190
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM Környezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem 2. Tantárgyi programok; az egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz a 3-5 legfontosabbnak ítélt kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása. ha van, a tanári (pedagógiai-pszichológiai) modul tantárgyleírásait is kérjük csatolni. ALAPOZÓ MODUL I. , Természettudományos ismeretek.............................30 Matematikai praktikum........................................30 Matematika I.................................................31 Matematika II................................................32 Kísérleti fizika.............................................33 Informatikai alapismeretek...................................34 Sejt és szervezettani alapismeretek..........................35 Növényismeret................................................36 Állatismeret.................................................37 Biokémia alapjai.............................................38 Mikrobiológia lapjai.........................................39 Bevezetés az ásvány- és kőzettanba...........................40 Általános földtan............................................41 Kartográfia..................................................42 Természetföldrajz............................................43 Kémia alapjai I..............................................44 Kémia alapjai II.............................................45 Analitikai kémia alapjai.....................................46 Környezetegészségtan.........................................47 ALAPOZÓ MODUL II. Társadalomtudományi ismeretek.............................48 Közgazdaságtan...............................................48 Környezetgazdaságtan.........................................49 Menedzsment alapismeretek....................................50 Környezetjog és intézmények..................................51 Mérnöki kommunikáció és magatartás...........................52 Minőségbiztosítás............................................53 Környezet- és természet-védelmi szakhatósági ismeretek.......54 SZAKMAI TÖRZSMODUL...........................................................55 Környezeti fizika............................................55 Műszaki rajz és ábrázoló geometria...........................56 Gépészeti alapismeretek......................................57 Térinformatikai adatbázisok..................................58 27

Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

2. Tantárgyi programok;az egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz a 3-5 legfontosabbnak ítélt kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása.

ha van, a tanári (pedagógiai-pszichológiai) modul tantárgyleírásait is kérjük csatolni.

ALAPOZÓ MODUL I. , Természettudományos ismeretek.......................................................................................30Matematikai praktikum.............................................................................................................30Matematika I..............................................................................................................................31Matematika II............................................................................................................................32Kísérleti fizika...........................................................................................................................33Informatikai alapismeretek........................................................................................................34Sejt és szervezettani alapismeretek...........................................................................................35Növényismeret...........................................................................................................................36Állatismeret...............................................................................................................................37Biokémia alapjai........................................................................................................................38Mikrobiológia lapjai..................................................................................................................39Bevezetés az ásvány- és kőzettanba..........................................................................................40Általános földtan.......................................................................................................................41Kartográfia.................................................................................................................................42Természetföldrajz......................................................................................................................43Kémia alapjai I..........................................................................................................................44Kémia alapjai II.........................................................................................................................45Analitikai kémia alapjai.............................................................................................................46Környezetegészségtan...............................................................................................................47

ALAPOZÓ MODUL II. Társadalomtudományi ismeretek......................................................................................48Közgazdaságtan.........................................................................................................................48Környezetgazdaságtan...............................................................................................................49Menedzsment alapismeretek.....................................................................................................50Környezetjog és intézmények....................................................................................................51Mérnöki kommunikáció és magatartás......................................................................................52Minőségbiztosítás......................................................................................................................53Környezet- és természet-védelmi szakhatósági ismeretek........................................................54

SZAKMAI TÖRZSMODUL.........................................................................................................................................55Környezeti fizika.......................................................................................................................55Műszaki rajz és ábrázoló geometria..........................................................................................56Gépészeti alapismeretek............................................................................................................57Térinformatikai adatbázisok......................................................................................................58Műszaki áramlástan, hőtan és anyagtranszport.........................................................................59Áramlás- és hőtani gépek..........................................................................................................60Biztonságtechnika, munkavédelem...........................................................................................61Energiamenedzsment.................................................................................................................62Környezetinformatika................................................................................................................63Akusztika, zaj- és rezgésvédelem..............................................................................................64Terepi mintavételi és vizsgálati módszerek...............................................................................65Víz- szennyvízkezelés...............................................................................................................66Környezeti menedzsment alapjai...............................................................................................67Hidrogeológia............................................................................................................................68

27

Page 2: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Élettan alapjai............................................................................................................................69Növényélettan alapjai................................................................................................................70Biodiverzitás monitorozás.........................................................................................................71Természetföldrajz......................................................................................................................72Ökológia alapjai.........................................................................................................................73Környezetvédelmi biotechnológia.............................................................................................74Hidrobiológia alapjai.................................................................................................................75Toxikológia................................................................................................................................76Talajtan......................................................................................................................................77Globális környezeti problémák..................................................................................................78Általános meteorológia..............................................................................................................79Talaj- és talajvízvédelem...........................................................................................................80Térinformatika alapjai...............................................................................................................81Hidrogeográfia, hidrológia........................................................................................................82Környezeti kolloidika alapjai....................................................................................................83Környezeti kémia.......................................................................................................................84Környezetvédelem analitikája...................................................................................................85Hulladékkezelés, hulladékgazdálkodás.....................................................................................86Környezetvédelmi technológia..................................................................................................87

DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK............................................................................................................88Környezettechnológia szakirány...................................................................................................88

Környezeti radiokémia..............................................................................................................88Környezetünk fizikai kémiája....................................................................................................89Hulladékszegény ipari technológiák..........................................................................................90Szelektív hulladék-kezelés........................................................................................................91Levegőtisztaság védelem...........................................................................................................92

Élelmiszeripari környezetvédelem szakirány................................................................................93Élelmiszeripari gyártásismeret..................................................................................................93Élelmiszeripari nyersanyagismeret............................................................................................94Élelmiszerbiztonság, higiénia....................................................................................................95Növényi eredetű nyers-anyagokat feldolgozó technológiák.....................................................96Állati eredetű nyers-anyagokat feldolgozó technológiák..........................................................97

Környezetállapot értékelés, geoinformatika szakirány..................................................................98Modellezés és szimuláció..........................................................................................................98Környezeti klimatológia............................................................................................................99Alkalmazott térinformatikai rendszerek..................................................................................100Környezeti geológia alapjai.....................................................................................................101Távérzékelés alapjai................................................................................................................102Alkalmazott kartográfia...........................................................................................................103Tájökológia..............................................................................................................................104Környezeti kockázatelemzés...................................................................................................105

Környezeti biotechnológus mérnök szakirány............................................................................106Fitoremedáció..........................................................................................................................106Környezeti biokémia alapjai....................................................................................................107Ipari biokonverziók és fermentációs eljárások........................................................................108Hulladékkezelési biotechnológia.............................................................................................109Megújuló nyersanyag- és energaforrások biotechnológiája....................................................110Természetvédelmi biológia alapjai..........................................................................................111Környezetvédelem mikrobiológiai alapjai..............................................................................112Talajmikrobiológia..................................................................................................................113Bioindikáció, biomonitorozás..................................................................................................114

28

Page 3: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Természetvédelmi mérnök szakirány..........................................................................................115Humánökológia.......................................................................................................................115Növényfajok természetvédelmi értékelés és védelme.............................................................116Növénytársulástan és élőhelyismeret......................................................................................117Tremészetvédelmi zoológia.....................................................................................................118Természeti értékeink és a területkezlés alapjai.......................................................................119Evolúció és populációgenetika................................................................................................120Természetvédelmi biológia alapjai..........................................................................................121Ökológia Terepgyakorlat.........................................................................................................122Természetvédelem terepgyakorlat...........................................................................................123

Levegőtisztaságvédelmi mérnök szakirány.................................................................................124Levegőtisztaság védelem.........................................................................................................124KÖRNYEZETI KLIMATOLÓGIA........................................................................................124Légszennyezés modellezése....................................................................................................125Levegőminőség mérési módszerek..........................................................................................126Környezeti biofizika................................................................................................................127Környezetfizika gyakorlat.......................................................................................................128

Kurzusajánlatok a szabadon választható tárgyakhoz környezet-védelemi és műszaki területekről....................129Környezettechnikai vizsgálatok...............................................................................................129Környezetstratégia és irányítás................................................................................................130Lakókörnyezeti és egyéb információs rendszerek...................................................................131Gépjármű-környezetvédelmi technika.....................................................................................132Korrózió...................................................................................................................................133Analitikai spektroszkópia........................................................................................................134Alternatív energiaforrások és környezetvédelem....................................................................135Hűtés és fűtés berendezései.....................................................................................................135CAD 1......................................................................................................................................136CAD 2......................................................................................................................................136CAD 3......................................................................................................................................137Megújuló energiaforrások hasznosítása..................................................................................137

29

Page 4: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

ALAPOZÓ MODUL I. , Természettudományos ismeretek

Tantárgy neve: MATEMATIKAI PRAKTIKUM

Tantárgyfelelős oktató: Bagota Mónika

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: Szeminárium:Elemi algebrai azonosságok: két tag összegének (különbségének) négyzete, köbe. Az n-edik hatványok különbségének szorzattá alakítása. A racionális kitevőjű hatvány fogalma, a hatványozás azonosságai (bizonyításaikkal együtt). A logaritmus fogalma, a logaritmus azonosságai, áttérés egyik alapú logaritmusról a másikra.Az elemi geometria fontosabb fogalmai, tételei és ezek alkalmazásai: arányossági tételek derékszögű háromszögben, Pitagorasz-tétel, a háromszög szögfelezője által a szemközti oldal osztására vonatkozó tétel, Thalesz-tétel (bizonyításaikkal együtt), a háromszögbe és a háromszög köré írható kör, a háromszög magasságpontja, érintőnégyszög, húrnégyszög, a rájuk vonatkozó tételek, kerületi és középponti szögek tétele, kerületi szögek tétele, látószög-körív.Egyenes szakaszokkal határolt síkidomok területe, kerülete. Kör és körcikk területe, kerülete. A szög ívmértéke. Téglatest lapátlója, testátlója. Síkbeli vektorok összeadása, számmal való szorzása. Egységvektorok, vektorkoordináták. Koordinátageometria. Síkbeli derékszögű Descartes-féle koordináta-rendszer. Szakasz felezőpontja, harmadolópontja. Háromszög súlypontja. Két pont távolsága. Az egyenes egyenletének különböző alakjai, kör egyenlete, ellipszis, parabola, hiperbola egyenletei (levezetésekkel együtt).Szögfüggvények értelmezése (forgásszögekre is), négyzetes, hányados és reciprok összefüggés. Két szög összegének (különbségének) szögfüggvényei. Szinuszok és koszinuszok összegének (különbségének) szorzattá alakítása. Kétszeres szögek és félszögek szögfüggvényei. Sinustétel, cosinustétel (bizonyítással együtt).Egyenletek megoldásai. Másodfokú egyenlet gyöktényezős alakja. Speciális harmad- és negyedfokú egyenletek. Abszolútértékes egyenletek. Gyökös egyenletek. Trigonometrikus egyenletek. Exponenciális és logaritmusos egyenletek. Két és három ismeretlenes egyenletrendszerek.Egyenlőtlenségek és tulajdonságaik (törtes-, gyökös-, exponenciális-, logaritmusos- és trigonometrikus egyenlőtlenségek). Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Gádor Endréné, Gyapjas Ferencné, Hárspatakiné Dékány Veronika, Dr.Korányi Erzsébet, Pálmai Lóránt, Pogáts Ferenc, Dr.Reiman István és Dr.Scharniztky Viktor: Összefoglaló feladatgyűjtemény matematikából 81307. (Szerkesztette: Gimes Györgyné), Tankönyvkiadó, (II. kiadás), Budapest, 1993.Kovács Ágnes: Egyedül a matek érettségin. Szerényi és Gazsó Bt, Pécs, 2000.Dr.Makai Imréné: Elméleti érettségi tételek matematikából. Studium’96 Bt., Debrecen, 2002.Hortobágyi István, Marosvári Péter, Pálmay Lóránt, Pósfai Péter, Siposs András, Vancsó Ödön: Matematika I-II. (Egységes érettségi feladatgyűjtemény) Konsept-H Könyvkiadó, Budapest, 2003.Reiman István: Matematika, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1992

30

Page 5: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MATEMATIKA I.

Tantárgyfelelős oktató: Terjéki József

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Valós számfogalom felépítése. Műveletek a komplex számkörben. Műveletek vektorokkal.A határérték fogalma, műveletek konvergens sorozatokkal. A határérték és az egyenlőtlenség kapcsolata, konvergencia-kritériumok. Nevezetes sorozatok, az e szám bevezetése. Egyváltozós függvények határértéke, a folytonosság definíciója, szakadások fajai. Az inverz függvény definíciója és tulajdonságai. Az elemi függvények definíciója és tulajdonságaik. A differenciálhányados definíciója, a műveletek és a differenciálás kapcsolata. Elemi függvények differenciálása. A differenciálszámítás alkalmazásai: L’Hospital-szabály, függvényvizsgálat. Az elemi függvények Taylor-polinomjai. Numerikus sorok, hatványsorok, függvénysorok. A határozott integrál definíciója és tulajdonságai.Primitív függvénykeresési eljárások: parciális integrálás módszere, integrálás helyettesítéssel, elemi törtekre bontás. Az impropriusz integrálok definíciója és kiszámításuk.Az integrálszámítás geometriai alkalmazásai. Közelítő integrálás. Többváltozós függvények definíciója és folytonosságuk.A parciális és irány szerinti differenciál-hányados definíciója és tulajdonságaik. A differenciál, gradiens. Többváltozós függvények szélsőértéke, feltételes szélsőértéke.Tartományi integrálok definíciója, tulajdonságaik és kiszámításuk. Gyakorlatokon végzett feladatmegoldás az elméleti tananyaghoz kapcsolódik

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: 1. Huhn Péter: Matematika vegyészeknek I.–II. JATE Kiadó Szeged 1990.2. Leindler László: Analízis, JATE Kiadó, Szeged3. Dancs István (szerk.): Bevezetés a matematikai analízisbe, Aula Kiadó4. Bárczy Barnabás: Differenciálszámítás, Műszaki Kiadó Budapest5. Bárczy Barnabás: Integrálszámítás, Műszaki Kiadó Budapest 6. B. P. Gyemidovics: Matematikai analízis Feladatgyűjtemény, Tankönyvkiadó7. Eliot, Mendelson: Matematikai példatár, Panem - Mc Graw Hill Kiadó

31

Page 6: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MATEMATIKA II.

Tantárgyfelelős oktató: Terjéki József

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: Vonalintegrálok definíciója és kiszámításuk, vonalintegrál konzervatív erőtérben. A felszín definíciója és kiszámítása. Felületi integrálok definíciója, tulajdonságaik és kiszámításuk.Integrál átalakítási tételek. Gradiens, divergencia, rotáció definíciója és fizikai tartalmuk.Közönséges elsőrendű differenciálegyenletek megoldása a változók szétválasztásával.Lineáris elsőrendű differenciálegyenletek megoldása. Egzakt differenciálegyenletek megoldása, multiplikátor módszer. Közelítő módszerek elsőrendű differenciálegyenletek megoldására.Állandó együtthatójú másodrendű lineáris differenciálegyenletek megoldása. Laplace-transzformáció fogalma és alkalmazása differenciálegyenletek megoldására. Lineáris egyenletrendszerek megoldása, determinánsok. Műveletek mátrixokkal. Lineáris transzformációk, sajátértékek, sajátvektorok. Valószínűségszámítás alapjai: eloszlás- és sűrűségfüggvény, várható érték, szórás. Nevezetes eloszlások és jellemzőik. Statisztikai minta, paraméterbecslési eljárások, intervallumbecslések. Kapcsolatok kimutatása: regresszió, korreláció.Hipotézisvizsgálat, statisztikai próbák. Gyakorlatokon végzett feladatmegoldás az elméleti tananyaghoz kapcsolódikSzeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: 1. Huhn Péter: Matematika vegyészeknek I.–II., JATE Kiadó, Szeged 1990.2. Leindler László : Analízis. JATE Kiadó, Szeged 3. Freud Róbert: Lineáris algebra, ELTE Eötvös Kiadó, 1998.4. Reimann J., Tóth J.: Valószínűségszámítás és matematikai statisztika, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest5. Prékopa András: Valószínűségelmélet Műszaki Könyvkiadó Budapest6. Kemény Sándor és Deák András: Mérések tervezése és eredményeik értékelése. Műszaki Könyvkiadó Budapest 7. Scharnitzky Viktor: Mátrixszámítás, Műszaki Kiadó, Budapest8. Eliot Mendelson: Matematikai példatár, Panem - Mc Graw Hill Kiadó9. B. P. Gyemidovics: Matematikai analízis. Feladatgyűjtemény, Tankönyvkiadó10. Scharnitzky Viktor: Differenciálegyenletek, Műszaki Könyvkiadó Budapest

32

Page 7: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÍSÉRLETI FIZIKA

Tantárgyfelelős oktató: Heszler Péter

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:A fizika tárgya. A fizikai mennyiségek és mérésük. Az SI mértékrendszer.Mechanika: Az anyagi pont és a merev test kinematikája. Az anyagi pont és a merev test dinamikája, sztatikája. A pontrendszerre vonatkozó tételek.Deformálható testek mechanikája: szilárd testek rugalmassága, nyugvó folyadékok és gázok mechanikája, folyadékok és gázok áramlása.Hőtan: ideális gázok állapotváltozásai, szilárd testek és folyadékok hőtágulása, a hő terjedése.Elektromágnesség: időben állandó elektromos tér, időben állandó mágneses tér, időben változó elektromágneses tér (elektromágneses indukció).Periodikus jelenségek: rezgések, hullámok.Optika alapjai.Atomfizika, kvantumfizika alapjai.

Szeminárium:–

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom: Farkas Éva: Kísérleti fizika vegyészeknek JATEPress, 2002.Budó Ágoston: Kísérleti fizika I, II és III. Tankönyvkiadó Holics László: Fizika Műszaki Könyvkiadó,1986.Michailovits Lehel: Fizika, JATEPress, 1999.

33

Page 8: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: INFORMATIKAI ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős oktató: Katona Péter

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika: Előadás:Szeminárium:

Alapfogalmak. A számítógép felépítése és működési elve. Hardver alapismeretek: processzor, memória, billentyűzet, monitor, háttértárak, multimédiás eszközök. Szoftver alapismeretek: file, könyvtárstruktúra, operációs rendszerek, felhasználói programok, parancsvezérlés, menüvezérlés. Adatok gépi tárolása és kezelése.

WINDOWS alapismeretek; az interaktív felhasználói felület kezelése (Windows XP).A WINWORD (az aktuálisan legújabb) szövegszerkesztők kezelése. Fileműveletek,

szövegműveletek, blokkműveletek. Formázás (karakterformázás, bekezdésformázás, szekcióformázás, dokumentumformázás). Keretezés, felsorolások és számozások. Fejléc, lábléc, oldalszámozás; lábjegyzet készítés. Szövegrészek keresése, cseréje; ablakok kezelése; rövidítésszótár. Szövegellenőrzés (automatikus javítás, nyelvi segédprogramok ). Stílusok és sablonok létrehozása, módosítása, használata; körlevél készítése. Objektumok beillesztése. Táblázatkezelés Word-ben.

Az EXCEL táblázatkezelő rendszer. A POWERPOINT prezentációs program. Az OUTLOOK: levelezés, naptár használata, névjegyalbum használata.

Multimédia nyújtotta lehetőségek az oktatásban. Az Internet főbb szolgáltatásai. Elektronikus levelezés.A kurzus keretében az informatika legújabb eredményeire is kitekintés történik.

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom: Pétery Kristóf : WORD 2000 A magyar nyelvű programváltozathoz, LSI Oktatóközpont, Budapest, 2000.Dr. Kovácsné Cohner J., Ozsváth M., G. Nagy J.: OFFICE XP, ComputerBooks, Budapest, 2003.Benkő Tiborné, Benkő László: Amit egy Windows XP-s, Office XP-s PC-ről tudni érdemes! BÉDA Books Kiadó, Solymár, 2002.

34

Page 9: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: SEJT ÉS SZERVEZETTANI ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős oktató: Fekete Éva

Kredit: 1

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: B

Tantárgyi tematika:

Előadás: Az állati sejt morfológiai, fiziológiai és molekuláris jellemzői. A gerinces és gerinctelen állatok embrionális fejlődésének áttekintése. Csíralemezek kialakulása, a csíralemezek differenciálódása, szövetek, szervek kialakulása. Az állati szövetek: hámszövet, kötő- és támasztószövet, izomszövet, idegszövet. Az állatok szervei, szervrendszerei: a köztakaró, az emésztőkészülék, a légzőkészülék, a vér és keringési rendszer, a kiválasztó szervek, az ivarszervek, a belső elválasztású mirigyek, az idegrendszer, az érzékszervek Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Fekete Éva (2002) A gerinces állatok egyedfejlődésének anatómiai alapjai. JATEPress, SzegedVigh H. Borbála-Kondics Lajos (1989) Összehasonlító szövettan. Tankönyvkiadó, BudapestZboray Géza (1992) Összehasonlító anatómiai praktikum I. Tankönyvkiadó, BudapestZboray Géza ((2001) Összehasonlító anatómiai praktikum II. Nemzeti Tankönyvkiadó,Budapest

35

Page 10: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: NÖVÉNYISMERET

Tantárgyfelelős oktató: Mihalik Erzsébet

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy.

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:

Laborgyakorlat:Az edényes növényfajok (harasztok, nyitvatermők, zárvatermők) felismeréséhez felhasználható morfológiai sajátosságok. A növényhatározás alapjai. A legfontosabb fás szárú növényfajok és cserjék, határozó bélyegeik, gyakorlati jelentőségük. Lágyszárú kétszikű növényfajok és meghatározásuk: egyévesek, kétévesek és évelők. Őshonos és betelepült fajok, inváziós növények. Élősködők és félélősködők. Taposást tűrő fajok. Tápanyagban szegény és tápanyagban gazdag területek fajai. Sótűrő növények. Vizes élőhelyekhez adaptálódott növények Bolygatott területek növényei. Termesztett növények: zöldség- és gyümölcsfajok, gyógynövények, ipari növények: olaj-,cukor-,keményítő-,rost-,cellulózforrások Lágyszárú egyszikű növényfajok és meghatározásuk. A fűfélék legfontosabb fajai, jelentőségük a természetes vegetációban. Termesztett fűfélék és gyakorlati jelentőségük. Védett növényfajok. Szennyezéseket akkumuláló fajok és jelentőségük

Ajánlott irodalom: Debreczy Zsolt – Rácz István 2000 Fenyők a Föld körül. Dendrológiai Alapítvány, Budapest Bagi I. 1998. A zárvatermő növények rendszerének kompendiuma. – JATEPress, Szeged, 146 pp.Bartha D., Mátyás Cs. 1995. Erdei fa- és cserjefajok előfordulása Magyarországon. – Sopron, 223 pp.Farkas S. 1999. Magyarország védett növényei. – Mezőgazda Kiadó, Budapest, 416 pp.Simon T. 2000. A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok – Virágos növények. – Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 846 pp.Simon, T., Seregélyes, T. (1998) Növényismeret. A hazai növényvilág kis határozója – Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

36

Page 11: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÁLLATISMERET

Tantárgyfelelős oktató: Molnár Nóra

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás:

Szeminárium:

Laborgyakorlat:A tantárgy keretében a félév során áttekintjük a főbb állatcsoportokat rendszertani sorrendben. Azokra a fontosabb taxonokra koncentrálunk, amelyek természet- vagy környezetvédelmi (monitorozási) szempontból jelentős fajokat tartalmaznak. A gerinctelenek közül bemutatásra kerülnek az állati típusú egysejtűek, a laposférgek, fonálférgek, gyűrűsférgek, puhatestűek, ízeltlábúak csoportjai, illetve tipikus képviselői, különös tekintettel a hazai fajokra. A gerincesek közül ismertetjük a halak, kétéltűek, hüllők, madarak és emlősök főbb csoportjait, családjait, kiemelve a hazai természetvédelmi jelentőséggel bíró, tipikus fajokat. A fajok ismertetésekor a felismerési szempontok, a morfológiai tulajdonságok, és az életmódbeli jellegzetességek kerülnek előtérbeAjánlott irodalom: Papp László (szerk.): Zootaxonómia. Egységes jegyzet, Budapest, 1996.Csutorné Bereczky Magdolna: A protozoológia alapjai. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 1998.http://ecol1.bio.u-szeged.hu/ > Hallgatóknak >Állatrendszertan gyakorlat.

37

Page 12: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: BIOKÉMIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Kissné, Deér Aranka

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Az élő és élettelen rendszerek összehasonlítása. A protoplazma felépítésében résztvevő (organogén) elemek. A biomolekulák; a sejt molekuláris organizációja. A fehérjék szerkezete, szerkezet és funkció kapcsolata. Konformáció típusai, elsődleges, másodlagos, harmadlagos és negyedleges szerkezet. A fehérjék tisztítási módszerei: gélkromatográfia, ioncsere, affinitás kromatografia, elektroforetikus eljárások Az enzimkatalízis lényege; apoenzim, koenzim, holoenzim fogalma. Az enzimek osztályozása, az egyes osztályok jellemzése. Az enzimaktivitás egységei; a hőmérséklet és pH hatása az enzimaktivitásra. A koenzimek szerkezete, működése. Az enzimreakciók kinetikai jellemzése. A Michaelis-Menten féle kinetika (rapid equilibrium); a Briggs-Haldene féle kinetika (steady state). A Vmax és Km

fogalma, meghatározása. Az enzimek reverzibilis és irreverzibilis gátlása. Az anyagcsere folyamatok rövid áttekintése. A glikolízis, citrát-kör, terminális oxidáció.A fotoszintézis biokémiai alapja. A lipidek felépítése, osztályozása, a zsírsavak bioszintézise és lebontása. Nukleinsavak felépítése, jellemzése. DNS bioszintézise, RNS bioszintézise. Fehérje bioszintézis, a genetikai kód. A génaktivitás szabályozásaSzeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Elődi Pál: Biokémia, Akadémiai kiadó, Budapest1998.Ádám- Dux-Faragó-Fésüs-Machovich-Mandl-Sümegi: Orvosi Biokémia 2002.Lubert Stryer: Biochemistry,Freeman and Company NY, 1995.

38

Page 13: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MIKROBIOLÓGIA LAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Vágvölgyi Csaba

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A mikroorganizmusok főbb csoportjai. Tenyésztési lehetőségek. Szaporodási kinetikák. A külső abiotikus faktorok hatása a mikrobák növekedésére és szaporodására. A vírusok általános jellemzése. Főbb csoportjaik, mennyiségi meghatározásuk, szaporodási jellegzetességeik. A bakteriofágok gyakorlati jelentősége. A legfontosabb humánpatogén vírusok. A vírusbetegségek elleni védekezési lehetőségek. Kemoterápiás szerek.A baktériumok általános jellemzése, sejtfalszerkezetük. Bakteriális tok és spóra. A baktériumok főbb csoportjai. Növénypatogén, állat és humánpatogén baktériumok. A patogenitás biokémiai háttere, endo- és exotoxinok. Baktérium ellenes antibiotikumok és kemoterápiás szerek. A gombák általános jellemzése, a gombasejt szerkezete. A gombák főbb rendszertani csoportjai. Az ivaros és vegetatív szaporodás jellegzetességei. Növény-, állat- és humánpatogén gombák, toxinogén gombák. Környezetvédelmi jelentőségük. A mikróbák anyagcseréje. Fototróf, kemoautotróf és heterotróf energianyerő folyamatok. A legfontosabb erjedési típusok és gazdasági jelentőségük.A mikróbák szerepe a szén, a nitrogén, a kén és a foszfor körforgásában.A mikrobiális genetika alapjai. A mutációk típusai, mutagén ágensek, a mutációk gyakorlati haszna. A baktériumgenom szerveződése. A baktériumok plazmidjai. Transzdukció, konjugáció és transzformáció baktériumok esetében.A gombák genetikai állományának főbb jellegzetességei, sejtmaghoz és mitokondriumhoz kötött öröklésmenetek. Anasztomózis, protoplasztfúzió és a paraszexuális ciklus jellegzetességei, gyakorlati haszna.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Kevei-Kucsera: Mikrobiológia I. JATEPress 1998. Kevei-Kucsera-Manczinger-Vágvölgyi: Mikrobiológia II. JATEPress 1999

39

Page 14: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: BEVEZETÉS AZ ÁSVÁNY- ÉS KŐZETTANBA

Tantárgyfelelős oktató: Pál Molnár Elemér

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Gyakorlat:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:1. Bevezetés [ásványok, mineraloidok, ásványtan, az ásványok neve, kőzetek, kőzettan, az ásványtan és a kőzettan története (a magyar topografikus és leíró ásványtan története, a Kárpát-övezetben felfedezett ásványok és kőzetek)]2. Kristálytan [bevezetés, transzlációs szimmetria (síkrácsok, térácsok és az elemi cella, a Bravais-féle elemi cellák és a kristályrendszerek), pont szimmetria (tükrözés, forgatás, inverzió, összetett szimmetriaműveletek, a szimmetria jelölése), a kristálytan alaptörvényei, kristályformák, kristályrendszerek és kristályosztályok, a kristályok összenövése, a kristályok alakja és habitusa, a kristályok szerkezete, polimorfia, izomorfia, az ásványok osztályozási kritériumai, ásványformula, grafikus ábrázolási módok, a kristályok növekedése, kristályosodás utáni folyamatok, a radioaktivitás és az ásványok]3. Az ásványok fizikai tulajdonságai: „kézipéldány ásványtan” [tömegfüggő tulajdonságok (sűrűség, fajsúly), mechanikai kohézió által meghatározott tulajdonságok (keménység, rugalmasság, hasadás, törés), az ásványok színe és fénye (fénytani alapismeretek, az ásványok fénye, az ásványok színe, az ásványok porának színe, lumineszcencia), mágneses tulajdonságok, elektromos tulajdonságok, egyéb tulajdonságok (íz, szag, tapintás, HCl-teszt)]4. Az ásványok kémiai elemzése (analitikai módszerek, a kémiai elemzések interpretálása, az ásvány vegyi képletének kiszámítása a kémiai elemzés adataiból)5. Rendszeres ásványtan [szilikátok {a szilikátok szerkezete és osztályozása, tektoszilikátok (SiO2-csoport, földpátok, földpátpótlók, zeolit-csoport), fillo-szilikátok (TO-szerkezetek, TOT-szerkezetek, TOT+c szerkezetek, TOT+O szerkezetek, egyéb fillo-szilikátok, agyagásványok), ino-szilikátok (Piroxén-csoport, Piroxenoid-csoport, Amfibol-csoport, biopiribolok), szoro-szilikátok és gyűrűs szilikátok, nezo-szilikátok, a szilikátok geológiája}, foszfátok, arzenátok, vanadátok, szulfátok, kromátok, molibdátok, wolframátok, halogenidek (kloridok, bromidok, fluoridok, jodidok), oxidok, hidroxidok, szulfidok és rokon vegyületek, terméselemek]6. A Föld szerkezete és összetétele (litoszféra, asztenoszféra, mezoszféra, külső- és belső mag, geokémia)7. Magmás kőzetek (a magma fogalma, a magma kémiai összetétele, a magma hőmérséklete és sűrűsége, a magma viszkozitása, a magma képződésének helye, a magma differenciációja, a magma kristályosodási fázisai, a magmás kőzetek rendszerezése, a magmás kőzetek szerkezete és szövete)8. A magmatitok petrográfiai osztályozása: mélységi és kiömlési magmás kőzetek (granitoid kőzetek, riolitok és dácitok, szienitek, trachitok, dioritok, andezitek, gabbrók, bazaltok, foidszienitek, fonolitok, ultrabázikus kőzetek, lamprofirok, karbonatitok, piroklasztitok, Magyarország magmás kőzetei)9. Üledékes kőzetek (a mállás, az üledékek szállítása, az üledékek lerakódása, diagenezis, az üledékes kőzetek szerkezete)10. Az üledékes kőzetek rendszere (törmelékes üledékes kőzetek, agyagkőzetek, vegyi és szerves üledékek, üledékes mangán kőzetek, üledékes foszfátkőzetek, karbonátos kőzetek, kovakőzetek, üledékes uránérctelepek, szerves eredetű kőzetek)11. Metamorf kőzetek [a metamorfózis fogalma, a metamorfózis fő fizikai tényezői, a metamorf kőzetek ásványasszociációinak kialakulása, a metamorf kőzetek petrográfiai sajátságai (a metamorf kőzettestek, a metamorf kőzetek szerkezete és szövete), a metamorfózis és a geodinamikai környezet kapcsolata]12. A metamorf kőzetfajták (a termális metamorfózis kőzetei, a tektonikus metamorfózis kőzetei, a regionális metamorfózis kőzetei, Magyarország metamorf kőzetei)13. A kőzetek körforgása a természetben

Ajánlott irodalom: BALOGH, K. (1991): Szedimentológia, I., II., III. Akadémiai Kiadó.BOGNÁR, L. (1987): Ásványhatározó. Gondolat, Budapest.BLECKBURN, W. H., DENNEN, W. H. (1988): Principles of Mineralogy.Wm. C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa.BUCHER, K., FREY, M. (1994): Petrogenesis of metamorphic rocks. New York, Springer-Verlag.EGERER, F. (1992): Ásványtan. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc.KUBOVICS, I. (1993): Kőzetmikroszkópia. Tankönyvkiadó, Budapest.Naturalia, Budapest.PÁPAY, L. (1998): Kristályok, ásványok, kőzetek. JATEPress, Szeged.SZEDERKÉNYI, T. (1994): Ásvány-kőzettan. JATEPress, Szeged.SZTRÓKAY, K., GRASSELLY, GY., NEMECZ, E., KISS, J. (1971): Ásványtani praktikum. Tankönyvkiadó, Budapest.

40

Page 15: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÁLTALÁNOS FÖLDTAN

Tantárgyfelelős oktató: Hum László

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Sztratigráfia, Lito-, bio- és kronosztratigráfia, geokronológia fogalma, tárgya, módszerei.Sztratigráfiai alaptörvény, település-típusok. Az életrétegtan alapfogalmai, index-fosszíliák, biozonáció. A földtörténeti időskála, kortáblázat, rétegtani nevezéktan. A relatív kormeghatározás módszerei, konkordancia, diszkordancia-típusok. Elhatárolási lehetőségek: biosztratigráfia, diasztrofikus változások (epigenezis, orogenezis), aranyszög-módszer. Az abszolút kormeghatározás eszközei: radiometrikus kormeghatározás, 14C, kálium-argon módszer, rubidium-stroncium módszer. Paleomágneses datálási lehetőségek, dendrokronológia, varvkronológia, AMS, termolumineszcencia.Exogén dinamikai földtan. A mállás folyamatai: fizikai mállás, kémiai mállás. Talajképződés, talajszintek, talajfajták, talajtípusok. Eróziós folyamatok: tömegmozgások, a folyóvizek munkája – szakaszjellegek, víz a földkéregben, a tengerek, a mozgó jég és a szél pusztító és szállító munkája, a földfelszín-pusztulás mértéke. Üledékképződési környezetek és folyamatok. Exo- és endodinamikai folyamatok. A diagenezis folyamata: tömörödés vagy kompakció, cementáció, diagenetikus differenciáció, átkristályosodás, autigenezis, a diagenetikus folyamatok felosztása. Diagenezis és metamorfózis. Az üledékes kőzetek települése és szerkezete. Réteg, rétegzési típusok, elsődleges és másodlagos üledékszerkezetek. Az üledékes környezetek elemzése: a fácies fogalma, fácieselemzés, üledékképződési ciklusok. Szerkezeti földtan. A szerkezetalakulás folyamata és a létrejött szerkezeti formák. Gyűrődéses szerkezeti formák: redőelemek, redők osztályozása. A redőződés mechanikája. Nem tektonikai eredetű gyűrődéses szerkezeti formák. Töréses szerkezeti formák. Sótektonika, gránittektonika. A földkéreg mozgásai: izosztázia, epigenetikus és orogenetikus mozgások. Kontinenstáblák, orogén övek, óceáni medencék. Globáltektonika: bizonyítékok, lemez-típusok, lemezhatár-típusok.Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: BÁLDI TAMÁS 1978: A történeti földtan alapjaiBÁLDI TAMÁS 1992: Elemző (általános) földtanHARTAI ÉVA 2003: A változó Föld, Miskolc, p. 192.NÉMEDI-VARGA Z. 1991: Általános és szerkezeti földtan. Tankönyvkiadó, Budapest p. 387. PRESS, F. – SIEVER, R. 2003: Allgemeine Geologie : Einführung in das System Erde /.  3. kiadás Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg p. 723.

41

Page 16: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KARTOGRÁFIA

Tantárgyfelelős oktató: Unger János

Kredit: 2

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:1

Számonkérés módja: B, Gy

Előfeltétel: -

Tantárgyi tematika: Előadás:A térkép: A térkép fogalma, ismérvei. A térképek osztályozása. Térképszerű ábrázolások. A Föld alakja, közelítő felületei.Vetülettan: Vetülettani alapfogalmak. A vetületek csoportosítása. Valódi síkvetületek. Valódi hengervetületek. Valódi kúpvetületek. Képzetes vetületek.A térképezés módszerei: Térképezés terepfelméréssel. A földmérés alapelve, műveletei és eszközei. A vízszintes alappontok meghatározása. Magasságmérések.A térképek tartalma. A domborzatrajz: A szintvonalas ábrázolás. A színfokozatos ábrázolás. A fő domborzati idomok. Az árnyékolásos ábrázolás. A síkrajz: Vízrajz. Természetes tereptárgyak és növényzet. A települések, épületek. Közlekedéshálózat, szállítás. Határok. A térkép kerete. A térkép hálózatai. Tematikus térképészet: A tematikus térképek osztályozása. A tematikus térképek ábrázolási módszerei. A jelmódszer. A pontmódszer. A felületi módszer. A kartogrammódszer. A diagrammódszer. Az izovonalmódszer. A mozgásvonalak módszere.Térképművek, atlaszok: Világtérképművek és magyarországi térképművek. Atlaszok. Világatlaszok. Nemzeti és regionális atlaszok.A térképek használata: A térképolvasás. A térképmérés. Távolságmérés. Területmérés. Térképi magasságok meghatározása. Térképértelmezés.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:Térképtájolás, térképjelek felismerése, méretarány, térképi hálózatok.Távolságmérés, területmérés. Szintvonalak értelmezése, domborzati formák felismerése, lejtőháromszög.Szintvonalak megszerkesztése diszkrét pontokból, idomváz segítségével.Szelvény (metszet) és láthatósági szelvény(sorozat) szerkesztése.

Egyszerű térképi feladatok

Ajánlott irodalom: Unger J., 1997-2004: Bevezetés a térképészetbe. JATE TTK, JATEPress, Szeged.

42

Page 17: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TERMÉSZETFÖLDRAJZ

Tantárgyfelelős oktató: Kiss Tímea

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:Aprózódás és mállás fogalma, típusai, természetföldrajzi jelentősége. Tömegmozgások fogalma, általános feltételei. Csuszamlások. Karsztos folyamatok és formák. Magyarország karsztvidékei.Vulkáni folyamatok és formák. A vulkánrekonstrukció módszerei, magyarországi vulkanikus területekFluviális formák és folyamatok: a hordalékszállítás típusai, földrajzi eltérései. Szakaszjelleg, ártéri formakincs. Hordalékkúp és teraszképződés. A magyarországi hordalékkúpok fejlődéstörténete a negyedidőszakban. Antropogén geomorfológia I.: a vízrendezések és földrajzi hatásaik.Eolikus folyamatok és formák, Magyarország homokvidékeinek általános jellemzése. A lösz kialakulása és formakincse, löszsorozatok. Periglaciális formák és folyamatok. Antropogén geomorfológia II.: montanogén, urabanogén, agrogén és indusztrogén felszínformálás.A geomorfológiai térképezés elméleti és gyakorlati alapjai.

Szeminárium:–

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom: Borsy Z: A magyarországi futóhomokterületek felszínfejlődése Földrajzi Közl. 1977. pp. 13-16.Borsy Z: Az Alföld hordalékkúpjainak negyedidőszaki fejlődéstörténete Földrajzi Ért. 1989. 211-224.Borsy Zoltán (szerk): Általános Természeti Földrajz 1998.Butzer K.W.: A földfelszín formakincse 1986Frisnyák S: Magyarország földrajza 1988.Hevesi A: Magyarország karsztvidékeinek kialakulása és formakincse I. Földrajzi Közl. 1991. 25-35. Pécsi M.: Geomorfológia és domborzatminősítés 1989. 36-46. Pécsi M: Negyedkor és löszkutatás 1993: 133-139; 275-290

43

Page 18: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÉMIA ALAPJAI I.

Tantárgyfelelős oktató: Tóth Ágota

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: Rendszerek állapot szerinti leírása. Gáz, folyadék, szilárd állapot: ideális gáztörvény, van der Waals egyenlet,felületi feszültség, tenzió, viszkozitás. Fázisátalakulások.Rendszerek kémiai összetétel szerinti leírása. Oldatok és mennyiségi leírásuk. Híg oldatok és kolligatív tulajdonságok. Sztöchiometria. Kémiai egyenletek felírása, kiegészítése.Termodinamika alapjai, termokémia. Munka, energia, hő. Termodinamika I. főtétele. Hőkapacitás. Reakcióentalpia, képződési entalpia, Hess-tétele. Kalorimetria.Egyensúlyok. Reakcióhányados, tömeghatás törvénye. Egyensúlyi állandó hőmérséklet és nyomás függése. LeChatelier-Braun elv. Sav-bázis egyensúlyok. Elektrolitok, disszociáció, Ostwald-féle hígítási törvény. Sav-bázis elméletek, pH fogalma és számítása. Heterogén egyensúlyok, oldhatósági szorzat. Reakciókinetika alapjai. Reakciósebesség, tapasztalati sebességi egyenlet. Egyszerű reakciók formálkinetikai jellemzése. Elsőrendű reakciók sebességi egyenletei. Arrhenius egyenlet. Katalízis.Elektrokémia. Vezetés, fajlagos vezetés, moláris fajlagos vezetés. Elektrokémiai cella. Cellapotenciál, elektródpotenciál. Nernst-egyenlet. Galvánelem, elektrolízis, Faraday törvényei.Atomok felépítése. Az atomok összetettségének bizonyítékai. Hullámmechanikai atommodell. Kvantumszámok. Aufbau/kiépülési elv. Pauli-féle kizárási elv. Hund szabály. Periódusos rendszer, periodicitás.Kémiai kötések és elméleteik. Elsődleges és másodlagos kötések. Molekulaszerkezet, molekulapálya elmélet.Szeminárium

Laborgyakorlat:Általános balesetvédelem és laboratóriumi rendszabályok. Laboratóriumi eszközök használata és egyszerű laboratóriumi műveletek elsajátítása, szublimáció, feltárás, szűrés, dekantálás. Tömegmérés, térfogatmérés, oldatkészítés, oldat sűrűségének meghatározása areométerrel, oldat összetételének számítása.Híg oldatok törvényei. Az indikátorok és a pH vizsgálata. Sók oldódásának vizsgálata, oldatuk kémhatása. Indikátorok színének vizsgálata. Pufferelegyek vizsgálata. Keverékek szétválasztása oldással és szűréssel.A hidrogén tulajdonságai és alapvető reakciói. Halogének és halogenidek legegyszerűbb reakciói. Az oxigén, az ózon és a kén tulajdonságai, legegyszerűbb reakciói. A kénsav tulajdonságai. Reakciók kénhidrogénnel. A nitrát és nitritionok reakciói. A foszfor tulajdonságai és a foszfátionok jellemző reakciói. A szén oxidjainak előállítása, tulajdonságaik bemutatása. A karbonátionok jellemző reakciói. A fontosabb fémek tulajdonságai. Vízbontás fémekkel, fémek reakciói savakkal, lúgokkal.Szerves vegyületek elegyének szétválasztása desztillációval illetve extrakcióval.Egyszerű preparatív szerves szintézis; szilárd anyag szűrése, átkristályosítása. Olvadáspont mérése .Ajánlott irodalom:

Általános kémiai laboratóriumi gyakorlatok (szerk. Berkesi Ottó) JATEPress, Szeged, 2001Galbács Zoltán, Király Dezső: Szervetlen kémiai laboratóriumi gyakorlatok, JATEPress, 1998.

Felföldi Károly: Szerves kémiai praktikum JATEPress, Szeged, 2000. Kémia műszakiaknak (szerk.: Berecz Endre) Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. Greenwood, Norman Neill - Alan Earnshaw: Az elemek kémiája, Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999. Labádi Imre: Szervetlen kémiai anyagismeret, JATE, Phare szakképzés, 1998. Kajtár Márton: Változatok négy elemre, Gondolat Könyvkiadó, Budapest 1984.

44

Page 19: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÉMIA ALAPJAI II.

Tantárgyfelelős oktató: Seres László

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: A környezeti kémia szervetlen kémiai alapjai. Az elemek periódusos rendszere. A periódusos rendszer törvényszerűségei. Az elemek és vegyületeik kémiai tulajdonságainak értelmezése a periódusos rendszer alapján. Az elemek és vegyületeik előfordulása a természetben.A hidrogén és a nemesgázok tulajdonságai. A halogének és legfontosabb vegyületeik. Az oxigén és vegyületei. A kén és a szelén. A kén fontosabb vegyületei. A nitrogén, nitrogénoxidok, nitrátok és nitritek. A foszfor és a foszfátok. A szén és szervetlen vegyületei. A bór, az alumínium, a szilícium, az arzén és az antimon tulajdonságai, legfontosabb vegyületei.A réz-, a cinkcsoport elemei. Az ón, az ólom és a bizmut tulajdonságai, vegyületei.Az alkáli- és az alkáliföldfémek. Lángfestés.Az átmenetifémek tulajdonságai.A környezetben előforduló illetve a környezetet szennyező legfontosabb szervetlen vegyületek és hatásuk. A biogeokémiai körfolyamatok.A környezeti kémia szerves kémiai alapjai. A szénatom elektronszerkezete, kötések kialakulása. A szénvegyületek csoportosítása. Az izoméria jelensége, fajtái. A szerves kémiai reakciók csoportosítása. A szerkezet és reaktivitás, a reakciók mechanizmusának alapfogalmai. A szerves vegyületek főbb típusainak (szénhidrogének, alkoholok, szerves halogénvegyületek, aminok, oxovegyületek, karbonsavak) fizikai és kémiai tulajdonságai, reakciói, előállítása, kémiai átalakításuk. A szerves makromolekulák sajátosságai. A környezetben előforduló illetve a környezetet szennyező legfontosabb szerves vegyületek és hatásuk. Szeminárium

Laborgyakorlat:.Ajánlott irodalom:

Kémia műszakiaknak (szerk.: Berecz Endre) Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995.Greenwood, Norman Neill - Alan Earnshaw: Az elemek kémiája, Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999.Labádi Imre: Szervetlen kémiai anyagismeret, JATE, Phare szakképzés, 1998.Kajtár Márton: Változatok négy elemre, Gondolat Könyvkiadó, Budapest 1984.

45

Page 20: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ANALITIKAI KÉMIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Péter Antal

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: B

Tantárgyi tematika:

Előadás: Az analitikai kémia tárgya és feladata. Oldatban lejátszódó reakciók típusai.A mennyiségi elemzés módszereiA térfogatos elemzés alapjai. Mérőoldatok készítése és pontos koncentrációjának meghatározása. Vizuális végpontjelzési módszerek. Titrálási görbék.Neutralizációs analízis. Savak mérése. Lúgok mérése. Sav-bázis titrálásra visszavezethető meghatározások. Titrálások nem vizes közegben. Csapadékos titrálások. Végpontjelzési módszerek a csapadékos titrálások esetén.Komplexképződési reakciók felhasználása a térfogatos elemzésben. A komplexometria gyakorlata. Redoxireakciókon alapuló térfogatos elemzések. A redoxipotenciált befolyásoló tényezők és ezek analitikai jelentősége. Permanganometria. Bromatometria. Kromatometria és cerimetria. Jodometria. Reduktometria.A műszeres elemzés néhány módszereElektroanalitikai módszerek. Potenciometria. Amperometria, biamperometria.Coulombmetria. Spektrokémiai módszerek.Atomspektroszkópiai módszerek. Lángfotometria. Atomabszorpció.Molekulaspektroszkópiai módszerek: UV-, látható, infravörös és Raman-spektrometria. Fluoreszcenciás analízis.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Burger Kálmán: Az analitikai kémia alapjai. Kémiai és műszeres elemzés. Semmelweis Kiadó, 1999Ács Gábor, Csikkelné, Szolnoki Anna, Jáky Károly, Véber Margit: Analitikai Kémiai Példatár. SZOTE Kiadó, 1998.

46

Page 21: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETEGÉSZSÉGTAN

Tantárgyfelelős oktató: Nagymajtényi László

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: G

Tantárgyi tematika:

Előadás:

Szeminárium:A makro/mikrokörnyezet és az ember közti kapcsolat; a humánökológiai alapjaiAz emberi tevékenység hatása a környezetre; a globális változások hatása az egészségreLevegő fizikai sajátosságai és hatásaik az emberre; bioklimatológia A levegőszennyeződés természetes és emberi tevékenységből származó forrásai, azok jellemzői; az emisszió, transzmisszió, immisszió fogalma, határértékei; a szmogok fajtái és kialakulásuk mechanizmusa A légszennyező kémiai anyagok és mérésükA populációs méretekben exponáló, a levegőt szennyező (indoor és outdoor) - kémiai anyagok által kiváltott akut és krónikus megbetegedések és megelőzésük A víz szerepe az ember és a társadalom életébenFelszíni és felszín alatti vizek; az ivóvíznyerés módjai, a vízellátás formái; fizikai, kémiai és biológiai ivóvíz minőségi normák és azok mérése Az ivóvíz kémiai és biológiai szennyeződése okozta megbetegedések és megelőzésükA szennyvizek eredete, kezelésük. A szennyvizek okozta egészségkárosodásokA talaj fizikai, kémiai és biológiai szennyeződésének forrásai; azok direkt és vagy indirekt hatása az egészségreA hulladékok eredete, fajtái, gyűjtésük és kezelésük. A veszélyes hulladékok és kezelésük A települések struktúrája, az egyes részekre vonatkozó egészségügyi követelmények. Az urbanizáció, mint az egészséget befolyásoló tényezőAz épületek fajtái (lakó-, középület, egészségügyi- és gyermekintézmény, stb.), a kialakításukkal kapcsolatos egészségügyi normák; a beltéri környezet hatása az egészségre (pl. "sick building syndrome")A munkahely, mint környezettel kapcsolatos legfontosabb fizikai, kémiai és biológiai tényezők. A munkahelyi egészségkárosító hatások okozta megbetegedések és megelőzésük Környezet-toxikológiai alapismeretek; a legfontosabb xenobiotikum csoportok (nehézfémek, peszticidek, stb.) okozta akut és krónikus megbetegedések és megelőzésük Környezeti kockázatbecslés és -kezelés

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Kertai Pál: Közegészségtan, Medicina, 1999.Ungváry Gy. (Szerk.): Munkaegészségtan, Medicina, 2004.Wallace R. B. (Ed.): Public Health and Preventive Medicine, 14th Edition, McGraw-Hill

Medical Publishing Division, New York, 1999

47

Page 22: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

ALAPOZÓ MODUL II. Társadalomtudományi ismeretek

Tantárgy neve: KÖZGAZDASÁGTAN

Tantárgyfelelős oktató: Mozsár Ferenc

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás:

Szükségletek, erőforrások, szűkösség, erőforrások alternatív hasznosítási lehetőségei, allokációs mechanizmusok, az allokáció hatékonysága.A fogyasztói magatartás modellezése. A termelési tényezők kínálata. Transzfer-jövedelem és gazdasági járadék.Költségek, bevétel, profit. A vállalatok viselkedése. A javak kínálata. Piacformák mint allokációs mechanizmusok. Az egyes piacformák allokációs hatékonysága. Piaci elégtelenségek. A piaci elégtelenségek kezelése.A makrogazdasági teljesítmény mérése. Árupiac, pénzpiac, rövid távú makroegyensúly. Pénz, infláció, munkanélküliség. Konjunktúra-ingadozások. A gazdasági növekedés. A gazdaság-politikai beavatkozások makroökonómiai alapjai.

Szeminárium:–

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom: Czagány L. – Fenyővári Zs. – Misz J.: Mikroökonómia. JATEPress, Szeged, 2004Misz József: Bevezetés a makroökonómiába, LSI Oktatóközpont, Budapest, 2001Hal R. Varian: Mikroökonómia középfokon. Budapest: KJK, 1995N. Gregory Mankiv: Makroökonómia, Osiris Kiadó, Budapest, 2002

48

Page 23: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve:KÖRNYEZETGAZDASÁGTAN

Tantárgyfelelős oktató: Buzás Norbert

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium:0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás:

A gazdaság reális értékelése: a természeti tőke a makrogazdasági mutatókban - a GDP hiányosságai: a módosított makrogazdasági mutatók: NEW, ISEW, HDI, GPI - a “zöld könyvelés” lehetősége – természeti tőke a nemzeti számlarendszerben

A természeti erőforrások típusai - a kimerülő és megújuló erőforrások jellemzői - a természeti erőforrások értékelésének főbb módszerei (élvezeti ár, contingent valuation, utazási költség) - a természeti erőforrások értékének időbeni változása (diszkontálás) - természeti erőforrások a piacgazdaságban

A hatékony gazdaság: a Pareto optimum – a közjavak tragédiája – a külső gazdasági hatások (externális hatások) és következményeik (gyakorlati példák elemzése)

A gazdaságilag optimális szennyezési szint - a Pigou-i adó - a Coase tétel - infláció és árrugalmasság a “zöld adók” esetén - költségmegosztás több szennyező esetén - szabályozás nem stacioner szennyezés esetén

A környezetpolitika szerepe és típusai - környezetpolitikai alapelvek - a szabályozóeszközök kiválasztásának kritériumai - a normatív (közvetlen) szabályozás és hátrányai - a gazdasági (közvetett) szabályozás: a környezeti díjak, járulékok és adók - a szubvenció - a letét-visszafizetési rendszer - piacteremtés: a szennyezési jogok rendszere - környezeti felelősségbiztosítás

Mi a környezetbarát? - környezettudatos innováció - környezeti szempontú technológiaértékelés – zöld termék-alternatívák: a termék életciklus analízis (LCA)

A környezetorientált termék és árpolitika - a környezetbarát elosztás – a környezetorientált piacbefolyásolás (reklám, értékesítés-ösztönzés, környezeti címkék) - a fogyasztók környezeti tudatossága

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom:

Buzás Norbert: A környezetgazdaságtan alapjai, egyetemi jegyzet, JATEPress, Szeged, 2001Szlávik János: Környezetgazdaságtan, környezetmenedzsment, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 1996Kerekes Sándor: A környezetgazdaságtan alapjai, kézirat, Budapest, 1995.

49

Page 24: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MENEDZSMENT ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős oktató: Sallai Miklós

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Az üzlet világa, szegmensei. Profit, nonprofit orientált szervezetek. Menedzsment alapfogalmak. Menedzsment – vezetés – menedzselés. Menedzsment feladatok: tervezés, szervezés, vezetés ill. irányítás, ellenőrzés. Képességek: konceptuális, diagnosztikus, interperszonális, technikai. Szerepek: interperszonális, információs, döntési. Vezetési szintek.A szervezetek sikeres működésének feltételei: szervezeti, menedzsment, személyi feltételek. A vezetés és a hatékonyság: egyéni és szervezeti feltételek.A szervezés vezetéstudomány fontosabb irányzatai.A tervezés mint vezetői feladat A tervezés előkészítése, folyamata, szintjei. Problémamegoldás: problématér: taxonómia, megoldási folyamat, megoldási mód. Zárt és nyílt problémák. Döntéshozatal: abszolút kritériumok és kívánalmak. Szervezés és szerveztek: elvek és módszerek. A szervezetek konfigurációja, szervezet tervezés, szervezeti formák kialakítása, előnyök és hátrányok.Vezetés, irányítás a szervezetekben, elvek, módszerek, vezetői típusok és az alkalmazkodási folyamat. A helyzetorietált vezetés sajátosságai, kialakítása, más irányzatok. Hatalom és kultúra.Az ellenőrzés feladatai: összhang a tervekkel és a környezettel, módosítások. Az inprovizáló vezetés. A TQM követelményei.Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Dobák Miklós: Szevezeti formák és vezetés. BudapestJ.G.Mars: Bevezetés a döntéshozatlba. Hogyan születnek a döntések? Panem Kiadó. Budapest, 2000

50

Page 25: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETJOG ÉS INTÉZMÉNYEK

Tantárgyért felelős oktató: Miklós László

Kredit:2

Előadás:2

Szeminárium:0

Lab.gyak:0

Számonkérés módja:B

Tantárgyi tematika:Előadás:A környezetvédelem és a környezetjog kialakulása az empirikus (tapasztalati) szabályozástól a környezettudományig. Jogi alapfogalmak, a jog fejlődése, jogalkotás és jogalkalmazás. Közjog és magánjog. A környezetjog helye a jogrendszerben. A környezetjog forrásai. Az épített és a természetes környezet védelmének szabályozása a korlátozások, tilalmak kezdetétől a szektorális szabályozásig. Az egyes környezeti elemekre és a veszélyeztető tényezőkre vonatkozó szabályozás kialakulása a nemzetközi jogban, Európában és Magyarországon. A globális környezetjogi problémák és az ENSZ szabályozási törekvései. Fontosabb nemzetközi tanácskozások és egyezmények a környezet és a természet védelmében. Az integrált szabályozás szükségességének megjelenése az USA-ban, Európában és Magyarországon. Az EU és a magyar szabályozás kapcsolata, jogharmonizáció. Az EU környezeti szabályozásának közvetlen hatálya, a lokális szabályozás és gyakorlat keretei. A levegő, a rezgések, a víz, a hulladékok, a talaj, a védett természeti értékek szektorális szabályai. A környezetvédelmi engedélyezés integrált és szektorális szabályai. A nemzetközi, az európai és a hazai környezetvédelmi intézmények, hatóságok szerepe, hatásköre. Felelősség a környezetjogban. A közigazgatási, a polgári jogi és a büntetőjogi felelősség szerepe a környezetjogban. A környezetvédelem gazdasági szabályozása, díjak, adók, támogatások rendszere.

Szeminárium:

-

Laborgyakorlat:

-

Ajánlott irodalom:Bándi Gy., Erdey Gy., Horváth Zs., Pomzái I.: Az Európai Unió környezetvédelmi szabályozása KJK-KERSZÖV Budapest 2003.Bándi Gy.: Környezetjog Osiris Kiadó Budapest 2003.Jogszabályok:1949. évi XX. tv. A Magyar Köztársaság Alkotmánya1995. évi LIII. tv. A környezetvédelemről1995. évi LVII. tv. A vízgazdálkodásról1996. évi LIII. tv. A természetvédelemről

51

Page 26: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MÉRNÖKI KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MAGATARTÁS

Tantárgyfelelős oktató: Pitrik József

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:Az ember környezet-átalakító tevékenysége. A művi környezet létrehozása. Céltudatosság, tervszerűség, szervezettség, gazdaságosság.A mérnöki munka. Tervezés–szervezés–kivitelezés–üzemeltetés folyamata.A mérnöki felelősség és kockázat. A szakértelem.Az elmúlt évezredek jelentős műszaki alkotásai, találmányai és hatásuk. A műszaki kultúra hagyományos és modern értelmezése.Szabványok rendszere. Találmányok, szabadalmak.A kutató, a fejlesztő, a mérnök, a feltaláló szerepe a környezet alakításában.A technika, a műszaki alkotás „természetrajza”. A funkció–tartalom–forma összefüggései a mérnöki munkában. A design.Tér–idő szerepe a mérnöki munkában. A tervezés (produktum- és produkció-) kritériumai.Térszemlélet, térszemlélet-fejlesztés.A műszaki kommunikáció rendszere. Műszaki-mérnöki dokumentációk. Az archiválás.

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom:

Fehér Katalin (szerk.): Pannon enciklopédia. Kertek 2000. p. 358.Bakács Tibor– Barna Bertalan: Környezetvédelmi szabályozás. KGMT-8, Budapest, 1999.

Varga László: Térszemléletfejlesztés. JGYF Kiadó, Szeged, 1999. p. 164.

52

Page 27: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS

Tantárgyfelelős oktató: Marosi Tibor

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A „minőség” fogalmának értelmezése. A minőség szerepe a gazdasági versenyben. A minőségügy fejlődése. A minőségfelügyelet kialakulása, fejlődésének fázisai. Az

önellenőrzés, az önállósult minőség-ellenőrzés és módszerei, a minőségszabályozás, a minőségbiztosítás kialakulása. A minőségirányítás és a teljes körű minőségmenedzsment.

A minőségügy fogalomrendszere, a minőségügy szellemi atyjai. Minőség és gazdaságosság. Minőségköltség és folyamatköltség modell. A minőségügy nemzeti és nemzetközi szabályozása. Egységesítés és jogharmonizáció az

Európai Unión belül. A szabványosítás kialakulása és fejlődése, termékfelelősség és fogyasztóvédelem. Termék- és rendszertanúsítás, vizsgáló és mérőeszközökre vonatkozó előírások, hitelesítés és kalibrálás.

A minőségirányítási rendszerek fejlesztése. A minőségirányítási rendszerek felépítése, és szabvány szerinti tanúsítása. Az ISO 9000-es szabványsorozat kialakulása, fejlődése és koordináló szerepe. Az ISO 9001:2000 minőségirányítási rendszerszabvány ismertetése és értelmezése.

A teljes körű minőségmenedzsment, TQM. A TQM kialakulása, fejlődése. Minőségi díjak, önértékelés és az EFQM modell.

Az irányítási rendszerek jövője, a működésorientált integrált irányítási rendszerek. Minőség-, Környezet-, Információvédelmi, Munkahelyi Egészségvédelmi és Biztonsági Irányítási rendszerek. Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Koczor Zoltán: Minőségügyi rendszerfejlesztés, TÜV Rheinland Akadémia Kft. Budapest, 2000Ribizsár Zoltán – Győri Pál: ISO 9000:2000, IMSYS Budapest, 2000Parányi György: Minőséget-gazdaságosan, Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1999Tenner A.R., De Toro I.J.: Teljes körű minőségmenedzsment TQM, Műszaki Könyvkiadó Budapest, 1996

53

Page 28: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZET- ÉS TERMÉSZET-VÉDELMI SZAKHATÓSÁGI ISMERETEK

Tantárgyfelelős oktató: Wittmann Gyula

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás:

Szeminárium: A környezet és természetvédelemi szabályozás intézményrendszere, környezetvédelmi és

természetvédelmi hatóságok, felügyelőségek.Normatív előírások, hatósági ellenőrzések.Beruházások környezetvédelmi tervezése, előzetes környezeti hatásvizsgálat.Működő gazdasági egységek, intézmények környezeti hatásainak elemzése, környezeti

hatástanulmány készítése, ellenőrzése.A termelő tevékenységből, a szállításból származó kockázatok elemzése, rendezése.Jelentős környezeti kockázattal járó tevékenységek hatósági szabályozása.A környezeti teljesítmény szempontjából legjobb elérhető technológiák (BAT: best available

technology) elemzése.Az Európai Unió környezetvédelmi szabályozásának főbb elvei, direktívái, nemzetközi kötelezettségek.

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Az Európai Unió környezetvédelmi szabályozása, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1999 Magyar E. – Szilágyi P. – Tombácz E.: Hatásvizsgálat, felülvizsgálat, KJK-Kerszöv, Budapest, 2000

54

Page 29: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

SZAKMAI TÖRZSMODUL

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI FIZIKA

Tantárgyfelelős oktató: Farkas Zsuzsanna

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:

Az atmoszféra szerkezete. Légköri aeroszolok. A napsugárzás hatása a légkörre, a vízre, a talajra. A Föld energiaháztartása. A napsugárzás spektruma a Föld légkörében. Üvegházhatás, ózon. A földi légköri áramlások jellemzése és magyarázatuk. A légkör elektromos állapota, víztartalma, csapadékképződési folyamatok. A klíma várható alakulása. Légköri optikai jelenségek. A Föld mágneses mezője. A talajfizika alapjai. A hidroszféra fizikai jellemzői. A hidroszférában fellépő mozgások és azok okai. A radioaktív sugárzás típusai, keletkezésük magyarázata, jellemzőik és biológiai hatásuk. Doziometriai fogalmak, detektorok. Az atmoszféra, a vizek és a talaj természetes és mesterséges eredetű radioaktivitása. Épületek radioaktív sugárzása. A radon, a radonszint mérési lehetőségei, a radonszintet meghatározó tényezők. A különböző energiatermelési módozatok fizikai alapjai és környezeti hatásaik. A maghasadás elemi elmélete, láncreakció megvalósítási lehetőségei atomerőműveknél. Atomerőművek típusai. Üzemanyag körforgalom az atomerőműveknél. Atomerőművek izotóptermelési folyamatai, környezeti hatásai, környezetellenőrzés. Radioaktív hulladékok tárolása, feldolgozása. Üzemzavarok és baleseti lehetőségek az atomerőműveknél. Fúziós folyamatok a csillagokban, fúziós reaktorok. A jövő energiatermelő folyamatai. Környezeti fény- és hanghatások, természetes és mesterséges eredetű elektromágneses sugárzások. A hang és az elektromágneses sugárzás biológiai hatásai.

Szeminárium:–

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom: Sós Katalin: Környezeti fizika alapjai ( megjelenés alatt )Kiss Ádám: Környezeti fizika, Tessedik S. Főisk. KiadójaMészáros Ernő: Légkörtan, Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1993.Köteles György: Sugáregészségtan, Medicina Könyvkiadó Rt, Budapest, 2002.Marx György: Atommagközelben, Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged, 1996.Simon Tamás: Csillagászat, természetföldrajz, A Pedagógus Sz. M. projekt kiadásában.

55

Page 30: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MŰSZAKI RAJZ ÉS ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIA

Tantárgyfelelős oktató: Tóth István Tibor

Kredit: 1

Előadás: 0

Szeminárium: 1

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:A geometriai ismeretek összefoglalása, a különféle ábrázolási módszerek közös, vagy eltérõ törvényszerûségeinek bemutatása. Közelebbrõl a mûszaki gyakorlat alakzatainak geometriai vizsgálaton alapuló ábrázolása, a térmértani feladatok szerkesztõ megoldásának ismertetése, egyértelmû, rekonstruálható ábrázolási módszerek bemutatása, a rajzolási és rajzolvasási készség kialakítása. A térszemlélet kialakulásának elõsegítése. A Monge-féle kétképsíkú ábrázolás. Az axonometrikus ábrázolás alapjai. A mérõszámos ábrázolás alapjai.A gépészmérnöki gyakorlatban általánosan alkalmazott egyezményes rajzolási szabályok elsajátíttatása. A gépészeti részletszerkesztésben alapszíntû jártasság megszerzése.Mûszaki ábrázolás szabványos szabályai. Egyszerûsítési lehetõségek, rajztakarékos ábrázolási módok a mûszaki rajzokon. Jelképes ábrázolási módok. Szabványos méretek és méretmegadás. Méret-, felületi érdesség-, alak- és helyzettûrések. Illesztési feladatok számítása. Korlátozott pontosságú adatokkal végzett számítások. Hibaterjedés számítása.

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: 1. A mûszaki ábrázolás alapjai I.-VI. kötet.2. Dr. Vörös Imre: Géprajz. Tankönyvkiadó, Budapest,

3, Dr. Kígyóssy Zsolt: Géprajz

56

Page 31: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős oktató: Tóth István Tibor

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Átfogó ismertetést ad a használatos gépekről, azok üzemeltetéséről, a kapcsolódó kiegészítő technikai és technológiai megoldásokról, szervezési kérdésekről.A gépek bonyolult sokaságában leggyakrabban előforduló alkatrészek leíró ismertetése, a velük szemben támasztott követelmények rendszerezése, az erőhatások és igénybevételek meghatározása, majd ezeknek megfelelően a méretezés és kialakítás ismertetése.Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom:

1. Őze József: Gépészeti alapismeretek. Élelmiszeripari Főiskola Szeged, 1975.2. Dr. Vörös Imre: Gépelemek I.-II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1973.3. Tochtermann – Bodenstein: Gépelemek 1-2. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1986.

57

Page 32: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TÉRINFORMATIKAI ADATBÁZISOK

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Mucsi László

Kredit: 1

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:1

Számonkérés módja: Gy

Előfeltételek: Térinformatika alapjai, AdatbázisokTantárgyi tematika: Előadás:Szeminárium:Laborgyakorlat:

Metaadatbázisok definíciója, kapcsolódó szabványok, Interneten elérhető térinformatikai adatbázisokMagyarországi tériformatikai adatbázisok: METATÉR projekt,HUNET-200 projekt, FISH (FÖMI) metaadatbázisaEOTR térképrendszer, szkennelt raszteres térképi állományok geokorrekciója keretpontok alapján ErdasImagine szofverrelCORINE Land Cover (felszínborítás), AGROTOPO 1:100000 digitális talajtani térinformatikai állományok Országos Térinformatikai Alap Adatbázis (OTAB) 1:100000-es és a DTA-50 1:50000-es méretarányú digitális térképi adatbázisok összehasonlítása, felhasználási lehetőségeik, pontossági vizsgálatuk mérőszámok alapjánMagyarországi magassági adatbázisok DDM-10, DDM-100, szintvonalas raszteres állomány automatikus vektorizálása Wintopo szoftverrel.A digitális alaptérkép (DAT) szabvány (MSZ 7772), DAT-os állományok földhivatali alkalmazása (DATView) I. és II. katonai felmérés térképszelvényeinek geokorrekciója meglévő illesztőpontok alapjánLégifotók összehasonlítása meglévő raszteres és vektoros térképi állományokkal

Űrfelvételek a világhálónAjánlott irodalom: Bódis K. – Szatmári J.: Adat, metaadat, digitális térképi adatbázisok. PHARE HU008-02-01-0023 projekt keretében kidolgozott tananyagok. SZTE 2004. . http://www.geo.u-szeged.hu/phareFÖMI Mataadatbázis: www.fish.fomi.huMH Digitális térképészeti adatbázisok: www.humap.hu

58

Page 33: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MŰSZAKI ÁRAMLÁSTAN, HŐTAN ÉS ANYAGTRANSZPORT

Tantárgyfelelős oktató: Szabó Gábor

Kredit: 4

Előadás: 3

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Impulzusátadás, hőátszármaztatás és komponensátadás transzportegyenletei.Szemcsés anyagok jellemzése, szemcsés anyagok szétválasztása. Mechanikai műveletek: aprítás-, szitálás-, granulálás-, instantizálás művelete. Hidrodinamikai szétválasztási műveletek: ülepítés, centrifugálás, szűrés, lényerő préselés. Hidrodinamikai homogenizáló műveletek: keverés-, emulzió készítés művelete. Áramoltatás szemcsés halmazon keresztül. A hő terjedési formái. Állandósult, nem állandósult hővezetés. Fo I. és Fo II. törvénye. Hőátadási és hőátbocsátási tényező. Konvekciós hőátadás: Szabad és kényszerkonvekció. Nusselt függvények, dimenziónélküli számok. Radiációs hőátadás: Stefan-Boltzman törvénye kölcsönös sugárzási együttható számolása. Hőátadás halmazállapotváltozásnál: Forrás fogalma, buborékos és hártyás forrás. Anyaátadási alapfogalmak, állandósult és nem állandósult állapotú, fokozatszerű és folytonos műveletek. Fázisegyensúlyok. Állandósult és nem állandósult állapotú diffúzió. Fick I. és Fick II. törvények és azok alkalmazása. Sherwood-függvények. Anyagátadás, anyagátbocsátás. Gázfolyadék, folyadék-folyadék és szilárt-fluidum kétfázisú heterogén fázisegyensúlyok vizsgálata: lepárlás-, extrakció-, abszorpció-, adszorpció művelete. Szárítás művelete. A szárítás anyag, víz és hőmérlege. Pszichrometriai és h-y diagram. Hő- és anyagátadás számolása szárítás műveleténél. Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Earle,R: Unit Operation in Food Processing Pergamon Press, New York, 1983Brennan,J. et all.: Food Engineering Operations Elsevier Appl. Sci., London, 1990Hodúr C, Rajkó R, Szabó G.: Élelmiszeripari Műveletek I. Élelmiszeriapri Főiskolai Kar, oktatási segédlet 2000Fábry Gy.: Élelmiszeripari eljárások és berendezések, Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1995Szabó Z., Csury I., Hidegkuti Gy.: Élelmiszeripari műveletek és gépek, Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1987Fonyó Zs., Fábry Gy.: Vegyipari művelettani alapismeretek, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998

A.L. Lydersen: A hő és anyagátadás gyakorlata, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982

59

Page 34: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÁRAMLÁS- ÉS HŐTANI GÉPEK

Tantárgyfelelős oktató: Hodúr Cecilia

Kredit: 1

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:1

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás:Szeminárium:-

Laborgyakorlat:Áramlástechnikai gépek vizsgálata: áramlási ellenállás meghatározása, térfogatáram mérés mérőperem segítségével, nyugvó és fluid ágyak nyomásesésének meghatározása, szűrési ellenállás mérése,

Hőtechnikai gépek vizsgálata: lemezes, csőköteges és spirálcsöves hőcserélők vizsgálata, bepárló berendezések anyag- és hőmérlegének felállítása, hatásfok vizsgálat surgárzásos hőátadások esetében, szemcsés halmazok hőkezelésének vizsgálata.

Ajánlott irodalom: Fábry Gy.: Élelmiszeripari eljárások és berendezések, Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1995Szabó Z., Csury I., Hidegkuti Gy.: Élelmiszeripari műveletek és gépek, Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1987Fonyó Zs., Fábry Gy.: Vegyipari művelettani alapismeretek, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998

Szendrő Péter: Géptan , Mezőgazda Kiadó, 2003

60

Page 35: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: BIZTONSÁGTECHNIKA, MUNKAVÉDELEM

Tantárgyfelelős oktató: Pitrik József

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Munkafolyamat szervezési és vezetési fogalmai. Az egészséges munkahely kialakításának főbb műszaki és ergonómiai követelményei.Balesetek és foglalkozási megbetegedések főbb ismérvei és típusai. Elsősegélynyújtási alapismeretek. Tűzvédelmi alapismeretek.Érintésvédelem alapelvei. Érintésvédelmi, biztonságtechnikai eszközök.Környezeti ártalmak és komplexitásuk. Csoportosításuk különböző szempontok szerint. Víz-, talaj-, levegő szennyezők hatása az emberre. Zajterhelés. Sugárzások hatása az emberre. Településegészségügy. Jellegzetes fertőzések és járványok. Intervenciós stratégiák. Egészségromlással összefüggő környezeti esetek tanulmányozása.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom:

Dési Illés (szerk.): Környezet-egészségtan. JGYF Kiadó, Szeged, 2003. p. 288. Az elsősegély kézikönyve. SubRosa Kiadó, Budapest, 1995. p. 264.

61

Page 36: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ENERGIAMENEDZSMENT

Tantárgyfelelős oktató: Benkő Zsolt

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Energia fogalmi rendszere. Energodinamikai rendszer. Állapot. Állapotjellemzés. Állapotvál-toztatás. Kölcsönhatások és leírásuk extenziv/intenziv mennyiségekkel.Energodinamikai/temodinamikai rendszer. Energodinamika fő tételei. Fundamentális egyenlet. Gibbs-Duhem reláció. Termodinamikai állapotváltozások és leírásuk.Jellegzetes állapotváltozások és leírásuk p-v, T-s diagramokban: izochor, izobár, izotermikus, adiabatikus, politropikus. Elméleti és valóságos körfolyamatok.A matematikai modell. Kerettörvények: globális és lokális mérlegegyenlet.Jellegzetes energetikai folyamatok. Kozmikus folyamatok. Magreakciók. Fotoszintézis. Égési folyamat.Energiaforrások. Csoportosítási elvek. Primér és szekunder energiahordozók jellemzői, kész-letei. A jövő kilátásai.Energiaátalakító, tároló, felhasználó rendszerek. Az energiaátalakítás folyamata. Erőművek és környezetük. Közlekedési rendszerek és környezetük. Hűtőgépek. Hőszivattyúk. Fűtési rendszerek.Energetikai rendszerek és a környezet kölcsönhatásai. Befolyás az életvitelre. Kölcsönhatás a természettel. Gazdasági kölcsönhatások. Energia és egészség. Energia és társadalom. Állami szerepvállalás.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom:

1, Vajda György : Energiapolitika. MTA, Budapest, 2001. p. 396.2, Vajda György: Energetika I-II. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1984. p. 414/436.

62

Page 37: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETINFORMATIKA

Tantárgyfelelős oktató: Horváth István

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:-

Laborgyakorlat:Mérési eredmények valószínűségi jellegéről. Gyakoriság, relatív gyakoriság, valószínűség, eseménytér, a valószínűség axiómái. Valószínűségi változó fogalma, eloszlás függvény, sűrűség függvény, eloszlások típusai. Valószínűségi változók jellemzése: várható érték, szórás, medián, kvantilisek. Valószínűségi változók kapcsolata: kovariancia, korreláció, függetlenség. Normális eloszlás és jellemzői. Exponenciális eloszlás és jellemzői.A Poisson-eloszlás és jellemzői. Eloszlásvizsgálat, kiugró értékek kezelése. Környezeti adatokra jellemző ferde eloszlások: lognormális, Weibull, gamma, log-logisztikus. Hibahisztogramok szerkesztése, sűrűség- és eloszlás függvények közelítése. Statisztikai minták. Statisztikai próbák: u-próba, egymintás és kétmintás t-próba, F-próba. Kiugró értékek meghatározásának próbái.Paraméterbecslési eljárások: legkisebb négyzetek módszere, maximum likelihood becslés. Bayes-típusú becslés, robusztus becslések és alkalmazásaik feltételei. Várható érték, szórás becslése különböző eloszlások esetén. Konfidencia intervallum becslése különböző hibaeloszlások esetén.Polinom illesztése mérési adatsorra.Paraméterekben lineáris regresszió. Szóráselemzés, egy-, és többutas variancia analízis.Főkomponens analízis.Osztályozási módszerek: klaszteranalízis, ellenőrzött osztályozás (alakfelismerés). .Az Excel táblázatkezelő alapvető utasításai.A felsorolt feladatok megoldása Excel segítségével.

Ajánlott irodalom: 1. Veress Gábor: A kemometria alapjai A gyógyszerészeti tudomány aktuális kérdései 7. 2. Horváth István: Mérési eredmények értékelése. Posztgraduális környezetvédő szakosító jegyzete, Szeged, 1998. 3. Kemény Sándor és Deák András: Mérések tervezése és eredményeik értékelése Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1998.4. Podani János: Bevezetés a többváltozós biológiai adatfeltárás rejtelmeibe Scientia Kiadó, Budapest 1997.5. Dinya Elek: Biometria az orvosi gyakorlatban Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest 2001.6. Horvai György (szerk): Sokváltozós adatelemzés (kemometria) Nemzeti Tankönyvkiadó Rt., Budapest 2001. 7. Microsoft Excel felhasználói kézikönyv

63

Page 38: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: AKUSZTIKA, ZAJ- ÉS REZGÉSVÉDELEM

Tantárgyfelelős oktató: Bor Zsolt

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:

Definíciók, alapfogalmak. Egydimenziós rezgések. Hullámterjedés. Hang. Effektív érték. Akusztikus szintek. Definíciók. Súlyozott hangszintek. Szintek kombinálása.Hangterjedés szabad térben. Divergencia okozta gyengülés. Levegő okozta hangelnyelődés. Földfelület hatása a hang terjedésére. Meteorológiai effektusok.Hallás. Az emberi fül felépítése. Zaj hatása az egyénre és a közösségre. Beszédérthetőség. Halláskárosodás. Akusztikus mérőműszerek és zajanalízis. Mérőműszerek felépítése. Mikrofonok típusai. Spektrális analízis. Gyors Fourier-transzformáció. Akusztikus mérési eljárások. Hangszint mérés. Zajkitettség. Zajdózis. Hangteljesítmény és hangintenzitás mérés. Időátlagolásos mérések.Rezgés. Rezgésmérés. Érzékelők, mérőműszerek. Rezgéscsökkentés. Gépek és berendezések rezgései.Teremakusztika. Hangterjedés zárt térben. Visszhang. Zajmérés zárt térben.Hangelnyelés, zajcsökkentés. Hangelnyelő anyagok, hangszigetelés. Falak hanggátlása. Épületszerkezeti zajok.Berendezések által keltett zaj és rezgés. Gépek és berendezések zaja. Közlekedési zajok.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom: Angster Judit - Arató Éva: Akusztikai példatár Környezettechnika (Szerkesztette Barótfi István) 6. fejezet.

64

Page 39: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TEREPI MINTAVÉTELI ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK

Tantárgyfelelős oktató: Barta Károly

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás:-Szeminárium:-Laborgyakorlat: 1. Talajvíz- és talajmintavétel (oktató: dr. Farsang A.)Elérhető térképi adatbázisok. Mintavételi terv készítése, mintavételi technikák. Talajszelvény feltárása és leírása. Helyszíni talajvizsgálatok (pH, fizikai féleség, karbonáttartalom, stb.). Mintavétel fúróval. Talajvízszint jellemzése és talajvízmintavétel.Speciális eszközök: Pürkhauer-féle szúróbot, bolygatatlan talajmintavevő, talajvíz mintavevő, szivattyú2. Terepi mérések (oktató: dr. Barta K.)Talajnedvesség becslése terepen. Vízgazdálkodási tulajdonságok mérése. Felszíni morfológiai változások mérése (erózió, akkumuláció).3. A növény- és állatvilág mintavételezése (oktató: dr. Margóczi K.)Az élőhelytípus meghatározása a Nemzeti Élőhelyosztályozási Rendszer Általános kategóriái alapján. Növénycönológiai felvétel készítése. A gerinctelen állatvilág mintavételezése fűhálózással és talajcsapdával.4. Környezettechnikai vizsgálatokKorszerű belsőégésű motorok (Audi, Opel) működésének, felépítésének, környezeti hatásainak vizsgálata. Környezeti hatást módosító berendezések (redukciós kamra, oxidációs kamra, hármashatású katalizátor, részecskeszűrő) vizsgálata. Gépjármű légszennyezés emisszió mérése (zöld kártya). (oktató: dr. Gion J.)Napkollektorok, napelemek, naptorony modell üzemi vizsgálata. Mérési eredmények adatfeldolgozása. (oktató: dr. Pitrik J.)Légszennyezés immisszió vizsgálatok. Immissziós adatok számítógépes feldolgozása. Porszennyezés mérése. Porminták elemzése. (oktató: dr. Pitrik J.)5. Akusztikus zajmérések (oktató: dr. Bozóki Zoltán)A mintavétel helyének kiválasztása. A zajszintmérő helyes használata. A meteorológiai viszonyok figyelembe vétele. Stacionárius illetve mozgó zajforrások. Időátlagolás.Ajánlott irodalom: Keveiné Bárány Ilona – Farsang Andrea: Terep- és laborvizsgálati módszerek a természeti földrajzban. JATEPress, 1998.Fekete G. – Molnár Zs. – Horváth F. (szerk.): A magyarországi élőhelyek leírása, határozója és a Nemzeti Élőhelyosztályozási Rendszer. MTA ÖBKI, MTTM Bp, 1997Pitrik J.: Gépjárművek légszennyezése. JGYTF Kiadó, Szeged, 1992. p. 68.Lakatos I.–Nagyszokolyai I.: Gépjármű-környezetvédelmi technika és diagnosztika I–II. Felsőoktatási tankönyv. Minerva-Sop –NOVADAT, 1997p.130/126.

65

Page 40: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: VÍZ- SZENNYVÍZKEZELÉS

Tantárgyfelelős oktató: László Zsuzsanna

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Vízigények és vízgazdálkodás, vízforrások, a vizek minősítése (kémiai, fizikai és bakteriológiai), az emberi tevékenységek hatása a nyers- és ivóvizek minőségére. Vízellátás, az ivóvíznyerés technikája, ivóvíz kezelési technológiák, a vízszennyezés elleni védekezés lehetőségei, szennyezést csökkentő technológiai módosítások, víztakarékosságot elősegítő technológiai módosítások. Szennyvíz, a vízszennyeződések osztályozása, szennyvizek és alkotórészeik, ipari szennyvíz. Törvényi szabályozás.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Biológiai szennyvíztisztítás, átalakítás mikroorganizmusokkal, csepegtetőtestes technológia, eleveniszapos technológia, foszfor és nitrogén eltávolítása. Kémiai-fizikai szennyvíztisztítás, nehézfémek kicsapása, ioncserélő berendezések, flokkulálás. Folyadék és szilárd anyag szétválasztása –ülepítés, flotáció, szűrés. Szerves káros anyagokat tartalmazó szennyvizek kezelése, membráneljárások, iszapkezelés.

Ajánlott irodalom: Moser M. Pálmai Gy. A környezetvédelem alapjai, Tankönyvkiadó, Bp. 1994

Barótfi I. (szerk): Környezettechnika, mezőgazda Kiadó, Bp. 2000

66

Page 41: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI MENEDZSMENT ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Mezősi Gábor

Kredit: 6

Előadás: 2

Szeminárium: 3

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás A környezeti rendszerek, a környezet szerkezete és funkciói, erőforrások, környezeti krízisek, fejlődési korlátok. A termelés és a környezet viszonya. Környezeti változások.Környezetpolitikai alapelvek: az erőforrások ésszerű hasznosítása, szennyezés elleni fellépés stb.Környezetgazdálkodás céljai és alapjai. Környezeti menedzsment és az üzlet. A környezetvédelem integrálása a vállalati működésbe. Az európai környezetvédelem és a jog. Környezeti standardok, környezeti hatásértékelés, monitoring, auditálás. A környezeti hatásértékelés tartalma, szerepe a magyar környezetvédelmi gyakorlatban, hatása a vállalati gazdálkodásra. A környezeti audit- és teljesítményértékelés helye, szerepe a vállalati szabályozás folyamatában. Az EMAS tartalma és kritériumai. Az ISO 14001 szabvány szerinti környezeti rendszerépítés. Környezetmenedzsment rendszer kiépítése az Európai Unió gyakorlatában (761/2001). Környezeti veszélyek és kockázatok és azok számítása. Ökológia rendszerek, ökorendszerek menedzsmentje, elemzés, modellezés, monitoring. A közgazdaság a környezetvédelemben. Környezet-gazdaságtan, a környezet és a természeti erőforrások értékelése, zöld adók, a megőrzés költségei. Érzékeny területek környezetgazdálkodása. Szennyezés és hulladékgazdálkodás.

Gyakorlat A gyakorlat során a vonatkozó hazai és EU-s törvények és megtanult elmélet alkalmazásával esettanulmányokon a KHÉ-t, audit-t, ökotérképezést végeznek.

Ajánlott irodalom: Bándi Gy. 1995. Környezetvédelmi kézikönyv. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, p.

288Barrow, C. J. 2000. Environmental management. Principles and practice. Routledge,

London p. 326Magyar E.- Tombácz E. – Szilágyi P. 1997. Hatásvizsgálat, felülvizsgálat. KJK-Kerszöv,

Budapest p. 237Kersekes S. – Szlávik J. 2001. A környezeti menedzsment közgazdasági eszközei. KJK-

Kerszöv, Budapest, p. 277

67

Page 42: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: HIDROGEOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Szanyi János

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Gyakorlat:0

Számonkérés módja: K

Előfeltétel: Bevezetés a földtanba

Előadás:A víz körforgása, földi vízkészletek, Darcy-törvény és alkalmazásai. A szivárgási tényező értelmezése. A szivárgás hidraulikájának alapjai: a szivárgás alapegyenlete, a szivárgás alapegyenletének analitikus és numerikus megoldásai. Lokális és regionális áramlási rendszerek, a Tóth - féle megközelítés. Hidrodinamikai paraméterek medencebeli eloszlása: ekvipotenciális felületek, áramvonalak. Beáramlási és kiáramlási területek. A regionális áramlás következményei. A vízkészletek típusai és a kitermelhető készlet számításának alapelvei. Magyarország hidrogeológiai felosztása; víztestek.A hidrogeológiai kutatás és a megismerés terepi és laboratóriumi eszközei. Felszín alatti vízkészletek védelme. Területek szennyeződésérzékenysége, transzportfolyamatok. Vízügyi szakigazgatás szervezeti háttere és jogszabályrendszere Magyarországon. Az Európai Unió Vízkeretirányelve.

Ajánlott irodalom: FREEZE, R.A. and CHERRY, J.A. 1979. Groundwater; Englewood Cliffs, New Jersey, Prentice-Hall,604 pDOMENICO, P.A. - SCHWARTZ, F.W. 1998. Physical and Chemical Hydrogeology; John Wiley & Sons, Inc, 494 pKOVÁCS B. 2004. Hidrodinamikai és transzportmodellezés I., Miskolci Egyetem.-Szegedi Tudományegyetem – GÁMA-GEO, 162 p.KRESIC, N. 1996. Quantitative Solutions in Hydrogeology and Groundwater Modeling. Lewis Publishers, New York. 460 p LÉCZFALVY S. 2004. Felszín alatti vizeink. ELTE Eötvös Kiadó (I-II.kötet + melléklet)

68

Page 43: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÉLETTAN ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Kiss Zsolt

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A szervezet folyadékterei, a homeosztázis fogalma. A vér alakos elemei, a vérplazma, vércsoportok, véralvadás. A szívizom szerkezete, ingerképző és ingerületvezető rendszere, EKG. Az artériás, a kapilláris és a vénás keringés, a vérkringés szabályozása. A légzés mechanikája, a légzés alatti térfogatváltozások. A gázcsere. A légzés szabályozása. A vese felépítése, a glomeruláris ultrafiltráció. A tubuláris működés, a veseműködés szabályozása. Táplálkozás, emésztés, székletképzés és ürítés valamint a tápanyagok felszívódása. Alapanyagcsere és hőszabályozás. A hipotalamusz-hipofízis rendszer. A mellékvese, a pajzsmirigy és a mellékpajzsmirigy. A pankreász működése. A nemi működés neuroendokrin szabályozása. A neuron és a szinapszis, az akciós potenciál. A harántcsíkolt izom, a simaizom és a szívizom jellemzése. A gerincvelő működése. A vegetatív idegrendszer. A nagyagyvelő érző és mozgató működése. Érzékszervek élettana. A magasabb idegműködés élettana.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Ormai Sándor: Élettan-kórélettan. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2002Fonyó Attila: Élettan gyógyszerészhallgatók részére. Medicina Könyvkiadó Rt. 1998Fonyó Attila: Az orvosi élettan tankönyve. Medicina Könyvkiadó Rt. 2003

69

Page 44: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: NÖVÉNYÉLETTAN ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Tari Irma

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A növények ásványi táplálkozása: a talaj, mint tápanyagforrás. A rhizoszféra. Esszenciális makro- és mikroelemek, hiányuk és többletük tünetei. A kén és nitrogén asszimilációja, kén- és nitrogénoxidok hatása a növényekre. A víz jelentősége és szerepe. A gyökér vízfelvétele. A xilémtranszport és a transzspiráció. Környezetszennyező anyagok hatása a növények vízháztartására és a transzspirációra. Az anyagtranszport mechanizmusai: passzív és aktív transzport. Az ionfelvétel szabályozása. A floémtranszport. Környezetszennyező anyagok, nehézfémek, növényvédőszerek, szerves vegyületek szállítása a xilémben és a floémben, és hatásuk a transzportfolyamatokra. Az UV-B sugárzás hatása a növényekre, akklimatizációs mechanizmusok. A fényenergia felhasználása: a fotoszintézis. A fotoszintetikus apparátus szerkezete. A fotoszintézis fényszakasza. A fény abszorpciója és a gerjesztési energia sorsa: az I. és II. fotokémiai rendszer. A fotoszintetikus elektrontranszport. A fotofoszforilálás és az ATP szintézis kemiozmotikus mechanizmusa. A Calvin ciklus. A fotoszintézis regulációs lehetőségei. A fotoszintézis ökológiai vonatkozásai. A fénystressz. A fluoreszcenciaindukció, mint az abiotikus stresszorok hatásának monitorozására szolgáló módszer. A stresszkoncepció. Az általános adaptációs szindróma növényekben. Akklimatizáció, adaptáció. Környezetszennyező nehézfémek, az alumínium, szalinitás és ózon által okozott stresszhatások. Az oxidatív stressz. A növényi hormonok, auxinok, citokininek, abszcizinsav, etilén és egyéb növekedésszabályozó anyagok (NO, szalicilsav, jázmonsav) hatása a növekedésre és a fejlődésre. A növényi hormonok szerepe az abiotikus és biotikus stresszre adott válaszreakciókban.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Szerk.: Láng Ferenc: Növényélettan: A növényi anyagcsere, ELTE Eötvös Kiadó,Budapest, 1998. részfejezetei

70

Page 45: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: BIODIVERZITÁS MONITOROZÁS

Tantárgyfelelős oktató: Győrffy György

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

A biodiverzitás-monitorozás célja a szupraindividuális szerveződési szint egységei (populációk, társulások, társuláskomplexek) sajátságainak természetes állapotban történő nyomon követése, ill. valamely környezeti hatásra előálló változások figyelemmel kísérése. A kurzus főbb témakörei: 1. A biodiverzitás monitorozás ökológiai alapjai. 2. A biodiverzitás monitorozás kezdetei és nemzetközi vonatkozásai. 3. A Nemzeti Biodiverzitás Monitorozó Rendszer felépítése és működése (Régi verzió). 4. A Természetvédelmi Információs Rendszer Biotika moduljának koncepciója. 5. Növényfajok monitorozása. 6. Növénytársulások monitorozása. 7. Élőhelytípusok (Á-NÉR) térképezése. 8. Magyarország növényzeti örökségének felmérése és összehasonlító értékelése (NKFP: MÉTA és FLÓRA). 9. Egyenesszárnyú (Orthoptera) monitorozás. 10. Bogár (Coleoptera) monitorozás. 11. Lepke (Lepidoptera) monitorozás. 12. Halak monitorozása. 13. Kétéltűek és hüllők monitorozása. 14. Madarak monitorozása. 15. Emlősök monitorozása

Ajánlott irodalom: Nemzeti Biodiverzitás-Monitorozó Rendszer kötetei (I-X.) - Magyar Természettudományi Múzeum, Budapest, 1997.

71

Page 46: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TERMÉSZETFÖLDRAJZ

Tantárgyfelelős oktató: Margóczi Katalin

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: 1. Természet és ember viszonya. Kultúrák és természetképek. A környezetvédelem és a természetvédelem kapcsolata.2. A természetvédelem története a világban és Magyarországon.3. A természetvédelem szervezeti felépítése Magyarországon. A Nemzeti Parkok feladatai.4. A természetvédelem törvényi szabályozása Magyarországon.5. Területek védelme. Ex lege védelem. Védetté nyilvánítás, területi kategóriák, nemzetközi

kijelölések. Ökológiai hálózatok.6. Fajszintű védelem (vörös listák és jogi eszközök).7. Nemzetközi természetvédelmi szervezetek és egyezmények. A természetvédelem szabályzása

az Európai Únióban.8. Természetvédelmi kezelés és helyreállítás. Populációk természetvédelmi kezelése ex situ és

in situ védelme (példák).9. Gyepek és vizes élőhelyek természetvédelmi kezelése. 10. Erdőgazdálkodás és természetvédelem. Élettelen természeti értékek.11. Természetvédelmi kezelési tervek. Védett területek zónabeosztása. Tájvédelem12. A természetvédelem és a mezőgazdaság kapcsolata. ÉTT rendszer. 13. A természetvédelem közgazdasági vonatkozásai. Ökológiai gazdaságtan.14. Oktatás, ismeretterjesztés. Kutatás. Idegenforgalom.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Standovár Tibor és Richard B. Primack (2001): A természetvédelmi biológia alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, BudapestKörnyezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium honlapján (www.kvvm.hu) a Természetvédelem c. részben található sok információ, amire az előadás hivatkozik

72

Page 47: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÖKOLÓGIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Gallé László

Kredit: 4

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A szünbiológia és ökológia története. Az ökológia tárgyának megközelítései. Juhász-Nagy operativitzálási kísérlete. Az ökológia helye a környezeti tudományok között.Az ökológiai környezet: szinguláris, plurális környezetelv. A környezetvédelem és a természetvédelem definíciója. Indikáció, általános indikációelv és alkalmazásuk a környezet- és természetvédelemben. A niche és ökostátusz fogalma.A populáció és szünbiológiai vizsgálatának lehetőségei. A populáció-tér viszony. Folytonos és diszkrét populációs tulajdonságok térben. A denzitás és becslése. A diszpergáltság fogalma, formái és mérése. A populáció időviszonyai. A stabilitás alapjai. Korlátlan növekedés: az exponenciális modell. Modellek stabil és instabil egyensúllyal. A logisztikus modell és tulajdonságai. Emberi populációk dinamizmusa. Reproduktív stratégiák alapfogalmai és formái. Populációk szabályozásának elméletei és gyakorlati vonatkozásaik Elemi kölcsönhatások. Populációk közötti kompetíció fogalma, formái, alapmodelljei. A niche-szegregáció és jellegpolarizáció. Kompetíció inhomogén élőhelyen, viselkedési mechanizmusok szerepe. A táplálkozási kapcsolatok formái. A predáció mechanizmusai és alapmodelljei. Kölcsönösen pozitív kapcsolatok. A mutualizmus formái és modelljeiKözösségi alapfogalmak: biota, együttes, közösség, társulás. A növényi és állati közösségek vizsgálatának alapjai, cönológiai karakterisztikák. Populáció-egyedszám viszonyok, eloszlások. A diverzitás és mérése. Táplálkozási hálózatok nevezéktana, tulajdonságai és stabilitása. A produkcióbiológia alapjai.Az ökológiai szukcesszió fogalma, formái, modelljei. Egyensúlyi és nem-egyensúlyi közösségek.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Begon, M., Harper, J.L., Townsend, C.R. (1996): Ecology, Blackwell, Oxford.Gallé, L. (szerk): Szünbiológia. Kéziratos jegyzet, SZTE Ökológiai Tanszék, Szeged.Gallé, L. (2004): Ökológia I-II. CD-sorozat, SZTE Ökológiai Tanszék, Szeged. Majer J. (2003): Bevezetés az ökológiába. Dialóg Campus Kiadó, Budapest.Stiling, P.D. (1996): Ecology: Theories and Applications. Prentice, New Jersey.Szentesi, Á., Török, J. (1997): Állatökológia. ELTE jegyzet, Budapest.Townsend, C.R. Begon, M., Harper, J.L., (2003): Essentials of Ecology, Blackwell, Oxford.

73

Page 48: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETVÉDELMI BIOTECHNOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Perei Katalin

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A biotechnológia szerepe a környezetvédelemben.Bioremediációban, biodegradációban résztvevő fontosabb mikroorganizmusok, enzimek bemutatása.Talajmonitorozás: ismert és eddig ismeretlen degradatív mikrorganizmusok azonosítása, általuk a szennyezettség mértékének becslése.Feltérképezett és hipotetikus metabolikus utak bemutatása (alifás- és aromás, halogénelem tartalmú, nitrocsoportokat tartalmazó vegyületek, fehérje-, és szénhidrátpolimerek, kőolajszármazékok). Műanyagok mikrobiális bontása. Állati eredetű hulladékanyagok biotechnológiai ártalmatlanítása, hasznosítása.A bioremediáció, biodegradáció kivitelezésének lehetőségei in situ és ex situ módszerekkel. Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: L.P. Wackett, C.D. Hershberger: Biocatalysis and Biodegradation (Microbial transformation of organic compounds) ASM Press 2001. ISBN 1-55581-179-5H.-J. Rehm, G. Reed: Biotechnology vol. 11a, 11b, 11c (Environmental Processes) Wiley-VCH 1999. ISBN 3-527-28321-8, 3-527-28323-4, 3-527-28336-6M. Alexander: Biodegradation and Bioremediation. AP 1999. ISBN 0-12-049861-8Moser M., Pálmai Gy.: A környezetvédelem alapjai. Tankönyvkiadó 1992. ISBN 963-18-4317-3

74

Page 49: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: HIDROBIOLÓGIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Szalma Elemér

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: B

Tantárgyi tematika:

Előadás:

A tókutatás (limnológia) története. A hidrobiológia főbb kutatási irányai. A víz fizikai és kémiai tulajdonságai. Tavak kialakulása, morfológiájuk és morfometriájuk. Hidrológiai ciklus, vízmérleg, felszíni vizek vízforgalma. Kontinentális vizek tipológiája. A vízi környezet fizikai tulajdonságai és a vizek mozgástípusai. Hő és vízrétegződés. Mono-, di-, poli-, oligo-, mero- és amiktikus tavak. Vizek oxigénforgalma. Vizek CO2 forgalma. A nitrogén körforgalma. A kén körforgalma. A foszfor és foszforformák a vizekben, tömegmérleg modellek. Állóvízi élettájak: pelagiális-, litorális-, profundális- és freatális régiók és azok zónái. Vízi társulások: neuszton, pleuszton, plankton, nekton, benton és bentosz, biotekton (perifiton), fitál. Az autochtonikus és az allochtonikus szeszton. Biológiai eredetű üledékek. A halobitás. A toxicitás és mérési technikái. A szaprobitás. Szaprobitás indexek. Az eutrofizáció, trófia és trofitás. Trofitás indexek. A folyókutatás főbb irányvonalai. Áramló vizek medrének kialakulása. Folyóvízi élettájak és társulások. Élőlények alkalmazkodása az áramló vízhez. Vizsgálati módszerek. A „River Continuum” koncepció. A vizes élőhelyek (wetlands). Vizes élőhelyek csoportosítása. EU Víz Keretirányelv hidrobiológiai vonatkozásai. Édesvíz készleteink és a demoforikus növekedés. Az ember hatása a vízi ökoszisztémákra.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: 1, Dévai, Gy., Nagy, S., Wittner, I., Aradi, Cs., Csabai, Z. és Tóth, A. (2001): A vízi és a vizes élőhelyek sajátosságai és tipológiája. 9-73. In: Bőhm, A. és Szabó, M. (szerk.): Vizes élőhelyek: a természeti és a társadalmi környezet kapcsolata. - Tanulmányok Magyarország és az Európai Unió természetvédelméről. 2, European Communities (1991) Habitats of the European Community. CORINE biotopes manual, Volume 2 Luxembourg, Commission of the European Communities3, European Communities (1992) Council Directive 92/43/EEC of 21 May 1992 on the conservation of natural habitats and of wild fauna and flora. Luxembourg, Official Journal of the European Communities L206Fekete, E. (1991): A vízszennyezés ökológiája / Fekete Endre, Szabó S. András, Tóth Árpád. - [Bp.] : Pro Natura, 192 p.4, Felföldy, L. (1981): A vizek környezettana. Általános hidrobiológia. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 290 p.5, Németh, J. (1998): A biológiai vízminősítés módszerei/ Németh József - Bp. Környezetgazd. Int., 303 p. http://www.rec.hu/tisza/WFD_intro.html

75

Page 50: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TOXIKOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Szente Magdolna

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Általános toxikológia: Bevezetés a toxikológiába. A toxikológia alapfogalmai. A toxicitás, mint az anyagok tulajdonsága; Dózis, dózis-válasz; Hatás - szerkezet összefüggések. A toxikus anyagok sorsa a környezetben; a toxinok raktározása, megoszlása, biotranszformációja és lebontása; Biotranszformáció fôbb metabolikus utjai és enzimrendszerei; szervek és szervrendszerek toxikológiája és patológiája: dermatotoxicitás, neurotoxicitás, hepatotoxicitás, hematotoxicitás, nefrotoxicitás, pulmonotoxicitás. Epidemiológia, kockázatbecslés. Citotoxikológia, genotoxikológia; in vivo és in vitro mutagenetikai vizsgálatok. Karcinogenetika; a tumor kifejlôdésének mechanizmusai, promoter hatások és progresszió. A karcinogén hatás meghatározásának módszerei. Teratológia és embriotoxicitás, laktáció toxikológiájaRészletes toxikológia: Toxikus anyagok osztályozása; a toxikológiai hatások és a toxikus expozició lehetséges módjai. Akut és krónikus toxicitás; fémek; peszticidek, levegőszennyezés, élelmiszer adalékok; gyógyszerek, háztartási vegyi anyagok, növényi eredetű toxinok, állati eredetű toxinok.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Kiss I.: Toxikológia Vp. Egyetemi KiadóHughes: Essential of Environmental Toxicology, 1996.Timbrell: Introduction to Toxicology, 2002.Lu and Kacew: Basic Toxicology, 2002. Zelikoff and Thomas: Immunotoxicology of Environmental and Occupational Metals

76

Page 51: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TALAJTAN

Tantárgyfelelős oktató: Farsang Andrea

Kredit: 1

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: B

Tantárgyi tematika: Előadás:Talaj fogalma, funkciói, tulajdonságai. Talajtan hazai fejlődése. Talajképző tényezők.A talaj ásványi részének jellemzése.A talaj szervesanyaga (csoportosítása, összetétele, jelentősége a talajban). Humusz képződése, mennyiségi és minőségi meghatározása.Kolloidok a talajban (jellemzésük, talajbeli szerepük). Talajkolloidokon lejátszódó folyamatok és jelentőségük. Kationadszobció (T, S, T-S érték, V%) adsz. viszonyok hatása a talaj tulajdonságaira.Talajok kémhatása. Talajok pufferképessége. Talajok elsavanyodása.A talaj szerkezete, pórustérfogata. A talaj vízgazdálkodása, pF. A talaj levegő-, hőgazdálkodása, színe.A talaj tápanyag gazdálkodása.Talajképződés során lejátszódó fontosabb folyamatok: kilúgzás, sófelhalmozódás, agyagosodás, agyagvándorlás, podzolosodás, glejesedés, csernozjomképződés, kovárványosodás.Talajosztályozási rendszerek. Váztalajok, kőzethatású talajok. Barna erdőtalajok. Csernozjom talajok. Szikes talajok. Réti-, láptalajok. Romtalajok.Talajpusztulás: erózió, defláció. Talajjavítási eljárások. Talajtérképezés.

Szeminárium:-Laborgyakorlat:-

Ajánlott irodalom: Keveiné Bárány Ilona – Farsang Andrea: Terep- és laborvizsgálati módszerek a természeti földrajzban. JATEPress, 1998.Stefanovits P. (szerk.): Talajtan. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1999.Szendrei G.: Talajtan, ELTE Eötvös Kiadó, Egyetemi Jegyzet, 1998.

77

Page 52: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: GLOBÁLIS KÖRNYEZETI PROBLÉMÁK

Tantárgyfelelős oktató: Rakonczai János

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.: Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:A globalizáció tartalma, folyamataA globális környezeti gondolkodás előzményei Globális világmodellek Az ismert globális problémák bővülő tartama A fenntartható fejlődés A Rioi és a Johannesburgi Konferencia A Gaia hipotézis A légkör globális problémái

Üvegházhatás Ózon-probléma Savas esők Egyéb globális éghajlati vonatkozások (sivatagodás, szárazodás, El Nino, stb.) Globális vízproblémák A hulladék kérdés Az atom, mint globális problémaAz erdőirtás

A globális környezeti problémák magyarországi vonatkozásai

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:-

Ajánlott irodalom: Rakonczai J.: Globális környezeti problémák, 2003Kerényi Attila: Általános környezetvédelem - 1995 Kerényi Attila: Környezettan – 2003A világ helyzete - évkönyvsorozat

78

Page 53: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÁLTALÁNOS METEOROLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Makra László

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás:A Föld légköre. A légkör összetétele. A légkör kiterjedése és tömege. A légkör szerkezete. A száraz, nyugalomban lévő tiszta légköri levegő fizikai állapotjelzői. Alapfogalmak. Összefüggés a három állapotjelző között, az általános gázegyenlet. A légnyomás. A levegő nyomásának, hőmérsékletének és sűrűségének magassági eloszlása normál légkörben.A nedves, nyugalomban lévő tiszta légköri levegő fizikai állapotjelzői. A levegő vízgőztartalmának jellemzői. A nedves levegő sűrűsége. Virtuális hőmérséklet. A légkör mozgásjelenségei. Függőleges légmozgások. Hőmérsékletváltozás függőleges légmozgásokban. A levegő vízszintes áramlása. A súrlódás hatása a szélre. Nyomásfelületek, abszolút és relatív topográfiák.A légkör egyensúlyi állapotai.A sugárzás. A sugárzás fogalma. A sugárzás főbb törvényei. A Nap sugárzása. A földfelszín és a légkör sugárzása. Kondenzációs folyamatok a légkörben. A légköri vízgőz kondenzációjával kapcsolatos fizikai alapismeretek. A felhőképződés fizikai folyamata. A felhőképződés meteorológiai feltételei. Felhőfajták. Csapadékképződés. A csapadék mennyiségi jellemzői, csapadékfajták. Zivatarelektromosság.Légtömegek és időjárási frontok. A légtömeg fogalma. A légtömegek konzervatív tulajdonságai. A légtömegek osztályozása. Az időjárási frontok. Ciklonok és anticiklonok. A bárikus mező alapvető formái. A mérsékelt övi és trópusi ciklonok keletkezése.A mérsékelt övi ciklonok és az időjárási frontok kapcsolata.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:-

Ajánlott irodalom: Péczely, Gy., 1979, 1994: Éghajlattan. Egyetemi tankönyv. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp, 338 p.Czelnai, R., 1979: Bevezetés a meteorológiába I. Légkörtani alapismeretek. Tankönyvkiadó, Bp, 231 p. Götz, G. és Rákóczi, F., 1981: A dinamikus meteorológia alapjai. Tankönyvkiadó, Bp, 484 p.Czelnai, R., 1983: Bevezetés a meteorológiába II. A mozgó légkör és óceán. Tankönyvkiadó, Bp, 403 p.

79

Page 54: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TALAJ- ÉS TALAJVÍZVÉDELEM

Tantárgyfelelős oktató: Farsang Andrea

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás:Talajvédelem alapelvei. Európai talaj charta. Talajvédelmi szabályozás, kár fogalma, bírságolás.Talaj degradáció fizikai, kémiai és biológiai típusai.Talaj- és talajvízvédelem a törvényi rendelkezésekben.Toxicitás problémája, szennyezett talajok és talajvizek minősítése, határérték rendszerekSzennyezett talaj és talajvíz kockázatának vizsgálata: veszélymegítélés szempontjai, kockázat közvetlen érintkezés, légszennyezés, élelmiszerfogyasztás által, veszélyeztetési, expozíciós utak az emberig. Városi talajok környezeti kockázata.Talajvízszint szezonális változásai. Talajvíz mérleg; természetes és antropogén hatások. Talajszennyezés forrásai. Szennyezett terület feltárásának alapelvei – káros anyagok leltára. A szennyezés megkötésében szerepet játszó talajalkotók. A talaj pufferkapacitása.Talajok fizikai degradációja: Talajművelés, talajhasználat talajtani hatásai. Deflációt kiváltó tényezők, védekezés, homoktalajok javítása. A talaj termőréteg védelmének követelményei. Földek rekultiválásának általános követelményei. Vízerózió (kiváltó, befolyásoló tényezők, mérése, védekezés). Öntözés hatása a talaj fizikai és kémiai tulajdonságaira: szerkezetére, sóforgamára, toxikus hatású ionok az öntözővízben. Másodlagos szikesedés. Kémiai degradációk: savanyodás, szikesedés. Savanyú talajok javítása, szikes talajok javítása.A talaj toxikus elem és organikus szennyező forrásai. Talajvizsgálatok, feltárások. Nehézfémek sorsa a talajban, felvehetőségük. Talajtisztítási módok.Kőolajszennyezés, olajkár elhárítás.Szennyvizek, szennyvíziszapok a mezőgazdaságban, elhelyezés lehetőségei, elhelyezéshez szükséges talajtani feltételek, esetleges következmények. Káros hatások elleni védekezés.Tápanyag gazdálkodás, műtrágyázás és a korszerű talaj- és talajvízvédelem. Kemizálás hatása a talajra, talajvízre. Nitrát direktíva. Agrár – Környezetvédelmi Program.

Szeminárium:-Laborgyakorlat:-Ajánlott irodalom:

Stefanovits P. (szerk.): Talajtan. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1999. Barótfi I. (szerk.) (2000): Környezettechnika Mezőgazda Kiadó, Budapest. Kerényi A.: Talajerózió. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1991. Szabó I. (szerk): Szennyezett területek kármentesítése. Miskolci Egyetemi Kiadó, 2002. Thyll Sz. (szerk.): Talajvédelem és vízrendezés dombvidéken. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1992. Léczfalvy S. : Felszín alati vizeink. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2004.

80

Page 55: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TÉRINFORMATIKA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Mucsi László

Kredit: 3

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika: Előadás:

1. A FIR tárgya, fejlődésének szakaszai2. A FIR alkotóelemei3. Vektoros adatmodellek 4. Raszteres adatmodellek5. Adat, információ, változótípusok a FIR-ekben, modellalkotás6. Adatforrások, mintavételi módszerek a FIR-ekben7. A digitális adatok előállításának eszközei, módszerei8. Adatbázis, adatbázis modellek9. Raszteres, vektoros DEM-ek10. GIS műveletek I. - transzformáció 11. GIS műveletek II. - osztályozás 12. GIS műveletek III. - összefüggőség, átlapolás, algebrai és logikai műveletek 13. Az adatok minősége és az adatfeldolgozás során fellépő hibák14. FIR-ek alkalmazási lehetőségei

Szeminárium:

Laborgyakorlat:digitalizálási gyakorlatok mérés, keresés, lekérdezés a térinformációs rendszerekbenátlapolási (overlay) műveletek vektoros és raszteres adatmodellbentérképi algebrák, halmazműveletek geometriai- és leíró adatokkalövezetgenerálás, kiválasztási, szomszédsági- és tartalmazási műveletektérképabsztrakciós műveletek (izovonalak, Thissen-poligonok szerkesztése, újraosztályozás, stb.),

Ajánlott irodalom: Kertész Ádám: A térinformatika alkalmazásai (1997)Detrekői- Szabó: Térinformatika (2003)Térinformatika (Márkus Béla, NyME FFFK) Térinformatikai elméleti oktató anyag (Sárközy Ferenc, BME) Térinformatika és környezeti modellezés (Tamás János, DATE) Térinformatika c. folyóirat, Geodézia és Kartográfia c. folyóiratNCGIA Core Curriculum magyar fordítása (szerk.: Márkus Béla)

81

Page 56: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: HIDROGEOGRÁFIA, HIDROLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Rakonczai János

Kredit: 2

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:1

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: 1. A vízburok és a vízföldrajz kapcsolata2. A világtenger: óceánok, beltengerek, peremtengerek. Az óceánok kritériumai. A tengervíz anyagi összetétele. A tenger hőháztartása és befagyása. Hullámzás és tengerjárás A tengervíz pusztító-építő tevékenysége. A hullámzás és a partok kapcsolata. A tengerjárás és az áramlások szerepe. Torkolattípusok. A tengervíz oldásos tevékenysége. 3. Tavak:A tó fogalma,a tavak száma, területe, vízkészlete, koruk. A tavak keletkezése. A tavak víz- és hőháztartása. Tavak pusztulása, öregedése. Vízminőségi problémák. 4.Vízfolyások: Kialakulásuk és jellemzésük. Folyók energiája, hordalékszállítása, szakaszjellege. Mederformálás és hordalékszállítás. Folyómedrek helyváltozásai.5. Folyók vízjárása és hőháztartása6. A felszín alatti vizek és a belvíz7. KarsztvizekSzeminárium:

Laborgyakorlat: 1. Vízgyűjtők és lehatárolásuk, vízválasztók2. Vízgyűjtők jellemzése3. Terepi mérések vízfolyások - vízgyűjtők jellemzésére és lehatárolására4. Vízválasztók formálódása5. Folyók vízállása, vízhozama, vízjárása6. Árvízi hurokgörbe jelensége7. Talajvizek áramlási adottságai8. Rétegvizek nyomásállapotaAdott terület nyomásviszonyainak jellemzése Vízrajzi Évkönyv alapján. Lineáris regresszió, nyomásgradiens megállapítása.

Ajánlott irodalom: Borsy Zoltán (szerk.): Általános természetföldrajz. Nemzeti Tankönyvkiadó Bp, 1993Futó József (szerk.): Általános természeti földrajz. Tankönyvkiadó Bp, 1991Németh Endre: Hidrológia és hidrometria. Tankönyvkiadó Bp, 1959Boros László: Általános természeti földrajzi gyakorlatok. Nemzeti Tankönyvkiadó Bp, 1994

82

Page 57: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI KOLLOIDIKA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Tombácz Etelka

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: Bevezetés a kolloidikába.Kolloid rendszerek definiciója és csoportosítása. Kolloid oldatok: Makromolekulás oldatok – makromolekulák (felépítés, molekulatömeg), polimerek és polielektrolitok duzzadása, oldódása; oldattulajdonságok, konformációs változások. Asszociációs kolloidok – amfifil molekulák szerkezete, vizes oldataik tulajdonságai, felületaktivitás, micellaképződés; szolubilizáció. Határfelületek és tulajdonságaik: felületi szabadenergia többlet; folyadék-gáz.(felületi feszültség), folyadék-folyadék (szétterülés, határfelületi feszültség), szilárd-gáz (adszorpció, izotermák) és szilárd-folyadék (nedvesedés, nemelektrolitok adszorpciója). Adszorpció vizes elektrolitoldatokban, töltéshordozó szilárd felületek kialakulása; elektromos kettősréteg, elektrokinetikai jelenségek. Diszperz rendszerek: kolloid állapotjelzők és állapotváltozások (kondenzáció, disszolúció, diszpergálás, koagulálás, peptizáció). Kolloid diszperziók stabilitása: részecskék közötti kölcsönhatás (vonzás-taszítás, adhéziós potenciálfüggvények). Kolloid és durva diszperziók képződése, állandósága és megszüntetése (aeroszolok, szolok és szuszpenziók, emulziók és mikroemulziók). Gélek, halmazok és pórusrendszerek. Környezetünk kolloid rendszerei. Légkör: Légköri aeroszolok (szállóporok, füst, köd, szmog) keletkezése, stabilitása és megszűnése, megszüntetése (portalanítás, szűrés). Elektromos és optikai tulajdonságok, felhő- és csapadékképződés. A légkör öntisztulása. Hidroszféra: A víz körforgása, folyadékfázisú előfordulás a környezetben: felszíni és felszín alatti vizek, oldott és diszpergált komponensei. Lebegőanyagok: források, diszpergálódás, ülepedés, ülepítés; oldatősszetétellel változó aggregációs állapot (adszorpció, koagulálás). Víz- és szennyvízkezelés: a kolloid tisztítási módszerek alapjai (adszorpció, koagulálás, flokkulálás, flotálás, emulzióbontás, iszap sűrítés).Pedoszféra: A talajok abiotikus rendszere (háromfázisú pórusos, sokkomponensű). A szilárd fázis fontosabb szerves és ásványi komponensei. Talajkolloidok: agyagásványok, humuszanyagok, szerves-ásványi komplexumok. Fontosabb egyensúlyok, határfelületi folyamatok a szilárd, folyékony és légnemű fázisok között (párolgás-kondenzáció, oldódás-kicsapódás, ab- és adszorpció). Transzportfolyamatok.

Ajánlott irodalom: Patzkó Ágnes: A kolloidika alapjai. Phare Kiadvány, JATE Szakképzés, Szeged 1998.Szántó Ferenc: A kolloidkémia alapjai. Gondolat Kiadó, Budapest 1987.Környezetünk magazin (www.kornyezetunk.hu), légkör, víz, talaj, szennyezések rovataiMészáros Ernő: Levegőkémia. Veszprémi Egyetemi Kiadó, Veszprém 1997.Tombácz E.:A víztisztítás kolloid aspektusai, Ipari Környezetvédelem '94, 1994. pp. 41-48.Víztisztítás – szennyvíztisztítás zsebkönyv (Szerk. Dr. Benedek Pál, Valló Sándor), Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1982.H.L. Bohn, B.L. McNeal, G.A. O'Connor: Talajkémia. Mezőgazdasági Kiadó-Gondolat Kiadó, Budapest 1985.Moser Miklós, Pálmai György: A környezetvédelem alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest 1992.

83

Page 58: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI KÉMIA

Tantárgyfelelős oktató: Dombi András

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A Föld és légkörének összetétele. A Föld energiaháztartása. A sztratoszférában lejátszódó folyamatok. A Föld légkörének globális felmelegedése. A szmogképződés mechanizmusa, hatásai. A "savas esők" problematikája. Kölcsönhatás a litoszféra, a hidroszféra valamint az atmoszféra között.A természeti környezet antropogén terhelése. Felhő és csapadékképződés. A légkör öntisztulása. Aeroszolok elektromos és optikai tulajdonságai.A hidroszféra szerepe, egyensúlyi kémiai folyamatok a hidroszférában. A hidroszféra szennyezői. A szennyezők terjedése és várható hatásai. A természetes vizek eutrofizációja.. A litoszféra összetétele, funkciói. A talaj szerkezete.. Talajkolloidok: ásványi anyagok, huminsavak, szerves-ásványi kolloidkomplexumok.A talaj kémiája: tulajdonságai, talajvíz, talajlevegő, szervetlen és szerves alkotók és tulajdonságaik. Elektrolitadszorpció, ioncsereadszorpció, tenzidadszorpció és szerves szennyezőanyagok megkötődése talajokban. A talajok szennyezői. Mállási folyamatok a litoszférában

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Papp S., R. Kümmel: Környezeti kémia, Nemzeti Tankönyvkiadó Stanley E. Manaham: Environmental Chemistry, Lewis Publisher, 1990.Dombi, A., Halász J. Hlavay J., Kiricsi I., László Zs., Mészáros E. Többszintű környezeti kémia modul a felsõoktatási általánosan művelõ- és szakképzésben  . E-learning tananyag, Apertus Kft. Budapest, 2003 http://apertus.infosource.hu/palyazat/szeged_kemia/index.html

84

Page 59: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETVÉDELEM ANALITIKÁJA

Tantárgyfelelős oktató: Ilisz István

Kredit: 6

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:3

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Gáz-, folyadék- és szilárdfázisú mintavételi technikák. Mintaelőkészítés: elválasztás, dúsítás, oldás, feltárás, roncsolás. A környezeti minták analízisében alkalmazott elektrokémiai, atom- és molekulaspektroszkópiás módszerek.Elválasztási technikák (gázkromatográfia, nagyhatékonyságú folyadékkromatográfia, ionkromatográfia, kapilláris zónaelektroforézis) a környezeti minták analízisében.Tömegspektrometria és kombinált módszerek.Szeminárium:-

Laborgyakorlat:A környezeti minták analízisében alkalmazott alapvető műszeres analitikai eljárások (HPLC, GC, Atomabszorpciós spektrofotometria, lángfotometria, UV-látható spektrofotometria, potenciometriás- és konduktometriás titrálás) megismerése. Kémiai oxigén igény, Összes aktív klór tartalom, Vizek összes keménységének vízanalitikai szabványokon alapuló módszerekkel történő meghatározásának elsajátítása. A gyakorlatok során mért adatok kiértékelése, jegyzőkönyv vezetés.Ajánlott irodalom: Burger Kálmán: A mennyiségi analízis alapjai: kémiai és műszeres elemzés, Semmelweis KiadóStanley E. Manaham: Environmental Chemistry, Lewis Publisher, 1990.Ács Gábor, Csikkelné, Szolnoki Anna, Jáky Károly, Véber Margit: Analitikai Kémiai Példatár. SZOTE Kiadó, 1998.Csikkelné, Szolnoki Anna, Dombi András, Jáky Károly, Nemes Gáborné: Mennyiségi analitikai kémiai gyakorlatok, JATEPress, 1995Galbács Zoltán, Galbács Gábor, Sipos Pál: Műszeres analitikai gyakorlatok, JATEPress, 2004

85

Page 60: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: HULLADÉKKEZELÉS, HULLADÉKGAZDÁLKODÁS

Tantárgyfelelős oktató: Halász János

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás:A hulladék fogalma, csoportosítása (kommunális-, ipari-, veszélyes-hulladékok), mennyiségi

és minőségi jellemzőik és ezek meghatározására szolgáló módszerek.Hulladékminimalizálás és hasznosítás, környezetvédelmi szemlélet: szelektív

hulladékgyűjtés és koncentrálás. Energiatermelési és nyersanyag-visszanyerési megoldások. A kommunális hulladékok kezelése: elhelyezés, osztályozás, hasznosítás. Hulladéklerakók tervezése és működtetése.

Termikus eljárások: kommunális hulladék égetőművek (energetikai hasznosítás, levegő-, víz- és talajszennyezés és szabályozás). Mikrobiológiai hulladékkezelési eljárások: biológiai úton le-bomló anyagok, biogázok. Komposztálási technológiák A nem hasznosítható hulladék biztonságos elhelyezése, ártalmatlanítása, hulladéklerakók, hulladékudvarok.

A hulladékkezelés gazdasági vonatkozásai, hulladék-menedzsment; integrált hulladékkezelés.

Veszélyes hulladékok kezelése: elválasztási lehetőségek, fizikai és kémiai műveletek (dehalogénezés, ozonizálás, redukciós és oxidációs reakciók); termikus eljárások: pirolízis, nedves oxidációs technológiák, fluid-ágyas égetők, katalitikus oxidációs berendezések.

A radioaktív hulladékok kezelése, elhelyezése. A radioizotópok felhasználásából (energeti-kai, orvosi, kutatási, analitikai célú) eredő hulladékok. A levegő, víz, talaj radioaktiv kontaminációjának csökkentési lehetőségei. A radioaktiv hulladékok tárolásának problémái és szabályai.

A talajszennyeződés formái, jellemzése. Talajtisztítási eljárások: a szennyező anyagok kimo-sása, extrakciója és ártalmatlanítása cement, mész, vízüveg és polimer lekötők alkalmazásával.

Ajánlott irodalom:Árvai J. (szerk): Hulladékgazdálkodási kézikönyv, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1991Barótfi I. (szerk): Környezettechnika (egyetemi tankönyv) Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000Szabó I.: Hulladékelhelyezés I-III. Ipar a Környezetért Alapítvány, Budapest, 1995

86

Page 61: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETVÉDELMI TECHNOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Kiricsi Imre

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás:

A környezetvédelemben jelentős elválasztási műveletek általános jellemzése. Hidrodinamikai elválasztási műveletek: szűrés, centrifugálás, ülepítés, porleválasztás. Termikus elválasztási műveletek: desztilláció, abszorpció, adszorpció, extrakció, ioncsere. A kémiai reaktorok általános jellemzése, a környezetvédelemben alkalmazható kémiai reaktorok és reakciók.

A légszennyezés forrásai: a fosszilis tűzelőanyagok égése, a károsító égéstermékek keletkezése, illékony szerves vegyületek. A levegőszennyezés csökkentésének lehetőségei: elsődleges megoldások. Az emisszó csökkentésének módszerei: adszorpciós és abszorpciós véggáz-kezelés, kémiai megoldások.

A közúti közlekedés és a levegőszennyezés. A benzinüzemű gépjárművek kipufogógázainak katalitikus átalakítása; CO, NOx és CxHy katalitikus átalakításának reakciói, katalizátorok, berendezések. A Diesel-motorok véggázainak átalakítására alkalmas katalizátorok és berendezések.

A stacionárius légszennyezés csökkentésére alkalmas eljárások: az SO2 kivonása, átalakítása. a nitrogén-oxidok szelektív redukciója (reakciók, katalizátorok, berendezések). Az illékony szerves vegyületek kezelési lehetőségei.

A felszíni és felszín alatti vizek jellemzése, vízszennyezők, Víztisztítás és szennyvíztisztítás. Ivóvízkezelési technológiák. Általánosan alkalmazható szennyvíztisztítási eljárások; a szennyvíziszapok kezelése. A szennyvíztisztítás fizikai, kémiai és biokémiai folyamatai, szennyvíztisztító telepek működése.Veszélyes anyagok a vegyiparban és a mindennapi életben. A veszélyes anyagok környezeti hatásai, a káros hatások csökkentésének lehetőségei. Ipari környezetvédelem, környezettudatos irányítási rendszerek.Szeminárium:

Laborgyakorlat:Mechanikai műveletek: keverés teljesítményszükséglete; aprítás, aprítóberendezések; szűrés vizsgálata, jellemző paramétereinek meghatározása;

Termikus műveletek: hőátadó és hőcserélő berendezések vizsgálata, jellemzése; fluidizációs berendezések működési paramétereinek meghatározása.

Termodinamikai (diffúziós) elválasztási műveletek: desztillációs, abszorpciós, adszorpciós és extrakciós berendezések működésének tanulmányozása.

Kémiai reaktorok: szakaszos és folyamatos reaktorok (üstreaktorok, folyamatos jól kevert tankreaktor és reaktorkaszkád, csőreaktorok, valamint állóágyas katalitikus reaktorok) működésének vizsgálata;

Vízkezelési technológiák; ivóvíz és szennyvíz vizsgálati mószerek, ioncserés vízlágyító berendezés hatásfokának meghatározása, mosószerek zeolitartalmának meghatározása, a kinyert zeolit jellemzése.Kőolajipari vizsgálatok (motorhajtóanyagok és kenőolajok jellemzése, kezelése); biodízel előállítás és jellemzésAjánlott irodalom: 1. Moser M. - Pálmai Gy: A környezetvédelem alapjai Tankönyvkiadó, Budapest, 19922. Halász J. - Hannus I. - Kiricsi I.: A környezetvédelmi technológia alapjai JATEPress Kiadó, Szeged, 19993. Barótfi I. (szerk): Környezettechnika (egyetemi tankönyv) Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000 4.Halász J. - Hannus I. - Kiricsi I.: Környezetvédelmi technológia JATEPress Kiadó, Szeged, 19995. Halász J. (szerk): Kémiai technológiai gyakorlatok (egyetemi jegyzet) Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000

87

Page 62: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK

Környezettechnológia szakirány

Tantárgy neve:KÖRNYEZETI RADIOKÉMIA

Tantárgyfelelős oktató: Erdőhelyi András

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Összetett radioaktív bomlások: elágazó bomlások, bomlássorok. A radioaktív bomlások kinetikája. A félvezető detektorok működése, felhasználási lehetőségeik.A sugárzások energia szerinti detektálása, energiaspektrumok. A gamma-spektroszkópia lényege, gamma-spektrumok szcintillációs és félvezető detektorokkal, nuklidazonosítások.Az atommagok mesterséges átalakítása, a magreakciók. A magreakciók energetikája, a hatáskeresztmetszet. Fontosabb magreakciók.Természetben előforduló radioaktív izotópok a Földünkön. A kozmogén és a terresztriális radioizotópok eredete. A fontosabb természetes radioizotópok tulajdonságai, főbb vegyületei, ásványai, előfordulásaik. A radonizotópok jelentősége, szerepe a természetes sugárterhelésben. A radioizotópok körforgása a levegő - víz - talaj - növény - állat - ember láncban. Terjedési modellek.A természetes radioizotópok kimutatási, detektálási lehetőségei környezeti mintákban. A mesterséges radioizotópok eredete Földünkön. Sugárbiológiai alapok. A sugárbiológiai változáshoz vezető folyamatok, időbeli változások. Kis és nagy dózisok hatása az élő szervezetekre: a sztochasztikus és a determinisztikus hatásokra vonatkozó dózis - hatás görbék, értelmezésük. Kritikus szervek, effektív felezési idő. Külső tényezők (pl. hőmérséklet, oxigénkoncentráció) szerepe a sugárbiológiai folyamatokban.Sugárhatáskémiai alapfolyamatok. Sugárhatáskémiai hozam. A víz radiolízise.A maghasadás energetikai viszonyai. Az atomreaktorok csoportosítása, működésük. A radioaktív hulladékok átmeneti és végleges elhelyezésével kapcsolatos feladatok, problémák, a megoldási lehetőségek aktuális helyzete Magyarországon. Rövid áttekintés a más országokban alkalmazott módszerekről.Szeminárium:Laborgyakorlat:A fontosabb, természetben előforduló radionuklidokra a Q - egyenlet alapján a radioaktív bomlás típusának meghatározása, a bomlássémák alapján a kísérő sugárzások fajtáinak és energiáiknak kiszámítása.Hordozómentes és hordozós radioaktív preparátumokban a bomlatlan atommagok és az aktivitás változása időben, aktivitásegységek átszámításai.A dózisfogalmak és mértékegységeik. Dóziskonverziós számítások.Nuklidspecifikus detektálás: gamma - sugárzó nuklidok kimutatása gamma - spektrometriával környezeti mintákban, HPGe detektor alkalmazásával. A folyadékszcintillációs méréstechnika alkalmazása vízben oldódó minták és kemény béta - sugárzó radionuklidok mérésére.A nyomjelzéstechnika egyik alapjelensége, az izotóphígítás elvének alkalmazása mennyiségi analízishez. Egyszerű és/vagy fordított izotóphígítás.Ajánlott irodalom:

1.Nagy Lajos György, Nagyné László Krisztina: Radiokémia és izotóptechnika, Műegyetemi Kiadó, Bp. 1997. 2.Veszprémi Egyetemi jegyzetek.

3.Ronald L. Kathren: Radioactivity in the Environment, Harwood Academic Publishers,1996.

88

Page 63: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETÜNK FIZIKAI KÉMIÁJA

Tantárgyfelelős oktató: Tóth Ágota

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Termodinamika alapjai, termokémia. Munka, energia, hő. Termodinamika 0. és I. főtétele. Hőkapacitás. Kalorimetria. Reakcióentalpia, képződési entalpia, Hess-tétele. Bioenergetika.Természetben lejátszódó folyamatok hajtóereje. Entrópia, termodinamika II. és III. főtétele. Szabadenergia, szabadentalpia. Hőátadáson alapuló gépek hatásfoka.Egyensúlyok általános feltétele. Kémiai potenciál. Gibbs-féle fázisszabály és alkalmazása.Egy- és többkomponensű rendszerek termodinamikája.:Fázisegyensúlyok, fázisátalakulások. Clausius-Clapeyron-egyenlet alkalmazása.Korlátlan és korlátolt elegyedés, szételegyedés. Raoult- és Henry-törvény. Gázok oldhatósága folyadékokban. Megoszlás, megoszlási hányados: Szerves szennyeződések megoszlása korlátoltan elegyedő folyadékokban. Vegyületek hidrofób jellegének jellemzése: oktanol/víz megoszlási hányados. Biokoncentráció.Reális elegyek, azeotrópelegyek. Desztilláció fizikai kémiai alapjai. Elektrolitok oldhatósága édes- és tengervizekben.Reakciókinetika. Alapfogalmak ismétlése. Párhuzamos és sorozatos reakciók. Kvázistacionárius közelítés. Michaelis-Menten féle enzimkinetika. Biodegradáció. Láncreakciók. Polimerizáció és kinetikája. HBr képződésének mechanizmusa.Spektroszkópia és fotokémia. Molekulák rezgése és forgása. Lambert-Beer törvény. Elektrongerjesztett molekulák keletkezése és reakciói. Fluoreszcencia és foszforeszcencia. Fotokémiai kinetika: kvantumhasznosítási tényező. Fotokémia: fotoszintézis, látás mechanizmusa, peszticidek fotokémiai lebomlása.Transzportfolyamatok. Komponensáram, hővezetés. Konvekció, diffúzió, migráció. Membrántranszport.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Zrínyi M.: A fizikai kémia alapjai, Műszaki Könyvkiadó, 2004R. Chang: Physical chemistry for the chemical and biological sciences, University Science Books, Sausalito, 2000R.P. Schwarzenbach, P.M. Gschwend, D.M. Imboden: Environmental organic chemistry, Wiley, 1993J. Donaldson: Environmental Physical Chemistry (ISBN: 0195117662)

89

Page 64: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: HULLADÉKSZEGÉNY IPARI TECHNOLÓGIÁK

Tantárgyfelelős oktató: Kiricsi Imre

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Ipari környezetszennyezés: források, szennyező komponensek, káros hatások. Elsődleges eljárások: technológiai fejlesztések; koszerű, környezetbarát berendezések, technikai megoldások. A "zöld kémia" alapelvei és alkalmazási lehetőségei.

Szervetlen kémiai iparok: a víz kémiai technológiája: ipari- és ivóvizek kezelése; a kőszén, mint ipari nyersanyag: a szénlepárlás és szénelgázosítás technológiája, termékei; nitrogéniparok: ammóniaszintézis, salétromsavgyártás, nitrogénműtrágyák; kén- és foszforipari eljárások; a kősó kémiai feldolgozása; fémek előállítása: a metallurgia feladata; vas- és acélgyártás, alumíniumipar; szilikátipari technológiák: finom- és durva-kerámiai iparok; üveg- és cementgyártás. A szervetlen vegyipar környezeti problémái és megoldási lehetőségek.

Szerves kémiai iparok: a kőolaj, a földgáz és a biomassza, mint ipari nyersanyag; primer kő-olaj-feldolgozás; petrolkémiai technológiák: termikus- és katalitikus krakkeljárások, benzinrefor-málás, katalitikus hidrogénező eljárások, alkilezés, izomerizáció; motorhajtóanyagok szénbázison. Szerves kémiai végtermékek: gyógyszerek, növényvédő szerek és polimerizációs műanyagok kémiai technológiájai. A kémiai ipar és a biotechnológia kapcsolata; a fermentációs technológiák. A szerves vegyipar környezeti problémái és megoldási lehetőségek.

Hulladékmentes/hulladékszegény vegyipari technológiák: fejlesztési lehetőségek, a jellemző példák bemutatása; az egyes eljárásokon belüli környezetkimélő megoldások elemzése. Atomhasz-nosítási példák: szelektív oxidációs, hidrogénezési, stb. technológiák. Sztereoszelektív szintézisek.1. Hannus I: - Halász J. – Kiricsi I.: Kémiai technológia (egyetemi jegyzet) JATEPress Kiadó, Szeged (megjelenés alatt)2. P.T. Anastas, J.C. Warner: Green Chemistry, Oxford University Press, Oxford, 1998

90

Page 65: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: SZELEKTÍV HULLADÉK-KEZELÉS

Tantárgyfelelős oktató: Halász János

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: A hulladékhasznosítás jelentősége: gazdasági és környezetvédelmi vonatkozások. A hulladékhasznosítási lehetőségek elemzése (döntéselőkészítés). A hulladékhasznosítás és az anyagfelhasználás kapcsolata. A hulladékhasznosítás költségelemzése, életciklus analízis. A hulladékhasznosítás és a minőség összefüggései.A kommunális hulladék szelektív gyűjtésének feltételei, lehetőségei, technológiai megvalósítások. Termelési hulladékok hasznosítása: fémek (vas, alumínium, színesfémek); papírhulladék, műanyagok (tömegműanyagok, térhálós műanyagok, elasztomerek); gumihulladékok, üvegek és egyéb csomagolóanyagok; bőr- és textilhulladék.Veszélyes hulladékok kezelése: galvánfürdő, iszap, páclé; akkumulátorok, szárazelemek; olajtartalmú hulladék; salak, pernye, öntödei homok; vörösiszap.Építési, bontási hulladék.Mezőgazdasági hulladékok hasznosítása: hígtrágyák, szennyvíziszapok, szalma, kukoricaszár, csutka, fanyesedék, napraforgószár, savó, stb. kezelése, hasznosítása.Élelmiszeripari hulladékok hasznosítási lehetőségei.Vegyipari hulladékok és hasznosításuk.Az elektronikai ipar hulladékai, elektronikai hulladékok feldolgozásának lehetőségeiSzeminárium:

Laborgyakorlat:1) Rideg anyagok (üveghulladék) aprítása, szemcseméreteloszlás meghatározása.2) Rugalmas anyagok (műanyaghulladék) aprítása, szemcseméreteloszlás meghatározása.3) Kompozitörlemények elválasztása flotálással.4) Különböző sűrűségű műanyagok (hulladékok) elválasztása hidrociklon alkalmazásával.5) Hulladék oldószerelegyek elválasztása szakaszos és folyamatos rektifikálással.6) Szilárd-folyadék extrakció alkalmazása szelektív kioldásra (műanyaghulladékok feldolgozása)7) Nemesfémek kinyerése használt gépkocsikatalizátorokból szelektív oldószeres kioldással.8) „Újrapapír” előállítása papírhulladékból, festékmentesítéssel, foszlatással és lapképzéssel.9) Poliolefin alapú műanyagok termikus és katalitikus lebontása.10) Gumihulladék feldolgozása pirolízissel.11) A fémfeldolgozás során felhasznált olaj/víz emulziók hulladékainak ártalmatlanítása (savazás, elektroflotálás, emulzióbontás).12) Klórtartalmú oldószerek lebontása katalitikus hidrodeklórozással.

13) Illékony szerves vegyületek oxidatív lebontása nagyhatékonyságú katalitikus eljárások alkalmazásával Árvai J. (szerk): Hulladékgazdálkodási kézikönyv, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1991 Barótfi I. (szerk): Környezettechnika (egyetemi tankönyv) Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000

Szabó I.: Hulladékelhelyezés I-III. Ipar a Környezetért Alapítvány, Budapest, 1995 Halász J. - Kónya Z.: Hulladékkezelés, hasznosítás (elmélet és gyakorlat), egyetemi jegyzet,

JATEPress Kiadó, Szeged (megjelenés alatt)

91

Page 66: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: LEVEGŐTISZTASÁG VÉDELEM

Tantárgyfelelős oktató: Hannus István

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás:

A levegőszennyezés forrásai, hatásai. Levegőminőségi kritériumok, törvényi szabályozások, szabványok, előírások, felügyeleti, hatósági szervezetek.

Heterogén légszennyező anyagok (por, aeroszol) jellemzése, leválasztása. Porülepítő kamrák, ciklonok, elektrosztatikus és nedves porleválasztó technológiák.

Homogén légszennyezők eltávolítási lehetőségei: elsődleges és másodlagos módszerek. A szennyezésmentes/szennyezésszegény technológiai folyamatok alkalmazásának lehetőségei, kor-látai. A szén-dioxid emisszió csökkentésének technológiai megoldásai. Kén-dioxid és nitrogénoxid mentesítési technológiák. Mozgó források kezelése: gépkocsikatalizátorok benzin- és dízelüzemű gépjárművek kipufogógázainak ártalmatlanítása. Stacionárius források által okozott légszennyezés szabályozása: a nitrogén-oxidok szelektív katalitikus redukciója.

Illékony szerves vegyületek leválasztása, kezelése: kondenzáció, adszorpció, abszorpció, membrán eljárások. Termikus és katalitikus égetés, biológiai oxidáció; nagyhatékonyságú oxidációs eljárások.

Freonok, halonok és egyéb halogéntartalmú szerves vegyületek elválasztása, lebontása termikus és katalitikus (oxidáció, redukció) eljárásokkal.Szeminárium:

Laborgyakorlat:Levegőtisztítási technológiák:- Adszorpciós gáztisztítás: állóágyas adszorber áttörési görbéjének felvétele, elemzése.- Különböző típusú abszorberek gáztisztítási hatásfokának összehasonlító meghatározása.- NOx szelektív katalitikus redukciójának vizsgálata állóágyas reaktorban (a katalizátor, a hőmér-séklet, a gázösszetétel, a térsebesség, stb. hatásának tanulmányozása).- Halogéntartalmú szénhidrogének katalitikus átalakításának vizsgálata.- Kénmentesítési technológiák: HDS eljárás állóágyas reaktorban.- Belsőégésű motorok véggázainak vizsgálata, katalitikus átalakítása.- Illékony szerves vegyületek kezelése: katalitikus oxidáció katalizátorainak tesztelése.- C1-C2 halogéntartalmú szénhidrogének (freonok, oldószerek) katalitikus átalakításának vizsgálata: oxidáció, hidrodehalogénezésAjánlott irodalom: 1. Moser M. - Pálmai Gy: A környezetvédelem alapjai (egyetemi tankönyv) Tankönyvkiadó,

Budapest, 19922. Halász J. - Hannus I. - Kiricsi I.: A környezetvédelmi technológia alapjai (egyetemi

jegyzet)JATEPress Kiadó, Szeged, 19993. Barótfi I. (szerk): Környezettechnika (egyetemi tankönyv) Mezőgazda Kiadó, Budapest, 20004. Halász J. - Hannus I. - Kiricsi I.: Környezetvédelmi technológia JATEPress Kiadó, Szeged, 19995. Halász J. (szerk): Kémiai technológiai gyakorlatok (egyetemi jegyzet) Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000

92

Page 67: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Élelmiszeripari környezetvédelem szakirány

Tantárgy neve: ÉLELMISZERIPARI GYÁRTÁSISMERET

Tantárgyfelelős oktató: Gyimes Ernő

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Az élelmiszeripar tevékenységi körei. A fontosabb élelmiszeripari szakágazatok ismertetése. Az élelmiszeripar szerepe és súlya a nemzetgazdaságban. Az élelmiszerek alkotórészei, az egyes komponensek szerepe a termék minőségére. Az élelmiszerek romlási jelenségei, a romlás megakadályozásának és késleltetésének módjai. Alapvető nyersanyagok (gabonafélék, ipari növények, zöldségek és gyümölcsök, tej, húsok, baromfi félék). A mezőgazdasági áruk és ipari termékek feldolgozása élelmiszerekké. Fontosabb gyártóműveletek és technológiák.Az élelmiszertechnológia, mint rendszer a gyártás folyamán. Minimal processing technológiák. Tisztább termelési technológiák az élelmiszeriparban

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: SÓSNÉ GAZDAG Mária: Minőségbiztosítás az élelmiszeriparban. Mezőgazda, Budapest. 1996. p 1-136 FÁBRY György : Élelmiszeripari eljárások és berendezések. Mezőgazda, Budapest . 1995. p. 5-636

93

Page 68: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÉLELMISZERIPARI NYERSANYAGISMERET

Tantárgyfelelős oktató: Fenyvessy József

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Élelmiszerek növényi és állati eredetű nyersanyagainak tanulmányozása. Szerkezeti felépítés, fajok, fajták, alfajok és hibridek közötti különbözőségek az élelmiszeripari feldolgozási technológiák szempontjából, Beltartalmi összetevőik, humántáplálkozásban betöltött szerepük. Az élelmiszeripari nyersanyagok minőségi előírásai, minőségi jellemzői, értékmérő tulajdonságai

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: SÓSNÉ GAZDAG Mária: Minőségbiztosítás az élelmiszeriparban. Mezőgazda, Budapest. 1996. MOLNÁR Pál: Élelmiszerek érzékszervi vizsgálata. ERDÉLYI Lajosné: A tartósító és állatitermék feldolgozó szakág nyersanyagai.KÉE, Budapest. 1991.

94

Page 69: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÉLELMISZERBIZTONSÁG, HIGIÉNIA

Tantárgyfelelős oktató: Soós József

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Az élelmiszer az egyik legfontosabb áru, központi szerepet játszik a fogyasztók egészségének alakulásában ezért kiemelten fontos az ezzel kapcsolatos szabályozás és ellenőrzés. Az élelmiszerbiztonság kérdései több szakterületre kiterjednek, de talán a legfontosabbak mikrobiológiai jellegűek. Ennek megfelelően az élelmiszer-mikrobiológia alapjainak, jellegzetességeinek ismertetése után a rendeleti szabályozások érthetőbbé válnak. Érintett témakörök: élelmiszerekben előforduló mikrobák okozta megbetegedések, ételmérgezések, mikotoxinok és más kémiai maradékanyagok, biológiai és egészségügyi vonatkozások, higiéniai szabályok, az ellenőrzés klasszikus és modern módszerei. A kockázatelemzés módszerei biztonságos élelmiszerek előállítására (HACCP).Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Élelmiszer-higiénia; dr. Bíró Géza; második, átdolgozott kiadás, Agroinform Kiadó, 1999.Élelmiszer-biztonság – EU-szabályozás; Kovács Ferenc – Bíró Géza (szerk.); Agroinform Kiadó, 2003.

Elektronikus segédanyag (előadások).

95

Page 70: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: NÖVÉNYI EREDETŰ NYERS-ANYAGOKAT FELDOLGOZÓ TECHNOLÓGIÁK

Tantárgyfelelős oktató: Véha Antal

Kredit: 6

Előadás: 3

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

Kalászos kenyérgabonáink jellemzése, a gabona- és lisztfelhasználó iparok igényei, gabonák és őrlemények tárolástechnológiai kérdése. A gabona őrlésre történő előkészítésének műveletei, folyamata. A gabona őrlési műveletei, legfontosabb őrlési eljárások. Lisztgyártás szempontjai, gyártásközi minőségellenőrzés. Céllisztgyártás, különleges malmi gyártástechnológiák. A sütőipari termékek fogyasztási és termelési jellegzetességei. A felhasználásra kerülő anyagok csoportosítása, az egyes anyagok technológiai szerepe, tulajdonságai. Minőségi szempontok, minősítési módszerek. A gyártás szakaszai. Nyersanyag-előkészítés, szükségessége, megoldásai. Tésztakészítés, módjai. Direkt és indirekt, szakaszos és folytonos eljárások. Dagasztógépek. Tésztaparaméterek. Tésztaérlelés. Tésztafeldolgozás. Osztási és formázási megoldások. Kenyerek, sütemények feldolgozása. Kelesztés. Feltételei, eszközei. Kenyerek és sütemények kelesztése. Sütés. Sütés alatti átalakulások a tésztában. Sütési veszteség. Sütési paraméterek. Kemencék. Hőszükséglet. Hőmérleg. Készárukezelés. Hűtés. Tárolás. Szállítás. Feltételei és eszközei. Sütőipari termékek minősítése, minősítő módszerek.Édesipari termékcsoportok és technológiák áttekintése. Az édesipar fejlődési trendjei. A cukoralapú édesipari termékek jellemzése, csoportosítása és előállításuk technológiai műveletei, berendezése (keménycukorkák, zselék, karamell, fondan, habosított termékek, drazsék). Rágógumi-gyártás. Kakaóbab jellemzése és feldolgozása. Kakaóbab alapú termékek. A kakaóbab ipari feldolgozása (pörkölés, aprítás) kakaómasszává. A csokoládémassza előállítása és csokoládétermékek, desszertek gyártása. A kakaópor előállítása, és az instant kakaópor. Lisztalapú édesipari termékek, kekszek, ostyák, teasütemények és méztartalmú termékek gyártása. Extrudált termékek. Kávéfeldolgozás.

Ajánlott irodalom: Véha A. - Gyimes E. (1995-96.): Malomipari technológia I., II., III., (jegyzet) SzegedGasztonyi - Bogdánné (1975): Sütőipari technológia I. - II.Mosonyi Á. - Monda S.- Tóth Á. (1990): Gabonaipari technológiák, KÉE egyetemi jegyzet, BudapestMohos - Markovics: Édesipari technológiák I-II. (jegyzet)

96

Page 71: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÁLLATI EREDETŰ NYERS-ANYAGOKAT FELDOLGOZÓ TECHNOLÓGIÁK

Tantárgyfelelős oktató: Fenyvessy József

Kredit: 6

Előadás: 3

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

A baromfiipar jellemzése, helye az élelmiszerágazatok között. Kis-, közép- és nagyüzemek létesítésével és telepítésével kapcsolatos kérdések az elképzeléstől a megvalósulásig. Vágó baromfifajok mezőgazdasági termeltetése, a minőség kérdései. Különböző baromfifajok elsődleges feldolgozása, gépei, berendezései. Vágott baromfifajok mennyiségi és minőségi osztályozása, előhűtés, fagyasztás technológiája és technikája. Csomagolási módok, anyagok jellemzése, jelölési ismeretek. Baromfihús továbbfeldolgozási lehetőségei, termékcsoportok.Az élőállatok beszállítása átvétele, minősítése. A hús hűtése, a hűtőüzem feladatai. A hús érése alatt lejátszódó biokémiai folyamatok. Melléktermék feldolgozás, darabolás, csontozás, húsosztályozás. A hústermék-gyártás általános műveletei (aprítás, pépkészítés, keverés, töltés). Tartósítási műveletek (sózás, pácolás, füstölés, főzés, hőkezelés). A töltelékes áruk rendszerezése. Szárazáru-gyártás. Az érlelés szakaszai és az azok alatt lejátszódó kémiai és fizikai változások.A tej összetétele, tulajdonságai, hasznos és káros mikroorganizmusai, minőségi követelménye. A tej átvétele, tisztítása, fölözése, homogénezése, pasztőrözése, pasztőrözése, fogyasztói tejgyártás. Savagyú tej készítmények műveletei, joghurt, tejfölgyártás. A tejszín kezelése, érlelése. Vaj és vajkészítmények gyártása. Tejipari tejsavbaktérium színtenyészetek készítése és étkezési túrógyártás. A sajtgyártás alapvető műveletei. (Alvadék kidolgozás, formázás, préselés, sózás, érlelés.) Tejporgyártás. Melléktermékek feldolgozása. A tejipari higiénia biztosítása.

Ajánlott irodalom: Jankó Imréné dr. (1991): Baromfiipari technológia (jegyzet)Lőrincz,F.-Lencsepeti,J.(1973): Húsipari Kézikönyv. Mezőgazdasági Könyvkiadó BudapestFenyvessy J. - Csanádi J. (1990): Tejipari technológia (jegyzet)

97

Page 72: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Környezetállapot értékelés, geoinformatika szakirány

Tantárgy neve: MODELLEZÉS ÉS SZIMULÁCIÓ

Tantárgyfelelős oktató: Szatmári József

Kredit: 3

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás:

Rendszer és modell. Modellek és földrajzi alkalmazásaik. Modellek típusai. A modellezés módszere: modelltechnika. Szimulációs számítógépes modellek tervezése, a modellezés lépései. Kármentesítési program esettanulmánya: Szennyeződésterjedés a talajban. Determinisztikus modellek. Tömegegyensúly modellek. Matematikai és logikai függvények programozása. Környezetállapot-minőség modellezése. Folyamat modellek. Sztochasztikus modellek.

Szeminárium:–

Laborgyakorlat:Világmodellek: Meadows-Forrester „World”-modell. Fekete-szürke-fehér doboz modellek. Szimulációs számítógépes modellezés lépései. POWERSIM szimulációs számítógépes program. Globális modellek: rövid periódusú szénkörforgás modellek. Parti dűne szukcesszió modellje. Domborzat modell: lejtőszög, görbület számítása. Darcy törvény: felszín alatti vizek mozgásának modellezése. Légállapot-minőség: szennyezés, mérés, adatbázisok, modellezés. Talajeróziós modellek: Eurosem, RWEQ.

Ajánlott irodalom: Horváth L. és koll. 1989. Modellezés és szimuláció. Bp. ELTE p. 117Mezősi G., Szatmári J. (szerk.) 1995. Modellek a természetföldrajzban. Acta Geographica Szegediensis különszáma T. XXXV. p. 72Moser M., Pálmai Gy. 1992. A környezetvédelem alapjai (Függelék: A modell és az információ kapcsolata). Tankönyvkiadó, Bp. p. 494Rakonczai J. 2003. Globális környezeti problémák. Lazi Kiadó. p. 191Stewart I. 1995. A természet számai. Kulturtrade Kiadó. p. 141Szatmári J.: Modellezés és szimuláció. Elektronikus segédanyag. Oktatási segédletek TFGT Szeged. 2003 http://www.geo.u-szeged.hu/oktatas/tutorial.htmlSZTE Éghajlattani Tanszéke: Matematikai segédanyag földrajz szakos egyetemi és főiskolai hallgatók részére. JATEPress 1995. p. 83Szücs E. 1997. Rendszer és modell II. TTK Egységes jegyzet, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest p. 136Szücs E. 2003. Adalékok a technikai műveltséghez. A szerző saját kiadása. http://web.axelero.hu/eszucs7/

98

Page 73: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI KLIMATOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Unger János

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:

Növényzettel borított felszínek éghajlata: speciális jellemzők, levelek, alacsony növényzet és ültetvények, erdők és gyümölcsösök.

Szándékosan módosított éghajlatok: felszínek szabályozása, fagyvédelem, ködoszlatás, védőfalak hatásai, üvegházak klímája, épületek belső klímája.

Nem szándékos éghajlatmódosítások: nem-városi módosítások, épületek módosító hatásai.

Városklíma: térbeli lehatárolása, kialakulásának okai, az energia- és vízegyenleg változásai természetes és városi területeken, a klímaparaméterek módosulásai , a városklímakutatás néhány módszere. A légköri összetevők.Környezetszennyezés és levegőszennyezés – történeti áttekintés. Sugárzási folyamatok. A légköri „fűtési” és „hűtési” viszonyok. Az éghajlati szempontból aktív gázok levegőkémiája [vízgőz (H2O), szén-dioxid (CO2), ózon (O3), metán (CH4), dinitrogén-oxid (N2O), klórfluorkarbon vegyületek (CFC-k), egyéb üvegházgázok]. Az aeroszolok levegőkémiája. Areoszol-mikrofizika. A sugárzási mérleg és az üvegházhatás. Az éghajlati rendszer antropogén összetevői. Üvegházgáz kibocsátások [szén-dioxid (CO2), dinitrogén-oxid (N2O), metán (CH4), ózon (O3), klórfluorkarbon vegyületek (CFC-k)].Ózonlyuk – a védekezés lehetőség.A savas esők.Urbanizáció – mezoskálájú levegőszennyezettség (gázok, aeroszolok, hő, zaj, szag, pollenek)Az erdőirtás és környezeti hatásai.Az elsivatagosodás és környezeti hatásai.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:-

Ajánlott irodalom: Unger J. – Sümeghy Z., 2002: Környezeti klimatológia. SZTE TTK, JATEPress, Szeged, 202 p. 2. Trenberth, K.E. (ed.), 1992: Climate System Modeling. Cambridge University Press, 788 p. ISBN 0 521 43231 6

99

Page 74: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ALKALMAZOTT TÉRINFORMATIKAI RENDSZEREK

Tantárgyfelelős oktató: Kovács Ferenc

Kredit: 4

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:3

Számonkérés módja: K, GY

Tantárgyi tematika:

Előadás:

A tantárgy a mindennapokban, gyakorlatban használt térinformatikai rendszerek tervezési stratégiájával, leírásával, speciális adattartalmával, működési feltételeivel, használatával, működésük hatékonyságával foglalkozik. Jellemzi a közigazgatási, műszaki, törvényi hátteret.

Földügyi Információs Rendszerek: Korai információs rendszerek. Térkép Alapú Kataszteri Rendszer Országos Számítógépesítése (TAKAROS). TAKARNET. Földrészlet alapú információs rendszer.

Környezeti Információs Rendszerek: Környezeti adatok kezelése. Környezetvédelemben, természetvédelemben, katasztrófaelhárításban alkalmazott rendszerek felépítése, működése. Országos Környezetvédelmi Információs Rendszer (OKIR), Hulladékgazdálkodási Információs rendszer (HIR). Nemzetközi programok áttekintése.

Városi Információs Rendszerek: TEIR

Szeminárium:–

Laborgyakorlat:A térinformatikai rendszerek elvén alapuló környezeti információs rendszer tervezése.Alkalmazási lehetőségek különböző méretarányban. Környezeti alapadatok gyűjtése. Környezeti adatok kezelése.Monitoringvizsgálat. Hagyományos monitoring és a multispektrális műholdképek, légifotók

szerepe.Állapotváltozás értékelése leíró, mért, térképi, távérzékelési, fotogrammetriai adatok alapján. Eltérő geometriájú és információtartalmú adatok integrálása.Indikátorszerepű adatok értelmezése.Környezeti objektumok rekonstrukciója.Tematikus térképek létrehozása.

Ajánlott irodalom: Földmérési és Távérzékelési Intézet honlapja: www.fomi.huGeodézia és Kartográfia számai Kertész Á. 1997. A térinformatika alkalmazásai. Budapest. p.240.

100

Page 75: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI GEOLÓGIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Kaszab Imre

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab. gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:

A geokörnyezet fogalma, tárgya, célja, feladata, kapcsolatrendszere Az épített környezet. Az épített környezetet érhető földtani veszélyforrások, természeti

katasztrófák fajtái, ok-okozati összefüggései előrejelzés és védekezés. A felszín közeli laza üledékek geoechnikai tulajdonságai, és azok természeti és ant-

ropogén hatásokra bekövetkező változásai. Az épített környezet természetes építőanyagai A terep, tereprendezések, közút, autóút, autópálya, vasúti pályatest, repülőterek, mun-

kaárkok, munkagödrök és munkaterek stb. víztelenítése. Víztelenítés szivárgókkal. Vízparti földművek biztosítása, és a szabályozás művei.

Az épületek hagyományos és modern alapozási technológiái. Az utak, vasutak, alag-utak, aknák építésének geokörnyezeti feltételei.

A mérnökgeofizikai vizsgálati módszerek alapelvei, alkalmazási lehetőségei a geo-környezet feltárásában. A mélyszintű és külszíni bányászati tevékenységek geokörnyezeti következményei. Ásványvagyon gazdálkodás. Esettanulmányok

Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom:

Fejes I. – Verő L. „Methodenhandbuch Deponieuntergrund, Band Geophysik” Springer Verlag 1994.

Kaszab I. 1987 – Építésföldtani összefüggések Szeged és környéke felszín közeli üledékei-ben. MÁFI és Szeged MJVT. közös kiadványa pp: 1-113, ábra: 54, térképmelléklet: XXXII.

Kaszab I. „Természeti környezetünk alapvető mérnökgeológiai és vízföldtani összefüg-gései (JATE KÖTKORC posztgrad. környezetvédő szakosító jegyzet) Szeged, 1993

Kaszab I. „Műszaki földtan és hidrogeológia” (JATE KÖTKORC posztgraduális környezet-védő szakosító képzéshez jegyzet) Szeged, 1994

Kertész P. – Papp F. „Műszaki földtan (Mérnökgeológia)” Műszaki Könyvkiadó Bp. 1959Kézdi Á. „Talajmechanika I-II” Tankönyvkiadó Budapest 1970.Kézdi Á. – Markó I. „Földművek – víztelenítés” Műszaki Könyvkiadó Budapest. 1974.Markó I. „Földművek – védelem” Műszaki Könyvkiadó Budapest.1975Kontsek T. „Magyarország ásványi nyersanyagvagyona” Magyar Geológiai Szolgálat,

Budapest 2004.Mecsi J. „EUROCODE 7 geotechnikai tervezés az európai mérnöki gyakorlatban”

Mérnök Egylet Geotechnikai Tagozat kiadványa 1996P. J. SMITH – Ph. ALLEN – J. CATT – J. DOWNES – S. DRURY – A. GOUDIE – J.

GRIBBIN – J. L. KNILL „Földünk élete” Helikon Kiadó Budapest, 1991.Pálfai I. „Belvizek és aszályok Magyarországon. (Hidrológiai tanulmányok)”

Közlekedési Dokumentációs Kft Kiadványa 2004.Rózsa L. „Az alapozás kézikönyve” Műszaki Könyvkiadó Budapest 1977.U. ASWATHANARAYANA „Geoenvironment An Introduction” Rotterdam 1995.

101

Page 76: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TÁVÉRZÉKELÉS ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Mucsi László

Kredit: 3

Előadás:1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás:

1. A távérzékelés tárgya, fizikai törvényszerűségek I.2. Fizikai törvényszerűségek II.3. Fizikai törvényszerűségek III. 4. Meteorológiai műholdak – Geostacionáriuspályán keringő műholdak5. Meteorológiai műholdak – poláris pályán keringő műholdak – NOAA-AVHRR6. Földmegfigyelő műholdak – Landsat program I.7. Földmegfigyelő műholdak – Landsat program II.8. Földmegfigyelő műholdak – SPOT program9. Űrfelvételek feldolgozásának alapjai I.10. Űrfelvételek feldolgozásának alapjai II.11. Új rendszerek a távérzékelésben (hiperspektrális rendszerek, IKONOS)12. Fotogrammetriai alapok I.13. Fotogrammetriai alapok II.14. GPS működése

Szeminárium:

Laborgyakorlat:Számítási feladatok I: fizikai alapok (λ, ν, hullámhossz és -energia, Planck törvény)Számítási feladatok II: fizikai alapok (Stefan-Boltzmann törvény, Wien-féle törvény)Számítási feladatok III: műhold pályaelemek (magasság, keringési idő, felvételezési idő)Képfeldolgozás I: geostacionárius műholdképek importja, interpretációs lehetőségek gyakorlása, alapvető statisztika elemzések végrehajtása. Internetforrások: Meteosat képek megtekintése, letöltése.Képfeldolgozás II: Landsat (MSS) TM, ETM+ különböző felbontások értelmezése, sávkombinációk elemzése, interpretációs lehetőségek (földrajzi jelenségek vizsgálata). Internetforrások: Landsat források, földmegfigyelő műholdak honlapjai. Képfeldolgozás III: SPOT képkezelés (XS, P), összehasonlítás Landsat-tal, vegetációs index számítása (AVHRR, SPOT). Internetforrások: SPOT források, Bioszféra monitoring (adatletöltési lehetőségek).Képfeldolgozás IV: Geokorrekció gyakorlata (kép a térképhez módszer),RS+GIS: GIS fedvények műholdképen, DDM-műholdkép kapcsolataGPS mérés terepen és az adatok feldolgozása

Ajánlott irodalom: • Almár Iván (főszerk.): Űrtan. Springer (SH atlasz), Budapest 1996.• Bácsatyai L. - Márkus I.: Fotogrammetria és távérzékelés, EFE, Sopron, 1992. • Bán István: Agrofotogrammetria és alkalmazása..., Akadémiai, 1979.• Berke J. és koll.: Digitális képfeldolgozás és alkalmazásai, Keszthelyi Akadémiai Alapítvány

1996.• Csornai G. - Dalia O.: Távérzékelés, EFE FFFK, Székesfehérvár, 1991. • Kőháti Attila: Az űrkutatás a Föld szolgálatában, Gondolat, 1979. • Lóki József: Távérzékelés – egyetemi jegyzet, DE Debrecen, 1996• Mike Zsuzsa: Légifénykép-interpretálás és a természeti erőforrások feltárása, Akadémiai,

1976.• Mucsi László: Műholdas távérzékelés – Libellus kiadó, Szeged, 2004

102

Page 77: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ALKALMAZOTT KARTOGRÁFIA

Tantárgyfelelős oktató: Sümeghy Zoltán

Kredit: 1

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:1

Számonkérés módja: Gy

Előfeltétel: Kartográfia v. Térképészet

Tantárgyi tematika: Előadás: -

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:A térképtervezés és a digitális térképszerkesztés alapjai. A rendelkezésre álló hardver- és szoftver-környezet rövid bemutatása. Kartográfiai célra használható szoftverek és a számítógéppel készített grafika tárolási lehetőségei. Kiválasztott térképészeti célú grafikus szoftver részletes megismerése és alkalmazása (alapbeállítások, térképi objektumok rajzolása és szerkesztése illetve grafikus tulajdonságainak megadása, rétegek használata, bitmap-kezelés).

Ajánlott irodalom: Irmédi-Molnár L. (1970): Térképalkotás. Egyetemi segédkönyv. Tankönyvkiadó. Budapest.Klinghammer I. – Papp-Váry Á. (1983): Földünk tükre a térkép. Gondolat Kiadó. Budapest.Zentai L. (2000): Számítógépes térképészet. (A számítástechnika alkalmazása a térképészetben). ELTE Eötvös Kiadó. Budapest.

103

Page 78: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TÁJÖKOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Kevei Ferencné

Kredit: 1

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Előfeltétel: Általános meteorológia

Tantárgyi tematika: Előadás:A tájökológiának, mint integráló tudománynak a feladata, tárgya, kapcsolódása a bioökológiához, természetföldrajzhoz és társadalomföldrajzhoz. A táj, az ökológia és a környezet fogalmának fejlődése, mai értelmezése. Tájökológiai alrendszerek: kőzet, domborzat, klíma, vízrendszer, talaj, élővilág és az ember jelenlegi állapotának értékelése a jelen- és jövőbeli hasznosítás szempontjából. Az alrendszerek tájökológiai funkciói. A tájökológiai rendszer legkisebb egységének, az ökotópnak tájháztartás szempontú vizsgálata. Az ökotópképző és természetvédelmi érték meghatározása. A táj szerkezete: tájfoltok, tájökológiai folyosók, -gátak, ökotonok és a mátrix, mint a tájmintázat alkotói. Jellegzetes tájmintázatok. A tájökológiai vizsgálatok előkészítése és fontosabb állomásai: tájökológiai analízis és szintézis. A modellek jelentősége a tájökológiai kutatásban: a modellek kritériumai és típusai. A számítógép és a távérzékelés szerepe a tájökológiai vizsgálatokban. Tájtípus alkotás. A tájökológiai térképezés, környezetérzékeny tájtípusok vizsgálata.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:-

Ajánlott irodalom: Csorba Péter: Tájökológia, Debrecen, Kossuth Egyetemi Kiadó, 1997.Tájökológiai szöveggyűjtemény (Szerk.: Csorba Péter- Mezősi Gábor), Debrecen, Kossuth Könyvkiadó, 1994.Tájökológiai szöveggyűjtemény II. (Szerk.: Csorba Péter- Mezősi Gábor), Debrecen, Kossuth Egyetemi Kiadó, 1995.

104

Page 79: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI KOCKÁZATELEMZÉS

Tantárgyfelelős oktató: Rakonczai János

Kredit: 2

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás:

A környezeti kockázatok fajtái: Természeti eredetű kockázatok: Földrengés Vulkánosság Árvizek Széllel kapcsolatos események Lejtős tömegmozgások Antropogén eredetű kockázatok: Ipar (kiemelten az atom-, vegyipar) Bányászat Közlekedés Hulladék- és szennyvíz elhelyezés Veszély és kockázat értékelés módszertanaKatasztrófa menedzsment

Szeminárium:Kockázatértékelés gyakorlati feladatokon keresztül

Laborgyakorlat:-

Ajánlott irodalom: Bates, R. J. Jr.: Disaster Recovery Planning. Networks, Telecommunications, and Data Communications. McGraw-Hill, 1992, ISBN 0--7-004128-8 Contingency Planning and Disaster Recovery: Protecting Your Organization's Resources. ISBN: 1-56607-986-1Rakonczai J.: Globális környezeti problémák, 2003http://www.disasterplan.com/http://www.munichre.com/

105

Page 80: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Környezeti biotechnológus mérnök szakirány

Tantárgy neve: FITOREMEDÁCIÓ

Tantárgyfelelős oktató: Erdei László

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: Fitoremediáció és bioremediáció. Fogalma, típusai, általános bevezetés. Antropogén hatások: a környezet szennyezése, terhelése. A környezetszennyező anyagok osztályozása, előfordulása, veszélyességi határértékei. A szervetlen környezetszennyezők: lég-, nehézfém- és szalinitás. Szerves környezetszennyező anyagok: szénhidrogének, szintetikus anyagok szerves halogének, inszekticidek, peszticidek. A növények védőmechanizmusai, válaszreakciói a szennyező faktorokkal szemben. Stresszválasz, akklimatizációs és adaptációs válaszreakciók. Anorganikus komponensek: a nehézfémek immobilizálása, extrakciója, felvétele és akkumulációja. Fitobányászat. Hiperakkumuláló és indikátorfajok. Egyéb kelátképző komponensek. Fitosziderofórok. A vas mobilizálása és felvétele. A fitosziderofórok szerepe más nehézfémionnok felvételében és hosszútávú transzportjában. Szintetikus vas-kelátok a fitoremediációban és hosszútávú hatásaik. A glutation és a kapcsolódó mechanizmusok szerepe (fitokeletinok, glutation-S-transzferáz). Metallotioneinek. A fémion akkumuláció mechanizmusa. ABC transzporterek, egyéb transzporterek. Molekuláris biológiai módszerek használata a fitoremediációban. A szerves és veszélyes szennyezők fitoremediációja. Atrazin, robbanóanyagok, klórozott alifás vegyületek, BTEX komponensek (benzol, toluol, etilbenzol, xilén). Olajszennyzők felvétele, metabolikus átalakítása, lebontása. A cyt P450-dependens monooxigenázok szerepe az aromások detoxifikálásában. Oxidatív degradáció. Fitovolatilizáció: a szelén és a higany eltávolítása. A szennyezett környezet (talaj, hulladék, szennyvizek) megtisztítása és helyreállítása mikroorganizmusokkal. A rizoszféra mikroorganizmusai. Technológiai eljárások: megfelelő növény a megfelelő helyre. Komplex rendszerek, élőgépek, reaktorok. A talajdegradáció okai és a helyreállítás céljai. Becslési stratégiák: a környezeti minőség megállapítása, helyspecificitás, talajértékelés. Korábbi ipari tevékenység helyeinek helyreállítása. Helyreállítási technikák. Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Raskin, I., Ensley, BD. : Phytoremediation of toxic metals. John Wiley, 2000.Harris JA, Birch P., Palmer J.: Land restoration and reclamation. Longman, 1996.

106

Page 81: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI BIOKÉMIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Nemcsók János

Kredit: 4

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: Környezeti biokémia tárgya, története, kutatási irányzatai hazai és nemzetközi viszonylatban.A környezeti hatások és biokémiai markerei; szövet-specifikus fehérjék, metabolikus markerek, metabolikus kontroll. Mitokondriális és fotoszintetikus elektrontranszportra ható vegyületek és hatásmechanizmusuk.Környezeti tényezők hatása a membránok szerkezetére. A hidegtűrés biokémiai alapjai.Specifikus szervkárosító vegyületek biokémiai hatásai és detektálásuk. Neurotoxikus vegyületek hatásmechanizmusa. Immuntoxicitás biokémiai alapjai.A környezetszennyeződés hatásainak molekuláris biokémiai alapjai. Az élőlények biokémiai adaptációja.Környezeti stressz és az élőlények stresszreakciói. A stresszhatásokkal szemben védelmet biztosító enzim rendszerek működése.A rezisztencia (peszticid, nehézfém, hőmérséklet) molekuláris alapjai.Biomonitoring vizsgálatok biokémiai módszerekkel.Szeminárium:

Laborgyakorlat:Lipid peroxidáció, kataláz aktivitás mérés hideg kezelt hal májszövetéből. Stresszhatás kimutatása vércukor és LDH szint mérésével pontyban. Szövetkárosodás detektálására alkalmas enzimek (GOT, GPT) vizsgálata ponty szövethomogenizátumaiban. Az LDH izoenzimeinek kinetikai mérése ponty szív- és laterális fehér izmából. Peszticidek okozta idegrendszeri károsodás detektálása. A kolinészteráz in vitro gátlása methidationnal. Bakteriális DNS preparálás, gélelektroforézisAjánlott irodalom: Balogh Á.: Környezet-Biokémiai. Stúdium Kiadó, 1996.Timbrell J.: Principles of Biochemical Toxicology. Taylor and Francis Pub. 2000.Biokémiai gyakorlatok jegyzet JATEPress, 2004Balogh Árpád: Környezeti Biokémia

107

Page 82: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: IPARI BIOKONVERZIÓK ÉS FERMENTÁCIÓS ELJÁRÁSOK

Tantárgyfelelős oktató: Perei Katalin

Kredit: 3

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: Szeminárium:

A környezei biotechnológia tárgyra alapozva a hallgatók részletesebb ismereteket szerezhetnek a mikrobiális átalakító, lebontó folyamatokról. Konkrét példákon mutatjuk be az alifás-, aromás szénhidrogének, klórozott aromás vegyületek semlegesítését/ártalmatlan vegyületté alakítását baktériumok segítségével. Kometabolikus folyamatok lényege. Oxigenolitikus lebontó folyamatok, az oxigenázok szerepe.A gyakorlat során megismerkednek a hallgatók a komposztálás folyamatával, biogáz előállítással szerves hulladékokból, valamint mikróbák nagyüzemi szintű szaporításával is.

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom:

108

Page 83: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: HULLADÉKKEZELÉSI BIOTECHNOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Kovács Kornél

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika: Előadás:

Szeminárium:Hulladékok típusai, keletkezésük, gyűjtésük. Folyékony és szilárd hulladékok összetétele, osztályozása. Kevert hulladékok kezelésével járó problémák. A hulladékok kezelésében szerepet játszó mikroorganizmusok áttekintése, anyagcsere folyamataik specifikus vonásai.Aerob hulladékkezelési technológiák. Komposztálás mikrobiológiája és technológiai kivitelezése. Komposzt hasznosítás kritérimai és módjai. A komposztálás hatékonyságának és gazdaságosságának meghatározása. Olajos hulladékok, szennyezett talaj kezelése aerob biotechnológiai módszerekkel. Bioreaktorok. Biostimuláció és mikrobákkal végzett beoltás. Alternatív elektron akceptorok alkalmazása (nitrát, hidrogénperoxid). Gyakorlati példák elemzése. Anaerob hulladékkezelési technológiák. Szennyvíziszap, hígtrágya, szilárd kommunális hulladék. Mezőgazdasági és élelmiszeripari hulladékok kezelése. Biogáz termelés mikrobiológiája, technológiai kivitelezése, gazdaságossága. Redox zónák szilárd hulladékokban. Anaerob biotranszformációs folyamatok. Különösen veszélyes hulladékok biológiai kezelése. Aromás oldószerek, poliaromás vegyületek. gyógyszer és növenyvédõszeripar hulladékai. Klórozott vegyületek biotranszformációja

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: J.E.Hall, P.J.Newman Treatment and use of sewage sludge and liquid agricultural wastes F.Colin, P.J.Newman, Y.J.Puolanne Recent development in sewage processing KV-I füzetek Markóné dr.Monostory Bernadett Kommunális és ipari hulladékok biológiai kezeléseGray, NF, Biology of Wastewater Treatment, ICP 2004Henze, H., La Cour Jansen Arvin Waste Water Treatment, Springer

109

Page 84: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: MEGÚJULÓ NYERSANYAG- ÉS ENERGAFORRÁSOK BIOTECHNOLÓGIÁJA

Tantárgyfelelős oktató: Kovács Kornél

Kredit: 1

Előadás: 1

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: A világ energia termélésének és felhasználásának tendenciái. Napjainkban használt energiahordozók perspektívái, környezeti vonatkozásai. Alternatív energiaforrások a fenttartható fejlődés szolgálatában. Nem-biológiai jellegű alternatív energiaforrások: víz- és szélenergia, napfény, fotoelektromos hatáson alapuló energia termelés, termális energia. Biológiai eredetű alternatív energiahordozók: hidrogén, metán, biogáz, metanol, etanol, biodízel. A megújuló energiaforrások anyag- és energiamérlege, környezeti aspektusai. A napfény energiájának biológiai hasznosítása: közvetlen és közvetett stratégiák. A biohidrogén termelés mikrobiológiája és biokémiája. Metanogenezis. A biogáz termelés mikrobiológiája, technológiája. Bioreaktorok. Biostimuláció és mikrobákkal végzett beoltás. Bioalkoholok előállításának stratégiái. Energianövények, kommunális és állati eredetű hulladékok mint alternatív energiahordozók. Perspektívák.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Kazuhisa Miyamoto Renewable biological systems for alternative sustainable energy production (1997)Oskar R. & Mitsui, Akira Zaborsky Handbook of Biosolar Resources I-II. CRC PressStevens, CV, Verhe RG Renewable Biosources, WileyBoyle, G. Renewable Energy OUK

110

Page 85: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TERMÉSZETVÉDELMI BIOLÓGIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Margóczi Katalin

Kredit: 3

Előadás: 3

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: TematikaA természetvédelmi biológia mint diszciplina és "misszió", feladata, segédtudományai, története.A biodiverzitás fogalma, formái, jelentősége. Számszerű kifejezése, diverzitási indexek. A biodiverzitás nagyléptékű tér- és idődinamikája.Populációk védelme. A kihalás okai. A sztochaszticitás jelentósége. Minimális életképes populációnagyság, kihalási örvények.Populáció életképesség analízis. Populációdinamikai modellek alkalmazási lehetőségei a természetvédelemben. Populációk fragmentációja, metapopulációk megőrzése. A ritkaság és a védelem összefüggése, a veszélyeztetettség fogalma. A fajok természetvédelmi értékelése. Az ex situ és in situ védelem fogalma és értékelése.A közösség-szintű természetvédelem jelentősége. A közösségek azonosítása, lehatárolása és szerveződése. NÉR. Kulcsfajok és funkcionális fajcsoportok. Közösségek dinamikája és stabilitása. A természetesség kérdése. A diszturbáció formái, következményei. Az idegenhonos fajok és az invázió.A fragmentáció közösségi szintű hatásai. Izoláció, szegélyhatás, ecoton. A szigetbiogeográfia természetvédelmi vonatkozásai. SLOSS dilema.A tájökológia és természetvédelmi alkalmazása. Földrajzi információs rendszerek használata. Természetvédelmi célú vegetációtérképezés.Természetvédelmi értékelés. Célja, módszerei, szempontjai. A klasszikus és az új ökológiai paradigma, és természetvédelmi konzekvenciái.A természetvédelmi helyreállítás. A helyreállított élőhelyek tulajdonságai (SER Primer). Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Standovár Tibor és Richard B. Primack (2001): A természetvédelmi biológia alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, BudapestMargóczi Katalin (1998): Természetvédelmi biológia. JATE Press, Szeged

111

Page 86: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETVÉDELEM MIKROBIOLÓGIAI ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Manczinger László

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: A környezetszennyező anyagok típusai és forrásai. Ökotoxikológiai alapfogalmak.A mikroorganizmusok szerepe az elemek körforgalmában. A környezetszennyezés és a műtrágyázás hatása az elemek körforgására. A környezetszennyező vegyületek mikrobiális transzformációja és lebontása.A peszticidek hatása a mikroorganizmusokra és lebontásuk. Nehézfémek és más mérgező környezetszennyező szervetlen vegyületek hatása a mikrobákra és mikrobiális transzformációjuk. Vizek és talajok bioremediációja, nemesített katabolitikus képességű mikrobák használata a környezetvédelemben.Mikroorganizmusok közötti kölcsönhatások típusai. A körnnyezetszennyezés hatása a diverzitásra és a mikrobák közötti kölcsönhatásokra. Környezetszennyező vegyületek hatása a mikroorganizmusok és magasabbrendű növények valamint a mikrobák és a magasabbrendű állatok közötti kölcsönhatásokra.Peszticidek helyett biopeszticidek: biobaktericidek, biofungicidek, bioherbicidek, bioinszekticidek és bionematocidek. Integrált növényvédelem. A környezet szennyezése mikrobák által. Toxinok és egyéb mérgező vegyületek termelése.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Gruiz Katalin, Horváth Beáta, Molnár Mónika: Környezettoxikológia, Műegyetemi Kiadó , Budapest 2002.Szabó István Mihály: A bioszféra mikrobiológiája I-IV, Budapest, Akadémiai Kiadó, 1995-1999.Darvas Béla: Virágot Oikosnak (Kísértések kémiai és genetikai biztonságunk ürügyén)L Harmattan Kiadó, Budapest, 2000.Rachel Carson: Néma tavasz, Katalizátor Iroda, Budapest, 1994.Fischl Géza: A biológiai növényvédelem alapjai, Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2001.

112

Page 87: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TALAJMIKROBIOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Manczinger László

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: A talajok fizikai szerkezete és kémiai összetétele. A talaj mint mikrobiális élőhely. A talajlakó mikróbák főbb típusai.A rhizoszféra hatás és magyarázata. A rhizoszféra mikrobiális életközösségei. Szimbionta mikróbák a rizoszférában. Szimbionta baktériumok és mezőgazdasági jelentőségük. A mikorrhiza típusai és gazdasági jelentősége.A mikróbák szerepe a talajban a szén, a nitrogén, a kén valamint a foszfor körforgásában. Nitrogén fixálás a talajban. Nitrifikáció, denitrifikáció, nitrátlégzés és nitrátasszimiláció mikrobiális folyamatai a talajban. A humusz anyagok szerkezete és mezőgazdasági jelentősége. Mikróbák szerepe a humusz képződés folyamatában. Állati eredetű hulladékanyagok mikrobiális hasznosítása. Mikrobiális eredetű biopolimerek. Kommenszalizmus és szinergizmus a biopolimerek bontása során. Mikrobák közötti kompetíció és antagonizmus a talajban és ennek mezőgazdasági vonatkozásai. Mikroorganizmusok élősködése más mikróbákon a talajban: biofungicidek. Mikrobák predációja és parazitizmusa fonálférgeken, bionematocidek. A szervestrágyázás és műtrágyázás hatása a talaj mikrobiális életközösségeire. Kőolaj- és ipari szennyezések valamint háztartási környezetszennyező anyagok lebontása talajlakó mikróbák által. A peszticidek mikrobiális transzformációja a talajban. Nehézfémionok hatása a talajlakó mikroorganizmusokra.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Szabó István Mihály: A bioszféra mikrobiológiája I-IV, Budapest, Akadémiai Kiadó, 1995-1999.

113

Page 88: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: BIOINDIKÁCIÓ, BIOMONITOROZÁS

Tantárgyfelelős oktató: Lehoczki Endre

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:

Laborgyakorlat:A környezet (levegő, víz, talaj) szennyeződése, minőségi változása nyomon követhető szennyezést jelző un. indikátor (zuzmok, mohák, algák, szárazföldi növények) növények megfigyelésével. Az elvi lehetőségek széleskörűek, a legfontosabb indikátor növények ismertek, de gyakorlati alkalmazásuk számtalan problémát is felvet. A bioindikáció és biomonitorozás megvalósítható makromolekuláris, sejt, szövet, szervezet és populáció szerveződési szinteken. A növényekkel történő monitorozás morfológiai (szín elváltozás, nekrózis, rendellenes fejlődés, sejt plazmolízis) és fiziológiai (klorofill tartalom, fotoszintézis, membrán integritás, enzim analízis) paraméterek alapján. A biomonitorozás standartizációja, a kvalitatív és kvantitatív kiértékelés, statisztikai módszerek alkalmazása, és az eredmények megfelelő interpletálása. Részletesen foglalkozunk a talajfelszíni ózon biomonitorozással..Bioindikációs lehetőségek különböző transzgenikus növényekkel, un. növényi bioszenzorokkal, a szerves és szervetlen szennyezések, ionizáló és UV-B sugárzások kimutatásáraAjánlott irodalom: Mulgrew A. and P. Williams: Biomonitoring of Air Qquality Using Plants. WHO Collaborating Centre for Air Quality Management and Air Pollution Control, Berlin (2000).Bargagli R.: Trace Elements in Terrestrial Plants- An Ecophysiological Approach to Biomonitoring and Biorecovery. Springer (1998).Dassler H.G.:A légszennyezések hatása a növényzetre. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest (1979)

114

Page 89: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Természetvédelmi mérnök szakirány

Tantárgy neve: HUMÁNÖKOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Molnár Erika

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A humánökológia mint transzdiszciplína, humánökológiai rendszerező elvek.A humánökológia történeti aspektusa: humán evolúció geológiai kontextusban, az Australopithecusok, a Homo habilis, a Homo erectus és a Homo sapiens neanderthalensis paleoökológiája. A modern ember diszperziója. A prehisztorikus táplálkozás rekonstrukciója, a mezőgazdaság kezdetei, domesztikáció eredete. Hominid viselkedés evolúciója. A humán evolúció perspektívája.A humánökológiai recens aspektusa: Humán ökoszisztémák. Az alkalmazkodás típusai. Alkalmazkodás a hőmérséklethez. A nagy tengerszint feletti magasságokhoz való alkalmazkodás. Alkalmazkodás az ultraibolya sugárzáshoz. Táplálkozásökológia: különbségek az emberi populációk étrendjében, a táplálkozás szociális aspektusai. A modern ember biológiai variációi: genetikai, fiziológiai, viselkedési, kulturális adaptáció. Betegségek és az emberiség. Demográfia: trendek a populációk növekedésében - népességfejlődés Európában és Magyarországon, az urbanizáció hatásai.Az ember növekedésének és fejlődésének természete a környezetei tényezők függvényében.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Harrison, G.A., Weiner, J.S., Tanner, J.M., Barrnicot, N.A. (1964): Human Biology. –

Oxford University Press, OxfordHarrison, G.A., Morphy, H. (1998): Human adaptability. - Oxford University Press, New

YorkUlijaszek, S.J, Johnston, F.E., Preece, M.A. (1998): The Cambridge Encyclopedy of Human

Growth and Development. – Cambridge University Press, Cambridge,Jones, S., Martin, R., Pilbeam, D. (1992): The Cambridge Encyclopedia of Human

Evolution. – Cambridge University Press, Cambridge,

115

Page 90: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: NÖVÉNYFAJOK TERMÉSZETVÉDELMI ÉRTÉKELÉS ÉS VÉDELME

Tantárgyfelelős oktató: Bagi István

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: Az Európai Unió (EU) Élőhelyvédelmi Irányelvének függelékei tartalmazzák az Unió szempontjából fontos élőhelyek (Annex I.), növény- és állatfajok (Annex II és IV) jegyzékét. Magyarországon a védett fajok listájának átfogó kiegészítésére a Környezetvédelmi Minisztérium 13/2001. (V. 9.) rendelete alapján került sor.Az európai listás növényfajok száma az Annex II alapján közel 400, melyek túlnyomó többsége zárvatermő faj. Magyarországon csaknem 700 növényfaj védett: 78 moha, 42 haraszt, a többi magvas növény. A védett fajok közül 61 (köztük az egyetlen nyitvatermő faj) fokozott védettségű.Az előadás célja a védett növények képek alapján történő bemutatása. Az egyes fajokról a felismerést segítő információk mellett, megismertetjük a faj hazai, európai, globális elterjedési területét, a jellemző élőhelyeit, a fennmaradását veszélyeztető tényezőket, a fajok megmentésére tett konkrét intézkedéseket, speciális és általánosítható módszereket (in situ – ex situ konzerváció). A fajok tárgyalása rendszertani szempontú, de különösebb előismereteket nem igénylő csoportosításban történik.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Bartha D., Mátyás, Cs. 1995. Erdei fa- és cserjefajok előfordulása Magyarországon. – Sopron, Farkas S. (szerk.) 1999. Magyarország védett növényei. – Mezőgazda Kiadó, Budapest, Kerényi A. 2003. Európa természet- és környezetvédelme. – Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, Molnár V. A. 2003. Növényritkaságok a Kárpát-medencében. – WinterFair Kft., Szeged.Molnár V. A., Sulyok, J., Vidéki, R. 1995. Vadon élő orchideák. – Kossuth Kiadó, Budapest. Simon T. 2000. A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok – virágos növények. – Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.Standovár T., Primack, R.B. 2001. A természetvédelem biológiai alapjai. – Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.Tardy J. (szerk.) 2002. Értékőrző Magyarország. Nemzeti parkok, világörökség. – TermészetBÚVÁR Alapítvány Kiadó, Budapest.http://europa.eu.int/comm/environment/nature/home.htmhttp://www.ktm.hu/jogszabalyok.php

116

Page 91: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: NÖVÉNYTÁRSULÁSTAN ÉS ÉLŐHELYISMERET

Tantárgyfelelős oktató: Körmöczi László

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A kurzus célja, hogy megismertesse a hazai tájtípusok növénytársulás-komplexeinek törvényszerűségeit és a fontosabb élőhely típusok jellegzetességeit. Az elhangzó témák: A társulástan története. A növénytársulások vizsgálatának módszertana, nevezéktani szabályok, társulások tipizálása. Az Alföld klímazonális társulásai. Mocsári és lápi élőhelyek, növénytársulásaik. Folyóvölgyek és növényzetük. Szikes élőhelyek és növénytársulásaik. Homokterületek növénytársulásai. Hegyvidéki klímazonális társulások. Edafikus erdőtársulások és élőhelyi viszonyaik. Hegyi rétek, lejtősztyeppek, sziklagyepek. Hegyvidéki vizes élőhelyek és társulásaik.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Borhidi Attila: Magyarosrszág növénytársulásai. Akadémiai Kiadó 2003.Fekete Gábor, Molnár Zsolt. Horváth Ferenc: A magyarországi élőhelyek leírása, határozója és a Nemzeti Élőhely-osztályozási Rendszer. Nemzeti Biodiverzitás-monitorozó Rendszer II. TA ÖBKI-MTTM, Bp. 1997.

117

Page 92: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TREMÉSZETVÉDELMI ZOOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Molnár Nóra

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A természetvédelmi zoológia elméleti vonatkozásai: az állatfajokra vonatkozó természetvédelmi tevékenység története, az élőhely fragmentáció hatása különböző fajokra, bizonyos állatfajok élőhelyindikációja (kulcsfajok, indikátorfajok), táplálkozási hálózatok tanulmányozásának szerepe a természetvédelemben, fauna-idegen állatfajok szerepe a természetes életközösségekben és az ellenük való védekezés módjai, szünantróp élőhelyek természetvédelmi problémái. A természetvédelmi zoológia gyakorlati vonatkozásai: a hazai természetvédelem története, aktuális problémái, tevékenységi köre, hivatalos szervezetei, vörös listák, nemzetközi egyezmények. In situ és ex situ fajvédelem, élőhelyvédelem. Gerinctelen állatok védelme: alacsonyabb rendűek szerepe a természetes életközösségek működésében, ízeltlábúak természetvédelmi értékelésének problémái. Gerincesek védelme: halfajok természetvédelmi értékelése, kétéltűek és hüllők gyakorlati védelme, madárvédelmi tevékenységek (gyűrűzés, odútelepítés, vonulási útvonalak, telelőhelyek védelme, téli madáretetés), emlősök védelmének problémái (denevérvédelem, kisemlősök védelme - odútelepítés, nagyvadakra vonatkozó tevékenységek - téli etetés, vadászat).

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Andrési Pál: Cselekvő természetvédelem. JGYTF Kiadó, Szeged, 1996.Standovár Tibor - Richard B. Primack: A természetvédelmi biológia alapjai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2001.

118

Page 93: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TERMÉSZETI ÉRTÉKEINK ÉS A TERÜLETKEZLÉS ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Margóczi Katalin

Kredit: 4

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:-

Laborgyakorlat:A gyakorlat célja, hogy Magyarország természeti értékeivel, kezelésük, fenntartásuk gyakorlatával megismerkedjenek a hallgatók. A hallgatok 2-3 fős munkacsoportokat alkotva választanak egy nemzeti parkot, összegyűjtik a választott nemzeti parkra vonatkozó adatokat, és egy kb. 1 órás illusztrált előadásban ismertetik azokat társaikkal, különös tekintettel az illető nemzeti park legfontosabb természeti értékeire. Ismertetik az előadáson elhangzott kezelési alapelvek, módszerek gyakorlati megvalósulásának példáit is az illető nemzeti parkban. A félév végén egy ZH formájában minden hallgató egy tételként kihúzott nemzeti parkot írásban jellemez.

Ajánlott irodalom: Bölöni J., Kun A., és Molnár Zs. (szerk.) (2003): Élőhelyismereti útmutató 2.0. KéziratBorhidi A. és Sánta A. (1999): Vörös Könyv Magyarország növénytársulásairól. TermészetBúvár Alapítvány Kiadó, Budapest

Bartha D. (szerk.) (2001): A természetszerű erdők kezelése. TermészetBúvár Alapítvány Kiadó, Budapest

Kelemen J. (szerk) (1997): Irányelvek a füves területek természetvédelmi szempontú kezeléséhez. TermészetBúvár Alapítvány Kiadó, BudapestNemzeti Parkok kiadványai, monográfiái, ismertető CD-i, valamint honlapjai.

119

Page 94: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: EVOLÚCIÓ ÉS POPULÁCIÓGENETIKA

Tantárgyfelelős oktató: Pénzes Zsolt

Kredit: 2

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: I. Alapfogalmak, koncepció. Az evolúcióbiológia története, a modern szintézis. Evolúciós érvek és bizonyítékok. A természetes szelekció és típusai. II. Természetes változatosság. Variabilitás: módszerek, mérőszámok. III. Populációgenetika. A genetikai változatosság szerveződése: a Hardy-Weinberg szabály, populációk szerkezete. A változatosság forrásai: szelekció, mutáció, migráció. Szelekció komplexebb esetei. Stabil polimorfizmus. Genetikai sodródás, alapító hatás, palacknyak effektus. A szelekció költsége, genetikai teher. Többlokuszos rendszerek, a kapcsoltsági egyensúly.IV. Alkalmazott populációgenetika, példák. Molekuláris markerek a szupraindividuális biológiában. Természetvédelmi vonatkozások.V. A kvantitatív genetika alapjai VI.. Molekuláris evolúció, neutrális elmélet. Genom evolúció.VII. Általános evolúció. Adaptáció, kényszerek. A szelekció egysége. Evolúció és diverzitás: fajfogalmak, fajképződés, rendszerezés. Filogenetika. Evolúciós biogeográfia, filogeográfia. Evolúciós fejlődésbiológia. Makroevolúció: az evolúció sebessége. Radiációk és kihalások, koevolúció. Termodinamikai vonatkozások, komplexitás.

Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Hartl D.L., Clark A.G.: Principles of population genetics (3. kiadás). Sinauer, 1997Ridley M.: Evolution (3. kiadás), Blackwell, 2004 Futuyma D.J.: Evolutionary biology (3. kiadás), Sinauer, 1998 Maynard Smith J.: Evolutionary genetics (2. kiadás), Oxford Univ. Press, 1998 Page R.D.M., Holmes E.C. : Molecular evolution, Blackwell, 1998 Mátyás Cs.: Erdészeti-természetvédelmi genetika. Mezőgazda Kiadó, 2002 Vida G.: Elemi evolúciós változás a populációban. In: Evolúció I. (Vida szerk.), Natura, 1981

120

Page 95: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TERMÉSZETVÉDELMI BIOLÓGIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Margóczi Katalin

Kredit: 3

Előadás: 3

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A természetvédelmi biológia mint diszciplina és "misszió", feladata, segédtudományai, története.A biodiverzitás fogalma, formái, jelentősége. Számszerű kifejezése, diverzitási indexek. A biodiverzitás nagyléptékű tér- és idődinamikája. Populációk védelme. A kihalás okai. A sztochaszticitás jelentósége. Minimális életképes populációnagyság, kihalási örvények. Populáció életképesség analízis. Populációdinamikai modellek alkalmazási lehetőségei a természetvédelemben. Populációk fragmentációja, metapopulációk megőrzése. A ritkaság és a védelem összefüggése, a veszélyeztetettség fogalma. A fajok természetvédelmi értékelése. Az ex situ és in situ védelem fogalma és értékelése. A közösség-szintű természetvédelem jelentősége. A közösségek azonosítása, lehatárolása és szerveződése. NÉR. Kulcsfajok és funkcionális faj-csoportok. Közösségek dinamikája és stabilitása. A természetesség kérdése. A diszturbáció formái, következményei. Az idegenhonos fajok és az invázió. A fragmentáció közösségi szintű hatásai. Izoláció, szegélyhatás, ecoton. A szigetbiogeográfia természetvédelmi vonatkozá-sai. SLOSS dilema. A tájökológia és természetvédelmi alkalmazása. Földrajzi információs rendszerek használata. Természetvédelmi célú vegetációtérképezés. Természetvédelmi értékelés. Célja, mód-szerei, szempontjai. A klasszikus és az új ökológiai paradigma, és természetvédelmi konzekvenciái. A természetvédelmi helyreállítás. A helyreállított élőhelyek tulajdonságai (SER Primer). Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Standovár Tibor és Richard B. Primack (2001): A természetvédelmi biológia alapjai. NemzetiTankönyvkiadó, Budapest

Margóczi Katalin (1998): Természetvédelmi biológia. JATE Press, Szeged

121

Page 96: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ÖKOLÓGIA TEREPGYAKORLAT

Tantárgyfelelős oktató: Gallé László

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:-

Laborgyakorlat:A gyakorlat az ökológiai vizsgálati módszerek és mintavételi eljárások megismertetését és elsajátítását tűzi ki célul. Populáció és közösség szintű ökológiai problémák terepi vizsgálatait, valamint a mintavétel során gyűjtött adatok statisztikai értékelését végzik a hallgatók. Az érintett feladattípusok: Populációk términtázata. Disztergáltság mérése kvadrátos eljárással. Távolságmérésen alapuló diszpergáltságmérés. Állatpopulációk nagyságának becslése jelölés-visszafogás eljárással. Populációk közötti elemi kölcsönhatások vizsgálata: táplálékért folyó versengés hangyapopulációk között. Közösségek szerveződésének vizsgálata. Egy élőhely florisztikai illetve faunisztikai feltárása. Cönológiai mintavétel növény- illetve állatközösségből. Közösségek minősítése: diverzitás, asszociáltság vizsgálata. Növénytársulások términtázatának vizsgálata. Vegetációtérképezés. Határátmentek tanulmányozása.

Ajánlott irodalom: Körmöczi L.: Ökológiai módszerek. JATEPress, SzegedLudwig, J.A. & Reynolds, S.F.: Statistical ecology. Wiley & Sons, New YorkMoore, P.D. & Chapmn. S.B. Methods in plant ecology. Blackwell Sci. Publ. LondonSouthwood, T.R.A.: Ecological methods with particular reference to the study of insect populations. Chapman & Hall, London

122

Page 97: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: TERMÉSZETVÉDELEM TEREPGYAKORLAT

Tantárgyfelelős oktató: Margóczi Katalin

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:-

Laborgyakorlat:A terepgyakorlatot egy kiválasztott nemzeti parkban tartjuk. A nemzeti park szakembereinek segítségével látogatjuk meg a védett természeti területeket. Itt a hallgatók munkacsoportokba szerveződve a természetvédelmi őr vagy felügyelő, valamint a gyakorlatvezetők segítségével összegyűjtik a terület kezelésére vonatkozó információkat. A természetvédelmi kezelési tervek készítésére vonatkozó jelenleg hatályos rendelet alapján dolgozzák fel a gyűjtött információkat (a meglátogatott terület bemutatása, természetvédelmi értékelése, ideális kezelési célkitűzések, korlátozó tényezők, gyakorlati megvalósítási javaslatok.). A gyakorlat végén a csoportok beszámolnak a munkájukról, elképzeléseiket megvitatják a többiekkel.

Ajánlott irodalom: Bartha D. (szerk.) (2001): A természetszerű erdők kezelése. TermészetBúvár Alapítvány Kiadó, BudapestKelemen J. (szerk) (1997): Irányelvek a füves területek természetvédelmi szempontú kezeléséhez. TermészetBúvár Alapítvány Kiadó, BudapestNemzeti Parkok kiadványai, monográfiái, ismertető CD-i, valamint honlapjai.30/2001. (XII. 28) KÖM rendelet a természetvédelmi kezelési tervek készítéséről.

123

Page 98: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Levegőtisztaságvédelmi mérnök szakirány

Tantárgy neve: LEVEGŐTISZTASÁG VÉDELEM

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Hannus István

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K, Gy

Lásd fent, környezettechnológus mérnök szakiránynál

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI KLIMATOLÓGIA

Tantárgyfelelős oktató: Dr. Unger János

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Lásd fent, Köernyezetállapot értékelés, geoinformatika szakiránynál

124

Page 99: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: LÉGSZENNYEZÉS MODELLEZÉSE

Tantárgyfelelős oktató: Pitrik József

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: Rendszertani alapok. Természeti és művi rendszerek. A rendszer funkciói, folyamatai. Rész-folyamatok. A rendszer szerkezete. Rendszerelemzés és rendszerszintézis. Rendszertípusok. Légszennyezést okozó rendszerek és folyamataik leírása. A hasonlóság fogalma. A geometriai hasonlóság. A jelenségek hasonlósága. A hasonlóság szükséges és elégséges feltételei. A hasonlóság fizikai leírása. Dimenzionális homogenitás. Hasonlósági kritériumok és invariánsok. A dimenzióanalizis és a hasonlósági módszer. A modell fogalma. A modellezés célja. Modellek típusai. Modellképzés folyamata. A matematikai modell. Globális és lokális mérlegegyenletek alkalmazása környezeti modellezésben.Légszennyezés keletkezése. Az emisszió modellezése pont-, vonal-, területi források esetén. Emisszió-szabályozás. A légszennyezés terjedése. Részfolyamatok. Transzmisszió modellezése A légszennyezési transzmisszió szabványai. Az immisszió. Az immisszió szabályozás rendszere. Immisszió modellezés. Gépjármű mint rendszer. Gépjárművek környezeti hatásai. Gépjárművek légszennyezése. Menetciklusok, tesztek. A légszennyező anyagok mérséklésének módszerei Közlekedési emissziós adatsorok (kordonponti, csomóponti) felvétele. Közlekedési emissziós és transzmissziós modellek alkotása. Városi közlekedés modellezésének problémái. Komplex számítógépes modellrendszerek.Települések légszennyező forrásai, emissziós modellrendszer. Országos kataszterek.Légszennyezési problémák megoldása. Transzmissziós számítógépes modell futtatása különböző beviteli adatok esetén. Kiértékelés. Számítógépes immissziós adatfeldolgozó modell futtatása. Határértékek összehasonlító elemzése.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Pitrik József: Légszennyezés modellezése. (egységes jegyzet) Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. p. 122.Pitrik József: Gépjárművek légszennyezése. JGYTF Kiadó, Szeged, 1992. p. 67.Pitrik J.: Közlekedési eredetű légszennyezés terjedési modelljei. In: The 5th Symposium on analytical and environmental problems, 20 May 1999, SZAB, Szeged, 1999. pp. 88–93.Moser M.–Pálmai Gy.: A környezetvédelem alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992. p. 494.Pitrik J.–Benkő Zs.: A közlekedés környezeti hatásrendszere. The 11th Symposium on Analytical and Environmental Problems, 27 September 2004, SZAB, Szeged.

125

Page 100: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: LEVEGŐMINŐSÉG MÉRÉSI MÓDSZEREK

Tantárgyfelelős oktató: Bozóki Zoltán

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:

Definíciók, alapfogalmak. Levegőminőség mérési módszerekkel kapcsolatos elvárások. Vizsgáló és kalibráló laboratóriumok felkészültségének általános követelményei

A levegőminőségi mérési módszerek áttekintése. Klasszikus módszerek. Tömeg-spektroszkópia, gázkromatográfia, emissziós módszerek stb.

Optikai abszorpciós spektroszkópia. A spektroszkópia alapjai, kiválasztási szabályok, vonalerősség, vonalalak. Modulációs eljárások, detektálási módszerek. Fényforrások. LIDAR és DIAL.

A fotoakusztikus mérési módszer. Fotoakusztikus jelkeltés alapjai. Fotoakusztikus mérési elrendezések. Összehasonlítás egyéb spektroszkópiai módszerekkel. Fényforrások: feketetest sugárzók, gáz lézerek, dióda lézerek, egyéb fényforrások

Jelfeldolgozási módszerek, méréskiértékelés. Komplett rendszerek. Lock-in méréstechnika. AD/DA konverterek. Módszerek a mérések érzékenységének növelésére. Mérőrendszerek kalibrációja.

Integrált optikai szenzorok. Érzékelők. Fizikai, kémiai és bioszenzorok. Optikai szál. Optikai pH mérők.

Különbségi frekvenciakeltésen alapuló gázdetektáló rendszerek. Nemlineáris optika alapjai. Alkalmazás: természetes izotóparány mérése.

Vízgőzmérés az atmoszférában. Az atmoszférikus vízgőzmérés fontossága. Klasszikus mérési módszerek. Tükrös harmatpontmérő, Kvarc kristály oszcillátorok

Korommérés. Korommérési módszerek. Mesterséges koromminták előállítása. A korom fizikai és kémiai tulajdonságai.

Ózonmérés. Az ózonmérés fontossága. Ózonmérési módszerek a környezetvédelemben és az atmoszférakutatásban.

Egyéb gázok mérése. Kén-hidrogén, ammónia, szén-dioxid, metán stb.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:–Ajánlott irodalom: Boeker and van Grondelle (1995) Environmental physics, John Willey and sons

Környezettechnika (Szerkesztette Barótfi István) 6. fejezet.

126

Page 101: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETI BIOFIZIKA

Tantárgyfelelős oktató: Nagy László

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:

Az élet jelenlegi formájának feltételei, az élet lehetősége más égitesteken; A környezeti krízis kialakulása, okai; A környezet fogalma, környezeti tényezők; A környezeti stressz és fajtái, civilizációs ártalmak; A látható és ultraibolya fény biológiai hatásai, ózonprobléma; Fotomedicina; Mesterséges megvilágítás; A biológiai folyamatok és a hőmérséklet; Élet szélsőséges hőmérsékleteken; Globális klimaváltozások (üvegházhatás); Az ionizáló sugárzás hatásának elméletei; A radioaktív anyagok eloszlása a bioszférában; Objektív és szubjektív audiometria; Zaj- és rezgésvédelem; A biológiai rendszerek energiaháztartása; Az emberiség energiagondjai; A légkör, a földkéreg és a vizek fizikája, mint környezeti tényező; Információs környezetszennyezés, Speciális módszerek a környezetkutatásban.

Szeminárium:–

Laborgyakorlat:–

Ajánlott irodalom: 1) Boeker and van Grondelle (1995) Environmental physics, John Willey and sons2) Campbell and Norman (1998) An introduction to environmental biophysics, Springer3) Moser és Pármai (1999) A környezetédelem alapjai

127

Page 102: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETFIZIKA GYAKORLAT

Tantárgyfelelős oktató: Hopp Béla

Kredit: 4

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:4

Számonkérés módja: GY

Tantárgyi tematika: Előadás:

–Szeminárium:

Laborgyakorlat:Levegő páratartalmának mérése harmatpontméréssel és Assmann-féle szellőző pszichométerrel. Oldatok viszkozitásának vizsgálata Ostwald-féle viszkoziméterrel. Diffúzióállandó mérése schlieren módszerrel. Abszorpciós színkép felvétele spektrofotométerrel. Radioaktív izotópok felezési idejének mérése szcintillációs detektorral. Mérések mikroszkóppal. Spektroszkópiai mérések, a Rydberg-állandó meghatározása. Hőmérsékletmérés, a termoelektromotoros erő mérése. Hang terjedési sebességének mérése Kundt-féle csővel. Kalorimetriai mérések. Folyadékok felületi feszültségének meghatározása. Fény okozta inaktiváció tanulmányozása enzimen. Környezeti stressz hatásának vizsgálata a fluoreszcencia-indukció mérésével. Gyomirtószerek hatásmechanizmusának vizsgálata fényindukált abszorpciováltozás mérésével. Akusztikai szennyezés, szigetelések mérése.

Ajánlott irodalom: Farkas Zsuzsa-Hebling János: Fizikai laboratóriumi gyakorlatok (mechanika, h tan, elektromosságtan, optika) egyetemi jegyzet, JATEPress 2001 - Erdey-Grúz Tibor-Proszt János: Fizikai-kémiai praktikum I.  Tankönyvkiadó, Budapest, 1988.- Bor Pál-Halász Tibor-Kovács László: Fizikai gyakorlatok II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1993.- Budó Ágoston: Kísérleti fizika I.- Budó Ágoston-Mátrai Tibor: Kísérleti fizika III.- Hevesi Imre: Elektromosságtan, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998.- Sós Katalin: Környezeti fizika alapjai, egyetemi jegyzet ( megjelenés alatt )

128

Page 103: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Kurzusajánlatok a szabadon választható tárgyakhoz környezet-védelemi és műszaki területekről

Tantárgy neve: KÖRNYEZETTECHNIKAI VIZSGÁLATOK

Tantárgyfelelős oktató: Pitrik József

Kredit: 3

Előadás: 0

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:

Szeminárium:

Laborgyakorlat:

1. Talaj produkciós képességének vizsgálata. Természetes közegek (talaj), talajkeverékek, szintetikus anyagok, természetes inert anyagok vizsgálata. Tápanyag összeállítás módszerei. Talajélet vizsgálat. (Témavezető: dr. Hegedűs)

2. Korszerű belsőégésű motorok (Audi, Opel) működésének, felépítésének, környezeti hatásainak vizsgálata. Környezeti hatást módosító berendezések (redukciós kamra, oxidációs kamra, hármashatású katalizátor, részecskeszűrő) vizsgálata. Gépjármű lég-szennyezés emisszió mérése (zöld kártya). (Témavezető: dr. Gion)

3. Napkollektorok, napelemek, naptorony modell üzemi vizsgálata. Mérési eredmények adat-feldolgozása. (Témavezető: dr. Pitrik)

4. Légszennyezés immisszió vizsgálatok. Immissziós adatok számítógépes feldolgozása. Porszennyezés mérése. Porminták elemzése. (Témavezető: dr. Pitrik)

Ajánlott irodalom: Pitrik J.: Gépjárművek légszennyezése. JGYTF Kiadó, Szeged, 1992. p. 68.Lakatos I.–Nagyszokolyai I.: Gépjármű-környezetvédelmi technika és diagnosztika I–II. Felsőoktatási tankönyv. Minerva-Sop –NOVADAT, 1997p.130/126.

129

Page 104: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KÖRNYEZETSTRATÉGIA ÉS IRÁNYÍTÁS

Tantárgyfelelős oktató: dr. Ilosvay György

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: A környezetvédelmi stratégia fogalma, a stratégiai tervezés meghatározó tényezői. Az ökoló-giai stabilitás és az emberi élet minősége. Fenntarthatósági stratégiák. A Biodiverzitás Egyez-mény. A stockholmi deklaráció alapelvei. A redszerszemléletű tervezés. A környezetpolitika és az azt meghatározó mérő-, megfigyelő- és információs rendszerek. A kutatás és fejlesztés. A környezettudatos vállalatirányítás, a vállalati stratégia tervezési folyamata. A környezetvédelmi jelentések. Kockázatelemzések. A stratégiai tervezés hozzájárulása a kormányzat környezetvédelmi tevékenységéhez.. A környezetvédelem és környezetgazdálkodás hosszú távú fejlesztésének feladatai. Hosszú távú stratégia és rövid távú célok. Az Európai Közösség és a környezetvédelem. Környezet és globalizáció.Az agrárgazdaság, vidékfejlesztés és a területfejlesztés stratégiai kérdései. Intézményrendszer és környezetvédelem. A környezetvédelmi információs rendszer. Az Országos Környezetvédelmi Tanács (OKT). Az önkormányzatok szerepe a környezetvé-delemben. A Regionális Fejlesztési Tanácsok környezetvédelmi tevékenysége. A környe-zetvédelmi irányítás, hatósági feladatok és engedélyezések. A környezet- és természetvédelmi társadalmi szervezetek részvétele a környezetvédelmi döntéshozatalokban, a környezeti információkhoz való hozzáférésben.Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Szirmai Viktória: A környezeti érdekek Magyarországon; Pallas Stúdió Bp. 1999.Dési Illés (szerk): Környezetegészségtan; JGyTF Kiadó Szeged, 2003. Ligetvári Ferenc (szerk.): Környezetünk és védelme; Ökológiai Intézet-DATE Szarvas 1999. Wackernagel – Ress: Ökológiai lábnyomunk; Föld Napja Alapítvány 2001. Nádudvari Zoltán: Ökológia életciklus- és költség/haszon elemzés; OMIKK 2000. Környezetpolitikai vizsgálatok; OECD-KöM 2000.

Az Európai Unió és a környezetvédelem; MTVSZ Bp. 1998.

130

Page 105: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: LAKÓKÖRNYEZETI ÉS EGYÉB INFORMÁCIÓS RENDSZEREK

Tantárgyfelelős oktató: Benkő Zsolt

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás: Nyilvános távbeszélő hálózat (PSTN) felépítése. Fejlettebb adatátviteli technológiák. Rádiótelefon megoldások; paging rendszerek.Analóg cellás rádiótelefon-rendszer (NMT-450).Digitális cellás rádiótelefon-rendszer (GSM).Adatátviteli módok és sebességek a digitális cellás rádiótelefon-rendszerben most és a közeljövőben; WAP.Kábel TV. Adatátvitel kábel TV hálózaton. Fax. Űrtávközlés. Telefonmodemek.Távoktatás, távmunka.Csillagászati információs rendszerek. Időmérés és naptár. A pontos idő modern rendszere. Könyvtári rendszer. Navigációs rendszerek. Néhány hadászati információs rendszer. Orvosi információs rendszerek.A Logisztika kialakulása, alapfogalmai, a logisztikai szemlélet jellemzői. Térinformatika.Elosztott (számítástechnikai) rendszerek. Neurális hálózatok, DNS-számítógép, kvantum-számítógép, holografikus memória.Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: PC-műhely sorozat, Panem Kft., 1997-1998. , 4. , 6. Kötet Dr. Dárdai Árpád: Mobil távközlés, Nap Kiadó, 1999. Híradástechnika (Főszerk.: Géher Károly), Műszaki Könyvkiadó, 1993. Halászné Sipos Erzsébet: Logisztika, Magyar Világ Kiadó, 1998. Knoll Imre: Logisztika a 21. században, KIT Képzőművészeti Kiadó és Nyomda Kft. 1999.

131

Page 106: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: GÉPJÁRMŰ-KÖRNYEZETVÉDELMI TECHNIKA

Tantárgyfelelős oktató: Pitrik József

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika: Előadás:Gépjárművek csoportosítása. Gépjárművek környezeti kapcsolati rendszere. Környezeti ha-tásrendszer.Gépjárművek erőforrásai. Hagyományos és korszerű belsőégésű motorok működése, rész-folyamatai és szerkezete.Gépjárművek üzemanyagai és környezeti hatásaik. Alternatív üzemanyagok. Belsőégésű motorok kipufogógázai. Égési folyamatok jellegzetességei. Ottó motor és Diesel motor égési folyamatai. Légviszony és hatása a kipufogógázok összetételére. Stacioner és instacioner üzem jellemzői, hatásaik.Környezeti hatást befolyásoló pótlólagos berendezések (redukciós kamra, oxidációs kamra, hármashatású katalizátor, részecske szűrő) jellemzése.Emissziós vizsgálati eljárások. Tesztciklusok, típusvizsgálatok, időszakos környezeti vizs-gálatok, diagnosztikai vizsgálatok.Gépjárművek egyéb berendezéseinek és alkotóinak környezeti hatásai (akkumulátor, olaj, klima, …), a környezetkárosítás megelőzése.Új, környezetbarát irányzatok a gépjárműtechnikában.

Szeminárium:

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom:

Pitrik J.: Gépjárművek légszennyezése. JGYTF Kiadó, Szeged, 1992. p. 68.Lakatos I.–Nagyszokolyai I.: Gépjármű-környezetvédelmi technika és diagnosztika I–II. Felsőoktatási tankönyv. Minerva-Sop –NOVADAT, 1997p.130/126.

132

Page 107: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: KORRÓZIÓ

Tantárgyfelelős oktató: Kutsán György

Kredit: 5

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:2

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A korrózió és az ellene való védekezés gyakorlati jelentősége. A korrózió, mint a

környezetszennyezés forrása és következménye. A korróziós folyamatok osztályozása, a korrózió megjelenési formái: egyenletes, lokális (lyuk, kristályközi, rés stb.) korrózió. Az elektrokémiai korrózió termodinamikai alapjai: Pourbaix (potenciál/pH) diagramok. Az elektrokémiai korrózió kinetikája: a korrózió katódos és anódos folyamatai; a hidrogénfejlődés és a fémek aktív oldódásának mechanizmusa. A fémek aktív-passzív viselkedése. Polarizációs görbék. Különböző tényezők (pH, oldott anyagok, hőmérséklet, áramlási sebesség stb.) hatása a polarizációs görbék lefutására, illetve a korrózió sebességére. A passziválódással kapcsolatos elméletek, a passziválódás mechanizmusa. Lyukkorrózió. Talaj- és mikrobiológiai korrózió. Atmoszférikus korrózió. A füstgáz és a savas eső korróziós és környezetromboló hatása.A korrózió elleni védelem módszereinek áttekintése. A metallurgiai tényezők és az ötvöző elemek szerepe a szerkezeti anyagok korrózióállóságában, korrózióálló szerkezeti anyagok. Katódos és anódos védelem; a védelem áram és potenciál kritériumai. Korróziós inhibitorok: szervetlen és szerves inhibitorvegyületek hatásmechanizmusával kapcsolatos elméletek. Toxikus és környezetbarát inhibitorok. Bevonatokkal történő felületvédelem. A bevonandó műtárgyak felületének előkészítése (zsírtalanítás, oxidmentesítés). Fémes bevonatok. Felületvédelem szervetlen bevonatokkal. Szerves bevonatrendszerek: festék- és lakkbevonatok. Természetes eredetű és szintetikus filmképzők. Műgyanták. Felhordási eljárások.

A korrózió és a felületi bevonatok vizsgálati módszerei. Klasszikus (tömegveszteség mérésen alapuló) eljárások és elektrokémiai polarizációs módszerek. Laboratóriumi és üzemi korróziós vizsgálatok tervezésének, kivitelezésének és kiértékelésének szempontjai.Esettanulmányok a vegyipar, a kőolaj- és földgázipar, az élelmiszeripar stb. területéről. Káresetek analízise.Szeminárium:-Laborgyakorlat:Mintaelőkészítés korróziós viszgálatokhoz.Laboratóriumi vizsgálatok: kitéti mérések, tervezett időtartamú mérés elmélete.Gyorsított vizsgálati módszerek: sóködkanrás vizsgálat.Elektrokémiai mérések: redoxelektród vizsgálata, lokálelemek vizsgálata, galvanosztatikus mérés, poenciosztatikus mérés, impedanciaspektroszjópia, ciklikus voltammetria. Inhibitorok vizsgálata.Ajánlott irodalom: Dr Rauscher Ádám: A korrózió és a korrózió elleni védelem JATEPress 1996.

133

Page 108: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: ANALITIKAI SPEKTROSZKÓPIA

Tantárgyfelelős oktató: Galbács Gábor

Kredit: 3

Előadás: 2

Szeminárium: 0

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: K

Tantárgyi tematika:

Előadás: A kurzus célja a gyakorlatban elterjedten használt, mennyiségi és minőségi analitikai célú atom- és molekulaspektroszkópiai berendezések, azok teljesítőképességének és alkalmazási problémáinak olyan szintű megismerése, ami lehetővé teszi az alkalmas mintaelőkészítési és vizsgálati módszer kiválasztását egy adott spektroszkópiai analitikai feladathoz. A kurzus célja a műszeres analitikai kémiai előadáson elhangzottakat kiegészíteni, elsősorban gyakorlatias ismeretekkel, minimális elméleti háttérrel. Rövid történeti/elméleti bevezető, spektroszkópiai alapfogalmak. A modern spektrométerek optikai/elektronikai elemei és azok működése. Az atomspektroszkópia témakörében: mintatartósítás és mintaelőkészítés, mintabeviteli eljárások, az atomforrások tulajdonságai (atomcsapdák), abszorpciós módszerek (FAAS, GFAAS), emissziós módszerek (FAES, SPARK-AES, ICP-AES, MIP-AES), fluoreszcenciás módszerek (XRF, TXRF, AFS), atomi tömegspektrometriás módszerek (ICP-MS). Működés, teljesítőképesség, alkalmazási példák, összehasonlítás. A molekulaspektroszkópia témakörében: UV-Vis abszorpció, IR és Raman spektroszkópia, lumineszcencia spektroszkópia, tömegspektrometria. Működés, teljesítőképesség, alkalmazási példák, összehasonlítás. Spektrométerek csatolási lehetőségei kromatográfiával, termikus módszerekkel.Szeminárium:-

Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Mátrai T., Csillag L.: Kísérleti spektroszkópia, Tankönyvkiadó, 1989.J.D. Ingle, S.R. Crouch: Spectrochemical Analysis, Prentice Hall, 1988. J.M. Hollas: Modern spectroscopy, John Wiley and Sons, 2003 E. Metcalfe: Atomic absorption and emision spectroscopy, Wiley & Sons, 1987.B. Stuart, B. George, P. McIntyre: Modern infrared spectroscopy, Wiley & Sons, 1996.D. Rendell, D.J. Mowthorpe: Fluorescence and phosphorescence spectroscopy, Wiley & Sons, 1987.

134

Page 109: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

TANTÁRGY NEVE: ALTERNATÍV ENERGIAFORRÁSOK ÉS KÖRNYEZETVÉDELEM

Tantárgyfelelős oktató: Simon Erika

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:Környezet és technika kapcsolata, kölcsönhatásai; anomáliák. Energiafelhasználás tendenciája, módjai és hatása a környezetre. Globális változások oka a Földön. Környezettudatosság jegyében megvalósuló energia megtakarítási törekvések: hatásfokjavítás. Megújuló energiaforrások jellemzői, felhasználásuk módjai, előnyei.Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Barótfi István: Környezettechnika. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000.

Ulrich Förstner: Környezetvédelmi technika. Springer Hungarica, 1991.

TANTÁRGY NEVE: HŰTÉS ÉS FŰTÉS BERENDEZÉSEI

Tantárgyfelelős oktató: Simon Erika

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:Hőhasznosítás alapfogalmai. Kazán kialakítások, szerkezeti elemei. Hőcserélők típusai, felhasználási területeik és kialakítása. Hőcserélők méretezési alapjai, kiválasztási megfontolások. Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Dr. Harmatha András: Hőhasznosítás. Műszaki Könyvkiadó; Budapest, 1985.Dr. Szentgyörgyi Sándor: Vegyipari gépek I/2. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 1995.M.A. Miheljev: A hőátadás gyakorlati számításának alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest, 1962.Ulrich Förstner: Környezetvédelmi technika. Springer Hungarica, 1991.

135

Page 110: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: CAD 1

Tantárgyfelelős oktató: Péter Szabó István

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:Szilárdsági méretezés, alakváltozások vizsgálata Mechanical Desktoppal. Komplex feladat: gép részegység szilárdságtani méretezése, a modell és a műszaki rajz elkészítése, kapcsolat a CAD-program és a táblázatkezelő program között. A számítógépes csoportmunka gyakorlására a 8. héttől a hallgatók 4-5 fős csoportokban készítenek egy-egy feladatot, különböző részekre osztva azt. A tantárgy kapcsolódik a Gépelemek c. tárgyhoz, a csoportos tervezési feladattal.Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: PÉTER SZABÓ István (1998.): Rajzolás és modellezés AutoCAD R14 segítségével. Oktatási segédlet, KÉE ÉFK PHARE, pp. 68PINTÉR Miklós (1999.): Új AutoCAD tankönyv 1., 2. Computer Books Kft. BudapestPINTÉR Miklós (2000.): Az AutoCAD 2000 újdonságai. Computer Books Kft. BudapestPINTÉR Miklós (1996.): Autodesk Mechanical Desktop Computer Books Kft. BudapestCADvilág folyóirat. CADvilág Lapkiadó Kft. Budapestwww.cadvilag.huwww.autodesk.hu

Tantárgy neve: CAD 2

Tantárgyfelelős oktató: Péter Szabó István

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika:

Előadás: Szeminárium:Az Autodesk Inventor program használata parametrikus szilárdtest-modellezésre. Lemezalkatrészek modellezése, teríték készítése. Műszaki rajzok generálása.A tantárgy anyaga felhasználható a szakdolgozat elkészítéséhez, és az összes olyan tantárgyban, amelyek témakörén belül mérnöki tervezési feladat szerepelLaborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: www.autodesk.hu

136

Page 111: Humánökológia előadás (ökológia modul) · Web viewaz egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMKörnyezetmérnöki alapképzési (Bachelor) szak indítására irányuló kérelem

Tantárgy neve: CAD 3

Tantárgyfelelős oktató: Péter Szabó István

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: Szeminárium:Az Autodesk Inventor program haladó funkciói. A Solid Edge parametrikus szilárdtestmodellező. Cosmos Designstar végeselemes analízis szoftver. A tantárgy anyaga felhasználható a szakdolgozat elkészítéséhez, és az összes olyan tantárgyban, amelyek témakörén belül mérnöki tervezési feladat szerepelLaborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: www.autodesk.hu – letölthető magyar nyelvű Inventor segédletekwww.graphit.hu

Tantárgy neve: MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK HASZNOSÍTÁSA

Tantárgyfelelős oktató: Péter Szabó István

Kredit: 2

Előadás: 0

Szeminárium: 2

Lab.gyak.:0

Számonkérés módja: Gy

Tantárgyi tematika: Előadás: Szeminárium:Megújuló energiaforrások. A napenergia-hasznosítás eszközei és lehetőségei. A felhasználható energiamennyiséget befolyásoló tényezők. Az energiahasznosítás hatásfoka. Szolárrendszerek tervezése. Vezérlés. A talajhőhasznosítás eszközei. Kapcsolt energiahasznosító rendszerek tervezése.Laborgyakorlat:

Ajánlott irodalom: Baráti S., Visnyovszky T. (2002.): Környezetbarát technológiák IV. – Napkollektor a házban. BAZ Megyei Környezetvédelmi és Területfejlesztési Kht.Bodor Tibor (1983.): Síkkollektorok egyszerű karakterisztikái Épületgépészeti Technika XXI. évf. 1983/7.Dr. Gyurcsovics Lajos (1982.): A napenergia hasznosítása az épületgépészetben Műszaki könyvkiadóDr. Gyurcsovics Lajos (1985.): Hőternelés napenergiából Műszaki könyvkiadóImre L., Bitai A., Hecker G. (2001.): Megújuló energiaforrások. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi EgyetemKuhlmann, N. (2002.): Napenergia-hasznosítás. Cser KiadóNovák Á.: A szolár építészet alapjai. Ybl Miklós Műszaki Főiskolawww. fiorentini.hu www.naplopo.huwww.soltec.hu www.wikora.huwww.xsany.hu

137