9
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU DENGAN PRAKTIK MEMBACA KITAB MATAN SAFINATUNNAJAH DI PONDOK PESANTREN AL BAHRONIYAH NGEMPLAK MRANGGEN DEMAK HALAMAN JUDUL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Dalam Ilmu Tarbiyah Disusun Oleh: LUKMAN HAKIM 31501301922 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2017

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

  • Upload
    others

  • View
    23

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

DENGAN PRAKTIK MEMBACA KITAB MATAN SAFINATUNNAJAH

DI PONDOK PESANTREN AL BAHRONIYAH NGEMPLAK

MRANGGEN DEMAK

HALAMAN JUDUL

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

Dalam Ilmu Tarbiyah

Disusun Oleh:

LUKMAN HAKIM

31501301922

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

SEMARANG

2017

Page 2: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

ii

Semarang, 19 September 2017

Nama : H. Khoirul Anwar, S.Ag. M.Pd.

Alamat : Jl. Parangkembang IV No. 23 Tlogosari Semarang

Lampiran :2 (dua) eksemplar

Hal : Naskah Skripsi

NOTA PEMBIMBING

Yth. Dekan

Fakultas Agama Islam

Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA)

Di Semarang

Assalamu’alaikum wr.wb

Setelah melalui masa bimbingan yang baik, maka naskah skripsi saudara:

Nama : Lukman Hakim

NIM : 31501301922

Judul : “Implementasi Pembelajaran Ilmu Nahwu Dengan Praktik

Membaca Kitab Matan Safinatunnajah di Pondok Pesantren

Al Bahroniyah Ngemplak Mranggen Demak”

Mohon untuk dapat dimunaqosahkan.

Demikian nota pembimbing ini penulis buat, harap maklum.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Dosen Pembimbing

H. Khoirul Anwar, S.Ag., M.Pd.

NIDN: 0601047101

Page 3: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Page 4: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

iv

MOTTO

إنا جعلناه ق رآنا عربيا لعلكم ت عقلون “Kami menjadikan al-Qur’an dalam bahasa Arab agar kamu mengerti”

(QS. Az-Zukhruf: 3).1

م على ر اللى# وب عد فالنحو مقد غايره لنه خي

Artinya: Dan setelah itu maka ilmu Nahwu sebaiknya didahulukan

mengakhirkan ilmu- ilmu yang lain karena ilmu Nahwu

merupakan sebaik- baik ilmu i’rob yang dibuat hiasan.2

1 Kementerian Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, ed, rev, Surabaya: CV. Pustaka

Agung Harapan, 2006, hlm. 702

2 Muhammad Ridwan, Sulam Al-Shibyan, Semarang: Toha Putra, 1970, hlm. 7

Page 5: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

v

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya kepada Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat-Nya

kepada kita semua. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan untuk junjungan

kita Nabi agung Muhammad Saw. Semoga kita termasuk umatnya yang

mendapatkan syafa’at di yaumil qiyamah nanti.

Dengan izin dan pertolongan Allah Swt. penulis dapat menyelesaikan

skripsi dengan judul “Implementasi Pembelajaran Ilmu Nahwu Dengan Praktik

Membaca Kitab Matan Safinatunnajah Di Pondok Pesantren Al Bahroniyah

Ngemplak Mranggen Demak” ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna

memperoleh gelar sarjana pendidikan (S.Pd) Jurusan Tarbiyah Fakultas Agama

Islam Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA) Semarang.

Penulis sadar bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, baik dari segi

metodologi, analisis dan isi. Oleh sebab itu, penulis mengharap saran dan kritik

dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini.

Kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran penulisan skripsi

ini penulis menyampaikan rasa terima kasih secara tulus, khususnya kepada :

1. Bapak dan Ibu (Tukimin dan Muyasaroh), tercinta, terima kasih atas

dukungannya baik moril maupun materiil, dan terutama do’a kalian kepada

penulis.

2. Bapak H. Anis Malik Thoha, Lc., MA. Ph. D, selaku Rektor Universitas

Islam Sultan Agung (UNISSULA) Semarang.

3. Bapak Drs. Muhammad Muhtar Arifin Sholeh, M.Lib. selaku Dekan Fakultas

Agama Islam di Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Page 6: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

vi

4. Bapak H. Khoirul Anwar, S.Ag., M.Pd. selaku dosen pembimbing yang telah

banyak meluangkan waktu, tenaga, serta fikiran dalam membimbing

penyusunan skripsi ini.

5. Bapak Toha Makhshun, S.Pd.I., M.Pd.I. selaku dosen wali yang telah

mengarahkan dan membimbing penulis selama menempuh studi.

6. Seluruh dosen Fakultas Agama Islam UNISSULA yang telah banyak

memberikan ilmu, pengetahuan, dan pengalaman kepada penulis.

7. Pimpinan dan karyawan perpustakaan Universitas dan Fakultas Agama Islam

yang telah memberikan layanan kepustakaan yang diperlukan dalam

penyusunan skripsi ini

8. Keluarga Besar pondok pesantren Al Bahroniyah Ngemplak Mranggen

Demak, khususnya pengurus pesantren putra-putri.

9. Sahabat-sahabat Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah angkatan 2013

yang telah menemani dan berjuang bersama-sama selama menempuh studi.

Semoga jasa dari semua pihak yang penulis sebutkan di atas dicatat oleh

Allah Swt. sebagai amal mulia. Semoga Skripsi yang sederhana ini bermanfaat

bagi penulis khususnya dan pembaca. Aamiin.

Semarang, 19 September 2017

Penulis

Lukman Hakim

Page 7: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

vii

Page 8: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

viii

Page 9: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ILMU NAHWU

ix

DEKLARASI

Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan bahwa:

1. Skripsi ini tidak berisi material yang ditulis orang lain.

2. Skripsi ini tidak berisi pemikiran-pemikiran orang lain, kecuali informasi

yang terdapat dalam referensi yang dijadikan rujukan.

3. Seluruh isi skripsi ini menjadi tanggung jawab penuh penulis

Semarang, 19 September 2017

Penulis

Lukman Hakim

NIM: 31501301884