Calitatea managementului în organizaţie şi în gestiuneconform Normei C. E. I. F.

(Certification Education Infancy and Falilies)

Grupa 3 Braşov – subgrupa 1 Huşman Otilia Paula

Vaida Maria Cîrje Anca

Visu Mihaela Monica

Managementul instituţiei educaţionale

Criteriile de eficienţă şi de eficacitate ale managementului educaţional trebuie să fie orientate în vederea furnizării unor servicii de calitate, în vederea îmbunătăţirii continue, a corespondenţei valorilor între instituţie şi mediul extern, a diversificării competenţelor şi a funcţionalităţii multiple a activităţilor.

În acest sens, anual, am încheiat mai multe, am avut şi avem o colaborare strânsă cu părinţii şi cu toate instituţiile implicate în procesul instructiv educativ.

Organismul de conducereOrganismul de conducere:

- pregăteşte Planul de lucru conform legislaţiei în vigoare;- elaborează organigrama instituţiei, coordonează personalul;- planifică şi verifică obiectivele şi resursele economice, financiare,

administrative, aprobă bilanţul şi contul final cheltuielilor;- aprobă programul săptămânal, definirea şi organizarea activităţilor zilnice şi de

rutină, a serviciilor pentru copii (şi pentru părinţi).

Furnizarea serviciilorModalităţile de furnizare a serviciilor au în vedere patru aspecte principale:

- Ce servicii trebuie oferite într-un anumit moment şi în ce măsură;- Cine trebuie să ofere aceste servicii?- Care sunt metodele şi strategiile implicate?- Cine trebuie să beneficieze de aceste servicii?

Flexibilitatea programului şi modificările în furnizarea serviciilor în

vederea favorizării exigenţelor familiilor, rămân la latitudinea organismului de

conducere.

Eficienţa serviciilor înseamnă maximizarea rezultatelor cu minimizarea

costurilor.

Gestionarea spaţiilor şi dotărilor

Spaţiul în care copiii sunt primiţi, se mişcă şi se joacă trebuie să fie bine

gândit şi amenajat astfel încât acesta să fie o sursă din care copii se inspiră şi

învaţă, un loc plăcut, frumos în care se simt bine, în siguranţă, un loc care le

vorbeşte lor şi tuturor celor care îl vizitează despre ce se întâmplă în grădiniţă.

Copiii trebuie să înveţe într-un mediu interactiv, cu materiale variate,

folosind, completând, îmbogăţind, regândind şi valorizând tot ceea ce se află la

dispoziţia lor.

Spaţiul de care dispun copii trebuie să se caracterizeze prin curăţenie,

utilitate, interactivitate, estetică, flexibilitate, adecvare la sarcini, confortabilitate şi nu în ultimul rând, valoare.

Alimentaţia în serviciile pentru copii şi familiiInstituţia şcolară  este obligată  să respecte normativele în vigoare în ţară şi

în contextul în care acţionează în ceea ce priveşte:- Spaţiile, dotările şi echipamentele bucătăriei;- Spaţiile, dotările şi echipamentele sălii de mese, pe care o utilizează copiii

pentru a mânca;- Tratarea şi păstrarea alimentelor, prepararea şi gătirea mâncării.

Meniurile alimentare trebuie să garanteze o nutriţie sănătoasă şi echilibratăa copilului în funcţie de vârstă şi nevoile sale.

Alimentele copiilor trebuie să fie adecvate regimului prevăzut şi semnat demedicul pediatru şi/sau nutriţionist.

Regimul trebuie structurat la nivel săptămânal şi lunar pentru a respectanivelurile nutriţionale ale copiilor, în funcţie de vârstă şi nevoile lor.

Normele igienico-sanitare în serviciile pentru copii şi familii

In unitatile pentru educarea si instruirea copiilor se primesc numai copii

care prezinta documente medicale, care atesta starea lor de sanatate si

efectuarea imunizarilor profilactice, eliberate de medical de famile;

In interiorul gradinitei, circulatia copiilor este separata de cea pentru

activitatile administrativ-gospodaresti;

Jucariile si materialele didactice utilizate in unitatile pentru copii sunt

confectionate din materiale si forme care sa nu constituie un risc pentru

sanatatea acestora;

Fiecare grupa are jucarii separate;

Achizitiile sau modificarile de structura ale mobilierului, in gradinite se face in functie de necesitatile si varsta copiilor;

Gradinitele sunt dotate si aprovizionate permanent cu ustensile, materiale si substante biocide necesare pentru intretinerea curateniei si efectuarea operatiunilor de dezinfectie.

Se asigura materiale necesare de igiena personale la grupurile sanitare din unitate, corespunzatoare numarului de copii si la indemana acestora.

Grupurile sanitare pentru copii sunt separate de cele pentru personal si sunt repartizate proportional la fiecare palier;

Se asigura o alimentatie adaptata varstei si starii de sanatate, se asigura aportul caloric si nutritiv.

Prepararea alimentelor se face in blocul alimentar propriu.