GRAMMATICA KLAS 3VRAGEN MAKEN 1

Tel het AANTAL WERKWOORDEN dat bij het 1e Onderwerp van de zin hoort.(Tel het aantal werkwoorden van het 1e GEZEGDE)

You can feel the love tonight. 2 werkwoordenHe travels fast. 1 werkwoordHe always smiles when she makes a joke. 1 werkwoord

2 WERKWOORDEN (of meer) = MakkelijkVerander alleen de volgorde. Verder niets. Zet het 1e werkwoord voor het onderwerp.

You can feel the love tonight. Can you feel the love tonight?

1 WERKWOORD = Regels leren

Regel 1: Er komt DO / DOES / DID bij.

DID Verleden Tijd Alle personenDOES Tegenwoordige Tijd He / she / itDO Tegenwoordige Tijd Alles behalve he / she / it

Regel 2: Na DO / DOES / DID komt het HELE WERKWOORD.

He travels fast. Teg. Tijd / He / Hele Ww = travel. Does he travel fast? Does he travels fast?He broke her heart. Verl. Tijd / Hele Ww = break Did he break her heart? Did he broke her heart?They go on holiday. Teg. Tijd / They Do they go on holiday?

UITZONDERING: TO BE (is / am / are / was / were)Bij “to be” komt nooit do/does/did. Het is veel simpeler.

He is nice. Is he nice?They were fine. Were they fine?

Werkwoorden met TO ervoor moet je niet meetellen in de zin.

They want to see you. = 1 ww Do they want to see you?She hoped to beat them. = 1 ww Did she hope to beat them?

1

ONTKENNEN 2

Eigenlijk gelden hier dezelfde regels als bij vragen:

2 WERKWOORDEN (of meer) = MakkelijkJe zet gewoon not (n’t) achter het 1e werkwoord.

I will try to help you I have seen him. I can play hockey.I will not try to help you I have not seen him. I cannot play hockey.I won’t try to help you I haven’t seen him. I can’t play hockey.

1 WERKWOORD = Er komt DON’T / DOESN’T / DIDN’T bij.Na DON’T / DOESN'T / DIDN'T komt: het HELE WERKWOORD.

They try very hard. She runs fast. They followed the car.They don’t try very hard. She doesn’t run fast. They didn’t follow the car.

UITZONDERING: TO BE (is / am / are / was / were)Bij “to be” komt nooit do/does/did. Het is veel simpeler.

He is nice. They were fine.He is not (isn’t) nice. They were not (weren’t) fine.

Werkwoorden met TO ervoor moet je niet meetellen in de zin.

They want to see you. = 1 ww I don’t want to see you.She hoped to beat them. = 1 ww She didn’t hope to beat them.

KORTE ANTWOORDEN 3

Engelsen zijn meestal redelijk beleefd en geven op een 'ja/nee-vraag' meestal niet alleen het antwoord:Ja! of Nee! Ze herhalen een klein stukje van jouw zin.

Do you like tea? Yes, I do.Is he angry? No, he isn't.Can Donna come? No, she can't

Hoe werkt dit?

Na YES of NO komt het passende ONDERWERP (Pers. Vnw.)Daarna HERHAAL je het 1e WERKWOORD.

OEFENING 1A: VRAGENMaak vragen van de volgende zinnen.

1.Peter cleaned the floor.2.Mary believes in Santa Claus.3.He puts the car in the garage.4.I will come home at 12 o’clock.5.He saw her.6.She watches tv every day.7.He would like to meet you.8.He went home early.9.They visit her evey week.

10.She’s leaving tonight.

OEFENING 1B: VRAGENMaak de logische vraag bij het antwoord.

Where _____________________________?

When ______________________________?

How _______________________________?

He lives in London.

She came yesterday.

He went to London by plane.

OEFENING 2: ONTKENNENOntken de volgende zinnen.

1. Peter saw the car.2. Mary believes in Santa Claus.3. John must stay away.4. They departed at 2 o’clock.5. We could go now.6. She goes there once a week.7. My friends live in London.8. John takes her home every Friday.9. He asked us a question.

10. He’s lived here before.

OEFENING 3: KORTE ANTWOORDENGeef korte antwoorden op de volgende vragen.

1. Did Peter see the car?

2. Does Mary believe in Santa Claus?

3. Must John stay away?

4. Did they depart at 2 o'clock?

5. Can you drive a car?

6. Should William help her?

No,

Yes,

Yes,

No,

Yes,

No,

QUESTION TAGS 4

Alweer een beleefdheidskwestie. Wij kunnen zeggen: “Hij is aardig, hè?”. In het Engels zou “He is nice, huh?” nogal onbeleefd klinken. Om het wat beleefder te maken is de Question Tag uitgevonden.

You can feel the love tonight, can't you?He travels fast, doesn't he?They don't mean that, do they?

Als de zin positief is wordt de TAG negatief en andersom. (zie hierboven)

2 WERKWOORDEN (of meer) = MakkelijkGebruik het 1e werkwoord in de tag.

You should help her, shouldn't you?They could work harder, couldn't they?

1 WERKWOORD: Gebruik DO(N'T) / DOES(N'T) / DID(N'T)

Peter worked very hard, didn't he?Susan walks very fast, doesn't she?

Opletten: In een Negatieve Zin hoeft geen NOT (N'T) te staan.HARDLY / SCARCELY / NEVER / NOBODY zijn ook negatief.

Harry never helped you, did he?Sherry hardly knows you, does she?

UITZONDERINGEN: TO BE / LET'S / “BEVEL”

He is nice, isn't he?I am funny, aren't I?

Let's go home, shall we?Open the door, will you?

TO /TOO? 5

Wanneer is het nou TO en wanneer TOO?

TO naar He always goes to England

staat gewoon voor een werkwoord I'd like to see you

TOOook I love her too.

te (als in: te groot / te mooi) He is too heavy.

TOO = OOK / TOO = TE (gevolgd door een BIJV. NW.)

2

WERKWOORDSVORMEN 6

Er zijn maar 5 vormen van ieder werkwoord.

Tegenwoordige Tijd:(Het Hele werkwoord en de “he-she-it vorm (+S))

Verleden Tijd: (+ED)

Dan is er nog: (Ing-vorm)

En het VOLTOOID DEELWOORD: (Vaak is het Volt.Dw. hetzelfde als de Verl.tijd. Alleen bij een aantal ONR.WW niet, volgend jaar ga je die leren)

REGEL 1: Na alle HULPWERKWOORDEN komt het HELE WERKWOORD.

Voorbeelden van hulpwerkwoorden:do can will shall wouldcould must need to have to shoulddid does(Als het gezegde uit 2 (of meer) werkwoorden bestaat is het 1e ww (zijn de 1e werkwoorden) een hulpwerkwoord.)

We can follow them.We don’t follow them.We should follow them.

Telkens het HELE WERKWOORD.

2 UITZONDERINGEN LEREN:

Na alle vormen van HAVE (HAVE / HAS / HAD): VOLTOOID DEELWOORD.

He has walked a lot

She had never seen him.

Na alle vormen van BE (AM / IS / ARE / WAS / WERE / BEEN): zijn er 2 mogelijkheden.

IN GEWONE ZINNEN: Na TO BE komt de ING-VORMHe is walking.

They were shouting.

IN LIJDENDE ZINNEN (komt later dit jaar):

Na TO BE komt de VOLTOOID DEELWOORDHe was seen. (= Hij werd gezien)

They have been caught. (= Zij zijn gevangen)

1: WALK / 2: WALKS

3: WALKED

4: WALKING

5: WALKED

OEFENING 4: QUESTION TAGSGeef de question tags.

1.You like tea, ______?

2.Kelly doesn't like Theo, ______?

3.They can see him, ______?

4.She can hardly see you, ______?

5.He wanted more, ______?

6.He was angry, ______?

7.Let's play a game, ______?

8.Be quiet, ______?

OEFENING 5: TOOVul in: to / too.

1.I like teaching, but I like singing _____ .

2.He has _____ be more careful.

3.That book is _____ boring.

4.We always go _____ England.

5.I'd really like _____ help you.

6.He drank _____ much alcohol.

7.I'm _____ poor _____ buy that car.

OEFENING 6: WERKWOORDSVORMENVul iedere vorm in die mogelijk is van het werkwoord WORK.

1. Peter ________ .

2. Mary has ________ .

3. John must _________ .

4. They are __________.

5. They will ________ .

6. The trainer ________ .

7. Her friends should have been ____.

8. My parents _________ .

TIJDEN (O.V.T. - V.T.T) 7Waarom hebben Nederlanders moeite met (sommige) Engelse tijden?

NEDERLANDS I heb gisteren een heel eind gewandeld.

FOUT ENGELS I have walked quite a distance yesterday.

GOED ENGELS I walked quite a distance yesterday

NEDERLANDS Ik speel al 5 jaar piano.

FOUT ENGELS I play the piano for 5 years (already).

GOED ENGELS I have played the piano for 5 years (already).

Ik heb 10 jaar gevoetbald = Ik doe het nu niet meer.I have played football for 10 years = Ik doe het nu nog steeds.

Regel 1➢ Als iets echt afgesloten is gebruik je nooit “have” of “has” ➢ Je gebruikt dan gewoon de verleden tijd van het werkwoord. ➢ 1 woord dus maar: Ww + ED / 2e uit rijtje Onr. Ww

Regel 2➢ Als iets in het verleden begonnen is en nog steeds bezig is:

gebruik je altijd “have” of “has” (met daarna het voltooid deelwoord)➢ Volt. Dw. = Ww + ED / 3e uit rijtje Onr. Ww.

VERBINDEN (streepjes) 8Hier leer je wanneer je verbindingsstreepjes moet gebruiken.

In gewone zinnen is er niets aan de hand:

That boy is 6 years old. Die jongen is 6 jaar.

In het Nederlands en in het Engels zijn “6 jaar” en “6 years old” aparte woorden. Dat kun je horen.

Maar als we van dit soort woorden één woord maken, moet je kunnen zien dat het één woord is.

Hij is een zesjarige jongen. He is a six-year-old boy.

Het is een boek met 200 bladzijden. It is a 200-page book.

Dat zijn allemaal twaalfjarigen. Those are all twelve-year-olds.

Als je 2 of 3 woorden samevoegt tot 1 Bijv Nw of 1 ZNW:Zet een streepje / streepjes tussen de woorden die één woord vormen.

3

VOLGORDE 9

In het Nederlands en het Engels is de basisvolgorde altijd:Eerst het ONDERWERP Daarna het GEZEGDE (alle werkwoorden)

OND GEZ DE RESTHij vertelde mij .....He told me .....

Als er in het Nederlands iets voor komt te staan (zoals "zachtjes" of "gisteren") dan wordt in het Nederlands de volgorde anders:

IETS ERVOOR GEZ OND DE RESTZachtjes vertelde hij mij .....

In het Engels blijft de volgorde hetzelfde:

IETS ERVOOR OND GEZ DE RESTSoftly he told me .....

VOLGORDE REGEL 1: IN HET ENGELS BLIJFT DE VOLGORDE ALTIJD:Eerst het ONDERWERP Daarna het GEZEGDE(Alleen in Engelse vragen is het anders.)

De andere regels hebben te maken met BEPALINGEN van PLAATS en TIJD

In het Nederlands kunnen de plaats en tijd op veel plaatsen in de zin staan.Deel van de zin TIJD PLAATS Rest van de zinHij vertelde mij dat hij volgend jaar naar Londen zou gaan

In het Engels staan ze meestal bij elkaar aan het einde van de zin.Zin PLAATS TIJDHe told me that he would go to London next year

VOLGORDE REGEL 2:PLAATS en TIJD altijd aan het EINDE van de zin. (de TIJD kan ook wel eens helemaal vooraan in de zin staan)

VOLGORDE REGEL 3:Eerst de PLAATS Daarna de TIJD

REGEL 1 Altijd eerst ONDERWERP - dan GEZEGDEREGEL 2 PLAATS en TIJD aan het EINDE van de zinREGEL 3 PLAATS voor TIJD

OEFENING 7A: TIJDEN 1Vertaal de volgende zinnen.

1.Ik heb gisteren een heel eind gewandeld.2.Ik speel al 5 jaar piano.3.Ik heb 10 jaar gevoetbald.4.Ik heb gisteren je sleutels gevonden.5.Ze speelt al volleybal sinds haar 7e.6.Ik heb je al heel lang niet gezien.7.Mijn oma is in 1980 gestorven.

OEFENING 7B: TIJDEN 2Vul de goede vorm van het werkwoord in.Kies tussen Past Simple & Present Perfect. (OVT & VTT)

1.How long ____ he ____ (know) you now?

2. ____ he ____ (live) in De Bilt 2 years ago?

3.He _____ (have) this car for a month now.

4. I ____ not ____ (know) that yesterday.

OEFENING 8: VERBINDENVertaal de volgende zinnen.

1.Hij is een zesjarige jongen.

He is __________ boy.

2.Dit boek is geschikt voor alle 12 jarigen.

This book is suitable for all ______ .

3.Het is een boek van 300 bladzijden.

It is a __________ book.

4.Het is een reisje van 3 dagen.

It is a _______ trip.

OEFENING 9A: VOLGORDEVertaal de volgende zinnen. Gebruik alleen de woorden die gegeven zijn. Begin met het onderstreepte gedeelte.

1. Columbus heeft in 1492 Amerika ontdekt.Columbus / discovered / in 1492 / America.

2. De leerlingen stonden tijdens de eerste les voor in het lokaal.The pupils / were standing / during the first lesson / in front of the classroom.

3. Hij dronk gisteren een cola in het café.He / drank / yesterday / a coke / in the pub.

4. Als het avond wordt drinken we veel.When the evening comes / drink / we / a lot

5. Als je heel goed kijkt, kun je de Tower Bridge zien.If you look very well, / can / you / Tower Bridge / see

OEFENING 9B: VOLGORDEZet de volgende woorden in de goede volgorde.Begin met het onderstreepte deel.

1. Tonight / going to / a good movie / watch /are / we 2. They / us / will /us / in front of the station / meet / tomorrow.3.My mum / going to / to London / next month / is / try to / send / a present4.He / tells / always / me / everything

VAN IEMAND = ‘S 10(Genitive)

Als je wil zeggen dat iets bezit van een persoon is (van John bv.): dan gebruik je ‘s

De fiets van John John’s bike Dus niet: The bike of John.De vader van mijn vriend My friend's fatherDe zus van haar moeder Her mother's sister

THIS / THAT / THESE / THOSE 11 (Aanwijzend voornaamwoord)

Dichtbij & Enkv. ThisDichtbij & Meerv. TheseVer weg & Enkv. ThatVer weg & meerv. Those

Let op zinnen als: DAT zijn mijn vrienden. Dat = ver weg / Vrienden = MeervoudDus: THOSE THOSE are my friends.

Je kunt dus DAT niet zomaar vertalen met THAT.

A / AN 12(Lidwoorden)

A: Het woord erachter start met een medeklinker in de uitspraak. (p,t,k…)AN: Het woord erachter start met een klinker in de uitspraak. (a,e,o…..)

A ANa house an apple

a boy an idiot

a lovely car an old man

a tennisball an aunt

Gemene woorden:Er zijn woorden die op papier met een andere letter beginnen dan in de uitspraak.

Spell Uitspak Dus:honest onest an honest manhour our an hour lateF-16 ef-16 an F-16university joeni... a universityEurope joeroop a European car

4

Dichtbij Ver weg

Enkelvoud THIS THAT

Meervoud THESE THOSE

MEERVOUD 13

Hoofdregel: In het Engels nooit ‘s gebruiken.(Anders gezegd: ’s in het meervoud is altijd fout)

Wat moet je dan wel doen?Normaal gesproken: een “s” eraan vastplakken

photo photospiano pianosgun gunsday daysCD CDs

Bij “sis-klanken”: “es” eraan vastplakken

box boxesbus buses

Woorden die eindigen op: medeklinker + y: Het wordt “ies”party partiesbaby babiesUitzondering hierop: FamilienamenKennedy the Kennedys

Woorden die eindigen op: f Meestal “ves”wolf wolvesshelf shelvesUtzonderingen:dwarf dwarfs chief chiefsroof roofs belief beliefs

Sommige woorden die eindigen op: o Het wordt “oes”hero heroespotato potatoestomato tomatoescargo cargoes

Onregelmatige vormen(Gewoon uit je hoofd leren dus):

man men foot feet child children

woman women goose geese

sheep sheep tooth teeth

aircraft aircraft mouse mice

deer deer louse lice

OEFENING 10: 'S BIJ PERSONEN (GENITIVE)

Vertaal de volgende zinnen. Hij is de vader van mijn vriend.Dat is de zus van haar moeder.Dat is het huis van Cathy.De auto van Peter is veel beter.

OEFENING 11: THIS THAT THESE THOSEKijk steeds goed: enkelvoud of meervoud? dichtbij of ver weg?

1. Come to _______ room here.

2. Can you see _______ computer over there?

3. There is dirt on _______ tables here.

4. _______ windows there are broken

5. _______ children here are very dirty.

6. _______ car over here is very expensive.

7. _______ cloud over there is very dark.

8. He smashed ________ walls over there.

9. _______ paint here is too light.

10. Buy some of _______ discs over there.

11. I would like to have (deze) cellphone.

12. Take some of (deze) cups.

13. I want to taste some of (die) cakes over there.

14. (Dit) are my shoes!.

15. (Die) man is my uncle..

16. Come to (deze) corner.

OEFENING 12: A / ANVul de goede vorm in: a of an

1. _____ new idea is what we need!2. _____ teacher I once saw told me ______ secret3. Americans love to drive in _____ European car.4. Look! That’s _____ F-16!5. We only had _____ hour left to find _____ house.

OEFENING 13: MEERVOUDGEEF HET MEERVOUD VAN DE VOLGENDE WOORDEN:

1. story2. play3. wolf4. roof5. cargo6. piano7. aircraft8. valley9. partens (onzinwoord)

10. I.E.D. (afkorting)

OF / OFF 14

OFmeestal: van The door of the car.

soms: aan I think of her a lot.

heel vaak: niets Lots of cars

OFF weg / uit / (van)af Jump off a building / Turn off the TV.

OFF = WEG / UIT / AF

Uit je hoofd leren: (gaat vaak fout)Of courseOut of

THEN / THAN 15

THEN TIJD: TOEN / DAN He walked away and then he came back again.

THAN VERGELIJKING: DAN My father is stronger than yours.

THAN = VERGELIJKENGER STAAT EEN VERGROTENDE TRAP (BIGGER) VOOR

LIVE / LIFE / LIVES 16

Het woord LIFES bestaat niet.

WW LIVE He lives / She lived

ZNWenkelvoud Meervoud

life lives

BIJV NW LIVE It's a live show

WW LIVE

ZNWLIFE (EV)LIVES (MV)

BIJV NW LIVE

5

MUCH / MANY 17

MUCH MANYENKELVOUD MEERVOUDALGEMEEN

FEW / LITTLE 18

LITTLE FEWENKELVOUD MEERVOUDALGEMEEN

THERE / THEIR / THEY'RE 19

THEIR THERE THEY'REHUN DAAR ZIJ ZIJNBEZITTELIJK PLAATS

They drove away in their car.I found the keys over there.They're very tired.

much moneymuch workmuch energyI love you very much

many caloriesmany peoplemany books

little moneylittle faithlittle sleepHe ate very little

few caloriesfew peoplefew books

OEFENING 14: OFFKies tussen of / off.

1.He jumped _____ the building.

2.He drank a glass _____ wine.

3.He is the owner _____ that car.

4.He took _____ his hat.

5._____ course, he is a nice man!

6.They ran out ____ the store.

7.He almost cut ____ his finger.

OEFENING 15: THANKies tussen then / than.

1.He is stronger _____ your brother.

2.And _____ my sister came in.

3.First I go to school and _____ I go shopping.

4.Tom works harder _____ Peter.

5.I'd rather go to England _____ to France.

OEFENING 16: LIFEKies tussen live / life (of een vorm ervan)

1.He _____ in London.

2.She has a good _____ .

3.A cat has 9 _____ .

4.He saw a _____ show.

5.You shouldn't try to tell me how to _____ .

6.We would like to _____ more adventurously.

OEFENING 17: MUCH of MANY

1. There are ________ people who think that 10 euros is ________ money.

2. _____ children love to go to Burger King to eat ______ food.

3. You hear ______ about the few bad policemen and there is not ______ you can do about that.

4. He gave her _________ presents because he loved her so ________ .

OEFENING 18: LITTLE / FEW

1. ______ people really know a lot about Holland.

2. They say that he has ______ patience for drunk people.

3. I have ______ money but still I am happy with the ______ things I can buy.

4. I have heard ______ about him in the ______ days that I was in England.

5. I always had ______ (weinig) problems with those ______ (weinige) kids who are naughty.

OEFENING 19: THEIRKies tussen their / there / they're.

1.This is _____ car.

2.I live right over _____ .

3.______ two very good friends.

4.______ are times when I hate them.

5.______ gone!

6.______ sure that they gave ______ money to a man who stood _____ .

D

BIJWOORD / BIJVOEGLIJK NAAMWOORD 20

Is het nou: A:“Leave quick!” of B: “Leave quickly!” (Antwoord: B: Leave quickly!)

Waarom??Bijv. Nw.? Het zegt iets van een Zelfstandig NaamwoordBijwoord? Het zegt iets van alle andere delen in de zin (Vooral van het Werkwoord)

Bijwoord = Bijv. Nw. + LY

Bijv.Nw. BijwoordNice NicelyWonderful Wonderfully

Als eerste moet je dus leren zien waar een woord iets van zegt.

The expensive car was driven carelessly by a young man.

Wat is in deze zin duur? Wat is in deze zin onvoorzichtig? Wat is in deze zin jong?expensive zegt iets van carcarelessly zegt iets van was drivenyoung zegt iets van man

Her handsome boyfriend works very efficiently when he wants to help his old father.

handsome zegt iets van boyfriendefficiently zegt iets van worksold zegt iets van father

REGEL:Stel jezelf de volgende vraag: Zegt het iets van het Zelfst.Nw.?

Als je ja zegt is het een Bijv.Nw.Als je nee zegt is het een Bijwoord. (Dan zet je er dus –ly achter)

En dan moet je nog een heel stel uitzonderingen en opvallende dingen leren.

Z.O.Z.

Voor UITZONDERINGEN:

6

BIJWOORD / BIJVOEGLIJK NAAMWOORD (Deel 2)UITZONDERINGEN

UITZONDERING 1: Sommige Bijwoorden eindigen niet op –ly

Bijv.Nw. BijwoordFast FastHard HardStraight StraightGood Well

UITZONDERING 2: Bij sommige werkwoorden komt geen Bijwoord.

Koppelwerkwoorden (be, become, seem, appear)He is nice / nicely.

They appear helpless / helplessly.

5 zintuigwerkwoorden (look, feel, sound, taste, smell)The cake tasted nice / nicely

I feel wonderful / wonderfully tonight.

UITZONDERING 3: Soms is de spelling misschien anders dan je verwacht.

Bijv.Nw. Bijwoordeasy easilyterrible terribly

OEFENING 20: BIJWOORDVul in: een bijwoord of een bijv. nw.

1.The (expensive) car was driven (careless) by a (young) man.

2.Her (handsome) boyfriend works (efficient) with his (old) father.

3.This is a very (fast) car.

4.He plays tennis very (good).

5.That cake smells (wonderful).

6.She sings (beautiful).

7.“Get out!”, he replied (angry).

TRAPPEN VAN VERGELIJKING 21(big – bigger – biggest)

Hoe weet je het verschil tussen –er en –est?

Vaak komt achter –er het woord THAN.

Vaak komt voor –est het woord THE

Uit je hoofd leren:good better best goed beter bestbad worse worst slecht slechter slechtstlittle less least weinig minder minstfew fewer fewest weinig minder minstmuch more most veel meer meestmany more most veel meer meest

2 lettergrepen of meerbeautiful more beautiful most beautiful mooiterrible more terrible most terrible verschrikkelijk

1 lettergreep woordentall taller tallest langnice nicer nicest aardig

Verdubbelenbig bigger biggest grootthin thinner thinnest dun

UITZONDERINGENeasy easier easiestclever cleverer cleverestnarrow narrower narrowestsimple simpler simplestMet klemtoon op laatste lettergreeppolite politer politestsevere severer severest(Hier is more polite etc. ook mogelijk)

7

LIJDENDE VORM / THE PASSIVE 22

Ik maak het raam schoon. ACTIEFHet raam wordt schoongemaakt. (door mij) LIJDEND / PASSIEFLee Harvey schoot JFK neer. ACTIEFJFK werd neergeschoten door Lee Harvey. LIJDEND / PASSIEF

I clean the window. ACTIEFThe window is cleaned. (by me) LIJDEND / PASSIEFLee Harvey shot JFK. ACTIEFJFK was shot by Lee Harvey. LIJDEND / PASSIEF

WAT IS EEN LIJDENDE ZIN?Het onderwerp van de zin doet niets. (Het onderwerp is niet actief)Het onderwerp van de zin overkomt iets. (Het onderwerp is dus passief)

HOE MAAK JE EEN LIJDENDE ZIN?Zet altijd het LIJDEND VOORWERP vooraan.

VORM 1: Zinnen met meer werkwoorden (met een hulpwerkwoord)

Hulperkwoord in de goede vorm laten staan.Passende vorm van TO BE erachter.Daarachter het voltooid deelwoord van het werkwoord.

Voorbeeld: She can clean the window. THE WINDOW CAN BE CLEANED. (by her)VORM 2: Zinnen met 1 werkwoord.

➢ Gebruik een vorm van TO BE. (In de tijd van de originele zin)➢ Daarachter het voltooid deelwoord van het werkwoord.

bv: LHO shot JFK.Lijd.Vw. = JFK (naar voren)Verleden tijd van TO BE = WAS.Volt.Dw. van shot = SHOT

JFK was shot by LHO.

OEFENING 21: VERGELIJKENVerander het woord tussen haakjes zodat het past in de zin.

1. I’ll do this for you. It’s the (little) _________________ I could do.

2. Is coke really (sweet) ________________ than orange juice?

3. That is the (big) ___________________ mistake I’ve ever made.

4. The weather was even (bad) ________________ than the day before.

5. This test is much (easy) _____________________ than I expected.

OEFENING 22: LIJDENDMaak de volgende zinnen lijdend.

1.I clean the window.2.Lee Harvey Oswald shot John F Kennedy.3.She can clean the car.4.We congratulated Uncle Ben.5.The teacher should speak English in class.6.We have sold the car.7.Peter cut down the tree.

WHO / WHICH / THAT 23(Betrekkelijk Voornaamwoorden)

Dit is de man.Deze zin is nog niet af. Je moet je echt afvragen: Welke man?Er moet dus een bijzin bij om dat duidelijk te maken.In zo’n geval zet je geen komma achter de zin en ga je vertellen welke man je bedoelt:Dit is de man die ik gisteren zag.

Dit is Brian.Deze zin is af. Het is helemaal duidelijk. Als je er iets bij vertelt is dat gewoon extra (onnodige) informatie. Dat doe je wel met een komma.Dit is Brian, die ik aardig vind.

Die = Betrekkelijk Vnw.In het Engels is de keuze tussen THAT / WHICH / WHO.

WHICH hoort bij dingen en dieren.WHO hoort bij mensen.THAT kan op alles en iedereen slaan.

REGEL 1Als er geen komma staat: THAT altijd goed.Ook mogelijk: WHICH (bij dieren en dingen) / WHO ( bij mensen)

OEFENZINNENThis is the car ______ I bought yesterday. THAT of WHICHThat is the girl _____ he loves. THAT of WHO

REGEL 2Als er wel een komma staat:Alleen de keuze tussen WHICH en WHO.Dus na een komma: NOOIT THAT

OEFENZINNENThis is my car, ______ I bought yesterday. WHICHThat is my girl, _____ lives in London. WHO

LASTIG VOOR NEDERLANDERS

Dit is de fiets waar ik altijd op rijd.WHERE mag je alleen maar gebruiken bij een PLEK / een PLAATS. Hier niet dusThis is the bike THAT / WHICH I always ride.

WEGLATENAls er geen komma staat en er staat een onderwerp achter, mag je THAT / WHICH / WHO weglaten.

That is the car _______ Peter bought. THAT / WHICH / X 8

MYSELF / THEMSELVES 24

I MyselfYou YourselfHe HimselfShe HerselfIt ItselfWe OurselvesYou YourselvesThey Themselves

SOME & ANY 25

SOME = WATGive me some more time, please!

SOME = DE ÉÉN OF ANDEREI saw some woman trying to climb that tree.

ANY in ONTKENNINGEN SOME wordt ANY in ONTKENNINGEN

I didn't see anyone.

LET OP! hardly, never, rarely, seldom, zijn voorbeelden van “ontkennende woorden”. Hier komt dus any bij

There was hardly any time left!

ANY in VRAGEN In vragen gebruik je vaak ANYDid you see anyone?

UITZONDERING Als je het antwoord JA op je vraag verwacht: gebruik dan SOME

Would you like some tea?

ANY = WIE DAN OOK / WAT DAN OOK / WAAR DAN OOK / HOE DAN OOK!

Anyone can do this!You can find this plant anywhere!Do it any way you like!Anything is better than this.

Vaak gemaakte fouten:They did it themself.They did it theirself.

Themself / Theirself / Theirselves bestaan gewoon niet.

Zoals bij zoveel woorden (shelf / wolf) wordt SELF in het meervoud SELVES

OEFENING 23: BETREKKELIJK VNW (THAT / WHICH / WHO)

Kies uit: that / which / who / X (weglaten)Geef telkens alle mogelijkheden (maximaal 3)

1.This is the car _____ I bought yesterday.

2.That is the girl _____ he loves.

3.That is my new house, _____ I bought yesterday.

4.That is Peter's girlfriend, _____ lives in London.

5.He loves animals, _____ I think is weird.

6.The lady _____ is kissing him is very poor.

7.That is the dog _____ bit my friend.

OEFENING 24: MYSELFVul het passende woord in.

1.You two must stop complaining and do the job ________(you).

2.She hates _________(she) and feels depressed.

3.We will clean _______(we) before we come into the house.

4.I asked them to control ___________(they).

OEFENING 25: SOME & ANYGebruik some / any / someone / anyone / something / anything / somewhere / anywhere:

1.He didn’t give me _____ money, but I could find _____thing else.

2.You saw _____ people, but did you recognize (herkennen) ______ of them?

3.This is too difficult. ______ can see that!4.There isn’t _____ teacher who can tell us what

to do.5.Pease pick ______ card that you want!6. I heard ______ horrible sound, although

(hoewel) I couldn’t see ________.

7._______ of these girls live close to you. The others live in another town.

8. - Where should I go? - You can go _________________ you like!

9. - You can go _________________ you like!10.He’s ____________________ in that building.11.He hardly does _________ homework.

I / ME / MY / MINE 26(Persoonlijk & Bezittelijk Voornaamwoord)

De meeste van deze woorden kun je uit je hoofd leren. Het gaat om de volgende woorden. Je hebt alles in de 1e en 2e klas al moeten leren.

Ik = I

jij, u = you

hij = he

het = it

wij, we = we

mij = me

jou, je = you

hem = him

haar = her

hen = them

mijn = my

jouw, uw = your

zijn = his

onze = our

(die) van mij = mine

(die) van jou/u = yours

(die) van hem = his

(die) van haar = hers

(die) van ons = ours

(die) van jullie = yours

(die) van hun = theirs

De volgende woorden blijven over. Hier moet je iets aan “snappen”. Ook deze woorden heb je al in de brugklas moeten leren:

jullie / ons / hun / zij, ze

Jullie = your als het om “bezit” gaat: jullie bal = your ballJullie = you als het niet om “bezit” gaat: Ik zag jullie = I saw you

ons = our als het om “bezit” gaat: ons boek = our bookons = us als het niet om “bezit” gaat: Hij gaf ons een boek = He gave us a book

hun = their als het om “bezit” gaat: hun huis = their househun = them als het niet om “bezit” gaat: Ik gaf hun meer tijd = I gave them more time

zij, ze = she als het enkelvoud is (dus 1 vrouw of meisje) Ze is erg laat = She is very latezij, ze = they als het meervoud is (dus meer mensen of dingen) Ze zijn erg laat = They are very late

Let op:

Wij zeggen vaak hij / zij / haar / zijn tegen beesten en dingen.De Engelsen niet: dat beest of dat ding is een it.Dus:De hond likt zijn poot. = The dog licks its paw.

9

AFKORTINGEN VAN WERKWOORDEN 27

De Engelsen korten veel korte werkwoorden af. Soms is het lastig om te zien welk werkwoord het is.

Makkelijk:

're = are'll = will've = have

Lastig:

's = is / has'd = had / would

Je kunt dit leren door het onderwerp hiervoor. (WERKWOORDSVORMEN)Je moet kijken naar het werkwoord dat er achter staat.

Achter IS (een vorm van TO BE) komt een -ING VORM.

Achter HAS / HAD (vormen van HAVE) komt een VOLTOOID DEELWOORD.

Achter WOULD (een gewoon HULPWERKWOORD) komt het HELE WERKWOORD.

He's going away. IS

He's walked really far. HAS

He'd like to see you. WOULD

He'd found a nice house. HAD

He'd always listen to the radio. WOULD

OEFENING 26: BEZITTELIJK VNW.

1. This is your cat. (Die van mij) is over there.

2. I think this pen is (van jou).

3. Is (zij) (jouw) sister?

4. This car is beautiful, but have you seen (die van hem)?

5.Are (zij) in London this week?

6. These suitcases are (van jou).

7. Are (jullie) parents very nice?

8. These books are (van jullie).

9.Where is (die van hem)?

10. I’m sure that this clock is (van ons).

11. (Hij) came to (mij) the next day.

12. Here’s your chair. (Die van haar) is over there.

13. (Haar) father came to (ons) and told (ons) that (wij) should stay in (ons) house.

14. (Het) is certainly (mijn) money.

OEFENING 27: AFKORTINGEN VAN WERKWOORDENMaak van iedere afkorting een werkwoord.

1. He'll help you.2. We'd never do that!3. They're very tired.4. She's coming tomorrow.5. He'd just finished his lunch.6. He's opened the door.

HOOFDLETTERS 28

In het Engels krijg je overal hoofdletters waar ze in het Nederlands ook staan.

Bijvoorbeeld:NAMEN My name is John Smith.

LANDEN I live in England.

De Engelsen gebruiken op een paar plekken hoofdletters waar wij dat niet doen:

ik = I (altijd hoofdletter) We went to England and I had a great time!

Nationaliteiten en Talen:I speak English.

I am Dutch.

Dagen

Monday FridayTuesday SaturdayWednesday SundayThursday

Maanden

January May SeptemberFebruary June OctoberMarch July NovemberApril August December

10

OEFENING 28: HOOFDLETTERSVertaal de volgende zinnen.

1.Hij werkt op zaterdag en ik werk op donderdag.2.Die engelse vrouw spreekt nederlands.3.In juli en oktober is de winkel dicht.

TIJDEN (TEG.TIJD DUURVORM & O.T.T.) 29

Waarom hebben Nederlanders moeite met (sommige) Engelse tijden? NEDERLANDS: Hij logeert elke zaterdag bij zijn oom.NEDERLANDS: Waar logeert hij elke zaterdag?FOUT ENGELS: He is staying with his uncle every Saturday.FOUT ENGELS: Where is he staying every Saturday?GOED ENGELS: He stays with his uncle every Saturday.GOED ENGELS: Where does he stay every Saturday? He stays at home every Saturday / Where does he stay every Saturday:Het is een gewoonte.He is staying with his uncle now / He is staying with his uncle tomorrow:Het gebeurt nu of het gaat gebeuren (volgens afspraak)

REGEL 1: Als iets een gewoonte is gebruik je nooit –INGJe gebruikt dan gewoon de stam van het werkwoord.Na he/she/it volgt (E)S

REGEL 2:Als iets nu gebeurt, of er is een afspraak gebruik je is/are/am + ING

11

Z.O.Z.

TIJDEN (VERL.TIJD DUURVORM & O.V.T.) 30

NEDERLANDS:

Hij was nog bezig toen ik hem vanmorgen zag. Hij deed de afwas (was de afwas aan het doen) toen ik binnen kwamFOUT ENGELS:He was still busy when I saw him this morning. He did the washing-up when I came in.GOED ENGELS:He was still busy when I saw him this morning. He was doing the washing-up when I came in.

He was still very busy when I saw him this morning. He _________ (do) the washing-up when I ________ (come) in. REGEL: Duurvorm verleden tijd = I was walking / She was hoping / He was flying / We were workingWanneer gebruik je deze tijd? Meestal in combinatie met de Past Simple (OVT) om aan te geven dat iets aan de gang was op een bepaald moment in het verleden

TIP 1: Je kunt werkwoorden in deze tijd vaak vertalen met dewoorden “AAN HET ….” erbij.

TIP 2: Wat in de ING-vorm staat duurt langer dan wat in de gewone verleden tijd staat.

Voorbeeld: He was still very busy when I saw him this morning. He was doing the washing-upwhen I came in.

Uitleg: Hij “was bezig”met de afwas (was de afwas “aan het” doen) op het moment dat ik hem zag.

OEFENING 29: TIJDEN (TEG.TIJD DUURVORM & O.T.T.)Vertaal de volgende zinnen.

Hij vertelt me elke avond een verhaal.

Vertelt hij je elke avond een verhaal?

Waar gaan ze elke dag naar toe?

OEFENING 30: TIJDEN (VERL.TIJD DUURVORM & O.V.T.)Vertaal de volgende zinnen.

1 Las hij de krant toen je hem ontmoette?

2 Ze rende toen ik haar zag.

3 Jij was je computer aan het maken (=fix)

4 Hij schrok (startled)toen hij zijn vriendin ontdekte (=to discover).

5 Hij huilde (was aan het huilen) toen ze hem riep (=call).

6 Onderbraken (=interrupt) ze jou toen je aan het spelen was?

7 Ik checkte net mijn mail toen het ongeluk gebeurde.

DE ANTWOORDENOEFENING 1A: VRAGEN

1.Did Peter clean the floor?2.Does Mary believe in Santa Claus?3.Does he put the car in the garage?4.Will I (you) come home?5.Did he see her?

6.Does she watch tv every day?7.Would he like to meet you?8.Did he go home early?9.Do they visit her every week?

10.Is she leaving tonight?

OEFENING 1B: VRAGEN

1. Where does he live?2. When did he come to London?3. How did he go to London?

OEFENING 2: ONTKENNEN

1. Peter didn't see the car.2. Mary doesn't believe in Santa Claus.3. John must not (mustn't) stay away.4. They didn't depart at 2 o’clock.5. We couldn't go now.6. She doesn't go there once a week.7. My friends don't live in London.8. John doesn't take her home every Friday.9. He didn't ask us a question.

10. He hasn't lived here before.

OEFENING 3: KORTE ANTWOORDEN

1. No, he didn't.2. Yes, she does.3. Yes, he must.

4. No, they didn't.5. Yes, I can.6. No, he shouldn't.

OEFENING 4: QUESTION TAGS

1.don't you?2.does she?3.can't they?4.can she? (hardly =

negatief)

5.didn't he?6.wasn't he?7.shall we?8.will you?

OEFENING 5: TOO

1.too2.to3.too

4.to5.to6.too

7.too / to

OEFENING 6: WERKWOORDSVORMEN

1.works / worked2.worked3.work

4.working5.work6.works / worked

7.working8.work / worked

OEFENING 7A: TIJDEN 1

1.I walked quite a distance yesterday. (afgesloten)2.I have played the piano for 5 years. (nog bezig)3.I played football for 10 years. (afgesloten)4.I found your keys yesterday. (afgesloten)5.She has played volleyball since she was seven. (nog bezig)6.I haven't seen you for a very long time. (nog bezig)7.My grandma died in 1980. (afgesloten)

OEFENING 7B: TIJDEN 2

1. has …. known2.Did … live

3. has had4.did …. know

OEFENING 8: VERBINDEN

1.He is a 6-year-old boy.2.This book is suitable for all 12-year-olds.3.It is a 300-page book.4.It is a 2-day trip.

OEFENING 9A: VOLGORDE

1. Columbus discovered America in 1492. (Plaats & tijd aan het einde. Plaats voor tijd)

2. The pupils were standing in front of the classroom during the first lesson.(Plaats & tijd aan het einde. Plaats voor tijd)

3. He drank a coke in the pub yesterday.(Plaats & tijd aan het einde. Plaats voor tijd)

4. When the evening comes we drink a lot.(Eerst Onderwerp dan Gezegde)

5. If you look very well, you can see Tower Bridge.(Eerst Onderwerp dan Gezegde)

OEFENING 9B: VOLGORDE

1. Tonight we are going to watch a good movie.2. They will meet us in front of the station tomorrow.3.My mum is going to try to send a present to London next month.4.He always tells me everything.

OEFENING 10: 'S BIJ PERSONEN (GENITIVE)

1. He is my friend’s father.2. That is her mother’s sister.

3. That is Cathy’s house.4. Peter’s car is much better.

OEFENING 11: THIS THAT THESE THOSE

1.this (enkelvoud + dichtbij)2.that (enkelvoud + ver weg)3.these (meervoud + dichtbij)4.those (meervoud + ver weg)5.these (meervoud + dichtbij)6.this (enkelvoud + dichtbij)7.that (enkelvoud + ver weg)8.those (meervoud + ver weg)

9.this (enkelvoud + dichtbij)10.those (meervoud + ver weg)11.this (enkelvoud + dichtbij)12.these (meervoud + dichtbij)13.those (meervoud + ver weg)14.these (meervoud + dichtbij)15.that (enkelvoud + ver weg)16.this (enkelvoud + dichtbij)

OEFENING 12: A / AN

1. a (new klinkt als medeklinker)2. a – a (teacher klinkt als medeklinker - secret klinkt als medeklinker)3. a (”Joe”ropean klinkt als medeklinker)4. an(”EF”-16 klinkt als klinker)5. an – a (OUr klinkt als klinker - house klinkt als medeklinker))

OEFENING 13: MEERVOUD

1.stories2.plays3.wolves4.roofs

5.cargoes6.pianos7.aircraft8.valleys

9.partenses (onzinwoord)10.IEDs

OEFENING 14: OFF

1. off2. of3. of

4. off5. of6. of

7. off

OEFENING 15: THAN

1. than2. then

3. then4. than

5. than

OEFENING 16: LIFE

1. lives (lived)2. life

3. lives4. live

5. live6. live

OEFENING 17: MUCH of MANY

1. many / much (people = mv / money = ev)2. many / much (children = mv / food = ev)3. much / much (verwijst naar niets / verwijst naar niets)4. many / much (presents = mv / verwijst naar niets)

OEFENING 18: LITTLE / FEW

1. few (people = mv)2. little (patience = geduld = ev)3. little / few (money = ev / things = mv)4. little / few (verwijst naar niets (algemeen) / days = mv)5. few / few (problems = mv / kids = mv)

OEFENING 19: THEIR

1. their2. there3. They're

4. There5. They're6. They're / their / there

OEFENING 20: BIJWOORD

1. expensive / carelessly / young2. handsome / efficiently / old3. fast4. well

5. wonderful6. beautifully7. angrily

OEFENING 21: VERGELIJKEN

1. least (the .... little/less/least)2. sweeter (than)3. biggest (the)4. worse (than.... bad/worse/worst)5. easier (than.... y wordt ie)

OEFENING 22: LIJDEND

1. The window is cleaned (by me).2. JFK was shot by LHO.3. The car can be cleaned (by her).4.Uncle Ben was congratulated (by us).5. English should be spoken in class (by the teacher).6.The car has been sold (by us).7. The tree was cut down by Peter.

OEFENING 23: BETREKKELIJK VNW (THAT / WHICH / WHO)

1. that / which / X2. that / who / X3. which

4. who5. which6. that / who

7. that / which

OEFENING 24: MYSELF

1. yourselves2. herself3. ourselves4. themselves

OEFENING 25: SOME & ANY

1.any / some(thing)2. some / any3.Anyone4.any

5.any6. some / anything7.Some8.anywhere

9. somewhere10.any

OEFENING 26: BEZITTELIJK VNW.

1.Mine2.yours3. she / your4.his5. they6.yours

7. your8. yours9.his

10. ours11.He / me12.Hers

13.Her / us / us / we / our

14. It / my

OEFENING 27: AFKORTINGEN VAN WERKWOORDEN1. will2. would (do = hele werkwoord)3. are4. is (coming = ing vorm)5. had (finished = voltooid deelwoord)6. has (opened = voltooid deelwoord)

OEFENING 28: HOOFDLETTERS

1. He works on Saturday(s) and I work on Thursday(s).2. That English woman speaks Dutch.3. In July and October the shop is closed.

OEFENING 29: TIJDEN (TEG.TIJD DUURVORM & O.T.T.)Vertaal de volgende zinnen.

1. He tells me a story every night. 2. Does he tell you a story every night?3. Where do they go every day?

OEFENING 30: TIJDEN (VERL.TIJD DUURVORM & O.V.T.)

1 Was he reading the paper when you met him?2 She was running when I saw her.3 You were fixing your computer.4 He startled when he discovered his girlfriend.5 He was crying when she called him.6 Did they interrupt you when you were playing?7 I was just checking my mail when the accident happened.