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Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva

2009/2010

Projecto Curricular de Agrupamento Página 2 de 127

Índice

Índice de Quadros 3

Índice de Anexos 3

Introdução 4

1. Do Projecto Educativo ao Plano Anual de Actividades 5

2. Intervenientes 7

2.1 Pessoal docente, Pessoal não docente e alunos 7

2.2 Participação dos Pais e Encarregados de Educação 9

2.3 Participação de outras entidades locais 10

3. Calendarização 11

3.1 Calendário escolar 11

3.2 Calendário das reuniões 11

3.3 Calendário Exames / Testes / Entrega de Trabalhos 16

4. Plano de acção 17

4.1 POTE – Programa de Ocupação de Tempos Escolares 17

4.2 Projectos / Actividades desenvolvidas no Agrupamento 19

4.3 Clubes desenvolvidos no Agrupamento 20

4.4 Planificação das actividades anuais 21

5. Plano de Formação para o pessoal docente e não docente 26

6. Avaliação do Plano Anual de Actividades 28

Anexos 29


2009/2010


Índice de Quadros

Quadro 1 – Caracterização, neste ano lectivo, da comunidade escolar do Agrupamento – Ano

lectivo 2009/2010

7

Quadro 2 – Alunos que beneficiam de Acção Social Escolar – Ano Lectivo 2009/2010 8

Quadro 3 – Alunos de Educação Especial – Ano Lectivo 2009/2010 9

Quadro 4 – Calendário Escolar Pré-Escolar 11

Quadro 5 – Calendário Escolar Ensino Básico 11

Quadro 6 – Calendário das reuniões dos órgãos de administração e gestão 12

Quadro 7 – Calendário das reuniões da Direcção com outras estruturas pedagógicas e de gestão 12

Quadro 8 – Calendário das reuniões das estruturas de orientação educativa 12

Quadro 9 – Calendário das reuniões das equipas dos projectos 13

Quadro 10 – Calendário de outras reuniões 13

Quadro 11 – Calendário de reuniões nos Estabelecimentos de Educação e Ensino do 1º Ciclo 14

Quadro 12 – Calendário exames, testes e entrega de trabalhos 16

Quadro 13 – Tempos utilizados na ocupação de tempos escolares (POTE) 17

Quadro 14 – Horas de Funcionamento da escola/ Horas plano ocupação /N.º mínimo docentes em

cada hora (POTE)

17

Quadro 15 – Actividades Previstas (POTE) 17

Quadro 16 – Critérios de substituição (POTE) 18

Quadro 17 – Projectos / Actividades desenvolvidas em conjunto no Agrupamento 19

Quadro 18 – Clubes desenvolvidos no Agrupamento 20

Quadro 19 – Actividades comuns aos Estabelecimentos de Educação e Ensino do Agrupamento 21

Quadro 20 – Orientações para o Plano de formação Pessoal Docente 26

Quadro 21 - Orientações para o Plano de formação Pessoal Não Docente 27

Índice de Anexos

Anexo 1 - Plano Anual de Actividades da EB1 de Albarraque n.º 1 30

Anexo 2 - Plano Anual de Actividades da EB1 de Albarraque n.º 2 33

Anexo 3 - Plano Anual de Actividades da EB1 de Serradas 39

Anexo 4 – Plano Anual de Actividades da EB1 de Varge Mondar 44

Anexo 5 – Plano Anual de Actividades da EB1/JI Abrunheira 60

Anexo 6 - Plano Anual de Actividades da EB1/JI Manique de Cima 69

Anexo 7 - Plano Anual de Actividades da EB1/JI Francos 74

Anexo 8 - Plano Anual de Actividades da EB1/JI Cabra Figa 84

Anexo 9 – Plano Anual de Actividades EB 2/3 de Albarraque 91


2009/2010


Introdução

O Plano Anual de Actividades do Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva é

o documento que concretiza o preconizado nos restantes documentos estruturantes

desta organização educativa, o Projecto Educativo (PE), o Projecto Curricular do

Agrupamento (PCA) e o Regulamento Interno (RI).

O presente Plano Anual de Actividades (PAA) abrange a educação Pré-

Escolar, o 1º, o 2º e o 3º Ciclo, e no seu âmbito são estabelecidas as actividades a

desenvolver nos diversos estabelecimentos de educação e do ensino, articulando os

currículos nacionais com o local.

No ano lectivo 2009/2010 dá-se início a um novo ciclo, será um ano de

aprofundamento do trabalho iniciado, mas também na implementação de novas

estratégias, em função das dificuldades diagnosticadas/sentidas, na procura de

soluções mais adequadas para cada aluno, tendo como meta o seu sucesso

educativo e pessoal, mas também a melhoria do ethos desta comunidade.

No âmbito dessa concretização, o PAA contempla o alargamento das

experiências educativas a outros contextos diferentes das aulas curriculares,

nomeadamente com propostas de actividades interdisciplinares e de complemento

e enriquecimento curriculares. Por isso, para além da melhoria dos resultados e

aprendizagens escolares, a cidadania é a área privilegiada, tal como as actividades

desportivas e as actividades de ligação ao meio.

Cada actividade nomeada neste documento é objecto de uma planificação

pormenorizada (em grelha própria) com a indicação dos objectivos específicos,

linhas de acção/estratégias, descrição da actividade, destinatários, dinamizadores,

recursos, calendarização e avaliação.

Os recursos económicos necessários à execução do PAA provêm das verbas

oriundas do orçamento de estado e orçamento privativo da escola EB 2/3 de

Albarraque, das verbas disponibilizadas pela Câmara Municipal de Sintra para o PAA

e também, sendo uma parte significativa, dos donativos dos encarregados de

educação.


2009/2010


1- Do Projecto Educativo ao Plano Anual de Actividades

O PAA, implicando todos os membros do Agrupamento, enquanto agentes

educativos, deverá ser entendido como o instrumento privilegiado de

implementação das metas do Agrupamento, de acordo com o PE e o PCA, e que são

as seguintes:

Taxa de sucesso escolar global (no conjunto dos três ciclos) acima de 96%;

Taxa de sucesso escolar no 1º ciclo (no conjunto do 2º, 3º e 4º ano) igual

ou superior a 97%;

Taxa de sucesso escolar no 2º ciclo (no conjunto do 5º e do 6º ano) igual ou

superior a 96%;

Taxa de sucesso escolar no 3º ciclo (no conjunto do 7º, 8º e 9º ano) igual

ou superior a 95%.

Melhorar a qualidade do sucesso escolar nas diversas áreas/disciplinas.

Este plano anual de actividades pretende ainda:

1-Criar condições e mecanismos que conduzam à melhoria das situações de

ensino-aprendizagem e de organização do currículo, promovendo o trabalho

colaborativo entre professores e a adopção de estratégias de diferenciação

pedagógica;

2-Efectivar a articulação curricular entre os níveis e ciclos de educação e

ensino do Agrupamento, valorizando os saberes dos alunos definidos nos perfis de

transição;

3-Avaliar aprendizagens e competências de forma contínua e formativa,

fomentando a auto e hetero-avaliação e centrando o processo de avaliação não só

nos resultados, mas também nos processos.

4-Promover o envolvimento dos encarregados de educação no processo

educativo escolar;

5-Aumentar o sucesso académico e formativo dos alunos;

6 -Melhorar a qualidade da comunicação no Agrupamento;

7-Promover o envolvimento dos encarregados de educação no processo

educativo escolar

8-Promover o processo de autoavaliação do Agrupamento


2009/2010


Este PAA tem em vista a consecução das metas atrás definidas, visa atingir

a satisfação das necessidades de educação e formação escolar, pessoal e cívica dos

alunos, através da concretização de um conjunto de actividades/estratégias

adaptadas à realidade e às necessidades deste Agrupamento.

O documento presente pretende dar visibilidade à articulação das

actividades propostas, pelos diferentes Departamentos Curriculares, Conselhos de

Ano, Escolas e Jardins-de-infância e está de acordo com as orientações do PEA. O

plano de acção aqui definido garante também a autonomia dos diversos

estabelecimentos de educação e ensino.


2009/2010


2. Intervenientes

Na execução deste PAA participam vários intervenientes: alunos,

professores, assistentes operacionais, pessoal administrativo, pais/Encarregados de

Educação e entidades locais que têm parcerias com o Agrupamento.

2.1 Pessoal docente, Pessoal não docente e alunos Quadro 1 - Caracterização, neste ano lectivo, da comunidade escolar do Agrupamento – Ano lectivo 2009/2010.

Escolas /Ciclos/Anos Professores Educadores

Alunos Turmas Func. Adm.

AAE APEE CEI PAE/Ass*

EB2/3

Albarraque

2º ciclo

5º ano 40 172 8

8

14

1

3 6ºano 201 8

3º ciclo

7º ano 45 165 7

8ºano 145 6

9ºano 120 5

CEF (6) 13 1

Total Professores outras funções: 10

Total Professores E. Especial Agrupamento: 5 3

Total Professores Apoio Agrupamento: 3

Psicólogo: 1

AEC Actividade Física e Desportiva 8

Inglês 4

Música 3

Outras 3

EB1

Albarraque

n.º 1

Horário

Normal

1º Ciclo

1º ano 1 4 1

1

1 3º ano 2

2º ano 1 10 1

4º ano 13

Total 2 29 2

Total Edifício 2 29 2 1 1

EB1

Albarraque

n.º 2

Horário

Normal

1º Ciclo

1º ano 1 1 40 1 1

3

1

1 2º ano 1 1 39 1 1

3º ano 1 31 1

4º ano 1 36 1

Total 6 146 6

Total Edifício 6 146 6 3 1 1

EB1

Serradas

Horário

Normal

1º Ciclo

1º ano 1 13 1

1

1 2º ano 1 12 1

3º ano 1 15 1

4º ano 13

Total 3 53 3

Total Edifício 3 53 3 1 1

EB 1 Varge

Mondar

Horário

Duplo

1º Ciclo

1º ano 1 11 1 1

1

1 2º ano 1 22 1

3º ano 1 19 1

4º ano 1 19 1

Total 4 71 4



2009/2010


EB1/JI Abrunheira

Horário

Duplo

Pré-Escolar 2 45 2

5

1

2

2 1º Ciclo

1º ano 2 48 2

2º ano 2 38 2

3º ano 1 1 30 1 1

4º ano 1 34 1

Total 7 150 7

Total Edifício 9 + 1 195 9 5 1 2 2

EB1/JI

Manique de

Cima

Horário Duplo

Pré-Escola 1 25 1

3

1

1

1 1º Ciclo

1º ano 1 1 21 1 1

4º ano 1 25 1

3º ano 1 24 1

2º ano 1 24 1

Total 5 94 5

Total Edifício 6 119 6 3 1 1 1

EB1/JI

Francos

Horário

Normal

Pré-Escolar 1 20 1

2

1

2 1º Ciclo

1º ano 1 4 1

2º ano 17

3º ano 1 7 1

4º ano 13

Total 3 41 3


EB1/JI

Cabra Figa

Horário Normal

Pré-Escolar 1 22 1

3

1

3 1º Ciclo

1º ano 1 10 1

2º ano 1 19 1

3º ano 1 18 1

4º ano 21

Total 3 68 3


Total Pré-Escolar 5 112 5 4

Total 1º Ciclo 33 649 32 15

Total 2º, 3º Ciclo, CEF 85 803 1

Total Agrupamento 141 1564 5

Total de Professores no Agrupamento: - Total de alunos: - Total pessoal não docente:

* No Programa de Apoio às Escolas o voluntário cumpre 4 horas. As Assalariadas cumprem 3.30h.

O quadro que se segue indica-nos o número de alunos abrangidos pela Acção

Social Escolar, e que foram tidos em conta para o plano de actividades.

Quadro 2. Alunos que beneficiam da Acção Social Escolar – Ano lectivo 2009/2010

Pré-Escolar

1ºano 2ºano 3ºano 4ºano 5ºano 6ºano 7ºano 8ºano 9ºano

1 2 A B A B A B A B A B A B A B A B A B

Alunos 15 18 17 21 34 14 33 23 34 29 34 21 37 26 36 27 25 18 16 18

Total 33 38 48 56 63 55 63 63 43 34

496

As crianças a frequentar o pré-escolar não estão abrangidas pelo programa

de ASE, porém na componente de apoio à família são subsidiadas de acordo com o

rendimento per capita das famílias, o serviço de refeições é pago conforme o

escalão de abono de família.


2009/2010


Nas turmas encontram-se incluídas quarenta e duas crianças com

necessidades educativas especiais de carácter permanente de acordo com o quadro

abaixo.

Quadro 3. Alunos de Educação Especial – Ano lectivo 2009/2010

Pré-Escolar

1ºano 2ºano 3ºano 4ºano 5ºano 6ºano 7ºano 8ºano 9ºano

Alunos 5 2 2 4 4 5 10 3 6 1

Total 42

2.2 Participação dos Pais e Encarregados de Educação

É através dos directores de turma e dos professores titulares que as escolas

definem acções e actividades que visem estreitar a ligação escola – família,

tornando a participação dos pais mais activa.

Os pais e encarregados de educação, juntamente com os seus educandos,

participam nas recepções do início do ano lectivo, em algumas actividades de sala

de aula, partilhando as suas dinâmicas, e em reuniões de Conselhos de Docentes

através do representante da associação de pais, excepto nos Conselhos de

Docentes de Avaliação, no que diz respeito ao Pré-Escolar e 1º Ciclo. Relativamente

ao 2º e 3º Ciclo, nos Conselhos de turma, deverão participar os representantes dos

encarregados de educação.

Trimestralmente são realizadas reuniões com os encarregados de educação

a fim de dar a conhecer os resultados, bem como partilhar/informar de situações

decorrentes do processo de ensino aprendizagem.

O Agrupamento sempre promoveu, e continuará a promover, a interacção

com os encarregados de educação e com a comunidade local. Para promover esta

continuidade a Direcção vai procurar reunir, com mais frequência, com os

representantes dos encarregados de educação e convidá-los a continuar a assistir e

a participar em várias actividades do Agrupamento. Deste modo tentaremos que

todos os pais e encarregados de educação participem na vida da escola, do seu

educando e acompanhe o seu percurso escolar, sempre com o objectivo de

melhorar o processo de ensino aprendizagem dos alunos e a promoção da

cidadania.


2009/2010


2.3 Participação de outras entidades locais

Para a concretização deste Plano Anual de Actividades, o Agrupamento conta

com a colaboração de diversos parceiros:

- Câmara Municipal de Sintra (SUMA; Divisão Ambiente; Programa Eco

Escolas)

- Junta de Freguesia de S. Pedro de Penaferrim e Junta de Freguesia de Rio

de Mouro;

- Centros de Saúde de Sintra e de Rio de Mouro;

- Associações de Pais e Encarregados de Educação;

- Empresas de freguesia e/ou concelho para o funcionamento do CEF;

- As empresas:

Wurth;

Johnson;

- Conservatório de Música de Sintra;

- Grupos Desportivo de Varge Mondar;

- Sociedade Recreativa e Desportiva de Manique de Cima;

- Grupo Desportivo de Cabra Figa;

- URCA – União Recreativa e Cultural da Abrunheira;

- Grupo Desportivo da Tabaqueira.


2009/2010


3. Calendarização

3.1 Calendário escolar

As actividades do Agrupamento decorrem de acordo com o seguinte

calendário escolar.

Pré-Escolar

Quadro 4. Calendário escolar do Pré-Escolar

Ensino Básico

Quadro 5. Calendário escolar do Ensino Básico

3.2 Calendário das reuniões

Relativamente à organização do ano lectivo aparecem calendarizadas as

reuniões dos diferentes órgãos de administração e gestão e das estruturas de

orientação educativa que a seguir se apresentam.

Períodos Início Termo

1.º 11 de Setembro 18 de Dezembro

2.º 4 de Janeiro 29 de Março

3.º 12 de Abril 5 de Julho

Interrupções Datas

1.º De 19 de Dezembro a 3 de Janeiro, inclusive

2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive

3.º De 27 de Março a 11 de Abril, inclusive

Períodos Início Termo

1.º 14 de Setembro 18 de Dezembro

2.º 4 de Janeiro 26 de Março

3.º 12 de Abril 18 de Junho

Interrupções Datas

1.º De 19 de Dezembro a 3 de Janeiro, inclusive

2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive

3.º De 27 de Março a 11 de Abril, inclusive


2009/2010


Reuniões dos órgãos de administração e gestão. Quadro 6. Calendário das reuniões dos órgão de administração e gestão

Reuniões Calendarização Horário Local

Conselho Geral 1 por período 18.30h EB23 Albarraque

Conselho Pedagógico 1 por mês 14.30h EB23 Albarraque

Direcção 1 por mês 14.30h EB23 Albarraque

Conselho Administrativo 1ª semana do mês 14.30h EB23 Albarraque

Reuniões da Direcção com outras estruturas pedagógicas e de gestão. Quadro 7. Calendário das reuniões da Direcção com outras estruturas pedagógicas e de gestão


Coordenadores Estabelecimento com a Direcção

1ª Terça-feira do mês 16.15h EB23 Albarraque

Coordenadores dos Directores de Turma com a Direcção

1ª Segunda-feira do mês

10.45h EB23 Albarraque

Coordenadores dos Departamento

Curriculares com a Direcção

No início e no final do

ano lectivo


Associações de Pais e Encarregados de Educação com a Direcção

1 por trimestre 18.30h EB23 Albarraque

Reuniões das estruturas de orientação educativa.

Quadro 8. Calendário das reuniões das estruturas de orientação educativa


Departamentos Pré-Escolar 1 vez por mês, na

5ª feira após C.P.


EB1/ Nos JI

Departamento 1º CEB (Conselho de docentes geral e de ano)

1º Período 7, 9 e 21 Setembro 12 Outubro 16 Novembro

2º Período 11 Janeiro 1 Março 22 Março

3º Período 25 Abril 31 Maio 1ª semana Julho

18.30h EB23 Albarraque/ EB1

Departamentos 2º e 3º Ciclo Quarta-feira 16.45h EB23 Albarraque

Disciplina de Matemática Terça -feira 15.00h EB23 Albarraque Disciplina de Língua Portuguesa Quinta-feira 15.00h EB23 Albarraque

Grupo Educação Especial /Apoio Educativo

Quarta-feira 14.00h EB23 Albarraque

Conselhos de Turma – Avaliação 1º Período 21, 22 e 23

Dezembro 2º Período 29 e 30 Março 3º Período 21 e 22 Junho

A marcar EB23 Albarraque

Conselhos de Turma – Intercalar Novembro/Fevereiro A marcar EB23 Albarraque

Conselho de Turma – Inicial 1ª Semana de Setembro


Directores de Turma 2 vezes por período A marcar EB23 Albarraque

Equipa Pedagógica do CEF Quarta-feira 14h às 16h EB23 Albarraque


2009/2010


Reuniões das equipas dos projectos.

Quadro 9. Calendário das reuniões das equipas dos projectos


Equipa de Auto-Avaliação Segunda/Quarta-feira 11.40h EB23 Albarraque

Educação para a Saúde Terça-feira 10.45h EB23 Albarraque

Equipa da Biblioteca Escolar

Terça-feira 10.00h às 11.30h EB23 Albarraque

Equipa TIC 1 vez por período A marcar EB23 Albarraque

Plano da Matemática 2 Terça-feira/Quinzenal 15.05h EB23 Albarraque

Novos Programa de Língua Portuguesa

Quinta-feira 15.00h EB23 Albarraque

Desporto Escolar Quarta-feira 16.30h EB23 Albarraque

Outras reuniões.

Quadro 10. Calendário de outras reuniões


Reunião Geral de Professores 7 Setembro 26 Outubro


Pessoal Não Docente 4 Setembro 27 Outubro 21 Dezembro 29 Março 1 Julho


Directores de Turma/ Professores T.T. com os E.E.

10, 11 de Setembro Trimestral

18.30h Nas escolas do Agrupamento

Comissão de Coordenação da Avaliação de Desempenho do Pessoal Docente

2 vezes por trimestre


Conselho e Coordenação da Avaliação de Desempenho do Pessoal Não Docente

2 vezes por ano A marcar EB23 Albarraque

Reuniões nos Estabelecimentos de Educação e Ensino do 1º Ciclo

Quadro 11. Calendário de reuniões nos Estabelecimentos de Educação e Ensino do 1º Ciclo

Escola Reuniões Conselho Docentes Estabelecimento

Reuniões Conselho

Docentes 1º Ciclo

Reuniões de secção

(1º, 2º, 3º e 4º anos)

Reuniões Avaliação

Reuniões de Pais

Atendimento Encarregado Educação

EB1 Albarraque n.º 1 1ª Quinta-feira de cada mês das 17.00h às 19.00h

1º Período 2, 7 e 21 Setembro 16 Novembro

2º Período 22 Março

3º Período 14 Junho

1º Período 9 Setembro 12 Outubro 16 Novembro

2º Período 11 Janeiro 1 Março

3º Período 25 Abril 31 Maio

1º Período (JI+1ºciclo) 21 e 22 Dezembro

2º Período JI- 30 e 31 Março 1º ciclo 29 e 30 Março

3º Período JI- 6e 7 de Julho 1º ciclo 21, 22 e 23 de Junho

1º Período 6 e 7 Janeiro às 18h30m

2º Período 1 Abril

3º Período 25 a 30 Junho

1ª Quarta-feira de cada mês das 15.00h às 15.45h

EB1 Albarraque n.º 2 Após reunião Coordenação 1ª Quarta-feira de cada mês a partir das 15.45m (todas turmas)

EB1 Serradas Após reunião Coordenação às 17.45h

A- Primeiras e 2ª e 4ª feiras de cada mês B- Primeiras e 3ª e 5ª feiras de cada mês C- Primeira 2ª feira do mês das 15.30h Às 16.30h

EB1 Varge Mondar Terça-feira de cada mês 1ª Quarta-feira de cada mês a partir das 15.45h (todas turmas)

EB1/JI Abrunheira

Primeira 5ªfeira do mês das 18.30h às 20.30h

A- Primeiras 2ª feiras do mês (14.00h-15.00h) B- Primeiras 3ªfeiras do mês (11.00h-12.00h) C- Segundas 6ªfeiras do mês (10.30h-11.30h) D- Primeiras 6ªfeiras do mês (11.00h-12.00h) E- Primeiras 3ªfeiras do mês (13.45h-14.45h) F- Primeiras 2ªfeiras cada mês (13.00h-14.00h) G- Primeiras 3ªfeiras do mês (15.00h-16.00h) JI A e B – Primeiras 3ª feiras do mês das 15.00h às 16.00h

EB1/JI Manique Últimas terças-feiras do mês às 18.30h

Últimas terças-feiras cada mês das 17.30h às 18.30h (turmas A, C, D) Últimas terças-feiras cada mês das 12.25h

às 13.15h (turmas B,E)


2009/2010


Últimas terças-feiras cada mês das 15.30h às 16.30h

EB1/JI Francos 1ª Quinta-feira de cada mês das 17.00h às 19.00h

A- 1ª terça-feira (8.30h-9.30h) B-1ª terça-feira (15.45h-16.45h) JI-1ª quinta-feira (15.00h-16.00h)

EB1/JI Cabra Figa 3ª Segunda-feira das 17.00h às 19.00h

JI – 1ª terça-feira (15.00h-16.00h) A- 1ª 3ª sexta-feira (15.45h-16.15h) B-1ª 3ª terça-feira (15.45h-16.15h) C-1ª terça-feira (8.30h-9.30h)

3.3 Calendário de Exames/Testes/Entrega de Trabalhos

Quadro 12. Calendário de exames, testes e entrega de trabalhos

Actividades Disciplina Data Horário

Teste Diagnósticos Iniciais Áreas Disciplinares/

Disciplinas

2ª quinzena de

Setembro

Durante a aula

Testes Trimestrais

Comuns

Áreas Curriculares de

Língua Portuguesa,

Matemática e Estudo do

Meio

Ante-penúltima e

penúltima semana

de cada trimestre

Durante a aula

Provas de Aferição

1º e 2º Ciclo

Português Maio A definir pelo ME

Matemática Maio A definir pelo ME

Exames Nacionais

1ª Chamada

Português Junho A definir pelo ME

Matemática Junho A definir pelo ME

Exames Nacionais

2ª Chamada

Português Junho A definir pelo ME

Matemática Junho A definir pelo ME

Exames de Equivalência à

Frequência 2º Ciclo

A marcar A definir pela EB 2/3

de Albarraque

Exames de Equivalência à

Frequência 3º Ciclo

A marcar A definir pela EB 2/3

de Albarraque

CEF Prova de Avaliação

Final

Junho A definir pela EB 2/3

de Albarraque


2009/2010


4 – Plano de Acção

4.1 - Plano de Ocupação de Tempos Escolares

O plano de ocupação de tempos escolares previsto para este ano lectivo

apresenta-se em baixo, nas 18 turmas do 3º ciclo, está incluída 1 turma CEF tipo II

no 2º ano de formação.

Docentes s/ grupo/turma:

Direcção: 3

Coord. Departamento: 2

Coord. Estabelecimento: 1

Formador residente PNEP: 1

Prof Bibliotecário: 1

Incapacidade p/ docência: 3

Apoio educativo 1º ciclo: 3

EB23 de Albarraque Quadro 13. Tempos utilizados na ocupação de tempos escolares Tempos utilizados na ocupação de tempos escolares

CNL de estabeleciment

o (TE)

Artº 79 ECD Tempos lectivos

supervenientes

Tempos lectivos:

Equipas DE, ausência e/ou insuficiência

Total

Aulas de substituição

26 4 22 2 54

Clubes temáticos 4 9 24 - 37

CRE

10 14 6 105 135

Gab Apoio Aluno 9 22 9 1 41

Desporto Escolar 8 6 - 16 30

Orient desportiva - 3 8 - 11

Total

57 48 69 124 308

Observações: O programa de Desporto Escolar inclui 4 grupos/equipa c/

competição (16h) e vários núcleos de actividade interna (14h).

Quadro 14. Horas de funcionamento da escola / Horas plano ocupação/N.º mínimo de docentes em cada hora

2º Ciclo 3º Ciclo

N.º Horas de funcionamento semanal da Escola 58 58

N.º Horas cobertas pelo plano de ocupação

58 58

N.º mínimo de docentes em cada hora

1 1


2009/2010


Quadro 15. Actividades Prevista Actividades previstas Pré-Escolar 1º Ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo

Aulas de substituição x x x x

Clubes temáticos x x

Prática de TIC x x

Leitura Orientada x x

Pesquisa bibliográfica x x

Actividades desportivas x x

Actividades oficinais x x

Música x x

Prática teatral x x

Distribuição de alunos pelas outras salas

(1º ciclo)

x

Quadro 16.Critérios de substituição

Critérios de substituição de

professores (ordem de prioridades)

Professor de Apoio ou s/ turma (1º ciclo ou pré-escolar)

1

Mesma Disciplina (2º e 3º ciclos)

1

Rotação de trabalho entre professores

2

Em situação de ausência de curta duração dos professores/educadores

titulares de turma/grupo, é assegurada sempre que possível:

- A distribuição dos alunos;

- A substituição por professor/educador, de apoio educativo ou sem turma, a

partir de 1 dia de ausência prevista ou 2 dias de ausência imprevista.

Avaliação do Plano de Ocupação de Tempos Escolares

No final do ano lectivo será elaborado um relatório sobre o Plano de

Ocupação de Tempos Escolares que vise:

- Número de horas de ocupação;

- Número de horas de substituição;

- Reflexão dos professores envolvidos.


2009/2010


4.2 - Projectos /actividades desenvolvidas em conjunto no Agrupamento.

Quadro 17. Projectos/actividades desenvolvidas em conjunto no Agrupamento Projectos /Actividades Responsável Destinatários

Gripe A Alexandra Pires Comunidade Educativa

Rastreio Dentário Coordenadores

Professores de C.N.

1º Ciclo e 6º ano

Oficina Criativa “Atelier de Leitura e Expressões”- PNL

Dulce Vinhas Crianças Pré-Escolar

-Dia da limpeza das florestas Edite Freitas Maria José Claudino- 20 Março

- Comunidade Educativa

-Campanha do Quilo Edite Freitas - Maio -Comunidade educativa

- Visita ao Banco Alimentar Edite Freitas- Maio - Turma 6º C e uma turma de 1º ano de escolaridade

Projecto Educação para a saúde Rita Severo Crianças e alunos do Agrupamento

Projecto Desporto Escolar Emanuel Matos 2º e 3º ciclo

Clube da horta

“Cultura Ecológica” em colaboração com o Clube da Horta

Goretti Fernandes/ Luís Barata Isabel Alves / Teresa Leite

Alunos do 2º e 3º ciclo Actividade Transversal – Crianças do Pré-Escolar e alunos do E. Básico

Projecto “João e Maria”- PNL Maria José Nunes Alunos do 1º Ciclo

Projecto Formação de utilizadores – CRE

Eduarda Oliveira Alunos do 2º e 3º ciclo

Modelo de Pesquisa – Bigsix 2º e 3º ciclo; Bigthree (Pré, 1º ciclo)

Eduarda Oliveira/Mª José Nunes/Dulce Vinhas

Crianças e alunos do Agrupamento

PNEP Paula Flambó Turmas dos professores inscritos

PM- Plano da Matemática Raquel Sanches / Maria José Nunes

Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo

Aprender a Empreender Prof. das turmas participantes

Alunos do 1º, 2º e 9º ano

Escola Sabiente – projecto Educação Ambiental

Prof. definido em cada estabelecimento

Alunos do 1º ciclo

Feira do Livro Prof. definido em cada estabelecimento

Alunos da EB2/3 Albarraque Alunos da EB1/JI Manique de Cima Alunos da EB1/JI Abrunheira

Escritores vão à escolas Prof. definido em cada estabelecimento

Alunos do 1º ciclo

Segurança Prof. definido em cada estabelecimento

Comunidade Educativa

Seguranet Alunos do 3º ciclo

Corta Mato nas escolas /final na sede do Agrupamento

Maria José Claudino/ Carla Alpalhão /Prof. AEC

Alunos do 1º ciclo Alunos do 2º e 3º ciclo


2009/2010


Gira-Vólei escolas /torneios trimestrais Carla Alpalhão/Prof. AEC Alunos do 1º Ciclo

Jogos de Matemática Prof. Matemática do 2º e 3º Ciclo / Prof. T.T.

2º e 3º ciclo e alunos do 3º e 4º ano

Sintranima Maria José Claudino Alunos do 1º ciclo

Concurso de Leitura Prof. de Língua Portuguesa 2º e 3º ciclo e prof. T.T.

Alunos seleccionados / anos de escolaridade

Jogos Desportivos da Primavera Maria José Claudino/ Carla Alpalhão / Prof. AEC / Prof. T.T.

Alunos do 1º Ciclo

Concerto Verão Prof. Disciplina de Música / AEC

Alunos do 1º e 2º ciclo

Recepção aos alunos de 4º ano Prof. Edite Freitas Alunos do 4º ano

4.3 - Clubes desenvolvidos no Agrupamento

Quadro 18. Clubes desenvolvidos no Agrupamento Projectos /Clubes Responsável Destinatários

Clube de Língua e Cultura Espanhola Eduardo Teixeira Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Língua Chinesa Adelaide Costa Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube Europeu Henrique Lopes Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo

Clube Amigos sem Fronteiras Marta Ramos

Catarina Crespo

Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube da Matemática Raquel Sanches Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Xadrez Eugénia Carreto Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de Música Fátima Pereira Alunos do 2º e 3º Ciclo

Ideias Coloridas – Artes Plásticas Eugénia Sousa, Rita Ferreira e Sandra Sentieiro


Clube de Tapeçaria Odete Santos Ana Isabel Costa


Clube Atelier de Cerâmica Artística António Castelo Branco Alunos do 2º e 3º Ciclo

Projecto Oficina de Pintura Elsa Rosa Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube Teatro Manuela Sá Alunos do 2º e 3º Ciclo

Clube de ténis de mesa Emanuel Matos Alunos do 2º e 3º Ciclo

“Cultura Ecológica” em colaboração com o “Clube da horta”

Goretti Fernandes/ Teresa Raquel

Actividade Transversal do Pré-

Escolar até ao final do E. Básico


2009/2010


Clube do Ambiente Ana Aguilar/Maria José Vaz Alunos da EB1/JI Abrunheira


2009/2010


4.4 Planificação das actividades anuais

Actividades comuns a todos os Estabelecimento de Educação e Ensino do Agrupamento.

Quadro 19. Actividades comuns aos Estabelecimentos de Educação e Ensino do Agrupamento

Actividade Data Horário Estratégias Objectivos Específicos

Intervenientes Recursos Avaliação Custos

Reunião de Pais

9, 10, 11/Set/2009

9h 30 m 18h30m

Reunião com pais de todas as turmas

Informar os pais sobre o novo ano escolar

Pais e docentes Número de presenças

Recepção aos

alunos

14, 15 Setembro

-Horário de cada turma

-Recepção aos alunos. -Apresentação

das crianças. -Visita ao espaço interior e exterior da escola (pré escolar).

-Motivar os alunos para a sua integração na Comunidade Escolar; -Despertar os Encarregados de Educação para a importância da

sua participação no processo educativo; -Conhecer as regras do funcionamento interno da escola; -Estabelecer regras, direitos e deveres -Conhecer os colegas e partilhar vivências e opiniões.

-Crianças e

alunos do Agrupamento; -Professores e Educadores; -Assistentes Operacionais; -Encarregados de Educação.

-Polivalente -Salas de aula -Recreio

-Participação da comunidade

Dia Mundial da Alimentação

16/Out./2009


- Trabalhos de investigação sobre a temática

-Criar hábitos saudáveis de alimentação. -Incentivar hábitos alimentares

- Crianças e alunos do Agrupamento, -Professores e Educadores; -Assistentes

-Participação dos alunos -Trabalhos produzidos


2009/2010


saudáveis nos alunos.

Operacionais

Dia de S. Martinho

11 Novembro

-Horário de cada turma -Duplos

-Divulgação das diversas lendas e histórias relacionadas com o tema. -Execução de trabalhos. -Magusto.

-Conhecer a lenda de S. Martinho; -Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares. -Conviver e partilhar

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores e Educadores de Infância; -Assistentes -Operacionais

-Salas de aula -Refeitório -Polivalente -Recreio

-Participação da comunidade

Natal

18

Dezembro

-Duplo da manhã


-Festa de Natal -Actividades diversas a desenvolver pelas turmas -Decoração da escola e salas de aula.

-Pesquisa e recolha de canções, poemas, textos… -Elaboração de trabalhos alusivos à época natalícia.

-Estreitar laços de convívio escola /família /comunidade; -Desenvolver actividades no que respeita a esta época festiva -Estimular a cooperação e a solidariedade; -Incentivar o carinho e amor ao próximo.

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores do

e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais

-Cartolinas, papéis diversos, tesouras, colas, tintas, etc.

-Participação da comunidade e

exposição de trabalhos.

Reis

6/Jan/2010

-Ao longo do dia

-Cantar as Janeiras na escola -Actividades interactivas entre os alunos

-Preservar e valorizar as tradições

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º ciclo

Carnaval

12 Fevereiro

-Duplo da manhã -Horário cada turma

-Decoração da escola, salas de aula e polivalente. -Desfile de trajes carnavalescos

-Festejar o Carnaval -Participar no desfile de Carnaval da Escola -Fomentar o

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de

-Salas de aula -Polivalente -Recreio

-Participação da comunidade e exposição de trabalhos.


2009/2010


convívio entre as diversas -Turmas da escola; Promover o intercâmbio com a comunidade educativa

Infância; -Assistentes Operacionais;

Dia do pai

19 Março -Horário de cada turma

- Elaboração de uma prenda e um cartão para oferecer ao Pai

- Promover as relações pai/filho(a) - Desenvolver a criatividade na elaboração de uma prenda para o Pai

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Encarregados de Educação -Assistentes Operacionais

-Salas de aula.

-Resultado dos trabalhos desenvolvidos na sala de aula (prendas, poemas, cartas)

Dia da árvore 22 Março -Horário de cada turma

-Preservar o ambiente

-Preservar o ambiente

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais;

-Canteiros do jardim da escola.

-Participação e envolvimento dos alunos

A Páscoa

26 Março -Horário de cada turma

- Decoração das salas com temas alusivos a esta época festiva.

-Desenvolver a capacidade criativa -Promover as relações familiares e explicação da simbologia do coelho e dos ovos na Páscoa.

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais -Encarregados de Educação

-Salas de aula. -Recreio



2009/2010


Dia da Mãe

30 de Abril -Horário de cada turma

-Elaboração de trabalhos para oferecer à mãe.

-Preservar valores familiares; -Salientar a importância da Família.

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais

-Salas de aula -Materiais diversos


Dia Mundial da

Criança

1 Junho

-Duplo da manhã

-Consciencializar as crianças da importância do “ser criança;” -Promover um convívio saudável entre toda a Comunidade escolar

-Dar a conhecer os Direitos das Crianças.

-Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1º Ciclo; -Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais;

-Salas de aula


Encerramento

do Ano Lectivo

18 Junho

(A marcar)

-Festa de encerramento

-Preservar e reviver tradições; -Promover um convívio saudável entre as crianças e toda a comunidade escolar; -Enriquecer a sabedoria dos alunos com a sabedoria popular.

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores e Educadores de Infância; -Assistentes Operacionais;

-Escola

-Empenho e participação nas actividades por parte de toda a comunidade educativa.

Plano Nacional de Leitura

Cada turma

cumpre o seu horário

Obras a trabalhar

-Proporcionar aos alunos situações que estimulem o seu

-Crianças e alunos do Agrupamento; -Professores e

-Livros -Máquina para plastificar -Papel

-Participação da comunidade e exposição de trabalhos.

2000€


2009/2010


espírito critico e criativo; -Estimular o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. -Criar oportunidades que permitam às crianças melhorar os seus hábitos de leitura.

Educadores de Infância; Assistentes Operacionais

-Material para pintar -Papel Cola, tesoura, textos

Actividades de Enriquecimento Curricular

De Setembro a Junho

No horário de cada turma

- Apoio ao Estudo - Inglês - Música - Actividade Física e Desportiva

-Outras

Os objectivos estão definidos no programa da actividade.

-Alunos do 1º Ciclo; Professores T.T., Prof. AEC e Assistentes operacionais

-Salas de aula -Polivalente das escolas

- Participação e interesse dos alunos -Actividade de avaliação definida pelo prof. da AEC


2009/2010


5. Plano de Formação para o pessoal docente e não docente

O modelo educativo apresentado no Projecto Educativo pressupõe a

existência de dinâmicas formativas em modalidades de formação que se orientam

por princípios colaborativos, pela partilha e reflexão crítica entre pares, em

contexto de trabalho.

Para responder às necessidades dos professores e Agrupamento, indicamos

como eixos estruturantes da formação contínua de professores:

- Uma formação com base na investigação, investigação-acção e

investigação colaborativa como estratégia para promover o conhecimento;

- Desenvolvimento de Projectos que promovam o trabalho de articulação

entre os professores / Educadores das diferentes Escolas / JI do Agrupamento.

Este plano de formação enuncia um conjunto de acções em áreas

consideradas relevantes para a melhoria do sistema educativo, com o objectivo de

promover a valorização de todos os agentes educativos, bem como melhorar a sua

qualificação e o desempenho pessoal.

Formação para o Pessoal Docente

Quadro 20. Plano de formação Pessoal Docente

.Formação Prioritária ao Nível do Agrupamento

. Áreas de Formação / Temáticas

. No âmbito da Língua Portuguesa

.Áreas Curriculares

.Na área das TIC em contexto de aprendizagem

. Educação Sexual

Formação nas Áreas Cientifico-Didácticas

Áreas de Formação Temáticas Público Alvo

Didáctica Específica das diferentes disciplinas

. PNEP (Programa Nacional do Ensino do Português) Professores do 1º Ciclo

. PAM (Plano da Matemática) Professores de Matemática do 2º e 3º Ciclo

e Professores do 1º Ciclo

. PFCM (Programa de Formação Contínua em

Matemática)

Professores de Matemática do 2º e 3º Ciclo

e Professores do 1º Ciclo

. PFEEC (Programa Formação do Ensino Experimental

das Ciências)

Professores do 1º Ciclo

. Programa de Formação dos Novos Programas de

Língua Portuguesa

Professores do 2º e 3º Ciclo


2009/2010


Formação para o Pessoal não Docente

Quadro 21. Plano de formação Pessoal Não Docente

Áreas de Formação / Temáticas Público Alvo

. Gestão de Conflitos Assistentes Operacionais

. Saúde e Segurança Assistentes Operacionais /Assistente Técnico

. Área das TIC Pessoal não docente

. Reconhecimento, Validação e Certificação de

Competências

Assistentes Operacionais /Assistente Técnico

. Atendimento e relações interpessoais Assistentes Técnicos

. Tratamento Técnico - Documental Assistentes Operacionais e Técnicos

. Higiene Saúde e Segurança no Trabalho Assistentes Operacionais /Assistentes Técnicos

. Software da área administrativa Assistentes Técnicos


2009/2010


6. Avaliação do Plano Anual de Actividades

Na concretização do Plano Anual de Actividades estão implicados diferentes

agentes educativos, que devem criar mecanismos de auto-regulação para que seja

realizada uma avaliação sistemática do mesmo e indicadores que permitam o

ajuste do plano de acção e das estratégias definidas no Projecto Educativo.

Para tal, os Coordenadores do 2º e 3º Ciclo e os Coordenadores de

Estabelecimento, em articulação com a Direcção, são responsáveis pela

organização, implementação e acompanhamento do Plano Anual de Actividades,

competindo-lhes:

· Aferir as actividades de acordo com as linhas orientadoras deste PAA e sua

adequação aos objectivos e metas do PE;

· Ordenar a organização das actividades;

· Divulgar em tempo útil a calendarização das actividades propostas;

· Aferir a avaliação de cada actividade de acordo com o relatório de

avaliação entregue pelo dinamizador;

· Elaborar um relatório descritivo das actividades desenvolvidas por período,

para ser apresentado no Conselho Pedagógico e de acordo com o seu parecer ao

Conselho Geral.

A avaliação do PAA, nomeadamente a avaliação das actividades e projectos

previstos, dos Estabelecimentos de Educação e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

será efectuada no final de cada período em reunião de Conselho de Docentes de

Estabelecimento. Para a realização da avaliação dos diversos projectos /actividades

serão elaborados relatórios.

Na EB2/3 os diferentes departamentos também farão relatórios, como forma

de avaliação das actividades, clubes e projectos desenvolvidos ao longo e durante o

ano lectivo.


2009/2010


ANEXOS


2009/2010


Anexo 1 - Plano Anual de Actividades da EB1 Albarraque n.º 1

1º Período

Data de realização

Actividades Objectivos Destinatários / Intervenientes Previsão Custos

11 Setembro

Reunião Pais

-Informar sobre abertura de ano lectivo; -Divulgar medidas preventivas sobre Gripe A; -Solicitar participação dos Encarregados

de Educação.

Pais e Encarregados de Educação Professoras

5€

14 Setembro

Recepção aos alunos Início de Actividades

-Promover o convívio entre todos; -Criar laços de amizade; -Ambientar todos à dinâmica escolar; -Jogar e praticar rotinas sobre a Gripe A.

Todos os alunos

5€

29 Setembro

Galardão Eco - Escolas

-Receber galardão atribuído “ Bandeira Verde” -Receber prémio de concurso REE “ Depositrão -Participar em actividades lúdico -didácticas

Alunos dos 2º,3º,4º,5º anos, seleccionados para irem a Sta. Maria da Feira

2 Outubro

Dia do Animal (4 Outubro)

-Despertar e promover o gosto pelo animal; -Brincar com os vários animais; -Promover concurso sobre características de tipo, espécie e grupo de cada animal (Estudo do Meio)

Todos os alunos, professoras. Animais

5€

2 Outubro

Implantação da República (5 Outubro)

-Dialogar sobre fim da Monarquia e Regicídio; -Estruturar friso cronológico desde 1º Presidente da República.

Alunos de 3º,4º anos

5€

16 Outubro

Dia da Alimentação

-Identificar factores de risco alimentar; -Desenvolver hábitos de alimentação e vida saudável. -Confeccionar gelatina e salada de fruta.

Todos os alunos, professoras e A.O.

15€

6 Novembro

Fluviário Mora

-Visitar e conhecer as várias espécies de água doce

Todos os alunos, professoras e A.O. 200€


2009/2010


11 Novembro

S. Martinho

-Recuperar a tradição de S. Martinho; -Despertar o interesse dos alunos pelo seu passado cultural.


30 Novembro

Restauração Independência (1 Dezembro)

Dialogar com os alunos sobre a Restauração da Independência e o domínio Filipino.

Alunos de 3º,4º anos 5€

7 Dezembro

Imaculada Conceição (8 Dezembro)

-Visionar filme de “ Anunciação do Anjo, a Maria” -Contar história de Portugal em que D. João IV consagra a Padroeira de Portugal

Alunos e professoras 5€

11 Dezembro Teatro “ O Feiticeiro do Oz” Assistir peça de teatro no ““Politeama” Alunos e professoras e A.O. 200€

17 Dezembro

Festa de Natal Conviver, comemorar o Natal, partilhar bens essenciais com um cabaz


2º Período



4 Janeiro Cantar as Janeiras -Cantar quadras tradicionais alusivas às Janeiras.

Alunos e professoras Comunidade Educativa

5€

Fevereiro

Carnaval -Despertar e promover a criatividade. -Promover o convívio entre a escola e a comunidade. -Cada aluno mascarar-se-á a seu gosto -desfile


19 Março Dia do Pai

-Elaboração de postais alusivos ao Dia do Pai e de um presente. -Despertar e promover a criatividade.

-Todos os alunos, professoras e A.O. 20€

Todo o ano Horta ecológica

-Tratamento da horta, sementeira e plantação de produtos hortícolas. -Elaboração de um cartaz e produção de textos sobre a Agricultura Biológica - Sensibilidade para a preservação e valorização do meio Ambiente. -Sensibilizar para a leitura atenta dos rótulos (ingredientes constituintes dos produtos alimentares) -Observar o crescimento das plantas.



2009/2010


22 de Março Dia da água

Sensibilizar a Comunidade Educativa para um consumo da Água o mais racional possível.

Todos os alunos, professoras e pais

3º Período



Abril Todo o Ano

Dia do livro

-Ler, interiorizar, dialogar e dramatizar capítulos das obras escolhidas do PNL -Apresentação oral / dramatizada, pelos alunos, de alguns dos livros trabalhados no Plano Nacional de Leitura

Todos os alunos, professoras e autor convidado

10€

Maio Jogos da Primavera

-Confraternizar com todos os alunos do Agrupamento; -Praticar jogos diversos

Todos os alunos, professores e Comunidade educativa

5€

1 Junho Dia da Criança

-Confraternizar com todos os alunos em situação lúdico – didáctica; -Entregar presentes da Junta de Freguesia.

Todos os alunos, professores e Comunidade educativa

10€

Junho Sintranima

Confraternizar com todos os alunos do Concelho de Sintra; Participar nas diversas actividades.

Todos os alunos, professores, Comunidade educativa e Câmara Municipal de Sintra

11 de Junho

Acantonamento na Escola

Conviver, partilhar, respeitar; Confraternizar com todos os alunos da escola, em ambiente e situação familiar; Praticar regras de sã convivência à mesa; Praticar regras de higiene ao deitar; Jogar “ Começa……acaba”de luz apagada. Dormir em espaço escolar.

Todos os alunos da escola, em ambiente e situação familiar; professoras e pais

60€

Junho Festa de Final de Ano Confraternizar com todos os alunos e pais; Participar em espectáculo e peça de teatro; Impor capas e cartolas aos finalistas.

Todos os alunos, todos os professores Comunidade educativa e entidades oficiais.

100€

De Setembro a Junho


- Inglês; Act. Física e Desportiva; A. Estudo; Informática




2009/2010


Anexo 2 - Plano Anual de Actividades da EB1 Albarraque n.º 2

1º Período

Actividade Data Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação Estimativa

Recepção aos alunos

Entre 10 e 14 de Setembro

Duplo da manhã

Reunião de pais;

Motivar os alunos para a sua integração na Comunidade

Escolar; Despertar os encarregados de

educação para a importância da sua participação no processo

educativo; Estabelecer regras, direitos e

deveres.

Promover a socialização e o convívio entre os alunos;

Promover o convívio entre a comunidade escolar.

Professores, alunos, assistentes

operacionais e encarregados de

educação.

Cartolinas, tintas, lápis

de cor, canetas de

feltro.

Integração e socialização

5€

Dia Mundial do coração

28 de Setembro Normal Visionamento de um DVD sobre

a circulação. Promover hábitos de uma

vida saudável. Professores e

alunos.

DVD; livros; projector

multimédia.

Participação e interesse

60€

Dia Mundial da Música

1 de Outubro Normal Actividades realizadas em

conjunto com os Professores de música das AEC.

Desenvolver a capacidade auditiva dos alunos;

Sensibilizar os alunos para o gosto musical.

Professores das AEC. – Música,

professores titulares e alunos.

Instrumentos musicais.


5€

Implantação da

República 2 de Outubro Normal

Pintura da bandeira portuguesa;

Entoação do hino de Portugal.

Reconhecer a validade das comemorações históricas e a

relação entre o presente e o passado.

Todos os alunos e

professores.

Papel cavalinho, canetas de feltro, lápis

de cor.

Participação

e interesse 5€

Violência em meio escolar

6 de Outubro Normal Acção de sensibilização

dinamizada por psicólogas.

Sensibilizar os alunos para o respeito e comportamento

em grupo.

Todos os alunos e professores.

Humanos; Psicólogas

Dra. Sofia e Dra. Carina.


5€


2009/2010


Festa da Alimentação

Semana de 12 a 16 de Outubro

Normal Venda de bolos oferecidos pela

comunidade educativa; Debates por turma.

Conhecer frutos outonais e outros frutos; Toda a

comunidade educativa. Conhecer normas de higiene alimentar valorizando hábitos

de uma alimentação saudável; Envolver as

famílias na aquisição de materiais para suprir as necessidades da Escola.

Professores, alunos e assistentes operacionais.

Bolos, cartolinas, canetas de

feltro.


30€

S. Martinho 11 Novembro Normal

Magusto, distribuição de castanhas.

Dramatização da história do Verão de S. Martinho a todas as

turmas da escola.

Conhecer costumes e tradições; Promover o gosto pelas tradições nacionais;

recolher produções do património oral; Conhecer a importância da castanha na

alimentação do homem.


Papel, castanhas e a história do Verão de S. Martinho.

Interesse e participação

30€

Teatro “Os bobos e a corte”

4 de Dezembro Normal Vinda à escola do Teatro “O

Natal do Sr. Scrooge”.

Contribuir para a formação do aluno numa perspectiva global; promover o contacto

com diferentes formas de expressão.

Professores, alunos e assistentes

operacionais.

Humanos; Grupo de Teatro Os

Bobos e a Corte.


897€

Festa de Natal 18 de Dezembro Duplo da manhã

Entoação de algumas cantigas alusivas à época natalícia;

Troca de prendas com um amigo secreto;

Lanche convívio.

Desenvolver actividades relacionadas com esta época

festiva; Estimular a cooperação e a

solidariedade; Fortalecer laços e relações

entre todos.

Professores, alunos, assistentes

operacionais e professores das AEC- Música.

Cartolina, papel de cenário, tecidos,

tesouras, colas, etc


300€

2º Período


Dia de Reis 6 de Janeiro Normal

Comemoração; convívio com

distribuição de Bolo Rei pelos alunos;

Elaboração de trabalhos alusivos à data (construção de

coroas).

Promover a partilha de sentimentos e conhecimento

de tradições; incentivar o convívio entre alunos e comunidade educativa


Bolo Rei, massas de

cor, cartolinas,

colas

Interesse, participação

e criatividade

90€


2009/2010


Carnaval 12 de Fevereiro Duplo da Manhã

Concurso de trajes carnavalescos.

Desenvolver o espírito criativo.

Promover o convívio.


Tecidos; Tesouras; Material

reciclável; Plásticos;

Papel; Cartolinas; Presentes.


e criatividade

60€

Dia do Pai

19 de Março Normal Jogo de futebol entre os pais; Elaborar um presente para o

Pai.

Fortalecer os laços familiares; Proporcionar aos alunos a criação de obras artísticas.

Professores de Educação Física das AEC; Professores e

alunos.

Cartolinas colas,

tesouras, tintas, etc


e criatividade

300€

Teatro Reflexo 22 de Março Normal Vinda à escola do Teatro

Reflexo com a peça “Sherazade – A contadora de histórias.

Contribuir para a formação do aluno numa perspectiva

global; promover o contacto com diferentes formas de

expressão.


Humanos Grupo de Teatro Reflexo


e criatividade

410€

Feira da Flor (Dia da Árvore/ Floresta/Água)

25 de Março Normal Venda de flores.

Despertar a curiosidade acerca do mundo natural à

nossa volta, criando um

sentimento de admiração e interesse pela ciência; Envolver as famílias na

aquisição de materiais para suprir as necessidades da

Escola.

Toda a comunidade educativa.

Cartolinas; Arames;

Pauzinhos; Massa fimo;

Flores; plantas.


e criatividade

120€

Final do 2º Período Páscoa

26 Março Duplo da Manhã

Elaboração de trabalhos alusivos à Páscoa.

Caça aos ovos. Lanche convívio.

Desenvolver o espírito de solidariedade; fortalecer laços

e relações entre todos.

Professores, alunos e assistentes operacionais

Cartolinas, colas, papel de lustro,

etc.

Criatividade, interesse e

participação. 200€

3º Período


Dia Mundial do Livro

23 de Abril Normal Feira do Livro usado

Incentivar o gosto pela leitura e pela escrita;

Envolver as famílias na aquisição de materiais para

suprir as necessidades da Escola.


Livros usados;

Cartolinas;

Marcadores.


e

criatividade

50€


2009/2010


Dia da Liberdade

26 de Abril Normal Debates; Realização de um

painel colectivo.

Conhecer factos da História com relevância para o meio

local e localizá-los no tempo; Conhecer dados sobre

aspectos da vida quotidiana do tempo em que ocorreram

esses factos.

Professores e alunos.

Papel cenário;

canetas de feltro; Lápis

de cor; Papel crepe;

Cola.


e criatividade

30€

Dia da Mãe 30 de Abril Normal Elaborar de um presente;

Visionamento de uma história; Aula de ginástica.

Fortalecer os laços familiares.

Professores e alunos; Holmes Place; Projector

multimédia; História em power-

point.

Cartões


e criatividade

300€

Jogos Primavera(cor-

ta-mato) Maio/ Junho Normal

Jogos realizados em conjunto com todas as escolas do

agrupamento; Corta-mato.


Promover a actividade física e hábitos de uma vida saudável.

Prof. Ed. Física e alunos das AEC ,

Professores e auxiliares

Jogos Participação e interesse.

--

Dia Mundial da Criança

01 de Junho Duplo da manhã

Comemoração do dia da criança; Pintura de um mural da

escola (lanche convívio).


promover aspectos fundamentais da formação

social dos alunos


Tintas; Pincéis.


e criatividade

500€

Dia do Ambiente

4 de Junho Normal Sensibilização do tema pelo SMAS ou SUMA.

Reconhecer a necessidade de preservar o ambiente para uma melhor qualidade de vida.

Todos Cartolinas, cola, marcadores

Interesse e participação.

5€

Semana das Ciências

Junho Normal Realização de experiências

Realizar actividades experimentais simples para identificar materiais e perceber alguns fenómenos

Professores, alunos do 4º Ano

-------------- . Interesse e participação

5€

Feira dos Santos

Populares Festa Final

18 de Junho Duplo Manhã

Venda de rifas; Manjericos; Bolos; Lanche convívio.

Estimular o contacto com a comunidade envolvente e a família; reconhecer a amizade com um valor a preservar; assinalar o encerramento do

ano lectivo.


Papel cenário, balões, cartolinas, manjericos,

rifas…

Participação

300€


De Setembro a Junho


- Apoio ao Estudo - Inglês - Música


-Alunos do 1º Ciclo; Professores T.T., Prof. AEC e

-Salas de aula -Polivalente

- Participação e interesse


2009/2010


- Actividade Física e Desportiva -Outras

Assistentes operacionais

das escolas dos alunos -Actividade de avaliação definida pelo prof. da AEC

Projectos (EB1 Albarraque n.º 2)

Actividade Data/

horário Estratégias Objectivos Específicos

Intervenientes

Recursos Custos Avaliação

Projecto Aeroespacial

Ao longo do ano

Actividades em sala de aula por professores com formação na área, em âmbito interdisciplinar.

Promover a educação e cultura científica/tecnológica, no domínio aeroespacial

4º Ano

Madeira, cola, cartão, tesoura, Cartolina

20€

Participação, interesse e criatividade

“Ciência e Tecnologia” A energia e o ambiente

Ao longo do ano lectivo

- Debates sobre as energias renováveis

- Incentivar a recolha do óleo alimentar usado

- Elaboração do gráfico mensal das recolhas

Reconhecer a importância da reciclagem e do uso das energias renováveis

Todos Projector multimédia

10€ Participação e interesse

“Educar para a cidadania” Banco alimentar contra a fome

A determinar

Visita à organização do “Banco alimentar contra a fome”. Trabalhos alusivos ao tema “Viver e conviver” e exposição dos mesmos

Mostrar a importância dos valores na formação e na educação. Fomentar a participação e cooperação em actos de solidariedade

Todos

Contribuições das famílias em géneros alimentares


Projecto lançado pela SUMA

A determinar

Todos

Plano Nacional de Leitura “Está na hora da leitura”


Exploração de alguns livros recomendados no P.N.L. (dramatizações, exposições, actividades plásticas, actividades de leitura orientada na sala de aula) Visita de um escritor à escola.

- Sensibilizar os Pais e Enc. Ed. Para a importância do livro e da leitura no desenvolvimento da criança.

- Ouvir contar histórias. - Desenvolver a criatividade. - Promover a leitura autónoma. - Consciencializar para o conhecimento e apreço da língua portuguesa. - Manter viva a leitura dos conto tradicionais

Todos Livros do PNL



2009/2010



De Setembro a

Junho

- Apoio ao Estudo - Inglês - Música - Prática desportiva/Ed. Física - Expressão plástica - Informática

De acordo com cada Professor e Actividade; Fomentar a relação do autor com o leitor.

Todos

Livros, instrumentos musicais, material de desgaste.


Projectos de Escola Tema: “Educação para a saúde”


Segurança: Simulacros (um por período); “Violência no meio escolar” (prevenção da violência) Saúde: “Ler mais dá saúde” Educação Sexual (vinda da enfermeira à Escola); Workshop sobre posturas físicas preventivas a adoptar (vinda da fisioterapeuta).

. Competências de Prevenção de Violência e Provocação: - Identificar e procura resolver problemas e conflitos; - Distinguir pensamentos, sentimentos e acções. . Competências Pessoais e Sociais: - Respeitar a opinião dos outros e o direito à diferença; - Defender as suas opiniões, resiste à pressão dos pares e procura ajuda; - Ter relação positiva com a escola, família e amigos; - Ser capaz de gerir o tempo de trabalho e de

lazer; -Promover o conhecimento para adoptar posturas correctas que evitem problemas futuros.

Todos

Projector multimédia



2009/2010


Anexo 3 - Plano Anual de Actividades da EB1 Serradas

1º Período

Actividade Data Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenien

tes Recursos

Custos Avaliação

Reunião com Encarregados de

Educação

9 a 11 de Setembro

9h Apresentação. Conhecimento do Regulamento Interno.

Pais e professoras

5€

Pre

senç

as

Início das actividades escolares

14 de Setembro

Normal

Apresentação. Actividades diversas.

Professoras e alunos

5€

Sensibilização para a Gripe A

14 de Setembro

Dramatização de uma situação de Gripe A, na escola, pelas professoras.

Início da dinamização da

Biblioteca Setembro

Criar situações que despertem interesse pela comunicação escrita.

Contactar com diferentes

registos escritos. Sensibilizar para o valor do livro enquanto veículo de comunicação. Desenvolver, na criança, o gosto pela leitura.

Professoras e alunos

Biblioteca Escolar

Cuidar da nossa

escola

Setembro Formação de uma “Brigada da Limpeza” para o recinto escolar.

Desenvolver atitudes e comportamentos de respeito pela Natureza. Assumir atitudes e comportamentos de defesa do ambiente.

Alunos Professores

A.O.

Tra

balh

os

desenvolv

i

dos

Chegada do Outono

Setembro Recolha de materiais (folhas, etc.) com a família e na escola.

Observar as mudanças na Natureza. Elaborar cartazes alusivos ao tema.

Alunos Professores

A.O.

5€

Tra

bal

hos

realiza

dos

Dia do animal 2 de

Outubro

Um animal de estimação será trazido por turma.

Assumir atitudes e comportamentos de defesa dos animais.

Alunos Professores

A.O.


2009/2010


Semana da alimentação

12 a 16 de Outubro

Criação de “Ateliês de culinária”

Sensibilizar para os hábitos de alimentação saudáveis. Recolha diversificada de receitas

típicas dos locais de origem.

Alunos Professores

A.O.

Cozinha Material de cozinha

Ingredientes

trazidos pelos alunos

Visita ao Palácio da Vila

A definir Criar interesse pela História do meio local

Observar a arquitectura, modos de vida e estilos do passado.

Alunos Professores

A.O.

Autocarro da Junta de Freguesia

200€

Festa de S. Martinho/ Magusto

11 de Novembro

Preservar, valorizar e dar continuidade às diferentes tradições populares.

Explorar a Lenda de S. Martinho. Transmitir a mensagem de solidariedade. Lanche convívio.

Alunos Professores

A.O.

Cartolinas

Materiais de pintura Castanhas

20€

Dia do não fumador

17 de Novembro

Através dos trabalhos realizados, sensibilizar a população para os malefícios do tabaco.

Promover hábitos de vida saudáveis. Sensibilizar para os perigos do consumo do tabaco.

Alunos Professores

Internet Revistas Brochuras

5€

Tra

balh

o

s

desenvol

vid

os

Declaração universal dos direitos da

criança

20 de Novembro

Dar a conhecer os direitos das crianças e elaborar trabalhos em grupo alusivos ao tema.

Sensibilizar os alunos para questões relacionadas com os seus direitos e com o seu desrespeito em muitos locais no mundo.

Alunos Professores

5€

Ida ao Teatro A definir Proporcionar contacto com diferentes tipos espectáculos.

Alunos Professores

A.O. Autocarro

Custos partilhados

Prenda de Natal

2 a 4 de Dezembro

Elaborar a prenda de Natal em ateliê ao longo da semana

Desenvolver a criatividade explorando diferentes técnicas de expressão plástica.

Alunos Professores

Materiais diversos.

2€ por

criança a suportar

pelos alunos.

Almoço/ Festa de Natal

18 de Dezembro

Duplo da manhã

Promover o convívio entre todos os membros da comunidade escolar numa pequena festa na escola.

Proporcionar um espaço de convívio entre crianças, professores e auxiliares.

Comunidade Escolar

Material diverso

2º Período


tes Recursos

Custos Avaliação


2009/2010


Dia de Reis 6 de

Janeiro

Leitura e dramatização da lenda. Construção de coroas. Fazer bolo-rei para oferecer aos Encarregados de Educação na reunião.

Preservar a tradição. Alunos

Professores

Material de cozinha. Ingredientes diversos.

Ingredientes

trazidos pelos alunos

Simulacro de Sismo

Exercício de evacuação Saber actuar numa situação de emergência; Saber respeitar e cumprir as instruções dadas.

Alunos Professoras

Comemoração do Dia de S. Valentim

12 de Fevereiro

Criar um Marco do Correio para troca de correspondência

Desenvolver a criatividade através da utilização de diferentes técnicas de expressão plástica. Promover a amizade. Despertar o interesse pela comunicação escrita.

Alunos Professores

Cartolinas

Desfile de Máscaras

12 de Fevereiro

Duplo da manhã

Proporcionar o convívio entre a escola e a comunidade local.

Preservar a tradição; Desenvolver competências de cidadania; Reforçar o envolvimento da escola com o meio.


Realização da prenda para o

Dia do Pai

16 a 18 de

Março

Elaborar a prenda para o pai, em ateliê, ao longo da semana

Descobrir a importância dos vários membros da família;

Reconhecer o amor como elo de harmonia na família.

Alunos

Professores

Ida ao Planetário Data a definir

“Breve viagem através do Sistema Solar” Motivar os alunos para o conhecimento dos fenómenos naturais

Compreender melhor alguns fenómenos naturais (trovoada, eclipse, etc). Aprofundar conhecimentos sobre o Sistema Solar.

Alunos Professores

A.O.

Autocarro e entradas

Comemoração do Dia Mundial da

Árvore, Primavera,

internacional para a eliminação da discriminação

racial

20 de Março

Através do contacto directo com a Natureza, estimular as crianças para o respeito e promoção do equilíbrio ambiental.

Desenvolver atitudes e comportamentos de respeito pela Natureza. Conhecer as regras de segurança florestal Sensibilizar para a problemática dos incêndios. Plantar uma árvore por turma no recinto da escola. Promover a tolerância entre pessoas de religiões e etnias diferentes.

Alunos Professores

A.O.

Material de jardinagem Árvores


2009/2010


Dia internacional do Livro infantil

2 de Abril Partilha de livros trazidos de casa pelos alunos.

Promover o gosto pela leitura.

3º Período


tes Recursos

Custos Avaliação

Dia da Liberdade 24 de Abril Trabalho de pesquisa realizado na escola e em casa.

Relembrar datas relacionadas com acontecimentos nacionais – 25 de Abril

Alunos Professoras

Material diverso Livros Internet

Realização da prenda para o dia

da Mãe 27 de Abril

Elaborar a prenda para a mãe, em ateliê, ao longo da semana.

Descobrir a importância dos vários membros da família; Valorizar a família.

Alunos Professoras

Material diverso

Jogos da Primavera

A definir Promover a interdisciplinaridade e o convívio entre os alunos.

Alunos Professoras de todo o

agrupamento

Acção de sensibilização da

PSP A definir

Comemoração do dia Mundial da

Criança 1 de Junho

Actividades desportivas na escola: Gincana

Confraternizar Contactar com diferentes formas de comunicação.

Sintranima Visionamento das exposições e actividades existentes no evento.

Promover a interdisciplinaridade e o convívio entre os alunos.

Final de ano Junho Duplo da manhã/ tarde

Partilha com a comunidade dos trabalhos realizados ao longo do ano lectivo.

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano. Lanche convívio Jogos tradicionais

Comunidade educativa

Actividades de E.C.

Inglês Apoio ao estudo Ciência Divertida

Act. Física Act. Desportiva Exp. Plástica

(…)

Horário de acordo com a turma

Constam da programação de cada uma das áreas

Constam da programação de cada uma das áreas

Professora titular da

turma Professor da

disciplina Alunos

Auxiliares

Diversos


2009/2010


Projectos a desenvolver ao longo do ano (EB1 Serradas)


tes Recursos

Custos Avaliação

A nossa escola é

um jardim

Ao longo

do ano

Construção de um jardim no

logradouro da escola.

Embelezamento da escola. Sensibilizar para a manutenção e preservação dos espaços verdes. Permitir aos alunos o contacto com diferentes espécies de plantas/árvores e as suas modificações ao longo do ano

Professoras

Alunos

Terra Vasos

Instrumentos de jardinagem

Parcerias com empresas

Sementes (…)

Pro

duto

fin

al

Boletim mensal da escola

Mensalmente

Utilizar trabalhos diversificados elaborados pelos alunos dos 3º/4º anos.

Promover hábitos de escrita Partilhar informação com a comunidade escolar.

Alunos do 3º/4º ano

Computador Impressoras

Pro

du

to

final

Manutenção dos hábitos de Escola

Sabiente

Sempre que

possível

Através dos resíduos produzidos na escola pretendemos sensibilizar os alunos para a importância da reciclagem.

Sensibilizar para os hábitos de reciclagem de materiais diversificados. Separação dos resíduos que em casa como na escola.

Professoras Alunos A.O.

Ecopontos da escola

Sem custos

Reutilândia Periodicam

ente

Através da partilha com os outros pretendemos sensibilizar os alunos e a comunidade educativa para hábitos de partilhar e de solidariedade.

Recolha de diferentes objectos em bom estado que possam ser distribuídos a pessoas carenciadas.

Reutilândia Comunidade Educativa

Diversos materiais Autocarro Reutilândia

Sem custos


2009/2010


Anexo 4 - Plano Anual de Actividades da EB1 Varge Mondar

1º Período

Actividade Data Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos Avaliação Custos

Reunião com os

encarregados de educação

11 de Setembro

Duplo da manhã

. Entrega de um folheto informativo referente à composição do corpo docente e direcção do agrupamento, horários, calendário escolar e conselhos para os

Encarregados de Educação; . Eleição de um representante dos E.E por turma; . Entrega dos manuais escolares; . Entrega da lista de material; . Entrega de um folheto informativo referente à gripe A; . Entrega e divulgação da importância do uso da caderneta escolar; .Divulgação de informações relevantes referentes ao respectivo ano lectivo.

. Aprofundar a relação escola/família. .Conhecer pais e E.E. . Conhecer normas de funcionamento da escola.

.Encarregados de educação de todos os alunos, assistente operacional e

respectivas docentes.

. Folhetos informativos; . Manuais escolares;

. Cadernetas escolares;

. A avaliação será realizada pelos professores, registada em

acta e entregue ao conselho executivo.

15€

Actividades lúdicas

14 de Setembro

Duplo da manhã e tarde

. Apresentação individual de cada aluno; .Apresentação da escola pelos alunos que já a frequentaram e do pessoal docente e não docente; . Caça ao tesouro; . Elaboração icónica de um painel colectivo; . Elaboração e ilustração de frases alusivas ao tema” Ser feliz na escola”; . Lanche convívio; . Entrega de uma lembrança, apelando à alegria na sua aprendizagem.

.Dinamizar de forma organizada e entusiasta as devidas actividades; . Aprofundar o relacionamento entre alunos, professores e assistentes operacionais; . Fomentar o convívio e a partilha de experiências, ansiedades, desejos e conhecimentos; . Criar condições de promoção do gosto pela escola.

Alunos, professores e assistentes operacionais.

.Rádio .lápis de cor; . Tintas e pincéis; . Papel de cenário;

Participação e nível de interesse demonstrado pelas crianças no decorrer da actividade.

5 euros- lembrança

Clube da Matemática

30 de Setembro

Duplo manhã e tarde

. Apresentação do personagem alusivo ao clube; . Solicitação de um retrato

. Desenvolver o raciocínio e cálculo matemático; . Manifestar curiosidade e

Alunos e respectiva docente

. material matemático

.Participação, nível de interesse,

10€


2009/2010


psicológico e físico da personagem; . Registo icónico desse retrato; . Apresentação do modelo de funcionamento da actividade a desenvolver mensalmente.

gosto pela exploração matemática; . Explicar e confrontar ideias, recorrendo a várias estratégias de resolução; . Desenvolver estratégias pessoais de resolução de problemas e assumir progressivamente uma atitude crítica perante os resultados.

rapidez, eficácia e recurso estratégico utilizado no decorrer da actividade.

Pintura de sacos

8 e 9 de Outubro


. Pintura livre de sacos, que se destinam ao transporte dos livros requisitados da biblioteca de escola; . Conhecimento do funcionamento da biblioteca; . Leitura de uma história, apelando ao gosto pelo livro e consequente leitura.

. Promover o gosto pela leitura; .Desenvolver a criatividade, sensibilidade e espírito crítico; . Sensibilizar a importância do livro e leitura no desenvolvimento da criança; . Transmitir património

literário infantil; . Proporcionar trocas de saberes e vivências inter-culturais.

. Alunos, respectivas professora e assistentes operacionais.

Sacos, Tintas e livros da Biblioteca de escola

.Apresentação e emissão de opiniões por parte dos alunos; .Participação e nível de interesse demonstrado

pelas crianças no decorrer da actividade.

Oitenta sacos (aproximadamente) x 1,50 euros = 120 euros; Tintas para tecido- 15

euros

Fotógrafo

15 de Outubro

Duplo manhã/tarde

. Sessão fotográfica dos alunos, previamente autorizados pelos Encarregados de Educação.

. Valorizar a recordação proveniente das fotografias.

. Alunos, respectiva professora e fotógrafo da empresa “ Deltaphoto”

Qualidade da fotografia e apreciação individual de cada Encarregado de Educação

Pagamento solicitado aos Encarregados de Educação 10 euros

Projecto “Educar para a cidadania”

9 de Outubro


. Realização de questões que interpelem os alunos e remetam para os valores seleccionados; . Jogo ou exercício, apelando à importância do respeito pelos valores na vida, em família, com os amigos e na escola; . Dinâmicas apelativas, levando os alu nos a repensar atitudes e preconceitos, a reflectir sobre si

. Mostrar que é possível viver, integrando valores de verdade, liberdade, tolerância, partilha, solidariedade, respeito, direitos humanos, justiça, intervenção cívica e respeito pelo ambiente; . Despertar os alunos para a importância dos valores

Alunos, respectivas professoras e voluntários do banco alimentar contra a fome

A determinar . Participação e nível de interesse demonstrado pelas crianças no decorrer da actividade

30€


2009/2010


próprios e sobre a sua relação com os outros; . Resumo da sessão e transmissão de valores.

universais na vida de cada um e de todos; . Incentivar a procura de máximas, capazes de assegurar o crescimento e realização pessoal e, consequentemente, o bem-estar colectivo.

Dia da Alimentação

16 de Outubro


. Confecção de gelatina;

. Jogo da alimentação: identificação de frutos, de olhos vendados, através dos órgãos de sentido; . Abordagem às características essenciais dos frutos; . Elaboração de adivinhas relacionadas com os frutos.

. Conhecer, identificar frutos e caracterizar os frutos; . Partilhar saberes; . Fomentar o trabalho de grupo; . Desenvolver hábitos alimentares saudáveis;

. Alunos, respectivas docentes e assistente operacional.

. venda;

. frutos;

. Nível de adesão, interesse, envolvimento, satisfação e participação

5 euros- frutos


31 de Outubro


. Resolução de uma situação problemática em grupos de dois ou três alunos por turma; . Apresentação das estratégias de

resolução à turma; . Entrega de um prémio ao grupo vencedor; . Afixação dos resultados.

. Desenvolver o raciocínio e cálculo matemático; . Manifestar curiosidade e gosto pela exploração

matemática; . Explicar e confrontar ideias, recorrendo a várias estratégias de resolução; . Desenvolver estratégias pessoais de resolução de problemas e assumir progressivamente uma atitude crítica perante os resultados.



.Participação, nível de interesse, rapidez, eficácia

e recurso estratégico utilizado no decorrer da actividade.

25€

Brincar com a imaginação

Mês de Novembro

Duplo manhã/tarde

. Elaboração de um painel alusivo a personagens de histórias infantis; . Registo escrito dos sentimentos individuais face à leitura de histórias; . Iniciação de uma história por uma turma e continuidade por parte das restantes; . Ilustração e compilação do trabalho desenvolvido; . Exposição do mesmo no hall de entrada e à comunidade educativa.

. Desenvolver a capacidade criativa; . Praticar a escrita e a leitura por prazer; . Desenvolver as competências da escrita; . Aperfeiçoar a expressão escrita e oral; . Partilhar saberes; . Fomentar a capacidade de intervenção oral; . Apresentar e apreciar

. Alunos e respectivas docentes.

Nível de adesão, interesse, envolvimento, satisfação e criatividade.

15€


2009/2010


trabalhos individuais e de grupo; . Fomentar o gosto pelo património literário.

O magusto na escola Teatro “o reflexo”

11 de Novembro

Duplo da manhã

.Conhecimento das propriedades nutricionais do fruto em questão, árvore de fruto, estação do ano e suas utilidades no quotidiano; . Assadura de castanhas no recreio da escola; . Observação da peça de teatro “Aladino e a lâmpada mágica e Alibabá e os quarenta ladrões”.

. Preservar usos e costumes.

. Fomentar uma partilha de saberes; . Promover momentos de descontracção e partilha. . Despertar a criatividade, os sonhos e imaginação; . Promover a interacção entre personagens e alunos.

Alunos, respectiva professora, auxiliar e actores da empresa “Reflexo”.

.castanhas

.acendalha

.carvão

.bebidas

.Rádio


Acendalha e sumos- 10 euros Pagamento de bilhete por parte do Encarregado de Educação 4 euros- bilhete


20 de Novembro


. Resolução de uma situação problemática em grupos de dois ou três alunos por turma; . Apresentação das estratégias de resolução à turma; . Entrega de um prémio ao grupo

vencedor; . Afixação dos resultados.

. Desenvolver o raciocínio e cálculo matemático; . Manifestar curiosidade e gosto pela exploração matemática; . Explicar e confrontar

ideias, recorrendo a várias estratégias de resolução; . Desenvolver estratégias pessoais de resolução de problemas e assumir progressivamente uma atitude crítica perante os resultados.



.Participação, nível de interesse, rapidez, eficácia e recurso estratégico

utilizado no decorrer da actividade.

10€


2009/2010


Concurso das palavras cruzadas

27 de Novembro


. Formação de grupos de dois alunos de anos de escolaridade diferentes, aleatoriamente; . Preenchimento da grelha de palavras cruzadas alusivas aos conteúdos programáticos das diversas áreas curriculares; . Respectiva correcção; . Entrega de um prémio aos vencedores.

. Alargar o leque de conhecimentos de todas as áreas curriculares; . Experimentar situações que despertem e desenvolvam o gosto pela constante aquisição de competências; . Fomentar o trabalho em grupo, incentivando as regras intrínsecas ao bom funcionamento da tarefa; . Partilhar saberes; . Desenvolver as competências da escrita.

. Alunos e respectivas professoras

. Ficha

. prémio . Nível de adesão, interesse, envolvimento, satisfação e participação

15€

Fantoches Projecto “Dar vida às histórias”

De 1 a 18 de Dezembro

Duplo da manhã e tarde.

. Dramatização de uma fábula por

parte dos docentes; . Identificação das personagens e moral da história; . Elaboração escrita de finais diferentes para a fábula apresentada; . Audição de uma fábula; . Distribuição das falas das personagens; . Treino da dicção e entoação das falas das personagens; . Elaboração dos fantoches; . Ensaio da peça; . Dramatização da peça à comunidade educativa no final do período.

.Estimular e desenvolver a

expressão plástica e o sentido estético de cada criança; .Desenvolver as competências linguísticas e de comunicação oral; .Despertar a criatividade; . Ampliar a imaginação; .Aperfeiçoar a concentração; .Trabalhar a timidez; .Exercitar a voz e suas entonações; .Valorizar o trabalho em grupo; .Desenvolver a coordenação

motora; .Valorizar materiais recicláveis desenvolvendo a educação ambiental; .Contribuir para a formação pessoal e sócio cultural dos alunos.

. Alunos,

respectiva professora e assistente operacional.

. Material de

desgaste. . Papel de cenário. .Tecidos.

Participação e

nível de interesse demonstrado pelas crianças no decorrer da actividade.

50€


2009/2010


O baú das histórias

Projecto “O João e a Maria”

Dezembro

Duplo da manhã e tarde.

. Sensibilização para a partilha de materiais e preservação dos mesmos; . Leitura da história seleccionada; . Elaboração de um trabalho alusivo à respectiva história.

. Desenvolver o gosto pela leitura e escrita; . Desenvolver a criatividade, sensibilidade e espírito crítico; . Proporcionar trocas de saberes entre as escolas do Agrupamento; . Contribuir para a formação pessoal e sociocultural dos alunos.

Alunos, respectiva professora e auxiliares

. baú com livros . material de desgaste e pintura


10€

Natal

18 de Dezembro

Duplo manhã

. Elaboração de um painel colectivo alusivo ao tema de Natal; . Troca de prendas entre alunos; . Elaboração de um postal de Natal para a família; . Elaboração de uma carta destinada ao Pai Natal; . Conhecimento de normas de envio de cartas aos CTT;

. Entrega das cartas aos CTT;

. Apresentação das peças de fantoches por turma.

. Promover momentos de partilha e convívio; . Fomentar uma partilha de saberes; . Promover momentos de descontracção; . Despertar a criatividade, os sonhos e imaginação.

Alunos, respectiva professora e auxiliares

.Rádio

. papel de cenário; . tintas; . envelopes; . selo.

. Avaliar comentários e registos dos mesmos.

45€

Sessão de sensibilização por parte dos

pais

Datas a determinar de acordo com a disponibilidade dos Encarregados de Educação


. Acção de sensibilização por Encarregados de Educação; . Realização de actividades educativas relacionadas com a educação para a saúde e projectos de escola.

. Incentivar os alunos a uma alimentação cuidada; . Valorizar hábitos de uma alimentação saudável; . Partilha de saberes e experiências; . Proporcionar experiências que favoreçam a sua maturidade, criando neles atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação com a família; . Participar no processo de informação e orientação educacionais em colaboração com as famílias.


Participação e nível de interesse demonstrado pelas crianças no decorrer da actividade

10€


2009/2010


2º Período


Dia de Reis

06 de

Janeiro


. Observação da confecção de um bolo rei na pastelaria perto do estabelecimento de ensino; . Degustação do bolo tradicional; . Conhecimento da tradição.

. Preservar usos e costumes.

. Fomentar a partilha de saberes; . Promover momentos de descontracção e partilha.


Escola Segura


5€

A minha amiga horta

08 de Janeiro

Duplo manhã tarde

. Elaboração de etiquetas com os nomes de sementes; . Introdução de variadas sementes na terra e respectiva etiquetagem; . Registo da actividade.

. Fomentar o interesse pela Natureza; . Promover a colaboração; . Incentivar a participação da comunidade educativa; . Dinamizar a escola para a Educação Ambiental; .Promover trocas de experiências no âmbito ambiental.


Materiais de jardinagem Sementes Recepientes para germinação de sementes

Participação e nível de interesse demonstrado

5€


28 de Janeiro


. Resolução de uma situação problemática em grupos de dois ou três alunos por turma; . Apresentação das estratégias de resolução à turma; . Entrega de um prémio ao grupo vencedor; . Afixação dos resultados.

. Desenvolver o raciocínio e cálculo matemático; . Manifestar curiosidade e gosto pela exploração matemática; . Explicar e confrontar ideias, recorrendo a várias estratégias de resolução; . Desenvolver estratégias pessoais de resolução de problemas e assumir progressivamente uma atitude crítica perante os resultados.



.Participação, nível de interesse, rapidez, eficácia e recurso estratégico utilizado no decorrer da actividade.

10€

Projecto “ Aprender a empreender”

A comunidade

A família

Janeiro a Março

Duplo manhã tarde

. Observação de cartazes;

. Simulações de situações do dia-a-dia. . Debate de opiniões.

.Identificação de serviços que o Estado presta aos cidadãos; . Identificação de Como Funciona

.Saber viver em comunidade e preparar as crianças nesse sentido. . Desenvolver o espírito

crítico e reflexivo. .Incentivar a participação na tomada de decisões.

Todos os anos de escolaridade, professores, assistente

operacional e dinamizador.

Cartazes Fichas

.Teste de diagnóstico no início e final da acção.

.Comparação dos resultados; .Participação,

10€


2009/2010


uma Comunidade; .Reconhecimento da importância do dinheiro na Comunidade; . Identificação através de situações práticas o modo de as solucionar; .Elaboração de desenhos dos membros da família nos seus empregos; . Dramatização de teatros, representando o trabalho e a satisfação de necessidades e desejos.

empenho e vivências diárias.

Marcadores de livros

29 de Janeiro


. Recorte de cartolinas para fazer o molde; . Ilustração e plastificação do mesmo.

. Expressar e pintar livremente; . Fazer dobragens; . Explorar as possibilidades de diferentes materiais.

Todos os alunos, professores e assistente operacional.

. papel de lustro; .cartolinas; . papel para plastificar;


15€

A minha amiga horta

11 de Fevereiro


. Confecção de um espantalho com material reciclado; . Nomeação da personagem; . Caracterização dessa personagem; . Registo escrito; . Elaboração de poemas ou prosas alusivas à personagem.

. Desenvolver o sentido estético e criatividade; . Desenvolver as competências da escrita. . Dinamizar a escola para a Educação Ambiental; Promover trocas de experiências no âmbito ambiental.

Todos os alunos, professores e assistente operacional

Material reciclado

Nível de interesse, criatividade, entusiasmo e colaboração na recolha de materiais.

10€

Carnaval

12 de Fevereiro

Duplo manhã

. Apresentação de um chapéu elaborado em casa em conjunto com os Encarregados de Educação com material reciclado; . Eleição e atribuição de prémio ao mais criativo e original; . Desfile na escola; . Lanche convívio.

. Desenvolver a criatividade e reutilização de materiais; . Promover momentos de descontracção e partilha; . Despertar a criatividade, os sonhos e imaginação; . Incentivar e envolver a comunidade educativa na participação das actividades escolares.

. Alunos e restante comunidade educativa.

. rádio

. prémio . Nível de adesão, empenho interesse, envolvimento e criatividade.

4 euros- prémio

A minha amiga horta

18 de Fevereiro

Duplo manhã e

. Observação e registo da germinação das sementes;

. Fomentar o gosto pela natureza;


2009/2010


tarde . Transplantação para um espaço maior.

. Promover a colaboração;

. Dinamizar a escola para a Educação Ambiental; .Promover trocas de experiências no âmbito ambiental.


Mês de Fevereiro

Duplo manhã/tarde

. Iniciação de uma história por uma turma e continuidade por parte das restantes; . Ilustração e compilação do trabalho desenvolvido; . Exposição do mesmo no hall de entrada e à comunidade educativa.

. Desenvolver a capacidade criativa; . Praticar a escrita e a leitura por prazer; . Desenvolver as competências da escrita; . Aperfeiçoar a expressão escrita e oral; . Partilhar saberes; . Fomentar a capacidade de intervenção oral; . Apresentar e apreciar trabalhos individuais e de grupo;

. Fomentar o gosto pelo património literário.

. Alunos e respectivas docentes.

Nível de adesão, interesse, envolvimento, satisfação e criatividade.

5€


05 de Março Duplo manhã e tarde






10€


2009/2010


Dia do Pai

De 12 a 17 de Março


. Elaboração de um postal e um presente ( ainda por determinar)

. Reforçar o espírito familiar. Todos os alunos da escola

Material de desgaste


Concurso das palavras

cruzadas

18 de Março


. Formação de grupos de dois alunos de anos de escolaridade diferentes, aleatoriamente; . Preenchimento da grelha de palavras cruzadas alusivas aos

conteúdos programáticos das diversas áreas curriculares; . Respectiva correcção; . Entrega de um prémio aos vencedores.

. Alargar o leque de conhecimentos de todas as áreas curriculares; . Experimentar situações que despertem e

desenvolvam o gosto pela constante aquisição de competências; . Fomentar o trabalho em grupo, incentivando as regras intrínsecas ao bom funcionamento da tarefa; . Partilhar saberes; . Desenvolver as competências da escrita.


. Ficha

. prémio . Nível de adesão, interesse, envolvimento, satisfação e

participação

5€

A minha amiga horta Assinalar o

Dia da árvore

19 de Março Duplo manhã e tarde

.Colocação do espantalho previamente confeccionado; . Elaboração de poemas ou prosas alusivas à personagem; . Declamação junto à personagem.

. Desenvolver as competências da escrita; . Sensibilizar para a importância da preservação da Natureza; . Dinamizar a escola para a Educação Ambiental; .Promover trocas de experiências no âmbito ambiental.

Todos os alunos, professores e assistente operacional

Nível de interesse, criatividade, entusiasmo e colaboração na recolha de materiais.

10€


2009/2010


Escritora vem à escola

Em data a agendar de acordo com a disponibilidade da escritora

Duplo manhã

. Representação de uma peça de teatro alusiva à escritora seleccionada, apelando a um trabalho pluri e interdisciplinar; . Declamação de uma poesia; .Entrevista à escritora acerca da obra orientada pelo professor (actividade previamente realizada pelos alunos); . Apresentação de trabalhos realizados pelos alunos acerca da mesma obra.

. Aprofundar a relação escola/comunidade; . Estimular as interacções e as trocas de experiências; e saberes; . Valorizar as produções dos alunos; . Desenvolver as competências da escrita; . Criar um clima favorável à socialização; . Desenvolver as possibilidades expressivas do corpo; . Desenvolver a capacidade de relação e comunicação com os outros.

Todos os alunos, respectivas professoras, assistente operacional e escritora.

. Adereços;

.rádio;

.cartazes;

.

Participação e nível de interesse demonstrado pelas crianças no decorrer da actividade; Registo em acta.

35€

Fantoches Projecto “Dar vida às histórias”

Páscoa

22 a 26 de Março

Duplo manhã

. Audição de uma fábula;

. Distribuição das falas das personagens;

. Treino da dicção e entoação das falas das personagens; . Elaboração dos fantoches; . Ensaio da peça; . Dramatização da peça à comunidade educativa no final do período; . Pintura de ovos; . Elaboração de mobiles alusivos à Páscoa; . Apresentação das peças de fantoches por turma.

. Aprofundar a relação escola/comunidade; . Estimular as interacções e

as trocas de experiências; e saberes; . Valorizar as produções dos alunos; . Criar um clima favorável à socialização; . Desenvolver as possibilidades expressivas do corpo; . Desenvolver a capacidade de relação e comunicação com os outros.

Todos os alunos, respectivas professoras e

assistente operacional.

. rádio

. adereços

. ovos

. tintas

Nível de adesão, interesse, envolvimento,

satisfação e participação

15€

3º Período


Educar para os afectos

3º Período 2 sessões mensais com duração de duas horas

Duplo manhã tarde

. Elaboração de um folheto alusivo aos cuidados corporais; . Representação da afectividade de várias formas; . Registo individual de comportamentos, desejos, ânsias e depositar numa caixa de segredos;

. Partilhar experiências e saberes; . Promover hábitos de vida saudáveis; . Expressar opiniões e sentimentos pessoais; . Actuar de modo assertivo

Todos os alunos, respectivas professoras e assistente operacional.

TIC Jogos

Nível de adesão, interesse, envolvimento, satisfação e participação

15€


2009/2010


. Exploração dos registos e apelo a possíveis resoluções; . Participação em sessões de sensibilização dinamizadas pela enfermeira responsável pela área de saúde escolar de Rio de Mouro, com ênfase no tema “Educação para a sexualidade”; . Solicitação de frutos aos alunos; . Apresentação individual do fruto e suas características à turma; . Identificação de características; . Observação de apresentações em Powerpoint alusivas ao tema Gripe A; . Reconhecimento de normas para prevenção da gripe A; . Jogos educativos alusivos aos afectos; . Elaboração de poemas alusivos ao

tema “O meu corpo, o meu tesouro”; . Registo icónico do poema e respectiva declamação; . Leitura de histórias alusivas à saúde e observação de algumas em Powerpoint; . Representação em B.D. de atitudes e cuidados de saúde.

nas diversas interacções sociais; . Aceitar as diversas partes do corpo e a imagem corporal; . Aceitar a sua identidade corporal e a dos outros; . Reconhecer a importância das relações afectivas; . Valorizar efectos e expressões de sentimentos; . Adequar as várias formas de contacto físico aos diferentes contextos da sociabilidade; . Desenvolver competências sociais de integração e relacionamento positivo com os outros; . Desenvolver as

competências da escrita.


16 de Abril Duplo manhã e tarde


. Desenvolver o raciocínio e cálculo matemático; . Manifestar curiosidade e gosto pela exploração matemática; . Explicar e confrontar ideias, recorrendo a várias estratégias de resolução; . Desenvolver estratégias pessoais de resolução de problemas e assumir progressivamente uma atitude crítica perante os




5€


2009/2010


resultados.

Dia da Mãe

De 26 a 30 de Abril


. Elaboração de um postal e um presente.

. Reforçar o espírito familiar. Todos os alunos da escola

Material de desgaste


Custos a determinar

A minha amiga horta

Mês de Maio Duplo manhã e tarde

. Observação e registo da floração de algumas plantas; . Saborear os alimentos cultivados; . Confecção de uma receita com um dos alimentos cultivados.

. Fomentar o gosto pela natureza; . Promover a colaboração e participação; . Desenvolver a atenção e curiosidade; . Enriquecer os conhecimentos sobre o meio.

Todos os alunos, respectivas professoras e assistente operacional.

Nível de adesão, interesse, envolvimento e satisfação.

10€


Mês de Maio Duplo manhã/tarde

. Iniciação de uma história por uma turma e continuidade por parte das restantes;

. Ilustração e compilação do trabalho desenvolvido; . Exposição do mesmo no hall de entrada e à comunidade educativa.

. Desenvolver a capacidade criativa; . Praticar a escrita e a

leitura por prazer; . Desenvolver as competências de escrita; . Aperfeiçoar a expressão escrita e oral; . Fomentar a capacidade de intervenção oral; . Apresentar e apreciar trabalhos individuais e de grupo; . Fomentar o gosto pelo património literário.

Alunos e respectivas docentes.

Nível de adesão, interesse, envolvimento,

satisfação e criatividade.

5€

Dia mundial da Criança

30 de Maio Duplo manhã

. Observação de uma peça de teatro dinamizada pela empresa “Lanterna Mágica”; . Descodificação de pistas que levam à descoberta do mistério; . Coreografia orientada pelos professores de Educação Física; . Observação de imagens e identificação de cores, animais,

. Promover momentos de descontracção e partilha; . Despertar a criatividade, os sonhos e imaginação; .Promover a interacção entre personagens e alunos; . Demonstrar as aquisições realizadas na actividade de Inglês;

Todos os alunos, assistente operacional e comunidade educativa.

. rádio Adereços Cartões com imagens prémio


Pagamento de bilhete por parte do Encarregado de Educação 8 euros 8 euros-


2009/2010


objectos e números, vocabulário desenvolvido nas aulas de inglês; . Pontuação e premiação dos grupos vencedores.

. Partilhar saberes;

. Fomentar a capacidade de intervenção oral; . Reforçar o espírito de grupo; . Promover a desinibição dos alunos.

prémio

Concurso das palavras cruzadas

04 de Junho


. Formação de grupos de dois alunos de anos de escolaridade diferentes, aleatoriamente; . Preenchimento da grelha de palavras cruzadas alusivas aos conteúdos programáticos das diversas áreas curriculares; . Respectiva correcção; . Entrega de um prémio aos vencedores.

. Alargar o leque de conhecimentos de todas as áreas curriculares; . Experimentar situações que despertem e desenvolvam o gosto pela constante aquisição de competências; . Fomentar o trabalho em grupo, incentivando as regras intrínsecas ao bom funcionamento da tarefa; . Partilhar saberes;

. Desenvolver as competências da escrita.


. Ficha

. prémio . Nível de adesão, interesse, envolvimento, satisfação e participação

5€


11 de Junho Duplo manhã e tarde






5€

Fantoches Projecto “Dar vida às histórias” Último dia de

14 a 18 de Junho

Duplo manhã

. Elaboração de fantoches alusivos a uma história previamente seleccionada, no âmbito do Plano Nacional de Leitura; . Ensaio da peça; . Dramatização da peça à

. Promover o convívio e a partilha; .Estimular e desenvolver a expressão plástica e o sentido estético de cada criança;

Todos os alunos, professores e auxiliares.

Rádio, cartolas, diplomas, material reciclado

.Parecer por parte dos pais e familiares .Participação e nível de interesse

10 euros


2009/2010


aulas

comunidade educativa; . Entrega de diplomas de final de ciclo; . Entoação de uma canção alusiva ao final do ano lectivo.

. Desenvolver as competências linguísticas e de comunicação oral; . Despertar a criatividade; · Ampliar a imaginação; .Aperfeiçoar a concentração; .Trabalhar a timidez; .Exercitar a voz e suas entonações; .Valorizar o trabalho em grupo; .Desenvolver a coordenação motora; .Valorizar materiais recicláveis desenvolvendo a educação ambiental; . Estimular as interacções e as trocas de experiências e saberes; . Criar um clima favorável à

socialização; . Desenvolver a capacidade de relação e comunicação com os outros; . Identificar elementos básicos do meio envolvente; . Utilizar alguns processos simples de conhecimento da realidade envolvente, assumindo uma atitude de pesquisa e experimentação.

demonstrado pelas crianças no decorrer da actividade


( 2x 45 min.)

Ao longo do ano lectivo 3º e 6º feira

. Inglês e Actividade Física De acordo com a programação em anexo

Respectivos Professores

Rádio Manuais Material gímnico

. Participação e nível de interesse demonstrado pelas crianças no decorrer da actividade .Supervisão por parte dos professores.


2009/2010



Duplo manhã/tarde


. Leitura, audição e reconto de histórias; . Diálogo para assegurar a compreensão da história; . Observação de ilustrações, sempre que for oportuno; .Identificação de momentos importantes, para depois ilustrá-los; . Identificação de características físicas e psicológicas das personagens; . Descrição de paisagens, lugares, … . Expressão oral sobre personagens, enredo e ilustração; . Formulação de hipóteses sobre as possíveis consequências da acção, seguidas de leitura para confirmar ou infirmar o que anteciparam;

. Ilustração de cenas e personagens preferidas; . Criação de histórias; . Dramatização de histórias; . Promoção de concursos, jogos, iniciativas de carácter lúdico e actividades plásticas.

. Sensibilizar para a importância do livro e da leitura; . Criar o gosto pela leitura; . Criar o gosto pela escrita; . Perceber a organização de um livro;

Professoras respectivas e alunos

Livros de poesia, de ficção (lendas ou histórias tradicionais), contos, informativos.



2009/2010


Anexo 5 - Plano Anual de Actividades da EB1/JI Abrunheira

1º Período

Actividade Data Horário

Estratégias Objectivos Específicos

Intervenientes Recursos Avaliação Custos

Recepção aos

alunos

14 Setembro

Horário de cada turma

Recepção aos alunos.

Lanche de confraternização. Apresentação das crianças

Visita ao espaço interior e exterior da escola. (pré escolar)

Motivar os alunos para a sua integração na Comunidade Escolar;

Despertar os Encarregados de Educação para a importância da sua participação no processo educativo;

Conhecer as regras do funcionamento interno da escola;

Estabelecer regras, direitos e deveres

Conhecer os colegas e partilhar vivências e opiniões.

Alunos do 1º Ciclo

e Jardim de Infância;

Professores do 1º Ciclo e

Educadores de Infância;

Assistentes operacionais; Encarregados de

Educação.

Polivalente Salas de aula

Recreio

Participação da

comunidade 10€

Dia Mundial da Paz

21 de Setembro


Elaboração de pombas da Paz e distribuição das mesmas às turmas

do 1º ciclo.

Sensibilizar os alunos para os valores de solidariedade.

Interligação entre o Pré-escolar e o 1º Ciclo

Alunos do pré-escolar e 1º Ciclo;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;


Salas de aula

Reflexão conjunta acerca da actividade

desenvolvida

10€

Dia Mundial da Água

1 Outubro Horário de cada turma

- Histórias - Poesias - Canções - Jogos

- Fichas informativas

Compreender a importância da

água Adquirir

comportamentos que levem à

poupança da água

Alunos do 1º Ciclo e

Pré - escolar; Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;

Assistentes Operacionais.

Polivalente Salas de aula

Recreio

Participação da

comunidade 30€


2009/2010


Dia do animal

Em data a marcar


-Vinda de animais de estimação que coabitam com as crianças.

Visita de uma equipa da Escola- Segura com uma demonstração de

cães polícia. -Aquisição de sete peixes (um para

cada turma) - Aquisição de um aquário de

hibernação para a tartaruga da escola.

Sensibilizar as crianças para a protecção dos

animais


Pré-escolar; Professores do 1º

Ciclo e Educadores de

Infância; Assistentes

operacionais; Escola-Segura

Internet, computador,

revistas, livros

Trabalhos realizados

90€


16 Outubro


Debates sobre o tema. Elaboração de cartazes. Pirâmide/ Roda dos alimentos Confecção de uma receita por turma. Elaboração das regras e normas de utilização do refeitório. Recolha de receitas. Debates sobre o tema com a colaboração de uma técnica na área da alimentação.

- Promover a saúde pública. - Fomentar o gosto pela alimentação saudável. - Compreender a importância da alimentação para o funcionamento equilibrado do organismo.

Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar;

Professores do 1º Ciclo e Educadores de Infância;


Salas de aula Refeitório


90€

Dia das Bruxas

Durante a semana de 26 a 30 de

Outubro


Elaboração de máscaras e decoração da entrada da escola

Promover o convívio entre a comunidade

escolar. Desenvolver a criatividade.

Professores do 1º Ciclo

Professores das AECS

Salas de aula Entrada da

escola

Exposição de Trabalhos realizados

50€

Dinamização da

horta pedagógica Reciclagem de materiais de desperdício. “Brigadas verdes.”

“Brigadas de Limpeza”

(pré-escolar e 1º ciclo)

16 Outubro (início)

Cada turma cumpre o

seu horário

Pesquisa com os pais sobre as sementeiras desta estação do ano. Preparação dos canteiros para as

sementeiras. Limpeza do espaço exterior.

Reconhecer a importância de uma

alimentação saudável e equilibrada

Proporcionar momentos de

aprendizagem num contexto diferente

do habitual. Cuidar do meio

ambiente.


Espaços ajardinados da

escola

Inquéritos e gráficos e

participação activa nas actividades

desenvolvidas na horta

pedagógica

20€


2009/2010


Inicio do projecto de interligação intercâmbio

escolar (pré-escolar)

19 Outubro

Horário JI

Dinamizar saberes acerca do nosso

país. Pesquisa sobre costumes e gastronomia regional.

Desenvolver competências de

literacia. Conhecer diferentes regiões do país e os

seus hábitos e costumes.

Alunos do pré-escolar;



Envelopes e selos

Fotocópias Fotografias e

cd’s


pelos alunos

50€

Dia de S. Martinho

11 Novembro


Divulgação das diversas lendas e histórias relacionadas com o tema.

Execução de trabalhos. Magusto.

Vinda à escola de um profissional assador de castanhas.

Conhecer a lenda de S. Martinho;

Preservar, valorizar e dar continuidade

às tradições populares.

Conviver e partilhar

Alunos do 1º Ciclo e pré-escolar;



Assistentes Operacionais Assador de castanhas.

Salas de aula Refeitório Polivalente

Recreio

Participação da

comunidade 200€

Dia Mundial da Diabetes

16 de Novembro

Horário duplo da

manhã (3º e 4º)

Acção de sensibilização para a Diabetes

Sensibilizar para a diabetes como

problema de saúde mundial.

Prevenir a diabetes

Alunos dos terceiros e

quartos anos; Professores do 1º


Infância;

Salas de aula Participação dos alunos

-----

Declaração

Universal dos Direitos da

Criança

20 Novembro


- Ler a carta universal dos direitos da criança

- Textos, poemas, desenhos, cartazes

Dar a conhecer às crianças os seus

direitos e deveres

Alunos do 1º Ciclo e pré- escolar;



Assistentes Operacionais

Salas de aula

Participação da

comunidade e

exposição de trabalhos.

30€


2009/2010


Natal

18 Dezembro

Duplo da manhã

Visita de Estudo ao Eléctrico do Pai Natal (pré-escolar)

Festa de Natal

Actividades diversas a desenvolver pelas turmas Almoço convívio.

Vinda à escola de um contador de

histórias ou Teatro.

-Decoração da escola e salas de aula.

Pesquisa e recolha de canções, poemas, textos…

Elaboração de trabalhos alusivos à época natalícia. Almoço convívio

Estreitar laços de convívio escola

/família /comunidade; Desenvolver

actividades no que respeita a esta época festiva Estimular a cooperação e a solidariedade;

Incentivar o carinho e amor ao próximo.

Alunos do pré-escolar 1º Ciclo e Jardim de Infância; Professores do 1º


Infância;

Assistentes Operacionais

Cartolinas, papéis

diversos, tesouras,

colas, tintas, etc.

Companhia de Teatro ou

contador de histórias

Participação da

comunidade e exposição de

trabalhos.

150€ (visita de estudo) 250€


1º Período


Obras a trabalhar 1º Ano

“Pimpona a galinha tonta” 2º Ano

“O livro das 4 estações”

3º Ano

“Os primos e a Bruxa Cartuxa”

4º Ano “Uma aventura no Palácio da Pena”

Obras a trabalhar Pré-escolar

Sala A: Contos para rir Sala B: Os ovos misteriosos

Promover a leitura, assumindo-a como

factor de desenvolvimento individual e de

progresso, Criar um ambiente sociável favorável à

leitura; Sensibilizar as

famílias para a importância dos

livros de histórias no crescimento e no desenvolvimento

intelectual e afectivo das

crianças

Alunos do 1º Ciclo e Jardim de

Infância; Professores do 1º


Infância;

Livros Livros Máquina para plastificar

Papel

Material para pintar

Papel cola tesoura

textos

Participação da


trabalhos.

100€


2009/2010


2º Período


Carnaval

12 Fevereiro

Duplo da manhã

Decoração da escola, salas de aula e polivalente. Desfile de trajes carnavalescos

Festejar o Carnaval Participar no desfile de Carnaval da Escola

Fomentar o convívio entre as diversas

Turmas da escola; Promover o intercâmbio com a comunidade educativa

Alunos do 1º Ciclo e Pré-

escolar; Professores do 1º

Ciclo e


Assistentes Operacionais; Escola Segura Polícia Municipal

Salas de aula

Polivalente Recreio

Participação da

comunidade e exposição de trabalhos.

50€

Dia do pai

19 Março Horário de cada turma

- Elaboração de uma prenda e um cartão para oferecer ao Pai -Vinda dos pais do Pré-escolar a fim de comemorarem este dia

- Promover as relações pai/filho(a) - Desenvolver a criatividade na elaboração de uma prenda para o Pai

Alunos do 1º Ciclo e Pré-



Infância; Encarregados de

Educação Assistentes

Operacionais;

Salas de aula.

Resultado dos trabalhos

desenvolvidos na sala de

aula (prendas, poemas, cartas)

325€

Dia da árvore 22 Março Horário de cada turma

Preservar o ambiente

Preservar o ambiente A escola segura em parceria com o SEPNA, equipa de Educação Ambiental,

virão promover a educação ambiental e os alunos plantarão uma ou mais árvores.

Alunos do 1º Ciclo e Pré -




Operacionais;

Canteiros do jardim da escola.

Participação e envolvimento

dos alunos 70€

Visita de estudo

Março

Horário do pré-escolar

Ida ao Teatro (a marcar)

Levar os alunos a conhecer outras realidades e outras

oportunidades educativas

Alunos do Pré-escolar; Educadores de

Infância; Assistentes operacionais

Teatro Autocarros

Participação e envolvimento

dos alunos 225€


2009/2010


A Páscoa

26 Março Horário de cada turma

Decoração das salas com temas alusivos a esta época festiva. A Festa do coelhinho da Páscoa. Caça ao ovo (pré-escolar)

Desenvolver a capacidade criativa

Promover as relações familiares e explicação da simbologia do coelho e dos ovos na Páscoa.


Pré-escolar; Professores do 1º


Infância; Assistentes Operacionais

Encarregados de Educação

Salas de aula. Recreio

Participação e envolvimento dos alunos

200€

Segurança Doméstica

Data a determinar

Horário do pré-escolar

Vinda à escola de uma técnica de primeiros socorros para explicação de medidas a tomar em caso de acidentes domésticos

Prevenir acidentes domésticos

Alunos do Pré-escolar; Educadores de

Infância; Assistentes Operacionais Técnica de

primeiros socorros

Salas de aula.


25€

Plano Nacional de

Leitura 2º Período



“A verdadeira história da Pimpona.”

2º Ano “O Patinho Feio ”

3º Ano “Graças e desgraças na corte

de El-rei Tadinho” 4º Ano

“O rapaz de Bronze”

Pré-escolar Turma A – Os avós e os netos

(não os separem) Turma B – Os Direitos da

Criança

Motivar os alunos para a escrita e para a leitura.

Despertar o interesse pela leitura de uma forma lúdica.




Infância; Assistentes Operacionais

Livros Máquina para plastificar

Papel Material para

pintar Papel cola tesoura textos

Participação da


trabalhos.

100€


2009/2010


3º Período


Dia da Mãe

30 de Abril Horário de cada turma

Elaboração de trabalhos para oferecer à mãe. Vinda das mães à sala para realização de uma actividade convívio (pré-escolar)

Preservar valores familiares;

Testemunhar à mãe amor e gratidão;

Salientar a importância da Família.


escolar Professores do

1º Ciclo e Educadores de


Operacionais

Salas de aula Materiais diversos


325€

Sintranima

A marcar

Duplo da Manhã e Duplo da

Tarde

Participação em actividades diversas

Divulgação de trabalhos realizados pelos alunos Promover um relacionamento salutar entre os alunos das escolas

Alunos do 1º Ciclo e Pré escolar;


Educadores de


Operacionais

Autocarro Participação e envolvimento dos alunos

----------

Dia Mundial da

Criança

1 Junho

Duplo da manhã

Visita à Biblioteca Municipal de Sintra

(pré-escolar) Ateliers diversos

As turmas de 2/3º/4º ano turmas C, D, F e G irão ao

Palácio da Pena.

Consciencializar as crianças da importância do “ser criança;”

Ajudar as crianças a situarem-se no tempo e no espaço;

Promover um convívio saudável entre toda a Comunidade escolar do Concelho;

Dar a conhecer os Direitos das Crianças.

Dar a conhecer o património local.

Alunos do 1º Ciclo e pré -

escolar; Professores do


Infância; Assistentes Operacionais;

Salas de aula Palácio da

Pena


300€

Encerramento do

Ano Lectivo

18 Junho

(A marcar)

Festa de encerramento

Preservar e reviver tradições;

Promover um convívio saudável entre as crianças e toda a comunidade escolar;




Escola

Empenho e participação

nas actividades por parte de

toda a

300€


2009/2010


Enriquecer a sabedoria dos alunos com a sabedoria popular.


Operacionais

comunidade educativa.


Cada turma

cumpre o seu horário


“A girafa que comia estrelas” 2º Ano

“ O carro vermelho” 3º Ano

“O espantalho enamorado” 4º Ano

Biblioteca – leitura de várias obras no âmbito do ler+

Pré-escolar Turma A - ABC

Turma B – “A bruxa Mimi vai a praia”

*Proporcionar aos alunos situações que estimulem o seu espírito critico e criativo; *Estimular o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. *Criar oportunidades que permitam às crianças melhorar os seus hábitos de leitura.





Operacionais

Livros Máquina para plastificar

Papel Material para

pintar Papel cola tesoura

textos

Participação da


trabalhos.

100€

Livrinho mostra-me o caminho

Actividade Data Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Custos Avaliação

Dinamização da Biblioteca

No decorrer do ano lectivo

Duplos da manhã e da

tarde

* Organização da biblioteca

* Concurso para a mascote deste projecto * Requisição de livros para leitura em casa *Jogos de pistas com livros Caça ao Tesouro, no Dia Mundial do Livro * Trabalhos de pesquisa diversos

* Desenvolver o gosto pela leitura * Incentivar o desejo de saber * Proporcionar momentos de descoberta do livro * Desenvolver a curiosidade e o gosto pela investigação

Alunos, Pais, Professores e Assistentes

Operacionais

250€

Requisição de livros.

Preenchimento de fichas de leitura.

Participação nas actividades de biblioteca

Projecto Sabientar

Actividade Data Horário Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Custos Avaliação

Sensibilização e Educação Ambiental

No decorrer do ano lectivo

Duplos da manhã e da

tarde

- Separação do lixo Papel, pilhas, plástico e indiferenciado. - Recolha de tampinhas plástica - Participação na Reutilândia

- Sedimentação de conceitos ambientais e de posturas de Eco responsáveis e sua implementação nas rotinas diárias.

Alunos Docentes

Assistentes Operacionais Pessoal do

refeitório escolar.

100€

Fichas curriculares sobre cidadania e

ambiente Gráficos Cartazes

Resultado dos


2009/2010


- Construção e tomada de consciência da identidade pessoal e da condição de Cidadão com direitos e deveres associados. - Participação na vida cívica de forma responsável, solidária e crítica. - Manter a bandeira de escola SABIENTE.


SUMA HPEM

Câmara Municipal de Sintra

valores trabalhados.


De Setembro a Junho


- Apoio ao Estudo - Inglês - Música - Actividade Física e Desportiva



- Participação e interesse dos alunos -Actividade de avaliação definida pelo prof. da AEC


2009/2010


Anexo 6 - Plano Anual de Actividades da EB1/JI Manique de Cima

1º Período


Reunião de Pais 10/Set./2009 9h 30 m - Reunião com pais de todas

as turmas - Informar os pais sobre o novo ano escolar

- Pais e docentes Nº de presenças

Não acarreta custos


14/Set./2009 Duplos da manhã e da

tarde

- Convívio - Canções - Reconhecimento das instalações (alunos novos)

- Promover as relações interpessoais

- Alunos, docentes e assistentes operacionais


Dia do Animal

2/Out./2009 Ao longo do dia

-Cada criança trará um animal de estimação ou algo que o represente -Trabalhos diversos sobre os animais

-Sensibilizar as crianças para a protecção dos animais

- Alunos, docentes e assistentes operacionais

-Internet /Computador




16/Out./2009 Horários

duplos

- Trabalhos de investigação

sobre a temática -Vinda à escola de um técnico especializado em alimentação. (nutricionista)

-Criar hábitos saudáveis de

alimentação. -Incentivar hábitos alimentares saudáveis nos alunos. -Promover o contacto dos alunos com especialistas em alimentação.

- Alunos, docentes

e assistentes operacionais

-Centro de

Saúde -Gertal

Ficha de

avaliação da actividade

Não acarreta

custos

Feira do Livro

6/Nov./2009

Todo o dia - Realização de uma feira do livro - Promoção da vinda de um escritor à escola

-Estimular situações de conhecimento do livro e da leitura - Dar conhecimento das actividades realizadas no âmbito do Projecto “Ler+”

- Alunos, docentes e assistentes operacionais - Associação de Pais e Encarregados de Educação

- Livros a disponibilizar pelas editoras - Vinda à escola de um escritor de literatura infanto/ juvenil

Suportados pela Associação de Pais e Encarregados de Educação

Dia de S. Martinho / Festa da Castanha

11/Nov./2009 Horário duplo da manhã

-Divulgação da lenda de S. Martinho -Jogos -Canções / quadras populares -Magusto

- Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares

- Alunos, docentes e assistentes operacionais - Associação de Pais e Encarregados de Educação

-Castanhas -Cartuchos -Banda desenhada -Sumos

Fichas de avaliação da actividade -Trabalhos realizados pelos alunos

+ /- 100€ (para despesas com materiais) - Restante suportado pela Associação de Pais e EE.

Dia do Não 17/Nov./2009 -Elaboração de cartazes. - Sensibilizar a população Alunos, docentes e Revistas Trabalhos Não acarreta


2009/2010


Fumador

-Criação de textos. -Dramatizações

escolar para os malefícios do tabaco

assistentes operacionais

Livros para consulta Internet Computador

realizados custos

Visita à Escola de Trânsito da

Abóboda

A agendar Horário duplo da manhã

-Visitar uma escola de trânsito.

-Promover a segurança rodoviária - Promover o respeito pelos outros


-Empresas de Transporte Rodoviário/ Junta de Freguesia

Custos relacionados com o transporte dos alunos e com a entrada no recinto onde decorre a actividade. (A comunicar perto da sua realização)

Natal

11/Dez/2009 Horário duplo da manhã/ Convívio com os Enc. de

Educação a partir das 18h.

-Almoço de convívio -Decoração da escola - Canções, teatros, poemas, etc.

-Construção de árvore de Natal com materiais recicláveis. -Festa de Natal

-Dar continuidade a costumes e a tradições. -Viver o espírito do Natal e o seu significado.

-Promover a socialização

-Toda a comunidade

Cartolinas Papéis diversos Tesouras

Colas Tintas S.R.D.M.C

Trabalhos produzidos

+/- 150€ (dependendo do material requisitado em

altura mais próxima da sua realização)

2º Período


Reis

6/Jan/2010 Ao longo do dia

-Cantar as Janeiras na escola -Actividades interactivas em todas as salas

-Preservar e valorizar as tradições

Alunos 50€ - para construção de coroas para os alunos

Carnaval

20/Fev/2010 Horário duplo da manhã

-Decoração das salas de aulas. -Vinda de um grupo de palhaços à escola

-Desenvolver a criatividade. - Saber divertir-se. -Desenvolver a socialização

Toda a comunidade Cartolinas Papéis diversos Tesouras Colas Tintas

Desfile 100€- para produzir trabalhos alusivos à actividade

Dia do Pai 19/Mar/2010 Ao longo do

dia Elaboração de um presente simbólico acompanhado de

- Promover o valor da família na sociedade

Toda a comunidade Cartolinas Papéis

150€


2009/2010


um cartão para oferecer ao pai. -Vinda dos pais à escola

contemporânea diversos Tesouras Colas Tintas

Dia da Árvore e da Floresta

22/Mar./2010 Ao longo do dia

- Plantação de uma árvore -Vinda à escola de elementos do SEPNA (Grupo Ambiental da GNR)

-Limpeza e embelezamento do espaço exterior

- Toda a comunidade

- Plantas -Material de Jardinagem


Feira da Páscoa +

Animação do Livro e da

Leitura

23/Mar./2010

Horário duplo da manhã

- Decoração das salas. -Criação de textos. -Jogo: “Caça ao Tesouro” (coelhinho de chocolate)

-Interiorizar a mensagem que traduz a Páscoa


100 a 150€

3º Período


Dia da Mãe

30/Abr/2010 -Elaboração de um presente simbólico acompanhado de um cartão para oferecer à mãe. -Vinda das mães à escola

- Promover o valor da família na sociedade contemporânea


150€

Jornal “O Maniquinho”

Maio/2010 -Elaboração do jornal escolar

-Divulgar a produção escrita dos alunos. - Partilhar experiências vividas ao longo do ano.

Alunos, docentes, Associação de Pais

Computador 200€

Dia da Espiga 20/Mai./2010 Horários

Duplos - Visita dos alunos aos terrenos contíguos ao do edifício escolar


Alunos, docentes e assistentes operacionais


Sintranima

1ª semana de

Jun. 2010

- Preparação do expositor

da escola -Actividades lúdicas e culturais no espaço do Sintranima

Proporcionar situações de

enriquecimento pessoal de forma lúdica

Alunos, docentes e

auxiliares de acção educativa

Expositor Ficha de

avaliação da actividade

Não acarreta

custos


2009/2010


Actividades que serão desenvolvidas ao longo do ano lectivo


Construção de uma Horta Pedagógica

Ao longo do ano - Construção, no espaço exterior da escola, de uma horta pedagógica.

- Aprender a semear, cuidar e manter uma horta.

Alunos do Pré-Escolar

-Espaço exterior da escola. -Sementes

-Terra -Material de cultivo

Fichas de avaliação da actividade

75€

Os Pais Vêm à Escola

Ao longo do ano - Os pais vêm à escola falar das suas experiências profissionais e/ou dos seus hobbies

- Adquirir conhecimentos sobre actividades profissionais (vocabulário, instrumentos...)

Todas as turmas Não acarreta custos

Dinamização Ao longo do ano -A hora do conto -Desenvolver o gosto pela Alunos, docentes e Livros Trabalhos 200€


1/Jun/2009 Horário duplo da manhã

-Actividades lúdicas a realizar na escola (jogos e concursos) -Apresentação em Powerpoint sobre a temática

-Reconhecer o papel da criança na sociedade e no mundo de amanhã. -Propiciar situações de socialização mais alargadas.

Toda a comunidade. Alunos, docentes e auxiliares de acção educativa

Equipamento desportivo Material para a realização de trabalhos diversos

Ficha de avaliação da actividade

150€

Viagem de Finalistas

4/Jun/2009 Todo o dia - Realizar actividades para angariar fundos para a visita

- Proporcionar o convívio entre todos os alunos finalistas

Alunos do 4ºano Transporte Guião da visita

Suportados pelos Enc. de Educação dos alunos do 4º ano

Festa Final +

Arraial

18/Jun/2008 -Representações. -Declamações. -Despedida dos alunos do 4º ano -Convívio com toda a Comunidade Educativa

- Proporcionar o convívio entre todos os elementos da Comunidade Educativa (professores, pais, alunos, assistentes operacionais e responsáveis autárquicos)

Toda a comunidade S.R.D.M.C Papéis diversos Colas Tintas

200 a 250€


De Setembro a Junho


- Apoio ao Estudo - Inglês - Música

- Actividade Física e Desportiva


-Alunos do 1º Ciclo; Professores T.T., Prof. AEC e


-Salas de aula -Polivalente das escolas

-Participação e interesse dos alunos

-Actividade de avaliação definida pelo prof. da AEC


2009/2010


da Biblioteca/ Plano

Nacional de Leitura

-Requisição semanal de livros para leitura em casa. -Trabalhos de pesquisa diversos (alunos do 3º e 4º anos) - Trabalho de parceria com o Centro de Saúde de Sintra no âmbito do Plano Nacional de Leitura

leitura -Incentivar o desejo de saber

auxiliares de acção educativa

Computador diversos Fichas de leitura

Projecto “Promover a

Saúde, Proteger o Ambiente”

Ao longo do ano -Convidar elementos ligados ao sector da saúde e da educação ambiental para acções de sensibilização acerca da promoção da temática deste projecto em diferentes contextos

- Desenvolver as competências de investigação e a curiosidade nas crianças - Consciencializar as crianças para a importância da saúde e da educação ambiental

Alunos, docentes e assistentes operacionais

Materiais diversos Livros Internet

Realização de trabalhos ligados à temática . Recolha e tratamento de informação alusiva ao tema.


Conferências ao Entardecer

Uma conferência por período lectivo

-Um especialista numa determinada área fará uma conferência para sensibilizar os Encarregados de Educação sobre variadas temáticas.

-Trazer os Encº de Educação e a restante comunidade educativa à

escola. -Consciencializar a comunidade educativa para certas temáticas do quotidiano.

-Conferencistas e comunidade educativa


Troca de Correspondên-cia entre escolas

Ao longo do ano

-Promover o contacto com outras crianças da mesma faixa etária -Troca de correspondência com São Tomé e Príncipe

-Promover a troca de experiências entre os alunos.

Alunos do Ensino Pré-Escolar

Materiais diversos

Trabalhos produzidos

Elaboração de histórias feita

pelos Encarregados de Educação

Ao longo do ano -Convidar os pais a vir à escola contar histórias - Recolha de histórias, contos, lengalengas do tempo dos avós.

-Tornar efectiva a participação dos pais no processo ensino/aprendizagem.

-Alunos do ensino pré-escolar

Histórias produzidas pelos encarrega-dos de educação.



2009/2010


Anexo 8- Plano Anual de Actividades da EB1/JI Francos

1º Período


Estratégias Objectivos Específicos Intervenientes Recursos/

Custos Avaliação

Abertura do Ano Lectivo

11 de Setembro

9:30h 12:00h

Reunião Geral Reunião por turma

Apresentar o Corpo Docente Transmitir informações sobre o funcionamento do Estabelecimento de Educação e Ensino

Professores Encarregados de Educação (1º Ciclo e JI) A.O.

Polivalente Salas de Aula Documentos 10€

Interesse e participação dos Encarregados de Educação

Recepção dos

alunos Plenário Geral

Plano de Contingência da

Gripe A

Início das Actividades

Lectivas

14 de

Setembro

9:30 15:45

Plenário Geral – Plano de Contingência Gripe A Funcionamento da Escola Realização de Ateliers de Expressão -corporal

-plástica -física Início das actividades lectivas Jogos de conhecimento Organização da sala de aula Arrumação dos materiais escolares

Recomendar procedimentos a adoptar para a prevenção da Gripe A Proporcionar vivências de partilha entre os alunos Promover actividades de expressão

Promover uma boa integração dos novos alunos Motivar os alunos para a aprendizagem Conhecer os perfis educacionais dos educandos Proporcionar a troca de experiências em sala de aula

Professores Alunos 1º Ciclo A.O.

Tintas, pincéis, rádio Materiais diversos às várias actividades

Salas de aula Áreas adjacentes ao recinto escolar 10€

Participação dos alunos Envolvimento nas actividades propostas

Actividades de Enriquecimen- to Curricular: Inglês, Actividade Física e Desportiva, Educação Musical e Apoio ao Estudo e Expressão

14 de Setembro

8:30 9:15

16:15 17:00

A definir por cada professor Na actividade de Apoio ao Estudo, decidiu-se valorizar este tempo com actividades de Matemática Divertida: Problema da semana, jogos de matemática, tangran, geoplano, jogos

Desenvolver actividades diversificadas, que se traduzam em aprendizagens reais


Material específico para cada actividade disponível na Escola

Participação dos alunos Envolvimento nas actividades Mostra no final de ano


2009/2010


Plástica didácticos, cálculo mental e outros.

Chegada

do Outono

23 de

Setembro

9:30 15:45

Trabalhos de grupo alusivos ao Outono Leitura de poemas

Dar a conhecer as estações do ano Reconhecer as mudanças climatéricas da estação Recolher material referente ao Outono


Sala de aula Materiais diversos (tintas, pincéis, cola, papel variado, folhas secas, …) Livro de poesias 30€

Participação e envolvimento dos alunos nas actividades Reportagem fotográfica

5 de Outubro

Proclamação da República

2 de Outubro

9:30 15:45

Trabalho de Projecto Recolha de fontes de informação para reconstrução do passado Realização de trabalhos de grupo

Conhecer o passado nacional Desenvolver competências na área de recolha de informação Recriação simples de situações históricas sob a forma plástica ou dramática

Professores Alunos 3º/4º anos) A.O.

Sala de aula Materiais diversos Livros de História 20€

Reportagem fotográfica Exposição de trabalhos Avaliação informal de atitudes e comportamentos

Atelier de

Culinária

Outubro

9:30 15:45

Confecção de bolos Confeccionar bolos para a confraternização de E.E. e Comunidade Educativa para embelezamento do

recinto escolar

Professores E.E. A.O.

Alunos Comunidade envolvente

Ingredientes para a confecção dos vários bolos

15€


Embelezamento da Escola

Sábado de

Outubro

9:00 18:00

Limpeza do espaço exterior Embelezamento do espaço exterior Almoço convívio

Promover o envolvimento e o convívio entre os elementos da Comunidade, a Escola e poder local Embelezar o espaço exterior da Escola Limpar canteiros Marcar jogos no chão do espaço exterior Melhorar o espaço de brincadeiras e espaços verdes Cortar ervas daninhas

Professores E.E. A.O. Alunos (1º Ciclo/JI) Comunidade envolvente

Tintas para marcar os jogos Pincéis, rolos, baldes, outro material de pintura Fogareiro, carvão Carne para churrasco, sumos, pão, batatas fritas 50€

Participação e envolvimento de E.E., alunos, professores e restante comunidade escolar Reportagem fotográfica


Encontros mensais na Biblioteca para dar a conhecer, a cada turma, o trabalho realizado em cada sala de aula

Afirmar-se como cidadão de pleno direito através da valorização da leitura/ escrita

Professores Alunos A.O.

Sala de aula Biblioteca, livros, cartazes…

Participação dos alunos Envolvimento nas actividades


2009/2010


Outubro

Dia mensal a definir

(Leituras interpretativas, dramatizações, ilustrações, outros) com o livro escolhido por turma de acordo com o Plano Nacional de Leitura/Projecto Educativo

Dar a conhecer o trabalho de cada turma relativamente ao Plano Nacional de Leitura - Livro 1º Período - Partilhar experiências e actividades desenvolvidas com as restantes turmas da escola

10€

Dramatizações

Dia da

Alimentação

16 de Outubro

9:30 15:45

Visita à cozinha Confecção do almoço do dia 16 de Outubro Confecção de salada de frutas para o lanche Colocação dos utensílios para o almoço (talheres, pratos)

Dar a conhecer a composição de uma alimentação equilibrada Preservar a saúde Informar sobre os problemas de saúde associados a uma má alimentação

Professores Alunos (1º Ciclo/JI) A.O. Equipa Pedagógica da EDUCA

Polivalente Equipa da EDUCA/ GERTAL Professores Alunos A.A.E. 5€

Realização de trabalhos de grupo Exposição dos mesmos Avaliação informal de atitudes e comportamentos

Oficinas

“Aprender a fazer”

Outubro

Dia mensal

a definir

Desenvolvimento de um conjunto de oficinas de carácter prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências experimentais, entre outras)

Experienciar diversas vivências em contexto escolar Desenvolver a capacidade de tomar decisões de acordo com os seus

próprios interesses Aprender fazendo

Professores Alunos (1º Ciclo e JI) A.O.

Materiais diversos de acordo com as actividades a

desenvolver Custos – 10€ (valor aproximado para actividades de Culinária)


Palácio Nacional da Pena

Outubro

9:30 15:45

Visita guiada ao Palácio da Pena

Conhecer factos da História de Portugal Contactar com elementos da época histórica Passear nos Jardins do Palácio


Autocarro – JFRM + bilhetes Scotturb 44x = Bilhetes – 40x7€= 280 € (suportado pelo E.E.)

Reportagem fotográfica Avaliação informal de atitudes e comportamentos Exposição de trabalhos

Dia de S. Martinho

11 de Novembro

9:30 15:45

Ateliers Temáticos de jogos tradicionais Leitura e dramatização da lenda de S. Martinho Atelier de Culinária Lanche conjunto com castanhas assadas

Respeitar e preservar os costumes e tradições Promover a partilha de experiências Explorar diversas formas de comunicação Realizar dramatizações a partir de histórias

Professores Alunos (1º Ciclo/JI) A.O.

Materiais de expressão plástica, dramática e física Lenda de S. Martinho

Realização de trabalhos e intercâmbio dos mesmos Exposição Reportagem fotográfica Avaliação informal de atitudes e


2009/2010


Atelier de Culinária Leitor de CD Ingredientes para o Atelier de Culinária Custos – 10€ (valor aproximado para actividades de Culinária)

comportamentos

Plano Nacional de leitura

Novembro

Dia

mensal a definir

Encontros mensais na Biblioteca para dar a conhecer, a cada turma, o trabalho realizado em cada sala de aula (Leituras interpretativas, dramatizações, ilustrações, outros) com o livro escolhido por turma de acordo com o Plano Nacional de

Leitura/Projecto Educativo

Afirmar-se como cidadão de pleno direito através da valorização da leitura/ escrita Dar a conhecer o trabalho de cada turma relativamente ao Plano Nacional de Leitura - Livro do 1º Período - Partilhar experiências e actividades desenvolvidas com as restantes turmas

da escola


Sala de aula Biblioteca, livros, cartazes… 20€

Participação dos alunos Envolvimento nas actividades Dramatizações

Oficinas


Novembro


Desenvolvimento de um conjunto de oficinas de carácter prático (culinária, expressões, matemática prática, ciências experimentais, entre outras)

Experienciar diversas vivências em contexto escolar Desenvolver a capacidade de tomar decisões de acordo com os seus próprios interesses Aprender fazendo


Materiais diversos de acordo com as actividades a desenvolver Custos – 10€ (valor aproximado para actividades de Culinária)


Ida ao teatro

Novembro/Dezembro

9:30 15:45

Sessão teatral – Teatro Tivoli “O Mundo dos Sonhos”

Desenvolver noções relacionadas com a Educação para a Saúde Incutir nas crianças comportamentos adequados ao espaço de teatro Proporcionar momentos culturais diversificados


Autocarro – JFRM + 150€ Bilhetes – 60x8€= 480€ (suportado pelos E.E.)

Participação dos alunos Envolvimento no espectáculo

Festa de Natal

9:30

Festa convívio Dramatizações, Récitas,

Desenvolver hábitos de partilha Viver o Natal valorizando os costumes

Professores Alunos (1º Ciclo e

Materiais de expressão

Reportagem fotográfica Avaliação informal de


2009/2010


Prenda de Natal 18 de Dezembro

13:00 Musicais e tradições Desenvolver competências nas diversas áreas Estabelecer laços de fraternidade

JI) A.O. E.E.

plástica, musical, dramática e física Custos – 35 € (material para construção das prendas)

atitudes e comportamentos Exposição de trabalhos

Reuniões de Avaliação 1º Período

21, 22 e 23 de

Dezembro

9:00 13:00

Reuniões de Avaliação Avaliar o trabalho desenvolvido ao longo do 1º período

Professores Avaliação

Entrega das Avaliações

Janeiro Professores E.E.

2º Período



Custos Avaliação

Dia de Reis (Janeiras)

6 de

Janeiro

9:30

15:30

Cantar as Janeiras pelas

ruas/lar de idosos, casas comerciais da localidade

Valorizar os costumes e tradições da

Escola e do povo


JI) A.O.

Letra da música

das Janeiras (s/custos)

Reportagem fotográfica Avaliação informal de

atitudes e comportamentos Exposição de trabalhos

Divisão de

Bibliotecas de Sintra

Janeiro/ Junho

9:30 15:45

Participar em ateliers e acções subordinados às temáticas trabalhadas no âmbito das ACND

Ouvir ler histórias Participar activamente em ateliers de expressões

Alunos JI e 1º Ciclo Professores A.O.

Autocarro 200€

Participação dos alunos Envolvimento nas actividades Reportagem fotográfica


Janeiro


Encontros mensais na Biblioteca para dar a conhecer, a cada turma, o trabalho realizado em cada sala de aula (Leituras interpretativas, dramatizações, ilustrações, outros) com o livro escolhido por turma de acordo com o Plano Nacional de Leitura/Projecto Educativo

Dar a conhecer o trabalho de cada turma relativamente ao Plano Nacional de Leitura -Livro do 2º Período - Partilhar experiências e actividades desenvolvidas com as restantes turmas da escola




Oficinas Desenvolvimento de um Experienciar diversas vivências em Professores Materiais Participação dos alunos


2009/2010


“Aprender a

fazer”

Janeiro

Dia

mensal a definir

conjunto de oficinas de carácter prático (culinária, expressões, matemática prática, ciências experimentais, entre outras)

contexto escolar Desenvolver a capacidade de tomar decisões de acordo com os seus próprios interesses Aprender fazendo

Alunos A.O.

diversos de acordo com as actividades a desenvolver Custos – 10€ (valor aproximado para actividades de Culinária)

Envolvimento nas actividades

Educação para a Saúde em Meio Escolar

“O meu corpo, o meu tesouro”

15 de Janeiro

9:30 15:45

Sessão de conto com o contributo de um contador de histórias

Promover hábitos de leitura Reflectir sobre a importância de bons hábitos alimentares para a manutenção da Saúde Desenvolver o imaginário

Professores Alunos (1º Ciclo/JI) A.O. Contador de histórias

Livros Contador Custos – 60x 2€= 120€

Realização de trabalhos Exposição Reportagem fotográfica Avaliação informal de atitudes e comportamentos

Festa de Carnaval

12

de Fevereiro

9:30 13:00

Desfile carnavalesco pelas ruas da localidade/lar de idosos Concurso de Máscaras

Mostrar o trabalho realizado com desperdício preferindo-o ao adquirido nas lojas Promover o convívio de gerações Dar a conhecer o trabalho desenvolvido

na Escola

Professores Alunos (1º Ciclo/JI) A.O. População da localidade

Máscaras Fatos carnavalescos Custos – 15€ (valor

aproximado)



Fevereiro


Encontros mensais na Biblioteca para dar a conhecer, a cada turma, o trabalhado realizado em cada sala de aula (Leituras interpretativas, dramatizações, ilustrações, outros) com o livro escolhido por turma, de acordo com o Plano Nacional de Leitura/Projecto Educativo

Dar a conhecer o trabalho de cada turma relativamente ao Plano Nacional de Leitura - Livro do 2º período - Partilhar experiências e actividades desenvolvidas com as restantes turmas da escola




Oficinas


Fevereiro





Materiais diversos de acordo com as actividades a desenvolver Custos – 10€ (valor aproximado para



2009/2010


actividades de Culinária)

Dia do Pai

19 de Março

9:30 15:45

Elaboração de uma prenda para o Pai

Elaborar uma lembrança para oferecer ao pai Desenvolver laços de ternura e fraternidade


Materiais diversos Custos - 25€

Realização de trabalhos


Março

Dia

mensal a definir

Encontros mensais na Biblioteca para dar a conhecer, a cada turma, o trabalho realizado em cada sala de aula (Leituras interpretativas, dramatizações, ilustrações, outros) com o livro escolhido por turma, de acordo com o Plano Nacional de Leitura/Projecto Educativo


Professores Alunos (1º Ciclo/JI) A.O.



Oficinas


Março


Desenvolvimento de um conjunto de oficinas de

carácter prático (culinária, expressões, matemática prática, ciências experimentais, entre outras)

Experienciar diversas vivências em contexto escolar

Desenvolver a capacidade de tomar decisões de acordo com os seus próprios interesses Aprender fazendo

Professores Alunos

A.O.

Materiais diversos de

acordo com as actividades a desenvolver Custos – 10€ (valor aproximado para actividades de Culinária)

Participação dos alunos Envolvimento nas

actividades

Dia da Árvore/ Início da Primavera

22 de Março

9:30 15:45

Apadrinhamento de árvores pelas turmas da escola Trabalhos decorativos Trabalhos alusivos à estação do ano

Promover a preservação da floresta Sensibilizar para a importância da natureza

Professores Alunos (1ºCiclo/JI) A.O.

Materiais de expressão plástica, musical, dramática e física 5€

Exposição de trabalhos

Oceanário

25 de Março

9:30 15:45

Visita de estudo ao Oceanário JI – Atelier Histórias do Fundo do Mar 1º Ciclo – Atelier Vila

Conhecer e respeitar as diferentes espécies de animais aquáticos e plantas marinhas Sensibilizar para a importância de preservar este maravilhoso habitat


Autocarro – 300€ Bilhetes – 40x7,5€=300€ 20x6€=120€

Realização de trabalhos Exposição Reportagem fotográfica Avaliação informal de atitudes e comportamentos


2009/2010


Natureza (suportado pelos EE)

Festa da Páscoa

26 de Março

9:30 13:00

Festa convívio Caça ao Ovo Perdido Actividades de Expressão plástica/musical/dramática/física

Preservar os costumes e tradições Conhecer o sentido da Páscoa

Professores Alunos A.O. E.E.

Ovos de Chocolate Materiais diversos de expressões Custos 15€



29,30,31 de Março

9:00 13:00


Professores 5€

Avaliação


Abril

9:00 12:00

Reuniões para entrega das avaliações do 2º Período

Professores E.E.

5€

3º Período



Custos Avaliação


Abril

A definir Vinda de escritores à escola

Contactar com escritores das obras lidas nas aulas (se possível)


JI) A.O. Escritores

Livros, textos

5€

Reportagem fotográfica Entrevista

Trabalhos alusivos e respectiva exposição

Oficinas


Abril





Materiais diversos de acordo com as actividades a desenvolver Custos – 10€ (valor aproximado para actividades de Culinária)


Dia da Mãe

30 de Abril

9:30 15:45

Construção de uma prenda para a Mãe

Construir uma lembrança para oferecer à mãe Desenvolver laços de ternura e fraternidade


Materiais diversos Custos - 25€

Realização de trabalhos

Educação para a Saúde em Meio Escolar

30 de Abril

9:30 15:45

Sessão de conto com o contributo de um contador de histórias

Promover hábitos de leitura Reflectir sobre a importância de bons hábitos alimentares para a manutenção

Professores Alunos (1º Ciclo e JI)

Livros Contador

Realização de trabalhos Exposição Reportagem fotográfica


2009/2010


“ Um Mundo de Mil Cores”

da Saúde Desenvolver o imaginário

A.O. Contador de histórias

Custos – 60x 2€= 120€ (suportado pelos EE)

Avaliação informal de atitudes e comportamentos


Maio


Encontros mensais na Biblioteca para dar a conhecer, a cada turma, o trabalhado realizado em cada sala de aula (Leituras interpretativas, dramatizações, ilustrações, outros) com o livro escolhido por turma, de acordo com o Plano Nacional de Leitura/Projecto Educativo





Oficinas


Maio

Dia mensal

a definir

Desenvolvimento de um conjunto de oficinas de carácter prático (culinária, expressões,

matemática prática, ciências experimentais, entre outras)

Experienciar diversas vivências em contexto escolar Desenvolver a capacidade de tomar decisões de acordo com os seus

próprios interesses Aprender fazendo


Materiais diversos de acordo com as actividades a

desenvolver Custos – 10€ (valor aproximado para actividades de Culinária)



1 de Junho

9:30 15:45

Actividades lúdico desportivas (ou outras)

Comemorar o Dia Mundial da Criança Promover um dia de convívio e partilha de experiências

Alunos (1º Ciclo e JI) Professores A.O.

Material desportivo

Reportagem fotográfica Avaliação de comportamentos e atitudes

Visita/ Participação SintrAnima

Junho

A definir

Participação na exposição de trabalhos /projectos

Dar a conhecer o trabalho realizado por outras escolas Promover o intercâmbio de experiências

Alunos (1º Ciclo) Professores A.O.

A definir Reportagem fotográfica Avaliação de comportamentos e atitudes

Jogos da Primavera

Maio/ Junho

A definir

Participação nos jogos da Primavera a realizar na escola sede de agrupamento

Participar em jogos de grupo Promover o espírito de equipa Fomentar o gosto pela prática do desporto

Alunos (1ºCiclo) Professores A.O.

A definir Avaliação de comportamentos e atitudes

Burricada em Palmela Moinhos Vivos

9 de Junho

A definir Visita de Estudo de final de ano lectivo

Proporcionar vivências relacionadas com o ambiente rural Promover momentos de convívio e

Professores Alunos (1º Ciclo e JI)

Autocarro 400 € Bilhetes

Reportagem fotográfica Avaliação informal de atitudes e


2009/2010


Castelo de Palmela

aprendizagem em espaços exteriores A.O.

60x 12 €= 720€ (suportado por actividades realizadas ao longo do ano)

comportamentos Exposição de trabalhos

Festa de Final

de Ano

18 de Junho

A definir

Mostra de Trabalhos realizados ao longo do ano lectivo Entrega de diplomas aos alunos finalistas Festa e lanche convívio Arraial - Santos Populares

Promover o intercâmbio de experiências Entregar diplomas aos alunos finalistas Participar na produção de eventos festivos

Professores Alunos (1ºCiclo e JI) A.O. E.E.

Trabalhos dos alunos Outros Custos - 60€


21,22 e 23 de

Junho

9:00 13:00


Professores 5€ Avaliação


24 Junho

9:00 12:00

Professores E.E.

5€


2009/2010


Anexo 8 - Plano Anual de Actividades da EB1/JI Cabra Figa

1º Período


Recepção aos Pais

10 de Setembro 18h

- Apresentar aos Encarregados de Educação o Estabelecimento de Ensino, nas suas diferentes valências. -Apresentar o corpo docente e não docente e a Associação de Pais. -Distribuir e explicar o Plano de Contingência relativo à Gripe A.

- Aprofundar a relação escola/família. - Integrar os pais no novo modelo de organização dos Estabelecimentos de Educação e Ensino.

Toda a Comunidade Educativa.

Fotocópias Interesse e participação.

5€


Entre 10 e 14 de Setembro

Normal

- Pré – Escolar e 1º ano -fazer o conhecimento do Meio com

visita guiada a todos os espaços do Estabelecimento de Ensino. - Identificação de cabides feita pelas crianças (JI). - Recepção aos alunos (actividades lúdicas). -Estabelecer regras, direitos e deveres.

-Familiarizar os alunos com a escola. - Acolher de forma individualizada cada aluno. - Dar a conhecer as diferentes valências que constituem este Estabelecimento de Ensino, os seus funcionários e respectivas funções. -Conhecer os seus direitos e deveres.

Pessoal docente e não docente,

alunos e Encarregados de Educação.

Material diverso.

Observação directa da

participação dos alunos.

5€

Implantação da República

2 de Outubro Normal

- Pintura da bandeira portuguesa. - Entoação do hino de Portugal.

- Reconhecer a importância das comemorações históricas e a relação entre o presente e o passado.

Pessoal docente, alunos e pessoal não docente

Materiais diversos.

Participação e interesse. 5€

Violência em meio escolar

6 de Outubro Normal -Acção de sensibilização. -Sensibilizar os alunos para o

respeito e comportamentos a ter em grupo.


Internet. Materiais diversos.

Participação e interesse. 20€


16 de Outubro Normal

- Elaboração de cartazes alusivos ao tema.

-Trabalhar aprendizagens já adquiridas. - Sensibilizar os alunos para uma alimentação correcta e saudável. -Conhecer frutos do Outono.

Pessoal docente e não docente e alunos. Câmara Municipal de Sintra

Material diverso. Internet.

Observação do interesse e participação dos alunos.

50€


2009/2010


- Conhecer normas de higiene alimentar, valorizando hábitos de uma alimentação saudável.

S. Martinho 11 Novembro Normal

-Elaboração de trabalhos alusivos ao tema. -Dramatização. -Realização de um Magusto.

-Dar a conhecer às crianças uma tradição popular. - Reconhecer a importância da castanha na alimentação do Homem.

Pessoal docente, alunos e pessoal não docente.

Trabalhos realizados pelas turmas e sistema de amplificação sonora. Internet.


100€

Festa de Natal 18 de Dezembro A calenda-

rizar

-Decoração do espaço escolar. -Concurso de Árvores de Natal, construídas com materiais reutilizáveis, com o auxílio da família. -Festa de Natal.

-Promover o espírito natalício, como tempo de amizade e partilha. - Promover o envolvimento familiar.

Pessoal docente e não docente, alunos, Professores das AEC , APEJI e Junta de Freguesia de Rio de Mouro.

Materiais diversos e sistema de amplificação sonora.

Interesse e participação.

150€

2º Período


Dia de Reis 6 de Janeiro Normal

-Explicação do sentido deste dia aos alunos. -Elaboração de quadras. -Construção de coroas.

-Valorizar e difundir hábitos e costumes populares. -Conhecer e valorizar as tradições portuguesas.



Interesse, participação e envolvimento dos alunos.

50€

Teatro Reflexo 5 de Fevereiro Normal

-Vinda à escola do Teatro Reflexo com a peça “Sherazade- A contadora de histórias”.

-Contribuir para a formação das crianças numa perspectiva global. - Promover o contacto com diferentes formas de expressão artística.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente e Grupo de Teatro.

Grupo de Teatro.


300€

Carnaval 12 de Fevereiro Duplo da manhã

- Desfile e baile carnavalesco, subordinado ao tema “As profissões”.

-Desenvolver a criatividade. -Incentivar a família a participar na realização dos fatos.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente, Pais e Encarregados de Educação.


Interesse, participação e envolvimento dos Alunos e Comunidade.

50€

Visita ao Padrão dos

Descobrimentos 3 e 4 de Março Normal

-Participação num Ateliê. -Estimular a criança para o respeito pelo meio ambiente. -Conhecer alguns factos e personagens da nossa História.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente e Animadoras.

Autocarro da Junta de Freguesia de Rio de Mouro

Interesse, participação e envolvimento dos alunos.

315€


2009/2010


Dia do Pai

18 e 19 de Março

Normal

-Elaboração de um presente. -Convite aos pais para virem à escola.

-Desenvolver a criatividade. -Manifestar carinho e ternura pelo pai. -Envolver a Comunidade Educativa nas actividades.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente e Pais.

Materiais diversos.

Interesse, participação e envolvimento dos Pais.

200€

Vinda de um escritor à escola

A calendarizar Normal

-Procurar informação sobre o escritor. -Elaboração de trabalhos sobre as obras previamente trabalhadas. -Apresentação dos trabalhos realizados pelos alunos, comunidade educativa e escritor.

-Conhecer o escritor e algumas das suas obras. -Promover o livro. -Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente, Escritor e Câmara Municipal de Sintra.

Materiais diversos, sistema de amplificação sonora. Internet

Interesse, participação e envolvimento da Comunidade Educativa

100€

Final do 2º Período Páscoa

26 Março Duplo da Manhã

-Elaboração e apresentação de uma história. -Execução de trabalhos sobre o tema. -Decoração de ovos. -Caça ao ovo.

-Promover as tradições. -Fomentar e incentivar actividades e atitudes que desenvolvam a imaginação dos alunos.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente e Professores das AEC.

Materiais diversos.

Interesse, participação e envolvimento dos alunos

150€

3º Período


Dia da Liberdade 26 de Abril Normal

-Visionamento de um vídeo. -Debate sobre o mesmo -Trabalhos sobre o tema

-Conhecer factos da História com relevância para o meio local e localizá-los no tempo. -Conhecer dados sobre aspectos da vida quotidiana do tempo em que ocorreram esses factos.


Materiais diversos.

Interesse, participação e criatividade

30€

Feira das Plantas 29 de Abril a 6

de Maio Normal

-Exposição de várias plantas. -Elaboração de quadras. -Decoração de vasos.

-Dar a conhecer diferentes espécies de plantas. -Sensibilizar a criança para o sentido do belo e do estético. -Envolver a comunidade escolar numa actividade conjunta.

Comunidade Educativa.

Materiais diversos. Plantas. Vasos.

Participação e envolvimento dos intervenientes.

300€

Dia da Mãe 30 de Abril e 3

de Maio Normal

-Elaboração de um presente. -Convite às mães para virem à escola comemorar este dia.

-Desenvolver a criatividade. -Manifestar carinho e atenção pela mãe.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente e Mães.

Materiais diversos.

Envolvimento dos participantes.

200€


2009/2010


Visita ao Oceanário de

Lisboa

26 e 27 de Maio

Normal

-Contacto com diferentes espécies de fauna e flora.

-Sensibilizar os alunos para a preservação dos animais e das plantas. -Contactar e conhecer o habitat de alguns animais existentes na Terra.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente, Monitores do Oceanário e Junta de Freguesia de Rio de Mouro

Internet. Autocarro da Junta de Freguesia de Rio de Mouro.

Interesse, participação e envolvimento dos alunos. 900€

Jogos Primavera (corta-mato)

Maio/ Junho Normal

Jogos realizados em conjunto com todas as escolas do Agrupamento. -Corta-mato.

-Promover a socialização e o convívio entre os alunos; -Promover a actividade física e hábitos de uma vida saudável.

Prof. Ed. Física e alunos das AEC, Professores e auxiliares

Jogos. Participação e interesse.


1 de Junho Duplo da manhã

-Divulgação dos direitos da criança. -Realização de ateliês.

-Sensibilizar a comunidade Escolar para os direitos das crianças. -Proporcionar às crianças actividades diversificadas.

Pessoal docente, alunos, pessoal não docente, APEJI, Junta de Freguesia de Rio de Mouro e Câmara Municipal de Sintra.

Materiais diversos.


100€

Semana do Ambiente

1º semana de Junho

Normal

-Reciclagem do papel. -Informar e alertar a Comunidade para a importância a ter com o ambiente. -Aprender a reciclar papel.


Kit próprio para a reciclagem de papel.

Participação e interesse.

50€

Festa de Final de Ano

18 de Junho A

calendarizar

-Entrega de pastas e diplomas aos alunos do 4º ano e dos certificados aos alunos do JI que transitam para o 1ºCiclo. -Pequena festa final.

-Valorizar os alunos que transitaram de Ciclo. -Envolver a família e a Comunidade Educativa. -Promover o convívio e a alegria de uma forma harmoniosa entre toda a Comunidade.

Toda a Comunidade Educativa.

Materiais diversos.

Participação e envolvimento dos participantes. 200€

Actividades e Projectos a desenvolver ao longo do ano.


Horta e Jardim

Pedagógicos Ao longo do ano Normal

-Construção e manutenção de uma Horta e Jardim. -Utilização dos

compostores.

-Envolver os alunos e Comunidade Educativa no cultivo de produtos hortícolas e

de flores. -Aprender e promover o uso de técnicas de


Comunidade Educativa e Câmara Municipal

Ferramentas agrícolas e de

jardinagem.


200€


2009/2010


compostagem e jardinagem. de Sintra.

Jornal de parede Ao longo do ano Normal

-Diário de turma, onde se

vai registar o dia a dia do Jardim de Infância. -Pesquisar, recolher informação e seleccionar os registos escritos. -Produção de documentos.

-Fomentar o sentido de

responsabilidade, do respeito pelo outro e do sentido de grupo. -Valorizar os diferentes trabalhos realizados pelos alunos, através da sua exposição à Comunidade.

Pessoal docente,

alunos e pessoal não docente.

Materiais

diversos. Computadores e impressoras

Interesse e

participação dos alunos.

150€

Projecto lançado pela SUMA


Pessoal docente, alunos e pessoal não docente. Animadores da Suma.

“Caças” Projecto de Educação

Aeroespacial


- Participar em sessões preparadas pelos monitores.

- Promover a educação e cultura científica e tecnológica no domínio aeroespacial.

4º Ano Câmara Municipal de Sintra

Materiais fornecidos pelos animadores do projecto.

Participação e interesse.

“Campanha do Quilo”


- Trabalhos alusivos ao tema “Ajudar um amigo” e exposição dos mesmos

- Fomentar a participação e cooperação em actos de solidariedade.

Pessoal docente, alunos e pessoal não docente. Pais

Contribuições das famílias em géneros alimentares.


Projectos de Escola Tema: “Saber

Viver”


Normal

Alimentação, Higiene e Actividade Física. -Solidariedade e Direitos Humanos. -Educação Ambiental e Educação Rodoviária.

-Sensibilizar para a prática de uma alimentação saudável e divulgar as regras. -Estimular para a melhoria dos hábitos alimentares dos alunos. -Promover a prática desportiva. -Desenvolver competências nos alunos que permitam tomar opções correctas em situação de conflito. -Sensibilizar os alunos para a problemática da educação, segurança, e prevenção

Pessoal docente, alunos e pessoal não docente. Câmara Municipal de Sintra e Junta de Freguesia de Rio de Mouro.

Internet, Materiais diversos. Computadores, Impressoras


150€


2009/2010


rodoviária. -Consciencializar os alunos para a preservação do Meio Ambiente e promover hábitos de reutilização de materiais.


“Ler e Conhecer”


Normal

- Exploração de alguns livros recomendados no P.N.L. (dramatizações, exposições, actividades de expressão plástica, actividades de leitura orientada na sala de aula).

-Sensibilizar os Pais e Encarregados de Educação para a importância do livro e da leitura no desenvolvimento da criança. -Ouvir contar histórias. -Desenvolver a criatividade. - Promover a leitura autónoma. - Consciencializar para o conhecimento e apreço da língua portuguesa. - Manter viva a leitura dos contos tradicionais

Pessoal docente, alunos e pessoal não docente. Câmara Municipal de Sintra, Junta de Freguesia de Rio de Mouro e Escola Segura.

Materiais diversos. Livros do PNL Câmara Municipal de Sintra.


150€

Actividades de Enriquecimento

Curricular

De Setembro a Junho

Normal

- Apoio ao Estudo - Inglês

- Música - Prática Desportiva/Ed.

Física - Expressão Plástica

-Os objectivos estão definidos em programação própria.

Pessoal docente, alunos, pessoal

não docente e Professores das AEC.

Materiais diversos.



2009/2010


Anexo 9 - Plano Anual de Actividades EB2/3 Albarraque 1º Período

CALEND.

TEMA

_____________

ACTIVIDADE

RESPONSÁVEIS / INTERVENIENTES _______________

DESTINATÁRIOS

OBJECTIVOS DESCRIÇÃO DA ACTIVIDADE ESPAÇO/RECURSOS

DIVULGAÇÃO/PRODUTO

__________

AVALIAÇÃO

CUSTOS

7 Set Recepção aos

professores

Direcção

____________

Professores

Dar a conhecer o agrupamento

Promover a integração dos novos professores no agrupamento Reunião geral, a realizar no refeitório

Lanche/convívio

Refeitório

Sala de convívio Placard da sala dos professores-_______________

Relatório

15 Set Recepção aos alunos

Direcção

Directores de Turma Secretários

__________

Alunos

Dar a conhecer a escola

Promover o conhecimento do espaço físico da escola

Transmitir as normas de funcionamento da escola

Sala de aula Guião para a aula de

apresentação

Guião com informações aos

directores de turma

Livrinho (5ºano)

Placards entrada

Plataforma Moodle

_________________

Relatório

Set Documentário

«Era uma vez o Homem»

Professores História 7ºano

______________

Alunos do 7ºano

Aprofundar conhecimentos relativos à origem da vida na Terra e ao processo de hominização

Visionamento de um filme Auditório/Sala de

aula

Televisor e vídeo

Aulas

__________________

Observação directa

Debate

12

Outubro

Entrega dos Diplomas

do Quadro de

Excelência

Direcção Directores de Turma

____________

Alunos do Quadro de Excelência


Promover o reconhecimento público do desempenho excepcional

Abrir a escola à comunidade

Motivar os alunos para a melhoria do seu desempenho escolar

Cerimónia de entrega dos diplomas, na

presença dos encarregados de educação

Refeitório Diplomas

Quadro

Convite nominal

Moodle

_______________

Elaboração de um relatório


2009/2010


12 a 16

Out

Comemoração do Dia

Mundial da Alimentação

Professores CN, FC AP

________________

Alunos

Aplicar o conhecimento adquirido sobre a alimentação, nas aulas de CN

Sensibilizar os alunos para a importância de terem uma alimentação saudável.

Sensibilizar os alunos para evitarem os erros alimentares

Aplicar conhecimentos sobre a alimentação racional em situações do dia a dia.

Construção de uma roda dos alimentos,

com alimentos crus

Exploração do benefício da ingestão

diária de sopa.

Decoração do refeitório da escola

Visita e conversa com a equipa responsável pelo refeitório

Materiais diversos

Apresentação de trabalhos relacionados com os

alimentos.

Cartazes e página da escola

__________

Observação directa do

interesse e participação dos alunos

50€

26

Outubro

Dia Internacional da

Biblioteca Escolar

CRE

________________


Conhecer a razão da comemoração de algumas datas

Assinalar as datas com pequenos painéis alusivos

Outubro Sessão sobre o tema

«Microbiologia»

Professores de CN

Encarregado de educação

________________

Alunos 6º e 9ºanos

Referir condições favoráveis ao desenvolvimento dos microorganismos

Referir barreiras de defesa do organismo humano

Aplicar conhecimentos de microbiologia a situações do dia-a-dia

Palestra

Abordagem do tema em powerpoint

Observação de microrganismos

Laboratório

Computador Projector

Microscópio

Aulas

_________________



Sem custos

9

Novembro Corta-mato da escola

Professores de Educação Física

Direcção

___________

Alunos 2º e 3ºciclos

Proporcionar vivências desportivas e incentivar o gosto pelo atletismo

Corta-mato no recinto escolar, com provas por escalão etário/género

Espaço exterior Aparelhagem de som

Adereços materiais Ambulância

Afixação da listagem dos alunos vencedores

____________

Relatório da actividade

11

Novembro Dia de S. Martinho

Direcção

________________

Alunos e professores

Comemorar uma data tradicional

Aprofundar as origens da tradição de S. Martinho

Promover o convívio entre os elementos da comunidade escolar

Comemoração do Dia de S.Martinho Vendedor de

castanhas


2009/2010


12

Novembro

Sessão de divulgação

do Clube Europeu

Professor Henrique Lopes

Dr. Luís Moreira

________________

Alunos das turmas 7ºA e 2ºF

Alargar os horizontes nos domínios

cultural e linguístico;

Incrementar o exercício de uma

cidadania europeia;

Palestra a realizar no auditório, pelo

Dr. Luís Moreira, do Centro de

Informação Europeia Jacques Delors

Auditório

Computador

Projector

Divulgação nas turmas

________________

Relatório sobre a actividade

18

Novembro

Visita aos Templos de

Lisboa

Professor de EMRC

________________

Alunos 7º e 9ºano

Identificar o núcleo central constitutivo das principais confissões religiosas

Distinguir os elementos convergentes dos elementos divergentes das principais confissões religiosas, cristãs e não cristãs

Agir em conformidade com as posições assumidas em relação ao fenómeno religioso, no respeito pelos valores fundamentais do diálogo e da tolerância

Visita de estudo ao Templo hindu, à

Mesquita e à Sé de Lisboa

Autocarro

Divulgação na aula de EMRC

____________

Observação do interesse e participação dos alunos

Relatório

12€

24

Novembro

Ida ao Teatro

«O Cavaleiro da

Dinamarca»

______________

Visita ao Museu das

Comunicações

Companhia de Teatro «O Sonho»

Professores de LP do 7ºano

_________

Alunos 7ºano

Fomentar o gosto pelo teatro

Aprender a especificidade da obra dramática

Aprender a escrever diferentes tipos de textos

Visita de estudo ao Museu das

Comunicações e apresentação de uma peça de teatro

Autocarro Prospecto

informativo

Divulgação nas aulas

________________

Apreciação crítica da visita e da representação


2009/2010


Novembro Comemoração do Dia

Mundial do Animal

Professores Ciências da Natureza

Treinadores de cães

________________

Alunos do 5ºano

Sensibilizar os alunos para os cuidados a ter com os animais

Reconhecer a importância de se proteger os animais

Prevenir comportamentos incorrectos para com a vida animal

Demonstração interactiva de provas de

obediência

Debate sobre os cuidados a ter com os

animais

Campos de jogos

Vedação

Aparelhagem


_____________


interesse e participação dos

alunos

Sem custos

Novembro

Visita à Exposição dos

200 anos da Sociedade

Bíblica em Portugal

Professor de EMRE

________________

Alunos de EMRE

Dar a conhecer e incentivar a leitura bíblica

Visita às instalações da Sociedade

Bíblica

Autocarro


____________

Adesão dos alunos e relatório

Novembro

(2ªfeiras)

«Entre Portugal e o

Brasil há Músicas Mil»

Professores EM

Fonoteca Municipal de Lisboa

_____________

Alunos 6º, 7º e 8ºano

Desenvolver hábitos de interpretação vocal e instrumental em grupo

Executar peças musicais com voz, timbres corporais e instrumentais

Adquirir hábitos de leitura musical e execução em grupo

Conhecer diferentes culturas musicais

Concerto interactivo na Fonoteca

Municipal de Lisboa

Uma sessão de manhã e outra à tarde,

com um limite de 30 alunos.

Autocarro de Junta

de Freguesia


___________



alunos

1

Dezembro


Mundial da Sida

Professores Ciências da Natureza

Enfermeira Fátima Labisa

________________

Alunos do 2ºciclo

Consciencializar para a SIDA, enquanto problema social

Reconhecer e adoptar formas de prevenção

Visionamento de filmes

Debate

Recolha de informação e preparação de

panfletos

Materiais diversos

Apresentação dos trabalhos

relacionados com o tema

______________

Observação directa do interesse e participação dos

alunos

15€


2009/2010


7 – 18

Dezembro

«Uma turma, um

cabaz»

Professores de EMRC e EMRE

Direcção

Directores de turma

___________


Desenvolver o espírito de solidariedade

Envolver toda a escola num projecto comum

Auxiliar famílias carenciadas de alunos do agrupamento

Campanha de recolha e distribuição de

alimentos

Recolha de alimentos, por turma

Realização de um cabaz por turma

Referenciação de famílias carenciadas

Distribuição dos cabazes (efectuada por

professores)

Caixotes

Materiais diversos

para decoração Cartões

Carros para

transportar os cabazes

Divulgação aos encarregados

de educação através de

circular

Mostra dos cabazes no átrio da escola

______________

Observação do envolvimento

dos alunos

Número de cabazes entregues

Sem custos

9 -16

Dezembro Feira do Livro de Natal

CRE

________________


Motivar os alunos para o gosto do livro e da leitura

Feira do Livro Equipa do CRE

16

Dezembro

Torneio Inter-turmas

de Basquetebol


____________

Alunos seleccionados do 2ºciclo

Desenvolver a destreza motora

Aplicar e consolidar as matérias trabalhadas, a cooperação, o espírito de equipa e a ética desportiva

Torneio com fase de grupos e

eliminatórias com provas por género/escalão

Materiais diversos



17

Dezembro


de Basquetebol


________________



2009/2010


Última

semana

Campanha

«Dar de nós»

Colheita de sangue

Direcção

Brigada Móvel do IPS

______________

Professores, funcionários e


Contribuir para o reconhecimento do valor social e humano da dádiva de sangue

Criar e potenciar o hábito da dádiva de sangue

Proporcionar, a todos os interessados, o acesso fácil à dádiva de sangue

Abrir a escola à comunidade

Sessão de colheita de sangue

Sala 2.27

Cartazes do IPS

Material da brigada móvel

1 resma de papel

(para a divulgação)

Divulgação à comunidade

educativa através de um

folheto

______________

Observação do envolvimento dos alunos e encarregados de

educação

Número de unidades de

sangue recolhidas

3€

Útima

semana

Christmas

La St. Nicholas

Professores de Francês e de Inglês

Alunos 5º, 6º, 7º e 8ºano

__________


Desenvolver as competências comunicativas

Comemorar as festividades alusivas à época natalícia

Elaboração de cartões

Selecção, por turma, de textos

relacionados com a efeméride

Apresentação de Cantos de Natal

Átrio

Fichas informativas

Material necessário à divulgação da

actividade

Divulgação no átrio da escola

Apresentação de cantos de

Natal

__________

Apreciação genérica da

actividade

20€

18

Dezembro

Festa de Natal

Encerramento do

1º Período

Direcção

Professores de EM

Professores de Inglês e de Francês

Alunos

______________


Executar peças musicais com voz, timbres corporais e instrumentos

Adquirir hábitos de leitura musical e execução em grupo

Desenvolver o sentido de responsabilidade em relação às aprendizagens

Apresentação ao vivo de pequenas peças

alusivas à época

Pavilhão

Gimnodesportivo

Palco Aparelhagem de som

Apresentação ao vivo

______________


Análise da organização da

actividade

Final do

1ºPeríodo Exposição de Presépios

Professor de EMRC

________________

Comunidade escolar

Promover o espírito natalício Exposição de presépios CRE Nas aulas e por carta aos


_________________

Adesão do público-alvo.


2009/2010


Final do

1ºPeríodo Natal com Saúde

Professores CN e AP dos 7º e 8ºano

________________

Alunos 7º e 8º ano

Valorizar e divulgar a adopção de comportamentos e estilos de vida saudáveis

Valorizar o espaço escolar

Criação de árvores de Natal decoradas

com frases alusivas a comportamentos e

estilos de vida saudáveis

Materiais diversos

Exposição dos trabalhos

produzidos

______________

Observação, durante a criação

Avaliação dos trabalhos

produzidos

20€

Final do

1ºPeríodo

NATAL


Professores EVT

Alunos 2ºciclo

________________


Desenvolver a capacidade de executar trabalhos para decorar zonas específicas

Desenvolver a capacidade de resolver problemas

Utilizar expressivamente os diversos elementos visuais

Desenvolver a criatividade e a capacidade de expressão e de comunicação

Utilizar traçados geométricos simples na resolução de problemas

Criar, construir e modificar formas, tendo em conta a sua estrutura, estabelecendo entre eles novas relações

Decoração dos espaços da escola Materiais reciclados e

outros já existentes na escola

Cartões, cartolinas e

papéis diversos Glitter

Purpurinas

Colas Fita-cola de dupla

face

Decoração de zonas/espaços

de escolas com elementos decorativos de Natal

Mostra de trabalhos à

comunidade educativa

_______________

Colaboração e participação

dos alunos

Auto-avaliação

Balanço da actividade

150€


2009/2010


Final do

1ºPeríodo Decoração de Natal

Professores EV dos

7º e 9º ano

________________


Desenvolvimento da: percepção, sensibilidade estética, criatividade, capacidade de expressão/comunicação e da capacidade de resolução de problemas

Compreender de forma equilibrada e funcional a organização dos espaços bi e tridimensional

Relacionar as formas com a suas funções

Envolver os alunos com a escola

Interpretar a representação e concretização de formas

Desenvolver técnicas de recorte e colagem

Cooperar, de forma produtiva, na realização de tarefas de grupo

Criação de um ambiente natalício

através de decorações (estrelas, etc)

Materiais diversos Cola UHU líquida

Bostica

Fita-cola de dupla face

Cartão canelado

Agrafador

Divulgação na escola

________________

Realização de um relatório sobre :

- A organização da actividade

- Interesse e participação dos

alunos

69 €

22

Dezembro Almoço de Natal

Direcção

________________

Professores e funcionários

Promover o convívio entre os membros da comunidade escolar, através de uma actividade que envolve elementos de todas as escolas do agrupamento

Dar continuidade a uma tradição do agrupamento

Almoço a realizar no refeitório da

escola

1ºPeríodo Concurso

Rosa-dos-Ventos

Professores de Geografia do 7ºano

________________

Alunos do 7ºano

Motivar os alunos para a disciplina de Geografia

Facilitar a aprendizagem da localização relativa dos lugares

Todos os alunos do 7ºano serão

motivados a participar no concurso, construindo uma Rosa-dos-Ventos

completa e apelativa

Papel A4

Cartolinas Placard da sala de

Geografia

Prémio - CD

Divulgação na sala de

Geografia

_____________

Adesão dos alunos

Atribuição do prémio à

melhor Rosa-dos-Ventos

20€


2009/2010


1ºPeríodo Olimpíadas da História

1ªfase

Professores de História do 7ºano

______________

Alunos do 7ºano

Conhecer os acontecimentos e efemérides da História Mundial e de Portugal

Incrementar o interesse pela cultura mundial e portuguesa

Divulgar a toda a comunidade educativa a selecção de alunos efectuada no âmbito da actividade

Actividade a desenvolver com os

alunos, no final de cada período lectivo,

na qual serão apurados os alunos que revelarem melhores conhecimentos, no

âmbito do programa de História do

7ºano.

Fichas com os

conteúdos e unidades

leccionados no 7ºano.

Afixar na escola os alunos

apurados :

1ª Fase : 1ºperíodo

(10 alunos apurados)


(5 alunos apurados)


(1 aluno apurado)

________________

Fichas resolvidas pelos

alunos, por eliminatórias

1º Período Preparação da Sala de

Geografia

Professores de Geografia

______________

Alunos

Dotar uma sala de materiais promotores de melhores práticas pedagógicas

Facilitar a consulta de materiais de interesse geográfico

Facilitar a exposição dos trabalhos dos alunos, no âmbito da disciplina

Organização de materiais Recursos

disponíveis na sala

Divulgação na sala

___________________

No final do ano lectivo, pelos

professores

1º Período Feira do Livro de Natal

CRE

________________



Feira do Livro

Equipa do CRE


2009/2010


1º Período

e Janeiro

«Tolerância, sim!

Violência, não!»

CRE

Professores de AP, LP, História, FC do 9ºano

________________


Envolver os professores de diferentes grupos disciplinares na promoção do livro e da leitura

Projecto transdisciplinar de animação de

leitura


2009/2010


2º Período

CALEND.

TEMA

_____________

ACTIVIDADE


DESTINATÁRIOS

OBJECTIVOS DESCRIÇÃO DA ACTIVIDADE

ESPAÇO/RECURSOS


__________

AVALIAÇÃO

CUSTOS

Janeiro

(datas a

anunciar

pela

Adesintr

a)

Corta mato concelhio

Corta mato distrital

Professores de EF

________________

Alunos seleccionados no corta-mato da escola e

no concelhio

Proporcionar vivências desportivas e incentivar o gosto pelo atletismo

Corta-mato com provas por

escalão etário/género

Autocarro

Equipamento desportivo

Aulas de Educação Física

______________


30

Janeiro

Dia Internacional da

Paz nas Escolas

CRE

Professores LP e FC

________________

Alunos 9ºano



Debate subordinado ao tema:

«Porquê a violência?»

11 e 12

Fevereiro

Visita à Serra da

Estrela

Professor de EMRC

________________

Alunos do 6ºano, de EMRC

Relacionar-se com os outros com base nos princípios de cooperação e solidariedade, assumindo a alteridade e diversidade como factor de enriquecimento mútuo

Viagem / Visita de Estudo à

Serra da Estrela, Museu do

Pão e Igreja de Santa Clara a Nova em Coimbra.

Autocarro

Na sala de aula

________________

Relatório

60€/aluno

12

Fevereiro


de Voleibol


____________

Alunos seleccionados dos 8º e 9ºano




eliminatórias com provas por

género/escalão

Materiais diversos

Divulgação nas aulas de

Educação Física

________________



2009/2010


12 a 16

Fevereiro Viagem a Dublin

Professores de Língua Inglesa

________________

Alunos dos 6º, 7º, 8º e 9ºano

Desenvolver a expressão oral

Alargar os horizontes nos domínios cultural e

linguístico

Incrementar o exercício de uma cidadania europeia

Mobilizar os alunos e encarregados de educação

para um objectivo comum

Promover o gosto pela instituição e pelos seus valores

Preparação da visita:

aulas de investigação prévia

reuniões com os encarregados

de educação

Viagem a Dublin

Fichas informativas

Material necessário à

divulgação da visita Autocarro

Elaboração de cartazes

Montagem de filmes

________________


actividade

22 a 26

Fevereiro

(1ªfase)

Concurso de Cultura

Geral sobre França

Coup d’oeil.fr

Professores de Língua Francesa

________________

Alunos do 3ºciclo

Mobilizar os alunos e encarregados de educação para um objectivo comum

Promover o gosto pela instituição e pelos seus valores

Promover o conhecimento sobre as realidades linguística e cultural da França

1ªfase: Elaboração e realização de questionários, por ano de

escolaridade

(22 a 26 de Fevereiro)

Auditório Quadro electrónico Computador datashow Fotocópias dos

questionários para todos os alunos de Francês

Divulgação no átrio da escola e na sala de aula

________________

Relatório crítico

103€

Fevereiro Peditório para a luta

contra a Lepra


________________

Alunos dos 7º e 8ºano de EMRC e de EMRE

Promover a solidariedade Peditório destinado a recolher

fundos para associações que

lutam contra a lepra

Panfletos da Liga Divulgação nas aulas

_________________

Montante recolhido

Fevereiro Dia da Disciplina

Professor de EMRE

________________

Alunos de EMRE

Divulgar e incentivar o conhecimento da disciplina

Promover o convívio entre os alunos

Exposição Material didáctico Nas aulas

______________

Análise da participação dos alunos


2009/2010


9 e 11

Março

Visita ao Museu da

Electricidade

Professores HGP e de EVT, do 6ºano

________________

Alunos do 6ºano

Conhecer a industrialização em Portugal.

Conhecer o modo de funcionamento da máquina

a vapor.

Sensibilizar para as condições de trabalho do operariado no século XIX.

Valorizar património do sector eléctrico.

Sensibilizar os alunos para as questões ligadas à

utilização segura da electricidade.

Desenvolver a percepção, a sensibilidade estética e a criatividade.

Conhecer as principais fontes de energia e o seu

contributo para o desenvolvimento das

actividades humanas.

Compreender que a energia existe em tudo o

que nos rodeia e em nós mesmos

Visita ao Museu de

Electricidade

Folheto informativo

Transporte

Divulgação nas aulas e na

plataforma Moodle

_________________



15 a 19

Março

(2ªfase)

Concurso de Cultura

Geral sobre França

Coup d’oeil.fr

Professores de Língua Francesa

_____________

Alunos do 3ºciclo

2ªfase: Prova final:

Apuramento de um finalista,

por ano de escolaridade (15 a 19 de Março)

17 Março St. Patrick’s

Professores de Língua Inglesa e professores

titulares de turma

________________

Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclo

Dar a conhecer as tradições da língua e da cultura anglo-saxónica

Comemoração do Dia de St.

Patrick

Fichas informativas Material necessário à

divulgação

Nas aulas

________________

Relatório crítico 20€

20 Março Dia da limpeza das

florestas

Direcção

Professores

________________


Promover a educação ambiental

Educar para a cidadania

Envolver a escola num projecto de âmbito nacional

Dia ligado ao Projecto «Mãos à obra! Limpar Portugal» através do qual se pretende operacionalizar uma actividade de limpeza das florestas, a realizar, a nível nacional, no dia 20 de Março. O projecto decorrerá durante o 1º e o 2º período.

Aderir à estrutura concelhia

Planificar e dinamizar a identificação das lixeiras clandestinas da zona

Programar a remoção do lixo e garantir um local para o seu depósito


2009/2010


22 Março Torneio Inter-turmas

de Andebol


____________





eliminatórias com provas por género/escalão

Materiais diversos

Aulas de Educação Física

____________________


23 Março Torneio Inter-turmas

de Andebol


________________


25-26

Março Acantonamento


________________

Alunos dos 7º e 8ºano de EMRC e de EMRE

Relacionar-se com os outros com base nos princípios de cooperação e solidariedade, assumindo a alteridade e a diversidade como factor de enriquecimento mútuo

Acantonamento na Casa do Gaiato, em Sintra, com jogos,

reflexões e actividades várias.

Casa do Gaiato Autocarro

Bolas de futebol


_________________

Observação da adesão/desempenho dos

alunos. Relatório

25 Março Eggstravaganza

Professores de Língua Inglesa e titulares de

turma

_______________

Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo

Dar a conhecer as tradições da Língua e da

cultura Anglo-Saxónica;

Sensibilizar os alunos, enquanto cidadãos, para

a comemoração das efemérides;

Valorizar as multi–competências na

aprendizagem de uma língua estrangeira;

Desenvolver a autoconfiança na realização de

tarefas;

Incentivar o assumir de responsabilidades em

projectos ou actividades;

Desenvolver a capacidade de iniciativa, criatividade e autonomia do aluno

Exposição de ovos e chapéus

Jogos no exterior: jogos com colher de pau, jogos de mesa

Fichas informativas Material necessário à

divulgação Prémios 4 mesas de trabalho Contraplacado Pano preto Ovos de chocolate Resma de papel A4 Folhas de cartolina Papel de cenário Lápis de cor


________________

Relatório crítico

60€


2009/2010


26 Março

Peddypaper

Encerramento do 2º

período

Professores do Departamento de

Matemática e Ciências e Experimentais

________________

Alunos do 2º e 3º ciclo

Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática e Ciências Experimentais

Desenvolver o espírito de grupo, iniciativa e inter-ajuda

Prova com horários distintos

para os alunos dos 2º e 3º ciclos

Equipas com critérios

previamente estabelecidos

Material do departamento Fotocópias Prémios

Divulgação no recinto escolar

_______________

Elaboração de um relatório sobre:

-organização da actividade

-interesse e participação dos

alunos

100€

Fevereiro

/Março Exposição de trabalhos

Professores EVT

do 2ºciclo

________________

Alunos do 2ºciclo


Desenvolver a percepção, a sensibilidade estética e a criatividade


Utilizar expressivamente os diversos elementos visuais

Envolver os alunos coma comunidade escolar

Promover a comunicação enquanto fenómeno de interacção social

Cooperar de forma produtiva na realização das tarefas do grupo


elaborados pelos alunos

Materiais utilizados na

disciplina

Materiais a adquirir: - cartolinas

- cola UHU

- Bostic

- materiais diversos

Diversos espaços da escola (a

designar)

_______________

Colaboração e participação dos

alunos


60€

Final do

2ºPeríod

o

Exposição colectiva

Professores Expressão Plástica

Dos 7º e 8ºanos

________________

Alunos dos 7º e 8ºano


Desenvolvimento da percepção, sensibilidade estética,, criatividade e capacidade de

expressão;

Reconhecer a arte como expressão do

sentimento e do conhecimento;

Compreender de forma equilibrada e funcional a

organização dos espaços;

Envolver os alunos na escola;

Promover a comunicação enquanto fenómeno

de interacção social;

Cooperar, de forma produtiva, na realização das tarefas do grupo.


Cartolinas Cola UHU

Bostik

Fita cola dupla face Materiais diversos

Átrio principal

_____________




alunos

17€


2009/2010


Março

Visita de estudo ao

CIBA

(Centro de

Interpretação da

Batalha de Aljubarrota)

Professores História do 8ºano

________________

Alunos do 8ºano

Conhecer o local e o conteúdo histórico da Batalha de Aljubarrota

Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas

Visita ao local onde se

desenrolou a Batalha de

Aljubarrota

Guião

Autocarro

Divulgação nas aulas e na

plataforma Moodle

_________________


10€/aluno

1º e 2º

Período Ida ao teatro

Professor de LP

________________

Alunos do 5º, 6º e 8ºano

Fomentar o gosto pelo teatro

Aprender a especificidade da obra dramática

Aprender a escrever diferentes tipos de textos

Ida ao teatro (peça a designar)

Autocarro Prospecto informativo


___________________

Apreciação crítica da representação

Bilhete: 5€/alunos

Transporte:

6€/aluno

1ºe 2º

Período

Projecto de formação

inicial de utilizadores

CRE

________________

Comunidade escolar

Dar a conhecer a organização e o funcionamento da Biblioteca Escolar

Promover o desenvolvimento das literacias de informação

Levar os alunos a perceber a importância de saber pesquisar, seleccionar, tratar e avaliar a informação disponibilizada na Internet

Equipa do CRE


2009/2010


2ºPeríod

o

Visita à Central

Térmica do Pego e ao

centro de Ciência Viva

do Alviela

Professores CN e CFQ do 7ºano

________________

Alunos do 7ºano

Motivar os alunos para o estudo das Ciências e consolidar aprendizagens

Reconhecer a importância da electricidade na sociedade actual

Valorizar as energias alternativas

Conhecer o potencial energético português

Visualizar geomorfologia cársica e uma representação da evolução da vida na Terra.

Desenvolver relações interpessoais e de carácter lúdico

Desenvolver competências

através de uma percepção real

dos recursos energéticos do país.

Interagir com o meio ambiente

de uma forma lúdica e

simultaneamente cultural.

Guião

Autocarro

Apresentação de trabalhos

realizados pelos alunos no

âmbito da actividade

___________________


alunos

Avaliação dos materiais

produzidos

Inquérito de satisfação

Questionário

1500€

(10 €/aluno

aprox)

2ºperíod

o

Visita ao Pavilhão do

Conhecimento em Lisboa

e a uma ETAR


________________

Alunos do 8ºano

Consciencializar os alunos para uma das formas

de lidar com resíduos industriais de modo a garantir um desenvolvimento sustentável no

planeta.

Motivar os alunos para o estudo das Ciências

Consolidar conhecimentos científicos

Reconhecer o papel da ciência na nossa vida

Realização de actividades

interactivas no domínio das Ciências Físicas e Químicas e

Naturais

Autocarro

Apresentação de trabalhos realizados pelos alunos, no

âmbito da actividade

___________________


produzidos


Questionário

1000€

(8€/aluno

aprox)


2009/2010


2ºPeríod

o

Visita ao Museu da

Farmácia e a uma

Instituição de Ensino

Superior


________________

Alunos do 9ºano

Motivar os alunos para o estudo das ciências

Compreender a importância da Química na prevenção e tratamento das doenças

Relacionar a Farmácia com a qualidade de vida

Adquirir conhecimentos sobre a aplicação

prática dos componentes electrónicos.

Convivência com uma instituição de ensino

superior e outro nível de ensino.

Visita ao Museu da Farmácia e

a uma instituição de ensino superior, na qual os alunos

assistem a uma aula sobre

componentes electrónicos e a sua aplicação prática

Guião Autocarro

Placard informativo

Plataforma

Apresentação de trabalhos realizados pelos alunos

______________

Questionário a realizar aos

alunos

Elaboração de trabalhos de

grupo

900€

(8€/aluno

aprox)

2ºPeríod

o

«A Adolescência

e tu»

Professores de CN e AP do 8ºano

________________

Alunos do 8ºano

Divulgar cuidados de higiene essenciais ao

adolescente

Proporcionar debate e esclarecimento de dúvidas no âmbito da sexualidade na adolescência.

Sessão dinamizada pela

empresa Ausónia

Sala

Projector

Placard informativo

_________________



10€

2ºPeríod

o

Saídas escolares e

profissionais

Professores de Educação Especial

Professores

Técnicos

________________

Alunos

Adquirir conhecimentos sobre os vários percursos académicos e profissionais

Mostra de materiais sobre saídas escolares e

profissionais

Dossiers informativos Cartazes

Pesquisa na net

Placard informativo

_________________

Avaliação qualitativa


2009/2010


2ºPeríod

o Concurso de Ortografia

Professores de LP

________________

Alunos do 5º, 6º, 7º e 8ºano

Desenvolver a expressão escrita

Concurso

Fotocópias

Prémios (obras narrativas:

uma por cada ano de escolaridade)


________________

Avaliação global da actividade

28€

2ºPeríod

o

Concurso de História e

Geografia de Portugal

Professores de HGP do 6ºano

________________

Alunos do 6ºano

Testar conhecimentos adquiridos nas aulas

Concurso

Fichas

Nas aulas e em placard próprio

_________________

Análise e comparação dos resultados

2ºPeríod

o Concurso de Cartazes

CRE

Professores EV

________________

Alunos 9ºano

Concurso de Cartazes no

âmbito do projecto:

«Tolerância, sim! Violência,

não!»

2ºPeríod

o Concurso de Fotografia

CRE

Professores EV

________________

Alunos 9ºano

Concurso de Fotografias no

âmbito do projecto:

«Tolerância, sim! Violência, não!»

Final

2ºPeríod

o

Feira do Livro Anual

CRE

________________




2009/2010


3º Período

CALEND.

TEMA

_____________

ACTIVIDADE


DESTINATÁRIOS


ESPAÇO/RECURSOS


__________

AVALIAÇÃO

CUSTOS

19 a 23

Abril


Mundial da Terra

Professores CN do 5ºano

______________

Alunos do 5ºano

Reconhecer causas de destruição dos habitats

Reconhecer a importância de proteger e conservar a Natureza

Indicar medidas de protecção dos habitats

Visionamento do filme «Happy

Feet»

Auditório

Projector Leitor de CD

Placard informativo

_______________

Observação directa do interesse e participação dos alunos

15 – 20€

22 Abril Dia Mundial da Terra

Professores de Geografia dos 8º e 9ºanos

________________

Alunos dos 8º e 9ºanos

Compreender a importância da intervenção

do Homem no sistema Terra-Ar-Água.

Problematizar sobre os grandes Contrastes Naturais do Planeta – 8º ano.

Problematizar sobre os grandes Contrastes no

Desenvolvimento –9º ano.

Promover em cada aluno o sentido de responsabilização de cidadão do mundo.

Exposição de planisférios

ilustrados

Mapas-base

(Planisfério)

Cartolinas Imagens

Outros

Exposição de trabalhos na sala de Geografia e no corredor de acesso à mesma

______________



40€

Abril Visita à Rádio

Transmundial

Professor de EMRE

______________

Alunos de EMRE

Conhecer o trabalho da visão transmundial

Participação num programa de

rádio

Autocarro

Aulas

________________

Adesão dos alunos e relatório


2009/2010


9 Maio Dia da Europa

Professores de Geografia do7ºano

________________

Alunos do 7ºano

Promover o gosto pela disciplina.

Promover a aptidão para pensar geograficamente. Valorizar o saber fazer.

Promover a investigação em diferentes suportes.

Localizar a Europa no mundo e localizar os países da Europa.

Conhecer os países da Europa.

Exposição de trabalhos vários

sobre a temática

Jogos

Computador Papel

Cartolinas

Jogos Outros

Exposição de trabalhos na sala de Geografia e no corredor de acesso à mesma

_________________



75€

13 Maio Dia da Espiga

Professores da turma 5ºC

Alunos do 5ºC

____________


Promover a divulgação do património cultural

Comemorar uma data tradicional

Aprofundar as origens da tradição do Dia da Espiga

Promover o convívio entre os elementos da turma

Comemoração do Dia da Espiga

Recolha de informação acerca

da data

Elaboração de um folheto

Saída de campo para recolha de

material

Realização de um picnic

Montagem da espiga

Distribuição da espiga e do

folheto pela escola

Cestos

Tesouras

Elásticos

Folheto informativo

Distribuição dos raminhos e do folheto acerca do dia da espiga

_________________


17 Maio Torneio de Salto em

Altura


____________

Alunos seleccionados do 2º e 3º ciclos



Concurso por eliminatórias por género/escalão

Pavilhão Gimnodesportivo

Materiais diversos


_________________



2009/2010


22 Maio

Dia da Biodiversidade

Professores de Ciências

____________

Uma turma 8ºano

Valorizar os bosques enquanto

reservatórios de biodiversidade, fontes

de recursos e abrigo para seres vivos, depuradores de poluentes e como

factor de prevenção da erosão dos

solos

Conhecer os elementos básicos de

caracterização dos bosques

Adquirir conhecimentos básicos sobre

a flora e a fauna da área envolvente

Identificar factores que ameaçam os

ecossistemas florestais e propor

medidas de preservação dos bosques

Adquirir competências básicas de cidadania em contexto ambiental

Actividade no âmbito do projecto

«Um bosque perto de si»

Setembro e início de Outubro

de 2009: Inscrições no projecto

Outubro de 2009: Encontro /

visita de estudo a bosque guiada

pelo autor das fichas (participação opcional)

Outubro de 2009 a Maio de

2010: Desenvolvimento das

actividades

22 de Maio de 2010, Dia da

Biodiversidade: Encontro para apresentação de resultados.

Autocarro


_________________


sobre:


- interesse e participação dos

alunos

Maio

Campanha do Quilo

Direcção

Professor EMRC

Directores de turma

Turma 6ºC

___________


Envolver todo o agrupamento num projecto comum

Promover o valor da solidariedade

Promover a abertura da escola à comunidade

Divulgar a acção dos bancos alimentares contra a fome

Ultrapassar o valor recolhido em anos anteriores

Campanha de recolha de alimentos, realizada em

simultâneo, durante 3 dias, em

todas as escolas do agrupamento

Transporte dos alimentos

recolhidos para a escola sede

Contabilização dos alimentos

recolhidos

Encaixotamento dos alimentos

Etiquetagem dos caixotes

Caixotes Fita cola

1 resma e meia de papel, para a circular informativa

(a enviar através dos 1500

alunos do agrupamento)

Divulgação através de circular a todos os encarregados de

educação

____________________




alunos

-resultados obtidos

10€


2009/2010


Maio Visita aos armazéns do

Banco Alimentar

Direcção

Directora de turma do 6ºC

________________

Alunos do 6ºC e de uma turma do 1º ano

Envolver activamente os alunos numa actividade comum

Desenvolver , na prática, o valor da solidariedade

Proporcionar aos alunos o contacto com a realidade do voluntariado

Promover o convívio entre alunos de diferentes ciclos de escolaridade

Visita aos armazéns do Banco

Alimentar, em Alcântara

Descarregamento e pesagem dos

alimentos recolhidos

Visita às instalações

Lanche/convívio junto ao Rio

Tejo

Autocarro

Divulgação através de circular

a todos os encarregados de

educação

____________________



alunos

150€

Maio Visita a Fátima

Professor de EMRC

________________

Alunos do 5ºano

Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas

Conhecer parte do vasto património cultural e religiosos da região

Promover o encontro fraterno entre os participantes

Visita a Fátima

Autocarro


_________________

Observação da

adesão/desempenho dos alunos. Relatório

Maio

Visita a uma instituição

de tratamento de

toxicodependentes

Professor de EMRC e de EMRE

________________

Alunos inscritos em EMRC e EMRE

Alertar para o perigo das dependências

Sensibilizar os alunos para a temática

Interagir com os elementos da acção

Visita à instituição

Palestra interactiva

Autocarro

Aulas

_______________

Participação dos alunos

31 Maio a

4 Junho


Mundial sem Tabaco

Professores de CN do 6ºano

______________

Alunos do 6ºano

Referir malefícios do tabaco;

Explicar a razão por que o tabaco pode ser a

causa de muitas doenças graves;

Conhecer a acção da nicotina, do alcatrão e

do fumo

Apresentação de trabalhos

realizados pelos alunos

Materiais vários

seleccionados pelos alunos

Placard informativo

_______________


alunos


sobre os trabalhos efectuados pelos alunos

30€


2009/2010


8 Junho Torneio inter-turmas

de Futebol


____________

Alunos seleccionados do 9ºano



Fase de grupos e eliminatórias com

provas por escalão/género


Materiais diversos


__________________


8 a 18

Junho

Exposição Interactiva

de Jogos

Matemáticos

Professores de Matemática

________________

Alunos dos 2º e 3ºciclos

→ Estimular o gosto pela Matemática.

→ Encarar a Matemática numa perspectiva lúdica.

→ Proporcionar aos alunos o contacto com uma grande diversidade de jogos

→ Motivar e proporcionar novas experiências e situações de aprendizagem.

CRE

Exposição miniatura com 35 painéis A5

Jogos interactivos (de mesa e online)

Divulgação na sala de aula e

no CRE

_______________




alunos

Transporte da exposição

14 – 17

Junho

SEMANA DA

MATEMÁTICA


________________

Alunos dos 2º e 3º ciclo

Estimular o gosto pela Matemática

Aprender a competir de forma saudável

Estimular o cálculo mental

Enfrentar com confiança novas situações

Desenvolver o espírito de equipa e de cooperação

Favorecer a participação de alunos com dificuldades

Salas disponíveis Baralhos de cartas Jogos de xadrez Jogo Abalone Prémios

Divulgação na sala de aula

_______________


sobre:


Campeonato de Cálculo

Mental Alunos dos 2º e 3º ciclo

1ªfase: Treino e selecção (4 alunos por turma)

2ªfase: Concurso (mesas de 4

alunos, jogam-se 3 séries)

Jogo das Expressões

Numéricas Alunos do 5ºano

Calcular o valor de expressões numéricas com +, -, x e ( )

Jogo das Fracções

Equivalentes Alunos do 6ºano

Aplicar e consolidar os conceitos de fracções equivalentes e irredutíveis


2009/2010


Campeonato de Xadrez Alunos dos 2º e 3º ciclo Desenvolver a concentração, o raciocínio lógico-matemático e a visão espacial

Realização de campeonatos, ao

longo do ano.

Final: Disputada pelos 4

primeiros classificados


alunos

Campeonato de Abalone Alunos dos 2º e 3º ciclo

14 Junho Concerto do

Agrupamento

Professores de EM e de Expressão Musical das

AEC do 1ºciclo

______________

Alunos do 1º e 2ºciclo

Executar peças musicais com voz, timbres corporais e instrumentais.

Adquirir hábitos de leitura musical e execução

em grupo.

Desenvolver o sentido de responsabilidade em

relação às aprendizagens.

Dinamizar uma actividade de Agrupamento.

Apresentação de um espectáculo, no Campo de Jogos, entre as

10.00h e as 12.00h, ao qual

assistem todas as turmas do 2ºciclo e as turmas participantes do 1ºciclo

Campos de Jogos Aparelhagem de som


_______________


alunos

15 Junho Dia das Ciências

Professores de Ciências da Natureza

Alunos monitores

______________

Alunos do 4ºano

Sensibilizar os alunos do 4ºano para a disciplina de Ciências da Natureza

Realização de actividades

interactivas no laboratório de

ciências do 2º ciclo

Laboratório de CN

Material de laboratório

Convite aos alunos

_______________



alunos

15 Junho Recepção aos alunos do

4ºano

Direcção

Professores

Alunos monitores

______________

Alunos do 4ºano

Professores do 1º ciclo

Promover a integração dos alunos do 4º ano

Promover o convívio entre os alunos de diferentes escolas e de diferentes ciclos

Desenvolver nos alunos mais velhos o sentido de responsabilidade e de pertença à escola

Visita à escola com diversas

actividades:

o Actividades desportivas

o Actividades musicais o Actividades no laboratório de

CN

o Visita ao CRE

o Encontro com irmãos

o Lanche

T-shirts para os alunos

acompanhantes

Convite aos alunos

_______________



alunos


2009/2010


16 Junho Laboratório Aberto

Professores de CN e CFQ

______________

Alunos do 6ºano

Contactar uma nova área das ciências Despertar o interesse pela Física e pela

Química Compreender a importância dessas ciências

no nosso quotidiano

Actividades práticas interactivas

com os alunos, no âmbito das

Ciências Naturais e Físico-Químicas

Laboratórios

Afixação no placard

_______________



alunos

16 Junho

Torneio inter-turmas

de Futebol


____________

Alunos seleccionados dos 7º e 8ºano




eliminatórias com provas por

género/escalão

Materiais diversos


____________________


17 Junho


________________


17 e 18

Junho Festa das Línguas

Professores de Francês e de Inglês

________________

Alunos do 3ºciclo

Promover a cultura de expressão portuguesa, inglesa e francesa

Mobilizar os alunos e a comunidade educativa para um objectivo comum

Desenvolver a auto-confiança na realização de tarefas

Incentivar e assumir responsabilidades em projectos ou actividades

Desenvolver a capacidade de iniciativa, criatividade e autonomia do aluno

Variedades gastronómicas

Exposição sobre países europeus e

países anglófonos

Salas disponíveis

Filmes Revistas e livros em língua

inglesa e francesa



Apreciação por parte dos

alunos

80€

18 Junho Aula aberta de Dança


____________

Alunos 2º e 3ºciclo

Fomentar a partilha de experiências pedagógicas positivas

Aula de dança com a participação

colectiva e voluntária da comunidade


Materiais diversos


__________________



2009/2010


18 Junho

Actividade de

encerramento do ano

lectivo

Direcção

Professores

Funcionários

Encarregados de educação

________________


Festa de encerramento

Abertura da escola à comunidade

Recinto escolar

Final do

3ºPeríodo Exposição de trabalhos

Professores EVT

do 2ºciclo

_______________

Alunos do 2ºciclo


→ Idem 2º período

Idem 2º período

Idem 2º período

Idem 2º período

40€

Final do

3ºPeríodo Exposição Colectiva

Professores EV

do 3ºciclo

________________

Alunos do 3ºciclo


Desenvolvimento da: percepção,

sensibilidade estética, criatividade e

capacidade de expressão;

Reconhecer a arte como expressão do

sentimento e do conhecimento;

Compreender de forma equilibrada e

funcional a organização dos espaços;

Envolver os alunos na escola;

Promover a comunicação enquanto fenómeno de interacção social;

Cooperar, de forma produtiva, na realização das tarefas do grupo.


Cartolinas Cola UHU

Bostik

Fita-cola de dupla face Materiais diversos

Átrio principal

Outros espaços a definir

_____________




alunos

34€


2009/2010


Final do

3ºPeríodo Exposição colectiva

Professores Expressão Plástica

_______________

Alunos dos 7ºe 8ºano


→ Idem 2º período

Idem 2º período

Idem 2º período

Idem 2º período

17€

Final do

3ºPeríodo Cerâmica Artística

Professor de Cerâmica Artística

___________

Alunos da disciplina de Cerâmica


Compreender a importância da exposição pública do objecto artístico

Demonstrar as aprendizagens efectuadas ao longo do ano lectivo

Exposição dos trabalhos

executados ao longo do ano lectivo

Expositores e mesas

Montagem da exposição no

CRE

______________

Recptividade do públioo alvo _

Final do

3ºPeríodo Exposição

Professores de Educação Tecnológica

___________

Alunos da disciplina de ET


Cooperar com outros em tarefas e projectos

Adoptar estratégias adequadas à tomada de decisões e à resolução de problemas Exposição dos trabalhos

executados ao longo do ano lectivo

CRE Mesas

Montagem da exposição no CRE

_________________



2009/2010


Final do

3ºPeríodo

Necessidades

educativas especiais


________________

Professores

Partilhar informação sobre as várias problemáticas

Mostra temática sobre

necessidades educativas especiais

Dossiers informativos Pesquisa na net

Divulgação: Moodle e sala dos professores

Produto : Portefólio em suporte

de papel

_________________


3ºPeríodo Concurso «Quem quer

ser cristão?»


________________

Alunos do 9ºano

Promover a história e os valores da cultura cristã

Concurso com perguntas sobre a

história do cristianismo

Auditório

Computador


_________________

Observação da

adesão/desempenho dos

alunos. Relatório

3ºPeríodo Feira do Livro das

Línguas

CRE

Professores de Línguas

________________


Promover o gosto pela leitura

Desenvolver competências de leitura

Feira do livro

CRE

Editoras

2º ou 3º

Período Semanas culturais CRE

Promover a sã convivência entre todos os

Realização de semanas culturais


2009/2010


3ºPeríodo Concurso de Dança

Professores de LP

________________

Alunos 2ºciclo


alunos, independentemente da sua origem e nacionalidade

Conhecer diferentes culturas e costumes

Educar para os valores do pluralismo e da igualdade social

das principais minorias

existentes na escola e de um

concurso de dança, no âmbito do projecto

«O Mundo ao pé de nós»

Junho Retiro Espiritual

Professor de EMRE

________________

Alunos de EMRE

Reflectir sobre o desenvolvimento espiritual ao longo do ano lectivo

Retiro na Casa do Alentejo

Autocarro


________________

Auto-análise dos alunos


2009/2010


Actividades a desenvolver ao longo do ano

CALEND.

TEMA

_____________

ACTIVIDADE


DESTINATÁRIOS


ESPAÇO/RECURSOS


__________

AVALIAÇÃO

CUSTOS

No final

de cada

período

Olimpíadas da História


______________

Alunos do 7ºano

Conhecer os acontecimentos e efemérides da História Portugal e Mundial

Incrementar o interesse pela cultura portuguesa e mundial


Actividade a desenvolver com os

alunos, no final de cada período

lectivo, na qual serão apurados os

alunos que revelarem melhores conhecimentos, no âmbito do

programa de História do 7ºano.

1ªfase: 1º período

2ªfase: 2ºperíodo

3ªfase: 3ºperíodo

Fichas com os conteúdos e

unidades leccionados no

7ºano.

Afixar na escola os alunos

apurados :


(10 alunos apurados)


(5 alunos apurados)


(1 aluno apurado)

________________

Fichas resolvidas pelos alunos,

por eliminatórias, com base nos conhecimentos adquiridos


2009/2010


Ao longo

do ano

Implantação da

República

Professores de História do 2ºciclo

______________

Alunos do 2ºciclo

Conhecer os acontecimentos e efemérides da história de Portugal e mundial

Incrementar o interesse pela cultura portuguesa e mundial


Actividades de preparação para a

comemoração dos 100 anos da implantação da República.

Cartazes Folhetos

Livros

Exposição

___________________


Debate

Ao longo

do ano

«Ao encontro da

História do séc.XX»


______________

Alunos do 9ºano


Promover metodologias de trabalho de investigação histórica

Conhecer personalidades marcantes do séc.XX, das mais diversas áreas

Apresentar os trabalhos realizados à comunidade educativa

Trabalhos de investigação

Auditório

Datashow

Livros e publicações variadas

Internet Papel e fotocópias

Divulgação durante o 3º

período

________________


1º e 2º

períodos

«Na Rota dos

Descobrimentos»

Baú Pedagógico


______________

Alunos do 8ºano


Promover metodologias de trabalho de investigação histórica

Conhecer os novos produtos (especiarias, sedas, laca, porcelana, milho, baunilha, cacau, batata, tomate, abóbora, tabaco…), trazidos para a Europa com os Descobrimentos: características e aplicações práticas

Conhecer os novos hábitos culturais decorrentes da utilização desses produtos

Continuar a elaborar o baú pedagógico com alguns desses novos produtos

Trabalhos de investigação

Baú

Novos produtos:

especiarias, sedas, laca, porcelana, milho, baunilha,

ananás, abóbora, tabaco,

madeiras…),

Nas aulas e em exposição

________________

Pesquisa orientada


Correcção dos trabalhos elaborados


2009/2010


2º ou 3º

período

«Passeios com a

História»

Professores Eduardo Teixeira (HGP-2ºciclo)

e Fátima Pereira (História-3ºciclo)

______________

Alunos dos 2º e 3ºciclos


PRÁTICOS:

Complementar o conjunto de actividades que,

anualmente, são programadas no âmbito da

disciplina de História, nos 2º e 3º Ciclos;

Ultrapassar as limitações que os

condicionalismos de tempo impõem às

Visitas de Estudo tradicionais.

PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS:

Despertar a curiosidade;

Desenvolver a capacidade de observação;

Saber valorizar o património cultural;

Relacionar os locais a visitar com os vários

conteúdos programáticos da disciplina de

História;

Reforçar o gosto pelo saber.

SÓCIO-EDUCATIVOS:

Despertar a curiosidade;

Valorizar a instituição escolar e o trabalho dos professores junto dos alunos e

Encarregados de Educação;

Reforçar os laços entre alunos, professores e

Encarregados de Educação, para além dos que se estabelecem nas aulas e nos contactos

oficiais;

Promover a sociabilização entre todos os participantes, de modo a estimular o

empenho e o interesse dos alunos pela

disciplina de História.

Realização de percursos de

interesse histórico na cidade de

Lisboa

Folhetos de carácter

informativo

Mapas dos locais a visitar

Folhetos de divulgação aos


Placards da escola

__________________

Fichas para verificação do grau

de satisfação dos intervenientes


Ao longo

do ano Problema do Mês

Professores de Matemática do 2ºciclo

______________

Alunos do 2ºciclo

Incentivar e desenvolver o gosto pela resolução de problemas


Fomentar e preparar, de forma saudável, a participação dos alunos no concurso Canguru Matemático

Actividade mensal, desenvolvida

na sala de aula

Distribuição mensal de um problema, a corrigir nas aulas de

Estudo Acompanhado

Problema do mês

Fotocópias das fichas com os problemas

Sala de aula

_________________


sobre:

-organização actividade

- interesse e participação dos alunos


2009/2010


Ao longo

do ano Calculomania

Professores de Matemática do 2ºciclo

______________

Alunos do 2ºciclo

Desenvolver o cálculo mental e escrito


Aprender a competir de uma forma saudável

Fomentar e preparar, de forma saudável, a participação dos alunos no concurso Calculomania

Actividade quinzenal,

desenvolvida na sala de aula

Distribuição quinzenal de uma

ficha com exercícios, a corrigir nas aulas de Estudo

Acompanhado

Fotocópias das fichas com

os exercícios.

Sala de aula

_________________


sobre:



alunos

Data a

definir

Concurso Canguru

Matemático


________________

Alunos dos 2º e 3º ciclo

Incentivar e desenvolver o gosto pela resolução de problemas.

Desenvolver a capacidade de resolver problemas.

Perspectivar o trabalho desenvolvido na actividade ”Problema do Mês”.

Aprender a competir de uma forma saudável.


Prova de resolução de problemas,

efectuada a nível nacional

Salas disponíveis

Fotocópias da prova Prémios

Sala de aula

_________________


sobre:



alunos

1º e 2º

Períodos Concurso de Leitura

Professores de LP

________________

Alunos do 5º ao 8ºano

Melhorar a expressividade da leitura

Concurso

Fotocópias

Prémios (obras narrativas:

uma por cada ano de escolaridade


_________________


actividade

28€


2009/2010


Ao longo

do ano

Projectos em parceria

com o Centro de

Recursos

Professores de Língua Portuguesa

______________

Alunos do 9ºano

Alunos de Língua materna não portuguesa


Aperfeiçoar a expressão escrita

Desenvolver as competências inerentes ao Plano Nacional de Leitura

Alunos do 9ºano:

«Tolerância sim, violência não»

Alunos língua materna não

portuguesa:

«O mundo ao pé de nós»»

Obra a ler na aula

Fotocópias

Cartolinas

Exposição

______________


através de grelhas de

observação.

Apreciação por parte dos alunos

Material de papelaria

30€

Ao longo

do ano

Formação básica em

Word e em Powerpoint

CRE

________________

Alunos 5º e 6ºano

Munir os alunos das competências informáticas básicas na utilização deste software

Equipa do CRE

Professor Álvaro Pinto

Ao longo

do ano

Truques e dicas para

Microsoft Office

2003/2007

CRE

________________


Optimizar os conhecimentos dos alunos/professores na utilização desta ferramenta informática, em contexto de sala de aula

Equipa do CRE

Ao longo

do ano

«Conversas com os

Livros»

CRE

________________

Alunos 5º e 6ºano


Motivar os alunos para a escrita

Equipa do CRE Professora Manuela Sá

Ao longo

do ano

«O Mundo ao pé de

nós»

CRE

________________

Alunos e professores

Promover a sã convivência entre todos os alunos, independentemente da sua origem e nacionalidade

Conhecer diferentes culturas e costumes

Educar para os valores do pluralismo e da igualdade social

Projecto intercultural de

animação de leitura

Equipa do CRE

Professores de Língua

Portuguesa


2009/2010


Ao longo

do ano Cinema

CRE

________________


Ocupar os tempos livres dos alunos

Equipa do CRE

Ao longo

do ano Comemoração de datas

CRE

________________





Internacional da Biblioteca

Escolar, Halloween, Natal, Dia Internacional da Não Violência,

S. Valentim, Páscoa, Dia

Internacional do Livro Infantil, Dia da Criança

Equipa do CRE

Ao longo

do ano Cultura ecológica


Professores colaboradores

________________

Alunos

Realizar actividades no âmbito da horta ecológica

Colaborar com os outros em tarefas comuns

Actividade em colaboração com

o Clube da Horta.

Actividade transversal do Pré-escolar até ao final do ensino

básico

Alfaias agrícolas

Sementes Terra

Cartaz de divulgação

Fotografias com os vários

intervenientes

_________________


Ao longo

do ano A Gripe A


________________

Alunos e encarregados de educação

Adquirir informação sobre a problemática

Partilha de informação sobre o

tema

Folheto informativo

__________________



2009/2010


Data a

definir Rastreio dentário

Professores CN 6ºano

Técnicos da Faculdade de Medicina Dentária

____________

Alunos do 6ºano

Compreender a necessidade de manter uma boa higiene oral, para a manutenção da saúde dentária e física

Palestra seguida da formação de

grupos de trabalho sobre higiene

dentária, com a produção de suportes variados sobre a

actividade.

Auditório

Computador

Projector Materiais vários

Cartazes e plataforma moodle

______________


produzidos


Documents

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