Índice de Temas educación

8/17/2019 Índice de Temas educación

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TEMA 1Características básicas del desarrollo

psico-evolutivo de los niños y niñas de losseis a los doce años. Aspectos cognitivos,

motrices, aectivos y sociales. !mplicacionesen el desarrollo del proceso educativo y de

enseñan"a-aprendi"a#e.



TEMA $

%a concreci&n de los currículos en el marcodel proyecto educativo del centro.

'rogramaci&n docente para dar respuestaa las distintas necesidades del alumnado(

principios pedag&gicos )ue deben tenerseen cuenta, estrategias para su elaboraci&n

en el ciclo, curso y aula. Coordinaci&ndocente.



TEMA *

%a tutoría en la Educaci&n primaria.Apoyo y orientaci&n en el proceso de

aprendi"a#e. Colaboraci&n con las amilias.+unciones del tutor en relaci&n con el

e)uipo docente y otros proesionales. Elplan de acci&n tutorial. 'ropuestas de

acci&n tutorial.



TEMA %a atenci&n a la diversidad del alumnado.

'rincipios y estrategias. Medidasorgani"ativas, curriculares y didácticas.

Alumnado con necesidad especiica deapoyo educativo. Medidas educativas

especíicas.



TEMA %a evaluaci&n de los procesos de

aprendi"a#e del alumnado de Educaci&nprimaria. Características, estrategias,

tcnicas e instrumentos de evaluaci&n.'romoci&n y planes especíicos de reuer"o.



TEMA /%as tecnologías de la inormaci&n y la

comunicaci&n. !ntervenci&n educativa parasu uso y aplicaci&n en las dierentes áreas

de conocimiento.



TEMA 0

El área de Conocimiento del medionatural, social y cultural en la Educaci&n

primaria( eno)ue, características ypropuestas de intervenci&n educativa.

Contribuci&n del área al desarrollo de lascompetencias básicas. b#etivos,contenidos, y criterios de evaluaci&n(

aspectos más relevantes. 2elaci&n con otrasáreas del currículo.



TEMA 3

Construcci&n de la noci&n de tiempo4ist&rico en la Educaci&n primaria.

5mbitos de estudio de procesos y 4ec4os4ist&ricos. El aprendi"a#e de las grandes

etapas 4ist&ricas de la 4umanidad.6tili"aci&n de documentos( orales, escritosy restos materiales. !ntervenci&n educativa.



TEMA 7

El entorno y su conservaci&n. 2elacionesentre los elementos de los ecosistemas,actores de deterioro y regeneraci&n.Capacidad de los seres 4umanos para

actuar sobre la naturale"a. !ntervenci&neducativa.



TEMA 18El aprendi"a#e de los en&menos ísicos y

los cambios )uímicos. 'laniicaci&n yreali"aci&n de e9periencias para el estudio

de propiedades, características ycomportamiento de la materia y la energía.



TEMA 11

El área de Educaci&n para la ciudadanía ylos derec4os 4umanos en la Educaci&n

primaria( eno)ue, características ypropuestas de intervenci&n educativa.

Contribuci&n del área al desarrollo de lascompetencias básicas. b#etivos,contenidos, y criterios de evaluaci&n(

aspectos más relevantes. 2elaci&n con otrasáreas del currículo.



TEMA 1$

El área de Educaci&n artística en laEducaci&n primaria como área integrada(eno)ue, características y propuestas deintervenci&n educativa. Contribuci&n del

área al desarrollo de las competenciasbásicas. b#etivos, contenidos, y criteriosde evaluaci&n( aspectos más relevantes.2elaci&n con otras áreas del currículo.



TEMA 1*

%os dierentes lengua#es y tcnicasartísticas. !ntervenci&n educativa en la

elaboraci&n de composiciones plásticas eimágenes( planiicaci&n, diseño y

organi"aci&n del proceso: selecci&n yutili"aci&n de materiales y tcnicas.



TEMA 1

El área de %engua castellana y literaturaen la Educaci&n primaria( eno)ue,

características y propuestas deintervenci&n educativa. Contribuci&n del

área al desarrollo de las competenciasbásicas. b#etivos, contenidos y criterios deevaluaci&n( aspectos más relevantes.

;esarrollo de la competencia comunicativaen otras áreas del currículo.



TEMA 1%a intervenci&n educativa en la rele9i&n

sistemática sobre el lengua#e en laEducaci&n primaria en relaci&n con las

condiciones de uso( el conte9tocomunicativo, los ámbitos de uso y el te9to.%a ad)uisici&n de la lectura y la escritura.



TEMA 1/

%a educaci&n literaria en el conte9toescolar. Maniestaciones literarias másimportantes aplicadas a la Educaci&n

primaria. Tcnicas y estrategias de

utili"aci&n de la literatura inantil y #uvenil. %a biblioteca escolar y la bibliotecade aula como recursos didácticos en la

educaci&n literaria.



TEMA 10

'roceso de ad)uisici&n y desarrollo dellengua#e en la Educaci&n primaria(

comprensi&n y e9presi&n oral, elementosno ling<ísticos )ue acompañan a lacomunicaci&n oral. Estrategias de

intervenci&n educativa.



TEMA 13

;esarrollo y características del procesolector en la Educaci&n primaria. Tcnicas y

estrategias de comprensi&n lectora endierentes situaciones de comunicaci&n y

con dierentes tipos de te9tos. %a lectura(planes de omento y estrategias de

intervenci&n educativa.



TEMA 17

;esarrollo de la e9presi&n escrita en laEducaci&n primaria. Mtodos y estrategiasde aprendi"a#e. Composici&n de dierentes

te9tos escritos. 6tili"aci&n de las

tecnologías de la inormaci&n y lacomunicaci&n. Estrategias de intervenci&neducativa.



TEMA $8

El área de Matemáticas en la Educaci&nprimaria( eno)ue, características y

propuestas de intervenci&n educativa.Contribuci&n al desarrollo de las

competencias básicas. b#etivos,contenidos y criterios de evaluaci&n(aspectos más relevantes. 2elaci&n con otras

áreas del currículo.



TEMA $12esoluci&n de problemas. ;ierentes clases

y mtodos de resoluci&n. 'laniicaci&n,gesti&n de los recursos, representaci&n,

interpretaci&n y valoraci&n de losresultados. Estrategias de intervenci&n

educativa.



TEMA $$

El aprendi"a#e de los n=meros y el cálculonumrico. >=meros naturales, enteros,raccionarios y decimales. ?istemas de

numeraci&n. 2elaci&n entre los n=meros.

peraciones de cálculo y procedimientosdel mismo @cálculo escrito, mental,estimaci&n y calculadora. !ntervenci&n

educativa.



TEMA $*%as magnitudes y su medida. 6nidades e!nstrumentos de medida. Estimaci&n y

apro9imaci&n en las mediciones. 2ecursos

didácticos e intervenci&n educativa.



TEMA $Evoluci&n de la percepci&n espacial en laEducaci&n primaria. Elementos, ormas y

relaciones geomtricas en el entorno(

clasiicaci&n y representaci&n. !ntervenci&neducativa.



TEMA $

2ecogida, organi"aci&n y representaci&n dela inormaci&n. Tablas de datos. Tipos de

gráicos. Aplicaciones en las distintas áreasy en la interpretaci&n de datos. 6tili"aci&n

de las tecnologías de la inormaci&n y lacomunicaci&n para el tratamiento de datos.

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