60
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA GROUP Electrical and Electronics Engineering Information Technologies Architecture

GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

GROUP

Electrical and Electronics Engineering

Information Technologies

Architecture

Page 2: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

1 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 3 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

4 logic

A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 5 logic 3 - 4 - 6 - 10 - 18 - 34 - 66 - 130 - 258 - ? A) 522 B) 518 C) 514 D) 510 6 logic

MERT 3174

MARK 5268

FASK 6278 TERAS ?

SERT 5164

REST 7268

A) 85412 B) 82617 C) 48627 D) 42635

Page 3: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

7 logic

A)

B)

C)

D) 8 logic

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8

9 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 10 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 11 logic

A)

B)

C)

D)

Page 4: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

12 logic

A) 31 B) 60 C) 61 D) 70 13 logic

A)

B)

C)

D) 14 logic

A) 97 B) 87 C) 92 D) 29

15 logic

A) 7 B) 8 C) 12 D) 14

Page 5: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

16 mathematics

1 1 1 1 1 1(1 )(1 )(1 )(1 )(1 ).....(1 ) ? 

4 9 16 25 36 100

A) 10/20 B) 11/20 C) 12/20 D) 13/20 17 mathematics

3

3

1 1x 3 x ? 

x x

A) 18 B) 24 C) 27 D) 36 18 mathematics

3sinx cosx sin(2x)=? 

4

A) -7/8 B) -7/16 C) 7/8 D) 1 19 mathematics

2

1 2

1 1x 2x 3 0 ? 

x x

A) -3/2 B) -2/3 C) 2/3 D) 3/2 20 mathematics

3 2 2 3 2 2 ?

A) 2

B) 3

C) 2

D) 5

21 mathematics

1x 1f(x) f (2) ? 

x 2

A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 22 mathematics

A) 4 B) 5 C) 7 D) 9 23 mathematics

x x x 2 x=? 

A)716

B)3

4

C)516

D) 2 24 mathematics

x 13 x ?

2

A) x ( 7,5)

B) x ( 6,6)

C) x ( 5,7)

D) x ( 4,8)

Page 6: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

25 mathematics

A) -6 B) -7 C) -8 D) -9 26 mathematics

x 1

3 x 2lim ?

x 1

A) 1/4 B) 1/2 C) 2 D) 4 27 mathematics

x y x2 3 ?

y

A) 3log 2

B)

3 2

3

C) 3

3

2

D) 2log 3

28 mathematics

A) 81° B) 63° C) 54° D) 36° 29 mathematics

A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 30 mathematics

A) -1 B) -2 C) -3 D) -4

Page 7: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

31 physics Kamen je bačen vertikalno uvis. U trenutku kada je na samom vrhu putanje njegova brzina biva nula. Intenzitet ubrzanja u toj tački iznosi: A stone is thrown straight upwards. At the top of its path its velocity is momentarily zero. The magnitude of its acceleration at this point is: A) 0 m/s2 B) 5 m/s2 C) 10 m/s2 D) 20 m/s2 32 physics Induktivna otpornost zavojnice induktivnosti 1/π H na frekvenciji od 50 Hz iznosi: The inductive reactance of an inductor of 1/π H at 50 Hz frequency is: A) 50/π Ω B) 100 Ω C) π/50 Ω D) 50 Ω 33 physics Koliko treba da iznosi nepoznat otpor R u kolu prikazanom na slici ispod, tako da ukupni otpor između tačaka P i Q takođe iznosi R? In the circuit shown below, what is the value of unknown resistance R so that the total resistance between P and Q is also equal to R?

A) 3 Ω

B) 69 Ω

C) 39 Ω

D) 10 Ω

34 physics Brzina elektrona koji uspješno prolaze kroz oba proreza prikazana na slici ispod iznosi: The velocity of an electron that successfully passes through both slits shown in the figure below has magnitude equal to:

A) B/E B) E/B C) Bme/E D) B/(Eme) 35 physics Vrijeme potrebno svjetlosnoj zraci da prođe kroz staklo prozora debljine 4 mm, čiji je indeks prelamanja n=1.5, iznosi: Time taken by the sun light to pass through a window of thickness 4 mm whose refractive index is 1.5 is: A) 2 x 10-11 s B) 4 x 10-11 s C) 2 x 10-8 s D) 4 x 10-8 s

Page 8: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

36 physics Od datih veličina koja se po jedinicama mjere razlikuje od ostale tri? Of the following quantities, which one has dimensions different from the remaining three? A) Energija po jedinici zapremine / Energy per unit volume B) Proizvod napona i naboja po jedinici zapremine/Product of voltage and charge per unit volume C) Sila po jedinici površine / Force per unit area D) Moment impulsa po jedinici mase / Angular momentum per unit mass 37 physics Dat je grafikon ovisnosti pozicije tijela o vremenu. Koliko iznosi frekvencija oscilacija? Given the graph of position as a function of time, determine the frequency of this motion.

A) 0.5 Hz B) 1 Hz C) 2 Hz D) 5 Hz

38 physics Dva bloka masa 1 kg i 3 kg su povezani konopcem kao što je prikazano za slici. Zanemarujući trenje naći intenzitet sile F. Two blocks of mass 1 kg and 3 kg are connected by string which has a tension of 2 N. Assuming friction is negligible, what is the value of F?

A) 2 N B) 4 N C) 6 N D) 8 N

39 physics Zraka svjetlosti krećući se kroz staklo nailazi na granicu sa vazduhom u tački P. Upadni ugao iznosi 60° kao što je prikazano na slici. Koja zraka najbolje predstavlja putanju svjetlosti nakon tačke P? A beam of light traveling in glass strikes a boundary with air at point P. The angle of incidence is 60° as shown in the diagram. Which ray would best indicate the beam’s path after point P?

A) A

B) B C) C D) D

Page 9: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

40 physics Raketa je lansirana sa brzinom manjom od brzine bijega sa Zemlje. Suma kinetičke i potencijalne energije rakete je: A missile is launched with a velocity less than the escape velocity. The sum of its kinetic and potential energy is: A) pozitivana / positive B) negativana / negative C) nula / zero D) može biti pozitivana, negativana ili nula / may be positive, negative or zero

41 Bosnian, Serbian, Croatian Padeži se dijele na: A) imenske i predikatske B) dopunske i sastavne C) rastavne i sastavne D) zavisne i nezavisne 42 Bosnian, Serbian, Croatian Šta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih B) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam 43 Bosnian, Serbian, Croatian Knjigu „Evgenija Grande“, napisao je: A) Onore de Balzak B) Herman Hesse C) Henrih Ibzen D) Ante Kovačić 44 Bosnian, Serbian, Croatian Pastorava / Pastorala je: A) prikladna pjesma koja se održava nakon posta, na karnevalima, pod maskama B) pjesma u kojoj se veliča život u prirodi gdje imamo pastire i pastirice C) pjesma gdje se ismijavaju ljudski poroci i mane D) pjesničko pismo upućeno drugim pjesnicima 45 Bosnian, Serbian, Croatian Katarza je: A) lirska vrsta B) epska vrsta C) estetski doživljaj D) tragička krivnja 46 Bosnian, Serbian, Croatian „Dekameron“ je djelo napisano kao: A) zbirka pjesama B) antologija najboljih priča C) ep D) okvirna pripovijest

Page 10: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

47 Bosnian, Serbian, Croatian “Krv je moja tama i moja svjetlost”. Koja jezičko-stilska figura je upotrebljenja? A) personifikacija B) poređenje C) paradoks D) epitet 48 Bosnian, Serbian, Croatian Supletivni morfemi su: A) žut-žući B) čovjek-ljudi C) ja-ti D) crno-bijelo 49 Bosnian, Serbian, Croatian „Poetika“ je djelo iz perioda klasicizma čiji je autor A) Platon B) Dekart C) Aristotel D) Nikola Boalo 50 Bosnian, Serbian, Croatian Veznici “a”, “ali”, “no”, “nego” i “već” veznici su koje rečenice? A) sastavno nezavisna rečenica B) suprotno nezavisna rečenica C) objekatsko-zavisna rečenica D) rastavno nezavisna rečenica

Page 11: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

Page 12: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

Page 13: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

GROUP

Genetics and Bioengineering

Page 14: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

1 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 3 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

4 logic

A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 5 logic 3 - 4 - 6 - 10 - 18 - 34 - 66 - 130 - 258 - ? A) 522 B) 518 C) 514 D) 510 6 logic

MERT 3174

MARK 5268

FASK 6278 TERAS ?

SERT 5164

REST 7268

A) 85412 B) 82617 C) 48627 D) 42635

Page 15: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

7 logic

A)

B)

C)

D) 8 logic

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8

9 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 10 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 11 logic

A)

B)

C)

D)

Page 16: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

12 logic

A) 31 B) 60 C) 61 D) 70 13 logic

A)

B)

C)

D) 14 logic

A) 97 B) 87 C) 92 D) 29

15 logic

A) 7 B) 8 C) 12 D) 14

Page 17: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

16 mathematics

1 1 1 1 1 1(1 )(1 )(1 )(1 )(1 ).....(1 ) ? 

4 9 16 25 36 100

A) 10/20 B) 11/20 C) 12/20 D) 13/20 17 mathematics

3

3

1 1x 3 x ? 

x x

A) 18 B) 24 C) 27 D) 36 18 mathematics

2

1 2

1 1x 2x 3 0 ? 

x x

A) -3/2 B) -2/3 C) 2/3 D) 3/2 19 mathematics

A) -6 B) -7 C) -8 D) -9

20 mathematics

A) 4 B) 5 C) 7 D) 9 21 mathematics

x x x 2 x=? 

A)716

B)3

4

C)516

D) 2 22 mathematics

x 13 x ?

2

A) x ( 7,5)

B) x ( 6,6)

C) x ( 5,7)

D) x ( 4,8)

23 mathematics

3 2 2 3 2 2 ?

A) 2

B) 3

C) 2

D) 5

Page 18: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

24 mathematics

A) -1 B) -2 C) -3 D) -4 25 mathematics

A) 81° B) 63° C) 54° D) 36°

Page 19: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

26 chemistry

Aluminijum1327Al je treći najprisutniji element u

Zemljinoj kori. Unatoč tome otkrio ga je Hans Krisitan Orsted tek 1825. U periodnom sistemu Aluminijum se nalazi u

Aluminum1327Al is the third most abundant element

in Earth's crust despite that fact it is discovered by Hans Christian Oersted in 1825. In periodic table Aluminum is found in A) III grupa IV perioda / III group and IV period B) IV grupa III perioda / IV group and III period C) IV grupa IV perioda / IV group and IV period D) III grupa III perioda / III group and III period 27 chemistry Sledeće substanice su pomješane u smjesu: 270 g 10%-tnog rastvora H2C2O4, 36 g H2C2O4∙2H2O i 250 ml vode. Izračunajte koncentraciju oksalne kiseline u dobivenom rastvoru. Ar[H]=1, Ar[O]=16, Ar[C]=12 Following substances were mixed together: 270 g of 10% solution of H2C2O4, 36 g of H2C2O4∙2H2O and 250 ml of water. Calculate the concentration of oxalic acid in the resulting solution. Ar[H]=1, Ar[O]=16, Ar[C]=12 A) 9.5% B) 11% C) 10.5% D) 8% 28 chemistry Brom ima dva prirodna izotopa: Brom-79 sa masom 78.9 amu i prisutnošću od 50.7%, i Brom-81 sa masom 80.9 amu i prisutnošću 49.3%. Kolika je prosječna atomska masa Broma?

Bromine has two naturally occurring isotopes: Bromine-79 has a mass of 78.9 amu and 50.7% abundant, and Bromine-81 has a mass of 80.9 amu and 49.3% abundant. What is the average atomic mass of Bromine? a) 79.886 amu b) 80.884 amu c) 78.884 amu d) 79.988 amu

29 chemistry Poznato je da je maksimalan broj elektrona u ljusci dat formulom 2n2. Koja od sljedećih stvari je tačna za

srebro 47107.86Ag ?

It is well known that the maximum number of electrons in one shell is 2n2. Which of the following

statements is correct for silver 47107.86Ag ?

A) broj elektrona u zadnjoj ljusci je 19 / number of electrons in last shell is 19 B) broj elektrona u zadnjoj ljusci je 1 / number of electrons in last shell is 1 C) ne može se odrediti / it cannot be determined D) broj elektrona u zadnje dvije ljuske je 32 / number of electrons in the two last shell is 32 30 chemistry FeCl3∙6H2O sadrži 8.5% nerastvorivih nečistoća. Koliko grama vode je potrebno da bi se rastvorilo 45 g ove substanice ako se želi pripremiti zasićeni rastvor FeCl3∙6H2O na 20°C? Rastvorljivost FeCl3∙6H2O na 20°C je 394.00 g po 100 g H2O-a. Ar[H]=1, Ar[O]=16, Ar[C]=12, Ar[Fe]=56, Ar[Cl]=35.5 FeCl3∙6H2O contains 8.5% of insoluble impurities. How many grams of water is needed to dissolve 45 g of this substance if you want to prepare a saturated solution of FeCl3∙6H2O at 20°C? The solubility of FeCl3∙6H2O at 20°C is 394.00 g per 100 g of H2O. Ar[H]=1, Ar[O]=16, Ar[C]=12, Ar[Fe]=56, Ar[Cl]=35.5 A) 3.80 g B) 0.80 g C) 51.5 g D) 10.4 g

Page 20: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

31 biology U toku anafaze mejoze I dolazi do: What happens during the anaphase of meiosis I? A) Razdvajanja hromatida / Segregation of chromatids B) Razdvajanja homologih hromozoma / Segregation of homologous chromosomes C) Razmjene genetičkog materijala / Exchange of genetic material D) Formiranja bivalenata / Formation of bivalents 32 biology Sekret jetre, žuč, kod čoveka se izliva u: The secretion of the liver-bile, enters in: A) Debelo crijevo / Colon B) Želudac / Stomach C) Dvanaestopalačno crijevo / Duodenum D) Pravo crijevo / Rectum 33 biology Koji organizmi mogu od RNK da sintetišu DNK? Which organisms are capable of synthesizing DNA from RNA? A) Eukariote / Eukaryotes B) Retrovirusi / Retroviruses C) Paraziti / Parasites D) Bakterije / Bacteria 34 biology Koja od navedenih RNK nije uključena u proces translacije? Which of the following RNA is not included in the process of translation? A) mRNK / mRNA B) nRNK / nRNA C) rRNK / rRNA D) tRNK / tRNA

35 biology U molekulu DNK In the DNA molecule A) Adenin je purinska baza koja se spaja sa citozinom / Adenine is purine base which pairs with cytosine B) Guanin je purinska baza koja se spaja sa citozinom / Guanine is purine base which pairs with cytosine C) Adenin je pirimidinska baza koja se spaja sa timinom / Adenine is pyrimidine base which pairs with thymine D) Guanin je pirimidinska baza koja se spaja sa timinom / Guanine is pyrimidine base which pairs with thymine 36 biology Svjetlosne reakcije odvijaju se u: Light reactions occur in: A) Granama(granum) / Grana B) Stromama / Stroma C) Nukleusu / Nucleus D) Mitohondrijama / Mitochondria 37 biology Gubtiak vode(isparavanje) preko stoma lista zove se: The loss of water vapour from the leaves of plants through stomata is called: A) Gutacija / Guttation B) Eksudacija / Exudation C) Transpiracija / Transpiration D) Isparavanje / Evaporation 38 biology Tri dijela nukleusa (jedra) su: The three parts of the nucleus are: A) Golđijev aparat, mitohondrija i vezikule / Golgi apparatus, mitochondria and vesicles B) Protoni, elektroni i neutroni / Protons, electrons and neutrons C) Jedrova membrana, hromatin i nucleolus / Nuclear envelope, chromatin and nucleolus D) Mikrotubule, mikrofilamenti i intermedijatni filamenti / Microtubules, microfilaments and intermediate filaments

Page 21: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

39 biology Glatki endoplazmički retikulum sintetiše molekule: What type of molecules is synthesized by smooth endoplasmic reticulum? A)Proteina / Proteins B) DNK / DNA C) Lipida / Lipids D) ATP / ATP 40 biology Svi virusi imaju: All viruses consists of: A) DNK i proteinsku ovojnicu / DNA and protein coat B) RNK i proteinsku ovojnicu / RNA and protein coat C) Polisaharide i proteine / Polysaccharides and proteins D) Nukleinsku kiselinu i proteinsku ovojnicu / Nucleic acid and protein coat

41 Bosnian, Serbian, Croatian Gradivne imenice su: A) radost i ljubav B) ulje i voda C) drvo i cigla D) proljeće i jesen 42 Bosnian, Serbian, Croatian Frančesko Petrarka u svojim sonetima je opjevao ljepotu drage: A) Flavije B) Beatiče C) Laure D) Niskokljunke 43 Bosnian, Serbian, Croatian Funkcionalni stil koji nalazi svoje mjesto u službenim spisima, dokumentima, žalbama zove se: A) administrativni stil B) znanstveni stil C) književnoumjetnički stil D) razgovorni stil 44 Bosnian, Serbian, Croatian Koje godine i kojim pismom ispisana je Povelja Kulina bana? A) 1889. godine, ćirilicom B) 1189. godine, glagoljicom C) 1089. godine, bosančicom D) 1189. godine, bosanskom ćirilicom 45 Bosnian, Serbian, Croatian Glasovna promjena prisutna u leksemi „vojnici“ (vojnik-i vojnici) je A) gubljenje suglasnika B) druga palatalizacija ili sibilarizacija C) jednačenje suglasnika po mjestu tvorbe D) nepostojano „a“

Page 22: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

46 Bosnian, Serbian, Croatian Djelo „Zeleno Busenje“ napisao je A) Edhem Mulabdić B) Aleksa Šantić C) Jovan Dučić D) Miroslav Krleža 47 Bosnian, Serbian, Croatian Imenice se A) integriraju B) kompariraju C) konjugiraju D) dekliniraju 48 Bosnian, Serbian, Croatian Alber Camus napisao je djelo: A) „Zločin i kazna“ B) „Ana Karenjina“ C) „Stranac“ D) „Pomornica“ 49 Bosnian, Serbian, Croatian U pripovjetci “Ruke” one predstavljaju šta? A) personifikacija B) oksimoron C) epitete D) metonimija 50 Bosnian, Serbian, Croatian U BiH koje začetnik intimističko neoromantičarske poezije? A) Izet Sarajlić B) Stevan Raičković C) Vesna Parun D) Ivo Andrić

Page 23: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

GROUP

Management

Banking and Finance

International Business

Page 24: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

1 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 3 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

4 logic

A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 5 logic 3 - 4 - 6 - 10 - 18 - 34 - 66 - 130 - 258 - ? A) 522 B) 518 C) 514 D) 510 6 logic

MERT 3174

MARK 5268

FASK 6278 TERAS ?

SERT 5164

REST 7268

A) 85412 B) 82617 C) 48627 D) 42635

Page 25: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

7 logic

A)

B)

C)

D) 8 logic

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8

9 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 10 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 11 logic

A)

B)

C)

D)

Page 26: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

12 logic

A) 31 B) 60 C) 61 D) 70 13 logic

A)

B)

C)

D) 14 logic

A) 97 B) 87 C) 92 D) 29

15 logic

A) 7 B) 8 C) 12 D) 14

Page 27: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

16 mathematics

1 1 1 1 1 1(1 )(1 )(1 )(1 )(1 ).....(1 ) ? 

2 3 4 5 6 2015

A) 1/2013 B) 1/2014 C) 1/2015 D) 1/2016 17 mathematics

2 2

x y 1xy ?

x y 2

A) -1/2

B) - 2 C) 1/2 D) 3 18 mathematics

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 19 mathematics

x x x 2 x=? 

A)716

B)3

4

C)516

D) 2

20 mathematics

1 1?

2 3 4 2 3 4

A) 2

B) 3

C) 2

D) 5

21 mathematics

2x 4x 8 ?

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 22 mathematics

A) -1 B) -2 C) -3 D) -4 23 mathematics

2x 3y 4xy ?

3x 4y 5

A) -4 B) -3 C) -2 D) -1

Page 28: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

24 mathematics

x 13 x ?

2

A) x ( 7,5)

B) x ( 6,6)

C) x ( 5,7)

D) x ( 4,8)

25 mathematics

A) -6 B) -7 C) -8 D) -9

Page 29: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

26 history Koliko su trajali križarski ratovi i koliko ih je bilo? A) 1360.-1786; 15 križarskih ratova B) 888.-1245; 3 križarska rata C) 1095.-1291; 10 križarskih ratova D) 1886.-1934; 1 križarski rat 27 history U BiH u srednjem vijeku djelovala je posebna crkva nepriznata od drugih. Kako se ona zvala? A) Katolička crkva B) Pravoslavna crkva C) Bogumilska crkva D) Aramejska crkva 28 history Kada je sultan Mehmed Fatih osvojio Bosnu?

A) 1400. godine B) 1324. godine C) 1463. godine D) 1878. godine 29 history Kojeg datuma je Austro-Ugarska izgubila BiH? A) 5. oktobra 1934. B) 15. septembra 1918. C) 1. novembra 1918. D) 6. augusta 1914. 30 history Kada su osnovane Ujedinjene Nacije? A) 5. januar 1945. B) 24. oktobar 1944. C) 24. oktobar 1945. D) 5. mart 1943.

31 geography Geografija je: A) prirodna i društvena nauka B) društvena nauka C) tehnička nauka D) prirodna nauka 32 geography Zemlja na ekliptici je najbliža suncu: A) 4. jula B) 21. marta C) 22. septembra D) 3. januara 33 geography Po površini naše najveće jezero je: A) Jablaničko jezero B) Buško jezero C) Ramsko jezero D) Zvorničko jezero 34 geography Kad je održan prvi popis stanovništva u BiH? A) 1851. godine B) 1878. godine C) 1934. godine D) 1456. godine 35 geography Pećina Vjetrenica se nalazi u: A) Livanjskom polju B) Duvanjskom polju C) Popovom polju D) Gatačkom polju

Page 30: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

36 Bosnian, Serbian, Croatian Antonimi su riječi:

A) suprotnog značenja B) istog značenja C) bez leksičkog značenja D) sa nultim morfemima 37 Bosnian, Serbian, Croatian Alhamijado književnost je knjževnost

A) na orjentalnim jezicima arapskim pismom B) na narodnom jeziku arapskim pismom C) na staroslavenskom jeziku ćirilčnim pismom D) na narodnom jeziku ćiriličnim pismom 38 Bosnian, Serbian, Croatian Slikovitost i fikcionalnost su osobine:

A) naučnog teksta B) književno-umjetničkog teksta C) novinskog teksta D) pravnog teksta 39 Bosnian, Serbian, Croatian Rečenica je: A) najkraća misao B) gramatički urađen niz riječi, kojim prenosimo obavijest o nekom događaju C) realizacija jezika D) proces komunikacije 40 Bosnian, Serbian, Croatian Jezička djelatnost je: A) sposobnost čovjeka da piše B) sposobnost čovjeka da komunicira C) sposobnost čovjeka da razmišlja D) sposobnost čovjeka da čita 41 Bosnian, Serbian, Croatian Andre Breton objavio je 1924. godine manifest kojim formalno počinje književni pokret nazvan: A) futurizam B) realizam C) naturalizam D) nadrealizam

42 Bosnian, Serbian, Croatian Kulturno-povijesno razdoblje od kraja 14. do početka 17.stoljeća u Evropi zove se: A) barok B) kasicizam C) renesansa D) predmodernizam 43 Bosnian, Serbian, Croatian Izbaci uljeza: A) sinonimija B) antonimija C) homonimija D) leksikonimija 44 Bosnian, Serbian, Croatian Semantika je jedinstvo: A) smisla, značenja i konteksta B) smisla, značenja i konkluzije C) sadržaja, značenja i konteksta D) sadržaja, značenja i znaka 45 Bosnian, Serbian, Croatian Preregistraciju i stilizaciju detektiramo u: A) književnoumjetničkom stilu B) znanstvenom stilu C) žurnalističkom stilu D) razgovornom stilu 46 Bosnian, Serbian, Croatian Predstavnici humanizma su: A) Mišel de Montenj, Luis Gongora B) Dante Aligijeri, Đovani Bokačo, Frančesko Petrarka C) Viljam Šekspir, Migel Servantes D) Ivan Gundulić, Marin Držić 47 Bosnian, Serbian, Croatian Pjesmu “Most na Miljacki” napisao je: A) Tin Ujević B) Antun Branko Šimić C) Musa Ćazim Ćatić D) Dario Džamonja

Page 31: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

48 Bosnian, Serbian, Croatian Morfologija je dio gramatike koji proučava A) isključivo tvorbu riječi B) isključivo tvorbu i vrste riječi C) glasovni sastav riječi D) tvorbu riječi, vrste riječi i njihove oblike 49 Bosnian, Serbian, Croatian Tvorbena porodica riječi „mit“ je: A) mit-bez nastavaka B) mit, mita, mitu, mitom C) mitski, mitološki, mitovi D) usmena predaja 50 Bosnian, Serbian, Croatian „Kanconijer“ je A) dramski tekst B) zbirka pokladnih pjesama C) zbirka međusobno povezanih pjesama, kancona D) kratki tekst u obliku rasprave

Page 32: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Page 33: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

GROUP

Turkish Language and Literature

Page 34: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

1 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 3 logic

A) 3 B) 2 C) 1 D) 0

4 logic

MERT 3174

MARK 5268

FASK 6278 TERAS ?

SERT 5164

REST 7268

A) 85412 B) 82617 C) 48627 D) 42635 5 logic

A)

B)

C)

D)

Page 35: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

6 logic

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 7 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 8 logic

A)

B)

C)

D)

9 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 10 logic

A) 97 B) 87 C) 92 D) 29

Page 36: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

11 psychology Šta su emocije? A) emocionalni doživljaj B) emocionalnas ponašanja C) doživljaja našeg vrednovanja i subjektivnog odnosa prema stvarima, ljudima, događajima i vlastitim postupcima D) proste i složene 12 psychology Šta je sposobnost? A) hronološki uzrast B) svojstvo ličnosti da uspješno obavlja određenim posao C) mentalni uzrast D) brzina reakcije 13 psychology Kako se zovu receptori kojima spoznajemo vanjski svijet? A) osjet B) opažaj C) eksteroceptori D) gustativne kvržice 14 psychology Kakva pažnja može biti? A) intenzitet, obim, pokretljivost B) nenamjerna, namjerna i reprodukcija C) nenamjerna, namjerna i sekundarna D) dužina vremena, namjerna i naglašavanje 15 psychology Šta je osnovni zadatak psihologije? A) proučavanje zakonitosti psihičkog života čovjeka B) opća psihologija C) odgovaranje na pitanja “kako”, “zašto” i “šta” D) izučavanje fizičke okoline

Page 37: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

16 Turkish Alija / manav / portakal / almak Yukarıdaki kelimeler için hangi cümle doğrudur? A) Alija portakal manavdan alıyor. B) Alija portakaldan manav alıyor. C) Alija manavdan portakal alıyor. D) Portakal manavdan Alija alıyor. 17 Turkish Siz ailenizi -----? Yukarıdaki boş yere aşağıdakilerden hangisi gelir? A) özlüyorsunuz mu B) özlüyor musun C) özlüyor muyuz D) özlüyor musunuz 18 Turkish Aşağıdaki kelimelerin hangisinde ek yanlıştır? A) sınıfta B) Ankara’da C) televizyonda D) bardakda 19 Turkish Babam araba--- tamirci--- götürdü. Yukarıdaki boş yerlere hangi ekler gelir? A) a / ye B) sı / ye C) yı / ye D) yı / de 20 Turkish Sen buraya -----! Siz gömleğinizi -----! Enes gürültü -----! Yukarıdaki boş yerler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) git / ütüleyiz / yapmasın B) gel / ütüleyin / yapmasın C) gelin / ütülesin / yapma D) gelsin / ütüle / yap

21 Turkish Aşağıdakilerin hangisi hobi olamaz? A) Balık tutmak B) Kayak yapmak C) Futbol oynamak D) Yükseklikten korkmak 22 Turkish Ali saçlarını -----. Enes yatağını -----. Alma elini -----. Yukarıdaki boş yerlere sırayla hangi fiiller gelir? A) ütülüyor / düzeltiyor / kesiyor B) yıkıyor / bakıyor / kaldırıyor C) tarıyor / düzeltiyor / yıkıyor D) yapıyor / yıkıyor / düzeltiyor 23 Turkish ”açmak” fiili için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Televizyon B) Lamba C) Askılık D) Kapı 24 Turkish 1-Eviniz nerede? 2-Merhaba Enes! 3-Teşekkür ederim. İyiyim. 4-Evimiz Sarajevo’da. 5-Merhaba Alma! 6-Eviniz kaç odalı? 7-Nasılsın? 8-Evimiz dört odalı. Yukarıdaki cümleler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) 2-3-1-4-3-7-6-8 B) 2-5-7-3-1-4-6-8 C) 1-4-3-7-2-5-6-8 D) 6-8-7-3-5-2-1-4

Page 38: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

25 Turkish Baban hangi fabrikada -----? Yukarıdaki boş yere aşağıdakilerden hangisi gelir? A) müdür mü B) gidiyor C) çalışıyor D) çalışıyor mu 26 Turkish Kahvaltıda ----- yiyorum. Yukarıdaki boş yere aşağıdakilerden hangisi gelir? A) süt B) çay C) yumurta D) kahve 27 Turkish Enes`--- kalem--- nerede? O--- kalem--- sınıf---. Peki sen--- cetvel--- nerede? Yanım--- değil. Belki ev--- olabilir. Yukarıdaki boş yere aşağıdakilerden hangisi gelir? A) nin / i / nun / u / ta / de / da / da / ta B) yin / di / nun / di / ta / in / in / ta / de C) nin / miz / nun / di / ta / in / in / da / de D) in / i / nun / i / ta / in / in / da / de 28 Turkish Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) 19:20 → Saat yediyi yirmi geçiyor. B) 03:15 → Saat üçü çeyrek geçiyor. C) 01:55 → Saat ikiyi beş var. D) 11:45 → Saat on ikiye çeyrek var. 29 Turkish Aşağıdaki gruplardan hangisi yanlıştır? A) lavabo-havlu-küvet-diş fırçası-klozet B) fırın-buzdolabı-çaydanlık-tencere-bıçak C) ağaç-çit-klube-çiçek-çimen D) askı-tencere-fırın-komidin-yatak

30 Turkish Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Ocak, yılın birinci ayıdır. B) Ağustos, yaz mevsimi ayıdır. C) Bir yılda on iki ay vardır. D) Yılın son ayı Kasımdır. 31 Turkish “Öğretmen beni üç kez -----.“ Boşluğa gelecek uygun kelime hangisidir? A) güldü B) baktı C) söyledi D) uyardı 32 Turkish `1397` sayısının okunuşu aşağıdakilerden hangisidir? A) `biryüz üçyüz doksan yedi` B) `bin üç yüz seksen yedi` C) `bin üç yüz doksan yedi` D) `bim üç yüz dokuz yedi` 33 Turkish Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? A) tamirci-tamirhane B) kasiyer-süpermarket C) aşçı-lokanta D) sekreter-kuaför 34 Turkish 1- Eviniz ----- katlı? 2- Bu ----- kitabımız. 3- ----- sınıf çok zor. Aşağıdakilerden sırasıyla hangisi gelmeli? A) kaçıncı / ikinci / Birer B) kaç / kaça / Birinci C) kaç / bir / Kaçı D) kaç / ikinci / Birinci

Page 39: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

35 Turkish `Gözünü kan bürümek` deyiminin açıklaması nedir? A) heyecanlı olmak B) aç olmak C) öfkeli olmak D) yorgun olmak 36 Turkish Hangisi kötü alışkanlıklardan sayılamaz? A) sigara içmek B) dondurma yemek C) küfür etmek D) içki içmek 37 Turkish gazetede / çok / bugün / var / haberler / ilginç Yukarıda dağınık bir şekilde verilen kelimelerden kurallı anlamlı olan cümle hangisidir? A) Gazetede çok bugün ilginç haberler var. B) Haberler çok ilginç bugün gazetede var. C) Bugün gazetede çok ilginç haberler var. D) İlginç haberler gazetede çok bugün var. 38 Turkish `İmtihandaki ----- soruları ----- cevaplamış.` Yukarıda verilen cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdaki zamirlerden hangileri gelmelidir? A) bütün / herkes B) bütün / hiç C) bazen / herkes D) hiç / hiç kimse 39 Turkish `Tiyatroya kimle gittin?` sorusunun cevabı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Arabayla. B) Ağabeyimle. C) Yengemle. D) Dayımla.

40 Turkish `Buraya geldiğin zaman beni ara.` Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle aynı anlamdadır? A) Buraya gelirsen beni ara. B) Buraya gelirken beni ara. C) Buraya gelmeden önce beni ara. D) Buraya gelince beni ara.

Page 40: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

41 Bosnian, Serbian, Croatian „Božanstvena komedija“ je djelo sačinjeno od sljedećih dijelova:

A) Za života madone Laure i poslije smrti madone Laure B) Pakao, Čistilište i Raj C) Raj, Pomazanje i Pakao D) Devet koncentričnih krugova i sedam planeta 42 Bosnian, Serbian, Croatian Osnivači vjerskog reformatorskog pokreta su: A) Dante Aligijeri i Đovani Bokačo B) Đovani Bruno i Galilo Galilej C) Luis Gongora, Pedro Kalderon de la Barka D) Martin Luter i Žan Kalvin 43 Bosnian, Serbian, Croatian Koja je glasovna promjena izvršena u sljedećoj riječi? korisna korist-na

A) jednačenje po mjestu tvorbe B) gubljenje suglasnika C) jednačenje suglasnika po zvučnosti D) palatalizacija 44 Bosnian, Serbian, Croatian S obzirom na značenje morfeme dijelimo na: A) sintagmatske i paradigmatske B) leksičke i gramatičke C) korijenske i afiksalne D) vezane i slobodne 45 Bosnian, Serbian, Croatian Morfološka osnova riječi „prepiska“ je A) -pis- B) prepis- C) prepisk- D) prepiska 46 Bosnian, Serbian, Croatian Predstavnici klasicizma su: A) Martin Luter i Žan Kalvin B) Frančesko Petrarka i Fransoa Rable C) Maksim Gorki i Onore de Balzak D) Žan Rasin, Pjer Kornej, Molijer

47 Bosnian, Serbian, Croatian „Don Kihot“ je parodija na A) ljubavne romane B) moderni roman C) viteške romane D) historijske romane 48 Bosnian, Serbian, Croatian Ako sintagma ima dva člana, onda je: A) jedan upravni (glavni), a drugi zavisni (sporedni) B) oba člana su zavisna C) oba člana su upravna D) članovi sintagme su samostalni i neovisni jedni od drugih 49 Bosnian, Serbian, Croatian Realizam se protivi shvatanjima: A) Klasicizma B) Romantizma C) Humanizma D) Prosvjetiteljstva 50 Bosnian, Serbian, Croatian U našem jeziku imamo: A) 7 padeža B) 9 padeža C) 6 padeža D) 10 padeža

Page 41: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

Page 42: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

Page 43: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

GROUP

English Language and Literature

Page 44: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

1 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 3 logic

A) 3 B) 2 C) 1 D) 0

4 logic

MERT 3174

MARK 5268

FASK 6278 TERAS ?

SERT 5164

REST 7268

A) 85412 B) 82617 C) 48627 D) 42635 5 logic

A)

B)

C)

D)

Page 45: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

6 logic

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 7 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 8 logic

A)

B)

C)

D)

9 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 10 logic

A) 97 B) 87 C) 92 D) 29

Page 46: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

11 psychology U istraživanja psihičkog života koje su najčešće metode? A) metoda podražaja, metoda doživljaja i metoda izražaja B) školska psihologija, klinička psihologija i socijalna psihologija C) metoda neutrala, metoda eksperimenta i kontrolna grupa D) metoda eksperimenta, opažanja i samoopažanja 12 psychology Od čega je građen nervni sistem? A) CNS (centralni nervni sistem) B) nervne ćelije ili neuroni C) Postsinaptička mebrana D) Sinapsa 13 psychology Kad je i ko je konstruisao Detektor laži? A) Hesse; 1950. godine B) Niče; 1789. godine C) Rudolf; 1949. godine D) Ibau; 1949. godine 14 psychology Šta predstavlja PLATO? A) period usporenog napredovanja ili pak potpunog prestanka napredovanja u učenju B) zakon učestalosti C) pozitivnog ubrzanje D) mišljenje 15 psychology Kojim receptorima opažamo promjene u unutrašnjosti tijela? A) analizator B) mozak C) interoceptorima D) adaptacija

Page 47: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

16 English A : It's raining. ----- it ----- when we leave at 5:00 too? B : Maybe it ----- before then. A : I hope so. A) Will / be raining / will have stopped B) Was / raining / will stop C) Is / raining / has stopped D) Does / rain / has stopped 17 English I have been ----- a lot of money lately on things I don’t really need. I usually spend all my income and don’t ----- any money for a rainy day. As a result, I now can’t ----- my monthly car installment. A) spending / save / pay C) wasting / pay / afford B) paying / afford / save D) saving / pay / afford 18 English Ride sharing ----- more popular ever since the government ----- making frequent increases in gasoline prices. A) became / has started B) became / started C) has become / started D) has become / has started 19 English Many adults spend the largest part of their ----- on accommodation; but while some actually buy a flat or house, others prefer to rent one. Buying one’s home used to be a sensible ----- as most people made a good profit when they sold it. A) payment / winnings B) interest / income C) salary / earnings D) income / investment 20 English I promise I won’t forget ----- the cat when I get home. A) feeding B) to feed C) being fed D) to be fed

21 English From now on, we won’t be able to go out as much as we -----. A) were B) are going to C) used to D) will 22 English This information pack ----- to make children more aware of the things they can see in the city. A) has been designed B) designs C) had been designed D) to be designed 23 English Mary had spent much of her spare time ----- at an exchange office ----- money. A) to work / saving up B) working / to save up C) have worked / having saved up D) worked / for saving up 24 English He ----- research for three years when he ----- his study of famine in underdeveloped countries. A) did / started B) will have done / will start C) has done / starts D) had been doing / started 25 English Little boys ----- be made ----- the chimneys to punish them. A) are used to / to clean B) used to / clean C) are used to / cleaning D) used to / to clean

Page 48: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

26 English We immediately recognized each other, although we ----- for years. A) haven’t met B) didn’t meet C) wouldn’t have met D) hadn’t met 27 English An atmosphere free of dust is ----- healthier ----- one which is not. A) more / than B) far / than C) the most / of D) even / that 28 English I wish you ----- me that you didn’t like fruit cake. I would have made something else. A) told B) had told C) would tell D) would have told 29 English Possibly the Nile ----- in the zone between the latitudes of 8 and 10, if it ----- from the left the River of Gazelle. A) can disappear / has received B) will disappear / hadn't received C) would have disappeared / didn't receive D) would disappear / didn't receive 30 English Rene Clair was the first film artist ----- by ----- a member of the Academia Francaise. A) honoring / making B) to be honored / being made C) being honored / making D) to have been honored / made

31 English Saussure argues that the meaning of words ----- from the structures of language, not the objects to which the words -----. A) derives / refer B) derive / have referred C) has derived / refers D) derived / had referred 32 English If we ----- much closer to the sun, the Earth ----- far too hot for us to survive. A) had been / would be B) were / would have been C) have been / could be D) were / would be 33 English The pressure of the water ----- this wheel, and this ----- to make electric power. A) can turn / is to be used B) turns / uses C) would turn / would use D) turns / is used 34 English I ----- you last night, but my roommate was on the phone for three hours. A) had called B) was calling C) will have called D) was going to call 35 English Research has shown that there is a relationship ----- pace of life ----- rate of stress-related diseases. A) both / and B) between / and C) neither / nor D) not only / but also

Page 49: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

36 English The harder you study, -----. A) you will be able to pass B) your parents will be proud of you C) the more successful you’ll be D) the results will be better 37 English I prefer writing a term paper ----- taking an examination. A) than B) to C) instead D) from 38 English He inquired ----- the postman had brought anything for him. A) that B) whether C) about D) what 39 English I am not sure whether ----- present will make her as happy as -----. A) your / my B) them / mine C) their / our D) my / yours 40 English Praxiteles is said ----- his sculptures, for it ----- the Greek custom to leave the sculptures. A) to be painting / wouldn’t be B) to have painted / wasn't C) to paint / weren't D) painted / wasn't

41 Bosnian, Serbian, Croatian Slaganje je takva veza među sintaksemama u kojoj se A) upravni član slaže se sa zavisnim u rodu, broju i padežu B) zavisni član slaže se sa gramatičkim oblikom broja i lica upravnog člana C) zavisni član slaže se sa gramatičkim oblicima broja i načina upravnog člana D) zavisni član slaže se sa gramatičkim oblicima roda, broja i padeža upravnog člana 42 Bosnian, Serbian, Croatian “Nečistu krv” je napisao A) Antun Gustav Matoš B) Ivo Ćipiko C) Borisav Stanković D) Ivo Vojnović 43 Bosnian, Serbian, Croatian “Mračajski proto” je napisao A) Petar Kočić B) Aleksa Šantić C) Musa Ćazim Ćatić D) Osman Đikić 44 Bosnian, Serbian, Croatian Društvene pojave i pojedinac kao društveno biće je najčešća tematika pisaca: A) realizma B) ženi klasicizma C) humanizma D) romantizma 45 Bosnian, Serbian, Croatian Grotetska predstavlja: A) neprirodne, nemoralne, izopačene, čudne karakteristike umjetnosti B) nesklad između predmeta koji se prikazuje i načina na koji se prikazuje C) ismijavanje nedžeg što je uzvišeno i ozbiljno D) humanistički pokret

Page 50: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

46 Bosnian, Serbian, Croatian Pjesma „Vlati trave“, govori o: A) ljudskom jedinstvu B) ženi C) položaju Amerike D) domovini 47 Bosnian, Serbian, Croatian Sonet je omiljena forma A) avangardista B) ekspresionista C) futurista D) modernista 48 Bosnian, Serbian, Croatian “Ašiklije” je napisao A) Edhem Mulabdić B) Musa Ćazim Ćatić C) Aleksa Šantić D) Osman Đikić 49 Bosnian, Serbian, Croatian U francuskom anti-romanu je najzastupljenija: A) zasljepljenost životom B) egzistencijalnost C) precizna, objektivna vizija života D) nezainteresiranost 50 Bosnian, Serbian, Croatian Ko je napisao “Hrt”? A) Musa Ćazim Ćatić B) Ivan Cankar C) Ćamil Sijarić D) Herman Hesse

Page 51: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

Page 52: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

Page 53: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

GROUP

International Relations and European Studies

Page 54: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

1 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 2 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 3 logic

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

4 logic

A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 5 logic 3 - 4 - 6 - 10 - 18 - 34 - 66 - 130 - 258 - ? A) 522 B) 518 C) 514 D) 510 6 logic

MERT 3174

MARK 5268

FASK 6278 TERAS ?

SERT 5164

REST 7268

A) 85412 B) 82617 C) 48627 D) 42635

Page 55: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

7 logic

A)

B)

C)

D) 8 logic

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8

9 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 10 logic

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 11 logic

A)

B)

C)

D)

Page 56: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

12 logic

A) 31 B) 60 C) 61 D) 70 13 logic

A)

B)

C)

D) 14 logic

A) 97 B) 87 C) 92 D) 29

15 logic

A) 7 B) 8 C) 12 D) 14

Page 57: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

16 international relations Trenutni predsjednik Sjedinjenih Američkih Država je: A) Bill Clinton B) George W. Bush C) Barrack Obama D) Hillary Clinton 17 international relations Sukob u Ukrajini vodi se između: A) Vlade u Kijevu i pristalica NATO saveza na istoku zemlje B) Pristalica vlada u Kijevu i Bishkeku C) Vlade u Kijevu i proruskih separatista na istoku zemlje D) Rusije i Kine 18 international relations Sjedište Organizacije ujedinjenih naroda nalazi se u: A) Ženevi B) Kopenhagenu C) Washingtonu D) New Yorku 19 international relations Hladni rat vodio se između: A) SSSR-a i Kine B) SSSR-a i Rusije C) SSSR-a i SAD D) SAD i Kine 20 international relations Teroristički napad na SAD 11. septembra desio se koje godine: A) 1992. B) 1995. C) 2001. D) 2013.

21 international relations Europska unija broji: A) 13 država članica B) 7 država članica C) 28 država članica D) 64 države članice 22 international relations Vojno-politički savez suprotstavljen NATO savezu u vrijeme Hladnog rata zvao se: A) Latvijski dogovor B) Ugovor iz Budimpešte C) Varšavski ugovor D) Praški ugovor 23 international relations Arapsko proljeće je termin za: A) Masovno buđenje prirode nakon duge pustinjske zime B) Ustanak arapskih naroda protiv turske okupacije početkom 20. stoljeća C) Ustanak arapskog stanovništva protiv autokratskih režima 2010. godine D) Demonstracije arapskog stanovništva protiv britanske kolonijalne vlasti u 19. stoljeću 24 international relations Balkanski ratovi su skupni termin koji označava: A) Vojne sukobe na području Balkana u predvečerje 1. svjetskog rata B) Vojne sukobe na području Balkana u predvečerje 2. svjetskog rata C) Vojne sukobe na području Balkana u predvečerje 3. svjetskog rata D) Vojne sukobe na području Balkana u doba Mletačko-Turskog rata

Page 58: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

25 international relations Šef države u Velikoj Britaniji je: A) Poglavar anglikanske crkve B) Monarh C) Izabrani predstavnik britanske aristokracije D) Velika Britanija nema šefa države

26 history Koliko su trajali križarski ratovi i koliko ih je bilo? A) 1360.-1786; 15 križarskih ratova B) 888.-1245; 3 križarska rata C) 1095.-1291; 10 križarskih ratova D) 1886.-1934; 1 križarski rat 27 history U BiH u srednjem vijeku djelovala je posebna crkva nepriznata od drugih. Kako se ona zvala? A) Katolička crkva B) Pravoslavna crkva C) Bogumilska crkva D) Aramejska crkva 28 history Kada je sultan Mehmed Fatih osvojio Bosnu?

A) 1400. godine B) 1324. godine C) 1463. godine D) 1878. godine 29 history Kojeg datuma je Austro-Ugarska izgubila BiH? A) 5. oktobra 1934. B) 15. septembra 1918. C) 1. novembra 1918. D) 6. augusta 1914. 30 history Kada su osnovane Ujedinjene Nacije? A) 5. januar 1945. B) 24. oktobar 1944. C) 24. oktobar 1945. D) 5. mart 1943.

Page 59: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

31 geography Geografija je: A) prirodna i društvena nauka B) društvena nauka C) tehnička nauka D) prirodna nauka 32 geography Zemlja na ekliptici je najbliža suncu: A) 4. jula B) 21. marta C) 22. septembra D) 3. januara 33 geography Po površini naše najveće jezero je: A) Jablaničko jezero B) Buško jezero C) Ramsko jezero D) Zvorničko jezero 34 geography Kad je održan prvi popis stanovništva u BiH? A) 1851. godine B) 1878. godine C) 1934. godine D) 1456. godine 35 geography Pećina Vjetrenica se nalazi u: A) Livanjskom polju B) Duvanjskom polju C) Popovom polju D) Gatačkom polju

36 Bosnian, Serbian, Croatian Antonimi su riječi: A) suprotnog značenja B) istog značenja C) bez leksičkog značenja D) sa nultim morfemima 37 Bosnian, Serbian, Croatian Alhamijado književnost je knjževnost A) na orjentalnim jezicima arapskim pismom B) na narodnom jeziku arapskim pismom C) na staroslavenskom jeziku ćirilčnim pismom D) na narodnom jeziku ćiriličnim pismom 38 Bosnian, Serbian, Croatian Slikovitost i fikcionalnost su osobine:

A) naučnog teksta B) književno-umjetničkog teksta C) novinskog teksta D) pravnog teksta 39 Bosnian, Serbian, Croatian Rečenica je: A) najkraća misao B) gramatički urađen niz riječi, kojim prenosimo obavijest o nekom događaju C) realizacija jezika D) proces komunikacije 40 Bosnian, Serbian, Croatian Jezička djelatnost je: A) sposobnost čovjeka da piše B) sposobnost čovjeka da komunicira C) sposobnost čovjeka da razmišlja D) sposobnost čovjeka da čita 41 Bosnian, Serbian, Croatian Andre Breton objavio je 1924. godine manifest kojim formalno počinje književni pokret nazvan: A) futurizam B) realizam C) naturalizam D) nadrealizam

Page 60: GROUP - International Burch University · PDF fileŠta predstavlja narodna književnost? A) pojedinca iznad svih ) autorstvo književnih djela C) kolektivnu svijest zajednice D individualizam

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

42 Bosnian, Serbian, Croatian Kulturno-povijesno razdoblje od kraja 14. do početka 17.stoljeća u Evropi zove se: A) barok B) kasicizam C) renesansa D) predmodernizam 43 Bosnian, Serbian, Croatian Izbaci uljeza: A) sinonimija B) antonimija C) homonimija D) leksikonimija 44 Bosnian, Serbian, Croatian Semantika je jedinstvo: A) smisla, značenja i konteksta B) smisla, značenja i konkluzije C) sadržaja, značenja i konteksta D) sadržaja, značenja i znaka 45 Bosnian, Serbian, Croatian Preregistraciju i stilizaciju detektiramo u: A) književnoumjetničkom stilu B) znanstvenom stilu C) žurnalističkom stilu D) razgovornom stilu 46 Bosnian, Serbian, Croatian Predstavnici humanizma su: A) Mišel de Montenj, Luis Gongora B) Dante Aligijeri, Đovani Bokačo, Frančesko Petrarka C) Viljam Šekspir, Migel Servantes D) Ivan Gundulić, Marin Držić 47 Bosnian, Serbian, Croatian Pjesmu “Most na Miljacki” napisao je: A) Tin Ujević B) Antun Branko Šimić C) Musa Ćazim Ćatić D) Dario Džamonja

48 Bosnian, Serbian, Croatian Morfologija je dio gramatike koji proučava A) isključivo tvorbu riječi B) isključivo tvorbu i vrste riječi C) glasovni sastav riječi D) tvorbu riječi, vrste riječi i njihove oblike 49 Bosnian, Serbian, Croatian Tvorbena porodica riječi „mit“ je: A) mit-bez nastavaka B) mit, mita, mitu, mitom C) mitski, mitološki, mitovi D) usmena predaja 50 Bosnian, Serbian, Croatian „Kanconijer“ je A) dramski tekst B) zbirka pokladnih pjesama C) zbirka međusobno povezanih pjesama, kancona D) kratki tekst u obliku rasprave