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Hoy es jueves, el 2 de abril
Meta: Mirar los ensayos de “Lio”Hablar de la participación Empezar la Unidad 4 lección 2 “Vocabulario”Patitos
La participación ¿Por qué?
Puerto Rico¿Qué sabes de Puerto Rico?Leemos Jose feliciano (feliz navidad)JLoMark AnthonyRicky MartinDaddy Yankee
Los heroesLos Héroes¿Quién es tu héroe?¿Qué adjetivos describen a tu
héroe? ¿Qué tipo de trabajo tiene o qué
hace? Nombra los trabajos que puedas.
El vocabularioPracticamos la pronunciaciónVoluntario para presentar
sorprendente
surprising
arriesgarse
to risk
el (la) artista
artist
el (la) artista
artist
el (la) bombero(a)
firefighter
el (la) bombero(a)
firefighter
el (la) carpintero(a)
carpenter
el (la) cartero(a)
mail carrier
el (la) cartero(a)
mail carrier
el (la) músico(a)
musician
el (la) periodista
journalist
el (la) policía
police officer
el (la) policía
police officer
el (la) político(a)
politician
el (la) secretario(a)
secretary
el (la) técnico(a)
technician, repairperson
el (la) veterinario(a)
veterinarian
el (la) veterinario(a)
veterinarian
sentir (ie) que
to be sorry that, to feel
la amistad
friendship
la fama
fame
el logro
achievement, success
la valentía
bravery
A leer – p.238 parte AEnrique completó un cuestionario
para saber que trabajo es lo mejor para él.
Vamos a leer de sus resultados y la opinión que tiene de los resultados. ◦Una persona lee, la otra persona
tiene que mirar el vocabulario en azul en la p. 259 y explicar en inglés.
Cierto o falso según la lectura
1. Enrique está contento con los resultados.
2. Los resultados dicen que Enrique debe ser periodista.
3. En la opinión de Enrique, para ser bombero hay que ser tímido.
4. Enrique piensa que una meta importante de ser bombero es ayudar a otras personas.
5. No hay duda que Enrique va a ser bombero.
A leer de sus aspiraciones verdaderas – Parte BCambia papeles. Ahora la otra
persona lee.Más vocabulario- p. R11Ya sabes –una persona lee en
español, otra persona di el inglés.
A escuchar – a responderEscucha la lista de trabajos.
Escribe la palabra asociada.
La carcel/la multa el instrumento la pintura
Construir cosas el fuego escribir cosas
Contestar telefonos
El músico – el instrumentoEl carpintero – construir cosasEl artista – la pinturaEl secretario – contestar el
teléfónoEl periodista – escribir cosasEl bombero – fuegoEl policía – la cárcel/la multa
Actividad 1 p. 240Herramientos = toolsProteger = protectEntregas = deliveriesAlumnos = students ¿Voluntarios para escribir en el
pizarron?
Actividad 2¿Qué significan las palabras en el
banco de palabras?
¡Vamos a Hablar Con Vocabulario!
Unidad 4 Lección 2 ¿Quiénes Son Los Héroes?
Habla con tu compañero/a para terminar las frases con algo lógico
1. Para tener buena amistad es necesario…
2. Brad Pitt figura en muchas películas. Unos
ejemplos son…
3. Es importante que los bomberos sean…
4. Los carpinteros….
5. (No) me gusta mi vecino porque…
6. Para lograr las metas es necesario…
7. Tengo un examen mañana por lo tanto,…
8. El deber del policía es…
9. Un sinómino de “convertirse en” es…
10.Una persona en historia con mucho logro es…
11. Debo llamar a un técnico cuando…
12. Tenemos la compentencía mañana por eso…
13. En mi opinión, es sorprendente que…
14. Es importante/necesario hacer sacrificios cuando…
15. La valentía es importante…
16. Estoy muy cansado sin embargo,…
17. Los ________ se arriesgan mucho…
18. Una persona con muchísima fama es…
19. El próposito de un periodista es…
