BAUHAUSWeimar, 1919

GropiusKandinsky

Klee

Famosa escola alemã que estabeleceu os conceitos do design funcionalista e da didática desta nova atividade.

Missão da BauhausImplementada com a missão de promover a união

entre a arte e a técnica.

- Centro de cultura que objetivava integrar o ensino à indústria. Superando a oposição entre:

- Trabalho manual e intelectual

- Arte e artesanato

- Arte e indústria Arquitetura, artes plásticas, artes gráficas e

desenho de móveis e objetos domésticos.

O ensino na Bauhaus

• Um curso preliminar para todos os alunos – o VORKUS.

• Após todo o processo o aluno se especializava numa oficina específica.

• Apesar de todas as críticas que sofreu, foi um marco de extrema importância para a história do design, tendo em vista que foi a primeira escola a utilizar-se de métodos educacionais exclusivamente adequados ao design industrial.

DESSAU, 1925

• Dessau, cidade industrial em rápida expansão, na periferia de Berlim.

• Walter Gropius foi encarregado de projetos de urbanização.

Os projetos de Walter Gropius

• 1928 – Gropius deixa a direção da escola para assumir o arquiteto suíço Hannes Meyer, cuja ideologia-mestre foi o Funcionalismo.

• 1930 – Mies van der Rohe é nomeado diretor.

• 10 de agosto de 1933 a escola encerra suas atividades.

Walter Gropius: Siedlung Törten: Kleinring (Sietö II), 1928

Walter Gropius: Siedlung Törten Siedlungsplan, 1930

Projetos da Bauhaus

No mobiliário

• Privilegia essencialmente o aspecto funcional das peças em relação ao espaço.

• Consolida de vez o significado do design industrial.

A famosa cadeira desenhada por Marcel Breuer, 1925/26.

Marcel Breuer, Cadeira modelo No. B32, 1928/31. Material: estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em palhinha.

A famosa cadeira Wassily, desenhada por Marcel Breuer, 1925/26. Material: estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em couro.

Cadeira desenhada por Mies van der Rohe. Material: estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em palhinha.

Móveis de Mies e Marcel Breuer no arquivo da Bauhaus em Berlim

Walter Gropius

• Diretor da Bauhaus (Weimer, Dessau, Berlin)

• Concebia edifícios sem referências ao passado

• Seus prédios na Bauhaus tornaram clichês em todo o mundo (caixas de vidro)

Vídeo Youtube

• Documentário – Bauhaus

“A arquitetura é a vontade de uma época transladada para o

espaço”Mies van der Rohe

A escola de Ulm

Hochschule für Gestaltung, Hfg

(Escola Superior da Forma de Ulm) (1953-1968)

Aicher com estudantes da hfg (1958). Foto: Wolfgang Siol

Hochschule für Gestaltung

• Fundada na Alemanha 1953.

• Inge Aicher Scholl (1917-1998)

Olt Aicher (1922-1991)

Max Bill (1908-1994)

• Durou até 1968.

Cartaz de Herbert Lindinger, 1963.

Cartaz de Stefan May, 1963/64.

HFG – A “sucessora” da Bauhaus

• A escola que mais se aproximou da pioneira do design, a Bauhaus.

• Métodos de ensino, disciplinas lecionadas, ideais políticos e pelo papel social desempenhado pelo design.

Cartaz de Otl Aicher, Congresso de Design de 1964.

A didática de UlmPromessas de continuar a obra didática declarada pela Bauhaus.

BAUHAUS (Weimar e Dessau) – Alemanha. Escola de Ulm – Alemanha.

VORKUS. GRUNDKURS.

Especialização em oficina específica. Ramifica-se em Produto e Comunicação.

Arquitetura, artes plásticas, artes gráficas e desenho de móveis e objetos domésticos.

Suportes do projeto – Fotografia, Tipografia, Embalagem, Sistemas expositivos e Técnicas publicitárias.

Não há mais aulas de pintura, escultura, etc. Inserem a Ergonomia, a História da Cultura e a Semiótica.

Muita experimentação. Aplicação de métodos na execução dos projetos – Reflexão, Análise, Síntese, Fundamentação e Seleção de alternativa.

Parceria com as indústrias

• A prática do método de ensino de Ulm é a colaboração com a empresa BRAUN.

• A escola teve vida curta – 1953 a 1968.

• Ideologias restritas:- Uns defendiam a produção industrial e um

funcionalismo extremo (Maldonado);- Outros preocupavam-se com as artes e o meio

ambiente (Max Bill).

• No Brasil, influenciou a ESDI, fundada em 1963.