Hvorfor lar vi oss lure? Nils Kr. Rossing

Vitensenteret/Skolelaboratoriet ved NTNU

Den mystiske vannkranen

Rennendevann

Vi lar oss fascinere av at det umulige ser ut til å være mulig

Om det vi ser er sant, så åpner det for uante muligheter

Noen ganger blir vi skuffet når vi innser hvor enkel forklaringen er

To typer problemer

•InnsiktsproblemerLøsningen kommer plutselig ved at vi får ny innsikt

•Ikke innsiktsproblemerVi nærmer oss løsning gradvis ved å arbeide med problemstillingen

Innsiktsproblemer

Jo enklere jo bedre

Ofte trenger vi kunnskap for å se løsningen.Noen ganger kan gammel kunnskap være et hinder

Mulldyr pusselet- et innsiktsproblem

Mulldyr problemet krever at vi tenker nytt

Vi trenger å få ny innsikt.

Sjelden problemstilling

Get off the Earth – Puzzle

Get

off

the

Eart

h –

Puzz

le

Get off the Earth – Puzzle

Janet MetcalfeTampen-brenner metoden

”Tampen-brenner” - metoden

Janet MetcalfeProfessor i adferdspsykologi og nevrobiologi

ved Colombia universitet i USA

La oss prøve oss på en naturvitenskapelig ”tryllekunst”

Brytningsindeksen for:• Pleksiglass n =

1,488• Glyserol n =

1,473• Rapsolje n =

1,467• Pyrex n =

1,474

Brytningsindeks

Hvorfor lar vi oss lure?

Dere ser mynten

Dere ser at jeg putter mynten under tørkleet

Jeg lar en av dere holde ”mynten”

Dere hører den falle

Dere ser ikke mynten i glasset når tørkleet fjernes

Om å reformulere et problem

Kortene med tall og bokstaver

E K4 7Alle kort har en bokstav på den ene siden og et tall på den andre.

Regel: Kort med vokaler har tall delelige med 2 på den andre siden.

Hvilke kort må vi snu for å være sikre på at regelen er oppfylt?

DANIEL CECILIE

BEATEARNE

Festen

?ID

ØL

Drikke ID

?17Drikke

?ID

COLA

Drikke ID Drikke20 ?

Ungdom under 18 år har ikke lov til å nyte alkohol

Reformulering av problemet

Disse to problemene er i prinsippet identiske Vi lar oss lure til å tro at den første oppgaven er

vanskelig fordi den er abstrakt Gjør vi problemet konkret og setter det inn i en kjent

sammenheng, blir det ofte lett å se løsningen

Det handler om å identifisere og reformulere problemet

Et enkelt regnestykkeHva sier intuisjonen?

En tennisrackert og en ball koster 110 kronerRackerten koster 100 kroner mer enn ballen.

Hvor mye koster ballen.

De to prosessene

Daniel Kahneman er psykolog som i mange år har studert våre beslutningsmekanismer. I 2002 fikk han Nobel-prisen i økonomi.

Er det egentlig så enkelt?

10 kr. + 110 kr. = 120 kr.

5 kr. + 105 kr. = 110 kr.

To prosesser Prosess 1

… er intuitiv og kjapp og har stor tro på sine egne beslutninger. Den egner seg best til å ta raske rutinemessige avgjørelser. Prosess 1

Prosess 2… er langsom og analytisk, og temmelig ”lat”. Den skal overvåke prosess 1 og gripe inn ved feilvurderinger. Men ofte tar den avgjørelsene til prosess1 for god fisk.

Test av studenter

Mange tusen studenter ble testet i ”Rackerten og ballproblemet” og resultatet var meget tydelig: Mer enn 50 % av studentene ved Harvard, Princeton og

MIT ga intuitive, men gale svar på spørsmålet Ved andre universiteter var andelen feil svar på over 80 %

De spurte unnlater å tenke etter og tar det intuitive svaret for god fisk.

Linsemysteriet

Når vi blir lurt til å lete etter løsningen på feil sted?

Det handler om symmetri

CHECKED OKHar horisontalsymmetriakse

Har ingensymmetri

Det er ikke uvanlig innen forskning at en har blikket rettet i feil retning når en skal forsøke å

løse et problem.

Hvordan kommer en ut av en slik situasjon?

En må redefinere problemet.

… om å se i feil retning

Om å bli lurt av sin forkunnskaper

Sammenføyningen

Sammenføyningen

Når kunnskap blir et hinder

Å være kreativ handler om å vite når man skal gi slipp på tradisjonell kunnskap og tenke nytt.

Når vi overvurderer oss selv

Tampen-brenner-undersøkelsene ved løsning av innsiktsproblemer viste at:

De som ikke klarte å løse innsiktsproblemene var de som hadde høyest skår på tampen-brenner-vurderingene under veis.Mens de som klarte oppgaven, lå svært lavt før de plutselig fikk høy skår når de fant løsningen.

Opp

gave

n lø

st

Gir

opp

å lø

seop

pgav

en

Overvurderersine muligheter

Metcalfes forklaring

HøyreVenstre

Den verbale og bevisste hjernehalvdel

Spesialist pålogisk-analytiske oppgaver

Den ikkeverbalubevisste hjernehalvdel

Spesialist påløsning av innsiktsproblemer

Noen topologiske problemer

Sam Loyd (1841 – 1911)

Om å verbalisere et innsiktsproblem

Metcalfe fant også ut at når problemløserne ble tvunget til å formulere et innsiktsproblem ble

sjansene for å løse problemet redusert.

Høyre

Innsiktsproblem

Venstre

Genseren(forenkling av problemstillingen)

Vrenge genser

Oppsummering

Innsikts- og ikke innsiktsproblemerKrever ulike løsningsmetoder

Tampen-brenner metodenMåling av hvor nært en føler at en er løsningen

Om å overvurdere sine muligheterVenstre hjernehalvdel overvurderer gjerne sine muligheter til å løse innsiktsproblemer

Reformulering av problemetFruktbart å se på problemet på en ny måte, se inn i et nytt løsningsrom

Verbalisering av et innsiktsproblemUheldig å flytte problemet over i venstre hjernehalvdel ved å beskrive det

Oppsummering Konkretiser et abstrakt problem

Konkretisering av et abstrakt problem gjør at vi gjenkjenner problemstillingen

Kunnskap er bra til et visst punktKunnskap er viktig i noen sammenhenger. Kreativitet er å vite når det er på tide å frigjøre tanken fra det kjente og tenke nytt.

Reformulering av problemetFruktbart å se på problemet på en ny måte, se inn i et nytt løsningsromHvilke forutsetninger bygger mitt resonnement på, finnes det andre forutsetninger

Forenkle problemstillingen mest muligSkrell bort det uvesentlige rendyrk selve problemet

Unngå verbalisering av et innsiktsproblemUheldig å flytte problemet over i venstre hjernehalvdel ved å beskrive det

Hvorfor lar vi oss lure?

Når vi ønsker å forstå, men ikke får det til: Fordi vi ofte befinner oss i feil ”løsningsrom” eller ser i ”gal

retning”

Fordi vi ikke er villig til å gi slipp på det trygge og kjente Vi leter der vi er kjent og ikke der løsningen er.

Når vi ønsker å begeistres: Fordi vi blir fascinert av at det umulige synes mulig.

Det åpner for nye muligheter.

Fordi det er som å gå på oppdagelsesferd i ukjent terrengHva skjuler seg bak neste sving? Alt kan skje. Spenning.