mokykląIšėjo tėvelis į... Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ 2010 m. Nr. 3 (292) priedas Nr.1

Ši­taip­ tei­gia­Ug­dy­mo­plė­to­tės­ cen­tro­di rek to rius Gied rius Vai de lis, ku rio nuo­mo­ne,­ši­te­ma­la­bai­svar­bi.­Anot­jo,­tė­vų­ir­mo­ky­to­jų­ne­su­si­kal­bė­ji­mas­daž­nai­ga­li­kil­ti­dėl­to,­kad­abi­pu­sės­gir­di­ne­tai,­kas­kal­ba­ma,­o­tai,­ką­no­ri­gir­dė­ti.­Bet­kal­bė­ki­me­apie­prie­žas­tis.

Kaip ma no te, dėl ko kių prie žas čių mū sų vi suo me nė je su si klos tė ši toks ato trū kis tarp šei mos ir mo kyk los?Čia­yra­la­bai­daug­sub­jek­ty­vių­ap­lin­ky­

bių.­Da­lis­tė­vų­te­be­gy­ve­na­ta­ry­bi­nės­mo­kyk­los­auk­lė­ji­mo­dva­sia,­ku­ri­tik­rai­at­li­ko­sa­vo­vaid­me­nį,­pri­si­im­da­ma­vi­sa­pu­siš­ką­at­sa­ko­my­bę­už­jau­ną­ją­kar­tą.­Tė­vai­bu­vo­at­leis­ti­ nuo­pa­rei­gos­ rū­pin­tis­ vai­kų­ ug­dy­mu­ir­auk­lė­ji­mu,­nes­tu­rė­jo­dirb­ti­sa­vo­dar­bus­ir­kur­ti­ko­mu­niz­mą.­Ka­dan­gi­nė­ra­uni­ver­si­te­to,­ku­ris­mo­ky­tų­žmo­nes­au­gin­ti­sa vo vai kus, jie tai da ro, va do vau da mie si tė­vų,­se­ne­lių­ ir­net­pro­se­ne­lių­pa­tir­ti­mi,­šei mos edu ka ci ja, ku ri per duo da ma iš kar­tos­į­kar­tą.­To­dėl­ir­te­bė­ra­gy­vas­po­žiū­ris­–­jei pats nesu si tvar kau su sa vo vai­ku,­ati­duo­du­į­mo­kyk­lą,­gal­iš­auk­lės.Be­ to,­nė­ra­ ko­mu­ni­

ka­vi­mo­ tra­di­ci­jų. Mes net­ne­ži­no­me,­kiek­ tė­vų­ei­na­į­mo­kyk­lą,­tu­rė­da­mi­tiks­lą­pa­ben­drau­ti,­kiek­jie­ga li ir no ri skir ti tam lai ko. Jei gu tei gia ma, kad­ Lie­tu­vo­je­ tė­vai­ sa­vo­ vai­kams­per pa­rą­ski­ria­vos­sep­ty­nias­mi­nu­tes, tai kiek lai ko jie ga li skir ti mo kyk lai?Ne­iš­nau­do­ja­me­vie­šų­jų­ry­šių, ne tu­

ri me stra te gi jos. Rei kia, kad in for ma ci jos šal­ti­niuo­se­ do­mi­nuo­tų­ ne­ vien­ ži­nu­tės,­kas­įvy­ko­ir­kur­iš­vy­ko...­Ma­nau,­kad­tai­tu­rė­tų­bū­ti­kaž­kas­pa­na­šaus­į­la­bai­stip­rią­prieš­rin­ki­mi­nę­kam­pa­ni­ją,­nu­kreip­tą­įti­kin­ti.­Svar­bu­su­for­muo­ti­po­rei­kius.

Ir čia vi sai ne pokš tas.­Tai­tik­rų­tik­riau­sias­ban­dy­mas­at­kreip­ti­Jū­sų­dė­me­sį­į­tie­siog­„per­no­ku­sią“­šei­mos­ir­mo­kyk­los­ben­dra­vi­mo­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pro­ble­mą.­O gal mes­klys­ta­me?­Juk­iš­tie­sų­tė­ve­lis­dar­nie­kur­ne­iš­ėjo­ir­po­pu­lia­rios­liau­dies­dai­nos­dar nie kas ši taip ne per dai na vo... Gal­ver­tė­tų?­Ir­mes­dve­jo­ja­me,­nuo­ko­bū­tų­tei­sin­giau­sia­pra­dė­ti­šią­ke­lio­nę.­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­vi­ce­mi­nist­ras­Vai­das­Ba­cys­vie no je kon­fe­ren­ci­jo­je­iš­kė­lė­klau­si­mą:­„Su­vai­kais­dar­vis­kas­ge­rai,­bet­kas­vyks­ta­su­tė­vais?“­Be­veik­tuo­pa­čiu­me­tu­ki­to­je­kon­fe­ren­ci­jo­je­Lie­tu­vos­tė­vų­ta­ry­bos­ir­tė­vų­fo ru mo pir mi nin kas Ša­rū­nas­Bag­do­nas­tvir­ti­no:­„Su­tė­vais­mo­ky­to­jai­el­gia­si­kaip­su­mo­ki­niais,­o­mo­kyk­lų­va­do­vai­ven­gia­tie­sio­gi­nio­ben­dra­vi­mo“.„Švie­ti­mo­nau­jie­nos“­kvie­čia­drau­ge­pa­si­vaikš­čio­ti­po­ša­lies­mo­kyk­las­ir­pa­ieš­ko­ti­

tė­vų.­Gal­ką­nors­įdo­maus­su­tik­si­me...Redakcija

Kaip mo kyk la ga lė tų pra dė ti keis ti ben dra vi mo su tė vais sti lių?Kol­vai­kai­mo­ko­si­pra­di­nė­se­kla­sė­se,­

tė­vai­į­mo­kyk­lą­at­ei­na­daž­niau.­Bet­kuo­to liau, tuo la biau ši ten den ci ja nyks ta. Gal­jie­nie­ko­nau­jo­ne­iš­girs­ta? O gal mo­kyk­la­ga­lė­tų­pa­do­va­no­ti­ jiems­ko­kią­nors­ edu­ka­ci­ją,­ su­da­ry­ti­ ga­li­my­bę­mo­ky­tis­dirb­ti­kom­piu­te­riu­ar­ba­gi­lin­ti­an­glų­kal­bos­ži­nias?­O­gal­čia­kaip­su­ug­dy­mo­tu­ri­niu?­­

Gal­kai­ku­rie­me­to­dai­yra­pa­se­nę?­Gal­tė­vų­ir­mo­kyk­los­ben­dra­vi­mui­la­biau­rei­kė­tų­iš­nau­do­ti­vir­tu­a­lią­erd­vę?­Kai­ku­rio­se­mo­kyk­lo­se­kla­sių­va­do­vai­jau­taip­ir­da­ro.­Ge­ra­idė­ja­bu­vo­mo­ky­to­jams­iš­da­lin­ti­mo­bi­liuo­sius­te­le­fo­nus.­Su­si­siek­ti­su­tė­vais­ta­po­kur­kas­pa­pras­čiau.Ki­ta­ ver­tus,­ gy­ve­na­me­ vi­siš­ko­ su­

ma­te­ria­lė­ji­mo­ am­žiu­je.­Pro­ble­mą,­ kaip­su­sig­rą­žin­ti­ žmo­nes,­ spren­džia­ ir­ baž­ny­čia,­ir­kul­tū­ros­įstai­gos.­Juk­dau­ge­liui­sek­ma­die­nį­yra­mie­liau­nu­ei­ti­ į­Ak­ro­po­lį­ap­si­pirk­ti,­pre­kių­pa­si­žiū­rė­ti...­Štai­gar­bus­

Stak­liš­kių­kle­bo­nas­mi­šias­lai­ko­be­dvi­de­šim­ties­mi­nu­čių­ pen­kios.­Pa­klau­si­te,­ko­dėl­to­kiu­keis­tu­lai­ku?­Ogi­to­dėl,­kad­bū­tent­ šiuo­ lai­ku­ iš­ kai­mo­at­va­žiuo­ja­au­to­bu­sas,­ku­ris­at­gal­grįž­ta­kaip­tik­tuo­me­tu,­

kai pa si bai gia mi šios. O ar mo kyk la su­si­mąs­to­apie­ben­dra­vi­mo­su­tė­vais­lai­ką?­Gal­po­dar­bo­die­nos­jau­per­sun­ku?­O­gal­šeš­ta­die­niai­ga­lė­tų­bū­ti­tė­vų­die­na?

Ug­dy­mo­ plė­to­tės­ cen­tro­ di­rek­to­rius­G.­Vai­de­lis­ pri­pa­žįs­ta,­ kad­ tė­vų­ir­mo­kyk­los­ ben­drys­tės­ jaus­mas­ tik­rai­su­ny­kęs,­nors­mo­kyk­la­ne­ly­gi­mo­kyk­lai,­o­tė­vai­–­tė­vams...­Bet­apie­tai­–­kitame­numeryje.

Zina RimGailieNė

Gir­di­me­tai,­ką­no­ri­me­gir­dė­ti

Ką­apie­tai­

ma­no­te­Jūs?

Dėl­ko­kių­prie­žas­čių­tė­vai­daž­niau­siai­krei­pia­si­į­kla­sės­auk­lė­to­ją,­mo­ky­to­ją­ar­mo­kyk­los­va­do­vą?

Ar­tė­vai­ro­do­ini­cia­ty­vą­ir­sie­kia­ben­drau­ti­su­Jū­sų­mo­kyk­los­ben druo me ne?

Kaip­tė­vai­pri­ima­pa­sta­bas­apie­jų­vai­ką?

Su­ku­rių­vai­kų­tė­vais­Jums­daž­niau­ten­ka­ben­dra­dar­biau­ti­–­sil­pnai­be­si­mo­kan­čių­ar­ga­bių?­

Ko­daž­niau­siai­Jū­sų­mo­kyk­lo­je­tė­vai­rei­ka­lau­ja­iš­mo­ky­to­jų?

Ar­tė­vai­no­riai­įsi­trau­kia­į­Tė­vų­ko­mi­te­to­veik­lą?

Ar­tė­vai­į­mo­ky­to­jus­krei­pia­si­tik­dėl­mo­ki­nių­da­ly­ki­nių­ži­nių­trū­ku­mo,­ar­ben­drau­ja­ir­as me ni niais klau si mais?

Ar­in­for­ma­ci­nės­tech­no­lo­gi­jos­pa­leng­vi­no­ben­dra­vi­mą­su­tė­vais?­Kaip?

Kaip­daž­nai­su­lau­kia­te­tė­vų­pa­siū­ly­mų­dėl­mo­ki­nių­ug dy mo?

Kaip­Jūs­ma­no­te...

www.sac.smm.lt

Vil­niu­je­vy­ko­na­cio­na­li­nė­kon­fe­ren­ci­ja­„Vi­suo­ti­nio­švie­ti­mo­ga­li­my­bės­ir­per­spek­ty­vos­Lie­tu­vo­je“,­skir­ta­vi­suo­ti­nio­švie­ti­mo­Lie­tu­vo­je­ska­ti­ni­mui.­Jo­je­Vytauto­Didžiojo­universiteto­dėstytojas­dr.­Dai nius Žvir­daus­kas­ skai­tė­pra­ne­ši­mą ir­pri­sta­tė­ ty­ri­mą­„Po­rei­kiai­ ir­ lū­kes­čiai­ iki­mo­kyk­li­nia­me­ ir­prieš­mo­kyk­li­nia­me­ug­dy­me“, ku rio res­pon­den­tai­bu­vo­tė­vai.­Kas­šia­me­ty­ri­me­bu­vo­svar­biau­sia?

Di­džiau­si­ skir­tu­mai­ yra­ tarp­ as­mens­ su­si­vo­ki­mo­ ir­ re­flek­si­jos.­Iki mo kyk li nia me ug dy me la biau siai re a li zuo ja ma kon­ku­ren­ci­ja­ ir­pa­sie­ki­mai.­An­tra­–­me­ni­nis,­kū­ry­bi­nis­da­ly­va­vi­mas,­ša­lia­–­draus­mė,­tvar­ka,­pa­klus­nu­mas.­Ko­kios­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gų­sa­vy­bės­at­sklei­džia­mos?­La­biau­siai­–­for­ma­li­pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­ja.­Ma­žiau­siai­–­em­pa­tiš­ku­mas.­Dar­že­lių­ypa­ty­bės­–­orien­ta­vi­ma­sis­ į­pa­sie­ki­mus­ir­pri­pa­ži­ni­mą,­ver­ty­bi­nis­ug­dy­mas,­ma­žiau­siai­dė­me­sio­ski­ria­ma­mo­ko­mų­jų­prie­mo­nių­ir­me­to­dų­įvai­ro­vei.­Draus­mė,­ tvar­ka­ ir­pa­klus­nu­mas­sie­ja­mi­su­vai­ko­sa­va­ran­kiš­ku­

ap si spren di mu ir in di vi du a liu uni ka lu mu, as me ni niu su si vo ki mu ir re­flek­si­ja­bei­kū­ry­biš­ku­da­ly­va­vi­mu.­Ban­do­ma­de­rin­ti­au­to­ri­ta­ri­nį­ug­dy­mo­mo­de­lį­su­į­vai­ką­orien­tuo­tu­ug­dy­mo­mo­de­liu.­Ty­ri­me­da­ly­va­vę­res­pon­den­tai­(tė­vai)­gal­

būt­kaž­ką­ir­no­rė­tų­keis­ti­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ins­ti­tu­ci­jo­se,­ta­čiau­daž­niau­siai­ap­si­ri­bo­ja­to­kiais­as­pek­tais:­kad­bū­tų­gra­ži­ap­lin­ka,­tvar­kin­gi­dar­že­liai,­ ta­čiau,­ką­vai­kai­ juo­se­ vei­kia,­ tė­vų­daž­nai­ net­gi­ ne­do­mi­na. To­ne­ga­li­ma­pa­sa­ky­ti­apie­ke­le­tą­uni­ka­lių­ at­ve­jų­Vil­niu­je­ ar­ apie­m.­mon­te­so­ri­ (m.­mon­tes­so­ri)­ ir­Val­dor­fo­ idė­jas. Čia­ į­vai­ką­krei­pia­mas­vi­sai­ki­toks­dė­me­sys.Daž­nai­tė­vų­edu­ka­ci­nis­su­si­vo­ki­mas,­skir­

tin­gų­ug­dy­mo­tiks­lų­ir­bū­dų­at­pa­ži­ni­mas­yra­ri­bo­tas.­Dau­gu­ma­jų­sto­ko­ja­net­mi­ni­ma­laus­pe­da­go­gi­nio­ iš­pru­si­mo,­o­ži­nios­apie­vai­ko­ug­dy­mą­re­mia­si­tik­as­me­ni­ne­pa­tir­ti­mi­ir­la­bai­sub­jek­ty­viu­su­pra­ti­mu.­Tad­tė­vai­re­tai­bū­na­vi­sa­ver­čiai­vai­ko­ug­dy­mo­dar­že­liuo­se­da­ly­viai,­jų­da­ly­va­vi­mas­daž­niau­siai­ap­si­ri­bo­ja­in­for­ma­ci­jos­ga­vi­mu­ir­vai­kų­ug­dy­mo­re­zul­ta­tų­ste­bė­ji­mu.­Vis­gi­ty­ri­mas­pa­ro­dė,­kad­yra­tė­vų­gru­pių,­ku­rios­tu­ri­la­bai­aiš­kų­ir­

kryp­tin­gą­edu­ka­ci­nį­su­si­vo­ki­mą,­tvir­tą­ver­ty­bi­nį­pa­grin­dą.­To­kie­tė­vai,­iš­reikš­da­mi­sa­vo­vai­ko­ug­dy­mo­in­te­re­sus,­re­mia­si­pla­čiai­pri­pa­žin­to­mis­pa­sau­lė­žiū­ro­mis.­

Ko­la­biau­siai­stin­Ga?­

Trūks­ta­dis­ku­si­jų­dėl­dar­že­lių­stra­te­gi­nių­spren­di­mų,­veik­los­or­ga­ni­za­vi­mo­ir­vai­kų­ug­dy­mo,­kur­pe­da­go­gai,­tė­vai­ir­vai­kai­iš­klau­sy­tų­vie ni ki tus,­iš­sa­ky­tų­sa­vo­in­te­re­sus,­ieš­ko­tų­ben­drų­spren­di­mų.­Da­bar­ins­ti­tu­ci­nių­spren­di­mų­at­sa­ko­my­bė­ten­ka­įstai­gų­va­do­vams,­

pe­da­go­gi­nių­–­pe­da­go­gams.­Tė­vams­(daž­niau­siai)­ir­vai­kams­(vi­sa­da)­lie­ka­tik­vyk­dy­to­jų­vaid­muo.Vis­gi­rei­kia­pri­pa­žin­ti,­kad­per­20­ne­pri­klau­so­my­bės­me­tų­pa­da­ry­ti­

mil­ži­niš­ki­dar­bai.­At­lik­da­mi­ty­ri­mus,­pa­ste­bė­jo­me­daug­pui­kių­ini­cia­ty­vų,­pa­ma­tė­me­iš­leis­tų­ge­rų­lei­di­nių.­Gai­la,­kad­dau­ge­lis­tų­da­ly­kų­dar­ ne­ta­po­ug­dy­mo­ ins­ti­tu­ci­jų­ veik­los­ tu­ri­nio­ re­a­li­jo­mis.­Šian­dien­lin­kiu­vi­siems­ra­miais­žings­ne­liais­ei­ti­į­prie­kį.­

leng­vas­spy­ris­iki­mo­kyk­li­nu­kų­tė­vams

RE PLI KA

Dr.­Ri­ta­Du­ky­nai­tė, ŠMM Stra te gi nių pro gra mų biu ro ve dė jo pa va duo to jaKaip­ su­pras­ti­ Lie­tu­vos­ tė­vus?­ Jie­ lin­kę­ma­

ny­ti,­kad­švie­ti­me­vis­kas­blo­gai.­Ta­čiau­da­bar,­man re gis, rū­pes­tį­ke­lia­pa­čių­tė­vų­švie­ti­mas,­iš­si­la­vi­ni­mas­ ir­ su­pra­ti­mas­apie­ jų­ vai­kus. Lie­tu­viš­ki­ ty­ri­mai­ ro­do,­ kad­ tė­vai­ ne­pa­ten­kin­ti­ins­ti­tu­ci­jo­mis,­tarp­tau­ti­niai­ty­ri­mai­–­kad­Lie­tu­vo­je­ir­tarp­tau­ti­niu­mas­tu­tė­vai­lin­kę­per­kel­ti­at­sa­ko­my­bę­bei­da­ly­tis­sa­vo­naš­ta­su­vals­ty­bi­nė­mis­ar­pri­va­čio­mis­įstai­go­mis.­Ta­čiau­mū­sų­ša­ly­je­tė­vai­el­gia­si­vi­siš­kai­ki­taip­ne­gu­emig­ra­vę­į­už­sie­nį.­Pa­vyz­džiui,­Lie­tu­vo­je­jie­ne­lan­ko­tė­vų­su­si­rin­ki­mų,­ne­si­do­mi,­kas­vyks­ta­su­jų­vai­kais,­ir­tai­vi­siš­kai­ne­pri­klau­so­nuo­iš­si­la­vi­ni­mo.­Iš­vy­kę­į­už­sie­nį,­tė­vai­su­vo­kia,­kad­abiem­rei­kia­do­mė­tis­sa­vo­vai­ko­el­ge­siu,­ug­dy­mu­ir­pan.­Ko­dėl­ši­tai­vyks­ta?­Kaip įtrauk­ti­tė­vus­į­mo­kyk­los­gy­ve­ni­mą?­

Dr.­Dai­nius­Žvir­daus­kasPri­si­mi­niau­psi­cho­lo­go­To­mo­la­gū­na­vi­čiaus­pa­sa­ky­tus­žo­džius:­„Tė­

vams­ la­bai­ge­rai,­kai­ jų­vai­kai­yra­pa­to­gūs.­Jie­nie­ko­ne­pra­šo,­ tik­sė­di­prie­kom­piu­te­rio.“­Vie­na­iki­mo­kyk­li­nu­ko­ma­ma­pa­reiš­kė,­kad­ji­–­ne­eks­per­tė,­te­gul­vai­ku­rū­pi­na­si­spe­cia­lis­tai.­Mū­sų­nuo­mo­ne,­ypač­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­eta­pe,­vie­ni­iš­di­džiau­sių­spe­cia­lis­tų­ir­eks­per­tų­yra­ma­ma­ir­šei­ma.­Da­bar­su­si­da­riu­si­to­kia­si­tu­a­ci­ja,­ku­ri­vi­siems­yra­pa­to­gi.­Tė­vai­sa­ko,­kad­švie­ti­mo­at­sto­vai­nie­kuo­do­ru­ne­už­si­i­ma,­o­pas­ta­rie­siems­pa­to­gu­sa­ky­ti,­kad­tė­vai­ne­si­rū­pi­na­sa­vo­at­ža­lo­mis.­Nei­vie­ni,­nei­ki­ti­ne­no­ri­ben­dra­dar­biau­ti­ir­kar­tu­rū­pin­tis­vai­kais.­Ne­daug­švie­suo­lių­dir­ba­pa­gal­seg­men­tą,­kad­vai­ko­ug­dy­mas­–­ben­dras­vi­sų­rei­ka­las.­Kaip­ge­rą­jį­pa­vyz­dį­pa­teik­čiau­Val­dor­fo­dar­že­lį­ir­mo­kyk­lą.­Tik­pa­mė­gin­ki­me­tą­mo­kyk­lą­re­for­muo­ti­–­tė­vai­už­ją­gul­sis­ant­bė­gių.­Esu­įsi­ti­ki­nęs...­

ma­maAr­ ži­no­te,­ kiek­ kar­tų­ tė­vai­ yra­ su­si­dū­rę­

su­mo­kyk­lų­ ir­ dar­že­lių­ ne­no­ru­ dirb­ti­ drau­ge?­Ži­nau,­ kad­ tė­vai­ ro­do­ ini­cia­ty­vą,­ o­mo­kyk­la­tar­si­už­si­tve­ria­sie­na.­Kad­aš­ga­lė­čiau­do­mė­tis­sa­vo­vai­ko­ug­dy­mu,­jis­net­gi­tu­rė­jo­pa­keis­ti­mo­kyk­lą.­Su­tin­ku,­kad­at­sa­ko­my­bę­tu­ri­pri­si­im­ti­ir­mo­kyk­la,­ir­tė­vai.­Šei­ma­ga­li­iš­ug­dy­ti­po­žiū­rį,­ ver­ty­bes,­ bet­ dirb­ti­ ko­lek­ty­ve­ iš­mo­ky­ti­ga­li­ tik­ iki­mo­kyk­li­nio­ ar­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ įstai­ga.­Šei­mo­je­ to­ iš­ug­dy­ti­ ne­įma­no­ma,­ir­ ypač­ sun­ku­ tiems­ vai­kams,­ ku­rie­ au­ga­ be­bro­lių­ ir­ se­se­rų.­Da­bar­ ra­dau­ma­žą­mo­kyk­lą,­ku rio je iš ties sten gia ma si iš lai ky ti ver ty bi nius pa­grin­dus,­bet­stai­ga­jai­ki­lo­grės­mė,­nes­ša­lia­yra­di­de­lė,­po­li­ti­kų­prie­globs­tį­ tu­rin­ti­mo­kyk­la,­ku­ri­ il­gai­niui­„su­val­gys“­ma­žą­ją.­Vėl­svars­tau,­ką­man­da­ry­ti...

auš­ra­ŠU­me­liaUS­Kai­Tė

Vie­na­jau­na­ir­en­tu­zias­tin­ga­kla­sės­va­do­vė­iš­Vil­niaus­pa­ža­dė­jo,­kad­šis­prie­das­bū­ti­nai­taps­dis­ku­si­jų­te­ma­tė­ve­lių­su­si­rin­ki­me,­o­min­čių­lie­tų­ji­bū­ti­nai­at­siųs­re­dak­ci­jai.

Bet­gal­ir­Jūs­ga­lė­tu­mė­te­pa­ban­dy­ti­ap­tar­ti­tai,­ką­mums­pa­ra­šė­ma­mos­ir­tė­čiai­iš­Klai­pė­dos­ap­skri­ties­mo­kyk­lų?­Gal­ir­pas­Jus­ban­do­ma­nu­veik­ti­kas­nors­ne­for­ma­laus?

Pri­min­ki­te­ma­moms­ir­tė­čiams,­kad­„Švie­ti­mo­nau­jie­nas“­ir­prie­dą­„Iš­ėjo­tė­ve­lis­į...­mo­kyk­lą“­jie ga li pa skai ty ti in ter ne te ad re su www.sac.smm.lt.

Re­dak­ci­ja2

Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas

Klai­pė­dos­„Au­ku­ro“­gim­na­zi­jos­III­kl.mo­ki­nės­Vil­man­tės­Juo­zai­ty­tėsma ma Jo­lan­ta­Juo­zai­tie­nė

Ar­ jūs­ka­da­ste­bė­jo­te­mo­kyk­los­gy­ve­ni­mą­ iš­ša­lies?­Kiek­vie­ną­ry­tą­tar­tum­skruz­dė­liu­kai­į­sa­vo­skruz­dė­ly­ną­ iš­vi­sų­pu­sių­ ren­ka­si­vai­kai.­To­kia­min­tis­ki­lo,­kar­tą­ly­dint­į­mo­kyk­lą­sa­vo­pra­di­nu­ką­sū­nų.­Nors­nuo­to­lai­ko­pra­ėjo­jau­be­veik­dvi­de­šimt­me­tų,­ta­čiau­ir­da­bar­pri­si­me­nu­sa­vo­ne­ri­mą,­su­si­rū­pi­ni­mą,­ kaip­gi­ma­no­vai­kui­ sek­sis­ ta­me­skruz­dė­ly­ne.­No­rė­jo­si­ dau­giau­ su­ži­no­ti,­ kuo­vai kas gy ve na mo kyk lo je, ko kie jo pa sie ki mai ir pro ble mos. Nuo la ti nis šil tas ben dra vi mas su kla­sės­auk­lė­to­ja,­mo­ky­to­jais,­ad­mi­nist­ra­ci­ja­pa­dė­jo­ras­ti­at­sa­ky­mus­į­dau­ge­lį­ma­no­klau­si­mų.

Mo­kyk­la­ ir­ šei­ma­–­ne­at­ski­ria­ma­vai­ko­gy­ve­ni­mo­da­lis.­Mo­kyk­la­ga­li­daug,­ ta­čiau­ne­vis­ką.­La­bai­svar­bus­ ir­ tė­vų­no­ras­ ben­dra­dar­biau­ti,­ įsi­jung­ti­ į­ kla­sės,­mo­kyk­los­ ben­druo­me­nės­veik­lą,­gerb­ti­mo­kyk­los­fi­lo­so­fi­ją­ir­ver­ty­bes. Ben­dra­dar­bia­vi­mas,­ma­no­nuo­mo­ne,­di­de­le­da­li­mi­pri­klau­so­nuo­po­zi­ty­vaus­po­žiū­rio­į­tai,­kas­vyks­ta­mo­kyk­lo­je.­To kia nuo­sta­ta­va­do­vau­juo­si­iki­šiol.

Be­ne­svar­biau­sias­mū­sų­rū­pes­tis­–­sau­gu­mas.­Mo­kyk­lo­je­bu­vo­or­ga­ni­zuo­ta­tė­ve­lių­ap­klau­sa­raš­tu­ir,­jiems­pri­ta­rus,­jų­lė­šo­mis­ir­pa­stan­go­mis­įreng­tos­ste­bė­ji­mo­ka­me­ros.­Kad­bū­tų­sau­ges­nė­ap­lin­ka,­su­rin­ko­me­669­is tė­ve­lių­pa ra šus ir krei­pė­mės­į­mies­to­me­rą­bei­mies­to­ta­ry­bą,­pra­šy­da­mi­skir­ti­lė­šų­mo­kyk­los­te­ri­to­ri­jai­ap tver ti.­De­ja,­mums­bu­vo­at­sa­ky­ta.­No­rė­da­mi­už­tik­rin­ti,­kad­pa­ša­li­niai­as­me­nys­ne­pa­tek­tų­į­mo­kyk­lą,­pa­de­da­me­ad­mi­nist­ra­ci­jai­ bu­dė­ti­mo­kyk­los­ te­ri­to­ri­jo­je,­ dis­ko­te­kų,­ren­gi­nių­me­tu.­Ren­gia­me­rei­dus,­per­ku­riuos­aiš­ki­na­mės,­ko­dėl­mo­ki­niai­vė­luo­ja­į­pa­mo­kas­ar­ne­dė­vi­uni­for­mos.­Jos­ne­tu­rin­tie­siems­ar­ba­no­rin­tie­siems­įsi­gy­ti­pi­giau­du kar­tus­per­me­tus­or­ga­ni­zuo­ja­me­uni­for­mų­mu­ges.

La­bai­džiau­gia­mės,­kad­sėk­min­gai­vyks­ta­pa­ra­mos­rin­ki­mas,­per­ve­dant­mo­kyk­lai­2­proc.­gy­ven­to­jų­pa­ja­mų­mo­kes­čio­ (GPM).­Ke­le­rius­me­tus­ bu­vo­me­be­ne­ dau­giau­sia­pa­ra­mos­gau­nan­ti­mo­kyk­la­(pvz.:­2007­m.­su­rink­ta­54230­Lt,­ 2008­m.­–­45501­Lt,­2009­m.­–­69808­Lt).­Kas­met­ tra­di­ciš­kai­ ren­ka­ma­pa­rei­gin­giau­sia­kla­sė,­ku­ri,­

mo kyk los ta ry bos spren di mu, ap do va no ja ma eks kur si ja po Lie­tu­vą­ pa­si­rink­tu­marš­ru­tu.­Prieš­ ke­le­rius­me­tus­ ta­ry­ba­pri­ėmė­spren­di­mą­skir­ti­ap­do­va­no­ji­mus­mo­kyk­lą­gar­si­nan­tiems­mo­ki­niams.­Tra­di­ci­nia­me­ren­gi­ny­je­„Prie­Au­ku­ro­ug­nies“­jiems­įtei­kia­mos­tė­ve­lių­ini­cia­ty­va­rė­mė­jų­įsteig­tos­pi­ni­gi­nės­pre­mi­jos.Mo­ki­nių­ tė­vai­ kvie­čia­mi­ į­mo­kyk­los­ ren­gi­nius­ (Pa­dė­kos­

šven­tę­tė­vams,­Rug­sė­jo­1­osios,­Mo­ti­nos­die­nos­šven­tes,­ka­lė­di­nius­ ren­gi­nius,­ spor­to­ šven­tes­ ir­ var­žy­bas,­ įvai­rių­pro­jek­tų­pri­sta­ty­mus),­pa­tys­or­ga­ni­zuo­ja­pro­fe­si­nio­orien­ta­vi­mo,­kul­tū­ri­nes­ir­pa­žin­ti­nes­iš­vy­kas,­eks­kur­si­jas,­pa­skai­tas­pre­ven­ci­niais­ klau­si­mais.­Ypač­ įsi­min­ti­na­Pri­klau­so­my­bės­li­gų­ cen­tro­ gy­dy­to­jo,­ tė­ve­lio­a.­Gri­ga­liū­no­ pa­skai­ta­ „Pri­klau­so­my­bių­at­si­ra­di­mo­prie­žas­tys­ir­kaip­su­jo­mis­ko­vo­ti“.­Šiais­me­tais­pui­kų­ren­gi­nį­ben­druo­me­nės­na­riams­„Vie nas

var­das­–­lie­tu­va“­or­ga­ni­za­vo­mo­ki­nės­tė­ve­lis­V.­Bo­gun, „Tūks­tant­me­čio­odi­sė­jos“­da­ly­vis.­Vi­są­mo­kyk­los­ben­druo­me­nę­su­bu­ria­ il­ga­lai­kis­pro­jek­tas­ „Mo­kyk­la­–­mik­ro­ra­jo­no­kul­tū­ros­cen­tras“.­Tė­ve­liai­pri­si­dė­jo­prie­mo­kyk­los­mu­zie­jaus­stei­gi­mo,­ do­va­no­da­mi­ eks­po­na­tus.­Taip­ pat­ jie­ nau­do­ja­si­mo­kyk­los­pro­fe­si­nio­in­for­ma­vi­mo­taš­ko­(PIT)­pa­slau­go­mis.­Du­kar­tus­per­moks­lo­me­tus­vyks­ta­at­vi­rų­du­rų­die­nos,­per­ku­rias­ tė­vai­ in­for­muo­ja­mi­apie­vai­kų­pa­sie­ki­mus,­da­ro­mą­pa­žan­gą,­ug­dy­mo­si­ są­ly­gas,­gau­na­kon­kre­čių­ne­ tik­mo­ky­to­jų,­ bet­ ir­ spe­cia­lis­tų,­ su­tei­kian­čių­ pa­gal­bą­mo­ki­niui,­­re­ko­men­da­ci­jų.Vie­na­iš­gra­žiau­sių­mo­kyk­los­tra­di­ci­jų­–­kas­met­ren­gia­ma­

ka­lė­di­nė­va­ka­ro­nė­kon­cer­tas,­kur­tė­ve­liai­ga­li­pa­si­džiaug­ti­ta­len­tin­giau­sių­mo­ki­nių­pa­si­ro­dy­mais­ir­ne­for­ma­liai­pa­ben­drau­ti­su­mo­ky­to­jais,­ge­riau­pa­žin­ti­vie­ni­ki­tus.­Šven­čių­pro­ga­tė­ve­liai­ gau­na­ nuo­šir­džias­mo­kyk­los­ di­rek­to­rės­ pa­dė­kas­už­ ben­dra­dar­bia­vi­mą,­ pui­kų­ vai­kų­ auk­lė­ji­mą,­ svei­ki­ni­mo­laiš kus.Mo­kyk­los­ ta­ry­bai,­ tė­ve­liams­ rū­pi­mo­ki­nių­ svei­ka­ta.­Ne­

kar­tą­ vyk­dė­me­ap­klau­sas­ dėl­ val­gyk­los­ dar­bo­ ge­ri­ni­mo,­tvir­ti­no­me­ val­gia­raš­čio,­ bu­fe­to­ asor­ti­men­tą.­Ana­li­za­vo­me­veiks­nius,­ku­rie­da­ro­ įta­ką­mo­ki­nių­svei­ka­tai.­Taip­pat­ ini­ci­juo­ja­me­ža­lin­gų­įpro­čių­pre­ven­ci­jos­pro­gra­mas,­ste­bi­me,­kaip jos vyk do mos.

Šie met nu­ti­ko­džiu­gus­ įvy­kis­ –­mū­sų­mo­kyk­lai­ bu­vo­su teik tas „au­ku­ro“­gim­na­zi­jos­var­das. Ma nau, tai nuo sek­laus­mo­kyk­los­ta­ry­bos,­ad­mi­nist­ra­ci­jos,­mo­ky­to­jų,­mo­ki­nių­ir­jų­tė­ve­lių­dar­bo­įver­ti­ni­mas.­Ma­no­sū­nus­sėk­min­gai­bai­gė­šią­mo­kyk­lą­ ir­ da­bar­ stu­di­juo­ja­ aukš­to­jo­je,­ duk­ra­ ki­tą­met­bus­abi­tu­rien­tė.­la­bai­džiu­gi­na­po­ky­čiai,­vyks­tan­tys­mo­kyk­lo­je.­Vis­kas­pa­si­kei­tė­ne­at­pa­žįs­ta­mai.­Čia­jau­ku,­gra­žu,­švie su, šil ta. Yra kom piu te riai, in ter ne tas, mul ti me di ja ir ki tos šiuo­lai­ki­nės­mo­ky­mo­prie­mo­nės.­Ta­čiau­ne­tai­svar­biau­sia.­ma­no­nuo­mo­ne,­svar­biau­sia­yra­šil­ta­at­mos­fe­ra.­Tur­būt­kaip­ir­kiek­vie­no­je­mo­kyk­lo­je­iš­ky­la­pro­ble­mų,­ta­čiau­čia­jos­pui­kiai­spren­džia­mos.­Džiu­gu,­kad­mū­sų­mo­kyk­la­pa­si­žy­mi­to­le­ran­ci­ja,­vyks­tan­čiu­dia­lo­gu.­Ir­vi­si­–­tiek­mo­ki­niai,­tiek­jų­tė­ve­liai,­tiek­mo­ky­to­jai­–­esa­me­ly­gia­tei­siai­ben­druo­me­nės­na­riai,­part­ne­riai.

Ma nau, kad nuo to, kaip ben drau ja ir ben dra dar biau ja šei­ma­ir­mo­kyk­la,­pri­klau­so­mū­sų­vai­kų­ug­dy­mo­ko­ky­bė­ir­jų­at­ei­tis.„mo­kyk­la­ne­tu­ri­bū­ti­pa­si­ruo­ši­mas­gy­ve­ni­mui.­mo­kyk­

la­tu­ri­bū­ti­gy­ve­ni­mas“­(Al ber tas Hu ber tas).

Mokiniai, mokytojai ir tėveliai dažnai renkasi pasitarti

Gerb­ti­mo­kyk­los­fi­lo­so­fi­ją­ir­ver­ty­bes

3

Iš tėvelių užrašų

Prieš­še­še­rius­me­tus­at­ve­dė­me­sa­vo­pir­ma­gi­mį­į­Juk­nai­čių­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­1­ąją­kla­sę.­Tuo­met­dar­ne­la­bai­įsi­vaiz­da­vo­me­sa­vo­tė­viš­kų­rū­pes­čių­dėl­sū­naus­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mų.­Ga­lė­jo­me­rem­tis­tu­ri­ma­mo­kyk­li­ne­pa­tir­ti­mi,­tuo,­kaip­pa­čių­ tė­vai­ rū­pi­no­si­mū­sų­mo­ky­mu­si.­Pri­si­me­na­me,­kad­ tė­vai­bū­da­vo­kvie­čia­mi­ į­ tė­vų­su­si­rin­ki­mus,­ tu­rė­da­vo­pa­si­ra­ši­nė­ti­mū­sų­pa­žy­mių­kny­ge­lė­se,­su­pirk­ti­mo­ky­mo­si­reik­me­nis,­tin­ka­mai­mus­ap­reng­ti­ir­lai­ku­iš­leis­ti­į­mo­kyk­lą.

Vis­gi­da­bar­ti­nis­mo­kyk­los­dė­me­sys­vai­kams­ir­jų­ tė­ve­liams­ge­ro­kai­pa­si­kei­tęs.­Ne­ži­no­me,­kaip­yra­ki­to­se­ug­dy­mo­įstai­go­se,­bet­Juk­nai­čių­pa­grin­di­nė­mo­kyk­la­(va­do­vai,­mo­ky­to­jai,­kla­sių­auk­lė­to­jai)­de­da­ daug­pa­stan­gų,­ kad­ ras­tų­ tin­ka­miau­sią­ ry­šį­su­kiek­vie­na­šei­ma­tam,­kad­vai­kų­pa­sie­ki­mai­bū­tų­kuo­aukš­tes­ni,­kad­jie­ge­rai­jaus­tų­si­ir­tin­ka­mai­pa­si­ruoš­tų­to­li­mes­niam­mo­ky­mui­si­(gim­na­zi­jo­se­ar­pro­fe­si­nė­se­mo­kyk­lo­se).­To­dėl­ir­mes,­tė­vai,­esa­me­įtrau­kia­mi­ į­mo­kyk­los­gy­ve­ni­mą­tam,­kad­su­pras­tu­me,­kuo­rū­pi­na­si­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė­ir­kaip­pa­tys­ ga­li­me­ pri­si­dė­ti­ prie­ ben­dro­ dar­bo,­ skir­to­mū­sų­vai­kų­ug­dy­mui.

Ben­drau­ti­ taip,­kaip­ tai­bu­vo­da­ro­ma­se­niau,­bū­tų­ge rai, bet tra di ciš ka, kiek nuo bo du. ar­ la­bai­ verž­tu­mė­mės­į­su­si­rin­ki­mą,­jei­gu­į­jį­ne­bū­tų­pa­žvelg­ta­kū­ry­biš­kiau?­Su­si­rin­ki­mai­Juk­nai­čių­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­ne­ei­li­niai­–­čia­ir­sa­vo­vai­ko­ga­bu­mais­pa­si­di­džiuo­si,­prieš­rim­tą­ po­kal­bį­ iš­vy­dęs­mo­ki­nių­ pa­si­ro­dy­mą,­ ir­ svar­biau­sia­pa­to­bu­lė­si,­ nes­ skai­to­mos­ tė­vų­ švie­ti­mo­pa­skai­tos­ –­ kas­kar­tą­vis­ki­to­kios,­bet­su­si­ju­sios­su­mū­sų­pro­ble­mo­mis­(pvz.:­psi­cho­lo­gas­kal­ba­apie­pa­ty­čių­pro­ble­mą­mo­kyk­lo­je,­apie­tai,­kaip­spręs­ti­kon­flik­tus­su­vai­kais,­gar­sus­vais­ti­nin­kas,­žo­li­nin­kas­–­apie­svei­ką­gy­ven­se­ną,­gy­dy­to­jas­–­apie­vai­kų­svei­ka­tą­ir­t.­t.).Nie­kas­ taip­ ne­su­ar­ti­na­ kaip­ ne­for­ma­lus­ ben­dra­vi­

mas. Mo kyk lo je vy ko ren gi nys „Šau­niau­sia­ma­ma“.­Bu­vo­links­ma,­ įdo­mu,­ža­vė­jo­šil­tas,­gra­žus­ben­dra­vi­mas.­Ki­tais­me­tais­gi­mė­kon­kur­sas­„Šau­niau­sia­mo­čiu­tė“.­To­kiuo­se­ren­gi­niuo­se­ypač­lai­min­gi­bū­na­vai­kai,­nes­da­ly­vau­ja­kar­tu­su­tė­ve­liais,­mo­ky­to­jo­mis,­mo­čiu­tė­mis.­Ma­žie­ji­la­bai­di­džiuo­ja­si­jais,­dar­il­gai­pri­si­me­na­įspū­džius­ir­pa­sa­ko­ja­ki­tiems.­O­kaip­įdo­miai,­šil­tai­ir­nuo­šir­džiai­ben­drau­ja­me­dar­ir­po­ren­gi­nio!­Prie­ar­ba­tos­puo­de­lio­ap­ta­ria­me­įspū­džius,­pa­juo­kau­ja­me,­vie ni ki tus pa ma to me ki to je ap lin ko je. Ga­na­taik­liai­pa­gal­vo­ta­ir­apie­tė­čius,­ku­rie­mo­kyk­lai­ras­tų­

dar­ma­žiau­lai­ko.­Kuo,­ jei­ne­spor­tu,­ juos­pri­vi­lio­si?­To­dėl­vi­sa­mū­sų­šei­ma­da­ly­vau­ja­„Spor­tiš­kiau­sios­šei­mos“­kon­kur­se,­mo­ki­nių,­tė­vų­ir­mo­ky­to­jų­sta­lo­te­ni­so­tur­ny­re,­šei­mų­krep­ši­nio­fies­to­je.­Be­mū­sų­da­ly­vau­ja­15–20­šei­mų.­Na­mo­su­grįž­ta­me­su­pa­dė­kos­raš­tais,­di­plo­mais,­marš­ki­nė­liais.­Šal­tais­žie­mos­va­ka­rais­ma­moms,­mo­ky­to­joms­ir­mo­

ki­nėms­vyks­ta­ae­ro­bi­kos­už­si­ė­mi­mai.­Šau­nu­su­duk­ra­pa­spor­tuo­ti­mo­kyk­lo­je.Be­ne­ryš­kiau­siai­ įpras­min­tas­mū­sų­ben­dras­dar­bas­tra­

to­dėl­ir­drau­gau­ja­me

di­ci­nia­me­Mo­ky­to­jų­die­nos­pro­jek­te.­Kas­met­tą­die­ną­mo­ky­to­jus­pa­va­duo­ja­tė­vai.­Vai­kai­di­džiuo­da­mie­si­ste­bi­mus­pa­mo­ko­je,­ tar­si­ki­to­mis­aki­mis­pa­ma­to­–­„ma­no­ma­my­tė­sto­vi­prieš­kla­sę­ir­mo­ko!..“­O­mes­įgy­ja­me­vi­sai­ki­to­kios­pa­tir­ties.­Kai­ po­pa­mo­kų­ su­si­ren­ka­me­ į­ kon­fe­ren­ci­ją,­ vi­si­sa­ko­ki­taip­ver­ti­nan­tys­mo­ky­to­jo­dar­bą...­­­­­­­­­­­­Šie­met­Žie­mos­ple­ne­re­vai­kai­sta­tė­snie­go­pi­lis.­Į­ko­mi­

si­ją­bu­vo­pa­kvies­ti­mo­ki­nių­ tė­vai,­bet­ne­iš­tvė­rė­ ir­pa­sta­tė­di­džiu­lę­tvir­to­vę.­Kiek­džiaugs­mo­bu­vo!..­Ma­nau,­kad­pro­jek­tai,­ku­riuo­se­da­ly­vau­ja­me­mes,­tė­ve­liai,­drau­ge­su­sa­vo­vai­kais,­jų­mo­ky­to­jais,­su­ar­ti­na­mus­su­mo­kyk­la.­Taip­dings­ta­įsi­vaiz­duo­ja­mo­ji­bai­mė,­ku­rią­daž­nas­ne­šio­ja­mės­sa­vy­je­iš­sa vo moks lei viš kos pa tir ties. Ne tra di ci niai ren gi niai mo ko mus­ben­drau­ti­su­mū­sų­pa­čių­vai­kais,­pa­žin­ti­ir­su­pras­ti­jų­mo­ky­mo­si­ap­lin­ką.­­­­­­­Šiais­me­tais­mo­kyk­lą­ pra­dė­jo­ lan­ky­ti­mū­sų­ duk­re­lė.­ Ji­

iš­kart­pri­ta­po.­Yra­stro­pi­mo­ki­nė­ir­lan­ko­cho­rą.­Ben­dra­dar­biau­ja­me­su­cho­ro­va­do­ve,­ta­ria­mės­dėl­duk­ros­dai­na­vi­mo­mo­ky­mo,­sce­ni­nės­ap­ran­gos,­drau­ge­ieš­ko­me­bū­dų,­kaip­iš­lai­ky­ti­jos­su­si­do­mė­ji­mą­cho­ru.­Jau­da­bar­ji­ta­po­so­lis­te.Džiau­gia­mės,­kad­mū­sų­vai­kai­lan­ko­ne­di­de­lę­Juk­nai­čių­

pa­grin­di­nę­mo­kyk­lą,­ ku­rios­mo­ky­to­jai­ pa­žįs­ta­ ir­ su­pran­ta­mokinius,­ lai­ku­per­spė­ja­ apie­ jų­ ne­sėk­mes,­ džiau­gia­si­ jų­pa­sie­ki­mais.­Ži­no­ma,­ne­vi­si­ tė­ve­liai­at­si­lie­pia­ į­mo­kyk­los­kvie­ti­mą­ben­dra­dar­biau­ti.­Kai­ ku­rie­ma­no,­ kad­ben­dra­vi­mas­elek­tro­ni­niu­pa­štu­yra­jau­la­bai­daug...­No­rė­čiau­vi­sus­juos­su­bur­ti­ir­bent­kar­tą­at­si­ves­ti­į­mo­kyk­lą.­Juk­čia­mes­ei­na­me­ir­ži­nių­įgy­ti,­ir­pa­pra­mo­gau­ti.

Juk­nai­čių­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­šeš­to­ko­Po vi lo ir pir­mo­kės­Jo­rės­la­pins­kų­tė­ve­liai­–­ma­ma­Jo­lan­ta, gro­žio­sa­lo­no­„Kle­o­pat­ra“­kos­me­ti­kė,­ir­tė­tis­Ge­di­mi­nas, LDK­Bu­ti­gei­džio­dra­gū­nų­mo­ko­mo­jo­ba­ta­lio­no­ka­pi­to­nas

Šauniausia močiutė

Mokinių tėvai pastatė didžiulę tvirtovę

4

Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas

Klai­pė­dos­VšĮ­„Uni­ver­sa­Via“­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ki­nių tė­vai:­So­na­ta­Vaiš­no­rie­nė,­Ri­man­tė­Po­cie­nė,an­ta­nas­Kon­tau­tas,­Jo­li­ta­Ža­lie­nė,­Zig­mas­Ker­pė

Dar­S.­Šal­kaus­kis­ra­šė:­„Mo­kyk­la,­ug­dy­mo­at­žvil­giu,­tu­ri­ bū­ti­ ne­kas­ki­ta­ kaip­šei­my­ni­nio­ži­di­nio­pa­dė­jė­ja­ ir­tę­sė­ja.­mo­ky­to­jas­ sa­vo­ ug­do­mą­jį­ vei­ki­mą­ pri­va­lo­su­de­rin­ti­su­šei­my­ni­niu­auk­lė­ji­mu,­tė­vų­su­tei­kia­mu­sa­vo­vai­kams.“Tad­ kiek­vie­no­ „Uni­ver­sa­Via“­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­

mo­ky­to­jo­už­da­vi­nys­–­pa­čiais­įvai­riau­siais­bū­dais­ska­tin­ti­tė­vų­do­mė­ji­mą­si­mo­kyk­la,­to­bu­lin­ti­mo­kyk­los­ir­šei­mos­ben­dra­dar­bia­vi­mo­for­mas­ir­me­to­dus,­ieš­ko­ti­nau­jų­ben­dros­veik­los­su­tė­vais­ga­li­my­bių.

„Uni­ver­sa­Via“­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­do­mi­nuo­jan­ti­at vi ro ug dy mo stra te gi ja su tei kia mo­ki­nių tė­vams­la­bai­ daug­ funk­ci­jų (mo ky mo pro ce so ver ti ni mo ir to­bu­li­ni­mo,­ po­pa­mo­ki­nės­ veik­los­ pla­na­vi­mo­ ir­ or­ga­ni­za­vi­mo,­ auk­lė­ji­mo­ pro­ble­mų­ spren­di­mo­ ir­ kt.).­Mo­ki­nių­tė­vų­kaip­mo­ky­to­jo­part­ne­rių­po­zi­ci­ją­ vi­sų­pir­ma­są­ly­go­ja­pa­čių­mo­kyk­los­pe­da­go­gų­nuo­sta­tos­ ir­ge­bė­ji­mas­ tė­vus ver tin ti kaip part ne rius.­Taip­pat­mi­nė­tą­tė­vų­po­zi­ci­ją­su­po­nuo­ja­ ir­ pats­mo­kyk­los­mik­ro­kli­ma­tas,­mo­ky­to­jų­ben dra dar bia vi mas tar pu sa vy je, mo kyk los ad mi nist ra ci jos po­žiū­ris­į­mo­ky­to­jus­ir­mo­ki­nių­tė­vus­bei­vi­sas­ben­dra­dar­bia­vi­mo­kul­tū­ros­mo­kyk­lo­je­kū­ri­mo­pro­ce­sas.No­rėdami­ plė­to­ti­ ben­dra­dar­bia­vi­mą­ plot­mė­je­ „mo­ky­to­

jas­–­tė­vai“,­„Uni­ver­sa­Via“­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ky­to­jai­sie­kia­iš­sau­go­ti­tė­vų­nuo­sta­tą,­ku­ri­pa­ste­bi­ma,­tik­vai­kui­pra­dė­jus­ lan­ky­ti­mo­kyk­lą,­ į­ tar­pu­sa­vio­ ry­šį.­ Pa­ste­bė­ta,­kad­to­les­nis­tė­vų­da­ly­va­vi­mas­ben dra dar biau jant, jau vai kui mo­kan­tis­ vy­res­nė­se­ kla­sė­se,­pri klau so nuo to, kaip pir mai­siais vai ko mo ky mo si me tais mo­ky­to­jui­pa­vyks­ta­įtrauk­ti­tė­vus­į­ug­dy­mo­pro­ce­so­to­bu­li­ni­mą­ir­įti­kin­ti­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su mo ky to ju svar ba. Ben­dra­dar­bia­vi­mo­ plė­

to­tės­ ini­cia­to­riai­ są­vei­ko­je­„mo­kyk­los­ va­do­vai­ –­mo­ki­nių­ tė­vai“­ yra­ „Uni­ver­sa­Via“­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­va­do­vai.­Jie­ini­ci­juo­ja­įvai­rias­mo­ki­nių­ tė­vų­ ap­klau­sas­ dėl­ug dy mo ap lin kos ir pro ce so or ga ni za vi mo tiek pa mo ko se, tiek­ ir­ po­pa­mo­ki­nė­je­ veik­lo­je­ver ti ni mo, siek da mi iš si aiš kin ti spręs­ti­nas­pro­ble­mas,­su­ži­no­ti­mo­ki­nių­ tė­vų­ pa­gei­da­vi­mus,­kon­struk­ty­vius­ pa­siū­ly­mus.­Mo kyk los va do vai taip pat or­ga­ni­zuo­ja­su­si­ti­ki­mus­su­kla­sių­mo­ki­nių­ tė­vų­ at­sto­vais­ (Tė­vų­ko mi te to na riais), krei pia si pa­gal­bos­ į­mo­kyk­los­ tė­vų­ ta­ry­bą,­or­ga­ni­zuo­ja­in­di­vi­du­a­lius­po­kal­bius­ su­mo­ki­nių­ tė­vais,­

tė­vai­–­mo­ky­to­jų­part­ne­riai

mo­kyk­los­ir­mo­ki­nių­tė­vų­ben­dra­dar­bia­vi­mo­sis­te­mą­su­da­ro:

Nuo la ti niai ir sis te min gi pe da go gi niai ty ri mai,­ku­riuos­pa­si­tel­kiant­iš­si­aiš­ki­na­ma:­mo­ki­nių­tė­vų­lū­kes­čiai­dėl­vai­ko­ug­dy­mo,­vai­ko­psi­cho­lo­gi­nė­sa­vi­jau­ta­kla­sė­je­ir­mo­kyk­lo­je,­mik­ro­kli­ma­tas­kla­sė­je,­mo­kyk­lo­je,­san­ty­kiai­su­pe­da­go­gais,­ug­dy­mo(si)­ap­lin­kos­ir­pro­ce­so or ga ni za vi mo ver ti ni mas, pa gei dau ja mas ben dra dar bia vi mo tu ri nys ir pri im ti niau sios ben­dra­dar­bia­vi­mo­for­mos,­kon­struk­ty­vūs­pa­siū­ly­mai­dėl­ug­dy­mo­ap­lin­kos­mo­kyk­lo­je­bei­kla­sė­je­ge­ri­ni­mo,­ug­dy­mo­pro­ce­so­to­bu­li­ni­mo­ir­kt.

Mo­ki­nių­tė­vų­ta­ry­bos­veik­la.­Šią­ta­ry­bą­su­da­ro­skir­tin­gų­kla­sių­mo­ki­nių­tė­vų­at­sto­vai.­Ta­ry­ba­da­ly­vau­ja­pri­imant­spren­di­mus,­su­si­ju­sius­su­mo­kyk­los­plėt­ra,­mo­kyk­los­įvaiz­džio­kū­ri­mu­mies­te,­ug­dy­mo­ap­lin­kos­mo­kyk­lo­je­ge­ri­ni­mu,­ug­dy­mo­pla­no­ren­gi­mu­ir­su­da­ry­mu,­po­pa­mo­ki­nės­veik­los­kū­ri­mu,­įvai­rių­šven­čių­ir­tra­di­ci­jų­mo­kyk­lo­je­puo­se­lė­ji­mu,­pe­da­go­gų­mo­ty­va­ci­jos­stip­ri­ni­mu.­Ta­ry­bos­veik­la­pra­de­da­ma­dar­ne­pra­si­dė­jus­moks­lo­me­tams­(prieš­rug­sė­jo­1­ąją)­ir­bai­gia­ma­moks­lo­me­tams­pa­si­bai­gus.­Ta­ry­ba­ren­ka­si­ne­ma­žiau­kaip­tris­kar­tus­per­me­tus.­Taip­pat­ga­li­bū­ti­su­kvies­ta­tam­tik­riems­ne­ei­li­niams­klau­si­mams­spręs­ti.­Mo­ki­nių­tė­vų­ta­ry­bos­veik­lą­ko­or­di­nuo­ja­ta­ry­bos­pir­mi­nin­kas.­Ši­ta ry ba dau giau sia ben dra dar biau ja su mo kyk los ta ry ba ir mo kyk los ad mi nist ra ci ja.

Kla­sių­mo­ki­nių­tė­vų­ko­mi­te­tų­veik­la.­Kla­sės­tė­vų­ko­mi­te­to­na­riai­at­sto­vau­ja­sa­vo­kla­sės­mo­ki­nių­ir­jų­tė­vų­ben­druo­me­nei­kaip­tar­pi­nin­kai,­ben­dra­dar­biau­jant­su­mo­kyk­los­ad­mi­nist­ra­ci­ja,­spren­džiant­kla­sės­lyg­mens­pro­ble­mas­ir­ini­ci­juo­jant­įvai­rius­ug­dy­mo­pro­jek­tus­tiek­kla­sė­se,­tiek­vi­so­je­mo­kyk­lo­je.­Kla­sių­ko­mi­te­tų­veik­lą­ko­or­di­nuo­ja­Tė­vų­ko­mi­te­to­pir­mi­nin­kas,­ben­dra­dar­biau­da­mas­su­kla­sės­mo­ky­to­ju­(auk­lė­to­ju,­da­ly­ko­mo ky to ju).

Ben­dra­dar­bia­vi­mo­plė­to­tė­šio­se­plot­mė­se:­„mo­kyk­los­va­do­vai­–­mo­ki­nių­tė­vai“ ir „Kla­sės­mo­ky­to­jas­(auk­lė­to­jas,­da­ly­ko­mo­ky­to­jas)­–­mo­ki­nių­tė­vai“.­Pa­grin­di­nis­dė­me­sys,­plė­to­jant­ben­dra­dar­bia­vi­mą­mo­kyk­lo­je,­ir­yra­ski­ria­mas­šioms­nuo­lat­be­si­vys­tan­čioms,­di­na­miš­kiau­sioms­są­vei­koms.

Markaus senelis kapitonas Ž. Naujokas

vaikams pasakojo apie keliones laivais

yra­at­sa­kin­gi­už­ben­dra­dar­bia­vi­mo­kul­tū­ros­kū­ri­mą­vi­so­je­mo­kyk­lo­je­(tarp­pe­da­go­gų,­mo­ki­nių­ir­jų­tė­vų).­Už­ben­dra­dar­bia­vi­mo­plė­to­tę­ kla­sės­ lyg­me­niu­plot­mė­je­

„Kla­sės­mo­ky­to­jas­ (auk­lė­to­jas,­ da­ly­ko­ ­mo­ky­to­jas)­ –­mo­ki­nių­ tė­vai“ yra at sa kin gi mo ky to jai. Jie at lie ka šias va­dy­bi­nes­funk­ci­jas:­mo­ki­nių­tė­vų­kaip­ug­dy­mo­da­ly­vių­ir­kaip­ben­dra­dar­bia­vi­mo­part­ne­rių­pa­ži­ni­mo;­ kon­struk­ci­nės­są­vei­kos­ su­mo­ki­nių­ tė­vais­ kū­ri­mo­ ir­ pa­lai­ky­mo;­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­at­mos­fe­ros­kla­sės­mo­ki­nių­tė­vų­ben­druo­me­nė­je­kū­ri­mo;­mo­ki­nių­tė­vų­ini­cia­ty­vos­ben­dra­dar­biau­ti­pa­lai­ky­mo;­mo­ki­nių­tė­vų­pa­tir­ties­įver­ti­ni­mo­ir­pa­nau­do­ji­mo­ben­dra­dar­bia­vi­mo­pro­ce­se;­mo­ki­nių­tė­vų­ini­ci­ja­vi­mo­teik­ti­pa­ta­ri­mus;­»

5

Iš tėvelių užrašų

mo­ki­nių­ir­tė­vų­įtrau­ki­mo­į­pe­da­go­gi­nės­veik­los­ana­li­zę;­są­ly­gų­da­ry­ti­ įta­ką­ug­dy mo pro ce so or ga ni za vi mui pa mo ko je už­tik­ri­ni­mo;­są­ly­gų­da­ry­ti­ įta­ką­ug­dy­mo­pro­ce­so­ or­ga­ni­za­vi­mui­ po­pa­mo­ki­nė­je­veik­lo­je­už­tik­ri­ni­mo.

Mo ky to jai, kaip pe da go gi nio ben dra­dar­bia­vi­mo­plė­to­tės­or­ga­ni­za­to­riai,­nuo­lat­sie­kia­stip­rin­ti­mo­ki­nių­tė­vų,­kaip­ug­dy­mo­da­ly­vių,­ reikš­min­gu­mą,­kon­struk­ty­vu­mą,­ge­rin­ti­ jų­ tar­pu­sa­vio­ są­vei­kos­ ko­ky­bę,­orien­tuo­tą­ į­ pa­grin­di­nį­ ug­dy­mo­da­ly­vį­ –­mo­ki­nį,­ jo­ in­te­re­sus,­sa­vi­raiš­ką,­pa­sie­ki­mus.­Są­vei­ką­su­mo­ki­nių­tė­vais­pe­da­go­gai­sie­kia­pa­lai­ky­ti­ tik­hu­ma­nis­ti­niais­bū­dais:­su­da­rant­ tė­vams­ są­ly­gas­ iš­sa­ky­ti­ sa­vo­nuo­mo­nę,­ teik­ti­kon­struk­ty­vaus­po­bū­džio­pa­ta­ri­mus­ir­įtraukiant­juos­į­pe­da­go­gi­nės­veik­los­ana­li­zę­to­se­sri­ty­se,­ku­rio­se,­jų­nuo­mo ne, jie tu ri pa tir ties.

Ma­no­mo­kyk­la­va­kar,­šian­dien­ir­ry­tojBu­vo­me­ iš­sa­miai­ su­pa­žin­din­ti­ su­ ug­dy­mo­ tu­ri­nio­ pla­

na vi mu. Lek to riaus V.­Šob­lins­ko­ de­monst­ruo­tas­ fil­mas­„ma­no­sū­nus­man“­su­kė­lė­mums,­tė­vams,­tik­rą­emo­ci­jų­aud­rą.­ Lek­to­rius­ re­ko­men­da­vo­ ro­dy­ti­ šį­ fil­mą­mo­kyk­lo­je,­stab­dy­ti­„karš­čiau­sio­se“­vie­to­se­ir­pa­si­da­lin­ti­ko­men­ta­rais.­Grį­žu­si­ į­mo­kyk­lą,­ pa­siū­liau­ žiū­rė­ti­ šį­ fil­mą­per­ tei­si­nę­ ir­pa­rei­gų­priz­mę.­Ma­nau,­kad­mes,­tė­vai,­jo­kiu­bū­du­ne­ga­li­me­ lik­ti­ nuo­ša­ly­je­ to,­ kas­ vyks­ta­ gat­vė­je,­ tar­pu­var­tė­se,­ ne­ga­li­me­lik­ti­abe­jin­gi­smur­tui­šei­mo­je.­Ži­nau­ir­ki­tą­skau­džią­pro­ble­mą­–­pa­ty­čias­mo­kyk­lo­je.­Ma­nau­ir­tą­pa­tį­sa­kiau­ki­tiems­tė­vams:­tu­ri­me­bū­ti­at­sa­kin­gi­ne­tik­už­sa­vo,­bet­ir­už­drau­go­ar­kai­my­no­vai­ką.­Ne­no­rė­da­mi­ma­ty­ti,­o­gal­ ir­su­pras­ti,­kad­tai­ jau­pro­ble­ma,­daž­nai­gat­vė­je­pra­ei­na­me­pro­mo­ki­nius,­ku­rie­lyg­ir­ap­si­stum­do,­lyg­ir­ap­si­žo­džiuo­ja.­Smur­tas­mo­kyk­lo­je­–­da­bar­daž­na­te­ma,­o­mes­su­tė­vais­dis­ku­tuo­ja­me,­ar­tik­ne­iš­šei­mų­ši­pro­ble­ma­at­ei­na,­ar­ne­į­šei­mas­pir­miau­sia­rei­kė­tų­kreip­ti­vi­suo­me­nės­ir­ben­druo­me­nės­žvilgs­nius?Psi­cho­lo­go­To­mo­la­gū­na­vi­čiaus pa teik ta mo ko mo ji

me­džia­ga­mums,­tė­vams,­pa­li­ko­erd­vės­pui­kiems­ap­mąs­ty­mams,­su­tei­kė­di­džiu­lės­pa­tir­ties­ir­įvai­ria­pu­sės­nau­dos.­Džiau­giuo­si,­ kad­ šio­mis­ ži­nio­mis­ga­liu­ pa­si­da­lin­ti­ su­mo­kyk la.Per­nai,­lap­kri­čio­mė­ne­sį,­se­mi­na­ras­vy­ko­Šal­či­nin­kuo­se.­

Drįs­tu­pa­sa­ky­ti,­kad­tai­bu­vo­vie­nas­iš­stip­riau­sių­se­mi­na­rų.­Nag­ri­nė­tos­ te­mos:­ „Ką­ tė­vai­ tu­ri­ži­no­ti­apie­ne­pil­na­me­čių­įsi­dar­bi­ni­mą?“;­„Kaip­tė­vams­ug­dy­ti­vai­kų­sa­va­ran­kiš­ku­mą­ir­pa­si­ti­kė­ji­mą­sa­vi­mi?“;­„Vie­ša­sis­kal­bė­ji­mas“;­„As­me­ny­bės­rai dos sta di jos“.Psi­cho­lo­gas­T.­La­gū­na­vi­čius­(vie­nos­Kau­no­mies­to­gim­

na­zi­jos­di­rek­to­rius)­pa­tei­kė­pui­kių­prak­ti­nių­pa­vyz­džių,­kaip­sa­vo­mo­ki­niams­pa­de­da­ įsi­dar­bin­ti­ va­sa­ros­me­tu.­Ši­taip­spren­džia­mos­pa­aug­lių­už­im­tu­mo­pro­ble­mos.­Po­šių­už­si­ė­mi­mų­kar­tu­su­ki­tais­tė­vais­ga­li­me­teig­ti,­kad­jau­tu­ri­me­tvir­tą­ži­nių­ba­ga­žą,­ku­rį­ati­duo­da­me­sa­vo­mo­kyk­lai.­Džiau­giuo­si,­kad­mo­kyk­la­no­riai­pri­ima­mū­sų­min­tis,­pa­siū­ly­mus.Pa­ste­bė­jau,­kad­ tė­vų­mo­ty­va­ci­ja,­no­ras­vi­su­pa­jė­gu­mu­

įsi­lie­ti­ į­mo­kyk­los­gy­ve­ni­mą­ne­vie­no­das.­Ne­vi­si­ tė­vai­ tu­ri­pa­tir­ties,­ pa­kan­ka­mai­ ži­nių­ ir­ drą­sos.­Jiems­ rei­kia­mo­kyk­los­ini­cia­ty­vos,­pa­lai­ky­mo,­ži­no­ji­mo,­kad­jų­do­mė­ji­

As ta UR­mU­le­Vi­Čė, Švėkš­nos­„Sau­lės“­gim­na­zi­jos­Tė­vų­ko­mi­te­to­pir­mi­nin­kė

Mū­sų­mo­kyk­la­jau­nė­ja­ne­tik­iš­ore,­bet­ir­vi­du­mi.­Prie­jos­puo­se­lė­ji­mo­no­ri­me­pri­si­dė­ti­ir­mes,­tė­vai.­Jau­prieš­ke­le­tą­me­tų­ki­lo­įvai­rių­min­čių­ir­idė­jų,­bet­jas­įgy­ven­din­ti­ne­bu­vo­ni­šos.­Rei­kė­jo­pra­džių­pra­džios.­2008­m.­ko­vo­mė­ne­sį­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rė­Da­lia­Dir­gė­lie­nė­pa­siū­lė­da­ly­vau­ti­pro­jek­te­„Tė­vai­–­tė­vams:­mo­kyk­los­ben­druo­me­nės­stip­ri­ni­mo­link“.­Ka­dan­gi­esu­bai­gu­si­šią­mo­kyk­lą,­mie­lai­su­ti­kau­da­ly­vau­ti,­ti­kė­da­ma­si­vi­sas­ži­nias­ir­idė­jas,­gau­tas­se­mi­na­ruo­se,­pri­tai­ky­ti­mū­sų­mo­kyk­lo­je.Šį­pro­jek­tą­rė­mė­Vo­kie­ti­jos­Bran­den­bur­go­že­mė­bei­Lie­

tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ir­moks­lo­­mi­nis­te­ri­ja.­Pir­ma­sis­eta­pas­vy­ko­Birš­to­ne.­Bu­vo­įdo­mu­iš­girs­ti­se­ną­tie­są:­„Įgū­džiai­–­me­cha­niš­ki­veiks­niai,­ge­bė­ji­mai­–­sme­ge­nų­veik­la“.­Mus­ruo­šė­kal­bė­ji­muisi­su­tė­vais. Iš ties su tin ku su tuo, kad tė­vų­žo­dis­ki­tiems­tė­vams­apie­mo­kyk­lą,­jos­įsta­ty­mus,­draus­mę­kar­tais­bū­na­sva­res­nis­už­mo­ky­to­jų,­ku­rie­tai­kar to ja nuo lat.­Se­mi­na­ras­Birš­to­ne­bu­vo­iš­sa­mus­tiek­psi­cho­lo­gi­ne,­tiek­tei­si­ne­pras­me.­Pa­ste­bė­ta,­kad­da­lis­mo­ki­nių­bi­jo­au­di­to­ri­jos,­nes­vis­ma­žiau­ap­klau­sos­žo­džiu.­Dau­ge­ly­je­mo­kyk­lų­vy­rau­ja­te­sti­nės­už­duo­tys.­Jei­bai­mei­nu­ga­lė­ti­ne­su­da­ro­mos­są­ly­gos­mo­kyk­lo­je,­mo­ki­niai­ją­iš­si­ne­ša­į­gy­ve­ni­mą.­O­ši­pro­ble­ma­ tu­rė­tų­bū­ti­ spren­džia­ma­bū­tent­mo­kyk­lo­je.­Grį­žu­si­iš­se­mi­na­ro,­tu­rė­jau­daug­min­čių,­ku­rias­pa­tei­kiau­tė­vams,­kar­tu­dis­ku­ta­vo­me­ir­su­mo­kyk­los­ad­mi­nist­ra­ci­ja.­Gal­ir­ne­daug,­ta­čiau,­anot­tė­vų,­įne­šiau­nau­jų­idė­jų.Ant­ro­jo­ se­mi­na­ro,­ vy­ku­sio­ Drus­ki­nin­kuo­se,­ pa­grin­di­

niai­ tiks­lai:­ pa­dė­ti­ tė­vams­ la­biau­ įsi­lie­ti­ į­mo­kyk­los­ gy­ve­ni­mą;­ ruoš­tis­ dar­bui­ sa­vo­mo­kyk­lo­je.­ Se­mi­na­rą­ pra­dė­jo­ vieš­nios­–­„tė­vų­tre­ne­rės“­–­iš­Bran­den­bur­go.­Vo kie ti jo je ši sis­te­ma­tu­ri­sa­vo­tra­di­ci­jas­ir­yra­jau­tvir­tai­įsi­šak­ni­ju­si. Bran­den­bur­ge­ tė­vai­no­riai­da­ly­vau­ja­mo­kyk­los­gy­ve­ni­me.­Vieš­nios­mi­nė­jo,­kad­ge­riau­sias­bū­das­per­teik­ti­ži­nias­yra­me to das tė­vai­–­tė­vams, mo­ky­to­jai­–­mo­ky­to­jams. Su­pra­tau,­kad­šis­pro­jek­tas­pa­dės­ben­dras­pro­ble­mas­pri­kel­ti­iš snau du lio.

Krepšininkas A. Žukauskas susitiko su sūnaus bendraklasiais

«

6

Informacinio leidinio „Švietimo naujienos“ priedas

Mo kyk la, ku­riai­pri­klau­sau...

ma­sis,­klau­si­mai­nė­ra­tik­ne­reikš­min­gos­smul­kme­nos,­kad­vis­kas,­kas­su­si­ję­su­jų­vai­kais­mo­kyk­lo­je,­yra­be­ga­lo­svar­bu. Pa­žin­tis­su­ko­le­go­mis­iš­ki­tų­Lie­tu­vos­mies­tų­pra­plė­tė­aki­

ra­tį,­pa­me­tė­jo­min­tį,­kad­ben­dra­dar­bia­vi­mas­su­ki­tų­mo­kyk­lų­tė­vų­ko­mi­te­tais­ne­leis­sto­vė­ti­vie­to­je,­ska­tins­to­bu­lė­ti.Taip­gi­mė­tė­vų­klu­bo­idė­ja,­taip­už­mez­gė­me­ry­šius­su­

Klai­pė­dos­„Ait­va­ro“­gim­na­zi­ja.No­rė­da­mi­įro­dy­ti,­kad­ga­li­me­bū­ti­sa­vo­vai­kų­ben­dra­min­

čiai,­su­kū­rė­me­nau­ja­me­tę­pro­gra­mą.­Keis­to­kai­jau­tė­mės­–­juk­be­veik­vi­si­bu­vo­me­bai­gę­šią­mo­kyk­lą,­ta­čiau­re­zul­ta­tu­džiau­gė­mės­ ir­mes,­ ir­mo­ki­niai,­ ir­mo­ky­to­jai.­Mū­sų­ma­ži­

in­dė­liai­į­di­de­lį­mo­kyk­los­dar­bą,­ma­nau,­ne­lie­ka­ne­pa­ste­bė­ti­–­juk­į­SA­VO­mo­kyk­lą­at­ei­na­me­su­nuo­sta­ta,­kad­vi­siems­bū­tų­ge­riau,­kad­aiš­kiau­su­pras­tu­me­vie­nas­ki­tą.­Džiau­giuo­si,­kad­ma­ne­pa­lai­ko­ne­ma­ža­da­lis­tė­vų,­ir­ti­kiuo­si,­kad­vė­liau­mū­sų­bū­rys­plė­sis,­dis­ku­si­jų­te­mos­gi­lės,­o­ir­mes­pa­tys­jau­si­mės­tvir­tes­ni.­Ti­ki­me,­kad­mū­sų­ben­dra­dar­bia­vi­mas­su­mo­kyk­la­stip­rės.­At­ei­ty­je­no­rė­tų­si­to­liau­bur­ti­mo­ki­nius,­jų­tė­ve­lius­ir­mo­ky­to­jus­bei­mo­kyk­lo­je­įkur­ti­tvir­tą aso­cia­ci­ją­ar­klu­bą. Ti­kiuo­si,­dis­ku­tuo­si­me­de­mok­ra­ti­jos,­eti­kos­mo­kyk­lo­je­klau­si­mais.­Su­do­min­ti­tė­vus­ir­in­teg­ruo­ti­juos­į­mo­kyk­los­gy­ve­ni­mą­–­ma­no­tiks­las.­mąs­tau­ir­kaip­ma­ma,­ir­kaip­Tė­vų­ko­mi­te­to­pir­mi­nin­kė.­

Seniūno pastabos

Al fon sas ŠE PU TIS,­Švėkš­nos­se­niū­nas,­Švėkš­nos­„Sau­lės“­gim­na­zi­jos­ta­ry­bos­pir­mi­nin­kas

Tė­vai­ –­ ne­at­ski­ria­ma­mo­kyk­los­ ben­druo­me­nės­ da­lis,­to­dėl­ vie­nas­ iš­ svar­biau­sių­be­si­mo­kan­čios­mo­kyk­los tiks­lų­ –­ ska­tin­ti­ juos­ įsi­jung­ti­ į­mo­kyk­los­ ben­druo­me­nės­veik­lą.­Mo­kyk­los­ir­tė­vų­ben­dra­dar­bia­vi­mas­su­da­ro­są­ly­gas­mo­ky­to­jams­ ir­ tė­vams­mo­ky­tis­ vie­niems­ iš­ ki­tų,­ są­ly­go­ja­veiks­min­gą­ so­cia­li­nių­ pro­ble­mų­ spren­di­mą.­So­cio­lo­gi­niai­ty­ri­mai­ ir­mo­kyk­lų­prak­ti­ka­ro­do,­kad­nė­ra­tė­vų,­ne­no­rin­čių­ben­dra­dar­biau­ti­su­mo­kyk­la­ir­mo­ky­to­jais.­Tie­siog­ne­at­ras­tos­prie­mo­nės,­veik­los­bū­dai,­kaip­įtrauk­ti­tė­vus­į­šį­pro­ce­są.­

Švėkš­nos­„Sau­lės“­gim­na­zi­jo­je­di­de­lis­dė­me­sys­ski­ria­mas­ben­dra­dar­bia­vi­mui­ su­Švėkš­nos­mies­te­lio­ ben­druo­me­ne,­in­for­ma­ci­jos­pa­tei­ki­mui­tė­vams,­mo­ky­to­jų,­mo­ki­nių­ir­jų­tė­vų­ ben­dra­dar­bia­vi­mui.­Šian­dien­ gim­na­zi­jos­ ta­ry­ba,­Tė­vų­ko­mi­te­tas­–­daž­ni­sve­čiai­mo­kyk­lo­je.­Pa­ste­bi­me,­kad­mū­sų­nuo­mo­nė­mo­kyk­lai­sva­ri­ir­rei­ka­lin­ga.­Ky­la­klau­si­mas:­„Kur vi­so­to­pra­džia?“Pla­nuo­jant­mo­kyk­los­ veik­lą,­ bu­vo­ sie­kia­ma­ į­ ug­dy­mo­

pro­ce­są­įtrauk­ti­tė­vus.­at­li­kę ty­ri­mus,­ana­li­za­vo­me­tė­vų­nuo­mo­nę­apie­mo­kyk­lą.­Su­pra­to­me,­kad­ji­tu­ri­bū­ti­at­vi­ra­tė­vams.­Taip­at­si­ra­do­„at­vi­rų­du­rų­die­nos“.­Po­jų­kla­sių­va­do­vai­ or­ga­ni­zuo­ja­ tė­vų­ su­si­rin­ki­mus,­ ku­riuo­se­ sten­gia­ma­si,­kad­tė­vai­tap­tų­mo­ky­to­jų­part­ne­riais,­ben­dra­min­čiais.­La­bai­svar­bu,­kad­kla­sių­va­do­vai­ne­tik­įvar­dy­tų­pro­ble­mas,­bet­ kar­tu­ su­ tė­vais­ ieš­ko­tų­ jų­ spren­di­mo­bū­dų.­Per­ tė­vų­su­si­rin­ki­mus­ la­bai­ svar­bu­ įsi­klau­sy­ti­ į­ tė­vų­ pa­ste­bė­ji­mus,­nuo­mo­nę­rū­pi­mu­klau­si­mu,­ lanks­čiai­spręs­ti­su­si­da­riu­sias­pro ble mas. Mo kyk lo je or ga ni zuo ja mos dis ku si jos, po kal­biai,­ įtrau­kiant­ ben­druo­me­nės­ at­sto­vus,­ bu­ria­mos­ dar­bo­gru­pės,­ to­kios­ kaip­ „He­ral­di­kos­ kū­ri­mo­gru­pė“,­ „In­ter­je­ro­kū­ri­mo­gru­pė“­ir­kt.­Mo­kyk­lo­je­ak­ty­viai­vei­kia­Tė­vų­ko­mi­te­tas,­ku­rį­su­da­ro­iš­

skir­tin­gų­kla­sių­iš­rink­ti­tė­vų­at­sto­vai.­La­bai­svar­bu,­kad­tė­vams­bū­tų­su­da­ry­tos­są­ly­gos­at­ei­ti­į­mo­kyk­lą­jiems­pa­lan­kiu­lai ku. At lik da ma ap klau sas, mo kyk la kas met nu sta to va lan­dą,­ka­da­lau­kia­tė­vų.Sten­gia­ma­si,­kad­tė­vai­rū­pin­tų­si­mo­kyk­lo­je­vyks­tan­čiais­

ren­gi­niais,­ak­ci­jo­mis,­da­ly­vau­tų­kar­tu­su­vai­kais.­Jau­tre­čius­me­tus­vyk­dant­Ši­lu­tės­„Eco­ser­vi­ce“­or­ga­ni­zuo­ja­mas­pi­lie­tiš­

ku­mo­ak­ci­jas,­ten­ka­ste­bė­ti­ir­džiaug­tis,­kaip­tė­vai­kar­tu­su­vai­kais­ren­ka­stik­lą,­po­pie­rių,­plast­ma­sę.At­ski­rai­no­ri­si­pa­mi­nė­ti­mo­kyk­los­in­dė­lį­į­Švėkš­nos­mies­

te­lio­kul­tū­ri­nį­gy­ve­ni­mą.­Ne­di­de­lės­ben­druo­me­nės­pri­va­lu­mas­yra­tas,­kad­daž­nai­pa­si­reiš­kia­šei­mos­jaus­mas. Kar­tu­su­si­bu­ria­ma­ad­ven­to­va­ka­rais,­kur­kiek­vie­nas­at­ėju­sy­sis­ga­li­trum­pam­su­sto­ti­ir­ap­mąs­ty­ti­pra­bė­gu­sius­me­tus.­Kas­met­ va­ka­ruo­se­ da­ly­vau­ja­ il­ga­me­tis­Švėkš­nos­ pa­ra­pi­jos pre la tas Pet ras Stu kas,­ kvie­čia­mi­ ir­ ki­ti­ ku­ni­gai.­Dar­ 1998­m.­pra­si­dė­ju­si­ak­ci­ja­„Pa­dė­ki­me­tiems,­ku­rių­ne­lan­ko­Ka­lė­dų­ se­ne­lis“,­ ku­rios­part­ne­ris­ yra­Švėkš­nos­ se­niū­ni­ja,­vi­są­ben­druo­me­nę­jun­gia­ben­drai­veik­lai.­Mo­kyk­la­kar­tu­su­se­niū­ni­ja­ap­lan­ko­Švėkš­nos­se­ne­lių­na­mus,­apie­80­so­cia­liai­rem­ti­nų­vai­kų.­Vie­nas­iš­ben­drų­mo­kyk­los­ir­se­niū­ni­jos­pro­jek­tų­vyk­do­mas­

kar­tu­su­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­ne­fil­har­mo­ni­ja.­Mo­ki­niai­ren­ka­me­džia­gą,­ana­li­zuo­ja­pa­si­rink­to­kom­po­zi­to­riaus­gy­ve­ni­mą,­kū­ri­nius,­ vė­liau­ juos­ vi­sai­ ben­druo­me­nei­ at­lie­ka­ Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nės­fil­har­mo­ni­jos­me­no­meist­rai.­Ma­est­ro­al­gir­dą­Viz­gir­dą,­kon­cer­ta­vu­sį­ben­druo­me­nei­su­„Mu­si­ca­Hu­ma­na“­„Sep­ty­nio­se­me­no­die­no­se“,­su­ža­vė­jo­Švėkš­nos­„Sau­lės“­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­sa­lė,­pil­nu­tė­lė­mo­ki­nių,­mo­ky­to­jų,­tė­vų,­taip­pat­tai,­kad­į­kon­cer­tą­bu­vo­at­vy­kęs­Ši­lu­tės­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­me­ras,­vi­ce­me­ras,­Švėkš­nos­se­niū­nas.­Ma­est­ro­nuo­mo­ne,­tai­tei­sin­ga­in­ves­ti­ci­ja­į­jau­ni­mo­at­ei­tį.­Mū­sų­ma­ny­mu,­tai­di­de­lis­vi­sos­Švėkš­nos­ben­druo­me­nės­kul­tū­ri­nio­gy­ve­ni­mo­ įver­ti­ni­mas,­o­mo­kyk­lai­–­pa­ska­ti­ni­mas­ ir­ to­liau­vyk­dy­ti­pro­jek­ti­nę­veik­lą.Jau­no­žmo­gaus­pi­lie­tiš­ku­mas­ga­li­bū­ti­ug­do­mas­tik­die­

giant­ su­pra­ti­mą,­ kad­ jo­ dar­bai­ rei­ka­lin­gi­ sa­vam­ kraš­tui,­mies­te­liui.­Nuo­1946­m.­Švėkš­nos­mo­kyk­los­mo­ki­niai­tvar­ko­mies­te­lio­par­ką.­Mo­kyk­lo­je­dar­bas­or­ga­ni­zuo­ja­mas­taip,­kad­da­lis­mo­ki­nių­tvar­ko­par­ką,­ki­ta­da­lis­–­Ana­pi­lin­iš­ėju­sių­mo­ky­to­jų­ir­pa­mirš­tus­ka­pus.­Švėkš­nos­mies­te­lio­ šven­tė­je­ge riau sias abi tu rien tas

iš­ke­lia­mies­te­lio­vė­lia­vą.­Šven­tės­pro­gra­mo­je­mo­ki­niams­ski­ria­mos­ vai­kų­ ir­ jau­ni­mo­ va­lan­dos.­Tė­vai­ su­in­te­re­suo­ti,­kad­jų­vai­kai­da­ly­vau­tų­šven­tė­je.Di­de­lę­ reikš­mę­ tu­ri­mo­kyk­los­ švie­tė­jiš­ka­ veik­la. Jau

ant­rą­kart­mo­kyk­lo­je­or­ga­ni­zuo­ja­ma­res­pub­li­ki­nė­kon­fe­ren­ci­ja­„Švėkš­na­–­žy­mi­kul­tū­ros­ver­ty­bių­puo­se­lė­to­ja“. Ne­rei­kia­di­de­lių­ in­dė­lių,­kad­ tė­vų­ben­druo­me­nė­pra­ver­

tų­mo­kyk­los­du­ris,­ te­rei­kia­nuo­šir­daus­mo­kyk­los­ rū­pes­čio­kiek­vie­nu­mo­ki­niu.­Gal­ne­vi­si­tė­vai­su­ras­lai­ko,­ta­čiau­la bai svar­bu­iš­lai­ky­ti,­iš­klau­sy­ti­tuos,­ku­rie­jau­at­ėjo.

7

Iš tėvelių užrašų

Vac­lo­vas­STaT­KUS, Skuo­do­r.­Yla­kių­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rius

Vi­sus­pir­mo­kus­ į­mo­kyk­lą­ at­ve­da­ tė­vai.­Ta­čiau,­ bė­gant­me­tams,­ jie­ vis­ re­čiau­ be­už­su­ka­ į­ vai­ko­ ug­dy­mo­ įstai­gą.­Tė­vai­ma­no,­kad­pa­aug­liai­jau­ga­li­bū­ti­sa­va­ran­kiš­ki,­kad,­pa­si­kal­bė­ję­su­sa­vo­duk­ra­ar­sū­nu­mi,­leng­vai­gaus­at­sa­ky­mus. iš­tie­sų­nė­ra­taip­pa­pras­ta.­Nutrūks­tant­tė­vų­ry­šiams­su­gim­na­zi­ja,­jie­daž­nai­ne­be­ži­no,­kas­vyks­ta­jų­vai­kų­sie­lo­se,­su­kuo­jie­ben­drau­ja,­ko­kias­pro­ble­mas­spren­džia,­kur­lei­džia­va­ka­rus.Yla­kių­ gim­na­zi­ja sie kia su kur ti ben dra vi mo ir ben­

dra­dar­bia­vi­mo­ su­mo­ki­nių­ tė­vais­sis­te­mą,­ ten­ki­nan­čią­ben­druo­me­nės­in­te­re­sus,­už­tik­ri­nan­čią­kon­struk­ty­vų­ jos­ na­rių­–­mo­ki­nių,­jų­tė­vų­ir­mo­ky­to­jų­–­ben­dra­dar­bia­vi­mą.­Sie­kia­me­skir­ti­dė­me­sį­kiek­vie­nam­mo­ki­niui,­pa­dė­ti­kiek­vie­nai­šei­mai­įveik­ti­mo­ki­nio­ug­dy­mo­si­ir­so­cia­li­za­ci­jos­sun­ku­mus.­Ren­ka­mės­įvai­rias­ben­dra­dar­bia­vi­mo­for­mas.Kiek­vie­nais­moks­lo­me­tais­ tė­vams­ ir­mo­ky­to­jams or­

ga­ni­zuo­ja­me­psi­cho­lo­gų­pa­skai­tas­ įvai­riais­ ug­dy­mo­ ir­so­cia­li­za­ci­jos­klau­si­mais.­Pa­skai­tas­yra­skai­tę:­Tel­šių­kri­zių­cen­tro­psi­cho­lo­gė­V.­Be­nai­tie­nė,­Klai­pė­dos­pe­da­go­gi­nės­psi­cho­lo­gi­nės­tar­ny­bos­(PPT)­psi­cho­lo­gai­J.­Na­vic­kie­nė ir V.­Kar­ve­lis,­Skuo­do­PPT­psi­cho­lo­gė­ i.­Kriš­to­pa­vi­čie­nė, „Vai­ko­na­mas“­psi­cho­lo­gas­e.­Kar­ma­za,­psi­cho­lo­gė­G.­Pet­ro­nie­nė,­Šiau­lių­dar­bo­rin­kos­mo­ky­mo­ir­kon­sul­ta­vi­mo­tar­ny­bos­psi­cho­lo­gė­V.­Ser­vu­tie­nė ir kt. lė­šų­šioms­pa­skai­toms­ieš­ko­me,­ra­šy­da­mi­pro­jek­tus.­Yra­ne­ma­žai­tė­vų,­ku­riems­pa­tin­ka­šios­pa­skai­tos,­net­pa­tys­pa­siū­lo­te­mas.­Daug­įvai­rios­pe­da­go­gi­nės­in­for­ma­ci­jos­tė­vai­gau­na­tė­vų­su­si­rin­ki­muo­se,­nes­kla­sių­auk­lė­to­jai­pa­si­kvie­čia­da­ly­kų­mo­ky­to­jus,­ įvai­rių­sri­čių­spe­cia­lis­tus­(me­di­kus,­po­li­ci­nin­kus­ir­kt.).Gim­na­zi­jos­ du­rys­ ne­už­ver­tos­ nė­ vie­nam­ tė­ve­liui.­ Kai­

ku­rie­ kla­sių­ auk­lė­to­jai­ ir­ da­ly­kų­mo­ky­to­jai­ (i.­ Bau­žie­nė,­ a.­Ged­vi­lie­nė ir kt.) or­ga­ni­zuo­ja­ tri­ša­les­kon­sul­ta­ci­jas (mo­ki­nys­–­tė­ve­liai­–­kla­sės­auk­lė­to­jas,­mo­ki­nys­–­tė­ve­liai­–­da ly ko mo ky to jas). Sa­vo­vai­kus­tė­vai­ga­li­ste­bė­ti­at­vi­ro­se­pa­mo­ko­se,­ren­gia­mos­gim­na­zi­jos­at­vi­rų­du­rų­die­nos.Mo­ki­nių­tė­vai­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­gim­na­zi­jos­ta­ry­bo­je.­Di­

de lis gim na zi jos ad mi nist ra ci jos ir pe da go gi nio per so na lo pa­gal­bi­nin­kas­ –­Tė­vų­ ko­mi­te­tas.­ Itin­ ak­ty­vus­Tė­vų­ko­mi­te­tas­bu­vo,­va­do­vau­jant­tė­ve­liams­Vir­gi­ni­jai­Žit­ku­vie nei ir­Pet­rui­Ju­ri­jui­(su­reng­ta­daug­ben­drų­šven­čių,­ren­gi­nių,­pro­jek­tų).Ar­čiau­siai­vai­kų­–­kla­sių­auk­lė­to­jai­ir­da­ly­kų­mo­ky­to­jai.­

Di­de­lės­pa­ra­mos­auk­lė­to­jai,­tė­vai,­gim­na­zi­jos­ad­mi­nist­ra­ci­ja­su­lau­kia­iš­so­cia­li­nės­pe­da­go­gės­Ja­ni­nos­lie­ky­tės,­mo­ky­to­jos­pa­dė­jė­jos­Ro­mos­Grub­liaus­kie­nės, lo­go­pe­dės­lo­re­tos­Pet­ru­tie­nės. Pro­ble­mų­mes,­ kaip­ ir­ vi­sa­ Lie­tu­va,­ tu­ri­me­ la­bai­

daug­ –­ ne­dar­nios­ šei­mos,­ tė­vų­ dar­bas­ už­sie­ny­je,­al­ko­ho­liz­mas­ ir­ t.­ t.­Kla­sių­auk­lė­to­jai­su­ tė­vais­ben­drau­ja­ te­le­fo­nu,­SMS­ži­nu­tė­mis,­elek­tro­ni­niu­pa­štu,­ra­šo­laiš­kus,­lan­ko­na­muo­se.­Daug­in­for­ma­ci­jos­tė­vai­per­skai­to­mo­ki­nių­pa­žy­mių­kny­ge­lė­se,­in­ter­ne­ti­nia­me­gim na zi jos pus la py je, gau na ren gi niuo se, ben dro se iš vy ko se ir t. t.

tė­vai,­mo­ki­niai,­mo­ky­to­jai­–­gim­na­zi­jos­mik­ro­kli­ma­to­kū­rė­jai

Ty­ri­mus,­ an­ke­tas,­ klau­si­my­nus­ tė­vams­gim­na­zi­jos­ad­mi­nist­ra­ci­ja­ ruo­šia­ re­tai, tik ta da, kai no ri iš si aiš kin ti gim­na­zi­jai­ la­bai­ ak­tu­a­lias­ pro­ble­mas.­Di­džiau­sią­ ti­ria­mą­jį­dar­bą­su­tė­vais­at­lie­ka­kla­sių­auk­lė­to­jai­ir­so­cia­li­nė­pe­da­go­gė.­Tė­vai­vi­sa­da­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­at­lie­kant­gim­na­zi­jos­vi­daus­au­di­tą.Pra­di­nių­kla­sių­mo­ki­nių­tė­vai­ypač­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­ren­

gi­niuo­se­ ir­ šven­tė­se.­Pra­ėju­siais­moks­lo­me­tais­mo­ki­nių­sa­vi­val­da­or­ga­ni­za­vo­gra­žų­ren­gi­nį­„Dai­nuok­su­žvaigž­de“. Šiais­me­tais­ gim­na­zi­jos­ bib­lio­te­ki­nin­kės­Z.­Ka­ru­bie­nė ir V.­mik­nie­nė­ su­ren­gė­mo­ki­nių­ ir­ jų­ma­my­čių­ rank­dar­bių­pa­ro­dą.­Yla­kiuo­se­ jau­ de­vy­ne­rius­me­tus­vei­kia­mo­ki­nių­va­sa­ros­dai­lės­sto­vyk­la. Vie na iš šios sto vyk los or ga ni za­to­rių­yra­ak­ty­vi­Tė­vų­ko­mi­te­to­na­rė­V.­Žit­ku­vie­nė.­Sto­vyk­lo­je­da­ly­vau­ja­20­vai­kų­iš­Yla­kių,­20­–­iš­įvai­rių­Lie­tu­vos­vie­tų.­Mus­re­mia­net­JAV­lie­tu­vių­Bal­ti­jos­fon­das,­taip­pat­ti­ki­mės­rim­tos­tė­vų­pa­ra­mos.­Nuo­2009­m.­Yla­kių­gim­na­zi­ja­da­ly­vau­ja­pa­ty­čių­pre­ven­

ci­jos­pro­gra­mo­je­ „Ol­weus“.­ Į­ šį­ pro­jek­tą­ak­ty­viai­ įsi­trau­kė­gim­na­zi­jos­mo­ki­nių­tė­vai.­

Ben­dri­tė­vų­su­si­rin­ki­mai­vyks­ta­2–3­kar­tus­per­moks­lo­me­tus.­Juos­pla­nuo­jant,­at­si­žvel­gia­ma­į­gim­na­zi­jos­stra­te­gi­ją,­me­ti­nės­veik­los­tiks­lus,­iš­ki­lu­sias­pro­ble­mas.­Vie­ną­ben­drą­tė­vų­su­si­rin­ki­mą­or­ga­ni­zuo­ja­me­pa­va­sa­rį.­Ja­me­tė­vams­pri­sta­to­me­olim­pia­dų,­kon­kur­sų,­var­žy­bų­nu­ga­lė­to­jus,­gim­na­zi­jos­me­no­bū­re­liai­su­ren­gia­kon­cer­tą,­pa­ro­das.­Į­ben­druo­sius­tė­vų­su­si­rin­ki­mus­su­si­ren­ka­apie­treč­da­lis­tė­vų.Gim­na­zi­jo­je­daug­klau­si­mų­kil­da­vo­dėl­pro­fe­si­nio­kon­sul­

ta­vi­mo,­to­dėl­įstei­gė­me­pro­fe­si­nio­in­for­ma­vi­mo­taš­ką­(PIT).­Jo­va­do­vė­–­so­cia­li­nė­pe­da­go­gė­J.­Lie­ky­tė.­Čia­su­kaup­ta­in­for­ma­ci­ja­nau­do­ja­si­ne­tik­mo­ki­niai,­mo­ky­to­jai,­bet­ir­tė­vai.­Gim­na­zi­ja­ ak­ty­viai­ da­ly­vau­ja­ pro­jek­te­ „Drą­sin­ki­me­at­ei­tį“­(mo­ky­to­ja­A.­Ged­vi­lie­nė).­Šis­ pro­jek­tas­ pa­dė­jo­ už­megz­ti­da ly ki nius ry šius su Vil niaus uni ver si te tu (Is to ri jos fa kul te­to de ka nas Z.­But­kus),­Lie­tu­vos­kū­no­kul­tū­ros­aka­de­mi­ja­(rek to rius a.­Skur­vy­das).­Vi­sa­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­tu­ri­ga­li­my­bę­da­ly­vau­ti­su­si­ti­ki­muo­se­su­bu­vu­siais­gim­na­zi­jos­mo­ki­niais,­pa­si­rin­ku­siais­įvai­rias­įdo­mias­spe­cia­ly­bes.Ska­ti­na­me­tė­vus­su­vok­ti­kin­tan­čią­gim­na­zi­jos­pri­gim­tį,

o mums, mo ky to jams, la bai svar bu pa­žin­ti­šei­mos­po­žiū­rį,­pa­tir­tį­ir­stip­ri­ą­sias­pu­ses.­Tik­ge­ras­gim­na­zi­jos­ben­druo­

me­nės­mik­ro­kli­ma­tas­pa­dės­vai­kui­da­ry­ti­pa­žan­gą.

LKKA rektorius A. Skurvydas tėvams

skaito paskaitą apie sveiką gyvenseną

Priedą išėjo­tėvelis­į...­mokyklą parengė: informacinio­leidinio­„Švietimo­naujienos“­vyr.­redaktorė­Zina­Rimgailienė, korespondentės­aušra­Šumeliauskaitė­ir lina­Šepetytė, maketuotoja eglė­lesniauskienė

Tel.­(8­5)­264­9455,­faks.­264­9468­el.­p.­zina.rimgailiene@sac.smm.ltSvetainė­–­www.sac.smm.lt

Ką mano vadovai