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Il ______ (partir) un peu plus tôt parce qu’il ______ (avoir) peur d’être en retard pour son entrevue.
Il ______ (partir) un peu plus tôt parce qu’il ______ (avoir) peur d’être en retard pour son entrevue.
Il est parti un peu plus tôt parce qu’il avait peur d’être en retard pour son entrevue.
Nous ______ (être) encore à table quand elle ______ (téléphoner).
Nous ______ (être) encore à table quand elle ______ (téléphoner).
Nous étions encore à table quand elle a téléphoné.
Elle n’a pas pu nous rejoindre hier soir parce qu’elle ________ (être) malade.
Elle n’a pas pu nous rejoindre hier soir parce qu’elle ________ (être) malade.
Elle n’a pas pu nous rejoindre hier soir parce qu’elle était malade.
Elle ________ (être) malade toute la semaine mais elle va un peu mieux.
Elle ________ (être) malade toute la semaine mais elle va un peu mieux.
Elle était malade toute la semaine mais elle va un peu mieux.
Ils ________ (vouloir) partir tôt parce qu’ils ________ (se sentir) fatigués. [they decided to leave…]
Ils ________ (vouloir) partir tôt parce qu’ils ________ (se sentir) fatigués. [they decided to leave…]
Ils ont voulu partir tôt parce qu’ils se sentaient fatigués.
Nous _______ (devoir) courir pour attraper le dernier train. [We had to run…]
Nous _______ (devoir) courir pour attraper le dernier train. [We had to run…]
Nous avons dû courir pour attraper le dernier train.
Non, je ne le _______ (savoir) pas. [No, I didn’t know about it]
Non, je ne le _______ (savoir) pas. [No, I didn’t know about it]
Non, je ne le savais pas.
Il ______ (falloir) le leur dire. You should have told them.
Il ______ (falloir) le leur dire. You should have told them.
Il fallait le leur dire.
Il ______ (falloir) le leur dire. We had to tell them.
Il ______ (falloir) le leur dire. We had to tell them.
Il a fallu le leur dire.
Elle ______ (vouloir) y aller. She wanted to go.
Elle ______ (vouloir) y aller. She wanted to go.
Elle voulait y aller.
Elle ______ (vouloir) y aller. She decided to go.
Elle ______ (vouloir) y aller. She decided to go.
Elle a voulu y aller.
Quand elle _____ (être) jeune, elle _______ (manger) toujours à table
avec la famille.
Quand elle _____ (être) jeune, elle _______ (manger) toujours à table
avec la famille.
Quand elle était jeune, elle mangeait toujours à table avec la famille.
Les clients de M. Ernaux ______ (manger toujours) très bien dans son
café.
Les clients de M. Ernaux ______ (manger toujours) très bien dans son
café.
Les clients de M. Ernaux ont toujours très bien mangé dans son
café.
Puis un jour son père _____ (entrer) dans la catégorie des gens simplistes
ou modestes.
Puis un jour son père _____ (entrer) dans la catégorie des gens simplistes
ou modestes.
Puis un jour son père est entré dans la catégorie des gens simplistes ou
modestes.
Il ______ (ne plus oser) raconter à sa fille des histoires de son enfance. Elle _______ (ne plus lui parler) de
ses études.
Il ______ (ne plus oser) raconter à sa fille des histoires de son enfance. Elle _______ (ne plus lui parler) de
ses études.
Il n’osait plus raconter à sa fille des histoires de son enfance. Elle ne lui
parlait plus de ses études.
Il ______ (se fâcher) quand elle ______ (se plaindre) du travail ou
______ (critiquer) les cours.
Il ______ (se fâcher) quand elle ______ (se plaindre) du travail ou
______ (critiquer) les cours.
Il se fâchait quand elle se plaignait du travail ou critiquait les cours.
Il ______ (être) scandalisé quand sa fille, ayant reçu une bonne
éducation républicaine, ______ (proposer) l'hygiène à la maison.
Il ______ (être) scandalisé quand sa fille, ayant reçu une bonne
éducation républicaine, ______ (proposer) l'hygiène à la maison.
Il a été scandalisé quand sa fille, ayant reçu une bonne éducation
républicaine, a proposé l'hygiène à la maison.
L’école _______ (changer) son rapport avec la société. Elle _______
(s’apercevoir) un jour qu’elle _______ (ne plus être) du monde paysan. Elle
_______ (avoir) des goûts.
L’école _______ (changer) son rapport avec la société. Elle _______
(s’apercevoir) un jour qu’elle _______ (ne plus être) du monde paysan. Elle
_______ (avoir) des goûts.
L’école a changé son rapport avec la société. Elle s’est aperçu un jour
qu’elle n’était plus du monde paysan. Elle avait des goûts.