Upload
ciro
View
95
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Hukommelse og undersøgelse af hukommelse. Anders Gade. Første spørgsmål: Har vi én hukommelse ?. - eller har vi flere slags hukommelser ?. William James (1890) The principles of psychology - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
HukommelseHukommelseog og
undersøgelse af undersøgelse af hukommelsehukommelse
Anders Anders GadeGade
Gade
Første spørgsmål:Første spørgsmål:
Har vi én hukommelse ?Har vi én hukommelse ?
-- eller har vi flere eller har vi flere slagsslags hukommelser ?hukommelser ?
William James (1890)William James (1890)The principles of psychology The principles of psychology
** Primær hukommelsePrimær hukommelse** Sekundær hukommelseSekundær hukommelse
Gade
William James (1890)William James (1890)The principles of psychology The principles of psychology
** Primær hukommelsePrimær hukommelse** Sekundær hukommelseSekundær hukommelse
Primær hukommelsePrimær hukommelse: den vedvarende bevidsthed: den vedvarende bevidsthed(ikke blot flygtig som i sanse-efterbilleder) (ikke blot flygtig som i sanse-efterbilleder) om noget oplevet efter stimulationenom noget oplevet efter stimulationen
** Knyttet til bevidstheden – den hukommelse, Knyttet til bevidstheden – den hukommelse, som understøtter bevidsthedensom understøtter bevidstheden
** ”den bagerste del af det nuværende” ”den bagerste del af det nuværende” (Sætning)(Sætning)
Gade
William James (1890)William James (1890)The principles of psychology The principles of psychology
** Primær hukommelsePrimær hukommelse** Sekundær hukommelseSekundær hukommelse
Sekundær hukommelseSekundær hukommelse = den ”rigtige” hukommelse = den ”rigtige” hukommelse
** ””Er viden om en tidligere sindstilstand efter, at den allerede Er viden om en tidligere sindstilstand efter, at den allerede én gang har været ude af vores bevidsthed”én gang har været ude af vores bevidsthed”
** ””Eller snarere: det er Eller snarere: det er viden om en begivenhed eller viden om en begivenhed eller kendsgerningkendsgerning, som vi i den mellemliggende tid ikke har , som vi i den mellemliggende tid ikke har tænkt på, tænkt på, med den yderligere bevidste oplevelse af , at vimed den yderligere bevidste oplevelse af , at vi har tænkt på det eller oplevet det tidligerehar tænkt på det eller oplevet det tidligere””
Gade
Sensoriske registre
* visuelle
* auditive
Langtidslager(LTH)
Respons / output
Input fra omverdenen
Korttidslager
(KTH)
Kontrolprocesser:
* repetition
* kodning
* beslutninger
* genkaldelses-
strategier
Atkinson & ShiffrinsAtkinson & ShiffrinsStadiemodel ca. 1960Stadiemodel ca. 1960
Ultra-Ultra- kortkort lang lang kortkort
milli-milli- sekunder tilsekunder til minutterminuttersekundersekunder minutter minutter til år til år
Gade
DispositionDisposition
1.1. KlassifikationKlassifikation2.2. STM / arbejdshukommelseSTM / arbejdshukommelse3.3. Amnestisk syndromAmnestisk syndrom4.4. Verbale hukommelsesprøver Verbale hukommelsesprøver
RAVLT & CCR RAVLT & CCR5.5. Warrington ansigtsgenkendelseWarrington ansigtsgenkendelse6.6. Visuelle GestalterVisuelle Gestalter7.7. Reys komplekse figurReys komplekse figur8.8. Semantisk hukommelseSemantisk hukommelse9.9. (Retrograd amnesi)(Retrograd amnesi)
Gade
ArbejdshukommelseArbejdshukommelseVerbal korttidshukommelseVerbal korttidshukommelse””Fonologisk/artikulatorisk sløjfe”Fonologisk/artikulatorisk sløjfe”
Central styreenhedCentral styreenhed”centrale eksekutivfunktion”centrale eksekutivfunktion””
Visuel korttidshukommelseVisuel korttidshukommelse””Visuo-spatial skitseblok”Visuo-spatial skitseblok”
Gade
ArbejdshukommelseArbejdshukommelseVerbal korttidshukommelseVerbal korttidshukommelse””Fonologisk/artikulatorisk sløjfe”Fonologisk/artikulatorisk sløjfe”
Hvad bruger vi den til ?Hvad bruger vi den til ?
Hvordan undersøger vi den ?Hvordan undersøger vi den ?
Gade
CifferspændviddeCifferspændvidde1 5 2 8 61 5 2 8 66 1 8 4 36 1 8 4 3
5 3 9 4 1 85 3 9 4 1 87 2 4 8 5 67 2 4 8 5 6
8 1 2 9 3 5 68 1 2 9 3 5 64 7 3 9 1 2 84 7 3 9 1 2 8
9 4 3 7 6 2 5 89 4 3 7 6 2 5 87 2 8 1 9 6 5 37 2 8 1 9 6 5 3
6 2 96 2 94 1 54 1 5
3 2 7 93 2 7 94 9 6 84 9 6 8
Gade
ArbejdshukommelseArbejdshukommelseVerbal korttidshukommelseVerbal korttidshukommelse””Fonologisk/artikulatorisk sløjfe”Fonologisk/artikulatorisk sløjfe”
Hvad bruger vi den til ?Hvad bruger vi den til ?
Kan den være defekt ?Kan den være defekt ?
Downs Downs syndromsyndrom
++Selektiv STM-defektSelektiv STM-defekt
Hvordan undersøger vi den ?Hvordan undersøger vi den ?
Gade
ArbejdshukommelseArbejdshukommelse
Visuel korttidshukommelseVisuel korttidshukommelse””Visuo-spatial skitseblok”Visuo-spatial skitseblok”
Corsi blok-spændviddeprøveCorsi blok-spændviddeprøve
Gade
ArbejdshukommelseArbejdshukommelse
Visuel korttidshukommelseVisuel korttidshukommelse””Visuo-spatial skitseblok”Visuo-spatial skitseblok”
......
....……..
Opgave:Opgave:
Gade
ArbejdshukommelseArbejdshukommelse
Central styreenhedCentral styreenhed”centrale eksekutivfunktion”centrale eksekutivfunktion””
Antagelse: specielt knyttetAntagelse: specielt knyttettil frontallappernetil frontallapperne
Hvad bruges den til ?Hvad bruges den til ?
Hvordan undersøger vi den ?Hvordan undersøger vi den ?
””Tal-bogstav sekvenser”Tal-bogstav sekvenser”
Gade
Rowe et al., 2000Rowe et al., 2000AG# 3486a
LagerfunktionLagerfunktion(parietalt)(parietalt)
Selektion / kontrol Selektion / kontrol (præfrontalt)(præfrontalt)
GadeSchmahmann & Pandya, 2007Schmahmann & Pandya, 2007
Gade
Slut på den korte …….Slut på den korte …….
En klassifikation ……..En klassifikation ……..
Gade
Klassifikation af hukommelseKlassifikation af hukommelse
Langtidshukommelse KorttidshukommelseLangtidshukommelse Korttidshukommelse (Arbejdshukommelse)(Arbejdshukommelse)
Deklarativ / bevidst Procedural / ubevidstDeklarativ / bevidst Procedural / ubevidst
* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Regelindlæring* Regelindlæring* Klassisk betingning* Klassisk betingning* Perceptuel og begrebsmæssig * Perceptuel og begrebsmæssig priming priming
Episodisk hukommelseEpisodisk hukommelse(anterograd og retrograd;(anterograd og retrograd;
verbal og visuel; verbal og visuel; Semantisk hukommelseSemantisk hukommelseemotionel og non-emotionelemotionel og non-emotionelgenkaldelse vs. genkendelse)genkaldelse vs. genkendelse)
Gade
Klassifikation af hukommelseKlassifikation af hukommelse
Langtidshukommelse KorttidshukommelseLangtidshukommelse Korttidshukommelse (Arbejdshukommelse)(Arbejdshukommelse)
Deklarativ / bevidst Procedural / ubevidstDeklarativ / bevidst Procedural / ubevidst
* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Regelindlæring* Regelindlæring* Klassisk betingning* Klassisk betingning* Perceptuel og begrebsmæssig * Perceptuel og begrebsmæssig priming primingEpisodisk hukommelseEpisodisk hukommelse
(anterograd og retrograd;(anterograd og retrograd; Semantisk hukommelseSemantisk hukommelseverbal and visuel;verbal and visuel;emotionel og non-emotionel)emotionel og non-emotionel)
Episodisk hukommelseog
amnestisk syndrom
Gade
Amnestisk syndromAmnestisk syndrom= tab af episodisk hukommelse= tab af episodisk hukommelse* anterograd hukommelsestab* anterograd hukommelsestab* variabel retrograd defekt* variabel retrograd defekt
Klassiske tilfælde: HM Klassiske tilfælde: HM (Scoville & Milner, 1957)(Scoville & Milner, 1957)Bilateral fjernelse af mesiale Bilateral fjernelse af mesiale temporallappertemporallapper
Normal el. relativt bevaret:Normal el. relativt bevaret:intelligensintelligensarbejdshukommelsearbejdshukommelseprocedural huk.procedural huk.betingningbetingningprimingpriming
Gade
Undersøgelse af verbal episodisk hukommelse :Undersøgelse af verbal episodisk hukommelse :
1) Genkaldelse af ordliste1) Genkaldelse af ordliste …...…...
2) Genkaldelse med stikord2) Genkaldelse med stikord …..…..
3) Genkendelse med ja/nej3) Genkendelse med ja/nej …..…..
4) Tvungen genkendelse ml. alternativer4) Tvungen genkendelse ml. alternativer ….….PATRONPATRON eller eller HOVERE ? HOVERE ?
LOKOMOTIV LOKOMOTIV eller eller APPETIT ? APPETIT ?
MARKEDMARKED eller eller REFERENT ? REFERENT ?BUSKADSBUSKADS eller eller BEKLAGE ? BEKLAGE ?
KRAMPEKRAMPE eller eller BLOTTE ? BLOTTE ?TRAKTORTRAKTOR eller eller SKRIN ? SKRIN ?
Etc…Etc…
Genkendelse:Genkendelse:Erindring og/ellerErindring og/ellerbekendthedbekendthed ??
fxfx
Gade
Verbale Verbale genkaldelsesprøvergenkaldelsesprøverOrdpar-prøver (fx Ruth Andersens)Ordpar-prøver (fx Ruth Andersens)
Ordlister, fxOrdlister, fxListeindlæring med selektiv påmindelse Listeindlæring med selektiv påmindelse
(Buschke)(Buschke)Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT)Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT)California Verbal Learning Test (CVLT)California Verbal Learning Test (CVLT)Kategori-styret genkaldelse (CCR)Kategori-styret genkaldelse (CCR)
TekstgengivelseTekstgengivelse
Det væsentligste er at inkludere en Det væsentligste er at inkludere en forsinket genkaldelse, fx efter 10 min.forsinket genkaldelse, fx efter 10 min.
Gade
S-81 verbale genkaldelsesprøverS-81 verbale genkaldelsesprøver
Test-retest stabilitet (20 normale fpp., 3 mdr. Test-retest stabilitet (20 normale fpp., 3 mdr. interval)interval)Nogle prøver har uacceptabel reliabilitetNogle prøver har uacceptabel reliabilitet
r r ** 15 ordpar, indlæring15 ordpar, indlæring .34.34** - , retention- , retention .34.34** Buschke selektiv påmindelseBuschke selektiv påmindelse .74 .74
Gennemsnit af de tre prøverGennemsnit af de tre prøver (”Verbal learning”)(”Verbal learning”)
.56.56
Gade
Verbale genkaldelsesprøverVerbale genkaldelsesprøver
Ofte ret ringe reliabilitetOfte ret ringe reliabilitet
... ringe sammenhæng med IQ... ringe sammenhæng med IQ
……. kønsforskel. kønsforskel
Gade
AGENDA RAVLT test-retestAGENDA RAVLT test-retest
Test-retest stabilitet (77 normale fpp., 1 mdr. Test-retest stabilitet (77 normale fpp., 1 mdr. interval)interval)
r r RAVLT, indlæring 1-5RAVLT, indlæring 1-5 .65 / .69.65 / .69
- , delay- , delay .78 / .76.78 / .76
Test-retest stigning ved samme listeTest-retest stigning ved samme liste11 22
RAVLT, indlæring 1-5RAVLT, indlæring 1-5 49.249.2 59.5 59.5 -- , delay , delay 10.410.4 12.2 12.2
Gade
Verbal genkaldelse med stikord Verbal genkaldelse med stikord eller kategorielt ordneteller kategorielt ordnet
Category Cued Recall (CCR; Buschke)Category Cued Recall (CCR; Buschke)
Dansk udgave 2010Dansk udgave 2010v/ Kasper Jørgensenv/ Kasper Jørgensen
Gade
Undersøgelse af verbal episodisk hukommelse :Undersøgelse af verbal episodisk hukommelse :
1) Genkaldelse af ordliste1) Genkaldelse af ordliste …...…...
2) Genkaldelse med stikord2) Genkaldelse med stikord …..…..
3) Genkendelse med ja/nej3) Genkendelse med ja/nej …..…..
4) Tvungen genkendelse ml. alternativer4) Tvungen genkendelse ml. alternativer ….….
GenkaldelseGenkaldelsevs.vs.genkendelse ?genkendelse ?
fxfx
Gade
Non-verbale genkendelsesprøver:Non-verbale genkendelsesprøver:
fx.fx.
CamCog benævnelse og genkendelseCamCog benævnelse og genkendelse
Warringtons ansigtsgenkendelsesprøveWarringtons ansigtsgenkendelsesprøve………………
Gade
Gade
Gade
Gade
Gade
Gade
Gade
Gade
Etc…..Etc…..50 ansigter50 ansigter
Gade
Gade
Gade
Gade
Gade
Gade
Gade
Etc …..Etc …..50 ansigtspar50 ansigtspar
Gade
3. Genkendelse: To processer3. Genkendelse: To processer
Genkendelse via erindringGenkendelse via erindring
Genkendelse via bekendthedGenkendelse via bekendthed
Denne test rejser tre spørgsmålDenne test rejser tre spørgsmål
1. Betydning af kodning (affektiv vurdering)1. Betydning af kodning (affektiv vurdering)
2. Kan den anvendes som kooperationsprøve ?2. Kan den anvendes som kooperationsprøve ?
Gade
Non-verbal episodisk hukommelse:Non-verbal episodisk hukommelse:
aktiv genkaldelseaktiv genkaldelse
Eksempler: Visuelle Gestalter (Ruth Andersen)Eksempler: Visuelle Gestalter (Ruth Andersen) Reys figurReys figur
Gade
Visuelle GestalterVisuelle Gestalter
4) Ringe reliabilitet ?4) Ringe reliabilitet ?Visuelle Gestalter, indlæring .14Visuelle Gestalter, indlæring .14
- - , retention .27 , retention .27
Hvad er problemerne?Hvad er problemerne?
1) Loftseffekt hos unge1) Loftseffekt hos unge
2) For svær for gamle2) For svær for gamle
3) Korrelerer med (andre) 3) Korrelerer med (andre) konstruktionelle færdighedsopgaverkonstruktionelle færdighedsopgaver
Gade
Indlæring versus hukommelse. Kan man skelne?Indlæring versus hukommelse. Kan man skelne?
Gade
Visual Gestalts total errors
TOT2
403020100
TOT1
40
30
20
10
0
Visual Gestalts learning error score
INDLÆR2
20100-10
IND
LÆR
1
12
10
8
6
4
2
0
-2
Visual Gestalts cued retention error score
RETCUE2
20100-10
RET
CU
E1
20
10
0
-10
r = .14 (NS) r = .27 (NS)
1st
2nd
1st
2nd
1st
2nd
r = .47 (p<.05)
Konklusion: den initialeKonklusion: den initiale’’indlæring’ og den indlæring’ og den seneresenerereproduktion er ikkereproduktion er ikkeuafhængigeuafhængige
Gade
Reys komplekse figurReys komplekse figur
GadeGade
Reys komplekse figurReys komplekse figur
Gade
Er dette en hukommelsestest?Er dette en hukommelsestest?
2)2) Sig så mange ord, som begynder på bogstavet S, Sig så mange ord, som begynder på bogstavet S, som du kan, på ét minutsom du kan, på ét minut
1)1) Sig så mange dyrenavne, som du kan, Sig så mange dyrenavne, som du kan, på på ét minutét minut
……. Det var en afledning (3 minutter);. Det var en afledning (3 minutter);- tegn figuren en gang mere, nu efter - tegn figuren en gang mere, nu efter hukommelsenhukommelsen
Gade
Gade
Reys komplekse figurReys komplekse figur
3 og/eller 30 minutters retention?3 og/eller 30 minutters retention?
Begge er OK reliable ved 4 ugers retest: r = .80 / .85Begge er OK reliable ved 4 ugers retest: r = .80 / .85
Korrelation mellem præstation ved 3 og 30 min: .96 / .97 Korrelation mellem præstation ved 3 og 30 min: .96 / .97
Gade
Gade
AmnesiAmnesi - - Årsager og Årsager og lokalisationerlokalisationer
Defekt episodiskDefekt episodiskhukommelse =hukommelse =
Gade
Klassifikation af hukommelseKlassifikation af hukommelse
Langtidshukommelse KorttidshukommelseLangtidshukommelse Korttidshukommelse (Arbejdshukommelse)(Arbejdshukommelse)
Deklarativ / bevidst Procedural / ubevidstDeklarativ / bevidst Procedural / ubevidst
* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Regelindlæring* Regelindlæring* Klassisk betingning* Klassisk betingning* Perceptuel og begrebsmæssig * Perceptuel og begrebsmæssig priming primingEpisodisk hukommelseEpisodisk hukommelse
(anterograd og retrograd;(anterograd og retrograd; Semantisk hukommelseSemantisk hukommelseverbal and visuel;verbal and visuel;emotionel og non-emotionel)emotionel og non-emotionel)
Semantisk hukommelseog fx
semantisk demens
Gade
Semantisk hukommelseSemantisk hukommelse
Hvad bruger vi den til ?Hvad bruger vi den til ?
Hvordan opleves svigt i semantisk hukommelse ?Hvordan opleves svigt i semantisk hukommelse ?
Floornop
Holoprojektor
Dias lånt af Jette StokholmDias lånt af Jette Stokholm
Eksempel på spontantale ved Eksempel på spontantale ved semantisk demenssemantisk demens
““Jeg har ikke noget med at lave Jeg har ikke noget med at lave madmad og sådan. og sådan.
Der er også nogle gange, hvor min Der er også nogle gange, hvor min mandmand han siger, han siger,
at nu skal han lave det og det - så siger jeg: “hvad erat nu skal han lave det og det - så siger jeg: “hvad er
det nu det er for noget, det der du siger, det er?” det nu det er for noget, det der du siger, det er?”
Så siger han: “Det har du da lavet før og sådan”.Så siger han: “Det har du da lavet før og sådan”.
““Jamen, det har jeg da også, men….”Jamen, det har jeg da også, men….”
Dias lånt af Jette StokholmDias lånt af Jette Stokholm
Gade
Semantisk hukommelseSemantisk hukommelse
Hvad bruger vi den til ?Hvad bruger vi den til ?
Hvordan undersøger vi den ?Hvordan undersøger vi den ?
Gade
Er dette en hukommelsestest?Er dette en hukommelsestest?
2)2) Sig så mange ord, som begynder på bogstavet S, Sig så mange ord, som begynder på bogstavet S, som du kan, på ét minutsom du kan, på ét minut
1)1) Sig så mange dyrenavne, som du kan, Sig så mange dyrenavne, som du kan, på på ét minutét minut
Gade
Kendte ansigterKendte ansigter
Etc. (20 stk.)Etc. (20 stk.)
Palme og pyramide testPalme og pyramide test
Gade
Gade
Retrograd amnesi (RA)Retrograd amnesi (RA)
Kort RA
Lang RA, flad kurve
Lang RA, tidsgradient
Isoleret RA
Gade
Retrograd amnesi – Ribots lovRetrograd amnesi – Ribots lov
X---X Postencefalitisk amnesiX---X Postencefalitisk amnesiX---X ACoA amnesiX---X ACoA amnesiGade & Mortensen, 1990Gade & Mortensen, 1990
RA-testRA-testHvilken statue ….. ?Hvilken statue ….. ?
Gade
Første spørgsmål:Første spørgsmål:
Har vi én hukommelse ?Har vi én hukommelse ?
-- eller har vi flere eller har vi flere slagsslags hukommelser ?hukommelser ?
William James (1890)William James (1890)The principles of psychology The principles of psychology
** Primær hukommelse (kort)Primær hukommelse (kort)** Sekundær hukommelse (lang)Sekundær hukommelse (lang)
Gade
Klassifikation af hukommelseKlassifikation af hukommelse
Langtidshukommelse KorttidshukommelseLangtidshukommelse Korttidshukommelse (Arbejdshukommelse)(Arbejdshukommelse)
Deklarativ / bevidst Procedural / ubevidstDeklarativ / bevidst Procedural / ubevidst
* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Motoriske og perceptuelle færdigh.* Regelindlæring* Regelindlæring* Klassisk betingning* Klassisk betingning* Perceptuel og begrebsmæssig * Perceptuel og begrebsmæssig priming primingEpisodisk hukommelseEpisodisk hukommelse
(anterograd og retrograd;(anterograd og retrograd; Semantisk hukommelseSemantisk hukommelseverbal and visuel;verbal and visuel;emotionel og non-emotionel)emotionel og non-emotionel)
Episodisk hukommelseog
amnestisk syndrom
Gade
SlutSlut