Funigei 2015.pdf

1Colegiul Naional I. L. Caragiale

Carte de identitate

Daci-amiubit,nule-amartat-o.Nupentrucnuafivrut,cipurisimplunum-amgndit. Aveauchipuriimobileivocisonore,erauseveriintotdeaunacalmi.Daceraubuni?Nutiu.tiudoarcerauimpecabilintotul.Iubeau,sufereau,greeau,erauiertai?Nutiu.Chiarnupreauoamenicanoi.Chiarnupreacarfifostvreodattineri,ndrgostii,exuberani.Nueraudefelegaliinotriinuneputeamimaginantr-undialogcueifraficopleiti.itotui... nceipatruanideliceuamintratdoardedouorinsanctuarullor,darmiamintescperfectimensaoglindveneiani fotoliiledepiele. nmijlocul ncperii tronao splendidmasflorentinpeuncovorruginiu.Erautoiacolo,discutndacademic,nvluiinmirosuldulceagdepipaldomnuluiCarasu;aceastaeraporecla,ccinu-itiamnumele.CarasuSezvoneacarfifcutcevapucrie.DezbteamsubiectuldecteorilvedeamurcndimpozantascardemarmurlacaptulcreiatronabustulluiDimitrieCantemir.Lngacestbustsefceaupozeleoficiale.Amieuuna,ncareaparalturidedomnulGheorgheRizescuidedoamnaCelestaLuchian.CelestaCenumerar!Darcebineisepotrivea!Dreapt,cuoprivireptrunztoarei buze subiri, grizonant, cubluze albe sub sacouri elegante.Deo superioar rceal aami se pareamiedeocorectitudineabsolut.DoamnaIasinschi,ceamaifrumoasdintreprofesoare,graseiaminunatidezinvoltnfrancez(pevremeaaceeaProusterainterzis,dareane-apusslcitim),profesoaradechimie(senumeaCodoicecoinciden!),corpolentiastmatic,ceamaireadintretoate,careneobligaspurtmpapucinlaboratoruleicaofarmacie,Olteanuderomncuprelegerileluimemorabile,MariaBugadeistorie,Poedesport,aosioache,Vgidematematic,celcareniseadresacudomnioaricarenulucradupculegeri,cicreapelocproblemeialii,itoinoi,ei Erauoameniicarenedoreamsfim.Nucaprofesie,cicapersoan.Pececisubtile,ncemod,cnd,cumautransmisattdemultentr-untimpattdescurt?!Cnds-atransferatis-astatornicitnnoiattdemultdinei?! Dacnui-oifiiubitatunci,iiubescacum:cuoiubireduioasiinutil.iimposibil.nziuancarei-amneles,amnelesciiubescicimiestedordeei.Ceinumaisuntceeaceeraupevremeacndeunueramceeacesuntastzi...

BulevardulDacia.ColegiulNaionalCantemir-VodFereastrapecareamsritsfugdelacorim-avazutdirectorulMocanu:mamalacoal,nota9lapurtare.Corigenalafizic,consiliudefamilie,toatvarancas,profesorulDumitruTnasecarenumi-adatun7(attmitrebuia),fiindcamconfundatoizocorcuoizobar.LaborantafugritcuvulturulmpiatdinlaboratoruldebiologieCene-amdistrat!Iarmamalacoalibtaiesorcumoartea.Pianjenuldeplasticatrnatcugutdintavan deasupra catalogului profesorului Alexandru Sahighiande germanCe-amai zbughit-o din clas!Amintirilem-auizbit n piept im-a cuprins un dor sfietor.Ce oameni erauprofesoriimeiCe oameni ne-au nvat s fimCe lume amuritntcere

La edinele cu directorii din Bucureti cnd se faceprezenaiaudCantemirsimtnevoiasspunprezent. AcesterndurisuntEXPRESIAgratitudiniimelepentrudragiimeiprofesoricarem-aunvatsfiuceacareascris.

Directorul Colegiului Naional I. L. Caragiale Bucureti,Prof. Andreia Bodea

Scrisoare fr destinatar


A mai trecut un an la Caragiale, iaraprilievineiarcunerbdareadeaaezanpaginileFunigeilorfaptelepetrecute,casrmnmrturiescris n efemera succesiune a generaiilor desprevoi,ceicarezboviipredecivaaninsliledeclas, n curtea primitoare, emoionai, suprai,nelegndsaunudecesunteilaacestcolegiu,dartoipregtindu-vpentrubogiadeexperiene,demplinirisaudemhniricaresedeschid,bnuitesaunebnuite,odatceonoupromoiesedespartedeaniideliceu. itotui...snunedeprtmdejanviitor,mereu altul, mereu acelai. S mai zbovim,amintindu-ne ce s-a mai ntmplat n nu foartedeparteletrecut.Frssesimt,anulcareatrecutv-a schimbat. Fie ca alte i alte formule, definiii,abordri,descifrriv-aufost ntiprite nmemorieaacumsperoriceprofesor,bietuldeelcasrodeascmaideparte,fieunproiect,unconcurs,oactivitatealtfelv-audeschisunnouorizontpentrucunoatere. Anul trecut a nceput sub semnulaltruismului, al implicrii active. La iniiativavoastr, o parte dintre voi a petrecut cteva zilefrumoase de septembrie nValea Screzii i ValeaPlopului,undei-augsituncminzecidecopiiitineri,orfanisauabandonai.Voi,elevidelaclaseleaXI-aiaXII-adinCaragiale,le-aidusalimente,cri, rechizite, mbrcminte i nclminte, unPC,dar,maimultdectatt,aimuncit.Lapropriu:ai spart lemne pentru iarn, ai strns fn pentruanimale, ai fcut plcinte i gogoi pentru toi,i-aiajutatpeeleviidegimnaziusireaminteascdin tainele matematicii sau ale limbii romne, nmeditaiiadhoc.Poatepentruvoi,tinericaragialiti,niciodat toamna nu fu mai frumoas... Anultrecut,cumineiminte,s-auntmplati alte lucruri minunate, menite prin gndurilepusentotdeaunanpracticdeungenerosipoate

nuchiarmisteriosDarthVadersvaducisvreaduclavrstabucuriei,ajocului,aimaginaieiicreativitii:LaUnion,Halloween,Crciunulla Caragiale... toate vechi i nou toate... Airedescoperitparfumulromanelordealtdat,gustulde turt dulce i covrigi, plriile i umbreluelefistichii, jobenul i monoclul, rsul i ironia LaUnion,ncurteageneroasaliceului.Totacolo,nmiezdedecembrie,v-aiamintitcolinde,aipregtitbunti,airsiv-aimprietenit,printrecsueledin lemnibraziicu cetina tot verde laTrguldeCrciun,anticipndmomentuldegraiealNaterii.n octombrie v-ai lsat holurile, scrile, slile declas nvluite misterios de pnze de pianjeni,luminatededovlecii sculptai, ainumratzecidefiguriciudatecarecutreieraupretutindeni,recitndversuriicernddulciuri.AcestaafostHalloweenlaCaragiale,osrbtoare,separe,nerecomandatcelorslabidenger. Anul trecut aucontinuat toatecelepecarele tii, pentru c le-ai fcut posibile.Unii dintrevoi ai adus zmbete pentru toi cei reprezentaide Asociaia Angels Down, alii ai ncercats facei lumea mai bun, activnd n micareaYouth Voice sau participnd activ n proiecteprecum GROW. Ai fost la concursuri, v-aintlnitcu reprezentaniaimultorONG-uri,dariaimultorUniversiti,aiscrispoezii,aicntatpescen, le-ai dat o nou nfiare personajelor luiShakespearesauCaragiale.Aivzutfilme,pecareapoile-aidiscutat,ailegatnoiprieteniicutineridevrstavoastrdinOlanda,aiscrisarticole...idintoateacesteaainvat,construindu-vamintirideneterspentruviitorulcarevisedeschidenfiecarean, srbtorit de noi toi n sunetul Ultimuluiclopoel.Acestaafostanultrecut.

prof. Delia Dumitriu

Sub semnul expresiei, prestigiul colii

Carte de identitate

Olimpiadanaionaldelimbagerman

SaschaCiupagea12E,PremiulI DrgoescuIulia9J,Meniune ZalruRaluca10G,PremiulIIIproiect

Subndrumareaprofesorilor:BrigitteRusu,MihaelaDinescu,AncaVasiliu,AndreasWelsch

Elevi premiai la olimpiadele naionale n anul colar 2014-2015


Carte de identitateInterviu de suflet cu Marina Constantinescu - critic de teatru i film

Care e prima amintire pe care o avei, cnd v gndii la perioada liceului? Acum zmbesc cu nelegere fa deminensmi... Prima imagine vorbete mult desprestructura mea, despre teama mea de nou, denecunoscut...Primaordeistorie.Profesoaraintrspectaculosnclas,arunccundemnarecatalogulcare aterizeaz perfect pe catedr i, ntr-un ritmdrcos,nespuneaunani trebuias-i rspundemdin ce secol fcea parte. Simplu, nu? Teoretic.Practic, eram ca statuile. Uneori, cte o statuierostea, fr s semite, rspunsul.Trecerea de lacoalagenerallaliceuera,atunci,maiferm.Numidauseamadece.Poatepentrucexistungradmultmaimicdesocializare.Iarnumrulnoutilorpreamultmaimare.Loc,colegi,profesori,alttipdeadresabilitate,deresponsabilizare.Maturizarea.Profesoarade istorie, doamnaApostol, dincolodeseveritatea pe care omai i juca, avea nite ochialbatrisuperbi,pecare,dacdoreai,idescopereai.Ajungndacolo,intuiaiipricepeaimaimulte.Cistoriaesteamputatimsluit.Cnupoivorbidespre anumite perioade, c nu Carol I a domnitcelmaimult,citefancelMare,nusespuneauncuvntdespretemnielecomuniste,despresuferinimoarte,despretrdriitorionari.Mereumis-aprutcochiiprofesoareimele,aaalbatri,mariifrumoi,erautriti.iascundeaneputina,poate,nludic. Care au fost materiile dumneavoastr preferate? Credcdintotdeaunaromna. Cum v vedeai viitorul n adolescen? Ce profesie v doreai s urmai? Num-amvisat ceva.Drumurile erau clarei, ntr-un fel, puine. Un elev de la un liceu dematematic i fizic putea s urmeze politehnica,automatica,arhitectura,construcii,medicinai,rar,altceva.Voiamfilologie.CamdinclasaaVI-a...inuvoiamsfiuprofesoar.Amtiut,dedevreme,ce este libertatea. i cea interioar. i c este denepreuit. Relatai-ne, v rugm, o ntmplare amuzant din anii de liceu. Suntmulte.Nupotsaleg.Amavutoclasexcepional i o promoie remarcabil. Serioii foarte, foarte veseli, deschii, curioi, solidari,fceam multe mpreun i la liceu i nu numai.

Fceam petreceri, dansam, rdeam, vorbeamdesprecte n luni nstele.tiam, ns,ceestecompetiia,censeamnperformanaifairplay-ul.Fceamsport,mergeampemunte,ascultammuzicinterzis,nemodelampersonalitatea. Care este profesorul care v-a modelat n mod fundamental? De ce? Majoritatea profesorilor. i fiecare n felullui.Amavutprofesorimari,cuhar,profesoridemodveche,culi,rafinai,open-minded.Profesorulmeuderomn,LactaniuDani,afostopersonalitateremarcabil. Cei doi profesori de fizic, Dobre iModreanu.DomnulModreanupicta,amfosttoilavernisajuldomnieisaledelaDalles.Nepredaunaafel,nctnecredeaminventatori.Nisepreacnoiamelaboratoteoriesaualtacareschimbalumea!Eralabiologie,nuamavut-olaclas,darmstrecuramlaoreleei,doamnaGherghescu.Tobdecarte,cuvocaiedeformator,elegant,nonconformist,tiatotceerapepiaexpoziie,carte,teatru,concert.Foartesever,foarteriguroasifoartepretenioas.Credieu.Ddeatot!Profesiuneaafostsensulvieiiei.Oreleeirmnpentrumineformedespectacol.Cu plane enorme pe pereii laboratorului. Mulidoctorideastzi,careautrecutprinCaragiale,idatoreazenorm.OapariieerauVeriFoceneanu,IdaAlexandrescu,Olgaintoiu.Profeledeenglez,german,francez...Tunsori,culori,brri...ieitdintipareranudoaratitudinealor,cifelulncareisusineauorele.Aveauunaeroccidental,erautinereifrumoase! Avei ncredere n generaiile de tineri de astzi? Dac le-ai oferi un sfat, ce le-ai spune? Trebuiesamncredere!Dingeneraiaastatnr face parte i biatulmeu! i eu cred n elpnlacapt!Aacumaucrezutipriniimeinmine.ncercmereus-ispunctdeimportantestes-i caui calea i, dacogseti, smergi pe ea

cu lumin, cu bucuriei cu speran. ncercs-imaispuncrelaiacu timpul este unafundamental.Caiceacu frumosul. Ca i ceacuverticalitatea...

Interviu realizat de prof. Luminia Paraipan

MarinaConstantinescu(fotoIoanaChiri)


Carte de identitateSimt c stpnesc la fel de bine limba englez i romna

Interviu cu Mara Dragomir - elev din clasa a IX-a F Mara Dragomir este elev n clasa a IX-a F, la profil uman, ntr-o clas cu predare a limbii engleze n regim intensiv. i sunt dirigint i predau englez la clasa ei, mpreun cu colega mea, prof. Anca Vulcnescu. Mara

Dragomir s-a calificat prima pe Bucureti, n lotul pentru faza naional a Olimpiadei de limba englez. A nvat i a trit ase ani la Washington DC, mpreun cu prinii. S-a ntors din America i acum este eleva Colegiului Naional I.L. Caragiale din Bucureti. Am cunoscut-o la nceputul anului colar 2014-2015, cnd i-am devenit i dirigint. Am remarcat din prima clip abilitile sale i uurina exprimrii n limba englez. coala fcut n America se vede la fiecare lecie. Mara Dragomir exceleaz prin modul n care comunic n limba englez. Am considerat normal ca i ali elevi ai liceului, ali cititori ai revistei s o cunoasc, s afle cum s-a adaptat sistemului de nvmnt american i ct de dificil i-a fost s se readapteze n nvmntul romnesc. Fiind bilingv, Mara Dragomir are numeroase oportuniti dup terminarea liceului, att n Romnia, ct i n strintate, n Europa sau n America. Rezultele de pn acum m ndreptesc s afirm c va fi o absolvent strlucit a Colegiului Naional I.L. Caragiale, iar interviul de fa i propune s ofere o perspectiv profesional i pedagogic despre evoluia unei eleve care triete i gndete n dou limbi de comunicare.

Ci ani ai stat n America? Ci ani ai studiat n sistemul de nvmnt american? Am stat aproximativ ase ani n capitalaAmericii,WashingtonD.C., i am studiat n colidestat(HydeElementarySchooliRoseL.HardyMiddleSchool)delanceputulclaseiaII-apnlasfritulclaseiaVI-a. Care a fost ocul cel mare cnd ai intrat prima oar la cursuri, n America? Eram destul de mic, aveam 8 ani, dar iacum inminte ce schimbare brusc a fost pentrumine. nainte s merg n America, am locuit la

Tripoli, n Libia, timp de 4 ani.Acolo am fost lagrdinia arab i greac i am fcut jumtate dinclasaInumainlimbagreac,avndidouoredearabpesptmn.Apoi,dupcei4anilocuiinLibia,ne-amntorsnRomnia,undemi-amreluatcursurileiamterminatcealaltjumtatedinclasaI.Vdaiseama,afostocatastrofimenspentrumine. Nu tiam nici mcar alfabetul romnesc, ltiamdoarpecelarabipecelgrecesc.Astfel, nclasa I, eu am luat totul de la zero.Lamomentulacela, vorbeam fluent n arab, greac i romn.Dup 8 luni de stat n Bucureti, am plecat nAmerica i mi-am continuat coala. Nu tiam oboab de englez, la nceput eram extraordinarde confuz i m situam mult sub nivelul clasei.MajoritateacolegilormeieraunscuinSUAitoi,nafardemine,tiauenglez.M-amsimitlsatnurmnprimelesptmni,deoarecenuputeamscomuniccucolegiimei.Dar,douprofesoare,zidezi,mluaunparticularilucraucumine.iastasentmplancoaladestat!Frajutorullornuafiputut s nv englezcuaamareuurin.Cuele,fceampronunieigramatic,astfelc,ncelmultcinci luni,amajuns laacelainivelcurestulcolegilor.LasfritulclaseiaV-a(sfritulcicluluiprimar), am terminat cu diplom de excelen lalimbailiteraturaenglez. Care este baza n sistemul american de nvmnt: acumularea de cunotine, modul de predare, modul de comunicare ntre elevi, relaiile dintre elevi i profesori? Dinpunctulmeudevedere,particularitateanvmntului american este evideniat prinmodul de predare i comunicarea ntre profesorii elevi.Modul de predare este complet diferit ialtfel structurat fa de Romnia. Spre exemplu,n sistemul lor nu exist ore de chimie, biologiesau fizic, n schimb, ei au ore de tiin n careaceste discipline sunt combinate pe domenii. Unexemplu ar fi faptul c n clasa a VI-a am avuttiina Pmntului. Am nvat despre Pmnt,de ladiferitele tipuride roci (i toateproprietileindividuale)pnlaplciletectoniceiacceleraiagravitaional. Puteam s gsesc epicentrul unuicutremurtiinddoardateledelauncentruseismic.nplus,oreleerauinteractiveipractice.Latiinenefcusemogrdindelegumenfaacoliiine-amconstruitunheleteuartificialunde,maitrziu,


Carte de identitateauvenitiraeslbatice.Oreledegeografieiistorieerau combinate. Mai nti nvam depre reliefulrii respective i apoi nvam despre istoria ei.Oreleerauinteractiveirecapitulrilesefceaunformatdejoc,pepuncte;echipactigtoareprimeanplus10%dinnotafinalatestului.Evaluarealanivel de ora se fcea prin nite teze,DCCAS,date semestrial, dar care nu modificau media lamateria respectiv, ci era omodalitate s se vadnivelulcoliiisseobservefiecareelev,aanctssetiecaredintreeimaiarenevoiedeexerciiu. i-ar fi plcut s rmi pn la finalul liceului i, eventual, pentru facultate n America? Cu siguran a fi vrut s rmn nnvmntul american, att la liceu, ct i, foarteposibil,ipentrufacultate.Nupottidirect,pepieleamea, cume liceul acolo, dar am inut legtura cucivafoticolegidinStateleUnite,carentotdeaunamipovestesc.Dincte mizicei, totulse nvrten jurul colii. Au activiti sportive numeroase,darauicluburiinutelacoal,genBookClubs,sau sculpur i dansuri, toate activitile acesteafiindgratuiteidesfurndu-se ncadrul liceului.Americaestearaoportunitii,iaachiareste! Care a fost cel mai greu fapt, la ntoarcerea acas, n readaptarea cu sistemul romnesc de nvmnt? Dinnou,nutiamlacesmatept.Fcusem,ntr-adevr, jumtate din clasa I n Romnia iveneamnarnfiecarevacandevarcas-midaudiferenele, dar, totui de la clasa I la clasa aVII-aafostunsaltimens.Cndamnceputcoala,atrebuitsmadaptezfoarterepede.Totuleragrbit,euaveamaltecunotintedectcolegiimei,eramnurm cumultematerii doar pentrusimplulfaptcmienumisepredasemateria respectiv i fcusemaltceva.Celmaigreu,pentrumine,afostsmobinuiesccuideeactrebuie s nv mecanic la multematerii imi s-aprut inacceptabilcnd auzeam profesori care nedictau,canoisnvmpentrumaitrziu,darfrsnelegemunstropdin ceea ce scriam n caiet.M-amconformat pentru a lua note mari,dartotfceamunelelucruriaacumtiameu. Te consideri o persoan bilingv, care stpnete la fel de

bine limba romn i limba englez? Ce avantaje crezi c ai din acest bilingvism? Da,mconsideropersoanbilingvi,ntr-adevr, simtcstpnesc la feldebineenglezairomna.nenglez,recunosc,amunvocabularmultmai amplupentru c eu citescmajoritatea crilorn englez inu n romn,darpentrucvorbescromnazidezi,potsspuncletiupeambelelafeldebine.Bilingvismulareomulimedeavantaje,mai ales dac una dintre limbile cunoscute esteengleza. Gndesc n englez atunci cnd vorbescnenglezi tot nenglezgndesciatuncicndvorbesc n romn. Am o uurin deosebit na trece expresii dintr-o limb n alta i de a faceconstrucii sintactice folosindu-m, deopotriv,de cunotinteledin ambele limbi.Ce iesepoatefiextremdeinteresantiapreciat...saunu!Darmeritncercat. Tocmai pentru c eti familiarizat i cu spaiul american, i cu cel romnesc, i cu literatura american, i cu cea romneasc, te rog s recomanzi cititorilor revistei liceului un poet american/scriitor american i un poet romn/scriitor romn, care i plac foarte mult. Scriitorulmeupreferatnuesteniciamerican,niciromn.ElestescriitorulirlandezOscarWilde,careascrisThePictureofDorianGray.ladmirdinmultemotive,daropereleluiauostrlucireaparteieldformunorlucruripecarealiscriitori,dinaceavreme,nuarfindrznitslepunncuvinte.Singurulromanallui,ThePictureofDorianGray,esteocartecaretrebuiecititi,pagincupagin,iproducefurnicturipeiraspinrii. Care sunt inteniile tale viitoare,

ce domeniu ai dori s aprofundezi i de ce? Cu siguran vreau s facfacultateanstrintate,preferabilnAmerica,nIrlandasaunAnglia,iarapoi vreau s fac ceva n domeniulcontraspionajului sau criminalisticiii visul meu este s lucrez la FBI,CIA sau Secret Services. De cnderam mic am vrut s fac asta idorinameaestesfacctpoteudemultspstrezpaceanlume.

Interviu realizat de prof. dr. Mihaela imonca

(fotoDariaIoachim,clasaaIX-aI)


Carte de identitate

A pune la inim-asesupra(pentruceva)maimultdectmerit(DicionarulExplicativalLimbiiRomne,EdiiaaII-a,Bucureti1998)

Ampusla inimtotul,frdiscernmntuldisciplinat al anilormaturi. Fr cenzur practic,inimameaastrnsculcomietotceeaceis-aoferit:cruzimile copilriei, pedepselematerne meritatepoate, dar la acelmoment resimite ca nedrepte -vorbeleapsatealeprofesorilor,frniciadulceagaprietenilortinereii,eecurilemrunte,darvzuteca teribile cataclisme, cuvintele grele, minciuna,lacrimileineputina,rutateaiinvidia. Maiapoiampuslainimdurerilefiilormei..iubirilelortrdatecusfietoareavataruri. Toatmicimeaiinvidia,toatfrustrareaigoliciunea,toattristeeaideziluziapecarele-amntlnitnjurulmeuaudevenitunacuinimamea:orezonanomeneasc,despuiatdeoriceartificiu.ncemomentalvieiipoispune,ns,daccevasaucinevaameritatsaunu?Cusiguran,nceldinurmmoment.Abiaatunci,ceicareivorfipstratlucid gndirea, vor putea rspunde. E rspunsulfinal i singurul adevrat.Pn atunci, trire duptrire,nempovrminima,fiindtotmaitentaidesenzuala INDIFEREN, perfid i mbietoare.Indiferena ... ce iluzie deart i periculoas! Ceodihnitorpoatefigndulcntr-obunziamputeaalegenoininecesneafectezeicenu!Darnuneestedatnou,oamenilor,aceastalegere;noune estedatViaa cuminunile i grozviile ei, cu

oameniiubiiioameniuitai,curniicuiertare,cucurcubeeimorminte.Indiferenanueniciarm,nicidrum.Eanuseamninuculegenimic.Esteopaclaru,darilabine. Inimilenoastreseumpluzidupzicubineicurudeopotriv.Urmeazlungulicomplicatulproces al unei decantri - natura noastr umanne face s fim selectivi i s lsm noroiul s sestatorniceasc n strfunduri. Pierdem atta timprscolindamintirigrele,daroferimdoarclipebineluipe care alii l-au fcut pentru noi. Rememormobsesivrulieeculineamintimnepermisderarcaufostoamenicarene-auiubit,ne-auajutat,ne-auiertat.nviaexistmaimultbinedectru.Spunemaadarlainimsplendorilevieii,iubirea,rsritul,ploaiaimelancolia,adictotceeacenefacesfim,ninstanultim,denenvins...

Director, Prof. Andreia Bodea

A pune la inim

Simpozionul Municipal InterdisciplinarExpresie

TIMP, SPAIU, MICARE, CULOARE, SIMBOL, DESTINE, VIS - iat numai ctevadintre temele care augenerat schimburide idei laediiile anterioare ale simpozionului municipalinterdisciplinaranualalColegiuluinostru,devenitdejaotradiieicareanulacestaafostpatronatdecuvntulEXPRESIE. Dac vom cuta n dicionar cuvntulexpresie vom descoperi urmtoarele definiii:EXPRSIE,expresii,s.f.1.Exprimare.Construcieconcis care exprim, de obicei nmod figurat, oidee.Cuvnt.2.Fig.Manifestare,redareaideilor,a sentimentelor etc. Prin cuvinte, mimic etc. nfiarecarereflectstareasufleteascaomului;

reflectarea strii interioare a cuiva (n privire,figur).3.Grupdenumere, litereetc.Legate ntreeleprinsimbolurideoperaiimatematice. Colegiul Naional I.L.Caragiale i-apstrat obiceiul i a organizat i anul acestasimpozionulmunicipal interdisciplinarajunsastfellaceade-aXVIII-aediie,dedataaceastacutemaExpresie.Profesori,elevidelaclaseleaV-apnlaaXII-aipersonalitidinlumeaartisticauvenitcu idei i proiecte ingenioase pe data de 8 aprilie2014,ncadrulColegiuluiNaionalI.L.CaragialedinBucureti.Cu toate caveau subiectediferite,toatelucrrileaufostlegatedetemasimpozionului.Aceastaexpresieafostprivitdinmaimultepuncte


Carte de identitatede vedere, a fost dezbtut i ntoars pe toateprilepentruanelegelafinalceestentr-adevr.Estefoarteimportantcs-arealizatacestschimbdeinformaiiideexperienntrecadreledidacticeielevi.Fiecareaplecatacascucevanou,onoiunepecarenuotia,oideecarel-apuspegndurisauchiaronouperspectivasupraviitorului.Informaiiinteresante.Povetiadevrate.Imaginimemorabile.Toate acestea au mbogit cultura general aelevilor,dari-auifamiliarizatcuprezentareaunuiproiectnfaaunuipublic.Maimult,eleviiauprimitidiplomepelnglucrurilenounvate. Simpozionulafostmpritntreiseciuni:1.Literaturiarte;2.Geografie,istorieidisciplinesociale;3.Matematicitiine. Eles-audesfuratsimultan,fiecarencteosaldeclas. Deschiderea acestui eveniment s-a inutn sala de festiviti i a fost fcut de DoamnaDirector, prof. Andreia Bodea, care ulterior apremiat elevii ctigtori ai concursului Iubire,bibelou de porelan. Vizionarea filmuluiSentimentecaptive,realizatdeeleviiclaseiaIX-aI (sub coordonarea doamnei profesoare LuminiaParaipan),interpretareaunorcolindepascaledectreeleviiclaseiaV-a,ndrumaidedoamnaprofesoarMirelaMateiiacompaniailapiandeelevulVladCrainicu, momentul inedit de dans contemporanintitulatTANZ GOaleleveiMariaBodea(calificatdecurndlafinaleleYouth American Grand Prix i World Ballet Competition, ambele n StateleUnitealeAmericii,admislaAcademiadeBaletaUniversitiideMuziciArtedinMunchen),subndrumarea coregrafului Sergiu Anghel, precumi dramatizarea unui fragment din piesa Nu suntTurnulEiffel deEcaterinaOproiude ctre eleviiclaselor a X-a i a XI-a I, coordonai de doamnaprofesoar Daniella Cotig, sunt numai ctevadintre momentele artistice care ne-au ncntat n

Sala de festiviti a Colegiului, n deschidereaSimpozionului.

Lucrrileaufostsusinutensliledeclas,pe seciuni.Pe lng elevi, i-au susinut lucrrileiprofesoricaAndreiaBodea,IulianaDumitrescu,AmnerisBrigiteRusu,DoinaMedrea,AdinaPapazi,Chirea-Constantin Simion, Mariana Rogojin,Luminia Paraipan, Mihaela imonca, MariusIanu, Monica Pomohaci, Liliana Voinea, IonelaHristescu,MihaelaHristea,IoanMrcule,DumitraPopa,GabrielaBadea,ViolinaDuguleanu,RoxanaFedorca,Viorel Zlate. Elevii au fost ndrumai deprofesoriicoordonatori:IulianaDumitrescu,AdinaPapazi,LuminiaParaipan,AmnerisBrigiteRusu,Denisa Floric, Daniella Cotig, Raluca Voinea,Mihaela Dinescu, Mariana Rogojin, FlorinBledea,GabrielaDne,AnaMariaStan,MihaelaGvnescu,IoanMrcule,LilianaVoinea,GabrielaBadea, Gheorghe Ianu, CristinaMarinescu, ToniMihalcea,DoinaTurcu. Participarealaacestsimpozionaconstatnechilibrul dintre cunotinele teoretice acumulatei aplicarea lor concret, aciune care a antrenatinteligena, creativitatea i adaptabilitateaparticipanilor. Pe lng participani, organizatoriiauavutunrolfoarteimportant.Eii-audatsilinaimuncalornuafostnzadarpentrucsimpozionuls-adesfuratimpecabiliaavutrezultatepozitive. Astfel, ediia cu numrul XVIII asimpozionuluicolegiuluiarezolvatmisterulnoiuniide expresie, fiind pentru unii dintre noi o nouleciedevia.

Anita Moisescu, Clasa a XI-a F


Carte de identitateIubire, bibelou de porelan...

Aflat la adoua ediie, concursulde creaieliterarintitulatIubire, bibelou de porelan... aavutnacestan,dinpcate,maipuinelucrri.Cutoateacesteaselecianuafostuorderealizatavndnvederetalentuldecareaudatdovadparticipanii. Premiile au fost acordate pentru celedou seciuni, proz i poezie n cadrul festivdin deschiderea Simpozionului Interdisciplinar

MunicipalExpresie, care a avut loc n sptmnacoala Altfel,dectredoamnaprof.AndreiaBodea,director al Colegiului Naional I. L. CaragialeBucureti. Anul acesta, a existat n premier MarelePremiu.Acesta a fost obinut de elevulAndrei-MihaiBorcandelaclasaaXII-aG,careaavutceamaibuncreaieattlaproz,ctilapoezie.

Marele PremiuDrag Vega,

Paradisulepustiu,iarcerurileard.Cefulgererup norii n buci i sparg bolt pe care, cndva,micoseaiaripi.Cesuroriterseai,cumsuntpunctealbe-nbeznatearsanalturilor. Decizii. Ce sunt? Ce-au fost vreodat?Impulsuriprimarealecontiinelornoastrencrcatedefric,nuvin.Mcarde-arfifostvina,eanueegoist, iar ea are nevoi.Nu te voi judeca pentruci-afostfric.imiemi-afostmereu,imi-eiacum,namurgulcaldalsenilitiispirituluimeu. Chiariacum,cerulmaisrutmarea,Vega,mbrind-o n fiecare diminea, cnd amndoisunt roiatici, naintedenatereazilei,cndnimicnuecert.Nicin-afostvreodat,daraavafimereu,cnd bolta se sparge i-i primete regele. i-milipseti, steadeargint, cciLuna-idoarunbec nnoapte,beccusticlaspartnnorigroidelapte. i mi-e team s adorm uneori, cci doarEdenultiedacveirsridinnou,sprgndviduliclcndAndromede,apropiindu-tennoapte.Dartimamndoicn-oveiface. i atunci, cnd ntunericul te-mbrieaz,amintete-i cum o fceam eu. Las frigul s te-adoarm, iar comarul s fac dragoste cu tine,eliberndu-tecumine-ngnd.Maitii,Vega,cumnopileardeau?Maitiicumpielea-ireceomngiape-ameaaspr,darnutezgriai?Maitiicummsrutai mereu, prinzndu-mi obrajii n palmele-icalde,nntuneric?Nimicmaisacru,iararhangheliisuntconvinscnepriveau,aprobnddesfarulsfntdintrenoi.Cetemporalitate,cevia,cemoarte?Cesuntice-au fost? Ideivagialenefericiilorcenute-auntlnitvreodat. Maitiu,Vega,cumorbeaiRaiulcuvalurile-i atene pornite din cretet, iar buzele-i eraumaluri, strivite pe buzelemele uscate.Dar tiu i

csteleleobosescatuncicndstrlucescpreatare,iaruneorimor.Sper, totui,cnuai fcut-o.Spercteascunzideparte,ntr-unadncalUniversului,odihnindu-iluminapentrucndnoapteacealungvadomnidinnou,iartuveisfiantunericul,cumaifcut-oprimaoar,ntr-oiarnfrdeLun. Dar,da,teveintoarce.Saunu.Poatecnumaisuntcerulpecare l-ai iubitattdemult nctl-aialess-larzi,poatecamczutieupradunuinegrupreaapstor.Darcredntine,Vega,crednnoi,credcvalurilechiardacsespargmereu,sentorc ntotdeauna, gata de o nou lupt. Cred cvisele nu ruginesc, cred c oamenii ajung celetidupceseavntdectevaorinnegurileadnci,cred c eti reginaunui tronde aur, ce n ceuriletrecutuluiparedealam. Cred,Vega,cvomfacedragostedinnou.Cred c voi primi, odat, iari briza rece unuinceputntrziatnpieptu-micald,iarrazeletevorfaces-ideschiziochii,alungndfrica.Da,cred. Cci eu sunt cerul i tu eti marea, iarnopile ne vor ascunde de privirile celor curioi,iar dimineile ne vor gsi mpreun, ncletai nstrnsoarea venic n care am fost creai, ncdecndomuleradoarun ideal, iar iubireadoaranoastr.

Andrei-Mihai Borcan, clasa a XII-a G

(fotoElenaClin,clasaaXI-aI)


-Aa-icnu-mitaiepiciorul?N-auvoiesfacasta.Aa-i?Decetaci? n salonul mbibat de gemete i durere,tnrul se sperie de timbrul vocii sale ce trepidaca o harp izbit. Un soi de febr interioar lcuprinse n timpce inima i sezbteanervos,gatas-ispargcoulpieptului.Corneeaiseinjectcufireroiii,deodat,peaxagndirii,iseproiectauimagini smulse din Infern: cadavre descompuse,buze vscoase de noroi ce sugeau lacom sngelegladiatorilor muribunzi, un cer n flcri din careploua cu moarte. Uneori, axa i era ntrerupt destrigtele de restrite ale camarazilor cuprini deagonie i disperare, de bubuitul obuzierelor i almortierelor, de zbrnitul schijelor de oel ce senfigeauncarneasfrit,dehuruitultancurilorcestriveaucapefurniciostaiialecrorinimincmaipulsausngentrupurileistovite. -PentruDumnezeu,femeie,vorbete-mi! Pe btrna n halatul de un alb cenuiu,usciv i slab, galben ca o gutuie, o podidiplnsul. Durerea vie a rnitului se stinse, fiindnlocuitdeungolalecruirdcinisentindeaunsufletcaocangren.Pentruaumplegolul,nainteaochilor negri ca o noapte fr lun, rsri chipulbrzdatderidurialmaiciisale.Undeeeaacums-itopeasc toat suferina?Ctotrav are n suflet,sraca!Decndaplecatel,singuraadieredevntcerisipeaspumaopacagrijii,anelinitiidepecerulndejdii, plnge n surdin. Plnge i a foculceardemocnit.Lngea,stunbrbatnaltcaunstejar, lat numeri,cubraegroase,dar mbtrnit

precoce,vlguitdeoriceputere,cuprivireastinsicufrunteanpmnt.Echinuitdeotuseconvulsiv.Cucineslucrezeogoarelecezacielenamorire?Pernd,chipurilebtrnilorsetopeauiapreauntrupculiniisuple,mldios.Peatimidilsasisevadpieleaalb,diafan,prulacruilibraieseasemnacumicareaunduioasaholdelordegru.Zmbetulplinceincadragurantr-unrombperfect,nasul acvilin, aristocratic, pomeii proemineni iochii negri de jratic compuneau o simfonie ce lpurtapespectatorpeculmilebeatitudinii. Olga, rosti el cu glas tare, cum de te-amdatuitriitocmaintr-oclipcaasta?Cumampututsm las praddisperrii cnd simt nc pe buzemireasma srutrilor tale? Cum am putut s mgndesccviaa-isortitpieirii?Dardragostea,dararta?Cumampututuitadetoateidetine?Mpoiierta? Untorentluntricltrezi,unvaldelumini speran i invad ntreagafiin, iar dorina dea tri, de a simi pulsaia vieii i nvli n suflet.Analgezicul ncepeas i facefectul.Domol,pefuri, ntunericul,aviddestpnire, nvluipereiisalonului. Btrnaddulaopartedraperiilealbicioasepentru ca raze sfioase s ptrund n ncpereaobscur.Peculoarulstrmtdintreceledoupaturidefier,seplimbaunadolescentcu trsturiaspre,ceprsisebncilecoliipentruviaadeosta.Doiochi negri, cu o licrire stranie, priveaumicrilefemeiinhalatulcenuiu.Susinutdedoucrje,itrapiciorulinundrzneasseaeze...defrica

Carte de identitate

Azisuntcroitor,azitembrac.Da,Andromeda,te-mbrac

npiele,dermulmeuvafiblugPepicioareletale,de

pealemele.Poatei-ecordrulngheat.Poate

vreis-ifacdinCoastelemele,ovest

S-iindecaldcndteavniPevreopoteccelest.

Poatenuedeajuns,ia-miiinimadinpiept,

Ovoicoasepeste-ataDoarcusfoariiret,dac

i-efrig.Las-ms-ifacmanta

Dinclduratoatdinmine,Las-mste-mbraccuuniversul

trupuluimeu.Totgoaleti,poateieu,ceruri.

Azisuntcroitor,azinenvelimcustelemoarte.

Andrei-Mihai Borcan, clasa a XII-a G

Te-mbrac

ProzCangren

10

Colegiul Naional I. L. Caragiale

gndurilor, poate. Dobort de efortul depus, czupescaunuldelngfereastr.Priveanmrmuritlahrtiagalben. DragOlga, i scriu cu o ultim sforare. i scriu deaici,dingroapameaumed ncarezacmistuitdeveninul gndurilor.A vrea s spunmulte, dar eunumaisimt,numaivdinumaiaudnimic.Nuam sentimentul trecutului, nici al viitorului, iarprezentulmipareodrojdie,odrojdieaamrciuniidincaregustzidezi.Noaptea,cndpungeanpegean, o boare rcoroas mimai flutur sufletul.Etitu.Etitunrochiatadevar,npantofioriitinegri,cupanglicroieaninatnprultudeaur.Doar atuncimai triesc. n rest,mzbat nbeznauneinopinesfrite. Deieri,numaisuntsingurnsalon.AfostadusunsoldatdinInfanterie,cupicioarelezdrobitedeuntanc.Amncercats-ivorbesc.nzadar.Ziuaurlmcinatdedurericumplite,iarnoapteageme,cade n delir i rostete ntruna, obsesiv, unnumede femeiepe carenu-l pot deslui.Se zvrcoleteca ntr-un sicriu; ochii i ard febril i m privesccudisperareaprovocatdoardeapropiereamorii.Suntnconjuratdeagonie,dedisperare,demoarte,fat drag. Deseori, m trezesc n toiul nopii ipipiaternutulsmconvingctotulafostnumaiuncomar. Dar m lovesc de o realitate crud: subcearafnu-inimic.Dartu,dragamea,mntremezi,m faci suit cnumai sunt ntreg trupete i ssimtunfocimanentcecurgenvalnicprinvine. Scrie-mi mult. Scrie-mi despre tine,despremama,despre tata,desprecmpiilepecarehoinream,desprelaculcareprobabilasecat,desprestruguriiceaudatnprguit.Scrie-midespreorice.Aicitimpultreceaagreu...deparcaraveaplumbnpicioare. Zilele treceau i cei doi suferinzi ajunseratt de apropiai, nct petreceau nopi ntregi lalumina lmpii, discutnd despre dragoste, desprerzboi, despre art.Mirko se mpcase cu situaiadat.Da,sepoatetriifrpicioareispuneaelcuovocestinsntimpceolacrimicdeapeobrazulaspru.nsfatalitateallovidinnou.Tocmaiprimise o scrisoare n care logodnica sa l anuncuprerederu(ic!)cplecaselaMoscovacuunofierrusceosalvasedingheareleprizonieratului. -Ascult,omule!Crezicmeritsurlidedurerepentruoastfeldecochetceasritnbraelecluluineamuluiei?Revino-infireibucur-tectanculnui-azdrobiteasta.Bucur-tedelumea

astaivenereazviaacene-adat-omult-milostivulDumnezeu. n ziua aceea, nenorocitul nu scoase uncuvnt.Lalsareanopii,ncepusgeam.TnrulKazicdeslui,pentruprimaor,numelefemeii.iaduseamintedeOlgaiadormi.nzoriizilei,patulluiMirkoeragol.Cearafuleralauncaptlegatdespeteazapatului,iarlacellaltdegtuldefunctuluiaicruiochipreauieiidinorbite.Trasedraperiileprfuite io raz jucu luminchipul strveziu.Avea obrajii supi, ochii dilatai, iar trupul, pejumtate dezgolit, luceade sudoare.Ultimele salepriviripreauciprezicnenumratesuferine. De toate acestea i amintea brbatul cuochii negri camura n acea noapte de decembrie.Trenulalergpecmpulsolitar,iarhuruitulroilorsepierdeanimensitateanopii.nafardecreaturastranie ce scruta inutul, nicio urm de via nuse simea. Timpul se oprise n esuturi. Din boltacerului punctat cu stele reci picura pustietate.ntreagamaterieidormeasomnuldeveci.Kazicnchiseochii.Oadierecalddeprimvarcencselegadersuflareareceaierniiimicsufletul.EraOlga. Solitudinea i linitea lugubr a cmpiilorfur nlocuite, n zorii zilei, de strigte puternice,de scncete, de bocete cutremurtoare. Peronuleraticsit.ntr-unlocretras,ofemeiecuochiiroii,umflaideplns,cubuzelearse, nstraiededoliuatepta ncremenit. Bnuiala se ncolci n jurultnruluicaunarpe.nainteaochilor iaprudinnouchipulcadavericalluiMirko.

Georgian Dumitrache, clasa a XII-a FPremiul I - proz

Carte de identitate

11


nceput timpuriu

Carte de identitate

-Te iubesc. Cuvintele sunau att de simplu, dar reprezentau tot ce i unea pe ei, legtura invizibil pe care o simiser din prima clip n care ochii li se intersectaser, tot ce ncercaser s nege, fiecare atingere fierbinte. El tia prea bine c trebuia s se bucure de acest moment de tandree al ei, ce nu avea s dureze mult. Ea tia c el avea nevoie s aud acest lucru spus de buzele ei, roii i dureroase, de la sruturile ce le ocupau nopile. Dar era egoist, adora mai mult dect orice s l vad tnjind dup ea, dup cuvintele ei dulci sau chiar i dure, atingnd-o, srutnd-o, mucnd-o aproape cu slbticie. -tii c sunt al tu. Iar ea tia. Nu l-ar fi mprit cu nimeni, nimeni nu mai putea s ajung att de intim cu el. i avea grij ca toat lumea s tie asta. Rse suav, apoi i ghemui trupul firav la pieptul lui. El i srut prul, fruntea i o fcu s se simt rsfat. Da, era al ei. Dar vai, ct era ea a lui

*** lpriveacuochiieiverzinendurtori,tritiitotodatconfuzi,ntimpceiaruncatoatehainelenvaliz.Nunelegeaceldeterminasesotrdezencelmainjositormodcuputin.Nuoderanjacuadevratfaptulcselsasenbraelealtcuiva,deiodureainima,cifaptulcofcusesparmaiprejosdealtfemeie.Iareatia-Dumnezeule,otiafoartebine-cteradefrumoas.Cubuzeleplineirozalii,uor rsfrnte,ochiimaricusclipiridesmaraldiprullungcecdeancascadedecaramel,naltimldioas,nuputeastreacneobservat.iatunci,pentruceolsase?Pentrucenuifusesedeajuns?Oricebrbatarfivenerat-odacarfifostalui.Darealalesesepeelicredeacvafilafelpnnvecie.Atraciadintreeieraimposibildetrecutcuvederea,nuputeaustapreaaproapeunullngcellaltfrcaminilelorssecaute.iatunciceominise?Seprefcuse?Eraimposibil.Simiolacrimcaldalunecnduorpeobrazulei.Setersefurioaslaochi-nu realizasec ncepusesplng, iarastaoderanja;cusiguranelnuaveanevoiedelacrimileei. El i aranja lucrurile n bagaj, ct de lentputea, pentru a o lsa s realizeze ce nsemnaplecarealui.Nuputeacredecldduseafardincas.Locuisermpreunnultimulanijumtate,

decndabsolviserliceul,iaraceastdesprire,ceprea, fr doar i poate, permanent, i zguduisesufletul.Nutiacensemnaelfrea,deinelegeaprea bine c era doar vina lui. i pierduse esenavieii ntr-unmoment de rtcire - nu tia cum snumeasc altfel faptul c o nelase pe singurafemeiepecareoiubisevreodat.nchisefermoarulvalizeiioprivinochi.CtputeafidefrumoasDa,astaputeavedeaoricine,darelovzusepede-a-ntregul.Vzusecumochii i sclipeaucndciteapoeziile luiNichitaStnescu, romanele luiEliade,ClinescusauPetrescu;cumiseformaumicicutepe frunte atunci cnd ceva nu i ieea bine, cumi rsuceaouvideprcnderanelinititsaucumimucabuzelecndvoiaceva.tiacumso iubeascastfel ncatpieleaei reces-i freametesubatingerilesalecalde,ocunoteaattdebineitotuideloc.Earmsese,nuneleprivine,ncaunmister.Unmisterpecarel-arfivrutpnlamoarte,iar dup s renasc tot alturi de ea. Ochii ei iaduceau aminte de celmai verde cmp nmiezulverii,dinsatulbunicilorsiastacusigurannuiajuta. -Anda,voceaisunaspartipreacvinededeparte.Terog,iubitamea.Osingurans.Teimplor. Avu nevoie de mult determinare s nuse pun n genunchi i s i srute picioarele, cei tremurau i ameninau sa cedeze ct de curnd.Andasimicuminimaisestrngecndinruitoatesperaneledarnuseputeapunepeloculdoi,nuacum. -NuFilip.Nu,repetea,nupentrualrni,cipentruaseconvingepeeansicastaeracevoia.Dece?Eraitotcevoiam Filip realiz imediat c nuvoia s tiedece s ideaoadoua ans, cideceo rnise.Nutiaexactiprobabilnuvatiniciodat.Eraevidentcnicicndnuapututsseridicelanivelulei, laperfeciuneasa.Artacaoumbrtearspelngea. i ridic bagajul, deschise ua i i arunc oultimprivireregineilui: -Larevedere,iubitamea. -Adio,irspunsefatanclipancareuasenchise. Se ls jos, pe marmura rece din hol incepusplng.Nudelicatsauncet,cicususpineiscncetepentrucodurea.Eramaimultdect

12


odurerepsihic,erafizicde-adreptul, isimeacorpulparalizatdedurere.Erapentruprimadatdecndsetia,cndsesimeaslab.Nuingduiseniciodat s plng, considera c astfel i-ar fipierdutputerea,darelparcosfiase,iaracumsesimeaincomplet.NumaieraAndaalui,eradoarAnda.Iarastapreainsuficient. Pnnmomentuldespririi,eatiafoartebinecumurmasarateviitorullor:Filipurmasocearncstorienmaximumdoiani, iareaarfirenunatlaconvingereaeiclarcmariajelenuin,pentrua-ifaceluipeplac,daripentrucliubeaierasigurceaarfireuit.ArfiavutdoicopiiabsolutsuperbipeDaniel,ceaveasaibprulluinegruiochiieiinoceni,ipeRebecca,carei-arfimoteniteipruliochiiluialbatrinchii. i-arfiluatocasfrumoaspeostradcuistoriedincentrulBucuretiului,pentrucamndoieraupasionaidelucrurilevechidinoraullor.S-arfiiubitcuacelaipatospncndarfimurit,unullng celalalt fiind n venicie, ca i pn atunci.Dartoateacestevisepecarenaintele-arfinumitcertitudinisenruiauncetulcuncetul,iarviitoruleipreaomarepatneagr.Cumi ngduisesajungnacestfel? nainteslcunoascpeFilip,eraconvinscnimeninus-arfipututridicalanivelulpreteniiloriaerelorei.Cugreuosuportauprieteneleei,cuattmaipuinunbiat.nliceu,eracunoscut,nsnupopular.Nucontafrumuseea,intimidaprinsimplaprezen, atitudinea inea departe atia presupuipretendeni. La nceput credea c reaciile ei erauinvoluntare,darcutimpulncepusesrealizezeci era att de fric de respingere, nct nu imaingduiassimtceva.Sesimeadeghea,caicumnimicnu arfiputut vreodat s trezeascunsentiment ct de mic n inima ei. ns nu uitasecum o fcuse s se simt prima lor discuie, cumeloabordaseimediatdupprezentareadinsaladefestiviti - numai tia despre ce fusese vorba, lprivisepetotparcursulei,ncercnds-ideaseamacumdenulmairemarcasenliceu-iieiserlaocafea. Aveau attea lucruri n comun i fusesepentru prima dat dup mult timp cnd inima eibtuse i din alt motiv dect acela de a o ine nvia.Atunciinclcaseregulacunumerglauntipacasnaintedeatreiantlnireilacincioredup aceast ntmplare se trezise pe canapeaualuidinvecheasagarsonier nghesuit-eraclasaa

XII-a,peatunci,iarAndasebucurasvadctdeindependenteradeja.iaduceaamintecummirosealocuina aceea, a igri, portocale i aftershave;ajunseses iubeascacelmiros,s tnjeascdupel,pentrucera,defapt,mirosullui.nsodatacutrecereatimpului,parfumuldispruse,iargarsonieraceiurmrisendrgostindu-se,fusesevndutunuiarabceischimbasecutotulstructura. Se ridic ncet, susinndu-se de perei,ncercnd s in n fru tremuratul genunchilor.Paiiopurtarctredormitor,undesearuncnpat.Renunase.tiacnumaiputeaaducenapoitoateamintirilefrumoase:dacsegndealaelenuarfifcutdectsipunsareperan.Seghemuicupernaluinbrae,cencipurtamirosuliparc-istrigaultimulteiubesc. Dou luni mai trziu Anda pea grbit spre cafeneaua dinspatelePieeiAmzei,strecurndu-seprintrebtrnecu plase i ceretori de toate tipurile. tia cntrziasedeja,darerasigurcprietenaeiurmasiierteaceastscpare.Apoilobserv.Seoprinlocpentructevaclipeisimiodurereapstoareceiurcpnngt.Tremurpuin,dartrecuexactpelngel.Nuimaiaruncnicioprivire,deiisepruc l auzi suspinnd.Eaera,nu nc fericit,nsmulumituncapitolsencheiase.

Silvia Bem, clasa a XI-a IPremiul al II-lea - proz

Carte de identitate

(fotoDariaIoachim,clasaaIX-aI)

13


Prostuo!, se auzi o voce prea binecunoscut, cu un ton serios de ommatur.O vocecuo sonoritateaparte,ovocecare spusecuvntulrznd, dar cu o not de remucare. Beatrice seridicuorde jos,bombnind,apoi seopri, lovitparcdeunzidincolor.iaintiprivireasprevitrinaunei librrii vechi, de pe vremea comunismului.Nu vedea n spatele ei, cci se art o silueta npenumbraunui tnr, nalt,cu trsturimasculine,cuofigurpecaresedistingeunzmbetironic.Ealsscadpeasfaltuljilavgeantaicrile.Clipi.Se ntoarse. Nimeni i nimic. Un nimic dureros.ncurcat,ncepus-istrnglucruriledepejoscaicumnimicnusentmplase. n strigtele unui grup de oameni depe Magheru, Beatrice grbi pasul din ce n ce.Demonstraii inutile ale unui popor ce nu-icunoate trecutul, se gndea ea. Continua scomentezensineaei,dariamintiimediatcaredestuleprobleme,numaiaveanevoieidegrijilealtora;Vlad se asigurase de asta.Nu.Nu avea sse gndeasc la el sau la ultimele cuvinte pe careilearuncase,batjocoritor.Trecusemultisingurullucrunengenunchiatdegheareletimpuluitriteragndul.Sraca fat, iar i ndurera ziua.Regretulimai btea la u uneori ndemnnd-o s ias laiveal... HA!Uneori!I-auzi.Cumsemineaamiaoar,cuneruinareauneifetiedeapteanioricarefura o prjitur pe care nu avea voie s o ating.Dac uneori nsemna aproape n fiecare noapte,atunci da; se mai gndea doar uneori la Vlad.Oare ct trecuse? Oricum nu conta. Era nc oduminicdincursainfinitatimpului.Tresricndnebunii ncepur s cnte Imnul. De ce fceau,oare, oamenii lucruri pentru care mii au muritn btlii?Nu tia, iar cu ntrebarea asta trecu pelngAcademia de Studii Economice, traversndneregulamentar privind sfidtor clovnul mecanic,colorati intrpestradaCdereaBastiliei. iczuo lacrim. De ce? Nici nu voia s tie, aa cruinat,aproapealerggfindncetsprenumrul20, scris cu auriu.Scoaseo cheieveche, deschiseuamecanic,trecupelngcutiapotalfrsodeschidcucuriozitateatipicei,urcscrilegreoi,scoase cealalt cheie, intr aruncndu-i lucrurilentr-uncol.Oateptasingurtateaunuiapartamentgol,friguros,dezordonatidestuldeostillaprima

vedere, dar pentru ea asta era acas cnd nuncercaszboarecugndulcunpuiderndunicnscutdectevasptmni.Seuitanoglindamicdepehol.Beatrice,izise,arideparcaivzuto fantom!Dar chiar vzuse una.O fantom ctsepoatedereal,concluzionea.Seuit la inimadesenat cu un marker negru din colul oglinzii.Undesenmicpecarencercase,ncelemainegremomentealeei,sltearg,frareui,ns. -Suntninimata,Vlad? -Nu,Beatrice.Etipestetot.Totceeacemnconjoar, eti lngmine n fiecare secund; nutepot faceprizonieracutieimele toracicepe tine,pasrealiberpecareoiubesc.Etialbatrosulmeu.Beatrice.Nutepotinentr-unlanaliubiriimele,nicidacavrea.Nuaimeritaasta. i ntoarse privirea repede i continu smearg pn n dormitorul de la captul holului,o camer mic, dar ncptoare. Recit optitAlbatrosul lui Baudelaire, poezie pe care Vladi-ospuneanfiecarenoapte,lsnd-osadoarmnbraeleluicalde. i arunc corpul pe pat, tergndu-ilacrimileceicdeaupeobraji.Cuprivireadistratiochii roii ncercsschiezezmbetepierdute,darnu reueadects iaducamintece frumoseraszmbeasccuel.Cumopriveacapeozeincoronat, iar ea, i ntindea mna uor i puintimid,elstrngnd-ofermisigur.nchizndochiiputernicinervos.S-ancolcitstrngndu-seianceputs-izgriegambelecuunghiile.Ancercatdinnouidinnouszmbeasc,reuindsmoardefiecaredat. S-adatjosdinpat. ieraattdefrigcndpicioareleiatingeaupodeaua, iar fiori ncei i treceau pe spinareadreapt, demn! Dei pierduse. Pierduse rzboiuladolescenei ei, pierduse cznd n genunchi,pierduse totul, lsndu-se prad ispitei nvinsului.Mergeadistratparcghidatdeoentitateinumani se oprea n faa geamului fumuriu. Se uit dinnoungol.Ccieanuvedeapeisajulrespingtordeafar, ea vedea amintirile unui anotimp perfect ncareeaerazeiaatotputernic,iareleraprinulpecalulalb.Darnmormntareavenimultprearepede,iar ea vedea cimitirul iubirii, plin de fantome ce-i ignorau trecutul,zmbinddiabolic,flmndedefericire.

Carte de identitateElle na dans quun seul t

14


nchiseochii. i se rug de cineva s o duc la nceput.nceputulcndnuddusepesteel, nceputulundeun trandafir nu-i amintea de zmbetul angelic alaceleifiinecuochicenuii,cndpeisajeletristeeraunumai un pretext pentru poze, cnd frunzele carecdeaufceaupartenumaidintoamnaicndiarnanu era att de friguroas.Cndnu ieea n ploaiesplngpentrucnu-imaisuportafaaroie noglind, cnd putea s scrie fr s-i trezeascamintiricedureaupreatare,cndiubireaeracevapur idupeanuveneau semnede ntrebarecareonfricoau;cndcdereansemnadoarunpretextpentru a ajungemai sus dect era.Dar de fiecaredatcndsegndeaiaminteacnumaiarecinesighidezepaiinapointimp,carmassingurnlumeaplindeoamenicaretreceaupelngeamairapid dect i putea da seama, plin de suferinacauzatdefericireaunornimnuice se evaporau prea repede nminciunile promisiunilor.Voia sajung napoi n acea zi ciudatncares-antlnitlaointersecieaglomeratcuacelacareaveas-ifieprimaiubire,opritnmijloculinterseciei, parc de soart,zmbind sfios, uitndu-se n josiarmai apoi spre cer, doar ca sl priveasc cum vorbea. Parc ivenea,slopreasc,spoats-iimpregnezenmintechipulperfectiochiilui.iaursdemulteorinaceazi,eazmbea,iarelcuprindeancetopartedininimaei.igesturileluiofceaudoarslvreamaimultlngea,iglumeleluistupideoamuzauimersul important i plcuse i totul fusese doarprima lupt din rzboiul pe care i dduse preatrziuseamac-lducea.Sajungacoloisfug;s fug de destinul ce avea s i ntind cea maifrumoas i mai trist curs. Ct mai departe. Sse ntoarcdin intersecie i smeargdupparc,dupcoal;ctarine-opicioarele,ctreunaltloc,ctreoaltuadestinului,trntind-opeceacareaveassedeschid.Ssempacecuideeacaaeramaibine,spoatzmbidinnouacum.S treacpelngparculcareaveasfiesinguraalinare,streacpeste trandafirii roii ipeste scrisorilearsecu bricheta la margini, peste scrisul lui elegant,pesteochelarii luiamuzani,pestetoateamintirile,pestesruturile tandre,peste igrile fumate,pesteminciunile spuse, peste lacrimile i uile nchise,

petedor,petezmbete,pestegreeli. Treziretrist.Zmbeamelancolic. Vzu acelai peisaj scrbos, cu aceleaigeamurifumuriiicuaceleairazetriste. Simea aceeai durere ca i cum cutiatoracicarfifostumplutderegreteleunorcliee,lovindinimadinfiecareparte.Segndealaaceleailucruri,zmbetulnuisemaischimb,lacrimiletotcdeau imai aveau s cad, iar capul tot se lasan jos, trntind demnitatea resemnat pe podea,lsnd-opradpailorrapizicareurmausocalcecufurie. Ccieanumaieraea,iarcuvinteleeinumaireflectaubucuria,eraunumaifantomefrsens,ceseroteaufroprirengndurileei,bntuind-opevecie.iceerasacru,deveniseprofan,Iar zmbetul i se pierdea printre semnificaiilepuruluiraional,uitndastfelsmaiviseze.

Zmbi din nou. Acelai larevedere trist pe care nu maiapucases-lspun. i poate sta era sfritul,poateaveasrmnnaceagrotncareaczut,mpinsdenefericiretoat viaa, poate va continua scad ntr-un spaiu continuu, frde sfrit, unde timpul i apsapieptulslab,strivindoricesperanmai rmsese. Poate c nu vamai vedea niciodat lumina uneizile frumoase de toamn, n carefrunzelecadnostalgic,iarpsrile

iiauultimullarevedere,poate,delacopaciicesenclinntr-undanstragicsrutndpmntulpentruoultimoar. Beatrice! Beatrice! Nu tii? Nu mai iimintecineeranspate?SubformadeamintirepeMagheru?!HaiBeatrice!Etideteapt,ce-n Vlad... se auzi optit. Prinul nenfricatal unui basm de primvara. Da. Vlad. Cuvntulumplucameraparcluminnd-oputernic.Continuasplngmicndu-ibuzelecrpatemimndacelnume. Pe noptier se afl un carnet mov, gros,camprfuit,darnstarebun.lluncetiseuitmelancoliclapriledinsufletpecareleineaacumnmna.nsineaeitiacepilogulseapropiedincence,cupaidefelinimpuntoare,cucoroansamiastricupunctul.Punctulcareschimba,punctulcareoumileaiapoirdeanhohotedevirgulelepecarencercslegseasc.Darcndpaginiles-auterminat,iarminileaufostpreaobositedelascris,

Carte de identitate

15


punctul icereadreptulde lacortini nainta naplauzele sumbre ale unui public fals; n glgiaacelui teatruorb, luminile se sting i cortina ncetselas. Minile ncepurs-i tremure, iar lacrimilerspndeau ncet cerneal impregnat pe hrtiacarnetului.illudelanceput.Primapagin.irecunoscuscrisul ngrijit imultpreacutatce lavuseseacumctevaluninurm,i-irecunoteastilul optimist i vistor pe care l avusese cndI-acunoscutpeVlad.Da,Vlad...Trecuser7 lunii ceva. i aminteapreabine!Cepuin trecuse itotui cte lucruri erau schimbate. Cte cuvintei pierduser valoarea n sufletul ei i cte dintreele deveniserminciuni.Cte gnduri o bntuiau,cte imagini i reveneau nminteca-ntr-unfilmlacinematograf. ncepu s citesc cu tremur nvoceamintindu-i de aceeai siluet, care rostea fr-ncetareteiubesc.

26mai2014,17:17 Trziu n noapte. Lumini stinse i ochiilui. Ochi care-i luminau cerul, deloc nstelat nnoapteaasta.igri,brichete,chibrituri,tabachere.Dou.Ca i sufletul lor care avea s devin unul.Muzica fredonat a unei voci angelice, iar astrultutelarascultlinitit.Eapriveangolapoilaochiilui, oglindindu-i iubirea care se zbtea s Ie iasamnduroradinpieptulslbitde laatteasrutri.Privirifugite,zmbeteceaveausIermnscrisepe suflet pentru totdeuna.Timpul se oprea. Pstramomentul, le ntiprea figura pe minile de ceassubiricaifirelecareIeineausufletulatentesnu-lfrng.iseapropiau,unuldealtul.Maiaproape,maiaproape;apoiSrutul.Scosdintr-unvis,dintr-unbasm,povestenemuritoare.Erareal,eraadevratcumnumaifusesevreodat.iaucontinuataabuzeletopindu-sedepasiuneaacelordoistrinintr-onoaptecalddeprimvar.Eidoi;eidoiiviitorulceaveasdeschidcel mai important capitol al vieii. i dintabacher lui neagr scotea igar, apoi indrept privirea spre fiina angelic ce seuitacurioslacutianeagr. Lu i ea oigar,oaprinse. Privindamndoingol,imprteausentimentele prin gnduri azvrlite cu attadorin.Eaaprinseunchibritiselsatinsde flacra care ardea din ce n cemai tare,caiateptareadinsufletulluigol,uimitdeprofunzimeaunuizmbet.

isesimeaunsiguran,unullngaltul,protejai de chinurile lumii, protejai de rul ce ipndea la fiecare atingere. Iar focul iubirii lor inclzea,11uimea,ifceasuitedegriji,iineanvia.Laupndeauintrigaiminciuna,curioasecuochi sticloidestafie,voiaus intre,dareanuarfilsatssentmpleoasemeneaoroare,iarel,tcutnnoaptearece,imprteaaceleaignduriceaveausdevinistorie.Oiubeailiubea.Iareaadoraaceastnoapterece,cndpgnuleradeparteicndmirosuldeigareraattdepregnant. Sttea, deci, n braele lui. Puternice itotuifiravecndoatingea,cuminilereci,degetelencletate.Apoi el omngia pe cap, i lua prulcrunt i se juca copilrete cu el. Cci asta erauei.Doi copii caregseau iubirea n celemaimicigesturi i care o divinizau cu attea srutri. isurdeau,zmbeauiapoirdeau,caorutintainica ndrgostiilor, simind inimile cumse apropiau.Cci gndurile lui fuseser lipsite de speran, iaracum,cndsacruliseartasubformpmnteasc,iubirea adevrat dezvelea o adevrat explozieal unui rzboi ctigat n ochii verzi, strlucitori,n ochii si de nger. Iubea i era iubit n joculimprevizibilalsorii. Voiau s fie venic tineri. S triasc lanesfrit,siubeascpevecie;snumbtrneasc,sfiesinguriicareauunvis,sfieprimiiiultimii,s devin ntiprii pe drumul fr de sfrit altimpului.Sstea la luminapalidauneisperane,gndindu-se la infinit. Infinitul pe care l creau nnoapteaastaeidoi,cadoingeri.Eiieternitatea. Dar realitatea uneori i lovea pe amndoi,privirile li se ndeprtau i se gndeau dac eadevrat.Ccirealuledur,fantasticuledoarunjocalimaginaiei.idefiecaredatcndsesrutauo

Carte de identitate

16


Carte de identitatepartepgndin ei segndea c sunt cuun srutmaiaproapedesfriticflacras-arputeastingenctevaclipe,decznd nprofaniapoipierindca un comar frumos.Oamenii erau ri.Voiau sdistrugzidulaezatcrmidcucrmid,clditdesufletepreapurepentrulumeancaretriau,voiaurzbunare pe nimic, voiau rzboaie interminabilentredouritiranice,voiaudurere. Dar el nu. Pentru ea, el eraaltfel. El era diferit, el o vegheacnd era cea mai slab, el o fceas zmbeasc, el era soarele carersrea pe cer dup fiecare noaptealb.Elrdeadeeaiapoiosrut,elonvluiantr-olumenumaialor.Eloineaaproapeielombria,eliaduceaflori.Cuelfuma.Elcntala chitar, iar ea adormea la auzulcorzilor fine. Iar ei doi se gndeaula revederea dulce, la mbririleinterminabileilatoatepromisiunilece aveau s le bntuie calea. Se

gndeau cum soarele se va uita la ei, amintindu-ide tineree.Tinereeacareva fugi rznddeei,lsndu-i singur i apoi intrnd n incontientulbineascunsaprndtotmairar.iaceianipentruei vor trece i-i vor aminti de ei cu un zmbetmelancolic.Aceianicareparacumoeternitate,darcare,efemeri,vorzbura lafelderepedecaunvis

deprimvar.Canprimvarancares-aucunoscut.Ozidemartiepalid,ointersecieaglomerat;zmbetulluiicums-andrgostitdeel.

nchisecarnetul.Plngea.

Sfritulavenitfrdeveste

Puteasfiemult,Nimicn-afost.

Maria Ruxandra Bodea, clasa IX-a I

Premiul al III-lea (fotoDariaIoachim,clasaaIX-aI)

Jurnal de cord Am scris rndurile astea cu zmbetul pebuze,cutristee,cufericirectotuincmaiestenviaamea.Esteomrturisireatotcenuampututsispunpentrucnviavafimereunprim-planunrzboideorgolii. Scrisdinpunctuldevedereaunuiomcares-aconsideratdepiatr,ceicareaucititacestmini-jurnalauziscnusunteu. La sfrit am s v spun o lecie pe carevdorescsoluaicaatareisnutreceiprinceamtrecuteu,untnrdepiatrcareareuitsfiesfrmat.

Luni, 24 NOIembrie 2014, ora 18:47, Primul Srut. (15 dec 2014)

Au trecut fix 3 sptmni de cnd am statamndoinRoman,ngheaidefrig.Eastteapepiciorulmeu, ncercamso nclzesc ct demultpot. Nuaveamcurajulsmuitpecer,riscamsvdmilioaneledestelegeloase,deoareceeastteafixnbraelemele,iarea,dintretoatestelele,eraceamaifrumoas. Totui,princteamtrecutcasidaucadoul

deCrciun, nmomentele alea cnd ea ncerca smi-ldeanapoiisfiectdenesimitpoate,eunuputeamsmsuprpeea.Eracevansearaaiacareofceamaifrumoascaniciodat,pasiuneacucarencercasreturnezecadoulerainimaginabil.

*Pelajumtateatimpuluidecndnecunoteaminoi,amrealizatcexistviasocialicmeritsmai iesdincas, svdSoarele.Eraozicndtrebuia sm ntlnesc cu ea, iar eu eram dat cuMillionDollarMan.Cndl-asimit,i-abgatnasulnfularulmeuiazisDoamnectdegeniale!!!*

Ce s-a gndit Theo?

Monolog: - Bi, fata asta este cea mai extraordinarfatpecareamntlnit-ovreodat.

*Caatuncicndvreiacellucrudelaprini,darefoarte scump i promii c va fi ultimul cadou pecareveivreasi-lia.*(nseunumaivreaunimicdupea)

-Eatiecinsupermultlaea,dartotui

17


Carte de identitatevreausilasiourmfizic.(nutegndilabtaie,boule). Mi-a venit super ideea s i iau un lucrucareoreprezintdinplin,unparfumpemsuraei,MillionLady. Cumaputeasotreccuvedereapemamaei?Aceamamexemplarcare,dupprereamea,meritunpremiu.Nunumaicsuntfanulcreaieiei,darfelulcumstmereunspate,privete,ascult,culege informaiile cu o privire de peste ochelari,ofacesfiemamaperfect.Nusebagnviaata,esteomampecarealua-opestetotcuminedacarfiamea.Telasnpace,teobserv,nutecritic,itotui,daccevaepreadistractiv,nuezitssenrolezenaciune. I-am druit i dumneaei un lapte de corp,pentrufemeiputernice,energice,nfloareatinereii.Frumosmpachetat,cunitecrenguedebrad,azisimulumescmult,estedeosebit:).

Mbucurcamreuitsleaducfetelorunzmbetdesrbtori.Srbtorifericite,doamnidomnioar!Lamuliani!

Crezicmerit?idacda,dece?*ntrebareapusdeceamaibunprietenaei*

Msimtca launtestcnderamnclaselemiciirspunsulesuperevidentiTOTprimescntrebarea,,idacda,dece?.

-Ebinesbemap?idacda,dece?-GHICI-

Am ajuns ntr-un punct n care o vd pefiecarestraditrotuar,frstiupecestradsuntmcar. Vocea ei a devenit melodia aia din multeTAB-urideschise,nutiideundevine,darnui-apunepauz.Decemerit?

AmauzitcBucuretiulnuamaiavutsoaredeaproapeolun,darmjur,cndivdfaarsarvreo3Sori.Este genul de fat creiamerit s ispuicesteceamaifrumoas,ceamaiextraordinarfiinisuntsigurceatielucrurileastea.

Esteora7jumate,suntlaliceu,ntr-oclasntunecat, cu faa spre geam. Ninge cu fulgi ctpumnulinumgndescdectlacumdoreamsoiaupelaSeverinvacanaastadeiarn.ipromisesembuniciiciartceamaifrumoasfat,amsiart,poze.

Fatacucarem-aculcainu,nulamodulla. S dormim mpreun, sub pturi, cu geamulcrpat s fie frigu, s ne mbrim i mai tare.Frvorb,somn,tcerecomplet,fericit.

Este singura pentru care nu m-ar supraorelenedormitepentruea,singuradecarenum-asturasvorbescisinguracaremitreceprincapconstantntimpulzilei.

Singurapersoan carepoate sm fac szmbescfrsncerce.Nupotexplicaprincuvintectdemultnseamnpentrumine,darestesingurapecaremi-arfi fricsopierdi singurapecareVREAUsopstreznviaamea.

Mi-amdoritcaziuasaibmaimulteoredecndamntlnit-o.Adaoricedepelumeaastasstaulngea,sofacszmbeasc,sispunctotulvafibine. Uneorim ntreb dacmaimerit s lupt,darmiamintescdefaaeiisuntgataderzboi.

-Amnevoiedetine!-Pentru

18


Carte de identitate

Numpotuitanfacuochiulmeu;separec,Acumcndpoatedorm

PemuntelngmineMistralcughearasboari-nvagabisecoudezvon

s-aude.

Numaipotprivifrcaochiulsmdoar;vreau,

Acumctncdorm,Lumeasmscrieisnujeleascpentrumine.

Iardeeramoda,m-auzeam.

Iardeeramom,Iubeam.

Iardeeramviu,poatetriam.

Drago Ionescu, clasa a X-a GPremiul al II-lea - poezie

Prea Sus

-Pentrutotdeauna. AcumnegndimDacnepotrivimdecesnempotrivim?Eaatrecutprinmulte.Dar,pnlaurm,spercrealizeazceuamfostsingurulbiatcareainutlaea.Recunosc,estesinguralacareaminutattdemultialtanuvafi.Lafilosofiene-ailustratcum,,anualegeestetotoalegere.Eamizicecmeritcevamaibun,undearputeasexistecevamaibun?Nucredcosciteascastacurnd,suntbucuroscamputut sspuncesimt,eu,Th.ArmandSandu,zisiFeodir,confirmautenticitateaacestuitext.

*fiecareliterdelanceputombin,adunatelaunlocmispunnoapt...^^^

Theodor Armand Sandu, clasa a XII-a CPremiul al III-lea, proz

19


Carte de identitateNoi evenimente n Colegiul Naional I. L. Caragiale

CRCIUNUL CARAGIALIST

ndecembrie2014,Crciunuls-asrbtoritla Caragiale n format nou. Pe lng tradiionalulTrgdeCrciun,undeeleviinotriplinideentuziasmi ptruni de bucuria srbtorilor au organizatstanduri cu obiecte specifice acestei perioade aanului,doamnadirectorAndreiaBodeaa introdusunelementunicncolilebucuretene:caragialitiiauavutsurprizasvin lacoali sgseascoadevratPiadeCrciunchiarncurteacolegiuluilor! Cumnuinmnifularelagt,profesoriielevis-aubucuratdeoatmosfermagic,plincusurprize,colindeiceaicald! Aadar,REDVADERaadusianulacestadaruri speciale caragialitilor, pentru c au fostfoartecuminiiasculttori!

HALLOWEEN LA CARAGIALE!

ZiuadeHalloweendinacestanaavutmaimulteceasuri relepentruprofesorii colegiului.Defapt,afostozidegroazpentruei,ccitoielevii,nmodexcepional,auavutvoiesvinlacoalcostumainspiritulsrbtoriideHalloween!Spregroazaelevilorns,iprofesoriis-aucostumat,maialesceiaudeinutcelmai teribilaccesoriu:catalogul. Halloween n Caragiale a fost un marespectacol de lumini, sunete, decoraiuni, costumenfricotoare,dulciuripentrucolindtori,ipetedegroazientuziasm, rsete ivoiebun, totul subatentacoordonareisupravegherealuiDarthVader.Beware...

prof. Gabriela Olteanu

20


Carte de identitate

ntr-unul dintre numerele anterioare alerevistei Funigei aminteam n articolul PutereaexempluluiinformaticlaCaragialedespreeleviipremiailaconcursurideinformaticideexempluldatdeacetiaviitoarelorgeneraiidecaragialiti. Anii au trecut, au venit ali elevi, darpasiuneapentruinformaticanfloritpeparcurs.Pemsurcetehnologiaevolueaz,concursuriledevindincencemaiinteractiveimaiprovocatoare. La nceputul anului 2013, am primit oinvitaie la Ziua Porilor Deschise-Polifest dinUniversitateaPolitehnicaBucureti.Amprofitatdeaceastocaziesmergcueleviimei laFacultateadeMecatronicpentrualeartaacestoraroboiipecare am nvat s-i construiesc la cursul pe carel-amurmatFlexform.

Eleviis-aubucuratiaudoritsconstruiascieiroboi.Cuajutoruluneisponsorizri,afostadusnliceuunkitderobotic(LegoMindstorms).Deaicipnlaparticiparealaconcursurilederoboticnuafostdectunpas. Pasiunea i determinarea elevilor a fcutcaacetiassenumereprintreprimiieleviclasaila concursurilemunicipale, regionale i naionale.Echipele au fost coordonate de profesorii deinformaticdinliceu,doamneleprofesoareIulianaDumitrescu,MihaelaAncaiNiculinaMarchi. Alegerea echipelor a fost destul de grea,datorit faptului c existau muli elevi doritori.Cele mai convigtoare exemple au fost premiile,diplomele imedaliile pe care le-au luat elevii laconcursurileWorldRobotOlympiad,InfomatrixiRobotech. n2013,lafazaregionalaWROauparticipat

dou echipe formate din:TomaAlexandru, PinteaGabrieliCadirAndreicareauobinutpremiulIiceade-adoua,formatdinPopaGeorge,MitracheCristian i Lupulescu Ionu, care s-au calificat lafazanaional. n urmtorul an -2014- echipele formatedin Baboi Ctlin, Andreescu Radu, LupulescuIonu i Manolescu Radu au obinut premiul I lafaza regional la standard III, coordonator prof.IulianaDumitrescu,DinuVlad,HassanAlinAliiDumitriuClinauobinutpremiulIIIlastandardII,coordonatorprof.MihaelaAnca,iarechipaformatdinTomaAlexandru,ButnariuAlexandru iCadirAndrei, coordonator prof. Niculina Marchi s-acalificatlafazanaional. La concursul naional Infomatrix 2015echipa coordonat de doamna prof. NiculinaMarchi,formatdinPinteaGabrieliDumitrescuDragoauobinutmedaliedeaurlaprobaTraseuimedaliedebronzlaceadeSumois-aucalificatlafazainternaional. Un alt concurs la care au participat cusucceseleviicaragialitiafostconcursulmunicipalde robotic Robotech. n 2013, echipele TomaAlexandru,ButnariuAlexandruiCadirAndreiauobinutpremiulIlaprobadecreativitateipremiulalII-lealaprobaimpus,coordonatorprof.NiculinaMarchi.n2014,auparticipatdouechipe:TomaAlexandru, Pintea Gabriel, Dumitrescu Dragoau obinut premiul I la toate categoriile i BaboiCtlin, Andreescu Radu, Ungureanu Clin auobinutpremiulIII. Lactmaimultepremiiiconcursuri!

prof. Iuliana Dumitrescu

Roboeii din Caragiale

21


Ferestre spre culturFerestrele zidite de Alexandru Vona

Nscut la Bucuretin 1922, pe numele suadevrat Alberto EnriqueSamuel Bejar y Mayor,descendent al unei familiide evrei marrani plecaidin Spania n sec. XVIi stabilii n ImperiulOtoman, AlexandruVona este nrudit pe linematerncuEliasCanetti.A debutat n 1936, la 14ani, cu volumul Versuri (Tipografia Cartea de

aur),iarpatruanimaitrziuadebutatipublicistictot cuversuri, apublicatapoiproz scurt inotecritice n Revista Fundaiilor Regale. n 1947, ieste acordat Premiul Fundaiilor Regale pentrumanuscrisul volumului de versuri Vitralii, unultim dactiloscript al acestui volum arznd ntr-un incendiu n biblioteca parizian a lui MirceaEliade.n1947,secstoretecuMiraDaniel, iarndecembrieprsesc araisestabilescamndoinFrana,laParis.IonCaraionncearczadarnicspubliceromanulFerestrele zidite(primultitluafostIntersecii)unanmaitrziu.NicinFranaautorulnu reuete s-l publice, ntr-o prim ncercare,prezentndctevafragmentetradusedePaulCelan.Traducereaintegralaromanului(cutitlulA contre-jour),fcutnsprostdeClaudeSernet,estetotuiacceptat n 1984 la Editions deMinuit (a plcutluiRobbe-GrilletiluiRogerCaillois),cucondiiaprezentrii unei alte versiuni. Moartea soiei niunie1950ntrerupensoricedemers.Lanceputulanilor`50,trimitenarunvolumdeprozscurtEdituriiCartea Pribegiei care, evident, nu apare,deiiniialfuseseacceptat.ntr-oscrisoaredin1970,Alexandru Vona i mrturisete prietenului suOvidiuConstantinescucapierdutmanuscrisul.n1971,Ov.Constantinescuncearc,totfrsucces,publicarearomanuluinar.Sededicprofesieideinginer,devenindpeparcursefdentreprinderedelucrripublicelaParis.ntoiacetiani,acontinuatns s in legtura cu diveri reprezentani aiculturiiromnedinexilichiarapublicat,sporadic,nCaete de Dor.Dup1989,lainsisteneleaceluiaiOvidiuConstantinescu,careaavutgrijntretimps rspndeasc faima romanului aflat nc n

manuscris,aparensfrit,n1993,laEdituraCarteaRomneasc,Ferestrele zidite.Romanularedupapariie un parcurs de succes: receptat favorabilde critica din Romnia (unde mai cunoate douediii,n1997in2001),tradusapoinFrana(deAlainParuitn1995laEd.ActesduSud,PremiulInternaionalalUniuniiLatine,decernatlaRoma),nOlanda (1996), nGermania (deGeorgMeschtn1997 laEd.Rowohlt,Berlin), nSpania (2001).naresteinvitatlatrguridecarte,iarn2001,i apare i un volum de proze scurte, scrise ntreanii 1941-1997, intitulatMisterioasa dispariie a oraului din cmpie.Tot n 2001, n ancheta Romanul romnesc dinrevistaObservator cultural,Ferestrele zidite estevotat de circa 150 de critici i istorici literari pepoziia26ntopulcelormaibuneromaneromnetidinsec.XX. Eram trist, dar nu ca n toate zilele, maipreciscanfiecarenceputdezi,cndmdesprindattdegreudefragilele,supuselefiinecucaremipetrecnopile,delumeadinainte,mereualtancarecelmaimruntamnuntmodifictotul[...]Tristeeamea nu suport neprevzutul purtat de fiecaretrector,imaginileeteroclite,culorilepreadiscordate,zgomotul [...]De fapt, tiucnuepreabinesonumesc tristee, emaimult un fel de pas ndrt,ntr-o umbr n care toate se amestec, imaginiprecise,ntmplritrecute,nutiucevagidorini iat nceputul romanului luiAlexandruVona ncare apare, de fapt, tot miezul crii. Personajulprincipal, totodat i naratorul, este student, deicineva i se adreseaz domnule locotenent, ntr-unoralinititdeprovincie,imprecisconturat(apardoarsimbolic?cafeneauaipota),undenuparesaibniciopreocupare.lintereseazoameniipecare i urmrete ndelung studiindu-le micrilede la deprtare: Sunt ntotdeauna mai preocupatde expresiamea dect de aceea a interlocutoruluii totui nu pot s spun lucruri prea clare despremine,fiindcafardeceeaceseoglindetepeunchipstrindinpropriilemelegnduridespremine,nu reuesc s descifrez nimic. Tnrul cunoateunstrinntr-ocafenea,seofers-iarateoraul,ocunoateapoipesoraacestuiadecaresesimteatras-deiexistioanumeKati,vaglogodnic-,ipecaresimtectrebuiesosalvezefratidecesaudecineanume.

22


Ferestre spre cultur Despremamacelor doi se spune c s-arfispnzurat demult. Rul pare iminent, mai ales crelaiiledintrenecunoscutisoraluinuparaficelepretinse.Atmosferaicelepuinectesepetrecnacestromanstaudelanceputsubsemnulinsolitului.Cele cteva replici-ntrebri retorice schimbate custrinasuntciudatepentrucvinparcdenicieri,frniciunracroi,lsatentotdeaunasuspendate,nelinitesc, par s ascund nelesuri profunde:Crezi c acionm vreodat innd seama desfaturilecarenisedau,orineoprimlaaceleacarejustificactelepecareoricumle-amfifcut?sauDeceneascundemcutoiirnile,decelsmsseadnceasctotmaimult,existoarepericoluluneisuferineimaimaridacamncercaslelecuim? Romanul vorbete despre relaiile dintreoameni, mai bine zis dintre indivizi, adeseaspectrali,fantomatici-cuexcepialuiKatinumaiapar alte nume -, cu att mai puin caractere sauindividualiti.Relaiiledintrepersonajesuntbizareprintr-unexcesdeprudenisusceptibilitate.Oriceprivire, gest, replic sauntrebare poate ascundeceva, pare s dechidnoi perspective, trezetesau confirm bnuieli,prejudecisaupresupoziii.Cele cteva personajeanonime ale crii se cautcundrjire,darnmomentulcontactului, aflai n pragulcomunicrii par s nu maiaib nimic concret de spussauseascundabili,naintede toate, misterios, pierzndu-se dintr-un fel deteamnerostit.Naratorulmrturisetec-ipierdeprearepedencrederea,c-iadmirpeceicaretiua-i stpni curiozitile i vorbete de cteva oridesprepropriilereineriridicatelarangdeprincipii:Rspunsurile la anumite chestiuni seamn cuacelenoduri neltoaredincarenu rmnenimicdac tragideceledoucapetealesforii nacelaitimp,Fiecaresentimenteste nsoit lamine ncdeceva,caunsunetdearmonicelesale,numaicvocile celelalte, mai adnci, sunt de multe ori nopoziiecusunetuliniialsauCeamaimarepartedintreoameninuestedectpdureadeobscuritii de ascunziuri prin care se strecoar , ca niteslbticiuni,ceilali,puiniicareurmrescprada. Indivizii nu sunt tocmai nite mti, darjoac nite roluri, au voluptatea dedublrii. E

multcabotinismnasimulaconveniile(oameniiau nevoie de gesturi convenionale), de aici iefectulputernicalglisajuluipermanentntrestrileinterioare i actele propriu-zise marcate de micistrategiiprincaresuntpregtitedinainte:ndrzneli,insinuri, atacuri, prudene, retrageri. Relaiiledintre indivizi se desfoar pe un cmp undeeste vital poziia pe care se afl i pe care o vorocupa.Amnunteleincontrolabilenedefinescdeobicei trdndu-nesauncercasemieuaceeaimanevr, care consta n mpingerea adversaruluipn lamargineaadevruluipentrua-lprovocasvorbeasc,sausrenune,ceeacedeasemeniarfifostsemnificativspunenaratorul. Criza comunicrii este, evident, i una delimbaj. De aici refugiul n limbajul privirilor ial gesturilor, care, nu de puine ori, submineazcuvintele (Trebuia s aleg ntre cuvintele rostitei dezminirea din privire) care la rndul lor,crede naratorul, nseamn pentru fiecare altceva:Rtcisemattdedepartenjurulmeunctputeam

s discern n propria voce,ca n aceea a unui strin,cuvintelepecarelegndisesingur i cele pe care ledatoraaltoraioclipavuiimpresiacfusesemutilizat(decine?)cas-ispunacestecuvinte, care nsemnaudesigurmaimult pentru eadect pentrumine.Alteorii pierd nelesul cu totul.Nimicuri care ocolesc saunupotexprimacevacepare

cnupoatefirostit:Dar,din totceputempstraiactualiza,nulipseteoaretotdeaunanemsurataparte a ineriei i a nensemntii i, mai ales, atainei,aceeacenupoatefimrturisitsauDetestconfuziiledeacestfeliurampotrivacuvintelorcenumslujescecuattmaimarecuctn-amnicioposibilitate s lepedepsescpentru ndrtnicia lorperfid. Frica de a aciona mpotriva propriilorintereseineliniteadeanu-idemascaslbiciunilesunt stri permanente. Acest om singur pare scomplice inutil relaiile cu ceilali, or el se afltocmai n cutarea unor certitudini chestionnd,suspectnd i punnd sub semnul ntrebrii,analiznd contrapunctic i minuios tot ce i sentmpl.Aerulestegreurespirabil,iarlumeaostil.Deaiciunadevratspectacollabirinticalprivirilor,

23


Ferestre spre culturgesturilor i vorbelor schimbate lapidar, aproapeaforistic,misterios(Unomsingurestentotdeaunasuspectat, Oamenii singuri nu sunt niciodatdestuldeprudeni).Oameniitriescsinguri,oriceapropiereipunengard,devinprudeni,vorstiedinaintecucineaude-aface.Indiviziipreasigurideei creeaz frustrri i neliniti, iar ntrebrile suntperceputecanitecapcane,cci lucrurilenupotficomunicateoricumsauoricui. Oameniiparstrininprimulrndlornii,de aceea adevratul dialog edificil, dacnu chiarimposibil ntr-unmediuviciatnusetiepreabinecum i de ce anume.O stare abia perceptibil deneclaritate i alogism oniric se insinueaz, cndnu stpnete de-a binelea realul. Contiina,psihismele,fiinansipardestrmate. O criz a comunicrii, a persistenei nbizar apropie realul depunctul n care irealitateaimediat ncepe s se lase perceput. Naratorulvorbete de cteva ori despre amintirea doar auneipridinvis,ceeacermneascunsdevenind

obsedant.Relaiacutimpuleste,nedmseama,unasubiectivizat destul de puternicmarcnd posibiletreceri.Confuziile nasc sinonimii cu stri onirice:uneori se creeaz un climat analog celui din vis.Rspunsurilevinodatcuntrebrile,gesturilesuntfcute aproape simultan sau totul se petrecusenaturalcanviscndunpersonajedintr-odataltul.Distanadintretrecutiviitorparedeseorifragilinesigur: Avui acel sentiment care ntovreteanumite povestiri n care distana ntre trecut iviitorsereducenaamsurcprezentuldisparecutotul. Este i punctul n care putem abordasimbolistica ferestrelor i a caselor. Nu de puineori avem senzaia c oamenii comunic de laferestre aproape unmise en abme -, un spaiu

enormntinzndu-sepermanentntreei,putnd,lanevoie, s se ascund n spatele unor draperii degesturi.Caselespunmulte(totul?)despreceicarelelocuiesc:Frndoialcexistcasemisterioase,case n care misterul celor ce le locuiesc rzbatepn afar. Uneori m ntreb dac misterul nuaparine chiar casei, ca desenul acoperiului sauforma ferestrelor.Oricumsunt case n care tii cnustaunumaicontabiliipensionari,decumtreciprinfaalor.ntreomicasexistolegturpecarenaratorulointuiete(arhitectuleste,binenelescelmailegatdecas,fiindcreatorulacesteia),maimultosimteincearcsoimotiveze,nsmaimultinstinctual.Launmomentdatpovestetecuml spionase pe un vecin lsndu-l s atepte ntr-ocamer pentru a nva tocmai ce se poate facentr-ocamerstrin,iarunaltulispune:Sunteisigur un bun psiholog. Am remarcat c avei unmare talent descriptiv; nu m-ar mira deci s tiuc ipeoameni iobservai tot attdeatent ideminuioscumobservaicasele,probabildescoperiimultesecrete. Casa e perceput ca un organism sensibil,mut, dar expresiv dac tii s comunici cu el.Casaartrebuisprotejeze,nceledinurm,deaiciioanume dezamgire (nscut fr ndoialdinataament) despre care vorbete la un momet datpersonajulprincipal:Ajunsnsnodaiamea,simiifrnicioezitarecnumaiputeamsmairmnncas.Pereiierauizolareinsuficient.Odaiameanuefcutsascundpecineva[...]Mtracasamaialesfaptulcodaiameaeofundtur.N-aredectosinguru.Dacodeschidecinevasuntdezarmat;numaiamdectlibertateasfaccincipainapoii s m lipesc cu spatele de fereastr. Print-oextensie a acestor percepii, ferestrele devin elenselemetaforeperfecte.Ferestreleziditesuntcilede nelegereblocatepentru totdeauna,nu nchise,darzidite,frsperan. De Kafka, Al. Vona a fost apropiat maiales prin nencrederea n propriul scris, a obsesieipentruscrisulfrcusur,almodificriipermanentea textelor i alzgrceniei lapublicare.CuRobbe-Grilletscriitorulromnarmprtiideeanlocuiriipersonajului cu individul i atenia acordatobiectelor(Suntobiecteindiscreteceseamestecmaimult dect altele n viaa noastr, desigur nuaceleai pentru toat lumea. Scrile mi-au trezitntotdeauna curiozitatea). Dei respir aerultimpului laolalt cu suprarealitii, Al. Vona ianticipeazpeoniriciprintendinadeacontrola

24


Ferestre spre culturvisulcutndu-iologic.S-amaivorbitdeProust(Mirosulareasuprameaunefectmaienergicdectzgomotulmeucelmaineateptat,uneorichiardecto idee care devine obsesiv),Greaa lui Sartre,deiniseparemaipotrivitoapropieredeStrinul luiCamus.Spunescriitorulfrancezntr-ofrazdinCucerirea: Un om este imai om prin lucrurilepecareletrecesubtceredectprincelepecarelespune;unposibilcrezalnaratoruluiFerestrelor... Cum spuneam, contextul politic sumbru afrntultimageneraienormaldinliteraturanoastrfcnd loc aberaiei proletcultiste. Al. Vona este,alturi de Pavel Chihaia, singurul dintre acetiprozatori care, dei a scris puin, areocazia sfiepn la urm contemporan cu receptarea real apropriei opere scris i, dup cum mrturisete,abandonatacumojumtatedesecol. n ce msura noi, cititorii de astzi, vomjudeca opera luiAl. Vona n funcie de perioadan care a fost scris estegreudeprecizat.Prereageneral este c, paradoxal saunu, scrierile lui senscriufrgreutatenambeleorizonturi,singurul

perdantfiind,prinaceast ntrzieredeo jumtatedesecol,doarautorul. SpredeosebiredeMihailVillara,Al.Vonaare avantajul de a fi scris un roman mai puinlegatdemomentulscrierii.Frunzele nu mai sunt aceleai este romanul unei perioade i al uneigeneraii, n vreme ceFerestrele zidite estemultmaipuin tributarcontextului.Faptulc n1993afostpublicatcaun roman inedit i-a sporit aurademisteriinteresul.LacapitolulbibliografiestchiarmairudectromanulluiM.Villara,darprocesulreceptriicriticeeste,evident,unulmultmaiactiv. Autorul nc mai public, este tradus nstrintateundeaprimitiunprestigiospremiu,esteelnsuiunpersonajcarefascineaziarepartedecivadevotaieditoricaresestrduiescs-limpuntemeinicprinpublicri,numerederevistespeciale,comentariicritice.cl.nacestcaz,lucrurileparsseaflepecaleaceabun.Locul26ntopulcelormaibuneromaneromnetialesecoluluitrecutesteceamaibundovad.

Prof. dr. Adina Papazi

Patrick Modiano, laureatul Premiului Nobel pentru literatur n 2014 Pe 9 octombrie 2014, Academiasuedez a decernat premiul Nobel deliteratur lui Patrick Modiano, pentru arta memoriilor, prin care a evocat cele mai greu de neles destine umane i a dezvluit universul rilor aflate sub ocupaie. La 69 de ani, PatrickModiano adevenitcelde-alcincisprezeceleascriitorfrancez care a obinut aceast distincie.Premiulafostosurprizplcutpentrumass-mediafrancez, dar nu una surprinztoare. S nu uitmc Patrick Modiano este deintorul mai multorpremii importante: 1972 - marele premiul pentruromanalAcademieifrancezepentruBulevardele de centur, 1978 - premiul Goncourt pentruStrada dughenelor ntunecoase, multe premiiliterarepentruntreagaoper,printrecarePremiulmondialCinoDelDucaetc.)icesteconsideratdeconaionaliisicelmaimarescriitorfranceznvia.Dealtfel,n2013,EdituraGallimardareluatntr-un volum - n colecia Quarto-, zece dintreromanelesale.Pe2octombrie2014afostpublicatultimasacarte,Pour que tu ne te perdes pas dans le quartier (Ca s nu te pierzi prin cartier),iarpresadespecialitateoconsideradejaceamaibun...Deiafosttradusnaproapepatruzecide

limbi,Modianormnetotuiunscriitorpuincunoscut... Cineeste,defapt,PatrickModiano? JeanPatrickModiano s-anscut la30iulie1945,nBoulogne-Billancourt,cafiualunuiomdeafaceri,AlbertModiano,evreuitalian,ialactrieiLouiseColpijn(cunoscut cu numele de scen LouiseColpeyn), de origine flamand. Priniis-au cunoscut la Paris, n 1942, ceea ce

l-a fcut pe tnrul Patrick s cread c venireasa pe lume se datoreaz izbucnirii celui de-alDoilea RzboiMondial.Acea perioad a devenitpreocupareasapredilect,descris noperelesale(maialesnprimeletrei). Copilria i-o petrece ntr-o atmosferspecial: ntre absena tatlui - despre care audepovetitulburtoareiturneelemameisale.coalaourmeaznmaimultelocuri,caintern;laEcole du Montcel din Jouy-en-Josas, la Colegiul Saint-Joseph de Thnes dinHaute-Savoie,apoilaParis,lacelebrulLiceuHenri IV.Mutatdintr-uninternatlaaltul,lsatngrijaunornecunoscui,singurulluisprijinmoralesteRudy,fratelesumaimiccudoi ani.De aceea legtura dintre frai devine totmaistrns,iarcnd,lavrstadezeceani, Rudymoaredeleucemie,luiPatrickisepareclumea

25


Ferestre spre culturs-adestrmat.ntotdeaunasevantrebadecefrateleluiamuritinuel.ivapstraoamintirevie,iarprimeleoptcripecarelevascrieivorfidedicate. n timpul studiilor ia lecii particularede geometrie cu Raymond Queneau, un prietenal mamei sale, autorul lui Zazie n metrou .Acesta l introduce n lumea literar parizian.Dupobinereabacalaureatului,laAnnecy,PatrickModianorenunlastudiilesuperioarepentruasededicascrisului.RaymondQueneau l ncurajeazicitetemanuscrisulprimuluiroman,LA PLACE DE LETOILE (1968),careprimetedoupremii:RogerNimieripremiulFnon. Patrick Modiano este un scriitor prolific,publicnd,deatunci,cteunromanlaun intervalde maximum trei ani. Ultimul a aprut cu osptmnnaintedeacordareaceleimaiimportanterecompenseliterare,PremiulNobelpentruliteraturpeanul2014. De ce este apreciat Patrick Modiano decriticiidecititorideopotriv? Pentru stilul su, pentru ambiananvluitoare care sunt inconfundabile: ncepi scitetiideviicurndcaptivatdecarte.Dinprimelepaginiaflidiverselucruridespreviaaunuierouiaaltorpersonaje,desprelocurilencaretriesc,desprenelinitilelor.Teafunzintr-opovestecuunnaratorezitant,cuomemorieprecis,dari -paradoxal-,tulbure.Eomuzicncnttoare,unstilremarcabil.Dei faptele narate sunt puine, dei finalul esteaproapentotdeaunadeschis,sentimentulcititoruluinuestedefrustrare,cimaidegrabdesatisfacie.Personajele sunt - aa cum motiva Academiasuedez nesemnificative, dar autorul dorete smenin viememoria acestora, s lupte mpotrivauitrii;deaceeateajutsreconstituitrecutul,orictdebanal,plimbndu-tepestrzicunoscutedoardeel,princartiereleParisuluidealtdat, recrendoatmosferprfuit,darfermectoare. Datele topograficemenionate sunt exacte,darfaptelesuntvagi;caicndaincercasrefacivieile unor oameni necunoscui din piesele unuipuzzle.Defiecaredateroiisuntofatiunbiataflailavrstaadolescenei.Defiecaredatsituaiancareseaflestedificil... Dinceledouzeciioptde romanescrise,n Romnia fuseser traduse pn n octombrie2014 doar cteva. Dup anunul AcademieiNobel lucrurile ncep s se schimbe, reeditrile itraducerilencepssenmuleasc. Ar fi foarte greu s recomand o anumit

carte. Denis Cosnard, jurnalist al ziarului Le Monde,creatorulbloguluiLeRseauModianoi autorul volumului Dans la peau de Patrick Modiano, propunea ntr-un articol citirea maiales a cinci romane*: Dora Bruder (1997), Rue des boutiques obscures (PremiulGoncourt,1978),Livret de famille (1977),Remise de peine (1988),Un Pedigree (2005)...icabonus,oaaseacarte,destinat copiilor, Catherine Certitude (1988), ominunatmodalitatedecunoateatmosferaistilulluiPatrickModianoncdelavrstadenouani...Lecturplcut! * Iat operele lui Patrick Modiano dejatradusenlimbaromn:Bulevardele de centur,traduceredeLiviaStorescu,Bucureti: Univers, Globus, 1975, 144p.; Strada dughenelor ntunecoase, traducere de erbanVelescu,Bucureti:Univers,Globus,1981,192p.;ireeditatdeedituraHumanitasn2014;Scutit de pedeaps, traduceredeAngelaCima,Bucureti:Editura Minerva, BPT, 1994, 80p.; Cltorie de nunt; Fotograful, traduceri de Diana Bolcu& Elena Brndua Steiciuc, Bucureti: EdituraUnivers, Romanul secolului XX, 1996, 192p.(reeditatedeediturilePoliromiArt);Duminici de august,traduceredeLuciaPapahagi,Cluj:EdituraEchinox,2000,139p.;Micua Bijou, traduceredeDanRdulescu,Bucureti:Humanitas,2003,128p.(reeditat de editura Humanitas n 2014); Dora Bruder,traduceredeSimonaBrnzaru,Bucureti,RAO,2006,128p;n cafeneaua tinereii pierdute,traduceredeConstantinAblu,edituraArt,2012,176 p. (reeditat n 2014); Caterina Categoric,traduceredeIulianCuruia,EdituraArt,2014,96p. P.S. Pentru alte informaii, citii articolul NobelcontraNobel,aprut nRevista22din14.10.2014 (https://ro .search.yahoo.com/search?p=NOBEL+CONTRA+NOBEL&fr=yfp-t-923) i ascultai Who is PatrickModiano?, Revista presei internaionale (France Culture)din 10 octombrie 2014 http://www.franceculture.fr/emission-revue-de-presse-internationale-who-is-patrick-modiano-2014-10-10 P.S.: Un fapt excepional n literatur: PrimriaParisuluiadecis-caunomagiuadusscriitoruluicareadescrisfrecventcapitalaFraneinoperelesale-sdeauneistrzidinarondismentulal18-leanumeletinereieroine,DoraBruder.Astfel, pstrnd vie memoria oamenilor obinuii, asemeniacestei copile de 15 ani, Patrick Modiano a ctigat luptampotrivauitrii.

Prof. Doina Medrea

26


Ferestre spre cultur

n anul 2014Frana, dari UNESCO,au propussrbtorirea ao sut de anide la natereaM a r g u e r i t e iD o n n a d i e u ,cunoscut subnumele deMargueriteDuras(pseudonimcareface referirela satul Duras , situat ndepar tamentul

LotetGaronnedin sud-vestul rii,unde tatl suaveaocasveche,afamilieisale). Margueriteavzut luminazilei la4aprilie1914, n apropiere de Saigon, care pe atunci eracolonie francez. Tatl, nvtor, a murit pecnd ea avea patru ani. Fetia a fost crescut nspirituldragosteipentrulimbafrancezdeomamanvtoare, care-i iubea meseria i era iubit deeleviisi.coalaafost decorulcopilriei, ncaremama, singura figur care reprezenta autoritatea,a fost repede nlocuit de fiul cel mare, violent,ncercnd s i impun punctul de vedere. Cndsorasaaajuns lamaturitate,acestaaconsiderat-ocaomoneddeschimb.Copilaasuportatncercridure,dincareafcut,maitrziusubiectulscrierilorsale,mai ales n Un barrage contre le Pacifique (Un stvilar la Pacific)inLAmant(Amantul). ncercrile disperate ale mamei de atransformaunterensterpdinmargineaoceanuluinorezriei-auruinatsnatateafizicisufleteasc,cuattmaimultcuctacestvisddeaunsensvieiisale. nainte, ea cunoscusemai multe orae dinIndochina,astfel nct,atuncicndavenitvremeasmearg la liceu,mama a hotrt s-o nscrie peMargueritelaSaigon,laocoalcuinternat.Eraoelevvistoare,puininteresatdestudiu,darfoartetalentatlafrancez.ndrumspreaceastpensiune,latravesareacubacul,eaantlnitunchinezcarecltoreacumainasaluxoas.Aceastntmplare

a devenit povestea de dragoste din LAmant (Amantul),romancareaobinutPremiulGoncourtn1984,icareafostapoiadaptatcinematograficdeJean-JacquesAnnaud. ArfiajunsMargueritescriitoarefraceastcopilrieiaceastadolescen?Nuvatinimeni,niciodat.Darputem remarca faptulca lsat streac ceva timp pentru a reveni asupra acestorfragmente ale propriei viei i a le dezvlui nromanelesale AplecatnFranapentruaurmaDreptulilaParisl-acunoscutpeRobertAntelme,viitoruleiso,alturi de care, mpreun cu ali prieteni, discutandelung despre literatur i, mai trziu, desprepolitic.AfostangajatlaMinisterulColoniiloriaonoratocomand,scriind,mpreuncuPhilippeRoquez, o carte intitulat LEmpire franais (Imperiul francez). Primele sale creaii, Les Impudents i La Vie tranquille(Viaa linitit),n-auavutpreamaresucces, fiind influenate de literatura american( n special de Faulkner). Din fericire, RaymondQueneau,peatuncilaedituraGallimard,osftuietespersevereze. Abia cu Un barrage contre le Pacifique (Un stvilar la Pacific) Marguerite Duras igsete stilul propriu i adevratul suflu. n acestroman, structuratclasic icuonaraiuneordonattemporal,colonialismulestesubtilcriticat.PrimirearomanuluiafostfavorabiliaintratchiarncursapentrupremiulGoncourt.Lanceputulanilor1950,Duraseraunautorcunoscut.Dareanus-amulumitcuattiapornitpealtecrriartistice,inventndunnoustilnarativodatcu Les Petits Chevaux de Tarquinia (Caii pitici din Tarquinia),pecarelvarennoi n textecarevordeveni ipiesede teatru,precum Des journes entires dans les arbres (Zile ntregi n copaci) sau Le Square (Scuarul).Esteoperioadfecundavieiisale,iarforasademunc este prodigioas. i scrie textele i ncepes lucrezeipentrucinema,acceptndpropunerealui Alain Resnais de a scrie scenariul filmuluiHiroshima mon amour(Hiroshima, dragostea mea).Aceastproduciecinematograficaavutunsuccesrsuntor, fiind selecionat pentru Festivalul de laCannes. DarDurasn-aretimpdeascultatlaudele.

Centenarul naterii scriitoarei - Marguerite Duras (Saigon, 4 aprilie 1914 Paris, 3 martie 1996)

27


Ferestre spre cultur Continui,n1964,cuLe Ravissement de Lol V. Steineactigiapreciereaintelectualilor,mai ales a psihanalistului Jacques Lacan.Acesta,ntr-unarticolmemorabil,vasalutafelulptrunzrorn care a reuit s descrie zbuciumul sufletesc alpersonajuluiLolV.Stein.Anulurmtoreapublic Le Vice-Consul (Vice consulul), primul volum alunuicicluromanesccupersonajerecurente. Bamaimultchiar,India Song,vafiroman,piesdeteatruifilm(ncareDelphineSeyrigovaimortaliza-cugraieisubtilitate-peeroinaAnne-MarieStretter). Iar Marguerite Duras continu ; afirm cliteratura o constrnge la o solitudine forat, cdoar teatrul i cinematograful i permit s lucrezecu oameni de care se poate ocupa. Nu a fcutsingurfilme,daranceputstieundesplasezecamera.inteatrunlturconveniileiintroducectevanouti.Lasfritulanilor1980eafolosetemai multe registre de scriitur, precum cronicajurnalisticnLt 80 ( Vara 80 ).Crilesalesuntcitite n diferite cercuri, n care exist i fan(atic)i. Dar, numai datorit apariiei crii LAmant (Amantul),transformatntr-unromanalsfrituluiadolescenei, opera sa devine popular: graiafrazelor, intensitatea povestirii au permis fiecruicititor s se regseasc n carte. Chiar nainte deacordarea premiului Goncourt, cifrele vnzrilorerausemnificative. n anul urmtor, public La Douleur (Durerea ), text n care revine asupra perioadeirzboiuluiincaredezvluietotadevarul,curisculdeaoca.Pentrueaascrienseamnasepunenpericol.Viaa sa este combustibilul.Dac trebuies bea ca s poat scrie, ea accept, cu riscul dea-i pierde sntatea. Experimenteaz alte ci cuEmily L. Dup o lung spitalizare, redacteazLa Pluie dt (Ploaia de var). Pn nultimaclipvaexprimaprinscrisrelaiasaculumeaOmarescriitoare devenit mostru sacru, Duras va fi nacelaitimpputernic,dariparodiat.Amuritpe3martie1996,dimineaa,laParis,la81deani. CuprilejulCentenaruluinateriiMargueriteiDuras,vineri,25aprilie2014,catedradefranceza C.N. I. L. Caragiale i elevii francofoni auomagiat-o pe Marguerite Duras prin prezentareaianalizareaprincipalelordireciialecariereisale:literatur,teatru,film. Lanceput,organizatoareaicoordonatoareaactivitii, prof. Doina Medrea, a vorbit despreimportanaoperei,despreviaaipreocuprile

multiple ale Margueritei Duras. Fragmente dindiferite interviuri i imagini (n Power Point) aunsoitiexemplificatuneleaspectemenionate.EleviidinclaseleaXII-aA,BiHauanalizatapoicteva creaii reprezentative: Un barrage contrele Pacifique (Daniela C. Drgan, a XII-a B),Moderato cantabile (Daniela O. Drgan , a XII-aB), Hiroshima, mon amour (Angela Mnzna ,aXII-a A),Le ravissementdeLolV.Stein iLeVice-Consul(ValentinaCreu,MdlinaBerdeu,aXII-aH),LAmant(DianaHuanu,aXII-aH).N-au lipsit vizionrile unor fragmente din filmeleadaptatedupoperelescriitoarei. nadouaparteaactivitii,eleviidinclaseleaX-aA,B,E,HauparticipatlaunateliercutemaAutofiction vs. Autobiographie chez Marguerite Duras (Autofictiune versus autobiografie n opera Margueritei Duras).Au fost comentatedoupridinLAmantidinLAmantdelaChineduNord. Discuiile au fost aprinse, fiecrei grupeplcndu-imaimulttehnicilefolositentr-unromansauntr-altul,nciudasubiectuluiidentic. Activitatea catedrei a fost considerat unsucces, deoarece elevii au fost interesai de operapersonalitii comemorate, mai ales c literaturaesterarntlnitnmanualeledefrancez. n loc de concluzii, cteva citate dinMargueriteDuras:Ecrire, cest aussi ne pas parler. Cest se taire. Cest hurler sans bruit. (MargueriteDuras,Ecrire)

Je nai jamais crit, croyant le faire, je nai jamais aim, croyant aimer,je nai jamais rien fait quattendre devant la porte ferme. (MargueriteDuras,LAmant)

prof. Doina Medrea

28


Pentru prima oar n romnete, versiuneaJurnalului Annei Frank a fost oferit de EdituraHumanitasnanul2011,ntraducerealuiGheorgheNicolaescu,la64deanidelapublicarealuinrilede jo

Documents

Funigei 2015.pdf