6500 aC Sumerios 1500 aC

Egipcios4000 aC

Griegos3000 aC

730 aC 332 aCRomanos

IX

Primeras CulturasPrimeras Culturas

SUMERIOS-BABILONIOS-ASIRIOS-PERSAS

6500 aC Sumerios 1500 aC

• Culturas Mesopotámicas• Escritura cuneiforme (cuñas)• Cultura politeísta• Conjuros para contener a los seres maléficos• Conocían lo Bueno y los Malo• Culpa Enfermedad = Shertu• Proceso curativo: Sacerdote-Mago (Rito mágico)

– Letanías y Cantos

– Hierbas y Bálsamos purificadores

Ejemplo: Granos de mostaza, tamarisco y mandrágora y conjuros mágicos para dolor de muelas.

SUMERIOS-BABILONIOS-ASIRIOS-PERSAS

Dioses Médicos:* Thrita: Conocimiento y uso de las

plantas medicinales

* Ameretap: Diosa de la vida

(Farmacéutica divina)

* Traetona:

* Ahrimán

Material Terapéutico:• Aplicaban cerca de 250 fármacos vegetales y 125 minerales• Almáciga, belladona, áloe, asafétida, benjuí, mirra, galbano,

aceites, ungüentos y perfumes; grasas de animales, mieles, ceras, antimonio, arsénico, azufre, sulfuro de mercurio, nitrato de potasio, alumbre, sal común entre otros.

• El medico y el farmacéutico se fundían en una sola persona y sus remedios tenían procedimientos de preparación poco sencillos ya que conocían:

• La desecación, molienda, pulverización, prensado, filtración, decantación, maceración, digestión y ebullición.

• Conocían las siguientes formas farmacéuticas:• Soluciones, pomadas, ungüentos, tabletas, cataplasmas,

enemas, emplastos, lociones, infusiones y cocidos

SUMERIOS-BABILONIOS-ASIRIOS-PERSAS

El arte de curar de las culturas del Eufrates tenían como filosofía la CATARSIS o purificación espiritual

LOS EGIPCIOS1500 aC

Egipcios4000 aC

332 aC

LOS EGIPCIOS• Al igual que en las otras

culturas de la antigüedad, existió una idea teológica en el arte de curar, pero con menos influencia metafísica

• Horus recibió de su madre Isis esposa de Osiris el secreto de la Farmacia

• Horus junto con Anubis eran los farmacéuticos divinos.

• Thot el dios sabio que transmitía los conocimientos a los hombres

• Imhotep el dios hombre creador de la filosofía y arte de curar

• Los testimonios médicos y farmacéuticos destaca el Papiro de Ebers, Papiro de Hearst, Papiro de Chester-Beatty entre otros.

• La palabra PHA-AR-MAKI acompaña al dios Thot

• Con los egipcios existía una practica real y organizada de la Farmacia, las personas especializadas en la elaboración y preparación de los remedios eran los PHA-AR-MAKIS (los phar-ar-makistas).

• Existian en los templos egipcios las “casas de vida” con un área llamada ASI-T dedicada a la preparación de los remedios utilizados

LOS EGIPCIOS

Material Terapéutico:• Raíz de mandrágora, aceite de ricino, semillas de

amapola, utilizaban el oro, plata, cobre, mercurio,

antimonio, calcio, nitratos, carbonatos y acetatos; grasa

de oveja, de camello, aceite de almendras y sustancias

tánicas.

• El medico y el farmacéutico presento especialización

• Conocían los morteros, mallas, balanzas de dos brazos,

guardaban sus preparados en recipientes de barro, vidrio,

cajas de madera.

• Conocían las siguientes formas farmacéuticas:

• Soluciones, pomadas, ungüentos, tabletas, cataplasmas,,

enemas, emplastos, lociones, infusiones y cocidos

LOS EGIPCIOS

LOS GRIEGOS

Griegos3000 aC

332 aC

• El bagaje de los pueblos mesopotámicos y los egipcios se sumó al conocimiento de los griegos; a su inicio también la Farmacia griega tuvo marca religiosa ya que el curase dependía de la voluntad de los dioses.

• Asklepias fue le dios relacionado con el arte de curar y la salud en general.

• Hygea, Panacea, Macaon y Polidario fueron hijos de Asklepias

• Hygea diosa de la higiene quien sostiene la copa y la serpiente sagrada

• Panacea, patrona de los remedios infalibles

LOS GRIEGOS

LOS GRIEGOS

• En honor a Asklepias se construyeron templos atendidos

por sacerdotes-médicos llamados Asklepiades quienes

empleaban el arte de curar racional, aunque todavía

mezclada con salmos, cánticos y practicas mágicas.

• Se caracteriza por florecer la Filosofía de la vida, que

impactó en la forma y época de recolectar las plantas para

los remedios.

• En aquella época surgió la palabra PHARMAKON, cuyo

significado es la purificación a través de la purgación.

• Florecieron escuelas que enseñaban el arte de curarFlorecieron escuelas que enseñaban el arte de curar

• El concepto de CATARSIS heredado por los sumerios (esencia espiritual y religiosa) se fue perdiendo con el transcurso del tiempo apoyados por la filosofía de la religión, ciencia y astronomía.

• Las escuelas que aportaron a la Farmacia se resumen:

• Escuela de Kroton o Mesopontos siglo VI aC, su representante fue Almaleón en ella ya se practicaban disecciones.

• La escuela Siciliana basada en la filosofía de Empédocles descomposición-amor-odio.

• Escuela de Cánidos se caracterizó por su empirismo y eliminación de toda practica mágica o mítica, para ellos todo era un trastorno natural de la enfermedad.

• La de mayor prestigio en Grecia la Escuela de Cos su representante fue Hipócrates II, el padre de la medicina.

LOS GRIEGOS

• Hipócrates II nació en la isla de Cos 460 aC en el seno de una familia de asklépiades

• Eliminó de la práctica medica todo misticismo y con ello a los hechiceros, amuletos y brujerías; convirtió la medicina en ciencia racional.

• Obras conservadas destacan “Aforismos, de las epidemaias de la dieta en las enfermedades”

• En sus trabajos menciona varios procesos farmacéuticos como la preparación de fomentos, aceites, tabletas, inhalaciones, trociscos, ungüentos y emplastos.

• Retomo la filosofía de la Catarsis para purificar el cuerpo de exceso de humores con purgantes, sudoríficos, eméticos y enemas.

• El termino de PHARMAKON paso de ser a una purificación espiritual a purificación corporal, convirtiéndose en un remedio de pureza o catarsis corporal. Término que se convirtió en designación universal de remedio y cura.

• Hipócrates murió en el año de 377 aC en Larisa.

LOS GRIEGOS

LOS GRIEGOS

• Antes, durante y después de la época de Hipócrates hubo un grupo de expertos en plantas medicinales conocidos como Rhizotomois, del griego rizoma; fueron avanzados farmacéuticos-botánicos, colectaban raíces de plantas y las vendían.

• El hombre más representativo en el siglo IV aC fue Diocles de Carystos y Pedanios Dioscorides en el siglo I aC, este dejó los primeros conocimientos de herbolaria e ilustró el tema en su obra “Materia Medica de DiscoresMateria Medica de Discores (padre de la Farmacognosia), donde decribe varios fármacos explicó sus efectos y los agrupo en forma sistemática.

• Cita mas de 600 plantas y describe su preparación como remedios, ya se aplican la sublimación, cristalización, uso de baño maría, destilación y extracción.

• Otro personaje prominente para la Farmacia fue Claudio Galeno, nacido en Pérgamo en el año 131, estudio medicina

• Estableció un sistema de patología y terapia por 1500 años; la Teoría Humoral basada en la escuela de Hipócrates y desarrollada en su obra “Arte Médica”; postulaba que toda alteración funcional se producía por la deficiencia o abundancia de los 4 humores:

*Sangre: húmeda y caliente *Flema: húmeda y fría

*Bilis amarilla: caliente y seca *Bilis negra: fría y seca

LOS GRIEGOS

•Con el nacieron los fármacos simples con una sola cualidad y los compuestos por tener más de una característica.•En su obra describe cerca de 470 fármacos de origen vegetal, animal y mineral, hay abundantes formulas con excipientes donde se incorpora el principio activo.•Los griegos dieron fuerte impulso al conocimiento de la Farmacia y al refinamiento de técnicas para obtener medicamentos; sin embargo no hubo separación oficial de la Farmacia y la Medicina.

LOS GRIEGOS

LOS ROMANOS730 aC

332 aC Romanos

IX

• Forman el Imperio Romano• Heredan la Ciencia, el Arte y Filosofía de los pueblos

conquistados.-• Cayo Plinio Secundo (Plinio el Viejo), historiador y escritor

romano, nace en el año 23; su obra Naturalis Historia de 23 libros, recoge el saber de su tiempo.

• Aulo Cornelio Celso nació en el siglo I su obra De Re Medica donde relata la historia de la medicina.

• Asclépiades de Bitania, medico griego, fundó en Roma una memorable escuela basada en tres estados patológicos:– Status strictus: enfermedades de tipo congestivo, su terapia consistía de

laxantes, sangrías, sudoríficos y diuréticos.– Status laxus: enfermedade con un estado de máxima evacuación, para

curarla con astringentes, bebidas ácidas, alumbre y diferentes mucilagos.

– Status mixtus: mezcla de las dos anteriores, la medicación esra astringente o relajante según el caso.-

LOS ROMANOS

• Ateneo de Atalia (I aC).- Crea la escuela Pneumática, acepta la teoría humoral de Hipócrates y maneja al pneuma o aire como un agente esencial del cuerpo.

• Agatino de Esparta (I dC): funda la escuela Ecloetica quien combina los principios de las dos escuelas anteriores.

• Escribonio Largo Designasiano describe en su obra Compositiones Medicamentorum describe mas de 300 formulas de medicamentos.

• Institución llamada Ordo especie de colegio que reunía a los médicos-farmacéuticos

• Medicatrinas: casas destinadas a la preparación y dispensación de medicamentos

LOS ROMANOS

• Socialmente existían:• Circunforaneos.- Vendían sus productos en los pueblos• Cellulari.- Comercializaban sus medicamentos en

tiendas establecidas• Seplasiari.- Vendían y preparaban a los médicos y

público en sus tiendas llamadas “seplasias”• Herbari.- Dedicados a la recolección y venta de plantas• Ungüentari.- Preparaban y vendían pomadas y

ungüentosEn el Imperio Romano la práctica médica se dividió en

medicina, cirugía y Farmacia. Esta última fue ejercida por un grupo de facultativos, basados en la apreciación de síntomas de una enfermedad, formulaban los medicamentos para remediarla.

LOS ROMANOS

Al sucumbir el Imperio Romano por los pueblos germánicos decayó el espíritu del viejo continente, el occidente se estaba oscureciendo y sus resultados se reflejaron en el estado de las ciencias y artes.

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LOS ARABES

• Durante los siglos VII y VIII conquistaron casi todo el antiguo mundo civilizado, haciendo suyos los conocimientos greco-romanos trasladándolos a su cultura

• Se caracterizaron por traducir y escribir en su lengua los textos científicos y aprendiendo el arte y filosofía de la Farmacia y enriqueciéndola con sus propios conocimientos.

• Se dedicaron a preparar un elixir vitae capaz de curar todas la enfermedades; perfeccionaron los aparatos de laboratorio y le dieron un contenido empírico a la practica de la Al-quimia

• Los escritos árabes en el campo de la Farmacia se pueden clasificar en 4 categorías:

• 1.- Formularios y compendios• 2.- Herbolarios y libros sobre materia médica• 3.- Tratados de toxicología• 4.- Libros sobre dieta y terapia de fármacos

LOS ARABES

LOS ARABES• Obras:• Masawayh al-Mardini (Mesue el Joven): Mesués Grabadin

(Antidotarium sive Grabaddin medicaminum compositorum). Por mucho tiempo fue la guía de los farmacéuticos, detalla la preparación de formas farmacéuticas especializadas

• Sin autor: Geber´s Summa Perfectionis resume el saber medico del siglo I

• Abú Bakr Mohamed Ibn Zacariya al-Razi: (Rhazéz) médico.-farmacéutico nacido en Ray Persia; recopilo textos griegos, sirios, persas e hindús en 184 obras (56 temas médicos y 23 sobre química (El secreto de los secretos)). En esta última describe la preparación de remedios con alcohol llamados Elicsir y divididos en Dawas o medicamentos y Samm venenos.

• Abu al-Rayhan Muhgammad al-Biruni: su obra Kitab al-saydata fial-tibb. Fue el inventor del picnómetro.

• Abu Ali al-Husayn ben’Abd Allah Ibn Sina (Avicena): Nació en Perisa en 980, sus obras Quanum fi al-tibbs (Canos de la Medicina); Urguza fit-tibb (Poema de las Medicinas)

LOS ARABES

• Avanzaron técnicamente al perfeccionar los aparatos de laboratorio, inventaron el alambique para la obtención del al-cohol; fueron los iniciadores de la Alquimia.

• Aparecen los polifármacos, existió un elixir con 100 activos para curar toda enfermedad.

• Complejidad en la preparación de los remedios lo que propicio la división de actividades y actitudes entre la Farmacia y la medicina.

• Alrededor de las mezquitas se construyeron academias llamadas Madrazas donde se estudiaban las ciencias y la filosofía; estas tenían un anexo para la escuela de la medicina, la cual poseía un cuarto para la preparación de medicamentos.

• Durante el siglo IX por ordenes del califa de Bagdad se oficializaron locales especializados para la venta de medicamentos llamados Farmacias que eran atendidos por personas educadas en el arte de preparar los medicamentos, estableciéndose así una legislación especial para estos establecimientos.

Edad Media

• Caída del Imperio Romano

• Transcurre durante el final

del siglo IV al siglo XIV

• Se vivía bajo la tutela de la

Iglesia católica

• Época caracterizada por

supresión del conocimiento

por la iglesia para controlar

al pueblo

Época Medieval

• Desaparece el arte de hacer ciencia

• El arte de curar pasa a manos de los monjes

• Se transcriben los textos al latín (No imprenta)

• Los monjes aprendían en los monasterios, cultivaban sus propios jardines medicinales en base al conocimiento heredado ESCUELAS

• OSCURANTISMO MEDIEVAL

Época Medieval

• Las guías de preparación en latín se denominaban como Antidotaria y Receptaria

• Dos escuelas italianas sobresalieron por su desarrollo:

*ESCUELA DE MONTE CASINO y

* ESCUELA DE SALERMO

Época Medieval

• Escuela de Monte Casino– Surge en el siglo VI

– Se aplicaba por los monjes la terapia teúrgica

– Su época dorada fue hasta el siglo XI

– Aceptaron la teoría hipocrática (4 humores)

– Se utilizaron los textos médicos y farmacéuticos traducidos al latín que llevo de Babilonia Constantino el Africano

– El arte de curar se basaba en emeticos, purgantes, sangrías y ventosas

Época Medieval• Escuela de Salermo

– Se entregaron los primero diplomas y títulos de médico

– Finales del siglo XII Arnoldo de Vilona escribe su libro “Regimen Sanitatis Salernitanum”; donde se describen preparados simples de hierbas dietas y ejercicios. Las enferemedades son atribuídas a causas naturales y no a castigos divinos

• Estos echos en ambas escuelas se inicia la separación de la medicina y la iglesia

• Ayudando así a la Farmacia se alejara de manera gradual de los monasterios

• Las escuelas se fueron multiplicando con este saber: Bolonia y Padua en Italia; Montepellier y París en Francia; Oxford y Cambridge en Inglaterra.

• En Bolonia se forma una Escuela regida por estudiantes laicos. Sobresale Ugo de Lucca cirujano-farmacéutico de renombre en las cruzadas su hijo Teodorico de Lucca utilizó por primera vez la esponja soporífera con base a extractos de opio y mandrágora.

• En París en las escuelas se organizaban en las primeras asociaciones de maestros y estudiantes con el propósito de desprender la tutela eclesiástica y poder elegir un rector representante.

• Estas asociaciones se denominaron Universitas Universitas Magistrorum et ScholariumMagistrorum et Scholarium

• Los profesores se agruparon en Facultades de Teología, Derecho, Medicina y Artes Liberales eligiendo un decano por Facultad.

• NACEN LAS UNIVERSIDADES= CONOCIMIENTO UNIVERSAL

• Los estudios médicos y de farmacia se enseñaban al aire libre, no se limitaba al diagnóstico y la prescripción, abarcaba también la preparación, reconocimiento y selección de fármacos entre los estudios de Botánica.

• En la Universidad de París se menciona a:• Doctor universalis: Alberto Magno

– Médico– Botánico– Farmacéutico– Papa– Su obra Tratado de Alquimia

• NACE EL RENACIMIENTO (Siglo XII/XIII)

EL RENACIMIENTO

• En el siglo XII la Farmacia no era una profesión, se estudiaba en los cursos de materia médica, sin embargo fue desarrollándose mas rápido que la medicina y proliferaron las personas que preparaban remedios, algunos buenos otros malos.

• Necesidad de regular la Farmacia y la Medicina• EDICTO DE PALERMO por Federico II en 1240

donde regula la práctica de la Farmacia y de la Medicina. Carta Magna de la profesión farmacéutica

EDICTO DE PALERMO

• Carta Magna de la Farmacia– Separación de la profesión farmacéutica de la

profesión médica– Supervisión oficial de la práctica farmacéutica– Obligación de preparar medicamentos

confiables

• Se extiende a todo Europa– Limitación al número de Farmacias– Costo supervisado por autoridades

Consolidación de la Farmacia

• En Francia se organizan – Epiciers Médicos– Apothicaires Farmacéuticos

• Aprendiz

• Oficial

• Maestro– Examen de lectura

– Acto de hierbas

– Práctica farmacéutica

• Apotecas

• El apotecario en el siglo XIII y sus ayudantes trabajaban a la vista del público, la botica se regía bajo una serie de reglamentos y exigencias

Normatividad del ejercicio farmacéutico

• Los primeros documentos aparecieron en Francia en siglo XIII y se desarrollaron en la Facultad de Medicina

• Los apotecarios estaban obligados a preparar los medicamentos prescritos por los médicos sin invadir el campo del farmacéutico

• Prohibir la entrega de medicinas sin la presencia del Maestro apotecario

• Obligación del uso de un formulario y no usar fármacos en mal estado o falsificado

• Supervisadas por el decano de la Facultad de medicina y un Maestro apotecario (Dos veces al año)– Maestro de maestros de los apotecarios– Dos maestros de medicina– Dos apotecarios designados por la autoridad

• Lo mismo sucedió en Italia extendiéndose a toda Europa

Evolución de la Farmacia

• Invención de la imprenta 1440 Johann Gensfleisch

Gutenberg– 10 libros: Biblia y 8 tratados de Farmacia y Medicina

• Expansión cultural

• Se practicaba la Pronoia (arte de determinar los males

sin hacer preguntas, examen de la orina y oscultasión)

• Teophrastus Bombastus von Hohenheim (Paracelso

nacido 1493) – Teoría Iatroquímica “ La química tiene por cometido obtener

medicamentos para combatir enfermedades, ya que los

fenómenos fisiológicos son esencialmente de índole química”

PADRE DE LA QUÍMICA FARMACÉUTICA

• Siglos XVII y XVIII se observa la aplicación del criterio científico

en la aplicación de remedios y nuevos remedios

• Aparición de las Farmacopeas en 1641. (incremento de

remedios).

• Siglo XIX aparece el pensamiento científico y se desprende

totalmente del empirismo.

• Se aíslan los primeros activos de los productos naturales.

• John Dalton (1766 – 1844) físico y químico inglés expondría su

teoría atómica

• Se descubre los microorganismos como los causantes de

enfermedades.

• Aplicación de las vacunas para la prevención de enfermedades.

• Obtención de hormonas (Adrenalina 1910), insulina 1921.

Evolución de la Farmacia

Watson and Crick, May 1953Watson and Crick, May 1953From Olby, The Path to the Double Helix, From Olby, The Path to the Double Helix, 19741974

Watson and Crick, May Watson and Crick, May 19531953 The Path to the Double The Path to the Double HelixHelix