterización de Consolidantes de
Patrimonio Pétreo
Hernández Loustalot Laclette
Paulina Museo Universitario de Arte
Contemporáneo (MUAC) -
UNAM
Restauración de Arte Moderno y
Contemporáneo
Carrillo Cabrera Melissa Restauración de Arte Moderno y
Contemporáneo
Miller Serrano Carla
Laboratorio de Diagnóstico de
Obras de Arte (LDOA) – Instituto
de Investigaciones Estéticas de la
UNAM
Análisis Científico de Bienes Culturales
Ortega Ordaz Alfredo Adolfo
Laboratorio de Diagnóstico del
Patrimonio (LADiPA) de El
Colegio de Michoacán
Análisis Científico de Bienes Culturales
Yebra Macías José Refugio Centro INAH Guanajuato Escultura Policromada
Martínez Jiménez Diana Citlalli ECRO Seminario Taller de Restauración de Metales
Alemán Toscano Fernando ECRO Seminario Taller de Restauración de
Cerámica
Navarro Rivas María Araceli
Lizbeth ECRO
Seminario Taller de Restauración de
Escultura
Santillán Calvillo Diana
Stephanie ECRO Seminario Taller de Restauración de Metales
Servicio Social
Al 9 de noviembre de 2015, el avance en la prestación del servicio social de los alumnos y
egresados de la ECRO es el siguiente:
De los 172 alumnos que pueden realizar el servicio social:
122 ya lo han concluido
35 lo están realizando
5 no lo ha iniciado
En la siguiente gráfica se representan estos valores en porcentajes.
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Registro de propiedad intelectual
Al cierre de este informe se reporta que ya se recibió el recurso del Fondo Propin (Fomento a la
Propiedad Intelectual). La ECRO participó en la convocatoria para recibir este recurso que tiene el
objetivo de cubrir los costos del registro de un modelo de utilidad ante el IMPI. Este modelo de
utilidad es una guarda para conservación y protección de documentos de papel como obra gráfica,
planos, mapas, etcétera, que permite su manipulación, traslado, almacenaje y exhibición sin hacer
contacto directo con el objeto.
Prácticas intersemestrales en el extranjero
Las alumnas de séptimo y tercer semestre Luisa Olga Martínez López y Farirah Katiusha León
Mostacci, han sido aceptadas para realizar una estadía en el Museo
Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú, del 18 de enero al 12 de febrero
del 2016 y en el Museo Tumbas Reales de Sipán, también en Perú, del 15 al 26 de febrero.
Por su parte, Giselle Bordoy García, alumna también de séptimo semestre, ha sido aceptada en el
Museu de Ciències Naturals en Barcelona para realizar prácticas durante el mes de febrero de 2016,
tanto en el Laboratorio de Conservación Preventiva y Restauración como el departamento de
Paleontología.
68.54
19.66
2.81
68.54 % HA CONCLUÍDO
19.66 % ESTA REALIZANDO SERVICIO
2.81 % NO HA INICIADO
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Estas prácticas intersemestrales no forman parte de la currícula de la licenciatura que se imparte en
la ECRO. Son producto de los intereses formativos personales de los estudiantes y se gestionan
conjuntamente entre los alumnos interesados, la ECRO y la institución receptora.
5.- Órganos colegiados y comisiones especiales
Consejo académico
El Consejo Académico de la ECRO realizó su primera sesión ordinaria el 8 de octubre de 2015 en la
cual se validaron las calificaciones de los optativos, se registró la línea de investigación Estudio
tecnológico de bienes culturales patrimoniales y se formó la comisión electoral para la selección de
los nuevos representantes de alumnos ante el Consejo.