Fuentes de información y derechos de autor

Las nuevas tecnologías proporcionan una forma de lectura

en la que no sólo es necesario comprender, sino saber seleccionar

y encontrar lo que se busca, que no siempre resulta fácil.

Daniel Cassany (2006)

Fuentes de información

Conjunto de libros, documentos, material

audiovisual en los que se puede

encontrar información

La información circula por diversos canales de

comunicación, a través de los cuales podemos acceder al conocimiento.

De ahí que el especialista, deba conocer las obras de referencia existentes y sus contenidos

Las fuentes disponibles comprenden un gran universo de conocimientos de todo tipo, el asunto realmente importante es, saber qué se busca y dónde se busca.

Buscar

Fuentes primarias. son aquellas que contienen información original; proveniente de libros. Estas fuentes nos ponen en contacto directo con los autores (de primera mano).

Fuentes de información: ¿dónde buscar?

Dónde encontrarlas

Manuales Enciclopedias Diccionarios Monografías

Revistas Compilaciones

Series temáticas Tesis doctorales Tesis de grado

Informes de investigación Publicaciones

Boletines

Fuentes secundarias. Hacen referencia a las recopilaciones o resúmenes de las fuentes primarias, y buscan facilitar la labor de búsqueda y localización de la información. Ellas pueden ser Catálogos, bases de datos, estadísticas, directorios, guías entre otras.

Fuentes de información: ¿dónde buscar?

Dónde encontrarlas

Revisiones Artículos recopilados

Información sobre test Reseñas bibliográficas Revistas de resúmenes

Catálogos Índices de sumarios

Índices de citas Bases de datos

Catálogos de bibliotecas

Fuentes terciarias. Contienen información sobre las fuentes secundarias y remiten a ellas, o sirven de guía.

Fuentes de información: ¿dónde buscar?

Dónde encontrarlas

Bibliografías Tesauros

Claificaciones Blogs

No existe una metodología de búsqueda ideal, su continuo uso es el mejor aprendizaje

Las fuentes no sólo están en las publicaciones convencionales, sino en línea o en CD-ROM. Buscar responde a: Una necesidad de información previa Un conjunto de procedimientos lógicos que permiten obtener la documentación adecuada

¿Cómo buscar?

Qué libros se han publicado sobre un tema

Cuántas ediciones se han hecho de una determinada obra

Qué libros tiene publicados un autor

Comprobar si una obra publicada en otro país esta traducida en el nuestro

Conocer la editorial de un libro, su año de publicación, ISBN, etc.

Finalmente, localizar la obra en alguna biblioteca

Búsqueda de libros

Los libros constituyen los materiales básicos de trabajo mas habituales, de ahí que sea importante tener en cuenta los siguientes aspectos:

Son el producto mas abundante y actualizado de la investigación científica

Hay cientos de bases de datos de artículos

para todo tipo de materias científicas.

Es importante efectuar una adecuada selección según las necesidades que se tengan

Las bases de datos de artículos, además, suelen permitir la exportación automática de los registros encontrados a cualquier tipo de gestor de referencias.

Búsqueda de artículos

Casi todas las bases de datos bibliográficas están orientadas a las búsquedas de artículos

Proporcionan información completamente original y han de ser uno de los documentos de consulta prioritaria para todo aquel que trabaje con la información

Para consultar las bases de datos tanto en español como en inglés, se puede consultar la página de universia, que tiene un catálogo de sitios en internet para acceso a tesis digitales, recursos. bibliotecas, tesauros entre otros:

http://biblio.universia.es/catalogos-recursos/tesis-digitales/

Búsqueda de tesis doctorales

Corresponden a uno de los materiales mas interesantes para la investigación

Búsqueda en internet

“No está todo lo que es, ni es todo lo que está”

“No se crea todo lo que lea en la Web”

Calidad versus cantidad

A simple vista buscar información en Internet

es una tarea fácil y sencilla pero en muchas ocasiones si esa búsqueda no está bien

definida se empleará mal el tiempo

1. Internet global

2. Internet Invisible

3. Internet oscura

Podemos establecer 3 tipos distintos de Internet:

1. Internet global (25%)

Red de información libre y gratuita que es accesible mediante la interconexión de ordenadores. La forma de acceso se realiza mediante programas navegadores, Chats, mensajería entre otros. Corresponde además a aquella parte de la red cuyo contendio puede ser indexado y recuperado por los motores de búsqueda tradicionales

2. Internet Invisible (75%)

Información que está disponible en Internet pero que únicamente es accesible a través de páginas generadas dinámicamente tras realizar una consulta en una base de datos Es inaccesible mediante los procesos habituales de recuperación de la información que realizan los buscadores La calidad de sus contenidos es 1.000 o 2.000 veces mayor que en la internet superficial Son: bases de datos, revistas con clave de acceso, documentos en word, pdf, entre otros

Distribución de internet invisible por área

Tabla tomada de: Bergman, Michael K. The Deep Web: Surfacing Hidden Value. Volume 7, Issue 1, August, 2001 http://dx.doi.org/10.3998/3336451.0007.104

Un ejemplo

Tomado de: INTERNET Visible e Invisible: búsqueda y selección de recursos de información en Ciencias de la Salud / Cristina Bojo Canales, 2004, al citar a Bergman, Michael K. The Deep Web: Surfacing Hidden Value

3. Internet oscura

Los servidores o host que son totalmente inaccesibles desde nuestro computador. La causa principal se debe a zonas restringidas con fines de seguridad nacional y militar, otros motivos son la configuración incorrecta de routers, servicios de cortafuegos y protección, servidores inactivos, etc.

Paso 1: Tener claros los objetivos Que tipo de información estoy buscando: artículos científicos, fotografías, ejemplos, glosarios etc. Paso 2: Hacer una búsqueda adecuada ¿Por donde? Los buscadores tradicionales que requieren de una búsqueda avanzada y una discriminación de la información. Es evidente la necesidad de filtros que permitan una recuperación de información con calidad y alta relevancia Y la evaluación de las fuentes de información antes de utilizarlas

¿Es fiable o veraz el sitio web donde la información es encontrada?

¿Quién es el autor/a de esa información? ¿Se puede

contactar? ¿Cuándo se creó y actualizó el sitio? ¿De dónde proviene la información del sitio?

¿Es la información relevante cuando se comparara con

otros materiales publicados sobre el mismo tema?

¿Puede verificarse la información en libros, publicaciones periódicas u otras fuentes?

Algunas preguntas

Paso 3: Analizar la información encontrada Hacer una lectura juiciosa de lo hallado para verificar que corresponde a los objetivos y temas propuestos y saber que puede hacer falta. Paso 4: Dar el uso adecuada a la información seleccionada Esto implica evitar “el copiar y pegar” contenidos sin ninguna selección. Comprende una elaboración textual coherente en la cual se citen adecuadamente las fuentes de información

Mantenerse dentro de los límites éticos, legales y temporales

Tener en cuenta que no todas las fuentes son igualmente confiables ni todas las informaciones, igualmente plausibles

Ser un buen observador. Mucha información clave sólo se obtiene observando minuciosamente.

Citar adecuadamente las fuentes de información, tanto en el cuerpo del texto como en la bibliografía

Otras recomendaciones

Creador del motor de búsqueda más grande del mundo,

ofrece la forma más rápida y sencilla de encontrar información en la web

Indexa miles de millones de páginas, y facilita más de 200 millones de consultas diarias

Entre sus productos encontramos:

Buscador de Google

Gogle académico Google Scholar

Google Imágenes Google Noticias

Google Video Google Maps

YouTube entre otros

Normatividad Andina sobre derechos de autor y conexos

El derecho de cita Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, así como de obras aisladas de carácter plástico, fotográfico figurativo o análogo, siempre que se trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita o para su análisis, comentario o juicio crítico. Tal utilización sólo podrá realizarse con fines docentes o e investigación en la medida justificada por el fin de esa incorporación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada.

Normatividad Andina sobre derecho de Autor y Conexos

Condiciones para ejercer el derecho de cita: La cita debe recaer siempre sobre obras ya divulgadas. Por

consiguiente, la cita de obras inéditas exige siempre el consentimiento del autor.

La cita debe recaer siempre sobre fragmentos de la obra ajena. La reproducción íntegra de una obra ajena no se considera cita y, por consiguiente, exige siempre el consentimiento del autor.

La cita sólo puede realizarse para el análisis, comentario o juicio crítico del texto citado y a los solos fines de docencia e investigación.

La cita debe ir siempre acompañada de la fuente y del nombre del autor de la obra citada