für das Studienfach Geographie (Schwerpunkt … › mhb › MHB1-de-B1-e27-H-2015.pdflor (120 ECTS) Geographie (Schwerpunkt Humangeographie) - 2015 Seite 4 / 57 Modulhandbuch für

Modulhandbuchfür das Studienfach

Geographie (SchwerpunktHumangeographie)

als Bachelor-Hauptfach

mit dem Abschluss "Bachelor of Science"

(Erwerb von 120 ECTS-Punkten)

Prüfungsordnungsversion: 2015verantwortlich: Philosophische Fakultät

verantwortlich: Institut für Geographie und Geologie

JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 21.01.2020 • PO-Datensatz B1|e27|-|-|H|2015

Modulhandbuch für das StudienfachGeographie (Schwerpunkt Humangeographie)

Bachelor-Hauptfach, 120 ECTS-Punkte

Inhaltsverzeichnis

Bereichsgliederung des Studienfachs 4Inhalte und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement) 5Verwendete Abkürzungen, Konventionen, Anmerkungen, Satzungsbezug 6Pflichtbereich 7Allgemeine Humangeographie 8

Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Siedlungsgeographie 9Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Wirtschaftsgeographie 10Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Sozial- und Bevölkerungsgeographie 11

Allgemeine Physische Geographie 12Allgemeine Physische Geographie: Exogene Dynamik - Geomorphologie 13Allgemeine Physische Geographie: Endogene Dynamik - Einführung in die Geologie 14Allgemeine Physische Geographie: Klimasystem 15

Spezielle Humangeographie 16Spezielle Humangeographie 1 17

Arbeitsmethoden der Humangeographie 18Raumbezogene Planung und Information 19Qualitative Methoden in der Humangeographie 20

Statistik und Kartographie 1 21Statistik: Grundlagen der deskriptiven und schließenden Statistik 22Kartographie und Geoinformation 23

Wahlpflichtbereich 24Statistik und Kartographie 2 25

Statistik: Spezielle und multivariate Verfahren 26Geographische Informationssysteme (GIS) 27

Spezielle und Angewandte Humangeographie 28Spezielle Humangeographie 2 29Spezielle Humangeographie 3 30Angewandte Humangeographie I (Projektseminar 1) 31Angewandte Humangeographie II (Projektseminar 2) 32

Arbeitsmethoden der Humangeographie 33Quantitative Methoden in der Humangeographie 34

Fernerkundung 35Einführung in die Geographische Fernerkundung 36Anwendungen der Fernerkundung in der Geographie 37

Regionale Geographie 38Regionale Geographie - Vorlesung 1 39Regionale Geographie - Vorlesung 2 40Regionale Geographie - Seminar 1 41Regionale Geographie - Seminar 2 42

Physische Geographie 43Spezielle Physische Geographie 1 (System Erde: Mensch und Umwelt) 44Spezielle Physische Geographie 2 (System Erde: Mensch und Umwelt) 45Physisch-geographische Methoden 1 46Physisch-geographische Methoden 2 47Physisch-geographische Methoden 3 48Naturraumanalyse 49

Schlüsselqualifikationsbereich 50Allgemeine Schlüsselqualifikationen 51Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 52

Bachelor-Hauptfach Geographie (Schwerpunkt Hu-mangeographie) (2015)

JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 21.01.2020 • PO-Datensatz Bache-lor (120 ECTS) Geographie (Schwerpunkt Humangeographie) - 2015

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Wissenschaftliches Arbeiten in der Geographie 53Berufsbezogenes Praktikum 1 54Berufsbezogenes Praktikum 2 55

Abschlussbereich 56Bachelor-Thesis Geographie 57



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Bereichsgliederung des StudienfachsBereich / Unterbereich ECTS-Punkte ab Seite

Pflichtbereich 55 7Allgemeine Humangeographie 8Allgemeine Physische Geographie 12Spezielle Humangeographie 16Arbeitsmethoden der Humangeographie 18Statistik und Kartographie 1 21

Wahlpflichtbereich 35 24Statistik und Kartographie 2 25Spezielle und Angewandte Humangeographie 28Arbeitsmethoden der Humangeographie 33Fernerkundung 35Regionale Geographie 38Physische Geographie 43

Schlüsselqualifikationsbereich 20 50Allgemeine Schlüsselqualifikationen 5 51Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 15 52

Abschlussbereich 10 56



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Inhalte und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement)

Das Bachelor-Hauptfach Geographie Schwerpunkt Humangeographie wird von der PhilosophischenFakultät (Historische, Philologische, Kultur- und Geographische Wissenschaften) der JMU im Rahmeneines aus einem Haupt- und einem Nebenfach bestehenden grundlagenorientierten Studiengangs mitdem Abschluss „Bachelor of Science“ (B.Sc.) angeboten.

Das Studium der Geographie mit dem Schwerpunkt Humangeographie vermittelt im Einzelnen:die Grundlagen der Allgemeinen und der Speziellen Humangeographie sowie die grundlegendenArbeitsmethoden der Humangeographie. Das Ziel der Ausbildung ist es, den Studierenden Kenntnisseauf den wichtigsten Teilgebieten der Humangeographie zu vermitteln und sie mit den Methoden desgeographischen Denkens und Arbeitens vertraut zu machen. Durch ihre Ausbildung und durch dieSchulung des analytischen und synthetischen Denkens erwerben die Studierenden die Fähigkeit, sichspäter in die vielfältigen, an sie herangetragenen Aufgabengebiete einzuarbeiten und insbesonderedas für einen konsekutiven Master-Studiengang erforderliche Grundwissen zu erarbeiten. Deshalb wirdauf das Verständnis der fundamentalen geographischen Begriffe und Theorien sowie auf fundierteMethodenkenntnisse und die Entwicklung typischer Denkstrukturen besonderer Wert gelegt. ZentralesLehrziel im Rahmen des Bachelor-Hauptfachs Geographie Schwerpunkt Humangeographie ist somitder Erwerb der Fähigkeit, räumliche Strukturen und Entwicklungsprozesse zielgerichtet zu analysieren,zu bewerten und nachhaltig mitzugestalten und die derzeitige Raumnutzung in ihren Wirkungen aufdie Gesellschaft und die Wirtschaft zu entwickeln und damit letztlich die in diesem Zusammenhangauftretenden Systeme nicht nur zu analysieren, sondern darüber hinaus auch zu beurteilen. Nacherfolgreichem Abschluss des Studiums des Faches Geographie mit dem Abschluss Bachelor of Scienceverfügen die Studierenden über folgende Kompetenzen:

• humangeographisches und raumwissenschaftliches Fachwissen,• Überblick über die Zusammenhänge innerhalb der eigenen Disziplin,• Befähigung, fachwissenschaftliche Probleme und Aufgabenstellungen zu erkennen und zu

analysieren, zu formulieren, und – unter Zuhilfenahme von selbst recherchierter Fachliteratur– zu lösen,

• Bearbeitung von Analyseaufgaben unter Berücksichtigung wissenschaftlicher, technischer,sozialer, ökonomischer und gesellschaftlicher ggf. auch physisch-geographischer undumweltsystematischer Randbedingungen bzw. Standards mit Hilfe geeigneter Methoden undunter Anwendung adäquater Arbeitstechniken (insbesondere auch im EDV-Bereich),

• Vorbereitung auf einen flexiblen Einsatz in unterschiedlichen Berufsfeldern durch diemethodischen und fachlichen Kompetenzen,

• Befähigung über geographische Inhalte und Probleme sowohl mit Fachkolleginnen undFachkollegen als auch mit einer breiteren Öffentlichkeit zu kommunizieren,

• Vorbereitung auf die Sozialisierung und Arbeit im betrieblichen bzw. wissenschaftlichen Umfelddurch einen ausreichenden Praxisbezug des Studiums und das berufsbezogene Praktikum beimEintritt in das Berufsleben.



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Verwendete Abkürzungen

Veranstaltungsarten: E = Exkursion, K = Kolloquium, O = Konversatorium, P = Praktikum, R = Projekt, S= Seminar, T = Tutorium, Ü = Übung, V = Vorlesung

Semester: SS = Sommersemester, WS = Wintersemester

Bewertungsarten: NUM = numerische Notenvergabe, B/NB = bestanden / nicht bestanden

Satzungen: (L)ASPO = Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (für Lehramtsstudiengänge), FSB =Fachspezifische Bestimmungen, SFB = Studienfachbeschreibung

Sonstiges: A = Abschlussarbeit, LV = Lehrveranstaltung(en), PL = Prüfungsleistung(en), TN = Teilneh-mer, VL = Vorleistung(en)

Konventionen

Sofern nichts anderes angegeben ist, ist die Lehrveranstaltungs- und Prüfungssprache Deutsch, derPrüfungsturnus ist semesterweise, es besteht keine Bonusfähigkeit der Prüfungsleistung.

Anmerkungen

Gibt es eine Auswahl an Prüfungsarten, so legt der Dozent oder die Dozentin in Absprache mit dembzw. der Modulverantwortlichen bis spätestens zwei Wochen nach LV-Beginn fest, welche Form für dieErfolgsüberprüfung im aktuellen Semester zutreffend ist und gibt dies ortsüblich bekannt.

Bei mehreren benoteten Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls werden diese jeweils gleichgewich-tet, sofern nachfolgend nichts anderes angegeben ist.

Besteht die Erfolgsüberprüfung aus mehreren Einzelleistungen, so ist die Prüfung nur bestanden, wennjede der Einzelleistungen erfolgreich bestanden ist.

Satzungsbezug

Muttersatzung des hier beschriebenen Studienfachs:

ASPO2015

zugehörige amtliche Veröffentlichungen (FSB/SFB):

28.09.2015 (2015-163)

Dieses Modulhandbuch versucht die prüfungsordnungsrelevanten Daten des Studienfachs möglichstgenau wiederzugeben. Rechtlich verbindlich ist aber nur die offizielle amtliche Veröffentlichung derFSB/SFB. Insbesondere gelten im Zweifelsfall die dort angegebenen Beschreibungen der Modulprüfun-gen.



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http://www.uni-wuerzburg.de/amtl_veroeffentlichungen/



Pflichtbereich(55 ECTS-Punkte)



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Allgemeine Humangeographie( ECTS-Punkte)



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Modulbezeichnung Kurzbezeichnung

Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Siedlungsgeographie 04-Geo-HG1S-152-m01

Modulverantwortung anbietende Einrichtung

Inhaber/-in der Professur für Geographie und Regionalfor-schung

Institut für Geographie und Geologie

ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module

5 numerische Notenvergabe --

Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen

1 Semester grundständig --

Inhalte

Die Einführung in die Siedlungsgeographie bearbeitet folgende Themenfelder: - Geographische Stadtforschung,- Geographie ländlicher Siedlungen, - Städtesystemforschung, - Verstädterung und Urbanisierung, - RegionaleStadttypen, - Theorien der Stadtentwicklung, - Stadtmodelle

Qualifikationsziele / Kompetenzen

Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse in der Stadtgeographie sowie in der Geographie länd-licher Siedlungen.

Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)

V (3)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)

Klausur (ca. 45 Min.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

--

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1



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Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Wirtschaftsgeographie 04-Geo-HG1W-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Wirtschaftsgeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Einführung in Grundbegriffe sowie grundlegende Inhalte und Methoden der Wirtschaftssgeographie. Es werdenThemen der theoretischen Wirtschaftsgeographie wie Standortwahl und Standortsystem, Gliederung und Dyna-mik der WIrtschaftssektoren, der räumliche Einfluss von Akteursgruppen und räumliche Ungleichgewichte be-handelt. Die Überprüfung der Theorien erfolgt anhand konkreter Bespiele und empirischer Erkenntnisse.


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse zu Begriffen, Inhalten und Methoden der Wirtschafts-geographie.





Platzvergabe

--

weitere Angaben

--

Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1



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Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Sozial- und Bevölkerungs-geographie

04-Geo-HG1B-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Sozialgeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Einführung in Grundbegriffe sowie grundlegende Inhalte und Methoden der Sozial- und Bevölkerungsgeogra-phie. Insbesondere werden Themen der räumlichen Bevölkerungsverteilung und -struktur, Bevölkerungsbewe-gung, geographischen Gesellschaftsforschung, Wien-Münchner-Schule der Sozialgeographie, Sozialraumanalysesowie wahrnehmungs-, verhaltens- und handlungstheoretische Ansätze behandelt.


Die Studierenden erwerben ein grundlegendes Verständnis für bevölkerungs- und sozialgeographische Frage-stellungen. Sie verfügen über Kenntnisse der zentralen bevölkerungs- und sozialgeographische Begriffe, fach-wissenschaftlichen Ansätze und Theorien und erlernen Möglichkeiten deren Umsetzung auf Fragestellungen derAngewandten Bevölkerungs- und Sozialgeographie





Platzvergabe

--

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1



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Allgemeine Physische Geographie( ECTS-Punkte)



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Allgemeine Physische Geographie: Exogene Dynamik - Geomorphologie 04-Geo-PG1Ex-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Physische Geographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Abtragungs- und Akkumulationsprozesse und Akkumulationsprodukte: gravitative, fluviale, glaziale und perigla-ziale, äolische, marine, litorale, Lösung; monoprozessuale Großformen, z.B. endogen/tektonische wie Vulkane,Bruchschollen, Faltengebirge oder äolische wie Draas, Deflationswannen; - polyprozessuale Großformen, z.B.glaziale Serie, Küstenformen, Schichtstufen


Die Studierenden verfügen über folgende Kenntnisse: Grundlagen zum System Erde, das heißt Verständnis derdurch die Geofaktoren Gestein, Relief, Klima, Boden, Wasser, Pflanzen und Tierwelt gesteuerten landschaftsprä-genden Prozesse an der Erdoberfläche. Diese sind maßgeblich für das Verständnis für die Struktur, Funktion undDynamik des Naturraumes und seiner anthropogenen Überformung (das heißt der vom Menschen durch Land-nutzung, Siedlungen, Verkehrswege etc. gestalteten Umwelt).


V (3) + T (1)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Klausur (ca. 45 Min.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1



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Allgemeine Physische Geographie: Endogene Dynamik - Einführung in dieGeologie

04-Geo-PG1En-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Geodynamik und Geomateri-alforschung






Inhalte

Einführung in die Physische Geographie: Grundlagen der endogenen Dynamik: Entstehung/Aufbau der Erde,Eigenschaften wichtiger gesteinsbildender und ökonomisch bedeutender Minerale, Vulkanismus/Extrusivge-steine, Plutonismus/Magmagenese, Sedimente /Sedimentgesteine, Metamorphose; Geologische Strukturen,Ozeanboden, Plattentektonik, Erdbeben, Gebirgsbildung, kontinentale Kruste, Verteilung mineralischer Rohstof-fe


Die Teilnehmer verfügen über grundlegende Kenntnisse der endogenen Dynamik





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1



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Allgemeine Physische Geographie: Klimasystem 04-Geo-PG1Kl-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Klimatologie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Es werden die folgenden Grundlagen zum irdischen Klimasystem vermittelt: Erd- und himmelsmechanischeGrundlagen; Strahlung und Energie; Vertikale u. horizontale Bewegungsvorgänge; Datenquellen, Erscheinungs-bild und Variabilität des irdischen Klimasystems.


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des Klimasystems.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1



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Spezielle Humangeographie( ECTS-Punkte)



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Spezielle Humangeographie 1 04-Geo-SHG1-152-m01







Inhalte

Behandlung ausgewählter Fragestellungen der theoretischen und angewandten Humangeographie aus einemTeilgebiet der Humangeographie. Vorstellung wissenschaftstheoretischer Konzepte, Inhalte und Methoden so-wie deren Bedeutung für wissenschaftliches Arbeiten.


Studierende beherrschen fachspezifische Theorien und verfügen über solide Kenntnisse in einem Teilgebiet derHumangeographie und deren anwendungsbezogene Umsetzung. Sie beherrschen das Erstellen von Seminarar-beiten auf Basis eigenständiger Literaturarbeit sowie die Präsentation der Seminararbeit in einem frei gehalte-nen Vortrag.


S (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 1



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Arbeitsmethoden der Humangeographie( ECTS-Punkte)



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Raumbezogene Planung und Information 04-Geo-RPI-152-m01








Inhalte

keine Inhaltsangabe verfügbar


keine Kompetenzbeschreibung verfügbar




a) Portfolio (ca. 20 S., mit 2 Karten, 5 Protokollen) oder b) Klausur (ca. 45 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) mitdazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2



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Qualitative Methoden in der Humangeographie 04-Geo-QualM-152-m01







Inhalte

Methodologische Grundlagen der qualitativen Sozialforschung (Phänomenologie, Hermeneutik, Konstruktivis-mus, Grounded Theory). Einführung in die Methoden der qualitativen Sozialforschung (Ethnographie, Gespräche,Interviews, Beobachtung, Inhaltsanalyse etc.). Vorstellung einzelner qualitativer Methoden, die in der Regional-entwicklung und-management eingesetzt werden.


Die Studierenden sind in der Lage die Konzeption und Bearbeitung bestimmter Themen mit qualitativen Metho-den durchzuführen. Sie sind in der Lage, ausgerüstet mit methodologischen Grundkenntnissen der qualitativenSozialforschung, passende Methoden auszuwählen, anzuwenden, und diese kritisch zu reflektieren. Sie gewin-nen ein Bewusstsein über ihre persönliche Rolle als Forscher im Feld, können darüber persönlich reflektierenund das konstruktiv in die Forschungspraxis integrieren. Die Studierenden gewinnen weitere Komeptenzen imHinblick auf die Verwertung und Auswertung von Texten i.w.s., Schreibkompetenzen, Kreativtechniken und kom-munikationsfähgikeiten


Ü (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


a) Portfolio (ca. 30 S., mit 2 Karten, 5 Protokollen) oder b) Projektarbeit (ca. 20 S.) oder c) Referat (ca. 30 Min.)mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2



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Statistik und Kartographie 1( ECTS-Punkte)



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Statistik: Grundlagen der deskriptiven und schließenden Statistik 04-Geo-STATU-152-m01







Inhalte

Es werden die Grundlagen der univariaten Statistik vermittelt. Dies betrifft die deskriptive Statistik, Teststatistikund Zusammenhangmaße.


Die Studierenden verfügen über erste Kenntnisse der grundlegenden statistischen Verfahren der Datenanalyseund gewinnen somit erste Grundlagen für den methodischen und angewandten Bereich.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Kartographie und Geoinformation 04-Geo-KART-152-m01








Inhalte

Einführung in die Kartographie sowie in die Gewinnung und Verarbeitung von Geodaten mit Fokus auf Kartenpro-jektionslehre und Kartennetze, Topographische Kartographie, Thematische Kartographie und GIS/Geoinformati-on.


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse aus dem Bereich der Kartographie und im systemati-schen Umgang mit Geoinformationen.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2



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Wahlpflichtbereich(35 ECTS-Punkte)

Aus den folgenden Modulgruppen können Module beliebig gewählt werden.



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Statistik und Kartographie 2( ECTS-Punkte)



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Statistik: Spezielle und multivariate Verfahren 04-Geo-STATM-152-m01







Inhalte

Es werden die Grundlagen der multivariaten Statistik vermittelt. Dies schließt die multiple Regression, die Spek-tralanalyse und die Eigenwerttechniken ein.


Die Studierenden verfügen über weiterführende Kenntnisse der grundlegenden statistischen Verfahren der Da-tenanalyse und beherrschen somit die Grundlagen für den methodischen und angewandten Bereich.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Geographische Informationssysteme (GIS) 04-Geo-GIS-152-m01







Inhalte

Einführung in Geographische Informationssysteme; Anwendungsbeispiele aus Geographie, Geo- und Umweltwis-senschaften; Einführung in das GIS ArcGIS; Datenmodelle im GIS: Sach-und Geometriedaten (Vektor- und Raster-daten); geometrische, topologische und thematische Datenmodellierung; Datenverwaltung mit ArcGIS (ArcCata-log); Konzeption und Aufbau eines GIS-Projektes (ArcGIS); Ebenenprinzip, Metadaten, Datenformate, Attributda-ten; relationales Datenmodell; Softwarekomponenten von ArcGIS (ArcMap, ArcToolbox, ArcInfo Workstation); Er-fassung und Aufbereitung von Geometrie- und Sachdaten (Digitalisierung,Vermessung; Verwaltung von Geome-trie- und Sachdaten (Einführung in Aufbau/Struktur einer Geodatenbank); Räumliche Analyse von Geodaten (Ver-knüpfung, Verschneidung, thematische und räumliche Abfragen, räumliche Interpolation, Geländeanalyse ausdigitalen Höhendaten); Interpretation, Visualisierung und Ergebnisdarstellung von Geodaten (Signaturen-, Dia-gramm und Kartengestaltung, thematische Karten)


Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der Art und Erstellung, Verwaltung, Verarbeitung und Darstellunggeographischer Daten. Sie erwerben Fähigkeiten im Umgang mit Geographischen Informationssystemen und inder Organisation von GIS-Projekten, sowie in der Erarbeitung und Interpretation von räumlichen Analysen mitGeographischen Informationssystemen (GIS-Software).




Portfolio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Spezielle und Angewandte Humangeographie( ECTS-Punkte)



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Inhalte

Behandlung ausgewählter Fragestellungen der theoretischen und angewandten Humangeographie aus einemTeilgebiet der Humangeographie (anderes Teilgebiet als in Modul Spezielle Humangeographie 1). Vorstellungwissenschaftstheoretischer Konzepte, Inhalte und Methoden sowie deren Bedeutung für wissenschaftliches Ar-beiten.


Studierende beherrschen fachspezifische Theorien und verfügen über solide Kenntnisse in einem Teilgebiet derHumangeographie und deren anwendungsbezogene Umsetzung. Sie beherrschen das Erstellen von Seminarar-beiten auf Basis eigenständiger Literaturarbeit sowie die Präsentation der Seminararbeit in einem frei gehalte-nen Vortrag.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2



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Inhalte

Vertiefende Vorlesung zu einem Teilgebiet der Humangeographie mit Vorstellung ausgewählter Beispiele human-geographischer Forschungs- und Arbeitspraxis und Vertiefung ausgewählter, forschungsnaher Themengebieteder Humangeographie.


Studierende beherrschen fachspezifische Theorien und verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse in einem Teil-gebiet der Humangeographie und deren anwendungsbezogene Umsetzung.




Klausur (ca. 45 Min.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Angewandte Humangeographie I (Projektseminar 1) 04-Geo-PHG1-152-m01







Inhalte

Großes Projektseminar zu einem ausgewählten Thema der angewandten Humangeographie mit Erstellung vonErhebungsinstrumenten, Datenerhebung, Datenanalyse und Präsentation der erforschten Sachverhalte.


Die Studierenden verfügen über folgende Kenntnisse: Anwendung der bis dahin erworbenen fachlichen und me-thodischen Grundlagen auf praxisrelevante Fragestellungen der räumlichen Planung und Entwicklung unter An-wendung empirischer Forschungsmethoden; Erarbeitung handlungsorientierter Problemlösungen; Präsentationvon Ergebnissen; Kompetenzen in der Anwendung empirischer Erhebungs- und Analysemethodik, Projektarbeit,Teamfähigkeit, ergebnisorientierte Arbeitsweisen, Erwerb von Kenntnissen kommunikativer Techniken.




a) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 30 S.) oder b) Portfolio (ca. 30 S., S., mit 2 Karten, 5Protokollen) oder d) Projektarbeit (ca. 40 S.)Prüfungsturnus: jährlich, WSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

20 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilnehmer-auswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester) unter Berücksichtigung des individuellen Studienver-laufs. Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren ver-lost.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Angewandte Humangeographie II (Projektseminar 2) 04-Geo-PHG2-152-m01







Inhalte

Kleines Projektseminar zu einem ausgewählten Thema der Humangeographie mit Erstellung von Erhebungsin-strumenten, Datenerhebung, Datenanalyse und Präsentation der erforschten Sachverhalte.


Die Studierenden vertiefen folgende Kenntnisse: Anwendung der bis dahin erworbenen fachlichen und methodi-schen Grundlagen auf praxisrelevante Fragestellungen der Humangeographie und Entwicklung unter Anwendungempirischer Forschungsmethoden; Präsentation von Ergebnissen; Kompetenzen in der Anwendung empirischerErhebungs- und Analysemethodik, Projektarbeit, Teamfähigkeit, ergebnisorientierte Arbeitsweisen, Erwerb vonKenntnissen kommunikativer Techniken.




a) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.) oder b) Projektarbeit (ca. 30 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Arbeitsmethoden der Humangeographie( ECTS-Punkte)



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Quantitative Methoden in der Humangeographie 04-Geo-QuantM-152-m01







Inhalte

Verfahren der quantitativen Regionalforschung, multivariate statistische Verfahren, Verfahren der räumlichenModellierung. Vorstellung und Diskussion der Methoden. Anwendung der Methoden anhand von Fallbeispielen.


Die Studierenden verfügen über folgende Kenntnisse: Verfahrenstechnische Kompetenzen in der Anwendung re-gionalanalytischer quantitativer Methoden, Kompetenzen in Beurteilung und Einschätzung der Anwendbarkeitund Leistungsfähigkeit der Verfahren.




a) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.) oder b) Portfolio (ca. 30 S., mit 6 Protokollen)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Fernerkundung( ECTS-Punkte)



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Einführung in die Geographische Fernerkundung 04-Geo-FERNE-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Fernerkundung Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Die Vorlesung gibt einen Überblick in die Grundlagen der Fernerkundung, darunter: Theoretisches Basiswissen,Geschichte der Fernerkundung / Physikalische Grundlagen (Energie und Strahlung, Interaktion Strahlung -- At-mosphäre, Interaktion Strahlung -- Oberfläche, Beobachtungsobjekte: Boden, Vegetation, Wasser) / ThermaleFernerkundung: Strahlungsgesetze, Strahlungstemperatur, Emissionsgrad / Aufnahmeinstrumente: Charakteri-sierung von Fernerkundungsdaten, Plattformen und Sensoren (passive und aktive Systeme, u.a. hyperspektralund LiDAR) / Radarfernerkundung / Radarinterferometrie / Grundlagen für fernerkundliche Parameter (Land, At-mosphäre, Ozeane).


Die Studierenden beschreiben die Grundlagen der Satellitenfernerkundung. Sie nennen und erläutern den Wegvon Strahlung durch die Atmopshäre zum Beobachtungsobjekt und wieder zum Sensor. Sie stellen wesentlicheMerkmale von Fernerkundungsdaten, Sensoren und Plattformen heraus.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2



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Anwendungen der Fernerkundung in der Geographie 04-Geo-FERNA-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Fernerkundung Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Die Vorlesung vermittelt Basiswissen zur Auswertung von Fernerkundungsdaten für die Beantwortung geogra-phischer Fragestellungen. Zunächst wird ein grundsätzliches Verständnis für fernerkundliche Daten als Geoin-formation und darüber hinaus für Geoinformation im Allgemeinen geschaffen (Geodaten, Metadaten, räumlicheÜberlagerung von Geoinformationen, Geographische Informationssysteme). Es folgen die analoge, visuelle Bil-dinterpretation, digitale Bildverarbeitung (Kalibration, Transformation, Filter) und die Atmosphärenkorrektur. EinSchwerpunkt liegt auf der digitalen fernerkundlichen Kartierung, d.h. auf der Spektralanalyse, der Klassifikati-on und der Veränderungsanalyse (Change detection). Weiterhin werden Grundzüge der Modellierung von ferner-kundlichen Parametern vermittelt.


Die Studierenden beschreiben Einsatzfelder der Fernerkundung. Sie erläutern Geodaten und geben wesentlicheMerkmale von Geodaten wieder. Sie fassen wesentliche Punkte der Bildverarbeitung (von Fernerkundungsdaten)zusammen und abstrahieren verschiedene methodische Ansätze zur Auswertung von Fernerkundungsdaten fürunterschiedliche geographische Fragestellungen.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Regionale Geographie( ECTS-Punkte)



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Regionale Geographie - Vorlesung 1 04-Geo-RG-V1-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen Europas. Dies können einzelne Staatensein oder auch durch ihre Lage in Europa charakterisierte Teilräume (z.B. Nordeuropa, Alpenländer).


Studierende verfügen über folgende Kenntnisse: Anwendung allgemein-geographischer Kenntnisse auf regio-nal-bezogene Problemstellungen, insbesondere Teilschritte: 1. Abgrenzung und Charakterisierung eines Raum-es, 2. Herausarbeitung spezifischer Probleme und räumlicher Interaktionen sowie 3. Synthese und Aufzeigen vonPerspektiven/Problemlösungen in themenbezogener Gewichtung.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 15 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (max. 3TN, ca. 15 Min. je TN)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 2§ 66 I Nr. 1



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Regionale Geographie - Vorlesung 2 04-Geo-RG-V2-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen der Erde. Dies können einzelne Konti-nente sein oder durch ihre Lage charakterisierte Teilräume wie Nordamerika oder die Arabische Halbinsel.






a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 15 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (max. 3TN, ca. 15 Min. je TN)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 2§ 66 I Nr. 1



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Regionale Geographie - Seminar 1 04-Geo-RG-S1-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen der Erde. Dies können einzelne Staatensein oder auch durch ihre Lage in Europa charakterisierte Teilräume (z.B. Nordeuropa, Alpenländer) oder aucheinzelne Kontinente oder durch ihre Lage charakterisierte Teilräume wie Nordamerika oder Arabische Halbinsel.







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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 1



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Regionale Geographie - Seminar 2 04-Geo-RG-S2-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen der Erde. Dies können einzelne Staatensein oder auch durch ihre Lage in Europa charakterisierte Teilräume (z.B. Nordeuropa, Alpenländer) oder aucheinzelne Kontinente oder durch ihre Lage charakterisierte Teilräume wie Nordamerika oder Arabische Halbinsel.






Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

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§ 66 I Nr. 2



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Physische Geographie( ECTS-Punkte)



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Spezielle Physische Geographie 1 (System Erde: Mensch und Umwelt) 04-Geo-SPG1-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Bodengeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Das Modul fokussiert die Geofaktoren Gestein, Relief, Klima, Boden, Wasser und Pflanzen in ihrer Bedeutung fürdie landschaftsprägenden Prozesse an der Erdoberfläche sowie für Nutzungsaspekte. Zu der Vermittlung vonnaturraumbezogenen Grundlagen wird die Beeinflussung von Geosystemen durch anthropogene Überformung(Landnutzung, Siedlungen, Infrastruktur) berücksichtigt.


Die Studierenden beherrschen die Synthese und Vernetzung der erworbenen Kenntnisse zu den Geofaktoren. Siesind weiterhin in der Lage, natur- und kulturräumliche Aspekte für standortbezogene und planungsrelevante Fra-gen zu berücksichtigen.





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§ 66 I Nr. 2



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Spezielle Physische Geographie 2 (System Erde: Mensch und Umwelt) 04-Geo-SPG2-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Bodengeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Das Modul dient zur Vertiefung von Kenntnissen zur Speziellen Physischen Geographie. Ausgewählte Geofakto-ren und angewandte Fragestellungen stehen im Mittelpunkt der Lehrveranstaltungen.


Das Modul dient zur Vertiefung von Kenntnissen zur Speziellen Physischen Geographie. Ausgewählte Geofakto-ren und angewandte Fragestellungen stehen im Mittelpunkt der Lehrveranstaltungen.





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§ 66 I Nr. 2



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Physisch-geographische Methoden 1 04-Geo-MPG1-152-m01







Inhalte

Vertiefung methodischer Kenntnisse im Hinblick auf die Erhebung und Verarbeitung von Datensätzen in der Phy-sischen Geographie. Es werden jeweils in mehreren Alternativveranstaltungen wahlweise Anwendungen aus denBereichen Geländeklimatologie, Klimamodellierung, Geophysikalische Methoden, Feldbodenkunde, Fernerkun-dung und GIS für Fortgeschrittene angeboten.


Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse aus dem Bereich der Methodenlehre, Kartographie, Statistikund EDV, die anhand einer konkreten Aufgabenstellung gewonnen werden.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzel-prüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Port-folio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)odere) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

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§ 66 I Nr. 2



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Inhaber/-in der Professur für Bodenkunde Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Vertiefung methodischer Kenntnisse im Hinblick auf die Erhebung und Verarbeitung von Datensätzen in der Phy-sischen Geographie. Es werden jeweils in mehreren Alternativveranstaltungen wahlweise Anwendungen aus denBereichen Geländeklimatologie, Klimamodellierung, Geophysikalische und geomorphologische Methoden, Bo-denkunde, Fernerkundung und GIS für Fortgeschrittene angeboten


Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse aus dem Bereich der Methodenlehre, Kartographie, Statistikund EDV, die anhand einer konkreten Aufgabenstellung gewonnen werden.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzel-prüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Port-folio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)odere) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


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§ 66 I Nr. 2



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Inhaber/-in der Professur für Geodynamik und Geomateri-alforschung






Inhalte

Grundlegende Beobachtungen an geologischen Materialien, die bereits im Gelände vorgenommen werden kön-nen und die zu einer ersten Interpretation abgelaufener geologischer Prozesse und der Wertschöpfung von Geo-materialien führen können. In einem ersten Abschnitt werden Erkennungsmerkmale und Eigenschaften der wich-tigsten gesteinsbildenden und ökonomisch relevanten Minerale an Hand ausgewählten Anschauungsmaterialsvermittelt. Darauf aufbauend wird die Klassifizierung der bedeutendsten sedimentären, magmatischen und me-tamorphen Gesteinsarten auf der Basis ihres im Handstück erkennbaren Mineralbestands und Gefüges erläutertund geübt. Im weiteren Modulabschnitt wird das Verständnis für die zweidimensionale Darstellung von dreidi-mensionalen geologischen Phänomenen, wie der räumlichen Verteilung verschiedener Gesteinsarten oder tekto-nischer Strukturen, in Form geologischer Karten und Profile sowie einfacher strukturgeologischer Diagramme ent-wickelt.


Die Studierenden sind in der Lage, die wichtigsten Mineralarten im Handstück zu erkennen und Gesteinsproben,so weit ohne zusätzliche analytische Hilfsmittel möglich, korrekt anzusprechen und zu interpretieren. Des Weite-ren verfügen sie über die Fähigkeit, geologische Karten richtig zu interpretieren, und geologische Geländebeob-achtungen in Kartenform, Profilen und geeigneten Diagrammen darzustellen.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzel-prüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Port-folio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)odere) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2



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Naturraumanalyse 04-Geo-NRA-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Bodenkunde Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Das Modul zielt auf die Vertiefung von Grundlagenkenntnissen anhand ausgewählter Naturräume. Physisch-geo-graphische Themenkomplexe werden am Beispiel von konkreten Landschaftseinheiten erarbeitet. Der Lehran-satz wird in Form von Kartenmaterial, Geländemodellen, Geodaten, wissenschaftlichen Publikationen und spezi-ellen Fragestellungen realisiert.


Die Studierenden lernen physisch-geographische Grundlagen in Landschaftsräumen anzuwenden. Es werdenKompetenzen im Einsatz von geographischen Arbeitsmaterialien erworben.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Portfo-lio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen) oder e) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2



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Schlüsselqualifikationsbereich(20 ECTS-Punkte)



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Allgemeine Schlüsselqualifikationen(5 ECTS-Punkte)

Es werden Module aus dem von der JMU angebotenen Pool der allgemeinen Schlüsselqualifikationen(ASQ-Pool) belegt.



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Fachspezifische Schlüsselqualifikationen(15 ECTS-Punkte)



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Wissenschaftliches Arbeiten in der Geographie 04-Geo-WAG-152-m01





5 bestanden / nicht bestanden --



Inhalte

Vermittlung der Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens in der Geographie: Umgang mit wissenschaftlicherLiteratur, Konzeption und Abfassen wissenschaftlicher Texte, Durchführung von Präsentationen im universitärenKontext.


Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse zu Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens. Dies beziehtsich wesentlich auf die Gestaltung von wissenschaftlichen Texten und mündlichen Vorträgen, der Anwendungadäquater Arbeitstechniken sowie der notwendigen Informationskompetenz.


T (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Präsentation (ca. 30 Min.) oder Referat (ca. 30 Min.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe

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Bezug zur LPO I

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Berufsbezogenes Praktikum 1 04-Geo-PRAK1-152-m01






grundständig --

Inhalte

Das Praktikum ist in einer fachnahen Dienststelle oder einem Betrieben der in Aussicht genommenen Berufslauf-bahn oder durch vierwöchige Geländearbeiten außerhalb Europas abzuleisten. Es soll Tätigkeiten umfassen, dieder/m Praktikantin/en einen umfassenden und angemessenen Einblick in die Berufswelt vermitteln.


Die Studierenden erhalten erste Einblicke in die Berufsmöglichkeiten von Geograph(-inn)en bei einem Arbeit-gebern im Gesamtumfang von vier Wochen Praktikum. Die Studierenden gewinnen Kontakte und erleben unter-schiedliche berufliche Praxis.


P (0)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

Vorlage einer schriftlichen Bestätigung der Praktikumsstelle über den Zeitraum und die Inhalte des Praktikums.

Bezug zur LPO I

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Berufsbezogenes Praktikum 2 04-Geo-PRAK2-152-m01






grundständig --

Inhalte

Das Praktikum ist in einer fachnahen Dienststelle oder einem Betrieben der in Aussicht genommenen Berufslauf-bahn oder durch vierwöchige Geländearbeiten außerhalb Europas abzuleisten. Es soll Tätigkeiten umfassen, dieder/m Praktikantin/en einen umfassenden und angemessenen Einblick in die Berufswelt vermitteln.


Die Studierenden erhalten erste Einblicke in die Berufsmöglichkeiten von Geograph(-inn)en bei einem Arbeit-gebern im Gesamtumfang von vier Wochen Praktikum. Die Studierenden gewinnen Kontakte und erleben unter-schiedliche berufliche Praxis.


P (0)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

Vorlage einer schriftlichen Bestätigung der Praktikumsstelle über den Zeitraum und die Inhalte des Praktikums.

Bezug zur LPO I

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Abschlussbereich(10 ECTS-Punkte)



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Bachelor-Thesis Geographie 04-Geo-AA-152-m01


Prüfungsausschussvorsitzende/-r Bachelor-StudiengangGeographie





grundständig --

Inhalte

Eigenständige Aufarbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung, Erstellung einer Bachelor-Arbeit.


Die Studierenden verfügen über folgende Fähigkeiten: - Fähigkeit zum selbständigen Verfassen einer wissen-schaftlichen Arbeit (Beschreibung und Analyse eines Problems, Literaturrecherche, Theoriebezug, Interpretationvon Daten, logische Schlussfolgerungen und Lösungsansätze einer wissenschaftlichen Fragestellung). - Sprach-kompetenz. - Fähigkeit zur Aufgabenbewältigung in einem vorgegebenen Zeitraum.


keine LV zugeordnetVeranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Bachelor-Thesis (ca. 40 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Documents

für das Studienfach Geographie (Schwerpunkt … › mhb › MHB1-de-B1-e27-H-2015.pdflor (120 ECTS) Geographie (Schwerpunkt Humangeographie) - 2015 Seite 4 / 57 Modulhandbuch für