I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ - tglместе работы портфолио достижений не позднее 5 (пяти) рабочих дней со дня принятия

ПОЛОЖЕНИЕ

О РАСПРЕДЕЛЕНИИ СТИМУЛИРУЮЩЕГО ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ С ИЗМЕНЕНИЯМИ ОТ 09.01.2019 Г.)

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано на основании:

- Трудового Кодекса Российской Федерации,

- Федерального Закона от 29.12.2012г. № 273 ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации», - Постановления Правительства Самарской области от 01.06.2006г. № 60 «О проведении в

2006 году эксперимента по апробации новых механизмов оплаты труда работников

государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных

общеобразовательных учреждений и введении с 1 сентября 2007 года системы оплаты труда

работников государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и

муниципальных общеобразовательных учреждений, отличной от Единой тарифной сетки по

оплате труда работников государственных учреждений Самарской области» с изменениями.

- Приказа Министерства образования и науки Самарской области 19.02.2009 № 29-од «Об

утверждении регламента распределения стимулирующего фонда оплаты труда работников

государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и муниципальных

общеобразовательных учреждений» с изменениями.

- Других законодательных и нормативных правовых актах, регулирующих вопросы оплаты

труда.

1.2. Настоящее Положение устанавливает порядок установления и виды надбавок и доплат

за качество труда работника.

1.3. Стимулирующий фонд формируется в размере, согласно «Методики формирования и

распределения фонда оплаты труда, а также расчета заработной платы работников

государственного общеобразовательного учреждения Самарской области» и включает надбавки

и доплаты стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты, в том числе

руководителю общеобразовательного учреждения в размере не более 3% от стимулирующего

фонда. Стимулирующие выплаты могут носить разовый или периодический характер.

1.4. Виды, порядок и условия установления стимулирующих выплат руководителю

общеобразовательного учреждения утверждаются министерством образования и науки

Самарской области. Размер стимулирующих выплат руководителю общеобразовательного

учреждения устанавливается учредителем.

1.5. Срок Положения не ограничен.

2. Виды выплат из стимулирующего фонда

2.1. Стимулирующий фонд образовательного учреждения призван обеспечить реализацию

принципов, заложенных в новой системе оплаты труда работников, ориентирован на решение

региональных задач, связанных с совершенствованием кадрового потенциала, повышением

эффективности педагогического труда и качества образования.

2.2. Срок установления доплат и надбавок зависит от вида и характера деятельности. Виды

сроков устанавливаемых надбавок и доплат:

на год;

на полугодие;

на триместр;

единовременно по итогам месяца.

2.3. Условиями для назначения стимулирующих выплат являются:

стаж работы в должности не менее 6 месяцев;

отсутствие случаев травматизма учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, во

время которой ответственность за жизнь и здоровье обучающихся была возложена на

данного работника;

отсутствие дисциплинарных взысканий.

2.4. Положение о распределении стимулирующих выплат принимается Общим собранием

общеобразовательного учреждения.

2.5. Стимулирующая часть фонда оплаты труда школы состоит из выплат ежемесячного и

единовременного характера:

- ежемесячные стимулирующие выплаты в соответствии с критериями эффективности

деятельности работников учреждения (приложение № 1-4);

- стимулирующие выплаты разового (единовременного) характера, которые

устанавливаются работнику за сложность, напряженность, высокое качество работы,

увеличенный объем работы, за инициативу в решении проблем школы (приложение № 5).

Ежемесячно экспертная группа проводит экспертизу результатов (итогов) работы, итогов

проведенных мероприятий, результатов смотров, конкурсов и других, особо значимых для

школы мероприятий, формируя по итогам рассмотрения список работников, получающих

единовременные стимулирующие выплаты за высокие разовые достижения работника (с

занесением данного решения в протокол заседания экспертной группы).

2.6. Основанием для рассмотрения вопроса о стимулирующих выплатах является заявление

работника школы (Приложение № 6), лист самооценки (Приложение № 7), поданные в

экспертную комиссию, и наличие для педагогических работников портфолио, где представлены

зафиксированные достижения работника за рассматриваемый период в виде грамот, дипломов,

сертификатов, отчетов о представлении опыта и проч.

Листы самооценки, портфолио предоставляются до 10 сентября в экспертную комиссию.

После 10 сентября листы самооценки, портфолио, а также изменения к ним не

принимаются.

2.7. Качество труда работников образовательного учреждения определяется, исходя из

комплексного механизма оценки по результатам мониторинга профессиональной деятельности, в

соответствии с критериями и показателями, разработанными на основе регионального

Регламента и принятыми Советом школы. Все параметры оцениваются методом экспертной

оценки в баллах. Организация работы по распределению стимулирующих выплат возлагается на

экспертную комиссию. Её состав определяется приказом директора образовательного

учреждения.

2.8. Экспертная комиссия состоит из пяти человек (представители администрации – 1 чел.,

заведующий хозяйством – 1 чел., члены представительного выборного органа работников – 1

чел., учителя, получившие доверительный статус – 2 чел.).

2.9. Экспертная оценка в отношении заместителей директора по УВР, финансам и иных

работников, подчиненных непосредственно директору (контрактный управляющий, заведующий

хозяйством, делопроизводитель, инженер – электроник, специалист по охране труда) проводится

директором школы; в отношении работников, подчиненным заместителям руководителя по УВР

– педагогическими работниками в составе экспертной комиссии, в отношении младшего

обслуживающего персонала – заведующий хозяйством в составе экспертной группы.

2.10. Заседание экспертной комиссии проходит до 20 сентября. На заседании комиссии

рассматриваются результаты самоанализа в соответствии с критериями оценки работы

(Приложение № 1-5).

2.11. Решение экспертной комиссии оформляется протоколом, который является

основанием для приказа о назначении стимулирующих выплат.

2.12. Размер стимулирующих выплат работникам школы, период действия этих выплат и

список сотрудников, получающих данные выплаты, утверждаются приказом директора школы в

течении 3 (трех) рабочих дней с момента получения протокола.

2.13. Вновь прибывшие работники, имеющие стаж работы в должности не менее 6 месяцев,

предоставляют заявление, листы самооценки, а также документально заверенное на предыдущем

месте работы портфолио достижений не позднее 5 (пяти) рабочих дней со дня принятия на

работу председателю экспертной комиссии. Экспертная комиссия, в свою очередь, за 5 (пять)

рабочих дней с момента поступления заявления и листа самооценки принимает решение и

оформляет протокол.

2.14. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда работников определяется в

отношении:

Не более 3% - надбавки и доплаты стимулирующего характера (премии и иные

поощрительные выплаты) руководителю учреждения.

Не менее 30% – педагогическим работникам.

Не более 67% – другим категориям работников.

2.15. Стоимость одного балла оценки профессиональной деятельности рассчитывается

ежемесячно для каждой категории работников путем деления плановой суммы стимулирующего

фонда оплаты труда за минусом единовременных стимулирующих выплат на подсчитанную

общую сумму баллов оценки профессиональной деятельности работников указанной категории.

Размер стимулирующей выплаты конкретному работнику определяется умножением

стоимости одного балла (по категории работника) на количество баллов, полученных данным

работником за соответствующий период.

2.16. Стоимость 1 балла утверждается приказом директора ежемесячно (на период выплат).

2.17. Выплаты могут быть снижены или сняты приказом директора сроком на учебный год,

полугодие, триместр, месяц по следующим причинам:

уменьшение бюджетных средств;

дисциплинарное взыскание работников;

травматизм учащихся во время образовательного процесса;

обоснованные обращения (жалобы) учащихся, родителей (законных представителей) по

поводу конфликтных ситуаций во время образовательного процесса;

несвоевременное исполнение работниками школы административно-управленческих

решений, распорядительных документов, локальных актов.

2.18. Единовременные стимулирующие выплаты могут производиться всем работникам

учреждения. Размер единовременных стимулирующих выплат устанавливается в рублях.

2.19. В случае образования экономии фонда оплаты труда общеобразовательного

учреждения вследствие неполного замещения временно отсутствующих работников, отпусков

без сохранения заработной платы, оплаты пособий по временной нетрудоспособности из средств

социального страхования и по другим причинам средства направляются на осуществление

выплат стимулирующего характера и материальной помощи работникам общеобразовательного

учреждения в соответствии с распорядительными документами общеобразовательного

учреждения.

2.20. Материальная помощь выплачивается в следующих случаях:

длительное заболевание, требующее дорогостоящего лечения, подтвержденное

соответствующими документами;

тяжелое финансовое положение, связанное с последствиями стихийных бедствий

(землетрясение, пожар, наводнение и другие форс-мажорные обстоятельства);

смерть близких родственников (родителей, супруга (супруги), детей).

Основанием для рассмотрения вопроса об оказании работникам общеобразовательных

учреждений материальной помощи является заявление работника с приложением

подтверждающих документов.

Решение об оказании материальной помощи и ее размере принимается руководителем

общеобразовательного учреждения.

Стимулирующие выплаты, установленные в соответствии с настоящим Положением,

независимо от того, являются ли они разовыми или периодическими, входят в систему

оплаты труда Учреждения и включаются в расчет средней заработной платы.

3. Срок действия положения.

3.1. Положение вступает в силу с 01.09.2019 года. В части критериев эффективности

деятельности заместителя директора по финансам, контрактного управляющего, педагога-

психолога, а также критериев единовременных стимулирующих выплат – с 09.01.2019 года.

Срок действия положения не ограничен.

Приложение №1

Критерии оценки профессиональной деятельности педагогического работника (учитель)

МБУ «Школа №73»

№

п/п

Основания для

назначения

стимулирующих

выплат

Критерии Показатели Размер

выплат в

баллах

1. Позитивные

результаты

образовательной

деятельности

Снижение численности (отсутствие)

неуспевающих учащихся

Отсутствие неуспевающих

учащихся

3 балла

Снижение численности


(по сравнению с

предыдущим учебным

годом)

2 балла

Средний балл оценки уровня

учебных достижений по предмету

выше среднего по образовательному

учреждению и / или имеет

позитивную динамику

Средний балл учащихся

выше среднего

общешкольного балла на

0,5 и более

3 балла




0,2-0,4

2,5 балла




0,05-0,1

2 балла

В прошедшем учебном

году средний балл был

выше среднего балла

предыдущего учебного

года (позитивная

динамика)

2 балла


выпускников на уровне основного

общего образования по результатам

независимой итоговой аттестации и /

или их доля ниже среднего значения

по муниципалитету


выпускников

3 балла

Доля неуспевающих

выпускников ниже

среднего значения по

муниципалитету

1 балл


выпускников на уровне среднего

общего образования по результатам

независимой итоговой аттестации и /

или их доля ниже среднего значения



выпускников

3 балла

Доля неуспевающих

выпускников ниже

среднего значения по


1 балл

Результаты независимой оценки

качества обучения

Отсутствие обучающихся,

имеющих

неудовлетворительные


2 балла

Отсутствие обучающихся,

имеющих


результаты, при качестве

выше 50%

3 балла

Позитивная динамика в

результатах обучающихся

(рост качества от 50% к

более высоким

результатам)

1 балл


результатах обучающихся

(снижение количества

имеющих


результаты)

1 балл

Выступления на конференциях,

форумах, семинарах и т.п. (выше

уровня образовательного

учреждения)

На муниципальном уровне

(в том числе с

последующей

публикацией)

1 балл

(дополнитель

но 1 балл)

На региональном уровне (в

том числе с последующей


2 балла


но 1 балл)

На всероссийском

(межрегиональном) уровне

(в том числе с

последующей


3 балла


но 1 балл)

Результаты участия работника в

конкурсах профессионального

мастерства (в зависимости от

уровня)

Участник на школьном

уровне

0,5 балла

Участник на районном

уровне

1 балл

Участник на окружном

(городском) уровне

2 балла

Участник на региональном

уровне

3 балла

Участник на

всероссийском


2 балла

Победа или призовое

место на школьном уровне

1 балл


место на районном уровне

2 балла


место на окружном


3 балла


место на региональном

уровне

4 балла

Позитивная динамика в результатах

коррекционно-развивающей,

психологической работы,

проявляемая в достижениях

обучающихся

Положительная динамика

образовательных

результатов по русскому

языку (по результатам

мониторинга)

2 балла

Положительная динамика


результатов по математике

(по результатам

мониторинга)

2 балла

Пропуски учащимися уроков

педагога по неуважительным

причинам составляют менее 5% от

общего числа пропусков

Пропуски учащимися

уроков педагога по

неуважительным

причинам составляют

менее 5% от общего

количества пропусков по

предмету

1 балл



внеурочной



Участие учащихся в олимпиадах по

предмету (в зависимости от уровня и

количества победителей и призеров),

организованных на бесплатной

основе

Вхождение в состав

призеров и победителей

городской олимпиады

школьников 4-8 классов на

районном уровне

1балл



городской олимпиады

школьников 4-8 классов на

окружном (городском)

уровне

2 балла



Всероссийской олимпиады

школьников 9-11 классов

на окружном (городском)

уровне

2 балла





на региональном уровне

3 балла





на всероссийском


4 балла


победителей и призеров

иных всероссийских

олимпиад 1-3 уровней (по

перечню МО РФ)

4 балла



предметных олимпиад в

профессиональных


учреждениях (городских

вузах, ссузах)

1 балл

Поощрительные грамоты,

дипломы, сертификаты

участников предметных

олимпиад в

профессиональных


учреждениях (городских


0,5 баллов



участников иных

бесплатных предметных

олимпиад (открытая

олимпиада «Наше

наследие», олимпиада по

ОРКСЭ и пр.) на


уровне

2 балла



участников иных

бесплатных предметных

олимпиад (открытая

олимпиада «Наше

наследие», олимпиада по

ОРКСЭ и пр.) на

региональном уровне

3 балла

Поощрительные грамоты,

сертификаты участников

иных бесплатных

предметных олимпиад

(открытая олимпиада

«Наше наследие» и пр.) от

5 участников

1 балл

Участие учащихся в конференциях

по предмету (в зависимости от

уровня и количества победителей и

призеров), организованных на

бесплатной основе

Свидетельство или

сертификат участника на


уровне

0,5 балла


сертификат на


1 балл




2 балла


Призовые места, звание

дипломанта или лауреата

1-3 степени на окружном


2 балла



1-3 степени на


3 балла






4 балла

Примечание: при участии

в одном и том же

мероприятии нескольких

учащихся количество

баллов считается за

каждого обучающегося-

призера или победителя и

не более двух участников,

награжденных

сертификатами

Участие учащихся в соревнованиях,

конкурсах, фестивалях (в

зависимости от уровня и количества

победителей и призеров),


основе




уровне

0,5 балла




1 балл





2 балла

Поощрительная

похвальная грамота,

диплом, грамота,

звание/диплом лауреата

(без степени),

благодарность, ценный

приз в одной из

номинаций конкурса,

фестиваля, акции и пр. или

специальный диплом на


уровне

1 балл










специальный на


1,5 балла










2 балла

специальный диплом на



Примечание: при участии

в одном и том же

мероприятии нескольких

учащихся количество

баллов считается за

каждого обучающегося-

призера или победителя и

не более двух участников,

награжденных

сертификатами

Вхождение в двадцатку

лучших на спортивных

соревнованиях окружной

(городской) спартакиады

школьников

0,5 балла

Вхождение в пятнадцать





1 балл

Вхождение в десятку





1,5 балла


победителей или призеров

на спортивных




2 балла

Вхождение в 20% лучших

на региональных

спортивных

соревнованиях

2 балла

Вхождение в 30% лучших

на региональных

спортивных

соревнованиях

1,5 балла


призёров и победителей

спортивных мероприятий

вузов, ссузов

1 балл

Награждение дипломами,

грамотами участников,

благодарственными

письмами спортивных

мероприятий вузов,

ссузов

0,5 балла

Наличие социально значимых

проектов, выполненных под

руководством работника




уровне

0,5 балла




1 балл





2 балла



1-3 степени на окружном


2 балла





3 балла






4 балла

Наличие публикаций работ

обучающихся в периодических

изданиях, сборниках (в зависимости

от уровня)

На окружном (городском)

уровне

1 балл

На региональном уровне 1,5 балла

На всероссийском уровне 2 балла



организационно-

воспитательной


классного

руководителя

(воспитателя,

педагога)

Повышение (сохранение) охвата

детей, занимающихся в кружках,

творческих объединениях по

интересам (кроме спортивных)

школы или на базе школы, в

течение учебного года

Повышение охвата детей,

занимающихся в кружках,

творческих объединениях

по интересам (кроме

спортивных) школы или

на базе школы, в течение

учебного года

1 балл

Сохранение охвата детей,

занимающихся в кружках,

творческих объединениях

по интересам (кроме

спортивных) школы или



0,5 балла


детей, занимающихся в спортивных

объединениях школы или на базе

школы, в течение учебного года

Повышение охвата детей,

занимающихся в

спортивных объединениях

школы или на базе школы,

в течение учебного года

1 балл

Сохранение охвата детей,

занимающихся в


школы или на базе школы,

в течение учебного года

0,5 балла


обучающихся класса горячим

питанием в течение учебного года

(при уровне не менее 80%)

Повышение охвата

обучающихся класса

горячим питанием в



1 балл

Сохранение охвата

обучающихся класса

горячим питанием в



0,5 балла

Снижение количества (отсутствие)

учащихся, стоящих на учете в

комиссиях разного уровня по делам

несовершеннолетних

Снижение количества

учащихся, стоящих на

учете в комиссиях разного

уровня по делам


0,5 балла

Отсутствие учащихся,

стоящих на учете в

комиссиях разного уровня

по делам


1 балл

Снижение (отсутствие) пропусков

учащимися уроков без уважительной

причины

Отсутствие пропусков

учащимися уроков без

уважительной причины

1 балл

Снижение пропусков

учащимися уроков без

уважительной причины

0,5 балла

Отсутствие обоснованных

обращений обучающихся, родителей

(законных представителей),

педагогов по поводу конфликтных


обращений обучающихся,

родителей (законных

представителей),

1 балл

ситуаций педагогов по поводу

конфликтных ситуаций

4. Внедрение в

образовательный

процесс

современных


технологий

Использование IT-технологий в

учебном процессе составляет более

10% учебного времени

Использование IT-

технологий в учебном

процессе составляет более

10% учебного времени

2 балла

Наличие периодически

обновляемого

собственного

информационного ресурса

(сайт, страница на сайте

педагогического

сообщества), разнообразие

авторских материалов,

опубликованных на нем,

(конспекты уроков,

сценарии внеклассных

мероприятий,

дидактические,

контрольно-

измерительные, иные

методические материалы,

средства наглядности

/слайд-презентации,

фильмы/)

1-3 балла

Использование в учебном процессе

внешних ресурсов (музеи, театры,

лаборатории, библиотеки и др.)

составляет более 5% учебного

времени

Использование в учебном

процессе внешних

ресурсов (музеи, театры,

лаборатории, библиотеки

и др.) составляет более 5%

учебного времени

2 балла

Участие в интерактивном

взаимодействии (форум, онлайн-

консультация, интерактивные

опросы родителей и т.д.) между

всеми участниками

образовательного процесса


взаимодействии (форум,

онлайн-консультация,

интерактивные опросы

родителей и т.д.) между

всеми участниками


2 балла

Максимально возможное количество баллов 150,5

Приложение № 2

Критерии оценки эффективности профессиональной деятельности педагогического работника

(педагог-психолог) МБУ «Школа №73»

№

п/п

Критерий Показатели Балл

1 Эффективность

психо –

диагностической,

психо-

коррекционной и

психо –

профилактической

работы

Эффективное психологическое сопровождение учащихся:

- одаренные дети

- «группа риска»

- находящиеся под опекой

- инвалиды

- находящиеся в СЖО (сложные жизненные

обстоятельства)

До 10 баллов

Качественная индивидуальная работа с детьми, которые

испытывают трудность в усвоении учебного материала.


Качественное представление детей в территориальную

ПМПК и центральную ПМПК


Качественная работа в ПМПк (школьный консилиум) До 10 баллов

Эффективное участие в совете профилактики До 10 баллов

Эффективная работа с родителями, педагогами по

пропаганде психологических знаний, посещаемость

родительских собраний.


Публичное представление собственного педагогического

опыта на сайте


Подготовка и проведение тематических недель, До 10 баллов

психологических акций

Подготовка и участие в научно-практических

конференциях, конкурсах.


Качественная подготовка и проведение открытых занятий,

мастер-классов, психолого-педагогических семинаров, МО

и др.


Наличие собственных научных, научно-методических и

учебно-методических публикаций.


Результативность презентации собственного

психологического опыта, разработка авторских программ,

пособий.


Организация и проведение мероприятий, повышающих

авторитет и имидж учреждения среди учащихся,

родителей, общественности


Максимальное количество баллов 150 баллов


Критерии оценки профессиональной деятельности заместителя руководителя по УВР


№

п/п

Критерии Показатель Балл

1.

Результаты ЕГЭ выпускников уровня

среднего общего образования по

русскому языку по 100-бальной шкале (по

итогам учебного года)

Средний балл выше среднегородского на

11 %

3


6-10 %

2

Средний балл на уровне среднегородского

или выше до 5%

1

2. Результаты ЕГЭ выпускников уровня

среднего общего образования по

математике по (профильный уровень) по

100-бальной шкале (по итогам учебного

года)

Средний балл выше среднегородского на 7

%

3


4-6 %

2



1

3. Успеваемость выпускников уровня

среднего общего образования по итогам

ЕГЭ по всем предметам, включая

предметы по выбору

100% 3

4. Доля выпускников среднего общего

образования, получивших аттестат о

среднем общем образовании

100% 3

95-99% 2

94% и ниже 1

5. Доля выпускников уровня основного

общего образования, получивших

аттестат об основном общем образовании

100% 3

95-99% 2

94% и ниже 1

6. Результаты выпускников уровня

основного общего образования по

итоговой аттестации в форме ОГЭ по

русскому языку (средний тестовый балл)


11 %

3


6-10 %

2



1

7. Результаты выпускников уровня

основного общего образования по

итоговой аттестации в форме ОГЭ по

математике (средний тестовый балл)

Средний балл выше среднегородского на 7

%

3


4-6 %

2



1

8. Количество учащихся, ставших

победителями или призерами

Наличие 1-4 победителей или призеров на

городском уровне

5

Всероссийской предметной олимпиады

школьников (уровни: городской,

областной, всероссийский), социально-

научной программы «Шаг в будущее»

(городские конкурсы «Первые шаги в

науку», «Конгресс молодых

исследователей», областная научно-

практическая конференция «Шаг в

будущее»), международной олимпиады

школьников (международный уровень),

чемпионата «World Skills»

Наличие 5 и более победителей или

призеров на городском уровне

7

Наличие 1-2 победителей или призеров на

областном уровне

10

Наличие 3 и более победителей или

призеров на областном уровне

15

Наличие победителей или призеров на

всероссийском, международном уровнях

20

9. Реализация городских сетевых проектов.

результативность работы в качестве

пилотных (экспериментальных) площадок

Организация деятельности МБУ в рамках

городского сетевого проекта

5

Проведение мероприятий городского

уровня и выше в рамках реализации

городского сетевого проекта

2

Участие в мероприятиях городских

сетевых проектов (согласно планам)

1 балл за

каждое

мероприятие

Результативность работы в качестве


на федеральном уровне

10



на региональном уровне

5



на городском уровне

3

Доля обучающихся, принявших участие в

мероприятиях, определенных

установленным перечнем мероприятий

(от общего количества обучающихся)

По всем направлениям (при условии

участия в 50% мероприятий,

определённых перечнем)

3




2




1

Повышение квалификации

педагогических работников по ФГОС с

объеме не менее 72 часов для учителей 1-

4 классов, не менее 108 часов для

учителей 5-9классов

100% 3

90-99% 2

80-89% 1

Охват питанием 90-100% 3

80-89% 2

70-79% 1

Охват учащихся лагерями дневного

пребывания от общего количества

учащихся 1-8 классов

30% и более 3

20-29% 2

15-19% 1

Охват обучающихся детскими и

молодежными объединениями,

включенными в соответствующий

утвержденный реестр детских и

молодежных объединений при

Департаменте образования

45% и более 3

20-44% 2

5-19% 1

Сетевое взаимодействие в рамках

внеурочной деятельности по ФГОС (доля

обучающихся, охваченных внеурочной

деятельностью по договорам с МБОУ

ДО)

30% и более 3

20-29% 2

10-19% 1

Соответствие контентного наполнения

официального сайта МБУ действующему

федеральному законодательству

Соответствие 3

Не соответствие 0

Предоставление в электронном виде

услуги «Предоставление информации о

текущей успеваемости учащегося»

Ведение электронного журнала

успеваемости на всех уровнях

5

Среднее количество оценок в

электронном журнале в отношении

одного учащегося (от максимального

среднего значения по городу)

(по итогам учебного года)

85-100% 3

60-84% 2

50-59% 1

Максимально возможное количество баллов 157


Критерии оценки профессиональной деятельности других категорий работников


№

п/п

Должность Критерии Показатели Размер выплат в

баллах

1. Заместитель

директора по

финансам

Эффективная

организация

использования

материально-

технических и

финансовых

ресурсов

Качественное предоставление

отчетной информации,

аналитических материалов, текущих

отчетов и другой документации в

установленные сроки

Без замечаний – 10

баллов,

одно замечания –8

баллов

Качественное и своевременное

формирование, совершенствование

учетной политики учреждения и

внесение в нее изменений

До 5 баллов

Качественный и эффективный

контроль за выполнением договорных

обязательств, порядком оформления

финансово-хозяйственных операций с

поставщиками и заказчиками.

До 5 баллов

Эффективное обеспечение

сохранности бухгалтерских

документов, оформления и сдачи их в

установленном порядке в архив

До5 баллов

Отсутствие обоснованных обращений

к директору от потребителей услуг, от

сотрудников по поводу конфликтных

ситуаций

При отсутствии – 5

баллов

Эффективное использование

бюджетных средств (наличие остатков

на лицевых счетах по итогам

предыдущего финансового года)

менее 3% - 10

баллов,

от 3% до 4% - 8

баллов,

от 4% до 5% - 5

баллов

Эффективное исполнение плана ФХД

по субсидиям на муниципальное

задание по итогам предыдущего

финансового года

98-100% - 10

баллов,

95-98% - 8 баллов

Эффективное планирование кассового

плана (количество месяцев, когда

было допущено невыполнение

открытого кассового плана

(соотношение кассовых выплат к

открытому кассовому плану менее

95%))

менее 7 мес. – 10

баллов,

от 8 мес. до 9 мес. –

8 баллов,

от 10 мес. до 11 мес.

– 3 балла

Эффективное обеспечение контроля

за исполнением финансовой

дисциплины: (соблюдение

установленных сроков начисления и

выплаты заработной платы,

отсутствие нарушений по

соблюдению штатной, финансовой и

кассовой дисциплины, законности

списания со счетов бухгалтерского

учета недостач, дебиторской

При отсутствии 10

баллов,

один- два – 8 баллов

задолженности и других потерь)

Максимальное количество баллов 70

2. Бухгалтер

Качественное

ведение

бухгалтерского,

налогового,

статистического

учёта и

предоставление

отчетности

Своевременная качественная

подготовка и предоставление

достоверной отчетной информации,

входящей в круг должностных

обязанностей, в том числе

оперативной отчетности по

установленным формам


Качественное осуществление

предварительного контроля за

своевременным, правильным

оформлением документов и

законностью совершаемых

хозяйственных операций, их

своевременное и качественное

отражение на счетах бухгалтерского

учета


Качество работы в программах АЦК

БФТ, АЦК ГосЗаказ и др.


Качественная работа с персональными

данными


Отсутствие замечаний по итогам

ревизий и других проверок по

вопросам финансово – хозяйственной



Качественное и оперативное

выполнение поручений, связанных с

обеспечением рабочего процесса или

уставной деятельности



3. Контрактный

управляющий




материально-

технических и

финансовых

ресурсов

Эффективное планирование

осуществляемых закупок,

своевременность утверждения плана –

закупок и плана-графика


Эффективное исполнение плана-

графика

98-100% - 16

баллов,

95-98% - 14 баллов

Качественный и эффективный

контроль за выполнением договорных

обязательств, порядком оформления

договоров и иных финансово-

хозяйственных операций с

поставщиками, подрядчиками ,

исполнителями и заказчиками.


Отсутствие замечаний по итогам

ревизий и других проверок по

вопросам исполнения положений

Федерального закона от 05.04.2013г.

№ 44-ФЗ

Отсутствие

замечаний – 16

баллов, 1-2

замечания – 14

баллов

Качественная работа в ЭТС «ОТС-

market»



4. Заведующий

хозяйством

Эффективное

обеспечение

санитарно –

гигиенических

условий,

противопожарных

,

антитеррористиче

ских мероприятий

Эффективное создание условий для

сохранения здоровья и безопасности

учащихся и воспитанников, создание

условий для качественной работы

технического персонала


Качественное обеспечение

работоспособности инженерных

инфраструктур, обеспечение


с целью

безопасного

пребывания

учащихся,

работников,

родителей

(законных

представителей)

на всей

территории

школы.

надлежащего состояния запасных

выходов и подвальных помещений.

Качественная подготовка и

проведение текущего ремонта


учреждения средствами

противопожарной и

антитеррористической защиты в

соответствии с требованиями

организации противопожарной и

антитеррористической безопасности,

содержание их в рабочем состоянии


Качественная и своевременная






установленным формам


Эффективное проведение

мероприятий по сбережению

энергоресурсов.


Качественная организация работ по

уборке помещений, благоустройству

территорий учреждения (отсутствие

жалоб и замечаний на санитарно-

гигиеническое состояние помещений

и территорий)



5. Библиотекарь Эффективная



библиотечного

фонда.

Качественное ведение электронной

базы библиотечного фонда

Наличие - 5 баллов

Отсутствие обоснованных жалоб

обучающихся, родителей (законных

представителей) и работников Школы

на некачественное исполнение

должностных обязанностей

Отсутствие -5

баллов

Эффективность системы проведения

читательских конференций

Не реже 5 раз в год -

10 баллов.

Не реже 3 раз в год -

8 баллов,

1 – 2 раза в год – 5

баллов

Качественная организация

информационно-методической

работы, проведение выставок,

внеклассных мероприятий

Не реже 10 раз в год

-10 баллов.

Не реже 6 раз в год

– 8 баллов..

3 – 4 раза в год- 5

баллов

Высокая читательская активность 80-100% - 5 баллов

70-79% - 2 балла

Качественное ведение учетной

документации

До 5 баллов


6. Уборщик

служебных

помещений



санитарно –


условий.


от потребителей услуг, от


ситуаций

До 2 баллов

Качество и оперативность выполнения

заявок.


Качество проведения генеральных

уборок


Качественное проведение ежедневных

уборок помещений


Эффективное обеспечение экономии

ресурсов

До 2 баллов

Техническая сохранность

оборудования и инвентаря

До 2 баллов


7. Дворник, рабочий

по комплексному

обслуживанию

здания



санитар но –


условий.



сотрудников по поводу

несвоевременно выполненных работ

До 2 баллов

Эффективное обеспечение экономии

ресурсов

До 2 баллов

Техническая сохранность

оборудования и инвентаря

До 2 баллов


8. Сторож Эффективное


противопожарных

,

антитеррористиче

ских мероприятий

с целью

безопасного

пребывания

учащихся,

работников,

родителей

(законных

представителей)

на всей

территории

школы.




ситуаций

До 2баллов

Качественное осуществление

оперативного контроля

посещаемости учреждения

посторонними людьми, гостями,

ограничение доступа в учреждение

посторонних лиц

1 балл

Эффективное соблюдение

требований нормативных правовых

актов по охране труда, правил

безопасной эксплуатации

механизированных

(немеханизированных) средств,

технических средств и систем охраны

(приборов охранной и охранно-

пожарной сигнализации), а также

правил поведения на территории

охраняемого объекта, во

вспомогательных и бытовых

помещениях, сообщение

должностным лицам о выявленных

нарушениях

1 балл

Отсутствие порчи (потери) имущества

учреждения во время дежурства

1 балл

Своевременное реагирование на

возникающие ЧС

1 балл

Качественное проведение осмотра

объекта (внутреннего, наружного)

1 балл


9. Делопроизводитель Организационное

и

документационное


управления

Школой

Отсутствие замечаний

контролирующих органов по ведению

документации по деятельности

школы, делопроизводству


Своевременное и качественное

ведение документации по личному

составу сотрудников, по приему и

увольнению работников учреждения


Отсутствие обоснованных жалоб

обучающихся, родителей (законных

представителей) и работников школы

на некачественное исполнение


До 5 баллов


отражение изменений и учетных

данных должностных лиц

учреждения, их трудовых книжек и

карточек учета


Своевременная и качественная






установленным формам. Качество

исполнения служебных материалов,

писем, запросов, приказов и пр.


Эффективное обеспечение

сохранности документов и

конфиденциальности выполняемых

работ (обеспечение защиты

персональных данных)



10. Специалист по

охране труда



охраны жизни и

здоровья

Отсутствие замечаний

контролирующих органов по ведению

документации по охране труда

До 3 баллов

Качественная организация и

проведение специальной оценки

условий труда, мероприятий по

созданию безопасных условий труда

и проведению профилактической

работы предупреждающей

травматизм и профессиональные

заболевания

До 3 баллов

Качественная разработка и

составление распорядительных

документов, рекомендаций, плановой

документации и инструкций по

охране труда и технике безопасности

До 3 баллов







установленным формам оформлению

документов, инструкций

До 3 баллов


составление планов основных

мероприятий по учреждению в

области охраны труда

До 3 баллов


11. Инженер-

электроник

Информационно-

техническое

сопровождение


Школы


бесперебойного рабочего состояния

компьютерной техники, оргтехники,

локальной сети

До 5 баллов


устранение технических неполадок

компьютерной техники, оргтехники и

локальной сети

До 5 баллов

Качественная организация работы

сети Интернет с провайдерами

До 5 баллов


установка и поддерживание работ

пакета программного обеспечения

До 5 баллов


выполнение поручений, связанных с

обеспечением рабочего процесса или

уставной деятельности

До 5 баллов

Эффективное использование

вверенных технических средств,

аппаратуры и приборов, сохранность

имущества и оборудования

До 5 баллов



Критерии назначения единовременных стимулирующих выплат работникам МБУ «Школа № 73».

№

п/п

Критерии Показатели Размер выплат в

рублях.

1. Качество и

эффективность

работы

Эффективное участие в реализации национальных

проектов, выборов, целевых программ

До 15000,00 руб.

Эффективное участие в проведении ГИА (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ) До 15000,00 руб

Эффективная работа по организации приема в первый класс До 5000,00 руб

Эффективная организация и проведение мероприятий,

направленных на повышение авторитета и имиджа Школы

среди населения

До 15000,00 руб.

Сложность и напряженность работы, оперативность в

исполнении особо-важных заданий директора

До 15000,00 руб.

Высокая исполнительская дисциплина До 15000,00 руб.

Качественная подготовка к новому учебному году

До 15000,00 руб.

Качество и эффективность работы в первом (втором,

третьем) триместре учебного года

До 15000,00 руб.

Качество и эффективность работы по итогам учебного года До 15000,00 руб.


Форма заявления работника в экспертную комиссию по оценке эффективности деятельности.

В экспертную комиссию

по распределению стимулирующих выплат

МБУ «Школа № 73»

от_________________________________ Ф. И. О., должность

Заявление.

Прошу провести экспертную оценку эффективности моей профессиональной деятельности за

______________учебный год. В качестве подтверждения результатов представляю портфолио достижений. (Для

педагогических работников).

Дата Подпись


Лист самооценивания эффективности деятельности учителя ____________________________________за __________________учебный год

№

п/

п

Основания

для

назначения

стимулирующих

выплат

Критерии Показатели Размер

выплат в

баллах

Само-

оценка

Оценка

эксперт-

ной

группы



образовательной


Снижение численности

(отсутствие)


Отсутствие неуспевающих учащихся 3 балла

Снижение численности неуспевающих учащихся (по сравнению с

предыдущим учебным годом)

2 балла

Средний балл оценки уровня

учебных достижений по

предмету выше среднего по

образовательному учреждению

и / или имеет позитивную

динамику

Средний балл учащихся выше среднего общешкольного балла на 0,5 и более 3 балла

Средний балл учащихся выше среднего общешкольного балла на 0,2-0,4 2,5 балла

Средний балл учащихся выше среднего общешкольного балла на 0,05-0,1 2 балла

В прошедшем учебном году средний балл был выше среднего балла

предыдущего учебного года (позитивная динамика)

2 балла


выпускников на уровне

основного общего образования

по результатам независимой

итоговой аттестации и / или их

доля ниже среднего значения


Отсутствие неуспевающих выпускников 3 балла

Доля неуспевающих выпускников ниже среднего значения по


1 балл


выпускников на уровне

среднего общего образования

по результатам независимой

итоговой аттестации и / или их

доля ниже среднего значения


Отсутствие неуспевающих выпускников 3 балла

Доля неуспевающих выпускников ниже среднего значения по


1 балл

Результаты независимой

оценки качества обучения

Отсутствие обучающихся, имеющих неудовлетворительные результаты 2 балла

Отсутствие обучающихся, имеющих неудовлетворительные результаты, при

качестве выше 50%

3 балла

Позитивная динамика в результатах обучающихся (рост качества от 50% к

более высоким результатам)

1 балл

Позитивная динамика в результатах обучающихся (снижение количества

имеющих неудовлетворительные результаты)

1 балл

Выступления на конференциях,

форумах, семинарах и т.п.

(выше уровня образовательного

учреждения)

На муниципальном уровне (в том числе с последующей публикацией) 1 балл


но 1 балл)

На региональном уровне (в том числе с последующей публикацией) 2 балла


но 1 балл)

На всероссийском (межрегиональном) уровне (в том числе с последующей 3 балла

публикацией) (дополнитель

но 1 балл)

Результаты участия работника в

конкурсах профессионального

мастерства (в зависимости от

уровня)

Участник на школьном уровне 0,5 балла

Участник на районном уровне 1 балл

Участник на окружном (городском) уровне 2 балла

Участник на региональном уровне 3 балла

Участник на всероссийском (межрегиональном) уровне 2 балла

Победа или призовое место на школьном уровне 1 балл

Победа или призовое место на районном уровне 2 балла

Победа или призовое место на окружном (городском) уровне 3 балла

Победа или призовое место на региональном уровне 4 балла


результатах коррекционно-

развивающей, психологической

работы, проявляемая в

достижениях обучающихся

Положительная динамика образовательных результатов по русскому языку

(по результатам мониторинга)

2 балла

Положительная динамика образовательных результатов по математике (по

результатам мониторинга)

2 балла

Пропуски учащимися уроков

педагога по неуважительным

причинам составляют менее

5% от общего числа пропусков

Пропуски учащимися уроков педагога по неуважительным причинам

составляют менее 5% от общего количества пропусков по предмету

1 балл



внеурочной



Участие учащихся в

олимпиадах по предмету (в

зависимости от уровня и

количества победителей и



Вхождение в состав призеров и победителей городской олимпиады

школьников 4-8 классов на районном уровне

1балл

Вхождение в состав призеров и победителей городской олимпиады

школьников 4-8 классов на окружном (городском) уровне

2 балла

Вхождение в состав призеров и победителей Всероссийской олимпиады

школьников 9-11 классов на окружном (городском) уровне

2 балла


школьников 9-11 классов на региональном уровне

3 балла


школьников 9-11 классов на всероссийском (межрегиональном) уровне

4 балла

Вхождение в состав победителей и призеров иных всероссийских олимпиад 1-

3 уровней (по перечню МО РФ)

4 балла

Вхождение в состав победителей и призеров предметных олимпиад в

профессиональных образовательных учреждениях (городских вузах, ссузах)

1 балл

Поощрительные грамоты, дипломы, сертификаты участников предметных

олимпиад в профессиональных образовательных учреждениях (городских


0,5 баллов

Вхождение в состав победителей и призеров участников иных бесплатных

предметных олимпиад (открытая олимпиада «Наше наследие», олимпиада по

ОРКСЭ и пр.) на окружном (городском) уровне

2 балла

Вхождение в состав победителей и призеров участников иных бесплатных

предметных олимпиад (открытая олимпиада «Наше наследие», олимпиада по

ОРКСЭ и пр.) на региональном уровне

3 балла

Поощрительные грамоты, сертификаты участников иных бесплатных 1 балл

предметных олимпиад (открытая олимпиада «Наше наследие» и пр.) от 5

участников


конференциях по предмету (в

зависимости от уровня и

количества победителей и



Свидетельство или сертификат участника на окружном (городском) уровне 0,5 балла

Свидетельство или сертификат на региональном уровне 1 балл

Свидетельство или сертификат на всероссийском (межрегиональном) уровне 2 балла

Призовые места, звание дипломанта или лауреата 1-3 степени на окружном


2 балла

Призовые места, звание дипломанта или лауреата 1-3 степени на


3 балла


всероссийском (межрегиональном) уровне

4 балла

Примечание: при участии в одном и том же мероприятии нескольких

учащихся количество баллов считается за каждого обучающегося-призера

или победителя и не более двух участников, награжденных сертификатами


соревнованиях, конкурсах,

фестивалях (в зависимости от

уровня и количества

победителей и призеров),


основе




Поощрительная похвальная грамота, диплом, грамота, звание/диплом

лауреата (без степени), благодарность, ценный приз в одной из номинаций

конкурса, фестиваля, акции и пр. или специальный диплом на окружном


1 балл



конкурса, фестиваля, акции и пр. или специальный на региональном уровне

1,5 балла



конкурса, фестиваля, акции и пр. или специальный диплом на


2 балла

Примечание: при участии в одном и том же мероприятии нескольких

учащихся количество баллов считается за каждого обучающегося-призера

или победителя и не более двух участников, награжденных сертификатами

Вхождение в двадцатку лучших на спортивных соревнованиях окружной

(городской) спартакиады школьников

0,5 балла

Вхождение в пятнадцать лучших на спортивных соревнованиях окружной


1 балл

Вхождение в десятку лучших на спортивных соревнованиях окружной


1,5 балла

Вхождение в состав победителей или призеров на спортивных соревнованиях

окружной (городской) спартакиады школьников

2 балла

Вхождение в 20% лучших на региональных спортивных соревнованиях 2 балла

Вхождение в 30% лучших на региональных спортивных соревнованиях 1,5 балла

Вхождение в состав призёров и победителей спортивных мероприятий вузов,

ссузов

1 балл

Награждение дипломами, грамотами участников, благодарственными

письмами спортивных мероприятий вузов, ссузов

0,5 балла

Наличие социально значимых

проектов, выполненных под

руководством работника




Призовые места, звание дипломанта или лауреата 1-3 степени на окружном


2 балла



3 балла



4 балла

Наличие публикаций работ

обучающихся в периодических

изданиях, сборниках (в

зависимости от уровня)

На окружном (городском) уровне 1 балл

На региональном уровне 1,5 балла

На всероссийском уровне 2 балла



организационно-

воспитательной


классного


(воспитателя,

педагога)

Повышение (сохранение)

охвата детей, занимающихся в

кружках, творческих

объединениях по интересам

(кроме спортивных) школы или



Повышение охвата детей, занимающихся в кружках, творческих

объединениях по интересам (кроме спортивных) школы или на базе школы, в


1 балл

Сохранение охвата детей, занимающихся в кружках, творческих

объединениях по интересам (кроме спортивных) школы или на базе школы, в


0,5 балла


охвата детей, занимающихся в


школы или на базе школы, в


Повышение охвата детей, занимающихся в спортивных объединениях школы

или на базе школы, в течение учебного года

1 балл

Сохранение охвата детей, занимающихся в спортивных объединениях школы

или на базе школы, в течение учебного года

0,5 балла


охвата обучающихся класса

горячим питанием в течение

учебного года (при уровне не

менее 80%)

Повышение охвата обучающихся класса горячим питанием в течение

учебного года (при уровне не менее 80%)

1 балл

Сохранение охвата обучающихся класса горячим питанием в течение

учебного года (при уровне не менее 80%)

0,5 балла

Снижение количества

(отсутствие) учащихся,

стоящих на учете в комиссиях

разного уровня по делам


Снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссиях разного

уровня по делам несовершеннолетних

0,5 балла

Отсутствие учащихся, стоящих на учете в комиссиях разного уровня по делам


1 балл

Снижение (отсутствие)

пропусков учащимися уроков

без уважительной причины

Отсутствие пропусков учащимися уроков без уважительной причины 1 балл

Снижение пропусков учащимися уроков без уважительной причины 0,5 балла


обращений обучающихся,


представителей), педагогов по

поводу конфликтных ситуаций

Отсутствие обоснованных обращений обучающихся, родителей (законных

представителей), педагогов по поводу конфликтных ситуаций

1 балл

4. Внедрение в

образовательный

процесс

Использование IT-технологий в

учебном процессе составляет

более 10% учебного времени

Использование IT-технологий в учебном процессе составляет более 10%

учебного времени

2 балла

Наличие периодически обновляемого собственного информационного 1-3 балла

современных


технологий

ресурса (сайт, страница на сайте педагогического сообщества), разнообразие

авторских материалов, опубликованных на нем, (конспекты уроков, сценарии

внеклассных мероприятий, дидактические, контрольно-измерительные, иные

методические материалы, средства наглядности /слайд-презентации,

фильмы/)

Использование в учебном

процессе внешних ресурсов

(музеи, театры, лаборатории,

библиотеки и др.) составляет

более 5% учебного времени

Использование в учебном процессе внешних ресурсов (музеи, театры,

лаборатории, библиотеки и др.) составляет более 5% учебного времени

2 балла


взаимодействии (форум,

онлайн-консультация,

интерактивные опросы

родителей и т.д.) между всеми

участниками образовательного

процесса

Участие в интерактивном взаимодействии (форум, онлайн-консультация,

интерактивные опросы родителей и т.д.) между всеми участниками


2 балла

Общее количество баллов

Работник___________________/________________________

Председатель экспертной группы_____________________/_________________________

Лист самооценивания эффективности деятельности педагога-психолога__________________________за ___________________уч.год

№

п/п

Критерий Показатели Балл Самооценка Оценка

экспертной

группы

1 Эффективность

психо –

диагностической,

психо-

коррекционной и

психо –

профилактической

работы

Эффективное психологическое сопровождение учащихся:

- одаренные дети

- «группа риска»

- находящиеся под опекой

- инвалиды

- находящиеся в СЖО (сложные жизненные обстоятельства)


Качественная индивидуальная работа с детьми, которые испытывают трудность в

усвоении учебного материала.


Качественное представление детей в территориальную ПМПК и центральную ПМПК До 10 баллов

Качественная работа в ПМПк (школьный консилиум) До 10 баллов

Эффективное участие в совете профилактики До 10 баллов

Эффективная работа с родителями, педагогами по пропаганде психологических знаний,

посещаемость родительских собраний.


Публичное представление собственного педагогического опыта на сайте До 20 баллов

Подготовка и проведение тематических недель, психологических акций До 10 баллов

Подготовка и участие в научно-практических конференциях, конкурсах. До 10 баллов

Качественная подготовка и проведение открытых занятий, мастер-классов, психолого-

педагогических семинаров, МО и др.


Наличие собственных научных, научно-методических и учебно-методических публикаций. До 10 баллов

Результативность презентации собственного психологического опыта, разработка

авторских программ, пособий.


Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж учреждения

среди учащихся, родителей, общественности


Общее баллов 150 баллов

Работник___________________/________________________


Лист самооценивания эффективности деятельности заместителя директора по УВР______________________________за________уч.год

№ Критерии Показатель Балл Самооценка Оценка


1.

Результаты ЕГЭ выпускников уровня среднего общего

образования по русскому языку по 100-бальной шкале


Средний балл выше среднегородского на 11 % 3

Средний балл выше среднегородского на 6-10 % 2

Средний балл на уровне среднегородского или выше до 5% 1

2. Результаты ЕГЭ выпускников уровня среднего общего

образования по математике по (профильный уровень)

по 100-бальной шкале (по итогам учебного года)




3. Успеваемость выпускников уровня среднего общего

образования по итогам ЕГЭ по всем предметам,

включая предметы по выбору

100% 3

4. Доля выпускников среднего общего образования,

получивших аттестат о среднем общем образовании

100% 3

95-99% 2

94% и ниже 1

5. Доля выпускников уровня основного общего

образования, получивших аттестат об основном общем

образовании

100% 3

95-99% 2

94% и ниже 1

6. Результаты выпускников уровня основного общего

образования по итоговой аттестации в форме ОГЭ по

русскому языку (средний тестовый балл)




7. Результаты выпускников уровня основного общего

образования по итоговой аттестации в форме ОГЭ по

математике (средний тестовый балл)




8. Количество учащихся, ставших победителями или

призерами Всероссийской предметной олимпиады

школьников (уровни: городской, областной,

всероссийский), социально-научной программы «Шаг

в будущее» (городские конкурсы «Первые шаги в

науку», «Конгресс молодых исследователей»,

областная научно-практическая конференция «Шаг в

будущее»), международной олимпиады школьников

(международный уровень), чемпионата «World Skills»

Наличие 1-4 победителей или призеров на городском уровне 5

Наличие 5 и более победителей или призеров на городском

уровне

7

Наличие 1-2 победителей или призеров на областном уровне 10

Наличие 3 и более победителей или призеров на областном

уровне

15

Наличие победителей или призеров на всероссийском,

международном уровнях

20

9. Реализация городских сетевых проектов.

результативность работы в качестве пилотных

(экспериментальных) площадок

Организация деятельности МБУ в рамках городского сетевого

проекта

5

Проведение мероприятий городского уровня и выше в рамках

реализации городского сетевого проекта

2

Участие в мероприятиях городских сетевых проектов

(согласно планам)

1 балл за

каждое

мероприятие

Результативность работы в качестве пилотных

(экспериментальных) площадок на федеральном уровне

10


(экспериментальных) площадок на региональном уровне

5


(экспериментальных) площадок на городском уровне

3

Доля обучающихся, принявших участие в

мероприятиях, определенных установленным

перечнем мероприятий (от общего количества

обучающихся)

По всем направлениям (при условии участия в 50%

мероприятий, определённых перечнем)

3



2



1

Повышение квалификации педагогических работников

по ФГОС с объеме не менее 72 часов для учителей 1-4

классов, не менее 108 часов для учителей 5-9классов

100% 3

90-99% 2

80-89% 1

Охват питанием 90-100% 3

80-89% 2

70-79% 1

Охват учащихся лагерями дневного пребывания от

общего количества учащихся 1-8 классов

30% и более 3

20-29% 2

15-19% 1

Охват обучающихся детскими и молодежными

объединениями, включенными в соответствующий

утвержденный реестр детских и молодежных

объединений при Департаменте образования

45% и более 3

20-44% 2

5-19% 1

Сетевое взаимодействие в рамках внеурочной

деятельности по ФГОС (доля обучающихся,

охваченных внеурочной деятельностью по договорам

с МБОУ ДО)

30% и более 3

20-29% 2

10-19% 1

Соответствие контентного наполнения официального

сайта МБУ действующему федеральному

законодательству

Соответствие 3

Не соответствие 0

Предоставление в электронном виде услуги

«Предоставление информации о текущей

успеваемости учащегося»

Ведение электронного журнала успеваемости на всех уровнях 5

Среднее количество оценок в электронном журнале в

отношении одного учащегося (от максимального

среднего значения по городу)


85-100% 3

60-84% 2

50-59% 1


Работник___________________/________________________

Директор_____________________/_________________________

Лист самооценивания эффективности деятельности заместителя директора по финансам _____________________за _______________уч.год

Показатели Баллы Самооценка Оценка


Качественное предоставление отчетной информации, аналитических

материалов , текущих отчетов и другой документации в установленные сроки

Без замечаний – 10 баллов,

одно замечания –8 баллов

Качественное и своевременное формирование, совершенствование учетной

политики учреждения и внесение в нее изменений

До 5 баллов

Качественный и эффективный контроль за выполнением договорных

обязательств, порядком оформления финансово-хозяйственных операций с

поставщиками и заказчиками.

До 5 баллов

Эффективное обеспечение сохранности бухгалтерских документов,

оформления и сдачи их в установленном порядке в архив

До5 баллов

Отсутствие обоснованных обращений к директору от потребителей услуг, от

сотрудников по поводу конфликтных ситуаций

При отсутствии – 5 баллов

Эффективное использование бюджетных средств (наличие остатков на лицевых

счетах по итогам предыдущего финансового года)

менее 3% - 10 баллов,

от 3% до 4% - 8 баллов,

от 4% до 5% - 5 баллов

Эффективное исполнение плана ФХД по субсидиям на муниципальное задание

по итогам предыдущего финансового года

98-100% - 10 баллов,

95-98% - 8 баллов

Эффективное планирование кассового плана (количество месяцев, когда было

допущено невыполнение открытого кассового плана (соотношение кассовых

выплат к открытому кассовому плану менее 95%))

менее 7 мес. – 10 баллов,

от 8 мес. до 9 мес. – 8 баллов,

от 10 мес. до 11 мес. – 3 балла

Эффективное обеспечение контроля за исполнением финансовой дисциплины:

(соблюдение установленных сроков начисления и выплаты заработной платы,

отсутствие нарушений по соблюдению штатной, финансовой и кассовой

дисциплины, законности списания со счетов бухгалтерского учета недостач,

дебиторской задолженности и других потерь)

При отсутствии 10 баллов,

один- два – 8 баллов


Работник___________________/________________________

Директор_____________________/_________________________

Лист оценивания эффективности деятельности бухгалтера _________________________за_______________уч.год

№ п/п Показатели Критерии Баллы Самооценка Экспертная

оценка

1 Качественное ведение

бухгалтерского, налогового,

статистического учёта и

предоставление отчетности

Своевременная качественная подготовка и

предоставление достоверной отчетной

информации, входящей в круг должностных

обязанностей, в том числе оперативной

отчетности по установленным формам


Качественное осуществление предварительного

контроля за своевременным, правильным

оформлением документов и законностью

совершаемых хозяйственных операций, их

своевременное и качественное отражение на

счетах бухгалтерского учета


Качество работы в программах АЦК БФТ, АЦК

ГосЗаказ и др.


Качественная работа с персональными данными До 20 баллов

Отсутствие замечаний по итогам ревизий и

других проверок по вопросам финансово –

хозяйственной деятельности


Качественное и оперативное выполнение

поручений, связанных с обеспечением рабочего

процесса или уставной деятельности



Работник___________________/________________________


Лист оценивания эффективности деятельности контрактного управляющего___________________________за________________уч.год


оценка

1 Эффективная организация

использования материально-

технических и финансовых

ресурсов

Эффективная организация

использования материально-

технических и финансовых

ресурсов

Эффективное планирование осуществляемых

закупок, своевременность утверждения плана –

закупок и плана-графика


Эффективное исполнение плана- графика 98-100% - 16 баллов,

95-98% - 14 баллов

Качественный и эффективный контроль за

выполнением договорных обязательств, порядком

оформления договоров и иных финансово-

хозяйственных операций с поставщиками,

подрядчиками , исполнителями и заказчиками.


Отсутствие замечаний по итогам ревизий и

других проверок по вопросам исполнения

положений Федерального закона от 05.04.2013г.

№ 44-ФЗ

Отсутствие замечаний – 16

баллов, 1-2 замечания – 14

баллов

Качественная работа в ЭТС «ОТС-market» До 16 баллов


Работник___________________/________________________

Директор_____________________/_________________________

Лист оценивания эффективности деятельности заведующего хозяйством__________________________за _________________уч.год


оценка

1 Эффективное обеспечение

санитарно – гигиенических

условий, противопожарных ,

антитеррористических

мероприятий с целью безопасного

пребывания учащихся, работников,


представителей) на всей

территории школы.

Эффективное создание условий для сохранения

здоровья и безопасности учащихся и

воспитанников, создание условий для

качественной работы технического персонала


Качественное обеспечение работоспособности

инженерных инфраструктур, обеспечение

надлежащего состояния запасных выходов и

подвальных помещений. Качественная

подготовка и проведение текущего ремонта


Качественное обеспечение учреждения

средствами противопожарной и

антитеррористической защиты в соответствии с

требованиями организации противопожарной и

антитеррористической безопасности,

содержание их в рабочем состоянии


Качественная и своевременная подготовка и






Эффективное проведение мероприятий по

сбережению энергоресурсов.


Качественная организация работ по уборке

помещений, благоустройству территорий

учреждения (отсутствие жалоб и замечаний на

санитарно-гигиеническое состояние помещений

и территорий)



Работник___________________/________________________

Директор_____________________/_________________________

Лист оценивания эффективности деятельности библиотекаря _________________________за ________________уч.год


оценка

1 Эффективная организация

использования библиотечного

фонда.

Качественное ведение электронной базы

библиотечного фонда

Наличие - 5 баллов

Отсутствие обоснованных жалоб обучающихся,

родителей (законных представителей) и

работников Школы на некачественное

исполнение должностных обязанностей

Отсутствие -5 баллов

Эффективность системы проведения

читательских конференций

Не реже 5 раз в год -10

баллов.


баллов,

1 – 2 раза в год – 5 баллов

Качественная организация информационно-

методической работы, проведение выставок,

внеклассных мероприятий


баллов.

Не реже 6 раз в год – 8

баллов..

3 – 4 раза в год- 5 баллов

Высокая читательская активность 80-100% - 5 баллов

70-79% - 2 балла

Качественное ведение учетной документации До 5 баллов


Работник___________________/________________________


Лист оценивания эффективности деятельности уборщика служебных помещений_________________________за ______________уч.год


оценка

1 Качественное обеспечение

санитарно – гигиенических

условий.

Отсутствие обоснованных обращений от

потребителей услуг, от сотрудников по поводу


До 2 баллов

Качество и оперативность выполнения заявок. До 15 баллов

Качество проведения генеральных уборок До 15 баллов

Качественное проведение ежедневных уборок

помещений


Эффективное обеспечение экономии ресурсов До 2 баллов

Техническая сохранность оборудования и

инвентаря

До 2 баллов


Работник___________________/________________________


Лист оценивания эффективности деятельности дворника___________________________за _______________уч.год


оценка

1 Качественное обеспечение

санитар но – гигиенических

условий.


санитар но – гигиенических

условий.



несвоевременно выполненных работ

До 2 баллов

Эффективное обеспечение экономии ресурсов До 2 баллов

Техническая сохранность оборудования и

инвентаря

До 2 баллов


Работник___________________/________________________


Лист оценивания эффективности деятельности сторожа_________________________за______________уч.год


оценка

1 Эффективное обеспечение

противопожарных ,

антитеррористических

мероприятий с целью безопасного

пребывания учащихся, работников,


представителей) на всей

территории школы.




До 2баллов

Качественное осуществление оперативного

контроля посещаемости учреждения

посторонними людьми, гостями, ограничение

доступа в учреждение посторонних лиц

1 балл

Эффективное соблюдение требований

нормативных правовых актов по охране труда,

правил безопасной эксплуатации

механизированных (немеханизированных)

средств, технических средств и систем охраны

(приборов охранной и охранно-пожарной

сигнализации), а также правил поведения на

территории охраняемого объекта, во

вспомогательных и бытовых помещениях,

сообщение должностным лицам о выявленных

нарушениях

1 балл

Отсутствие порчи (потери) имущества

учреждения во время дежурства

1 балл

Своевременное реагирование на возникающие ЧС 1 балл

Качественное проведение осмотра объекта

(внутреннего, наружного)

1 балл


Работник___________________/________________________


Лист оценивания эффективности деятельности делопроизводителя_________________________за_______________уч.год


оценка

1 Организационное и

документационное обеспечение

управления Школой

Отсутствие замечаний контролирующих органов

по ведению документации по деятельности

школы, делопроизводству


Своевременное и качественное ведение

документации по личному составу сотрудников,

по приему и увольнению работников

учреждения


Отсутствие обоснованных жалоб обучающихся,

родителей (законных представителей) и

работников школы на некачественное исполнение


До 5 баллов

Своевременное и качественное отражение

изменений и учетных данных должностных лиц

учреждения, их трудовых книжек и карточек

учета


Своевременная и качественная подготовка и




отчетности по установленным формам. Качество

исполнения служебных материалов, писем,

запросов, приказов и пр.


Эффективное обеспечение сохранности

документов и конфиденциальности

выполняемых работ (обеспечение защиты

персональных данных)



Работник___________________/________________________


Лист оценивания эффективности деятельности специалиста по охране труда_____________________________за____________уч.год


оценка

1 Эффективная организация охраны

жизни и здоровья

Эффективная организация охраны

жизни и здоровья

Отсутствие замечаний контролирующих органов

по ведению документации по охране труда

До 3 баллов

Качественная организация и проведение

специальной оценки условий труда,

мероприятий по созданию безопасных условий

труда и проведению профилактической работы

предупреждающей травматизм и

профессиональные заболевания

До 3 баллов

Качественная разработка и составление

распорядительных документов, рекомендаций,

плановой документации и инструкций по охране

труда и технике безопасности

До 3 баллов

Качественная и своевременная подготовка и





оформлению документов, инструкций

До 3 баллов

Своевременное и качественное составление

планов основных мероприятий по учреждению в

области охраны труда

До 3 баллов


Работник___________________/________________________


Лист оценивания эффективности деятельности инженера – электроника_____________________за_____________уч.год


оценка

1 Информационно- техническое

сопровождение деятельности

Школы

Качественное обеспечение бесперебойного

рабочего состояния компьютерной техники,

оргтехники, локальной сети

До 5 баллов

Качественное и оперативное устранение

технических неполадок компьютерной техники,

оргтехники и локальной сети

До 5 баллов

Качественная организация работы сети Интернет

с провайдерами

До 5 баллов

Качественная и своевременная установка и

поддерживание работ пакета программного

обеспечения

До 5 баллов

Качественное и оперативное выполнение

поручений, связанных с обеспечением рабочего

процесса или уставной деятельности

До 5 баллов

Эффективное использование вверенных

технических средств, аппаратуры и приборов,

сохранность имущества и оборудования

До 5 баллов


Работник___________________/________________________


Documents

I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ - tglместе работы портфолио достижений не позднее 5 (пяти) рабочих дней со дня принятия