i

HUBUNGAN USIA ANAK, JENIS KELAMIN DAN TINGKAT PENDIDIKAN

IBU DENGAN KEJADIAN SIBLING RIVALRY PADA ANAK USIA

PRA SEKOLAH DI TK DAN PAUD SBB PELANGI NUSANTARA 04

KELURAHAN PRINGAPUS

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Gelar

Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Oleh:

KHOIRUN NISA

010116A048

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

2020

ii

Universitas Ngudi Waluyo

Program Studi Keperawatan

Fakultas S1 Keperawatan

Skripsi, Maret 2020

Khoirun Nisa

010116A048

Hubungan Usia Anak, Jenis Kelamin dan Tingkat Pendidikan Ibu Dengan

Kejadian Sibling Rivalry Pada Anak Usia Pra Sekolah di TK Dan PAUD

SBB Pelangi Nusantara 04 Kelurahan Pringapus

xv + 72 halaman + 2 gambar + 9 tabel + 11 lampiran

ABSTRAK

Latar Belakang : Sibling rivalry adalah kompetisi antar saudara kandung untuk

mendapatkan cinta,kasih sayang atau perhatian salah satu atau kedua orangtuanya

dan untuk mendapatkan pengakuan atau keuntungan lainnya. Sibling rivalry ini

terjadi dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu usia anak, jenis kelamin, dan

tingkat pendidikan ibu. Sibling rivalry banyak terjadi pada anak usia pra sekolah

(3-5)tahun. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan antara

usia anak,jenis kelamin dan tingkat pendidikan ibu dengan kejadian sibling rivalry

pada anak usia pra sekolah di TK SBB Pelangi Nusantara 04 Kelurahan

Pringapus.

Metode : Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelatif dengan pendekatan cross

sectional design. Sampel penelitian adalah 87 murid dari usia 3-5 tahun yang

diambil dengan menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling.

Instrument penelitian menggunakan kuesioner PSRS. Analisis data penelitian

menggunakan uji Chi Square.

Hasil : Hasil penelitian dengan menggunakan Chi Square bahwa ada hubungan

usia anak, jenis kelamin dan tingkat pendidikan ibu di TK SBB Pelangi Nusantara

04 Kelurahan Pringapus dengan p- value 0,001 pada variabel usia, p- value 0,021

pada variabel jenis kelamin dan p- value 0,001 pada tingkat pendidikan ibu.

Simpulan : Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu ada hubungan usia anak, jenis

kelamin dan tingkat pendidikan ibu dengan kejadian Sibling rivalry pada anak

usia pra sekolah di TK SBB Pelangi Nusantara 04 Kelurahan Pringapus

Kata Kunci : Usia, Jenis kelamin, Tingkat Pendidikan Ibu, Sibling rivalry, Anak

usia prasekolah

iii

Ngudi Waluyo University

Nursing of Study Program Nursing, Faculty

Final Project, February 2020

Khoirun Nisa

010116A048

The Correlation between Children’s Age, Gender, and Mother’s Education

Level with The occurrence of Sibling Rivalry On Pre- School Age Children

at SBB Pelangi Nusantara 04 Kindegarten and Preschool Pringapus

xv + 72 pages + 2 pictures + 9 tables + 11 appendix

ABSTRACT

Background : Sibling rivalry is competition between siblings for love, affection

or attention of one or both parents and to obtain confessions or other benefits,

Sibling rivalry is influenced by several factors children’s: age, gender, and

mother education level. Sibling rivalry is more common in preschool children (3-

5) years. Objective: This study aimed to analyze the correlation between

children’s age, gender, and mother’s education level with the occurrence of

sibling rivalry on pre- school age children at SBB Pelangi Nusantara 04

Kindegarten and Preschool Pringapus.

Method :This type of research was descriptive correlation with cross sectional

design. Samples were 87 students aged of 3-5 years old taken with purposive

sampling techniques. Research Instrument used PSRS questionnaire. Research

data analysis used Chi Square test.

Results:The results of Chi Square test show that there is correlation between

children’s age, gender, and mother’s education level with the occurrence of

sibling rivalry on pre- school age children at SBB Pelangi Nusantara 04

Kindegarten and Preschool Pringapus with p-value of 0.001 at age variable, p-

value of 0.021 on gender variable and p-value of 0.001 on mother's education

level.

Conclusion:The conclusion of this research there is correlation between

children’s age, gender, and mother’s education level with the occurrence of

sibling rivalry on pre- school age children at SBB Pelangi Nusantara 04

Kindegarten and Preschool Pringapus.

Keywords : Age, Gender, Mother’s Education Level, Sibling Rivalry,

Preschoolers

iv

PERSETUJUAN

v

PENGESAHAN

vi

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Data Pribadi:

Nama : Khoirun Nisa

Tempat, tanggal lahir : Jepara, 31 Maret 1998

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Desa Kelet Rt 19 RW 03 Kecamatan Keling,

Kabupaten Jepara.

Riwayat Pendidikan :

1. TK TA 1 Al-Falah Kelet : Tahun 2003 - 2004

2. SDN 04 Kelet : Tahun 2004 - 2010

3. MTs Raudlatul Ulum Guyangan : Tahun 2010 - 2013

4. MA Raudlatul Ulum Guyangan : Tahun 2013 – 2016

5. Universitas Ngudi Waluyo : Tahun 2016 – sekarang

Data Orang Tua

Nama Ayah : Darsono

Nama Ibu : Sukowati

Pekerjaan : Wiraswasta

Alamat : Desa Kelet Rt 19 RW 03, Kecamatan Keling ,

Kabupaten Jepara.

vii

PERNYATAAN ORISINILITAS

Yang bertanda tangan di bawah ini saya,

Nama : Khoirun Nisa

NIM : 010116A048

Mahasiswa : Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan

Universitas Ngudi Waluyo

Dengan ini menyatakan bahwa:

1. Skripsi berjudul “Hubungan Antara Usia Anak,Jenis Kelamin Dan

Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Kejadian Sibling Rivalry Pada Anak

Usia Pra Sekolah Di TK Dan PAUD SBB Pelangi Nusantara 04

Kelurahan Pringapus” adalah karya ilmiah asli dan belum pernah diajukan

untuk mendapatkan gelar akademik apapun di perguruan tinggi manapun.

2. Skripsi ini merupakan ide dan hasil karya murni saya yang dibimbing dan

dibantu oleh tim pembimbing dan narasumber.

3. Skripsi ini tidak memuat karya atau pendapat orang lain yang telah

dipublikasikan kecuali secara tertulis dicantumkan dalam naskah sebagai

acuan dengan menyebut nama pengarang dan judul aslinya serta dicantumkan

dalam daftar pustaka.

4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari

terdapat penyimpangan dan ketidak benaran di dalam penelitian ini, saya

bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah saya

peroleh dan sanksi lain sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas

Ngudi Waluyo.

Ungaran, Maret 2020

Yang membuat pernyataan,

Khoirun Nisa

viii

HALAMAN KESEDIAAN PUBLIKASI

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Khoirun Nisa

NIM : 010116A048

Mahasiswa : Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan

Universitas Ngudi Waluyo

Menyatakan memberi kewenangan kepada Universitas Ngudi Waluyo

untuk menyimpan, mengalih media/formatkan, merawat, mempublikasikan

Skripsi saya yang berjudul “Hubungan Antara Usia Anak,Jenis Kelamin Dan

Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Kejadian Sibling Rivalry Pada Anak Usia

Pra Sekolah Di TK Dan PAUD SBB Pelangi Nusantara 04 Kelurahan

Pringapus” untuk kepentingan akademik.

Ungaran, Maret 2020

Yang membuat pernyataan

Khoirun Nisa

ix

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat, hidayat, serta karunia-Nya, shalawat serta salam semoga senantiasa

tercurahkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW yang selalu kita nantikan

syafa’atnya sehingga proposal dengan judul “Hubungan Antara Usia Anak, Jenis

Kelamin Dan Tingkat Pendidikan Ibu Dengan Kejadian Sibling Rivalry Pada

Anak Usia Pra Sekolah Di TK TK Dan PAUD SBB Pelangi Nusantara 04

Kelurahan Pringapus” ini dapat terselesaikan dengan baik. Keberhasilan penulis

dalam menyelesaikan proposal ini tidak lepas dari arahan dan bimbingan dari

berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin

menyampaikan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Subyantoro, M.Hum, selaku Rektor Universitas Ngudi Waluyo.

2. Rosalina, S.Kp., M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas

Ngudi Waluyo.

3. Ns. Puji Lestari, S.Kep.,M.Kes., (Epid), selaku pembimbing utama yang telah

banyak meluangkan waktu serta sabar membimbing, memberikan motivasi

kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.

4. Ns. Trimawati, S.Kep., M.Kep, selaku pembimbing pendamping yang telah

banyak meluangkan waktu serta sabar membimbing, memberikan motivasi

kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.

5. Dosen dan seluruh staf Universitas Ngudi Waluyo yang telah memberikan

banyak ilmu yang bermanfaat kepada penulis.

x

6. Kepada kedua orang tua saya Bapak Darsono dan Ibu Sukowati, serta kakak

saya Santoso dan Arivin, terimakasih untuk segala kasih sayang, motivasi, doa

serta dukungan secara moril dan materiil.

7. Kepada rekan saya Aulia, Eliya, Annisa, Ani, Roya, Diktiana, Friska, Adiba,

Lita, Tika, Ida, Rizka, yang selalu memberikan motivasi, inspirasi, doa serta

dukungannya.

8. Kepada seluruh teman – teman seperjuangan PSIK angkatan 2016 yang telah

memberikan dukungan serta motivasi.

9. Dan kepada seluruh pihak yang telah banyak membantu penulis dalam

penyusunan proposal ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari

sempurna, oleh sebab itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun

demi tercapainya kesempurnaan skripsi ini.

Ungaran, 2020

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

ABSTRAK ....................................................................................................... ii

ABSTRACT ..................................................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................... vi

PERNYATAAN ORISINILITAS .................................................................... vii

HALAMAN KESEDIAAN PUBLIKASI ....................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 11

A. Konsep Anak Prasekolah ............................................................... 11

B. Konsep Sibling Rivalry .................................................................. 18

C. Hubungan Usia, Jenis Kelamin, Tingkat Pendidikan Ibu Dengan

Kejadian Sibling Rivalry Pada Anak Usia Prasekolah ................... 31

D. Kerangka Teori .............................................................................. 33

E. Kerangka Konsep .......................................................................... 34

F. Hipotesis Penelitian ........................................................................ 34

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 35

A. Desain Penelitian ........................................................................... 35

B. Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................................ 35

xii

C. Populasi dan Sampel ..................................................................... 35

D. Variabel Penelitian ........................................................................ 38

E. Definisi Operasional ...................................................................... 38

F. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 39

G. Prosedur Pengumpulan Data ......................................................... 41

H. Etika Penelitian ............................................................................. 43

I. Pengolahan Data ............................................................................ 44

J. Pengumpulan Data ......................................................................... 47

K. Analisis Data ................................................................................. 48

BAB IV HASIL PENELITIAN ....................................................................... 51

A. Analisis Univariat........................................................................... 51

B. Analisis Bivariat ............................................................................. 53

BAB V PEMBAHASAN ................................................................................. 56

A. Analisis Univariat........................................................................... 56

B. Analisis Bivariat ............................................................................. 64

C. Keterbatasan Peneliti ...................................................................... 70

BAB VI PENUTUP ......................................................................................... 71

A. Kesimpulan .................................................................................... 71

B. Saran ............................................................................................... 72

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori ........................................................................... 33

Gambar 2.2 Kerangka Konsep ....................................................................... 34

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Populasi ...................................................................................... 35

Tabel 3.2 Definisi Operasional .................................................................... 38

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Usia Anak Pra Sekolah di

TK Dan PAUD SBB Pelangi Nusantara 04 Kelurahan

Pringapus ..................................................................................... 51

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Jenis Kelamin Anak Usia

Pra Sekolah di TK Dan PAUD SBB Pelangi Nusantara 04

Kelurahan Pringapus ................................................................... 51

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Berdasarkan Tingkat Pendidikan Ibu di

TK Dan PAUD SBB Pelangi Nusantara 04 Kelurahan

Pringapus ..................................................................................... 52

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi berdasarkan Sibling Rivalry pada Anak

Usia Prasekolah di TK Dan PAUD SBB Pelangi Nusantara 04

Kelurahan Pringapus .................................................................. 52

Tabel 4.5 Hubungan antara usia anak dengan kejadian sibling rivalry

pada anak usia pra sekolah di TK Dan PAUD SBB Pelangi

Nusantara 04 Kelurahan Pringapus. ............................................ 53

Tabel 4.6 Hubungan antara usia anak dengan kejadian sibling rivalry

pada anak usia pra sekolah di TK Dan PAUD SBB Pelangi

Nusantara 04 Kelurahan Pringapus. ............................................ 54

Tabel 4.7 Hubungan antara Tingkat Pendidikan Ibu dengan kejadian

sibling rivalry pada anak usia pra sekolah di TK Dan PAUD

SBB Pelangi Nusantara 04 Kelurahan Pringapus ....................... 55

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Studi Pendahuluan

Lampiran 2. Surat Balasan Studi Pendahuluan

Lampiran 3. Surat Ijin Penelitian dan Mencari Data

Lampiran 4. Surat Balasan Ijin Penelitian dan Mencari Data

Lampiran 5. Lembar Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 6. Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 7. Lembar Kuesioner

Lampiran 8. Tabulasi Data Peneltian

Lampiran 9. Hasil Penelitian

Lampiran 10. Dokumentasi Penelitian

Lampiran 11. Lembar Konsultasi