Jardín de Niños Génesis

Guía de estudio del mes de Enero del 2013

3° de Preescolar

Nombre:

Lenguaje y comunicación

lunes 21 de Enero del 2013

Aspecto Lenguaje Oral Competencia que se favorece Obtiene y comparte información

mediante diversas formas de expresión oral

Aprendizaje esperado Usa el lenguaje para comunicarse, relacionarse con otros niños, adultos, dentro y fuera de la escuela.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

Aspecto Lenguaje Escrito

Competencia que se favorece Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.

Aprendizaje esperado Identifica la función que tienen algunos elementos gráficos incluidos en textos escritos.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

A B C D

B D C A

1. Subraya las palabras que lleven la letra h.

Nido harina cohete

Botella búho música

Ahora himno hijo

2. Marca con una X los dibujos cuyos nombres tengan la letra r.

3. Une con una línea la palabra que corresponde a cada dibujo.

Botón

Nube

Burro

Barco

Bota

Bastón

Jardín de Niños Génesis

Guía de estudio del mes de Enero del 2013

3° de Preescolar

Nombre:

Pensamiento matemático

martes 22 de Enero del 2013

Aspecto Número

Competencia que se favorece Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Aprendizaje esperado Utiliza objetos, símbolos propios y números para representar cantidades, con distintos propósitos y en diversas situaciones.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

Aspecto Número

Competencia que se favorece Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Aprendizaje esperado Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

A B C D

A B C D

1. Colorea tantas frutas como indica el número.

2

3

4

5

6 2. Completa las series en forma creciente y decreciente con los números

que faltan.

0 1 __ __ 4 5 __ __

7 __ __ 4 __ 2 __ 0

3. ¿Qué números le corresponde a cada agrupamiento? Buscalo y

relaciona con una línea.

5 4 6 1 3 2

4. Resuelve las siguientes sumas.

4+3= 2+5= 1+4=

3+3= 7+0= 6+1=

Jardín de Niños Génesis

Guía de estudio del mes de Enero del 2013

3° de Preescolar

Nombre:

Exploración y conocimiento del medio

miércoles 23 de Enero del 2013

Aspecto Mundo natural Competencia que se favorece Identifica, usa medios a su alcance

para obtener, registrar y comunicar información.

Aprendizaje esperado Registra mediante marcas propias o dibujos, lo que observa mediante la experiencia y se apoya en dichos registros para explicar lo que ocurrió.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

Aspecto Cultura y vida social

Competencia que se favorece Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, muestra respeto hacia la diversidad.

Aprendizaje esperado Reconoce objetos cotidianos, como utensilios, transporte y vestimenta que se utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

A B C A

ex

pl

ic

ar

D

A B C D

1. Circula los aparatos que producen calor, tacha los que trasmiten frío.

2. ¿Qué sucede si disolvemos sal en un recipiente con agua?

R= se pierde la sal en el agua

3. Dibuja un órgano del cuerpo.

R= ojos, corazón, pulmones.

4. Dibuja dos alimentos de sabor dulce.

COLEGIO BICULTURAL GENESIS

3RD GRADE PRESCHOOL STUDY GUIDE

Papá y Mamá, el día 24 de Enero tendré mi exámen de inglés y mi maestra

Miss Sasha quiere que me ayudes a estudiar lo siguiente:

1. Nombre y sonidos de las letras; 2. Palabras que inician con el sonido

correspondiente a cada letra.

I. Say the name and sound of each letter.

II. Match the pictures that begin with the same beginning

letter sound.

ostrich pig queen

rainbow sandwich toes

Jardín de Niños Génesis

Guía de estudio del mes de Enero del 2013

3° de Preescolar

Nombre:

Expresión y apreciación artística

viernes 25 de Enero del 2013

Aspecto Expresión y apreciación visual

Competencia que se favorece Expresa ideas, sentimientos, fantasías, mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Aprendizaje esperado Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado, el modelado, escenas, paisajes, objetos reales o imaginarios, a partir de una experiencia o situación vivida.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

Aspecto Expresión y apreciación visual.

Competencia que se favorece Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas.

Aprendizaje esperado Reflexiona, expresa sus ideas, sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías o el cine.

Dominio del nivel de aprendizaje

Observaciones

A B C D

A B C D

1. Colorea en la imagen las partes del cuerpo con las que puedes correr.

2. Dibuja una escultura que se encuentre en el camino a tu casa u otra

parte.

3. Colorea la casa con los colores que se te indique.

4. Colorea el rectángulo utilizando la crayola en forma inclinada y deslízala

de un lado a otro.