Formas que adopta el texto literarioLic. Marina Adriana Herrera Vázquez

FES- Acatlán, UNAM

Como sabemos las literatura es una expresión humana que gracias al uso del lenguaje oral o escrito, permite al autor expresar un mensaje.

Este mensaje, cuya función poética destaca por el uso que se da a las palabras, es decir, que busca crear belleza y despertar un goce estético en el lector. De ahí que la literatura “es el arte de usar la palabra en forma bella.

Todo texto literario está constituido por lo que se denomina fondo, que es el asunto o contenido del texto, por ejemplo la idea del amor, la guerra contra los romanos, la vida de una persona, pueden ser considerados los temas o asuntos que trata un poema, una novela o una crónica.

Otra características de los textos literarios es la forma, se manifiesta por la estructura del texto, consiste en el uso que hace el autor del idioma. Se puede contar o narrar un hecho real o imaginario en forma lineal o expresar los sentimientos más íntimos: “puedo escribir los versos más tristes de esta noche”.

Los autores se expresan de dos formas: en verso o en prosa. Si el autor hace uso del lenguaje buscando la musicalidad, hace uso de licencias como la comparación, la metáfora o las imágenes poéticas y además es capaz de usar métrica, rima y acentuación, entonces el autor es un poeta.

El texto escrito en verso, técnicamente no ocupa todo el renglón de la hoja y por ello cada una de las líneas que integran el texto se llama verso. Llamamos poema al texto literario que cumple estas y muchas otras características.

Veamos algunas de estas características: Verso: cada línea que constituye el poema. Veamos el siguiente soneto de Sor Juana Inés de la Cruz.

1. Detente, sombra de mi bien esquivo,2. imagen del hechizo que más quiero,3. bella ilusión por quien alegre muero,4. dulce ficción por quien penosa vivo.

Estrofa: El conjunto de versos relacionados por la métrica y la rima, en el siguiente poema encontramos cuatro estrofas.

1. Detente, sombra de mi bien esquivo,2. imagen del hechizo que más quiero,3. bella ilusión por quien alegre muero,4. dulce ficción por quien penosa vivo.

5. si al imán de tus gracias, atractivo,6. sirve mi pecho de obediente acero,7. ¿para qué me enamoras lisonjero8. si has de burlarme luego fugitivo?

9. Mas blasonar no puedes, satisfecho,10. de que triunfa de mí tu tiranía:11. que aunque dejas burlado el lazo estrecho

12. que tu forma fantástica ceñía,13. poco importa burlar brazos y pecho14. Si te labra prisión mi fantasía.

Métrica: Consiste en el número de sílabas que tiene cada verso. De acuerdo a la corriente literaria. De acuerdo a la corriente literaria, existen reglas para la métrica. Por ejemplo, para la poesía escrita en el Renacimiento y el Barroco, los poemas como el soneto anterior debían presentar métrica uniforme: 11 sílabas en todos los versos.

De-ten-te, som-bra de mi bien es-qui-vo,

En el siglo XX con la llegada de nuevas corrientes literarias, se les permitió a los poetas libertad en el número de sílabas, en el siguiente poema de León Felipe, la métrica es variable:

Como tú...Así es mi vida,piedra,como tú. Como túpiedra pequeña:como tú,piedra ligera;como tú…

La métrica permite ciertas licencias al poeta, sobre todo para los poemas clásicos. Estas licencias son: Sinalefa: Diptongo artificial. Permite formar una sílaba con la última vocal de una palabra y la primera vocal de la siguiente:

si al imán de tus gracias, atractivo,

La rima es la característica más importante del poema, proporciona la musicalidad. Tradicionalmente en lírica española se habla de dos tipos de rima, la rima consonante que repite las vocales y consonantes finales de cada verso en el mismo orden y se llama rima perfecta:

1. Detente, sombra de mi bien esquivo,2. imagen del hechizo que más quiero,3. bella ilusión por quien alegre muero,4. dulce ficción por quien penosa vivo.

Se llama rima asonante aquella que sólo repite vocales.

Al llegar la medianoche y romper en llanto el Niño, las cien bestias despertaron y el establo se hizo vivo…

y se fueron acercando y alargaron hasta el Niño

El Modernismo y las Vanguardias literarias permitieron la creación del verso libre. Consiste en la total libertad del poeta para usar la rima y métrica. Puede considerarse a Rubén Darío en idioma español, el poeta que presenta este tipo de poesía, pero es Walt Withman, poeta norteamericano quien escribe por primera vez en verso libre, lo más cercano a la prosa poética.

LO QUE SOY DESPUÉS DE TODOWalt Whitman

¿Qué soy, después de todo, más que unniño complacido con el sonidode mi propio nombre? Lo repito una y otravez,Me aparto para oírlo -y jamás me canso deescucharlo.

También para ti tu nombre:¿Pensaste que en tu nombre no había otracosa que más de dos o tres inflexiones?

El texto en prosa, es la forma natural que usamos los seres humanos para expresar nuestras ideas, pensamientos, juicios, etc. En literatura, el texto en prosa se usa en el

género narrativo y el género didáctico, específicamente en novelas y cuentas para el primero y el ensayo en el segundo.

El texto narrativo consiste en contar o relatar una serie de hechos reales o ficticios. Se rige por las siguientes características:

Las novelas y los cuentos presentan los elementos anteriores. Con la llegada de las nuevas tendencias literarias del siglo XX encontraremos poemas en prosa o novelas que hacen uso de recursos propios de la poesía.

A la prosa poética corresponde una especie de género híbrido. En ella se pueden encontrar los mismos elementos que en el poema: hablante lírico, actitud lírica, objeto y tema, pero sin los elementos formales (métrica, rima) que caracterizan el verso.

Se distingue del poema por estar escrita en prosa y del cuento o del relato porque su finalidad no es específicamente narrar hechos sino transmitir sentimientos, sensaciones e impresiones.

Rubén Darío experimenta en el poema A Margarita1, un prosa poética de gran belleza:

Margarita está linda la mar,

1 http://www.poemasde.net/margarita-ruben-dario/

y el viento, lleva esencia sutil de azahar; yo siento en el alma una alondra cantar; tu acento: Margarita, te voy a contar un cuento:

Esto era un rey que tenía un palacio de diamantes, una tienda hecha de día y un rebaño de elefantes, un kiosko de malaquita, un gran manto de tisú, y una gentil princesita, tan bonita, Margarita, tan bonita, como tú.

Una tarde, la princesa vio una estrella aparecer; la princesa era traviesa y la quiso ir a coger.

La quería para hacerla decorar un prendedor, con un verso y una perla y una pluma y una flor.

Las princesas primorosas se parecen mucho a ti: cortan lirios, cortan rosas, cortan astros. Son así.

Pues se fue la niña bella, bajo el cielo y sobre el mar, a cortar la blanca estrella que la hacía suspirar.

Y siguió camino arriba, por la luna y más allá; más lo malo es que ella iba sin permiso de papá.

Cuando estuvo ya de vuelta de los parques del Señor,

se miraba toda envuelta en un dulce resplandor.

Y el rey dijo: «¿Qué te has hecho? te he buscado y no te hallé; y ¿qué tienes en el pecho que encendido se te ve?».

La princesa no mentía. Y así, dijo la verdad: «Fui a cortar la estrella mía a la azul inmensidad».

Y el rey clama: «¿No te he dicho que el azul no hay que cortar?. ¡Qué locura!, ¡Qué capricho!... El Señor se va a enojar».

Y ella dice: «No hubo intento; yo me fui no sé por qué. Por las olas por el viento fui a la estrella y la corté».

Y el papá dice enojado: «Un castigo has de tener: vuelve al cielo y lo robado vas ahora a devolver».

La princesa se entristece por su dulce flor de luz, cuando entonces aparece sonriendo el Buen Jesús.

Y así dice: «En mis campiñas esa rosa le ofrecí; son mis flores de las niñas que al soñar piensan en mí».

Viste el rey pompas brillantes, y luego hace desfilar cuatrocientos elefantes a la orilla de la mar.

La princesita está bella, pues ya tiene el prendedor en que lucen, con la estrella,

verso, perla, pluma y flor.

* * *

Margarita, está linda la mar, y el viento lleva esencia sutil de azahar: tu aliento.

Ya que lejos de mí vas a estar, guarda, niña, un gentil pensamiento al que un día te quiso contar un cuento.