7/26/2019 Formato Autoevaluacin Calidad de La Docencia

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PROGRAMA: _________________________________________ CAMPO DEL SABER: __________________________________ __________

DOCENTE:____________________________________________ SEMESTRE: ____________ FECHA: ___________________________

Apreciado docente:

En el marco de mejoramiento continuo de la calidad acadmica en que est inmersa la Universidad, le agradecemos, como actor fundamental de este proceso, diligenciar en formaobjetiva el presente instrumento de autoevaluacin docente, el cual se elabor teniendo en cuenta los siguientes criterios:

CRITERIOS. E B A OBSERVACIONESA. CONTENIDOS (Unidades de Desarr! ! A"ad#$i"% .1 ! ur a nt e la s se m an as d e a pr o pi a ci n c ur r ic u la r fa v or e "c o el d es a rr o ll o

de competenc ias en los estud ian tes #an tengo s is temat i"adas las un idades dedesarro l lo acadmico

$ %ea f i rmo f recuen temente la impor tanc ia de la temt ica para e l desarro l lo delas competenc ias p ro fes iona les

& 'romuevo la e jecuc in de t raba jo independ ien te por pa r te de l estud ian te para

e l desarro l lo de las competenc ias p ropuestas en e l campo de l saber ( En ocas iones acuerdo con e l estud ian te las est ra teg ias metodo lg icas para e l desarro l lo de la act iv idad acadmica

) %e lac iono la temt ica con la rea l idad actua l

B. INVESTIGACI&N.1 * av o re "c o el d es ar r ol l o d e co m pe te nc i as l ec t o+ e sc r it or a s a t ra v s d e

producc iones como: ensaos, re la to r ias , in fo rmes, gu -as de lec tu ra , en t reo t ras

$ ' ro mu e vo l a i n d a g a ci n d e sd e d i f e re n t es f u e n t e s b ib l i o g r f i ca s r e sp e t a n d o l aau to r -a las normas ./02E/

& %emito a l es tud ian te a la lec tu ra ana l - t ica de a r t - cu los c ien t - f icos 3oin fo rmacin novedosa , re lac ionados con e l campo de l saber

C. DID'CTICA.1 U t i l i"o e l d ia logo constan te en la in te racc in docen te 4 estud ian te

$ ' laneo , o rgan i"o desarro l lo adecuadamente la act iv idad acadmica

& /ono"co ap l ico adecuadamente las est ra teg ias metodo lg icas

( *omento la pa r t ic ipac in de los estud ian tes en la e laborac in deconc lus iones rea l i"ando e l c ie r re de la temt ica

) 'romuevo la u t i l i"ac in de est ra teg ias para la n ive lac in de estud ian tes queno 5an desarro l lado las competenc ias

D. EVALUACI&N.1 6o o rgan i"ado s is temt ico en la reco lecc in de ev idenc ias que sopor tan e l

p roceso eva lua t ivo

$ 'romuevo la au to la coeva luac in

Pr & 'roporc iono re t roa l imen tac in ind iv idua l 3o g rupa l constan temente

( Estab le"co cr i te r ios eva lua t ivos, c la ros los do a conocer

: SI

): NO*: FRECUENTEMENTE

UNIVERSIDAD METROPOLITANA

SUBCOMIT PEDAGGICOAUTOEVALUACIN DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

7/26/2019 Formato Autoevaluacin Calidad de La Docencia

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CRITERIOE. DESARROLLO PERSONAL. E B A OBSERVACIONES1 'roporc iono un amb ien te educa t ivo a rmn ico n ive les de comun icac in adecuadas

$ 6o respe tuoso a l rea l i"a r una re t roa l imen tac in o un l lamado de a tenc in

& 7a lo ro los d i fe ren tes t raba jos apor tes que rea l i"an los estud ian tes

( /umplo con e l t iempo 5ora r ios as ignados para la act iv idad acadmica

) !emuest ro segur idad en e l mane jo de la temt ica

8 *omento e l t raba jo coopera t ivo l ide ra"go en e l au la

9imitaciones 3o %ecomendaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Revisado por el Comit Pedaggico septiembre 12 de 2007