Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

INFORMATICA SI TIC PENTRU

GIMNAZIU

CLASA A V A

PORTOFOLIU

Formator:

Prof. Timplaru Roxana

Cursant:

Prof. Mitrea Maria

Judetul Dolj-Seria 2,Grupa 1

Decembrie 2017 – Ianuarie 2018

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Unitatea scolara: Scoala Gimnaziala Varvoru de Jos

Disciplina: Informatica si TIC

Profesor: Mitrea Maria

Clasa a V a

Nr. ore /sapt. : 1 ora

Proiectul unitatii de invatare “SISTEME DE OPERARE”

Nr. de ore alocate : 7

Continuturi Competente

specifice

Activitati de invatare Resurse

procedural,

materiale,

instrument

e TIC

Evaluare

Rolul unui

sistem de

operare

( 1 ora)

1.1.

1.2.

-pornind de la notiunea de sistem

de calcul vor descoperi ce este

sistemul de operare tinand cont

de cuvintele cheie software,

programe, utilizator

-exerseaza folosind un editor de

texte si identifica functiile

calculatorului (folosind cuvinte

uzuale pe care apoi le vor inlocui

cu cuvintele cheie ; gestioneaza,

controleaza, semnaleaza, asigura

-descopera evolutia sistemelor

de operare prin lectura

Calculator ,

Manual ,

Activitate pe

grupe de

lucru,

Joc;

raspunde

arunca,

intreaba

Elemente de

interfata ale

unui sistem de

operare

(2 ore)

1.2. -identifica pe calculator interfata

sistemului de operare, spatiul de

lucru , pictogramele , ferestrele

vizionand un filmulet

https://www.youtube.com/watch

?v=XCpd7aRlwIQ

-descopera structura unei

ferestre

-exersarea utilizării elementelor

de interfață folosind un editor de

texte simplu cu evidenţierea

rolului unui sistem de operare

-prezentare: spațiul de lucru,

pictograme, bara de activități și

ferestre. Operații cu ferestre.

Stabilirea datei și orei curente, a

volumului pentru sunet și a

fundalului pentru spațiul de lucru

Calculator ,

Manual

Activitate pe

grupe

Observarea

sistematica

a activitatii

elevului

https://www.youtube.com/watch?v=XCpd7aRlwIQhttps://www.youtube.com/watch?v=XCpd7aRlwIQ

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Continuturi Competente

specifice

Activitati de invatare Resurse

procedural,

materiale,

instrument

e TIC

Evaluare

Organizarea

datelor pe

suport extern

(1 ore)

1.2 -insusirea notiunii de fisier si

director : folosind manualul

identifica tipurile de fisiere

salvate in calculator dupa

extensiile lor

-prezentarea noțiunii de disc

logic si identificare disc logic,

director, fișier, pictograme

specifice

-identificarea dimensiunii unui

director, fișier, a informației de

pe un disc de lucru.

-exersarea cautarii directoarelor

și fișierelor pe discurile logice

Calculator , Manual Activitate pe grupe

Conversatia

de verificare

(intrebari si

raspunsuri)

Operații cu

fișiere și

directoare

1 ore

1.2 -exerseaza crearea unui nou director si crearea unui nou

fișier.

-exerseaza selectarea fișierelor

și/sau directoarelor.

-exerseaza copierea de fișiere

și/sau directoare, mutarea de

fișiere și/sau directoare,

redenumirea unui fișier/ director,

stergerea de fișiere și/sau

directoare, crearea scurtăturilore

-exersarea operațiilor cu fișiere

și directoare conform unei fișe

de lucru cu cerințe de rezolvat pe

calculator

-Evaluare: test de aplicare a

notiunilor invatate in situatii

practice

-Discutarea soluțiilor la test

Calculator ,

Manual

Activitate pe

grupe

Fisa de lucru

Test de evaluare

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Proiect didactic Unitatea de invatamant: Scoala Gimnaziala Varvoru de Jos Data: 23.01.2018 Clasa : a V a Numar de elevi: 22 Numar de elevi absenti: 1 Disciplina :Informatica si TIC Conditii de desfasurare a acticvitatii:laborator informatica Continutul activitatii: elemente de intefata ale sistemului de operare Tipul lectiei: comunicare si insusire de noi cunostinte Unitatea de invatare: Sisteme de operare Competenţe generale:

1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor

2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației

Competente specifice

1. Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a dispozitivelor de calcul

2. Utilizarea eficientă a unor componente software

Obiective :

Cognitive :

Sa descrie interfeta sistemului de operare

Sa descopere rolul elementelor de pe desktop

Sa identifice elementele de baza ale unei ferestre

Sa modifice data , ora, nivel volum, culoare fundal desktop Afectiv atitudinale

Sa argumenteze importanta utilizarii simultane a ferestrelor pe desktop

Sa se autoevalueze in raport cu obiectivele si cu clasa

Sa aprecieze corect solutiile la sarcinile de lucru propuse de colegi

Sa lucreze in echipa Psihomotorii

Sa utilizeze corect lucrul cu ferestre

Sa-si formeze deprinderi de utilizare a componentelor software

Sa-si dezvolte gandirea logica Strategia didactica: Resurse procedurale: comunicarea, exercitiul,explicatia, invatarea prin descoperire Resurse materiale: creta, tabla, calculatoare, fise de lucru,videoproiector Forme de organizare: frontal, individuala, pe grupe Forme de evaluare: observarea sistematica a elevilor, chestionarea orala,

autoevaluarea

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Desfasurarea activitatii

Nr.crt

Etapele lectiei Continut/sisteme de actionare Dozare

Formatii de lucru si indicatii metodologice

Obs.

1 Moment organizatoric

Verificare frecventei elevilor Verificarea resurselor materiale Verificarea temei

5 min intregul colectiv; activitate frontala

2 Captarea atentiei clasei

Se vizualizeaza un filmulet Se anunta tema lectiei Se anunta obiectivele urmarite Se explica modul de desfasurare a activitatii

10 min Intregul colectiv; activitate frontala

3 Reactualizarea cunostintelor dobandite anterior

Se realizeaza o evaluare prin intrebari:

1. Ce este un sistem de operare?

Sistemul de operare este un ansamblu de programe prin care se folosesc eficient resursele calculatorului si se asigura comunicarea dintre om si calculator

2. Ce sisteme de operare cunoasteti?

Windows, Linus, MacOS, Unix 3. Care sunt functiile unui

sistem de operare? -gestionează resursele fizice ale calculatorului și dispozitivele

periferice; -gestionează operațiile de intrare/ieșire; -gestionează datele pe suport de memorie externă; -controlează încărcarea în memoria internă, lansarea în execuție, execuția și încheierea execuției aplicațiilor folosite de utilizator; semnalează mesaje de eroare și

recomandări de rezolvare;

5 min Activitate frontala, Raspuns individual

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Nr.crt

Etapele lectiei Continut/sisteme de actionare Dozare

Formatii de lucru si indicatii metodologice

Obs.

-asigură interfața cu utilizatorul

4 Predarea noilor cunostinte

Se utilizeaza un filmulet si o prezentare power point Interfata sistemului de operare Elevii identifica pe desktop elementele de interfata ale S.O. pe care le-au vazut in filmulet: -Cursorul(pointer-ul)- sageata care indica pozitia mouse-ului Icon-urile sau pictogramele- simboluri grafice care pot fi asociate unor aplicatii sau grupuri de aplicatii care permit lansarea in executie sau deschiderea acestora (My Computer, My Documents, Recycle Bin etc) -butonul start - se deschide un meniu ce contine comenzi si scurtaturi pentru lansarea de programe -taskbar-ul (bara de sarcini sau aplicatii) –zona in care sunt vizualizate aplicatii pornite automat (volum, clock etc) Elemente de baza ale unei ferestre se vor identifica pe o fereastra text

• Bara de titlu • Bara de meniuri • Bara de butoane • Bara de stare • Barele de

derulare(defilare) • Zona de lucru • Colturile si marginile

-se explica elevilor cum se modifica data si ora din zona de notificare: se da clic pe ora si

17 min Elevii descopera elementele de interfata si asculta cu atentie explicatiile profesorului Noteaza

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Nr.crt

Etapele lectiei Continut/sisteme de actionare Dozare

Formatii de lucru si indicatii metodologice

Obs.

se alege optiunea “change date and time setting”; se deschide o fereastra de dialog in care setam timpul si data

-se explica elevilor cum se utilizeaza aplicatia “calculator”: din butonul start se da clic pe aplicatia “Calculator” si se pot face diverse operatii - se explica elevilor cum se schimba fundalul desktop-ului: Se da clic dreapta pe suprafata de lucru si se deschide o fereastra de dialog , se allege optiunea “Personalizare” ; se deschide o fereastra de dialog si se alege “desktop background” sau din butonul star control panel personalizare

5 Asigurarea feedback-ului

Se cere sa se rezolve fisa de lucru

10 min Rezolva cerintele

6 Tema pentru acasa

Sa schimbe fundalul desktop-ului, ora si data propriului calculator Sa reprezinte pe caiet o fereatra cu elemente ei

3 min Noteaza

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

FISA DE LUCRU Elemente de interfata ale unui sistem de operare

1. Scrieti elementele de interfata ale sistemului de operare Windows

2. Identificati care sunt elementele unei ferestre

Activitate practica:

1. Sa se schimbe ora astfel incat ceasul sa arate ora 19:25 2. Sa se schimbe fundalul pentru spatiul de lucru in Windows classic 3. Sa se deschida o fereastra existenta pe suprafata de lucru, sa se minimizeze, sa se

maximizeze, sa se inchida

4. Sa se calculeze produsul numerelor 25 si 32 folosind aplicatia calculator

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

FISA DE LUCRU (rezolvare) Elemente de interfata ale unui sistem de operare

1. Scrieti elementele de interfata ale sistemului de operare Windows Desktop = spatiul de lucru (apare dupa incarcarea sistemului de operare) Icons =pictograme (mici imagini asociate aplicatiilor instalate, fisierelor sau resurselor

hardware) Taskbar =bara de sarcini formata din : Butonul de start Bara quick lounch – lansare rapida a aplicatiilor Notification area – zona de notificare 2. Identificati care sunt elementele unei ferestre

Elementele unei ferestre sunt:

a. Bara de titlu pe care se gasesc trei butonane;minimizare, maximizare, inchidere b. Bara de meniuri c. Panglica sau zona de butoane d. Zona de lucru e. Bara de defilare

Activitate practica:

Elevii exerseaza pe calculator

3. Sa se schimbe ora astfel incat ceasul sa arate ora 19:25 4. Sa se schimbe fundalul pentru spatial de lucru in Windows classic 5. Sa se deschida o fereastra existenta pe suprafata de lucru, sa se minimizeze, sa se

maximizeze, sa se inchida

6. Sa se calculeze produsul numerelor 25 si 32 folosind aplicatia calculator

b a c

d

e

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

TEST DE EVALUARE Sisteme de operare

A. Alegeti raspunsul correct: 1. Sistemul de operare a) este un program de aplicati b) este un asamblu de programe c) este un program utilitar d) este o componenta a programelor de aplicatie 2. Sistem de operare este: a) Linux,Windows, MS DOS b) Solaris,Mac,Opera c) Paint,Windows,Excel d) Explorer,Unix,MS-DOS 3. Folderul este: a) un set de instrucţiuni b) modalitate de grupare foldere sau fişiere c) metodă de calcul

B. Scrie A (adevarat) sau F (fals ) in dreptul afirmatiilor: a) daca se actioneaza butonul de maximizare a unei aplicatii fereastra este redusa la

dimensiunea unui buton in taskbar ………

b) la actiunea dublu clic pe butonul stang al mouse-ului, asupra unei pictograme de tip folder, se deschide o fereastra cu continutul acestuia

c) Ferestrele de explorare iti permit sa comunici cu sistemul de operare, pentru acceptarea sau anularea unor comenzi

C. Rezolvati rebusul:

A

1

2

3

4

5

6

B

1. o colecţie de fişiere sau o colecţie de alte directoare.

2. bara care conține o serie de meniuri și opțiuni cu ajutorul cărora se pot efectua mai multe

operații.

3. au denumirea windows in limba engleza

4. bara este poziționată în partea de sus a ferestrei

5. bara utilizata în momentul în care conținutul ferestrei nu se încadrează în zona de lucru și este

necesară la derularea acesteia.

6. reprezintă zona în care se detaliază conținutul aplicației și poate fi împărțită în mai multe secțiuni.

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

TEST DE EVALUARE (rezolvare) Sisteme de operare

A. Alegeti raspunsul correct: 1. Sistemul de operare a) este un program de aplicati b) este un asamblu de programe c) este un program utilitar d) este o componenta a programelor de aplicatie 2. Sistem de operare este:

a) Linux,Windows, MS DOS b) Solaris,Mac,Opera c) Paint,Windows,Excel d) Explorer,Unix,MS-DOS 1. Folderul este: a) un set de instrucţiuni b) modalitate de grupare foldere sau fişiere c) metodă de calcul

B. Scrie A (adevarat) sau F (fals ) in dreptul afirmatiilor: a) daca se actioneaza butonul de maximizare a unei aplicatii fereastra este redusa la

dimensiunea unui buton in taskbar ……F…

b) la actiunea dublu clic pe butonul stang al mouse-ului, asupra unei pictograme de tip folder, se deschide o fereastra cu continutul acestuia …A…

c) Ferestrele de explorare iti permit sa comunici cu sistemul de operare, pentru acceptarea sau anularea unor comenzi …F….

C. Rezolvati rebusul:

A

1 F O L D E R

2 M E N I U R I

3 F E R E S T R E

4 T I T L U

5 D E F I L A R E

6 L U C R U

B

1. o colecţie de fişiere sau o colecţie de alte directoare.

2. bara care conține o serie de meniuri și opțiuni cu ajutorul cărora se pot efectua mai multe

operații.

3. au denumirea windows in limba engleza

4. bara este poziționată în partea de sus a ferestrei

5. bara utilizata în momentul în care conținutul ferestrei nu se încadrează în zona de lucru și este

necesară la derularea acesteia.

6. reprezintă zona în care se detaliază conținutul aplicației și poate fi împărțită în mai multe secțiuni.

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Barem de corectare

Test de evaluare

Subiectul Punctaj acordat Punctaj total

A 0,5 p pentru fiecare raspuns corect 3*0,5p=1,5 p

B 0,5 p pentru fiecare raspuns corect 3*0,5=1,5 p

C 0,5 p pentru fiecare raspuns corect 6*0,5=3p

D 2p pentru crearea de foldere

1p pentru redenumire

3p

1p din oficiu 1p

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Diapozitive din prezentarea Power Point

Diapozitiv 1

Diapozitiv 2

Judetul Dolj, Seria 2,Grupa 1

Diapozitiv 3