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Wissenschaftstheorie, Theorien und Hypothesen
www.tu-chemnitz.deÜbung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Übung Methodenlehre I, Psychologie
Vivien Röder
Professur für Forschungsmethodik & Evaluation
2Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Heute
• Organisatorisches
• Einführung Psychologie und Wissenschaft
• Wissenschaftliche Methode
• Wirklichkeit
• Wissenschaftstheoretische Ansätze
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenÜberblick
3Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
• wöchentlich
• Einschreibung via OPAL
• kein Scheinerwerb, keine Prüfungsleistung
� Ihr solltet diese Übung trotzdem besuchen
– Vertieftes Verständnis der Vorlesungsinhalte
– Fragen klären
– Methodenkompetenz = Grundlage
– Interesse am Wissenserwerb
� Relevant für Prüfung sind Inhalte der Vorlesung/ Vorlesungsfolien Vertiefend: Lehrbuch Sedlmeier & Renkewitz
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenOrganisatorisches
4Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Inhalte der Übung
• Übung/ Vertiefung/ Anwendung parallel zu den Inhalten der Vorlesung
• Beispiele sammeln
• Aufgaben rechnen
• Fragen klären
• Diskutieren
• Einführung in SPSS im PC Pool
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenOrganisatorisches
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5Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Repetitorium
• Wiederholungen als Angebot zur Prüfungsvorbereitung
• Zeitraum 2.-6.2.15 – Einschreibung über Opal
• Informationen auf Website und in Übung
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenOrganisatorisches
6Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Bei Fragen:
• 4 Tutorinnen:
• Forum in der Opal Gruppe
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenOrganisatorisches
7Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenOrganisatorisches
8Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
• Subjektive Überzeugung
• Berufung auf Autoritäten
• Anführen von Beispielen
• KonfirmatorischePrüfung
• Unpräzise
Alltagspsychologie vs. Wissenschaftliche Psychologie
• Präzise Vorhersagen
• Kritische & systematische Prüfung mittels geeigneter Methoden
• Falsifikationsprinzip
Beispiele: Männer können besser einparken als Frauen
Psychologen haben doch selber alle einen Knall
Training verbessert die Intelligenz
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenPsychologie und Wissenschaft
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9Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenPsychologie und Wissenschaft
Wissenschaft sollte sein: – Objektiv � nachvollziehbar, transparent,
meinungsunabhängig
– Präzise � systematisch, kontrolliert, genau
– Widerspruchsfrei � logisch & konsistent
– Begründungsorientiert � Ursache-Wirkungs-Beziehungen, Fakten
– Systematisch � einheitlich/ verbindliche Regeln & Methoden
– Theoriegeleitet
10Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Halten übersinnliche Fähigkeiten Überprüfungunter kontrollierten Bedingugnen stand?
4:14; 5:30; 8:10 & 12:30
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenPsychologie und Wissenschaft
http://www.youtube.com/watch?v=QlfMsZwr8rc
11Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Phänomen beobachten/ sich wundern
T h e o r i eForschungsfrage
Operationalisierung
Durchführung
Datenanalyse
Interpretation
Implikation für die Theorie
Wissenschaftliche Methode:
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenWissenschaftliche Methode
12Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftsprozess für:
• Männer können besser einparken als Frauen
� Theorie: Geschlechterunterschiede
• Psychologen haben doch selber alle einen Knall
• Training verbessert die Intelligenz
• …
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenWissenschaftliche Methode
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13Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
• Was ist die Wirklichkeit?
• Wie können wir die Wirklichkeit erkennen? Wie können wir zu Erkenntnissen gelangen?
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenWirklichkeit
14Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenWirklichkeit - Begriffe
• Induktion:
Theorie leitet sich aus Beobachtungen ab –bottom up
Meine Freundin und ich studieren. Meine Freundin und ich haben nur wenig Geld. � Alle Studenten haben nur wenig Geld.
• Deduktion:
Theorie sagt Beobachtung vorher – top down Alle Studenten haben nur wenig Geld. Meine Freundin und ich studieren.� Meine Freundin und ich haben wenig Geld.
15Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenWirklichkeit - Begriffe
• Verifikation:
Theorien logisch als wahr beweisen� Induktionsproblem
• Falsifikation:
Theorie logisch als falsch identifizieren� Versuch Gegenbeispiel zu finden
16Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenWirklichkeit
Realismus
Idealismus
RationalismusEmpirismus
Was erkennen?
Wie erkennen?
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17Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wie können wir die Wirklichkeit erkennen?
Empirismus
(Sinneserfahrung, Beobachtung
primär)
Rationalismus
(Verstand primär)
Was erkennen?Wo können wir nach Erkenntnis
suchen?
Realismus
(unabhängige, äußere
Wirklichkeit)
Logischer Empirismus (Induktion)
Kritischer Rationalismus(Deduktion)
Idealismus
(geistige, innereWirklichkeit)
Konstruktivistische Ansätze
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenWirklichkeit
18Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
• Vier wissenschaftstheoretische Ansätze
- Carnap - Kuhn
- Popper - Lakatosch
� Texte lesen
• Zentrale Punkte der Theorie
• Was sind ggf. ☺ / �?
Wissenschaftstheorie, Theorien und Hypothesenwissenschaftstheoretische Ansätze
19Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenR. Carnap – logischer Empirismus
• Normativ
• Ursprung: 1920er
• Induktion � aus Beobachtungen + logischen Schlüssen Theorie über Wirklichkeit ableiten � kumulativer Erkenntnisfortschritt
• ☺ intuitiv logisch, einfache Datengewinnung
• � Induktion nie logisch wahr, Beobachtungen nicht objektiv
20Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Beobachtung ist nicht alles
Waterfall, 1961, M.C. EscherRoger Shepard
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenR. Carnap – logischer Empirismus
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21Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenK. Popper – kritischer Rationalismus
• Normativ
• Ursprung: 1940er
• Deduktiv – Falsifikation angestrebt � konkrete Vorhersagen nötig/ Theorie an Realität testen
• Annäherung an Wahrheit durch Ausschluss falscher Theorien
• ☺ experimentell wissenschaftliches Vorgehen –das, was heute meist versucht wird
• � sehr radikal – einzelner Gegenbefund zerstört komplette Theorie
22Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Falsifikation – Beispiele:
• Alle Schwäne sind weiß
� sehe schwarzen Schwan
• Die NSA überwacht keine deutschen Handyanschlüsse
� Angela Merkels Telefon wurde überwacht.
• Studenten stehen nie vor Mittag auf
� Ihr seid heute hier ☺
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenK. Popper – kritischer Rationalismus
23Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenT. Kuhn – Normalwissenschaft
• Deskriptiv
• Ursprung: 1950/60er
• Fokussiert auf wissenschaftliche Paradigmen � können sehr konträr sein �Paradigmenwechsel je nach Zeitgeist
• Erkenntnisfortschritt kumulativ & revolutionär
• ☺ Wissenschaftler = Menschen; beschreibt, wie Paradigmen entstehen
• � Erkenntnisfortschritt nicht klar definiert
24Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenT. Kuhn – Normalwissenschaft
Beispiele für Paradigmen
• In der Geschichte: geozentrisches vs. heliozentrisches Weltbild
• In der Psychologie: Psychodynamik – Behaviorismus - Kognitive Ansätze
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25Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
• Deskriptiv
• Ursprung: 1970er
• Schützt junge Theorien; Theorie � harter Kern & anpassbarer Schutzgürtel
• Langfristig setzt sich besseres Forschungsprogramm durch
• ☺ beschreibt Evolution & Wettkampf von Theorien
• � Erkenntnisfortschritt nicht klar definiert
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenI. Lakatosch – Wiss. Forschungsprogramme
26Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Alle ungeraden Zahlen größer 1 sind Primzahlen. 3 – ja5 – ja7 – ja9 – naja, Messfehler11 – ja13 – ja15 – nächster Messfehler17 – ja 19 – ja
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenI. Lakatosch – Wiss. Forschungsprogramme
27Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenFeyerabend & Bayes
• Wissenschaftlicher Individualismus
– P. Feyerabend
– Keine objektive Wahrheit � „anything goes“
• Bayesianismus
– T. Bayes
– Theorien bekommen Wahrscheinlichkeiten, die sich entsprechend neuer Daten anpassen
28Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
Offene Fragen?
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenFazit
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29Übung: Methodenlehre I Seko WS14/15 Vivien Röder
• Alltags- vs. wissenschaftliche Psychologie
• Wissenschaftlicher Prozess
• Realismus vs. Idealismus
• Empirismus vs. Rationalismus
• Positionen von Carnap, Popper, Kuhn, Lakatosch
Wissenschaftstheorie, Theorien und HypothesenFazit