İEÜ YDYO HAZIRLIK PROGRAMLARI

İEÜ YDYO HAZIRLIK İEÜ YDYO HAZIRLIK PROGRAMLARIPROGRAMLARI

ORYANTASYON PROGRAMI

24-25 EYLÜL 2009

a

a

YDYO YÖNETİMİYDYO YÖNETİMİ

• Müdür: Yrd. Doç. Dr. Evrim Üstünlüoğlu

• Müdür Yardımcısı: Sevil Alp

• Müdür Yardımcısı: Yrd. Doç. Dr. Bahar Gün

• Program Başkanı: Bahar Kızıltunalı

AKADEMİKAKADEMİK KOORDİNATÖRLERKOORDİNATÖRLER

• A Düzeyi: Yasemin Yorgancıoğlu

• B Düzeyi: Filiz Mergen

• C Düzeyi: Gill Mazıcı

• D Düzeyi: Esin Çağlayan

• E Düzeyi: Şebnem Ergizler

• Pre-Faculty: Nesta Parry

AKADEMİK BİRİMLERAKADEMİK BİRİMLER

• Müfredat ve Materyal Geliştirme Birimi

• Sınav Hazırlık Birimi

• Ölçme ve Değerlendirme Birimi

• Öğretmen Geliştirme Birimi

• Bireysel Erişim Merkezi

İNGİLİZCE HAZIRLIK İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMIPROGRAMI

• Amaç: Öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirerek onlara akademik ve profesyonel yaşamlarında kullanabilecekleri dil becerilerini kazandırmaktır.

• Program, öğrencileri etkin, istekli ve kendi kendine öğrenen bireyler olması yönünde destekler.

Modüler SistemModüler Sistem

• Bu programda eğitim, modüler sistem esaslarına göre yürütülür. Sistem, bir akademik yıl içerisinde 6 modül içerir ve modül süreleri 7 haftadır. Modüller arasında eğitime birer hafta ara verilir.

• Modül mantığı, öğrencinin kendi hızında ilerlemesine ve kaydettiği başarının kendisine anında bildirilmesine olanak sağlamaktadır. Modüler Sistem’in amacı öğrencinin bulunduğu modülün sonunda bir üst seviyeye geçebilmek için gerekli yeterliği sağlayabilmesi ve o modül için belirlenmiş hedeflere ulaşabilmesidir.

• Modüler sistemde dil eğitim anlayışımız sınav odaklı değil, öğrenme ve süreç odaklıdır. Bu nedenle, her bir modülde, 7 hafta boyunca öğrencinin dil becerilerindeki gelişimi izlenmekte ve öğrenciye destekleyici ve yapıcı dönüt verilmektedir.

İNGİLİZCE HAZIRLIK İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINDA SEVİYE PROGRAMINDA SEVİYE

GRUPLARIGRUPLARI Beginner (A) Elementary (B) Pre-Intermediate (C) Intermediate (D) Upper-Intermediate (E) Pre-Faculty (PF): Pre-Faculty bir seviye grubu

değil, Upper-Intermediate (E) seviyesini başarmış öğrencilerin devam ettiği bir programdır.

• I. Modüle, Beginner (A), Elementary (B), Pre-Intermediate (C) ve Intermediate (D) olmak üzere dört seviyede başlanır.

BEGINNER (A)BEGINNER (A)

Modül 1: Beginner (A) Modül 2: Elementary (B) Modül 3: Pre-Intermediate (C) Modül 4: Intermediate (D) Modül 5: Upper-Intermediate (E) İngilizce Yeterlik Sınavı (İYS)

• Beginner (A) grubu öğrencileri her bir modülü başarıyla tamamladıkları takdirde programı 5. modül sonunda tamamlayabilir ve İYS’ye girmeye hak kazanırlar.

ELEMENTARY (B)ELEMENTARY (B)

Modül 1: Elementary (B) Modül 2: Pre-Intermediate (C) Modül 3: Intermediate (D) Modül 4: Upper-Intermediate (E) İngilizce Yeterlik Sınavı (İYS)

• Elementary (B) grubu öğrencileri her bir modülü başarıyla tamamladıkları takdirde programı 4. modül sonunda tamamlayabilir ve İYS’ye girmeye hak kazanırlar.

PRE-INTERMEDIATE (C)PRE-INTERMEDIATE (C)

Modül 1: Pre-Intermediate (C) Modül 2: Intermediate (D) Modül 3: Upper-Intermediate (E) Modül 4: Pre-Faculty (PF) İngilizce Yeterlik Sınavı (İYS)

• Pre-Intermediate (C) grubu öğrencileri her bir modülü başarıyla tamamladıkları takdirde programı 3. modül sonunda tamamlayabilirler ancak Pre-Faculty (PF) modülüne devam etmeleri zorunludur.

INTERMEDIATE (D)INTERMEDIATE (D)

Modül 1: Intermediate (D) Modül 2: Upper-Intermediate (E) İngilizce Yeterlik Sınavı (İYS)

• Intermediate (D) grubu öğrencileri her bir modülü başarıyla tamamladıkları takdirde Ocak ayında verilecek olan İYS’ye girmeye hak kazanırlar.

• İYS’de 64,50’nin üzerinde not alarak başarılı olan öğrenciler Bahar Dönemi’nde kayıtlı oldukları lisans programında derslerine devam ederler.

• 64,50’nin altında puan alan öğrenciler için ise Pre-Faculty programına devam etme zorunluluğu vardır.

PRE-FACULTY (PF)PRE-FACULTY (PF)

• Pre-Faculty bir seviye grubu değil, Upper-Intermediate (E) seviyesini başarmış öğrencilerin devam ettiği bir programdır.

HAFTALIKHAFTALIK DERS DERS PROGRAMIPROGRAMI

• A, B ve C grubunda Pazartesi ve Cuma günleri 4 saat, diğer günler 6 saat ders,

• D ve E grubunda ise her gün 6 saat ders yapılır.

SAATLER A B C D E 09.00-09.50 1. ders 1. ders 1. ders 1. ders 1. ders 10.00-10.50 2. ders 2. ders 2. ders 2. ders 2. ders 11.00-11.50 3. ders 3. ders 3. ders 3. ders 3. ders 12.00-12.50 4. ders 4. ders 4. ders ÖĞLE ARASI ÖĞLE ARASI 13.00-13.50 ÖĞLE ARASI ÖĞLE ARASI ÖĞLE ARASI 4. ders 4. ders 14.00-14.50 5. ders 5. ders 5. ders 5. ders 5. ders 15.00-15.50 6. ders 6. ders 6. ders 6. ders 6. ders

DERSLERDERSLER

BG (A)

26 saat

COURSEBOOK (20)

SKILLS PACK (6)

EL (B)26

saatCOURSEBOOK

(20)SKILLS PACK (6)

PN (C)

26 saat

COURSEBOOK (20)

LISTENING & SPEAKING (6)

IN (D)30

saatCOURSEBOOK

(20)READING

(4)WRITING (2)

LISTENING & SPEAKING (4)

UP (E)

30 saat

COURSEBOOK (20)

READING (3)

WRITING (3) LISTENING & SPEAKING

(4)

BEGINNER (A) BEGINNER (A) DERSDERS MATERYALİMATERYALİ

STARTERSSTARTERS• Success BGSuccess BG• Skills PackSkills Pack• Cambridge Learners’ DictionaryCambridge Learners’ Dictionary

RUNNERSRUNNERS• New Headway BGNew Headway BG• Skills PackSkills Pack• Cambridge Learners’ DictionaryCambridge Learners’ Dictionary

ELEMENTARY (B) ELEMENTARY (B) DERS MATERYALİDERS MATERYALİ

STARTERSSTARTERS• Language Leader ELLanguage Leader EL• Skills PackSkills Pack• Cambridge Learners’ DictionaryCambridge Learners’ Dictionary

RUNNERSRUNNERS• Success ELSuccess EL• Skills PackSkills Pack• Cambridge Learners’ DictionaryCambridge Learners’ Dictionary

PRE-INTERMEDIATE (C) PRE-INTERMEDIATE (C) DERS MATERYALİDERS MATERYALİ

STARTERSSTARTERS• Language Leader PNLanguage Leader PN• Lecture Ready 1 Lecture Ready 1 (8 chapters)(8 chapters)

• Cambridge Learners’ DictionaryCambridge Learners’ Dictionary

RUNNERSRUNNERS• Success PNSuccess PN• Lecture Ready 1 Lecture Ready 1 (8 chapters)(8 chapters)

• Cambridge Learners’ DictionaryCambridge Learners’ Dictionary

INTERMEDIATE (D) INTERMEDIATE (D) DERS MATERYALİDERS MATERYALİ

STARTERSSTARTERS• Language Leader INLanguage Leader IN• Lecture Ready 2 Lecture Ready 2 (5 chapters)(5 chapters)

• Offline 1 Offline 1 (selected parts)(selected parts)

• Writing MaterialWriting Material• Cambridge Advanced Learners’ Cambridge Advanced Learners’

DictionaryDictionary

RUNNERSRUNNERS• Success INSuccess IN• Lecture Ready 2 Lecture Ready 2 (5 chapters)(5 chapters)

• Offline 1 Offline 1 (selected parts)(selected parts)



UPPER-INTERMEDIATE (E) UPPER-INTERMEDIATE (E) DERS MATERYALİDERS MATERYALİ

STARTERSSTARTERS• Language Leader UPLanguage Leader UP• Lecture Ready 2Lecture Ready 2 (5 chapters)(5 chapters)

• Guardian WeeklyGuardian Weekly (selected passages)(selected passages)



RUNNERSRUNNERS• Success UPSuccess UP• Lecture Ready 2Lecture Ready 2 (5 chapters)(5 chapters)

• Guardian WeeklyGuardian Weekly (selected passages)(selected passages)



AKADEMİK PROGRAMLAR AKADEMİK PROGRAMLAR VE HEDEFLERİVE HEDEFLERİ

• Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı düzeylerine göre hazırlanmıştır.

• Tüm düzeylerde ve her bir dil becerisine yönelik amaç ve hedefler Öğrenci Kitapçığı’nda mevcuttur.

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMLARINDA İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMLARINDA AKADEMİK ÇALIŞMALARIN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN

DEĞERLENDİRİLMESİDEĞERLENDİRİLMESİ

I. Modül-içi DeğerlendirmeII. Modül-sonu DeğerlendirmeIII. İngilizce Yeterlik Sınavı (İYS-PIE)

MODÜL-İÇİ MODÜL-İÇİ DEĞERLENDİRME DEĞERLENDİRME

ESASLARIESASLARI• Modül içinde başarılı olmanın iki

koşulu vardır:

1. Sınıf-İçi Projeleri (Assessment Tasks)

2. Devam durumu

Sınıf-İçi Projeleri Sınıf-İçi Projeleri (Assessment Tasks)(Assessment Tasks)

• Öğrenciler, her modülde 3. ve 6. haftalarda, Pazartesi günleri verilen iki Sınıf-İçi Projesini tamamlamak zorundadırlar.

• Belirtilen tarihlerde ciddi bir sağlık sorunu nedeniyle projelerini tamamlayamayan öğrenciler, mazeretlerini (en az üç günlük sağlık raporu) idareye bildirdikleri takdirde, aynı haftaların Cuma günü saat 16:00’da başlamak üzere bu projeleri tamamlamakla yükümlüdürler.


• Sınıf-İçi Projeler, öğrencilere, özellikle ifadeye dayalı dil becerilerinin (yazma, konuşma gibi) gelişimi hakkında fikir verecektir.

• Sınıf-İçi Projeler, sınıf ortamında öğretim elemanları gözetiminde yapılır ve öğrencilerin performansları, önceden oluşturulmuş kontrol listelerine göre değerlendirilir.


• Bu projeler sonrasında öğretim elemanlarından alınan geribildirimler, öğrencilere modül hedeflerini ne derecede gerçekleştirdikleri konusunda bilgi verme amaçlıdır.

• Bu değerlendirme sonucunda öğrenciler, öğretim elemanlarının tespit ettiği ve geribildirimde bulunduğu eksiklikler ile ilgili olarak Bireysel Erişim Merkezi’ne yönlendirilirler.

• Öğrencilerin Bireysel Erişim Merkezi’nde yapacağı çalışmalar, hem onların dil gelişimleri açısından faydalı olacak, hem de onları Modül Çıkış Sınavı için daha hazır hale getirecektir.

• Öğrencilerin Bireysel Erişim Merkezi’nde yapacakları çalışmalar, öğretim elemanları ve grup koordinatörleri tarafından takip edilecektir.

Devam DurumuDevam Durumu

• Modül içinde başarılı olma koşullarından ikincisi devamsızlık limitini aşmamış olmaktır.

DÜZEYLERE GÖRE DÜZEYLERE GÖRE DEVAMSIZLIK LİMİTLERİDEVAMSIZLIK LİMİTLERİ

Beginner (A): 26 saat Elementary (B): 26 saat Pre-Intermediate (C): 26 saat Intermediate (D): 30 saat Upper-Intermediate (E): 30 saat

• Haftalık ders saati 26 olan düzeylerde öğrenci devamsızlık limiti her modül için 26 saat, haftalık ders saati 30 olan düzeylerde devamsızlık limiti her modül için 30 saattir.

DEVAMSIZLIKDEVAMSIZLIK

• İngilizce Hazırlık Programı’na kayıtlı öğrencilerin programa devam etmeleri zorunludur.

• Öğrencilerin, bulundukları düzeyin devamsızlık limitlerini herhangi bir nedenle aşmamış olmaları beklenir. Bu saatler, bir sağlık sorunu olduğu takdirde ve çok gerekli veya acil durumlarda kullanılmalıdır.

• Keyfi yapılan devamsızlıklarda, katılınmayan derslerin telafisi mümkün değildir. Ayrıca, devamsızlık başarısızlığı beraberinde getirir.

DEVAMSIZLIKDEVAMSIZLIK

• Ancak, öğrenciler, çok ciddi bir sağlık sorunuyla (ameliyat, kaza vb.) karşılaştıkları ve bu nedenle Sınıf-İçi Projelere katılamadıkları durumlarda, resmi sağlık kurumlarından alacakları en az üç günlük raporları Yabancı Diller Yüksek Okulu yönetimine bildirmek durumundadırlar.

• Bu durum sadece Sınıf-İçi Projelere katılınamadığı takdirde geçerlidir; devamsızlık limitlerine etkisi yoktur.

• Öğrencilerden beklenen, yedişer haftalık modüler eğitime kesintisiz bir şekilde devam etmeleridir.

• Her iki Sınıf-İçi Projesini tamamlayan ve de bulunduğu düzeyin devamsızlık limitini aşmamış olan öğrenciler modül sonunda verilen Modül Çıkış Sınavı’na (Gateway Exam) katılmaya hak kazanırlar.

MODÜL-SONU MODÜL-SONU DEĞERLENDİRME DEĞERLENDİRME

ESASLARIESASLARI • Modül Çıkış Sınavı (Gateway Exam) her

modül sonunda verilir.

• Bu sınav, öğrencilerin tamamladığı modülün hedeflerine ulaşıp ulaşmadığını ve bir sonraki düzey için gerekli donanıma sahip olup olmadığını ölçen bir sınavdır.

Modül Çıkış Sınavı Modül Çıkış Sınavı (Gateway Exam)(Gateway Exam)

• Tüm düzeyler için verilen Modül Çıkış Sınavları dört ana dil becerisini (Okuma, Yazma, Dinleme, Konuşma) test etmek üzere tasarlanmıştır.

• A, B ve C modüllerinde İngilizce’nin temel yapıları gösterildiği için, bu modüllerin Modül Çıkış Sınavları’na ayrıca bir “Dilbilgisi” (Use of English) kısmı dahil edilmiştir.

• Öğrencilerin, bir sonraki modüle devam etmek için bitirdikleri modülün sonunda verilen Modül Çıkış Sınavı’nda almaları gereken puan en az 64,50’dir.

Modül Çıkış Sınavı Modül Çıkış Sınavı (Gateway Exam)(Gateway Exam)

• Modül Çıkış Sınavı’nın telafisi yoktur. Sağlık raporu kabul edilmez.

• Modül Çıkış Sınavı’ndan 64,50 ve üzeri not alan öğrenciler bir üst düzeye devam ederler.

• Modül Çıkış Sınavı’nda başarısız olan ya da sınava girmeyen öğrenciler, bir sonraki modülde aynı düzeyi, farklı ders materyalleri kullanarak tekrar ederler.

İNGİLİZCE YETERLİK SINAVI İNGİLİZCE YETERLİK SINAVI (İYS-PIE) (İYS-PIE)

• İngilizce Yeterlik Sınavı’na girebilmek için Upper-Intermediate seviyesindeki modülü başarı ile tamamlamış olmak gerekir.

• İngilizce Yeterlik Sınavı yılda beş kez verilir ve geçme notu 64,50’dir.

• • Başarısızlık nedeni ne olursa olsun tüm

öğrencilerin Eylül ayında verilen İYS’ye girme hakları vardır.

Öğrenci StatüsüÖğrenci Statüsü

Starter: Herhangi bir düzeyi ilk kez okumakta olan

Runner: Aynı düzeyi ilk kez tekrar eden

Chaser: Aynı düzeyi ikinci kez tekrar eden

Catcher: Aynı düzeyi üçüncü ve son kez tekrar eden

öğrenciler için kullanılmaktadır.

A düzeyde (Beginner) başlayan ve her A düzeyde (Beginner) başlayan ve her modülde başarılı bir öğrencimodülde başarılı bir öğrenci

Bu durumda, A düzeyde eğitime başlayan bir Bu durumda, A düzeyde eğitime başlayan bir öğrenci, her modülü başarıyla tamamlaması öğrenci, her modülü başarıyla tamamlaması durumunda, Temmuz ayında verilen İngilizce durumunda, Temmuz ayında verilen İngilizce Yeterlik Sınavı’na girmeye hak kazanmış olur.Yeterlik Sınavı’na girmeye hak kazanmış olur.

Çeşitli ÖrneklerÇeşitli Örnekler

1. Modül 28.09 – 13.11

2. Modül 23.11 – 08.01

3. Modül 25.01 – 12.03

4. Modül 22.03 – 07.05

5. Modül 17.05 – 02.07

BAŞARILI

A (Starter) B (Starter) C (Starter) D (Starter) E (Starter) İYS

A düzeyde (Beginner) başlayan ve her A düzeyde (Beginner) başlayan ve her modülde başarısız bir öğrencimodülde başarısız bir öğrenci

Bu durumda, A düzeyde eğitime başlayan bir Bu durumda, A düzeyde eğitime başlayan bir öğrenci başarısız olması durumunda, aynı öğrenci başarısız olması durumunda, aynı modülü dört kez tekrar ederse İngilizce Yeterlik modülü dört kez tekrar ederse İngilizce Yeterlik Sınavı’na girme koşulu olan Upper-Sınavı’na girme koşulu olan Upper-Intermediate (E) düzeyini Eylül ayına kadar Intermediate (E) düzeyini Eylül ayına kadar tamamlama imkanı olamayacağından, tamamlama imkanı olamayacağından, sadecesadece Eylül ayında verilen İngilizce Yeterlik Sınavı’na Eylül ayında verilen İngilizce Yeterlik Sınavı’na girebilir.girebilir.

1. Modül 28.09 – 13.11

2. Modül 23.11 – 08.01

3. Modül 25.01 – 12.03

4. Modül 22.03 – 07.05 BAŞARISIZ

A (Starter) A (Runner) A (Chaser) A (Catcher) Eylül İYS

B düzeyde (Elementary) başlayan bir öğrenciB düzeyde (Elementary) başlayan bir öğrenci

C düzeyde (Pre-Intermediate) başlayan bir öğrenciC düzeyde (Pre-Intermediate) başlayan bir öğrenci

D düzeyde (Intermediate) başlayan bir öğrenciD düzeyde (Intermediate) başlayan bir öğrenci

1. Modül 28.09 – 13.11

2. Modül 23.11 – 08.01

3. Modül 25.01 – 12.03

4. Modül 22.03 – 07.05

5. Modül

D (Starter) D (Runner) E (Starter) Pre-Faculty İYS

1. Modül 28.09 – 13.11

2. Modül 23.11 – 08.01

3. Modül 25.01 – 12.03

4. Modül 22.03 – 07.05

5. Modül 17.05 – 02.07

C (Starter) C (Runner) C (Chaser) D (Starter) E (Starter) İYS

1. Modül 28.09 – 13.11

2. Modül 23.11 – 08.01

3. Modül 25.01 – 12.03

4. Modül 22.03 – 07.05

5. Modül 17.05 – 02.07

B (Starter) C (Starter) C (Runner) D (Starter) E (Starter) İYS

YAZ DESTEK PROGRAMI YAZ DESTEK PROGRAMI

• Upper-Intermediate seviyesindeki modülü en az bir kez izleyip girdiği İYS’de başarısız olan öğrenciler devam edebilir.

• Yaz Destek Programı eğitimi dört hafta sürer.

• Yaz Destek Programında devamsızlık limiti toplam ders saatinin %10’udur.

2009-2010 ÖĞRETİM YILI 2009-2010 ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ AKADEMİK TAKVİMİ

1. MODÜL 28 Eylül 2009 Derslerin başlaması 12 Ekim 2009 1. Modül için Sınıf-içi Proje 1 (TASK 1) 28 Ekim 2009 Cumhuriyet Bayramı (12:30’dan itibaren resmi tatil) 29 Ekim 2009 Cumhuriyet Bayramı (resmi tatil) 02 Kasım 2009 1. Modül için Sınıf-içi Proje 2 (TASK 2) 13 Kasım 2009 1. Modül derslerinin sona ermesi 16 Kasım 2009 Modül Çıkış Sınavı (GATEWAY EXAM)

GELİŞME-ÖĞRENME GELİŞME-ÖĞRENME OLANAKLARIOLANAKLARI

• Bireysel Erişim Merkezi (Self-Access Center)

• Öğrenci Gelişim ve Danışma Merkezi

• Kütüphane

• GÖRÜNTÜLER

Documents

İEÜ YDYO HAZIRLIK PROGRAMLARI