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Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ADAPTACION CURRICULAR EDU 271 ANÁLISIS “GUÍA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE” (DUA) Versión

1.0

Viernes 13 de Junio

CONTESTE LA SIGUIENTES PREGUNTAS (Cuidar limpieza, orden, redacción y ortografía del trabajo a realizar)

1.- ¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje?

2.- ¿Cuáles son los principios que guían el DUA? Explíquelos.

3.- Las pautas del DUA ¿En qué ayudan a los docentes?

4.- ¿Cómo son los aprendices expertos a los que se refiere la Guía?

5.- ¿Cómo se entiende el concepto “currículo” según el DUA?

6.- Explique ¿Por qué los currículos pueden ser “discapacitantes”?

7.- ¿Cómo trata el DUA las limitaciones del currículo?

8.- ¿Qué investigaciones avalan las prácticas del DUA?

Alumnos:

2

9.- De acuerdo al principio n 1 “Proporcionar múltiples medios de representación” del DUA. Refiérase a:

- la Pauta N1 Proporcionar opciones de Percepción

- la Pauta N2 Proporcionar opciones para el Lenguaje y símbolos.

-la Pauta N3 Proporcionar opciones para la comprensión.

10.- De acuerdo al principio n2 “ Ofrecer Múltiples modos para la Acción y la Expresión” del DUA.

Refiérase a:

-la Pauta N4 Proporcionar opciones para la acción física.

-la Pauta N5 Proporcionar opciones de habilidades expresivas y la fluidez.

-la Pauta N6 Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas.

11.- De acuerdo al principio n3 “ Proporcionar múltiples medios para la motivación e implicación en el aprendizaje” del DUA.

Refiérase a:

-la Pauta N 7 Ofrecer opciones para reclutar el interés.

-la Pauta N 8 Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia.

-la Pauta N 9 Proporcionar opciones para la autorregulación.