INFO-DREP Boletín informativo, 1°edición, Agosto 2020

Contenido de la 5° Edición:

Boletín DRE Alajuela

1. Mensaje de la M.Sc. Milena Alfaro, Jefa del DAP.

2. Fechas para recordar en el mes de mayo.

Junio 2021, 80 años de la Educación Religiosa: Educación Religiosa

Asignatura del Plan de Estudios en la Educación Formal costarricense.

3. Día del Agricultor costarricense.

4. Programa Bandera Azul Ecológica 2021 – DREA

Centros Educativos inscritos

5. Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología (PRONAFECYT)

6. Acróstico por la docente de Educación Religiosa Marcela Sevilla.

7. Canción: Lávate bien las manos, usa mascarilla y guarda la distancia.

8. Día internacional de la Música.

2021

Las ideas y las opiniones expuestas en la publicaciones son propias del autor y no reflejan,

necesariamente las opiniones del MEP, de la DREA ni del DAP, ni de sus editores.

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BOLETÍN DREA 5° Edición, abril 2021

.

Compañeras y compañeros funcionarios del Ministerio de Educación Pública.

Reciban un cordial y afectuoso saludo.

Comparto con ustedes la preocupación ante la situación salud que en este momento histórico está afectando a nuestro país y al mundo entero. Esta pandemia, ha tenido el poder de despertar sentimientos encontrados de desánimo, inseguridad, desaliento y miedo, por nuestra vida y la vida de los seres queridos que están a nuestro lado.

Con el corazón contrito ante las noticias referente al deceso de varias personas docentes, encrudeciendo el sentimiento de vacío cuando se constata que en esa lista de abatidos por el COVID 19, se encuentran funcionarios de esta Dirección Regional de Educación.

Es por eso que, independientemente de su credo religioso, les invito a mantener un vínculo fuerte con Dios, por medio de la oración. Pongamos en sus manos esta situación para que sea Él quien tome el control de todo, y pidan sabiduría y paz para aceptar su voluntad, aunque no la comprendamos en el momento de dolor.

La Sagrada Escritura, en el libro de Filipenses, capítulo cuatro, en sus versos seis y siete, podemos leer:

"No inquietéis por cosa alguna; antes bien, en toda ocasión, presentad a Dios vuestras peticiones, mediante la oración y la súplica, acompañadas de la acción de gracias. Y la paz de Dios, que supera todo conocimiento, custodiará vuestros corazones y vuestros pensamientos en Cristo Jesús“

Compañeras y compañeros, a pesar de las cargas del diario vivir, no desesperen ni pierdan la paz, más bien agradezcamos al todo poderoso que en medio de situaciones adversas somos personas bendecidas.

Reitero mis mejores deseos para ustedes y para cada miembro desu familia y sus seres queridos. Cuenten con mis humildes oraciones, que yo guardo la esperanza de contar con sus oraciones.


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“El 1 de mayo deber ser recordado y festejado en Costa Rica

como día de gloria para la raza latina, que ha sabido defender su

religión y su Patria y escarmentar debidamente a la horda

salvaje que intentara sumirnos en la más oprobiosa esclavitud”.

Juanito Mora

Juan Rafael Mora Porras, «Don Juanito», llamando al pueblo a las armas,

contra William Walker. Dibujo: Carlos Aguilar Durán.

1 mayo: Rendición de William Walker: Recuerda la

rendición del filibustero William Walker, en 1857, y el

triunfo del Ejército Nacional sobre el intento expansionista

y esclavizador de Walker en Costa Rica y Centroamérica.

En mayo de 1857, después de mantener un sitio por varios

meses sobre la ciudad de Rivas, donde se hallaba refugiado

Walker con lo que le quedaba de sus tropas, el 1 de mayo de

1857, los ejércitos aliados, cuyo comandante en Jefe era el

general José Joaquín Mora, negocia la salida pacífica de los

filibusteros con el capitán Charles Henry Davis, quien fue

nombrado mediador, comandante de la goleta de guerra

norteamericana Saint Mary. No obstante, ninguna cláusula en el

convenio de rendición impedía a William Walker regresar a

Centroamérica, cosa que intentaría en varias ocasiones. En su

último intento, fue capturado y fusilado a las 8 de la mañana del

12 de septiembre de 1860, en Trujillo Honduras.

1 mayo: Día Internacional del Trabajador:

Conmemoración del movimiento obrero mundial.

“El mundo no se mueve únicamente por los poderosos

empellones de los héroes, sino por la suma de los pequeños

empujones de cada trabajador honesto.”

Hellen Keller.

Esta fecha recuerda el movimiento reivindicativo laboral. Hoy día,

la jornada laboral es de ocho horas, pero no hay que olvidar que

no siempre fue así, ya que hace algunos años las fábricas erancentros de trabajo donde trabajaban por igual hombres, mujeres,

M.Sc. Evelyn Vargas Rodríguez

Asesora Regional de Educación Cívica

ancianos y niños en jornadas de 12 horas diarias, una jornada que

no daba opción a las personas de recuperarse ni descansar.

Muchos tuvieron que luchar los trabajadores durante años para

conseguir establecer la jornada laboral de ocho horas, incluso

pagándolo con sus propias vidas.

El origen del Día Internacional de los Trabajadores se remonta a

1886 en Estados Unidos. Durante esas décadas los trabajadores

iniciaron una lucha para establecer un límite de 8 horas a la

jornada laboral. El sindicato mayoritario inició una huelga a partir

del 1 de mayo de 1886. En Chicago, los enfrentamientos entre la

policía y los trabajadores fueron especialmente duros y

sangrientos.

15 de mayo: Día del Agricultor Costarricense.

La Ley Nº 4096 del 6 de marzo de 1968, decreta que el día 15 de

mayo, los costarricenses celebran el día del Agricultor y la

Agricultora para honrar a los que trabajan en la tierra y

proporcionan, el alimento. Los agricultores desempeñan un papel

muy importante para la alimentación, la economía y el progreso

del país ya que la agricultura ha sido parte fundamental en el

desarrollo social, económico y comercial de Costa Rica.

El artículo 2 de esta legislación indica: Los Ministerios de

Educación Pública y de Agricultura y Ganadería, llevarán a

conocimiento de los costarricenses la trascendencia e importancia

que tiene la celebración de esa fecha. Con tal objeto, deberán

celebrarse en todas las escuelas y centros de enseñanza media,

actos relacionados con tal festividad. Debemos brindar un

homenaje a los labriegos sencillos que dedican su vida a este

oficio, ya que hacen posible que los alimentos lleguen a la mesa

todos los días y son la base de lo que ha logrado el país a nivel

cultural y socioeconómico.

Referencias:

Asamblea Legislativa (1968). Ley Nº 4096. San José, Costa Rica.

Molina, Iván. (2008). La Campaña Nacional, 1856-1857:

historiografía, literatura y memoria. San José: Editorial de la

Universidad de Costa Rica.

Fechas para recordar en el mes de mayo

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Educación Religiosa

Asignatura del Plan de Estudios en la

Educación Formal costarricense

Si bien es cierto, cuando se piensa en los

inicios de la educación académica en

Costa Rica, es necesario abocarse a una

vinculación directa con la Iglesia, en este

caso en particular con la Iglesia Católica,

aunque se ha de reconocer que en esos

primeros esfuerzos de educar en la fe, se

hacía bajo diferentes nombres, así lo

señala Arce (2012, p 109), quien asevera

que se le denominaba como “Historia

Sagrada y Enseñanza del Catecismo

Cristiano”.

Es a partir del año de 1940, se restituye la

“Enseñanza de la Religión”, gracias a la Ley

N° 21, del 10 de noviembre,

impartiéndose bajo el espíritu de respeto

a las libertades religiosas, sin embargo,

respetando y amparados al art. 75 de la

Constitución Política Costarricense, se le

adjudica el carácter confesional a la

“Enseñanza de la Religión” y se vincula

directamente con la Iglesia Católica.

Es a partir de 1975, se renombra oficialmente la asignatura bajo el nombre de “Educación Religiosa”, bajo una “visión de Derechos Humanos que el país suscribió en los distintos Pactos Civiles y

Económicos, como el

denominado Pacto de San

José (1966)” (Fernández,

M., 2020, p 5) y bajo un

espíritu ecuménico

inclusivo, colaborando al

desarrollo integral de la

persona estudiante

quienes recibirían una

educación religiosa que

busca el fomento de los

valores y principios

cristianos que permiten a

las personas una relación consigo mismo, con los demás, con la sociedad y su entorno cultural, familiar y eclesial que permiten la construcción de una cultura de paz que permite a la persona reconocer y fomentar su dimensión espiritual y su realidad trascendente.

La asignatura de Educación Religiosa en el sistema educativo costarricense, tiene un respaldo jurídico (Ley Fundamental de la Educación 1957, la Política Educativa 2017 y la Política Curricular 2015), que le ha permitido ofrecer esa formación religiosa –espiritual que fomente la educación en valores y principios cristianos. En el año 2010, la Sala Constitucional emite su voto número 2023, en torno a la asignatura de la Educación Religiosa en el sistema educativo costarricense.

5° Edición, abril 2021

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BOLETÍN DREA

En este voto, se reconoce el derecho de las personas estudiantes a una educación integral en donde lo religioso-espiritual, cobra especial relevancia, por lo que se le otorga un sustento jurídico a la asignatura y se establecen dos etapas, una confesional y la otra con un espíritu ecuménico, dando la posibilidad de desarrollar procesos educativos religiosos que propicien y mantengan un “diálogo abierto y respetuoso con la cultura” (Ministerio de Educación Pública, p.17).

Esta resolución de la Sala Constitucional, ha resaltado el carácter secular de la Educación Religiosa, pero además, ha permitido que desde El Departamento Nacional de Educación Religiosa, se estrechen “vínculos de cooperación con confesiones tanto cristianas como no cristianas, por ejemplo, con las Sociedades Bíblicas Unidas, Alianza Evangélica, Proyecto Roble Alto, Proyecto Jesús para los Niños, Fe Bahá'í y se han organizan actividades anuales con la Comunidad Judía y la Comunidad Musulmana” (Fernández, M., 2020, p 6). Marcos Fernández (2020) señala que se “busca alcanzar la formación plena (Ley Fundamental 1957 art. 2 inciso b) del estudiantado mediante el desarrollo de su dimensión trascendente, religiosa o espiritual de la persona” (p 8).

Hoy más que nunca, apoyar los

procesos educativos en valores y

principios ético-morales y espirituales

son una urgencia para la sociedad

costarricense como para la sociedad

mundial, pues basta dar una mirada a

los medios de comunicación masiva

para constatar el deterioro atroz en

que se está sumergiendo las sociedad,

llevando a aceptar como normal una

cultura de muerte y destrucción,

donde el valor de la vida queda

supeditado al valor económico y

tecnológico propio de un sistema

político global.

Arce C. (2012), Derecho Educativo. San José Costa Rica:

Editorial EUNED. Consultado desde:

https://books.google.co.cr/books?id=Z2skG-

ddJDMC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=f

alse

Fernández, M., 2020. La asignatura de Educación

Religiosa: 80 años de presencia en el sistema educativo

público costarricense. Revista Humanitas Vol 17, N 17,1-

23,2020 revistas.ucatolica.ac.cr/index.php/humanitas

Ministerio de Educación Pública, (2005) Programas de

Estudio Educación Religiosa. San José Costa Rica.

Consultado desde

https://www.mep.go.cr/sites/default/files/programade

estudio/programas/educreligiosa1ciclo-2005.pdf

https://books.google.co.cr/books?id=Z2skG-ddJDMC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false

https://www.mep.go.cr/sites/default/files/programadeestudio/programas/educreligiosa1ciclo-2005.pdf

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5° Edición, abril 2021BOLETÍN DREA

Día del agricultor costarricense

Luis Barquero Ulate

Asesoría Regional de Ciencias

Dirección Regional de Educación Alajuela

A diario disfrutamos del arroz,

los frijoles, las naranjas, los

plátanos, el camote, las papas, la yuca, el chayote y otros ricos productos que

están a nuestra disposición gracias al agricultor costarricense. Sin embargo,

estamos tan acostumbrados a obtenerlos con facilidad, que olvidamos

preguntarnos qué sería de del país sin esas personas que cultivaban la tierra y que

no sucumben a las dificultades que viven actualmente en su ardua labor.

Hoy más que nunca este sector requiere apoyo técnico actualizado, investigación

relacionada para mejorar la producción y reducción de costos, acceso a créditos

reales para el pequeño productor, políticas que garanticen precios justos para los

agricultores y el consumidor, así como seguros que protejan al campesino de las

variaciones de precios y los efectos del cambio climático.

Para contribuir con nuestros campesinos es necesario

comprarles directamente y no permitir que los

intermediarios abusen de ellos y de nosotros,

pagándoles precios risibles por sus productos y

vendiéndolos por cantidades exageradas al consumidor.

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En los centros educativos podemos

aprovechar programas como Huertas

Escolares para promover el respeto al

trabajo agrícola y los hábitos alimenticios

saludables, con la ejecución de labores

prácticas que refuerzan la mediación

pedagógica de todas las asignaturas y

generando alimentos aprovechables en

los comedores escolares.

La celebración del “Día del agricultor

costarricense” se oficializa con la Ley 4096

publicada en la Gaceta No. 107 del 11 de

mayo de 1968.

¡Gracias a nuestros

agricultores costarricenses y

a usted que los apoya cada

día!


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BOLETÍN DREA

Programa Bandera Azul Ecológica 2021 DREA

Centros Educativos inscritos

Circuito Educativo 01

CINDEA San Miguel

Colegio Técnico Profesional de Carrizal

Colegio Técnico Profesional Jesús Ocaña

Escuela Ascensión Esquivel Ibarra

Escuela Llano Brenes

Escuela Manuel Francisco Carrillo Saborío

José Manuel Herrera Salas

Universidad Adventista de Centro América


Centro Educativo La Trinidad

Colegio El Carmen de Alajuela

Colegio Gregorio José Ramírez Castro

Colegio Marista

Escuela Maurilio Soto Alfaro

Escuela INVU Las Cañas

Escuela Manuela Santamaría Rodríguez

Escuela Villa Bonita

Manuela Santamaría Rodríguez

Miguel Obregón Lizano

San Diego Bilingual High School

Saint John Baptist


CTP Sabanilla Alajuela

Escuela Dr. Adolfo Jiménez de la Guardia.

Escuela Enrique Riba Morella

Escuela Poasito

Escuela Silvia Montero Zamora

Instituto Centro Americano Adventista

(ICA)

Liceo de Tambor

Liceo Otilio Ulate Blanco

Rafael Alberto Luna Herrera


Centro Infantil Sweet Kids la Guácima

Colegio Cristiano Bilingüe Palabra de Vida

Country Day School

Escuela Julia Fernández Rodríguez

Escuela La Pradera Guácima

Escuela León Cortés Castro

Escuela Once De Abril

Escuela Rincón Chiquito

Escuela San Antonio

Finland School

Liceo La Guácima

Liceo San Rafael de Alajuela

María Vargas Rodríguez

Saint Paul College


Escuela de Turrúcares

Escuela Mixta de Siquiares

Escuela Ricardo Fernández Guardia

Hummingbird Learning Center

Jesús Magdaleno Vargas Aguilar

Jesús Ocaña Rojas

Saint Francis College

Víctor Arguello Murillo

Colegio Santa Teresa


Alice Moya Rodríguez

Altos de Cajón

Centro de Educación Especial de Grecia

Centro Educativo Bilingüe Santa Josefina

Colegio Nocturno de Grecia

CTP Bolívar

Educational Center ABC


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Escuela El Achiote

Escuela Los Ángeles

Escuela San Juan

Escuela San Miguel Abajo

Escuela Santa ElenaJacinto Paniagua Rodríguez

Liceo Deportivo de Grecia

Liceo León Cortés Castro

Liceo San Roque

Escuela San Luis


CTP San Rafael de Poás

El Sitio

Escuela La Pradera

Escuela Santa Rosa


Chucaz de Mora

Colegio San Rafael Atenas

Colegio Técnico profesional de Atenas

Colegio Técnico Profesional Santa Eulalia

Escuela Pavas

Green Valley Atenas School

Guácimo

San Isidro


C.T.P. San Mateo

Cebadilla

Escuela Labrador

Escuela Nueva Santa Rita

Escuela Roberto Castro Vargas

Primo Vargas Valverde

Tobías Guzmán Brenes


Colegio María Inmaculada

Francisco Alfaro Rojas

Liceo Experimental Bilingüe de Grecia

Liceo Puente de Piedra

Escuela Simón Bolívar Palacios

Luis Barquero UlateAsesoría Regional de Ciencias


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Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología

(PRONAFECYT)

Información 2021

Se comparte el Manual del Programa

Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología

(PRONAFECYT) vigente para el 2021,

aprobado y remitido por la Comisión

Nacional, para que las Ferias de Ciencia y

Tecnología sean en medio de la emergencia

sanitaria, procesos de aprendizaje para el

desarrollo de valores de convivencia,

colaboración y solidaridad.

Manual del Programa Nacional de Ferias de

Ciencia y Tecnología (PRONAFECYT) vigente

para el 2021.

En este documento se incluyen los

lineamientos oficiales para garantizar las

buenas prácticas en la ejecución de este

proceso en sus diferentes etapas. Los ajustes

más relevantes se detallan a continuación:

La participación es voluntaria,

desarrollada en el aula o en el hogar,

según lo establecido en el Manual 2021,

atendiendo sin excepción, los

protocolos del Ministerio de Salud y del

Ministerio de Educación Pública ante la

emergencia sanitaria. Cada Comisión

debe promover la participación

estudiantil.

Se posibilita la participación en todas las

etapas, de las personas estudiantes de

secundaria técnica y secundaria académica

nocturna, dentro de los cuales se encuentran

los Colegios Nocturnos, Institutos

Profesionales de Educación Comunitaria

(IPEC), los Centros Integrados de Educación de

Adultos (CINDEA), el Colegio Nacional Virtual

Marco Tulio Salazar (CNVMTS), el Colegio

Nacional de Educación a Distancia (CONED) y

la Educación Abierta.

Los proyectos serán de tema libre o asociado a

los diferentes programas de estudio y pueden

ser de trabajo individual o grupal.

Para el desarrollo de cada proyecto y su

presentación deben utilizarse las Guías de

Trabajo Autónomo (GTA) elaboradas por la

Comisión Nacional. Estas deben estar

disponibles en el centro educativo, tanto en

versión para imprimir como la digital.

Considerar un abordaje pedagógico de

acuerdo a las habilidades planteadas en la

Política Curricular vigente “Educar para una

nueva ciudadanía”.

Luis Barquero UlateAsesoría Regional de Ciencias


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Profesor(a) de Educación Religiosa

Enviado por el mundo como soldado de Cristo.

Dando lo mejor de sí mismo y en

Unidad con el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo,

Caminas por el mundo anunciando al

Amor de los amores.

Como oveja entre lobos,

Incomprendido, rechazado… unas veces Olvidado y despreciado… más tú Nunca te rindes, porque sabes que

Representas al Nombre sobre todo Nombre.

Elegido fuiste, no por casualidad, no por error…

Lo quiso así el Eterno Padre, porque conoce tú

Interior, sabe lo que hay en tu corazón.

Gózate, alégrate, danza como David.

Inflama tu pecho con el amor de Cristo,

Ostenta su Cruz

Salvadora como estandarte,

Ama con su amor, y muestra a todos “Cuán bello es El Señor”.

Autora: Profesora Marcela Sevilla Chavarría.

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BOLETÍN DREA

Jefaturas DRE Alajuela 2021

M.Sc. Georgina Jara Le Maire

Directora Regional de Educación

Correo: [email protected]

M.Sc. Milena Alfaro Quesada

Jefa Dpto. Asesoría Pedagógica


Licda. Marcela Bogantes Rosales

Jefa Dpto. Serv. Adm. y Financieros


5° Edición, mayo 2021

Comisión regional:

Grijalba Morales, Floriana

Salas Solano, Jaime

Godínez Porras, Ana

BOLETÍN DREA

mailto:[email protected]



Documents

INFO-DREP Boletín informativo, 1°edición, Agosto 2020