KPSS2016

2004-20052006-2007-20082009-2010-20112012-2013-2014

2015

Pegem Akademi Sınav Komisyonu;

2015 KPSS’ye Pegem Yayınları

ile hazırlanan adayların,100'ün üzerinde soruyu

kolaylıkla çözebildiğini

açıkladı.

ÇIKMIŞ SORULARTamamı Çözümlü

Konu Konu Düzenlenmiş

29.Eğitimde

yıl

KPSSGenel YetenekGenel Kültür

KomisyonKPSS GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR

TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR

ISBN 978-605-318-227-6Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

© Pegem AkademiBu kitabın basım, yayın ve satış hakları

Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti.ye aittir.Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri,kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıtya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz.

Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır.Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında

yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınlarısatın almamasını diliyoruz.

“Bu kitapta yer alan geçmiş yıllarda ÖSYM’nin yapmış olduğu sınavlardaki ÇIKMIŞ SORULAR’ın her hakkı ÖSYM’ye aittir. Hangi amaçla olursa olsun, tamamının veya bir kısmının kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması, yayımlanması ÖSYM’nin yazılı izni olmadan yapılamaz. Pegem Akademi Yayıncılık telif ücreti ödeyerek bu izni almıştır.”

47. Baskı 2015, Ankara

Proje-Yayın: Seda GÖKAYDizgi-Grafik Tasarım: Didem KESTEK

Kapak Tasarımı: Gürsel AVCI

Baskı: Tuna Matbaacılık Sanayi ve Ticaret A.Ş.Bahçekapı Mahallesi 2460. Sokak No:7

Şaşmaz/ANKARA(0312 278 34 84)

Yayıncı Sertifika No: 14749Matbaa Sertifika No: 16102

İletişim

Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARAYayınevi: 0312 430 67 50 - 430 67 51

Yayınevi Belgeç: 0312 435 44 60Dağıtım: 0312 434 54 24 - 434 54 08

Dağıtım Belgeç: 0312 431 37 38Hazırlık Kursları: 0312 419 05 60

İnternet: www.pegem.netE-ileti: pegem@pegem.net

SUNU

Değerli KPSS adayları,

Mevcut sınav sisteminde yer alan soruların tekrar ele alınıp soru bankası olarak siz adaylara sunulması, amaç itibarıyla standart soru bankalarından farklılık arz etmemektedir. Ancak, çıkmış soruların soru bankası haline getirilmesi, belli bir zaman aralığında KPSS’nin hangi konulara ağırlık verdiğini anlamak açısından diğer soru bankalarından önemli ölçüde farklılık göstermektedir. Elinizdeki kitap, 2004-2015 yıl-larını kapsayan KPSS genel yetenek, KPSS genel kültür alanlarında çıkmış tüm soruları kapsamaktadır. Soruların çözümleri uzman kad-rolar tarafından yapılmış olup siz adaylara rehber niteliğinde olması amaçlanmıştır. Bu anlamda “KPSS Tamamı Çözümü Genel Yetenek ve Genel Kültür Çıkmış Sorular” kitabımızın siz adaylara faydalı olacağını umuyor, hepinize Pegem Akademi Yayıncılık olarak başarılar diliyoruz.

Pegem Akademi Yayıncılık

TÜRKÇE(ss: 1-166)

Sözcükte Anlam.................................................................................................................................... 3Cümlede Anlam .................................................................................................................................. 16Paragrafta Yapı ................................................................................................................................... 41Paragrafta Konu ................................................................................................................................. 57Paragrafta Ana Düşünce .................................................................................................................... 74Paragrafta Yardımcı Düşünce ............................................................................................................ 81Paragrafta Anlatım Biçimleri ............................................................................................................. 106Ses Bilgisi ......................................................................................................................................... 110Yazım Kuralları ..................................................................................................................................111Noktalama İşaretleri.......................................................................................................................... 125Sözcük Türleri................................................................................................................................... 129Cümle Bilgisi ..................................................................................................................................... 135Yapı Bilgisi ........................................................................................................................................ 145Anlatım Bozukluğu............................................................................................................................ 149Parçaya Dayalı Sorular..................................................................................................................... 151Sözel Mantık ..................................................................................................................................... 160

MATEMATİK(ss: 167-266)

Sayılar ...........................................................................................................................................169Bölme-Bölünebilme .......................................................................................................................178OBEB-OKEK .................................................................................................................................181Rasyonel Sayılar ...........................................................................................................................183Birinci Dereceden Denklemler .......................................................................................................188Birinci Dereceden Eşitsizlikler ve Sıralama ...................................................................................190Mutlak Değer .................................................................................................................................194Üslü Sayılar ...................................................................................................................................197Köklü Sayılar .................................................................................................................................202Çarpanlara Ayırma ........................................................................................................................207Oran-Orantı ...................................................................................................................................213Denklem Kurma .............................................................................................................................218Yaş Problemleri .............................................................................................................................230Kar-Zarar Problemleri ....................................................................................................................232Hız Problemleri ..............................................................................................................................234İşçi Havuz Problemleri ...................................................................................................................239Yüzde-Faiz Problemleri .................................................................................................................242Karışım Problemleri .......................................................................................................................246Kümeler .........................................................................................................................................248İşlem-Modüler Aritmetik .................................................................................................................250İkinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler .....................................................................................255Permütasyon-Kombinasyon ..........................................................................................................257Olasılık...........................................................................................................................................259Sayısal Mantık ...............................................................................................................................261

GEOMETRİ(ss: 267-314)

Üçgenler ........................................................................................................................................269Benzerlik ve Alan ...........................................................................................................................273Çokgenler ......................................................................................................................................276Dörtgenler ......................................................................................................................................278Çember-Daire ................................................................................................................................284Katı Cisim ......................................................................................................................................289Analitik Geometri ...........................................................................................................................292Grafik .............................................................................................................................................297

TARİH(ss: 315-444)

İslamiyet’ten Önceki Türk Tarihi.....................................................................................................317İlk Türk İslam Devletleri .................................................................................................................322Türkiye Tarihi .................................................................................................................................328Osmanlı Devleti Kültür - Medeniyeti ..............................................................................................332Osmanlı Devleti’nde Yenileşme ve Demokratikleşme Hareketleri .................................................342XX. Yüzyılda Osmanlı Devleti........................................................................................................357Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi ...................................................................................................365I. TBMM Dönemi ............................................................................................................................374Kurtuluş Savaşı Anlaşmalar ve Muharebeler Dönemi ...................................................................379Atatürk İnkılâpları - Siyasi ..............................................................................................................390Atatürk İnkılâpları - Ekonomik........................................................................................................398Atatürk İnkılâpları - Eğitim .............................................................................................................405Atatürk İnkılâpları - Hukuk .............................................................................................................412Atatürk İnkılâpları - Toplumsal .......................................................................................................414Atatürk İnkılâpları - Kronoloji .........................................................................................................418Çok Partili Yaşama Geçiş ..............................................................................................................420Atatürk İlkeleri ................................................................................................................................424Atatürk Dönemi ve Sonrası Türk Dış Politikası-II. Dünya Savaşı ..................................................430Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi ........................................................................................................441

COĞRAFYA(ss: 445-546)

Türkiye’nin Matematik ve Özel Konumu ........................................................................................447Türkiye’nin İklimi ............................................................................................................................452Türkiye’nin Bitki Örtüsü..................................................................................................................456Türkiye’de Sıcaklık ........................................................................................................................457Türkiye’nin Yerşekilleri ...................................................................................................................458Türkiye’de Ovalar ve Platolar ........................................................................................................464Türkiye’de Barajlar ve Göller .........................................................................................................466

v

Türkiye’de Toprak Tipleri, Erozyon ve Heyelan .............................................................................467Türkiye Nüfusunun Özellikleri ........................................................................................................469Türkiye’de Nüfus Dağılışı ..............................................................................................................473Türkiye’de Nüfus Yoğunluğu ..........................................................................................................477Türkiye’de Göçler ..........................................................................................................................481Türkiye’de Yerleşme ......................................................................................................................485Türkiye’de Şehirler.........................................................................................................................489Türkiye’nin Ekonomisi....................................................................................................................491Türkiye’de Tarım ............................................................................................................................495Türkiye’de Hayvancılık ..................................................................................................................504Türkiye’de Balıkçılık.......................................................................................................................507Türkiye’de Sanayi ..........................................................................................................................508Türkiye’de Ticaret ..........................................................................................................................512Türkiye’de Turizm ..........................................................................................................................516Türkiye’de Ulaşım ..........................................................................................................................520Türkiye’de Enerji Kaynakları ..........................................................................................................525Türkiye’de Madenler ......................................................................................................................530Karadeniz Bölgesi..........................................................................................................................531Marmara Bölgesi ...........................................................................................................................534Ege Bölgesi ...................................................................................................................................535Akdeniz Bölgesi .............................................................................................................................538İç Anadolu Bölgesi .........................................................................................................................540Güneydoğu Anadolu Bölgesi .........................................................................................................541Doğu Anadolu Bölgesi ...................................................................................................................542Harita Bilgisi...................................................................................................................................543Çevre Sorunları .............................................................................................................................544

ANAYASA(ss: 547-600)

Temel Hukuk Bilgisi .......................................................................................................................549Vatandaşlık Bilgisi ..........................................................................................................................558Hükümet Sistemleri .......................................................................................................................5591982 Anayasası’nın Genel Özellikleri ............................................................................................560Temel Hak ve Hürriyetler ...............................................................................................................562Seçimler - Siyasi Partiler ...............................................................................................................564Yasama ..........................................................................................................................................566Yürütme .........................................................................................................................................572Yargı ..............................................................................................................................................578İdare Hukuku .................................................................................................................................582Güncel Sorular...............................................................................................................................588

vi

TÜRKÇE

� Sözcükte Anlam

� Cümlede Anlam

� Paragrafta Yapı

� Paragrafta Konu

� Paragrafta Ana Düşünce

� Paragrafta Yardımcı Düşünce

� Paragrafta Anlatım Biçimleri

� Paragrafa Dayalı Sorular

� Ses Bilgisi

� Yazım Kuralları

� Noktalama İşaretleri

� Sözcük Türleri

� Cümle Bilgisi

� Yapı Bilgisi

� Anlatım Bozukluğu

� Parçaya Dayalı Sorular

� Sözel Mantık

Sözcükte Anlam

3

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kurmak” sözcüğü “oluşturmak” anlamında kullanılmıştır? A) Gittiği yerlerde yeni dostluklar

kurmuştu. B) Sofrayı kurmak için konukların

gelmesini bekledi. C) Büyük bir ağacın altına çadır

kurdular. D) Yeni aldığı bilgisayarı babasıyla

beraber kurdu. E) Gece yatarken saatin zilini kurmayı

unutmadı.

2. Ünlü Macar besteci ve piyanist Franz Liszt, İstanbul’a geldiğinde, hem sarayda padişahın huzurunda hem de Boğaziçi’nde verdiği konserlerde, Batı müziğinin ülkemizde filizlenmesini sağladı. 1847’de İstanbul’a gelen Liszt, bu görkemli kentten, hayal ettiğinin çok ötesinde etkilendi. Bu parçadaki altı çizili sözlerin anlamı aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) öğretilmeye başlamak - düşlerindeki

gibi B) uygulamaya karar vermek -

söylendiği gibi C) dinlenmek - hiçbir şeyde olmadığı

kadar D) ilgi görmeye başlamak -

düşündüğünden fazla E) beğenilmek - duyguları

yoğunlaşarak

3. Bu kitabıyla, tomurcuğa durmuş genç bir öykücünün çiçek açtığını gösterdi. Bu cümlede “tomurcuğa durmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Kısa sürede tanınmaya çalışmak B) Yazar olmaya hazırlanmak C) Kendinden önceki yazarlara

benzemeye çalışmak D) Değişik konuları işleyerek dikkat

çekmek E) Öykücülüğümüzün en güçlü

temsilcisi olmak

4. Bir eleştirmenimiz şöyle diyor: “Şu da bir gerçektir ki şiirin ayağına köstek olan uyağı atmakla Orhan Veli şiirimize çok büyük katkıda bulunmuştur. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Şiirin anlaşılmasını zorlaştırmakB) Şairleri birbirini taklit etmeye

yönlendirmekC) Şiirin benimsenip sevilmesini

engellemekD) Şiiri, belirli sınırların içine hapsetmekE) Şiirde, bilinen konuların işlenmesine

yol açma

SÖZCÜKTE ANLAM

KPSS Lisans Tamamı Çözümlü Çıkmış Sorular/Türkçe

4

5. Gelelim senin şiirlerine… Senin şiirin ne renk? Onlar şiirimizin neresinde duruyor? Sen bu şiirleri yazarken kimlerden el aldın? Bunlar, öteki şairlerin şiirlerinden hangi yönleriyle ayrılıyor?Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada geçen “el almak” deyiminin anlamını içermektedir? A) Senin şiirlerinin öteki şairlerin

şiirlerinden farkı nedir?B) Senin şiirlerinin edebiyatımızdaki

yeri nedir?C) Şiir alanında beğenip etkilendiğin

şairler hangileridir?D) Şiirlerinde ne gibi yenilikler

gözleniyor?E) Başka hangi şairler senin gibi şiir

yazıyor?

6. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözlerden hangisi “ikileme” değildir? A) Gördüklerini iki gözü iki çeşme

anlattı.B) Duyduklarını güle oynaya anlattı.C) İçine karıştığı olayları isteksiz

isteksiz anlattı.D) Başına gelenleri enine boyuna

anlattı.E) Düşündüklerini açık seçik anlattı.

7. Kimi ülkelerde çocuklara yönelik

etkinlikler hafife alınıyor. Tiyatrolarda I çocuklara Seslenen dramalar küçümseniyor, çocuk yazını II ciddiye alınmıyor, dergilerde onlarla ilgili yazılar kabul görmüyor. Kısacası IVçocuk eğitimi önemsenmiyor. VBu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı ötekilerden farklıdır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinden, ayraç içinde verilen anlam çıkarılamaz? A) Yeni kredi kartınızı kullanmaya

başlamadan, eski kartınızı keserek yok etmeniz herhangi bir sorunla karşılaşmanızı engelleyecektir. (Uyarma)

B) Yeni kredi kartınızın kullanım limiti ile hesap kesim tarihi, eski kartınızla aynıdır. (Eşitlik)

C) Yeni kartınızda yer alan çip, sahtecilik işlemlerini büyük ölçüde ortadan kaldıracaktır. (Önlem)

D) Alışverişleriniz ve nakit çekme işlemlerinizde yeni kartınızı eski kartınız gibi güvenle kullanabilirsiniz. (Benzerlik)

E) Yeni kartınızla yapacağınız bir işlem, eski kartınızın otomatik olarak kullanıma kapatılmasını sağlayacaktır. (Öncelik)

Sözcükte Anlam

5

9. Folklorik ögelerin kalıplaşmış bir yapısı vardır; bu da yaratıcılığı sınırlar, diyenler var. Bana göre yanlış bir saptamadır bu. Böyle diyenlerin belleklerinde klişeleşmiş bazı şiirler var. Oysa gerçek çok farklıdır. Folklordan yararlanma türden türe ya da sanatçıdan sanatçıya değişiklik gösterir. Hiçbir zaman folklorik ögeler olduğu gibi kullanılmaz, bunun için de anlatım donup kalmaz.Bu parçada geçen “donup kalmamak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Anlamını yitirmemekB) Dolaylı söyleyişlere yönlendirmekC) Basmakalıp bir nitelik kazanmamakD) Anlatım yeteneğini engellemekE) Kurallara uygun davranmak

10. Bu değerlendirmeleri yaparken salt metinle karşı karşıya kalmayı yeğledim. Gene de zaman zaman metinlerin arkasında tanıdığım yazarın siluetini gördüm. Emeğe duyduğum saygı, sayfalarda soluyan bir insan, yargılarımı değiştirdi mi bilemem.Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Yargılarında yazarın kişiliğinin

etkisinden kurtulamamakB) Metni değişik boyutlarıyla ele almakC) Nesnel bir tutum takınmakD) Metnin oluşturuluş serüvenini

araştırmakE) Metnin anlatım dokusu üzerinde

yoğunlaşmak

11. Her yazıyı, her kitabı sözcük sözcük I

okumak gerekli mi? Yazıdan yazıya,

kitaptan kitaba değişir bu. Onlar

arasında öyleleri vardır ki okuyayım diye

kendimizi sıkmak gereksizdir. Ama öyle II yazılar, kitaplar da vardır ki sözcükleri

tada tada okuruz. Bu tür yazılarda bizi III kendine çeken nedir? Yazarın kişiliği, IV

ustalığı ve bizi ne ölçüde gerçeklerle V yüzleştirdiğidir.Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) I. söz: Özenle, anlamlarını

düşünerek B) II. söz: Bir işi yapabilmek için onun

zorluğuna katlanmak C) III. söz: Yerinde kullanılmanın verdiği

güzelliğin ayrımına vararak D) IV. söz: Cesaretlendiren, güçlendiren E) V. söz: Doğruları yansıtıp

yansıtmadığı

KPSS Lisans Tamamı Çözümlü Çıkmış Sorular/Türkçe

6

12. Elbette her yazar okunmak ister. Ama eğer okur için yazmak gibi bir kaygısı varsa, okurunu çoğaltmak, onun hoşuna gitmek ya da ünlenmek için yazıyorsa, gerçek edebiyat okuru onu dışlayacaktır. İster bin, isterse yüz bin okuru olsun, edebiyat, vize vermek için okurun niceliğine bakmaz, yetkinliğine bakar. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebiyatta başarı, okurların

sayısıyla değil, düzeyiyle ölçülür. B) Çok sayıda okura ulaşabilmek için

toplumsal değerlere ters düşmemek gerekir.

C) Okurları düşünerek yazanlar, kendi gerçek duygularını yansıtamazlar.

D) Tanınma amacıyla yazanlar, çıkarlarını düşünenlerdir.

E) Kimi okur, kendi görüşlerine uymayan yapıtları başarısız sayar.

13. I. Pülümür’ün bir dağ köyünde

gördüm onu Yaşını sordum, kimi seksen dedi

kimi yüz

II. Önüme düştü konukseverce Soluk kadife mantosu sırtında

III. Beni tek odalı köy yapısı kulübesine götürdü

En soylu yoksulluğun toprak döşeli sarayına

IV. Zamanı onda yitirdim ben Yitik zamanlara onda eriştim Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangilerinde birbirine karşıt çağrışımlar içeren sözler kullanılmıştır? A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III. D) II. ve IV. E) III. ve IV.

14. Ana dilinin, anneden öğrenilen dil olduğu söylenir ama bu, yalın kat bir açıklama bence. Çünkü dil bilimle ilgili sözlükler, ana dilini daha çok, çevrenin dili olarak açıklamaktadır. Ancak, çevrenin dili denilen dil üzerinde annenin etkisi olduğu da yadsınmamalıdır.Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Genel kanılara uyanB) Etkisiz olanı etkili gösterenC) Duygusal gerekçelere dayananD) Tartışmaya açık görüşler içerenE) Basit, derinliği olmayan

15. Bir sanatçı olarak, okumaktan, araştırmaktan hiçbir zaman vazgeçmeden sanatta doyumsuzluğu korumak gerektiğine inanıyorum.Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Bir birikim oluşturmaya çalışmakB) Sanatla ilgilenmekten zevk almakC) Ulaştığı noktayı yetersiz bulmakD) Sanata yön vermeye çalışmakE) Başarılı yapıtları örnek almak

Sözcükte Anlam

7

16. Halkımız günlük konuşmalarında, insana

özgü birçok durumu, “yüz” sözcüğüyle

kurulan sözsel bağdaştırmalarla

anlatmıştır. Söz gelimi, övünmeyi

gerektiren bir duruma yüz akı, ortaya I çıkan utanılacak duruma yüz karası II demektedir. Bir kimsenin çirkinliğini

belirtmek için yüzüne bakılmaz, III karşısındakini utanacak duruma

düşürenler için yüzünün derisi kalın IV sözünü kullanmaktadır. Bir kimsenin

çok güzel olduğunu vurgulamak için de

yüzüne bakmaya kıyamazsın deyimini...

V Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisinin, kendinden önce verilen açıklaması yanlıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

17. Öyküler dünyanın farklı yerlerinde geçse de okuyanda tuhaf bir “bizden”lik duygusu uyandırıyor; aşkın, kararsızlığın, tekinsizliğin ve yalnızlığın evrensel olduğunu, bu öykülerde kendimizi yazara yakalanmış hissettiğimizde bir kez daha hatırlıyoruz.Bu cümledeki altı çizili sözle, okurla ilgili olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Anlatılanları değişik biçimlerde

algılamaB) Yaşamla ilgili düşüncelerini

pekiştirmeC) Anlatılanları yaşadığını duyumsamaD) Anılarına bağlı olarak mutluluk

duygusuna kapılmaE) Okuduklarının doğruluk derecesini

düşünme

18. Titizlikle, kılı kırk yararak ortaya koyduğu ürünlerini kitaplaştırmak için yıllarca bekler; kendi deyişiyle, “onların sirkeleşip sirkeleşmediğini” görmek ister.Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) İstenilen yetkinliğe ulaşıp

ulaşamamaB) Eskiyip unutulmaC) Olumlu ya da olumsuz yönlerden

algılanmaD) Zamanla çekiciliğini yitirip yitirmemeE) Başkalarınca örnek alınma

KPSS Lisans Tamamı Çözümlü Çıkmış Sorular/Türkçe

8

19. Bu sanatçımız daha kitabın başlarında uyarıyor okurunu:“Ötekini oku; derinde, dipte duranı; ince şeyler bunlar.” Bu sözler, onun şiirlerinin anlaşılması için kendisinin cömertçe önümüze kattığı kılavuzlardır. Bunlara dikkat edilmezse yanlış anlaşılabilir onun şiiri, tekdüze bir tekrarlanış sanılabilir.Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Ancak şiirsel birikimi olanların

kavrayabileceği anlamlar taşımaB) Açıkça söylenmemiş gizli anlamlar

içermeC) Şairin istemediği yönde yorumlara

yol açmaD) Farklı olmaya çalışırken anlaşılmaz

olmaE) Karşıt anlamlar taşıma

20. Onun, yazma ve yaratma eylemindeki büyük değişme ve gelişme, kendisinin hem okuru hem de eleştirmeni olmasıyla başladı. Söz gelimi, ilk denemelerinde sıfat kullanma tutkusundan kaynaklanan sanatlı bir anlatımı vardı. Kendisiyle ilk denemeleri üzerinde konuşurken bu tutumuna değinir, “Yine sözcükleri renklerle donatıp onları köpürtmüşsün.” diye takılırdım ona. Kimileyin bunun gerekliliğini savunur kimileyin sesini çıkarmaz, yalnızca gülümser geçerdi. Belli ki bir öz eleştiri sürecine girerdi.Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Söylenenleri okurun gözünde

canlandıracak anlatımlara başvurmak

B) Sözcüklere yeni, çağrışımsal anlamlar yüklemek

C) Söyleyiş yönünden süslü, gösterişli, kof bir yapıyı yeğlemek

D) Sözcüğün birkaç anlamını birlikte kullanmak

E) Kolay anlaşılır, yalın nitelikte ürün vermek

Sözcükte Anlam

9

21. Okur için yazmıyorum. Evet, ama okura yazdığım da bir gerçek. Demem şu ki okur için yazmak başka şeydir, okura yazmak başka… Birinde özgürlük vardır. Öteki ise sizin elinizi kolunuzu bağlar, sizi bağımlı kılar. Ben böyle düşünüyorum.Bu parçadaki altı çizili cümleyle yazar aşağıdakilerden hangisini anlatmak istemiştir? A) Beğenilecek konuları işlediğiniB) Kendi düşüncesini okurlara

benimsetmeye çalıştığınıC) Okurların beklentilerine göre değil,

kendi istediği gibi yazdığınıD) Toplumu ilgilendiren konulara

değindiğiniE) Belli bir kitleye seslenmek istediğini

22. Ülkemizde çok iyi oyuncular var ama ne yazık ki bunlar yabancı dile gereken önemi vermiyorlar. Ana dilleri gibi Fransızca ve İngilizce bilseler yabancı ülkelerdeki oyuncuları bile gölgede bırakırlar.Bu parçada geçen “gölgede bırakmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Başkalarından üstün duruma gelmekB) Eğitim yoluyla kendini geliştirmekC) Çağın gereklerine uymakD) Yeni oyun teknikleri geliştirmekE) Bilgi dağarcığını zenginleştirmek

23. Kişiliğimizin oluşup gelişmesinde okuduklarımızın büyük payı vardır. Her yazar, kişiliğimizin temeline ayrı bir taş koyar. Bu, edebiyatın temel işlevlerinden biridir.Bu parçadaki altı çizili cümleyle, yazarlara ilişkin olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Duyuş, davranış özelliklerimizi

geliştirip zenginleştirdikleriB) Bizi yanlış düşüncelerden

uzaklaştırdıklarıC) Yaşama biçimimizi belirledikleriD) Bizi başka insanların dünyasına

taşıdıklarıE) Yaşamı sevme, ondaki güzellikleri

görme gücümüzü pekiştirdikleri

24. Kendi aralarında üç beş sözcükle konuşan gençlerimizi gördükçe onların, beyin ve dil yetilerinin daha gelişme evresindeyken kurumuş olmasından kaynaklanan sözcüksel çölleşme içinde olduklarının ayrımına varıyorum.Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Anlatımsal yavanlık B) Düşünsel sınırlılık C) Duyguları yansıtmada eksiklik D) Algısal yetersizlik E) Kural tanımazlık