EDUCACIÓN FINANCIERAPARA JÓVENES EN EL SIGLO XXI

HERRAMIENTAS PARA VIVIR EN LA SOCIEDAD ACTUAL

¿Cómo planificar y administrar ingresos? ¿Cuáles son los derechos y deberes de los consumidores? Abordar estas preguntas en la sala de clases facilita a los estudiantes desarrollar las competencias necesarias para ser ciudadanos plenos del siglo XXI.

La educación financiera considera un conjunto de habilidades pertinentes para el siglo XXI y presentes en el currículum nacional.

• Metacognición• Pensamiento crítico

• Creatividad

• Comunicación• Colaboración

• Uso de la información• Alfabetización en

tecnologías digitales

• Vida y carrera• Ciudadanía

Corresponde al proceso formativo en el que los ciudadanos mejoran su comprensión de los conceptos, productos y riesgos que implica participar de la vida económica de un país.

La educación financiera se desarrolla a lo largo de la vida y la escuela puede ser un espacio propicio para que los estudiantes cultiven conocimientos, habilidades y actitudes que son clave para ser un ciudadano activo en la sociedad actual.

La estabilidad financiera, el consumo, el ahorro, las inversiones, el endeudamiento, entre otros, son parte del ejercicio ciudadano que puede ser aprendido en la sala de clases.

HABILIDADES Y CURRÍCULUM

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN FINANCIERA?

Fuentes:• Inclusión Financiera. Comisión Asesora para la Inclusión Financiera. Estrategia Nacional de Educación Financiera; www.inclusionfinanciera.cl/educacion-financiera; revisado agosto 2018.• MINEDUC (2016); Bases Curriculares 7° básico a 2° medio.• OCDE: PISA 2012 Assessment and Analytical Framework Mathematics, Reading, Science, Problem Solving and Financial Literacy OECD (2014) • PISA 2012 Results: Students and Money. Financial literacy skills for the 21st Century, (volume VI).

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