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How are you? Let’s start! (Copio fecha, tiempo y título) Monday 27th April It’s…………………….( sunny/ cloudy/ rainy/ windy/ stormy) At the farm Kid’s box 2 page 48. The kids are at the farm today. Look at the picture and think. What animals can you see? What colour are they? Are they big or small? Are they beautiful or ugly? Los chicos están en la granja. Miro la imagen y pienso. ¿Qué animales veo? ¿De qué color son? ¿Son grandes o chicos? ¿Lindos o feos? 1- Listen and point. Miro la imagen. Escucho y señalo. (Escribo la respuesta en este mismo documento o en el cuaderno.) https://drive.google.com/file/d/ 1rXxVpnFGfwXl4mZ789yI0qVwS0kglgjB/view? usp=sharing

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How are you?

Let’s start!

(Copio fecha, tiempo y título)

Monday 27th April

It’s…………………….( sunny/ cloudy/ rainy/ windy/ stormy)

At the farm

Kid’s box 2 page 48. The kids are at the farm today. Look at the picture and think. What animals can you see? What colour are they? Are they big or small? Are they beautiful or ugly? Los chicos están en la granja. Miro la imagen y pienso. ¿Qué animales veo? ¿De qué color son? ¿Son grandes o chicos? ¿Lindos o feos?

1- Listen and point. Miro la imagen. Escucho y señalo. (Escribo la respuesta en este mismo documento o en el cuaderno.)

https://drive.google.com/file/d/1rXxVpnFGfwXl4mZ789yI0qVwS0kglgjB/view?usp=sharing

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2-Listen and repeat. Match the animals. Escucho y repito. Uno los animales. (Escribo la respuesta en este mismo documento o en el cuaderno) https://drive.google.com/file/d/1BoDHSmPIaZsuc189fpTKo2syRK7Na43M/view?usp=sharing

1. COW

2. DUCK

3. LIZARD

4. SHEEP

5. SPIDER

6. FROG

7. GOAT

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Answers:

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

(Copio fecha, tiempo y título)

Tuesday 28th April

It’s…………………….( sunny/ cloudy/ rainy/ windy/ stormy)

Farm animals

1-Look and read. Write yes or no. Miro y escribo “yes” o “no”. Escribo la respuesta en este mismo documento o en el cuaderno.

Example:

This is a sheep.

1. This is a cow.

NO

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2. This is a lizard.

3. This is a frog.

4. This is a duck.

5. This is a spider.

6. This is a goat.

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(Copio fecha, tiempo y título)

Wednesday 29th April

It’s…………………….( sunny/ cloudy/ rainy/ windy/ stormy)

Where are the animals?

1. Kid’s box 2 page 49. Look at the picture and answer where the farm animals are. Answer using the parts of the house (in the kitchen, in the bedroom, in the living room, in the bathroom). Miro la imagen y respondo dónde están los animales de la granja. Respondo usando las partes de la casa: en la cocina, en el dormitorio, en el living , en el baño. (Escribo la respuesta en este mismo documento o en el cuaderno).

Example:

Where are the cows? They are in the kitchen

1. Where are the ducks? They are

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2. Where are the frogs? They are 3. Where is the spider? It’s 4. Where are the sheep? They’re 5. Where is the lizard? It’s

Thursday 30th April

It’s…………………….( sunny/ cloudy/ rainy/ windy/ stormy)

Play time

1- Let’s sing!! Revise the farm animals. Watch the videos. Reviso los animales de la granja mirando los siguientes videos. https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM&t=27s

2- Let’s guess! Look at the video.Then guess the animals. Miro el siguiente video y adivino. (Escribo las respuestas en este mismo documento o en el cuaderno).

https://drive.google.com/file/d/1WXI5-tmOk6JBpt2oa3XeUP51G2Nun4pl/view?usp=sharing

Answers:

1…………………………….

2…………………………….

3…………………………….

4……………………………

5……………………………

Miss Flor – Miss Barbie