HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN SISWA DENGAN …repository.ump.ac.id/2680/1/Catur Pambudi COVER.pdf · PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1 FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN SISWA DENGAN

PERILAKU MENJAGA KESEHATAN GIGI DAN MULUT

PADA ANAK USIA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR

NEGERI GUMELEM WETAN 1 KECAMATAN

SUSUKAN KABUPATEN BANJARNEGARA

KRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana

Oleh :

CATUR PAMBUDI

1111020188

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2015

2

HALAMAN PERSETUJUAN






CATUR PAMBUDI

1111020188

Diperiksa dan disetujui:

Pembimbing I

dr. Anis Kusumawati, MSc

NIK. 2160239

Pembimbing II

Kris Linggardini, S.Kp, M.Kep.

NIK. 2160195

Hubungan Tingkat Pengetahuan..., Catur Pambudi, S1 Keperawatan UMP, 2015

3

HALAMAN PENGESAHAN






CATUR PAMBUDI

1111020188

Telah dipertahankan didepan panitia ujian skripsi

Pada hari jum’at tanggal 12 juni 2015

SUSUNAN PANITIA UJIAN

Ketua

dr. Anis Kusumawati, MSc

NIK. 2160239

Sekretaris

Kris Linggardini, S.Kp, M.Kep.

NIK. 2160195

Penguji I

Isna Hikmawati, SKM,M.Kes.Epid

NIK. 2160342

Penguji II

Sodikin, A.Kep,M.Kes

NIK. 2160181

Mengetahui:

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Ns.Jebul Suroso, S.Kp, M.Kep.

NIP. 197703052005011001


4

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama : Catur Pambudi

NIM : 1111020188

Program Studi : Sarjana Keperawatan

Fakultas/Universitas : Ilmu Kesehatan/Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya

dan bukan hasil penjiplakan hasil karya orang lain.

Demikian pernyataan ini, dan apabila kelak di kemudian hari terbukti ada unsur

penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggung jawabkan sesuai dengan ketentuan

yang berlaku.

Purwokerto, 12 Juni 2015.

Yang menyatakan,

CATUR PAMBUDI

NIM. 1111020188


5

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini aku persembahkan untuk Ayahku yang selalu mendo’akan aku di sana dan Ibuku yang selalu menyayangiku dan selalu aku sayang. Terimakasih atas semua yang telah kalian berikan dan selalu memberikan dukungan bio, psiko, sosio, dan spiritual yang tiada henti untuku. Semoga kalian selalu ada dalam perlindungan allah SWT. Amin

Para sahabat kos dan sahabat-sahabatku di kampus spesial FIKES ‘11 yang selalu menerima dengan ikhlas kejailanku yang tidak saya sebutkan satu persatu, terimakasih atas motivasi yang kalian berikan. Semoga kalian tetap dalam perlindungan-Nya. Amin

Dan terimakasih untuk semua orang yang turut membantu dan memotivasiku.

v


6

MOTO

Seringkali orang tidak berani melakukan perubahan

dalam hidupnya. Dia hanya menunggu, dan menunggu

adanya perubahan tersebut... hingga akhirnya tujuan

hidupnya tidak tercapai!

So, gunakan kemauan dan akalmu untuk tujuan hidup dan

masa depanmu!

"Without goals, and plans to reach them, you are

like a ship that sail with no destination" --

(Fritzhugh Dodson)

vi


7





SUSUKAN KABUPATEN BANJARNEGARA ABSTRAK

Catur Pambudi1 Anis Kusumawati

2 Kris Linggardini

3

Latar Belakang : Penyebab timbulnya masalah gigi dan mulut pada masyarakat

salah satunya adalah faktor perilaku atau sikap mengabaikan kebersihan

kesehatan gigi dan mulut. Keberhasilan pemeliharaan kesehatan dan kebersihan

gigi dan mulut juga dipengaruhi oleh faktor penggunaaan alat, metode penyikatan

gigi, serta frekuensi penyikatan yang tepat.

Tujuan Penelitian : Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui hubungan tingkat

pengetahuan siswa dan perilaku menjaga kesehatan gigi dan mulut pada anak usia

sekolah di Sekolah Dasar Negeri Gumelem Wetan 1 Kecamatan Susukan Kabupaten

Banjarnegara.

Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif korelatif

dengan pendekatan crossectional, populasi dalam penelitian ini sebanyak 39 orang

adalah siswa yang berumur 10-12 tahun dengan menggunakan sampel total sampling.

Hasil Penelitian : Ada hubungan yang signifikan anatara pengetahuan dengan

perilaku perawatan gigi (p value 0,008 < 0,05).

Kesimpulan : Terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan tentang

kesehatan gigi dengan perilaku perawatan gigi pada anak usia sekolah di Sekolah

Dasar Negeri Gumelem Wetan 1 Susukan Banjarnegara.

Kata Kunci : Tingkat Pengetahuan, Perilaku, kesehatan gigi dan mulut, sekolah

dasar.

1. Mahasiswa Program Studi Ilmu Kesehatan UMP.

2. Dosen Fakultas Kedokteran UMP.

3. Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan UMP.

vii


8





SUSUKAN KABUPATEN BANJARNEGARA ABSTRAK

Catur Pambudi1 Anis Kusumawati

2 Kris Linggardini

3

Background : One of teeth and mouth problem in society is caused by behavior and

attitude in ignoring the teeth and mouth cleanliness. The success of clean and health

of both teeth and mouth care affected by utensil used, brushing method, and right

frequency in brushing the teeth.

Objective: This research aimed to know the correlation of students knowledge and

their attitude in caring the teeth and mouth in school-age in state alementary school 1

gumelem wetan susukan, banjarnegara.

Method: This descriptive correlative research used cross-sectional approach

population in this research were 39 students aged 10-12 years old by using total

sampling.

Result: there is a significant correlation between sudents’ knowledge and attitude in

caring the teeth in school-age children in state elementary school 1 gumelem wetan

susukan,banjarnegara.

Keywords: Knowledge level, attitude, teeth and mouth health, school.

1. The student of Nursing Science Program Study Medical Science Faculty of UMP.

2. The Lecturel of Medicine Faculty of UMP.

3. The Lecturel of Medical Science Faculty of UMP.

viii


9

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-

Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Tingkat

Pengetahuan Siswa Dengan Perilaku Menjaga Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Anak

Usia Sekolah Di Sekolah Dasar Negeri Gumelem Wetan 1 Kecamatan Susukan

Kabupaten Banjarnegara”ini dengan baik. Skripsi ini disusun untuk memenuhi

sebagian syarat memperoleh gelar sarjana, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan,

Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak,

skripsi ini tidak mungkin dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis

menyampaikan terima kasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.Hum., selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah membuat keputusan dalam penulisan

skripsi ini.

2. Kepala Sekolah SDN Gumelem Wetan 1 Kecamatan Susukan Kabupaten

Banjarnegara yang telah memberi ijin penelitian.

3. Ns. Jebul Suroso, S.Kp., M.Kep, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah menyetujui penulisan skripsi

ini.

4. Kris Linggardini, S.Kp., M.Kep., selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan

S1 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan

pembimbing II, terimakasih atas bimbingannya selama ini sehingga penuis dapat

menyelesaikan skripsi dengan baik.

ix


10

5. dr. Anis Kusumawati, MSc selaku pembimbing I, terima kasih atas

bimbingannya selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

dengan baik.

6. Seluruh Dosen dan staf akademik Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto, terima kasih atas ilmu pengetahuan yang telah

disalurkan selama ini.

7. Para responden yang telah bersedia berpartisipasi selama proses studi

pendahuluan serta ikut mendukung rencana penelitian ini.

8. Kedua orang tuaku ayah, ibu terima kasih atas do’a, semangat dan dukungan

yang sudah diberikan.

9. Yang tersayang, yang aku banggakan teman-teman dan almamaterku, terima

kasih atas dukungan tiada henti sampai terselesaikannya skripsi ini.

10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan yang turut membantu

terselesaikannya skripsi ini.

Semoga Allah SWT memberikan limpahan rahmat-Nya kepada mereka, dan

kelak mendapatkan balasan yang lebih baik dan lebih banyak dariNya.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna karena faktor

keterbatasan yang ada dalam diri penulis. Maka dengan kerendahan hati, kritik dan

saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan skripsi

ini.

Purwokerto, 12 Juni 2015.

Penulis

x


11

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN.............................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ...................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................... v

MOTTO ................................................................................................ vi

ABSTRAK ............................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ........................................................................... ix

DAFTAR ISI .......................................................................................... x

DAFTAR TABEL.................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 4

E. Penelitian Terkait....................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Anak Usia Sekolah ..................................................................... 8

xi


12

B. Pengetahuan ................................................................................ 11

C. Perilaku ....................................................................................... 13

D. Kesehatan Gigi ............................................................................ 17

E. Kerangka Teori............................................................................ 28

F. Kerangka Konsep ........................................................................ 29

G. Hipotesis ...................................................................................... 30

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Disain penelitian.......................................................................... 31

B. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling...................................... 31

C. Waktu dan Lokasi Penelitian ..................................................... 33

D. Variabel Penelitian ...................................................................... 33

E. Definisi Operasional Penelitian................................................... 34

F. Instrumen penelitian .................................................................... 34

G. Pengumpulan Data dan Jenis Data .............................................. 36

H. Uji Validitas dan Reliabilitas ...................................................... 38

I. Pengolahan data dan Analisis Data ............................................. 40

J. Etika penelitian............................................................................ 44

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ........................................................................... 45

1. Hasil Analisis Univariat ........................................................ 45

a. Karakteristik Responden ................................................. 46

b. Tingkat Pengetahuan dan perilaku Kesehatan Gigi......... 47

xii


13

2. Hasil Analisis Bivariat .......................................................... 48

B. Pembahasan ................................................................................. 49

1. Karakteristik Responden ( Umur dan Jenis Kelamin)........... 49

2. Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Perawatan Gigi .............. 50

3. Perilaku Perawatan Gigi pada Anak Usia Sekolah ............... 51

4. Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Perilaku ...................... 52

C. Keterbatasan Penelitian ............................................................... 53

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan................................................................................... 54

B. Saran ............................................................................................. 55

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii


14

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi operasional ................................................................ 33

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur dan Jenis Kelamin 44

Tabel 4.2 Tingkat Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut ................... 45

Tabel 4.3 Perilaku Perawatan Gigi dan Mulut ........................................ 46

Tabel 4.4 Distribusi Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Perilaku Perawatan

Gigi dan Mulut Anak di SDN Gumelem Wetan 1 Susukan Banjarnegara 47

xiv


15

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka Teori ....................................................................... 28

Gambar 2 Kerangka Konsep ................................................................... 29

xv


16

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat izin pengambilan data awal penelitian di Sekolah Dasar Negeri

Gumelem Wetan 1 Kecamatan Susukan Kabupaten Banjarnegara

Lampiran 2 Lembar permohonan menjadi responden

Lampiran 3 Lembar persetujuan menjadi responden

Lampiran 4 Lembar kuesioner

Lampiran 5 Surat Pernyataan Penelitian

Lampiran 6 Hasil Uji Univariat

Lampiran 7 Hasil Uji Bivariat

Lampiran 8 Lembar Konsultasi

Lampiran 9 Dokumentasi Penelitian

xvi


Documents

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN SISWA DENGAN …repository.ump.ac.id/2680/1/Catur Pambudi COVER.pdf · PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1 FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH