Informator o programieErasmus + Młodzieżskierowany do animatorów i animatorek

2

Opracowanie

Projekt publikacji

Arkadiusz Kamil Mierkowski

Beata Mierkowska

Pomoc w opracowaniu

Grzegorz Kucharyk

Adam Kułanowski

Mikołaj Różycki

- Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

- Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

- Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

R

Piotr Kowalski

- Fundacja Rozwoju Kultury Fizycznej /

Mazurskie Stowarzyszenie Inicjatyw Sportowych

- Fundacja Rozwoju Kultury Fizycznej /

Mazurskie Stowarzyszenie Inicjatyw Sportowych

O cochodzi?

Erasmus+ Młodzież to program skierowany

do młodzieży, osób z nią pracujących oraz

organizacji działających na jej rzecz, a także

do firm i instytucji mogących mieć wpływ na

rozwój edukacji pozaformalnej. Wszystkie

działania realizowane w ramach programu

zakładają współpracę międzynarodową.

Podstawą działań podejmowanych w ramach

tego sektora jest edukacja pozaformalna,

czyli to czego uczy się młody człowiek

w czasie wolnym od obowiązkowej nauki.

Fundacja Rozwoju Kultury Fizycznej we

współpracy z Mazurskim Stowarzyszeniem

Inicjatyw Sportowych oraz Fundacją Rozwoju

Systemu Edukacji opracowała prosty informa-

tor, który jest skierowany do Animatorek

i Animatorów pracujących ona obiektach typu

Orlik. Materiał powstał w ramach projektów:

Akademia Animatora 2014, finansowanego ze

środków Ministerstwa Sportu i Turystyki oraz

"Let's get to know Erasmus+", finansowanego

ze środków programu Młodzież w działaniu.

3

Kto możekorzystaćz programu?

Młodzież od 13

do 30 lat

Osoby pracujące

z młodzieżą

Społeczność

lokalna

Instytucje

publiczne

Organizacje i instytucje zajmujące się

edukacją pozaformalną

4

Czym jestedukacja

pozaformalna?

5

Cechy

Opiera się na dobrowolnym udziale,

odbywa się w sposób zorganizowany,

odbywa się poza szkołą / uczelnią, w czasie

wolnym od nauki

nacisk kładziony jest na kreatywność oraz

autoekspresję, indywidualne jak i grupowe

zaangażowanie

stwarzanie sprzyjających warunków dla

samospełnienia i samorozwoju uczestników

działań edukacyjnych

wpisana jest w nią odpowiedzialność osoby

uczestniczącej za swój proces uczenia się.

Wszystkie wymienione cechy edukacji pozafor-

malnej wpisują się idealnie w orlika i przestrzeń

wokół niego. Za chwilę zobaczysz to w praktyce.

Definicja

W największym możliwym skrócie, jest to

nauka poprzez praktykę i doświadczenie.

Bazuje na odmiennym od tradycyjnej edukacji

formalnej modelu relacji uczeń - nauczyciel.

W edukacji pozaformalnej osoba biorąca

udział i prowadzący zajęcia (tzw. facylitator)

pozostają w relacji partnerskiej. Prowadzący

może wspomagać i wpływać na procesy

edukacyjne w trakcie działań, ale nie narzuca

uczestnikom prawd i wiadomości. Uczestnik

znajduje się w centrum swojego procesu

edukacyjnego, facylitator powinien go w tym

wspierać.

Idealnymi facylitatorami mogą być animatorzy

i animatorki. Spróbujesz?

Wskazówka

Wskazówka

6

Powiedz mi,

a zapomnę.

Pokaż mi,

a zapamiętam.

Pozwól mi

wziąć udział,

a zrozumiem.1

1 Podstawowa zasada edukacji pozaformalnej

Kraje UE, Turcja, Norwegia,

Islandia, Lichtenstein, Macedionia

Państwa Morza Śródziemnego:

Egipt, Algieria, Izrael, Jordania, Liban,

Libia, Maroko, Palestyna, Tunezja, Syria

Rosja

Kraje Europy Wschodniej i Kaukazu:

Ukraina, Białoruś, Gruzja, Mołdawia,

Armenia, Azerbejdżan

Kraje Bałkanów Zachodnich:

Serbia, Albania, Czarnogóra,

Bośnia i Hercegowina, Kosowo

Z jakimi krajamimożesz nawiązać

współpracę?

7

Jakie sącele programu?

8

Podniesienie poziomu kompetencji

kluczowych oraz umiejęteności młodzieży,

w tym również osób z mniejszymi szansami,

promowanie uczestnictwa w życiu

demokratycznym Europy, aktywności

obywatelskiej i dialogu międzykulturowego

przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu

i promowanie solidarności społecznej,

wzmocnienie powiązań sektora młodzieżo-

wego z rynkiem pracy, poprzez zwiększenie

możliwości uczestnictwa w mobilnościach

edukacyjnych młodzieży, osób pracujących

z młodzieżą oraz osób działających

w organizacjach młodzieżowych,

wspieranie podnoszenia jakości pracy

z młodzieżą, w szczególności poprzez

wzmacnianie współpracy pomiędzy organi-

zacjami działającymi w sektorze młodzieży

oraz innymi podmiotami,

wspieranie reform politycznych na poziomie

lokalnym, regionalnym i krajowym,

wspieranie rozpoznawalności edukacji

pozaformalnej i nieformalnej, poprzez

wzmocnienie polityki współpracy, lepsze

wykorzystanie europejskich narzędzi

przejrzystości i rozpoznawalności oraz

rozpowszechniania dobrych praktyk,

9

wzmocnienie międzynarodowego poziomu

aktywności młodzieży oraz roli

pracowników i organizacji młodzieżowych,

jako struktur wsparcia dla młodych osób,

w uzupełnieniu działań zewnętrznych UE,

w szczególności poprzez promowanie

mobilności i współpracy pomiędzy uczest-

nikami z Krajów Programu oraz Krajów

Partnerskich i międzynarodowych organi-

zacji oraz poprzez wzmacnianie potencjału

organizacji w Krajach Partnerskich.

Co możeszzrobić?

10

Struktura programu

podzielona jest

na tzw. „akcje”.

Każda „akcja”

daje inne możliwości.

11

A/ Możliwości Akcji 1

A1.1/ Wymiany młodzieży

A1.2/ Wolontariat europejski

A1.3/ Mobilność osób pracujących

z młodzieżą

12

Wymiany młodzieży

Nie są to wycieczki, wyjazdy akademickie,

wydarzenia o charakterze rekreacyjnym, festiwale

oraz działania nastawione na zysk

A1.1/

Definicja

Wspólnie zaplanowane spotkanie młodzieży

z różnych krajów w celu poznania swoich

kultur, przedyskutkowania interesujących

tematów, zreazliwowania ciekawych przed-

sięwzięć, oparte na założeniach edukacji

pozaformalnej.

Cechy

Są to działania realizowane pomiędzy

krajami programu i przy udziale partnerów

z krajów partnerskich sąsiadujących z UE,

obejmują min. dwie grupy młodzieży

z różnych krajów

trwają od 5 do 21 dni (nie licząc dni

podróży)

uczestniczą w nich osoby w wieku od 13 do

30 lat

grupy liczą od 16 do 60 uczestników

min. 4 osoby w grupie

wiek liderów - bez ograniczeń.

Wymianę młodzieży, przy wsparciu lokalnej

instytucji (klubu, organizacji sportowej, szkoły,

samorządu), mogą organizować animatorzy,

a uczestnikami mogą być: młodzi pomagający

animatorowi lub młodzież korzystająca z

Orlika

Zobacz przykład z Orlika w Mrągowie

projekt Sport for Changes

Wskazówka

Klik

Wolontariat europejski

13

A1.2/

Cechy

Trwa od 2 do 12 miesięcy oraz od 2 tygodni

do 12 miesięcy w przypadku wolontariuszy

z mniejszymi szansami,

do 30 wolontariuszy w projekcie,

obejmuje osoby w wieku od 17 do 30 lat

dotyczy pracy na rzecz społeczności

lokalnej w innym kraju

opiera się na partnerstwie: organizacja

goszcząca - organizacja wysyłająca -

(organizacja koordynująca) - wolontariusz

można w nim uczestniczyć tylko raz

w życiu

wszystkie organizacje biorące udział

w projektach EVS muszą posiadać

akredytację.

Orlik jest świetnym miejscem dla wolon-

tariuszy europejskich, którzy chcieliby przy-

jechać do naszego kraju. Orlik może być

również miejscem, z którego młodzi będą

mogli wyjechać na wolontariat europejski.

Zobacz przykład z Orlika w Drawsku

Pomorskim

projekt Sport Education

Wskazówka

Klik

14

Akredytacja organizacji

w ramach Wolontariatu europejskiego

A1.2/

Czym jest akredytacja?

Jest to procedura wsparcia organizacji, które

chcą wziąć udział w projekcie EVS. Ma na celu

zapewnienie jednolitego i wysokiego standar-

du projektów. Cały proces trwa ok. 2 miesię-

cy. Sama akredytacja przyznawana jest na

okres 3 lat. Po upływie tego czasu, procedurę

trzeba powtórzyć.

Wyróżnia się trzy typy akredytacji:

goszczenie,

wysyłanie,

koordynacja.

Proces akredytacji

15

A1.2/

(Początek)

(Koniec)

Złożenie wniosku

Spotkanie z akredytatorem w siedzibie organizacji

Publikacja w bazie organizacji Wolontariatu europejskiego

Decyzja

Ocena

To wspaniała forma podnoszenia wiedzy

i kompetencji. Animatorzy i Animatorki pracujący

z młodzieżą mogą z niej skorzystać.

Setki stażów i szkoleń jest na wyciągnięcie ręki.

16

Mobilność osób

pracujących z młodzieżą

A1.3/

Cele

Rozwój osób pracujących z młodzieżą,

wymiana doświadczeń,

nawiązaywanie nowych partnerstw

pomiędzy instytucjami

2 dni do 2 miesięcy (nie licząc dni podróży)

Czas trwania:

50 osób (w tym ewentualni eksperci, facyli-

tatorzy, trenerzy etc.). Nie ma ograniczeń

wiekowych.

Uczetnicy:

Instytucje pracujące z młodzieżą, z Krajów

Programu i Krajów Partnerskich.

Partnerzy:

Możliwości

Seminaria,

kursy szkoleniowe,

wydarzenia służące nawiązywaniu

kontaktów,

wizyty studyjne

staże typu podpatrywanie pracy

Przykład

Klikprojekt Let's get to know Erasmus+

17

B/ Możliwości Akcji 2

B2.1/ Partnerstwa strategiczne

B2.2/ Międzynarodowe Inicjatywy

Młodzieżowe

18

B2.1/

Partnerstwa strategiczne

Projekt partnerstwa strategicznego może

mieć prosty charakter i być realizowany

przez minimum trzy niewielkie organizacje

(lub 2 w przypadku organizacji

młodzieżowych). Może również bazować

na bardziej złożonej współpracy wielu

organizacji i służyć opracowaniu wyjątkowo

nowatorskih rozwiązań i podejść w zakresie

pracy z młodzieżą.

Charakterystyka:

Odpowiedź na wyzwania współeczesne-

go świata (bezrobocie młodzieży, dążanie

do stabilności i wzrostu ekonomicznego,

dążenie do zwiększenia uczestnictwa

młodych w życiu publicznym,

rozwijanie tzw. kluczowych kompetencji

młodzieży (przedsiębiorczości, umiejęt-

ności językowych, kompetencji

związanych z technologiami informa-

cyjnymi ICT2)

wypracowanie i sprawdzanie w praktyce

nowatorskich podejść, metod, narzędzi

i materiałów, które będą udostępniane na

zasadach OER3

Wymiana metod pracy i dobrych praktyk

Cele:

od 6 miesięcy do 3 lat.

Czas trwania:

Młodzież, osoby i organizacje pracujące

z młodzieżą w obszarze edukacji

pozaformalnej

Odbiorcy:

Wystarczą trzy instytucje / organizacje.

Partnerzy:

2 ang. Information and Communication Technologies3 ang. Open Education Resources

Partnerstwa rekomendujemy animatorom,

którzy mają doświadczenie w realizacji projek-

tów międzynarodowych.

Wskazówka

6 Tym w skrócie są partnerstwa strategiczne.

19

B2.1/

Strategia, czyli

plan działania.

Partnerstwo, czyli

równe traktowanie

się stron.

Innowacje, czyli

nowatorstwo.4

20

B2.1/

Partnerstwa strategiczne -

krok po kroku

(Początek)

(Koniec)

Spotkania międzynarodowe, służące

wymianie dobrych praktyk i wypracowaniu

nowatorskiego programu edukacyjnego.

Wydarzenia upowszechniające wypracowany

program - pilotażowe przeprowadzenie

programu w krajach partnerów

Szkolenie dla pracowników organizacji

zaangażowanych w realizację projektu.

Działania na rzecz wdrożenia programu

do regularnej działalności organizacji.

Etap tworzenia programu edukacyjnego

przy wsparciu ekspertów

Powstanie konkretnego programu

edukacyjnego

21

B2.1/

Partnerstwa strategiczne -

składniki procesu

Spotkania

międzynarodowe

Rezultaty pracy

intelektualnej

Działania

upowszechniające

Działania szkoleniowe

międzynarodowe

(opcjonalnie)

Finanse (kategorie,

rodzaje dofinansowań)

Prowadzenie projektu,

wprowadzanie w życie

tego, co zostało wypracowane

Koszty nadzwyczajne

(opcjonalnie, potrzebne

do stworzenia tzw. rezultatów

pracy intelektualnej).

Animatorzy, każdy z was może zachęcić

młodzież przychodzącą na Wasz Orlik

do stworzenia inicjatywy!

Jest to szczególny rodzaj projektu, który na

tyle na ile jest to możliwe samodzielnie

przygotowuje, orgazniuje i realizuje sama

młodzież. Daje to możliwość sprawdzenia

w praktyce swoich pomysłów oraz otwiera

pole do współpracy dla lokalnych inicjatyw

realizowanych równolegle przez minimum

dwie grupy młodzieży z minimum dwóch

różnych krajów.

Charakterystyka:

od 6 miesięcy do 3 lat.

Czas trwania:

Projekty są inicjowane i realizowane przez

młodzież w wieku od 13 do 30 lat.

Odbiorcy:

Wystarczą dwie organizacje młodzieżowe.

Partnerzy:

22

B2.2/

Międzynarodowe Inicjatywy

Młodzieżowe

Zwiększenie aktywności obywatelskiej,

odpowiedź na lokalne potrzeby

działania podejmowane dla pożytku

społeczności lokalnych (m.in. wspieranie

grup zagrożonych wykluczeniem

społecznym, np. osób starszych,

niepełnosprawnych, migrantów,

mniejszości społecznych

założenie klubów młodzieżowych,

organizacji lub przedsiębiorstw

społecznych

organizacja wydarzeń kulturalnych

i artystycznych

Cele i możliwości:

23

B2.2/

Gdzie szukaćpomocy?

24

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

współpracuje z regionalnymi instytu-

cjami, które organizują spotkania

konsultacyjne oraz udzielają

bezpłatnych porad.

W każdym województwie

jest wyznaczony konsultant regionalny*

- możesz skorzystać z jego pomocy!

*zobacz następną stronę.

25

Kliknij

na mapie, by odszukać konsultanta

w Twojej okolicy.

we właściwym miejscu

W Polsce działa program

o nazwie Eurodesk.

Kto możepomóc w od-szukaniupartnerówzagranicznych?

26

27

Czym jest Eurodesk?

Eurodesk to sieć działająca w 33 krajach

europejskich. Należą do niej organizacje

i instytucje pracujące z młodzieżą, zajmujące

się informacją europejską i/lub młodzieżową.

W Eurodesku działa ponad 1300 organizacji

z całej Europy. W Polsce sieci Eurodesk należy

kilkadziesiąt organizacji i instytucji. Wszystkie

prowadzą działalność informacyjną

skierowaną do młodzieży i osób pracujących

z młodzieżą.

Gdzie znaleźć Eurodesk?

Znajdź przedstawiciela Eurodesk blisko Ciebie Klik

Sieć Eurodesk działa na dwóch poziomach –

regionalnym i lokalnym. W większych

miastach działają punkty regionalne,

w mniejszych – lokalne. Większość punktów

lokalnych działa w ramach sieci regionalnych.

Działające przy organizacjach i instytucjach

należących do sieci punkty informacyjne

Eurodesk Polska udzielają informacji,

prowadzą lekcje i warsztaty dla młodzieży,

realizują projekty informacyjne, rozpowszech-

niają publikacje i materiały promocyjne

Eurodesku. Wszystkie punkty mają dostęp do

eurodeskowych narzędzi umożliwiających

błyskawiczne pozyskiwanie i przekazywanie

informacji.

Możesz wziąć udział w szkoleniu międzynaro-

dowym dowiedzieć się o programie i poznać

się z ludźmi z innych krajów.

Zarejestruj się na portalu i znajdź szkolenie Klik

Osoby, które porozumiewają się

po angielsku mogą skorzystać

z portalu Salto Youth.

Gdzie jeszczemogę znaleźćpartnerówz innychkrajów?

28

Wskazówka

29

MSIS (Mazurskie Stowarzyszenie

Inicjatyw Sportowych) przygotowało

specjalną listę kontaktową.5

Kliknij

na mapie, by zobaczyć możliwe

kontakty w danym kraju.

we właściwym miejscu

5 Znajdują się na niej partnerzy międzynarodowi, zajmujący się sportem, których możecie prosić o pomoc lub zaprosić do współpracy.

Oltalom Sportegyesulet

Roland Zajko

Wróć do mapy głównej

oltalom@oltalom.hu

30

Węgry

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

Initiative Sociale

Robert Tanase

Wróć do mapy głównej

initiative.sociale@gmail.com

tanase_robert@yahoo.com

31

Rumunia

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

YASOM

Hulya Mete

Wróć do mapy głównej

partnerships@yasom.com

hulya0mete@gmail.com

32

Turcja

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

Balon Mundial

Tommaso Pozzato

Wróć do mapy głównej

thomaspozz@gmail.com

33

Włochy

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

Youth4Youth

Monica Mano

info@youth4youth.it

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

SARI

Kenneth McCue

Wróć do mapy głównej

info@sari.ie

34

Irlandia

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

Tarptautitinis Bendradarbiavimo Centras

Wróć do mapy głównej

35

Litwa

Organizacja

Pranas Gataveckas

we.go.projects@gmail.com

Kontakt

Strona www

Tmelnik o.s.

Lenka Rejzkova

Wróć do mapy głównej

lenka@tmelik.cz

info@tmelik.cz

36

Czechy

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

INEX

Stepan Kyncl

fotbal@inexsda.cz

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

StreetFootballWorld

Wróć do mapy głównej

37

Niemcy

Organizacja

Kristina Gawriljuk

Kontakt via strona www

Kontakt

Strona www

Klik

Deutsche Soccer LigaOrganizacja

Marcus Pfe�

tour@deutschesoccerliga.de

Kontakt

Strona www

Klik

Gesellschaft für Sport-und Jugendsozialarbeit

Organizacja

Peter Wissmann

post@gsj-berlin.de

Kontakt

Strona www

Klik

BSJ im LSB BrandenburgOrganizacja

Guido Cools

jugend@sportjugend-bb.de

Kontakt

Strona www

Klik

SISU

Thomas Engblom

Wróć do mapy głównej

tomas.engblom@varmland.rf.se

38

Szwecja

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

Albion in the community

Wróć do mapy głównej

39

Anglia

Organizacja

Stuart Christie

contact@albioninthecommunity.org.uk

Kontakt

Strona www

Klik

Streetbasket

Antons Semenaks

Wróć do mapy głównej

semenaks@gmail.com

40

Łotwa

Organizacja

Kontakt

Strona www

Asociación Gantalcala

Wróć do mapy głównej

41

Hiszpania

Organizacja

Francisco Lopez Jiminez

info.andalucia@gantalcala.org

Kontakt

Strona www

Klik

Sports management Bulgaria

Viktor Kirkov

Wróć do mapy głównej

viktor.kirkov@sportsmanagement.bg

42

Bułgaria

Organizacja

Kontakt

Strona www

Klik

43

KlikZapoznaj się z instrukcją.

Jak złożyćwniosek?

44

Do dyspozycji masz trzy terminy konkursów:

04.02, 30.04, 01.10

Wciąż masz więcej pytań? Zajrzyj. Klik

Materiał powstał w ramach projektów Akademia Animatora 2014,

finansowanego ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki oraz "Let's get to know Erasmus+",

finansowanego ze środków programu Młodzież w działaniu.