Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament ... · CS PP INT BIO-GEO 4 5(3) 2 2 1 FIS-QUI 4 4 3 1 ECO 1 1 1 EVP 2,5 3 2 1 ... Subtotal Acollida 0,5 1 0 0 1 PQPI 1 1 1

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Insti tut Joan Brudieu

C/ Bisbe Iglesias Navarri, 27 � 25700 - La Seu d'Urgell Telèfons: 973 35 04 03 � Faxos: 973 35 56 50 — 973 35 56 49

A/e: [email protected] – Web: www.iesjoanbrudieu.net

Aquest document (1314 PAC) pot quedar obsolet una vegada imprès (12-des-13) Pàgina

1 de 123




Aquest document (1314 PAC) pot quedar obsolet una vegada imprès (12-des-13) Pàgina 3 de 123

0.- ÍNDEX

1. DADES GENERALS DE L ’INSTITUT � Estadístiques .................................................................................................... 5 � Professorat ....................................................................................................... 20 � Personal d’Administració i Serveis ................................................................... 23 � Serveis externs ................................................................................................. 23 � Horari general ................................................................................................... 24 � Calendari del curs escolar ................................................................................ 25 � Calendari de setembre ..................................................................................... 28

2. OBJECTIUS GENERALS DE L ’INSTITUT

� Objectius ........................................................................................................... 30 3. PROJECTES DE L ’INSTITUT

� Projectes ........................................................................................................... 34 4. ORGANITZACIÓ DE L ’INSTITUT

� Quadre de responsabilitats ............................................................................... 42 � Consell Escolar ................................................................................................. 44 � Tutors i tutores dels grups i Tutories personals ............................................... 45 � Professorat per cursos: 1r ESO ........................................................................ 46 � Professorat per cursos: 2n ESO ....................................................................... 47 � Professorat per cursos: 3r ESO ........................................................................ 48 � Professorat per cursos: 4t ESO ........................................................................ 49 � Professorat per cursos: 1r BTX ........................................................................ 50 � Professorat per cursos: 2n BTX ....................................................................... 51 � Professorat per cursos: CF ............................................................................... 52 � Delegats/ades i Sotsdelegats/ades dels grups ................................................ 54

5. CURRÍCULUMS

� ESO: Currículum LOE .............................................................................. 55 � ESO: Optativitat S1-S2-S3 ....................................................................... 58 � BTX: Currículum LOE .............................................................................. 59 � BTX: Títols dels Treballs de Recerca ...................................................... 61 � BTX: Calendari dels Treballs de Recerca ............................................... 62 � CFM: Currículums..................................................................................... 63 � CFS: Currículums..................................................................................... 74 � CAS: Currículums..................................................................................... 79

6. REUNIONS – AVALUACIONS – EXÀMENS

� Reunions de l’Institut Joan Brudieu .................................................................. 82 � Planificació anual del treball i de les reunions .................................................. 84 � Calendari de Juntes d’Avaluacions i Preavaluacions ....................................... 98 � Exàmens finals i/o recuperacions B2 – maig.................................................... 100 � Proves extraordinàries de recuperació B2 - juny ............................................. 100 � Exàmens finals i/o recuperacions B1– juny ...................................................... 101 � Exàmens finals i/o recuperacions ESO– juny................................................... 101 � Proves extraordinàries de recuperació CF - juny ............................................. 102 � Proves extraordinàries de recuperació B1-ESO - setembre ............................ 104





7. ORGANITZACIÓ DEL RÈGIM INTERIOR

� Guàrdies del professorat .................................................................................. 106 � Permanència de l’Equip Directiu ...................................................................... 107

8. ACTIVITATS I SERVEIS ESCOLARS

� Programació de les activitats extraescolars dels departaments ...................... 110 9. RELACIONS AMB LES FAMÍLIES

� Reunions inicials amb els pares ....................................................................... 117 � Dinàmica de treball amb l’APA de l’Institut ....................................................... 118 � ALEXIA: plataforma de comunicació ................................................................ 118

10. PAS PRIMÀRIA - SECUNDÀRIA

� Coordinació Primària – Secundària .................................................................. 119 � Centres adscrits a l’Institut Joan Brudieu ......................................................... 119

11. TRANSPORT I MENJADOR ESCOLARS

� Línies de transport escolar ............................................................................... 120 12. RELACIONS AMB L ’ENTORN I AMB LA COMUNITAT EDUCATIVA

� Relacions amb l’entorn ..................................................................................... 123 � Relacions amb la comunitat educativa ............................................................. 123

01 ANNEX 1: LLIBRES

02 ANNEX 2: PLA D ’ACTUACIÓ «AULA OBERTA» I «USEE»

03 ANNEX 3: PLA D ’ACCIÓ TUTORIAL [PAT]

04 ANNEX 4: PLA D 'ORIENTACIÓ

05 ANNEX 5: PLA DE FORMACIÓ

06 ANNEX 6: PLA DE FUNCIONAMENT DEL MENJADOR

Aquesta «Programació Anual de Centre» corresponent al curs 2013-14 ha estat aprovada pel Consell Escolar en sessió ordinària celebrada el 9 de desembre de 2013





1.- DADES GENERALS DE L’INSTITUT

Estadístiques

Professorat

PLANTILLA

OFICIAL PLANTILLA

REAL DD CS

PP INT

BIO-GEO 4 5(3) 2 2 1 FIS-QUI 4 4 3 1 ECO 1 1 1 EVP 2,5 3 2 1 EFI 3 3 3 CAS 4,5 5(2) 1 4 PSI 2 2 1 1 LA-GR 1 1 1 CAT 6 6 5 1 ANG 6 6(1) 5 1 FRA 2 2 2 MAT 7 8(5) 4 2 2 MUS 1 1 1 FILO 2 2 2 GEO-HIS 5 5 3 1 1 TEC 5 5 4 1 Subtotal ESO-BTX 56 59 40 9 10 REL 1,5 2(4) 1 1 Subtotal REL 1,5 2 1 0 1 CF ADM – PS510 1 1 1 CF ADM – PT621 1 1 1 CF ADM – PT622 1 1 1 CF FOL – PS505 1 1 1 CF INF – PS507 3 3 2 1 CF INF – PT627 2 2 2 CF SAN – PS518 1 1 1 CF SAN – PT620 2 2 1 1 CF ASS – PS508 2 2 2 CF ASS – PT625 3 3 3 Subtotal CF 17 17 7 1 9 USEE 1,5 2 1 1 Subtotal USEE 1,5 2 0 1 1 ACO 0,5 1 1 Subtotal Acollida 0,5 1 0 0 1 PQPI 1 1 1 Subtotal PQPI 1 1 0 1 0 TOTAL 77,5 82 48 12 22

(1) La professora Elvira Muntó (ANG) ha demanat mitja jornada. L’altra mitja jornada és ocupada per Belén Riado, professora de

l'Aula d'Acollida (2) La professora Maialen Martínez (CAS) ha demanat un terç de reducció de jornada. La professora Matilde Aparaicio (CAS)

ocupa el terç de reducció de jornada, així com la vacant de 0,5 de CAS. (3) El professor Marc Meya (BIO) ha demanat un terç de reducció de jornada. Aquesta reducció és ocupada per Sara Cuenca. (4) El professor Antoni Egea (REL) ocupa mitja jornada. El professor Josep Chisvert (REL) ocupa la jornada sencera, però allibera

dues mitges jornades: l’una, per ser delegat sindical; l’altre per excedència. Ambdues mitges jornades són ocupades per Sandra Moragues (REL).

(4) La professora Marisol Salvadó (MAT) ha demanat mitja jornada. La professora Esther Calvente (MAT) ha demanat un terç de reducció de jornada. El professor Alberto Vélez ocupa la suma de la mitja jornada alliberada per Marisol Salvadó i el terç que allibera Esther Calvente.





53

16

31

53

21

26

47

15

38

47

24

29

44

29

27

56

19

25

57

20

23

56

17

27

59

16

25

59

15

27

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2004-

2005

2005-200

6

2006-

2007

2007-

2008

2008-200

9

2009-

2010

2010-

2011

2011-2012

2012-

2013

2013-

2014

Interins

Funcionaris CS-PP

Funcionaris DD

Professorat en %

2013-2014 2012-2013 DIF. %

RÀTIO 2013-2014

RÀTIO 2012-2013

DIF. %

PROF. ESO-BTX 56 57 -1,8% 2,333 2,375 -1,8%

PROF. CF 17 19 -10,5% 1,700 1,583 7,4%

PROF. REL 1,5 1,5

PROF. ACO 0,5 0,5

PROF USEE 1,5 2 -25,0%

PROF PQPI 1 1

TOTAL PROF 77,5 81 -4,3% 2,279 2,250 1,3%

EVOLUCIÓ PROFESSORAT

0,010,020,030,040,050,0

60,070,080,090,0

100,0

1995/

1996

1996/

1997

1997/

1998

1998/

1999

1999/

2000

2000/

2001

2001/

2002

2002/

2003

2003/

2004

2004/

2005

2005/

2006

2006/

2007

2007/

2008

2008/

2009

2009/

2010

2010/

2011

2011/

2012

2012/

2013

2013/

2014

Ràtio

2,000

2,100

2,200

2,300

2,400

2,500

2,600

2,700

19

95

/19

96

19

96

/19

97

19

97

/19

98

19

98

/19

99

19

99

/20

00

20

00

/20

01

20

01

/20

02

20

02

/20

03

20

03

/20

04

20

04

/20

05

20

05

/20

06

20

06

/20

07

20

07

/20

08

20

08

/20

09

20

09

/20

10

20

10

/20

11

20

11

/20

12

20

12

/20

13

20

13

/20

14





Alumnat i grups

NIVELL ALUMNAT GRUPS NO REPET. REPET. SOLTES %

1R ESO 104 4

2 1 2,9% 1999 22 9 29,8% 2000 69 0 66,3% 2001 1 0 1,0% 2002

2N ESO 118 4

3 1 3,4% 1998 26 5 26,3% 1999 82 0 69,5% 2000 1 0 0,8% 2001

3R ESO 129 5 5 0 3,9% 1997

33 3 27,9% 1998 88 0 68,2% 1999

4T ESO 112 4 4 6 8,9% 1996

21 9 26,8% 1997 72 0 64,3% 1998

R-totes R (<6)

1R BTX 128 3,5 56 8 2 HUMANITATS 41 8 1 CIÈNCIES I TECNOLOGIA 8 2 2 ARTS

R (>0)

2N BTX 96 3,5 30 12 HUMANITATS 34 3 CIÈNCIES I TECNOLOGIA 15 2 ARTS

CFM-1 88 3

35 4 SMX+GAD 1R (1 CURS) 40 6 CAI+APD 1R (2 CURSOS) 1 1 CAI 1R 1 0 APD 1R

CFM-2 92 3

20 6 SMX+GAD 2N 2 1 GAD 2N 0 5 SMX+GAD 3R 7 2 SMX 3R

23 0 CAI+APD 2N 0 12 CAI+ASS 2N 2 7 CAI 2N 1 0 APD 2N 0 4 ASS 2N

CFS-1 9 1 0 0 ASIX-1R 8 1 EDI-1R

CFS-2 31 2 13 0 DAW-2N 15 3 EDI-2N

CAS 29 1 28 1 CURS ACCÉS CFS





NIVELL ALUMNAT 2013-2014

ALUMNAT 2012-2013

DIF. %

ESO 463 486 -4,7%

BTX 224 232 -3,4%

CFM 180 169 +6,5%

CFS 40 54 -25,9%

CAS 35 35 -17,1%

TOTAL INS 936 976 -4,1 %

2013 2014

2012 2013

DIF. %

2013 2014

2012 2013

DIF. %

GRUPS ESO 17 17 = GRUPS ESO-BTX 24 24 =

GRUPS BTX 7 7 =

GRUPS CFM 6 7 -14,3%

GRUPS FP 10 12 -16,7%

GRUPS CFS 3 4 -25,0%

GRUPS AA2 1 1 =

TOTAL GRUPS 34 36 -5,6%

0

100

200

300

400

500

600

19

99

-00

20

00

-01

20

01

-02

20

02

-03

20

03

-04

20

04

-05

20

05

-06

20

06

-07

20

07

-08

20

08

-09

20

09

-10

20

10

-11

20

11

-12

20

12

-13

20

13

-14

ESO

BTX

CF

TOTAL

ALUMNAT

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

19

99

-00

20

00

-01

20

01

-02

20

02

-03

20

03

-04

20

04

-05

20

05

-06

20

06

-07

20

07

-08

20

08

-09

20

09

-10

20

10

-11

20

11

-12

20

12

-13

20

13

-14

CFM

CFS

CAS

TOTAL

ALUMNAT

FP

Evolució alumnat general Evolució alumnat FP

600

650

700

750

800

850

900

950

1000

1050

19

99

-00

20

00

-01

20

01

-02

20

02

-03

20

03

-04

20

04

-05

20

05

-06

20

06

-07

20

07

-08

20

08

-09

20

09

-10

20

10

-11

20

11

-12

20

12

-13

20

13

-14

TOTAL

TOTAL

ALUMNAT

Evolució total alumnat institut





0

2

46

8

10

12

1416

18

20

19

99

-00

20

00

-01

20

01

-02

20

02

-03

20

03

-04

20

04

-05

20

05

-06

20

06

-07

20

07

-08

20

08

-09

20

09

-10

20

10

-11

20

11

-12

20

12

-13

20

13

-14

ESO

BTX

CF

TOTAL

GRUPS

0

1

2

3

4

5

6

7

8

19

99

-00

20

00

-01

20

01

-02

20

02

-03

20

03

-04

20

04

-05

20

05

-06

20

06

-07

20

07

-08

20

08

-09

20

09

-10

20

10

-11

20

11

-12

20

12

-13

20

13

-14

CFM

CFS

CAS

TOTAL

GRUPS FP

Evolució grups general Evolució grups FP

24

26

28

30

32

34

36

38

19

99

-00

20

00

-01

20

01

-02

20

02

-03

20

03

-04

20

04

-05

20

05

-06

20

06

-07

20

07

-08

20

08

-09

20

09

-10

20

10

-11

20

11

-12

20

12

-13

20

13

-14

TOTAL

TOTAL

GRUPS

Evolució total grups institut

Taxa d’idoneïtat a l’ESO

(proporció d’alumnat que té l’edat que correspon al seu curs i que, per tant, no ha repetit)

NIVELL ALUMNAT 2013-2014

ALUMNAT 2012-2013

DIF. %

S1 70/104 67,3% 94/126 74,6% +2,2%

S2 89/118 70,3% 90/137 65,7% -3,1%

S3 88/129 71,3% 72/101 71,3% +5,9%

S4 72/112 66,4% 81/122 66,4% +0,8%

TOTAL INS 319/463 68,9% 337/486 69,3% +1,1%

Evolució S1 S2 S3 S4 TOTAL INS 2006-2007 66,7 55,6 63,2 56,9 60,5 2007-2008 78,2 64,1 58,9 63,6 66,1 2008-2009 73,2 72,4 61,5 66,2 68,1 2009-2010 71,1 65,1 64,9 53,8 63,5 2010-2011 73,2 70,5 72,1 65,2 70,0 2011-2012 72,4 68,8 65,4 65,6 68,2 2012-2013 74,6 65,7 71,3 66,4 69,3

Mitjana 72,8 66,0 65,3 62,5 66,5

2013-2014 67,3 70,3 71,3 66,4 68,9 Diferència -5,5 +4,3 +2,9 +1,8 +2,4





Centres de procedència de l’alumnat de S1

ZER Nom Localitat Alumnat

Repetidors INS Joan Brudieu La Seu d’Urgell 10 9,6%

ZER Urgellet ESC Sant Esteve Alàs 1

14,4% ZER Urgellet ESC Sant Serni Arfa 0 ZER Urgellet ESC Castellciutat Castellciutat 4 ZER Urgellet ESC Els Àgols Montferrer 6 ZER Urgellet ESC Arnau Mir el Pla de Sant Tirs 4 ZER Narieda ESC Sant Climent Coll de Nargó 0

1,9% ZER Narieda ESC Miret i Sans Organyà 2 ZER el Solsonès ESC de Tuixén Tuixén 0

ZER Baridà-Batllia ESC d’Arséguel Arséguel 0

2,9% ZER Baridà-Batllia ESC Portella Blanca Lles de Cerdanya 1 ZER Baridà-Batllia ESC Pere Sarret Martinet 2 ZER Baridà-Batllia ESC Ridolaina Montellà 0 ZER Baridà-Batllia ESC el Puig Prullans 0 ESC Mossèn Albert Vives La Seu d'Urgell 35 33,7%

ESC Pau Claris La Seu d'Urgell 34 32,7%

Col·legi La Salle La Seu d’Urgell 3 2,9%

ESC Sant Miquel Peramola 1 1,9%

ESC Cossetània Vilanova i la Geltrú 1 TOTAL 104


Nom Localitat Alumnat

INS Joan Brudieu - repetició La Seu d’Urgell 6 5,1%

INS Joan Brudieu - promoció La Seu d’Urgell 109 92,4%


INS Sant Ramon Cardona 1 0,8%

TOTAL 118









Col·legi La Salle La Seu d'Urgell 2 1,6%

Escola Vedruna Balaguer 1 0,8%

Cartagena 1 2,3% Gàmbia 1

Bolívia 1 TOTAL 129





INS Pere Borrell Puigcerdà 2 2,7%

INS Manuel de Montsuar Lleida 1 Còrdova 1

3,6% València 1 Bolívia 1 Gàmbia 1 TOTAL 112

Centres de procedència de l’alumnat de B1


INS Joan Brudieu - Repetició La Seu d’Urgell 23 18,0%

INS Joan Brudieu - Promoció La Seu d’Urgell 64 50,0%


Col·legi Sant Ermengol Andorra 2 4,7% Col·legi Mare Janer Andorra 2

Sagrada Família Andorra 2 INS Aubenç Oliana 2

3,9% IOC Barcelona 1 INS Pere Borrell Puigcerdà 2 Pontevedra 2

2,3% Salamanca 1 TOTAL 128





Centres de procedència de l’alumnat de B2


INS Joan Brudieu – Repetició soltes La Seu d’Urgell 17 17,7%

INS Joan Brudieu – Promoció La Seu d’Urgell 75 78,1%

INS Pere Borrell Puigcerdà 2 2,1%

Fraga 1 2,1%

Salamanca 1 TOTAL 96





Centres de procedència de l’alumnat de CFM «SMX + G AD – 1r»

Accés Nom Localitat Alumnat

S4 INS Joan Brudieu La Seu d’Urgell 17

64,1%

S4 Col·legi Vedruna Puigcerdà 1 S4 Escola Andorrana Andorra 3 S4 INS Espanyol Andorra 2 S4 INS Pere Borrell Puigcerdà 1 S4 INS de Ponts Ponts 1 Prova d’accés INS Joan Brudieu La Seu d’Urgell 9 23,1%

Altres INS Joan Brudieu – repetició La Seu d’Urgell 4 10,2%

Altres Títol homologat 1 2,6%

TOTAL 39

Centres de procedència de l’alumnat de CFM «SMX + G AD – 2n»



INS Joan Brudieu - Repetició La Seu d’Urgell 7 24,1%

COU 1 3,5%

TOTAL 29 Centres de procedència de l’alumnat de CFM «SMX + G AD – 3r»



INS Joan Brudieu – Repetició La Seu d’Urgell 6 42,9%

Repetició Esteri d'Àneu 1 7,1%

TOTAL 14





Centres de procedència de l’alumnat de CFM «CAI + A PD – 1r»


S4 INS Joan Brudieu La Seu d’Urgell 16

71,4%

S4 Col·legi La Salle La Seu d’Urgell 3 S4 INS Espanyol Andorra 6 S4 Escola Andorrana Andorra la Vella 4 S4 Col·legi Sant Ermengol Andorra la Vella 2 S4 Col·legi Mare Janer Andorra la Vella 2 S4 Col·legi Sagrada Família Andorra la Vella 2 Prova d’accés CFM INS Joan Brudieu La Seu d’Urgell 4 8,2%

Altres INS Joan Brudieu – repetició La Seu d'Urgell 6 12,2%

Altres Convalidació BTX 1 8,2%

Altres Convalidació ESO 3 TOTAL 49

Centres de procedència de l’alumnat de CFM «CAI + A PD – 2n»



INS Joan Brudieu – Repetició La Seu d’Urgell 23 46,9%

Prova d'Accés CFM 7 14,3%

Convalidacions BTX-ESO-FP 3 6,1%

TOTAL 49





Centres de procedència de l’alumnat de CFS «DAW-2n»


INS Joan Brudieu - Promoció La Seu d'Urgell 11 84,6%

Prova d'Accés CFS 1 7,7%

Títol Universitari 1 7,7%

TOTAL 13 Centres de procedència de l’alumnat de CFS «EDI-1r»


Prova d’Accés INS Joan Brudieu La Seu d’Urgell 4 55,6%

CAS 1 Altres INS Joan Brudieu – repetició La Seu d’Urgell 1 11,1%

BTX INS Joan Brudieu La Seu d'Urgell 2 33,3%

BTX Abat Oliba Barcelona 1 TOTAL 9

Centres de procedència de l’alumnat de CFS «EDI-2n»



INS Joan Brudieu – Repetició EDI La Seu d’Urgell 3 16,7%

TOTAL 18 Centres de procedència de l’alumnat de CFP «CAS»


INS Joan Brudieu La Seu d’Urgell 19 65,5%

INS Joan Brudieu - repetició La Seu d'Urgell 1 3,4%


ECA del Pirineu Montferrer i Castellbò 1 3,4%

Andorra 0

Altres 6 20,1%

TOTAL 29





País de residència de l’alumnat

ESO BTX CFM CFS CAS TOTAL INS H D H D H D H D H D H D Espanya 108 224 239 75 124 61 65 12 14 10 9 382 451 833 89,00% Espanya Andorra 124 0 0 5 20 36 18 4 10 2 8 47 56 103 11,00% Andorra 224 239 80 144 97 83 16 24 12 17 429 507 936 463 224 180 40 29 936 ESO BTX CFM CFS CAS TOTAL INS – POSTOBLIGATORIS H D H D H D H D H D H D Espanya 108 75 124 61 65 12 14 10 9 158 212 370 78,22% Espanya Andorra 124 5 20 36 18 4 10 2 8 47 56 103 21,78% Andorra 0 0 80 144 97 83 16 24 12 17 205 268 473 0 224 180 40 29 473

Nacionalitat de l’alumnat

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005-

2006

2006-

2007

2007-

2008

2008-

2009

2009-

2010

2010-

2011

2011-

2012

2012-

2013

2013-

2014

Àsia i Oceania

Centre i Sudamèrica

Resta Àfrica

Magreb

Resta Europa

Andorra

UE

Espanya





Nacionalitat de l’alumnat

ESO BTX CFM CFS CFP TOTAL INS H D H D H D H D H D H D Espanya 108 185 183 69 117 61 45 12 16 10 7 337 368 705 705 75,32% Espanya Bèlgica 103 1 1 0 1

60 6,41% UE

Bulgària 104 2 4 1 1 2 6 8 França 110 0 0 0 Itàlia 115 1 1 1 2 3 2 5 Països Baixos 121 1 1 0 1 Polònia 122 1 0 1 1 Portugal 123 7 15 2 2 7 2 1 9 27 36 Regne Unit 125 0 0 0 Alemanya 126 3 1 1 0 5 5 Romania 128 2 1 2 1 3 Andorra 124 6 9 7 18 26 15 4 6 2 6 45 54 99 99 10,58% Andorra Suïssa 132 0 0 0

4 0,43% Resta Europa Ucraïna 135 2 2 0 2 Rússia 154 1 1 1 1 2 Algèria 203 1 2 2 3 2 5

12 1,28% Magrib Marroc 228 2 3 1 1 3 4 7 Gàmbia 216 1 1 0 1 1 0,11% Resta Àfrica Mèxic 303 0 0 0

53 5,66% Centre i Sudamèrica

Cuba 315 1 1 1 1 2 Dominica 316 0 0 0 Nicaragua 323 0 0 0 Dominicana, Rep 326 1 2 1 2 3 Argentina 340 1 2 1 2 2 4 Bolívia 341 6 7 1 1 7 8 15 Brasil 342 2 2 1 1 1 3 4 7 Colòmbia 343 1 2 2 8 1 1 13 14 Xile 344 0 0 0 Equador 345 1 2 1 1 3 4 Perú 348 2 2 0 2 Uruguai 350 1 1 0 2 2 Veneçuela 351 0 0 0 Xina 407 1 0 1 1

2 0,21% Àsia i Oceania Índia 410 1 1 0 1

224 239 80 144 97 83 16 24 12 17 429 507 936 936 463 224 180 40 29 936

En suma, l’Institut Joan Brudieu aplega alumnat de 26 nacionalitats diferents.





Alumnat de nacionalitat espanyola: origen

ESO BTX CFM CFS CAS TOTAL INS H D H D H D H D H D H D Almeria 4 0 0 0

3 0,43% Andalusia Còrdova 14 0 0 0 Granada 18 1 0 1 1 Jaen 23 1 0 1 1 Màlaga 29 1 0 1 1 Saragossa 50 1 1 0 1

2 0,28% Aragó Osca 22 1 0 1 1 Astúries 33 0 0 0 0 0 Astúries Balears 7 1 1 2 1 1 4 2 6 6 0,85% Balears Sta Cruz Tenerife 38 1 1 0 1 1 0,14% Canàries Salamanca 37 1 1 0 1

3 0,43% Castella i Lleó Segòvia 40 1 1 0 1 Valladolid 47 1 1 0 1 Ciudad Real 13 0 0 0 0 0 Castella-la Manxa Barcelona 8 14 11 4 10 8 11 5 3 3 34 35 69

512 72,62% Catalunya Girona 17 3 3 2 5 1 1 2 9 8 17 Lleida 25 122 129 37 70 22 20 3 5 6 5 190 229 419 Tarragona 43 2 1 1 1 1 1 5 2 7 Badajoz 6 1 0 1 1 1 0,14% Extremadura La Corunya 15 1 1 0 1

6 0,85% Galícia Lugo 27 0 0 0 Ourense 32 1 0 1 1 Pontevedra 36 2 1 1 3 1 4 Madrid 28 1 2 3 0 3 3 0,43% Madrid Múrcia 30 1 0 1 1 1 0,14% Múrcia Guipúscoa 20 2 2 0 2 2 0,28% País Basc Alacant 3 1 0 1 1

3 0,43% País Valencià València 46 1 1 2 0 2 Ceuta 51 0 0 0

3 0,43% Ceuta i Melilla Melilla 52 1 2 3 0 3 Andorra 124 20 19 19 21 13 2 1 3 1 1 54 46 100 100 14,18% Andorra Portugal 123 1 0 1 1

59 8,37% Estranger

Alemanya 126 1 1 0 1 Ucraïna 135 1 1 0 2 2 Rússia 154 1 1 0 1 Marroc 228 1 1 0 1 Estats Units 302 1 1 0 1 Guatemala 319 1 0 1 1 Dominicana, Rep 326 6 1 0 7 7 Argentina 340 1 1 1 1 2 3 Bolívia 341 4 3 4 3 7 Brasil 342 1 0 1 1 Colòmbia 343 6 4 6 3 4 9 14 23 Xile 344 0 0 0 Equador 345 1 1 0 1 Perú 348 2 2 1 1 2 4 6 Uruguai 350 1 1 1 1 2 Índia 410 1 0 1 1 185 183 69 117 61 45 12 16 10 7 337 368 705 705 368 186 106 28 17 705





Alumnat de nacionalitat espanyola: origen

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2005-

2006

2006-

2007

2007-

2008

2008-

2009

2009-

2010

2010-

2011

2011-

2012

2012-

2013

2013-

2014

Estranger

Andorra

Espanya

Catalunya





Professorat CF: Administració i Economia

CALVO BELLIDO, Ricardo ECO CAMACHO RUBIO, Francisco José 622 Tutoria CFM «SMX+GAD» 2B LLOMBART DOMÍNGUEZ, Sílvia 510

REBATE MONCALVILLO, Montserrat 505 Cap de Departament Tutoria CFM «SMX+GAD» 2A

USACH MORELLÓ, Enric 621 Coordinador Cicles Formatius i Qualifica’t Consell Escolar 2010

CF: Informàtica

DOMINGO PASTÓ, Montserrat 627 IGUAL TELLAECHE, Ainhoa 507 Tutoria CFS «DAW» 2 MIR PORCEL, Montserrat 507 Tutoria CFM «SMX+GAD» 1B

PASCUAL BONFILL, Pascual 507 Cap de Departament Tutoria «SMX» 3

PÉREZ LÓPEZ, Francesc X. 627 Tutoria CFM «SMX+GAD» 1A TT Qualifica’t - Consell Escolar 2012

CF: Sanitari

ESCRIBANO BORJA, Luis 620 Tutoria CFM «CAI+APD» 1A ISERN BONSHOMS, M.Àngels 518 Tutoria CFM «CAI+APD» 1B RIBERA CHALER, F. Eduard 620 Cap de Departament

CF: Serveis socioculturals

FERNÁNDEZ GROIA, Orlando 625 Tutoria CFM «CAI+ASS» 2AB MICHANS CHICOT, Imma 625 Tutoria CFS «EDI» 1 NEBOT SERRANO, Blai 508 Tutoria CFS «EDI» 2 ORÓ PIQUERAS, Maite 508 Coordinadora de Qualitat i Millora ROIG PRIETO, Marta 625 Cap de Departament

CN: Biologia-Geologia

CUENCA DOLS, Sara BIO-(1/3) ESCRIBÀ JORDANA, Gemma MEYA ESCOFET, Marc BIO-(2/3)

NOGUÉS CORREIG, Eulàlia Cap de Departament Tutoria S1«C»

PÉREZ MARTÍN, Pilar Tutoria S4«C» TT-Resp PIE Escola ambiental – Red. 55





CN: Física-Química

AYALA MUÑOZ, Montserrat Tutoria S3«B» MIÑAMBRES REBÉS, Josep Tutoria S2«C» - Red. 59 Lect MIR VILLAS, Francesc Cap de Seminari - Tutoria S4«A» PARACHE PALACIN, Ester Tutoria S2«B»

Dibuix

BALCELLS GASSÓ, Dolors Cap de Departament BRUFAU MUNTANÉ, Xavier DI-(1/2) PASCUAL FIGUEROLA, Genari

Educació física

CUAIRAN ROCA, Nativitat Cap de Departament - Tutoria S2«A» ISERN ESPELT, Eduard Tutoria S3«E» - TT Esport al Pati SALSAS MORENO, Josep Tutoria S3«A» - Red. 59 Lect

Ll. castellana

APARICIO BAÑERES, Matilde LE-(1/2 +1/3) GRAILLET CARRASCO, Yolanda de MARÍN ROMERO, Maialen LE-(2/3) Tutoria B2«C» VALLÈS ROIGÉ, Cèlia Tutoria S4«D» YAGÜE CLUA, Isabel Cap de Departament

Ll. castellana: Diversitat - Aula d’Acollida (ACO)

RIADO AMORÓS, Belén ACO-(1/2) Tutoria Aula d'Acollida Ll. castellana: Diversitat - Aula Oberta (AOB)

CERQUEDA CASANOVAS, Mercè Tutoria Aula USEE - Consell Escolar 2010 HERNANDO MORENO, Carles Tutoria Aula Oberta - Red. 55

Ll. castellana: Diversitat - Unitat Suport Educació Especial (USEE)

PLANAVILA PASCUET, Teresa Cap de Seminari SAMPÉRIZ CAMBRA, Pilar USEE-(1/2)

Ll. castellana: Llatí-Grec

CÀMARA GOMIS, Àngela Cap de Seminari - Tutoria B1«C» Ll. catalana

BULLICH FARRÀS, Rosa Red. 55 FALCÓ GRES, Xavier Director GINESTA ROS, Immaculada INGLA MAS, Laura Cap de Departament MARTÍ PELLICER, Anna Red. 59 Lect SALVADÓ CARREÑO, Victòria Red. 55





Ll. estrangera: Anglès

ESPINOSA MARTÍNEZ, Margarita Tutoria B1«A»

GRAU NAVARRO, Jordi Coordinador pedagògic Tutoria CAS

MUNTÓ VILA, Elvira ANG-(1/2) RIADO AMORÓS, Belén ANG-(1/2)

RIBERA BONET, Magdalena Cap de Departament Tutoria B1«B»

RIPOLL GASSÓ, Elena Secretària SINFREU ALRICH, Montserrat

Ll. estrangera: Francès

HERNANDO PAJARES, Laura Cap de Seminari Tutoria S2«D»

SENTÍS MELER, Isabel Tutoria B1«D» - Red. 55 Matemàtiques

BETRIU CAUBET, Núria Cap d'estudis FP CALVENTE GARCIA, Esther MAT-(2/3) Tutoria S1«A» ESTEBAN JÓDAR, Rosario Tutoria S1«D» GARCIA CABEZAS, Maria del Carme Tutoria S3«D» JOVAL ROQUET, Àngel Cap de Departament

ROIGÉ GALAN, Francesc Coordinador d’ESO Tutoria S4«B»

SALVADÓ SOLÉ, Marisol MAT-(1/2) Consell Escolar 2012 VÉLEZ BERMÚDEZ, Alberto MAT-(1/2 +1/3)

Música

MELLADO MUJAL, Narcís Cap de Departament TT Coral i Orquestra

Socials: Filosofia

ESCUDER CERQUEDA, Jordi Coordinador Prevenció de riscos laborals Tutoria S3«C» Consell Escolar 2010

GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, Carmen Coordinadora IOC Cap de Seminari - Consell Escolar 2012

Socials: Geografia-Història

FOLGUERA LACRUZ, Sílvia Coordinadora de Batxillerat Tutoria B2«B» - Consell Escolar 2012

MOLERO GÓNGORA, Josep Cap d'estudis adjunt NISTAL REFART, Jordi Cap de Departament PRAT ROCA, Joan XAM-MAR ALONSO, Carme Red. 59 Lect





Socials: Religió

EGEA MARTÍNEZ, Antoni MORAGUES MARTIN, Sandra

Tecnologia

BOSCH BURGOS, Miguel Coordinador informàtica Consell Escolar 2010

CORTINA CARRERA, Manuel Cap de Departament Tutoria B2«A» TT Informàtica

DOMÉNECH VALOR, Mario Coordinador Activitats extraescolars TT-Resp PIE Convivència i Mediació Escolar

GRÀCIA BONJORN, Marta Tutoria S1«A» SABARTRÉS SALA, Conxita Cap d'estudis

Personal d’Administració i Serveis

GRAELL PIQUÉ, Joan Administració: Secretaria PARRAMÓN TOMÁS, Mª Carmen Administració: Secretaria VILARRUBLA DOMENJÓ, Dolors Administració: Secretaria LATORRE TUGUES, Imma Educadora d’Educació Especial – (USEE) TAPIAS CORTIELLA, Magdalena Auxiliar Educació Especial – (USEE) CAMPRUBÍ GARRIDO, Montserrat Subaltern: Consergeria PORTER HUERRE, Jordi Subaltern: Consergeria ROURE PLA, Anna Subaltern: Consergeria

Serveis externs

VALADARES, Jacinta Auxiliar de conversa – Portuguès MORENO SIRVENT, María José Pedagoga – INS Atenció Pràctica Esportiva

Serveis externs: Equip d’Assessorament Pedagògic (E AP)

TORNÉ ALCOBER, Silvia Treballadora Social ROCA CORNELLA, Maria Rosa Psicopedagoga

Serveis externs: Unitat d’Escolarització Compartida (UEC)

BORDES RAUBERT, Montserrat BRUGULAT UBACH, Montserrat GUÀRDIA BORDES, Emma





Horari marc general

HORARI MARC ESO BTX - CF matí CF tarda (dl-dt-dj-dv) CF tarda (dimecres)

MATÍ

1a 08:45 a 09:40 1a 08:45 a 09:40 2a 09:40 a 10:35 2a 09:40 a 10:35 3a 10:35 a 11:30 3a 10:35 a 11.30

Esb. 11:30 a 12:00 Esb. 11:30 a 12:00 4a 12:00 a 12:55 4a 12:00 a 12:55 5a 12:55 a 13:50 5a 12:55 a 13:50

6a (dj) 13:50 a 14:45 6a 13:50 a 14:45 Din. 14:45 a 15:30 Din. 14:45 a 15:30 Din. 14:45 a 15:30 Din. 14:45 a 15:30

TARDA

7a (dl-dt) 15:30 a 16:25 7a 15:30 a 16:25 8a (dl-dt ) 16:25 a 17:20 8a 16:25 a 17:20

9a 17:20 a 18:15 9a 17:20 a 18:15 Desc 18:15 a 18:45 10a 18:15 a 19:10 10a 18:45 a 19:40 Desc 19:10 a 19:40 11a 19:40 a 20:35 11a 19:40 a 20:35 12a 20:35 a 21:30 12a 20:35 a 21:30

CFM «SMX+GAD»-1r (CF matí) té classe les tardes de dimarts i dijous (7a i 8a hora)

CFM «SMX+GAD»-2n (CF tarda) té classe el matí del dimecres (4a, 5a i 6a hora) CFM «CAI+APD»-2n (CF tarda) té classe el matí del dimecres (5a i 6a hora

32 CFM «SMX+GAD-1r»

25 CFS «ASIX o DAW-1r»

30 CFM «CAI+APD-1r»

25 CFS «EDI-1r»

Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv

1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3

4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6

7 INS 7 INS 7 INS 7 INS 8 INS 8 INS 8 INS 8 INS 9 9 9 9

10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12

31 CFM «SMX+GAD-2n»

26 CFS «ASIX o DAW-2n»

29 CFM «CAI+APD-2n»

23 CFS «EDI-2n»

Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv

1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3

4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6


10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12

12 CFM «SMX+GAD-3r»

16 CAS

30 BTX: «1»–«2»

30 ESO: «1»–«2»–«3»–«4»

Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv Dl Dt Dc Dj Dv

1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3

4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6


10 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12





Calendari escolar





Sessions d’avaluació i exàmens:

ESO BTX CFM CAS CFS

S1 – S2 S3 – S4 B1 B2 SMX+GAD1

CAI+APD1 SMX+GAD2 CAI+APD2 SMX3 CAS ASIX1

EDI1 DAW2 EDI2

Preavaluació 23/10 (S1-S4)

22/10 -- 23/10 23/10 23/10 -- 16/10 16/10

Final 1a aval. 05/12 05/12 22/11 05/12 05/12 05/12 22/11 22/11 22/11

1a aval. 11/12 12/12 10/12 27/11 11/12 11/12 11/12 27/11 27/11 27/11

Inici 2n trim. MO S1-S2-S3 09/12 -- -- -- -- -- -- -- --

Final 2a aval. 14/03 14/03 28/02 14/03 14/03 14/03 28/02 28/02 28/02

2a aval. 19/03 20/03 18/03 05/03 19/03 19/03 19/03 05/03 05/03 05/03

Inici 3r trim. MO S1-S2-S3 17/03 -- -- -- -- -- -- -- --

Final 3a aval 10/06 13/06 16/05 06/06

SMX+GAD2 06/06

CAI+APD2 23/05

23/05 16/05 30/05

DAW2 23/05 EDI2 21/05

Exàmens Finals MAIG -- --

del 19/05

al 23/05 -- -- --

del 19/05

al 23/05 -- --

Aval. final Contínua Maig

-- -- 26/05 -- -- -- 30/05 -- 26/05

Classes repàs i preparació -- --

del 26/05

al 06/06 -- -- -- -- -- --

Síntesi Projecte

del 11/06

al 17/06 -- -- --

CAI+APD2: del 26/05 al 06/06

del 26/05

al 06/06 -- --

DAW2: Inici:10/03 Final:30/05

EDI2: del 22/05 al 30/05

Exàmens Finals JUNY

del 18/06

al 20/06

del 16/06

al 18/06

del 16/06

al 18/06

del 12/06 al 18/06

del 12/06 al 18/06

del 12/06

al 18/06 --

del 12/06

al 18/06

del 12/06 al 18/06

Aval. final Contínua Juny

23/06 20/06 -- 09/06 09/06 09/06 -- 09/06 --

Avaluació Extraordinària Juny

-- -- 19/06 19/06 20/06

19/06 20/06

19/06 20/06 -- 19/06

20/06 19/06 20/06

Exàmens Finals SETEMBRE

01/09 02/09

01/09 02/09 01/09

Avaluació Extraordinària Setembre

03/09 03/09 -- -- -- -- 03/09 -- --





Dies festius:

Festa de Tots Sants 01/11 Dia de lliure disposició 04/11 Festa de la Constitució 06/12 Vacances Nadal del 21/12 al 07/01 Festa local Sant Sebastià 20/01 Dia de lliure disposició 03/03 Vacances Setmana Santa del 12/04 al 21/04 Festa del Treball 01/05 Dia de lliure disposició 02/05 Festa de Sant Joan 24/06 Festa local Sant Ot 07/07

Sortides i activitats

Diada interna Carnestoltes 28/02 Visita al Saló Ensenyament 13/03 Diada interna de l’Elegància 11/04 Diada interna de Sant Jordi (assistència obligatòria) 23/04

Jornada Emprenedoria 29/04 Festa Graduació BTX-CF 06/06 Sortida final curs S4 Dies lectius: del dl 02/06 al dv 06/06

Altres

Avaluació diagnòstica S3 del 16/10 al 18/10 Treballs de Recerca 17/01 Auditoria externa 28/01 o 29/01 Proves d’avaluació S4 19/02 – 20/02 Proves Graduat ESO 06/03 Auditoria interna 08/04 o 09/04 Jornada intensiva ESO del 09/06 al 20/06

Selectivitat Juny del 10/06 al 12/06 a confirmar

Selectivitat Setembre del 02/09 al 04/09 a confirmar

Reunions

Inici de curs S1-S2 30/09 Inici de curs S2-S3 01/10 Inici de curs BTX-CFM-CFS-CAS 02/10 Portes Obertes ESO 06/03 Orientació Selectivitat 24/04 Orientació cap a S4 28/04 Portes Obertes BTX-CF 06/05





Calendari de setembre

dl 02/09

INICI CURS ESCOLAR 2013-2014 [Recollida llibres IDDINK] • 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb

reunions de departament, si escau • 09:00 Proves extraordinàries de setembre : ESO – B1 (fins a les 15:00) • 11:00 Benvinguda al professorat NOU • 15:30 Proves extraordinàries de setembre : CAS (fins que acabin) • 15:30 Reunió conjunta Equip Directiu i Comissió de Coordinadors (ESO, BTX, CF, Activitats, Informàtica,

Qualitat): Planificació de l’inici de curs, PAT, Pla Estratègic, etc

dt 03/09

[PAU setembre] i [Recollida llibres IDDINK] • 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb

reunions de departament, si escau • 09:00 Proves extraordinàries de setembre : ESO – B1 (fins a les 15:00) • 15:30 Reunió de Caps de Departament. Planificació de l’inici de curs, sortides i programacions didàctiques,

criteris de promoció ESO, BTX i CF

dc 04/09

[PAU setembre] • 08:30 Juntes d’Avaluació Extraordinària de setembre : B1 (08:30 a 10:00) – S1 i S4 (10:30 a 12:00) –

S2 i S3 (12:30 a 14:15) – CAS (14:15 a 14:30) • 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb

reunions de departament, si escau

dj 05/09

[PAU setembre] • 08:45 Reunió de tutors i tutores ANTICS que lliuren notes per signar i donar tots els documents pertinents. • 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb

reunions de departament, si escau • 09:15 Lliurament notes de setembre (fins a les 09:45) • 09:15 Reunió d’acollida del NOU professorat: com és l’Institut? • 09:45 Inici període reclamacions notes finals (fins a les 12:45) • 10:30 Reunió de nivell de tot el professorat de CF: Preparació i planificació curs, activitats FCT, etc • 13:00 Reunió de Caps de Departament: reclamacions • 13:15 Reunió de Departaments: resolució de reclamacions • 14:15 Reunió de Caps de Departament: lliurament de resolució de reclamacions • 15:30 Possibles Juntes d'Avaluació Extraordinària

dv 06/09

[Inici matrícula extraordinària ESO i BTX, fins al 10/09 i difusió CF amb vacants] [Recollida paquets de llibres IDDINK al centre] • 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb

reunions de departament, si escau • 10:30 Esmorzar d’inici de curs • 11:30 Claustre ordinari: horaris 2013/2014, lliurament documentació, objectius centre, etc

dl 09/09

[Inici preinscripció extraordinària CF, fins al 10 de setembre] • 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb

reunions de departament, si s’escau • 09:00 Lliurament de resolució de reclamacions a l’alumnat • 09:00 Reunió de tutors i tutores NOUS de S1-S2 (A007), S3-S4 (A006), B1-B2 (C006). Objectius de la

tutoria. Carpetes. Preparació d’activitats. Traspàs d’informació als tutors. • 11:30 Reunió de formació interna per a tot el professorat NOU i ANTIC: aplicatius informàtics (Qualiteasy,

ALEXIA, Guàrdies, Impressores, etc). 3 grups: Tutors – Caps Departament/Seminari - Professorat

dt 10/09

• 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb reunions de departament, si s’escau

• 09:00 Reunió de nivell de tot el professorat de S1. Objectius de l’ED: hàbits de treball i pautes de comportament, programació d’activitats, pautes comunes en relació amb el PEC... (Aula A006)




• 12:00 Reunió de nivell de tot el professorat de B1. Objectius de l’ED: hàbits de treball i pautes de comportament, programació d’activitats, pautes comunes en relació amb el PEC... (Aula A006)

• 12:45 Reunió de nivell de tot el professorat de B2. Objectius de l’ED: hàbits de treball i pautes de comportament, programació d’activitats, pautes comunes en relació amb el PEC... (Aula A007)

dc 11/09 DIADA NACIONAL DE CATALUNYA





dj 12/09

[Publicació admesos CFM i inici de matrícula CFM, fins al 13 de setembre] • 09:00 Treball de preparació del curs al Departament: programacions i preparació objectius curs, amb

reunions de departament, si s’escau

dv 13/09

ACTIVITATS DE PRESENTACIÓ DEL CURS I INICI DE CLASSES A L’ESO • 08:45 ESO, de manera graonada. A partir de les 12:00 h, inici de classes . ACTIVITATS DE PRESENTACIÓ DEL CURS: en acabar, marxen a cas a • 10:35 2n BTX, fins a les 12:00 h • 11:00 SMX+GAD 1r – CAI+APD 1r, fins a les 12:30 h. • 11:30 1r BTX. A partir de les 12:00 h, fins a les 12:55 h. • 15:30 CAI+APD 2n – SMX+GAD 2n, fins a les 17:00 h. • 15:30 SMX+GAD 3r, fins a les 16:30 h. • 15:30 DAW 2n – EDI 1r – EDI 2n, fins a les 17:00 h. • 16:30 CAS, fins a les 17:30 h.

dl 16/09

INICI DE CLASSES A BTX, CFM, CFS i CAS [Publicació admesos CFS i inici de matrícula CFS, fins al 17 de setembre]

Reunions d’inici de curs amb les famílies [assistència obligatòria per a tutors/res de grup i tutors/res personals]:

• dilluns 30 de setembre (S1-S2), a les 20:30; • dimarts 1 d’octubre (S3-S4), a les 20:30 • dimecres 2 d’octubre (BTX, CFM, CFS, i CAS), a les 20:30

Canvi d’itineraris – modalitat – matèries (BTX):

• SOL·LICITUDS: del 13 de setembre al 25 de setembre. • RESOLUCIONS: 27 de setembre

Convalidacions – Exempcions – Anul·lacions matrícula (FP) [2a tanda]:

• SOL·LICITUDS, del 13 de setembre al 2 d’octubre. • RESOLUCIONS, 11 d'octubre

Convalidacions Música – Esport (ESO -BTX):

• SOL·LICITUDS, del 13 de setembre al 25 de setembre. • RESOLUCIONS, 27 de setembre





2- OBJECTIUS GENERALS DE L’INSTITUT

OBJECTIU ESTRATÈGIC 1 Millorar els resultats educatius

CURS: 2013/14 Codi : 25004188 PONDERACIÓ: 45%

Característiques de qualitat : L’objectiu serà de qualitat si millorem els resultats educatius facilitant l’èxit escolar de l’alumnat a totes les etapes i nivells. Indicadors: • Percentatge de l’alumnat que supera el curs a l’ESO, BTX i a

CF. El % d’alumnes que superen els crèdits/unitats formatives dels quals estan matriculats.

• Percentatge de l’alumnat que es gradua en cada etapa educativa.

Criteris d’ac ceptació: Superior a la mitjana dels tres últims cursos • Alumnat que supera curs a ESO, BTX, CF >

Indicador de referència del curs 12-13 • Alumnat que acredita estudis a ESO, BTX, CF

> Indicador de referència del curs 12-13 RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Coord inador pedagògic

ESTRATÈGIES 1.1 Continuació en projectes de centre amb la finalitat de millorar resultats acadèmics. 1.2 Potenciació de les TAC en el currículum i en l’activitat acadèmica quotidiana

OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS 1T 2T 3T

Objectiu 1 Millorar els resultats acadèmics de l’alumnat, continuant amb els projectes de centre i altres programes Indicador/s • Percentatge d’aprovats en les matèries i grups

que realitzen el projecte . • Nombre d’entrades al Projecte digital Aula Z. • Nota mitjana obtinguda en la matèria participant

en cadascun dels projectes. • Resultats en CB de matemàtica • Resultats en CB en llengües (català/ castellà) • Nombre de materials nous i implementats creats. • Resultats acadèmics en Ciències Socials a 1r i 2n

ESO • Resultats acadèmics de matemàtiques a 3r ESO • Resultats acadèmics en Llengua estrangera a 1r i

4t ESO

Criteri acceptació : >Percentatge del 75% d’aprovats en les matèries amb projecte >Nota mitjana de 6 > Mantenir el nombre d’entrades al Projecte digital Aula Z. >o= que el curs anterior >o= que el curs anterior >o= 10 materials >o= el curs anterior >o= curs anterior >o= curs anterior

1.1.1 Projecte d’Emprenedoria per millorar dels resultats acadèmic de Mòdul de Projecte a Cicles Formatiu i de la Matèria Optativa d’Emprenedoria a 3r d’ESO. x x x

1.1.2 Projecte Coral i Orquestra per millorar dels resultats acadèmic en la matèria música. x x x 1.1.3 Projecte digital Aula Z i Pla Lector per millorar dels resultats acadèmic en la matèria de Castellà Millora

dels resultats acadèmic en la matèria de Castellà. x x x

1.1.4 Projecte digital Aula Z per millorar dels resultats acadèmic en la matèria de Tecnologia (1r i 2n). x x x 1.1.5 Formació FIC pel professorat en expressió escrita. x x x 1.1.6 Assessorament en competència matemàtica pel professorat. x x x 1.1.7 Taller d’aula Z per a l’elaboració, assaig i incorporació de materials. x x x 1.1.8 Desdoblament de la matèria de ciències socials a 1er i 2n ESO x x x 1.1.9 Matèria optativa de lectura a 1r ESO x x x 1.1.10 Matèria optativa de reforç de matemàtiques a S3 x x x 1.1.11 Projecte de reforç en matèries instrumentals a S1 i S2. x x x 1.1.12 Desdoblament en idioma estranger en grups de nivell a S1 i S4 x x x Objectiu 2 Potenciar les TAC en el currículum i en l’activitat acadèmica quotidiana Indicador/s • Nombre de cursos donats d’alta a la plataforma

Moodle. • Nombre d’usuaris inscrits al Moodle. • Nota mitjana obtinguda per tot l’alumnat que ha

realitzat la prova d’assoliment de competències bàsiques en TIC.

• Enquesta d’utitlizació de les TAC en la matèria.

Criteri acceptació : > 20 cursos > 500 alumnes > nota mitjana del grup d’alumnes 6 > 50% d’utilització de les TAC a l’aula per part del professorat

1.2.1 Incorporació del Moodle en el procés d’ensenyament de les diferents matèries que oferta el centre. x x x 1.2.2 Ús de les TIC en l’aprenentatge. x x x 1.2.3 Ús de les TAC en l’ensenyament. x x x





OBJECTIU ESTRATÈGIC 2 Millorar la cohesió social


Característiques de qualitat : L’objectiu serà de qualitat si aconseguim millorar el sentiment de centre fomentant la participació en les activitats de centre. Indicadors: • Grau de satisfacció dels alumnes a l’acollida • Grau de satisfacció de les famílies a l’acollida • Grau de satisfacció del alumnes que acaben estudis

Criteris d’acceptació: > 65% > 65% > 65%

RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Cap d’estudis

ESTRATÈGIES 2.1 Foment de les sortides didàctiques i l’intercanvi d’experiències amb altres centres educatius. 2.2 Foment de la participació i implicació dels alumnes en la vida del centre 2.3 Reducció de l’abandonament i l’absentisme escolar en el centre. 2.4 Impuls de mesures que afavoreixin una millor convivència. 2.5 Aprofitament de les sinergies de la bona relació amb l’entorn 2.6 Reestructuració i reorganització de l’Escola Verda al Centre


Objectiu 3 Incrementar la divulgació de les activitats escolars i extraescolars que es realitzen al Centre Indicador/s • % d’assistència dels alumnes a les sortides

• Nombre de centres educatius amb les quals col·laborem realitzant intercanvis amb les alumnes.

Criteri acceptació : >60% de l’alumnat assisteix regularment a les sortides Manteniment o superació del nombre d’intercanvis amb altres centres educatius.

2.1.1 Realització de com a mínim una sortida en cada nivell educatiu, per tal d’experimentar l’aprenentatge i la cohesió social entre l’alumnat. x x x

2.1.2 Intercanvi amb alumnat europeu a partir de les lectures, comunicació formal i informal, amb alumnat europeu. x x

Objectiu 4 Incrementar la participació i implicació dels alumnes en la vida del centre Indicador/s • Nombre d’alumnes que participen en l’orquestra i

la Coral. • % de satisfacció de l’alumnat que ha rebut

xerrades per part de l’alumnat de CAI+ASS • % de satisfacció de l’alumnat que han rebut

xerrades d’orientació per part de l’alumnat de BATX. o CF.

Criteri acceptació : = 0 > a l’any passat = 0 > a l’any passat > 90% d’assistència als assajos

2.2.1 Realització per part dels alumnes de CAI+ASS als alumnes d’ESO de com a mínim dos xerrades sobre intervenció educativa per al foment d’hàbits saludables. x x

2.2.2 Realització de les activitats transversals d’orientació acadèmica, laboral i professional previstes en cada nivell educatiu. x x

2.2.3 Projecte Coral i l’orquestra. x x x Objectiu 5 Reduir l’absentisme i abandonament escolar en el centre. Indicador/s • % d’alumnes que no acaba ESO

• % alumnes que abandona el CFGM • % alumnes que abandona el BATX

Criteri acceptació : Inferior ≤ a la mitjana de Catalunya a ESO, BAT, CFGM

2.3.1 Reorientació de l’alumnat durant el curs acadèmic segons les capacitats i interessos de cada alumne. x x x 2.3.2 Seguiment més exhaustiu des de les tutories i Serveis Socials als alumnes absentistes o amb indicis

d’abandonament escolar. (Control i seguiment de l’absentisme escolar) x x x

2.3.3 Reunions periòdiques amb els serveis externs del Centre (EAP, SS.SS., ...) x x x





Objectiu 6 Millorar la convivència del centre. Indicador/s • % de mediacions realitzades amb resultats

satisfactoris • Nombre d’incidències conductuals de l’alumnat

que ha estat sancionat. • Nombre d’alumnes que han fet ús de la consulta

jove.

Criteri acceptació : > al 90% a l’any anterior > un 5% inferior a l’any anterior > mantenir o reduir el nombre de visites de l’any anterior (5-10)

2.4.1 Difusió de la carta de compromís educatiu x 2.4.2 Treball de mediació des de la tutoria per tal de reduir del nombre d’incidències conductuals a l’aula. x x x 2.4.3 Servei de Consulta Jove amb tasques d’assessorament de l’alumne i realització de seguiments dels

casos. x x x

Objectiu 7 Continuar la col·laboració amb les entitats de l’entorn Indicador/s • Nombre d’activitats que es realitzen amb el suport

d’agents externs • Nombre d’entitats que col·laboren amb el centre • % de satisfacció dels alumnes amb les xerrades

del PAT

Criteri acceptació : ≥ al 90 de les programades ≥ al nombre del curs anterior

2.5.1 Xerrades previstes al PAT impartides per agents externs x x x 2.5.2 Activitats previstes pel C. Síntesi en col·laboració amb el Consell Comarcal, Parc del Segre,

Mancomunitat d’escombraries, ... x

2.5.3 Col·laboració amb l’associació d’empresaris de l’Alt Urgell per a la FCT x x x Objectiu 8 Incorporar l’educació per a la sostenibilitat en el currículum Indicador/s • Factures i despesa energètica del centre

• Factures i despesa d’aigua al centre • Factures i despesa de paper al centre • Factures i despesa en la tinta del centre • Nombre de treballs relacionats amb el medi

ambient que s’han proposat als alumnes. • Nombre d’entrades al Blog escola verda

Criteri acceptació : <5 % de kW respecte del curs anterior <5% de litres respecte del curs anterior <5% de Kg respecte del curs anterior <5% de cartrons i tòners respecte del curs anterior > 1 x alumne >100 entrades a visitar el blog

2.6.1 Reducció de la despesa d’energia, aigua i paper. x x x 2.6.2 Reducció de la tinta en les impressores i fotocopiadores del centre x x x 2.6.3 Proposta i augment del nombre de treballs relacionats amb el medi ambient. x x x 2.6.4 Difusió de la informació d’escola verda a través del blog. x x x





OBJECTIU ESTRATÈGIC 3

Millorar la confiança dels grups d’interès (alumnat , famílies, empreses)


Característiques de qualitat : L’objectiu serà de qualitat si millorem el grau de satisfacció de l’alumnat, famílies, professorat i empreses. Indicadors: • Grau de satisfacció sobre la informació rebuda per part dels

alumnes. • Grau de satisfacció sobre la informació rebuda per part de les

famílies. • Grau de satisfacció sobre la informació rebuda per part del

professorat.

Criteris d’acceptació: > 70% > 70% > 70%

RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Coordinador/a de qualitat

ESTRATÈGIES 3.1 Foment del sistema de qualitat del centre 3.2 Aprofundiment en l’anàlisi de la satisfacció dels clients 3.3 Desenvolupament del sistema de gestió de la Prevenció de Riscos Laborals


Objectiu 9 Consolidar criteris de qualitat Indicador/s • Enquesta de satisfacció al professorat amb

preguntes relacionades amb la Gestió de la Qualitat.

• Nombre d’enquestes que s’han passat i analitzat durant el curs.

• Nombre de professors que utilitzen el RSP

Criteri acceptació : > 5 mitjana de percepció de la Qualitat entre el professorat = 0 > 5 enquestes passades i analitzades > 10 professors utilitzen el registre

3.1.1 Realització de tres formacions de difusió del sistema de qualitat al centre entre el professorat. x x x 3.1.2 Actualització i implementació del Pla d’Enquestes x x x 3.1.3 Utilització d’un Registre de Seguiment de la Programació de les Programacions didàctiques. x x x Objectiu 1 0 Millorar el sistema de comunicació amb les famílies i entorn. Indicador/s

• Nombre de consultes a la plataforma ALEXIA • Nombre de contactes amb empreses i

associacions • Valoració de la pàgina web del centre en les

enquestes a les famílies. • Nombre d’activitats de promoció del centre

Criteri acceptació : >10% respecte de l'any anterior de consultes Alexia = 0 > a l’any anterior en contactes amb empreses > 6 el grau de satisfacció del a pàgina web del centre. > 10 activitats de promoció del centre

3.2.1 Utilització de la plataforma ALEXIA com a mitjà de comunicació amb les famílies x x x 3.2.2 Manteniment i actualització de la pàgina web del centre. x x x 3.2.3 Divulgació de les activitats del centre lligades amb la promoció del centre (xerrades informatives dins i

fora del centre, jornades de portes obertes, premsa... x x x

3.2.4 Manteniment de contactes amb gremis i associacions empresarials per tal de continuar la col·laboració en la formació i establiment de convenis x x x

Objectiu 1 1 Avançar en el desenvolupament del sistema de gestió de la prevenció de riscos laborals. Indicador/s

• Percentatge d’alumnat format en simulacres • Nombre d’errades que ha obtingut el simulacre. • Elaboració dels protocols de seguretat dels

laboratoris i tallers del centre.

Criteri acceptació : > 70 % d’alumnes respecte any anterior Errors = o > que l’any anterior > 1 protocol de seguretat de taller o laboratori elaborat

3.3.1 Revisió i actualització del pla d’emergència x 3.3.2 Formació de l’alumnat en simulacres d’evacuació. x 3.3.3 Realització dels pertinents simulacres d’evacuació. x 3.3.4 Elaboració d’un protocol de seguretat als laboratoris x x





3- PROJECTES I SERVEIS DE L’INSTITUT

Serveis

Aula oberta AOB Aula d’acollida ACO Unitat de suport a l’educació especial USEE Unitat d’Escolarització Compartida UEC

L’Institut Joan Brudieu de la Seu d’Urgell ha estat acreditat pel Ministeri d’Educació, Política Social i Esport amb el tercer guardó dels premis de caràcter estatal per a l’any 2008 per al centres docents que desenvolupen accions dirigides a l’alumnat que presenta necessitats educatives especials, segons surt publicat al BOE de l’1 de gener de 2009 (Ordre ESD/3836/2008, de 4 de desembre). A més de l’acreditació, la dotació econòmica del premi que ha rebut l’Institut Joan Brudieu ha estat de 18.000 euros.

Els premis reconeixen la qualitat del treball de l’Institut que, en aplicació de les accions destinades a l’atenció de l’alumnat que presenta necessitats educatives especials, evidencia bons resultats i aconsegueix, mitjançant la millora contínua dels seus processos, facilitar una educació de qualitat per a tots i entre tots. Aula Oberta • Des de l’Aula Oberta s’atén principalment dues tipologies d’alumnat:

� Alumnes amb un retard important en el seu procés d’ ensenyament-aprenentatge . La majoria són alumnes amb les capacitats bàsiques de Primària no assolides, però també hi trobem alumnes que a mesura que avança l’escolaritat es van perdent cada cop més. Mínimament assoleixen els objectius de Primària, però la manca de motivació vers els aprenentatges acadèmics implica una desviació progressiva de l’assoliment de les competències bàsiques i dels objectius finals d’etapa.

� Alumnes conductuals . El seu comportament impedeix el normal funcionament de la majoria de les classes. Conductes molt disruptives; o bé alumnes que el seu comportament distorsiona el desenvolupament d’algunes classes. (Influeixen diverses variables: agrupació concreta dels alumnes, àrea, professor/a,...)

Unitat de Suport a l’Educació Especial (USEE) • Des de la USEE s’atén l’alumnat amb necessitats educatives especials més greus i que presenta uns

nivells equivalents als primers cursos de l’etapa inicial de primària.





Unitat d’Escolarització Compartida (UEC) • A la UEC, són tractats alumnat amb les següents característiques generals:

� Dificultats d’aprenentatge. � Problemes de motivació i rebuig a la institució escolar. � Alumnes d’incorporació tardana. � Dificultats d’adaptació al sistema establert d’ensenyament dins la ESO. � Absentisme. � Manca d’autoestima. � Manca de relació interpersonal. � Nivell baix de socialització. � Dificultat de cooperar amb companys i monitors.

Aula d’Acollida • Espai que intenta d’aconseguir que l'alumnat nouvingut s'integri de forma ràpida al grup classe i al

centre, adquireixi la comprensió bàsica de la llengua catalana i de les competències bàsiques que els han de permetre accedir al món laboral, als programes de transició al treball o bé continuar en l'ensenyament reglat.

Més Serveis

Centre de suport de l’INS Obert de Catalunya

Batxillerat Cicles Formatius Curs de preparació a les proves d’accés Curs de formació a les proves d’accés

Centre de Servei d'assessorament en l'FP Reconeixement / Validació experiència laboral Programa Acredita’t

CFM Cures auxiliars d’infermeria CFM Atenció a les persones en situació de dependència (LOE) CFM Sistemes microinformàtics en xarxa CFM Gestió administrativa CFS Educació infantil CFS Desenvolupament d'aplicacions web CFS Administració de sistemes informàtics en xarxa

Proves d’accés a CFM Proves d’accés a CFS Institut formador del pràcticum del màster en formació del professorat

Acreditacions oficials d’empreses punteres en el món informàtic

CISCO Networking Academy Program (CNAP) MICROSOFT IT Academy Program (nivell IT Pro) LINUX

Amb la voluntat d’apropar els serveis educatius a la Seu d’Urgell, l’Institut Joan Brudieu ha anat introduint serveis a la seva organització per tal que el ciutadà no s’hagi de desplaçar a l’hora d’efectuar-los.





Projectes de l’Institut

Programes d’Innovació Educativa

Xarxa Europea d’Escoles Promotores de Salut

Educació per a la salut Salut i Escola «Consulta Jove» Convivència i mediació escolar «Mediació escolar» Escoles verdes Educació ambiental eduCAT2.0 (suspès)

Xarxa Europea d’Escoles Promotores de Salut La Xarxa d’Escoles promotores de Salut està formada per aquells centres que desenvolupen projectes educatius a través del Programa d'Educació per a la Salut a l'Escola . Les escoles promotores de salut tenen per finalitat el foment i l'adopció d'estils de vida sans en un ambient favorable a la salut i, per al seu compliment, es comprometen a promoure un entorn físic i psicosocial saludable. Per tal d'assolir la citada finalitat s'ofereixen, tant a l'alumnat com al personal docent i no docent, diverses opcions realistes i, a la vegada, atractives, en matèria de salut. Educació per a la Salut El programa d'Educació per a la Salut a l'Escola pretén vetllar per la incorporació de l'educació per a la salut, als centres educatius, des d'una perspectiva de prevenció de conductes de risc i promoció de conductes saludables, en tots els seus aspectes (sexualitat i afectivitat, higiene personal, hàbits alimentaris, prevenció de drogodependències…), a fi que el conjunt de la comunitat educativa desenvolupi bons hàbits i assoleixi una actitud i un estil de vida de qualitat. Salut i Escola (Departaments Salut i Educació) El programa Salut i escola té els següents objectius generals: • Millorar la salut dels adolescents a través d’accions als centres educatius de promoció de la salut,

prevenció de les situacions de risc i atenció precoç als problemes de salut. • Potenciar la coordinació dels centres docents, els serveis educatius i els serveis sanitaris en accions de

promoció i prevenció de la salut relacionats preferentment amb: � la salut mental � la salut afectivosexual � el consum de drogues, alcohol i tabac � els trastorns relacionats amb l’alimentació

• Afavorir l’accessibilitat de cara a la prevenció de situacions de risc i atenció precoç als problemes de salut dels adolescents a l’atenció sanitària amb garanties de privacitat, confidencialitat i proximitat: Consulta Oberta

Convivència i Mediació Escolar El programa de Convivència i mediació escolar té com a objectiu formar en la convivència fomentant les relacions positives i la resolució pacífica de conflictes en el si de cada centre. Parteix del diagnòstic previ de la pròpia realitat escolar i planteja propostes d'actuació basades en experiències contrastades i bones pràctiques de convivència per tal de crear referents vàlids per a les escoles. Escoles Verdes El programa Escoles Verdes queda inclòs dins el programa d’Educació ambiental . Des del curs 2006-2007, l’Institut Joan Brudieu té el Distintiu d’Escola Verda , amb una validesa de tres anys. En el curs 2009-2010 s’ha tornat a demanar la validesa, ara per tres anys més. Al llarg del curs 2013-2014 s’ha tornat a





validar aquesta distinció. Educació Ambiental El programa d'Educació ambiental vol impulsar, en els centres educatius, projectes que motivin la comunitat educativa envers el desenvolupament sostenible , que és el que satisfà les necessitats del present sense posar en perill la capacitat de satisfer les necessitats de generacions futures. eduCAT2.0 Les tecnologies de la informació i la comunicació han recorregut un llarg camí per a fomentar la innovació en l'ensenyament i millorar els processos i els resultats de l'aprenentatge. El Projecte eduCAT2.0 , que a més de noves dotacions a les aules (pissarres digitals interactives, més connectivitat wi-fi) i la disponibilitat d'un ordinador portàtil per cada alumne, comprèn el desplegament exploratori dels llibres de text en format digital. Aquesta actuació vol ser una aportació més destinada a l'adquisició i el desenvolupament de les competències necessàries en la societat del coneixement. El Projecte eduCAT2.0 és una de les estratègies d'innovació educativa més importants del Departament d'Educació. L'objectiu és millorar els resultats educatius de l'alumnat a partir de l'ús d'eines tecnològiques a l'aula. L'eduCAT2.0 converteix els ordinadors portàtils en una nova eina de treball personal. A més, dota les aules de pissarres digitals i accés a Internet. També contribueix a la substitució progressiva dels llibres de text en paper pels llibres de text electrònics. Am el context de la crisi econòmica, aquest projecte ha quedat suspès.

Pla Educati u d’Entorn Pla Esport a l’Escola Els Plans educatius d’entorn són una proposta educativa innovadora que vol donar respost a a les múltiples necessitats de la nostra societat. S’adrecen a tot l’alumnat , i a tota la comunitat educativa, però amb una especial sensibilitat als sectors socials més desafavorits. Des del curs 2006-2007, el municipi de la Seu d’Urgell ha signat un conveni de col·laboració amb el Departament d’Educació per desenvolupar un Pla Educatiu d’Entorn , amb el següents objectius generals : • Aconseguir l’èxit educatiu de tot l’alumnat, en totes les seves dimensions: personal, social, acadèmica i

laboral, per tal que tots els nois i noies desenvolupin una identitat personal, rica i equilibrada, adquireixin les competències necessàries per respondre de forma satisfactòria als reptes de la vida quotidiana i tinguin les habilitats socials i les actituds idònies per conviure a la societat actual.

• Promoure la cohesió social a través de l’educació intercultural, l’equitat i el foment de l’ús de la llengua catalana, per contribuir a crear un espai comú de valors compartits per tota la ciutadania que, des del respecte a la diversitat, afavoreixi la convivència.

I els següents objectius específics : • Incrementar l’èxit escolar, reduint desigualtats entre col·lectius. • Enfortir xarxes educatives. • Enfortir la participació en activitats de lleure, reduint desigualtats entre col·lectius. • Enfortir els vincles entre les famílies, l’escola i l’entorn. • Millorar la presència i l’ús social de la llengua catalana. Pla Esport a l’Escola Programa adreçat principalment a incrementar la participació dels infants i joves en activitats físiques i esportives en horari no lectiu en el propi centre educatiu i, alhora, emprar aquestes pràctiques per a la difusió i educació en valors i per a l'adquisició d'hàbits saludables. El Pla pretén posar a l'abast de tots els alumnes de secundària, amb una incidència especial en el col·lectiu de noies i en l’alumnat nouvingut, la pràctica d'activitats físiques i esportives, i aprofitar el gran potencial d'aquestes activitats per contribuir a la formació personal i cívica dels nostres infants i joves, a través de la funció integradora i de cohesió social de l’esport escolar. Des de 2006, està creada l’Associació Esportiva Escolar IES Joan Brudieu , inscrita al Registre d’entitats





esportives de la Generalitat amb el número 12646, i, des de maig de 2007, aquesta AEE forma part de l’Agrupació Esportiva d’Associacions d’Esport Escolar de Catalunya (AEDAEEC). Està formada per professorat, alumnat i representants de l’Associació de Pares (APA), té com a objectiu bàsic l’organització de les activitats esportives extraescolars per a tot l’alumnat de l’institut. A l’Institut, la pràctica esportiva extraescolar es concreta amb activitats com: Multiesport, Aeròbic, Kàrate, Tennis, etc A més, — Esport a l’esbarjo (campionats d’esports) — Competicions de JEEC (dissabtes) La inscripció per a aquestes activitats es realitza a l’hora de fer la matrícula per al curs següent. Amb el context de la crisi econòmica, l’Institut no ha renovat la seva participació al Pla Català de l’Esport Escolar.

Projecte per a la Millora de la Qualitat dels centres Educatius Públics (PMQCE)

Projecte de Qualitat i Millora Contínua (PQiMC) Projecte d’Autonomia de Centres (PAC09)

El Departament d'Educació, tenint en compte els objectius educatius plantejats per la Unió Europea per al 2010, el contingut del Pacte Nacional per a la Educació, els objectius del Pla de Govern 2007-2010, el Programa de apoyo y refuerzo en educación secundaria (PROA) i el pla de cooperació per al suport a la implantació de la LOE, del Ministerio de Educación, promou el Projecte per a la millora de la qualitat dels centres educatius públics (PMQCE) , pla de plans, que té com a finalitat incrementar els resultats educatius, millorar la cohesió social i prevenir l'abandonament prematur en els centres educatius públics a través de l'impuls de l'equitat, l'excel·lència, l'autonomia, la millora de la qualitat i la inclusivitat. El PMQCE es concreta en dues línies d'actuació : • una primera de caràcter general , a la qual poden acollir-se tots els centres educatius públics, • i una més específica , adreçada als centres que imparteixen dues o més famílies de formació

professional o són centres específics de formació professional, i que s'anomena Projecte de qualitat i millora contínua (PQiMC).

Projecte de Qualitat i Millora Contínua (PQiMC) El Projecte de qualitat i millora contínua té com objectiu ajudar l’Institut a dissenyar, implantar i millorar contínuament el seu propi sistema de gestió de centre basat en els principis de la qualitat amb la finalitat d’aconseguir l’excel·lència en els resultats i la confiança de l’alumnat, les famílies i les empreses. L’Institut ha d’elaborar el seu propi programa d’actuació que, a través del seu Pla de millora o Pla estratègic de centre, introdueixi la cultura de la millora contínua. Mitjançant aquests sistemes de gestió es vol ajudar els centres a orientar les seves actuacions per donar resposta a les necessitats formatives de l’alumnat, les famílies, les empreses i l’entorn social, d’acord amb els requeriments establerts; potenciar estratègies de desenvolupament i implicació de les persones que hi treballen; gestionar, de manera sistemàtica i transparent, els processos que s’hi desenvolupen; fomentar la cultura de la millora contínua, la innovació i l’intercanvi de bones pràctiques amb altres centres; promoure el compromís col·lectiu i la coherència d’objectius en la definició i el desenvolupament dels valors, les polítiques i les estratègies de centre; impulsar la definició i la gestió de nous àmbits d’autonomia que contribueixin a la millora global del centre i, orientar el centre cap a la consecució de resultats excel·lents en relació amb els seus objectius, centrats en la millora dels resultats educatius, de cohesió social i de millora de la confiança dels seus grups d’interès. El curs 2009-2010, l’Institut obté la certificació ISO 9001:2008 de gestió de la qualitat, atorgada per l’empresa certificadora Applus.





Al llarg del curs 2012-2013, l’Institut ha renovat la seva certificació ISO 9001:2008 de gestió de la qualitat. Projecte d’Autonomia de Centres El projecte s’ha concretat en el Projecte d'autonomia de centres , amb format de pla estratègic i fins l’actualitat el desenvolupen centres educatius públics de diferents tipologies que formen part de diferents iniciatives segons l'any d'entrada en el projecte: PAC05, PAC06, PAC07, PAC08 i PAC09 El Departament d'Educació, mitjançant els plans estratègics regulats pel Decret 132/2001, de 29 de maig, promou l'autonomia pedagògica, d'organització i de gestió per afavorir la millora contínua en l'educació pública. L'elaboració i aplicació dels plans estratègics corresponen al centre educatiu, i el seguiment, assessorament i la dotació de recursos addicionals corresponen al Departament d'Educació. Ambdues parts concreten el seu compromís en un acord a mig termini i fan un seguiment de l'aplicació del pla que inclou una rendició de comptes al final de cada curs. L’Institut Joan Brudieu ha formalitzat documentalment amb el Departament d'Educació, un pla d'actuació immediata per a la millora dels resultats educatius i la cohesió social per al curs 2009-2010 i un acord quadriennal d'aplicació d'un pla estratègic per a la millora de la qualitat i la promoció de l'autonomia del centre educatiu durant els cursos 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013 i 2013-2014, tot amb la finalitat de potenciar les iniciatives dels centres per millorar els resultats educatius i la cohesió social. Els Instituts amb estudis d'ensenyament secundari obligatori (ESO), hauran d'incorporar-hi iniciatives, dirigides a aquest nivell educatiu, d'acord amb les orientacions següents: • Reforçar les capacitats bàsiques de l'alumnat que ha finalitzat l'educació primària i ho necessiti per seguir

amb aprofitament l'educació secundaria. • Reforçar l'alumnat que promocioni dintre de l'ensenyament bàsic sense haver superat totes les àrees o

matèries. • Implementar actuacions per reduir l'abandonament prematur a l'educació secundària obligatòria. • Donar suport a actuacions en les àrees i matèries de l'ensenyament bàsic amb menor èxit educatiu. • Diversificar el currículum i l'opcionalitat a l'educació secundària. D’entre les diferents propostes d’accions, cal destacar: • Taller de cant coral i orquestra Amb el context de la crisi econòmica, les quantitats econòmiques adscrites al Pla d’Autonomia han quedat





reduïdes a zero.

Altres

Projecte «INS d’Atenció a la Pràctica Esportiva»

Piragüisme Esquí de fons

Formació per a l’ús didàctic de les noves tecnologies

Instinet Atenció a la diversitat a l’INS Intercanvis internacionals

Projecte «INS d’Atenció a la Pràctica Esportiva» • Alumnat que fa esport als Centres de Tecnificació Esportiva (Piragüisme – Esq uí de fons) de l’Alt

Urgell. • L’INS roman inclòs dins la Xarxa d’instituts de secundaria amb una especial at enció a la pràctica

esportiva per tal de desenvolupar un programa d’actuació conjunta amb els Departaments d’Educació i la Secretaria General de l’Esport que faciliti el pont de connexió escola–club.

Ús didàctic de les Noves Tecnologies Formació pràctica de l’ús de les noves tecnologies del centre, des del centre, amb el maquinari i el programari específic del centre. Es faran dos grups que suposaran dos cursos que s’impartiran de manera simultània. InstiNet Programa intern de l’Institut, molt lligat als objectius del programa d’Escoles Verdes i al d’Educació ambiental , amb els següents objectius: • Impulsar la cultura de la netedat i l’ordre • Respectar el mobiliari • Controlar l’estat de les aules i del mobiliari • Manteniment i neteja de les zones exteriors, els patis • Cercar la complicitat plausible dels delegats i delegades Atenció a la Diversitat a l’INS • Sempre que hi hagi disponibilitat de recursos humans, de cada dos grups classe es fan tres grups

d’estudi, dos grups 1 i un grup 3. � Grup 1: Alumnes que poden seguir el curs amb normalitat i que no requereixen adaptacions

curriculars. � Grup 3: Alumnes que requereixen adaptacions curriculars, especialment a les àrees instrumentals.

• Fem futur: alumnes de 4t d’ESO amb característiques semblants a les de l’aula oberta i amb 16 anys complerts (o que els facin abans de l’u de gener del curs escolar vigent). A partir del segon trimestre els alumnes fan pràctiques en empreses a les tardes per tal de facilitar la seva incorporació al món del treball.

Intercanvis internacionals Des del curs 2005-2006, i fins a finals del curs 2007-2008, l’Institut ha participat en un Projecte Comènius conjuntament amb l’institut «Christelijke Scholengemeenschap “Comenius College” » de Capelle aan den Ijssel a Holanda, a pocs quilòmetres de Rotterdam; i l’institut «Dozsa Gyorgy Gazdasdgi Muszaki Szakkozepiskola es Szakiskola» de Kalocsa, situada a la meitat sud d’Hongria, amb el projecte comú, EUCIFF, que vol dir «European Investigation For the Future» , amb la finalitat de conèixer i donar a conèixer la realitat de tres regions petites europees mitjançant l'estudi de temes tan diversos com la cultura, l'esport, la religió, l'oci, la gastronomia, etc. Des del curs 2008-2009, l’Institut participa en un Projecte de col·laboració amb l’institut «Christelijke Scholengemeenschap “Comenius College”» de Capelle aan den Ijssel a Holanda, a pocs quilòmetres de Rotterdam. El projecte, que es desenvolupa durant dos anys acadèmics, té l’objectiu de conèixer les





diferents realitats europees a l’alumnat participant. El projecte de l’alumnat de l’IES Joan Brudieu es vertebra al voltant de l’estudi de l’obra El diari, d’Anna Franck, mentre que el de l’alumnat d’Holanda es vertebra al voltant de l’obra L’ombra del vent, de Carlos Ruíz Zafón. A partir del curs 2010-2011, l’Institut ha demanat reiniciar un nou projecte Comenius bilateral, tot i que a hores d’ara la petició es troba en reserva. Al llarg dels cursos 2010-2011 i 2011-2012 s’han fet intercanvis d’alumnat amb Holanda, fora del conveni Comenius. El curs 2012-2013, induït per la crisi econòmica s’ha suspès de manera bilateral l’intercanvi amb Holanda. A partir del curs 2013-2014, l'Institut Joan Brudieu, conjuntament amb l'Institut Aubenç, el Col·legi La Salle, i els Serveis Educatius de l'Alt Urgell, participa en un nou Programa d'Aprenentatge Permanent "Comenius Regio" que s'ha adjudicat al Projecte3E i a l'Ajuntament de la Seu d'Urgell. El tema del projecte Comenius és "Emprenedoria, Educació i Empresa" i hi participen, a part dels centres de Formació Professional de l'Alt Urgell, dos centres de la província italiana de Torí, a la regió del Piemont: l'Istituto di Istruzione Superiore Statale "Luigi Des Ambrois", d'Oulx [Ors, en català i en occità; Ols, en piemontès], i el Consorzio Formont per la formazione professionale delle attività di montagna, de Venaria Reale.





4.- ORGANITZACIÓ DE L’INSTITUT

Quadre de responsabilitats

Equip directiu

DIRECTOR FALCÓ GRES, Xavier CAP D’ESTUDIS SABARTRÉS SALA, Conxita CAP D’ESTUDIS DE CF BETRIU CAUBET, Núria CAP D’ESTUDIS ADJUNT MOLERO GÓNGORA, Josep COORDINADOR PEDAGÒGIC GRAU NAVARRO, Jordi SECRETÀRIA RIPOLL GASSÓ, Elena

Càrrecs de coordinació

COORDINACIÓ ESO ROIGÉ GALAN, Francesc COORDINACIÓ BTX FOLGUERA LACRUZ, Sílvia COORDINACIÓ CF USACH MORELLÓ, Enric COORDINACIÓ ACTIVITATS I SERVEIS ESCOLARS DOMÉNECH VALOR, Mario COORDINACIÓ PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS ESCUDER CERQUEDA, Jordi COORDINACIÓ LIC CERQUEDA CASANOVAS, Mercè COORDINACIÓ INFORMÀTICA BOSCH BURGOS, Miguel COORDINACIÓ QUALITAT ORÓ PIQUERAS, Maite COORDINACIÓ IOC GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, Carmen

CAPS DE DEPARTAMENT

LLENGUA CATALANA I LITERATURA INGLA MAS, Laura LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA YAGÜE CLUA, Isabel LLENGÜES ESTRANGERES RIBERA BONET, Magdalena MATEMÀTIQUES JOVAL ROQUET, Àngel CIÈNCIES DE LA NATURALESA NOGUÉS CORREIG, Eulàlia TECNOLOGIA CORTINA CARRERA, Manuel CIÈNCIES SOCIALS NISTAL REFART, Jordi EDUCACIÓ FÍSICA CUAIRAN ROCA, Nativitat MÚSICA MELLADO MUJAL, Narcís EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA BALCELLS GASSÓ, Dolors FP ADMINISTRACIÓ [I ECONOMIA] REBATE MONCALVILLO, Montserrat FP INFORMÀTICA PASCUAL BONFILL, Pascual FP SANITAT RIBERA CHALER, F. Eduard FP ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA ROIG PRIETO, Marta

CAPS DE SEMINARI

CIÈNCIES DE LA NATURALESA MIR VILLAS, Francesc LLENGÜES CLÀSSIQUES CÀMARA GOMIS, Àngela FILOSOFIA GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, Carmen ORIENTACIÓ A LA DIVERSITAT PLANAVILA PASCUET, Teresa LLENGÜES ESTRANGERES HERNANDO PAJARES, Laura

Programes d’Innovació Educativa

CONVIVÈNCIA I MEDIACIÓ ESCOLAR ESCOLA I SALUT CERQUEDA CASANOVAS, Mercè

EDUCACIÓ AMBIENTAL «ESCOLA VERDA» PÉREZ MARTÍN, Pilar





Altres càrrecs de responsabilitat

RESPONSABLES AULES INFORMÀTIQUES

CORTINA CARRERA, Manuel PASCUAL FIGUEROLA, Genari

RESPONSABLE MOODLE-AULA PROGRAMA GUÀRDIES GARCIA, Xavier

ESPORT ESCOLAR AL PATI ISERN ESPELT, Eduard AUDIOVISUALS ESCUDER CERQUEDA, Jordi CORAL I ORQUESTRA MELLADO MUJAL, Narcís Càrrec amb responsabilitats addicionals

QBID USACH MORELLÓ, Enric QUALIFICA ’T - ACREDITA'T - RECONEIXEMENTS PROFESSIONALS PÉREZ LÓPEZ, Francesc X.

TUNA CORTINA CARRERA, Manuel COMISSIÓ D’INFORMÀTICA EQUIP IMPULSOR TIC-TAC

GRAU NAVARRO, Jordi SABARTRÉS SALA, Conxita

BOSCH BURGOS, Miguel Càrrec amb responsabilitats addicionals

YAGÜE CLUA, Isabel GRAILLET CARRASCO, Yolanda de

COMISSIÓ DE QUALITAT I PLA ESTRATÈGIC EQUIP IMPULSOR PAC09

ORÓ PIQUERAS, Maite FALCÓ GRES, Xavier USACH MORELLÓ, Enric MOLERO GÓNGORA, Josep

EQUIP DE MILLORA 1 MOLERO GÓNGORA, Josep NOGUÉS CORREIG, Eulàlia FOLGUERA LACRUZ, Sílvia ORÓ PIQUERAS, Maite ROIGÉ GALAN, Francesc

EQUIP DE MILLORA 2 BETRIU CAUBET, Núria USACH MORELLÓ, Enric REBATE MONCALVILLO, Montserrat PASCUAL BONFILL, Pascual RIBERA CHALER, F. Eduard ROIG PRIETO, Marta

EQUIP ESCOLA VERDA PÉREZ MARTÍN, Pilar GRÀCIA BONJORN, MARTA DOMÉNECH VALOR, Mario Càrrec amb responsabilitats addicionals

ESCRIBÀ JORDANA, Gemma NOGUÉS CORREIG, Eulàlia





Consell Escolar

Nomenat a partir de les eleccions celebrades el gener de 2013 d'acord amb les disposicions establertes a la Resolució ENS/2475/2012, de 25 d’octubre , per la qual s'estableix el calendari del procés electoral per renovar els membres dels consells escolars dels centres públics i privats sostinguts amb fons públics (DOGC núm 6257, 20.11.12) i el Decret 102/2010, de 3 d’agost , d’autonomia dels centres educatius (DOGC núm 5686, 05.08.10). Renovat el setembre de 2013

DIRECTOR FALCÓ GRES, Xavier CAP D’ESTUDIS SABARTRÉS SALA, Conxita SECRETÀRIA [*] RIPOLL GASSÓ, Elena SECTOR PROFESSORAT BOSCH BURGOS, Miguel Fernando 2010

CERQUEDA CASANOVAS, Mercè 2010 ESCUDER CERQUEDA, Jordi 2010 LÓPEZ FERNÁNDEZ, Jesús, Subst. per FOLGUERA LACRUZ, Sílvia

2012 (subst. set-13)

GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, Carmen 2012 PÉREZ LÓPEZ, Francesc X. 2012 SALVADÓ SOLÉ, Marisol 2012 USACH MORELLÓ, Enric 2010

SECTOR ALUMNAT 2012 2012 SÁNCHEZ GARCIA, David Estiven subst per PORTA ISERN, Enric

2010 (subst set-13)

VIAYNA GRAELLS, Mar subst. per PORRO MACARRILLA, Kèntia 2010 (subst set-13)

SECTOR PARES I MARES CORTÉS RODRÍGUEZ, M.Àngels subst. per ISERN SOLDEVILA, Pilar

2010 (subst oct-12)

MARTÍNEZ MATEOS, Joan Josep subst per SOLANO GALÁN, Roser

2010 (subst set-13)

ROSELL NEBREDA, Òscar 2012 URDÁNIZ BONDIA, María José 2012

SECTOR PAS GRAELL PIQUÉ, Joan 2012 REPRESENTANT AMPA SOLANO GALÁN, Roser

subst. per DURÓ MARTELL, M.Teresa 2012

REPRESENTANT AJUNTAMENT MARTIN FAIXES, Jordi [*] El secretari o secretària del centre no és membre del consell escolar, però hi assisteix amb veu i sense vot, i exerceix la secretaria del consell (Art 45.3 del Decret 102/2010, de 3 d’agost , d’autonomia dels centres educatius.





Tutors i Tutores dels grups i Tutories personals GRUPS TUTOR/RA

1R ESO

S1«A» Marta Gràcia Bonjorn Dolors Balcells Carme González Belen Riado

S1«B» Esther Calvente García Imma Ginesta Carme González

S1«C» Eulàlia Nogués Correig Mercè Cerqueda, Xavier Brufau

S1«D» Rosario Esteban Jódar Genari Pascual Sara Cuenca Belen Riado

2N ESO

S2«A» Nati Cuairan Roca Victoria Salvadó Sandra Moragues Jacinta Valadares

S2«B» Ester Parache Palacin Narcis Mellado Jacinta Valadares Sandra Moragues

S2«C» Josep Miñambres Rebés Carles Hernando Elvira Muntó Belen Riado Teresa Planavila

S2«D» Laura Hernando Pajares Matilde Aparicio Sandra Moragues Belen Riado Teresa Planavila

3R ESO

S3«A» Josep Salsas Moreno Marisol Salvadó Marc Meya Belen Riado Maria J. Moreno

S3«B» Montserrat Ayala Muñoz Rosa Bullich Jacinta Valadares Belen Riado

S3«C» Jordi Escuder Cerqueda Carme Xam-mar Alberto Vélez Belen Riado Teresa Planavila

S3«D» Carme Garcia Cabezas Joan Prats Isabel Yagüe Teresa Planavila

S3«E» Eduard Isern Espelt Anna Martí Teresa Planavila

4T ESO

S4«A» Francesc Mir Villas Laura Ingla Gemma Escribà M.Josep Moreno

S4«B» Francesc Roigé Galan Yolanda de Graillet Antoni Egea Belen Riado M.Josep Moreno

S4«C» Pilar Pérez Martin Àngel Joval Montse Sinfreu Belen Riado M.Josep Moreno

S4«D» Cèlia Valles Roige Jordi Nistal Montse Sinfreu

1R BTX

B1«A» Margarita Espinosa Martínez

B1«B» Magda Ribera Bonet

B1«C» Àngela Cámara Gomis Ricard Calvo

B1«D» Isabel Sentís Meler Ricard Calvo

2N BTX

B2«A» Manuel Cortina Carrera

B2«B» Sílvia Folguera Lacruz

B2«C» Maialen Marin Romero

CFM

SMX+GAD1A Francesc X. Pérez López Enric Usach

SMX+GAD1B Montserrat Mir Porcel Enric Usach

CAI+APD1A Luis Escribano Borja Eduard Ribera

CAI+APD1B Àngels Isern Bonshoms Maite Oró

SMX+GAD2A Montserrat Rebate Moncalvillo Sílvia Llombart

SMX+GAD2B Francesc Camacho Rubio Montse Domingo

CAI+APD2A Orlando Fernández Groia

CAI+APD2B Orlando Fernández Groia Marta Roig

SMX+GAD3 Pascual Pascual Bonfill

CFS DAW 2 Ainhoa Igual Tellaeche

EDI 1 Imma Michans Chicot

EDI 2 Blai Nebot Serrano

CFP CAS Jordi Grau Navarro

AULA D ’ACOLLIDA Belén Riado Amorós

AULA OBERTA Carles Hernando Moreno Mercè Cerqueda

UNITAT SUPORT EDUCACIÓ ESPECIAL Pilar Sampériz Cambra Teresa Planavila





Professorat 1r ESO

HV TUT S1A S1B S1C S1D MO G1 G2 G2 G1 G1 G2 G2 G1

ANG Espinosa Martínez, Margarita DL4 X X X X ANG Hernando Pajares, Laura DJ2 X X ANG Riado Amorós, Belen DL5 1H 1H ANG Ribera Bonet, Magda DJ4 2H 2H ANG Sinfreu Alrich, Montserrat DL4 X X X X X X CAS Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 X X X X CAS Hernando Moreno, Carles DJ4 X CAS Hernando Pajares, Laura DJ2 X X CAS Yagüe Clua, Isabel DM2 X CAT Falcó Gres, Xavier DM4 X X CAT Ginesta Ros, Immaculada DJ4 X X X X CAT Hernando Moreno, Carles DJ4 X X DIV Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 X DIV Hernando Moreno, Carles DJ4 X EFI Cuairan Roca, Nativitat DJ3 X X X X X X X X EFI Isern Espelt, Eduard DV2 X EVP Balcells Gassó, Dolors DM5 X X EVP Brufau Muntané, Xavier DX4 X X X X EVP Pascual Figuerola, Genari DJ5 X X FRA Sentís Meler, Isabel DJ4 X X X X MAT Ayala Muñoz, Montserrat DJ5 X MAT Betriu Caubet, Núria DL5 X MAT Calvente Garcia, Esther DX4 G-B X MAT Esteban Jódar, Rosario DL4 G-D X X X MAT Vélez Bermúdez, Alberto DL3 X X NAT Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 X NAT Cuenca Dols, Sara X NAT Meya Escofet, Marc DV2 X NAT Nogués Correig, Eulàlia DV4 G-C X X X NAT Pérez Martín, Pilar DM2 X X REL-Alt González Hernández, Carmen DL2 X X X X X X X X REL-C Egea Martinez, Antoni DJ3 X X X X REL-C Moragues Martin, Sandra DL4 X X X X X X X X REL-H Prats Roca, Joan DJ4 X X X X SOC Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 X X X SOC Molero Góngora, Josep DV3 X SOC Prats Roca, Joan DJ4 X X X X SOC Xam-mar Alonso, Carmen DL2 (X) TEC Doménech Valor, Mario DJ5 X TEC Gràcia Bonjorn , Marta DL4 G-A X X X X X X TEC Sabartrés Sala, Conxita DJ3 X X X ACO Riado Amorós, Belen DL5 AOB Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 AOB Hernando Moreno, Carles DJ4 USEE Latorre Tugues, Imma USEE Planavila Pascuet, Teresa DL2 USEE Sampériz Cambra, Pilar USEE Tapies Cortiella, Magdalena PORT Monteiro Valadares, Jacinta DL4 X

Llegenda: G-A: Tutor de grup i personal del grup A





Professorat 2n ESO

HV TUT S2A S2B S2C S2D MO G1 G2 G2 G1 G1 G2 G2 G1

ANG Espinosa Martínez, Margarita DL4 1H 1H 2H 2H 2H 2H ANG Muntó Vila, Elvira DL3 2H 2H 2H 2H ANG Riado Amorós, Belen DL5 X X

ANG Sinfreu Alrich, Montserrat DL4 X X X X 1H 1H

1H 1H

1H

1H

CAS Aparició Banyeres, Matilde DX9 X X X X CAS Marin Romero, Maialen DX5 X X CAS Yagüe Clua, Isabel DM2 X X CAT Bullich Farràs, Rosa DL4 X X CAT Ginesta Ros, Immaculada DJ4 X X X CAT Salvadó Carreño, Victòria DL7 X X X DIV Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 X DIV Hernando Moreno, Carles DJ4 X EFI Cuairan Roca, Nativitat DJ3 G-A X X X X X X X X EFI Isern Espelt, Eduard DV2 X FRA Hernando Pajares, Laura DJ2 G-D X X X X FRA Sentís Meler, Isabel DJ4 X MAT Calvente Garcia, Esther DX4 X MAT Esteban Jódar, Rosario DL4 X X MAT Garcia Cabezas, Carme DL3 X X X X MAT Vélez Bermúedez, Alberto DL3 X MUS Mellado Mujal, Narcís DX4 X X X X X X X X NAT Miñambres Rebés, Josep DJ3 G-C X X X X NAT Mir Villas, Francesc DM2 X X NAT Parache Palacin, Ester DV5 G-B X X X REL-Alt Salsas Moreno, Josep DJ5 X X X X X X X X REL-C Egea Martinez, Antoni DJ3 X X X X REL-C Moragues Martin, Sandra DL4 X X X X X X X X REL-H Molero Góngora, Josep DV3 X X X X SOC Folguera Lacruz, Sílvia DM2 X X X X SOC Hernando Moreno, Carles DJ4 X X SOC Molero Góngora, Josep DV3 X X TEC Bosch Burgos, Miguel DX5 X X X X TEC Doménech Valor, Mario DJ5 X TEC Gràcia Bonjorn, Marta DL4 X TEC Sabartrés Sala, Conxita DJ3 X X X X ACO Riado Amoral, Belen DL5 AOB Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 AOB Hernando Moreno, Carles DJ4 USEE Latorre Tugues, Imma USEE Planavila Pascuet, Teresa DL2 USEE Sampériz Cambra, Pilar USEE Tapies Cortiella, Magdalena PORT Monteiro Valadares, Jacinta DL4 X






Professorat 3r ESO

HV TUT S3A S3B S3C S3D S3E MO G1 G2 G2 G1 G1 G2 G2 G1 ADM Usach Morelló, Enric DX4 X ANG Espinosa Martínez, Margarita DL4 X X X X ANG Riado Amorós, Belen DL5 X X X X ANG Ribera Bonet, Magda DJ4 X X X X X ANG Sinfreu Alrich, Montserrat DL4 X X X X CAS Vallés Roigé, Cèlia DM3 X X X X CAS Yagüe Clua, Isabel DM2 X X X X X CAT Bullich Farràs, Rosa DL4 X X X X X X CAT Martí Pellicer, Anna DJ2 X X X DIV Hernando Moreno, Carles DJ4 X ECD Escuder Cerqueda, Jordi DL4 G-C X X ECD González Hernández, Carmen DL2 X X X X X X X EFI Isern Espelt, Eduard DV2 G-E X X X X X EFI Salsas Moreno, Josep DJ5 G-A X X X X EVP Bosch Burgos, Miguel DX5 X X EVP Pascual Figuerola, Genari DJ5 X X X X X X X FRA Sentís Meler, Isabel DJ4 X X X X X X X X X LLA Hernando Pajares, Laura DJ2 X MAT Garcia Cabezas, Carme DL3 G-D X X X MAT Salvadó Solé, Marisol DJ2 X X X MAT Vélez Bermúdez, Alberto DL3 X X X MUS Mellado Mujal, Narcís DX4 X X X X X X X X X NAT-BIG Cuenca Dols, Sara X X X NAT-BIG Meya Escofet, Marc DV2 X X X NAT-BIG Nogués Correig, Eulàlia DV4 X X X NAT-FIQ Ayala Muñoz, Montserrat DJ5 G-B X X X X X NAT-FIQ Mir Villas, Francesc DM2 X NAT-FIQ Parache Palacin, Ester DV5 X X X REL-Alt Bosch Burgos, Miguel DX5 X X X X REL-Alt Doménech Valor, Mario DJ5 X X X X REL-C Egea Martinez, Antoni DJ3 X X X X REL-C Moragues Martin, Sandra DL4 X X X X X X X X X REL-H Nistal Refart, Jordi DJ4 X X X X SOC Prats Roca, Joan DJ4 X X X X SOC Xam-mar Alonso, Carmen DL2 X X X X X TEC Bosch Burgos, Miguel DX5 X X X TEC Cortina Carrera, Manuel DM7 X X X TEC Doménech Valor , Mario DJ5 X X X X X X ACO Riado Amoral, Belen DL5 AOB Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 AOB Hernando Moreno, Carles DJ4 USEE Latorre Tugues, Imma USEE Planavila Pascuet, Teresa DL2 USEE Sampériz Cambra, Pilar USEE Tapies Cortiella, Magdalena PORT Monteiro Valadares, Jacinta DL4 X






Professorat 4t ESO

HV TUT S4A S4B S4C S4D MO G1 G2 G2 G1 G1 G2 G2 G1 ANG Grau Navarro, Jordi DJ3 X X X X X X X X ANG Riado Amorós, Belen DL5 X X X X X X X X ANG Ribera Bonet, Magda DJ4 X X X X X X X X ANG Sinfreu Alrich, Montserrat DL4 X X X X X X X X CAS Graillet Carrasco, Yolanda de DM3 X X X X X CAS Vallés Roigé, Célia DM3 G-D X X X CAT Ingla Mas, Laura DL4 X X X X CAT Salvadó Carreño, Victòria DL7 X X X X ECC Escuder Cerqueda, Jordi DL4 X X X X X X X X EFI Isern Espelt, Eduard DV2 X X X X EFI Salsas Moreno, Josep DJ5 X X X X EVP Balcells Gassó, Dolors DM5 X X FRA Sentís Meler, Isabel DJ4 X X X X X X X X INF Doménech Valor, Mario DJ5 X LLA Càmara Gomis, Àngela DM3 X MAT Joval Roquet, Àngel DJ2 X X MAT Roigé Galan, Francesc DM2 G-B X X X MAT Vélez Bermúdez, Alberto DL3 X X X MUS Mellado Mujal, Narcís DX4 X NAT-BIG Escribà Jordana, Gemma DJ2 X X X X NAT-BIG Pérez Martín, Pilar DM2 G-C X X X X NAT-FIQ Mir Villas, Francesc DM2 G-A X X X NAT-FIQ Parache Palacín, Ester DV5 X REL-Alt Salsas Moreno, Josep DJ5 X X X X 0 0 0 0 REL-C Egea Martinez, Antoni DJ3 X X X X 0 0 0 0 REL-C Moragues Martin, Sandra DL4 X X X X 0 0 0 0 SOC Nistal Refart, Jordi DJ4 X X X X X X SOC Prats Roca, Joan DJ4 X X TEC Cortina Carrera, Manuel DM7 X X X X TEC Gràcia Bonjorn , Marta DL4 X ACO Riado Amoral, Belen DL5 AOB Cerqueda Casanovas, Mercè DX4 AOB Hernando Moreno, Carles DJ4 USEE Latorre Tugues, Imma USEE Planavila Pascuet, Teresa DL2 USEE Sampériz Cambra, Pilar USEE Tapies Cortiella, Magdalena PORT Monteiro Valadares, Jacinta DL4 X






Professorat 1r BTX

HV TUT B1A B1B B1C B1D 3 6 5 4 2 1 1

ANG-IA Espinosa Martínez, Margarita DL4 G-A X X X X ANG-IA Muntó Vila, Elvira DL3 X X X ANG-IA Ribera Bonet, Magda DJ4 G-B X X X X ANG-IA Ripoll Gassó, Elena DX4 X X X BIG-BI Escribà Jordana, Gemma DJ2 X X BIG-BI Pérez Martín, Pilar DM2 X X BIG-CM Escribà Jordana, Gemma DJ2 X X X X X BIG-CM Pérez Martín, Pilar DM2 X X BIG-TM Escribà Jordana, Gemma DJ2 X CAS-LS Graillet Carrasco, Yolanda de DM3 X X X X X X X CAT-LC Bullich Farràs, Rosa DL4 X X X X CAT-LC Ingla Mas, Laura DL4 X CAT-LC Salvadó Carreño, Victòria DL7 X X CAT-LU Martí Pellicer, Anna DJ2 X X X ECO-EC Calvo Bellido, Ricard DV2 X X ECO-EC Llombart Dominguez, Sílvia DM10 X X ECO-EO Calvo Bellido, Ricard DV2 X X EFI-EF Isern Espelt, Eduard DV2 X X X EFI-EF Salsas Moreno, Josep DJ5 X X X X EVP-CA Pascual Figuerola, Genari DJ5 X EVP-DA Brufau Muntané, Xavier DX4 X EVP-DT Pascual Figuerola, Genari DJ5 X X EVP-GP Balcells Gassó, Dolors DM5 X FIL-FI Escuder Cerqueda, Jordi DL4 X X X X X X X FIL-PS González Hernández, Carmen DL2 X X X FIQ-FS Ayala Muñoz, Montserrat DJ5 X X FIQ-QI Miñambres Rebés, Josep DJ3 X X X FIQ-QI Parache Palacin, Ester DV5 X X X FRA-IF Hernando Pajares, Laura DJ2 X X X X X X FRA-IF Sentís Meler, Isabel DJ4 G-D X X X X X X LLA-GR Càmara Gomis, Àngela DM3 G-C X LLA-LA Càmara Gomis, Àngela DM3 X MAT-MA Betriu Caubet, Núria DX1 X X MAT-MA Joval Roquet, Àngel DJ2 X MAT-MS Esteban Jódar, Rosario DL4 X X MAT-MS Garcia Cabezas, Carme DL3 X X SOC-HM Xam-mar Alonso, Carmen DL2 X X X TEC-TI Gràcia Bonjorn, Marta DL4 X






Professorat 2n BTX

HV TUT B2A B2B B2C 2 4 6 3 1 1 5

ANG-IA Espinosa Martínez, Margarita DL4 X X X X X X X ANG-IA Muntó Vila, Elvira DL3 X X X X X X X ANG-IA Ribera Bonet, Magda DJ4 X X X X X X X ANG-IA Ripoll Gassó, Elena DX4 X X X X X X X BIO-BI Nogués Correig, Eulàlia DV4 X X BIO-TM Meya Escofet, Marc DV2 X CAS-AS Vallés Roigé, Célia DM3 X X X X CAS-LS Marin Romero, Maialen DX5 G-C X X X X X X X CAT-AT Martí Pellicer, Anna DJ2 X X X X CAT-LC Ingla Mas, Laura DL4 X X X CAT-LC Salvadó Carreño, Victòria DL7 X X X X ECO-EO Calvo Bellido, Ricard DV2 X X EVP-DA Balcells Gassó, Dolors DM5 X EVP-DI Pascual Figuerola, Genari DJ5 X EVP-DT Balcells Gassó, Dolors DM5 X X FIL-FI Escuder Cerqueda, Jordi DL4 X X X FIL-FI González Hernández, Carmen DL2 X X X X FIQ-FS Mir Villas, Francesc DM2 X X FIQ-QI Miñambres Rebés, Josep DJ3 X X X FIQ-QI Parache Palacin, Ester DV5 X X X FRA-IF Sentís Meler, Isabel DJ4 X X X X X X X LLA-GR Càmara Gomis, Àngela DM3 X LLA-LA Càmara Gomis, Àngela DM3 X MAT-MA Betriu Caubet, Núria DX1 X X X MAT-MA Roigé Galan, Francesc DM2 X X X MAT-MS Joval Roquet, Àngel DJ2 X X SOC-GG Nistal Refart, Jordi DJ4 X X SOC-HA Folguera Lacruz, Sílvia DM2 X X X X SOC-HS Folguera Lacruz, Sílvia DM2 G-B X X X X X SOC-HS Nistal Refart, Jordi DJ4 X X TEC-TI Cortina Carrera, Manuel DM7 G-A X






Professorat CF

Curs Formació Accés CAS

HV TUT CAS

ANG Grau Navarro, Jordi DJ3 CAS X CAS Aparició Banyeres, Matilde DX9 X CAT Falcó Gres, Xavier DM4 X MAT Roigé Galan, Francesc DM2 X

Família Administració i gestió – Informàtica i comu nicacions

CFM CFM CFM CFS CFS HV TUT SMX+GAD SMX+GAD SMX DAW DAW 1A 1B 2A 2B 3 1 2

ADM-510 Llombart Dominguez, Sílvia DM10 X X

ADM-621 Usach Morelló, Enric DX4 X X

ADM-622 Camacho Rubio, Francisco DM2 SMX+GAD 2B X X X X

ADM-ECO Calvo Bellido, Ricard DV2 X X

ANG Espinosa Martinez, Margarita DL4 X

ANG Sinfreu Alrich, Montse DL4 X

FOL-505 Rebate Moncalvillo, Montserrat DV10 SMX+GAD 2A X X

INF-507 Igual Tellaeche, Ainhoa DJ10 DAW 2 X X X X

INF-507 Mir Porcel, Montserrat DJ4 SMX+GAD 1B X X X X

INF-507 Pascual Bonfil, Pascual DM10 SMX+GAD 3 X X X X

INF-627 Domingo Pastó, Montserrat DV7 X X X X X

INF-627 Pérez López, Francesc Xavier DJ10 SMX+GAD 1A X X X X

Llegenda: G-SMX-GAD: Tutor de grup i personal del grup [Sistemes microinformàtics i xarxes + Gestió administrativa] G-ASIX: Tutor de grup i personal del grup [Administració de sistemes informàtics en xarxa]





Professorat CF

Família Sanitat – Serveis socioculturals i a la com unitat

CFM CFM CFS CFS HV TUT CAI+APD CAI+APD EDI EDI 1A 1B 2A 2B 1 2

ADM-621 Usach Morelló, Enric DX4 X X

ANG Espinosa Martínez, Margarita DL3 X1H

ANG Grau Navarro, Jordi DJ3 X1H

ANG Ripoll Gassó, Elena DX4 X2H X2H

FOL-505 Rebate Moncalvillo, Montserrat DV10 X X

SAN-518 Isern Bonshoms, Àngels DV9 CAI+APD 1B X X X

SAN-620 Escribano Borja, Lluis DM4 CAI+APD 1A X X X X X

SAN-620 Ribera Chaler, F. Eduard DV4 X X

SER-508 Nebot Serrano , Blai DX9 EDI 2 X X

SER-508 Oró Piqueras, Maite DM4 X X

SER-625 Fernández Groia, Orlando DL11 CAI+APS 2AB X X X

SER-625 Michans Chicot, Imma DX9 EDI 1 X X X

SER-625 Roig Prieto, Marta DX10 X X X

Llegenda: G-CAI-APD: Tutor de grup i personal del grup [Cures auxiliars d’infermeria + Atenció a les persones en dependència] P-CAI-APD: Tutor personal del grup [Cures auxiliars d’infermeria + Atenció a les persones en dependència] G-EDI: Tutor de grup i personal del grup [Educació infantil] P-EDI: Tutor personal del grup [Educació infantil]





Delegats/ades i Sotsdelegats/ades dels grups

NIVELL GRUPS DELEGAT/ADA SOTSDELEGAT/ADA

1R ESO

S1«A» SUÑÉ, RAI IBÀÑEZ, URGELL S1«B» CERDEIRA PIRES, BRYAN GARAY SOBRADO, SILVIA S1«C» LAINEZ MORENO, DIDAC CUESTA OLIVEIRA, AGUSTÍ S1«D» ECHANIZ, PAU QUEIRÓS, CARLOS

2N ESO

S2«A» WEIGAND FABREGAS, BERNA GOMES COSTA, CELIA MARLENE S2«B» ALBOS, XAVIER GONZALEZ, NOELIA S2«C» RODRIGUEZ CABALLERO, FELIPE BOIX PIÉ, GEORGINA S2«D» ANTEZANA FLORES, CEDRIC REY DOLCET, LAIA

3R ESO

S3«A» BONET, ENRIC MARTÍN, JANA S3«B» GARRETA, J.ORIOL PARADA, CARLA S3«C» COZZANI, FACUNDO MUÑOZ SANTOS, JOSÉ EDUARDO S3«D» BALLETBÓ, CARLA GHALANI, NESLA S3«E» ESCALES, JAN RODRÍGUEZ, LAURA

4T ESO

S4«A» AGUILERA, AGNÈS GAY, NOA S4«B» FARRÉ, MIREYA FONDEVILA, JAUME S4«C» BARRIENTOS, MICHELLE VILES, J.ALBERT S4«D» MARTÍNEZ RICART, ALEX OLM SAUQUE, GENÍS

1R BTX

B1«A» CATTERINO, NICO SANCHEZ , PABLO B1«B» FANÚS, DOMÈNEC SOLÈ, LAIA B1«C» EL HAMDANI, SAMAD ESCALES, ANTONI B1«D» GINESTA HERREROS, ALBA PUJOL GRAU, JORDI

2N BTX

B2«A» BUSQUETS, GUILLEM MOYA BETRIU, POL B2«B» ESPUGA RUBIO, JOSEP ESTANY CARBONELL, ANNA B2«C» VILANA PERALBA, ALEXANDRA JOVAL RAMÈNTOL, LAIA

CFM

SMX+GAD1A RAYA, JONATAN MUÑOZ, FRANCESC SMX+GAD1B DEEPAK GUMANI, HEMANT DA SILVA VAZ, JENNIFER CAI+APD1A DOS SANTOS AGOSTINHO, MARCIA DA GRAÇA DA SILVA, NOELIA CAI+APD1B OLIVEIRA FERREIRA, JHOANA RITA TOBIO REYERO, CRISTIAN SMX+GAD2A VILASECA, MARC RAMOS, ENRIC SMX+GAD2B MAZZOCHETTI R, MANUELA NEPOMUCENO B., ALLAN CAI+APD2A BUENAVENTURA, ANGEL GARCIA, BARBARA CAI+APD2B BUENAVENTURA, ANGEL GARCIA, BARBARA SMX+GAD3 VILES, CLIMENT GUTIERREZ, ERIC

CFS DAW2 MOLINS, SONIA PEREA, DAVID EDI-1 BERMÚDEZ, ANDREA MAZZOCHETTI, MANOLI EDI-2 CARINA TEXEIRA, SILVIA LLADÓS BARRERA, LAURA

CFP CAS VILES GARCIA, CLIMENT BARAUT ALBINYÀ, ERIC





5.- CURRÍCULUMS

Currículum ESO (LOE)

Promoció Promoció Promoció Promoció

1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO MC MO MC MO MC MO MC MO

Llengua catalana i literatura 3 3 3 3 Llengua castellana i literatura 3 3 3 3 Matemàtiques 3 4 3 4 Llengua estrangera 3 3 3 3 Ciències de la naturalesa 3 3 Biologia i geologia 2 3* Física i química 2 3* Tecnologies / Tecnologia 2 2 2 3* Ciències socials, geografia i història 3 3 3 3 Educació plàstica i visual 3 1 3* Música 3 1 3* Educació física 2 2 2 2 Treball de Síntesi/ Projec te de recerca X X X X Tutoria 1 1 1 1 Educació ètico -cívica 1 Educació per a la ciutadania i els drets humans 1

Informàtica 3* Llatí 3* Segona llengua estrangera 3* Religió (opcional) (2) (1) (1) (1) Matèries optatives 2 2 2 9

Total 30 h. 30 h. 30 h 30 h

A 4t d’ESO, l’alumnat cursarà tres de les matèries assenyalades

Particularitats en la distribució

• A diferència del que marca el Decret 143/2007, de 26 de juny, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments de l'ensenyament secundari obligatori (ESO). [DOGC núm. 4915 - 29/06/2007], la matèria anomenada Música s’imparteix a 2n i l’anomenada Educació visual i plàstica a 1r.

• Es compleixen totes les hores de desdoblament preceptives a les matèries establertes: NAT, TEC i 1LE

(1 h): en tota l’etapa, en una de les hores setmanals d’aquestes matèries, el grup no sobrepassarà els 20 alumnes.

• Les hores preceptives de desdoblament més les hores lectives destinades a l’atenció a la diversitat, permeten fer els grups flexibles de totes les matèries instrumentals (CAT, CAS, MAT) i de les matèries de 1LE, NAT i TEC. Concretament, de cada dos grups oficials, en fem tres subgrups.

• Si és possible, també es desdobla la matèria de SOC, a S1 i a S2: concretament, de cada dos grups oficials, en fem tres subgrups.

• El 5è grup de cada nivell no té diversitat. • El Treball de síntesi admet diverses formes organitzatives. A l’INS, l’impartirem de forma intensiva,

concentrant totes les activitats en un període que pot oscil·lar entre tres i cinc dies, al mes de juny.

1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO

Una Competició al Parc del Segre

La Catedral i el seu món

L’aigua Els residus, què en fem?

Dc 11/06

Conferència a l’INS Visita al Parc

del Segre

Visita Catedral Treball a l’INS

Sortida al mesclant de les aigües

Sortida deixalleria, abocador i planta de compostatge





1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO

Una Competició al Parc del Segre

La Catedral i el seu món

L’aigua Els residus, què en fem?

Dj 12/06 Treball a l'INS Treball a l'INS

Treball a l'INS Conferència

“Parlem de l’agua”

Pel·lícula “Slum dogs Millionaire”

Conferència Dv 13/06 Treball a l'INS Treball a l'INS Treball a l'INS

Documental. Xerrada Intermon-Oxfam

Dl 16/06 Treball a l'INS Treball a l'INS Treball a l'INS Treball a l'INS

Dt 17/06

Treball a l'INS Tribunals




• Les Matèries optatives de S1, S2 i S3 es faran trimestrals, per tal de fer coincidir la nota amb el

trimenstre natural i, per tant, amb l’avaluació. Optativitat específica de S4

A 4t d’ESO, l’alumnat cursarà tres de les matèries assenyalades. Les matèries optatives de quart curs a l’INS Joan Brudieu (Biologia i geologia, Educació visual i plàstica, Física i química, Francès 2LE, Informàtica, Llatí, Música, Tecnologia) s’agrupen en 3 franges. A cada franja s’ha de triar una matèria optativa. A manera de poder orientar l’alumne en la seva decisió a l’hora de l’elecció, i que aquesta pugui ser útil per estudis posteriors, l’INS Joan Brudieu fa les següents recomanacions : • L’alumnat que s’orienta cap a cicles formatius pot triar qualsevol de les matèries optatives, depenent de

la família de cicles que després vulgui estudiar (si s’orienta cap a CAI+ASS, hauria de triar, almenys, Biologia i geologia).

• L’alumnat que s’orienta cap al Batxillerat de la modalitat d’Humanitats i ciències socials (Dret, Filologia, Història, Economia, etc) o cap al Batxillerat de la modalitat d’Arts (Belles Arts, etc), pot triar qualsevol de les matèries optatives.

• L’alumnat que s’orienta cap al Batxillerat de la modalitat de Ciències i tecnologi a hauria d’elegir: si s’orienta cap a Ciències (Farmàcia, Medicina, Ciències, etc) hauria de triar Biologia i geologia i Física i química; si s’orienta cap a Tecnologia (Enginyeries, Arquitectura, etc) hauria de triar Física i química i Tecnologia.

• L’alumnat que s’orienta cap al Batxillerat , però no té clara cap modalitat, hauria de saber triar, almenys, Biologia i geologia i Física i química

FRANJA 1 3 HORES

FRANJA 2 3 HORES

FRANJA 3 3 HORES

Biologia i geologia Biologia i geologia Educació visual i plàstica Física i química Educació visual i plàstica Francès 2LE Física i química Informàtica Tecnologia Llatí Música Tecnologia

Simultaneïtat d’estudis d’ESO amb estudis de música

L’alumnat que estigui cursant ESO i estudis de música en l’Escola Municipal de Música de la Seu d’Urgell , escola de música autoritzada, pot sol·licitar el següent reconeixement de matèries: • Si hi cursa estudis de música amb una dedicació horària d’almenys tres hores setmanals pot

sol·licitar al director o directora del centre de secundària el reconeixement de les següents matèries: — Matèries optatives de S1 a S3 (fins a un màxim de quatre hores per curs). S’hi inclou la matèria

Alternativa a la Religió, entesa com a Matèria optativa. En cap cas, l’oferta estricta de Religió, sigui confessional o no

— Una matèria optativa específica de S4. L’alumne/na cursarà en aquest cas només dues matèries optatives específiques, cap de les quals no podrà ser la música.





• Si hi cursa cursa estudis de música amb una dedicació horària mínima de quatre hores setmanals pot sol·licitar al director o directora del centre de secundària el reconeixement de les següents matèries:

— Matèries optatives de S1 a S3 (fins a un màxim de quatre hores per curs). S’hi inclou la matèria Alternativa a la Religió, entesa com a Matèria optativa. En cap cas, l’oferta estricta de Religió, sigui confessional o no

— Una matèria optativa específica de S4. L’alumne/na cursarà en aquest cas només dues matèries optatives específiques, cap de les quals no podrà ser la música.

— Música (la comuna de S1 a S3) • En cap dels dos casos, no es poden reconèixer ni el treball de síntesi de S1 a S3 ni el projecte de

recerca a S4. • Les matèries que s’hagin reconegut no tindran qualificació ni computaran als efectes de càlcul de la nota

mitjana. Atès que totes aquestes possibilitats es fonamenten en el fet de simultaniejar estudis ordinaris amb els estudis de música, la sol·licitud haurà de renovar-se cada curs. L’alumnat que ho vulgui pot sol·licitar el reconeixement d’un nombre d’hores inferior a aquell a què en principi té dret. L’alumne/a que repeteix estudis de música no pot tornar a sol·licitar la convalidació o el reconeixement de la reducció del nombre de matèries d’ESO de què hagués gaudit en cursos acadèmics anteriors. CONDICIONS: L’alumnat que obtingui el reconeixement dels crèdits de les Matèries optatives realitzarà les

hores reconegudes en un espai a determinar sota la supervisió del professorat de guàrdia disponible. En el cas de les hores reconegudes de la matèria de Música, aquestes hores seran realitzades en la mateixa aula sota la supervisió del professorat de Música. En qualsevol dels dos casos, si s’escau que les hores reconegudes coincideixen en hores terminals de la jornada lectiva, l’alumnat podrà optar per absentar-se de l’Institut, prèvia autorització signada dels seus pares.

Simultaneïtat d’estudis de 3r i 4t d'ESO amb la prà ctica esportiva

L’Institut Joan Brudieu pertany a la Xarxa de centres educatius d’especial atenció a la pràctica esportiva. Per tant, l’alumnat que estigui cursant 3r o 4t d'ESO i estigui realitzant pràctica esportiva en el Centre de Tecnificació Esportiva Parc del Segre de la Seu d’U rgell (Esquí – Piragüisme) pot sol·licitar el següent reconeixement i/ o substitució de matèries d’acord amb allò que preveuen la Resolució de 19 de desembre de 2005 (R.1785/05) i la Resolució de 25 d’abril de 2006 (R.370/06) per les quals s’autoritzen modificacions curriculars per a les etapes d’ESO i BTX per a l’Institut Joan Brudieu de la Seu d’Urgell: • Reconeixement de les següents matèries: — Matèries optatives de S3 (fins a un màxim de quatre hores per curs). S’hi inclou la matèria Alternativa

a la Religió, entesa com a Matèria optativa. En cap cas, l’oferta estricta de Religió, sigui confessional o no.

— Una matèria optativa específica de S4. L’alumne/na cursarà en aquest cas només dues matèries optatives específiques.

— Educació Física (la comuna de S3 i S4) • Substitució de la següent matèria: — Tutoria (sempre i quan la seva assistència no sigui obligada i justificada a les activitats de la Tutoria) • En cap cas, no es poden reconèixer ni el treball de síntesi de S3 ni el projecte de recerca a S4. • Les matèries que s’hagin reconegut no tindran qualificació ni computaran als efectes de càlcul de la nota

mitjana. Atès que totes aquestes possibilitats es fonamenten en el fet de simultaniejar estudis ordinaris amb la pràctica esportiva, la sol·licitud haurà de renovar-se cada curs. L’alumnat que ho vulgui pot sol·licitar el reconeixement d’un nombre d’hores inferior a aquell a què en principi té dret. CONDICIONS: Totes les hores reconegudes i/o substituïdes seran realitzades en un espai a determinar del

centre sota la supervisió d’un docent del Centre de Tecnificació Esportiva..





Optativitat ESO

Matèries optatives S1

Àrea Professor Nom crèdit 1T 2T 3T

GH LA VOLTA AL MÓN EN 20 HORES X X

TEC MDOV OPEN OFFICE X X X

TEC MGRC COMPETICIÓ D’AVIONETES X X X

EF EISE INTEGRACIÓ A TRAVÉS DE L’ESPORT X X X

ID JCMV LLLENGUA I CULTURA PORTUGUESA X X X

DIV CHER REFORÇ X X X

DIV SAMO REFORÇ X X X

DIV MCER FOTOGRAFIA – TRACTAMENT DE LA IMATGE FIXA X X X

7 8 8 Matèries optatives S2


ID ISEN FRANCÈS SEGONA LLENGUA ESTRANGERA X X X

TEC MDOM FAR MARITIM X

TEC MDOM MOTOR DE CORRENT CONTÍNU X X

TEC MGRC CONSTRUCCIÓ D’UN MECANISMA AMB BALES (CANIQUES) X X X

EF EISE INTEGRACIÓ A TRAVÉS DE L’ESPORT X X X

FQ JMIÑ FQ LAB: INICIACIÓ AL TREBALL AL LABORATORI X X X

DIV CHER MECANOGRAFIA X X X

DIV SAMO REFORÇ X X X

DIV MCER FEM VÍDEO AMB L’ORDINADOR X X X

ID JCMV LLENGUA PORTUGUESA X X X

9 9 9 Matèries optatives S3


ID ISEN FRANCÈS SEGONA LLENGUA ESTRANGERA X X X

ADM EUSA EMPRENEDORIA : APRENDRE A EMPRENDRE X X X

TEC MCOR PLACA ROBOT – FIRST LEGO X

TEC MBOS CONSTRUCCIÓ D’UNA GRUA X

TEC MDOV PORTA COREDISSA X X X

TEC MDOV ELEVADOR MINUSVÀLIDS X X

DIV CHER TALLAR DE MATEMÀTIQUES - REFORÇ X X X

CC LHER CULTURA CLÀSSICA MITOLOGIA (1) X

CC LHER CULTURA CLÀSSICA MITOLOGIA (2) X X

ID MCMV LLENGUA I CULTURA PORTUGUESA X X X

8 8 8





Currículum BTX (LOE)

Currículum de Batxillerat - LOE

B1

Llengua catalana i literatura I 2

B2

Llengua catalana i literatura II 2 Llengua espanyola i literatura I 2 Llengua espanyola i literatura II 2 Llengua estrangera I (anglès – francès) 3 Llengua estrangera II (anglès – francès) 3 Filosofia i ciutadania 2 Història de la filosofia 3 Ciències per al món contemporani 2 Història 3 Educació física 2 Treball de recerca 0 Tutoria 1 Tutoria 1 Matèria de modalitat 1 4 Matèria de modalitat 1 4 Matèria de modalitat 2 4 Matèria de modalitat 2 4 Matèria de modalitat 3 4 Matèria de modalitat 3 4 Matèria de modalitat 4 Matèria optativa

4 Matèria de modalitat 4 4

Itineraris de Batxillerat - LOE

MODALITAT D’HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS MODALITAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIA MODALITAT

D’ARTS

HUMANITATS -2 CIÈNCIES SOCIALS -1

CIÈNCIES i TECNOLOGIA (DOBLE VIA) - 5

CIÈNCIES - 6 TECNOLÒGIC - 4

ARTS PLÀSTIQUES, IMATGES I DISSENY - 3

B1

F1 • Llatí I • Matemàtiques

aplicades a les ciències socials I

• Física I

• Ciències de la terra i del medi ambient I

• Física I • Dibuix artístic I

F2 • Història del món contemporani

• Història del món contemporani

• Matemà-tiques I



• Cultura audiovisual

F3 • Grec I • Economia de l’empresa I

• Biologia I • Biologia I • Tecnologia industrial I

• Tècniques d’expressió graficoplàstica

F4

• Literatura universal

• Literatura universal • Economia • Química I • Química I • Dibuix tècnic I

• Química I • Dibuix tècnic I

• Psicologia i sociologia

• 2LE Francès • Religió + MO (2h)


• 2LE Francès • Religió + MO (2h)


• 2LE Francès • Religió + MO

(2h)

MODALITAT D’HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS MODALITAT DE CIÈNCIES I TECNOLOGIA MODALITAT

D’ARTS

HUMANITATS -2 CIÈNCIES SOCIALS -1

CIÈNCIES i TECNOLOGIA (DOBLE VIA) - 5

CIÈNCIES - 6 TECNOLÒGIC - 4

ARTS PLÀSTIQUES, IMATGES I DISSENY - 3

B2

F1 • Llatí II • Matemàtiques

aplicades a les ciències socials II

• Física II

• Ciències de la terra i del medi ambient II

• Física II • Dibuix artístic II

F2 • Història de l’art • Història de l’art • Economia de

l’empresa II

• Matemà-tiques II



• Història de l’art

F3 • Grec II • Geografia • Biologia II • Biologia II • Tecnologia industrial II • Disseny

F4

• Literatura catalana

• Literatura castellana

• Literatura catalana • Literatura castellana • Química II • Química II

• Dibuix tècnic II

• Química II

• Dibuix tècnic II • Literatura

catalana • Literatura

castellana





Simultaneïtat d’estudis de BTX amb estudis de músic a

L’alumnat que estigui cursant BTX i estudis de música en l’Escola Municipal de Música de la Seu d’Urgell , escola de música autoritzada, pot sol·licitar el reconeixement corresponent a les hores de la franja d’optativitat i una matèria de modalitat de primer curs segona les situacions A i B que s’especifiquen a continuació: • Situació A: Si hi cursa estudis de música amb una dedicació horària entre tres i cinc hores

setmanals pot sol·licitar al director o directora del centre de secundària el reconeixement de les hores corresponents a la franja d’optativitat (4 hores màxim per cada curs).

• Situació B: Si hi cursa cursa estudis de música amb una dedicació horària de més de cinc hores setmanals pot sol·licitar al director o directora del centre de secundària el reconeixement de les hores corresponents a la franja d’optativitat (4 hores màxim per cada curs) i la matèria de modalitat de primer curs (4 hores).

• Les matèries que s’hagin reconegut no tindran qualificació ni computaran als efectes de càlcul de la nota mitjana.

Atès que totes aquestes possibilitats es fonamenten en el fet de simultaniejar estudis ordinaris amb els estudis de música, la sol·licitud haurà de renovar-se cada curs. L’alumnat que ho vulgui pot sol·licitar el reconeixement d’un nombre d’hores inferior a aquell a què en principi té dret. L’alumnat que en cada curs de batxillerat cursa més de tres matèries de modalitat, per haver triat com a optativitat una matèria de modalitat, poden demanar el reconeixement d’una matèria, encara que sigui de modalitat, si aquesta matèria excedeix de tres el nombre de matèries de modalitat que cursa. L’alumnat que repeteix estudis de música no pot tornar a sol·licitar la convalidació o el reconeixement de la reducció del nombre de matèries de BTX de què hagués gaudit en cursos acadèmics anteriors. CONDICIONS: L’alumnat que obtingui el reconeixement de les hores de la franja d’optativitat i una matèria

de modalitat de primer curs realitzarà aquestes hores reconegudes en un espai a determinar sota la supervisió del professorat de guàrdia disponible. Si s’escau que aquestes hores reconegudes coincideixen en hores terminals de la jornada lectiva, l’alumnat podrà optar per absentar-se de l’Institut, prèvia autorització signada dels seus pares.

Simultaneïtat d’estudis de BTX amb la pràctica espo rtiva

L’Institut Joan Brudieu pertany a la Xarxa de centres educatius d’especial atenció a la pràctica esportiva. Per tant, l’alumnat que estigui cursant BTX i estigui realitzant pràctica esportiva en el Centre de Tecnificació Esportiva Parc del Segre de la Seu d’Urgell (Esquí – Piragüisme) pot sol·licitar el següent reconeixement i/ o substitució de matèries d’acord amb allò que preveuen la Resolució de 19 de desembre de 2005 (R.1785/05) i la Resolució de 25 d’abril de 2006 (R.370/06) per les quals s’autoritzen modificacions curriculars per a les etapes d’ESO i BTX per a l’Institut Joan Brudieu de la Seu d’Urgell: • Reconeixement de les següents matèries: [B1-LOE] — Educació física • Substitució de la següent matèria: [B1-LOE] — Tutoria (sempre i quan la seva assistència no sigui obligada i justificada a les activitats de la Tutoria) • Les matèries que s’hagin reconegut no tindran qualificació ni computaran als efectes de càlcul de la nota

mitjana. Atès que totes aquestes possibilitats es fonamenten en el fet de simultaniejar estudis ordinaris amb la pràctica esportiva, la sol·licitud haurà de renovar-se cada curs. L’alumnat que ho vulgui pot sol·licitar el reconeixement d’un nombre d’hores inferior a aquell a què en principi té dret. CONDICIONS: Totes les hores reconegudes i/o substituïdes seran realitzades en un espai a determinar del

centre sota la supervisió d’un docent del Centre de Tecnificació Esportiva.





Títols dels Treballs de Recerca BTX

Anàlisi històrica i artística d'un retrat de Felip V Animació en 3D i videojocs Aparells sonors Art: evolució d'un element iconogràfic al llarg de la història Bullying Canvis morfològics en els esportistes d'elit Casa bioclimàtica Club Gel Puigcerdà Com ha afrontat el FC Barcelona la crisi? Construcció d'un propulsor híbrid Creació d'una empresa de l'àmbit de l'hostaleria i el turisme Disseny i dibuix tècnic El canvi de mentalitat davant la religió Els àcars Els futurs pobles fantasma. Europa Express: Interraïl Evolució dels ordenadors Fotografia Funció dels esplais i casals d'estiu Importància de l'administració pública a la Seu i la comarca. Impressora 3D Influència dels cavalls en la vida de les persones La construcció de guitarres La Guerra Civil a La Seu La memòria sensorial La pena de mort als EAU L'ansietat davant dels exàmens L'avió i el seu funcionament L'economia en l'esport Les al·lèrgies L'evolució de la vestimenta L'hidrogen com a combustible Núvols en la història de l'art Procés de creació dels dibuixos animats Producció i realització d'un projecte audiovisual Producció i realització d'un projecte audiovisual Txernobil





Calendari del Treballs de Recerca BTX

CALENDARI TREBALL DE RECERCA 2013/14 2n de BTX

Mes Dia Tasques a realitzar Ambits Juny Recollida del material Alumnat.

Setembre 25 Reunió Tutors RdR Alumnat-Tutor

Octubre 2 Reunió Alumnat-Tutors TR Alumnat-Tutor

Novembre Requeriment material necessari per a l’exposició Coord. Ped. Confecció dels tribunals

Ordre d’exposició

Desembre 3 Tutoria

Reunió Alumnat Coordinació Pedagògica. Pautes treball escrit – exposició oral.

Alumnat - CP

Esborrany del treball i composició definitiva. Alumnat.

Gener/Febrer 13 Lliurament del treball original

Alumnat.

Coord. Ped

13-16 Avaluació del treball escrit Tribunal 17 Exposició oral 21 Lliurar a Coordinació Pedagògica: Coord. Ped. Original del treball/Suport informàtic

Enquesta valoració TR Alumnat-Tutor. 28 Nota definitiva. AMIC Tutor TR.

29 Publicació notes definitives.(Individuals). Coord. Ped.

Reunió Valoració TR Tutors - CP

Febrer Recuperació del TR: Alumnat.

Maig El tutor del TR indicarà els criteris de recuperació. Tutor TR.

Temps de recuperació tercer trimestre.

Juny Participació Concursos TR Alumnat.

CALENDARI TREBALL DE RECERCA 2013/14. 1r de BTX

Mes Dia Tasques a realitzar Ambits Novembre Donar als alumnes tota la informació relativa al TR. Alumnat Què? Com? Quan? ... Tutor classe.

Metodologia del treball. Calendari. Avaluació.

Desembre. Triar a quins treballs es vol assistir com a oient. Alumnat

Tutor classe.

Gener 17 Assistència a l’exposició oral dels treballs. Alumnat

Tribunal

Febrer Tria del departament amb el que es vol fer el TR. Alumnat

Lliurar enquesta de sol·licitud. Tutor classe.

Maig. Adjudicació dels departaments que impartiran el TR. Coor.Ped.

Departaments.

Juny Adjudicació definitiva dels TR i grups. Orientacions. (últim dia de classes)

Coor.Ped. Tutor TR





Currículum CFM

Currículum CFM SMX+GAD [Promoció 2011-2014 i Actual ització per a la promoció 2012-2015 i posteriors]

CFM IC10: SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES [LOE] RD 1691/2007, de 14 de desembre (BOE, 17.01.2008) - D 193/2013, de 9 de juliol (DOGC, 11.07.2013)

LLEI

1r curs 2n curs 3r curs hrs setm TTL hrs setm TTL hrs setm TTL

SMX MP01 Muntatge i manteniment d’equips [100%] PT627 165 5 33 165 SMX MP02 Sistemes operatius monolloc [100%] PT627 99 3 33 99 SMX MP04 Sistemes operatius en xarxa [100%] PT627 132 4 33 132 SMX MP05 Xarxes locals [100%] PS507 165 5 33 165 SMX MP06 Seguretat informàtica [100%] PS507 132 4 33 132 SMX MP07 Serveis de xarxa [100%] PS507 132 4 33 132 SMX MP08 Aplicacions web [100%] PS507 165 5 33 165(1) SMX MP12 Síntesi SMX extensiu [100%] 66 2 33 66(1)

1056 8 33 264 9 33 297 15 33 495

SMX MP12 Síntesi SMX intensiu (s.34) 15 15 1 15 SMX MP12 Síntesi SMX intensiu (s.35) 18 18 1 18 SMX MP13 Formació en centres de treball SMX 250 250

1339 264 297 778

SMX MP01 Muntatge i manteniment d’equips [100%] HLLD 33 SMX MP02 Sistemes operatius monolloc [100%] HLLD 33 SMX MP03 Aplicacions ofimàtiques [100%] NO 165 165 SMX MP07 Serveis de xarxa [100%] HLLD 33 SMX MP08 Aplicacions web [100%] HLLD 33 SMX MP09 Formació i orientació laboral NO 99 99 SMX MP10 Empresa i iniciativa emprenedora NO 66 66 SMX MP11 Anglès NO 99 99 SMX MP13 Formació en centres de treball SMX NO 100

2000

(1) Les 2 h del MP12 i 1 de les 5 h del MP08 es faran virtuals.

CFM AG10: GESTIÓ ADMINISTRATIVA [LOE]

RD 1631/2009, de 30 d'octubre (BOE, 01.12.2009)

LLEI 1r curs 2n curs

hrs setm TTL hrs setm TTL GAD MP01 Comunicació empresarial i atenció al client [50%] PT622 132 4 33 132 GAD MP02 Operacions administratives de compravenda [50%] PT622 132 4 33 132 GAD MP03 Operacions administratives de recursos humans PT622 99 3 33 99 GAD MP04 Operacions auxiliars de gestió de tresoreria [50%] PS501 132 4 33 132 GAD MP05 Tècnica comptable PS501 132 4 33 132 GAD MP06 Tractament de la documentació comptable [100%] PS501 99 3 33 99 GAD MP07 Tractament informàtic de la informació [100%] PT622 231 4 33 132(1) 3 33 99(1) GAD MP08 Operacions administratives de suport [100%] PT622 66 2 33 66 GAD MP09 Anglès ANG 99 3 33 99 GAD MP10 Empresa i administració [50%] PS505 165 5 33 165

GAD MP11 Empresa a l’aula [100%] PT622 PS501

132 4 33 132

GAD MP12 Formació i orientació laboral PS505 99 3 33 99

1518 24 33 792 22 33 726

GAD MP13 Formació en centres de treball GAD 250 250

1768 792 976

GAD MP01 Comunicació empresarial i atenció al client HLLD 33 GAD MP02 Operacions administratives de compravenda HLLD 33 GAD MP05 Tècnica comptable HLLD 33 GAD MP06 Tractament de la documentació comptable HLLD 33 GAD MP13 Formació en centres de treball GAD NO 100

2000

(1) Les UF01, UF02, UF03 i UF04 del MP07, Tractament informàtic de la informació, s’imparteixen a 1r; les UF05 i UF06 i UF07, a 2n.





CFM IC10: SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES [LOE]

RD 1691/2007, de 14 de desembre (BOE, 17.01.2008) - D 193/2013, de 9 de juliol (DOGC, 11.07.2013) CFM AG10: GESTIÓ ADMINISTRATIVA [LOE]

RD 1631/2009, de 30 d'octubre (BOE, 01.12.2009)

LLEI

1r curs 2n curs 3r curs hrs setm TTL hrs setm TTL hrs setm TTL Hores curriculars de SMX 1056 8 33 264 9 33 297 15 33 495 Hores curriculars de GAD 1518 24 33 792 22 33 726

Hores curriculars totals de SMX+GAD 2574 32 33 1056 31 33 1023 15 33 495

SMX MP12 Síntesi SMX intensiu (setm 34) 15 15 1 15 SMX MP12 Síntesi SMX intensiu (setm 35) 18 18 1 18 SMX MP13 Formació en centres de treball SMX 250 250 GAD MP13 Formació en centres de treball GAD 250 250

3107 1056 1273 778

SMX Hores de SMX que no es realitzen NO 661 GAD Hores de GAD que no es realitzen NO 232

4000

Unitats formatives

CFM IC10: SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES [LOE] RD 1691/2007, de 14 de desembre (BOE, 17.01.2008) - D 193/2013, de 9 de juliol (DOGC, 11.07.2013)

1r curs 2n curs 3r curs

H HLLD NO H 1T 2T 3T 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP01 Muntatge i manteniment d’equips [0221]

165 33

UF01 Electricitat a l’ordinador 25 25 UF02 Components d’un equip microinformàtic 28 28 UF03 Muntatge d’un equip microinformàtic 28 2 26 UF04 Noves tendències de muntatge 28 28 UF05 Manteniment d’equips microinformàtics 28 1 27 UF06 Instal·lació de programari 28 28

MP02 Sistemes operatius monolloc [0222]

99 33 UF01 Introducció als sistemes operatius 33 33 UF02 Sistemes operatius propietaris 33 33 UF03 Sistemes operatius lliures. 33 33

MP03 Aplicacions ofimàtiques [0223] 165 0

UF01 Aplicacions ofimàtiques i atenció a l’usuari 20 UF02 El correu i l’agenda electrònica 20 UF03 Processadors de text 30 UF04 Fulls de càlcul 30 UF05 Bases de dades 35 UF06 Imatge i vídeo – Presentacions 30

MP04 Sistemes operatius en xarxa [0224] 132 0

UF01 Sistemes operatius propietaris en xarxa 36 36 UF02 Sistemes operatius lliures en xarxa 36 8 28 UF03 Compartició de recursos i seguretat 24 16 8 UF04 Integració de sistemes operatius 36 36

MP05 Xarxes locals [0225] 165 0

UF01 Introducció a les xarxes locals 66 55 11

UF02 Configuració de commutadors i encaminadors 66

44 22

UF03 Resolució d’incidències en xarxes locals 33 33

MP06 Seguretat informàtica [0226] 132 0

UF01 Seguretat passiva 24 24 UF02 Còpies de seguretat 26 20 6

UF03 Legislació de seguretat i protecció de dades 20

20

UF04 Seguretat activa 24 24 UF05 Tallafocs i monitoratge de xarxes 38 14 24

MP07 Serveis de xarxa [0227] 132 33

UF01 Configuració de la xarxa (DNS i DHCP) 36 36 UF02 Correu electrònic i transmissió d’arxius 32 8 24 UF03 Servidor web i proxy 32 20 12 UF04 Accés a sistemes remots 32 32

MP08 Aplicacions Web [0228] 165 33

UF01 Ofimàtica i eines web 22 22 UF02 Gestors d’arxius web 25 25 UF03 Gestors de continguts 30 30 UF04 Portals web d’aprenentatge 30 22 8 UF05 Fonaments d’HTML i fulls d’estils 58 55 3

MP09 Formació i orientació Laboral [0229] 99 0

UF01 Incorporació al treball 66 UF02 Prevenció de riscos laborals 33

MP10 Empresa i iniciativa Emprenedora [0230]

66 0 UF01 Empresa i iniciativa emprenedora 66

MP11 Anglès 99 0 UF01 Anglès 99 MP12 Síntesi 99 0 UF01 Síntesi 99 99 MP13 FCT [0231] 250 100 Total

1768 232 2000





Unitats formatives (a partir de promoció 2013-2015 i posteriors)

CFM AG10: GESTIÓ ADMINISTRATIVA [LOE] - RD 1631/200 9, de 30 d'octubre (BOE, 01.12.2009) 1r curs 2n curs

Hores HLLD NO Hores 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP01 Comunicació empresarial i atenció al client [0437] 132 33

UF01 Comunicació empresarial oral 33 33 UF02 Comunicació empresarial escrita 33 11 22 UF03 Sistemes d’arxiu 33 22 11 UF04 Atenció al client/usuari 33 33

MP02 Operacions administratives de compravenda [0438] 132 33

UF01 Circuit administratiu de la compravenda 66 44 22 UF02 Gestió d’estocs 33 22 11 UF03 Declaracions fiscals derivades de la compravenda 33 33

MP03 Operacions administratives de recursos humans [0442] 99 0

UF01 Selecció i formació 33 33 UF02 Contractació i retribució 33 33 UF03 Processos de l’activitat laboral 33 33

MP04 Operacions auxiliars de gestió de tresoreria [0448] 132 0

UF01 Control de tresoreria 33 33

UF02 Tramitació d’instruments financers i d’assegurances 66 11 44 11

UF03 Operacions financeres bàsiques 33 33

MP05 Tècnica comptable [0441] 132 33 UF01 Patrimoni i metodologia comptable 33 33 UF02 Cicle comptable bàsic 33 11 22 UF03 Cicle comptable mitjà 66 22 44

MP06 Tractament de la documentació Comptable [0443] 99 33

UF01 Preparació i codificació comptable 33 33 UF02 Registre comptable 36 33 3 UF03 Comptes anuals bàsics 15 15 UF04 Verificació i control intern 15 15

MP07 Tractament informàtic de la informació [0440]

231 0

UF01 Tecnologia i comunicacions digitals 33 33 UF02 Ordinografia i gravació de dades 33 33 UF03 Tractament de la informació escrita i numèrica 66 33 33 UF04 Tractament de dades i integració d’aplicacions 33 33 UF05 Presentacions multimèdia de continguts 33 33 UF06 Eines d’internet per a l'empresa 33 33

MP08 Operacions administratives de suport

66 0 UF01 Selecció i tractament de la informació 33 22 11 UF02 Operacions logístiques de suport administratiu 33 11 22

MP09 Anglès [0444] 99 0 UF01 Anglès 99 33 33 33

MP10 Empresa i Administració [0439] 165 0

UF01 Innovació i emprenedoria 33 26 7 UF02 Empresa i activitat econòmica 24 24 UF03 Administració pública 60 55 5 UF04 Fiscalitat empresarial bàsica 48 48

MP11 Empresa a l’aula [0446] 132 0 UF01 Empresa a l’aula 132 44 44 44

MP12 Formació i orientació laboral [0449]

99 0 UF01 Incorporació al treball 66 33 33 UF02 Prevenció de riscos laborals 33 33

MP13 FCT [0451] 250 100

Total 1768 232

2000 Unitats formatives (fins a promoció 2012-2014)

CFM AG10: GESTIÓ ADMINISTRATIVA [LOE] - RD 1631/200 9, de 30 d'octubre (BOE, 01.12.2009) 1r curs 2n curs

Hores HLLD NO Hores 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP07 Tractament informàtic de la informació 231 0

UF01 Tecnologia i comunicacions digitals 33 33 UF02 Ordinografia i gravació de dades 33 22 11 UF03 Tractament de la informació escrita i numèrica 33 33 UF04 Tractament de dades i integració d’aplicacions 33 11 22 UF05 Presentacions multimèdia de continguts 33 33 UF06 Eines d’internet per a l'empresa 33 33 UF07 Edició digital de material publicitari 33 33

Organització singular CFM SMX+GAD [Convalidacions i Equivalències] L’INS Joan Brudieu ha estat autoritzat a impartir c onjuntament en tres anys els CFGM de Gestió Adminis trativa i de Sistemes microinformàtics i Xarxes, segons la Resolució de 2 8 de juliol de 2011 [Promoció 2011-2014] i la Resol ució de 13 de novembre de 2012 [Promoció 2012-2015 i posteriors] El centre haurà d’impartir les unitats formatives establertes en el currículum sense poder modificar l’assignació d’hores establerta per a cadascuna, i no podrà crear cap unitat formativa nova, ja que les hores de lliure disposició dels diferents mòduls han estat assignades. S’han reduït 100 hores de cadascun dels mòduls de Formació en centres de treball d’ambdós cicles. En total, s’han d’impartir, en el seu conjunt, 3107 hores . Són mòduls professionals convalidats (Promoció 2011-2014) o comuns a ambdós cicles (Promoció 2012-2015 i posteriors):

AG10 Gestió administrativa [LOE] IC10 Sistemes microinformàtics i xar xes [LOE] MP12 Formació i orientació laboral MP09 Formació i orientació laboral MP09 Anglès MP11 Anglès





Per a la promoció 2011-2014, es farà constar la qualificació numèrica en el primer cicle que cursi i convalidat en el segon cicle que cursi. Per a la promoció 2012-2015 i posteriors, es farà constar la qualificació numèrica en el primer cicle que cursi i es repetirà la qualificació obtinguda en el segon cicle. Són mòduls professionals reconeguts com a equivalents :

AG10 Gestió administrativa [LOE] IC10 Sistemes microinformàtics i xarxes [LOE] MP07 Tractament informàtic de la informació MP03 Aplicacions ofimàtiques (1) MP02 Operacions administratives de compravenda

MP10 Empresa i iniciativa emprenedora (2) MP03 Operacions administratives de recursos humans MP04 Operacions auxiliars de gestió de tresoreria MP05 Tècnica comptable MP10 Empresa i administració

En aquest cas es farà constar la qualificació numèrica d’aquests mòduls professionals i/o unitats formatives en l’expedient acadèmic de cadascun dels cicles. (1) Es reconeixerà l’equivalència del MP03 de SMX «Aplicacions ofimàtiques » quan l’alumnat hagi superat el MP07 de GAD

«Tractament informàtic de la informació ». La qualificació del MP03 de SMX serà l’obtinguda al MP07 de GAD. (2) Es reconeixerà l’equivalència del MP10 d’SMX «Empresa i iniciativa emprenedora » quan l’alumnat hagi superat la totalitat dels

crèdits considerats equivalents de GAD. La qualificació del MP10 serà la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en els mòduls professionals equivalents.

En gris, els crèdits que no s’imparteixen directament La totalitat de les hores de lliure disposició assignades als MP de CFM GAD, han estat utilitzades per als MP/UF del CFM SMX relacionats a continuació. Per tal de superar del CFM GAD i poder obtenir el t ítol , l’alumnat haurà d’haver superat tots els MP i les UF de SMX indicats en aquesta mateixa taula:

MP01 Muntatge i manteniment d’equips 56h (parcial) UF05 Manteniment d’equips microinformàtics 28 UF06 Instal·lació de programació 28

MP02 Sistemes operatius monolloc 99h UF01 Introducció als sistemes operatius 33 UF02 Sistemes operatius propietaris 33 UF03 Sistemes operatius lliures. 33

TOTAL 155 La totalitat de les hores de lliure disposició assignades als MP de CFM SMXD, han estat utilitzades per als MP/UF del CFM GAD relacionats a continuació. Per tal de superar del CFM SMX i poder obtenir el t ítol , l’alumnat haurà d’haver superat tots els MP i les UF de GAD indicats en aquesta mateixa taula, així com els MP de GAD reconeguts com a equivalents, MP03 i MP11 de SMX. En cas contrari, no ha superat el cicle:

MP01 Comunicació empresarial i atenció al client 132h

UF01 Comunicació empresarial oral 33 UF02 Comunicació empresarial escrita 33 UF03 Sistemes d’arxiu 33 UF04 Atenció al client/usuari 33

TOTAL 132





Convalidacions LOGSE - LOE Convalidacions entre els mòduls establerts entre el títol de Tècnic en Explotació de Sistemes Informàtics (LOGSE 1/1990) i els establerts en el títol de Tècnic en Sistemes Microinformàtics i Xarxes (LOE 2/2006):

Crédits Títol LOGSE Explotació de Sistemes Informàtics

Mòduls Títol LOE Sistemes Microinformàtics i xarxes

Cr. NOM DEL CRÈDIT MÒDUL MÒDUL PROFESSIONAL C01 Instal·lació i manteniment de serveis de xarxes locals MP05 Xarxes locals C02 Instal·lació i manteniment d'equipaments i sistemes informàtics MP01 Muntatge i manteniment d’equips C03 Implantació i manteniment d'aplicacions ofimàtiques i corporatives MP03 Aplicacions ofimàtiques C04 Operacions amb bases de dades ofimàtiques i corporatives C05 Instal·lació i manteniment de serveis d’Internet MP07 Serveis de xarxa C06 Manteniment de portals d’informació MP08 Aplicacions WEB C07 Administració, gestió i comercialització en la petita i mitjana empresa MP10 Empresa i iniciativa emprenedora

C08 Sistemes operatius en entorns monousuari i multiusuari MP02 Sistemes operatius monolloc MP04 Sistemes operatius en xarxa

MP06 Seguretat informàtica C09 Relacions en l’equip de treball

C10 Comunicació empresarial en llengua estrangera

C11 Formació i orientació laboral MP09: UF01

Formació i orientació laboral: Incorporació al treball

C12 Formació en centres de treball MP13 Formació en Centres de treball C13 Síntesi MP12 Síntesi

MP11 Anglès Convalidacions entre els mòduls establerts entre el títol de Tècnic en Gestió administrativa (LOGSE 1/1990) i els establerts en el títol de Tècnic en Gestió administrativa (LOE 2/2006):

Crédits Títol LOGSE Gestió administrativa

Mòduls Títol LOE Gestió administrativa

Cr. NOM DEL CRÈDIT MÒDUL MÒDUL PROFESSIONAL C01 Comunicació i arxiu MP01 Comunicació empresarial i atenció al client C02 Operativa de teclats C03 Gestió administrativa de la compravenda MP02 Operacions administratives de la compravenda C04 Gestió administrativa de personal MP03 Operacions administratives de recursos humans

C05 Comptabilitat general i tresoreria MP05 Tècnica comptable MP06 Tractament de la documentació comptable

C06 Productes i serveis financers i d’assegurances bàsics MP04 Operacions auxiliars de gestió de tresoreria C07 Principis de gestió administrativa pública MP10 Empresa i Administració C08 Aplicacions informàtiques MP07 Tractament informàtic de la informació



C10 Formació en centres de treball MP13 Formació en centres de treball C11 Síntesi MP11 Empresa a l'aula

MP08 Operacions administratives de suport MP09 Anglès





Currículum CFM CAI+APD [Promoció a partir del curs 2012-2013]

CFM SC10: ATENCIÓ A PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈ NCIA [LOE] RD 1593/2011, de 4 de novembre (BOE, 15.12.2011)

LLEI

1r curs 2n curs hrs setm TTL hrs setm TTL

APD MP01 Organització de l’atenció a les persones en situació de dependència PS508 132 4 33 132

APD MP04 Atenció i suport psicosocial [100%] PT625 231 7 33 231

APD MP05 Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència PS508 165 5 33 165

APD MP06 Teleassistència PT625 66 2 33 66 APD MP07 Suport domiciliari [100%] PT625 198 6 33 198 APD MP08 Suport en la comunicació PT625 66 2 33 66 APD MP09 Destreses socials [100%] PS508 99 3 33 99

APD MP10 Primers auxilis PT620 PT625 66 2 33 66

APD MP11 Formació i orientació laboral PS505 99 3 33 99 APD MP12 Empresa i iniciativa emprenedora PS505 66 2 33 66 APD MP13 Anglès tècnic ANG 99 3 33 99

1287 15 33 495 24 33 792

APD MP14 Síntesi 30 30 1 30 APD MP15 FCT d’APD 300 300

1617 495 1122

APD MP02 Atenció sanitària NO 198 198 APD MP03 Atenció higiènica NO 66 66 APD MP14 Síntesi NO 36 APD MP15 FCT d’APD NO 83

2000

CFM 1601: CURES AUXILIARS D’INFERMERIA Decret 203/1997, de 30 de juliol (DOGC, 28.08.1997)

LLEI INS


CAI C01 Operacions administratives i documentació sanitària PS518 60 66 6 2 33 66

CAI C02 L’ésser humà davant la malaltia PT620 60 66 6 2 33 66

CAI C03 Benestar del pacient: necessitats d’higiene, repòs i moviment [100%]

PT620 60 66 6 2 33 66

CAI C04 Cures bàsiques d’infermeria aplicades a les necessitats de l’ésser humà [100%] PT620 240 264 24 8 33 264

CAI C06 Higiene del medi hospitalari i neteja del material [100%]

PT620 90 99 9 3 33 99

CAI C09 Tècniques d’ajuda odontològica / estomatològica [100%] PT620 90 99 9 3 33 99

600 660 60 15 495 5 165

CAI C12 FCT de CAI 300 300 300 CAI C13 Síntesi [100%] 30 30 30 1 30

Hores a disposició del centre 60

990 990 0 495 495

CAI C05 Primers auxilis NO 30 30 30 CAI C07 Recolzament psicològic al pacient/client NO 60 80 80 CAI C08 Educació per a la salut NO 30 40 40 CAI C10 Relacions en l’equip de treball NO 60 60 60 CAI C11 Formació i orientació laboral NO 60 60 60 CAI C12 FCT de CAI NO 110 110 CAI C13 Síntesi NO 30 30

Hores a disposició del centre NO 30 --

1400 1400 0






CFM 1601: CURES AUXILIARS D’INFERMERIA Decret 203/1997, de 30 de juliol (DOGC, 28.08.1997)

LLEI

1r curs 2n curs hrs setm TTL hrs setm TTL Hores curriculars de APD 1287 15 33 495 24 33 792 Hores curriculars de CAI 660 15 33 495 5 33 165

Hores curriculars totals de CAI+APD 1947 30 33 990 29 33 957

APD MP14 Síntesi APD 30 30 APD MP15 FCT APD 300 300 CAI C12 FCT CAI 300 300 CAI C13 Síntesi CAI 30 30

2607 990 1617

APD Hores de APD que no es realitzen NO 383 CAI Hores de CAI que no es realitzen NO 410

3400

Unitats formatives


1r curs 2n curs

Mòduls Professionals H Unitats formatives H 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP01 Organització de l’atenció a les Persones en situació de dependència [0210]

132 UF01 Context de la intervenció sociosanitària 44 44

UF02 Organització de la intervenció sociosanitària 88 44 44

MP02 Atenció Sanitària [0216] 198

UF01 Mobilització de persones en situació de dependència 45

UF02 Activitats d’assistència sanitària 66 UF03 Suport en la ingesta 30

UF04 Aplicació de tractaments per a persones en situació de dependència 24

MP03 Atenció higiènica [0217] 66 UF01 Higiene personal 33 UF02 Higiene de l’entorn 33

MP04 Atenció i suport psicosocial [0213] 231

UF01 Suport en el desenvolupament dels hàbits d’autonomia personal i social

77 77

UF02 Suport en l’estimulació cognitiva de les persones 41 41 UF03 Suport en l’animació grupal 33 33

UF04 Suport en el desenvolupament de les relacions socials

80 3 77

MP05 Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència [0212]

165

UF01 Autonomia personal 38 38 UF02 Persones grans 30 17 13 UF03 Persones amb malaltia mental 31 31 UF04 Persones amb discapacitat intel·lectual 33 11 22 UF05 Persones amb discapacitat física 33 33

MP06 Teleassistència [0831] 66 UF01 Teleassistència 66 22 22 22

MP07 Suport domiciliari [0215] 198

UF01 Organització del treball domiciliari 33 33 UF02 Gestió i administració de la llar 44 33 11 UF03 Gestió i preparació de l’alimentació 77 55 22 UF04 Manteniment i neteja de la llar 44 44

MP08 Suport en la comunicació [0214] 66 UF01 Suport en la comunicació 66 22 22 22

MP09 Destreses socials [0211] 99 UF01 Habilitats socials del professional 50 33 17 UF02 Treball en equip 49 16 33

MP10 Primers auxilis [0020] 66 UF01 Recursos i trasllat d’accidentat 22 22 UF02 Suport vital bàsic (SVB) i ús dels desfibril·ladors 22 22 UF03 Atenció sanitària d’urgència 22 22

MP11 FOL [0218] 99 UF01 Incorporació al treball 66 33 33 UF02 Prevenció de riscos laborals 33 33

MP12 EIE [0219] 66 UF01 Empresa i iniciativa emprenedora 66 22 22 22 MP13 Anglès tècnic 99 UF01 Anglès tècnic 99 33 33 33 MP14 Síntesi 66 UF01 Síntesi 66 66 MP15 FCT [0220] 383

Total 2000





Organització singular CFM CAI+APD [Convalidacions i Equivalències] L’INS Joan Brudieu ha estat autoritzat a impartir c onjuntament en dos anys els CFGM de Cures auxiliars d’infermeria [LOGSE] i Atenció a persones en situació de dependència [LO E], segons la Resolució de 20 de juny de 2012 Les 90 hores de lliure disposició de CAI estan distribuïdes de la següent manera: 60 hores estan repartides entre els crèdits C1, C2, C3, C4, C6 i C9 de CAI i 30 hores estan incorporades en les hores de lliure disposició dels mòduls d’APD (concretament en la UF4 del MP04 i la UF01 del MP05). �� Són crèdits/unitats formatives convalidats :

CFM SC10 Atenció a persones en situació de dependència [LOE] CFM 1601 Cures auxiliars d’infermeria [LOGSE]

MP11-UF01 Formació i orientació laboral 66 h C11 Formació i orientació laboral 60 h En aquest cas es farà constar la qualificació numèrica en el cicle APD [LOE] i convalidat en el cicle CAI [LOGSE] que cursi. �� Són crèdits reconeguts com a equivalents :

CFM SC10 Atenció a persones en situació de dependència [LOE] CFM 1601 Cures auxiliars d’infermeria [LOGSE]

MP10 Primers auxilis (1) 66 h C05 Primers auxilis 30 h

MP04-UF04 Suport en el desenvolupament de les relacions socials (2) 80 h C07 Recolzament psicològic al pacient 80 h

MP05-UF01 Autonomia personal (3) 38 h C08 Educació per la salut 40 h MP09-UF02 Treball en equip (4) 49 h C10 Relacions en l’equip de treball 60 h

MP02 MP03

Atenció sanitària Atenció higiènica (5)

198 h

66 h

C02 L’ésser humà davant la malaltia 66 h

C03 Benestar del pacient: necessitats d’higiene, repòs i moviment 66 h

C04 Cures bàsiques d’infermeria 264 h

C06 Higiene del medi hospitalari i neteja del material

99 h

(1) Un cop aprovat MP10 Primers auxilis de APD , cal incorporar la qualificació en el C05 Primers auxilis de CAI . (2) Un cop aprovada la UF4 Suport en el desenvolupament de les relacions s ocials del MP04 Atenció i suport psicosocial d

APD, cal incorporar la qualificació en el C07 Recolzament psicològic al pacient de CAI (3) Un cop aprovada la UF01 Autonomia personal del MP05 Característiques i necessitats de les persones en situació de

dependència de APD, cal incorporar la qualificació en el C08 Educació per la salut de CAI . (4) Un cop aprovada la UF02 Treball en equip del MP09 Destreses socials de APD, cal incorporar la qualificació en el C10

Relacions en l’equip de treball de CAI . (5) Es reconeixerà l’equivalència de MP02 i MP03 de APD quan l’alumnat hagi superat els crèdits C02, C03, C04 i C06 de CAI . La

qualificació de MP02 i MP03 de APD serà la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en els crèdits equivalents. En gris, els crèdits/unitats formatives que no s’imparteixen directament �� Són crèdits/mòduls conjunts : El crèdit/mòdul de síntesis de CAI i APD es realitzarà conjuntament. Es programarà de manera que constin tant els objectius terminals del CdS de CAI com els resultats d’aprenentatge i criteris d’avaluació del MP de síntesis de APD. La qualidicació d’aquest crèdit/mòdul es farà constar en l’expedient acadèmic de cada un dels cicles. El crèdit/mòdul de la FCT té una durada total de 600 hores. Caldrà que es realitzin 3 torns de pràctiques per tal que assoleixin les diferents competències dels àmbits professionals: àmbit hospitalari, àmbit d’atenció domiciliària i àmbit sociosanitari.





Convalidacions LOGSE - LOE Convalidacions entre els mòduls establerts entre el títol de Tècnic en Atenció sociosanitària (LOGSE 1/1990) i els establerts en el títol de Tècnic en Atenció a persones en situació de dependència (LOE 2/2006):

Crédits Títol LOGSE Atenció sociosanitària

Mòduls Títol LOE Atenció a persones en situació de dependència

Cr. NOM DEL CRÈDIT MÒDUL MÒDUL PROFESSIONAL

C01 Planificació i control de les intervencions. MP01 Organització de l’atenció a les persones en situació de dependència

C02 Atenció sanitària. MP02 Atenció sanitària C03 Higiene. MP03 Atenció higiènica C04 Atenció i recolzament psicosocial.

MP04 Atenció i suport psicosocial C05 La intervenció educativa. C06 Oci i temps de lleure de col·lectius específics. C07 Recolzament domiciliari. MP07 Suport domiciliari C08 Alimentació i nutrició familiar.

C09 Administració, gestió i comercialització en la petita empresa

MP12 Empresa e iniciativa emprenedora.

C10 Necessitats físiques i psicosocials de col·lectius específics. MP05 Característiques i necessitats de les persones en situació de dependència

C11 Comunicació alternativa. MP08 Suport en la comunicació C12 Relacions en l’equip de treball


Formació i orientació laboral Incorporació al treball

C14 FCT MP15 FCT C15 Síntesi MP14 Síntesi

MP06 Teleassistència MP09 Destreses socials MP10 Primers auxilis MP13 Anglès tècnic





Currículum CFM CAI+ASS [fins a promoció 2012-2013]

CFM 1601: CURES AUXILIARS D’INFERMERIA – Decret 203 /1997, de 30 de juliol (DOGC, 28.08.1997) CFM 1701: ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA – Decret 104/2005, de 31 de maig (DOGC, 02.06.2005)

LLEI INS


CAI C01 Operacions administratives i documentació sanitària PS518 60 62 2 2 31 62 CAI C02 L’ésser humà davant la malaltia PT620 60 93 33 3 31 93

CAI C03 Benestar del pacient: necessitats d’higiene, repòs i moviment [100%] PT620 60 70 10 2 35 70

CAI C04 Cures bàsiques d’infermeria aplicades a les necessitats de l’ésser humà [100%] PT620 240 245 5 7 35 245

CAI C05 Primers auxilis PT620 30 35 5 1 35 35 CAI C06 Higiene del medi hospitalari i neteja del material [100%] PT620 90 105 15 3 35 105 CAI C08 Educació per a la salut PS518 30 62 32 2 31 62 CAI C09 Tècniques d’ajuda odontològica / estomatològica [100%] PT620 90 93 3 3 31 93 CAI C10 Relacions en l’equip de treball PS505 60 62 2 2 31 62 CAI C11 Formació i orientació laboral PS505 60 70 10 2 35 70 ASS C01 Planificació i control de les intervencions PS508 90 105 15 3 35 105 ASS C04 Atenció i recolzament psicosocial [100%] PT625 120 124 4 4 31 124 ASS C05 La intervenció educativa [100%] PT625 90 105 15 3 35 105 ASS C06 Oci i temps de lleure de col·lectius específics [100%] PT625 90 93 3 3 31 93 ASS C07 Recolzament domiciliari [100%] ESPEC 120 124 4 4 31 124 ASS C08 Alimentació i Nutrició familiar PT620 60 70 10 2 35 70

ASS C09 Administració, gestió i comercialització en la petita empresa PS505 60 62 2 2 31 62

ASS C10 Necessitats físiques i psicosocials de col·lectius específics PS508 150 175 25 5 35 175

ASS C11 Comunicació alternativa ESPEC 60 62 2 2 31 62 Hores a disposició del centre 200 0

1820 1817 -3 28 980 27 837

CAI ASS

C12 C14 Formació en centres de treball 630 630 630

CAI C13 Síntesi [100%] 60 60 2 60 ASS C15 Síntesi [100%] 60 60 2 60

2570 2567 -3 980 1587

CAI C07 Recolzament psicològic al pacient/client NO 60 63 CAI ASS

C12 C14 Formació en centres de treball NO 200 200

ASS C02 Atenció sociosanitària NO 210 210 ASS C03 Higiene NO 120 120 ASS C05 La intervenció educativa NO 30 30 ASS C12 Relacions en l’equip de treball NO 60 60 ASS C13 Formació i orientació laboral NO 60 60

Hores a disposició del centre NO 90 90

3400 3400 0





Organització singular CFM CAI+ASS [Convalidacions i Equivalències] L’INS Joan Brudieu ha estat autoritzat a impartir c onjuntament en dos anys els CFGM de Cures auxiliars d’infermeria i Atenció sociosanitària, segons la Resolució de 4 d’octubre de 2007 Del total de 290 hores de lliure disposició per al centre d’ambdós cicles (200h d’Atenció sociosanitària; i 90 h. Cures auxiliars d’infermeria), s’han reduït a 200 hores. Del total de 830 h. de Formació en centres de treball (420 h d’Atenció sociosanitària; i 410 h. Cures auxiliars d’infermeria), se’n fan 630 h., amb 3 torns de pràctiques dels 3 àmbits professionals: àmbit hospitalari, àmbit atenció domiciliària i l’àmbit sociosanitari. Són crèdits convalidats :

CFM 1601 Cures auxiliars d’infermeria CFM 1701 Atenció sociosanitària C10 Relacions en l’equip de treball 60 h C12 Relacions en l’equip de treball 60 h C11 Formació i orientació laboral 60 h C13 Formació i orientació laboral 60 h

En aquest cas es farà constar la qualificació numèrica en el primer cicle que cursi i convalidat en el segon cicle que cursi. Són crèdits reconeguts com a equivalents :

CFM 1601 Cures auxiliars d’infermeria CFM 1701 Atenció sociosanitària C02 L’ésser humà davant la malaltia 60 h

C02 Atenció sociosanitària (1) 210 h

60 h

C03 Benestar del pacient: necessitats d’higiene, repòs i moviment 60 h 40 h

C04 Cures bàsiques d’infermeria 240 h 80 h C05 Primers auxilis 30 h 30 h

C03 Benestar del pacient: necessitats d’higiene, repòs i moviment 60 h

C03 Higiene (1) 120 h

20 h

C04 Cures bàsiques d’infermeria 240 h 10 h

C06 Higiene del medi hospitalari i neteja del material 90 h 90 h

C07 Recolzament psicològic al pacient/client (2)

60 h C04 Atenció i recolzament psicosocial 120 h

C08 Educació per a la salut (3) 30 h C05 La intervenció educativa (3) 90 h En aquest cas es farà constar la qualificació numèrica d’aquests mòduls professionals i/o unitats formatives en l’expedient acadèmic de cadascun dels cicles. (1) Es reconeixerà l’equivalència del C02 d’ASS «Atenció sociosanitària » i del C03 d’ASS «Higiene » quan l’alumnat hagi superat

la totalitat dels crèdits considerats equivalents de CAI. La qualificació del C02 i del C03 serà la mitjana ponderada de les qualificacions obtingudes en els crèdits equivalents.

(2) Es reconeixerà l’equivalència del C07 de CAI «Recolzament psicològic al pacient/client » quan l’alumnat hagi superat la totalitat dels crèdits considerats equivalents d’ASS. La qualificació del C07 serà la mateixa que la qualificació obtinguda en el crèdit equivalent. El C04 d’ASS, «Atenció i recolzament psicosocial », ha d’incloure formació referent a l’atenció integral dels pacients/clients en situació especial: oncològic, amb la SIDA, pediàtric/adolescent, drogodependent

(3) El C05 d’ASS , «La intervenció educativa », de 120 h, passa a tenir 90 h, a l’haver identificat un bloc de coneixements comuns al C08 de CAI , «Educació per a la salut ». Un cop aprovat el C08 de CAI i el C05 d’ASS , cal incorporar la qualificació en el crèdit C05 d’ASS amb la següent ponderació: C08 de CAI (25%) i C05 d’ASS (75%).

En gris, els crèdits que no s’imparteixen directament





Currículum CFS Currículum CFS ASIX [Promoció a partir de 2012]

CFS ICA0: ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA RD 1629/2009, de 30 d’octubre (BOE, 18.11.2009) - D 197/2013, de 23 de juliol (DOGC, 11.07.2013)

LLEI INS

1r curs comú 2n curs ASIX

hrs stm TOTAL hrs stm TOTAL MP01 Implantació de sistemes operatius [50%] PT627 231 231 6(1) 33 198 1 33 33 MP02 Gestió de bases de dades [50%] PS507 165 165 4(2) 33 132 1 33 33 MP03 Programació bàsica [50%] PS507 165 165 5(3) 33 165

MP04 Llenguatges de marques i sistemes de gestió d'informació [50%] PS507 99 99 3(4) 33 99

MP05 Fonaments de maquinari [50%] PT627 99 99 3 33 99

MP06 Administració de sistemes operatius [50%] PT627 132 132 6(5) 22 132

MP07 Planificació i administració de xarxes [50%]

PS507 165 165 5 33 165

MP08 Serveis de xarxa i Internet [50%] PS507 99 99 3 33 99 MP09 Implantació d'aplicacions web [50%] PS507 66 66 3(5) 22 66

MP10 Administració de sistemes gestors de bases de dades [50%] PS507 99 99 2(2) 33 66 1 33 33

MP11 Seguretat i alta disponibilitat [50%] PS507 99 99 3 33 99 MP12 Formació i orientació laboral PS505 99 99 3 33 99 MP13 Empresa i iniciativa emprenedora PS505 66 66 2 33 66 MP14 Projecte d’ASIX [100%] 99 99 (9) (5) 11 99

1683 1683 25 825 26 858

MP15 Formació en centres de treball 317 317 317

2000 2000 825 1175

CFS ICC0: DESENVOLUPAMENT D’APLICACIONS WEB RD 686/2010, de 20 de maig (BOE, 12.06.2010)

LLEI INS

1r curs comú 2n curs DAW

hrs stm TOTAL hrs stm TOTAL MP01 Sistemes informàtics [50%] PT627 198 198 6(1) 33 198 MP02 Bases de dades [50%] PS507 231 231 6(2) 33 198 1 33 33 MP03 Programació [50%] PS507 297 297 5(3) 33 165 6(6) 22 132

MP04 Llenguatges de marques i sistemes de gestió d'informació [50%] PS507 99 99 3 33 99(4)

MP05 Entorns de desenvolupament [50%] PS507 66 66 3(6) 22 66

MP06 Desenvolupament web en entorn client [50%] PT627 165 165 5 33 165

MP07 Desenvolupament web en entorn servidor [50%] PS507 165 165 5 33 165

MP08 Desplegament d'aplicacions web [50%] PS507 99 99 3 33 99 MP09 Disseny d'interfícies web [50%] PT627 99 99 3 33 99 MP10 Formació i orientació laboral PS505 99 99 3 33 99 MP11 Empresa i iniciativa emprenedora PS505 66 66 2 33 66 MP12 Projecte de DAW [100%] 99 99 (9)(6) 11 99

1683 1683 25 825 26 858

MP13 Formació en centres de treball 317 317 317

2000 2000 825 1175

(1) CFS ICA0 – ASIX: MP01 (UF1-UF2-UF3) = CFS ICC0 – DAW: MP01 (UF1-UF2-UF3) (2) CFS ICA0 – ASIX: MP02 (UF1-UF2) = CFS ICC0 – DAW: MP02 (UF1-UF2)

CFS ICA0 – ASIX: MP10 (UF1) = CFS ICC0 – DAW: MP02 (UF3) (3) CFS ICA0 – ASIX: MP03 (UF1-UF2-UF3) = CFS ICC0 – DAW: MP03 (UF1-UF2-UF3) (4) CFS ICA0 – ASIX: MP04 (UF1-UF2-UF3) = CFS ICC0 – DAW: MP04 (UF1-UF2-UF3) (5) CFS ICA0 – ASIX: MP06 (6h) - MP09 (3h), en 22 setmanes. A continuació, MP14 (9h), en 11 setmanes (6) CFS ICC0 – DAW: MP03 (6h) - MP05 (3h), en 22 setmanes. A continuació, MP12 (9h), en 11 setmanes





Unitats formatives

CFS ICA0: ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA RD 1629/2009, de 30 d’octubre (BOE, 18.11.2009) - D 197/2013, de 23 de juliol (DOGC, 11.07.2013)

1r curs 2n curs

Mòdul Hores Unitats formatives Hores 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP01 Implantació de sistemes operatius [0369]

231

UF01 Instal·lació, configuració i explotació del sistema informàtic

66 66

UF02 Gestió de la informació i de recursos en una xarxa 99 66 33 UF03 Implantació de programari específic 33 33 UF04 Seguretat, rendiment i recursos 33 33

MP02 Gestió de bases de dades [0372] 165 UF01 Introducció a les bases de dades 44 44 UF02 Llenguatges SQL: DML i DDL 88 22 44 UF03 Assegurament de la informació 33 22 11

MP03 Programació bàsica 165 UF01 Programació estructurada. 85 55 30 UF02 Disseny modular i recursivitat 50 25 25 UF03 Estructures dinàmiques de dades i fitxers 30 30

MP04 Llenguatges de marques i sistemes de gestió d'informació [0373]

99 UF01 Programació amb XML 45 33 12 UF02 Àmbits d’aplicació de l’XML 27 21 6 UF03 Sistemes de gestió d’informació empresarial 27 27

MP05 Fonaments de maquinari [0371] 99 UF01 Arquitectura de sistemes 33 33 UF02 Instal·lació, configuració i recuperació de programari 33 33 UF03 Implantació i manteniment de CPD 33 33

MP06 Administració de sistemes operatius [0374]

132 UF01 Administració avançada de sistemes operatius 92 4 77 11 UF02 Automatització de tasques i llenguatges de guions 40 40

MP07 Planificació i administració de xarxes [0370]

165 UF01 Introducció a les xarxes. 55 55 UF02 Administració de dispositius de xarxa 55 55 UF03 Administració avançada de xarxes. 55 55

MP08 Serveis de xarxa i Internet [0375] 99

UF01 Serveis de noms i configuració automàtica 25 25 UF02 Serveis Web i de transferència de fitxers 25 8 17 UF03 Correu electrònic i missatgeria 25 16 9 UF04 Serveis d’audio I video 24 24

MP09 Implantació d'aplicacions web [0376]

66 UF01 Llenguatges de guions de servidor 33 33 UF02 Implantació de gestors de continguts 33 33

MP10 Administració de sistemes gestors de bases de dades [0377]

99 UF01 Llenguatges SQL: DCL i extensió procedimental 66 66

UF02 Instal·lació i ajustament de SGBD corporatiu 33 11 22

MP11 Seguretat i alta disponibilitat [0378] 99

UF01 Seguretat física, lògica i legislació 24 24 UF02 Seguretat activa i accés remot 24 9 15 UF03 Tallafocs i servidors intermediaris 27 18 9 UF04 Alta disponibilitat 24 24

MP12 Formació i orientació laboral [0380]

99 UF01 Incorporació al treball 66 33 33 UF02 Prevenció de riscos laborals 33 33

MP13 EIE [0381] 66 UF01 Empresa i iniciativa emprenedora 66 22 22 22 MP14 Projecte d’ASIX [0379] 99 UF01 Projecte d’ASIX. 99 99 MP15 FCT [0382] 317

Total 2000 Distribució professorat: PT627: M1_UF4 + M6_UF2 + M6_UF1 i PS507: M2_UF3 + M10_UF1 + M10_UF2 Convalidacions LOGSE - LOE Convalidacions entre els mòduls establerts entre el títol de Tècnic Superior en Administració de sistemes informàtics (LOGSE 1/1990) i els establerts en el títol de Tècnic Superior en Administració de sistemes informàtics en xarxa (LOE 2/2006):

Crédits Títol LOGSE Administració de sistemes informàtics

Mòduls Títol LOE Administració de sistemes informàtics en xarxa

Cr. NOM DEL CRÈDIT MÒDUL MÒDUL PROFESSIONAL C01 Sistemes informàtics monousuari i multiusuari MP01 Implantació de sistemes operatius C02 Gestió de xarxes d'àrea local MP07 Planificació i administració de xarxes C03 Implantació d'aplicacions informàtiques de gestió MP09 Implantació d’aplicacions web

C04 Fonaments de programació MP03 Programació bàsica MP04 Llenguatge de marques i sistemes de gestió d’informació

C05 Desenvolupament de funcions en el sistema informàtic MP06 Administració de sistemes operatius

C06 Sistemes gestors de bases de dades MP02 Gestió de bases de dades MP10 Administració de sistemes gestors de bases de dades

MP05 Fonaments de maquinari MP08 Serveis de xarxa i Internet MP11 Seguretat i alta disponibilitat

C07 Relacions en l’àmbit de treball MP13 Empresa i iniciativa emprenedora



C09 Formació en centres de treball. MP15 Formació en centres de treball. C10 Síntesi MP14 Projecte d’ASIX





Unitats formatives

CFS ICC0: DESENVOLUPAMENT D’APLICACIONS WEB RD 686/2010, de 20 de maig (BOE, 12.06.2010)

1r curs 2n curs

Mòdul Hores Unitats formatives Hores 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP01 Sistemes informàtics [0483] 198 UF01 Instal·lació, configuració

i explotació del sistema informàtic 66 66

UF02 Gestió de la informació i de recursos en una xarxa 99 66 33 UF03 Implantació de programari específic 33 33

MP02 Bases de dades [0484] 231

UF01 Introducció a les bases de dades 44 44 UF02 Llenguatges SQL: DML i DDL 88 22 66 UF03 Llenguatge SQL: DCL i extensió procedimental 66 66 UF04 Bases de dades objecte-relacionals 33 11 11 11

MP03 Programació [0485] 297

UF01 Programació estructurada. 85 55 30 UF02 Disseny modular 50 25 25 UF03 Fonaments de gestió de fitxers 30 30 UF04 Programació orientada a objectes. Fonaments 50 50 UF05 POO. Llibreries de classes fonamentals 49 16 33 UF06 POO. Introducció a la persistència en BD 33 33

MP04 Llenguatges de marques i sistemes de gestió d’informació [0373]

99. UF01 Programació amb XML 45 33 12 UF02 Àmbits d’aplicació de l’XML 27 21 6 UF03 Sistemes de gestió d’informació empresarial 27 27

MP05 Entorns de desenvolupament [0487] 66 UF01 Desenvolupament de programari 20 20 UF02 Optimització del programari 20 13 7 UF03 Introducció al disseny orientat a objectes 26 26

MP06 Desenvolupament web en entorn client [0612] 165

UF01 Sintaxi del llenguatge. Objectes predefinits del llenguatge.

36 36

UF02 Estructures definides pel programador. Objectes. 36 19 17

UF03 Esdeveniments. Manegament de formularis. Model d'objectes del document. 57 38 19

UF04 Comunicació asíncrona client-servidor. 36 36

MP07 Desenvolupament web en entorn servidor [0613]

165

UF01 Desenvolupament web en entorn servidor. 36 36 UF02 Generació dinàmica de pagines web. 36 19 17 UF03 Accés a dades. 38 38

UF04 Serveis web. Pàgines dinàmiques interactives. webs Híbrides. 55 55

MP08 Desplegament d’aplicacions web [0614] 99

UF01 Servidors web i de transferència de fitxers 39 33 6

UF02 Servidors d’aplicacions web 20 20

UF03 Desplegament d’aplicacions web 20 7 13

UF04 Control de versions i documentació 20 20

MP09 Disseny d’interfícies web [0615] 99 UF01 Disseny de la interfície. Estils. 39 33 6 UF02 Elements multimèdia: creació i integració. 30 27 3 UF03 Accessibilitat i usabilitat 30 30

MP10 Formació i orientació laboral [0617] 99 UF01 Incorporació al treball 66 33 33 UF02 Prevenció de riscos laborals 33 33

MP11 EIE [0618] 66 UF01 Empresa i iniciativa emprenedora 66 22 22 22 MP12 Projecte de DAW [0616] 99 UF01 Projecte de DAW 99 99 MP13 FCT [0619] 317 Total 2000

Alternança de cicles A l’Institut Joan Brudieu s’imparteix el cicle de grau superior Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW) en règim d’alternança amb el cicle de grau superior Administració de Sistemes Informàtics en la Xarxa (ASIX), que ja tenim. Ambdós cicles tenen un primer curs amb Unitats Formatives i/o Mòduls Professionals comunes, mentre que el segon curs és específic de cada cicle. En règim d’alternança, l’alumnat inicia el primer curs amb un títol (per exemple, DAW) que finalitza el segon any. Quan acaba el segon any, aquest alumnat pot optar a obtenir un segon títol, tot inscrivint-se en el segon any d’aquest segon títol (en aquest cas, ASIX) que prèviament ha fet la seva singladura en el primer curs l’any anterior. De manera esquemàtica, aquesta distribució es pot representar de la següent manera:

2011 2012

2012 2013

2013 2014

2014 2015

2015 2016

2016 2017

ASIX 1r 2n 1r 2n 1r 2n DAW 1r 2n 1r 2n 1r

Aquest procés rotatori implica que l’alumnat que no superi Unitats Formatives que no s’imparteixin durant el curs següent, les haurà de cursar en un altre centre o esperar que es tornin a impartir .





Currículum CFS EDI (Promoció a partir de 2011)

CFS SC01: EDUCACIÓ INFANTIL [LOE] - RD 1394/2007, d e 29 d’octubre (BOE, 24.11.2007)

LLEI INS

1r curs 2n curs

hrs stm TOTAL hrs stm TOTAL

M01 Intervencions amb famílies i atenció als infants en risc social

PS508 132 132 0 4 33 132

M02 Didàctica de l’educació infantil PS508 231 231 0 7 33 231 M03 Autonomia personal i salut infantil PT625 132 132 0 4 33 132

M04 El joc infantil i la seva metodologia [100%]

PT625 198 198 0 6 33 198

M05 Expressió i comunicació [100%] PT625 198 198 0 6 33 198

M06 Desenvolupament cognitiu i motor [100%] PS508 165 165 0 5 33 165

M07 Desenvolupament socioafectiu PS508 99 99 0 3 33 99 M08 Habilitats socials [100%] PS508 132 132 0 4 33 132

M09 Primers auxilis PT625 PT620 66 66 0 2 33 66

M10 Formació i orientació laboral PS505 99 99 0 3 33 99 M11 Empresa i iniciativa emprenedora PS505 66 66 0 2 33 66

M12 Projecte d’atenció a la infància [100%] [extensiu]

PS508 PT625 66 66 0 2 33 66

1584 1584 0 25 825 23 759

M12 Projecte d’atenció a la infància [100%] [intensiu setmana 34]

PS508 PT625 23 23 0 23 1 23

M12 Projecte d’atenció a la infància [100%] [intensiu setmana 35]

PS508 PT625

10 10 0 10 1 10

M13 Formació en centres de treball 383 383 383

2000 2000 0 825 1175

Convalidacions LOGSE - LOE Convalidacions entre els mòduls establerts entre els títols de Tècnic Superior en Educació Infantil (LOGSE 1/1990) i Tècnic Superior en Educació Infantil (LOE 2/2006):

Crédits Títol LOGSE Educació infantil

Mòduls Títol LOE Educació infantil

Cr. NOM DEL CRÈDIT MÒDUL MÒDUL PROFESSIONAL C01 Els programes d'atenció assistencial en infants

MP02 Didàctica de l’educació infantil C02 L'educació infantil: característiques, planificació i organització. C03 Autonomia personal i salut MP03 Autonomia personal i salut infantil C04 Metodologia del joc MP04 El joc infantil i la seva metodologia C05 Expressió i comunicació MP05 Expressió i comunicació C06 Desenvolupament cognitiu i motor MP06 Desenvolupament cognitiu i motriu C07 Desenvolupament sòcioafectiu en intervenció amb les famílies MP07 Desenvolupament sòcioafectiu C08 Animació i dinàmica de grups MP08 Habilitats socials C09 Bases antropològiques i psicosociològiques

MP01 Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social

MP09 Primers auxilis MP11 Empresa i iniciativa emprenedora.



C11 Formació en centres de treball. MP13 Formació en centres de treball. C12 Síntesi MP12 Projecte d’atenció a la infantesa





Unitats formatives (a partir de promoció 2013-2015 i posteriors)

CFS SC01: EDUCACIÓ INFANTIL [LOE] - RD 1394/2007, d e 29 d’octubre (BOE, 24.11.2007) 1r curs 2n curs

Hores Hores 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP01 Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social [0018]

132 UF01 Intervenció socioeducativa amb infants en risc

social 68 44 24

UF02 Intervenció socioeducativa amb famílies 64 20 44

MP02 Didàctica de l’educació infantil [0011] 231

UF01 Contextualització de la intervenció educativa en infants de 0 a 6 anys.

63 63

UF02 Planificació dels espais, els temps i els recursos en educació infantil.

35 14 21

UF03 Disseny de projectes i activitats educatives en l’àmbit formal. 84

56 28

UF04 Disseny de projectes i activitats educatives en l’àmbit no formal.

49

49

MP03 Autonomia personal i salut infantil [0012] 132

UF01 Atenció i cura de l’alimentació dels infants. 24 24 UF02 Atenció i cura de l’activitat i el descans dels infants 20 20 UF03 Atenció i cura de la higiene dels infants 24 24 UF04 Programació dels hàbits d’autonomia personal 44 20 22

UF05 Intervenció en situacions de salut d’especial dificultat

20 20

MP04 El joc infantil i la seva metodologia [0013] 198

UF01 El joc i les joguines 42 42

UF02 Disseny de projectes d’intervenció d’oci i lleure educatiu 78

24 54

UF03 Implementació d’activitats d’oci i lleure 78 12 66

MP05 Expressió i comunicació [0014] 198

UF01 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió verbal

48 48

UF02 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió rítmico-musical 30

18 12

UF03 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió lògic- matemàtic

30 30

UF04 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió gestual

25 24

UF05 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió a través de les TAC 23

23

UF06 Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l’expressió plàstica

42 42

MP06 Desenvolupament cognitiu i motriu [0015]

165

UF01 Intervenció en el desenvolupament sensoperceptiu 25 25 UF02 Intervenció en el desenvolupament motriu 25 25 UF03 Intervenció en el desenvolupament cognitiu 35 5 30 UF04 Intervenció primerenca 30 25 5 UF05 Pràctica psicomotriu 50 50

MP07 Desenvolupament socioafectiu [0016] 99

UF01 Intervenció en el desenvolupament afectivo-sexual 45 33 12 UF02 Intervenció en el desenvolupament social. 54 21 33

MP08 Habilitats socials [0017] 132 UF01 Habilitats comunicació en infants, famílies i

professionals 68 44 24

UF02 Dinamització de grups 64 20 44

MP09 Primers auxilis [0020] 66 UF01 Recursos i trasllat d’accidentat 22 22 UF02 Suport vital bàsic (SVB) i DEA 22 22 UF03 Atenció sanitària d’urgència 22 22

MP10 Formació i orientació laboral [0021] 99 UF01 Incorporació al treball 66 33 33 UF02 Prevenció de riscos laborals 33 33

MP11 Empresa i iniciativa emprenedora [0022] 66 UF01 Empresa i iniciativa emprenedora 66

22 22 22

MP12 Projecte d’atenció a la infantesa [0019]

99

MP13 Formació en centres de treball [0023] 383

Total 2000

Unitats formatives (fins a promoció 2012-2014)

CFS SC01: EDUCACIÓ INFANTIL [LOE] - RD 1394/2007, d e 29 d’octubre (BOE, 24.11.2007) 1r curs 2n curs

Hores Hores 1T 2T 3T 1T 2T 3T

MP06 Desenvolupament cognitiu i motriu 165

UF01 Intervenció en el desenvolupament sensoperceptiu 20 20 UF02 Intervenció en el desenvolupament motriu 20 20 UF03 Intervenció en el desenvolupament cognitiu 35 15 20 UF04 Intervenció primerenca 35 35 UF05 Pràctica psicomotriu 55 55





Estudis Curs de Formació per a l’Accés a CFS

DESTINATARIS El curs de formació específic s’adreça a les persones que posseeixen el títol de Tècnic. HORARI I ASSISTÈNCIA Es du a terme a la tarda. És presencial. No es podrà expedir el certificat d’haver superat el curs en cas de no haver assistit, almenys, al vuitanta per cent del conjunt de les activitats lectives i de la tutoria. CONTINGUTS El curs s’organitza en dues parts: la comuna i l’específica. La part específica té 4 opcions:

CT Científicotecnològica AR Artística HS Humanística i social EE Esportiva

Les matèries del curs amb la seva atribució horària setmanal són:

Opcions del curs d’accés Hores/setmana CT HS AR EE Matèries de la part comuna

• Llengua catalana 3 X X X X • Llengua castellana 3 X X X X • Llengua anglesa 5 X X X X Total hores de la part comuna 11

Matèries de la part específica (l’alumnat en cursarà 2)

• Matemàtiques (obligatòria) 4 X X X X • Física -Tecnologia 4 X X • Química -Biologia 4 X X • Economia d’empresa 4 X • Psicologia i sociologia 4 X • Expressió gràfica i plàstica 4 X • Ciències de l’esport (1) 4 X Total hores de la part específica 8 • Tutoria (2) 1 X X X X Total hores del curs 20

(1) Matèria vàlida també per a la família d’Activitats físiques i esportives (2) No avaluable

L’alumnat ha de cursar totes les matèries de la part comuna i dues matèries de la part específica, i una d’aquestes són les matemàtiques. Nota: L’Institut no disposa de l’oferta de matèries específiques opcionals. Per tant, el seguiment d’aquesta formació es realitzarà a distància, mitjançant l’Institut Obert de Catalunya, la inscripció al qual es tramitarà des del mateix centre. ORGANITZACIÓ DEL CURS ESPECÍFIC A L 'IOC: A l'IOC, el contingut de cada una de les matèries objecte de formació es divideix en dues parts, que a partir d'ara s’anomenaran bloc 1 i bloc 2, respectivament. Docència del bloc 1 en cada matèria

• S'imparteix durant la primera meitat del curs acadèmic (octubre - gener). • Consta de 5 lliuraments amb activitats avaluables. • En finalitzar, l'estudiant ha de fer un examen presencial





Docència del bloc 2 en cada matèria • S'imparteix durant la segona meitat del curs acadèmic (gener - maig). • Consta de 5 lliuraments amb activitats avaluables. • En acabar-lo (maig), l'alumne/a ha de fer un examen presencial de la matèria.

o A les matèries específiques l’examen final conté només el que s’ha treballat al segon semestre. La mitjana entre la nota del 1r semestre i la del 2n semestre dóna la nota de cada matèria. Si la mitjana dóna 5 o més, la matèria queda superada. Si no arriba al 5, l’alumne/a haurà de fer l’examen de recuperació dels continguts del semestre o semestres que no hagi superar. La mitjana de la millor nota de cada semestre és la nota de recuperació de la matèria.

• Els que no superin el curs tenen dret a un examen extraordinari. En els centres presencials es fa al setembre, però al IOC es farà durant el juny. Aquestes qualificacions no es faran públiques fins el setembre.

A la qualificació final de cada bloc es tindran en compte les notes obtingudes en la realització de les activitats avaluables proposades quinzenalment. La superació de cada matèria serà el resultat de la valoració ponderada de les notes de tots dos blocs. QUALIFICACIÓ La qualificació de cada matèria serà numèrica entre 1 i 10, sense decimals. Caldrà obtenir un mínim de 4 punts en cadascuna de les matèries per fer la mitjana. Si no hi ha cap matèria amb qualificació final inferior de 4, la qualificació final del curs serà la mitjana aritmètica de les qualificacions de les matèries expressada amb 2 decimals, amb arrodoniment al mil·lèsim, de manera que si el mil·lèsim és més gran de 4 s'han d'incrementar els centèsims en una unitat. Són positives les qualificacions de 5 punts o superior. Si no es compleix aquest requisit, el centre podrà emetre un certificat de qualificacions. Per a l'alumne que no es presenti a la convocatòria de setembre,s'hi ha de fer constar "No presentat" (NP) i no es podrà fer la mitjana. AVALUACIÓ I CONVOCATÒRIES L'avaluació de l'aprenentatge de l'alumne és continuada i integrada en el procés d'aprenentatge. Es faran tres avaluacions al llarg del curs i una avaluació final. L'alumne que no hagi superat el curs al mes de juny, disposarà d'una segona convocatòria al mes de setembre per a les matèries amb una qualificació inferior a 5. REPETICIÓ DE CURS En cas de no superació de curs, es podrà repetir una sola vegada però no hi haurà reserva de plaça. L'alumne repetidor haurà de participar en el procés ordinari de matrícula. En el curs de formació específic d'accés al grau superior, l'alumne repetidor que tingui superada la part comuna o l'específica pot demanar que se li conservin totes les qualificacions obtingudes en totes les matèries d'una de les parts. No es poden conservar qualificacions d'una o més matèries soltes. La repetició de la part comuna o de la part específica implicarà la repetició de totes les matèries d'aquesta part. EFECTES DE LA SUPERACIÓ DEL CURS La superació del curs té els efectes següents: a) En els ensenyaments de formació professional inicial, l’accés directe per a qui, havent superat un cicle

formatiu de grau mitjà de formació professional, vulgui accedir als cicles formatius de grau superior, mitjançant la reserva de places prevista específicament per als alumnes que superin aquest curs (20%). Dins d’aquesta reserva, en els centres dependents del Departament d’Ensenyament les sol·licituds s’ordenaran seguint els blocs de prioritat següents: 1r En primer lloc els alumnes procedents de la mateixa família professional que han cursat l’opció

prioritària. 2n En segon lloc els alumnes procedents d’una altra família professional que han cursat l’opció

prioritària.





3r En tercer lloc els alumnes procedents de la mateixa família professional que no han cursat l’opció prioritària.

4t En quart lloc els alumnes procedents d’una altra família professional que no han cursat l’opció prioritària.

Dins de cada bloc de prioritat, les sol·licituds d’admissió dels alumnes s’ordenaran seguint l’ordre decreixent de la qualificació obtinguda en el curs de formació específic per a l’accés als cicles formatius de grau mitjà i, en cas d’empat, es resoldrà pel sorteig organitzat pel centre.

b) En els ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny, l’exempció de la part comuna de la prova

d’accés. En tot cas l’alumnat haurà de superar la part específica de la prova d’accés. c) En els ensenyaments esportius de règim especial, l’exempció de la prova d’accés de caràcter general. RELACIÓ ENTRE ELS ENSENYAMENTS I LES OPCIONS DEL CUR S D’ACCÉS

Ensenyaments Opcions del curs d’accés a) Famílies professionals de FP CT HS AR EE

Activitats físiques i esportives X X X Administració i gestió X Agrària X Arts gràfiques X X Arts i artesanies X Comerç i màrqueting X Edificació i obra civil X Electricitat i electrònica X Energia i aigua X Fabricació mecànica X Fusta, moble i suro X X Hoteleria i turisme X X Imatge i so X X Imatge personal X X Indústries alimentàries X Indústries extractives X Informàtica i comunicacions X Instal·lació i manteniment X Marítimopesquera X Química X Sanitat X Seguretat i medi ambient X X Serveis socioculturals i a la comunitat X Tèxtil, confecció i pell X Transport i manteniment de vehicles X Vidres i ceràmica X

b) Cicles formatiu s d’Arts plàstiques i disseny X X c) Ensenyaments esportius X X X





6.- REUNIONS, AVALUACIONS, EXÀMENS

Reunions de l’Institut Joan Brudieu

FLUXOS D’INFORMACIÓ L’Institut, com a comunitat viva que és, ha de disposar d’un sistema de comunicació i de participació senzill, ràpid i transparent. Circuit 1 • REUNIÓ DE L’EQUIP DIRECTIU : Dilluns, 2 hores setmanals (2a i 3a hora) [Director, Cap d’Estudis, Cap d’Estudis de CF, Cap d’Estudis adjunt, Coordinador Pedagògic, Secretària] • REUNIÓ DELS CAPS DE DEPARTAMENT : Dimarts, 1 hora setmanal (3a hora) [Director, Cap d’Estudis, Coordinador Pedagògic, Caps de Departament, Cap de Seminari d’Orientació i Diversitat] • REUNIÓ DELS DEPARTAMENTS : Dimecres, 1 hora. (7a hora) Circuit 2 • REUNIÓ DE L’EQUIP DIRECTIU : Dilluns, 2 hores setmanals (2a i 3a hora) [Director, Cap d’Estudis, Cap d’Estudis de CF, Cap d’Estudis adjunt, Coordinador Pedagògic, Secretària] • REUNIÓ DELS COORDINADORS: Dimarts, 1 hora setmanal (4a hora) Preparar la reunió de tutors i equips docents [Director, Cap d’Estudis, Cap d’Estudis de CF, Cap d’Estudis adjunt, Coordinador Pedagògic, Coordinadora ESO,

Coordinadora BTX, Coordinador CF, Coordinadora Activitats i Serveis escolars] • REUNIÓ DE TUTORS: S1/S2: Dimecres, 1 hora setmanal (2a hora) [Coordinadora ESO, Tutors de S1 i S2, Tutor d’Acollida] S2/S3: Dimecres, 1 hora setmanal (3a hora) [Cap d’Estudis adjunt, Tutors de S3 i S4, Tutor d’Acollida] B1/B2: Dimecres, 1 hora setmanal (4a hora) [Coordinadora BTX, Tutors de B1 i B2] CF: Dijous, 1 hora setmanal (6a hora) [Cap d’Estudis de CF, Coordinador de CF, Tutors dels CFM’s] Preparació de la tutoria • TUTORIES: Tots els cursos, a excepció dels de CF • REUNIÓ DELS EQUIPS DOCENTS: Dimecres, 1 hora, amb planificació pròpia. (8a hora)

– Seguiment individual de l’alumnat del curs – Valoració de la marxa dels grups – Preparació d’activitats conjuntes





Circuit 3 • REUNIONS OBERTES i/o DE FORMACIÓ : Dimecres, 1 o 2 hores, alternant amb les reunions d’Equips Docents i fins i tot amb les de Departament,

amb calendari propi. (7a i/o 8a hora) Almenys, una per trimestre. Preparació i discussió de propostes per a les reunions de l’Equip Directiu. Formació del profesorat dins l’horari de permanència ALTRES REUNIONS • REUNIÓ DE LA DIVERSITAT : Dijous, 1 hora setmanal (2a hora) [Cap d’Estudis, Cap d’Estudis de CF, Cap d’Estudis adjunt, Coordinador Pedagògic, Cap de Seminari d’Orientació i

Diversitat, Coordinadora LIC, Tutor d’Acollida, Professional de l’EAP] • REUNIÓ DE NOVES TECNOLOGIES: Divendres, 1 hora, setmanal (2a hora) [Director, Coordinador d’Informàtica, Sots coordinador d’Informàtica, Responsables d’aules informàtiques] • REUNIÓ D’ESCOLA VERDA : Divendres, 1 hora setmanal (3a hora) [Cap d’Estudis de CF, Secretària, Responsables d’Escola Verda] • REUNIÓ DE LA QUALITAT : Dijous, 1 hora quinzenal (4a hora) [Director, Cap d’Estudis, Coordinador Pedagògic, Coordinadora Qualitat, 2 membres de la Comissió de Qualitat] • REUNIÓ DELS EQUIPS DE MILLORA : Dimarts, 1 hora setmanal (5a hora) Avançar en la qualitat a l’institut (2 equips) [Coordinadora Qualitat i professorat adscrit als equips]





Planificació del treball i de les reunions

amb la incorporació de les Diades Internacionals de les nacions Unides, Unió Europea i altres organismes internacionals, llista extreta de http://www.unescocat.org/ct/quisom/biblio/diesnnuu.htm i de http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=7588&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

SETEMBRE 2013 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1

2 3 4 5 6 7 8 Inici curs escolar

Treball de preparació del curs als Departaments,

amb R.Dep.

Proves extraordinàries de setembre (ESO-B1-

CAS)

Recollida llibres IDDINK

Benvinguda nou professorat (11,30h)

R. Eq.Directiu +Coord. (15,30h)


amb R.Dep.

Proves extraordinàries de setembre (ESO-B1)

Recollida llibres IDDINK

PAU setembre

R. Eq. Docent CF: planificació curs

(10,00h)

R. Caps de Dep (15,30h)


amb R.Dep.

Avaluacions extraordinàries de setembre (ESO-B1)

PAU setembre


amb R.Dep.

Lliurament notes ESO, BTX i CF

(9,15h a 09,45h)

Reunió Acollida nou professorat (09,45h)

R. Eq. Docent CF: planificació curs

(10:30h)

Reclamacions orals i escrites (fins a

12,45h)

R. Caps de Dep: lliurament

reclamacions (13,00h)

R. Dep. (13,15h) per a resoldre

reclamacions

Lliurament resolucions al

director (abans de les 14,15h)

Juntes XORD avaluació (tarda)


amb R.Dep.

Recollida paquets llibres IDDINK nous

Inici matrícula Xord ESO i BTX (fins al

10/09)

Difusió vacants CFM i CFS

Esmorzar (10,30h)

CLAUSTRE INICI CURS (11,30h)

9 10 11 12 13 14 15 Treball de

preparació del curs als Departaments,

amb R.Dep

Inici preinscripció Xord CF (fins al

10/09)

Lliurament reclamacions

alumnat (9,00h)

R. Tutors (9:00h)

R.Formació Aplicatius

Informàtics (11:30h)


amb R.Dep

R. Eq. Docents: planificació curs

S1 (09,00h) S2 (09,45h) S3 (10,30h) S4 (11,15h) B1 (12,00h) B2 (12,45h)

DIADA NACIONAL DE CATALUNYA


amb R.Dep

Admesos i matrícula Xord CFM (fins al

13/09)

INICI CLASSES I ACOLLIDA ALUMNAT

ESO

INICI ACOLLIDA ALUMNAT

BTX-CFM-CFS-CAS

INICI canvi itinerari i modalitat BTX (fins

al 25/09)

INICI convalidacions, exempcions i anul·lacions

matrícula FP (fins al 2/10)

INICI convalidacions Esport-Música ESO-BTX (fins al 25/09)

[08/09] Dia Internacional de l’Alfabetització — [10/09] Dia Mundial de Prevenció del Suïcidi — [15/09] Dia Internacional de la Democràcia — [16/09] Dia Internacional per a la Protecció de la Capa d’Ozó — [21/09] Dia Internacional de la Pau — [22/09] Dia Europeu «A ciutat sense el meu cotxe» — [26/09] Dia Europeu de les Llengües — [28/09] Dia Mundial de la Ràbia — [28/09] Dia Mundial del Cor — [Darrera setmana setembre] Dia Marítim Mundial





SETEMBRE 2013 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

16 17 18 19 20 21 22 INICI CLASSES

ALUMNAT BTX-CFM-CFS-CAS Admesos i matrícula

Xord CFS (fins al 17/09)

R. Caps de Dep: lliurament sortides

R. Coord

FORMACIÓ ALEXIA (comunicats,

agenda)

Reunió viatge S4

23 24 25 26 27 28 29 R. Caps de Dep

R. Coord

FINAL lliurament canvi itinerari i modalitat BTX

FINAL lliurament convalidacions

Esport-Música ESO-BTX

R.Eq. Docent ESO-BTX-CF: tutors

personals, preparació reunions

pares

R. Depart.

RESOLUCIÓ canvi itinerari i modalitat

BTX

RESOLUCIÓ convalidacions

Esport-Música ESO-BTX

30 Inici concurs

nadales (imatge-text) ??

Reunió famílies S1-S2 (20,30h)

[08/09] Dia Internacional de l’Alfabetització — [10/09] Dia Mundial de Prevenció del Suïcidi — [15/09] Dia Internacional de la Democràcia — [16/09] Dia Internacional per a la Protecció de la Capa d’Ozó — [21/09] Dia Internacional de la Pau — [22/09] Dia Europeu «A ciutat sense el meu cotxe» — [26/09] Dia Europeu de les Llengües — [28/09] Dia Mundial de la Ràbia — [28/09] Dia Mundial del Cor — [Darrera setmana setembre] Dia Marítim Mundial





OCTUBRE 2013 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1 2 3 4 5 6 R. Caps de Dep

R. Coord

Reunió famílies S3-S4 (20,30h)

R. Dep. Distribució Conjunta CF

R. Tutors TdR

FORMACIÓ

Consell delegats: 1a reunió (11,00h)

Reunió famílies B1-B2-CF-CAS (20,30h)

FINAL lliurament convalidacions, exempcions i anul·lacions matrícula FP

Elecció de delegats i lliurament de l’acta

(DIA MUNDIAL DEL PROFESSORAT

05/10)

7 8 9 10 11 12 13 CONSELL

ESCOLAR (17,30h) Memòria

R. Caps de Dep

R. Coord

R. Eq. Docent S1/S4

R. Eq. Docent CF

R. Depart.

RESOLUCIÓ convalidacions, exempcions i anul·lacions matrícula FP

14 15 16 17 18 19 20 R. Caps de Dep

R. Coord

Avaluació diagnòstica S3

R. Eq. Docent S2/S3

R.Depart.

Preavaluació CFS (15,30)



21 22 23 24 25 26 27 R. Caps de Dep

R. Coord

Preavaluació B1 (17,30 h)

Preavaluació ESO: S1 i S4 (15,30 h)

Preavaluació CFM (15,30)

Lliurament notes

28 29 30 31 CONSELL

ESCOLAR (17,30h) Programació

R. Caps de Dep

R. Coord


R. Depart. (2h): anàlisi de resultats

[01/10] Dia Internacional de la Gent Gran — [Primer dilluns d’octubre] Dia Mundial de l’Hàbitat — [02/10] Dia Internacional de la No-Violència — [4–10/10] Setmana Mundial de l’Espai — [05/10] Dia Mundial del Professorat — [09/10] Dia Mundial del Correu — [09/10] Dia Mundial de la Visió — [10/10] Dia Mundial de la Salut Mental — [Segon dimecres d’octubre] Dia Internacional per a la Prevenció dels Desastres Naturals — [15/10] Dia Internacional de les Dones Rurals — [16/10] Dia Mundial de l’Alimentació — [17/10] Dia Internacional per a l’Eradicació de la Pobresa — [24/10] Dia de les Nacions Unides — [24/10] Dia Mundial d’Informació sobre el Desenvolupament — [27/10] Dia Mundial del Patrimoni Audiovisual — [24–30 d’octubre] Setmana del Desarmament SOPAR DE CASTANYADA : 30 d’octubre??? Entre el 14 i el 25 d’octubre de 2013 s’aplicarà als alumnes de S3 la prova d’avaluació diagnòstica que preveu la LOE en l’article 29





NOVEMBRE 2013 Dill uns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1 2 3 FESTA DE TOTS

SANTS

4 5 6 7 8 9 10 FESTA DE LLIURE

DISPOSICIÓ R. Caps de Dep

R. Coord

FORMACIÓ

R. Eq. Docent CF

R. Depart.

11 12 13 14 15 16 17 R. Caps de Dep

R. Coord


R. Eq. Docent B1/B2

R. Depart.

18 19 20 21 22 23 24 SETMANA DE LA

CIÈNCIA SETMANA DE LA

CIÈNCIA

R. Caps de Dep

R. Coord

SETMANA DE LA CIÈNCIA

CLAUSTRE (15,30h)



FINAL 1A AVAL B2, CFS, CAS

25 26 27 28 29 30 R. Caps de Dep:

Tribunals TdR

R. Coord

R. Depart.

J.Aval. B2 CFS i CAS (15,30h)

Lliurament Full seguiment PAT

Lliurament notes B2, CFS i CAS

[06/11] Dia Internacional per a la Prevenció de l’Explotació del Medi Ambient en temps de Guerra i de Conflicte Armat — [10/11] Dia Mundial de la Ciència al Servei de la Pau i del Desenvolupament — [14/11] Dia Internacional de la Diabetis — [15/11] Dia Mundial de la Filosofia — [15/11] Dia Mundial de la Malaltia Pulmonar Crònica Obstructiva — [16/11] Dia Mundial de la Tolerància — [20/11] Dia de la Industrialització d’Àfrica — [20/11] Dia Mundial de la Infància — [3r diumenge de novembre] Dia Mundial en Record de lews Víctimes dels Accidents de Trànsit — [21/11] Dia Mundial de la Televisió — [25/11] Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència contra les Dones — [29/11] Dia Internacional de la Solidaritat amb el Poble Palestí





DESEMBRE 2013 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1

2 3 4 5 6 7 8 R. Dep. Distribució

Conjunta CF

FORMACIÓ

R. Depart.

FINAL 1A AVAL ESO, B1, CFM

FESTA DE LA CONSTITUCIÓ

9 10 11 12 13 14 15 Inici 2T MO S1-S2-

S3 R. Caps de Dep

R. Coord

J.Aval B1 (17,30 h)

J.Aval ESO-CFM (15,30h)

J.Aval ESO (15,30h)

16 17 18 19 20 21 22 CONSELL

ESCOLAR (17,30h) R. Caps de Dep

R. Coord

R. E. Docent CF

R. Depart. (2h): anàlisi de resultats

Concert Cant Coral Institut

Lliurament de notes

Darrer dia de classes

CELEBRACIÓ DEL NADAL

Concert Cant Coral Institut

[01/12] Dia Mundial de la SIDA — [02/12] Dia Internacional per a l’Abolició de l’Esclavatge — [03/12] Dia Internacional de les Persones Discapacitades — [05/12] Dia Internacional dels Voluntaris pel Desenvolupament Econòmic i Social — [07/12] Dia Internacional de l’Aviació Civil — [09/12] Dia Internacional contra la Corrupció — [10/12] Dia dels Drets Humans — [11/12] Dia Internacional de la Muntanya — [18/12] Dia Internacional de les Persones Migrants — [19/12] Dia de les Nacions Unides per a la Cooperació Sud-Sud — [20/12] Dia Internacional de la Solidaritat Humana SOPAR DE NADAL : 20 de desembre





GENER 2014 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

23 24 25 26 27 28 29 VACANCES VACANCES VACANCES VACANCES VACANCES

30 31 1 2 3 4 5 VACANCES VACANCES VACANCES VACANCES VACANCES

6 7 8 9 10 11 12 FESTA DE REIS VACANCES FORMACIÓ

Consell delegats: 2a reunió (11,00 h)

R. Depart.

13 14 15 16 17 18 19 Lliurament TdR R. Caps de Dep:

Inici TdS ESO

R. Coord

R. Eq. Docent CF

R. Eq. Docent S2/S3

Exposició TdR

20 21 22 23 24 25 26 FESTA LOCAL

SANT SEBASTIÀ R. Caps de Dep

R. Coord

R. Eq. Docent B1/B2

R. Depart.

R. Pas Primària-Secundària (17,45h)

27 28 29 30 31 R. Caps de Dep

R. Coord

AUDITORIA EXTERNA

R. Eq. Docent S1/S4

R. Eq. Docent CF

R. Depart

JOU B2 Tàrrega (?)

AUDITORIA EXTERNA

[27/01] Dia Internacional de Commemoració Anual en memòria de les víctimes de l’Holocaust Dates probables de l’AUDITORIA EXTERNA (1 dia): 28 o 29 de gener





FEBRER 2014 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1 2

3 4 5 6 7 8 9 R. Caps de Dep

R. Coord

R. Eq. Docent ESO (Treball de síntesi)


R.Depart.

Publicació notes TdR i R. Tutors TdR:

valoració

Portes obertes alumnat Primària

(15,30h)

Orientació per a BTX i CF

R.Coord i Eq.Dir: Revisió objectius 1Q

(15:30 h)

10 11 12 13 14 15 16 R. Caps de Dep

R. Coord

FORMACIÓ

R. Eq. Docent CF

R.Depart.

Portes obertes alumnat Primària

(15,30h)

17 18 19 20 21 22 23 R. Caps de Dep:

previsió de repetidors i Gestió

de l’oferta ESO (preinscripció).

R. Coord

Avaluació ESO S4

CLAUSTRE (15,30h)

Avaluació ESO S4

24 25 26 27 28 CONSELL

ESCOLAR (17,30h)

INICI Gestió oferta ESO (¿?)

R. Eq. Docent B1/B2

R. Eq.Docent CF

R. Depart

Dijous gras DIA INTERN DEL CARNESTOLTES

FINAL 2A AVAL B2, CFS, CAS

FINAL Gestió oferta ESO (¿?)

[02/02] Dia Mundial dels Aiguamolls — [20/02] Dia Mundial de la Justícia Social — [21/02] Dia Internacional de la Llengua Materna Prematrícula PAU: del 20 de febrer al 4 de març





MARÇ 2014 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1 2

3 4 5 6 7 8 9 FESTA DE LLIURE

DISPOSICIÓ R. Caps de Dep

R. Coord

R. Depart.

J.Aval. B2 CFS, CAS (15,30h)

Dc de cendra

Lliurament notes B2, CFS, CAS

Proves Graduat ESO (tarda)

Portes obertes famílies Primària

(19,00 h)

10 11 12 13 14 15 16 INICI PROJECTE

DAW2

INICI PREINS ESO (¿?)

R. Caps de Dep

R. Coord

FORMACIÓ


R. Depart.

J.Aval. Proves Graduat ESO

Lliurament Full seguiment PAT

SALÓ DE L’ENSENYAMENT (S4-

B2)

FINAL 2A AVAL ESO, B1, CFM

17 18 19 20 21 22 23 Inici 3T MO S1-S2-

S3 R. Caps de Dep

R. Coord

J.Aval B1 (17,30 h)

J.Aval ESO, CFM (15,30h)

J.Aval ESO (15,30h)

Proves Cangur MAT??

FINAL PREINS ESO (¿?)

24 25 26 27 28 29 30 R. Dep. Distribució

Conjunta CF

R. Depart.(2h): anàlisi de resultats

Consell delegats: 3a reunió (11,00 h)

Lliurament notes B1-ESO-CF

[08/03] Dia de les Nacions Unides per als Drets de la Dona i la Pau Internacional — [21/03] Dia Internacional per a l’Eliminació de la Discriminació Racial — [del 21/03 al 27/03] Setmana de la Solidaritat amb els Pobles que lluiten contra el Racisme i la Discriminació Racial — [21/03] Dia Internacional de la Poesia — [22/03] Dia Mundial de l’Aigua — [23/03] Dia Mundial de la Meteorologia — [24/03] Dia Mundial de la Tuberculosi — [25/03] Dia Internacional de Record de les Víctimes de l’Esclavatge i del Comerç Transatlàntic d’Esclaus — [25/03] Dia de Solidaritat amb els Funcionaris detinguts o desapareguts





ABRIL 2014 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

31 1 2 3 4 5 6 R. Eq. Docent S1/S4

R.Eq. Docent CF

R. Depart.

7 8 9 10 11 12 13 R. Caps de Dep:

Previsió de repetidors BTX-CF

R. Coord

AUDITORIA INTERNA

R. Eq. Docent S2/S3

R. Eq. Docent CF

R. Depart.

AUDITORIA INTERNA

Enquesta preinscripció BTX i

CFM’s

Darrer dia de classes

DIA INTERN DE L’ELEGÀNCIA

14 15 16 17 18 19 20 VACANCES VACANCES VACANCES VACANCES FESTA DE

DIVENDRES SANT

21 22 23 24 25 26 27 FESTA DE

PASQUA FLORIDA R. Caps de Dep

R. Coord

DIADA DE SANT JORDI

Activitats

FORMACIÓ

R. Depart

Fira Lleida FP (CF-UEC)

Reunió famílies B2-DAW2-EDI2:

Orientació PAU (20,30h)

Fira Lleida FP (CF-UEC)

28 29 30 INICI Gestió de l’oferta BTX i CF

(¿?)

CONSELL ESCOLAR (17,30h)

Reunió famílies S3: Orientació S4

(20,30h)

JORNADA EMPRENEDORIA

R. Eq. Docent B2/B1

R.Depart.

[02/04] Dia Mundial de Sensibilització sobre l’Autisme — [04/04] Dia Internacional per a la Sensibilització sobre les Mines i l’Ajuda en la Lluita anti Mines — [07/04] Dia Mundial de la Salut — [del 21 al 27 d’abril] Setmna Mundial d’Acció “Educació per a Tothom” — [22/04] Dia de la Terra — [23/04] Dia Mundial del Llibre i dels Drets d’Autor — [25/04] Dia Mundial contra el Paludisme — [28/04] Dia Mundial de la Seguretat i la Salut en el Lloc de Treball SOPAR DE SANT JORDI : 23 d’abril Dates probables de l’AUDITORIA INTERNA (1 dia): 8 o 9 d’abril





MAIG 2014 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1 2 3 4 FESTA DEL

TREBALL FESTA DE LLIURE

DISPOSICIÓ

5 6 7 8 9 10 11 Exàmens finals

CAS-IOC

FINAL Gestió oferta BTX-CF (¿?)

R. Caps de Dep: inici llibres de text i lectures obligatòries

proper curs

R. Coord

Proves d’Avaluació 6è PRIM

Exàmens finals CAS-IOC

Reunió famílies S4: Orientació BTX-CF

(20,30 h)

R. Eq. Docent ESO (Treball de Síntesi)

R. Depart.

Proves d’Avaluació 6è PRIM

PROVA CFM (15:30 h a 20.30 h) ??

PROVA CFS (15:30 h a 20.30 h) ??

12 13 14 15 16 17 18 Inici CdS CAI-ASS2

INICI PREINS BTX-CFM (¿?)

R. Coord

CLAUSTRE (15,30h)

PROVA CFS (15:30 h a 19.00 h) ??

Tutories: Confirmació

matrícula ESO

FINAL 3A AVAL B2

FINAL 3A AVAL CAS

[03/05] Dia Mundial de la Llibertat de Premsa — [8 i 9 de maig] Dies de Record i Reconciliació en honor a les Víctimes de la Segona Guerra Mundial — [09/05] Dia d’Europa — [15/05] Dia Internacional de les Famílies — [17/05] Dia Mundial de les Telecomunicacions i la Societat de la Informació — [18/05] Dia Internacional dels Museus — [21/05] Dia Mundial de la Diversitat Cultural per al Diàleg i el Desenvolupament — [22/05] Dia Internacional de la Diversitat Biològica — [24/05] Dia Europeu dels Parcs Naturals — [25/05] Dia d’Àfrica — [del 25 al 31 de maig] Setmana de Solidaritat amb els Pobles dels Territoris sense Autogovern — [29/05] Dia Internacional dels cascos Blaus de les Nacions Unides — [31/05] Dia Mundial sense Tabac Matrícula definitiva PAU: del 23 de maig al 3 de juny





MAIG 2014 19 20 21 22 23 24 25

Exàmens B2

Exàmens B2

Exàmens recuperació CAS-

IOC

R. Caps de Dep

R. Coord

Exàmens B2

Exàmens finals CAS-INS

FORMACIÓ

R. Depart.

FINAL 3A AVAL EDI2

Exàmens B2

Exàmens finals CAS-INS

Inici Pr EDI2

Exàmens B2

FINAL 3A AVAL CAI+APD2-SMX3-

DAW2

Caps de Depart., tutories tècniques i

coordinadors: lliurament de

memòries

FINAL PREINS BTX-CFM (¿?)

26 27 28 29 30 31 Inici repàs PAU B2

J.Aval ASIX2-EDI2 (13,00 h)

J.Aval B2 (17,30 h)

INICI PREINS CFS (¿?)

R. Caps de Dep. Publicació definitiva

llibres de text i lectures obligatòries

proper curs

R. Coord

Lliurament notes B2-ASIX2-EDI2

Reclam escrites B2-ASIX2-EDI2 (fins

12,00 h)

R. Caps de Dep: lliurament reclam

(13,05h)

R. Eq. Docent: per nivells: TdS ESO

R. Depart.

Lliurament resolucions B2-ASIX2-EDI2 al


Juntes extr aval. B2-ASIX2-EDI2 (tarda)

FINAL 3A AVAL EDI1-DAW1

Final Pr. CFS2

Lliurament reclam B2-ASIX2-EDI2

(10,00 h)

J.Aval CAS-INS

[03/05] Dia Mundial de la Llibertat de Premsa — [8 i 9 de maig] Dies de Record i Reconciliació en honor a les Víctimes de la Segona Guerra Mundial — [09/05] Dia d’Europa — [15/05] Dia Internacional de les Famílies — [17/05] Dia Mundial de les Telecomunicacions i la Societat de la Informació — [18/05] Dia Internacional dels Museus — [21/05] Dia Mundial de la Diversitat Cultural per al Diàleg i el Desenvolupament — [22/05] Dia Internacional de la Diversitat Biològica — [24/05] Dia Europeu dels Parcs Naturals — [25/05] Dia d’Àfrica — [del 25 al 31 de maig] Setmana de Solidaritat amb els Pobles dels Territoris sense Autogovern — [29/05] Dia Internacional dels cascos Blaus de les Nacions Unides — [31/05] Dia Mundial sense Tabac Matrícula definitiva PAU: del 23 de maig al 3 de juny





JUNY 2014 Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Ds Dg

1

2 3 4 5 6 7 8 Sortida final curs S4

INICI Confirmació matrícula interna

ESO

Lliurament notes CAS-INS

Sortida final curs S4

R. Caps de Dep

Reclam escrites CAS-INS (fins 18,00

h)


R. Depart. (2h)

J.Aval XORD CAS-INS


Lliurament Valoració PAT i full de

seguiment PAT

Lliurament reclam CAS-INS (17,30 h)

FINAL 3A AVAL CAI+APD1-SMX+GAD1-SMX+GAD2

Final repàs PAU B2

Final Pr CAI+APD2-SMX3

FINAL PREINS CFS (¿?)

FESTA GRADUACIÓ

9 10 11 12 13 14 15 Jornada intensiva

INICI matrícula S1

J.Aval ORD CFM-ASIX1-EDI1

Jornada intensiva

FINAL 3A AVAL ESO

R. Caps de Dep

Proves PAU

Tutoria: Lliur. notes CFM-ASIX1-EDI1

FINAL Confirmació matrícula interna

ESO

Jornada intensiva

TdS ESO: sortides

Proves PAU

R. Depart. (2h)

Jornada intensiva

TdS ESO: a classe

Proves PAU

Proves XORD CFM-CFS

Jornada intensiva

TdS ESO: a classe

FINAL matrícula S1

Proves XORD CFM-CFS

FINAL 3A AVAL B1

16 17 18 19 20 21 22 Jornada intensiva

TdS ESO: a classe

Exàmens B1

Proves XORD B2-CFM-CFS

Jornada intensiva

TdS ESO: classe i exposicions (4-5)

Exàmens B1


R. Caps de Dep

Jornada intensiva

Exàmens ESO

Exàmens B1


R. Depart.

Jornada intensiva

Exàmens ESO

J.Aval XORD CFM-CFS

J.Aval XORD B2

Exàmens XORD CAS-IOC

Jornada intensiva

Exàmens ESO

DARRER DIA DEL CURS 2013-2014

J.Aval XORD CFM-CFS

J.Aval ORD B1

[04/06] Dia Internacional dels Infants Víctimes Innocents de l’Agressió — [05/06] Dia Mundial del Medi Ambient — [12/06] Dia Mundial Contra el Treball Infantil — [14/06] Dia Mundial de la Donació de Sang — [17/06] Dia Mundial de la Lluita contra la Desertificació i la Sequera — [20/06] Dia Mundial de les Persones Refugiades — [23/06] Dia de les Nacions Unides de l’Administració Pública — [26/06] Dia Mundial contra l’Abús i el Tràfic Il·lícit de Drogues — [26/06] Dia Internacional de les Nacions Unides de Suport a les Víctimes de la Tortura SOPAR DE FINAL DE CURS : 25 de juny





JUNY 2014 23 24 25 26 27 28 29

Feina interna a Secretaria:

preparació actes, butlletins i

documentació

FESTA J.Aval ORD ESO (matí)

Feina interna a Secretaria:

preparació actes, butlletins i

documentació

INICI matrícula S2-S3-S4 (¿?)

Lliurament notes ESO, BTX i CF

(9,30h a 10,30h)

Reclamacions orals: (10,30h a 14,00h)

Reclamacions orals: (9,00 a 10,30)

Adjudicacions TdR curs proper (10,00h)

Reclamacions escrites (fins a les

11,00h)

R. Caps de Dep: lliurament

reclamacions (11,30h)

R. Dep. (12,00h) per a resoldre

reclamacions

Lliurament resolucions al


Juntes XORD avaluació (tarda)

30 1 2 3 4 5 6 FINAL matrícula S2-

S3-S4 (¿?)

Esmorzar final de curs (10:30h)

CLAUSTRE (11,30h)

R.Coord i Eq.Dir: Revisió objectius 2Q

(matí)

CONSELL ESCOLAR (17,30 h)

Lliurament reclamacions

(11,00h)

[04/06] Dia Internacional dels Infants Víctimes Innocents de l’Agressió — [05/06] Dia Mundial del Medi Ambient — [12/06] Dia Mundial Contra el Treball Infantil — [14/06] Dia Mundial de la Donació de Sang — [17/06] Dia Mundial de la Lluita contra la Desertificació i la Sequera — [20/06] Dia Mundial de les Persones Refugiades — [23/06] Dia de les Nacions Unides de l’Administració Pública — [26/06] Dia Mundial contra l’Abús i el Tràfic Il·lícit de Drogues — [26/06] Dia Internacional de les Nacions Unides de Suport a les Víctimes de la Tortura SOPAR DE FINAL DE CURS : 25 de juny





SETEMBRE 2014 1 2 3 4 5 6 7

Proves XORD ESO-B1

Exàmens XORD CAS-INS

Proves XORD ESO-B1

Proves PAU

J.Aval XORD ESO-B1

Proves PAU

Proves PAU

8 9 10 11 12 13 14 DIADA NACIONAL

DE CATALUNYA





Calendari de Juntes d’avaluacions

PRE AVALUACIÓ PRIMERA AVALUACIÓ SEGONA AVALUACIÓ Dc 16/10 Dc 27/11 Dc 05/03

Aula A0·07 Aula A0·06 Aula A0·07 Aula A0·06

Aula A0·05

Aula A0·07 Aula A0·06

Aula A0·05

de 15,30 DAW-2 EDI-2 B2 «A» EDI-1 DAW-2 B2 «C» DAW-2 EDI-2 de 15,30 EDI-1 B2 «B» EDI-2 CAS B2 «B» CAS EDI-1

a 17,45 B2 «C» B2 «A» a 17,45 PRE AVALUACIÓ PRIMERA AVALUACIÓ SEGONA AVALUACIÓ Dt 22/10 Dt 10/12 Dt 18/03 Aula A0·07 Aula A0·07 Aula A0·07

de 17,30 B1 «A» B1 «D» B1 «A» de 17,30 B1 «B» B1 «C» B1 «B» B1 «C» B1 «B» B1 «C»

a 20,30 B1 «D» B1 «A» B1 «D» a 20,30 PRE AVALUAC IÓ PRIMERA AVALUACIÓ SEGONA AVALUACIÓ Dc 23/10 Dc 11/12 Dc 19/03 Aula C0·06 Aula C0·06 Aula C0·06

13,00–13,45 SMX-1A SMX-1A SMX-1A 13,00–13,45 13,45–14,30 SMX-1B SMX-1B SMX-1B 13,45–14,30

Aula A0·05 Aula A0·08 Aula A0·05 Aula A0·08 Aula A0·05 Aula A0·08

de 15,30 CAI-1A SMX-2A CAI-1A SMX-2A CAI-1A SMX-2A de 15,30 CAI-1B SMX-2B CAI-1B SMX-2B CAI-1B SMX-2B

a 17,45 SMX-23 SMX-23 SMX-23 a 17,45 PRE AVALUACIÓ PRIMERA AVALUACIÓ SEGONA AVALUACIÓ Dc 23/10 Dc 11/12 Dc 19/03 Aula A0·07 Aula A0·06 Aula A0·07 Aula A0·06 Aula A0·07 Aula A0·06

de 15,30 S1 «A» S4 «A» S1 «D» S4 «D» S1 «A» S4 «A» de 15,30 S1 «B» S4 «B» S1 «C» S4 «C» S1 «B» S4 «B» S1 «C» S4 «C» S1 «B» S4 «B» S1 «C» S4 «C»

a 18,30 S1 «D» S4 «D» S1 «A» S4 «A» S1 «D» S4 «D» a 18,30 PRE AVALUACIÓ PRIMERA AVALUACIÓ SEGONA AVALUACIÓ Dj 24/10 Dc 12/12 Dj 20/03 Aula C0·06 Aula C0·06 Aula C0·06

13,00–13,45 CAI-2A CAI-2A CAI-2A 13,00–13,45 13,45–14,30 CAI-2B CAI-2B CAI-2B 13,45–14,30

PRIMERA AVALUACIÓ SEGONA AVALUACIÓ Dj 12/12 Dj 20/03 Aula A0·07 Aula A0·06 Aula A0·07 Aula A0·06

de 15,30 S2 «D» S3 «D» S2 «A» S3 «A» de 15,30 S2 «C» S3 «C» S2 «B» S3 «B» S2 «B» S3 «B» S2 «C» S3 «C» S2 «A» S3 «A» S2 «D» S3 «D»

a 19,15 S3 «E» S3 «E» a 19,15 La durada habitual d’una Junta d’Avaluació acostuma a ser de 45 minuts per grup natural. A l’ESO. Als CF, no arriba als 60 minuts. Per tal d’evitar esperes innecessàries entre grups, s’han agrupat les hores: quan s’acaba un grup comença immediatament el següent, de manera continuada. Per tant, cal estar-hi present des del mateix començament de l’agrupació horarial proposada.





TERCERA AVAL UACIÓ AVAL FINAL FINAL ORDINÀRIA ORD XTR Dv 30/05 Dj 19/06 Aula A0· 11 Aula A0·07 Aula A0·06 11,30–12,00 CAS de 15,30 B2 «C» SMX-2AB de 15,30 B2 «B» DAW-2 Dl 26/05 a 17,00 B2 «A» SMX-3 Aula A0·07 SMX-1AB a 19,30 13,00–13,45 EDI-2 13,45–14,30 DAW-2

Aula A0· 07 Dv 20/06 de 17,30 B2 «A» Aula A0·07 Aula A0·06

B2 «B» de 15,30 B1 «A» CAI-2AB de 15,30 a 19,45 B2 «C» B1 «B» EDI-1

B1 «C» EDI-2 a 18,30 B1 «D» CAI-1AB a 19,30

Dl 09/06 Dc 25/06

Aula A0·0 6 Aula A0·07 Aula A 0·07 Aula A0·06 de 15,30 CAI-1A SMX-1A de 08,30 S1 «A» S4 «A» de 08,30

CAI-1B SMX-1B S1 «B» S4 «B» a 17,30 EDI-1 SMX-23 S1 «C» S4 «C»

DESCANS DESCANS S1 «D» S4 «D» de 18,00 CAI-2A SMX-2A S2 «A» S3 «A» a 20,00 CAI-2B SMX-2B S2 «B» S3 «B»

S2 «C» S3 «C» a 12,30 S2 «D» S3 «D» S3 «E» a 13,00

AVAL FINAL XTR

Dc 03/09 Aula A0·07 Aula A0·06

de 08,30 B1 «A» de 08,30 B1 «B» B1 «C»

a 10,00 B1 «D» a 10,00 DESCANS DESCANS

de 10,30 S1 «A» S4 «A» de 10,30 S1 «B» S4 «B» S1 «C» S4 «C»

a 12,00 S1 «D» S4 «D» a 12,00 DESCANS DESCANS

de 12,30 S2 «A» S3 «A» de 12,30 S2 «B» S3 «B» S2 «C» S3 «C»

a 14,00 S2 «D» S3 «D» S3 «E» a 14,15 CAS 14,15 – 14,30

La durada habitual d’una Junta d’Avaluació acostuma a ser de 45 minuts per grup natural. A l’ESO. Als CF, no arriba als 60 minuts. Per tal d’evitar esperes innecessàries entre grups, s’han agrupat les hores: quan s’acaba un grup comença immediatament el següent, de manera continuada. Per tant, cal estar-hi present des del mateix començament de l’agrupació horarial proposada.





Exàmens finals i/o recuperacions B2 - maig 2014

Dl 19/05 HUMANITATS i C.SOCIALS ARTS CIÈNCIES I TECNOLOGIA B2 1 2 3 4 5 6

1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Llengua catalana LING/VSAL 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Literatura Catalana AMAR

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Literatura Española CVAL FIS FMIR 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45

Dt 20/05 HUMANITATS i C.SOCIALS ARTS CIÈNCIES I TECNOLOGIA B2 1 2 3 4 5 6

1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Anglès – Francès MRIB/ MESP/ EMUN/ERIP/ ISEN 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 MS AJOV QUIM JMIÑ/EPAR 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45 LLA ACAM Dibuix tècnic DBAL

Dc 21/05 HUMANITATS i C.SOCIALS ARTS CIÈNCIES I TECNOLOGIA B2 1 2 3 4 5 6

1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Hª de la Filosofia JESC/CGON

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Història de l’Art SFOL TI MCOR 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45 Matemàtiques FROI /NBET

Dj 22/05 HUMANITATS i C.SOCIALS ARTS CIÈNCIES I TECNOLOGIA B2 1 2 3 4 5 6

1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 EEM RCAL GREC ACAM 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 DI GPAS

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Història SFOL/JNIS 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45

Dv 23/05 HUMANITATS i C.SOCIALS ARTS CIÈNCIES I TECNOLOGIA B2 1 2 3 4 5 6

1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Geo JNIS DA DBAL Biologia ENOG 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 TM MMEY

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Llengua Castellana MARM 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45

Proves extraordinàries de recuperació B2 – juny 201 4


1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Lit Catalana Biologia 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Geografia LLatí D A Matemàtiques

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Mat CCSS D I Física C. Terra 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45 Llengua Castellana


1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Hª De l’Art 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Llengua Catalana

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Hª filosofia 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45 Lit Castellana Tecnologia I


1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Anglès - Francès

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Econ.empresa Grec Dibuix Tècnic Química 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45 Història





Exàmens finals i/o recuperacions B1 - juny 2014


1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Econ. Psicologia Biologia 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Mates C.Soc. LLati Dibuix Artístic Matemàtiques

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 GP Física TM 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45 Llengua castellana


1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Història món contemporani CA Tec.Ind 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Llengua Catalana

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Filosofia i ciutadania 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45


1a - 2a (1a ½) 08:45-10:05 Ciències per al món contemporani 2a (2a ½) - 3a 10:10-11:30 Anglès - Francès

pati 11:30-12:00 4a - 5a (1a ½) 12:00-13:20 Econ.empresa Grec Dibuix tècnic Química 5a (2a ½) - 6a 13:25-14:45 Educació física

Exàmens finals i/o recuperacions ESO - juny 2014

Dc 18/06 1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO

1a 08:45-09:40 Matemàtiques Ed Física Anglès-Francès Matemàtiques

2a 09:40-10:05 2a 10:10-10:35

Ed Física Matemàtiques Matemàtiques Anglès-Francès 3a 10:35-11:30 pati 11:30-12:00

4a 12:00-12:55 Anglès-Francès Música

Ed Física

ECD

5a 12:55-13:20 Música Ed física

5a 13:25-13:50 Anglès-Francès

6a 13:50-14:45 ECD Fran/ INF/llat/Mus

Dj 19/06 1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO

1a 08:45-09:40 Català Fi Q Socials Tecnologia

2a 09:40-10:05 2a 10:10-10:35

Tecnologia Català E. Visual Socials 3a 10:35-11:30 pati 11:30-12:00 4a 12:00-12:55

Socials Tecnologia Català Ed Visual 5a 12:55-13:20 5a 13:25-13:50

E. Visual Socials Tecnologia Català 6a 13:50-14:45

Dv 20/06 1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO 1a 08:45-09:40

Castellà M.O. Natura Religió 2a 09:40-10:05 2a 10:10-10:35

M.O. Castellà F i Q Biologia 3a 10:35-11:30 pati 11:30-12:00 4a 12:00-12:55

Natura Religió Castellà Fi Q 5a 12:55-13:20 5a 13:25-13:50

Religió M.O. Castellà 6a 13:50-14:45





Proves extraordinàries de recuperació CF – juny 201 4

CFS: GRAU SUPERIOR D'INFORMÀTICA

Dijous

12/06/2013 Divendres 13/06/2013

Dilluns 16/6/2013

Dimarts 17/6/2012

Dimecres 18/6/2012

15:30 16:25

DAW2-MP06 Desenvolupament

d'Aplicacions Web en entorn Client

FXPE A009

DAW2-M03 PROGRAMACIÓ

MOMI A009

DAW2-MP05 Deseplegament

d'Aplicacions Web MDOM A009

DAWES -MP07 Desenvolupament

d'Aplicacions Web en entorn servidor PQPQ A009

16:25 17:20 17:20 18:15

18:45 19:40 DAW2-MP09

Disseny Interfícies FXPE A009

DAW2-MP08 Entorns desenvolupament

MDOM A009

DAW1-MP02 Bases de dades

PQPQ A009

19:40 20:35 20:35 21:30

CFM: GRAU MITJÀ D'INFORMÀTICA i GESTIÓ [MATÍ i TARDA]

Dijous

12/06/2013 Divendres 13/06/2013

Dilluns 16/6/2013

Dimarts 17/6/2012

Dimecres 18/6/2012

08:45 09:40

GAD1-MP01 Comunicació empresarial i

atenció al client EUSA A009

SMX1-MP05 Tècnica comptable

RCAL A009

SMX1-MP02 Sistemes operatius monolloc

MDOM A009

09:40 10:35

SMX1-MP01 Muntatge i manteniment

d'equips MOMI CS05

10:35 11:30

12:00 12:55

GAD1-MP09 MESP - MSIN

Anglès A104

GAD1-MP07 Tractament informàtic de

la informació MOMI - FXPE

C201

GAD1-MP10 Empresa i administració

FJCA CS05

SMX2-MP04 Sistemes operatius en xarxa

MDOM A009

12:55 13:50

GAD1-MP02 Operacions adminstratives

de compravenda AIGU - FJCA

CS05

13:50 14:45

15:30 16:25

SMX3-MP08

Aplicacions web

FXPE C003

SMX2-MP05 Xarxes locals

AIGU CS05

GAD2-MP08 Oper.

Admin. de

suport AIGU -SLLO CS05

SMX3-MP07

Serveis de xarxa

MOMI -PQPQ A009

GAD2-MP04 Operacions auxiliars de

gestió de tresoreria SLLO CS05

SMX3-MP06 Seguretat

informàtica PQPQ A009

GAD2-MP06 Tractament de documentació

comptable SLLO CS05

16:25 17:20

GAD2-MP12 Formació i orientació laboral

MREB CS05

17:20 18:15

18:45 19:40 GAD2-MP03

Oper. Admin. de RRHH FJCA CS05

GAD2-MP11 Empresa a l'aula

MREB CS05

GAD2-MP07 Tractament informàtic de

la informació PQPQ C201

19:40 20:35





CFM: GRAU MITJÀ D'ATENCIÓ A PERSONES i CURES AUXILIARS [MA TÍ i TARDA]

DIJOUS

12-06-2014 DIVENDRES 13-06-2014

DILLUNS 16-06-2014

DIMARTS 17-06-2014

DIMECRES 18-06-2014

08.45-09.40 C3

BENESTAR DEL PACIENT

C4 CURES BÀSIQUES

C6 HIGIENE

C2 L’ÉSSER HUMÀ

09.40-10.35 C3


C4 CURES BÀSIQUES

C6 HIGIENE

C2 L’ÉSSER HUMÀ

M05 CARACTERÍSTIQUES

I NECESSITATS DE LES PSD

10.35-11.30 C3


C4 CURES BÀSIQUES

C6 HIGIENE

M09 DESTRESES SOCIALS



11.30-12.25 M13

ANGLÈS TÈCNIC

M09 DESTRESES SOCIALS



12.25-13.20 M13

ANGLÈS TÈCNIC M01

ORGANITZACIÓ DE L’ATENCIÓ DE LES PSD

13.20-14.15 M01

ORGANITZACIÓ DE L’ATENCIÓ DE LES PSD

15.30-17.20 M06 TELEASSISTÈNCIA

M10 PRIMERS AUXILIS

M04 ATENCIÓ I SUPORT

PSICOSOCIAL

M07 SUPORT

DOMICILIARI

M08 SUPORT A LA

COMUNICACIÓ

17.20-19.10 M11 FOL

C1 OPERACIONS

ADMINISTRATIVES

M14/C13 CRÈDIT DE SÍNTESI

C9 ODONTOLOGIA

19.10-21.05 M12

EMPRESA I INICIATIVA EMPRENEDORA

CFS: GRAU SUPERIOR EDUCACIÓ INFANTIL

DIJOUS

12-06-2014 DIVENDRES 13-06-2014

DILLUNS 16-06-2014

DIMARTS 17-06-2014

DIMECRES 18-06-2014

08.45-10.35 10.35-12.25 12.25-14.15

15.30-17.20 M04

JOC INFANTIL M09

PRIMERS AUXILIS M10 - FOL M11 - EIE

M05 EXPRESSIÓ

I COMUNICACIÓ

M06 DESENVOLUPAMENT COGNITIU I MOTOR

17.20-19.10 M01

INTERVENCIÓ AMB FAMÍLIES

M08 HABILITATS SOCIALS

M07 DESENVOLUPAMENT

SOCIOAFECTIU

M02 DIDÀCTICA

M03 AUTONOMIA

19.10-21.05 M12 PROJECTE





Proves extraordinàries de recuperació B1-ESO – sete mbre 2014

ESO: Calendari d’exàmens per als dies 1 i 2 de setembre de 2014 (qualsevol variació romandrà publicada a la pàgina web de l'institut):

DILLUNS 1 SETEMBRE 2014 S1 S2 S3 S4

09:00 10:00

Català Sala d'Actes




10:00 11:00

Dibuix A005

Dibuix A005

Dibuix A005

11:00 12:00

Mates A005 - A006

Mates Sala d'Actes

Mates Sala d'Actes

Mates Sala d'Actes

12:00 13:00

Socials Sala d'Actes




13:00 14:00

Naturals A005

Naturals Sala d'Actes

Bio-Geo Fís-Quí

Sala d'Actes

Bio-Geo Fís-Quí

Sala d'Actes 14:00 15:00 Música

A007 Música

A007 Música

A007 DIMARTS 2 SETEMBRE 2014 S1 S2 S3 S4

09:00 10:00

Castellà Sala d'Actes




10:00 11:00

Tecnologia A005

Tecnologia A005

Tecnologia A006

Tecnologia A006

11:00 12:00

Anglès Francès

Sala d'Actes

Anglès Francès

Sala d'Actes

Anglès Francès

Sala d'Actes

Anglès Francès

Sala d'Actes

12:00 13:00

Optatives S1 A005

Optatives S2 A006

Optatives S3 A007

Ed.ciutadania A008

Llatí - Portuguès Informàtica

A009

Ed.ètico cívica A008

13:00 14:00

Ed. Física Sala d'Actes - Pati




14:00 15:00

Religió A005

Història REL A006

Altern.REL A007

Religió A005

Història REL A006

Altern.REL A007

Religió A005

Història REL A006

Altern.REL A007

Religió A005

Història REL A006

Altern.REL A007





BTX: Calendari d’exàmens per als dies 1 i 2 de setembre de 2014 (qualsevol variació romandrà publicada a la pàgina web de l'institut):

DILLUNS 1 SETEMBRE 2014 B1-1 B1-2 B1-3 B1-4 B1-5 B1-6

09:00 10:00

Ciènc. Món C011

Ciènc. Món C011

Ciènc. Món C011

Ciènc. Món C011

Ciènc. Món C011

Ciènc. Món C011

10:00 11:00







11:00 12:00

Eco.empresa C109

Grec C107

Dib.tècnic C108

Química C110

Dib.tècnic C108

Química C110

Química C110

12:00 13:00

Mates CCSS C109

Llatí C107

Tècniq. GP C108

Mates C110

Mates C110

Mates C110

13:00 14:00

Història món C109

Història món C109

Cult.AV C108

Física C110

Física C110

Ciènc. terra C110

14:00 15:00

DIMARTS 2 SETEMBRE 2014 B1-1 B1-2 B1-3 B1-4 B1-5 B1-6

09:00 10:00

Castellà C011

Castellà C011

Castellà C011

Castellà C011

Castellà C011

Castellà C011

10:00 11:00

Filosofia Sala d'Actes






11:00 12:00

Psicologia Economia

C107

Psicologia C107

Dibuix art. C108

Tecno Ind. C109

Biologia C110

Biologia C110

12:00 13:00

Anglès Francès C110-C111






13:00 14:00







14:00 15:00





7.- ORGANITZACIÓ DEL RÈGIM INTERIOR

Guàrdies del professorat

z









Permanència de l’Equip Directiu





Llegenda: XFAL (Director) –CSAB (Cap d’Estudis) – JGRA (Coordinador pedagògic) ERIP (Secretària) – NBET (Cap d’Estudis FP) – JMOL (Cap d’Estudis adjunt)





8.- ACTIVITATS I SERVEIS ESCOLARS

Programació activitats extraescolars dels departame nts:

Sortides S1

DATA PARTICIPACIÓ SORTIDA DEPARTAMENT

(professor/a responsable)

PREU PROFESSORS ACOMPANYANTS

1ER TRIMESTRE

(cap sortida)

2n TRIMESTRE

Gener (Pendent confirmar)

(vénen) Intercanvi Institut de Santanyí Dep. Català Dep. Català

Gener- febrer (pendent

confirmació) Tot primer ESO Guissona Romana (1 dia Joan Prat Dep. C.Socials

Joan Prat

3r trimestre

Abril (pendent professora:

Nati C.) 1er C i D La Bastida. Tot el matí Ed. Física 0 € Nati Cuairan,

Abril (pendent professora:

Nati C.) 1er A i B La Bastida. Tot el matí Ed. Física 0 € Nati Cuairan,

Maig (5 DIES) (anem) Intercanvi institut de Santanyí

Imma Ginesta 200 € Imma Ginesta

Juny Alumnes de portuguès Caldea –Andorra (tarda) Portuguès 18€ Jacinta Valadares

FINAL DE CURS

(2 al 6 de juny)

CAP SORTIDA





Sortides S2




1r TRIMESTRE

OCTUBRE 2n A

“Piragüisme al Parc del Segre”

( 2 hores)

Ed. Física

0 €

Nati Cuairan

(pendent professora)

OCTUBRE 2n B


(2hores) OCTUBRE

2n C “Piragüisme al Parc del

Segre” (2hores)

OCTUBRE 2n D


(2hores) 2n

TRIMESTRE

3r

TRIMESTRE

Maig Alumnes de Francès

Parc de la Préhistoire Foix

FRANCÈS +-30 € Laura Hernando

23 de Maig

Orquestra (alumnes 2n, 3er,4t i 1BTX) 150 alumnes

aprox.

Plaça del Rei-Barcelona Música 12€/alumne Narcís Mellado,

Juny Alumnes de portuguès

Caldea –Andorra (TARDA)

Portuguès 18€ Jacinta Valadares

Maig Tots Piragüisme o ràfting (dos

hores) Ed. Física 0 €

Nati Cuairan, (pendent

professora)

FINAL DE CURS

(2 al 6 de juny)

CAP SORTIDA





Sortides S3




1r TRIMESTRE

30 setembre

Tot 3r (tot el dia) Bosc de La Pinya Eduard Isern Departament Ed. Física

29 d’octubre

(1 dia) Alumnat Francès Cité de l’Espace-

Toulouse Isabel Sentís 25€ Isabel Sentís

2n TRIMESTRE

Març-abril Tot 3r Picalletres

1 matí (sala Sant Domènec)

Rosa Bullich Anna Martí Rosa Bullich

Anna Martí

Febrer Alumnes First

Lego First Lego UDL

Lleida Manel Cortina Manel Cortina

3r TRIMESTRE

25 de març Tot 3r Anserall (mig dia) Eduard Isern Dep. Educació Física

Març-abril Tot 3r

Picalletres 1 matí (sala Sant

Domènec) Rosa Bullich Anna Martí

Rosa Bullich Anna Martí

21 a 28 abril

50 alumnes de S3 Istanbul Música

Narcís Mellado 300€ Narcís Mellado

19 de maig Tot 3r

Vilanova de Bana (tot el dia) Ed. Física 0 €

Josep Salsas, Eduard Isern,

22 o 23 de Maig


aprox.


Juny Alumnes de portuguès

Caldea –Andorra (TARDA) Portuguès 18€ Jacinta Valadares

FINAL DE

CURS (2al 6 de

juny)

Cap sortida





Sortides S4




1er TRIMESTRE

3 d’octubre Tot 4t Rec dels Quatre Pobles (mig dia) Eduard Isern Dep. Educació Física

10 d’octubre 4t C i D Suport Consell

Esportiu – La Seu (tot el matí)

Eduard Isern Dep. Educació Física

11 d’0ctubre 4t A i B Suport Consell

Esportiu – La Seu (tot el matí)

Eduard Isern Dep. Educació Física

2n

TRIMESTRE

Desembre - Febrer (1dia )

Concurs Micro First Lego

First Lego-INS JOAN BRUDIEU Manel Cortina 0€

Manel Cortina Conxita Sabartrés Mario Domenech

FEBRER

Concurs First Lego

First Lego-UDL LLEIDA Manel Cortina €/alumne

Manel Cortina Conxita Sabartrés Mario Domenech

13 Març 4t ESO(tot) Saló Ensenyament

Barcelona Extraescolars +-30€

(saló+museu) J. Nistal, i tutors

13 Març 4t ESO (tot) Museu d’Història de Catalunya C. Socials +-30€

(saló+museu) J.Nistal i tutors

A determinar 4t ESO optativa

Biologia i Geologia

“Seu Roc”, itinerari geològic per La

Seu

Pili Pérez Gemma Escribà gratuïta Pili Pérez

Gemma Escribà

3r

TRIMESTRE

12 de maig Tots La Freita (tot el

dia) Ed. Física 0€ Josep Salsas, Eduard Isern,

22 o 23 de Maig


aprox.


FIDE CURS (2 juny al 6

de juny)

2 juny – 6 juny Tots Possiblement Itàlia Extraescolars 600 € aprox.

Tutors -Equip docent 4t ESO

Sortides Aula d'Acollida




1ER TRIMESTRE

(cap sortida)

-Visita a la Biblioteca de La Seu. BELEN RIADO

-Visita al Consell Comarcal.

BELEN RIADO

2n TRIMESTRE

Visita al mercat del

dimarts.

BELEN RIADO

Visita a establiments comercials. BELEN RIADO

3r trimestre

Visita a la Catedral i l'Ajuntament. BELEN RIADO

Visita al Parc del Segre. BELEN RIADO

FINAL DE CURS

(2 al 6 de juny)

Durant tot el curs: -Visita a exposicions temporals de La Seu

BELEN RIADO





Sortides B1




1r TRIMESTRE

8 d’octubre (1 dia)

1r BTX de Francès

Perpignan Isabel Sentís Laura Hernando +- 30€ Laura Hernando

Isabel Sentís Novembre -

Gener 1r BTX A i B Bcn xerrada taller

UB Matemàtiques 45€ aproxi Núria Betriu,

2n TRIMESTRE

Novembre - Gener 1r BTX A i B

Bcn xerrada taller UB Matemàtiques 45€ aproxi Núria Betriu,

3r TRIMESTRE

22 o 23 de Maig


aprox.


A determinar (no és segur si

es farà anualment o bianualment)

CTMA alumnes

Treball de camp Estructures Geològiques (1 dia sencer)

Marc Meya Gemma Escribà

25 € Marc Meya Gemma Escribà

FINAL DE CURS (2al 6 juny )

Cap Sortida

Sortides B2




1r TRIMESTRE

8 d’octubre (1 dia)

2n BTX de Francès Perpignan

Isabel Sentís Laura Hernando +- 30€ Laura Hernando

Isabel Sentís

2n Trimestre

13 Març 2n BTX(tot) Saló Ensenyament Barcelona

Extraescolars +-30€ (saló+museu)

J. Nistal, i tutors

13 Març 2n BTX (tot) Museu d’Història de Catalunya C. Socials +-30€

(saló+museu) J.Nistal i tutors

3r TRIMESTRE

A determinar (no és segur si

es farà anualment o bianualment)

CTMA alumnes

Treball de camp Estructures

Geològiques (1 dia sencer)

Marc Meya Gemma Escribà

25 € Marc Meya Gemma Escribà

Fi de curs Cap sortida





Sortides CF




1r TRIMESTRE

Novembre APD MO1 APD: Barreres

arquitectòniques per la Seu d’Urgell

Serveis Comunitat 0 Marta Roig

Novembre EDI MO5 EDI: Biblioteca de

La Seu d’Urgell. Explicació de Contes

Serveis Comunitat Marta Roig

A determinar SMX3 I DAW2 Visita al CPD de La

Fundació Sant Hospital. La SEU (2 hores)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS

TUTORS DE GRUP

A determinar SMX3 I DAW2 Visita al CPD de

l’Ajuntament. La SEU (2 hores)


TUTORS DE GRUP

A determinar GA-SMX1, GA-SMX2, SMX3 I

DAW2

Visites empreses Alt Pirineu i

Andorra(diverses jornades) (mig dia)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS TUTORS DE

GRUP

2n TRIMESTRE

A determinar GA-SMX1, GA-SMX2, SMX3 I

DAW2

Visites empreses Alt Pirineu i

Andorra(diverses jornades) (mig dia)


TUTORS DE GRUP

A determinar CAI+APD1 i 2 Pere Mata (Reus) Serveis Comunitat Bus Marta Roig

Febrer APD: M05 APD: Residència Caser

Serveis Comunitat Bus Marta Roig

13 Març GA-SMX1, GA-SMX2, SMX3 I

DAW2, EDI

Saló Ensenyament Barcelona + ESCOLA

DECROLY (EDI) Extraescolars +-30€ TUTORS DE

GRUP

Per determinar GA-SMX1, GA-SMX2, SMX3 I

DAW2 Visita al Museu de Terrassa (1 dia)


35€ TUTORS DE GRUP


DAW2 Visita al Mare Nostrum.

Barcelona (1 dia) INFORMÀTICA I

COMUNICACIONS 35€ TUTORS DE

GRUP


DAW2 Visita a TV3. Barcelona

(1 dia) INFORMÀTICA I

COMUNICACIONS 35€ TUTORS DE

GRUP


DAW2

Visita CESCA.Barcelona (1

dia)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS 35€

TUTORS DE GRUP


DAW2

Jornades Informàtica Telecentre i Consell Comarcal. La SEU

(hores)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS TUTORS DE

GRUP

Per determinar GA-SMX2, SMX3 i DAW2

Visita Fàbrica Sant Miguel. Lleida (1 dia)


25€ TUTORS DE GRUP


Visita empreses Parc Tecnològic Gardeny-

. Lleida (1 dia)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS 25€ TUTORS DE

GRUP


Visita Fira FP de Lleida (1 dia)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS 25€ TUTORS DE

GRUP








3rTRIMESTRE

27 març al 2 d’abril

CAI-ASS (UF1)

M05 APD: Tallers ESO 2n CAI-ASS

(UF1) Serveis Comunitat 0 Marta Roig

Abril APD: M05 APD: Taller Claror


Abril APD:

M10 APD: Tallers 1rs Primers Auxilis a

Tàrrega INS Costa Freda


Abril CAI+APD

1 i 2:

CAI+APD1 i 2: Fira de Lleida + Casa

nostra i Aremi (Lleida)


Maig

cicles Mostra 4t ESO dels

Cicle Formatius Serveis Comunitat 0 Marta Roig

Finals maig EDI:

M06 EDI: Implementació de

tallers de psicomotricitat a les

llars d’infants


Per determinar SMX3 i DAW2

Jornades Informàtica. Microsoft. Andorra (diverses jornades)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS Tutors de grup

Per determinar GA-SMX1, GA-SMX2,SMX3,

DAW2

Col·laboració Institut d’ARAN. Vielha

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS 25€ Tutors de grup





9.- RELACIONS AMB LES FAMÍLIES

Reunions inicials amb les famílies

Participació de les famílies

L’Institut ha de mantenir una estreta col·laboració amb les mares i els pares dels seus alumnes pel fet de coincidir en els objectius educatius. Amb aquest fi, impulsarà la seva participació i els facilitarà el coneixement del funcionament de l’Institut i dels diferents aspectes de l'evolució dels aprenentatges escolars dels seus fills i filles. Programa de les reunions tutors-pares:

• Explicació del funcionament del centre per part d’un membre de l’equip directiu a la sala d’actes. • Reunió pares/tutor/professors adscrits. Xerrada informativa. Entrevistes pares/tutor

Prèvia concertació a partir de l’horari de visita del tutor personal. Guió orientatiu de la reunió pares/tutors.

Presentació del tutor a les famílies

Agrair l'assistència. Explicació de la importància de mantenir contactes permanents amb el centre i els tutors/es.

Informació sobre el curs escolar

Normes de funcionament del centre: Horari del grup Comunicació de les faltes d'assistència Normativa de convivència: Reglament de Règim Intern (Dossier tutoria) Calendari del curs Calendari d'avaluacions Notificació i informació sobre les qualificacions

Informació sobre el grup Criteris seguits per elaborar el grup Informació general: nombre d'alumnes, trets generals Informació concreta: avaluació inicial, etc.

Informació sobre la funció de la tutoria

Funcions del tutor/a de grup: Assistència, comportament, orientació sessions tutoria, temes a tractar Dia i hora de visita dels tutors

Col·laboració de les famílies Destacar la importància de relacionar-se amb el centre AMPA Representants al Consell Escolar

Activitats culturals i extraescolars

Sortides: autoritzacions Crèdits de Síntesi Sant Jordi

Altres informacions

Importància de l'agenda escolar i funcionament Psicòloga de l'EAP Psicòloga i psicoterapeuta del centre Importància dels hàbits d'estudi, horari personal, deures





Calendari de reunions

DIA HORA LLOC RESPONSABLES

Pares de S1 i S2 30 setembre 20,30 h. Aula respectiva Tutors/res de grup

Tutors/res personals

Pares de S3 i S4 1 octubre 20,30 h. Aula respectiva Tutors/res de grup


Pares de B1, B2 i CF 2 octubre 20,30 h. Aula respectiva Tutors/res de grup


Altres reunions previstes:

1. Orientació estudis secundària: 6è PR: 6 març 2. Orientació estudis postobligatoris: S4: 6 maig 3. Orientació estudis S4: S3: 28 abril 4. Orientació estudis superiors: B2: 24 abril

Dinàmica de treball amb l’APA de l’Institut

1. Reunions periòdiques de l’APA i l’Equip Directiu de l’Institut per tractar temes de’interès immediat. 2. Participació de l’Equip Directiu en les Juntes de l’APA 3. Participació de l’APA a les reunions d’inici de curs amb les famílies 4. Ajuda de l’APA a activitats de l’Institut

ALEXIA: plataforma de comunicació

ALEXIA esdevé la plataforma de gestió acadèmica i administrativa de l’Institut Joan Brudieu. Alhora pretén ser el motor de comunicació entre centre i famílies quant a:

• Consulta d’horaris • Consulta de professorat i tutories • Consulta de dades acadèmiques (qualificacions de les avaluacions) • Consulta d’informació diària (incidències) • Etc





10.- PAS PRIMÀRIA - SECUNDÀRIA

Coordinació Primària - Secundària

1. Dimecres 22 de gener de 2014 : Reunió inicial del procés de traspàs d’informació entre Primària i

Secundària per al curs 2013-2014.

2. Jornades de portes obertes per a l'alumnat:

2.1 Dimecres 5 de febrer: Jornada de portes obertes per a l’alumnat (53) de:

•••• ESC Pau Claris (25) •••• ZER Urgellet (10)

�� ESC Sant Esteve – Alàs 2 �� ESC Castellciutat - Castellciutat 0 �� ESC Els Agols - Montferrer 4 �� ESC Arnau Mir - el Pla de Sant Tirs 4

•••• ZER Narieda (10) �� ESC Sant Climent – Coll de Nargó 2 �� ESC Miret i Sans – Organyà 8

•••• ZER el Solsonès (02) �� ESC de Tuixén - Tuixén 2

•••• ZER Baridà-Batllia (06) �� ESC Portella Blanca – Lles 1 �� ESC Pere Sarret - Martinet 0 �� ESC Ridolaina – Montellà 3 �� ESC el Puig – Prullans 2

2.2 Dimecres 12 de febrer: Jornada de portes obertes per a l’alumnat (66) de

•••• ESC Albert Vives (66) 3. Dijous 6 de març: Reunió amb tots els pares i mares (119) famílies

Escoles de Primària adscrites a l’Institut Joan Bru dieu

ZER Nom Localitat Municipi

ZER Urgellet ESC Sant Esteve Alàs Alàs i Cerc ZER Urgellet ESC Castellciutat Castellciutat La Seu d'Urgell ZER Urgellet ESC Els Àgols Montferrer Montferrer-Castellbò ZER Urgellet ESC Arnau Mir el Pla de Sant Tirs Ribera d'Urgellet ZER Narieda ESC Sant Climent Coll de Nargó Coll de Nargó ZER Narieda ESC Miret i Sans Organyà Organyà ZER el Solsonès ESC de Tuixén Tuixén Josa i Tuixén ZER Baridà-Batllia ESC Portella Blanca Lles de Cerdanya Lles de Cerdanya ZER Baridà-Batllia ESC Pere Sarret Martinet Montellà i Martinet ZER Baridà-Batllia ESC Ridolaina Montellà Montellà i Martinet ZER Baridà-Batllia ESC el Puig Prullans Prullans ESC Mossèn Albert Vives La Seu d'Urgell La Seu d’Urgell ESC Pau Claris La Seu d'Urgell La Seu d’Urgell





11.- TRANSPORT I MENJADOR ESCOLARS

Línies del transport escolar

Línies de transport escolar associades a l’Institut Joan Brudieu (més informació a http://www.alturgell.cat/servei-de-transport-i-menjador-escolar )

� Línia CASTELLBÒ � � (dc-dv) 07:55 Castellbò 17:55 14:25 08:10 Aravell 17:50 14:20 08:20 Arfa 17:40 14:10

08:30 Albert Vives La Salle La Valira

17:30 14:00

-- 08:40 Joan Brudieu Joan Brudieu 17:20 13:50

08:45 La Salle La Valira

Albert Vives 17:10 --

08:50 Pau Claris Pau Claris 17:00 --

� Línia BESCARAN � � (dc-dv) 08:10 Bescaran 17:55 14:25

08:30 Albert Vives La Salle La Valira 17:30

14:00 --

08:40 Joan Brudieu Joan Brudieu 17:20 13:50



� Línia ESTAMARIU � � (dc-dv) 08:15 Estamariu 17:35 14:05 08:30 Albert Vives Joan Brudieu 17:20 13:50 08:40 Joan Brudieu Albert Vives 17:10 --

� Línia MONTANISSELL � � (dc-dv) 07:55 Montanissell 18:05 14:35 08:10 Organyà – Línia Alinyà 17:50 14:20 08:20 Cal Maties 17:40 14:10 08:25 el Pla de Sant Tirs 17:35 14:05 08:30 Adrall 17:30 14:00 08:35 Montferrer 17:25 13:55 08:40 Joan Brudieu Joan Brudieu 17:20 13:50 08:45 Pau Claris Pau Claris 17:10 --

� Línia ALINYÀ � � (dc-dv) 07:50 Alinyà 18:09 14:39 07:55 Perles 18:05 14:35 08:05 Fígols 17:55 14:25 08:10 Organyà – Línia Montanissell 17:50 14:20





� Línia CABÓ � � (dc-dv) 07:50 Cabó 18:10 14:45 08:00 Coll de Nargó 18:00 14:35 08:10 Organyà 17:55 14:30 08:20 Cal Maties 17:45 14:20 08:25 el Pla de Sant Tirs 17:40 14:15 08:30 Adrall 17:35 14:10 08:35 Montferrer – Línia Guils del Can tó 17:30 14:05


17:25 14:00

--



� Línia GUILS DEL CANTÓ � � (dc-dv) 07:50 Guils del Cantó 18:14 14:49 08:35 Montferrer – Línia Cabó 17:30 14:05

� Línia LA PARRÒQUIA D’HORTÓ � � (dc-dv) 08:20 la Parròquia d’Hortó 17:40 14:10


17:30 14:00





� Línia ARGESTUES � � (dc-dv) 08:00 Argestues 18:00 14:30 08:15 Bellpui 17:45 14:15 08:25 Noves de Segre 17:35 14:05

08:30 Pau Claris La Salle La Valira

17:25 13:55

-- 08:35 Albert Vives Joan Brudieu 17:20 13:50 08:40 Joan Brudieu Albert Vives 17:10 --


Pau Claris 17:05 --

� Línia CALBINYÀ � � (dc-dv) 08:15 Calbinyà 17:45 14:15 08:35 Albert Vives La Salle 17:25 13:55 08:40 Joan Brudieu Joan Brudieu 17:20 13:50 08:45 La Salle Pau Claris 17:10 -- 08:50 Pau Claris Albert Vives 17:05 --





� Línia LLES � � (dc-dv) 07:50 Lles 18:00 14:30 07:55 Martinet – Línia Prullans 17:55 14:25 08:05 Pont de Bar 17:50 14:20 08:10 Arsèguel 17:45 14:15 08:12 Torres d’Alàs 17:42 14:12 08:15 Alàs 17:40 14:10 08:20 Valls de Valira 17:38 14:08


17:30 14:00





� Línia PRULLANS � � (dc-dv) 07:50 Prullans 18:05 14:35 07:55 Martinet – Línia Lles 18:00 14:30

� Línia CIVÍS � � (dc-dv) 07:55 Civís 17:55 14:25 08:05 Sant Joan Fumat 17:50 14:20 08:15 Argolell 17:45 14:15 08:20 Farga de Moles 17:40 14:10 08:25 Anserall 17:35 14:05


17:30 14:00





� Línia TUIXENT � � (dc-dv 07:50 Tuixent 18:05 14:35 08:05 Cornellana 17:50 14:20 08:10 Coll de Bancs 17:45 14:15 08:30 Albert Vives La Salle 17:25 13:55 08:40 Joan Brudieu Joan Brudieu 17:20 13:50 08:45 La Salle Albert Vives 17:15 -- 08:50 Pau Claris Pau Claris 17:10 --





12.- RELACIONS AMB L’ENTORN I AMB LA COMUNITAT EDUCATIVA

Relacions amb l’entorn

• Ajuntament

� Consell Escolar Municipal � Comissió Activitats � Assistent social • Consell Comarcal � Coordinació dels ajuts econòmics de menjador i/o transport � Coordinació del servei de transport � Coordinació amb els serveis socials � Coordinació del servei de menjador • Centre de Recursos pedagògics � Coordinació primària-secundària � Pla de formació permanent de zona • Hospital de la Seu d’Urgell

� Programa d’Educació per la Salut. � Consulta Jove.

• Policia Municipal. � Programa d’Educació per la Salut � Prevenció d’accidents. • Mossos d’Esquadra. � Programa d’Educació per la Salut: � Prevenció d’accidents. • Creu Roja Joventut � Programa d’Educació per la Salut. • Mancomunitat d’Escombraries de l’Alt Urgell � Programa Escola Verda • Mitjans de comunicació local

Relacions amb la comunitat educativa

• Participació de l’AMPA en el desenvolupament de les activitats del PAT, concretament en la Promoció

de la Salut a les Jornades de Prevenció de l’Alcoholisme. • Coordinació per a la programació d’activitats adreçades a pares per tal que siguin al màxim profitoses

i se celebrin seguint un calendari adequat a les actuacions que prepara el Centre. • Coordinació amb els Coordinadors de Cicle.

Documents

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament ... · CS PP INT BIO-GEO 4 5(3) 2 2 1 FIS-QUI 4 4 3 1 ECO 1 1 1 EVP 2,5 3 2 1 ... Subtotal Acollida 0,5 1 0 0 1 PQPI 1 1 1