“Por el bautismo tú y yo somos templo de Dios”

GUÍA DE TRABAJO N°5 UNIDAD 1

CIENCIAS NATURALES

Nombre: Curso: 3° Fecha:

Profesoras: Carmen Padilla – Valeska Letzkus

Objetivos: UNIDAD 1 ¿QUÉ LUCES Y SONIDOS NOS RODEAN?

(OA 8) _ Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.

(OA 9)_ Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores.

(OA 10)_Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

ACTITUDES

Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.

Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.

Reconocer la importancia y seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.

Orientaciones para el apoderado.

Enviamos un cariñoso saludo a todas nuestras alumnas y apoderados, esperando que se encuentren muy bien junto a su gente querida.

Desde la distancia queremos darle tranquilidad en el desarrollo de las actividades que mandamos a través de las guías. Como hemos mencionado anteriormente, queremos ser un aporte para el trabajo en casa, queremos reencontrarnos saludables cuando haya pasado toda la contingencia. Si usted se ve estresado o estresada por nuestras actividades por favor no las haga, respire y tranquilícese. No se preocupe si no puede imprimir o si no entienden algo o no tiene tiempo, hacemos hincapié en que una vez se retomen las clases procuraremos nivelar a todas las alumnas en todos los contenidos enviados.

Informamos además que los textos escolares ya están en el establecimiento, una vez se levante la Cuarentena en Independencia se avisará por medio de la página web oficial del colegio el día y forma de retiro de estos.

Le recordamos que puede contactarse a nuestros correos si necesita resolver dudas.

Por ahora puede ingresar a www.mineduc.cl en aprendo en línea y buscar los textos escolares para apoyar el aprendizaje desde el hogar.

No trabajaremos en clases virtuales.

“Por el bautismo tú y yo somos templo de Dios”

GUÍA DE TRABAJO N°5 – DÍA 1 UNIDAD 1

EL SONIDO

CIENCIAS NATURALES

Busca el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4 O busca en youtube el video llamado “¿Qué es el sonido? | Aprende con Dani”

Para esta actividad copia el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=7tZsJMNgj5s O busca el video con el título JUEGOS MUSICALES. Cualidades del sonido LA INTENSIDAD. DONLUMUSICAL

Nombre: Curso: 3° Fecha:

Profesoras: Carmen Padilla – Valeska Letzkus

Converse con su hija indicando la actividad a realizar: Distinguir las principales características del sonido.

(OA 10)_Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Si no puedes imprimir el documento, desarrolla la actividad en el cuaderno, recuerda indicar el título de esta guía. Es importante escribir la definición en el cuaderno

Texto en internet en www.mineduc.cl aprendo en línea

Duración de la actividad: 60 minutos.

El sonido es producido por las vibraciones de algún objeto o material. Cuando un objeto vibra produce ondas que llegan a nuestros oídos y son percibidos como sonidos. En el caso e nuestra voz, los sonidos que emitimos cuando cantamos o hablamos se generan a partir de las vibraciones de las cuerdas vocales. Llamamos fuente sonora a algo que emite o produce sonido, ejemplos de fuentes sonoras son: nuestras cuerdas vocales, el tambor, la guitarra, etc. Los sonidos que podemos percibir o sentir no son iguales, pues dependen de las cualidades del sonido, que son: Intensidad, Tono y Timbre.

Intensidad Se relaciona con lo fuerte o débil que percibimos el sonido. Por ejemplo sonido fuerte o intensos son “rugido de un león o un grito”; mientras que el “susurro o el sonido del viento” son de carácter débil

Para la siguiente actividad, necesitarás anotar en tu

cuaderno los números del 1 al 5.

Debes identificar cuál es la intensidad de los sonidos que

se presentan por ejemplo indicar con una F si es fuerte y

una S si es suave

Ejemplo

1. F F S F

2. S F S F

3. ..

4.

“Por el bautismo tú y yo somos templo de Dios”

Pinta los recuadros que corresponden según la siguiente clave: Sonido de mayor intensidad =ROJO. Sonido de menor intensidad = VERDE.

PAUTA DE CORRECCIÓN

INTENSIDAD

TIMBRE Y TONO

Tono Esta es la cualidad del sonido que nos permite clasificarlos en: graves y agudos.

Timbre Cuando dos fuentes sonoras emiten sonidos con la misma intensidad y tono, de todos modos se pueden producir sonidos diferentes, debido al timbre que nos permite reconocer la fuente sonora. Así distinguimos al león del elefante.

Nuevamente necesitarás tu cuaderno para anotar las respuestas, escucha el video

que encontraras en el siguiente link e identifica el tono y el timbre del sonido.

Ejemplo:

TIMBRE TONO

TRIÁNGULO AGUDO Busca el siguiente link en youtube https://www.youtube.com/watch?v=R2nCX54tUWM O Busca el siguiente título “SONIDOS GRAVES Y AGUDOS 2”

“Por el bautismo tú y yo somos templo de Dios”

GUÍA DE TRABAJO N°5 – DÍA 2 UNIDAD 1

EL SONIDO

CIENCIAS NATURALES

Observa el siguiente video en youtube https://www.youtube.com/watch?v=W7Z5S3wPKEQ O busca el título ¿Cómo viaja el Sonido? | Videos Educativos para Niños

Nombre: Curso: 3° Fecha:

Profesoras: Carmen Padilla – Valeska Letzkus

Converse con su hija indicando la actividad a realizar: Realizar un experimento.

(OA 10)_Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Si no puedes imprimir el documento, desarrolla la actividad en el cuaderno, recuerda indicar el título de esta guía. Es importante escribir la definición en el cuaderno

Texto en internet en www.mineduc.cl aprendo en línea

Duración de la actividad: el tiempo que necesites.

“Por el bautismo tú y yo somos templo de Dios”

GUÍA DE TRABAJO N°5 – DÍA 3 UNIDAD 1

EL SONIDO

CIENCIAS NATURALES

OJO, ES UN EXPERIMENTO, CUIDA TUS OIDOS, IDEALMENTE QUE TE AYUDE

UN ADULTO

Nombre: Curso: 3° Fecha:

Profesoras: Carmen Padilla – Valeska Letzkus

Converse con su hija indicando la actividad a realizar: Identificar las propiedades del sonido.

(OA 10)_Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Si no puedes imprimir el documento, desarrolla la actividad en el cuaderno, recuerda indicar el título de esta guía. Es importante escribir la definición en el cuaderno

Texto en internet en www.mineduc.cl aprendo en línea

Duración de la actividad: el tiempo que necesites.

Transmisión del sonido

Cómo viste en el video anterior el sonido viaja

en ondas en distintas direcciones y para que

lo escuchemos necesita de un medio de

transmisión que puede ser el aire, el líquido y

elementos sólidos.

Realiza otro experimento

“Por el bautismo tú y yo somos templo de Dios”

GUÍA DE TRABAJO N°5 – DÍA 4 UNIDAD 1

EL SONIDO

CIENCIAS NATURALES

Nombre: Curso: 3° Fecha:

Profesoras: Carmen Padilla – Valeska Letzkus

Converse con su hija indicando la actividad a realizar: Identificar las propiedades del sonido.

(OA 10)_Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Si no puedes imprimir el documento, desarrolla la actividad en el cuaderno, recuerda indicar el título de esta guía. Es importante escribir la definición en el cuaderno

Texto en internet en www.mineduc.cl aprendo en línea

Duración de la actividad: el tiempo que necesites.

“Por el bautismo tú y yo somos templo de Dios”