i-THINK

: .

(Kemahiran memimpin)

(Identiti nasional)

(Kemahiran dwibahasa)

(Etika dan Kerohanian)

(Kemahiran berfikir)

(Pengetahuan)

(Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia)

6 :

2

, .

i-THINK innovative THINKing (Pemikiran Inovatif).

.

3

i-THINK ;

Bertujuan

4

Melahirkan modal insan masa hadapan yang mempunyai pemikiran kreatif, kritis dan inovatif

Memupuk kemahiran pemikiran aras tinggi dan mampu berdaya saing

:

Dapatan pentaksiran antarabangsa seperti TIMSSdan PISA menunjukan murid Malaysia di tahap yang

rendah

TIMSS 2007Matematik - #26/56

Sains - #28/56

PISA 2009Matematik - #57/74

Sains - #52/74

Reasoning - # 55/74

Kenapa?

5

.

UNESCO (2011) .

Kajian keperluan (2011) (Higher Order Thinking Skills)

?

6

Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) telahberkerjasama dengan Agensi Inovasi Malaysia (AIM) memperkenalkan program i-THINK

Program i-THINK dirintis di 10 buahsekolah seluruh Malaysia (6 SR dan 4 SM)

Pihak AIM telah melantik perunding dari Kestrel Education (UK) untuk mengendalikan kursus kemahiran berfikirkepada guru sekolah rintis dan JurulatihKebangsaan

Perbelanjaan rintis program i-THINK dibiayai sepenuhnya oleh AIM.

7

Keputusannya

Memperkenalkan alat berfikir kepadaguru dan murid.

Semua guru akan menggunakan alatberfikir mengikut kesesuaian tajuk semasamengajar.

Murid akan menggunakan dalampembelajaran.

Penggunaan alat berfikir dan kemahiranaras tinggi dalam pdp menjadi amalan.

Mengadakan portal bahan interaktif p&pyang dapat merangsangkan kemahiranberfikir.

8

Bagaimana?

Thinking Maps

Habits of Mind

Thinking Hats

9

HOTS

i-THINK Maps

i-THINK ?

-

10

i-THINK :

11

i-THINK

1. (CIRCLE MAP)

(konteks) .

8

2. (bubble MAP)

64

6 , , ,

.

35 15.00

10

3. (DOUBLE BUBBLE MAP)

4

2

.

PETA POKOK (TREE MAP) (Classifying)

(BRACE MAP)

(Flow Map)

(Sequencing)

, , ,

PETA ALIR membuat corak (percikan)

.

.

.

.

(MULTI-FLOW MAP)

(Causes and Effect)

?

?

-

?

(BRIDGE MAP)

as

as

as

as as

!!!

http://www.ithink.org.my