Upload
others
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN / HM-021302SKS : 3Semester : 8Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah WajibPertemuan : 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Kewirausahaan dan karakteristik wirausaha; 2. Berpikir Perubahan; 3. Kreatif dan inovatif; 4. Ide dan peluang usaha; 5. Perancangan proposal bisnis; 6. Etika Bisnis; 7. Intrapreneurship
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 1
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
1 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian kewirausahaan, hakikat dan konsep kewirausahaan, disiplin ilmu Kewirausahaan dan perkembangannya, peran pendidikan dalam pembetukan kewirausahaan
pengertian kewirausahaan, hakikat dan konsep kewirausahaan, disiplin ilmu Kewirausahaan dan perkembangannya, peran pendidikan dalam pembetukan kewirausahaan
Pengertian kewirausahaan Hakikat dan Konsep Dasar
Kewirusahaan Faktor-faktor Motivasi Berwirausaha Proses Kewirausahaan Disiplin Ilmu Kewirausahaan dan
Perkembangannya Kewirausahaan dilihat dari berbagai
sudut pandang Tujuan Pembentukan Wirausaha Peran pendidikan dalam pembentukan
Wirausahawan
3 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
2 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menjiwai teori terkait karakteristik kewirausahaan
Karakteristik Kewirausahaan
Perilaku, Jiwa dan Sikap Wirausaha Karakteristik Kewirausahaan Success story
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
3 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan merubah pola piker tentang berpikir perubahan
Berpikir perubahan Memberikan pemahaman pentingnya perubahan dan peranan mindset (pola pikir)
Menjabarkan perubahan mindset Mengenalkan mindset entrepreneur Mengenalkan teori kecerdasan finansial
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
4 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan lebih kreatif dan inovatif
Kreatif dan Inovatif Kreativitas Proses Pemikiran Kreatif Mengembangkan Kreativitas
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
5 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menemukenali ide dan peluang usaha
Ide dan Peluang Usaha Ide Kewirausahaan, Sumber peluang dan gagasan potensial
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 2
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
serta mengimplementasikan ide dan peluang tersebut
Menjelaskan cara-cara mencari gagasan baru
Menangkap Peluang dan Cara memasuki usaha baru
Menjelaskan bidang usaha kelompok kreatif
Menjelaskan bidang usaha kelompok konsultatif
Menjelaskan bidang usaha kelompok pelayanan
Menjelaskan bidang usaha kelompok analitis
Menjelaskan ide usaha dari imitasi Proses perencanaan dan pengembangan
produk
6 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan berani untuk Orientasi pada Tindakan dan Pengambilan Risiko
Orientasi pada tindakan Tindakan dan sikap yang perlu dimiliki
untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan
Konsep resiko Pengambilan resiko dilakukan Identifikasi resiko-resiko yang potensial
terjadi ketika memulai usaha Pengelolaan resiko Games
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
7 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mempraktikkan kegiatan pemasaran
Pemasaran Konsep pemasaran Strategi dan taktik pemasaran Bauran pemasaran Bermain Peran/tantangan penjualan
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
8 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mempraktikkan tentang
Keuangan Pencatatan Keuangan Sederhana Biaya (Cost) dalam Bisnis
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 3
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
keuangan Laba Kotor (Gross Profit) Laba Bersih (Net Profit) sebelum Pajak Laporan Keuangan Neraca Laporan Arus Kas Titik Impas Analisa Laporan Keuangan Permodalan Usaha
9 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mempraktikkan kegiatan organisasi usaha kecil dan mengelola Sumber Daya Manusia
Organisasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia
Organisasi dan Bentuk Badan Usaha Manajemen Sumber Daya Manusia Kepemimpinan Motivasi
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
10 Sesi Evaluasi: Praktek Bisnis, Review, Kuis Praktek Bisnis, Review, Kuis
Tugas praktik lapangan (praktik berjualan), review, tantangan penjualan, kuis
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
11 - 12
Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat merancang dan mempresentasikan proposal bisnis
Perancangan dan Presentasi Proposal Bisnis
Pengertian Proposal bisnis Manfaat Proposal Bisnis Aspek-aspek dalam Proposal bisnis Menyusun proposal usaha dan studi
kelayakannya, serta mencoba mempraktekkannya
Presentasi Proposal Bisnis
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
13 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengeimplementasikan etika dalam berwirausaha
Etika Bisnis dan Kewirausahaan
Etika Bisnis Enam tingkatan membangun moral Aplikasi standar moral Tanggungjawab moral Hal-hal menarik ttg moral Hal-hal utk
diskusi moral Contoh pelanggaran etika bisnis
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 4
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
14 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mempertahankan jiwa kewirausahaan
Mempertahankan Jiwa Kewirausahaan
Keputusan sebagai pemecahan masalah; Terminologi kewirusahaan
(Intrapreneurship) Kebutuhan akan sifat kewirausahaan
dalam organisasi Hambatan yang terjadi Elemen spesifik strategi
intrapreneurship Penghapusan mitos tentang
intrapreneurial Kasus : Analisis kasus kewirausahaan di
tempat kerja (intrapreneurship)
3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian dan karakteristik kewirausahaan.
1. Pokok Bahasan
KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN
2. Sub Pokok Bahasana. Hakikat dan Konsep Dasar Kewirausahaan;b. Pengertian Kewirausahaan;
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 6
c. Proses Kewirausahaan;d. Faktor-Faktor Motivasi Berwirausaha;e. Disiplin Ilmu Kewirausahaan dan Perkembangannya;f. Kewirausahaan dilihat dari berbagai sudut pandang;g. Tujuan Pembentukan Wirausaha;h. Peran Pendidikan dalam Pembentukan Wirausahawan.
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
Menjelaskan tujuan mata kuliah Mengaitkan materi dengan program studi
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 11 - 30 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
31 - 120 Menjelaskan pengertian kewirausahaan Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang
pengertian kewirausahaan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa cerita sukses wirausahawan
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 7
3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 2
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: Perilaku, jiwa dan sikap wirausaha, karakteristik kewirausahaan, dan success story dari seorang wirausaha .
1. Pokok Bahasan
KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 9
2. Sub Pokok Bahasan Perilaku, Jiwa dan Sikap Wirausaha; Karakteristik Kewirausahaan; Success Story;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
Menjelaskan tujuan mata kuliah Mengaitkan materi dengan program studi
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 11 - 60 Menjelaskan tentang perilaku seorang wirausaha Menjelaskan mengenai jiwa dan sikap seorang wirausaha
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
61 - 100 Menjelaskan mengenai karakteristik seorang wirausaha Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang
perilaku dan karakteristik seorang wirausaha
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 101 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk mencerikan kisah sukses seorang wirausaha
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 10
8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 3
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perubahan pola pikir (mindset) mahasiswa antara menjadi wirausahawan dan karyawan.
1. Pokok Bahasan
BERPIKIR PERUBAHAN
2. Sub Pokok Bahasan
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 11
Memberikan pemahaman pentingnya perubahan dan peranan mindset (pola pikir) Menjabarkan perubahan mindset Mengenalkan mindset entrepreneur Mengenalkan teori kecerdasan finansial
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
Menjelaskan tujuan mata kuliah Mengaitkan materi dengan program studi
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 11 - 30 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
31 – 120 Game “Kebutuhan” Menjelaskan pemahaman, peranan dan perubahan mindset. Menjelaskan perbedaan mindset entrepreneur dengan non
entrepreneur. Mengenalkan teori kecerdasan financial dan mindset
entrepreneur
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 12
4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 13
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: kreativitas, proses pemikiran kreatif, mengembangkan kreativitas dan inovasi.
1. Pokok Bahasan
KREATIF DAN INOVATIF
2. Sub Pokok Bahasan Kreativitas;
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 14
Inovatif Kreatif dan Inovatif
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai Kreatif, Inovatif serta Kreativitas dan Inovatif
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 11 - 30 Menjelaskan tentang kreativitas secara lengkap Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
31 - 120 Menjelaskan tentang inovasi secara lengkap Menjelaskan perbedaan kreativitas dan inovasi
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 15
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menemukenali ide dan peluang usaha untuk dijadikan rencana usaha.
1. Pokok Bahasan
IDE DAN PELUANG USAHA
2. Sub Pokok Bahasan Ide kewirausahaan, sumber peluang, dan gagasan potensial
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 16
Menjelaskan cara – cara mencari gagasan baru Menangkap peluang dan cara memasuki usaha baru Menjelaskan bidang usaha kelompok kreatif Menjelaskan bidang usaha kelompok konsultatif Menjelaskan bidang usaha kelompok pelayanan Menjelaskan bidang usaha kelompok analitis Menjelaskan ide usaha dari imitasi
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 15
Menjelaskan ide kewirausahaan, sumber peluang dan gagasan potensial
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 16 - 45 Menjelaskan cara – cara mencari gagasan baru Menjelaskan tata cara menangkap peluang dan memasuki
usaha baru
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
46 - 120 Menjelaskan bidang usaha kelompok kreatif Menjelaskan bidang usaha kelompok konsultatif Menjelaskan bidang usaha kelompok pelayanan Menjelaskan bidang usaha kelompok analitis Menjelaskan ide usaha dari imitasi
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 17
2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K. Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta
3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 6
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan daan mampu menjelaskan konsep resiko , berani menanggung resiko ,dapat mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial dan mampu pengelolaan resiko
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 19
1. Pokok Bahasan
Orientasi pada Tindakan & Pengambilan Resiko2. Sub Pokok Bahasan
Mempelajari salah satu karakter yang perlu dikembangkan sebagai calon wirausahawan yaitu senantiasa berorientasi pada tindakan Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan Menjelaskan konsep resiko Menjelaskan bagaimana pengambilan resiko dilakukan Mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial terjadi ketika memulai usaha Menjelaskan pengelolaan resiko Latihan Bermain Peran
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan tujuan orientasi pada tindakan & pengambilan
resiko Mengaitkan materi dengan program studi
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 11 – 30 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
31 – 120 Menjelaskan karakter yang perlu dikembangkan sebagai calon wirausahawan berorientasi pada tindakan
Menjelaskan tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan
Menjelaskan konsep resiko ,tindakan resiko yg dilaku Menerangakan bagaimana melakukan indentifikasi resiko-
resiko pada saat memulai usaha
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 20
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Menjelaskan ttg pengelolaan resiko Latihan bermain peran ( simulasi manik – manik )
Penutup 121 – 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 21
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 7
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: konsep pemasaran, srategi dan taktik pemasaran, bauran pemasaran
1. Pokok Bahasan
MANAJEMEN PEMASARAN
2. Sub Pokok Bahasan Konsep pemasaran Strategi dan taktik pemasaran
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 22
Bauran pemasaran Bermain peran
3. Kegiatan Belajar MengajarTahap Durasi Waktu (menit
ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 15
Menjelaskan pengertian manajemen pemasaran Menjelaskan pengertian pemasaran
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penyajian 16 - 45 Menjelaskan konsep pemasaran Menjelaskan strategi dan taktik pemasaran Contoh penjelasan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
46 - 120 Menjelaskan pengertian bauran pemasaran Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Bermain peran Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K. Daryanto,
2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 23
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 8
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi yang ada pada sub pokok bahasan serta dapat melakukan perencanaan keuangan dan sumber permodalan.
1. Pokok Bahasan
Manajemen Keuangan
2. Sub Pokok Bahasan Pencatatan Keuangan Sederhana
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 24
Biaya (Cost) dalam Bisnis Laba Kotor (Gross Profit) Laba Bersih (Net Profit) sebelum Pajak Laporan Keuangan Neraca Laporan Arus Kas Titik Impas Analisa Laporan Keuangan Permodalan Usaha
3. Kegiatan Belajar MengajarTahap Durasi Waktu (menit
ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 15
Menjelaskan bagaimana melakukan pencatatan keuangan secara sederhana yang sesuai dengan kebutuhan wirausaha
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penyajian 16 - 45 Biaya (cost) dalam bisnis Laba Kotor (Gross Profit) Laba Bersih (Net Profit) sebelum pajak Laporan Keuangan Neraca Laporan Arus Kas Titik Impas (break event point)
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
46 - 120 Permodalan Usaha Analisa Laporan Keuangan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Pembahasan Kasus mencari Sumber Dana Usaha dan Penggunaan dana usaha serta Penyusunan Laporan Keuangan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 25
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K. Daryanto,
2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 9
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi yang ada pada sub pokok bahasan serta dapat melakukan perencanaan bentuk badan usaha, perekrutan SDM, kepemimpinan dan motivasi.
1. Pokok Bahasan Organisasi dan Manajemen SDM KEWIRAUSAHAAN
2. Sub Pokok Bahasan Organisasi dan Bentuk Badan Usaha Manajemen Sumber Daya Manusia ( Recruitmen, Pengembangan Penghargaan SDM )
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 27
Kepemimpinan Motivasi
3. Kegiatan Belajar MengajarTahap Durasi Waktu (menit
ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 15
Menjelaskan Karakteristik Usaha kecil, memulai usaha dan mempersiapkan bentuk usaha badan usaha dan struktur organisasi nya
Menjelaskan ciri seorang entrepreneur dan keberanian memulai usaha dan membentuk badan usaha
Menjelaskan beberapa bentuk pilihan Badan Usaha beserta kelebihan dan kekurangan nya masing masing
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penyajian 16 - 45 Menjelaskan Pentingnya struktur Organisasi dan fungsi dari struktur organisasi dalam menjalankan usaha, ( mahasiswa menjelaskan contoh bentuk struktur organisasi yg dijalankan pada salah satu usaha )
Mengaplikasikan bagaimana Manajemen SDM diterapkan dalam pengelolaan usaha kecil kewirausahaan
Melakukan diskusi dengan mahasiswa bagaimana suatu badan usaha dapat mendapatkan SDM yang sesuai dengan kebutuhan nya
Memberi tugas dan melakukan diskusi bagaimana melakukan pelatihan pengembangan karyawan dan memberikan penghargaan yang layak dan adil untuk mempertahankan keberadaan sdm yang baik cocok sesuai dan produktif
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
46 - 120 Menjelaskan beberapa teory gaya kepemimpinan yg cocok diterapkan kepada perusahaan yang sesuai dengan kebutuhan organisasi usaha kecil. Cirri cirri kepemimpinan yang efektif bagi organisasi
Mendiskusikan contoh manager sukses dan pengusaha sukses yang memiliki gaya kepemimpinan yang sesuai dengan kebutuhan pengelolaan perusahaan/usaha kecil
Menjelaskan beberapa teory motivasi untuk mendarang kinerja organisasi dan bentuk pemberian moativasi yang paling sesuai untuk usaha organisasi kecil
Mendiskusikan dengan mahasiswa beberapa kondisi kerja kepemimpinan dan penghargaan yang dapat mendorong munculnya motivasi karyawan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 28
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Penutup 121 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Bentuk organisasi seperti apa yg akan diterapkan pada proposal usaha nya, bagaimana kita sebagai pimpinan organisasi usaha akan menerapkan kepemimpinan dan mendorong motivasi agar usaha kita dapat berjalan dengan baik dan memiliki SDM yang handal
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban dan diskusi mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K. Daryanto,
2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 29
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perancangan dan presentasi bisnis.
1. Pokok Bahasan
PERANCANGAN DAN PRESENTASI PROPOSAL BISNIS
2. Sub Pokok Bahasan
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 30
Pengertian Proposal bisnis Manfaat Proposal Bisnis Aspek-aspek dalam Proposal bisnis Menyusun proposal usaha dan studi kelayakannya, serta mencoba mempraktekkannya Presentasi Proposal Bisnis
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 30
Menjelaskan pengertian Rencana/Proposal Bisnis. Menjelaskan perbedaan Rencana Bisnis dan Perencanaan
Bisnis. Menjelaskan manfaat rencana/proposal bisnis.
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 31 – 90 Menjelaskan aspek-aspek dalam rencana/proposal bisnis. Menjelaskan format/bentuk proposal bisnis.
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
91 – 120 Merancang proposal bisnis Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 – 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 31
4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 32
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 12
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Perilaku Konsumen merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui proses belajar secara centered learning dan mutakhir dengan dukungan TIK di Program studi Manajemen jenjang strata-1 Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma. Melalui TIU diharapkan MKKK Perilaku Konsumen mampu membekali mahasiswa dengan pemahaman aspek-aspek penerapan konsep teoritis ke penentuan strategi pemasaran dan pengambilan keputusan bagi organisasi maupun institusi baik di lingkungan pemerintah maupun swasta. Selanjutnya mahasiswa diharapkan mampu mendeskripsikan, merumuskan dan menjelaskan topik-topik tersebut dengan baik dan sistematis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perancangan dan presentasi bisnis.
1. Pokok Bahasan
PERANCANGAN DAN PRESENTASI PROPOSAL BISNIS
2. Sub Pokok Bahasan Presentasi Proposal Bisnis
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 33
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
Aturan main presentasi proposal bisnis Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 11 - 140 Presentasi proposal bisnis Presentasi, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 141 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 34
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 13
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dan praktek kewirausahaan sehingga memberikan pemahaman tentang etika bisnis dalam kewirausahaan.
1. Pokok Bahasan
ETIKA BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN
2. Sub Pokok Bahasan
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 35
Etika Bisnis Enam tingkatan membangun moral Aplikasi standar moral Tanggungjawab moral Hal-hal menarik ttg moral Hal-hal utk diskusi moral Contoh pelanggaran etika bisnis
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 15
Menjelaskan tentang terminologi etika bisnis Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 16 - 120 Aplikasi standar moral Tanggungjawab moral Hal-hal menarik ttg moral Hal-hal utk diskusi moral Contoh pelanggaran etika bisnis Menjelaskan Enam tingkatan membangun moral
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 36
2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K. Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta
3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 37
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN
Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 14
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dan praktek kewirausahaan sehingga memberikan pemahaman tentang intrapreneurship.
1. Pokok Bahasan
INTRAPRENEURSHIP
2. Sub Pokok Bahasan
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 38
Terminologi kewirausahaan ( Intrapreneurship) Kebutuhan akan sifat kewirausahaan dalam organisasi Hambatan yang terjadi Elemen spesifik strategi itrapreneurship Penghapusan mitos tenteng intrapreneurial
3. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 15
Menjelaskan tentang terminologi kewirausahaan (Intrapreneurship)
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian 11 - 30 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
31 – 6061 – 120
Game “Kreativitas” Menjelaskan bagaimana cara meningkatkan kebutuhan akan
sifat kewirausahaan dalam organisasi Menjelaskan apa saja elemen spesifik strategi
intrapreneurship Menjelaskan bagaimana penghapusan mitos tentang
intrapreneurship
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 121 - 150 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 39
2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K. Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta
3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta 6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 40