Indicadores de trabajo infantil

Diciembre 2011

¿Qué es trabajo infantil?

Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el trabajo infantil suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. Es decir, todo trabajo que: es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño; e interfiere con su escolarización puesto que: les priva de la posibilidad de asistir a clases; les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.

Condición de trabajo de niños y adolescentes 2011

En el 2011, de los 3’675.803 niños y adolescentes de 5 a 17 años en el Ecuador, 213.146 se encontraban trabajando.

5,8%

94,2%

Sí trabaja No trabaja

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

Evolución histórica de la incidencia del trabajo infantil y el crecimiento del PIB

En los últimos cinco años el trabajo infantil cayó 11,2 puntos, al pasar de 16,96% en el 2006 a 5,8% en el 2011.

3,27

8,82

5,74 4,75

2,04

7,24

0,36

3,58 7,78

13,02%

16,31%

13,29%

16,96%

12,47%

10,33% 9,82%

7,48%

5,80%

0%

3%

6%

9%

12%

15%

18%

0

5

10

15

20

25

30

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Crecimiento PIB Niños, niñas y adolescentes que trabajan

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

Trabajo infantil rural y urbano

En los últimos cinco años el trabajo infantil en el área rural cayó 20,1 puntos, mientras en el área urbana bajó 5,8 puntos. El área rural siempre ha registrado mayor porcentaje de trabajo infantil.

7,0% 8,3% 7,6% 9,0% 7,0% 6,5% 5,1% 3,5%

3,2%

22,8%

29,7%

22,9%

30,3%

21,6% 16,6% 17,5%

13,9%

10,2%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Urbano Rural

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

Condición de trabajo versus estudio

El 3,2% de los niños y adolescentes que trabajan también se encuentran estudiando

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

No 94,2%

Si 3,2%

No 2,6%

Sí 5,8%

Trabajan

Estudian

Evolución histórica de niños y adolescentes que estudian y trabajan

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

6,66% 6,71%

6,20% 5,89%

4,95% 4,43% 4,37%

3,45% 2,62%

6,36%

9,60%

7,10%

11,07%

7,52%

5,89%

5,44%

4,03%

3,17%

1%

3%

5%

7%

9%

11%

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

No estudia Si estudia

Sí 5,8%

No 4,3%

Si 89,9% No 94,2%

Trabajan Estudian

Condición de trabajo versus estudio

El 89,9% de niños y adolescentes que no trabajan se encuentran estudiando.

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

Evolución histórica de niños y adolescentes que solo estudian

En el 2011, el 89,9% de los niños y adolescentes de 5 a 17 años en el Ecuador se dedican solo a estudiar frente al 76,8% del 2006.

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

77,91% 76,45%

79,00% 76,80%

81,22%

84,09% 84,96%

88,39% 89,91%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Niños, niñas y adolescentes que solo estudian

Evolución histórica de niños y adolescentes que no trabajan, ni estudian

En el 2011, el 4,3% de los niños y adolescentes de 5 a 17 años en el Ecuador no trabajaban, ni estudiaban, frente el 6,2% del 2006.

9,07%

7,24% 7,71%

6,24% 6,31%

5,58% 5,22%

4,14% 4,29%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

10%

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Niños, niñas y adolescentes que no trabajan ni estudian

Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU)

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