Upload
fabian-encarnacion
View
9
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Informe de Actividades2008-2010
Mtra. Ma. Cristina Ortiz León
De las reuniones
2008 Noviembre 5 al 7 XXXV Reunión Anual, Xalapa, Veracruz.
2009 Junio 24 al 26 Primera Reunión Anual 2009. Zacatecas, Zacatecas.
2009 Noviembre 11 al 13Segunda Reunión Anual 2009. Monterrey, Nuevo León.
2010 Junio 23 al 25Primera Reunión Anual 2010. Xalapa, Veracruz,
en el marco del Primer Congreso Nacional de Educación en Salud Pública.
2010 Noviembre 18 y 19 Segunda Reunión Anual 2010. Zacatecas, Zacatecas.
2008 Noviembre 5 al 7 XXXV Reunión Anual, Xalapa, Veracruz.
En esta reunión participaron alrededor de 20 asistentes pertenecientes a 9 instituciones miembros de AMESP
Taller “Competencias en Salud Pública”. Producto obtenido: mapa de competencias del Maestro en Salud Pública.
Conferencia “La Epidemiología y el análisis de situación de salud: Situación actual y Perspectivas en América Latina”. Dr. Humberto Montiel de la OPS en México.
Panel “Diversos abordajes para la elaboración del diagnóstico de salud en las escuelas de la AMESP”. Coordinada por ISPUV, participación de miembros de AMESP: UNICACH, UACJ, UAT, INSP, UAA y ISPUV.
2008 Noviembre 5 al 7 XXXV Reunión Anual, Xalapa, Veracruz.
Presentación del informe de actividades del Dr. Noé Alfaro presidente de AMESP 2006-2008
Propuesta de trabajo: nueva mesa directiva y a la toma de posesión de la misma. Se decidió: dos reuniones anuales.
2009 Junio 24 al 26 Primera Reunión Anual 2009.
Zacatecas, Zacatecas.
Temática : “Influenza A(H1N1)”, realización de
• Mesas redondas • Conferencias magistrales, • Participación de personalidades de la OPS • Miembros de AMESP.
El producto final: Posicionamiento de AMESP ante la Epidemia de la Influenza A (H1N1), documento que contiene cuatro acuerdos fundamentales sobre la postura de AMESP ante este problema de Salud Pública.
Presentación de los avances en torno al desarrollo de nuestra página WEB (http://www.amesp.org/ ) Preparativos para el Primer Congreso Nacional de Educación en Salud Pública.
2009 Noviembre 11 al 13Segunda Reunión Anual 2009.
Monterrey, Nuevo León.
Tema central: la continuidad al mapa de competencias del Maestro en Salud Pública, a través de un Taller.
El Dr. Rogelio Fernández (UAN) envió la propuesta de justificación epistemológica de un programa modelo de Maestría en Salud Publica considerando las competencias identificadas. Se aceptó la propuesta del nodo AMESP dentro del Campus Virtual en Salud Pública de la OPS. Coordinador Dr. Rogelio Fernández.
El servidor del CUCS de la Universidad de Guadalajara hospedará este Nodo. Conformación de la Red Académica de AMESPAcuerdos relacionados: definir líneas de investigación y posibles proyectos de investigación conjuntos.
2010 Junio 23 al 25Primera Reunión Anual 2010. Xalapa, Veracruz,
en el marco del Primer Congreso Nacional de Educación en Salud Pública.
En el marco del Primer Congreso Nacional de Educación en Salud Pública – 2010.
Taller “Contenidos para el desarrollo de las competencias en Salud Pública”. Objetivo: identificar los contenidos temáticos mínimos que deben desarrollarse para el logro de las competencias en salud pública propuestas por la AMESP para los egresados de los programas de salud pública; así como las evidencias de su logro.
Sesión de Mesa Directiva: tema del Doctorado Nacional en Salud Pública.
2010 Noviembre 18 y 19 Segunda Reunión Anual 2010.
Zacatecas, Zacatecas.
Se abordarán los vínculos con organizaciones internas y externas.
Taller para generar y concretar el plan de movilidad de AMESP
El trabajo en las reuniones anuales, cuyas aportaciones exitosas han contribuido en el desarrollo de los
posgrados, creando nuevas bases para el estudio de la Salud Pública, además de los intercambios de
experiencias en los métodos y modelos educativos.
Plan de Desarrollo
Proyectos
Proyectos
Dentro del plan de desarrollo se propusieron tres proyectos:
1Proyecto de apoyo al mejoramiento de la calidad de los programas educativos en salud pública.
Objetivo: conocer y reconocer la oferta de los programas de educación en salud pública que se imparten en la República Mexicana.
Actividades: elaboración, difusión y actualización permanente de un catálogo de programas de educación en salud pública según tipo de institución, nivel académico y modalidad.
Proyectos
Dentro del plan de desarrollo se propusieron tres proyectos:
2Proyecto de apoyo a los profesores en salud pública
Objetivo: conocer y reconocer la planta de profesores de los programas de educación en salud pública que se imparten en la República Mexicana y promover la interacción entre ellos y los alumnos.
Actividades: elaboración, difusión y actualización permanente de un directorio de profesores de educación en salud pública según tipo de institución, nivel académico, modalidad, disciplina, materia o módulo que imparte, líneas de investigación, trabajos de tesis, etc.
Proyectos
Dentro del plan de desarrollo se propusieron tres proyectos:
3Proyecto de apoyo a los alumnos en salud pública
Objetivo: conocer y reconocer a los alumnos de los programas de educación en salud pública que se imparten en la República Mexicana, el proyecto de tesis que desarrollan y promover la interacción entre ellos y los profesores.
Actividades: elaboración, difusión y actualización permanente de un directorio de alumnos de educación en salud pública según tipo de institución, nivel académico y modalidad.
Para el desarrollo de estos tres proyectos se implementaron como estrategias la realización del Sitio WEB de la AMESP y el Congreso Nacional en Salud Pública, los cuales consideramos
han sido una excelente herramienta para darnos a conocer en forma externa
Plan de Desarrollo
Productos : Página Web
Productos: página Web
Sitio WEB
Propósito principal es el de enriquecer la comunicación entre nuestros miembros, así como difundir a esta asociación a través de Internet.
Visitantes distintos
Número de visitas Páginas Solicitudes Tráfico
11,772 14,121 38,772 79,883 9.68 GB
Estadísticas de acceso al sitio WEB de AMESPEnero a Noviembre 2010
Productos: página Web
0
500
1000
1500
2000
2500
Visitantes distintos Número de visitas
Visitantes distintos y número de visitas del Sitio WEB Asociación Mexicana de Educación en Salud Pública
enero a noviembre del 2010.
Fuente: Centro de Datos Triara de Telmex.
Productos: página Web
Solicitudes al Sitio WEB Asociación Mexicana de Educación en Salud Pública
enero a noviembre del 2010
Fuente: Centro de Datos Triara de Telmex.
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
Solicitudes
Productos: página Web
Solicitudes al Sitio WEB Asociación Mexicana de Educación en Salud Pública
enero a noviembre del 2010 por País
Fuente: Centro de Datos Triara de Telmex.
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
México Desconocido Estados Unidos Otros Países conmenos de mil
solicitudes
Productos: página Web
Países que tuvieron menos de 1000 Solicitudes al Sitio WEBAsociación Mexicana de Educación en Salud Pública
enero a noviembre del 2010
Fuente: Centro de Datos Triara de Telmex.
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Otr
os
Co
lom
bia
Pe
rú
Arg
en
tin
a
Ch
ile
Ve
ne
zu
ela
Esp
añ
a
Ecu
ad
or
Bo
livia
Gra
n B
reta
ña
Gu
ate
ma
la
Din
am
arc
a
Bra
sil
Ucra
nia
Ja
pó
n
Un
ión
Eu
rop
ea
Ale
ma
nia
Uru
gu
ay
Au
str
ia
El S
alv
ad
or
Co
sta
Ric
a
Plan de Desarrollo
Productos: Primer Congreso Nacional de
Salud Pública
Productos: Congreso Nacional
Objetivo
Generar un espacio de interacción reflexiva e intercambio de experiencias entre egresados, docentes y estudiantes del área de la Salud Pública del país.
Se celebró el 25 aniversario de la AMESP, reconociendo el trabajo, los esfuerzos y logros de todos los ex presidentes.
Se entregó un reconocimiento a la Organización Panamericana de la Salud, por su contribución al desarrollo de la AMESP desde sus inicios a la fecha.
Productos: Congreso Nacional
Día : 1
Conferencia Magistral “La enseñanza de la salud pública en Canadá”
Dr. Jacques Girard, OPS.
Mesa Redonda “Orígenes y perspectivas de los programas de estudio
en salud pública en México”UAM-X, UDG, ISPUV, INSP, Coordinó UJED
Trabajos Libres
Plenaria Programas y Métodos de Enseñanza en Salud Pública
UAM-X
Productos: Congreso Nacional
Día : 2
Conferencia magistral “Barrio Adentro: Una experiencia práctica y académica de la salud
pública en América Latina”Dr. Carlos Alvarado, Caracas, Venezuela
Mesa redonda“Relación entre investigación y docencia en Salud Pública”
ISPUV, UAN, UACJ, UNAM y UASLP, Coordino UAA
Plenaria “Fortalecimiento de la relación entre
investigación y docencia en Salud Pública”UANL
Productos: Congreso Nacional
Día : 3Último día, dedicado a los alumnos.
Conferencia Magistral“El campo virtual de la salud pública, nodo México. Una herramienta
para la relación entre la formación en salud pública y las políticas públicas en salud”
Dr. Noé Alfaro Alfaro (UDEG)
Trabajos Libres
Mesa redonda “Reflexiones y experiencias en el aprendizaje
de la Salud Pública” Alumnos: UAZ, UNICACH, UAA, UJED, UAM-X
Coordinó UNICACH
Productos: Congreso Nacional
Talleres Dos primeros días del congreso Participaron maestros y alumnos
Contenidos para el desarrollo de las competencias en salud pública.
Facilitadores: ISPUV y UANParticipación: 22 alumnos.
¿Cómo definir temas de investigación para tesis de Salud Pública con un enfoque cualitativo?
Facilitadores: UAM-XParticipación: 14 alumnos
¿Cómo definir intervenciones para la elaboración de tesis en Salud Pública con enfoque mixto?
Facilitadores: INSPParticipación : 27 alumnos
Productos: Congreso Nacional
Los trabajos libres expuestos por los alumnos de los diferentes programas de educación
en salud pública concursaron por la denominación y premiación de los mejores trabajos;
esta tarea de selección estuvo en manos de un comité científico encabezada por nuestra compañera María del Carmen López Zermeño.
Los alumnos presentaron 29 carteles y 12 ponencias orales evaluadas por 15 investigadores expertos
Productos: Congreso Nacional
Ponencias orales premiadas
Experiencias, saberes y perspectivas de las parteras para la detección del embarazo de alto riesgo. Autores: Jorge Laureano Eugenio, Marta Villaseñor Farías. Universidad de Guadalajara.
Evaluación del desempeño del personal de enfermería en las actividades de detección del hipotiroidismo congénito. Autores: Abigahid Vianey Morales Ortiz. Instituto de Salud Pública. Universidad Veracruzana
Estrategia educativa para la postura corporal de los músicos de la Orquesta Sinfónica Juvenil Daniel Ayala. Autores: Ruiz Eduardo Lagunés Trejo. Rosa María Torres Hernández. Beatriz González Jiménez. Aurora Díaz Vega. Universidad Veracruzana
1
2
3
Productos: Congreso Nacional
Ponencias en cartel
Adaptación, validación y confiabilidad de un cuestionario para medir la autoeficacia comunitaria.Autor (es): Nancy Álvarez Martínez, Alejandra Salinas González, Carolina Quiñones Villalobos, Carlos A. Prado Aguilar, Yolanda Segovia Bernal. Universidad Autónoma de Aguascalientes.
Adaptación, validación y confiabilidad de un cuestionario para medir el empoderamiento comunitario. Autor (es): Alejandra Salinas González, Emiret Carrillo Gallegos, Nancy Álvarez Martínez, Carlos A. Prado Aguilar, Yolanda Segovia Bernal. Universidad Autónoma de Aguascalientes.
Información y factores de riesgo identificados por alumnos de escuela pública y privada sobre obesidad. Autores: L. Daniel López Murillo, C. Rubí Álvarez Delgadillo, Yumara G. Rolón Sánchez, Jessica Sandoval Arellano, Felipe Sandoval Martínez, Diego Hernández Molina, María del Carmen López Zermeño. Universidad de Guadalajara.
1
2
3
Productos: Congreso Nacional
Se contó con la participación de 14 instituciones y 113 asistentes
Uno de los logros más significativos de este congreso es que contamos con la participación de programas en salud pública que no pertenecen
AMESP y que a raíz de este congreso mostraron su interés en participar:
Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT);Universidad de Montemorelos (UM); Universidad de la Ciudad de México
Universidad Autónoma de Baja California
Plan de Desarrollo
Elaboración del Programa de
Movilidad
Pendientes y desafíos
Pendientes y Desafíos
Normatividad
•Estatutos insuficientes y no actualizados•Reglamentación:
La incorporación de nuevos miembros a AMESP.El funcionamiento de la Red AMESP.El Congreso Nacional de Educación en Salud Pública.
Aprobación de:
•La operación del programa de movilidad.•El reconocimiento a la mejor tesis de posgrado.•El Doctorado Nacional en Salud Pública.
Pendientes y Desafíos
Doctorado Nacional en Salud Pública
Competencias en Salud Pública
Sitio WEB• Actualizar y completar los siguientes catálogos: • Programas de educación en salud pública:• Profesores de educación en salud pública.• Recopilar la información sobre:• Alumnos y trabajos de titulación• Egresados y trabajos de titulación
Red Académica AMESP
Pendientes y Desafíos
Agradezco el apoyo recibido por todos y cada uno de los programas que conforman la AMESP por la confianza
depositada en nosotros y su el apoyo incondicional que siempre nos brindaron en cada una de las actividades emprendidas
durante este periodo.
Sin ustedes no hubiera sido posible.
Muchas gracias.